英語新年計劃大全(21篇)

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英語新年計劃大全(21篇)
時間:2023-12-06 17:03:09     小編:碧墨

有一個好的計劃可以提高工作和學(xué)習(xí)效率,減少不必要的浪費。制定計劃時,我們應(yīng)該根據(jù)實際情況進行靈活調(diào)整,避免過于死板和僵化。以下是一些經(jīng)過認真篩選的計劃模板,在寫作過程中可以作為參考和借鑒。

英語新年計劃篇一

一、指導(dǎo)思想:

以新課程理念為指導(dǎo),加強教研教改的力度,不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略,提高課堂教學(xué)效率,努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,使每位學(xué)生和諧、有個性地發(fā)展,全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo):

1、認真領(lǐng)會新課程理念,堅持一切“以人為本”,努力使每一位學(xué)生成為善學(xué)習(xí)、能創(chuàng)造的人才。

2、倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,提倡創(chuàng)造性地使用教材,靈活運用多種教學(xué)資源,創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)語言。

3、抓好教學(xué)和常規(guī)建設(shè)工作,盡量提高英語學(xué)科的合格率。

4、加強綜合,注重學(xué)科間的融合,使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互滲透和整合中開闊視野,提高學(xué)習(xí)效率,努力建設(shè)開放而有活力的英語課。堅持課內(nèi)外結(jié)合,注意創(chuàng)設(shè)英語情景。

三、工作措施:

1.圍繞提高合格率和優(yōu)秀率的目標(biāo),制定切實可行的.培優(yōu)和輔差計劃,嚴(yán)格按計劃實施,注重過程,注重效率,注重效果。爭取做到“顧兩頭,抓中間”。每一位教師具體分析每一個目標(biāo)學(xué)生的實際情況,穩(wěn)定優(yōu)生人數(shù),狠抓中間段。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)進行集體培優(yōu)。把優(yōu)生集中在一起定時定點進行。讓優(yōu)生有動力同時也有競爭的感覺。爭取把優(yōu)生比例擴大。組內(nèi)每個老師利用一定時間對本班基礎(chǔ)差生進行個別輔導(dǎo)。挖掘潛力,查找弱項,有針對性的進行補差工作。爭取縮小差生范圍。

2.進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會學(xué)生如何去學(xué)英語。3.做到”堂堂清”,“月月清”:要求學(xué)生每天做好”預(yù)習(xí)—聽課—復(fù)習(xí)”三步.并積極檢查.把當(dāng)天的功課在當(dāng)天解決。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生未能掌握的知識再及時把進行講解和解決。

4.加強集體備課的作用,有想法大家探討,出了問題大家研究,共同進步;對教材要全面分析和了解。與組內(nèi)各位教師一起討論各班的學(xué)情,在教案設(shè)計,教學(xué)活動安排,作業(yè)批改等等方面給適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助,使得我們所帶的班級能夠在本學(xué)期有幅度較大的進步。

5.作文每周要練。同學(xué)的寫作水平還不行,句子結(jié)構(gòu)混亂??衫脮蟮母戒浗榻B語法知識。幫助同學(xué)寫出正確的句子。

總之,希望我們八年級英語組教師積極參與、共同研究、集體提高、共同進步,使我組的教學(xué)工作再上新臺階。

英語新年計劃篇二

本學(xué)期學(xué)校對學(xué)生實行全員幫扶制度,我將幫扶十名學(xué)生。為了真正對學(xué)生進行幫扶,讓學(xué)生在各個方面真正有進步,特制定以下計劃:

一、對成績較好的學(xué)生的幫扶。我所幫扶的十名學(xué)生中,張瑋、何祺、李銳和王君文成績較好。其中張瑋和王君文屬于同類學(xué)生,他們成績好,聽話,作業(yè)按時完成,從不惹是生非。我想多在學(xué)習(xí)方法上給予指導(dǎo),進一步提高學(xué)習(xí)效率,實現(xiàn)從優(yōu)等生向尖子生的轉(zhuǎn)變。

而何祺和李銳又是另一類學(xué)生,他們聰明,反應(yīng)快,在課堂上積極踴躍;但是他倆都很毛躁、粗心,考試往往因為太粗心而失分。我想幫助他倆在本學(xué)期改掉毛躁粗心的壞習(xí)慣,引導(dǎo)他們不管做什么都要細心,要有耐心,踏踏實實的學(xué)習(xí),踏踏實實的做事。

二、對成績一般的學(xué)生的幫扶。我所幫扶的齊春常、王曉雨、耿愛玲和張超成績不很好,屬于學(xué)習(xí)中游的學(xué)生。其中齊春常和王曉雨各科成績比較均勻,沒有太突出的學(xué)科,也沒有太差的學(xué)科。在本學(xué)期,我打算幫助他們找到更好的、更適合他們的學(xué)習(xí)方法,爭取把成績再提高一個檔次。

耿愛玲和張超的總成績還不錯,但她二人都偏科,并且都是數(shù)學(xué)成績較差。數(shù)學(xué)成績較差的原因不只一方面,其中張超屬于智力不低,方法不合適的類型。對她的幫扶,我想讓數(shù)學(xué)成績較好的同學(xué)多幫助她,讓她自己學(xué)習(xí)總結(jié)好的方法,數(shù)學(xué)成績提上來了,她的成績也就有了大的提高。而耿愛玲是智力稍差,自己也很努力地學(xué)數(shù)學(xué)了,但成績一直提不高。對耿愛玲的情況,我也替她著急,但沒好的辦法,只能慢慢引導(dǎo)她,別讓她對數(shù)學(xué)失去了信心。

三、對成績較差的學(xué)生的幫扶。我所幫扶的劉璐和張紅屬于學(xué)困生,對她們的幫助,是最難的,最令人頭疼的。我打算先幫她們找出各自的閃光點,讓她們樹立對學(xué)習(xí)的信心。讓她們明白成績僅僅是一方面,只要盡心盡力的學(xué)了,不破罐子破摔,就能進步,就是好學(xué)生。

四、對各類學(xué)生都要不斷的進行思想幫扶,通過談話、交流、家訪等有效方式幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)、行為中的不良習(xí)慣,采取措施,進行正確的引導(dǎo),幫助學(xué)生逐漸樹立正確的世界觀、人生觀,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

五、加強與班主任和其他任課教師的聯(lián)系。不斷的進行交流,及時了解、發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題,同其他教師一起,齊心協(xié)力,共同幫助學(xué)生渡過難關(guān),做到全面發(fā)展。

英語新年計劃篇三

不知不覺新年到了,又過去了一年,接著迎來了一個新年20xx年,在這一個新年里我們要干一些有意義的事才可以度過這一個漫長的.20xx,讓我們大家一起行動起來吧!

俗話說得好”新的一年要有新氣象."這話講得真好,在這一個新年里,我有許多想干的事:要把學(xué)習(xí)學(xué)好,成績理想`把身體鍛煉鍛煉,讓自己的體質(zhì)變好起來,不要偏食,該吃什么就吃什么,還有不可以亂花錢......就先說學(xué)習(xí)吧,首先把眼前的寒假作業(yè)認認真真得作完,日記老師雖然只布置了六篇,可我要多做幾篇,一是為了鍛煉自己的寫作水平,二是為了讓自己練練耐心,我還要多讀書,讓自己的知識豐富起來,我經(jīng)常讀書,可卻像看天書一樣,也不做筆記.這樣是不行的,這樣到頭來知識知識沒有豐富起來,卻只是浪費時間,浪費光陰.等寒假過去以后,我一定要在小學(xué)的最后一個學(xué)期努力學(xué)習(xí),爭取當(dāng)三好學(xué)生,不懂就問,我相信一定可以做到的,也請大家相信我吧!

至于鍛煉身體方面呢?我覺得自己太沒有信心,比如就說投籃吧,我因為個子小所以籃球在我手上連籃筐都碰不到,我練了幾遍沒有成功,就覺得自己永遠都投不進,再練幾遍也是徒勞。后來,我又覺得學(xué)習(xí)反正搞不上去,沒有用的,所以,在期末考試中我就取得了不理想的成績。我以后做任何事都要有耐心`信心,因為只有這樣才可以做成功的事。

以后,我一定要按定的計劃去做,因為這樣才可以取得大進步。

英語新年計劃篇四

“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇?!彼妥吡?016年,迎來了,在這新的.一年里,我們要做一個新的自己,下面就是新一年的我。

在這一年里,我要好好學(xué)習(xí),爸爸媽媽說我看書太少了,所以每天晚上,都要讀一會兒書。從開學(xué)開始,我每次寫作業(yè)都比較急,在學(xué)校里,都跟別人比誰寫得快,但對就沒得比了,所以我要慢慢寫,研究每道題該怎樣做,不比快。爸爸說我打電腦打得太多了,所以我以后要給自己訂個時間。能打的時間內(nèi),打半個小時,然后就不打了。這些是我簡單的計劃,最重要的是這學(xué)期是六年級上冊,聽我的高中生鄰居說六年級上冊是最重要的一學(xué)期,小學(xué)升初中看的就是六年級上冊的期末成績,所有知道的鄰居都說六年級上冊成績很重要,連老師也在班會上說了六年級上冊成績很重要,如果考到了一個不好的初中,那么好的高中、好的大學(xué)就考不上了,就會對我的將來造成負面影響。

這一年,要好好過好每一天,學(xué)習(xí)爭取越來越好,開開心心,吉祥如意,節(jié)節(jié)高。

英語新年計劃篇五

時間有如白駒過隙,我們揮揮手告別了20xx年,嶄新的20xx年已經(jīng)走來。時間老人打開一頁新的篇章,等待著我們?nèi)鴮?、去?chuàng)造。新年又來了,“新年”的意義,代表著熱鬧、欣喜、新的開始和新的希望。

就在這時,超市里有琳瑯滿目的食物,可以任我大包小包地購買;大街小巷有熙熙攘攘的人群和沸沸揚揚的吆喝聲;家家戶戶都是張燈結(jié)彩。大人們會買來過年用的年貨;家里會不斷地有客人來往,并提來好多好吃的東西;讓我最愛的環(huán)節(jié),就是長輩們還會給我發(fā)壓歲錢哦!

我一收到壓歲錢,就先取出150元,在網(wǎng)上買幾本書看。再取出150元為父母、我、弟弟買好生日禮物。

新的一年,有新的學(xué)期、新的知識、新的目標(biāo)、更有新的任務(wù)在等待著我,我一定會在新的一年里,取得一個新的好成績。(我現(xiàn)在是小孩子,沒錢,只能用成績來報答父母對我養(yǎng)育之恩啦?。┰谛碌囊荒昀?,我更希望老師能一視同仁;父母可以有空陪陪我們,我們也能好好孝順一下她們嘛!

新的一年,我打算……算了,這條保密,我都把我的新年打算和心愿告訴你們了,你們也說出來吧!我在作文網(wǎng)等著你們!

英語新年計劃篇六

當(dāng)旅游成為了人們?nèi)粘I畹囊徊糠?,要享受旅游就要提前制定要一份出色的旅游計劃,這樣可以讓你在出行的過程中省心省力,更好地享受假期。

就說去年我們家去南岳衡山看雪吧,在網(wǎng)上報了湖南當(dāng)?shù)氐穆眯猩绯鰣F,下了高鐵就有導(dǎo)游接,住宿自己在網(wǎng)上選好,吃、住都很滿意,價格比在廣州報每人省了幾百塊。嘗到甜頭的.我們。決定今年新年再出行,還要是自助游哦。自助旅游不同于跟團游,吃住行等所有事項都得自己安排。在出行前制定一份完整的旅游計劃,既可以省事省錢,還可以避免很多遺憾,何樂而不為呢?老媽讓我先制定計劃和選點?!敖M織”考驗我的時候到了,我可是要表現(xiàn)好一些哦。因為我們打算去馬來西亞旅游。于是乎我通過資料收集知道首先我們確定護照的有效期,定好目的地再上網(wǎng)登錄這個國家和地方的領(lǐng)事館的官網(wǎng),查詢一下自己簽證所需的資料(順便說以聲,自己簽證便宜很多哦),做好準(zhǔn)備工作,800字作文《新年計劃作文800字》。再來就是要提前訂好酒店,簽證好了就上網(wǎng)查定最便宜的機票。確定初步的行程,開始找尋資訊、安排更詳細的行程等,出發(fā)以后,每天還得張羅生活事宜以及安排參觀活動,這都是必要的工作,也都要有計劃才能一一完成。

不論這次成行與否,我都受益匪淺!俗話說“讀萬卷書不如行萬里路”希望同學(xué)們假期不要宅在家里,多出去看看,旅游可以用到你的地理知識和多種語言。別光學(xué)不用嘛!祝愿大家的新年假期開心、有意義!

英語新年計劃篇七

以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨,適應(yīng)新課程改革的需要,面向全體學(xué)生,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學(xué)科特點,積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀,提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、英語教學(xué)總目標(biāo)。

學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀懂七至八年級學(xué)生閱讀的簡單讀物和報紙雜志,克服生詞障礙,理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作,解決問題并報告結(jié)果,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助,克服困難。能合理計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。

三、教材簡要分析。

《新目標(biāo)英語》八年級(下冊),全書共有十個單元,另兩個復(fù)習(xí)單元。本教材各單元話題靈活,貼近生活實際。本冊書將學(xué)習(xí)到的一些語法知識點有:一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章,用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力,擴大學(xué)生的閱讀量。

四、學(xué)情簡要分析。

本人擔(dān)任初二年級2個教學(xué)班,共有學(xué)生人數(shù)160多人。通過初中一年半的英語學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事,能寫便條和簡單的書信。但由于各種因素的影響,學(xué)生發(fā)展參差不齊。有少數(shù)學(xué)生因為基礎(chǔ)不夠好,學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄,有的因此擾亂課堂紀(jì)律,這給教學(xué)帶來不少困難。

五、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施。

一)、面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育。

二)、以學(xué)生為主體,尊重學(xué)生個體差異。

三)、采用活動途徑,倡導(dǎo)體驗與參與。

四)、開發(fā)課程資源,拓展學(xué)用渠道。

1、認真專研教材和課標(biāo),精心備課,認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容,預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容,滿足不同層次學(xué)生的不同需求。

2、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,加強直觀教學(xué),提高課堂效率。

3、多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求,及時改進教學(xué)中存在的問題和不足。

4、積極開展豐富多彩的英語活動,提高學(xué)生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學(xué)唱英文歌曲,課前五分鐘活動等。

5、注重個別輔導(dǎo),在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,培優(yōu)補差。

6、不斷學(xué)習(xí),加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。

六、教學(xué)進度安排。

unit16課時第一周----第三周。

unit25課時第三周---第四周。

unit35課時第五周---第六周。

unit45課時第六周---第七周。

unit56課時第七周---第八周。

reviewandmid-test5課時第九周。

unit65課時第十周------第十二周。

unit75課時第十二周---第十三周。

unit85課時第十三周---第十四周。

unit95課時第十五周---第十六周。

unit105課時第十七周---第十八周。

reviewandfinal-test11課時第十九周—第二十周。

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英語新年計劃篇八

上個學(xué)期大考平行班之間有一定的差距,八年級英語備課組計劃。我們的學(xué)生在聽力和閱讀上失分很多,基本分拿不到。經(jīng)過認真分析,我們指定了對策,期望在本學(xué)期中,能縮短平行班的差距,為升入九年級打下好的基礎(chǔ)。具體措施如下:

一、指導(dǎo)思想:

以新課程理念為指導(dǎo),加強教研教改的力度,不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略,提高課堂教學(xué)效率,努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,使每位學(xué)生和諧、有個性地發(fā)展,全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo):

1、認真領(lǐng)會新課程理念,堅持一切“以人為本”,努力使每一位學(xué)生成為善學(xué)習(xí)、能創(chuàng)造的人才。

2、倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,提倡創(chuàng)造性地使用教材,靈活運用多種教學(xué)資源,創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)語言。

3、抓好教學(xué)和常規(guī)建設(shè)工作,盡量提高英語學(xué)科的合格率!

4、加強綜合,注重學(xué)科間的融合,使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互滲透和整合中開闊視野,提高學(xué)習(xí)效率,努力建設(shè)開放而有活力的英語課。堅持課內(nèi)外結(jié)合,注意創(chuàng)設(shè)英語情景。

三、工作措施:

1.圍繞提高合格率和優(yōu)秀率的目標(biāo),制定切實可行的培優(yōu)和輔差計劃,嚴(yán)格按計劃實施,注重過程,注重效率,注重效果,。爭取做到“顧兩頭,抓中間”。每一位教師具體分析每一個目標(biāo)學(xué)生的實際情況,穩(wěn)定優(yōu)生人數(shù),狠抓中間段。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)進行集體培優(yōu)。把優(yōu)生集中在一起定時定點進行。讓優(yōu)生有動力同時也有競爭的感覺。爭取把優(yōu)生比例擴大。組內(nèi)每個老師利用一定時間對本班基礎(chǔ)差生進行個別輔導(dǎo)。挖掘潛力,查找弱項,有針對性的進行補差工作。爭取縮小差生范圍。

2。進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會學(xué)生如何去學(xué)英語。

3.做到”堂堂清”,“月月清”:要求學(xué)生每天做好”預(yù)習(xí)—聽課—復(fù)習(xí)”三步。并積極檢查。把當(dāng)天的功課在當(dāng)天解決。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生未能掌握的知識再及時把進行講解和解決。

4.加強集體備課的作用,有想法大家探討,出了問題大家研究,共同進步;對教材要全面分析和了解。與組內(nèi)各位教師一起討論各班的學(xué)情,在教案設(shè)計,教學(xué)活動安排,作業(yè)批改等等方面給適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助,使得我們所帶的班級能夠在本學(xué)期有幅度較大的進步。

5。每周要練。同學(xué)的寫作水平還不行,句子結(jié)構(gòu)混亂。可利用書后的附錄介紹語法知識。幫助同學(xué)寫出正確的句子。

總之,希望我們八年級英語組教師積極參與、共同研究、集體提高、共同進步,使我組的教學(xué)工作再上新臺階。

英語新年計劃篇九

通過制定有計劃有步驟的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方案,最大限度地節(jié)省時間,提高學(xué)習(xí)效率。在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)完以下內(nèi)容。期中和期末考試成績?nèi)窟_到90—100分。

1.詞匯學(xué)習(xí):系統(tǒng)學(xué)習(xí)初中課本和新課標(biāo)考試大綱中所列的全部詞匯和短語,熟練掌握每個單詞和短語的正確用法,并通過廣泛閱讀掌握700個左右的附加詞匯。

配套練習(xí):

a:初中課本單元同步詞匯練習(xí)題。

b:初中英語詞匯專項練習(xí)題。

2.語法學(xué)習(xí):系統(tǒng)學(xué)習(xí)初中英語中出現(xiàn)的所有語法內(nèi)容。提高語言分析和應(yīng)用能力。

配套練習(xí):

a:初中英語單元同步測試題。

b:初中英語語法專項練習(xí)題。

3.聽力訓(xùn)練:訓(xùn)練英語聽說能力,能聽懂有關(guān)日常生活中所熟悉話題的簡短獨白和對話,對所聽內(nèi)容作出判斷:正確理解說話者的意圖,觀點和態(tài)度。

配套練習(xí):

a:初中英語教材同步聽力訓(xùn)練。

b:中考英語模擬聽力訓(xùn)練。

4.閱讀訓(xùn)練:通過閱讀訓(xùn)練,進一步增加詞匯量,擴大知識面,提高快速閱讀能力。能理解主旨要意,理解文中具體信息,根據(jù)上下文推斷生詞的詞意,理解文章的基本結(jié)構(gòu),理解作者的意圖和態(tài)度。

配套練習(xí):

a:初中英語閱讀訓(xùn)練(a級)。

b:初中英語閱讀訓(xùn)練(b級)。

5.寫作訓(xùn)練:通過寫作訓(xùn)練,提高英語書面表達能力,準(zhǔn)確使用詞匯和語法,使用一定的句型,詞匯,清楚連貫地表達自己的意思。

配套練習(xí):

b:初中英語命題作文30題。

英語新年計劃篇十

計劃的重要性不言而喻,相信大家都能制定出一個不錯的計劃,但是是否能、完全貫徹到底呢?就要打上一個問號了。在這點上,建議大家可以發(fā)揮集體學(xué)習(xí)、的優(yōu)勢,多找一點研友,共同學(xué)習(xí),這樣不僅可以互相監(jiān)督,而且還能互相比較,、互相討論,有氣氛了,學(xué)習(xí)熱情就上去了,大家不要小看這一點,如果最終你能、夠?qū)δ惚緛聿幌矚g的英語產(chǎn)生興趣,那么你離成功也就不遠了。

下面給大家一個比較通用的計劃表,各人可以根據(jù)自己實際情況作調(diào)整。

第一階段:3—6月

這是前期備考階段,一般來說,英語的大綱不會有大幅度的變化,在這段時間內(nèi),要根據(jù)前一年的大綱,對自己的基礎(chǔ)進行針對的訓(xùn)練。首先是詞匯,要做、到每天背,時時背,一天背多少無所謂,背了忘記多少也無所謂,關(guān)鍵是不斷地、重復(fù)重復(fù)再重復(fù),對于各類記憶方法,我不想累贅,希望大家明白這樣一個道理:背、100個單詞,第2天起來哪怕忘記了90個,你也記住了10個,下一次重復(fù)的、過程中你又能記住更多,雖然每次記住的比例不高,但是只要重復(fù)的次數(shù)夠多,你的詞匯量就能突飛猛進,詞匯的記憶關(guān)鍵在于堅持,而非技巧。所以大家在選、購詞匯書時,請扔掉華而不實的大面積談技巧的書,買一本實在的,釋義詳細的、書即可。

另外,大家可以適當(dāng)訓(xùn)練下閱讀,量不必多,找找感覺就行,關(guān)鍵是保持熱、度,每天做一篇閱讀文章,并且精讀分析,記憶生詞,就可以了,不需要花太多、的時間。

作文的訓(xùn)練不必開始過早,在第一階段,可以每個月背誦一篇范文,這是我、極力倡導(dǎo)的對于語感不強的同學(xué)培養(yǎng)寫作思路的方式,4個月背、4篇,很少的量,到了、7、月你可以試著寫一篇真題作文,你會發(fā)現(xiàn),肚子里有話了,就是那么簡單。范文的選擇可以是歷年真題的優(yōu)秀范文或者是新概念的好文等等。

第二階段:7月—8月

這個階段是最需要好好利用的階段,在暑期,沒有其他課程的干擾,相對來、說最容易集中精力,人的狀態(tài)也最好。在這個階段首先你需要總結(jié)一下前期復(fù)習(xí)、的情況,比如自己閱讀哪方面有問題,甚至可以細化到哪種類型的題目有問題,先總結(jié)下來。然后開始做真題,至少要做10年的真題,每套都要當(dāng)作正式考試、來做,規(guī)定時間,不要翻譯不做或者作文不寫,真題是最好的練手素材,作文可、以到勤徑論壇的英語答疑區(qū)開帖,版主會幫你修改。另外真題不僅要做,還要研、究,研究什么?研究出題人的思路,研究題目的干擾項設(shè)置等等,要自己去推敲,、這樣感受深刻,切忌眼高手低。一般來說,大家要把真題精析至少兩遍,對于自、己前面總結(jié)下來的不足的題型,結(jié)合真題再推敲一下,一定會有所斬獲的。

第三階段:9—12月

這個階段正處第二段低潮期,這個階段大家在復(fù)習(xí)的量上可以減輕一點,但、是還是要保證每天的詞匯重復(fù)記憶和閱讀的熱度保持,此外在這個階段,可以自、己整理一些自己的模板,建議大家整理出小作文書信的模板和大作文正反兩面的、模板,對于模板的選擇和使用,要滿足以下幾點:

1、切勿直接把某輔導(dǎo)班的模板拿來用,或是僅作簡單的修改,原因我想不言而喻。

2、模板避免大量的套話,最好只需要結(jié)構(gòu)上的邏輯詞和過度詞,模板的固有語言越多,這篇模板的質(zhì)量就越差,不要低估閱卷老師的水平。

3、在自己有限精力的前提下,模板多多益善,準(zhǔn)備充分點不是壞事,我考、試前,把小作文書信的11種類型的格式全部背得滾瓜爛熟,這次雖然沒考到書信,但是很多語言還是能用的。

第四階段:1月—考試

這個階段就是所謂的“沖刺階段”,這個階段,除了基本的熱度保持練習(xí)之外,不要再做任何的多余練習(xí)了,可以再把真題分析一下,做到心中有數(shù),相信、有了之前的一系列準(zhǔn)備,這個階段你不會太緊張的。臨考前記得再記憶一下作文、自己準(zhǔn)備的模板,瀏覽一下一些解題的技巧,就可以了。

附錄、詳細計劃安排

下面給大家列出一份詳細的參考計劃,大家應(yīng)該知道該怎樣利用這份計劃、吧,如果你直接拿來主義照搬過去,那么我前面的都白寫了,適合自己的學(xué)習(xí)計、劃才是真正有效的學(xué)習(xí)計劃。

時間安排

第一階段

3月—6月、考研詞匯背誦(每天)、每天一篇閱讀文章、每個月背誦一篇作文范文、其他薄弱環(huán)節(jié):語法、翻譯等。

第二階段

新東方、俞敏洪、 張劍、閱讀、150、篇(下冊)、張劍、黃皮書、相應(yīng)書籍

第三階段

第四階段

英語新年計劃篇十一

第一:詞匯記憶計劃,每天給自己制定學(xué)習(xí),背誦單詞的數(shù)量,并且堅持每天記背,在背誦單詞的時候,切記要弄清楚所有記背詞匯的具體含義,搭配,詞組的延伸內(nèi)容,這樣的話,你背誦一個單詞,就可以達到幾十個詞匯記憶的要求。

第三:聽力計劃,每天學(xué)習(xí)聽不錯的英語聽力資料,比如英文美劇,英劇,英語新聞,英語散文等等有用的英語學(xué)習(xí)資料,但是切記要弄懂一組英語聽力的真正內(nèi)容,這樣才能真正的提高你英語學(xué)習(xí)的能力。

第四:英語寫作計劃,每天你可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和時間來制定,你可以選擇寫英文日記,如果你很有時間,你也可以寫英文周記,如果時間不是很充裕的時候,還有就是根據(jù)自己的英語水平選擇恰當(dāng)?shù)挠⒄Z寫作方式,可以從寫句子到寫文章,不定的選擇和學(xué)習(xí)。

第五:語法計劃,如果你是學(xué)生黨,一定的語法練習(xí)是很重要的,可以每天一個題型,你也可以每天一套試卷,因為每天練習(xí)英語語法試卷,對你自己以后的做題拿高分也是很有幫助的。記得做好錯題分析,找到自己的原因,然后加油改進,一定可以成功的。

第六:復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)計劃,每天對自己所學(xué)的英語內(nèi)容進行實用的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),這樣的方式能讓自己的英語學(xué)習(xí)更有底氣,很牢實。

努力養(yǎng)成以下幾個好習(xí)慣:

1、按計劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2、專時專用、講求效益的習(xí)慣。

3、獨立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣。

4、善于請教的習(xí)慣。

5、查閱工具書和資料的習(xí)慣。

英語新年計劃篇十二

一、指導(dǎo)思想:

為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù),提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)我班學(xué)生的實際情況,圍繞學(xué)校工作目標(biāo),除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外,以高度的責(zé)任心投入到緊張的課外輔導(dǎo)教學(xué)工作中,力爭取得好成績。為此我制定了本學(xué)期學(xué)生輔導(dǎo)計劃如下。

二、制定目標(biāo):

提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,幫助后進生取得適當(dāng)進步,讓后進生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習(xí)成績,并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成英語基本能力。培優(yōu)計劃要落到實處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批英語尖子,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)英語能力入手,訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,并能協(xié)助老師進行輔差活動,提高整個班級的英語素養(yǎng)和英語成績。積極踴躍的參加各項比賽,努力在比賽中取得優(yōu)異的成績。另外,在進行學(xué)科輔導(dǎo)中,適當(dāng)加入心理健康輔導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會交往與合作,真誠和理解,達到自我教育,自我調(diào)整的目的。

三、定內(nèi)容:

1、對優(yōu)秀生個別輔導(dǎo)要加深題的難度,擴大知識面,為他們的發(fā)展創(chuàng)造條件,發(fā)揮他們的能力。

2、對中等學(xué)生要在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上加強能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā)。

3、對后進生要指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,加強雙基方面輔導(dǎo)和訓(xùn)練,注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,樹立學(xué)習(xí)的信心,提高輔導(dǎo)的效果。堅決杜絕挖苦、嫌棄、排斥和懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。

四、主要措施:

l.課外輔導(dǎo),利用課余時間。

2.采用一優(yōu)生帶一后進生的一幫一行動。

3.請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,后進生加以學(xué)習(xí)。

4.課堂上創(chuàng)造機會,用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響后進生。

5.對后進生實施降低難度,多做多練的措施。

6.采用激勵方法,對后進生的每一點進步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機會表現(xiàn),調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

7.充分了解后進生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證后進生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,提高學(xué)習(xí)成績。

8.重視中等成績學(xué)生,保持其成績穩(wěn)定和提高。

9.必要時與家長聯(lián)系,協(xié)助解決后進生的學(xué)習(xí)問題。

英語新年計劃篇十三

本學(xué)期的主要內(nèi)容為小學(xué)英語六年級下冊,是小學(xué)階段最后一冊,小學(xué)生在升入初中前的最后一個學(xué)期內(nèi)要對整個小學(xué)階段所學(xué)的主要詞匯和語言進行比較全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí),本冊有4個教學(xué)單元、2個綜合復(fù)習(xí)單元。

教學(xué)重難點。

1.在聽力活動中感知新的語言(let’stry)。

2.理解語言的基礎(chǔ)上學(xué)說、操練語言。

(1)抓住主句型,替換關(guān)鍵詞操練住句型。

(2)在趣味游戲和任務(wù)型活動中學(xué)說、鞏固新句型。

(3)在會說的基礎(chǔ)上運用重點句型。

(4)在會用的基礎(chǔ)上進行句型書寫。

二、學(xué)生分析。

隨著年級升高,教材難度加度,加上對英語學(xué)習(xí)重視不夠,部分同學(xué)出現(xiàn)畏難情緒。教學(xué)中要注意把復(fù)習(xí)舊知與學(xué)習(xí)新知相結(jié)合,重建學(xué)生的信心,以期達到較好的教學(xué)效果。

三、教學(xué)目標(biāo)。

本套教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ),以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當(dāng)介紹中西方文化,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,增強世界意識,為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

1、能聽、說、讀、寫61個單詞和短語以及7組句子和4個單句。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。

2、能完成1個手工制作。

3、能聽懂、會唱8首歌曲和6首歌謠。

4、能完成4個自我評價活動。

5、能理解6個幽默小故事。

6、能了解6項簡單的中西方文化知識。

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英語新年計劃篇十四

2、方法要靈活多樣。一種方式學(xué)厭了,可以變換其他的方式,以便學(xué)而不厭。

3、上下相連,從不孤立。

記憶英語要結(jié)合上下文,不要孤立的記單詞和短語,要把握句中的用法。

4、零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)計劃包括熟記常用語,確保準(zhǔn)確無誤。把常用的交際用語背熟,熟能生巧。

5、盡量用第一人稱來記憶習(xí)慣用語和句型,以便記憶牢固。

6、多方位多角度來學(xué)英語。

經(jīng)常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來練習(xí)英語。

7、敢于開口說英語,不要怕說錯。只要敢說,就一定能學(xué)好。

8、要創(chuàng)設(shè)情景,加強交際訓(xùn)練。

語言的運用離不開場景的強化訓(xùn)練,只有交際,才能學(xué)好。零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)計劃安排我是一名英語愛好者,兩年前我還是零基礎(chǔ)的學(xué)員,那是我的英語老師鼓勵了我,而且?guī)臀抑贫肆慊A(chǔ)英語學(xué)習(xí)的計劃。

后來我經(jīng)過了堅持和努力,英語水平提升的速度非常快,現(xiàn)在跟外國人自由溝通不會出任何問題。

下面分享給大家:

:如果是要近期準(zhǔn)備一個考試,比如樓上有不少同學(xué)問專八。

那我就會把這個考試的真題先拿過來,做其中的閱讀部分。做完對完答案以后,將其中的生詞劃出來,查字典然后記在小本子上。

因為真題閱讀中的詞一定是這個考試的高頻詞匯,會反復(fù)出現(xiàn)。如果不認識的詞太多,那你就先記那些你經(jīng)常看見但是每次都想不起來意思的詞匯,那些詞一定很重要并且相對容易記住,因為你已經(jīng)有印象了。

零基礎(chǔ)學(xué)英語計劃必須是從詞匯開始的,詞匯是英語學(xué)習(xí)的核心基礎(chǔ),詞匯都沒記幾個,是不可能學(xué)好英語的。

:聽力訓(xùn)練最靠譜的方法是精聽,即聽寫!!聽寫的方法就是:先整體聽一遍,然后放個一兩句話停,然后逐字寫下來。記不得的再倒回去聽。反復(fù)聽直到完全寫一下。

了。

如果你自己本來就把這個詞讀錯了,那就一定要記下來正確的讀法。

:如果你準(zhǔn)備時間在三個月以上,我推薦你先背一些東西,劍4~7上的范文或者新3都可以。寫作是一項輸出考試,必須要有輸入。打好基礎(chǔ)才是王道啊,技巧神馬的其實是浮云。雅思寫作有一些套路的。不要用模板,但是套路還是要知道。

比如小作文怎么描述圖畫,大作文怎么想理由怎么舉例子怎么展開等等。

:我認識一個牛人,他以前老師訓(xùn)練他的時候,就是一遍遍錄新三課文,最后錄了50多遍。

他現(xiàn)在的發(fā)音好到可以以假亂真,非常像nativespeaker。最好的正音方法是模仿。

具體方法是,找篇文章,有錄音的那種。

先聽幾遍熟悉之后,自己讀讀看,同時用錄音筆mp3之類的錄下來。

錄完自己聽聽看,差距在哪里。

找出來跟錄音中發(fā)音不一樣的地方,慢慢跟讀、模仿,直到接近原聲。

可以多錄幾遍。

推薦的材料有新概念三冊,或者市面上一些美文背誦的材料都可以。

以上就是我關(guān)于零基礎(chǔ)學(xué)英語的計劃,這是我親身實踐出來的實用性計劃。

如果自制力不是很好的人,也可以通過最近流行的一種英語口語培訓(xùn)方式,這種模式很方便,價格也非常實惠,通過遠程外教一對一進行口語的培訓(xùn),讓你學(xué)以致用。

這種模式中有一家機構(gòu)叫格雷英語的,蠻不錯,價格很實惠和公道。

一節(jié)課僅需二十多元,半個小時的一對一課程,沒有更便宜的了。這種方法的好處在于記憶的質(zhì)量能得到保證,由于這些單詞存在著意思上的同義和反義,所以即使忘了某個詞的意思,也可通過回想,記起它的同義詞或反義詞,從而推出這個單詞的意思,久而久之,不用刻意去反復(fù)記憶,這些單詞就能牢記于心了。

適合人群:喜歡聯(lián)想的同學(xué)二、做題記憶大多數(shù)同學(xué)都有個習(xí)慣,就是在試卷上記下一些單詞的筆記,比如意思和用法等,當(dāng)時是掌握了,可是過不久就發(fā)現(xiàn)腦袋里再也蹦不出這個詞,然后就去胡亂翻試卷,卻發(fā)現(xiàn)怎么也找不著這張試卷了。

立馬完成,由于做錯過這些題,所以只要閑暇時看幾下筆記,很快這個單詞就儲存在你腦袋里了。

適合人群:所有同學(xué)三、上下文記憶這個方法很簡單,每天看些英語文章書籍,遇到不會的單詞時,由于有上下文背景,同學(xué)們可以先自己猜一下這個詞的大致意思,然后在查閱詞典,這樣對這個詞的記憶將會事半功倍。

適合人群:喜歡英語閱讀的同學(xué)四、造句記憶此法就是每天在詞典上找一些不會的單詞來抄在筆記本上,然后背下來,當(dāng)然這個背單詞的過程可能只能保證短暫的記憶,要想長時間記住,就必須試著自己去用。

同學(xué)們可以用一個新詞或幾個新詞寫幾個句子,就像我們以前小學(xué)時的造句一樣,會用了,也就意味著記住了。

適合人群:喜歡自己寫句子、文章的同學(xué)五、做計劃記憶具體做法表現(xiàn)為每個周末制定好下一周的詞匯表,如每天背幾個詞,在什么時間背誦等,然后按時按點地去一點點實施。此法就如同制作課程表一樣。

每天一點點,日積月累,詞匯量就提高啦。

會更加好一點。

適合人群:喜歡背英語詞典的同學(xué)背單詞是一項艱巨的任務(wù),需要恒心、耐心。

一個好的記憶方法顯然很重要,但是要想有效果,同學(xué)們必須要嚴(yán)格貫徹這個記憶法哦!

英語新年計劃篇十五

一定要堅持每天記單詞。

如果說假期坐在課桌前捧著書本背單詞有些困難,我們可以找一個更輕松的方式,比如準(zhǔn)備一本記單詞的便攜本,利用碎片時間完成每日的單詞任務(wù)。

便攜本可以是自己平時摘抄手寫的單詞句子內(nèi)容,也可以是一本現(xiàn)成的單詞書。在前往旅游目的地的飛機上,在車站等約好的朋友時,都可以拿出隨身的單詞本記單詞。

出游旅行時留意一下各個景點的英文標(biāo)志和導(dǎo)游詞,走在大街上聽到或看到一些不認識的單詞也都可以記錄下來,回去再查詢詞典,這樣記住的單詞印象都會非常深刻。

同時也要注意,單詞記得快忘得也快,一定要學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)兩手抓,在新的一天記下新的單詞之后,也要及時復(fù)習(xí)鞏固前一天所記的單詞。

假期的聽力練習(xí)可以從泛聽和精聽兩個方面來制定計劃。

泛聽。

可以選擇自己感興趣的內(nèi)容,不再局限于教材上的正統(tǒng)對話。比如當(dāng)下的流行英文歌曲,或是熱播的英劇美劇臺詞,更可以是包羅萬象的廣播頻道(推薦慢速voa、bbc新聞),每天堅持聽一段,讓耳朵習(xí)慣每天都能聽見英語的聲音。

精聽。

可以每周進行一次或兩次,把聽到的感興趣的、質(zhì)量較高的內(nèi)容反復(fù)咀嚼,認真聽懂吃透,這樣不僅能夠提高聽力水平,還能夠極大地促進詞匯和語法的學(xué)習(xí),可以說是一舉兩得。

語言作為人與人交換信息的工具,最重要的還是它溝通交流的作用。學(xué)習(xí)英語不能只停留在書面,一定要勇于開口,多說多練。

離開了學(xué)校的英語角,同學(xué)們可以利用暑假的時間報名參加或旁聽一些機構(gòu)舉辦的演講比賽,也可以自己報一些與外教溝通的線上或線下課程,更可以活用互聯(lián)網(wǎng)通訊軟件交一些外國朋友,如果能夠直接飛去講英語的國家旅行,一定要抓住這珍貴的練習(xí)口語機會哦!

通過這些方法,再與聽、讀相結(jié)合,在不斷練習(xí)中逐漸開口,無論什么內(nèi)容,說錯也沒有關(guān)系,一定要敢說,敢于去表達自己的想法。

假期讀書計劃包括口語跟讀和語篇閱讀。

跟讀。

假期做聽力練習(xí)可以盡情大聲朗讀,不再像在教室里那樣拘謹(jǐn)??梢詫W(xué)唱最近新愛上的歌曲,模仿影視里的人物臺詞,假裝新聞播報員念一段新聞稿。與聽相結(jié)合,跟讀模仿,及時糾正錯誤發(fā)音,在不斷的練習(xí)和模仿中熟悉掌握發(fā)音規(guī)則。

閱讀。

書讀百遍,其義自見。

如果平常課業(yè)繁忙只能通過閱讀題來進行練習(xí),那么暑假則給了各位同學(xué)更多自由支配的時間??梢钥匆恍└信d趣的英文小文章或是外國一些官方媒體的短新聞,水平高一些的同學(xué)可以選擇一些自己喜歡的英文小說名著原版,或者是在一些外國網(wǎng)站上看一些時事熱聞。

同時也可以像單詞本一樣,準(zhǔn)備一本英文小說的口袋本,利用生活中的各種碎片時間,實現(xiàn)英語語篇積累。

閱讀不僅對于大家的學(xué)習(xí)考試有幫助,在無形中強化語感,同時也能夠?qū)W習(xí)文化,拓寬視野,促進思考。

聽寫。

聽寫可以是聽寫單詞,也可以是與精聽配合,聽寫一些小段落。

眼過千遍不如手過一遍,不能只通過看,很多問題在下筆時才會顯露出來。不僅要口上會讀,也要在書寫練習(xí)中逐漸熟悉單詞拼寫、詞組句型,這對記單詞和寫作都非常有幫助。

撰寫。

假期堅持寫英文日記,可以寫身邊發(fā)生的事,也可以寫自己的所見所想,無論什么,只要拿起筆去記錄。寫完之后自己再重新看過一遍,像做改錯題一樣把自己文章的硬傷挑出來訂正,保存好,每過一段時間可以再拿出來進行潤色。這樣不僅可以鞏固上學(xué)期間學(xué)到的句型,同時也能夠提升寫作水平。而且在假期結(jié)束后,你還得到了一本珍貴的回憶。

書寫。

很多同學(xué)因為書寫習(xí)慣不好,在英語學(xué)習(xí)上吃了很多虧。在這個假期一定要抓緊時間練習(xí),讓自己的字煥發(fā)光彩。書寫不必一定要非常精致,但是一定要工整,不僅是為了看著舒適,同時書寫也反映了一個人的態(tài)度,認真對待既是對自己負責(zé),也會在他人心中留下好印象。

英語新年計劃篇十六

一、指導(dǎo)思想。

在黨的教育方針的指導(dǎo)下,結(jié)合我校的實際行教學(xué),即堅持“教書育人,為人師表”的教育宗旨,關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展,愛崗敬業(yè),以身作則。使學(xué)生了解英語在當(dāng)今社會的重要性,增強學(xué)生世界觀和人生觀,使學(xué)生初步形成健全合格的中的學(xué)生,做一個對社會有用的人。

二、工作重點。

1、如何抓好教學(xué)五環(huán),提高課堂效率。

2、如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)牛津英語的積極性和主動性。

3、如何使學(xué)生課后作業(yè)更好的發(fā)揮作用。

4、深入研討教材,探究教法,研究命題和作業(yè)的設(shè)計。

三、工作目標(biāo)。

1、使學(xué)生更適應(yīng)牛津英語的教學(xué)結(jié)構(gòu),逐漸掌握自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。

2、提高牛津英語成績,逐步縮短和其他學(xué)校的差距。

四、主要工作。

加強教學(xué)常規(guī)的管理和自查。

1、認真做好備課、聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。統(tǒng)一本年級的學(xué)習(xí)要求:

a、學(xué)生作業(yè)格式統(tǒng)一、規(guī)范,內(nèi)容統(tǒng)一。默寫本一本,用于默寫單詞、詞組和重點句型。翻譯本一本,翻譯每篇課文。本一本。

b、每個單元結(jié)束后要進行一次周練測試,加強錯題的整理和訂正。

c、讓學(xué)生養(yǎng)成上課時專心聽講、勤記筆記,回答問題聲音要響亮。

d、利用自出試卷課堂練習(xí),讓學(xué)生可以及時作好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。利用早讀課時間,讓學(xué)生多跟帶朗讀課文,模仿錄音中的語音、語調(diào),逐步培養(yǎng)學(xué)生語感。

2、強調(diào)備課中35歲以下的教師每節(jié)課寫好教后感,認認真真地備好每一堂課,實實在在地聽好每一堂課。教學(xué)過程中把握好教學(xué)質(zhì)量關(guān),通過備課、上課、課后練習(xí),做好質(zhì)量分析。

3、加強備課組集體備課,集思廣益,商討教學(xué)方法,探討處理教學(xué)內(nèi)容。

4、備課組不定期互相聽課,資源共享,齊心協(xié)力。

5、從發(fā)展的眼光搞好牛津英語教學(xué)工作,研究教材,研究教法、學(xué)法,以學(xué)生為本,扎扎實實搞好牛津英語教學(xué)工作。

6、滲入理解與情感教育,注重研究后進生的轉(zhuǎn)變,使后進生樹立信心,有明顯進步。

7、搞好考試后的質(zhì)量分析,認真查找原因,尋找對策,為提升教學(xué)質(zhì)量,踏踏實實做好一切工作。

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英語新年計劃篇十七

1、堅持每一天,充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。

2、每天聽寫一篇文章,尤其建議選擇視頻資料,更形象貼近生活,如以一部電影、視聽教材為中心,展開一天的學(xué)習(xí)。

3、聽說讀寫譯五項都要練,以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量,把聽寫的資料徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實實,按部就班,是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語,不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法,要繼續(xù)加強。

7、早睡早起學(xué)英語。

8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細可行的英語學(xué)習(xí)計劃,必須堅決執(zhí)行,沒有任何借口。

10、相信自己,一定能夠?qū)W好英語。

英語新年計劃篇十八

英語學(xué)習(xí),貴在堅持!要想把英語學(xué)習(xí)搞好,教師的引導(dǎo)、講解是基礎(chǔ),制定一個良好的英語學(xué)習(xí)計劃是成功的關(guān)鍵所在。

聽課要求:

3.每篇課文的課后練習(xí)需要嚴(yán)格按照要求完成,以保證鞏固聽課效果。

第1周

1.熟悉音標(biāo)、培養(yǎng)對音標(biāo)的敏感度,如音標(biāo)的認識、拼讀等;

2.課堂的課程組成、課程介紹、學(xué)習(xí)指導(dǎo),特別是其中有關(guān)新概念一冊的內(nèi)容;

3.參看學(xué)習(xí)指導(dǎo),預(yù)習(xí)課堂前三課時老師要講的教材內(nèi)容;

4.重點掌握語音基本知識;

5.根據(jù)實際情況,擬定學(xué)習(xí)計劃,有目標(biāo)、有步驟地學(xué)習(xí)。

第2-15周

聽課要求:

1.課前預(yù)習(xí)要求能夠背誦下一課的生詞并復(fù)習(xí)上一課的單詞;

2.根據(jù)錄音朗讀課文,每天至少堅持1小時以上;

3.完成教材的課后練習(xí),不懂部分及時向老師反映解決;

4.完成教師要求的背誦內(nèi)容;

5.根據(jù)階段性測試,鞏固每個階段學(xué)習(xí)效果;

6.課堂上要積極參與對話,鍛煉自己的口語。

備注:

1.新概念第一冊主要鞏固了英語中基礎(chǔ)部分的內(nèi)容,并且強化了英語發(fā)音的準(zhǔn)確性,因此不論學(xué)員在學(xué)習(xí)前的英語水平如何都能在本課中受益。

4.全部課時結(jié)束之后,安排時間進行總復(fù)習(xí),根據(jù)課堂筆記,復(fù)習(xí)重點內(nèi)容;

5.掌握英語日常用語,以及英語一些基本的表達方法、語法結(jié)構(gòu)、單詞、簡單口語。

6.《新概念英語》是一套完整的教學(xué)體系,建議在學(xué)好第一冊后,繼續(xù)進行第二冊課程的學(xué)習(xí)。

英語新年計劃篇十九

一個總原則:

1、堅持每一天,充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時將做保障,一切都是空談。

2、每天閱讀一篇適合自己難度的文章,以此文章為中心,展開一天的學(xué)習(xí)。

3、聽說讀寫譯五項都要練,以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量,選一篇英語美文聽寫,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實實,按部就班,是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語,不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法,要繼續(xù)加強。

7、早睡早起學(xué)英語。

8、抓住奇速英語24個故事串記中學(xué)3500單詞聽說讀寫聯(lián)動一套教材足矣,不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細可行的計劃,必須堅決執(zhí)行,沒有任何借口。

10、相信自己,一定能夠?qū)W好英語。

四個有效方法:

一、合作學(xué)習(xí)。

1、跟個性相投的朋友建立學(xué)習(xí)小組,也可報名奇速英語寒假在線課程班;

2、確立學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)目標(biāo),由老師制定的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)效果更加;

3、互相監(jiān)督,互相提問、回答,共同討論,共同驗收成果;

4、記錄每個階段的情況,優(yōu)化方式,開展下個階段的學(xué)習(xí)。

結(jié)果:你會看見自己和同伴的進步,會在他人的映襯下讓自己變更好,還會產(chǎn)生成就感和榮譽感,并且會在這種共有的成就感下推動獲取更大的學(xué)習(xí)動力。

二、規(guī)律學(xué)習(xí)。

1、選擇合適的學(xué)習(xí)時間;

2、固定每天的學(xué)習(xí)量;

3、天天堅持,形成習(xí)慣。

結(jié)果:每天進行一定量的學(xué)習(xí)會成為很自然的事情,要是哪天不學(xué)習(xí)了,你還會感覺不舒服,如報名奇速英語寒假在線課程,除了老師的督促,更重要的是培養(yǎng)你對英語學(xué)習(xí)的興趣,有了興趣,自然學(xué)習(xí)就變得輕松了。

三、自主學(xué)習(xí)。

1、利用現(xiàn)有教材的資源,深耕精學(xué);

2、利用優(yōu)質(zhì)互聯(lián)網(wǎng)資源,拓展學(xué)習(xí)。

寒暑假除了常規(guī)的作業(yè),還應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)質(zhì)資源,拓展學(xué)習(xí)。比如可以免費利用奇速英語官方網(wǎng)或奇速英語app上的優(yōu)質(zhì)資源。每天做一篇“時文閱讀”(住校生周末補上),每周聆聽并閱讀背誦一篇“奇速美文”,在奇速英語平臺或“奇速記單詞app”上每周游戲闖關(guān)記本單元的課本同步單詞或拓展單詞。奇速英語的時文是每天更新的,特級教師原創(chuàng),最新,是中高考閱讀題素材來源;奇速英語美文也是中高考完形素材來源,每晚睡前聽聽,有空閱讀,不僅可以練習(xí)聽力,還可以提高主觀題(如寫作、短文填空);學(xué)生利用奇速英語官方網(wǎng)上的單詞速記板塊來記課本同步單詞和拓展詞匯,記完后可以玩單詞游戲來加深記憶。在后臺,學(xué)生和家長隨時都可以看到大數(shù)據(jù)分析和學(xué)生的進步。奇速英語把賞識教育與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合,學(xué)生在游戲中不知不覺就養(yǎng)成了閱讀、聽力和記單詞習(xí)慣,提高了學(xué)業(yè)成績,并且養(yǎng)成了終生受益的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

結(jié)果:提升了英語成績,培養(yǎng)了終生受益的良好習(xí)慣。

四、探索學(xué)習(xí)。

1、給自己定一個探索題目,如一個英語語法問題、一個新的知識點;

2、去查找相關(guān)資料或咨詢老師,掌握相關(guān)知識,并做一定練習(xí);

3、記錄下學(xué)到的新知識。如此日積月累,英語成績將產(chǎn)生由量變到質(zhì)變的效果。

結(jié)果:你可能走到令自己驚喜的高度,取得一些意想不到的成績。就算你并沒有實現(xiàn)最初的探索目標(biāo),在這個過程中,你也會學(xué)到不少。這種學(xué)習(xí),還會讓你的學(xué)習(xí)興趣更濃厚。

英語新年計劃篇二十

英語的學(xué)習(xí)是個長期積累的過程:單詞的積累、語法的鞏固、閱讀水平的提高以及寫作能力的加強都需要每日刻苦的學(xué)習(xí)和積累??佳杏⒄Z的復(fù)習(xí)應(yīng)該逐步展開了,縱觀全局,我們建議將英語的全程復(fù)習(xí)分為下面幾個階段,具體安排如下:。

第一階段:夯實基礎(chǔ)階段(5月份之前):

任務(wù)內(nèi)容:

1.將大綱要求的5500單詞和常見的超綱單詞750、短語和固定搭配870背3遍。

2.將考研的寫作核心詞匯仔細過3遍。

3.將考研語法融會貫通,理解記憶2遍。

4.熟悉考研試題,了解其難度和各種題型。

5.精讀英語文章,熟悉英文寫作思路,通過閱讀記單詞。

6.通過考研長難句練習(xí)語法。(來源:考研教育網(wǎng))。

在記單詞的同時,熟悉考研題型與難度。在進入下一輪詞匯背誦之前,應(yīng)將本輪詞匯認真復(fù)習(xí)1遍。在背誦的同時,應(yīng)該劃掉已經(jīng)掌握的單詞。每背一遍下一遍應(yīng)背的詞匯量就減少。將時間和精力集中到不熟悉、需要加強的單詞上。

1.詞匯是一切的基礎(chǔ),這是寫作與做題的基礎(chǔ)。

2.根據(jù)科學(xué),反復(fù)記憶,才能做到事半功倍。

3.只有先了解考研作文要用的核心詞匯才能會在需要時應(yīng)用。

4.語法是中國考試制度中不可忽視的一部分,是翻譯的基礎(chǔ)。

第二階段:強化提高(專項練習(xí))階段(6月—8月)。

1.“溫故而知新”。

2.考研英語著重考察兩種能力:一是通過單詞和語法理解別人的思想,即閱讀理解;二是通過單詞和語法表達自己,即寫作。第一階段正是第二階段的基礎(chǔ)。

3.只有親自下筆寫,才能體會寫作的真諦。做到下筆如有神。

第三階段:??茧A段(9——11月)。

1.通過套題的練習(xí),將前一階段的專項練習(xí)進行強化和整理。

2.通過練習(xí)精益求精。(來源:考研教育網(wǎng))。

第四階段:沖刺階段(12月)。

1.通過研究真題,獲得解題技巧。

2.通過練習(xí)精益求精。

第五階段:點睛階段(1月)。

1.模擬題是非常必要的,只有通過做仿真的模擬題和沖刺題才能提高解題技巧。

2.單詞的鞏固與提高要堅持到考研的最后階段(來源:考研教育網(wǎng))。

英語新年計劃篇二十一

沐浴著金秋九月的金色陽光,我們迎來了xxx中北校區(qū)的七年級新生。他們朝氣蓬勃,他們積極進取,面對新的校園,新的老師,新的同學(xué),他們充滿好奇,充滿強烈的求知欲望。為了能讓他們在嶄新的環(huán)境里,更好更快地發(fā)展,及早適應(yīng)充實緊張的初中生活,根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。

本學(xué)期我擔(dān)任七年級x、x班的英語老師。七年級x班由xx位學(xué)生組成,xx位女生,xx位男生。七年級x班由xx位同學(xué)組成,xx位女生,xx位男生。學(xué)生來自各個不同的學(xué)校,有的來自實驗小學(xué),有的來自周邊社區(qū)學(xué)校,有些來自縣城或鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。學(xué)生的行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣參差不齊,給班級的管理帶來一定的難度。

從學(xué)生的入學(xué)編班考試成績來看,雖然大部分學(xué)生在小學(xué)已接觸過英語,但學(xué)生以前不大重視英語,且他們來自不同的學(xué)校,要求不同,他們的英語學(xué)習(xí)水平也不盡相同。部分學(xué)生出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,主要表現(xiàn)在數(shù)學(xué)和英語上,尤以英語最為明顯。100分的題目,很多同學(xué)不及格甚至只考了三四十分,學(xué)習(xí)形勢非常嚴(yán)峻。

本冊七年級教材共分12個單元,前3個單元為預(yù)備單元,后面正式篇有9個單元,每單元分sectiona和sectionb以及selfcheck三部分。預(yù)備單元旨在做好小學(xué)英語與初中英語的銜接與過渡,主要通過對字母的學(xué)習(xí)開展音標(biāo)教學(xué),為今后的語言學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。unit1-unit9主要是通過設(shè)置每個單元不同的話題,了解該話題的語言功能,理解句子的結(jié)構(gòu)和理清語法項目,積累詞匯,不斷鞏固所學(xué)知識,達到對語言知識活學(xué)活用的目的。

七年級是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段,也是養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。基礎(chǔ)打不好、習(xí)慣不良,直接影響學(xué)生整個初中階段。所以做好七年級英語的'教學(xué)工作至關(guān)重要。對此我制定以下措施:

落實好教學(xué)常規(guī),努力提高教育教學(xué)水平。做到認真?zhèn)湔n、上課,認真批改作業(yè),加強學(xué)習(xí),不斷反思自己的教學(xué)過程。

要把音標(biāo)教學(xué)作為起始階段英語教學(xué)的重要內(nèi)容之一。音標(biāo)教學(xué)主要應(yīng)通過模仿來進行,教師要提供大量的聽音、模仿、實踐的機會,教給學(xué)生發(fā)音規(guī)律,特別是元音字母和元音字母組合在開閉音節(jié)中的發(fā)音,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣,讓音標(biāo)學(xué)習(xí)貫穿于整個單詞教學(xué)始終。

每天背誦課文中的對話及短文,要求學(xué)生背誦并默寫,培養(yǎng)語感。每周根據(jù)所學(xué)單元話題,寫一篇小短文,不斷提高學(xué)生的寫作水平。

認真貫徹上課前的晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容,加強監(jiān)督,保證晨讀效果。

堅持單元檢測等形成性評價制度。每周對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做一次檢測,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,不斷調(diào)整教學(xué)思路,完善教學(xué)設(shè)計,改進教學(xué)方法,使課堂教學(xué)更有針對性和實效性。同時也給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會,讓進步的同學(xué)體會到成就感,讓落后的同學(xué)找出差距,感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。

對后進生進行專門輔導(dǎo),布置單獨的作業(yè),讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,樹立學(xué)習(xí)的自信,盡快成長起來。

合理劃分學(xué)習(xí)小組,開展小組合作競爭。根據(jù)學(xué)生性格特點和學(xué)業(yè)水平表現(xiàn),劃分6人合作學(xué)習(xí)小組。通過組內(nèi)競爭,組間競爭,同號學(xué)生競爭,營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍,開展小組合作競爭。

要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),利用電子白板等多媒體教學(xué)軟件,探索新的教學(xué)模式,開發(fā)英語教學(xué)資源,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提高教學(xué)效果。

預(yù)備單元學(xué)習(xí)及檢測。

—:unit1及檢測。

—:unit2及檢測。

—:unit3及檢測。

—:unit4及檢測。

—:期中復(fù)習(xí)及檢測。

—:unit5及檢測。

—:unit6及檢測。

—:unit:7及檢測。

—:unit8及檢測。

—:unit9及檢測。

—:期末復(fù)習(xí)及檢測。

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