在制定方案的過程中，我們需要考慮各種因素和情況。一個(gè)完美的方案應(yīng)該能夠解決問題，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)提供清晰的指導(dǎo)和路徑。接下來，請(qǐng)大家一起來閱讀下面這些成功的方案制定之道，相信會(huì)對(duì)你有所幫助。
線上教學(xué)活動(dòng)方案篇一
一場(chǎng)沒有硝煙的疫情保衛(wèi)戰(zhàn)進(jìn)入關(guān)鍵期，當(dāng)前的疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻，為積極配合市政府的疫情防控，減少由于疫情延期開學(xué)所帶來的影響，為做到疫情防控和教育教學(xué)工作兩不誤，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx市教育和體育局關(guān)于全市中小學(xué)開展線上教學(xué)的通知》要求，緊鑼密鼓組織開展線上教學(xué)工作，特制本方案。
no.1
線上教學(xué)期間，要確?！叭薄Ｒ獓?yán)格控制每天線上教學(xué)時(shí)間，初中不超過3小時(shí)；要控制好學(xué)生每天學(xué)習(xí)的容量，勞逸結(jié)合，防止加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，保護(hù)學(xué)生視力，保障學(xué)生身心健康；要根據(jù)工作實(shí)際，按照學(xué)校要求編排各學(xué)科各年級(jí)課程計(jì)劃，確保線上教育教學(xué)質(zhì)量。
no.2
（一）組長(zhǎng)
總體部署統(tǒng)籌安排線上教學(xué)各項(xiàng)工作。
（二）副組長(zhǎng)
1、統(tǒng)籌學(xué)生線上教學(xué)，制定線上自主學(xué)習(xí)方案。統(tǒng)籌各學(xué)科的內(nèi)容及進(jìn)度。
2、根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)就疫情防控、延遲開學(xué)、知識(shí)回顧、線上答疑、德育教育、勞動(dòng)教育、美育教育、心理健康教育、自主管理等方面發(fā)布告年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)書。
（三）教導(dǎo)處
討論并制定確實(shí)可行的線上學(xué)習(xí)方案，做好各科室各部門各成員間的組織協(xié)調(diào)工作，細(xì)化線上教學(xué)具體工作。
（四）教科室
組織調(diào)研，提出適合本校師生線上學(xué)習(xí)的最佳路徑，為老師提供技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)支撐。同時(shí)，適時(shí)為班主任推送主題班會(huì)相關(guān)資料。
要有效整合優(yōu)化現(xiàn)有的教學(xué)資源，積極組織本校名師和骨干教師分年級(jí)、分學(xué)科遴選教學(xué)視頻等課程資源，同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的審查，尤其是意識(shí)形態(tài)和科學(xué)性審查，進(jìn)行資源優(yōu)化與整合，并形成本校校本教學(xué)資源。
（五）教研組長(zhǎng)
根據(jù)線上教學(xué)的相關(guān)要求，召集本組備課組長(zhǎng)制定各年級(jí)各學(xué)科線上教學(xué)方案，方案中需明確教學(xué)任務(wù)，教學(xué)進(jìn)度等。
教研組長(zhǎng)收集備課組長(zhǎng)資料統(tǒng)一上交教導(dǎo)處。資料統(tǒng)一名稱為：x年級(jí)x學(xué)科線上教學(xué)方案
（六）班主任
1、根據(jù)學(xué)?？傮w方案，各班主任自主制定“一班一案”，便于本班線上教學(xué)有序開展。
2、組建各班學(xué)習(xí)群（如釘釘平臺(tái)、微信平臺(tái)），學(xué)習(xí)群內(nèi)加入班級(jí)全體學(xué)生和各學(xué)科教師。
3、明確學(xué)生作息時(shí)間，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。每天按時(shí)提醒督促學(xué)生學(xué)習(xí)，推送學(xué)習(xí)網(wǎng)址及相關(guān)學(xué)習(xí)資料，整理歸納學(xué)生反饋問題，并及時(shí)處理。
4、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)參與學(xué)生線上學(xué)習(xí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生線上學(xué)習(xí)保障工作。
5、做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，對(duì)同學(xué)們居家期間的學(xué)習(xí)和生活深入了解，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，結(jié)合學(xué)校推送的資料，組織好本班學(xué)生學(xué)習(xí)。
6、對(duì)因疫情等原因仍滯留在外學(xué)生、目前在隔離區(qū)學(xué)生、無法線上學(xué)習(xí)學(xué)生、需要特殊關(guān)愛學(xué)生等五類學(xué)生的學(xué)習(xí)保障情況要有跟蹤有記錄。
（七）學(xué)科老師
1、根據(jù)本班班主任制定的“一班一案”內(nèi)容，及時(shí)參與，認(rèn)真執(zhí)行，按時(shí)按量布置學(xué)習(xí)任務(wù)，檢查學(xué)習(xí)完成情況，做好答疑輔導(dǎo)工作。
2、各科任教師要對(duì)線上教學(xué)工作的階段性情況作好周小結(jié)。
no.3
（一）對(duì)于七年級(jí)新生，不能因?yàn)闆]有報(bào)到而停止線上教學(xué)。教導(dǎo)處將具體學(xué)生人數(shù)平均分配到十三個(gè)初一班。原有的十二位七年級(jí)班主任每人抽出五名學(xué)生到xx老師班上，組建一個(gè)新的班級(jí)，至此，七年級(jí)班主任迅速開展工作。
（二）各班主任利用班級(jí)微信群，借助有效的網(wǎng)絡(luò)信息工具安排指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。班主任不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)情況，更要指導(dǎo)學(xué)生在家科學(xué)健康地生活，積極參加運(yùn)動(dòng)鍛煉，參加家務(wù)勞動(dòng)，養(yǎng)成有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；班主任還要開展疫情防控教育，指導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，減少感染疾病的風(fēng)險(xiǎn)。網(wǎng)上教育以生命健康、疫情防控、愛國(guó)主義、經(jīng)典誦讀、習(xí)慣養(yǎng)成等內(nèi)容為主，向?qū)W生宣講中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)學(xué)生愛黨愛國(guó)愛人民愛社會(huì)主義的思想情感，增強(qiáng)學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的時(shí)代責(zé)任感和使命感。
（三）建議教師通過線上學(xué)習(xí)國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)、xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái)（。cn）、安全教育平臺(tái)指導(dǎo)幫助學(xué)生選擇適宜的學(xué)習(xí)資源。
（四）各科任教師根據(jù)本學(xué)科的知識(shí)回顧內(nèi)容和預(yù)習(xí)安排，每天每科進(jìn)行20分鐘左右的練習(xí)，再由教師進(jìn)行群內(nèi)答疑指導(dǎo)，學(xué)習(xí)資料可提前發(fā)到學(xué)習(xí)群里，也可以先做好ppt，適時(shí)推送進(jìn)群里。
（五）語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科教師群內(nèi)推送每天的早讀內(nèi)容，做好引導(dǎo)，讓學(xué)生在努力的同時(shí)看得見努力的方向。
（六）每天安排特定的時(shí)段給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，體育教師為學(xué)生安排鍛煉任務(wù)。
no.4
（一）教學(xué)方式到位
線上教學(xué)期間，初三盡量采用視頻互動(dòng)的方式進(jìn)行直播教學(xué)；其他年級(jí)鼓勵(lì)教師采用視頻互動(dòng)和課程推送相結(jié)合的方式進(jìn)行；要有效整合優(yōu)化現(xiàn)有的教學(xué)資源，積極組織名師和骨干教師分年級(jí)、分學(xué)科遴選教學(xué)視頻等課程資源，同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的審查，尤其是意識(shí)形態(tài)和科學(xué)性審查，進(jìn)行資源優(yōu)化與整合，并形成校本教學(xué)資源。
（二）課程設(shè)置到位
課程方案要充分考慮區(qū)域、學(xué)段、學(xué)科以及學(xué)生類型等差異，兼顧網(wǎng)絡(luò)條件相對(duì)欠優(yōu)的農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生，提高課程設(shè)置的針對(duì)性和有效性。要適度放慢教學(xué)進(jìn)度，增加復(fù)習(xí)梳理的課時(shí)，力求讓學(xué)生做到學(xué)懂、弄通。要合理制定每周學(xué)習(xí)課程表。在課程規(guī)劃中，要有班會(huì)課、心理健康課，要?jiǎng)?chuàng)造性地上好音樂、美術(shù)、信息技術(shù)課程，體育課課程要指導(dǎo)學(xué)生在家開展相應(yīng)的體育活動(dòng)。
（三）教研組織到位
要針對(duì)線上教學(xué)存在的問題開展網(wǎng)絡(luò)教研，著重研究學(xué)科知識(shí)體系和課堂精準(zhǔn)教學(xué)，幫助提升線上教學(xué)質(zhì)量。要為線上教學(xué)內(nèi)容建立配套的線上校本教研渠道，分工協(xié)作，做好課程設(shè)置、教案設(shè)計(jì)、視頻錄制、資源推送、作業(yè)布置及批改、階段測(cè)試等環(huán)節(jié)的遠(yuǎn)程集體教研。
（四）課堂教學(xué)到位
按照“一課一得”的思路進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景、確定任務(wù)、有效講解、適時(shí)評(píng)價(jià)，學(xué)生要有自主探究、在線交流、成果展示的學(xué)習(xí)過程，把課堂學(xué)習(xí)變成師生共同研究的過程。要按照教學(xué)進(jìn)度準(zhǔn)時(shí)開課，創(chuàng)新教學(xué)組織，倡導(dǎo)教學(xué)互動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)“備教學(xué)評(píng)”一體化的線上課堂教學(xué)。
（五）課后評(píng)價(jià)到位
要充分重視作業(yè)的教學(xué)效果檢測(cè)功能，加強(qiáng)對(duì)推送作業(yè)的“量”和“質(zhì)”的管理，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。各班級(jí)的科任老師要積極跟蹤學(xué)生作業(yè)完成情況并及時(shí)進(jìn)行批改答疑，實(shí)現(xiàn)當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成，當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日批改，當(dāng)日作業(yè)及時(shí)反饋。
（六）學(xué)生管理到位
班主任和科任教師承擔(dān)聯(lián)系和教育學(xué)生的任務(wù)，要及時(shí)向?qū)W生了解學(xué)習(xí)、生活情況，督促學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。要統(tǒng)一制定作息時(shí)間表，可適當(dāng)延長(zhǎng)課間休息時(shí)間。指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整居家學(xué)習(xí)作息時(shí)間，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)自主管理的能力。
（七）家校融合到位
加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長(zhǎng)積極配合。建議家長(zhǎng)按照學(xué)校的課程安排，制定孩子居家作息時(shí)間表，做好孩子在家學(xué)習(xí)生活的管理和輔導(dǎo)，督促孩子按時(shí)參加在線課堂學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子作業(yè)完成情況。家長(zhǎng)要養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式，調(diào)整好飲食，做到科學(xué)防控疫情。確保中小學(xué)生充足睡眠時(shí)間。鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一道做好居家身體鍛煉。引導(dǎo)孩子理性認(rèn)識(shí)疫情，教育孩子不信謠、不傳謠、不造謠，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，配合疏導(dǎo)孩子心理情緒。
（八）過程把控到位
線上教學(xué)期間，各教師要了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)做好情況記錄，對(duì)學(xué)習(xí)過程把控到位。
（九）人文關(guān)懷到位
對(duì)因疫情等各種原因仍滯留在外且一時(shí)無法返昌的學(xué)生，各班主任要主動(dòng)對(duì)接，保障其與本班學(xué)生同步參加線上教學(xué)。對(duì)因家庭不具備線上教學(xué)條件，無法通過電視或網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，各班主任要做到“一生一案”，一個(gè)都不能掉隊(duì)。對(duì)抗擊疫情一線人員子女以及農(nóng)村留守兒童、孤兒、殘疾兒童少年等，各班主任要厘清名單，給予特殊關(guān)愛。
no.5
從20xx年xx月xx日起至學(xué)生正常返校上課止。
no.6
1、對(duì)中學(xué)生來說，自學(xué)能力是學(xué)習(xí)能力的核心，是核心競(jìng)爭(zhēng)力，希望全體學(xué)生認(rèn)真參與，自主學(xué)習(xí)，利用假期實(shí)現(xiàn)彎道超車。
2、希望全體同學(xué)注意疫情防控，積極參加體育鍛煉，學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤。
3、嚴(yán)格控制使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，嚴(yán)禁以線上學(xué)習(xí)為由整天電子產(chǎn)品不離手。
4、學(xué)生學(xué)習(xí)之余，多參與家務(wù)勞動(dòng)，體會(huì)父母的不易。利用特殊時(shí)期的特殊時(shí)間多與父母進(jìn)行溝通與交流。
5、希望各年級(jí)、各教研組、各班主任、各學(xué)科老師認(rèn)真貫徹執(zhí)行方案要求。
線上教學(xué)活動(dòng)方案篇二
(一)健全組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校(幼兒園)要成立疫情防控應(yīng)急狀態(tài)期間線上教學(xué)工作小組，要總結(jié)20_年春季學(xué)期線上教學(xué)工作得失，進(jìn)一步完善線上教學(xué)管理制度，按照“一校一案”的原則，制定疫情防控線上教學(xué)工作應(yīng)急預(yù)案，確保在需要時(shí)1-2天內(nèi)啟動(dòng)實(shí)施線上教學(xué)工作。各學(xué)校(幼兒園)的應(yīng)急預(yù)案紙質(zhì)文檔和電子文檔應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)報(bào)送到市教育局。
(二)制定實(shí)施方案。學(xué)校(幼兒園)要按照“一校一方案、一班一計(jì)劃”原則，制定各年級(jí)各班的課程計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃，保障學(xué)生離校不離教、學(xué)習(xí)進(jìn)度不落下、學(xué)習(xí)效果不打折，保障學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果和身心健康。
(三)應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情。學(xué)校(幼兒園)要按照《都江堰市教育局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部關(guān)于印發(fā)都江堰市延期開學(xué)期間線上教學(xué)網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)預(yù)案的通知》(都教疫防指〔20_〕11號(hào))要求，進(jìn)一步防范線上教學(xué)風(fēng)險(xiǎn)，切實(shí)加強(qiáng)線上教學(xué)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管和應(yīng)對(duì)工作。
(四)主動(dòng)提供服務(wù)。學(xué)校(幼兒園)要按照學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，制定教學(xué)計(jì)劃，通過微信群、qq群等渠道，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。一是主動(dòng)服務(wù)教師，支持教師發(fā)揮特長(zhǎng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)勢(shì)，積極開展線上教學(xué)輔導(dǎo)和答疑。二是主動(dòng)服務(wù)家長(zhǎng)，開設(shè)固定答疑時(shí)間，接受家長(zhǎng)咨詢，形成家校聯(lián)系，共同管理學(xué)生在家學(xué)習(xí)。三是主動(dòng)服務(wù)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下養(yǎng)成健康生活方式和良好衛(wèi)生、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(五)加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。教師為學(xué)生學(xué)習(xí)提供個(gè)性化的指導(dǎo)，制定教師在線答疑、解惑的具體實(shí)施辦法，督促指導(dǎo)學(xué)生在家開展線上學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效果。做好留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等群體的線上教學(xué)幫扶工作。
(六)開展心理疏導(dǎo)。學(xué)校(幼兒園)要組織班主任、心理健康教師制定學(xué)生心理疏導(dǎo)辦法，公布學(xué)校咨詢電話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢和心理輔導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生理性認(rèn)識(shí)、科學(xué)防范疫情，避免恐慌心理。
(七)強(qiáng)化家長(zhǎng)支持。學(xué)校(幼兒園)要求家長(zhǎng)每日監(jiān)測(cè)和記錄學(xué)生體溫，指導(dǎo)家長(zhǎng)、學(xué)生在家做好疫情防控和安全監(jiān)護(hù)，減少不必要的出行。務(wù)必告誡學(xué)生不得進(jìn)行線下群體學(xué)習(xí)，不參加校外任何培訓(xùn)。學(xué)校(幼兒園)及教師不得額外增加學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。
線上教學(xué)活動(dòng)方案篇三
親愛的的家長(zhǎng)朋友們：
根據(jù)xx市教育局《關(guān)于全市學(xué)校（幼兒園）有序復(fù)課的通知》精神，幼兒園將于xx月xx日（星期四）返園復(fù)學(xué)。為保證復(fù)學(xué)工作安全有序地進(jìn)行，以下幾點(diǎn)須知請(qǐng)家長(zhǎng)們認(rèn)真閱讀：
復(fù)學(xué)返園溫馨提示。
01核酸檢測(cè)安排。
20xx年xx月xx日（周三上午）。
大班：8：00——8：50。
中班：8：50——9：50。
小班：9：50——10：50。
檢測(cè)地點(diǎn)：幼兒園南圍墻外小公園。
特別提醒：當(dāng)天如在社區(qū)已檢測(cè)的請(qǐng)忽略；幼兒即做即走。
02返園時(shí)間。
20xx年xx月xx日（周四上午）。
大班：7：50——8：10。
中班：8：10——8：20。
小班：8：20——8：30。
特別提醒：請(qǐng)大班小朋友不要過早來園門口聚集哦！
03返園條件。
1、幼兒體溫正常（不超37。3℃），健康碼為綠碼，沒有發(fā)熱和咳嗽、咽痛、流涕、腹瀉等疑似癥狀。
2、幼兒無中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史、不處在“三區(qū)”內(nèi)，且無其他相關(guān)管控措施（集中隔離、居家健康觀察、日常健康監(jiān)測(cè)等）。
3、共同生活人員健康碼非紅碼。（未實(shí)際生活在一起的不認(rèn)定為共同生活人員）。
4、幼兒持有24小時(shí)核酸陰性證明。
04返園注意事項(xiàng)。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園做好幼兒的健康監(jiān)測(cè)摸底工作，嚴(yán)格執(zhí)行返校復(fù)課相關(guān)要求。堅(jiān)持每日釘釘健康打卡，如實(shí)填報(bào)。
2、幼兒嚴(yán)格按照錯(cuò)峰入園時(shí)間，家長(zhǎng)和幼兒都需佩戴好口罩，避免過多人群接觸。按照保安、值班教師提示，配合完成測(cè)溫、消毒、晨檢，家長(zhǎng)不入園。
3、家長(zhǎng)每天早晨落實(shí)幼兒體溫監(jiān)測(cè)，確保體溫正常，無咳嗽、流鼻涕、頭暈、嘔吐等癥狀入園。如發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。
4、家長(zhǎng)接送孩子時(shí)佩戴好口罩，在校門口不扎堆，不閑聊，保持一米間距，按班級(jí)分批接回幼兒。
5、返園后幼兒園繼續(xù)實(shí)行封閉式管理，按照要求嚴(yán)格落實(shí)校園疫情防控措施，也倡導(dǎo)近期盡量實(shí)行家和幼兒園兩點(diǎn)一線的生活模式，除家和幼兒園，不去其他公共場(chǎng)所活動(dòng)，不聚集、不聚餐。
感謝家長(zhǎng)們一直以來的配合與支持！
線上教學(xué)活動(dòng)方案篇四
1.收集生活中的各種飲料并能大膽地介紹自己的“產(chǎn)品”。
2.嘗試自制飲料并記錄操作中飲料的量，知道適當(dāng)?shù)墓拍軟_出好喝的飲料。
1.幼兒收集各種飲料包裝盒
2.果汁、小勺、純凈水、記錄表、筆
1.介紹、交流
師：你帶的什么飲料?什么味道?它是怎樣制成的?
2.制作飲料
(1)討論怎么制作飲料。
要求：可以先放水再加果汁，每加一勺嘗嘗味道，覺得什么時(shí)候味道最好，就把你加的量記錄下來。
(2)嘗試制作并記錄。
3.共同分享
用吸管嘗嘗誰(shuí)制作的飲料最成功，得出最好喝的飲料用了多少水加了多少勺果汁。
活動(dòng)生成及建議
活動(dòng)可以繼續(xù)延伸到讓幼兒自制果汁，嘗試榨果汁，了解果汁不但可以泡制還可以鮮榨，鮮榨的更有營(yíng)養(yǎng)。
線上教學(xué)活動(dòng)方案篇五
：延中環(huán)保日（8月10日）
1、了解電與人們生活的關(guān)系，知道生活中一些節(jié)約用電的好方法。
2、引導(dǎo)幼兒用多種方法表現(xiàn)節(jié)約用電的好辦法，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約用電小衛(wèi)士。
3、增強(qiáng)小朋友的環(huán)保意識(shí)，樂意為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事，
1、幼兒家中的電費(fèi)單。
2、節(jié)約用電的調(diào)查表（用圖片表示）。
一、交流分享：電的作用
1、鼓勵(lì)幼兒大膽講述在我們的生活中哪些地方需要用電？（電視機(jī)、微波爐、電冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)、燈等）
2、電給我們的生活帶來哪些方便？（夏天空調(diào)能給我們帶來涼爽的風(fēng)、洗衣機(jī)能把臟衣服變干凈……）
二、電會(huì)用完嗎？
觀看山區(qū)、農(nóng)村等貧困地區(qū)缺電少電的錄像，激發(fā)幼兒節(jié)約用電的意識(shí)。
現(xiàn)在還有許多地方的人用不上電，連照亮都很困難，更別說看電視、吹空調(diào)了，我們應(yīng)該怎樣幫助他們呢？（節(jié)約用電）
三、我是節(jié)約用電的小標(biāo)兵
1、比一比，誰(shuí)的家里用電最少？（出示電費(fèi)單，幫助幼兒進(jìn)行比較）
2、為家里用電最少的幼兒頒發(fā)節(jié)約用電的小標(biāo)兵獎(jiǎng)狀。
四、引導(dǎo)幼兒交流自己所獲得的有關(guān)節(jié)約用電的信息。
1、請(qǐng)小標(biāo)兵介紹是如何節(jié)約用電的？
2、你們還知道生活中有哪些節(jié)約用電的好方法？（引導(dǎo)幼兒結(jié)合調(diào)查表進(jìn)行介紹）
3、請(qǐng)爺爺或奶奶也來介紹節(jié)約用電的小絕招。
五、爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約用電的小衛(wèi)士
1、 幼兒分組合作：宣傳旗、宣傳小畫冊(cè)、宣傳標(biāo)志等
2、師生共同布置舉辦“節(jié)約用電”宣傳會(huì)，幼兒進(jìn)行宣傳講解。
線上教學(xué)活動(dòng)方案篇六
1、樹立“一日生活皆課程”的理念。以園內(nèi)一日生活活動(dòng)為載體，建立科學(xué)的一日生活常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，帶領(lǐng)教師認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園一日生活常規(guī)及教師職責(zé)》，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、用餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)入手，加強(qiáng)對(duì)每一環(huán)節(jié)的具體研究。
2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)行為。本學(xué)期從教學(xué)細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)課堂教學(xué)、集體備課、聽課、評(píng)課和教學(xué)反思等常規(guī)工作。
全面貫徹“一課堂一講壇一活動(dòng)”的特色教育內(nèi)容，打造具有林蔭特色的園所文化，全面提升幼兒園的整體實(shí)力。
在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期增加了幼兒禮儀教育培養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒掌握生活禮儀（用餐禮儀、儀容儀表、交往禮儀）公共場(chǎng)所的禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀等基本知識(shí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)做人，逐步培養(yǎng)幼兒良好的`行為習(xí)慣，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì)，形成一個(gè)從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。每月對(duì)幼兒的禮儀行為習(xí)慣做評(píng)估，把幼兒良好禮儀習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。
1、學(xué)習(xí)落實(shí)《綱要》、《指南》精神，按照教師所教學(xué)段學(xué)習(xí)，做到有筆記、有考核。在課程實(shí)施過程中，以幼兒為中心，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。
2、認(rèn)真鉆研教材，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展教師“說課競(jìng)賽、“綠蔭杯”教學(xué)競(jìng)賽、“玩教具制作”評(píng)選等，教師要做好主題反思筆記，從而優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)集體備課。組織教師“備幼兒（幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)與需求、備幼兒學(xué)習(xí)反應(yīng)）、備目標(biāo)、備教師（語(yǔ)言、應(yīng)答）、備教具的使用、備教材等方面開展備課活動(dòng)，做到“心中有目標(biāo)，眼中有幼兒，手中有方法”，科學(xué)合理、有條不紊，切實(shí)提高備課的能力，提升教師的教育教學(xué)水平。
線上教學(xué)活動(dòng)方案篇七
根據(jù)xx市教育教體局xx月xx日下發(fā)《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期線上教學(xué)工作的通知》精神，決定從xx月xx日開始，全市中小學(xué)開展線上教學(xué)。為了豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢(shì)和我校實(shí)際，確?！巴Ｕn不停教、停課不停學(xué)”，特制定本線上教學(xué)實(shí)施方案，希望各位老師將線上學(xué)習(xí)的要求傳達(dá)到每個(gè)年級(jí)、每一個(gè)家長(zhǎng)、每一個(gè)孩子，全體老師要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實(shí)線上教學(xué)工作。
01。
成立疫情期間線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，實(shí)行網(wǎng)格化管理，確保各項(xiàng)任務(wù)有布置、有落實(shí)、有檢查、有收效。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx。
02。
教學(xué)要求。
1、各位班主任、課任老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)工作的組織，在做好疫情防控的前提下，要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極響應(yīng)與配合；班主任和有關(guān)課任教師要根據(jù)線上學(xué)習(xí)課表拿出具體學(xué)習(xí)內(nèi)容、負(fù)責(zé)本班級(jí)的線上教學(xué)工作。
2、我校線上教學(xué)統(tǒng)一使用班級(jí)微信群作為教學(xué)反饋平臺(tái)。班主任、任課教師應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督促。
全體教師制定切實(shí)可行的線上教學(xué)計(jì)劃，提前將教學(xué)計(jì)劃、課程表、作息時(shí)間表及選用平臺(tái)傳送給每一位學(xué)生及家長(zhǎng)。要精心備課，發(fā)揮備課組力量，認(rèn)真準(zhǔn)備授課內(nèi)容和教學(xué)課件，要放慢教學(xué)進(jìn)度，加大訓(xùn)練力度，及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)反饋到位，及時(shí)鞏固到位，確保講得有效，學(xué)得扎實(shí)。要嚴(yán)格控制作業(yè)量，要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的作業(yè)，也可布置些適合學(xué)生居家生活的作業(yè)。
各學(xué)科教師要及時(shí)抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和答疑解惑，有效組織學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，建議在群內(nèi)每天一評(píng)價(jià)。
3、線上教學(xué)內(nèi)容主要安排語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)線上學(xué)習(xí)和在線答題以及體育活動(dòng)、閱讀、科學(xué)、道德與法治等，要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)生學(xué)習(xí)督促，特別要用好家長(zhǎng)微信群，及時(shí)發(fā)送德育和勵(lì)志教育要求，切實(shí)借助家長(zhǎng)力量不斷強(qiáng)化學(xué)生思想教育，做到學(xué)習(xí)和思想教育“雙提升”，要防止學(xué)生沉迷于手機(jī)，同時(shí)注意保護(hù)視力。
4、對(duì)確因特殊原因無法參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，班主任為第一責(zé)任人，要制定“一人一案”，精準(zhǔn)施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注留守兒童、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作。
5、學(xué)校將密切關(guān)注線上教學(xué)的效果。教務(wù)教研處和各教研組長(zhǎng)，要及時(shí)圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)布置、學(xué)習(xí)時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等內(nèi)容，組織及時(shí)線上督查，確保學(xué)習(xí)任務(wù)布置到位、學(xué)習(xí)時(shí)間安排合理、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)有效，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)及時(shí)。負(fù)責(zé)組織巡課成員對(duì)線上教學(xué)工作進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)督，所得記錄視同線下巡課記錄，納入教師績(jī)效考核，對(duì)線上教學(xué)開展不力的老師及時(shí)通報(bào)并要求整改。
6、線上教學(xué)期間，全體老師要嚴(yán)格遵循制定的線上教學(xué)時(shí)間和課程表，按時(shí)、足量完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，并按時(shí)上傳相關(guān)教學(xué)材料，實(shí)事求是，不弄虛作假。
7、學(xué)校將結(jié)合教師線上教學(xué)的效果，在復(fù)課后進(jìn)行相關(guān)考評(píng)。其他未盡事宜，后續(xù)通知或修改此方案。
03。
（xx月xx日施行）。
由于一年級(jí)新生未入學(xué)編班，請(qǐng)一年級(jí)新生家長(zhǎng)參照二年級(jí)課表組織孩子線上學(xué)習(xí)。
04。
線上操作指南。
語(yǔ)數(shù)英統(tǒng)一觀看地址：線上教學(xué)網(wǎng)課視頻匯總觀看地址：
綜合課統(tǒng)一觀看地址：xx中小學(xué)xx教育平臺(tái)，網(wǎng)頁(yè)輸入地址可觀看：
線上教學(xué)活動(dòng)方案篇八
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）精神，在保x每天兩小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上，因地制宜，不斷優(yōu)化幼兒園戶外體育活動(dòng)，以進(jìn)一步提高對(duì)開展幼兒戶外體育活動(dòng)重要x的認(rèn)識(shí)，真正促進(jìn)幼兒身心的全面發(fā)展。我園開展戶外觀摩活動(dòng)。
小班組全體幼兒及老師
20xx年4月8日下午14：30——15：20
幼兒園院子
游戲、體育項(xiàng)目
1、各班老師要提前帶領(lǐng)幼兒按照確定的活動(dòng)內(nèi)容訓(xùn)練幼兒熟悉活動(dòng)項(xiàng)目及活動(dòng)規(guī)則，要有目的的進(jìn)行戶外練習(xí)。
2、觀摩活動(dòng)當(dāng)日要提前準(zhǔn)備好班級(jí)所需要的的活動(dòng)器材，并積極組織幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)。
2、積極參與生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)等相關(guān)活動(dòng)的指導(dǎo)，通過觀察、互動(dòng)及時(shí)了解幼兒的需求，給予必要的幫助。
線上教學(xué)活動(dòng)方案篇九
1、學(xué)習(xí)用藕拓印的方法將兩個(gè)圓連接，并添畫小雞的眼睛、嘴巴、爪子。
2、大膽地畫出小雞簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)。
3、感受活動(dòng)的快樂。
1、學(xué)習(xí)用藕拓印的方法將兩個(gè)圓連接。
2、感受活動(dòng)的快樂。
：大膽地畫出小雞簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)
：蓮藕；紅、黃、藍(lán)三種顏色；勾線筆每人一支、有色卡紙每人一張。課件。
（除了上述物質(zhì)材料的準(zhǔn)備，還應(yīng)有經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備，如課前觀看小雞的圖片，了解小雞簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)等）
一、謎語(yǔ)《小雞》引題。（圓腦袋，尖嘴巴，會(huì)捉蟲，會(huì)吃米，唱起歌來嘰嘰嘰。）
二、討論演示小雞的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。
1、出示謎底：我們來看看，這到底是什么
2、提問：請(qǐng)小朋友來想想看小雞會(huì)干什么呢？
3、接下來，王老師要給小朋友講一個(gè)小雞的故事（播放ppt）：雞媽媽孵了很多雞寶寶，今天天氣真不錯(cuò)，雞媽媽決定帶小雞到草地上玩耍，其中小黃雞跑得最快，它早早的來到了草地上，在看前面有沒有食物 。
6、兩只小藍(lán)雞出來了， 他們又在干什么呢？哦，原來是在爭(zhēng)蟲子吃啊。
三、學(xué)畫小雞
1、出示蓮藕，
“這是什么呀？”“兩個(gè)圓連在一起，像什么呢？”強(qiáng)調(diào)頭和身體是要緊緊的連在一起的。
2、添畫嘴巴、眼睛和兩條腿。
“尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛”添畫小雞的嘴巴、眼睛和兩條退，畫兩條腿的時(shí)候我們讓直線來幫忙，畫出兩只腳和分開的爪子。
四、幼兒操作
1、幼兒操作要求：1)不要將顏料混在一起；2)藕蘸上顏料印在紙上后，馬上拿起。
2、教師巡回指導(dǎo)：提醒幼兒將兩個(gè)圓連接在一起，引導(dǎo)幼兒畫出小雞的各種動(dòng)態(tài)。
五、幼兒說畫。
將幼兒的作品張貼出來，讓幼兒來說說自己畫的小雞在干什么。
線上教學(xué)活動(dòng)方案篇十
一是加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。按照1月6日全省疫情防控工作視頻調(diào)度會(huì)精神，全面安排部署落實(shí)建筑行業(yè)疫情防控宣傳工作，各物業(yè)小區(qū)、在建工地、房開企業(yè)、租賃中介必須落實(shí)1條以上的宣傳標(biāo)語(yǔ)，截止目前，共制作懸掛張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫100余份。同時(shí)針對(duì)有l(wèi)ed顯示屏的小區(qū)，企業(yè)，要求通過led顯示屏滾動(dòng)播放宣傳標(biāo)語(yǔ)，以營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，提高市民對(duì)疫情防控的思想警惕性。
房開企業(yè)做好公共區(qū)域的消殺工作，嚴(yán)格防止疫情的輸入。同時(shí)，要求各企業(yè)必須結(jié)合自身實(shí)際情況，確保防控物質(zhì)儲(chǔ)備充足。
三是強(qiáng)化指導(dǎo)，狠抓落實(shí)。1月7日印發(fā)《縣住房城鄉(xiāng)建設(shè)局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》文件至縣屬燃?xì)夤?家、燃?xì)饨?jīng)營(yíng)站17家、在建項(xiàng)目建設(shè)39個(gè)。要求各燃?xì)馄髽I(yè)制定疫情防控方案和預(yù)案，并建立本單位防疫類物品臺(tái)賬，加強(qiáng)值班值守，迅速應(yīng)急處理，必須隨時(shí)保持聯(lián)絡(luò)渠道通暢，預(yù)置充足應(yīng)急處置力量，采取有效措施，確保迅速有效處置突發(fā)情況，有效遏制疫情發(fā)生。截止目前，檢查在建工地8個(gè)，物業(yè)小區(qū)16個(gè)，房開企業(yè)7個(gè)，發(fā)現(xiàn)問題3個(gè)，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，已現(xiàn)場(chǎng)提出正好要求。1月8日我局對(duì)所涉行業(yè)領(lǐng)域建筑工地、房開企業(yè)和物業(yè)小區(qū)進(jìn)行了全面排查，未發(fā)現(xiàn)從河北省石家莊市和邢臺(tái)市來黔返黔的人員。
1.房地產(chǎn)人員復(fù)雜，防疫工作要求高。房地產(chǎn)企業(yè)涉及人員多，關(guān)聯(lián)度大，且房開工作人員涉及外省來黔人員，對(duì)此類人員的疫情防控工作需要開展多種方式審查，因此對(duì)于房開疫情防控工作的要求較高。
2.企業(yè)防控意識(shí)差、日常工作不用心。部分房開企業(yè)對(duì)疫情防控常態(tài)化工作重視度不高，在巡查過程中發(fā)現(xiàn)部分房開企業(yè)疫情防控常態(tài)化工作落實(shí)不到位，存在不重視、不細(xì)致、不嚴(yán)查等情況。如：未設(shè)立專人崗進(jìn)行消毒、掃碼、測(cè)量體溫，針對(duì)看房客戶不詢問、不排查等情況。
1、加強(qiáng)工作力度，鞏固防疫成果。持續(xù)完善疫情常態(tài)化防控工作機(jī)制，壓實(shí)責(zé)任，搞好巡查，對(duì)發(fā)現(xiàn)落實(shí)疫情防控工作不力的房開進(jìn)行整改查處，嚴(yán)格杜絕安全隱患，確保在細(xì)節(jié)上不發(fā)生紕漏。進(jìn)一步落實(shí)要求，全面加強(qiáng)房地產(chǎn)領(lǐng)域疫情常態(tài)化防控，盯住散發(fā)疫情，嚴(yán)防聚集性疫情，努力做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準(zhǔn)管控、有效救治，鞏固擴(kuò)大我縣疫情防控成果。
2.增強(qiáng)防控意識(shí)，做好防范工作。對(duì)排查出的問題要建立清單，實(shí)行臺(tái)賬化管理，逐項(xiàng)整改，堅(jiān)決堵住防控漏洞，防止疫情反彈，持續(xù)抓好疫情常態(tài)化防控，既要加強(qiáng)日常防控保障，也要強(qiáng)化應(yīng)急處置。保障必需的防控物資，充分認(rèn)識(shí)防控形勢(shì)的嚴(yán)峻性和嚴(yán)重性，時(shí)刻保持頭腦清醒，堅(jiān)決克服麻痹松懈思想。
線上教學(xué)活動(dòng)方案篇十一
落實(shí)“雙減”，在于“減負(fù)提質(zhì)”。本學(xué)期，太原市晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)第一中學(xué)校語(yǔ)文教研組在“雙減”大背景下進(jìn)行了一系列有益的探索和實(shí)踐。在“雙減”實(shí)踐之路，語(yǔ)文教研組通過舉行“減負(fù)增效”教學(xué)措施交流教研，達(dá)成共識(shí)。
大膽創(chuàng)新，尊重學(xué)生的`認(rèn)知規(guī)律，從學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)、情感發(fā)展等需求出發(fā)，研究教材，有效利用課程資源，搭建有效線上教學(xué)平臺(tái)。在備課上，重視課堂教學(xué)與作業(yè)的融合，在作業(yè)布置上設(shè)計(jì)分層作業(yè)，在學(xué)生之間組織學(xué)習(xí)小組，利用碎片化時(shí)間輔導(dǎo)，幫扶后進(jìn)生，通過晨讀、午讀、進(jìn)行靜心讀書。重視激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，用心、用情、用愛成就有溫度的教育。
“雙減”政策是國(guó)之大計(jì)，家之大業(yè)。“雙減”政策的出臺(tái)讓我們看到國(guó)家對(duì)教育改革的決心與力度。通過開展教研，交流經(jīng)驗(yàn)，老師們互相學(xué)習(xí)，對(duì)教研組落實(shí)“雙減”要求，提升教育教學(xué)質(zhì)量起到積極推動(dòng)作用。
線上教學(xué)活動(dòng)方案篇十二
為全面貫徹落實(shí)新一輪再就業(yè)政策，加強(qiáng)就業(yè)政策宣傳力度，營(yíng)造關(guān)心、支持就業(yè)工作的良好氛圍，有效推動(dòng)就業(yè)再就業(yè)，加快推進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作，20xx年6月13日—19日，我縣就業(yè)部門組織開展了“就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳周”活動(dòng)，取得了積極成效。
現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
壹
領(lǐng)導(dǎo)重視，部門配合，形成宣傳合力。
圖片。
我局成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，各科室的相關(guān)負(fù)責(zé)人參加此宣傳活動(dòng)，確定了“創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的主題，對(duì)各科室提出了明確要求，力求責(zé)任到人，并下發(fā)了《關(guān)于開展全省創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策宣傳周活動(dòng)的通知》，形成了就業(yè)局牽頭，各科室協(xié)作，各街道（社區(qū)）平臺(tái)支持配合，全社會(huì)共同參與的宣傳格局。
貳
圍繞主題，深入群眾，營(yíng)造創(chuàng)業(yè)氛圍。
宣傳周期間，就業(yè)部門以“創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”這一主題為中心，采取多種形式和措施，全面梳理了近年來制定出臺(tái)的各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠扶持政策，重點(diǎn)圍繞《做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作十二條政策措施》等文件及其配套政策中對(duì)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)助、社保補(bǔ)貼、公益性崗位補(bǔ)貼以及小額擔(dān)保貸款等新增政策進(jìn)行重點(diǎn)宣傳。宣傳工作緊貼群眾需求，積極采取深入基層宣傳、上門咨詢等方式，深入企業(yè)、深入社區(qū)，直接與職工、群眾、學(xué)生面對(duì)面地交流，講解扶持政策。（一）是走進(jìn)社區(qū)，由就業(yè)局、監(jiān)察部門組成的小分隊(duì)走進(jìn)五國(guó)城社區(qū)，乾德社區(qū)，東城社區(qū)等五家社區(qū)宣傳就業(yè)援助、創(chuàng)業(yè)扶持政策和用工信息；（二）是走進(jìn)企業(yè)和街道，聽取各方在就業(yè)工作中的重難點(diǎn)問題對(duì)靈活就業(yè)社保補(bǔ)貼、公益性崗位等進(jìn)行了深入探討；（三）是走進(jìn)基層平臺(tái)，開展政策業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)平臺(tái)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)；（四）是走進(jìn)廣大百姓，宣傳活動(dòng)積極深入群眾、面向大眾，受到了廣大百姓的好評(píng)，在群眾得到實(shí)惠的同時(shí)，也使創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的觀念深入人心，共同營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍和工作環(huán)境。
叁
豐富內(nèi)容，完善載體，擴(kuò)大宣傳效應(yīng)。
（一）是堅(jiān)持定點(diǎn)宣傳與流動(dòng)宣傳相結(jié)合，印制了《最新就業(yè)政策問答》、《創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)政策匯編》等一批宣傳讀物，向鎮(zhèn)、街、社區(qū)廣大人民群眾免費(fèi)發(fā)放，制作了一批政策業(yè)務(wù)宣傳資料，包括就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策匯編和各種業(yè)務(wù)辦理程序，在街道、社區(qū)辦事大廳統(tǒng)一張貼，以方便辦事群眾。（二）是多種媒介相結(jié)合，宣傳相關(guān)優(yōu)惠政策。
線上教學(xué)活動(dòng)方案篇十三
為有效做好疫情防控宣傳，指導(dǎo)家長(zhǎng)安排好暑假期間學(xué)生的學(xué)習(xí)生活及學(xué)生假期防溺水安全問題，8月2日，上街實(shí)驗(yàn)小學(xué)的班主任通過釘釘線上直播的方式召開了關(guān)于暑期防疫工作和假期防溺水安全教育家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)上，各班主任號(hào)召學(xué)生向直面疫情、奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的.醫(yī)務(wù)工作者致敬，組織學(xué)生學(xué)習(xí)醫(yī)務(wù)工作者身上展現(xiàn)出的無畏艱險(xiǎn)、為國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)淖吭狡焚|(zhì)，呼吁學(xué)生勇敢擔(dān)負(fù)起新時(shí)代青年的責(zé)任與使命。同時(shí)結(jié)合學(xué)校學(xué)生實(shí)際情況總結(jié)了七點(diǎn)防疫小常識(shí)，調(diào)整心態(tài)、鍛煉身體，以居家學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)為打贏疫情阻擊戰(zhàn)做出貢獻(xiàn)。
隨后，為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生“珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水”的意識(shí)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，各班主任依托本次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)溺水的'危害、防溺水的重要性等，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行防溺水有關(guān)知識(shí)、技能的講解，讓家長(zhǎng)了解防溺水的措施。并針對(duì)當(dāng)前防溺水的嚴(yán)峻情況，要求家長(zhǎng)密切配合學(xué)校的防溺水教育，切實(shí)從家校兩方面預(yù)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。
家校攜手，筑牢安全防線。在防疫形勢(shì)嚴(yán)峻的特殊時(shí)刻里，這場(chǎng)不一樣的線上家長(zhǎng)會(huì)得到家長(zhǎng)、學(xué)生的大力支持。同時(shí)防溺水的安全教育，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步明確了自身職責(zé)，與會(huì)家長(zhǎng)紛紛表示將全力配合學(xué)校，積極開展防溺水安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)，讓孩子們?cè)诩倨诶镞h(yuǎn)離水源，珍愛生命，健康成長(zhǎng)！
線上教學(xué)活動(dòng)方案篇十四
此次常州市舉行的同題異構(gòu)線上教學(xué)研討活動(dòng)，為廣大教師提供交流學(xué)習(xí)互動(dòng)的平臺(tái)。為了學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師對(duì)教材不同的處理以及他們對(duì)教材獨(dú)特的理解，我校組織全體英語(yǔ)教師觀摩。通過此次觀摩學(xué)習(xí)，探索符合我校實(shí)際的有效教學(xué)，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)水平，充分發(fā)揮我校英語(yǔ)教師的創(chuàng)造性，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。為了有效開展此次活動(dòng)，我們特制定活動(dòng)方案如下：
在觀摩同題異構(gòu)課堂教學(xué)活動(dòng)中，每一節(jié)優(yōu)秀課例都能幫助我校教師潛心研究教材、理解教材、激活教材，同時(shí)也能幫助每一位教師打開思路，形成個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段的更新，營(yíng)造更加和諧的教學(xué)研究氛圍。
組長(zhǎng)：仇偉紅。
組員：xx等。
20xx年3月28日至3月30日。
1．教學(xué)觀摩。
要求每位老師自行完成視頻觀看。記錄課堂教學(xué)過程，并寫好評(píng)課記錄。
2．教學(xué)研討。
通過觀摩課例后，組織老師們交流學(xué)習(xí)心得，是必不可少的環(huán)節(jié)。討論是一種互動(dòng)的研究，是一個(gè)共同參與、共同構(gòu)建的過程。鼓勵(lì)全體英語(yǔ)組全體教師交流自己的所思，所感，所悟。
3．教學(xué)總結(jié)。
通過騰訊會(huì)議交流，分析我校在語(yǔ)法教學(xué)中存在的問題，提煉語(yǔ)法教學(xué)的原則并制定提升課堂教學(xué)效益的方案。
線上教學(xué)活動(dòng)方案篇十五
根據(jù)同心縣教育局《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期疫情防控期間線上教學(xué)工作的通知》精神（同教函〔20xx〕202號(hào)），根據(jù)疫情防控需要，現(xiàn)制定我校線上教學(xué)工作計(jì)劃：
自20xx年9月28日起至疫情結(jié)束，全面開展線上教學(xué)。
（一）成立疫情防控專班。
疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：馬漢玉。
副組長(zhǎng)：
組員：各班班主任和任課教師保安。
校長(zhǎng)職責(zé)：及時(shí)傳達(dá)上級(jí)教育部門的文件，實(shí)施學(xué)校疫情防控計(jì)劃，匯報(bào)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，進(jìn)行疫情防控演練，物資儲(chǔ)備，信息發(fā)布，簡(jiǎn)報(bào)撰寫，疫情預(yù)警。
海莉：疫情防控宣傳教育工作，組織開展線上教育教學(xué)。
馬小云：疫情防控落實(shí)情況。
班主任和任課教師：實(shí)施學(xué)校疫情防控計(jì)劃，開展線上教育教，學(xué)匯報(bào)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，進(jìn)行疫情防控演練，信息發(fā)布，疫情預(yù)警。
保安：實(shí)施校園封閉式管理，查驗(yàn)來校人員的健康碼、行程碼和核酸檢測(cè)情況。
（二）成立德育教育專班。
組長(zhǎng):馬小云。
成員：
職責(zé)：每周開設(shè)在線德育大講堂，以鮮活生動(dòng)的德育教育案例宣講為載體，開展豐富的生活化、體驗(yàn)性、教育性三位一體的德育教育活動(dòng)，始終不渝地促進(jìn)學(xué)生德育發(fā)展。
（三）成立心理輔導(dǎo)專班。
組長(zhǎng)：馬文生。
成員：馬金文。
職責(zé)：每周開設(shè)在線心理大課堂，對(duì)師生進(jìn)行針對(duì)性心理輔導(dǎo)，使師生克服居家學(xué)習(xí)工作的心理焦慮，排除心理干擾，引導(dǎo)樂觀面對(duì)居家學(xué)習(xí)生活，保持積極健康的居家學(xué)習(xí)生活心態(tài)。
（四）成立教學(xué)管理專班。
組長(zhǎng)：海莉。
成員：
學(xué)科名師工作室做先鋒，學(xué)校為主體，成立學(xué)校教學(xué)管理專班，對(duì)線上教學(xué)實(shí)行科學(xué)有效的閉環(huán)管理，保證科學(xué)排課、深入研課、精準(zhǔn)磨課、按時(shí)開課、有效做課、用心觀課、有效輔導(dǎo)、巡課、規(guī)范行為等教學(xué)管理系列化工作零失誤，高質(zhì)量。
（五）成立技術(shù)指導(dǎo)專班。
組長(zhǎng)：海莉。
成員：馬文生。
時(shí)刻關(guān)注在線教學(xué)運(yùn)行狀態(tài)，每日咨詢?cè)诰€直播教學(xué)運(yùn)行情況，及時(shí)排除在線教學(xué)技術(shù)故障，及時(shí)收集信息、反饋信息，為教師無障礙開展在線教學(xué)提供一流的技術(shù)咨詢、操作指導(dǎo)服務(wù)。
（六）成立學(xué)情回訪專班。
組長(zhǎng)：李平。
成員：彭玉娟。
通過電話訪問、微信咨詢、工作圈管控等方式，精準(zhǔn)聚焦在線教學(xué)各個(gè)弱項(xiàng)短板，聚焦學(xué)困人群和家庭無人監(jiān)管人群，摸清底子，接好對(duì)子，保證居家學(xué)習(xí)一個(gè)不能少。
（七）成立線上教研專班。
組長(zhǎng)：海莉。
成員：李曉花馬玉孝。
名師工作室、學(xué)校教研組和教師聯(lián)動(dòng)在線教研共同體機(jī)制，實(shí)行在線教研活動(dòng)。及時(shí)將教研成果反饋給學(xué)校，指導(dǎo)有效在線教學(xué)。
（八）成立宣傳報(bào)道專班。
組長(zhǎng)：馬漢玉。
組員：
及時(shí)報(bào)道本校防疫期間在線教學(xué)的創(chuàng)新做法，特色做法，高效做法，引導(dǎo)疫情防控期間輿論導(dǎo)向，激發(fā)斗志，鼓舞精神，奮發(fā)向上。
（一）在線專遞課堂教學(xué)。各線上教學(xué)學(xué)校要利用寧夏教育云平臺(tái)"專遞課堂"為主要手段，通過寧夏教育云平臺(tái)的學(xué)校門戶網(wǎng)站、qq、微信等方式，向社會(huì)發(fā)布直播教學(xué)課程表和直播地址，并組織優(yōu)秀教師在學(xué)校在線專遞互動(dòng)課堂教室按課表分年級(jí)為學(xué)生開展直播教學(xué)，提前將直播課表及地址發(fā)送給學(xué)生，安排學(xué)生根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習(xí)要求，在家里利用電腦、手機(jī)等終端進(jìn)行學(xué)習(xí)。
（二）通過寧教云app。學(xué)校管理員要提前在寧教云pc端，進(jìn)入學(xué)校管理后臺(tái)，在內(nèi)部通訊錄管理頁(yè)面，加入學(xué)校所有任課教師，并在家校通訊錄建立年級(jí)、班級(jí)，設(shè)置班主任、任課教師。班主任使用寧教云app，進(jìn)入班級(jí)群，分享班級(jí)群二維碼給各學(xué)科任教教師和學(xué)生。學(xué)科教師使用電腦下載安裝寧教云pc端，并使用手機(jī)號(hào)注冊(cè)寧教云app，找到我的班級(jí)群，即可發(fā)起直播開始上課。學(xué)生使用電腦或者使用手機(jī)下載安裝寧教云，手機(jī)號(hào)注冊(cè)寧教云app，加入班級(jí)群后進(jìn)入直播課堂上課。
（三）通過寧夏數(shù)字學(xué)校。教師使用寧夏教育云賬號(hào)密碼登錄數(shù)字學(xué)校，在首頁(yè)點(diǎn)擊“開通直播輔導(dǎo)”，點(diǎn)擊“添力口“按鈕創(chuàng)建直播間，生成課堂號(hào)，再點(diǎn)擊“學(xué)生”按鈕，添加授課班級(jí)學(xué)生，并將生成的課堂號(hào)通過qq、微信等方式，發(fā)送給學(xué)生。然后點(diǎn)擊“上課”按鈕上課，或者點(diǎn)擊“客戶端”按鈕，下載安裝數(shù)字學(xué)校pc端，輸入寧夏教育云賬號(hào)和課堂號(hào)上課。學(xué)生使用電腦下載安裝數(shù)字學(xué)校pc端，或者使用手機(jī)下載安裝數(shù)字學(xué)校app，輸入寧夏教育云賬號(hào)和老師發(fā)送的課堂號(hào)，加入教室，通過電腦或手機(jī)上課。
（四）收看同步教學(xué)課程。學(xué)生通過電腦或手機(jī)均可登錄寧夏教育云平臺(tái)數(shù)字學(xué)校“同步課程”中的教學(xué)資源，選擇學(xué)段、年級(jí)、學(xué)科，找到對(duì)應(yīng)的教學(xué)課程開始學(xué)習(xí)。
（五）云平臺(tái)課程資源。自治區(qū)教育廳通過寧夏教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和“寧夏教育廳”“寧夏教育電視臺(tái)”微信公眾號(hào)等途徑，為義務(wù)教育階段學(xué)生提供精品課程資源，開展“空中課堂”，并根據(jù)目前全區(qū)基本教學(xué)進(jìn)度提供分年級(jí)分學(xué)科課程，學(xué)校和教師可依據(jù)課程組織學(xué)生參加線上教學(xué)。非人教版本教材及今年秋季修訂教材的科目，請(qǐng)從國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)獲取學(xué)習(xí)資源。
（六）線上教學(xué)輔導(dǎo)答疑。各線上教學(xué)學(xué)校要以班級(jí)為單位，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度組織任課教師開展在線輔導(dǎo)、互動(dòng)答疑、作業(yè)輔導(dǎo)等教學(xué)活動(dòng)，確保在線學(xué)習(xí)全覆蓋和高質(zhì)量。
（一）落實(shí)主體責(zé)任。學(xué)校校長(zhǎng)是學(xué)校線上教學(xué)工作的第一責(zé)任人，要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案和標(biāo)準(zhǔn)，開好國(guó)家規(guī)定課程，結(jié)合實(shí)際制定具體的線上教學(xué)方案。
（二）做好學(xué)生指導(dǎo)。班主任要對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)專注力提出明確要求。班主任要對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)專注力提出明確要求。教師要科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生開展多種形式的居家學(xué)習(xí)，幫助制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生要熟悉課程進(jìn)度，了解在線學(xué)習(xí)規(guī)律，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，做好居家或封閉學(xué)習(xí)。
（三）強(qiáng)化家校共育。班主任和任科教師要通過云校家、微信、qq等方式與家長(zhǎng)密切聯(lián)系溝通，及時(shí)掌握學(xué)生需求和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，主動(dòng)解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的各種問題，引導(dǎo)家長(zhǎng)合理安排學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，共同做好線上教學(xué)組織實(shí)施工作。
（四）加強(qiáng)監(jiān)督檢查。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)線上教學(xué)落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，確保停課不停學(xué)、離校不離教。上教學(xué)中違反師德師風(fēng)行為的，將按照教師職業(yè)行為準(zhǔn)則和違反師德處理辦法嚴(yán)肅處理，并追究有關(guān)負(fù)責(zé)人的主管責(zé)任。
（五）關(guān)愛隔離學(xué)生。學(xué)校實(shí)施好“五個(gè)一”的關(guān)懷機(jī)制，即學(xué)校每天給隔離學(xué)生打一次電話送去問候關(guān)懷，讓他們感到學(xué)校的溫暖。班主任每天打電話做一次心理輔導(dǎo)聊天，給他們送去心理?yè)嵛?，讓他們遠(yuǎn)離心理焦慮。統(tǒng)一調(diào)配，給每位隔離學(xué)生提供一臺(tái)平板電腦，保證精準(zhǔn)流暢接收在線教學(xué)信息，給她們送去支持;各學(xué)科教師每天精準(zhǔn)對(duì)接輔導(dǎo)一次課業(yè)，給他們送去指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們不掉隊(duì)。班主任每天給隔離學(xué)生分享一次同班同學(xué)居家學(xué)習(xí)生活動(dòng)態(tài)，給他們送去“和你在一起”的溫馨，讓他們感到班集體的凝聚力。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。線上教學(xué)學(xué)校全體教職員工要按照原定教學(xué)和工作計(jì)劃開展工作，擔(dān)任線上授課、助教的教師工作量、工作效果要納入到學(xué)校教育教學(xué)績(jī)效考核中。
（二）積極宣傳動(dòng)員。線上教學(xué)學(xué)校要通過各種形式，時(shí)將空中課堂開播信息宣傳到每一名學(xué)生和家長(zhǎng)。
線上教學(xué)活動(dòng)方案篇十六
新學(xué)期，因新冠肺炎疫情的影響,學(xué)生被迫停課。在這個(gè)特殊時(shí)期,為進(jìn)一步落實(shí)《省教育廳“六個(gè)一”活動(dòng)要求》，我校于20xx年4月4日召開線上教學(xué)家長(zhǎng)會(huì)。本次線上活動(dòng)因時(shí)制宜，采用在qq直播與微信群等形式與孩子、家長(zhǎng)進(jìn)行交流。讓家長(zhǎng)在了解學(xué)校工作的基礎(chǔ)上，攜手做好學(xué)生“宅”家學(xué)習(xí)和生活的有效指導(dǎo)，達(dá)到家校共育的目的。
一、制定計(jì)劃，明確主題。班主任教師準(zhǔn)備發(fā)言稿及ppt。
二、家長(zhǎng)會(huì)上班主任教師對(duì)前期線上教學(xué)工作和學(xué)生線上的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了總結(jié)，進(jìn)行有針對(duì)性的'評(píng)價(jià)。
三、會(huì)上家長(zhǎng)們認(rèn)真傾聽，積極與老師溝通交流，對(duì)老師的付出表達(dá)了感謝。
特殊時(shí)期，線上家長(zhǎng)會(huì)已圓滿結(jié)束，雖然學(xué)生沒有返回校園，但是我們時(shí)刻關(guān)心著學(xué)生的學(xué)習(xí)生活及心理健康，通過不同的途徑去了解每一個(gè)學(xué)生，共度這段居家的日子！
線上教學(xué)活動(dòng)方案篇十七
你們好！突如其來的疫情讓幼兒園又一次按下了暫停鍵，通州區(qū)亞東幼兒園積極響應(yīng)教體局線上教學(xué)的重要指示，始終把幼兒和全體教職工的健康安全放在首位，探索教學(xué)新模式，變傳統(tǒng)教學(xué)為網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，防疫教學(xué)兩不誤，不僅豐富了教學(xué)手段，更保障了幼兒的安全，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合。
我園以各年級(jí)組為單位，進(jìn)行線上教學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容涉及五大領(lǐng)域，豐富多彩，涵蓋安全知識(shí)的宣傳、趣味游戲的.分享、繪本故事的解讀、好玩的手工活動(dòng)、有趣的親子律動(dòng)等等。在莊老師的指導(dǎo)下，老師們認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，精心準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們的居家防疫生活變得充實(shí)、健康而有意義！
part.01。
“疫”起準(zhǔn)備，為愛蓄能。
疫情突襲，幼兒園迅速組建骨干教師團(tuán)隊(duì)，研討確定線上家庭教育指導(dǎo)方案。結(jié)合幼兒園3—6歲不同年齡階段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，內(nèi)容聚焦幼兒生活實(shí)際及感興趣的話題內(nèi)容，確定居家作息指南及主題微課為主要呈現(xiàn)形式。每周以年級(jí)組為單位進(jìn)行線上研討，為孩子們制作學(xué)習(xí)資源，找素材、做微課，錄制游戲視頻，制定科學(xué)合理的活動(dòng)流程，以多元化的表現(xiàn)形式，趣味十足的內(nèi)容，推出優(yōu)質(zhì)親子時(shí)光，實(shí)現(xiàn)“趣”、“質(zhì)”并存。
part.02。
“疫”趣課程，關(guān)注成長(zhǎng)。
“疫”趣課程，聚焦幼兒的一日生活，從“享生活”“樂游戲”兩條主線入手，每天為家長(zhǎng)提供可借鑒或直接使用、利于助推幼兒全面發(fā)展的線上資源。
居家作息，每日發(fā)布。
以科學(xué)的一日作息為切入點(diǎn)，以“悅”生活、樂運(yùn)動(dòng)、愛美食、“趣”實(shí)驗(yàn)、享閱讀為主要版塊內(nèi)容，為居家親子生活提供最直接的指導(dǎo)和素材。倡導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的作息規(guī)律，科學(xué)合理地安排幼兒的一日活動(dòng)，早睡早起、健康飲食、適當(dāng)加強(qiáng)體育鍛煉，提高自身免疫力和抗病毒能力。
part.03。
微課在線動(dòng)態(tài)互動(dòng)。
微課在線活動(dòng)，以班級(jí)釘釘群為主要平臺(tái)進(jìn)行發(fā)布。將防疫小知識(shí)、春天的變化以及幼兒感興趣的話題錄制微課視頻，老師們變身主播，以動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)活動(dòng)場(chǎng)景，利用視頻在線的形式，使得教師與幼兒實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程互動(dòng)，陪伴每一個(gè)家庭一起度過“宅”而有趣的在線時(shí)光。
part.04。
“疫起攜手，精彩繼續(xù)。
“疫”趣課程的發(fā)布，得到家長(zhǎng)和孩子們的積極參與。課程發(fā)布后，家長(zhǎng)用文字、圖片、視頻記錄孩子的游戲、實(shí)驗(yàn)及參與主題活動(dòng)的過程，發(fā)到班級(jí)群里分享幸福親子時(shí)光及孩子們的成長(zhǎng)。在這段特殊的時(shí)光，在線課程的發(fā)布，將愛延續(xù)，家園“疫”起攜手，繼續(xù)成長(zhǎng)的精彩。
線上教學(xué)活動(dòng)方案篇十八
為營(yíng)造垃圾分類的濃厚氛圍，倡導(dǎo)居民積極參與到生活垃圾分類的行動(dòng)中來，近日，太和鎮(zhèn)開展了以“垃圾分類，你我同行”為主題的線上知識(shí)普及宣傳活動(dòng)。在我市突發(fā)疫情之際，太和鎮(zhèn)靈活采用線上的宣傳渠道和宣傳方式，減少聚集性強(qiáng)的線下宣傳活動(dòng)，運(yùn)用群眾喜聞樂見的形式提高宣傳效果。
參加宣傳活動(dòng)的群體涵蓋村社居民、保潔工人、學(xué)生、機(jī)團(tuán)單位和企業(yè)員工等，宣傳覆蓋人數(shù)達(dá)一萬多人?；顒?dòng)中，居民通過觀看在線視頻和微課、閱讀垃圾分類知識(shí)、收聽垃圾分類具體做法的講解等形式，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了垃圾分類的相關(guān)常識(shí)。
活動(dòng)后，參與活動(dòng)的群眾踴躍發(fā)言，為居民生活垃圾分類工作出謀獻(xiàn)策。其中，一位“市場(chǎng)賣菜阿姨”說到：“以前菜市場(chǎng)中一些剩菜和膠袋大家沒有意識(shí)分類投放。這次的宣傳活動(dòng)幫助大家更好地理解垃圾分類工作的`意義，希望市場(chǎng)管理方可以通過廣告標(biāo)語(yǔ)進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳的整體氛圍?！?/p>
活動(dòng)由各村委、居委垃圾分類專職人員組織，通過微信群轉(zhuǎn)發(fā)垃圾分類相關(guān)鏈接至經(jīng)濟(jì)社群、企業(yè)群、家長(zhǎng)群、商鋪企業(yè)群、出租屋管理群等，讓廣大村民、企業(yè)員工等了解到垃圾分類就是新時(shí)尚，“只要大家都愿意走出第一步，居民生活垃圾分類的愿景很快就能實(shí)現(xiàn)?！?/p>
線上教學(xué)活動(dòng)方案篇十九
為有效減少人員聚集，阻斷疫情傳播，更好保障師生生命安全和身體健康，根據(jù)《教育部關(guān)于20xx年x季學(xué)期延期開學(xué)的通知》（教電〔20xx〕xx號(hào)）、《自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于延長(zhǎng)20xx年xx假期的通知》（寧政辦明電發(fā)〔20xx〕xx號(hào)）以及《自治區(qū)教育廳關(guān)于推遲全區(qū)大中小學(xué)、幼兒園20xx年x季開學(xué)的通知》、《xx縣新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控期間開展線上教學(xué)活動(dòng)工作方案的通知》（xx教發(fā)[20xx]xx號(hào)）等文件精神，保證我校各年級(jí)教育教學(xué)工作順利推進(jìn)，確保延期開學(xué)后，“離校不離教、停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，充分利用“xx教育電視臺(tái)空中課堂、xx教育云平臺(tái)空中課堂、xx、xx網(wǎng)校、釘釘”等平臺(tái)，制定如下工作方案：
一、工作目標(biāo)。
1、堅(jiān)決貫徹上級(jí)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情的重要指示精神，按照《xx縣應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情領(lǐng)導(dǎo)小組工作方案》具體要求，切實(shí)把師生的生命安全和身體健康放在首位，把全力做好疫情防控工作作為當(dāng)前首要任務(wù)來抓，把“堅(jiān)決阻斷病源進(jìn)校園，確保師生不被感染”作為工作底線。
2、切實(shí)落實(shí)好教育部、自治區(qū)教育廳、縣教體局關(guān)于延遲開學(xué)后“停課不停學(xué)”的相關(guān)文件要求，借助互聯(lián)網(wǎng)+教育及人工智能的方式，積極開發(fā)學(xué)校校本教學(xué)資源，開展空中課堂教育教學(xué)活動(dòng)，確保學(xué)生在家也能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
3、全校教師要積極行動(dòng)起來，按照本方案的要求，結(jié)合各年級(jí)、各學(xué)科的實(shí)際情況，各學(xué)科教師在教務(wù)處、教科室統(tǒng)籌安排下，由備課組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)各自在家認(rèn)真?zhèn)湔n、優(yōu)化練習(xí)、錄制微課，依托“xx教育電視臺(tái)空中課堂、xx教育云平臺(tái)、xx網(wǎng)校、釘釘、xx知識(shí)膠囊教程”開展線上教學(xué)活動(dòng)，充分利用學(xué)生家長(zhǎng)微信群延遲開學(xué)期間關(guān)注學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，適時(shí)督促學(xué)生完成各類作業(yè)及開展好相關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng)，確保學(xué)生在家也能夠完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
二、組織保障。
根據(jù)有關(guān)文件精神和相關(guān)部門職責(zé)，決定成立xx縣第三中學(xué)延期開學(xué)期間教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
成員：部門、年級(jí)主任備課組長(zhǎng)。
負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處教科室。
實(shí)施部門：年級(jí)組、備課組。
三、實(shí)施途徑。
借助“xx教育電視臺(tái)空中課堂、xx教育云平臺(tái)、釘釘”等有效平臺(tái)達(dá)到授課和練習(xí)相結(jié)合的作用。利用“xx教育電視臺(tái)空中課堂、釘釘”在線直播功能進(jìn)行線上實(shí)時(shí)授課、答疑；通過“釘釘”中的“鏈接、知識(shí)廣場(chǎng)”等推送同步學(xué)習(xí)資源、進(jìn)行在線測(cè)評(píng)、布置（利用學(xué)科網(wǎng)教學(xué)資源）、批閱作業(yè)等。
四、具體工作措施及實(shí)施辦法。
第一階段：xx月xx日-xx月xx日。
1、明確任務(wù)，分段實(shí)施。
通過xx教育電視臺(tái)空中課堂開設(shè)的科普類、益智類、疫情防控類等專題片以及課程講座、xx教育云平臺(tái)提供的免費(fèi)優(yōu)質(zhì)資源，開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)。要求各年級(jí)各學(xué)科老師按照空中課堂教學(xué)安排，制定教學(xué)計(jì)劃，做好宣傳指導(dǎo)工作，對(duì)重點(diǎn)問題通過微信、qq群進(jìn)行答疑，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)生分好學(xué)習(xí)時(shí)段，明確每個(gè)時(shí)段每天每個(gè)時(shí)間段應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、做好計(jì)劃，堅(jiān)決執(zhí)行。
要求學(xué)生將完成的寒假作業(yè)全部拍照上傳，任課教師針對(duì)寒假作業(yè)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行及時(shí)糾正和有效輔導(dǎo)，同時(shí)結(jié)合寒假作業(yè)，對(duì)急需補(bǔ)充和提高的知識(shí)進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)調(diào)和拓展指導(dǎo)；每位學(xué)生根據(jù)各學(xué)科老師所布置的任務(wù)，在班主任老師的幫助協(xié)調(diào)下，做好每日學(xué)習(xí)計(jì)劃，并想辦法要求自己務(wù)必堅(jiān)決執(zhí)行。
第二階段：自xx月xx日至正式開學(xué)前。
（一）課前安排：
（1）各年級(jí)各學(xué)科老師首先根據(jù)學(xué)科進(jìn)度，制定新課授課計(jì)劃，九年級(jí)科任教師必須制定第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，提前備足課、備好課，為學(xué)生詳細(xì)分好學(xué)習(xí)時(shí)段，明確每個(gè)時(shí)段每天每個(gè)時(shí)間段應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。
（2）學(xué)科教師將選好的學(xué)習(xí)資源通過“釘釘”發(fā)送鏈接等方式推送給學(xué)生，及時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用平板、手機(jī)、電腦等終端學(xué)習(xí)老師推送的資源；對(duì)未完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生在釘釘群（微信群、qq群）督促其完成（自主學(xué)習(xí)任務(wù)單命名：知識(shí)點(diǎn)+x日x點(diǎn)之前完成）。
（二）課中安排：
線上直播教學(xué)，各年級(jí)從xx月xx日開始通過“釘釘”在線直播功能進(jìn)行線上教學(xué)，按照上6天休1天為一周期循環(huán)。學(xué)校安排的統(tǒng)一課表原則上不調(diào)課，確因特殊情況需調(diào)課的，必須提前一天告知教務(wù)處，并由班主任通知到學(xué)生）（具體使用方法見附件1、學(xué)習(xí)、授課內(nèi)容見附件2、4），班主任必須及時(shí)將課表通知到學(xué)生及家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)督促學(xué)生按時(shí)上課。（1）科任教師需提前將上課用的課件推送給學(xué)生。在家進(jìn)入上課模式講課，講課結(jié)束后將直播回放發(fā)班級(jí)群（上課的課程名稱為：x班+x月x日+知識(shí)點(diǎn)）。
（2）要求學(xué)生觀看ppt和并進(jìn)入群直播進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)，老師授課結(jié)束后可在線提問。
（三）課后安排：
（1）科任教師通過“釘釘家校本”功能布置相關(guān)練習(xí)和作業(yè)。并在學(xué)生完成后進(jìn)行及時(shí)批改，批改完成后及時(shí)反饋給學(xué)生（老師要規(guī)定學(xué)生完成時(shí)間）。
（2）學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成練習(xí)或測(cè)試題并按時(shí)提交。
（四）疑難解答：
（1）微課解答科任教師匯總作業(yè)情況，將錯(cuò)誤率較高的題通過錄制微課或在線直播、家校本等形式發(fā)送給學(xué)生，學(xué)生認(rèn)真查看自己錯(cuò)誤的題，若有不清楚的可以繼續(xù)查看直播回放或微課，若查看后仍有疑問的可以通過在線答疑向老師提出問題。
（2）在線答疑（通過釘釘、微信群、qq群等多種方式）（具體在線答疑時(shí)間見附件3）要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到不懂的問題及時(shí)記錄，在線答疑時(shí)段內(nèi)在線向老師發(fā)起提問，教師認(rèn)真查看學(xué)生的疑難問題，針對(duì)性的進(jìn)行講解。若遇到比較耗時(shí)且是大部分同學(xué)的問題時(shí)，可通過錄制微課的方式分享給所有學(xué)生。
（五）每日打卡，及時(shí)反饋：
停課不停學(xué)，在家如在校。學(xué)生在家學(xué)習(xí)期間，必須按照學(xué)校的作息時(shí)間完成每天的學(xué)習(xí)。學(xué)生完成各科作業(yè)后進(jìn)行打卡，各科老師第一時(shí)間掌握全班每一位學(xué)生每日在家的學(xué)習(xí)狀況，并對(duì)作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改和反饋。
（六）注意衛(wèi)生，做好防護(hù)：
要求每位同學(xué)務(wù)必做到勞逸結(jié)合，加強(qiáng)身體鍛煉，特別要注意防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，謹(jǐn)遵醫(yī)囑，戴好口罩，不去人員密集的地方，養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。同時(shí)家長(zhǎng)務(wù)必嚴(yán)控控制學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)段和手機(jī)的使用情況，確保學(xué)生在家學(xué)習(xí)真實(shí)有效。
五、部門具體分工及職責(zé)。
（一）教務(wù)處。
1、負(fù)責(zé)制定xx縣第三中學(xué)延期開學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案；
2、督查檢查xx縣第三中學(xué)延期開學(xué)線上教學(xué)的實(shí)施情況，并統(tǒng)計(jì)科任教師上課、作業(yè)批閱、在線答疑等情況。
（二）教科室。
1、督促、收集備課組教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)任務(wù)；
2、提前下載電子課本轉(zhuǎn)發(fā)給科任教師及班主任，由班主任發(fā)給學(xué)生；
3、及時(shí)關(guān)注xx教育廳和學(xué)校下發(fā)的文件，推送轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)校和xx教育云平臺(tái)等教學(xué)資源。
（三）信息中心。
1、進(jìn)行線上教學(xué)平臺(tái)技術(shù)服務(wù)及基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的建立工作；
2、安排專人處理線上教學(xué)期間各種信息技術(shù)問題；
3、指導(dǎo)科任教師熟悉在線教學(xué)開學(xué)前平臺(tái)的運(yùn)行等。
（四）年級(jí)主任：
督促各班主任完成在線教學(xué)的準(zhǔn)備工作，配合教務(wù)處檢查本年級(jí)任課教師線上授課，在線答疑，作業(yè)檢查等。
（五）各年級(jí)各學(xué)科備課組長(zhǎng)：
1、以備課組為單位制定各學(xué)科的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)目標(biāo)（以天為單位制定）；
3、結(jié)合各年級(jí)、各學(xué)科的實(shí)際情況，在教務(wù)處、教科室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)科任教師在家認(rèn)真?zhèn)湔n、優(yōu)化練習(xí)、錄制微課，依托釘釘直播平臺(tái)開展線上教學(xué)活動(dòng)，確保各年級(jí)能夠按照先前的教學(xué)計(jì)劃完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
（六）班主任：
2、協(xié)調(diào)本班級(jí)任課教師教學(xué)，督促學(xué)生完成課前、課后作業(yè)；
3、學(xué)生早讀和晚自習(xí)的線上檢查。
（七）科任教師：
3、在線上教學(xué)開始前請(qǐng)任課教師先進(jìn)行教學(xué)直播模擬和熟悉教學(xué)助手功能；
4、早讀請(qǐng)各任課老師通過班級(jí)釘釘群或微信群等方式提前一天布置給學(xué)生。
六、工作要求。
1、高度重視、積極籌劃。學(xué)校各級(jí)部門要高度重視疫情防控工作，嚴(yán)格按照學(xué)校要求，認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，確保本項(xiàng)工作務(wù)必落到實(shí)處。
2、明確目標(biāo)責(zé)任，嚴(yán)格履職盡責(zé)。學(xué)校教務(wù)處、教科室為本項(xiàng)工作的具體負(fù)責(zé)部門，三位分管年級(jí)組的副校長(zhǎng)、教務(wù)、教科主任、年級(jí)組長(zhǎng)包班進(jìn)釘釘群，時(shí)時(shí)督查教師教學(xué)任務(wù)落實(shí)情況。包班領(lǐng)導(dǎo)要在學(xué)生開展在線課堂學(xué)習(xí)的前一周，聯(lián)系班主任、組織教師提前試點(diǎn)，檢測(cè)視頻播放畫面質(zhì)量和技術(shù)流程。
3、加強(qiáng)統(tǒng)籌配合，確保學(xué)教高效。由于疫情影響，本項(xiàng)工作只能采取電話、微信、qq等方式進(jìn)行部署，由全體教師在家獨(dú)自完成。備課組長(zhǎng)多與教師溝通交流，及時(shí)解決教師完成教學(xué)任務(wù)中遇到的具體困難與要求，確保本項(xiàng)工作能夠順利高效地開展。
4、密切家校合作，及時(shí)溝通協(xié)調(diào)。班主任明確家長(zhǎng)職責(zé)，并通過微信群提前告知家長(zhǎng)。一要指導(dǎo)家長(zhǎng)提前為孩子下載注冊(cè)“釘釘”，熟悉在線學(xué)習(xí)流程等，做好觀看在線直播的接收終端（手機(jī)、平板等）和網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)備工作，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，確保學(xué)生能準(zhǔn)時(shí)開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)；二要讓家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)管職責(zé)，督促自己的孩子按時(shí)學(xué)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè)。
各位老師，各位同學(xué)，寒假學(xué)習(xí)，比拼的不是誰(shuí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃更好，而是誰(shuí)有更好的執(zhí)行力、意志力、自覺力及專注力。特殊時(shí)期，疫情也阻擋不了我們追逐夢(mèng)想的腳步，讓我們師生一同努力，共創(chuàng)輝煌！
線上教學(xué)活動(dòng)方案篇二十
依據(jù)xxx區(qū)教育局《2022年疫情線上教學(xué)期間學(xué)校德育工作提示》，為進(jìn)一步強(qiáng)化xxx中心工作，豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活內(nèi)容，增進(jìn)親子、師生及生生之間的情感和班集體凝聚力，確保學(xué)生身心健康，安全、愉快地度過在線上教學(xué)期生活，xxx中學(xué)生處擬開展以下課后學(xué)生活動(dòng)，歡迎全校同學(xué)積極參與：
活動(dòng)一：春之音樂會(huì)。
我們鼓勵(lì)學(xué)生們居家期間展示自己的才藝特長(zhǎng)，如樂器表演、歌唱和舞蹈等，開展小型家庭音樂會(huì)，邀請(qǐng)家人、親戚朋友一起錄制表演視頻，讓美妙的樂曲帶來春天的溫暖，陪伴大家一起抗擊疫情。
活動(dòng)二：春之美術(shù)展。
我們鼓勵(lì)同學(xué)們以“‘疫’起加油向春而行”為主題，創(chuàng)作書法、繪畫（插畫、手繪、漫畫、手繪小報(bào)等）作品，宣傳普及防疫知識(shí)、傳遞上海眾志成城抗擊疫情的精神，用絢麗的彩筆繪出最美的春天。
活動(dòng)三：春之影視廳。
我們鼓勵(lì)同學(xué)們推薦觀看過的有益、勵(lì)志的影視作品，了解中國(guó)故事，傳承中華文化，培養(yǎng)愛國(guó)情懷，讓優(yōu)秀的影視作品豐富學(xué)生的課余時(shí)間。
活動(dòng)四：春之廚藝秀。
我們鼓勵(lì)同學(xué)們展示自己的廚藝，在父母的幫助下拍攝自己親手烹飪的一道菜或烘焙一道甜品的視頻，讓同學(xué)們一起“云”享美味，感受春天的“味道”。
二、活動(dòng)時(shí)間。
三、活動(dòng)展示。
所有作品均直接提交到學(xué)校釘釘指定活動(dòng)鏈接。所有作品均有機(jī)會(huì)參加線上班會(huì)課主題展示交流。優(yōu)秀作品將有機(jī)會(huì)展示于學(xué)校微信公眾號(hào)或區(qū)級(jí)相關(guān)各媒體平臺(tái)。
該項(xiàng)活動(dòng)記入學(xué)生綜評(píng)-校級(jí)德育活動(dòng)板塊。復(fù)課后，學(xué)校將在學(xué)期末對(duì)優(yōu)秀作品的作者統(tǒng)一表彰，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
線上教學(xué)活動(dòng)方案篇二十一
一、活動(dòng)主題：
以“禁煙”為主題，響應(yīng)全體師生，推廣宣傳，落實(shí)行動(dòng)。
二、活動(dòng)背景：
近年來，我國(guó)大學(xué)生吸煙人數(shù)呈持續(xù)上升的趨勢(shì)，大學(xué)生吸煙的情況非常普遍。吸煙已經(jīng)對(duì)中國(guó)人的健康構(gòu)成重大威脅。對(duì)此，活動(dòng)組織者呼吁我校大學(xué)生遠(yuǎn)離香煙，倡導(dǎo)大家自覺遵守公共場(chǎng)所禁止吸煙的規(guī)定，宣傳吸煙有害健康的常識(shí)。
三、活動(dòng)目的：
杜絕大學(xué)生吸煙現(xiàn)象，讓同學(xué)們了解個(gè)人在公共場(chǎng)合抽煙，不僅影響到自己的身體健康，還會(huì)毒害他人。呼吁我校大學(xué)生遠(yuǎn)離香煙，倡導(dǎo)大家自覺遵守公共場(chǎng)所禁止吸煙的規(guī)定，宣傳吸煙有害健康的常識(shí)。
四、活動(dòng)宗旨：
通過此次主題禁煙活動(dòng)的舉行，進(jìn)一步的呼吁我校廣大學(xué)生注意身心健康，關(guān)愛他人生命健康。有利于身邊環(huán)境的凈化，促進(jìn)社會(huì)更加文明與和諧。
五、參加人員：
藝術(shù)學(xué)院志愿者。
六、活動(dòng)時(shí)間：
5月30日。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
待定。
八、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集關(guān)于吸煙的圖片，以實(shí)物圖片為主。
2、進(jìn)行展板的制作，展板上要有手繪，圖片，以及文章等，以供展覽。
3、條幅與宣傳單的制作。（條幅和宣傳單已做，還有剩余）。
4、需要和xx醫(yī)院或者社區(qū)衛(wèi)生站進(jìn)行聯(lián)合，請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行講座，配有實(shí)物的照片或者標(biāo)本。
九、活動(dòng)實(shí)施：
（一）向各分院發(fā)布倡議書、海報(bào)等，在醒目處張貼禁煙宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓大家充分認(rèn)識(shí)吸煙的危害性，以同學(xué)們易于接受的方式開展禁煙宣傳。學(xué)校在宣傳欄開辟“禁煙活動(dòng)”宣傳專欄，宣傳吸煙的危害性。從我做起，從現(xiàn)在做起，不在公共場(chǎng)合吸煙并提醒和監(jiān)督同學(xué)們的吸煙行為。
（二）進(jìn)行講座，可以和xx醫(yī)院或者xx社區(qū)衛(wèi)生站進(jìn)行合作，請(qǐng)專業(yè)人士為廣大同學(xué)進(jìn)行講座，講述吸煙的危害性，很有說服力。
線上教學(xué)活動(dòng)方案篇二十二
金秋十月，晴空萬里，原本應(yīng)該熱鬧非凡，書聲朗朗的校園因?yàn)橐咔橐黄良?。校園雖然沉寂，課堂依然精彩紛呈。停課不停學(xué)，在這個(gè)特殊的時(shí)期，線上教學(xué)成為了主流，為了有效進(jìn)行線上教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，語(yǔ)文教研組進(jìn)行了一次特殊的教研活動(dòng)——線上教研。
本次教研會(huì)以會(huì)議直播形式展開，會(huì)議開始，先回顧了本學(xué)期教研組活動(dòng)計(jì)劃，按原定計(jì)劃，本周需要進(jìn)行的是2022版新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，教研組長(zhǎng)給大家下發(fā)了電子版課標(biāo)，并分享了崔允漷教授對(duì)新課標(biāo)的解讀供大家學(xué)習(xí)交流。
接著大家就本階段線上教學(xué)工作進(jìn)行了交流，本階段線上教學(xué)可以分為兩種形式，一是以“寧夏數(shù)字學(xué)校”平臺(tái)同步課程為基礎(chǔ)，安排學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)堂課內(nèi)容，視頻學(xué)習(xí)后任課教師針對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充及答疑；二是由師生登錄“寧教云”平臺(tái)，由教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播授課，師生可以和現(xiàn)場(chǎng)課一樣進(jìn)行互動(dòng)。教師們對(duì)兩種授課形式的異同點(diǎn)進(jìn)行了交流，溝通過后決定根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)情況、現(xiàn)實(shí)因素等可以適當(dāng)調(diào)整授課形式，以期達(dá)到高效的教學(xué)目標(biāo)。
隨后，語(yǔ)文組包組領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委馬丹書記就線上教學(xué)給大家了以下建議：
一、直播課時(shí)提前調(diào)試好設(shè)備，將授課內(nèi)容共享給學(xué)生，輔助學(xué)生做筆記；
二、授課進(jìn)度不能過快，要讓學(xué)生將線上課授課內(nèi)容扎扎實(shí)實(shí)地記??；
三、繼續(xù)落實(shí)“雙減”政策，作業(yè)布置要精煉、有創(chuàng)意，有作業(yè)上交不及時(shí)或者不提交作業(yè)的學(xué)生要積極與家長(zhǎng)溝通，了解原因、督促學(xué)生學(xué)習(xí)。
最后，大家還就線上課操作方面遇到的問題進(jìn)行了交流，在各位教師積極的互動(dòng)中解決了大家反饋的問題，如直播課時(shí)怎樣和學(xué)生進(jìn)行“面對(duì)面”交流的操作、只講課不互動(dòng)時(shí)的具體操作方法、怎樣進(jìn)行作業(yè)布置并快速高效的給學(xué)生反饋?zhàn)鳂I(yè)問題等等?？紤]到部分老師多媒體操作不熟練，集體溝通結(jié)束后，郭組長(zhǎng)又與幾位老師單獨(dú)進(jìn)行了系統(tǒng)操作方面的溝通，確保每班都能在疫情期間正常進(jìn)行線上課程的`學(xué)習(xí)。
又是一年秋風(fēng)起，帶來了晴空朗朗，帶來了瓜果飄香，也帶來了四中語(yǔ)文教師們對(duì)教學(xué)的熱愛、對(duì)求知的執(zhí)著和對(duì)學(xué)生的關(guān)心。疫情無情人有情，相信在各位教師的熱情教研和精心準(zhǔn)備下，學(xué)生們一定會(huì)在線上課堂有很大的收獲。
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