總結是我們成長道路上的里程碑，是我們不斷向前邁進的動力。積極的心態(tài)能夠讓我們更好地應對生活中的困難和挑戰(zhàn)。下面是一些參考資料，希望能夠幫助您更好地理解和應用。
習慣決定命運國旗下講話稿篇一
哲人說:“你的心態(tài)就是你真正的主人”。一位偉人說：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師”。一位藝術家說：“你不能延長生命的長度，但你能夠擴展它的寬度；你不能改變天氣，但你能夠左右自我的情緒；你不能夠控制環(huán)境，但你能夠調整自我的心態(tài)?！钡腋拐f：一個健全的心態(tài)比一百種智慧更有力量。愛默生說：一個朝著自我目標永遠前進的人，整個世界都給他讓路。這些話雖然簡單但卻經(jīng)典、精辟，一個人有什么樣的精神狀態(tài)就會產(chǎn)生什么樣的生活現(xiàn)實，這是勿庸置疑的。
因此在我們的生活中，隨時調整好自我的心態(tài)是一件十分重要的事情。一個人能夠經(jīng)常擁有一份好的心態(tài)，能夠使自我開朗大方、樂觀豁達；一個人能夠經(jīng)常擁有一份好的心態(tài)，能夠使自我隨時戰(zhàn)勝工作生活中的各種困難，甚至能夠戰(zhàn)勝我們所遭遇的各種苦難；一個人能夠經(jīng)常擁有一份好的心態(tài)，能夠使自我淡泊名利地位，過上真正快樂幸福的生活。
擁有用心的、健康的、平和的心態(tài)不僅僅能幫忙我們獲取健康和幸福，還能夠幫忙我們獲得成功和期望。因此，我們務必改變過去那種錯誤的認識，重新審視自我，調整自我，做一個內心和諧的人。
心態(tài)決定人生。一位哲人說過：“你的心態(tài)就是你的主人?！痹诂F(xiàn)實生活中，我們不能控制自我的遭遇，卻能夠控制自我的心態(tài)；我們不能改變別人，卻能夠改變自我。其實，人與人之間并沒有太大的區(qū)別，真正的區(qū)別在于心態(tài)。所以，一個人成功與否，主要取決于他的心態(tài)。擁有用心的、健康的、向上的心態(tài)，是一個人走向成功的必備的素質。
生氣不如爭氣。人生有順境也有逆境，不可能處處是逆境；人生有巔峰也有谷底，不可能處處是谷底。因為順境或巔峰而趾高氣揚，或因為逆境或低谷而垂頭喪氣，都是不能正確的看待人生。應對挫折，如果只是一味地抱怨和生氣，而不去向命運挑戰(zhàn)，去抗爭，去奮斗，那終將一事無成。：
有自信才能贏。古往今來，許多人之所以失敗，究其原因，不是因為無能，而是因為不自信。自信是一種力量，更是一種動力。當一個人不自信的時候，很難于做好事情；當一個人什么也不做不好時，就會更加的不自信。這是一種惡性循環(huán)。要想從這種惡性循環(huán)中解脫出來，就得與失敗抗爭，就得樹立牢固的自信心。
心動更要行動。心動不如行動，雖然行動不必須會成功，但不行動則必須不會成功。一個人的目標是從夢想開始的，一個人的幸福是從心態(tài)上把握的，而一個人的成功則是在行動中實現(xiàn)的。只有行動，才是我們走向成功的力量源泉。
平常心不可少。人生不可能一帆風順，有成功，也有失??；有開心，也有失落。如果我們把生活中的這些得失與起落看得太重，那生活對于我們來說永遠都不會坦然，永遠沒有歡樂。人生就應有所追求，但不要讓暫時的得不到去影響我們日常的幸福生活。
適時放下才會有收獲。不要刻意去強求那些不屬于自我的東西，要學會適時的放下。適時放下是一種智慧。適時放下能夠使我們更加清醒地審視自身內在的潛力和外界的因素，能夠讓我們疲憊的身心得到調整，成為一個快樂明智的人。
寬容是一種美德。俗話說得好：“退一步海闊天空，讓幾分心平氣和?！边@就是說人與人之間需要寬容。寬容是一種美德，它能使一個人受到尊重。寬容是一種良藥，它能挽救一個人的靈魂。寬容就像一盞明燈，能在黑暗中放射著萬丈光芒，照亮每一個人的心靈。
學會給自我的心靈松綁。人的心靈是脆弱的，需要經(jīng)常地激勵與撫慰。常常自我激勵，自我表揚，會使心靈快樂無比。學會給自我的心靈松綁，就是要給自我營造一個溫馨的港灣，適時調整心靈，放松情緒。
別把挫折當失敗。人的一生，誰都難免會遭遇挫折和坎坷。所不一樣的是失敗者總是把挫折當失敗，從而每一次都被的深深挫敗了自我取勝的勇氣；成功者則是從不言敗，在一次又一次的挫折面前，總是對自我說：“我不是失敗了，而是暫時還沒有成功?！?/p>
快樂其實很簡單。有人說，快樂是春天的鮮花，夏天的綠蔭，秋天的野果，冬天的漫天飛雪。其實，快樂就在我們身邊。一個會心的微笑，一次真誠的握手，一次傾心的交談，就是一種快樂無比的事情。
感悟精選（4）：
習慣決定命運國旗下講話稿篇二
生命在于什么？或許一萬人有一萬個答案。我們感覺生命如同感覺感情，會因人而異，各說其是。我開始相信這樣的答案：生命在于快樂。
有人會問：“生命在于快樂，那么歡笑的使者馬季、候躍文、高秀敏，這些以快樂成名的人，生命何以都不長久？快樂和成就并未成為延長他們生命的盛宴?！卑?，這也許是因為能制造、奉獻快樂，并不全等于自我也快樂吧？更況，快樂也只是長壽的必要條件之一。
生命是什么？生命不僅僅有量還有質，有質的生命才更可貴；高質而長壽的生命才更令人神往。重點在于，快樂是生命的質之所在，生命是在快樂狀態(tài)下成長的。
快樂從哪里來？來自自身，來自社會。
快樂首先來自自身，它與個人的思維方法和個性品格直接相關?？鞓肥且环N心態(tài)，一種感覺。快樂與否常常全在個人的一念之中，一念定悲樂。這“一念”就是個人的思維方法和個性品格的自然的、瞬時的、集中的爆發(fā)。西方諺語有云：“同一件事，想開了是天堂，想不開就是地獄?！钡卣鹨u來，千千萬萬的人喪失生命，喪失親人，慘不忍睹。一些人從廢墟中扎掙著爬出來，重又擁抱溫暖，奔向新生，而有的僥幸毫發(fā)無損的人，卻因為喪妻失子而痛不欲生，尋了短見。念頭的一開一關，就是一生一死??！遇事一時難于轉過彎來很正常，老是郁郁寡歡則有危險，據(jù)說如果一個人有了“活著一點好處都沒有、不如自殺”的想法，持續(xù)時間在兩周以上，那么就要思考是否犯抑郁癥了。
快樂與個人的思維方法直接相關。每個人看人看事觀察角度、思維方法不盡一樣，有人看得透，想得開，有人卻心門緊鎖，作繭自縛。
把自我裝在套子里的并非別人，而是自我，是自我給自我套上了心靈的枷鎖。也許你并不缺乏成就，而只是太過攀比；也許你并不缺少美麗，而只是不夠自信；也許生活并不暗無天日，而是你胸襟不夠開闊；也許人生并不太過孤寂，而是你還不明白如何取舍進退。拋下煩惱，沐浴心靈，讓陽光照進心中，讓心理獲得解脫，才配做一個簡單快樂的人。
通常，人生如意但是十之一二，而不如意有十之八九。稍不如意便長吁短嘆，甚至失意得要為之付出生命的代價，可人有多少個生命呢？某名人想不開??抑郁了，某明星想不開??自殺了。生活中“想不開”似乎處處都有。小小的心結為什么就會打不開呢？造成心結的誘因無非感情破裂、家庭沖突、事業(yè)受挫、人際失和等，但尋根究底在于看待世界的方式方法，癥結所在是把不合理信念作為了思考的主導或參照。追求完美，參照標準遠離實際，是快樂的大敵。
某著名認知治療師把常見的'“想不開”概括為三種。想多了——也就是以偏概全，揪住一點紕漏就把事情全盤推翻；想少了——也就是一根筋，什么事都非黑即白，沒有回旋的余地；想壞了——事情有兩面，卻只想到糟糕的一面。破解之法在于：凡事要多看用心面。想多了的人要去找證據(jù)駁倒自我的不合理信念。想少了的人要不斷提醒自我，結果其實還有其他的可能。想壞了的人要去尋找事物的用心面。有個很經(jīng)典的故事，從前有個愛操心的老太婆，她的大兒子賣傘，小兒子曬鹽，于是晴天老太太就為大兒子發(fā)愁，雨天就為小兒子發(fā)愁，所以每一天都高興不起來。經(jīng)過聰明人的點撥，老太太最后醒悟：雨天好賣傘，晴天好曬鹽，這樣兩個兒子事都不用愁了，老太太從此快樂起來。換了一個角度思考問題，就完全兩種心境，兩種結局，可見，心念——思維方法決定快樂與否。
人的閱歷不一樣，思維方式也明顯差異。人在各個年齡階段，對人生、社會的看法總會不盡一樣，隨著歲月流逝，人們在碰撞、磨礪中，不斷審視、修正人生，邁過了無數(shù)門檻，才進入更高的境界，人到中年大多看得開、悟得透，所以“四十而不惑”。人生苦短，不必太過計較得失進退，少些欲望，就少些失望，多些滿足，多些快樂。3lian。
有一種境界叫彎曲，以彎曲換快樂！以方做事，以圓做人，大智若愚，難得糊涂，這些是智者的法門。退一步海闊天空，要學習水的智慧，忍讓也是一種境界。
把簡單事情復雜化，你會想不開；把復雜事情簡單化，你卻可舉重猶輕，情緒愉快。日常中切不可為雞毛蒜皮、蠅頭小利而煩腦，有些事強求不得。別把生活搞得太復雜，摒棄生活中剩余的東西，簡簡單單不是低檔次，簡單平凡就是快樂。要像白云一樣自由自在，時刻放飛自我的情緒，給心靈放假。需要個性強調，切切不要被財富所奴役！
快樂與個人的個性品格直接相關。做人豁達、開朗，樂觀、大度，快樂自在其中。偉人丘吉爾很能隨遇而安，他說：“如果有地方坐，我絕不站著；如果有地方躺著，我決不坐著?！彼曰?1歲。中國復興的旗手鄧小平一生命運多舛，幾起幾落，可他樂觀而豁達，煙酒牌樣樣在行，名言是“天垮下來有高個撐起”，活了93歲。張學良大半生身陷囹圄，仍坦然應對，我行我素，活了103歲。
豁達、開朗，樂觀、大度，從哪里來？個性、品格使然，修養(yǎng)使然。
凡事都看得開、都寬容，這是最大的智慧，海納百川，有容乃大。放下就是快樂，放下也是人生的大智慧，一種美麗，丟下肩上、心上的包袱，別為外物所累，忘掉不該記住的事情；放不下，才會有煩惱?；钤凇把巯隆本褪嵌U，快樂這天，快樂每一天，切莫瞻前顧后，腳踏實地才能實現(xiàn)夢想。隨遇而安，自得其樂，千萬別為明天發(fā)愁。
所謂看得開就是始終持續(xù)開朗、向上的心境，而渾渾噩噩，得過且過，貌似看得開并非真是看得開。一味消極頹廢和一心爭名奪利，都是不健康心理。看得開也并非徹底看透人生，人人都能參透生死、參透生死，人活著還有什么滋味，什么快樂？阿拉伯少女罩著面紗，因而散發(fā)出朦朧美的芳香，讓人生出無限遐想。如果沒有面紗，也許會令人失望；又如果她們都蒙上厚厚的布，那么她們就會失去生氣、美感和吸引力?？创松苍摳糁粚用婕?，時時產(chǎn)生完美的遐想，總有目標在吸引自我走下去，而不糾纏于眼前的得失。
快樂也來自社會大環(huán)境。人有自然屬性和社會屬性。社會屬性是人的最主要、最根本的屬性。人類社會生活是由各行各業(yè)的活動構成的有機整體，任何個人的活動對社會的發(fā)展總會產(chǎn)生這樣或那樣的影響。個人活動與社會發(fā)展存在著相互聯(lián)系、相互制約的關系，社會的發(fā)展要靠全體社會成員自覺努力才能實現(xiàn)。歷史證明：一是個人與社會相互依存，密不可分。一切個人活動的總和構成社會的整體運動及其發(fā)展。二是要正確認識和處理個人與社會的關系。個人的活動既是一個生命的自然過程，又是社會實踐的歷史過程。是否看得開、放得下，是個人對待生活的境界，它又和社會大環(huán)境密切相關。能夠說人類一切行為的終極目的都是為了實現(xiàn)各自的快樂，滿足需要；快樂是人類行為與經(jīng)濟社會發(fā)展的終極目的?？煽诘娘埐藥砦队X的快樂，美妙的音樂帶來聽覺的快樂，舒適的住房帶來安居的快樂，科研成果帶來創(chuàng)造欲望的滿足與快樂。人類追求快樂是無止境的，所以快樂既是社會發(fā)展的根本的行為動力，也是社會永遠發(fā)展進步的源泉。
一個健康的社會，必然是一趨于和諧的社會，它令人既對人生充滿期望，又能對名利看得開，它為大家?guī)Ыo施展德、才的機會和良好環(huán)境。我們是幸運的一代，正在復興的中國，已經(jīng)為我們開辟了無限快樂的社會大環(huán)境。我們就應時時張開臂膀，去擁抱社會賜予的快樂！
人生有三樂：助人為樂，知足常樂，自得其樂?？鞓肥侨艘簧豢苫蛉卑閭H，我們追求快樂，我們追求持續(xù)的快樂，而不僅僅僅只是眼前的快樂；我們追求快樂，我們追求最大多數(shù)人的最大快樂。
心態(tài)決定命運。走出心靈沼澤，忘掉過去，心態(tài)歸零；陽光心態(tài)，快樂一生。去年有一篇報道《郭健用快樂戰(zhàn)勝癌癥》，介紹了一位令人震撼的女人！她以前是廣州陸軍總醫(yī)院一名美麗的著名眼科軍醫(yī)。她不幸于2003年患乳腺癌做了右乳切除手術，之后她開始乳腺癌抗癌宣傳，成為全國抗癌愛心大使?；ㄉr艷的瑜伽服，孩子般純凈透明的笑臉，走起路來步履輕盈，一個看上去不到40歲的靚麗女人，她卻告訴大家實際年齡是56歲，而且以前是一名乳腺癌患者，人們都為之震驚。郭健說，一個50歲的女人，愛過、美過，十分平靜而坦然?！俺琛⑻?、練瑜伽，我用快樂趕走疾病。”1998年，她傳承世界瑜伽文化遺產(chǎn)，成為中國瑜伽行業(yè)著名領軍人物，被業(yè)內人士稱為瑜伽大師。病魔對她望而卻步，跑得無影無蹤。她的格言是：快樂享受每一天。無疑，快樂讓她逃出劫難，豁達必將贈她健康長壽。
每一天給自我一個期望，讓自我每一天快樂一點點，笑對生活，放大快樂，把快樂當成一種習慣，那么，你的生命肯定會更加熠熠生輝。
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習慣決定命運國旗下講話稿篇三
"爭當勤奮學習、追求上進的好少年"是爺爺對我們全體少先隊員提出的"爭當四好少年"殷切希望之一。"爭當四好少年"就是"爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。"爭當四好少年"，是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種高尚品德，更是一份責任。今天，宋老師就和大家來講講爭當勤奮學習、追求上進的好少年。
爭當勤奮學習、追求上進的好少年，需要我們全體隊員把追求上進當做一個始終堅持的信念，把勤奮學習變成我們的實際行動，有了信念就會有行動，我們才會不斷進步、超越自我，做最好的'自己。愛因斯坦曾經(jīng)說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮?？ㄈR爾更是激勵我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的努力。所以，大凡有作為的人，無一不與勤奮有著難解難分的緣分。鑿壁借光，為財主干活不要工錢，只為能借書看的張衡，最終成為偉大天文學家和地理學家。自幼受家父影響，善于斷案，主動學習律法刑理知識的包拯，長大以后斷案如神，成為百姓愛戴的包青天。小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》的屈原，經(jīng)過整整三年，熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人……類似的例子，還有一定要爭氣的愛迪生;愛書如命的魯迅……他們在人類歷史的長河中，猶如一顆顆閃亮的明星，散發(fā)著奪目的光芒，無論時光怎樣流逝，都絲毫不會褪色。那么，怎樣做才是勤奮學習、追求上進呢?卡耐基說過："有兩種人絕不會成大器，一種是非別人要他做，否則絕不主動做事的人;另一種人則是即使別人要他做，也做不好事情的人。那些不需要別人催促，就會主動去做應做的事，而且不會半途而廢的人必將成功，這種人懂得要求自己多付出一點點，而且做得比別人預期的更多。"對于我們小學生，在學習上要做到以下幾點，請同學逐條細細聽好并對照自己的學習，看看哪些地方已經(jīng)做到，哪些還有差距，需要在今后的學習中加以改進：1、課前準備方面，要對照課表和老師要求做好預習，備齊、帶齊學習用品，不丟三落四;(以前一直發(fā)現(xiàn)每天都有不少學生忘記帶東西，去門衛(wèi)打電話。今后沒有特殊情況不準在南門傳達室打電話向家長求救送遺忘的學習用品和回家作業(yè)等)2、課堂學習方面，不管哪個學科都要做到"五會"：會傾聽，會思考，會表達，會合作，會總結;上課時，我們要專心致志聽課，積極思考老師提出的問題，大膽的表達自己的想法，在交流與互動中學到更多的東西。作業(yè)時，我們要把字寫認真，寫完后要好好檢查;(開小差，插嘴，從不回答問題，作業(yè)抄襲字跡潦草，邊講邊做。尤其是訂正，自己不懂腦筋，不徹底弄明白原因，應付了事，放學前可以問問自己今天學到了什么，進步了沒有?這就是一天的總結。)3、課外提升方面，回家作業(yè)要按時保質保量完成，書寫要工整。(不做作業(yè)的現(xiàn)象在變嚴重，早晨來學校抄作業(yè)的也有;回家作業(yè)沒有做完，只做一點點的)到家認真復習的同時還要主動獲取課外知識，多讀書，與好書交朋友。同時還要多思考、多觀察，在讀中思、在做中想，形成高效的學習方法。(近期德育處下發(fā)了相關"文明課堂"的評比表格，希望全體同學在學習上都能積極認真表現(xiàn))。
同學們，"盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。""蜂采百花釀蜜甜，人讀群書明真理。"少年時期是學習知識的最好季節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開始，樹立正確的學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，堅定終身學習的信念;讓我們從今天開始行動起來，用書籍滋養(yǎng)生命，用知識豐富人生，爭當勤奮學習、追求上進的好少年吧。
習慣決定命運國旗下講話稿篇四
各位老師、各位同學，星期一早上好。
今天我國旗下講話的題目是《細節(jié)：決定成敗導航命運》。
同學們，請先聽我講一個關于“細節(jié)”的故事。
載人航天飛行是人類的大事情。“世界上第一個宇航員”的稱號原本應該掛載邦達連科的身上，可他為什么沒有執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命呢?這是因為一個細節(jié)。原來，載邦達連科即將升空的前一天，當他載充滿純氧氣的船艙里結束訓練時，隨手把擦拭傳感器棉團扔到了一塊電極板上，頓時，船艙燃起了大火，邦達連科不幸被燒死。
于是，領導人召開緊急會議，重新研究升空人選。加加林原來是三號人選、板凳隊員，基本沒有升空的機會。為什么最后是他成為世界上第一個航天人呢?同樣是因為一個細節(jié)。當時，就在領導人為二號人選季托夫和三號人選加加林到底誰升空爭執(zhí)不下的時候，飛船總設計師科羅廖夫最后拍板——加加林，理由是：參加訓練的20多個宇航員，每次進入飛船訓練時，只有加加林不怕麻煩，脫了靴子，只穿襪子進入船艙。
邦達連科隨手亂丟棉團的細節(jié)，不僅為自己喪失了千載難逢的升空機會，更讓他丟掉了寶貴的生命;加加林一個脫靴子進船艙的細節(jié)，不僅為自己贏得了他人的贊許，更成就了他的飛天夢想，讓他成為了“世界上第一位宇航員”，永載史冊。
無數(shù)的點組成了一條線。如果說人生真是命運線的話，那么這條命運線就是由一個個點的細節(jié)組成。細節(jié)決定命運，細節(jié)決定成敗，細節(jié)導航人生的方向。
同學們，讓我們牢記邦達連科的教訓，學習加加林的細心的優(yōu)點，把正要隨手扔掉的塑料袋收回來，把腳下那張廢紙拾起來，把不遠處的果皮撿起來扔進垃圾箱里。并努力做到“有禮貌，不奔跑，互相見面要問好?！毕嘈牛銈儠驗樽龊昧诉@一個個細節(jié)，而取得人生更大的進步。
事實告訴我們，能夠把握自己的人，就是勝利者!
試想一下一個連主觀意識都沒有的人如何成就事業(yè)，如何創(chuàng)造未來?他只會跪拜在勝利者的膝下，卻還被愚昧牽制著喉嚨，高喊著："戰(zhàn)勝者和降伏者只有一步之遙，而我就在勝利的彼岸!"但社會是現(xiàn)實的，是會鑒別黃金和沙子的，要形成自己獨立的想法，不模仿任何人，自己就是自己!
只有這樣，他才能把持自己人生軌道的運行方向，不隨波逐流，成為命運或是環(huán)境的奴隸!事實上，大多數(shù)人所度過的一生都是無意義無目標的一生，他們是日復一日，年復一年地打點光陰。在自己所建造的牢房中迷惘，焦躁。如同深海中漫無目飄搖的水母。
人生的失敗者，在其一生中從未達到自我解放，從未給過給自己以人身自由的決斷。在放生之后，這些可憐又可悲的籠中鳥兒也只能展展雙翅，最終墜落于空虛的沼澤地，糜爛、腐化。
曾經(jīng)在上帝的審判室中，有一靈魂得以召見。"你真應該下地獄!"上帝對他說。這人卻喊道："你不能送我下地獄。"上帝想了一會，又說："你真應該上天堂!""你也不能送我上天堂!""為什么?"上帝面帶慍色。"因為你根本只是一個愚昧無知的東西，只會每天找出虛構的借口來遮掩自己的本質，上天堂，下地獄，都是我自己的事，我就是自己的上帝!"。
一旦掌握了真正的航海技術，即使風浪來的更猛、更大又何妨?明確了目標，自己就是哥倫布!
學會把握自己，學會成為自己未來的主人而不是奴隸。未來的齒輪在我們自己的手中。用意志去踏平一片荊棘之地。任何環(huán)境因素都改變不了的斗志就是志氣，任何火焰都焚燒不盡的志氣的內蘊就是對于自己理想抱負的執(zhí)著。告訴自己，那里就是我要戰(zhàn)勝的下一片高地。
高聲試問--有幾根俠骨經(jīng)得起揉搓!
所以我們要經(jīng)得起考驗，在困難面前，把握好自己，堅定信念度過難關，迎來人生的燦爛輝煌!!
習慣決定命運國旗下講話稿篇五
我曾經(jīng)讀過一首名為《釘子》的小詩：
丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵;。
壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬;。
折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士;。
傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗;。
輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家。
剛剛讀到這首小詩，我還真沒覺得一個釘子能與一個國家有什么關系，又讀小詩時，才發(fā)現(xiàn)詩里寓意著一個宏大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好習慣的養(yǎng)成也是這樣。唯有從小事做起，才能養(yǎng)成良好的習慣，而良好的習慣會讓我們受益一生，因為習慣決定命運?？赡苡械耐瑢W會說：“我也知道隨地丟棄廢物、吐痰不好，可就是改不了?！逼鋵崳@位同學已經(jīng)養(yǎng)成了隨地吐痰、丟棄廢物的壞習慣，要想改就不那么容易了。所以說要想使壞習慣變成好習慣不僅要從小事做起，還要有毅力。當吃了食品之后，先不要那么著急把包裝袋扔掉，走上幾步，看見了果皮箱再扔;隨身帶上衛(wèi)生紙，如果想吐痰，就讓它派上用場或直接吐在痰盂中，過一段時間后，你就會驚奇的發(fā)現(xiàn)，即使手里拿著廢棄物也絕不會亂扔了，這樣，良好的習慣就養(yǎng)成了。
人們渴求上天賦予自己高智商，喜歡擁有大智慧，卻往往忽略了最大的智慧恰恰是貌似不起眼的良好習慣。
興趣是最好的老師，但興趣把我們領進門后，能夠讓我們繼續(xù)前進的就是習慣。我們常常強調“堅強的意志”、“堅忍不拔的毅力”是多么的重要，其實“意志”、“毅力”所含的潛臺詞就是“艱難困苦的環(huán)境”，這往往是令人生畏的。但人們對困境的理解帶有強烈的主觀色彩，被一個人視為無法忍受的“困境”，另一個人卻常?？梢赃^得心安理得。中央電視臺教育頻道曾經(jīng)采訪四位諾貝爾獎獲得者：朱棣文、康奈爾、霍夫特、勞夫林。他們輕松而自然地回答著主持人和觀眾提出的凝重的問題，在提問者看來，那富于挑戰(zhàn)性的夜以繼日的工作是常常難以忍受的，而在科學家們看來，那僅僅是他們習以為常的工作常態(tài)，在提問者看來那是要付出巨大代價的，而在科學家們看來都是習慣后的樂在其中。
平時，我們身邊有類似的情況，對絕大多數(shù)學生來說，上課認真聽講，自修課安靜作業(yè)，及時復習回顧已是一種習慣。但少數(shù)學生并沒有這樣的習慣。開學第一個星期，不管是學校、年級組還是班主任、任課老師強調最多的是什么?是聽課的方法效率，是自修課的安靜與高效，為的是養(yǎng)成一個好習慣。
同學們，良好的行為習慣是對成就事業(yè)有著極其重要的作用，“習慣是偉大行動的指南”。一個人習慣于懶惰，他就會無所事事地到處溜達，一個人習慣于勤奮，他就會孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情。
良好的行為習慣并非天生具有的，完全可以通過后天來培養(yǎng)，讓我們牢記著名心理學家威廉詹姆士的一段話：“播下一個行動，你將收獲一種習慣，播下一種習慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運”。好的習慣對于以后是十分重要的，它可以讓人的一生發(fā)生重大變化，滿身惡習的人，是成不了大氣候的;唯有有良好習慣的人，才能實現(xiàn)自己的目標。
同學們，要想自己的人生燦爛輝煌，必須要有良好的習慣;要想有良好的習慣，必須從一點一滴的小事做起，有著目標，堅持下來，才能成功。為了燦爛的明天，讓我們從培養(yǎng)每一個良好的習慣開始吧!
習慣決定命運國旗下講話稿篇六
“成功，你好。你是我們一個很特殊的朋友。有時候我們覺得與你很熟悉，有時候又覺得很陌生，有時候覺得你很親近，有時候又覺得你很遙遠?！?/p>
“是嗎我可不這樣覺得。其實，我一直陪在你們身邊，只是你們有時看不到我、冷落我而已。比如，從你一降生到世界上，我就走近到你身邊了?！?/p>
“是嗎我一到世界上，你就來祝福我了嗎”
“對呀，你是我看著長大的呀!你可能還記得，父母對你講起過你第一次爬行、第一次學會站立、第一次會邁步和第一次呀呀學語的情景吧那是你來到人世以后對于‘成功’的初次嘗試呀!”
“噢……成功的欲望是與生俱來的，成功的努力是自幼開始的，對嗎”
“你很聰明。成功的要求是源自本能的，成功的潛質是人人皆有的。成功的要求逐漸上升為自覺，而在這方面除了要感謝家庭和學校的培養(yǎng)、教育外，你個人的執(zhí)著努力也是很重要的。還記得你在幼兒園寫字時的一絲不茍，寫了又擦，擦了又寫的情景嗎還記得你在小學運動會上跑掉了球鞋，還堅持著跑到終點的情景嗎我已多次聽到你的有聲或無聲的對于成功的歡呼：‘我成功了’—我會把這看做是對我的最大愛戴和贊美?！?/p>
“謝謝你!你提到‘我成功了’的歡呼，我覺得這是人類的歷史長河中無處不在的，對此你一定感受頗深吧”
“是的，要知道，對人類來說‘我成功啦’是一句最古老而又最具活力，最素樸而又最具感染力的話語。燧人氏和伙伴一起試驗鉆木取火，當藍色的火苗第一次竄出時，他說過這句話;周口店的‘北京人’追殺野鹿，在叢叢林莽中擒獲獵物時，也說過這句話;古埃及的某農婦在尼羅河畔春種夏收，看到豐收在望時，她說過這句話;阿基米德在城堡里搜索枯腸，終于發(fā)現(xiàn)了浮力定律時，他說過這句話;張衡的地動儀測知的地震方位被證實時，他說過這句話;唐玄獎歷盡千辛萬苦，終于到達取經(jīng)的目的地——印度的那燦陀寺時，他也說過這句話……”
“對極了!不同時代、不同國度、不同種族、不同性別、不同年齡、不同職業(yè)的人們，用不同的語言表達方式在不同的時空呼喊出的這句話，從古至今，每日每時，接二連三，此起彼伏地回響著，激蕩著，宣布著人對自身創(chuàng)造力的贊美，傳達著人對自身價值的信任和喜悅，鼓舞著自己，感染著他人，激勵著人類不斷進取，推動著社會不斷創(chuàng)新?！薄爸x謝你的祝福!我和我的伙伴們將會高唱著這首生命之歌，開創(chuàng)自己的人生之路。對了，成功，我還沒問你，你怎樣概括你自己呢”
“借用你平時愛說的話—’心想事成’，這就是成功!成功是出于對健康人生的積極需要，對生命負責，讓生命發(fā)光，實現(xiàn)自身的價值，造福他人與社會，這才是明智的、光榮的、高尚的、永久的。這樣的人生才是偉大的人生，擁有這樣的人生才能稱為‘大寫的人’，擁有這樣的人生才能取得成功!”
習慣決定命運國旗下講話稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是本周值周班級，高二九班的班長，今天我講話的題目是《好習慣成就大未來》。
曾經(jīng)有一個著名的心理學家說過：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運”。人的一生中，可能會養(yǎng)成好習慣，也會養(yǎng)成壞習慣。作為高中生，學習是我們的首要任務，那我們應怎樣養(yǎng)成好的學習習慣呢？習慣是一個日積月累的過程，良好的習慣鑄就我們的未來。作為學生，習慣的養(yǎng)成尤為重要。早自習時，有許多同學不愿意開口大聲朗讀，這就是一種不好的習慣。早讀可以清醒昏沉的頭腦，促進知識的吸收，甚至可以練習發(fā)音，提高口語能力。這種好習慣的'養(yǎng)成對以后產(chǎn)生的影響是不可估量的，所以我們應該養(yǎng)成早讀的好習慣。
課前預習、課后復習這個習慣也常常被同學們忽視，也許是因為功課太多而無法顧及，但是這個習慣所產(chǎn)生的價值是多少功課無法匹敵的。我們要學會取舍，應養(yǎng)成良好的學習行為習慣，因為習慣決定未來。
要養(yǎng)成好習慣，你得有堅韌的毅力。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習慣在堅持中養(yǎng)成。
讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習慣，昨天的習慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學都能擁有更多的好習慣，引領我們走向成功的彼岸。
我的講話到此完畢，謝謝大家！
習慣決定命運國旗下講話稿篇八
親愛的老師們，同學們：
新年好!我今天講話的題目是：習慣決定命運。
做人課上，我跟同學們講了這樣一個觀點：習慣決定命運，好習慣好命運，壞習慣壞命運!為了讓老師們、同學們進一步認識到習慣的重要性，我們還是來聽聽一位叫張宇凡的學者赴日的親身感受。他說：在日本的一家餐館吃飯，我們一行幾人在門口把鞋子脫了走進去——這是一個很習慣而且自然的動作。但是，隨后來了一位日本老太太，只見她彎下腰，輕輕地拿起我們的鞋子，一雙一雙鞋尖朝外整齊地放好，然后自己才走進來。開始我們還以為她是服務員，隨后才知道，她和我們一樣，也是吃飯的客人。
我不知道她是什么人，但是我知道這個國家有千千萬萬像她一樣的人，這個動作很簡單，但這個動作背后的意義卻不簡單。這不是一朝一夕可以做到的，在他們眼里，身邊必須是干凈和整齊的，生活是不允許有一點雜亂的，因為他們明白，生活在垃圾堆里，自己也就成了垃圾。
在日本，從幼兒園開始，學校就要求學生進教室要脫下皮鞋放整齊，再換上白色的室內鞋。
人生差不多有1/3左右的時間在尋找東西。除了有目的地尋找東西以外，我們很大一部分時間浪費在找不到東西上，因為我們從小就養(yǎng)成了隨手亂放東西的習慣，以后在工作中就經(jīng)常遇到找不到東西的麻煩(確實是這樣：往往我們需要什么找不到什么，不需要的時候，它又出來了)。
一次我去上海日立開會，停車的時候，我自然地把車開進了車位。這時，突然一個保安一邊喊一邊跑過來。
原來這里停車也是有規(guī)定的，車不但要正好停進車位，而且車頭必須朝外。所有的車都是頭朝外，這就是形象力，形象力不是天生的，而是靠人嚴格地管理形成的。
聽朋友說，日本人進酒店吃飯，會把用完的濕毛巾疊得整整齊齊，會把筷子放回包裝紙里，有蓋子的碗，則用蓋子把碗蓋上，他們不會吃得亂七八糟而讓別人去收拾;日本人住旅館，第二天早上必定會把被子和睡袍疊好，會把紙屑丟進垃圾桶，還會把浴室里的牙刷、牙膏和毛巾放整齊。
對于他們來說，這叫傳統(tǒng)。傳統(tǒng)就是定勢，就是千百萬人、千百萬年約定俗成的共識，我們現(xiàn)代人稱之為“文化”。
老師們、同學們，有則諺語說得好：播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。這個經(jīng)由行動塑造命運的'模式，其實就是創(chuàng)造生命的過程。知識、能力固然重要，但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。
希望同學們在新的一年從每天培養(yǎng)一個好習慣開始，腳踏實地，凡事嚴謹認真，一絲不茍，一定能夠事有所成。請同學們從以下三個方面開始行動：
許多良好的習慣都來自青少年時代，希望同學們每天從這三個方面思考這18個問題，哈佛要學的，無非也就是這些。每天改變一點點，每天進步一點點，日積月累，水滴石穿，必有所成!請同學們記住：細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，習慣決定命運，今天決定未來!請同學們和我一起高呼下面的口號：
習慣決定命運，好習慣好命運，壞習慣壞命運!生活在垃圾堆里，自己也就成了垃圾!細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，習慣決定命運，今天決定未來!
習慣決定命運國旗下講話稿篇九
大家好，我是109班蔣楊。今天我演講的題目是《好習慣成就好人生》。
人的習慣很容易養(yǎng)成，一旦形成習慣便很難改掉，但是好的習慣成就好的未來，在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。英國哲學家培根就曾說過：習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。
在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。英國哲學家培根就曾說過：習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。
在日本，有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢?再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰;有人認真，有人馬虎;有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想皆成真有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生!下面，我就怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣給大學提一些建議：首先，確立目標，循序漸進。一個好習慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。
俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學習習慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
其次，學會時刻自我約束。如果良好的習慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習慣又會重新回歸。認識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去;認識到沉迷于網(wǎng)絡的危害性了，就不能再找借口深陷其中;認識到自習課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學習。久而久之，壞習慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發(fā)的接近。美國教育家曼恩說：習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。
同學們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!
謝謝大家!
習慣決定命運國旗下講話稿篇十
老師們、同學們：
大家好！
那么，作為一個學生，應該養(yǎng)成哪些良好的學習習慣呢?
其一，珍惜時間，自覺讀書的習慣。俗話說，“一日之計在于晨，一年之計在于春”。早晨，是一日之始，是腦子最清醒的時候，到了學校以后，就應該自覺地讀讀書，可以讀語文書、英語書，也可以讀自己愛好的課外書。
其二，遵守紀律，積極思維的習慣。上課的時候，同學們應該精神飽滿，神情專注;積極思維，踴躍發(fā)言;坐有坐相，站有站相;聲音洪亮，交流活躍 其三，認真作業(yè)，精益求精的習慣。同學們要養(yǎng)成認真對待每次作業(yè)，做到答題準確、字跡端正的良好習慣。要把每次作業(yè)都當做練字，這樣持之以恒，我們就能夠在提高成績的同時，寫出一手漂亮的字。
當然，良好的學習習慣還有很多很多，在此謹舉幾例。愿我們的每位同學，以實際行動從小做起，從點點滴滴做起，養(yǎng)成良好習慣，將來成為有用人才。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
習慣決定命運國旗下講話稿篇十一
各位老師、同學們：
大家早上好!
今天國旗下講話的主題是“好習慣，益終身”。
愛因斯坦有句名言：“一個人取得的.成績往往取決于性格上的偉大?！倍鴺嫵晌覀冃愿竦?，正是日常生活中的一個個習慣。習慣的力量是巨大的，它每時每刻都在影響著我們的學習和生活。養(yǎng)成一個良好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石;反之，就會在不知不覺中害你一輩子。
看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰;有人認真，有人馬虎;有人惜時如金，有人揮霍光陰勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦。事實告訴我們，有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生!
曾有一家世界著名的新聞媒體采訪了十幾位諾貝爾獎金獲得者，問影響他們成功的諸因素中最重要的是什么，得到的回答是“小時候學校老師告訴自己不亂吃零食，飯前要洗手，手帕要疊整齊，做事要有條理”。科學家出人意料的回答，直截了當?shù)刂v明了良好的習慣對人一生具有決定性意義。
青少年時代是人生一個十分重要的階段，是行為習慣養(yǎng)成階段，也是人生世界觀、價值觀逐漸形成階段，我們要養(yǎng)成良好的習慣，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎，從而達到人生的奮斗目標。
如何養(yǎng)成良好的習慣呢?良好習慣的養(yǎng)成，體現(xiàn)在日常的語言和行為舉止上。俯首撿起一張紙片，課間隨手關燈，認真做好課間操，不遲到不早退，按時完成學習任務，不說臟話，不抽煙，不打架等等，正是這些細節(jié)，體現(xiàn)一個人的素質和內涵，左右我們一生的成敗。
讓我們牢記著名心理學家威廉詹姆士的一段話：“播下一個行動，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。”這是一切成功人士所具備的特質，所以，就讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
習慣決定命運國旗下講話稿篇十二
老師、同學們：
大家早上好!我是八(1)班xxx。今天我演講的題目是《好習慣成就大未來》。
中國素以文明古國、禮儀之邦著稱于世。文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個體道德品質和個性形成的基礎教育，也是提高全民道德素質、振興民族精神及建設社會主義精神文明的基礎教育。我們應該從小做起，養(yǎng)成各種良好習慣，繼承和弘揚我們中華民族的傳統(tǒng)美德。法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣?！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。習慣又如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品，習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就會具有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。
同學們，習慣也有好壞之分，好習慣會讓我們終身受益，壞習慣則貽害無窮，好習慣會幫助我們獲取知識和智慧，成為開啟知識大門的金鑰匙，壞習慣就像是我們行駛在歲月之海上理想之輪里的老鼠，早晚有一天會把船底啃光，使其在不知不覺中沉沒。那哪些是我們中學生要養(yǎng)成的好習慣呢?作為學生代表，我建議同學們做好以下幾點：
十個好的行為習慣：1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立;2、文明禮貌，微笑待人;3、學會尊重，學會傾聽;4、愛護公共財物，別人的東西不亂動;5、利人利己，用過的東西放回原處;6、誠實守信;7、認真做好“兩操”并積極參加學校的各種活動：8、遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行;9、勤奮自強，天天鍛煉身體;10、環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。
8、及時修改錯誤;9、勤于復習;10、課余堅持多讀健康讀物并積累好詞佳句。
同學們，這些好習慣你們養(yǎng)成了嗎?如果有一些還沒有養(yǎng)成，不要緊，好習慣的養(yǎng)成需要培養(yǎng)。研究者們發(fā)現(xiàn)，將某中不斷重復的行為轉變?yōu)榱晳T，大約需要21天的時間，也就是說，你必須在這21天時間內不斷重復某種行為，才能將其變成一種持久的好習慣，而你一旦堅持到了最后一天，那么你無疑已經(jīng)進入了習慣養(yǎng)成的階段，而這正是你所追求的目標，請相信，僅僅21天你便可以改變自己。
昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習慣，明天就能成就我們的大未來!
我的演講完畢，謝謝大家!
習慣決定命運國旗下講話稿篇十三
法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣。如魯迅先生，他在小時候就養(yǎng)成不遲到的習慣，要求自己抓緊時間，時時刻刻叮囑自己凡事都要早做，這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學史上留下了輝煌的業(yè)績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，這對我們中學生來講，尤為重要。
就拿與我們密切相關的學習來說吧，有些同學上課不專心聽講，不踴躍發(fā)言，有些同學雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。如果帶著不良的學習習慣，不但不能提高學習效率，而且對身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣，“好習慣，益終身”，這樣就能取得事半功倍的效果。
生活中，我們經(jīng)常看到有的同學在校園里快速奔跑或高聲怪叫，有的同學隨地亂扔紙屑，有的同學隨便把廢紙扔向窗外，有的同學拿著零食在校園里邊走邊吃，有的同學喜歡在校門口的小攤處購買零食……現(xiàn)在請同學們想一想，這些情況在你的身上發(fā)生過嗎？這些都是有損我們中學生形象的不良行為習慣。
我們要以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及我校的規(guī)章制度，做為我們言行的指南，時刻反省自己說的話、反省自己做的事，是不是中學生應該說的和應該做的。
人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣；播下一種習慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運?！蓖瑢W們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣，決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，做一個合格的中學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
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