在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
面試中的自我介紹篇一
把書較薄，把學生教活是我的座右銘。我認為，當今社會的老師應該是學習型，研究型的老師。要善于接受新事物，合理利用新科技，才能培養(yǎng)出符合社會需求的新型人才。新課改進行以來，為了提高自己的業(yè)務素質，我經(jīng)常參加市，縣的各級課改培訓。利用課余時間學習《新課程標準》等與課改相關的書，并將所學習的培訓內容很好的應用到了自己的課堂上。在參加課改期間，我以新的課程觀，新的教學觀，新的學生觀，新的發(fā)展觀來看待學生，細致備課，備教材，備學情。在教學中不斷探索新的授課形式，采用探究式教學法，讓學生自己去探索，發(fā)現(xiàn)，總結，力求每節(jié)課都能在教學新理念，教學環(huán)節(jié)，教學手段上有新突破。使教與學成為一種新型的互動關系，教師和學生是合作伙伴，在平等，愉快，和諧的氣氛中提高學生的學習興趣和效率。
為了讓課程改革的新理念在英語課堂中開花結果，我刻苦鉆研多媒體教學知識，跟據(jù)小學生的心理特點，精心設計多樣化的教學活動，制作出精美的課件，用多媒體來刺激他們學習英語的興趣，提高他們學習英語的激情。多媒體為他們創(chuàng)設輕松和諧的英語學習氛圍，取得了高效的教學效果。我的《thestoryoftherain課件把有關水循環(huán)的過程和英語完美的結合起來，生動形象，效果很好，得到了師生的贊譽，并獲得市級課件制作一等獎。我每次在上完課后認真聽其他有經(jīng)驗的教師評課，希望能從評課中得到啟發(fā)，好更好的調整教法，積累經(jīng)驗。我在實驗、反思、調整、改進、再實驗中一步步成長為我校的課程改革的帶頭人。我認為在課堂上不但要教給學生知識，還要交給他們生存意識，讓他們在合作探究中去體會去鍛煉，讓他們學會合作，學會與人相處，學會用腦，學會取舍學會做人。
由于我性格開朗，愛跳愛唱，很喜歡表演，所以我經(jīng)常把教學內容改編成英語小短劇或膾炙人口的歌曲，讓學生即興表演，大大提高了課堂效率，課堂氣氛活躍，激發(fā)了學生的學習興趣。我的學生常常處于我要學的饑渴狀態(tài)。為了能參與進去，學生們常常向我額外的索取知識?？h里舉行英語短劇比賽，我積極參與，特別是我在這期間得了重癥咽喉炎，外加口腔潰瘍。在疼的喝口開水都很困難的情況下，仍堅持指導學生排練，糾正他們的語音語調。為了使節(jié)目更精彩，我還自費買道具等，感動了許多師生。
功夫不負有心人，經(jīng)過我們的不斷努力，我排練的英語短劇《狐假虎威》，《小紅帽》《拔蘿卜》均獲得一等獎。發(fā)布到網(wǎng)上后點擊率很高，學生們精彩的表演和流利標準的口語受到網(wǎng)友的好評。這些活動的進行也是新課改在英語教學中的一個體現(xiàn)，突出了新課改的方向。除了認真搞好自己的課堂教學外，我還參加了學校組織的課題研究，一直致力于對農村英語教育的研究，現(xiàn)在已經(jīng)積累了很多有價值的經(jīng)驗。我的經(jīng)驗論文《讓電教媒體為英語課堂增光彩》、《如何提高學生的聽說能力》、《品位朗讀》等獲得了市及論文一等獎。我的各種公開課更是家常便飯，輕車熟路。特別是我講的六年級上冊unit6thestoryoftherainpartaletslearn獲得市級電教課一等獎。在我的幫帶下，我校的老師都再向研究型靠攏。我為我校培養(yǎng)了大批年輕的骨干教師。為我校的英語課程的蓬勃發(fā)展奠定了良好的基礎。
在這17年的工作中，我勤懇敬業(yè)。一直是踏踏實實的工作，老老實實的做人，從不辜負領導和同事們對我的信任。面對未來，我有很多美好的打算和計劃，我將繼續(xù)致力于尋找和探索適合農村孩子學習英語的方法，積累出更多的有價值的經(jīng)驗，并將其與大家分享。爭取在新課改方面取得更大的收獲和進步，為我縣和我校的英語課程的蓬勃發(fā)展貢獻出更大的力量，在我平凡而神圣的工作崗位上，用自己的雙手和智慧塑造更加燦爛輝煌的明天。
面試中的自我介紹篇二
面試官你好，我叫xxx，是來自某大學土木工程專業(yè)的學生。很榮幸能夠到貴公司來應聘。
我的父親是干建筑行業(yè)的人，受其影響，我也是因此才選擇了這個專業(yè)，通過與學長老師的接觸，漸漸的喜歡上了這個專業(yè)，在學習土木工程課程這三年多以來，我體會更多的是作為一個土木人的偉大與榮幸。我立志將來工作一定要加入到土木人施工的行列，為自己為家庭承擔一份責任，為公司乃至為國家做出微薄貢獻。
下面我從三個方面來介紹一下我自己：
其次，在我的性格方面來看，我覺得自己是一個性格偏外向，做事雷厲風行的人。從小到大以來，每一次最開始接觸新同學或新朋友，我總會在最短的時間和他們打成一片；做事不喜歡拖拖拉拉，因為我感覺如果有事情不做完，會讓我不舒服。一般情況下，我為人比較義氣，這么多年上學過來，我的同學也越來越多了，不論是知己還是普通同學，我對待他們都非常義氣，我記得高中一次，我們低年級與高年級打了一場籃球賽，出現(xiàn)點意外，高年級一個打球的犯規(guī)嚴重，把我一個隊友弄傷了，當時我那隊友就打了他，最后那人不依不饒，說要群毆，我跟我那隊友關系也就一般，可是我還是沖過去，對那高年級說有什么事沖我來，大學期間跟同學外出吃飯，我總會盡量讓自己買單。
最后，以前我有時候做事也比較急躁，容易沖動，隨著年齡的成長，這幾年大學擔任學生干部倒是讓我改變了許多。剛進大學，感覺學生會很新鮮，而且我是個偏外向的人，經(jīng)過面試進了體育部，在體育部工作了將近一年，通過競選，選上了體育部部長，部長期間，多次組織策劃體育活動和比賽，練就了一些組織策劃，交際和號召的能力，過了半年多，學生會換屆，我又通過競選，進入了學院主席團，擔任團委辦公室主任，協(xié)調團委和學生會的工作，歸納總結團委評比材料。通過這幾年的學生會干部生涯，我也更加能熟練的溝通與交際，不再像以前那樣鋒芒畢露。
以我比較強健的身體，堅毅的性格，對待人的義氣，加上我這幾年在大學擔任學生干部所練就的領導交際能力，我相信我一定能夠在這建筑行業(yè)風生水起。
面試中的自我介紹篇三
很多人害怕面試，尤其害怕自我介紹，大多都是過于緊張導致的，而緊張的最主要的一個原因就是擔心自己表現(xiàn)不夠好，不被錄用。大多求職者的自我介紹都非常的'平淡，平淡到說的都是能夠從簡歷中看到的個人基本信息，自己叫什么名，來自哪里，讀什么專業(yè)等等，都是一些不是那么重點的內容。要知道，自我介紹那么短短的一分鐘，就是充分展示你自己的一個最佳機會，不要把機會浪費在對你毫無幫助的內容敘述上。
因此，不要做沒有準備在戰(zhàn)斗，在面試之前，就應該想好如何做自我介紹，盡可能的背熟，以免到時過于緊張而頭腦空白不知道要說什么，蒙了。面試時盡量讓自己放松，保持一顆平常心，深呼吸，然后告訴自己，不管成功還是失敗，展現(xiàn)出最好的自己的一面就可以了，其他的，就交給運氣吧，心態(tài)坦然，不患得患失，才能夠從容的去應對一切。
面試中的自我介紹篇四
面試的時候，應聘者覺得自己沒有特別突出的方面，但對于應聘的崗位，總有些話可說吧，要不然你為什么應聘這個崗位，而不是其他的崗位呢？這時，求職自我介紹你可以說： “我非常喜歡這個專業(yè)，并且在學校上學期間，對專業(yè)學習投入了很大的精力，也希望從事與專業(yè)相關的工作?！?/p>
如果應聘的崗位和專業(yè)并不對口，那么就突出自己為何喜歡應聘的崗位，并準備了哪些知識與技能。
同時，你還要用積極的態(tài)度表達對應聘公司與崗位的認可，如：“由于深愛自己的專業(yè)，非常希望能夠到貴公司工作，貴公司是一個在行業(yè)內很有影響的企業(yè)，相信加入了公司，我在專業(yè)技能上會有很多提升，同時，我也會積極進取，努力工作，為公司的發(fā)展做出貢獻?！?/p>
即便應聘的是個小公司，也要用認真的態(tài)度，找出公司突出的方面來，這樣企業(yè)才會認可你的態(tài)度。
面試的時候，面試官讓你做自我介紹是為了在最短的時間里，了解你的基本情況，看看你的情況是否與企業(yè)崗位要求相匹配，在應聘者眾多的情況下，利用好的這1-3分鐘的自我介紹，就可以給面試官留下好的印象，就有可能從眾多面試者中脫穎而出，應聘成功，找到工作。
雖然面試有技巧，但做個真誠的人是最重要的，發(fā)自內心說的話才是最美最動聽的，誰都喜歡，面試官通常都很有閱歷與經(jīng)驗，他們能看出應聘者是否真誠。
面試中的自我介紹篇五
各位面試官：
你們好!
我叫xx，今年25歲，學歷是大學?？疲诠プx本科。
以前我曾擔任大型網(wǎng)絡公司的網(wǎng)頁設計師工作，這個工作需要自信，信心，堅韌的工作態(tài)度，經(jīng)過種種磨練，我已經(jīng)具備這些素質，這是我的優(yōu)勢之一。
現(xiàn)在的.我，歷經(jīng)生活和工作的考驗，更多了一份成熟和自信。相信再貴公司更能充分發(fā)揮自身才能，來應對工作中帶來的挑戰(zhàn)。
我愛好廣泛喜歡唱歌，打籃球，游泳，平時組織一些朋友間的小活動，并樂在其中，相信將來我會不斷學習，不斷提高自身修養(yǎng)，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為，做一名優(yōu)秀的企業(yè)員工。
面試中的自我介紹篇六
燕子是這樣介紹自己的："我出生在海邊，那兒風景優(yōu)美---"
分析：應試者經(jīng)常以為，這樣的開頭，形象生動，會給面試官留下深刻印象。殊不知，透過羅嗦的語言，面試官會發(fā)現(xiàn)應試者缺乏概括能力，并且，連他提問的用意都理解不了。
出招：面試官不會想要了解你的成長經(jīng)歷，他想知道的是，你是否適合這份工作。所以，語言盡量簡潔明快，要有條理性。千萬不要采用"浪漫主意"的描述手法。
面試一開始，許多面試者就迫不及待的將自己的"光輝歷史"一一歷數(shù)，揚揚萬里。
分析：這不是明智的做法，容易給面試官一種自吹自擂，夸夸其談的感覺。
出招：好事應該留在后面說。盡量給人一種誠實謙虛的印象，使面試官對你刮目相看。或者將之換作一個話題，引起面試官興趣，來主動問你。
求職面試自我介紹中燕子是這樣表達的："我叫某某，畢業(yè)于某校某系我的特長是---我的愛好是---我---"一連串的"我"！說著說著，她發(fā)現(xiàn)面試官的臉色越來越難看。
分析：人們一般討厭把"我"字放在嘴邊，在自我介紹的開端如果連續(xù)三句都用"我"做開端面試官一般認為你是一個極端自私自利，自以為是的自我中心者。
為了證明自己"對這個企業(yè)的價值"，作為一個剛從高校畢業(yè)的學生，燕子夸下?？冢?一年內，我能實現(xiàn)500萬的利潤！"
分析：殊不知，該企業(yè)業(yè)務比較分散，經(jīng)驗豐富的市場人員，一年的業(yè)績能逾500萬者也寥寥無幾。面試管非常反感，問她"是否了解公司最近的動向"。"具體方案是什么"，燕子張口結實。
出招：有些沒辦法確定的話題，先不要做出夸口。就是對自己能力有充分信心，也要有所保留，話不能說得太滿。
在面試的時候，話說七分，給自己留三分，尤其是在面試的時候，應該要注意自己的言行舉止，千萬不要讓面試官對你產(chǎn)生反感的情緒，否則很容易致使丟掉機會！
面試中的自我介紹篇七
尊敬的各位考官、各位評委老師：通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。
我叫*** ,今年27 歲。1997 年7 月我從** 師范學校藝師美術專業(yè)計劃內自費畢業(yè)。由于從97 年起國家不再對自費生包分配，使我與“ 太陽底下最光輝的職業(yè)” 失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師?；叵肫鹉嵌螘r光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“ 老師” 、“ 老師” 的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998 年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校。
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經(jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現(xiàn)為止。
如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講?！?學高僅能為師，身正方能為范” ,在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負“ 人類靈魂的工程師” 這個光榮的稱號。
面試中的自我介紹篇八
早上好!
非常榮幸能參加這次面試，我是xx×號考生，報考的職位是xx×，希望通過這次面試能向各位老師學到更多東西。
我來自美麗的海濱城市xx，今年24歲，是xx大學xx專業(yè)本科的應屆畢業(yè)生。
閩南的山水哺育我長大，我的血液里流淌著閩南人特有活潑開朗的性格和愛拼才會贏的打拼精神。
帶著這種精神，在校期間我刻苦學習，不負眾望分別獲得01-20xx年度二等獎學金，03-20xx年度和04-20xx年度三等獎學金，用實際努力報答父母和師長的養(yǎng)育之恩。
除了學習之外，我還積極參加各種社會實踐活動。
我曾擔任班級的宣傳委員，組織了幾次班級和學院的公益活動：如青年志愿者助殘活動，向孤兒院兒童獻愛心活動等。
組織這些活動以及和活動中和成員的相處讓我學到了很多東西，對培養(yǎng)自己的能力和人際關系的處理有很大的好處，為我更快的走向社會提供了良好的平臺。
此外，計算機和籃球是我業(yè)余最大的愛好，我計算機過了國家2級，除熟悉日常電腦操作和維護外，還自學了網(wǎng)站設計等，并自己設計了個人主頁。
我是班級的籃球隊主力，我覺的籃球不僅可以強身健體還可以培養(yǎng)一個人的團隊精神。
回顧自己大學四年的工作學習生活，感觸很深，但覺的收獲還是頗豐的。
掌握了專業(yè)知識，培養(yǎng)了自己各方面的能力，這些對今后的工作都將產(chǎn)生重要的幫助。
除此之外，也應該看到我的一些缺點，如有時候做事情比較急于求成，在工作中實際經(jīng)驗不足等等。
但“金無足赤，人無完人”每個人都不可避免的存在他的缺點，有缺點并不可怕，關鍵的是如何看待自己的缺點，只有正視它的存在，通過不斷的努力學習才能改正自己的缺點。
今后我將更嚴格要求自己，努力工作，刻苦學習，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。
這次我選擇這個職位除了專業(yè)對口以外，我覺的我也十分喜歡這個職位，相信它能讓我充分實現(xiàn)我的社會理想和體現(xiàn)自身的價值。
我認為我有能力也有信心做好這份工作希望大家能夠認可我，給我這個機會!
自我介紹完畢，謝謝各位老師!
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