定期總結(jié)不僅可以讓我們更清楚地了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，還能找到進(jìn)一步提升的機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)運(yùn)用豐富的詞匯和表達(dá)方式可以使我們的文章更有亮點(diǎn)，下面給出一些提升詞匯量的方法和技巧。這是一些實(shí)用的技巧和方法，可以幫助我們更好地完成任務(wù)。
窗外有藍(lán)天帶評(píng)語(yǔ)篇一
有人說(shuō)，窗是枷鎖?；\中的鳥(niǎo)兒因?yàn)榇岸鵁o(wú)法翱翔天際，窗里的草木因?yàn)榇岸鵁o(wú)法伸展枝條。窗扼殺了自由，窗粉碎了希望。也有人說(shuō)，窗是隔閡。清新的空氣因?yàn)榇岸鞚岵豢埃髅牡年?yáng)光因?yàn)榇岸鋈皇?。窗禁錮了生機(jī)，窗阻遏了發(fā)展。而對(duì)于成千上萬(wàn)中。
國(guó)學(xué)。
子，“窗”的保守性，封閉性則體現(xiàn)得猶為明顯。
中華大地上的莘莘學(xué)子，自古以來(lái)心底就有一片向往的藍(lán)天。春秋戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴，儒的仁愛(ài)，墨的非攻，道的無(wú)為，法的嚴(yán)苛，無(wú)不抒發(fā)滿(mǎn)腔的治國(guó)熱情?，F(xiàn)如今的天子驕子，身處騰飛的二十一世紀(jì)，當(dāng)祖國(guó)與世界接軌時(shí)，或留學(xué)海外，或探索宇宙，或投身科技，組成時(shí)代的潮流。只可惜，中國(guó)傳統(tǒng)觀(guān)念下的教育體制，還沒(méi)來(lái)得及趕上時(shí)代的步伐，就已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)當(dāng)下的教育理念和教育的終極目標(biāo)了。中華兒女們遙望湛藍(lán)的天空，渴望載著自由紛飛的夢(mèng)想翱翔藍(lán)天。
近五十年來(lái)，尤其是改革開(kāi)放后的這三十年來(lái)，先進(jìn)教育思想的傳入與滲透，國(guó)民教育資源的匱乏以及教育水平的偏低使得中國(guó)教育一直被民眾詬病，甚至是抨擊。它就像是一扇窗，鎖住了中國(guó)學(xué)生的思考力、探究力和創(chuàng)造力，直接導(dǎo)致中國(guó)學(xué)生更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，而最終缺乏新世紀(jì)發(fā)展所急需的新型人才，也直接制約中國(guó)的發(fā)展。
但，我不是盲目地崇洋媚外，更不是一味詆毀中國(guó)教育體制，更不想“長(zhǎng)他人志氣滅自己威風(fēng)”，我只是一個(gè)善于觀(guān)察善于思考之人，更飽含一顆愛(ài)國(guó)之心，渴望著祖國(guó)更加強(qiáng)大更加繁榮，而我們才是祖國(guó)的未來(lái)和希望，而教育是我們成長(zhǎng)的精神食糧。
中國(guó)的教育與西方國(guó)家比較，人們?cè)谄娴卦u(píng)判時(shí)往往忽略了中國(guó)教育本身所蘊(yùn)含的巨大優(yōu)勢(shì)：中國(guó)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力排名在世界前列，這是有機(jī)會(huì)接受高等教育繼續(xù)深造的一個(gè)先決條件；中國(guó)學(xué)生知識(shí)廣博，基礎(chǔ)扎實(shí)，待人禮貌，這是傳統(tǒng)國(guó)學(xué)深深扎根的緣故。我們國(guó)家沒(méi)有高犯罪率，沒(méi)有高離婚率，因?yàn)橹袊?guó)教育教會(huì)我們?nèi)?。忍，才能厚積薄發(fā)。
這是一扇通向未來(lái)的窗，只因它不常開(kāi)啟，不免被塵土污垢，瑕疵阻礙了我們?nèi)ラ_(kāi)拓進(jìn)取。只有不斷地修繕?biāo)嘈挪痪玫膶?lái)，我們的窗外必清澈、深邃，并充滿(mǎn)無(wú)限希望。
何為窗，何為禁錮；何為藍(lán)天，何為自由。其實(shí)，窗并不重要，重要的是你是否能推開(kāi)窗，既擁有窗內(nèi)的寧?kù)o祥和，又融合窗外的碧瓦藍(lán)天。
窗外有藍(lán)天帶評(píng)語(yǔ)篇二
一個(gè)人靜靜的坐在窗前，手撫鋼琴，那美麗的音符從鋼琴中傾瀉而來(lái)，把我?guī)Щ啬嵌螢閴?mèng)想努力拼搏的時(shí)光......
那時(shí)的我還很小，不知道什么叫執(zhí)著，那時(shí)的我還很幼稚，不懂得什么叫堅(jiān)持。媽媽給我報(bào)了許多特長(zhǎng)班，但我都只是沒(méi)上幾節(jié)課就罷工。無(wú)奈，她只好放棄培養(yǎng)我藝術(shù)興趣的愿望。那一天，在路過(guò)一家琴行時(shí)，讓我發(fā)現(xiàn)了它，陽(yáng)光射在它那高雅的黑白鍵上，烤漆的外亮熠熠生輝，我想象著濱景它時(shí)高雅迷人的模樣。我開(kāi)始對(duì)它著迷，并逐漸和它形影不離。媽媽擔(dān)心我有是三天新鮮勁，不肯買(mǎi)下它，經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，最終買(mǎi)下了它。最初，我整天愛(ài)不釋手。自己練習(xí)，先是單手，沒(méi)過(guò)幾天我便學(xué)會(huì)了許多簡(jiǎn)單的段曲。隨著年齡與水平的日漸增長(zhǎng)，從一開(kāi)始簡(jiǎn)單的單手曲到如今的交響曲，這條路逐漸越走越難。有時(shí)我會(huì)感到疲倦，想放棄，但聽(tīng)到那輕靈柔婉的琴聲便讓我的身心無(wú)比的輕松。
快要參加鋼琴九級(jí)考試的那幾天，我每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，就會(huì)抓緊一切時(shí)機(jī)練琴，彈奏的曲子一遍遍失敗，學(xué)習(xí)壓力的增大，我一度想放棄，但每因?yàn)椴豁樁械叫臒r(shí)，心中就會(huì)想起貝多芬和朗朗鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志，使我充滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的力量以面對(duì)那些愁心的生活。
時(shí)間一天天的過(guò)去，我迎來(lái)了最關(guān)鍵的鋼級(jí)考試，回想起從小對(duì)鋼琴執(zhí)著的愛(ài)和與它在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心便不再波瀾，在考試的過(guò)程中，我發(fā)揮超常，以一首貝多芬的交響曲打動(dòng)了在場(chǎng)的'評(píng)委和觀(guān)眾。一曲終了，面對(duì)觀(guān)眾評(píng)委會(huì)心一笑，深深的鞠了一躬，掌聲響起，久久沒(méi)有停歇......每個(gè)人的臉上都洋溢著笑臉，向我投來(lái)贊許的眼光，我做到了，我真的做到了！
從那以后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我想大聲說(shuō)：想唱就唱，要唱的響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞，想唱就唱，要唱的漂亮，就算這舞臺(tái)多寬廣，終有一天能看到那揮舞的熒光棒。
窗外有藍(lán)天帶評(píng)語(yǔ)篇三
雁過(guò)無(wú)痕卻留聲，那聲聲清脆的鳴叫，潛進(jìn)腦海的最深處永遠(yuǎn)不忘。窗外藍(lán)天依舊，那個(gè)人，那件事，那個(gè)物早已深入心底，永不忘。推開(kāi)窗，望著天邊那雁歸去，想起那個(gè)女孩，想起那個(gè)。
日記。
本，想起那片花瓣，曾經(jīng)有些人，有些事，一直讓我心動(dòng)。
那個(gè)人：每到下午是我最喜歡的時(shí)光，買(mǎi)飯的路上總是情況百變，我總是走在她前邊蹦蹦跳跳，而她總是提醒我慢點(diǎn)，然后追上我責(zé)怪我。買(mǎi)飯的過(guò)程是慘不忍睹的，因?yàn)槿颂?，而我承包買(mǎi)飯的任務(wù)，她則去打水。每次都是先出來(lái)，然后在人群中找我，而我看著她便揮手炫耀著自己的成果。吃完飯便看著天邊的落日說(shuō)著那些屬于女生的小八卦。一路走教室自是一個(gè)樂(lè)天派，可交的朋友全是淑女型。因此每次都是我拉著她，或者我在前面蹦蹦跳跳。每次總是我在說(shuō)她在聽(tīng)，說(shuō)著那些班級(jí)里一天發(fā)生的趣事，買(mǎi)了零食還不敢在教學(xué)區(qū)吃，便拉拉拖拖吃完才去教室。每次兩人不是全買(mǎi)一樣的，要不全部買(mǎi)不一樣的。吃完零食然后比賽看誰(shuí)先到教室，教室沒(méi)開(kāi)門(mén)那就站在窗戶(hù)邊，不語(yǔ)。各自想著自己事情。一切的一切，還在繼續(xù)。只不過(guò)人變了罷了。我只想說(shuō)遠(yuǎn)方的你，是否安好。望著西邊的落日，靜靜的想現(xiàn)在還有沒(méi)有人會(huì)拉著纏著你，讓你陪她看落日。
那個(gè)物：不知不覺(jué)中又拿起那本泛黃的摘抄本，不禁露出那燦爛的笑容。里面有著那苦澀，甜蜜的回憶。翻開(kāi)頁(yè)碼，手撫摸著那本子上一干枯的字跡，想起那時(shí)燦爛的笑容。2019，3。老師給我們讀了一篇文章，上面講了微笑的作用。彎彎的峨眉月。組成微笑。望著那幼稚的筆跡，不禁裂開(kāi)嘴笑了起來(lái)。那個(gè)時(shí)候我才明白微笑的重要。2019，4。數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來(lái)，成績(jī)很不理想，那鮮紅的分?jǐn)?shù)，刺傷了我的眼睛。下課后，自己坐在座位上，檢討的自己、手握成拳告訴自己我能行。手輕輕撫著，仿佛看到了那是自己無(wú)助的模樣也看到了那時(shí)候自己付出的汗水和淚水。2019，5。面朝大海，春暖花開(kāi)。那些回憶以植入腦海，不曾忘記。
那件事：一個(gè)人靜靜的走在石子路上，驀然一片殘花散落在肩上。抬頭望去便看去遠(yuǎn)方的那棵花樹(shù)，花骨朵含苞綻放，地下散落了一地的殘花。記得，讀紅樓夢(mèng)的時(shí)候顰兒葬花一段，讓我記憶猶新。一首葬花吟讓我記住了那個(gè)女子，更是體會(huì)到落花。花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？走在那條小路上，俯下身來(lái)拾起落花，我喜歡落花的奉獻(xiàn)美，愛(ài)它那凄涼美，記得我問(wèn)某人，落花最后化成泥，它不悔么，她回答落花為何悔，畢竟它也曾輝煌過(guò)。其實(shí)落花就同一部老電影，雖黯淡無(wú)光卻有著它獨(dú)立的光彩。那時(shí)我才懂得落花，它不曾悔過(guò)。珍惜落花”化作春泥更護(hù)花“，珍惜落花”待到山花爛漫時(shí)?！岸紫律砹?，感受著那落花帶來(lái)的獨(dú)有的寧?kù)o。起身，繼續(xù)往前走那滿(mǎn)地的殘花已模糊，但它早已植入心。
窗外有藍(lán)天帶評(píng)語(yǔ)篇四
那些翩飛的絢爛的蝴蝶大概永遠(yuǎn)都不屑于知道這世上還有一種叫飛蛾的生物吧。就如19世紀(jì)英國(guó)上流社會(huì)那些歌舞升平的貴族們無(wú)論如何也無(wú)法想象在貧民窟中艱難維生的窮人的生活一樣。
灰白的雙翼，畸形的觸角，多毛的身體。這種生物，仿佛注定是丑陋、卑賤，遭人厭惡的，他們生活在某些不為人知的陰暗骯臟之地。但這看似注定將庸庸碌碌茍且偷生的卑微生物，心中卻暗自向往著光明。只要時(shí)機(jī)得當(dāng)，便從那光明無(wú)法照亮的地方迅猛騰飛，義無(wú)反顧地舒展身體、張開(kāi)雙翼去擁抱光明，即使翅膀燒著了也會(huì)努力翩飛起舞?？v然只有一瞬間的光明與溫暖，縱然是要以燃燒生命為代價(jià)，卻仍向往著光明。至少，在它觸碰光明的一瞬間，它的光芒足以照亮整個(gè)世界。
然而，哪里有光明？我是那只被常人看成茍且偷生但卻被自己的精神振奮的飛蛾嗎？
初三了，我的心情越來(lái)越沉重。周?chē)娜硕枷裆狭税l(fā)條的時(shí)鐘一樣分秒必爭(zhēng)且樂(lè)此不疲地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我讀出了他們的一絲不茍，也讀出了他們的死氣沉沉?？粗@些，讓我有些茫然。英語(yǔ)中有一個(gè)成語(yǔ)叫“blacksheep”.暫且不說(shuō)它的意義，直譯過(guò)來(lái)是“黑羊”――一群白羊中夾雜的異類(lèi)，被羊群認(rèn)為是不安定因素。當(dāng)別的羊整天安分守己地吃著草料，等著有朝一日被人揪去剪毛時(shí)，它便想方設(shè)法地要翻過(guò)那柵欄。它就像個(gè)壞小子，從不按規(guī)矩出牌，永遠(yuǎn)無(wú)法與那群呆滯的白羊交流。我有時(shí)覺(jué)得自己愈發(fā)像黑羊了，雖然在門(mén)里卻向往著窗外。
我并不是厭惡安分的生活，我只不過(guò)是不喜歡這種情節(jié)既定的死板日子。多么希望有一天能夠斬?cái)嗨械膲毫εc負(fù)擔(dān)。待到一無(wú)所有、孑然一身時(shí)，我才擁有了整個(gè)世界。我并沒(méi)有什么改變世界之類(lèi)的宏大理想，也不喜歡居高臨下、發(fā)號(hào)施令。我只愿能在生命中主宰自己的生活，做自己最想做的事，不被別人拘束，也不拘束別人。讓生活永遠(yuǎn)屬于自己，每一天都能有好心情。
“頑童大了別再追問(wèn)，可以任我走怎么到頭來(lái)又隨著大隊(duì)走，人群是那么像羊群”
本來(lái)明明可以任我行，最終卻還是跟著大家走了。
窗外的天多藍(lán)??！清澈高遠(yuǎn)，一塵不染。但即便是燃燒生命去飛舞，我也無(wú)法觸摸到。
（點(diǎn)評(píng)：一篇充滿(mǎn)無(wú)奈但卻十分期待自由的文章，思想深刻，語(yǔ)言精練，小作者十分動(dòng)情地展露自我，更說(shuō)出時(shí)代青少年共同的心聲。失落但不頹廢，無(wú)奈但不悲觀(guān)。但還需注意考場(chǎng)作文存在風(fēng)險(xiǎn)）。
窗外有藍(lán)天帶評(píng)語(yǔ)篇五
愛(ài)如藍(lán)天，讓我這只小小鳥(niǎo)在愛(ài)的天空中自由翱翔，在愛(ài)的懷抱中茁壯成長(zhǎng)，“那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭，父親是兒登天是梯，父親是那拉車(chē)的?！泵慨?dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起爸爸給我那寬廣而又博大的愛(ài)，猶如藍(lán)天一般，無(wú)邊無(wú)際。
有一次，爸爸帶我去浙西大峽谷旅游。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的跋涉，我們來(lái)到峽谷內(nèi)。一路上，天空中下著綿綿細(xì)雨，我們頂風(fēng)而行。又過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，終于來(lái)到了飯店。我從未發(fā)覺(jué)普普通通的飯菜如此美味，竟不顧形象地狼吞虎咽起來(lái)。爸爸看著我，神秘地說(shuō)“更能鍛煉你的還在后面呢！”我不禁嚇出了一身冷汗，飯也吃不下去了。
果不其然。剛吃完飯，爸爸就和我繼續(xù)前進(jìn)。突然，一座吊橋映入我的眼簾。我嚇得直哆嗦，爸爸不會(huì)是要……想著想著，我不由自主地往后退了一步。爸爸似乎看穿了我的心思，語(yǔ)氣堅(jiān)決地說(shuō)：“待會(huì)兒我先過(guò)橋，你跟上?！蔽覄倓傁氡響B(tài)，爸爸卻早快步已走上吊橋。沒(méi)辦法，我只能提起顫抖著的雙腿，硬著頭皮跟上去。剛走幾步，我就傻眼了：滾滾的江水從橋下呼嘯而過(guò)，不住地撕扯著、拍打著懸崖。而橋索不停地?fù)u動(dòng)著，仿佛要把我摔下懸崖。
在這千鈞一發(fā)際，我猛地看到爸爸已經(jīng)走到橋的那頭，回過(guò)身來(lái)不留情面地望著我。我慌了。隨著“哇”的一聲，委屈的淚水從我臉上滑落下來(lái)，我不顧山崖的.險(xiǎn)峻和橋索的晃動(dòng)，閉著眼跑到橋頭，卻發(fā)現(xiàn)爸爸正微笑著看著我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)“你終于戰(zhàn)勝困難了，真了不起！要知道許多膽小的人一生都會(huì)被困難綁住，無(wú)法超越自己。唯一的解決辦法就是戰(zhàn)勝它，爸爸帶你來(lái)就是為了讓你明白這個(gè)道理。”我恍然大悟，一股暖流頓時(shí)鉆進(jìn)了我的心田，淚水再次模糊了我的雙眼。
愛(ài)是啟航的船帆，是黑暗中的一盞明燈，是迷茫人生道路上的引路人，更是孩子心目中最閃亮的星星。哦，愛(ài)如藍(lán)天，愛(ài)如藍(lán)天。
窗外有藍(lán)天帶評(píng)語(yǔ)篇六
我們每個(gè)人的心靈深處都有一扇窗，那扇窗上布滿(mǎn)了塵埃，請(qǐng)抹去塵埃，你將會(huì)看到藍(lán)天。
我的心窗：一次考試，拿到卷子看見(jiàn)卷子上的分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我出了一身冷汗。因?yàn)樵诳荚囍拔遗?fù)習(xí)，可是，我的分?jǐn)?shù)還是那么不盡人意。我得知分?jǐn)?shù)后，自己躲在屋子里不出去，在屋子里自己傷心，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為之前的努力全都是白費(fèi)的。朋友來(lái)找我玩，我也只是一味的跟她們說(shuō)：“我不出去玩，你們?nèi)ネ姘?”后來(lái)，朋友感覺(jué)怪怪的：一向愛(ài)玩的我現(xiàn)在連叫都叫不出去。
后來(lái)，朋友得知了我失落的原因，便去找我談了談。她說(shuō)：“我終于知道你不出去玩的原因了。這次考試失敗了，不要灰心這次考試沒(méi)考好不代表下一次考試考不好，繼續(xù)努力，總有一次會(huì)考好的?！蔽艺f(shuō)：“這次考試前，我是那樣的努力復(fù)習(xí)，但是還是沒(méi)考好，下次考試真的還會(huì)考好嗎?”朋友說(shuō)：“只要你努力，一定會(huì)考好的，如果像你現(xiàn)在這樣，考的會(huì)一次比一次差。加油!我相信你，你一定會(huì)成功的!”朋友的這番話(huà)激勵(lì)了我。使我布滿(mǎn)灰塵的心窗變得清亮透明。又一次考試，我拿到的分?jǐn)?shù)跟上次考試的分?jǐn)?shù)真是截然不同。擦亮了心窗，我看見(jiàn)了藍(lán)天，藍(lán)天是那樣的美。
自從這件事發(fā)生之后，我的心窗一直是那樣的清涼透明，無(wú)論什么事，失敗了一次都沒(méi)什么關(guān)系，只要努力總會(huì)有成功的一天，總會(huì)有一片藍(lán)天讓你翱翔。
窗外有藍(lán)天帶評(píng)語(yǔ)篇七
藍(lán)，是我最鐘愛(ài)的顏色。愛(ài)它，不止因?yàn)樗募儍?、明亮；更因?yàn)椋翘炜盏念伾?/p>
窗外的藍(lán)天承載著我成長(zhǎng)的喜悅、青春的迷惘，目睹了我的喜怒哀樂(lè)，見(jiàn)證我人生路上的每一個(gè)足跡，也陪伴我走過(guò)挫折和失望，亦為我的成功而歡呼鼓掌。
身邊的朋友免不了不期盼的分離，朝夕相處的同學(xué)畢業(yè)后總要分道揚(yáng)鑣，夢(mèng)想路上的搭檔或許有一天也要去追尋自己的那片藍(lán)天，就連最親最?lèi)?ài)的最依賴(lài)的親人也終究要離我們而去……惟有高高在上的藍(lán)天，一直都在，看我哭，看我笑，陪我成長(zhǎng)，伴我闖蕩。是啊，藍(lán)天，它從不曾離去。
沒(méi)有人能阻擋，我追逐藍(lán)天的夢(mèng)想之路。
我第一次遇見(jiàn)令我心動(dòng)的藍(lán)天，是在迷人的八月，夏日里鮮花盛開(kāi)的瑞士。初到日內(nèi)瓦，我的心，就隨著這座城市五彩斑斕起來(lái)。隨處可見(jiàn)的鮮花被人們按照不同的色彩完美地搭配起來(lái)，而夏日涼風(fēng)間，天空藍(lán)得一塵不染。我想，在這樣一個(gè)有著潔凈顏色的地方，人們的心也必然純凈。
瑞士的琉森，更是有著讓人折服的藍(lán)天，凈得像沒(méi)有用過(guò)的天藍(lán)色顏料罐，清新至極的空氣讓我忍不住買(mǎi)一盒沙拉，坐在琉森湖邊，去撫摸我愛(ài)的藍(lán)天，看花季少女優(yōu)雅地喂湖邊的天鵝。但這藍(lán)天一定不是夢(mèng)的終點(diǎn)。
藍(lán)天已成為我心底最迫切的渴望，不僅因?yàn)樗俏抑艺\(chéng)的伴侶，也因?yàn)樗俏倚闹幸磺忻篮玫拇~。我想找到它，即便要付出努力、真誠(chéng)還有信念。
我希望有一天能找到一個(gè)推開(kāi)窗就有藍(lán)天的地方，安靜、美麗。只有去領(lǐng)略過(guò)那最美的藍(lán)天，才能在心中鋪出一片屬于自己的藍(lán)天吧。
追逐藍(lán)天，是愿望、是夢(mèng)想，我只希望當(dāng)我尋找到它時(shí)，已變得獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)。
或許那時(shí)，我不再依賴(lài)藍(lán)天的陪伴，因?yàn)橥崎_(kāi)心靈的窗戶(hù)，已有令我心醉的藍(lán)天。
窗外的藍(lán)天不再是我?jiàn)^力追求的藍(lán)天，而是我已擁有的、專(zhuān)屬于心的湛藍(lán)天空。
愿我鐘愛(ài)的藍(lán)，鋪滿(mǎn)我的天！
（點(diǎn)評(píng)：文章前半部分容易給人跑題之感覺(jué)，但結(jié)尾的點(diǎn)題與升華將瑕疵掩蓋）。
我們與藍(lán)天的距離，不過(guò)一窗之隔.――題記。
眼前的天空美得像一幅油畫(huà)。沒(méi)有濃墨重彩，只是淺淺的一筆藍(lán)，卻漸漸孕暈出自然的色彩。淡淡的幾絲云好似頑皮孩童的信筆涂鴉，看起來(lái)毫無(wú)章法，卻是湛藍(lán)天空的最美點(diǎn)綴。
“嘿！咱們放學(xué)去哪？”每天下午的課間，總免不了討論上面所述的“國(guó)家大事”.每逢這時(shí)，大家都三三兩兩地聚在一起，七嘴八舌，好不熱鬧?！叭バ?shù)林吧！我上次找到一只小松鼠，兩只眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，真可愛(ài)！”“去江邊吧！可涼快了，還可以撿石頭?！蹦菚r(shí)候的我們，嘴角的微笑如燦爛驕陽(yáng)，雙眸的純澈如湖水般透明，似乎能投射出一片瓦藍(lán)的天空。
也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，這樣的場(chǎng)景在我們生活中漸漸逝去了蹤影。課桌上書(shū)本越堆越高，鼻梁上鏡片越來(lái)越厚，布滿(mǎn)愁容的笑臉越來(lái)越少。閑暇時(shí)間的話(huà)題也變成了抱怨課業(yè)的繁重，甚至也沒(méi)良心地痛恨起家長(zhǎng)、老師的嚴(yán)厲苛刻的要求。很久很久，再也沒(méi)有人提起過(guò)校園里的木棉開(kāi)了，曾今的明艷，像一團(tuán)團(tuán)的烈火，裝扮著整個(gè)世界。我們的雙眸也不再倒映天空，渾濁得連自己的面容也看不真切。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！币琅f在忙碌著語(yǔ)文筆記：“作者陸游這句話(huà)告訴我們一個(gè)道理……”抄得實(shí)在手酸，就算意志再堅(jiān)定也無(wú)法支撐了，便索性放下筆，偏頭無(wú)奈地望向窗外，只希望一切壓力與煩惱能隨著云朵悄然而去。但這注定是癡心妄想，只能重新回到窗內(nèi)的無(wú)聊筆記。一朵朵的木棉絮在我的眼前飄過(guò)，在蔚藍(lán)的天空映襯下，像無(wú)數(shù)自由自在的精靈般，遨游在自由的藍(lán)天之下。本想繼續(xù)抄寫(xiě)，可眼睛卻怎么也移不開(kāi)。直到?jīng)鏊娘L(fēng)輕吻我的臉頰，我才察覺(jué)我已打開(kāi)了窗，眼前的藍(lán)天那么近，近得我伸手便可以觸碰。
其實(shí)一切都那么簡(jiǎn)單。推開(kāi)身邊的窗，你就能擁抱自然；推開(kāi)心靈的窗，你就能感受美好。我們與藍(lán)天的距離，不過(guò)一窗之隔。
（點(diǎn)評(píng)：文章最大的優(yōu)點(diǎn)是前后鮮明的對(duì)比，寫(xiě)出現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)奈。巧妙借象征精靈的木棉花，激勵(lì)自己，打開(kāi)心窗，別有洞天。經(jīng)典語(yǔ)錄“我們與藍(lán)天的距離，不過(guò)一窗之隔”.此文虛與實(shí)相生、景與人交融。有內(nèi)容、有真情。好文章?。?。
窗外有藍(lán)天帶評(píng)語(yǔ)篇八
窗外有藍(lán)天(窗外有藍(lán)天滿(mǎn)分作文)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的窗外有藍(lán)天(窗外有藍(lán)天滿(mǎn)分作文)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與她相識(shí)有六年了吧，也不曾細(xì)細(xì)算過(guò)到底走過(guò)了幾度春秋，只是我們的感情歷久彌新，手牽手一起成長(zhǎng)。
我們之間的友誼，那可謂說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)，其中難免有些磕磕絆絆，因瑣事而爭(zhēng)執(zhí)不下。使我記憶最深刻的，莫過(guò)于四年級(jí)時(shí)的一件事。那時(shí)我剛買(mǎi)了一個(gè)精致的筆記本，封面是淡橙色的，印著漂亮的小碎花。我對(duì)它表現(xiàn)出了莫大的喜愛(ài)，每天將它放在書(shū)包里，卻舍不得拿出來(lái)用。我與她平素便愛(ài)一道說(shuō)說(shuō)笑笑，她也對(duì)那個(gè)精致的筆記本青睞有加?？晌覂H沉浸在這小小的年少的.喜悅當(dāng)中一周有余，它便安靜的消失在了我的桌洞之中，我的桌子靠著窗，于是我便在整個(gè)出口一帶尋找。
終于，當(dāng)我意識(shí)到自己失去了它時(shí)，心中滿(mǎn)是一種屬于少年的哀傷。我于是變得對(duì)身邊的一切都心不在焉，而且漸漸冷落了她。我還記得那時(shí)窗外有棵巨大的槐樹(shù)，樹(shù)冠直伸到教學(xué)樓頂。只是正值秋日，樹(shù)葉也已掉光，從窗外向外望去，一片枯黃蕭敗，哪里尋得到往日的青翠欲滴。周?chē)腥饲那母嬖V我，是她趁體育課時(shí)悄悄拿走了我的本子，我的心中頓感失望，眼中氤氳的霧氣也讓我顯得更加悲傷。我嘆了口氣，假裝不在意，卻難過(guò)極了。
這件事仿佛成了一根懸在我們之間的刺，使我不知如何開(kāi)口，也不知如何再面對(duì)她。兩天的時(shí)間里，我刻意回避著與她的交流，她也有些失落，不再同我一道放學(xué)，一道吃飯。窗外的枯葉是多么凄冷，臥在大樹(shù)的身旁，不知冷暖，就如我冷下的心一般。而之后幾天，那個(gè)本子重新出現(xiàn)在了我的桌洞當(dāng)中。我打開(kāi)它，看到里面嶄新一片，我第一眼就發(fā)現(xiàn)這不是我的筆記本，卻只是將它收好，再?zèng)]有打開(kāi)看過(guò)。它已經(jīng)在書(shū)架上靜靜蟄伏了大概六年了，早積了一層灰。
我沒(méi)有開(kāi)口問(wèn)她那個(gè)本子的事，因?yàn)槲移鋵?shí)早已看到她桌里那個(gè)封面一片污漬的本子，我想，打開(kāi)它，應(yīng)該有我的大名簽在上面。還好在那之后，我仍然笑著面對(duì)了她，因?yàn)樗谖倚哪恐?，無(wú)論如何都是個(gè)善良的好姑娘。當(dāng)我執(zhí)著于飄零的枯葉時(shí)，心上便蒙了窗，錯(cuò)過(guò)了外面天高氣爽的美景，而當(dāng)我釋?xiě)?，那藏于窗外的藍(lán)天便重新出現(xiàn)在我眼前。
我知道，藍(lán)天何其美麗寬廣，也只有寬廣的心胸足以窺得其真容。那片藍(lán)天彌足珍貴，所以承載于我們的心間，唯有推開(kāi)那扇窗，撥散眼前迷霧，才能頓覺(jué)長(zhǎng)空寥廓，湛湛天河始于心中。你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂，你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你心外。
瞧，窗外有藍(lán)天——
窗外有藍(lán)天帶評(píng)語(yǔ)篇九
重新站在小學(xué)的水泥道上，望著蒙蒙細(xì)雨，怔了許久，才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了。這個(gè)習(xí)慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開(kāi)來(lái)。
至今，我還記得小學(xué)時(shí)那段快樂(lè)的時(shí)光，還有帶給我快樂(lè)的天使一般的女孩。
那時(shí)我讀小學(xué)四年級(jí)，爸爸媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了。那個(gè)時(shí)候我很內(nèi)向，不敢和不熟悉的人說(shuō)話(huà)，總是一個(gè)人坐在教室后面的座位上，望著那些新同學(xué)在說(shuō)笑。現(xiàn)在想來(lái)，那個(gè)時(shí)候，那些說(shuō)笑的同學(xué)可能在笑我像個(gè)啞巴吧，可我不敢去和她們一起說(shuō)話(huà)。那時(shí)候，我感覺(jué)世上好像只有我一個(gè)人。
有一天，天空莫名地下起了蒙蒙細(xì)雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動(dòng)。
蒙蒙細(xì)雨吸引著我到秋千邊坐下來(lái)，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺(jué)，頸間是冰涼的濕意。一會(huì)兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開(kāi)了閉著的雙眼，我看見(jiàn)了一張秀氣的臉。她有著一頭長(zhǎng)發(fā)，有靈氣的眸子，還有微微上揚(yáng)的嘴角。她開(kāi)口問(wèn)我：“能和稱(chēng)一起玩嗎？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她就坐在我的旁邊，然后開(kāi)始和我說(shuō)話(huà)。聽(tīng)著她說(shuō)話(huà)，我的心里忽然感覺(jué)很溫暖，我覺(jué)得她就像個(gè)姐姐。一會(huì)兒，在她的帶動(dòng)下，我們玩了起來(lái)。我在秋千上，她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來(lái)，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個(gè)秋千上，蕩到同一個(gè)能觸摸天空的地方，看著她蕩漾的笑容，聽(tīng)著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢(mèng)境。
許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門(mén)口的時(shí)候，我叫住了她，紅著臉說(shuō)出了我猶豫了很久的話(huà)：“我可以和你做永遠(yuǎn)的好朋友嗎？”她望著我微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我突然覺(jué)得，其實(shí)和別人交談并沒(méi)有什么難的，并沒(méi)有人會(huì)刻意地在乎我的每一句話(huà)，然后，嘲笑我，只不過(guò)是我自己多余的擔(dān)心而已。此后，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業(yè)……但這樣的日子卻在不知不覺(jué)中，離我們遠(yuǎn)去，而且越來(lái)越遠(yuǎn)。我們慢慢長(zhǎng)大了，時(shí)間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來(lái)。
從回憶中醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的秋千上，不知什么時(shí)候又坐了兩個(gè)小女孩，如同當(dāng)初的我和她。一個(gè)女孩指了指我，說(shuō)：“那個(gè)姐姐哭了！”另一個(gè)卻說(shuō)：“不是，你沒(méi)看見(jiàn)在下雨嗎？是雨水，不是淚水。”聽(tīng)著她們的話(huà)，我下意識(shí)地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。
窗外有藍(lán)天帶評(píng)語(yǔ)篇十
外面的雨下得很大，我與媽媽爭(zhēng)吵后，獨(dú)自一人呆在房子里。
我閉著雙眼，雙手不停地在臉上搓。房?jī)?nèi)十分安靜，甚至連我急促的呼吸聲都能聽(tīng)到！
此時(shí)的雨，已停了。一束陽(yáng)光，穿過(guò)玻璃，照到臉上。我緩緩放下沉重的雙手，停止了抽泣，走到窗外邊。剛剛下過(guò)的小雨，刷新了整個(gè)世界。之前還空無(wú)一人的馬路，現(xiàn)在已經(jīng)車(chē)水馬龍了。小區(qū)的樓下也站滿(mǎn)了老人，孩子，婦女。
孩子們都集中在游樂(lè)設(shè)施周?chē)馇锴跃陀兴奈鍌€(gè)。他們坐在秋千上，感受騰空的快樂(lè)與刺激，那笑聲如銅鈴般清脆；這樣無(wú)邪的笑，也只有心智尚未發(fā)育完整的小朋友才可以有。
唉喲，一個(gè)小朋友摔倒了，大聲喊著。可是，他們一點(diǎn)兒也不把他放在心上，拍拍屁股又繼續(xù)玩！在我心中，最堅(jiān)強(qiáng)的是孩子，最?lèi)?ài)哭的也是孩子。
一場(chǎng)雨，小區(qū)里的樹(shù)木仿佛更高了，更綠了，更亮了。那小池子里的水更多了，更清了。魚(yú)兒在水中游動(dòng)，還在石頭縫中嬉戲。池上有一座木橋，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，上面曲曲折折的痕跡更加顯眼，仿佛是鑲上了一層又一層的花圈。
樹(shù)葉在滴水，小橋的底端在淌水，鳥(niǎo)則休閑地站在枝頭，賣(mài)弄著清脆的喉嚨，與各式各樣的滴水聲交相輝映，簡(jiǎn)直就是一曲無(wú)與倫比的交響樂(lè)。
我出去向媽媽道了歉，媽媽十分不解。
“怎么就想通了！”我看了看媽媽透徹的雙眼，再看了看窗外的藍(lán)天，我笑了。這笑聲像銅鈴般清脆，在房間縈繞了許久。
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窗外有藍(lán)天帶評(píng)語(yǔ)篇十一
我靜靜的坐在窗臺(tái)上，等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。
“轟隆隆，轟隆隆”打雷了，烏云翻滾著，閃電也不甘示弱，在這個(gè)因?yàn)踉贫儼档奶炜丈希辛碎W電的“照明”，所以顯得格外的明亮。
窗外的空氣也因?yàn)榭煜掠炅硕兊脨灍?，仿佛被太?yáng)烤過(guò)一樣。
人行道上的行人們仿佛知道要下雨一樣，都急步走向回家的路。終于烏云不再翻滾，停留在它自己認(rèn)為最舒適的地方，讓自己因雨水而飽滿(mǎn)的身體盡情釋放。
是的，下雨了。外面的空氣終于不再悶熱，路上的行人都紛紛的尋找躲雨的地方。
豆大般的雨點(diǎn)落了下來(lái)。干燥的路面很快被打濕了。
莫約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，雨停了。清潔工還在清掃大雨過(guò)后的殘?jiān)淙~。
雨后的空氣更加的涼爽，路邊的行道樹(shù)仿佛更加的綠了。
待我望向窗外的天空，突然發(fā)現(xiàn)，雨后的天空好像比烏云來(lái)之前更藍(lán)了，好像被雨洗過(guò)一樣。
原來(lái)，窗外有的不僅僅是行人和行道樹(shù)，還有一片藍(lán)天，藍(lán)的像水一樣澄澈，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。
一片屬于大自然的藍(lán)天。
窗外有藍(lán)天帶評(píng)語(yǔ)篇十二
每個(gè)人的心中都有一扇窗戶(hù)，窗戶(hù)是不是開(kāi)著，就要靠你自己了。雖然窗外有藍(lán)天，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的、純潔得、讓人心中顫抖碧藍(lán)地天空在我們頭頂，但是卻被一扇緊緊鎖著的鐵門(mén)相隔著。
進(jìn)入初三，明年就要升高中了。于是父母也給我訂下了幾條規(guī)矩：一、按照指定的路線(xiàn)回家。為此爸爸還親自走了一次回來(lái)說(shuō)，如果按照這一條路線(xiàn)走不到十五分鐘就到家了。有一次，我按照這個(gè)路線(xiàn)走著走著發(fā)現(xiàn)一位老奶奶摔倒在人行道上，菜籃里的蔬菜散落了一地。于是我先把老奶奶從地上扶起來(lái)再幫老奶奶把地上的蔬菜放在菜籃里，并把老奶奶送回了家。老奶奶回到家說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友！要不要喝水？”“不用了，謝謝老奶奶。拜拜”話(huà)音剛落便飛奔回家。剛踏進(jìn)家門(mén)便看見(jiàn)父親怒目圓睜的一張臉，我心想：完了，回來(lái)晚了，該快解釋一下。我正要開(kāi)口時(shí)爸爸便不由分說(shuō)的抽了我兩下，大聲說(shuō)：“快說(shuō)，到哪兒去玩了”“我……我?guī)汀瓗土艘晃焕稀棠?，并把……”?huà)音未落又被爸爸踢了一腳，說(shuō)；“你這小，還學(xué)會(huì)撒謊了，給我去寫(xiě)份檢查。”我提著書(shū)包走進(jìn)房間里頭，手里拿著筆和一張紙不之從何寫(xiě)起。二、不能在星期六或星期天早晨打球和看書(shū)。不能看電視，電腦出了老師叫用時(shí)和學(xué)習(xí)時(shí)才可以打開(kāi)。（要知道，以前我星期六和星期天早上可以去打球、看書(shū)，晚上寫(xiě)完作業(yè)可以看看電視。每天八點(diǎn)到九點(diǎn)可以玩一個(gè)小時(shí)電腦。）于是我只好跟同學(xué)取消原本已經(jīng)計(jì)劃好的事情。三、星期六和星期天必須在八點(diǎn)起床。媽媽說(shuō)：“一年之季在于春，一日之季在于晨。早上背語(yǔ)文和英語(yǔ)會(huì)記的最牢?！庇谑俏抑缓眯瞧诹托瞧谔煸绯磕弥鴈nglishbook和語(yǔ)文書(shū)讀啊背啊。四、加多家庭作業(yè)。這是因?yàn)槊髂昃鸵汲踔辛?，現(xiàn)在要是比別人多寫(xiě)、多學(xué)一些，將來(lái)對(duì)你的升學(xué)有幫助。我只好聽(tīng)從命令，天天在書(shū)桌旁寫(xiě)啊寫(xiě)，望著窗外的藍(lán)天，聽(tīng)著窗外傳來(lái)嘻嘻哈哈地打鬧聲，游戲聲時(shí)心里直癢癢……五、考試必須考到八十五分以上。爸爸媽媽認(rèn)為：現(xiàn)在天天都寫(xiě)這么多的家庭作業(yè)都考不到八十五分以上，是不是還要加一點(diǎn)呢？于是我只好在每次考試前沒(méi)日沒(méi)夜的復(fù)習(xí)。六、不要參加秋游、春游什么的。還是那一句話(huà)：你現(xiàn)在比別人多學(xué)一點(diǎn)，對(duì)你將來(lái)升學(xué)有幫助的。于是老師每次叫我們寫(xiě)景。
作文。
和寫(xiě)。
觀(guān)后感。
時(shí)，我只能又拿出一本又一本的作文書(shū)，一遍又一遍的看著寫(xiě)景作文和寫(xiě)觀(guān)后感的作文，在翻翻版。七、也是最關(guān)鍵一條：不能多玩?！巴妗笔菍W(xué)習(xí)的大敵，而且考試有用不上。這下以來(lái)我一天到晚都在“埋頭苦干”，我望著路旁的小花想停下腳步看一下、地下頭來(lái)聞一聞可是不能，我怕耽誤了走路的時(shí)間，又不能按時(shí)回家。望著窗望的天空。聽(tīng)著那小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫聲，看著小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去的身影，??！我也多么想飛到窗外的藍(lán)天下，可是不能。
我只能有做回書(shū)桌旁，又呆呆的望著窗望的天空。那蔚藍(lán)而又美麗廣闊的天空……。
窗外有藍(lán)天帶評(píng)語(yǔ)篇十三
喜歡一個(gè)人靜靜地坐在窗前，雙手繞膝而坐，微微揚(yáng)起頭，便看到窗外藍(lán)而又藍(lán)的天空了。眼里、心里凈是纖塵不染的藍(lán)。
課外找波姐，總在兩個(gè)地方：洗手間、紋帳里。只要在寢室，波姐必定是躲在床上。弄不明白那頂紋帳為啥有如此大的吸引力。波姐有時(shí)一天不說(shuō)話(huà)，冷不丁冒出一句，卻讓你暗地里嘆然。姐妹們戲謔她：語(yǔ)不驚人誓不休。她臉一紅，放下帳簾，又躲進(jìn)一個(gè)人的世界里去了。
臨近考試，一個(gè)晚自習(xí)前。寢室里只有我和波姐，我望著窗外幾顆廖落的星，情緒異常低落，我?guī)缀跬浟瞬ń愕拇嬖?，忽然感覺(jué)臉上有涼涼的東西，一抹全是淚，趕忙找手絹，悉悉索索的聲音和輕微的鼻音在寂靜中顯得很響。
“八妹，你哭了？”波姐已下了床，立在我床前的方凳上，她用手絹擦拭我的臉：“為會(huì)么哭？”我心頭一酸，搖了搖頭：“不知道?！睖I淌得更多，索性不去擦了。好一會(huì)兒，我才逐漸趨于平靜，心情也舒暢多了。
“八妹，真羨慕你，做什么事都那么灑脫，連哭都很痛快?！辈ń銚崦业念^發(fā)，悠悠地說(shuō)。我已恢復(fù)了常態(tài)，盯著波姐的眼睛，問(wèn)：“波姐，怎么沒(méi)見(jiàn)你哭過(guò)？”波姐嘆了一口氣，眼里閃過(guò)一絲憂(yōu)郁：“我哭的時(shí)候，你看不見(jiàn)?！?/p>
冬去了，春已悄然藍(lán)了長(zhǎng)空，綠了田野，清了碧水。一日邀波姐同去踏青。倆人背了一大包好吃的，一路高歌上了路。找到一方映著藍(lán)天的碧水，在湖畔坐下，陽(yáng)光暖暖地照在身上，很舒服。擺了一地的雜食，我和波姐背靠著背各捧一本書(shū)坐下，邊吃邊看書(shū)，很愜意。
倦了，躺下，頭頂一方藍(lán)天。
“波姐，喜歡看天嗎？”
“喜歡?！?/p>
“藍(lán)顏色的嗎？”
“嗯，藍(lán)色。”
“經(jīng)?？刺靻幔俊?/p>
“不，不?？??！?/p>
“為什么？”
“因?yàn)閹ぷ拥念伾前椎??！?/p>
“但天是藍(lán)的?！?/p>
“對(duì)，天是藍(lán)的?！辈ń汔穆曇?。
春色更濃了，紅的、粉的、黃的、白的花燦爛成一片，天也格外藍(lán)了。
一個(gè)周日，早晨醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)對(duì)面波姐的床上紋帳不翼而飛，波姐沖我忽閃著眼睛：“天是藍(lán)的?！?/p>
我燦然一笑。
窗外有藍(lán)天帶評(píng)語(yǔ)篇十四
窗外，天如水洗過(guò)的藍(lán)，絲絲流云如同優(yōu)雅的流蘇點(diǎn)綴著這塊湛藍(lán)色的絨布。一切都那么寧?kù)o美好。可我的心情卻像布滿(mǎn)陰霾的天空，陰沉沉的，塞滿(mǎn)了不甘與沮喪。
手中的鉛筆被緊緊地桎梏著，手指因?yàn)檫^(guò)分用力，骨節(jié)發(fā)白。終于，“啪”！鉛筆斷了，一滴豆大的淚隨之滑落焉，在那張“遍體鱗傷”的卷子上弄出一朵頹敗的花。旁邊的草稿紙上，混亂的數(shù)字，公式打成一片。心中無(wú)限悲哀，考試前，考試中的情景仍然歷歷在目?？记?，成本成本的練習(xí)，在題海遨游，從華燈初上，到萬(wàn)籟俱寂。每條公式定理都熟記于心。為了這次考試能上演一出漂亮的“咸魚(yú)翻身”，我成天泡在數(shù)學(xué)堆里，跟數(shù)字打交道。為了有一個(gè)亮眼的成績(jī)，我甚至破例，入下了我最心愛(ài)的文學(xué)作品。把每天享受“書(shū)香大餐”的時(shí)間讓給了密密麻麻的數(shù)字。我自認(rèn)，我努力了?？蔀槭裁磁惆槲业模€是那個(gè)可憐巴巴的數(shù)字。難道我真是“數(shù)學(xué)絕緣體”，就只能一直做“火車(chē)尾”嗎？“我不甘心！”我在心中呼喊道。
“如果我的祝福，能讓你不再孤獨(dú)……”，耳畔突然響起那耳熟能詳?shù)男伞ｒ嚾换厥?，看?jiàn)一彎鼓勵(lì)的微笑。心情忽然同窗外的藍(lán)天一樣晴朗。
是?。≌l(shuí)沒(méi)有過(guò)失敗的經(jīng)歷呢，但誰(shuí)都不會(huì)一起碼立于失敗之地。美國(guó)著名作家，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者海明威說(shuō)過(guò)：“人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以消滅他，但就是打不敗他?！笨茖W(xué)大家們還有第101次失敗呢。我這只是一次小小的失敗，又能代表什么呢？俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?！蹦侵摹胺稿e(cuò)效應(yīng)”意義不也正在于此嗎？而且我努力過(guò)了，我拼過(guò)了，命運(yùn)女神定會(huì)垂青于你。只要我一起碼努力，鐵棒也能磨成針！就同那歌名一樣“”。只要付出了，堅(jiān)持了，一定會(huì)透過(guò)層層玻璃，領(lǐng)略藍(lán)天的純凈與活力！
“擦亮你的心窗，抹去塵埃，喔，你將會(huì)看見(jiàn)窗外依然有藍(lán)天！”請(qǐng)不要灰心，堅(jiān)持努力吧！因?yàn)椋?/p>
窗外有藍(lán)天帶評(píng)語(yǔ)篇十五
當(dāng)你的心房被灰塵遮蔽，不要忘記抹去塵埃，因?yàn)榇巴饪傆兴{(lán)天；當(dāng)你的雙眼被塵世迷離，不要忘記甩去蒙霧，因?yàn)榇巴饪傆兴{(lán)天；當(dāng)你的成長(zhǎng)受到挫折的阻礙，不要忘記充滿(mǎn)信心，因?yàn)榇巴饪傆兴{(lán)天！
不管遇到多少挫折，就算你被磨難擊倒，只要心中有藍(lán)天，它就是黑暗中的一縷曙光，亦或是成功前的最后助力，讓你能夠充滿(mǎn)自信的迎接困難的挑戰(zhàn)！貝多芬苦苦追尋他的音樂(lè)之藍(lán)天，雖雙耳失聰，但他仍堅(jiān)持不懈，終成一代音樂(lè)宗師；曼德拉苦苦追尋他的自由、解放之藍(lán)天，雖經(jīng)歷鐵窗生涯27年，但他卻始終堅(jiān)持著他的夢(mèng)想，最終建立了一個(gè)平等、自由的新南非；司馬遷苦苦追尋他的寫(xiě)史之藍(lán)天，雖被漢武帝施以殘酷的宮刑，但他卻在獄中忍辱負(fù)重，終于著成了“史家之絕唱”的《史記》……無(wú)論人生道路多么坎坷，只要心窗外有一片廣袤的藍(lán)天，你便會(huì)擁有值得付出、奉獻(xiàn)一生的偉大目標(biāo)！
窗外那引得彩虹和白云都紛紛駐足的藍(lán)天，好似一粒藍(lán)色的水晶，很輕，從九霄，輕輕地飄到你的心湖上，那淡淡的溫暖，卻令你沉郁的心訇然中開(kāi)。
記得那是一個(gè)陰天，我和朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事便吵了起來(lái)，且越吵越兇，最后竟然差點(diǎn)動(dòng)起手來(lái)！懷著一肚子的委屈回到家，我一下子趴在床上大哭起來(lái)。
這時(shí)，下起了蒙蒙細(xì)雨，繼而越下越大，天空陰沉的就仿佛一塊兒濃黑的幕布！我的心情也隨著天氣的惡劣而更加難受了。
誰(shuí)知，一陣瓢潑大雨過(guò)后，天竟然逐漸轉(zhuǎn)晴，一道淡淡的彩虹橫貫天際，雨后初霽蔚藍(lán)的天空上幾朵白云正悄悄地駐足。我的心不由豁然開(kāi)朗：不就是一點(diǎn)小事嘛！那么斤斤計(jì)較干什么呢？更何況我也有錯(cuò)啊！可不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事所引發(fā)的爭(zhēng)吵而破壞了長(zhǎng)達(dá)一年之多的純真友誼啊！忍一下風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，明天一定要給他道歉！想到這里，我的心中仿佛有一塊大石頭怦然落地，輕松了許多。
第二天，我們都互相認(rèn)錯(cuò)，很快便相待如初了！
——讓我懂得了奮斗，懂得了堅(jiān)持，懂得了忍耐……它，讓我在晴空下，瀟灑的活！
臨風(fēng)吟唱，且歌且舞。
窗外有藍(lán)天帶評(píng)語(yǔ)篇十六
晴云初醒，海棠未眠，朗月照花，深潭微瀾，憶那一方四角藍(lán)天。
——題記。
翻開(kāi)時(shí)光的一角，是只有九歲的我坐在一片白色的病心里看窗外的四角藍(lán)天，猶記得那天晴空萬(wàn)里，萬(wàn)物明凈如妝，調(diào)皮的我在玩耍時(shí)不小心從山坡上跌倒，順著崎嶇的小山坡滾了下來(lái)。原本純白如枙的花裙被沾上斑斑泥跡，不幸地，正因?yàn)槲业牟恍⌒模瑢?dǎo)致我再無(wú)法享受這明媚的暮春，必須乖乖地在房間臥床一月。我呆呆地坐在房間里，床頭飄散的百合花香彌漫于整個(gè)房間乃至我的世界。就這樣，望著那天空，我靜靜地休養(yǎng)，可內(nèi)心仍止不住對(duì)外面世界的向往，就如一只被囚禁于籠子的候鳥(niǎo)，只能眼睜睜望著窗外藍(lán)天，卻無(wú)力飛翔于幻想的南方。
時(shí)光如滴水，慢慢地卻又從不停留地匯聚成河流，如同一江春水，潺潺地駛向遠(yuǎn)方，對(duì)于好動(dòng)的我來(lái)說(shuō)，難熬的日子終是在我發(fā)呆、煩悶中流于過(guò)去，一個(gè)月終于到來(lái)，今天是拆線(xiàn)的日子，清晨我早早地起床，心情愉悅，仿佛一只馬上就要被放出牢籠的小鳥(niǎo)，能夠被解除囚禁，飛往窗外那片我向往已久的藍(lán)天。
不過(guò)白磚紅瓦，也望不見(jiàn)。
“井”底以外更藍(lán)的天空。
我仿佛走入了一條我所陌生的路途，華燈初上，青鳥(niǎo)絕跡，荒無(wú)人煙，而我在這條路上卻迷失了，我的天空灰蒙一片，陰霾布滿(mǎn)在上方，讓我無(wú)措，讓我灰心，就在這時(shí)，一個(gè)個(gè)白衣天使出現(xiàn)在我的生命中，她們的出現(xiàn)好似綻破黑暗的一道光束，照亮了我的天空，醫(yī)生護(hù)士在我康復(fù)的過(guò)程中，他們?cè)谖乙淮未畏艞墪r(shí)給我信心，在我一次次跌倒時(shí)給我勇氣，在我一次次哭泣時(shí)給我肩膀，讓我重拾想看到藍(lán)天的希望。
是這些人組成了我生命中一點(diǎn)一滴的溫暖，是這些溫度讓我遠(yuǎn)離陰霾，是這些光亮讓我推開(kāi)窗戶(hù)，終于沖破籠子，找到那一方四角藍(lán)天。
窗外有藍(lán)天帶評(píng)語(yǔ)篇十七
輕輕的我踏入這個(gè)似曾相識(shí)的世界，悲喜交加，唱不盡千秋長(zhǎng)歌，逗留在大山的巍峨壯美中;逗留在大海的波瀾壯闊中;逗留在大漠的黃沙熱浪中，卻從未留意過(guò)別具一格的藍(lán)天。
莫名的寂靜回蕩在客廳和臥室中，只有我一個(gè)人被困在監(jiān)獄般的家中。窗外還下著大雨，無(wú)垠的天上的烏云，向我撲來(lái)。全世界好像都這么死氣沉沉，對(duì)自由的念頭好像被鷹叼走了。我站在陽(yáng)臺(tái)上望著深邃的銀河，與世隔絕了。雨的聲音如萬(wàn)箭齊發(fā)，這雨滴像一瞬間的光芒沖入我的大腦。我想起大雨滂沱的森林，丹柯和他的族人被逼到黑暗絕境時(shí)的情形，是不是我現(xiàn)在可以感受到的。他們慌亂無(wú)措，他們抱怨徘徊，他們把走投無(wú)路變?yōu)楣伦⒁粩S。是不是所有的人在遇到困難的時(shí)候，都會(huì)選擇其實(shí)同樣是沒(méi)有希望的方式。而丹柯，只有他可以剖胸瀝膽，照亮黑暗?丹柯托起自己心臟，高舉于頭頂遮住了我心中的暴雨，暴雨只能擋住這片面的一點(diǎn)藍(lán)天，卻無(wú)法遮住這真正的藍(lán)天，藍(lán)天之中的藍(lán)天，無(wú)垠的藍(lán)將不會(huì)湮滅于陰天。
雨還在下，而我的心漸漸開(kāi)朗。人生的路很長(zhǎng)，我不能因?yàn)榭荚嚕驼J(rèn)為什么都失敗了。老師的聲音，教室里的安靜，老師的粉筆在黑板上寫(xiě)字的聲音，當(dāng)她念到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的耳朵里全是下雨的聲音，打濕了我。讓我感覺(jué)到自己像坐在泥水里，其實(shí)這已經(jīng)不是第一次了。接二連三的考試，我總是失敗。一次又一次，為什么是我?一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，拾起我掉在地上的卷子，他拍了拍我的肩膀，什么也沒(méi)有說(shuō)走開(kāi)了。我無(wú)地自容，教室成了黑暗的地牢，我不知去往何處。想辦法，一定要想辦法!
丹柯我不可能向你一樣的偉大，但我還可以擁抱你。
那是一片更加寬廣的天空也許我暫時(shí)看不見(jiàn)。就像丹柯的族人一樣他們面對(duì)絕境的時(shí)候他們不曾想到丹柯會(huì)用心臟照亮前進(jìn)的道路。
電視機(jī)的聲音讓我回過(guò)神來(lái)，電視的畫(huà)面上出現(xiàn)了大海。大海邊、沙灘上，一只鳥(niǎo)飛得很高，它鳥(niǎo)瞰遠(yuǎn)方的大海平面，一陣陣波紋回蕩著，慢慢地蕩散我心中的憂(yōu)慮。海底的天空是怎樣的?海浪聲讓我想起菲迪皮茨的腳步在風(fēng)雨中不停奔跑，一個(gè)不起眼的小鎮(zhèn)，從此在他的奔跑中傲然于世界。他的心跳，呼吸、緊繃著。他的靈魂，如大海般的深邃，摸不著、聽(tīng)不見(jiàn)。我和他的距離，這窗子，只有仰望這無(wú)垠的“藍(lán)天”，才會(huì)獲得更多。馬拉松就是一場(chǎng)又一場(chǎng)的奔跑，就是跑出來(lái)的藍(lán)天之外的那片天空。
沒(méi)有奔跑就不會(huì)有馬拉松，沒(méi)有丹柯的舉心照路就不會(huì)有人類(lèi)的文明，沒(méi)有面對(duì)失敗的勇氣，就不會(huì)揚(yáng)帆向前，就永遠(yuǎn)不會(huì)知道，就看不到藍(lán)天給我們帶來(lái)的風(fēng)景。
窗外有藍(lán)天帶評(píng)語(yǔ)篇十八
一組組冰冷的數(shù)字，讓我頭疼不已，咬著牙硬是解不出一道。手無(wú)意識(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)著筆桿，腦子卻缺氧了——我的思維停滯了。
我，又被困住了。很多天里，我就這樣地苦惱著。同學(xué)們討論難題時(shí)，我總是縮在一角，尷尬極了;偷偷抄同學(xué)的作業(yè)，美名其曰“借鑒”一下，聊以。
記得小學(xué)老師評(píng)價(jià)最多的一句話(huà)便是：“其它都挺好的，就是理科方面……”老師省略的話(huà)意我能明白。從那時(shí)起，我就懼怕理科了。理科，讓我自卑。
父母苦口婆心地教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。他們辛苦工作，費(fèi)盡了心力，讓我上補(bǔ)習(xí)班?？墒?，該補(bǔ)的都補(bǔ)了，甚至還請(qǐng)了“一對(duì)一”，成績(jī)卻沒(méi)有絲毫起色，反倒日趨下降了。想到這里，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)望著窗外，嘗試著找到三年前那個(gè)湛藍(lán)的天空，可除了使眼睛生疼的陽(yáng)光，便是無(wú)盡的空白。
對(duì)，空白。我頹然地跌坐在椅子上，回憶著三年前對(duì)著藍(lán)天默默堅(jiān)定要考上高中信念的晌午。三年的時(shí)光輕易飛逝，當(dāng)我再次從充滿(mǎn)灰塵的角落里找到它時(shí)，竟已丟失了昔日的勇氣，我驚恐地發(fā)現(xiàn)，天已不再是那般美好的色彩。
緊抓著頭發(fā)，抿緊嘴唇，我實(shí)在無(wú)法肯定我是否還有實(shí)現(xiàn)它的能力，這種感覺(jué)讓我痛苦不堪。
“啪嗒——”
一架紙飛機(jī)正中我的腦袋，掉落在桌沿上，我惱怒地望向窗外，只有蟬堅(jiān)持地叫著，一絲風(fēng)也沒(méi)有。
我莫名其妙地?fù)炱鸺堬w機(jī)，正欲扔出去，卻猛地發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)著幾行字：
“要相信，挫折不是永遠(yuǎn)的;要相信，窗外依然有藍(lán)天?！蔽逸p聲念出，猛地望向窗外，卻見(jiàn)好友大汗淋漓地站在那里，朝我狼狽地吐了吐舌頭。
“見(jiàn)你沉悶到現(xiàn)在，”她喘著氣，“就知道你那個(gè)不自信的毛病又出來(lái)了，怎么，又在為三年前的那個(gè)理想而糾結(jié)?”
還不待我開(kāi)口，她便又說(shuō)道：“嘖嘖，瞧你現(xiàn)在這個(gè)樣子，還是我所認(rèn)識(shí)的那個(gè)你嗎?!”
我無(wú)言，只是重又走到窗口，認(rèn)真地又一次抬頭仰望天空，心中加深了我對(duì)明天的期待，對(duì)未來(lái)的期待。
窗外依然有藍(lán)天，我的心中也不再烏云濃重?；砣婚_(kāi)朗間，我將所有的希望都化成了明媚的陽(yáng)光，照亮了我心靈的最深處，趕走了死氣沉沉的烏云。
“天很藍(lán)”我對(duì)她說(shuō)。一如三年前的那片藍(lán)天。
是的，窗外的那片純凈的藍(lán)天里倒映著我那顆堅(jiān)定的心。
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