總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)。寫總結(jié)時(shí)要注意用詞精準(zhǔn)準(zhǔn)確，不要使用模糊、含糊不清的詞語(yǔ)?？偨Y(jié)范文的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)可以給我們提供一些建議和啟發(fā)，幫助我們改進(jìn)自己的寫作。
空中課堂經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流篇一
11月23日，海洋學(xué)院17、級(jí)本科生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在紫金港校區(qū)西一教學(xué)區(qū)315舉行。多位優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐從舟山來(lái)到紫金港，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹了學(xué)院和專業(yè)系所概況，并分享了他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。xxxx級(jí)港口航道與海岸工程專業(yè)的徐錦浩學(xué)長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們回顧了海洋學(xué)院建院及入駐舟山辦學(xué)的歷史，并從科研設(shè)備、師資力量等方面詳細(xì)介紹了港航專業(yè)各個(gè)研究所的具體情況。同時(shí)，他還就往屆畢業(yè)生去向及個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)弟學(xué)妹們展開(kāi)交流，推薦了幾位身邊的榜樣供同學(xué)們學(xué)習(xí)。他希望同學(xué)們通過(guò)各種渠道，多多關(guān)心學(xué)院的發(fā)展，進(jìn)一步了解學(xué)院和系所設(shè)置情況，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)和方向。xxxx級(jí)物理海洋學(xué)研究生朱冬賀是校十佳大學(xué)生，她向大家介紹了物理海洋與遙感研究所和海洋地質(zhì)與資源研究所的詳細(xì)情況，分享了自己在本科生學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。她認(rèn)為，“時(shí)間管理”非常重要，時(shí)間管理的核心是計(jì)劃力和執(zhí)行力，同學(xué)們要有確定的目標(biāo)，也要有堅(jiān)持完成目標(biāo)的恒心毅力，如此才能讓自己的大學(xué)生活變得充實(shí)并且有規(guī)律。xxxx級(jí)海洋生物學(xué)研究生周航海介紹了海洋化學(xué)與環(huán)境研究所、海洋生物研究所的概況和自己在本科階段的學(xué)習(xí)情況。他從學(xué)習(xí)的態(tài)度習(xí)慣和時(shí)間安排兩個(gè)方面對(duì)大家提出建議：“逃課掛科不是必修課，要在自由中遇見(jiàn)最好的自己”，仰望星空，腳踏實(shí)地，追逐夢(mèng)想；“社團(tuán)與學(xué)習(xí)時(shí)間三七分，時(shí)常出入圖書館”，管控時(shí)間，暢游書海，提升自我；“人脈可能是會(huì)變質(zhì)的，但提升自身的修養(yǎng)是永久的”，在自己身上的投資永遠(yuǎn)都是盈利的。此外，學(xué)長(zhǎng)還提醒同學(xué)們要重視身體鍛煉和英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
海洋工程與技術(shù)專業(yè)的王英強(qiáng)從自身經(jīng)歷出發(fā)，向同學(xué)們?cè)敿?xì)地介紹了海工專業(yè)的研究?jī)?nèi)容，有基于矢量推進(jìn)的水下直升機(jī)、基于矢量推進(jìn)的水下動(dòng)力系統(tǒng)和基于s—auh的流線型設(shè)計(jì)（cfx分析）。
“希望我所說(shuō)的在現(xiàn)在或是未來(lái)對(duì)你們有所幫助。”這是即將出國(guó)留學(xué)的.侯錦睿對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的期盼。作為一名海工專業(yè)的學(xué)生，她從課程、項(xiàng)目、科研、實(shí)習(xí)與畢業(yè)去向等方面介紹了她的本科學(xué)習(xí)生涯。以自身經(jīng)驗(yàn)為例，她建議同學(xué)們提前做好人生的規(guī)劃，切忌所有事情都臨時(shí)抱佛腳。從科研的選導(dǎo)師開(kāi)始，到出國(guó)留學(xué)或保研考研，她的講解簡(jiǎn)潔卻又不失要點(diǎn)；她告訴同學(xué)們“別讓自己的任何時(shí)間被浪費(fèi)，機(jī)會(huì)從來(lái)都是給有準(zhǔn)備的人的”。
最后，輔導(dǎo)員李傳通老師總結(jié)并向同學(xué)們提供了寶貴的建議。大學(xué)時(shí)間寶貴，要選擇有意義的事去做，要注重自我能力的提升。學(xué)習(xí)是細(xì)水長(zhǎng)流的過(guò)程，切忌臨時(shí)抱佛腳。數(shù)理知識(shí)是日后專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要盡快打好根基。要自己有對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃，不要盲從別人的想法或思路。
空中課堂經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流篇二
經(jīng)歷十幾年的班主任工作，自己覺(jué)得班級(jí)管理中應(yīng)該還給學(xué)生一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，這則是更為不易的事。
因此，在班級(jí)管理過(guò)程中采用什么樣的途徑和方法顯得尤為重要。
下面我想談?wù)勊膫€(gè)方面的體會(huì)。
一、充分發(fā)揮任課教師的整體作用，多方促進(jìn)，齊抓共管
長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)班級(jí)管理的中心任務(wù)——如何管理好學(xué)生早已達(dá)成共識(shí)。
所以，很多人在進(jìn)行班級(jí)管理時(shí)，只從學(xué)生的身上去尋找管理的方法和途徑。
當(dāng)然，這一點(diǎn)十分重要，也很必要!但如果僅僅靠班主任去了解和管理學(xué)生，會(huì)讓你覺(jué)得疲于奔命而收效甚微，就算你再有本領(lǐng)，也不過(guò)是一棵參天大樹，決不能成為一片森林!
因此，我在近幾年的班級(jí)管理中，不僅去認(rèn)真了解學(xué)生的個(gè)性、分析學(xué)生的現(xiàn)狀，適時(shí)抓住管理契機(jī)，更注重利用各授課教師的教學(xué)特色和教育優(yōu)勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理和教育。
在我們班，數(shù)學(xué)老師，年輕漂亮，教學(xué)風(fēng)格別具一格，易和學(xué)生打成一片，能與學(xué)生交心;語(yǔ)文老師，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的端正自然就是一種無(wú)形的引導(dǎo)和鞭策。
于是，我經(jīng)常在班上宣傳本班授課教師的特點(diǎn)。
一方面，讓學(xué)生對(duì)各授課教師的特點(diǎn)有鮮明的印象，首先從心態(tài)上拉近了學(xué)生與教師之間的距離。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這些教師真的具有這些特點(diǎn)，從而由衷地認(rèn)為他們的老師真是好老師，學(xué)習(xí)起來(lái)信心十足;另一方面，由于不同的老師具有不同的特點(diǎn)，這樣，對(duì)學(xué)生的影響和教育才是生動(dòng)的、多元化的、全面的，這就是教育合力。
因此，這種合力下的教育比班主任一個(gè)人喋喋不休的說(shuō)教、忙忙碌碌的跟班更有說(shuō)服力，更具引導(dǎo)作用，也更有實(shí)效!
二、營(yíng)造寬松環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率
實(shí)踐證明，只有在輕松的氣氛里對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育才能潤(rùn)物無(wú)聲，因此，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的。
我所說(shuō)的寬松環(huán)境主要包括兩個(gè)方面：一是心理上的寬松;二是學(xué)習(xí)上的寬松。
從心理角度上講，適度的隨意，真切的話語(yǔ)給人以親近感，能創(chuàng)造輕松愉悅的氣氛，能對(duì)身在其中的人產(chǎn)生感染力。
為此，班主任老師在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)首先要采取寬容的態(tài)度，不能一棍子打死。
因?yàn)椋瑢W(xué)生是受教育群體，犯錯(cuò)誤是難免的。
如果學(xué)生犯點(diǎn)錯(cuò)誤，你不分青紅皂白地呵叱一頓，也許你從此關(guān)閉了與這名學(xué)生溝通的大門。
在批評(píng)語(yǔ)言的運(yùn)用上，應(yīng)多采用說(shuō)理教育法。
能站在學(xué)生的立場(chǎng)講話，會(huì)使學(xué)生真實(shí)感受老師對(duì)他的關(guān)心，會(huì)拉近老師和學(xué)生的距離，增加親切感，從而便于班級(jí)管理更有效進(jìn)行，又不至于因傷害性語(yǔ)言給學(xué)生造成心理上的傷害，益于其人格的良好發(fā)展。
同時(shí)，適當(dāng)?shù)恼娼逃怨膭?lì)為主，善于通過(guò)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)發(fā)掘?qū)W生的潛力，激發(fā)學(xué)生的自信心。
無(wú)論是從教學(xué)規(guī)律還是從教學(xué)效果來(lái)看，滿堂灌式的教學(xué)不僅讓學(xué)生學(xué)得很累，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都是不利的。
學(xué)生也是很不歡迎的。
試想，一天七、八節(jié)課下來(lái)，每節(jié)課上的內(nèi)容學(xué)生不可能全部消化吸收，總會(huì)有這樣或那樣的問(wèn)題，如果不給時(shí)間讓他們?nèi)ヌ幚?，這些問(wèn)題始終擺在那里，久而久之，堆積如山。
在考試時(shí)，這些問(wèn)題一旦出現(xiàn)，學(xué)生就會(huì)丟分，這樣不僅影響到學(xué)生的成績(jī)，甚至?xí)绊憣W(xué)生學(xué)習(xí)的信心。
如果信心有動(dòng)搖，后果是可想而知的。
發(fā)掘?qū)W生的.才智!這樣的班級(jí)一定會(huì)蓬勃向上。
一個(gè)好的班主任老師都愿意而且期盼和自己的學(xué)生打成一片，有一種友好的甚至是親密融洽的情感交流方式。
而學(xué)生常常自覺(jué)或不自覺(jué)地對(duì)自己的老師關(guān)起情感的大門，開(kāi)朗一點(diǎn)的，也是半開(kāi)半閉。
顯然，如果老師不能了解、不能貼近學(xué)生的內(nèi)心世界，就會(huì)增加施教的難度，班級(jí)管理就會(huì)被架空。
俗話說(shuō)，親其師而信其道。
我們經(jīng)常聽(tīng)到學(xué)生議論，說(shuō)他們喜歡某位老師，聽(tīng)課興致高。
事實(shí)上，要想贏得學(xué)生尊重和愛(ài)戴，老師就必須具有獨(dú)特的人格魅力。
教師的人格魅力來(lái)源于善良和慈愛(ài)，在平等的基礎(chǔ)上善待每一個(gè)學(xué)生，不因?qū)W習(xí)成績(jī)的好壞與家庭背景的不同而另眼看待學(xué)生，會(huì)讓學(xué)生終生感激，時(shí)刻銘記。
比如我班某男同學(xué)，因家境貧寒，心理上非常自悲，剛?cè)雽W(xué)就有輟學(xué)的念頭，對(duì)同學(xué)們善意的援助也覺(jué)得是一種恥辱。
我便和他談心，告訴他暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)上的困難不是丑事。
同時(shí)，為了提高他的自信心，我讓他擔(dān)任委員，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，他的自信心有了根本的轉(zhuǎn)變，能積極配合我搞好班級(jí)管理工作。
成績(jī)也一步步趕上來(lái)。
教師的人格魅力來(lái)源于對(duì)學(xué)生的信任和寬容。
在課堂上不是一味灌輸，不是包辦代替，而是把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在探索之中享受成功。
我利用班會(huì)等形式，讓他們始終用“勝不驕，敗不餒”的形象去追求卓越，這樣才不會(huì)使學(xué)生喪失動(dòng)力、迷失方向。
學(xué)生會(huì)在鼓勵(lì)中揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，在鼓勵(lì)中享受成功的喜悅，在鼓勵(lì)中創(chuàng)造奇跡!
有人說(shuō)，在班級(jí)管理工作中，班主任把90%的精力放在管理潛能生生上，這句話道出了轉(zhuǎn)化潛能生工作的艱巨性。
實(shí)際上就是說(shuō)，只要把他們管理好了，這個(gè)班級(jí)就從根本上得到了穩(wěn)定。
其實(shí)，只要方法得當(dāng)，還是有很多轉(zhuǎn)化途徑的。
首先，教師在做轉(zhuǎn)化工作時(shí)，不能持有偏見(jiàn)，應(yīng)對(duì)他們充分信任，要善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，給予肯定，并及時(shí)給予鼓勵(lì)，使他們心理上得到滿足。
教師要適時(shí)地、不斷地鼓勵(lì)他們把這些閃光點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，去照亮那些偏“暗”的方面，把在某一方面的激情投入到自己所欠缺的方面，全面發(fā)展。
其次，在做轉(zhuǎn)化工作時(shí)，教師不能成為高高在上的說(shuō)教者，而應(yīng)成為他們可依賴可信任的朋友。
在工作中應(yīng)多與他們接觸，在討論、接觸中將思想教育的著眼點(diǎn)由灌輸式轉(zhuǎn)向引導(dǎo)式，使他們能夠在社會(huì)準(zhǔn)則和行為準(zhǔn)則的前提下進(jìn)行獨(dú)立的思考，反省，逐步形成適合社會(huì)需要和發(fā)展的人生觀和世界觀，并感受到教師的關(guān)心和幫助，從而加強(qiáng)他們的自律意識(shí)，促使他們良好的心態(tài)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
這樣，他們能樹立起“我能行”“我也行”的觀念，實(shí)現(xiàn)身心如一的轉(zhuǎn)化。
比如，我班有個(gè)學(xué)生平常喜歡打游戲，有時(shí)甚至不完成作業(yè)。
我在了解這一情況后，找他談心之后，在私下告訴他：“打游戲只能當(dāng)作業(yè)余愛(ài)好，你很有能力，只要把精力放在學(xué)習(xí)上，成績(jī)一定不會(huì)比別人差”。
從此，他學(xué)習(xí)自覺(jué)性有了很大的提高。
總之，班級(jí)管理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、細(xì)致的系統(tǒng)工程，不僅需要班主任的全身心投入，更要調(diào)動(dòng)全體授課教師的力量，齊抓共管，這樣才能使班級(jí)管理工作時(shí)時(shí)得到落實(shí)，各科都有保障!同時(shí)更要調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與到管理中來(lái)，因?yàn)閷W(xué)生才是班級(jí)的主體，是班級(jí)工作好壞的最本質(zhì)的因素!我深信，只要真心付出并注意工作的方式方法，我的班級(jí)在20xx年中考中一定會(huì)取得令人滿意的成績(jī)。
今天，能在這里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常榮幸。
學(xué)校一貫的習(xí)慣就是讓班級(jí)考的好的班主任發(fā)言，介紹經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得這并不完全正確。
我認(rèn)為，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)不是事物的正反兩面，而是孿生兄弟，其本質(zhì)完全一樣。
教訓(xùn)可以成為避免失敗的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)也可能成為阻礙成功的教訓(xùn)。
所以，無(wú)論班級(jí)考試成績(jī)好還是不好，我覺(jué)得學(xué)校都應(yīng)該給我們提供介紹經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
我的經(jīng)驗(yàn)如果用一句話概括的話，那就是：不要借鑒學(xué)校內(nèi)其他任何人的經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)然這句話說(shuō)的有點(diǎn)夸張。
比如說(shuō)，有人認(rèn)為班主任要“惡”才能管住學(xué)生，而我要說(shuō)的是班主任要“善”才能讓學(xué)生佩服。
很多人都很強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間，而我只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)興趣，我認(rèn)為，有了興趣就有了一切。
有人強(qiáng)調(diào)早上早起，周末提前返校，而我已經(jīng)向?qū)W生公開(kāi)承諾，即使到了三年級(jí)，我也不會(huì)規(guī)定你們?cè)缙鸬臅r(shí)間，周末也不會(huì)要求你們提前返校。
因?yàn)槲业墓ぷ鞑皇菑?qiáng)迫你早起，而是給你知識(shí)，給你快樂(lè)，給你幸福。
當(dāng)然，我說(shuō)不要借鑒校內(nèi)其他任何人的經(jīng)驗(yàn)是為了強(qiáng)調(diào)要有自己的創(chuàng)新，有自己的主見(jiàn)。
我的經(jīng)驗(yàn)如果用一個(gè)詞概括的話，那就是：自信。
比如說(shuō)，第一次月考我班的成績(jī)很差，可我一點(diǎn)兒都沒(méi)有覺(jué)得是因?yàn)槲医痰牟缓?，我也不覺(jué)得是因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)好好學(xué)，我就認(rèn)為那是一次偶然。
所以，開(kāi)會(huì)時(shí)我并沒(méi)有因?yàn)槌煽?jī)不好而不好意思，仍然做在班級(jí)隊(duì)伍的后面。
我是在用實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生一個(gè)暗示，那就是：我是好樣的，你們也是好樣的，這一次雖然沒(méi)有考好，下一次應(yīng)該能夠考好。
當(dāng)然，我說(shuō)的自信是在勤奮的土壤中，在汗水的澆灌下長(zhǎng)出的花朵，沒(méi)有經(jīng)過(guò)汗水浸泡的自信是自大，我說(shuō)的“松”的背后蘊(yùn)涵著比“嚴(yán)”要多得多的付出。
現(xiàn)代的企業(yè)有企業(yè)文化，學(xué)校更有學(xué)校文化，班級(jí)當(dāng)然也應(yīng)該有班級(jí)文化：
我的治班理念：用熱情去工作，用真誠(chéng)來(lái)溝通，用知識(shí)教學(xué)生，用人品育棟梁。
我的治班方針：公平、民主。
我的治班策略：一、培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣;
二、樹立快樂(lè)學(xué)習(xí)的心態(tài);
三、創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)的環(huán)境;
四、發(fā)現(xiàn)幸福學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
我的治班方法：
一、 用個(gè)人魅力吸引學(xué)生
這一點(diǎn)是最重要的。
學(xué)生只要喜歡你這個(gè)老師，就會(huì)接受你說(shuō)的話，愿意聽(tīng)你講的課。
我也許在同事面前沒(méi)有魅力，但我覺(jué)得我在學(xué)生面前是有魅力的，尤其在男生面前。
1、 講好課。
我追求內(nèi)容連貫，邏輯性強(qiáng)。
遇到不會(huì)的題，不要搪塞，承認(rèn)不會(huì)。
2、 自信、樂(lè)觀、向上。
這是我最大的特點(diǎn)。
在應(yīng)聘工作時(shí)，我就說(shuō)：你不要我肯定是一個(gè)損失，你要我絕對(duì)不會(huì)后悔。
即使我班考的不是第一名，我仍然認(rèn)為我是最棒的，只不過(guò)我成功標(biāo)準(zhǔn)與其他人的成功標(biāo)準(zhǔn)不一樣而已。
我對(duì)我自己這樣說(shuō)，我對(duì)學(xué)生也是這樣說(shuō)。
我要用我的自信，樹立學(xué)生的自信。
3、 以教書為樂(lè)，以學(xué)習(xí)為趣。
讓學(xué)生做到的自己首先應(yīng)該做到才具有說(shuō)服力。
我讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為樂(lè)，我就自然以教書為樂(lè)，以學(xué)習(xí)為趣。
我本身就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，我常把自己學(xué)到的新觀點(diǎn)說(shuō)給學(xué)生，一同體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
比如說(shuō)，校長(zhǎng)說(shuō)的《把信送給加西亞》這本書，我在高一時(shí)已經(jīng)把整本書一字不剩地用我的兩節(jié)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間給學(xué)生讀過(guò)了，高二剛開(kāi)學(xué)時(shí)又重復(fù)讀了一部分。
4、 每天都有創(chuàng)新。
每天上課爭(zhēng)取利用環(huán)境等各個(gè)方面的情況，使說(shuō)話或講課有所創(chuàng)新，讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。
很多學(xué)生都說(shuō)上我的課感覺(jué)很輕松，甚至有懈怠的感覺(jué)。
比如說(shuō)，前一段時(shí)間，學(xué)校有一個(gè)讓班主任樹立服務(wù)意識(shí)的文件，其實(shí)，在高二開(kāi)學(xué)之初，我已經(jīng)給學(xué)生說(shuō)過(guò)：我當(dāng)班主任就是為你們服務(wù)的，你們有什么困難、想法、創(chuàng)意等盡管說(shuō)，我會(huì)為你們提供幫助與服務(wù)。
這個(gè)服務(wù)意識(shí)在歌詠比賽時(shí)最突出，我們班獲獎(jiǎng)原因不是歌唱實(shí)力，而是創(chuàng)意，只要學(xué)生有了想法，我就去做，所以，那兩天買東西，做東西累得腿都疼了。
5、 多理解、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。
我把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過(guò)多的說(shuō)教，他們最需要的是我們的理解。
當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候，就不要再批評(píng)了，否則，只能起到相反的效果。
6、 講話精辟，不羅嗦，富有詩(shī)意。
我上學(xué)時(shí)不喜歡班主任羅嗦，所以，我現(xiàn)在盡可能不羅嗦，但我還是經(jīng)常說(shuō)一些話，不過(guò)學(xué)生并不覺(jué)得很煩，因?yàn)槲也恢貜?fù)，語(yǔ)言精練，富有詩(shī)意。
我經(jīng)常把我的意思寫成詩(shī)再讀出來(lái)或背出來(lái)。
二、 用文體活動(dòng)團(tuán)結(jié)學(xué)生
如果你舉行一項(xiàng)活動(dòng)能讓所有學(xué)生都參與的話，無(wú)論是什么活動(dòng)都將是極大的成功。
比如說(shuō)學(xué)校舉行過(guò)的歌詠比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)，班主任要全力提倡，這是形成和諧的環(huán)境，產(chǎn)生向心力、凝聚力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的絕好機(jī)會(huì)。
如果班主任仍然只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，不主張參加這些活動(dòng)的話，就等于自己在破壞班級(jí)的團(tuán)結(jié)，削弱班級(jí)的凝聚力。
三、 用公平民主平等學(xué)生
都知道應(yīng)該講公平民主，但肯定沒(méi)有人能夠做到。
這一點(diǎn)我認(rèn)為我做的是最好的。
我不找學(xué)生談話，更不給學(xué)生補(bǔ)課，也不拿著學(xué)生的卷子或者成績(jī)單去指導(dǎo)。
因?yàn)槲也豢赡苊恳粋€(gè)學(xué)生都給予這樣的指導(dǎo)，所以我一個(gè)都不給予指導(dǎo)。
這樣是為了公平。
雖然學(xué)生有一些問(wèn)題得不到及時(shí)的解決，但不會(huì)產(chǎn)生逆反和嫉妒心理。
如果指導(dǎo)的話，很可能拉攏了一個(gè)學(xué)生，卻傷害了幾個(gè)學(xué)生。
一旦你給予學(xué)生指導(dǎo)了話，就得一直指導(dǎo)下去，不然，學(xué)生會(huì)覺(jué)得越來(lái)越看不起他了。
所以，我就跟學(xué)生說(shuō)，無(wú)論是誰(shuí)我都不會(huì)找你談話，除非你主動(dòng)找我。
永遠(yuǎn)都不要在班里說(shuō)差生兩字，因?yàn)檎f(shuō)了就表示有差生，而且差生就不會(huì)變好。
永遠(yuǎn)都不要在班里說(shuō)某某有實(shí)力干什么，因?yàn)檫@等同于說(shuō)其他七八十人沒(méi)有實(shí)力。
所以，我班的學(xué)生個(gè)個(gè)都覺(jué)得自己是好樣的，至少我希望是這樣。
四、 用理想鼓勵(lì)學(xué)生
十六七歲的高中生正是有理想的時(shí)候，我們應(yīng)該調(diào)動(dòng)他們的積極性，而不是壓制。
所以，學(xué)生說(shuō)個(gè)話了，搞個(gè)小動(dòng)作了，接個(gè)話把了，違個(gè)紀(jì)了，這些都應(yīng)該一笑而過(guò)，用不著小題大做。
五、 用學(xué)習(xí)節(jié)奏引導(dǎo)學(xué)生
學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的，該玩的時(shí)候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，否則，只能適得其反。
總之，要想管理好班級(jí)，歸根結(jié)底我認(rèn)為有兩條：
1、 熱愛(ài)班級(jí)。
2、 讓班級(jí)走可持續(xù)發(fā)展之路。
“熱愛(ài)班級(jí)”的方法是：別把工作當(dāng)工作，而是當(dāng)事業(yè)。
“讓班級(jí)走可持續(xù)發(fā)展之路”的方法是：別把自己當(dāng)老師，而是當(dāng)教育家。
空中課堂經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流篇三
為幫助大一新生更好地了解大學(xué)生活，由高中到大學(xué)生活的過(guò)渡，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活過(guò)程中存在的疑惑，xxxx年11月10日星期日晚，航空學(xué)院在2d203召開(kāi)了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。19級(jí)輔導(dǎo)員郭金科老師、數(shù)位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)代表以及19級(jí)全體新生參加交流會(huì)。
交流會(huì)開(kāi)始，郭金科老師為交流會(huì)開(kāi)場(chǎng)，介紹了各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，表達(dá)了對(duì)新生的'殷切期望，告誡同學(xué)們不要怕問(wèn)題，不要畏懼困難，遇到困難不要對(duì)自己?jiǎn)适判?，令同學(xué)們深有感觸。
而后優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐代表依次發(fā)言，他們主要就學(xué)習(xí)和生活兩方面談?wù)摿俗陨淼慕?jīng)驗(yàn)及感悟，同時(shí)介紹了自己在暑假社會(huì)實(shí)踐掛職活動(dòng)以及相關(guān)的感受。最后由學(xué)生會(huì)主席崔勇志學(xué)長(zhǎng)做最后總結(jié)，交流會(huì)圓滿結(jié)束。
同學(xué)們經(jīng)過(guò)此次交流會(huì)表示受益匪淺，同時(shí)也大大增進(jìn)了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和新生們彼此間的友誼。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大一新生充分獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，消除了初入大學(xué)時(shí)的迷茫與無(wú)知，對(duì)自己的大學(xué)生活有了明確的目標(biāo)與定位，同時(shí)激發(fā)了他們對(duì)大學(xué)生活的熱情，號(hào)召同學(xué)們一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，定好職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)，為人生早作打算。
空中課堂經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流篇四
為幫助大一新生更好地了解大學(xué)生活，由高中到大學(xué)生活的過(guò)渡，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活過(guò)程中存在的疑惑，20xx年11月10日星期日晚，航空學(xué)院在2d203召開(kāi)了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。19級(jí)輔導(dǎo)員郭金科老師、數(shù)位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)代表以及19級(jí)全體新生參加交流會(huì)。
交流會(huì)開(kāi)始，郭金科老師為交流會(huì)開(kāi)場(chǎng)，介紹了各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，表達(dá)了對(duì)新生的殷切期望，告誡同學(xué)們不要怕問(wèn)題，不要畏懼困難，遇到困難不要對(duì)自己?jiǎn)适判?，令同學(xué)們深有感觸。
而后優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐代表依次發(fā)言，他們主要就學(xué)習(xí)和生活兩方面談?wù)摿俗陨淼慕?jīng)驗(yàn)及感悟，同時(shí)介紹了自己在暑假社會(huì)實(shí)踐掛職活動(dòng)以及相關(guān)的感受。最后由學(xué)生會(huì)主席崔勇志學(xué)長(zhǎng)做最后總結(jié)，交流會(huì)圓滿結(jié)束。
同學(xué)們經(jīng)過(guò)此次交流會(huì)表示受益匪淺，同時(shí)也大大增進(jìn)了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和新生們彼此間的友誼。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大一新生充分獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，消除了初入大學(xué)時(shí)的迷茫與無(wú)知，對(duì)自己的大學(xué)生活有了明確的目標(biāo)與定位，同時(shí)激發(fā)了他們對(duì)大學(xué)生活的熱情，號(hào)召同學(xué)們一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，定好職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)，為人生早作打算。
11月23日，海洋學(xué)院17、18級(jí)本科生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在紫金港校區(qū)西一教學(xué)區(qū)315舉行。多位優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐從舟山來(lái)到紫金港，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹了學(xué)院和專業(yè)系所概況，并分享了他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
20xx級(jí)港口航道與海岸工程專業(yè)的徐錦浩學(xué)長(zhǎng)帶著同學(xué)們回憶了海洋學(xué)院建院及入駐舟山辦學(xué)的歷史，并從科研設(shè)備、師資力量等方面詳細(xì)介紹了港航專業(yè)各個(gè)研究所的具體情況。同時(shí)，他還就往屆畢業(yè)生去向及個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)弟學(xué)妹們展開(kāi)交流，推薦了幾位身邊的典范供同學(xué)們學(xué)習(xí)。他希望同學(xué)們通過(guò)各種渠道，多多關(guān)心學(xué)院的'開(kāi)展，進(jìn)一步了解學(xué)院和系所設(shè)置情況，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)和方向。
20xx級(jí)物理海洋學(xué)研究生朱冬賀是校十佳大學(xué)生，她向大家介紹了物理海洋與遙感研究所和海洋地質(zhì)與資源研究所的詳細(xì)情況，分享了自己在本科生學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。她認(rèn)為，“時(shí)間管理〞非常重要，時(shí)間管理的核心是方案力和執(zhí)行力，同學(xué)們要有確定的目標(biāo)，也要有堅(jiān)持完成目標(biāo)的恒心毅力，如此才能讓自己的大學(xué)生活變得充實(shí)并且有規(guī)律。
海洋工程與技術(shù)專業(yè)的王英強(qiáng)從自身經(jīng)歷出發(fā)，向同學(xué)們?cè)敿?xì)地介紹了海工專業(yè)的研究?jī)?nèi)容，有基于矢量推進(jìn)的水下直升機(jī)、基于矢量推進(jìn)的水下動(dòng)力系統(tǒng)和基于s-auh的流線型設(shè)計(jì)(cfx分析)。
“希望我所說(shuō)的在現(xiàn)在或是未來(lái)對(duì)你們有所幫助。〞這是即將出國(guó)留學(xué)的侯錦睿對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的期盼。作為一名海工專業(yè)的學(xué)生，她從課程、工程、科研、實(shí)習(xí)與畢業(yè)去向等方面介紹了她的本科學(xué)習(xí)生涯。以自身經(jīng)驗(yàn)為例，她建議同學(xué)們提前做好人生的規(guī)劃，切忌所有事情都臨時(shí)抱佛腳。從科研的選導(dǎo)師開(kāi)始，到出國(guó)留學(xué)或保研考研，她的講解簡(jiǎn)潔卻又不失要點(diǎn);她告訴同學(xué)們“別讓自己的任何時(shí)間被浪費(fèi)，時(shí)機(jī)從來(lái)都是給有準(zhǔn)備的人的〞。
最后，輔導(dǎo)員李傳通老師總結(jié)并向同學(xué)們提供了珍貴的建議。大學(xué)時(shí)間珍貴，要選擇有意義的事去做，要注重自我能力的提升。學(xué)習(xí)是細(xì)水長(zhǎng)流的過(guò)程，切忌臨時(shí)抱佛腳。數(shù)理知識(shí)是日后專業(yè)學(xué)習(xí)的根底，要盡快打好根基。要自己有對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃，不要盲從別人的想法或思路。
空中課堂經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流篇五
作業(yè)做完之后，應(yīng)認(rèn)真回過(guò)頭去總結(jié)一下自己的解題過(guò)程，很好地“玩味”一番，具體地說(shuō)，應(yīng)作以下幾件事。
(1)一題多解和一題多想。每做完一道題以后，要認(rèn)真想一想：解這道題的方法和思路是什么?有沒(méi)有別的思路和方法?這道題能不能變一變。從另一個(gè)角度提出，如果做這道題時(shí)能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，把題目鉆研透徹，做到對(duì)一道題采用兩種或多種解法，一道題引伸出幾道類似的題(一題多想)，無(wú)疑會(huì)使你思路開(kāi)闊，大大提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
(2)比較歸類，以少勝多。習(xí)題千變?nèi)f化，數(shù)量繁多，有“題?！敝Q。怎么辦呢?要善于將它們比較歸類，也就是說(shuō)，做完作業(yè)后，應(yīng)當(dāng)想一想這道題在知識(shí)上屬于哪一類?在解題的思路和方法上又屬于哪一種?要對(duì)做過(guò)的題目進(jìn)行橫向比較，找一找它們共同的地方。題目做的越多，這種從一般到特殊的比較就越重要?？傊粋€(gè)學(xué)生，如果在做作業(yè)時(shí)，善于把這幾種解法進(jìn)行比較，找出“思路正確、方法對(duì)頭、步驟簡(jiǎn)明”的最佳方案，并進(jìn)一步通過(guò)比較把習(xí)題進(jìn)行歸納，歸入知識(shí)的體系中去。這樣做一道題可以抵上做十道題、百道題。以后見(jiàn)到同類題，就可以很快地做出來(lái)，就是遇到綜合題也可以通過(guò)分析而演變?yōu)槭煜さ幕A(chǔ)題，使問(wèn)題得到解決，這是從“題?！敝薪夥懦鰜?lái)的最好辦法。另外，比較歸納分類的工作，要靠自己“親自實(shí)踐”花一番思考的功夫來(lái)完成。人家總結(jié)出來(lái)的類型題可以參考。但不要去死背人家的結(jié)論，更不要在做題時(shí)死套。
(3)錯(cuò)題要訂正。訂正一道錯(cuò)題，比多做一道新題更有價(jià)值。因?yàn)閺腻e(cuò)處暴露了自己知識(shí)和能力上的弱點(diǎn)。是審題問(wèn)題、計(jì)算問(wèn)題、概念問(wèn)題還是推理問(wèn)題?經(jīng)過(guò)更正后，可以補(bǔ)上自己的欠缺。更正錯(cuò)誤時(shí)，最好用彩色筆把錯(cuò)誤的地方勾劃出來(lái)，在旁側(cè)注明正確答案。到復(fù)習(xí)時(shí)，看看經(jīng)過(guò)自己更正的作業(yè)，就可以避免再犯同類錯(cuò)誤。不少學(xué)生，作業(yè)或卷子發(fā)下來(lái)后，只看一下分?jǐn)?shù)就扔了，并不認(rèn)真地去更正錯(cuò)誤，這樣就無(wú)法在復(fù)習(xí)時(shí)“提醒”自己，從而失去了錯(cuò)題對(duì)自己的警戒作用。
年中考物理復(fù)習(xí)步驟二：強(qiáng)化記憶。
德國(guó)的心理學(xué)家艾濱浩斯通過(guò)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)剛剛記住的材料，一小時(shí)后只能保持44%，一天后能記住33%，經(jīng)過(guò)兩天留下的只有28%，六天以后為25%，學(xué)習(xí)以后，所有的人都會(huì)發(fā)生先快后慢的遺忘過(guò)程。人通過(guò)學(xué)習(xí)掌握知識(shí)在大腦中形成了一定的神經(jīng)聯(lián)系。遺忘過(guò)程就是頭腦中已建立起來(lái)的神經(jīng)聯(lián)系消褪了，要想使這些聯(lián)系不消褪，不僅靠對(duì)學(xué)習(xí)材料理解的深刻，而且要通過(guò)反復(fù)的、有效的刺激(復(fù)習(xí)和練習(xí))來(lái)強(qiáng)化這種神經(jīng)聯(lián)系。實(shí)際上記性好的同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)時(shí)重視理解，而且重視復(fù)習(xí)，他們是“每天有復(fù)習(xí)，每周有小結(jié)，每章有總結(jié)”，經(jīng)常從不同的角度，不同的層次上進(jìn)行復(fù)習(xí)，從而形成了驚人的記憶力。
2017年中考物理復(fù)習(xí)步驟三：復(fù)習(xí)總結(jié)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題。
(1)適當(dāng)安排復(fù)習(xí)內(nèi)容。
華要點(diǎn)“串”起來(lái)，有機(jī)地“掛”在自己的知識(shí)“網(wǎng)”上。另外，復(fù)習(xí)總結(jié)的內(nèi)容不要超越教學(xué)大綱，更不要離開(kāi)教材的范圍和體系。否則會(huì)出冤枉勁，甚至造成錯(cuò)誤。
(2)要在嘗試回憶中進(jìn)行。
復(fù)習(xí)中，遇到問(wèn)題不要急于看書或問(wèn)人，要先自己想。這對(duì)于集中注意力，強(qiáng)化記憶，提高學(xué)習(xí)效率很有好處。如果分成幾次復(fù)習(xí)一個(gè)完整的知識(shí)，那么每次復(fù)習(xí)時(shí)，先把上次內(nèi)容再回憶一下。這樣做不僅保持了知識(shí)的連貫性，而且對(duì)記憶有很好的效果。
復(fù)習(xí)總結(jié)過(guò)后，還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行調(diào)整。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)使自己的學(xué)習(xí)沿著勤奮、科學(xué)、高效的道路前進(jìn)。這樣才能為今后的事業(yè)打下雄厚的基礎(chǔ)。要想做到這一點(diǎn)，要善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的問(wèn)題(包括學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、方法、計(jì)劃等)不斷地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)。
空中課堂經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流篇六
01、制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃。
為使復(fù)習(xí)具有針對(duì)性，目的性和可行性，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))是復(fù)習(xí)依據(jù)，教材是復(fù)習(xí)的藍(lán)本。復(fù)習(xí)時(shí)要弄清學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)及各知識(shí)點(diǎn)易出錯(cuò)的原因，這樣做到復(fù)習(xí)有針對(duì)性，可收到事半功倍的效果。
02、學(xué)會(huì)在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)行歸類整理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。
分析老師發(fā)的概念卷和平時(shí)在課堂上作的聽(tīng)課筆記。還要學(xué)會(huì)分析每次單元考試的題型，一般的來(lái)講是這樣幾個(gè)方面：一是概念題，二是計(jì)算題，三是實(shí)踐應(yīng)用題，四是操作題四個(gè)方面。復(fù)習(xí)的作用就是要：熟能生巧。
03、一定要在反饋矯正上下功夫，正確對(duì)待錯(cuò)題本。
把你做錯(cuò)的題目摘抄到本子上，先改錯(cuò)，再進(jìn)行分類整理，找到自己的不足，針對(duì)錯(cuò)題的錯(cuò)因?qū)ΠY下藥。千萬(wàn)不要認(rèn)為訂正麻煩，要養(yǎng)成習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀穩(wěn)定的同學(xué)，往往很重視訂正和收集錯(cuò)題。如果針對(duì)錯(cuò)題一定能很好地做到查漏補(bǔ)缺，那復(fù)習(xí)的效果會(huì)更好!
空中課堂經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流篇七
物理這門科目說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也不難，主要看你對(duì)物理有什么好的方法，那么中考物理有怎樣的復(fù)習(xí)方法呢?我們一起來(lái)看看。
作者|十一。
提高效率。要充分的利用好時(shí)間，在睡覺(jué)前、走路的時(shí)候都可以在腦海里回憶一遍今天所學(xué)所復(fù)習(xí)的內(nèi)容，達(dá)到強(qiáng)化的目的。物理題有些比較難，你也不知道什么時(shí)候才可以解出答案，在這些時(shí)間里你都可以用它來(lái)思考。
虛心學(xué)習(xí)。要懂得向他人學(xué)習(xí)，多跟同學(xué)交流一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，看看人家是怎么學(xué)習(xí)的，大家一起互相學(xué)習(xí)，才能相互提高，如果老是獨(dú)自一人在角落里學(xué)，是很難有突破的，共同學(xué)習(xí)才會(huì)有共贏的可能。
系統(tǒng)學(xué)習(xí)。知識(shí)結(jié)構(gòu)是要掌握，但是要系統(tǒng)的掌握，這樣才不會(huì)讓知識(shí)變得零散而不知從何復(fù)習(xí)起，從大到小，從廣泛到具體，這種擴(kuò)展性思考方式可以把整個(gè)物理知識(shí)串聯(lián)在一起，復(fù)習(xí)起來(lái)也會(huì)更容易、更明了。
空中課堂經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流篇八
1、構(gòu)建知識(shí)架構(gòu)，深化對(duì)物理知識(shí)和規(guī)律的理解。
這一復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行重組與整合，形成整體性的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。因此，教學(xué)的重點(diǎn)放在《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研究上，做到定時(shí)間、定內(nèi)容，明確中考對(duì)各章、各知識(shí)塊的知識(shí)點(diǎn)的能級(jí)要求、變化情況、考試新動(dòng)向。重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)生的薄弱點(diǎn)在哪里，就設(shè)置怎樣的典型性例題和針對(duì)性練習(xí)，做到心中有數(shù)。必須讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)體知識(shí)建構(gòu)，在學(xué)生充分自主的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生對(duì)學(xué)得的知識(shí)及其本質(zhì)屬性進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，對(duì)其已掌握的知識(shí)，按照自己的思維方式歸納連接、重新整合。
2、抓住重點(diǎn)，把知識(shí)融會(huì)貫通。
初中物理主要包括力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)五個(gè)部分。這么多的知識(shí)點(diǎn)如果僅靠老師在課堂上“灌輸”給學(xué)生，變成課本的“濃縮”，在有限的時(shí)間內(nèi)是不可能的，也是無(wú)效的，因此要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手，分析討論問(wèn)題，然后再總結(jié)，通過(guò)引導(dǎo)使學(xué)生能把知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，全面理解，牢固地掌握。
第二輪：把握重點(diǎn)，專題復(fù)習(xí)。
(1)“板塊式”專題復(fù)習(xí)：打破教材的章節(jié)順序，把所有內(nèi)容分為力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電學(xué)四大板塊，重點(diǎn)加強(qiáng)每塊知識(shí)的聯(lián)系，提高復(fù)習(xí)的難度。通過(guò)學(xué)生的自主思考與練習(xí)來(lái)完成，同時(shí)加強(qiáng)知識(shí)間的聯(lián)系，增強(qiáng)知識(shí)廣度。采用精講巧練的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的綜合解題能力，掌握解題方法。
(2)“按題型”專題復(fù)習(xí)：根據(jù)中考題目類型，分為選擇、填空、作圖、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算等專題，進(jìn)行專門練習(xí)，使復(fù)習(xí)縱橫交錯(cuò)，從整體上掌握復(fù)習(xí)重點(diǎn)。
第三輪：模擬測(cè)試，強(qiáng)化訓(xùn)練。
經(jīng)過(guò)前兩輪的復(fù)習(xí)，無(wú)論從知識(shí)的掌握，還是從解題能力的培養(yǎng)都會(huì)有所提高，但在臨考前心理上很不穩(wěn)定，因此要進(jìn)行必要的適應(yīng)性訓(xùn)練或模擬訓(xùn)練，以提高學(xué)生解題速度和正確率。模擬試卷較多，應(yīng)注意信息搜集分析，找出共性，突出考點(diǎn)，針對(duì)性訓(xùn)練，從中發(fā)現(xiàn)哪些題型有所欠缺，訓(xùn)練不夠，哪些知識(shí)有所遺漏，都應(yīng)及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)對(duì)策。
復(fù)習(xí)課的適度緊張是完全必要的，但物極必反，復(fù)習(xí)課的密度過(guò)大，造成學(xué)生的過(guò)度疲勞則不會(huì)有好的效果。易出現(xiàn)“復(fù)習(xí)疲勞綜合癥”。所以在最后沖刺階段要注意把學(xué)生的心理狀態(tài)調(diào)整好，把握節(jié)奏，愉快復(fù)習(xí)，對(duì)待學(xué)生的心理問(wèn)題，要努力做好針對(duì)性的疏導(dǎo)工作，力爭(zhēng)使學(xué)生能以較好的競(jìng)技狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)，發(fā)揮出他們的最佳學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)水平，努力做到“該得的一分不能少，能得的一分不能丟?！碑?dāng)然要想幫助學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài)。
一.進(jìn)行功課復(fù)習(xí)。
1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)。或許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來(lái)看數(shù)學(xué)或物理，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。
二.提高學(xué)習(xí)效率。
1、學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑠蕵?lè)不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。
2、最重要的是選“好題”，千萬(wàn)不能見(jiàn)題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會(huì)事倍功半。題都是圍繞著知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行的，而且很多題是相當(dāng)類似的，首先選擇想要得到強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個(gè)就足夠，選好題后就可以認(rèn)真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過(guò)程，對(duì)于做錯(cuò)的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因，是知識(shí)點(diǎn)掌握不清還是因?yàn)轳R虎大意，分析過(guò)之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會(huì)高得多。
空中課堂經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流篇九
時(shí)光飛逝，光陰似水。轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束我軍旅生涯的又一個(gè)年頭，回想一年中的工作、學(xué)習(xí)，我結(jié)合自身存在問(wèn)題，查找出平時(shí)的缺點(diǎn)，以便在以后開(kāi)展工作中將自己的缺點(diǎn)改正，把有點(diǎn)繼承和保持。爭(zhēng)取在今后的工作崗位上盡心盡時(shí)光飛逝，光陰似水。轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束我軍旅生涯的又一個(gè)年頭，回想一年中的工作、學(xué)習(xí)，我結(jié)合自身存在問(wèn)題，查找出平時(shí)的缺點(diǎn)，以便在以后開(kāi)展工作中將自己的缺點(diǎn)改正，把有點(diǎn)繼承和保持。爭(zhēng)取在今后的工作崗位上盡心盡力的履行好自身的本職工作?；仡櫼荒陙?lái)的工作，在科首長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真按照條令條例和。
規(guī)章制度。
去嚴(yán)格自身。
一年來(lái)不管是實(shí)施保障、工作、學(xué)習(xí)還是生活，都得到了明顯的進(jìn)步。下面就是我對(duì)這一年來(lái)的。
工作總結(jié)。
一：思想政治方面。
一年來(lái)，我牢固樹立以集體為家的思想，保持高度穩(wěn)定，積極配合領(lǐng)導(dǎo)搞好全班人員的思想工作，并且從中查找自身不足，確定自身政治合格。一年來(lái)，我積極參加旅隊(duì)的大課教育和理論學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，本人也能從思想上提高認(rèn)識(shí)，把握人員的思想情況，了解本班戰(zhàn)士的心理和想法，確保年終歲尾不出任何錯(cuò)誤。
二：日常工作。
當(dāng)班長(zhǎng)兩年以來(lái)，工作標(biāo)準(zhǔn)比以往有很大的提高。從自身的內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和庫(kù)房的管理上，都做到線是線，條是條。但是，還是缺乏主動(dòng)性，平時(shí)的工作只求過(guò)得去，自身標(biāo)準(zhǔn)離領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的距離，干起工作來(lái)也許還沒(méi)有起到士官骨干的帶頭作用。擔(dān)任保障、公差勤務(wù)，完成任務(wù)也許還不夠，總抱著一種能說(shuō)的過(guò)去就行的心理。后來(lái)經(jīng)過(guò)科領(lǐng)導(dǎo)的教育、指教和自己的反省，現(xiàn)在明白那樣的工作方式和心定稿版態(tài)是不對(duì)的，對(duì)自己以后開(kāi)展工作也是不利的，還會(huì)給其他同志帶來(lái)負(fù)面影響。至此，我嚴(yán)格的要求自身，把自己那攤收拾的整齊、利索，個(gè)人工作也快捷、高標(biāo)準(zhǔn)的完成，從各個(gè)方面都逐漸提高了標(biāo)準(zhǔn)。這些都是科領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)對(duì)我的教育和幫助所得來(lái)的。
三：存在問(wèn)題。
1：年終歲尾，思想上有所放松，在一些工作上有輕微抵觸的情況。
2：干工作時(shí)缺乏雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，存在打折扣現(xiàn)象。
3：在政治教育上，只求表面學(xué)習(xí)，沒(méi)有深入探討。
四：為人處事還不夠謙虛謹(jǐn)慎。
下步打算：
1：首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，提高自身素質(zhì)。
2：謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒燥的干好平時(shí)工作。
3：增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，拓寬工作思路，做到大膽細(xì)致，高標(biāo)準(zhǔn)完成好領(lǐng)導(dǎo)每次交代的任務(wù)。
以上就是我一年來(lái)的總結(jié)。通過(guò)此次總結(jié)的經(jīng)過(guò)，我已清楚的了解了自身存在哪些方面的問(wèn)題，并在其中查找出自身在工作上還是在學(xué)習(xí)、生活上的優(yōu)點(diǎn)和不足。在以后的工作和學(xué)習(xí)、生活上我不會(huì)辜負(fù)科首長(zhǎng)對(duì)我的培養(yǎng)和教育。我爭(zhēng)取在今后的工作中以優(yōu)異的工作標(biāo)準(zhǔn)和良好的勁頭來(lái)向自己和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。以后不管把我放在哪個(gè)崗位上，我都會(huì)嚴(yán)格要求自己，高度重視、落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示，高標(biāo)準(zhǔn)完成上了賦予的任務(wù)。爭(zhēng)取明年的工作有更大的標(biāo)準(zhǔn)和進(jìn)步。
年終歲尾，是案件、事故的高發(fā)期，在此節(jié)骨眼上，我會(huì)嚴(yán)格履行職責(zé)、履行條令條例和規(guī)章制度，確保在我的崗位上不出任何事故，安全第一的度過(guò)。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，又是一年。在軍委的集體領(lǐng)導(dǎo)下，我團(tuán)結(jié)戰(zhàn)友，按照自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)扎實(shí)實(shí)施具體工作，使自己分管的各項(xiàng)工作進(jìn)展的井然有序，較好地完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。我本人也并無(wú)過(guò)人之處，只是干了應(yīng)該干的事，盡了一名軍人應(yīng)有的職責(zé)。下面就一年來(lái)的工作、生活、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、工作方面。
加強(qiáng)責(zé)任心，做好班長(zhǎng)的模范帶頭作用。作為炊事班的班長(zhǎng)，每天重復(fù)同樣的工作，買菜、配菜、做菜，收拾廚房，打掃衛(wèi)生等等。任何事情，做的時(shí)間長(zhǎng)了，總會(huì)厭煩。但是，作為班長(zhǎng)，有義務(wù)更有責(zé)任去克服這種不良習(xí)氣，并帶動(dòng)全班戰(zhàn)友一起為全區(qū)服務(wù)好。民以食為天，我們炊事班不論嚴(yán)寒還是酷暑，都沒(méi)有放松，飯菜衛(wèi)生、質(zhì)量我們嚴(yán)格把關(guān)，確保同志們吃得飽、吃得好。
二、生活方面。
作為一名軍人黨員，時(shí)刻保持著軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)。保持宿舍衛(wèi)生，物品整理擺放整齊，勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)。團(tuán)結(jié)戰(zhàn)友，遇到矛盾從他人角度出發(fā)，考慮他人感受，不斷反思自己不足，努力保持寬容大度。注重加強(qiáng)體育鍛煉，與戰(zhàn)友在籃球聯(lián)賽中成功奪冠。
三、學(xué)習(xí)方面。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，工作之余看一些自己喜歡的書，加強(qiáng)自己的文化修養(yǎng)。學(xué)習(xí)區(qū)委下達(dá)的文件，不斷學(xué)習(xí)，保持黨員先進(jìn)性。
這一年來(lái)工作雖然較好的完成，但也仍然存在一些問(wèn)題，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高，習(xí)慣于已有經(jīng)驗(yàn)、熟悉套路辦事工作。工作任務(wù)重的時(shí)候，也存在懶惰現(xiàn)象，尤其在自己因玩籃球受傷的那段時(shí)間，雖然堅(jiān)持上班，但是工作做得很少，加大了其他戰(zhàn)友的工作量，炊事班的工作效率也因此下降。
二、生活上仍存在缺陷，自己性格比較要強(qiáng)，做人處事方面，有時(shí)候耐心不夠。
三、學(xué)習(xí)積極性不夠高。雖然平?？磿?，但是讀書量還是很少，涉獵面也很狹窄;學(xué)習(xí)軍、黨的理論知識(shí)積極性不強(qiáng)。
離自己離開(kāi)部隊(duì)的日子越來(lái)越近了，但我會(huì)站好最后一班崗，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，虛心學(xué)習(xí)老班長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)不足，培養(yǎng)炊事班下一代的接班人，努力做到自己的軍人生涯無(wú)怨無(wú)悔!
xx年，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行團(tuán)黨委關(guān)于年度軍事訓(xùn)練、政治教育和后勤建設(shè)的指示精神，以《基層建設(shè)綱要》》和條令、條例為依據(jù)，結(jié)合本連實(shí)際，狠抓以軍事訓(xùn)練為中動(dòng)的各項(xiàng)工作，較好地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。參加軍區(qū)軍事專業(yè)技術(shù)比武，取得了兩項(xiàng)第一名。在團(tuán)政治處組織的政治教育考核中，3次獲得第一名。黨支部被軍評(píng)為優(yōu)秀黨支部;連隊(duì)伙食超過(guò)了“斤半加四兩”的標(biāo)準(zhǔn)，錢、糧節(jié)余雙超萬(wàn)。
一、主要做法。
(一)狠抓“一班人”的自身建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
我們把塑造好支部“一班人”的自身形象，作為加強(qiáng)黨支部建設(shè)的重點(diǎn)，一年來(lái)，主要做了以下工作：
1、加強(qiáng)支部?jī)?nèi)部團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮出整體效能。為了增強(qiáng)支部?jī)?nèi)部團(tuán)結(jié)，我們認(rèn)真貫徹團(tuán)黨委關(guān)于支部建設(shè)的指示精神，逐項(xiàng)抓落實(shí)。首先，對(duì)支部進(jìn)行了為期5天的整頓。在整頓中，組織支部“一班人”重新學(xué)習(xí)了黨的基礎(chǔ)知識(shí)，按照《黨章》的要求，對(duì)思想上、工作上存在的問(wèn)題，認(rèn)真進(jìn)行解剖，找出癥結(jié)，明確了努力方向。同時(shí)，相互之間開(kāi)展交心通氣、批評(píng)與自我批評(píng)等活動(dòng)，并對(duì)一名工作消極、鬧轉(zhuǎn)業(yè)的支部委員進(jìn)行了重點(diǎn)幫助，使他認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，以新的姿態(tài)投入了工作。其次，認(rèn)真落實(shí)黨的組織生活、評(píng)議黨員、報(bào)告工作等7項(xiàng)制度，依靠制度來(lái)管組織、管黨員，努力造成每個(gè)黨員都要自覺(jué)地接受黨組織管理和監(jiān)督的環(huán)境，從而增強(qiáng)了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2、發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用，努力樹立良好風(fēng)氣。我們把切實(shí)發(fā)揮群眾監(jiān)督作用作為黨支部建設(shè)的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓。針對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下黨風(fēng)黨紀(jì)建設(shè)的新特點(diǎn)，我們制定了《黨支部保持廉潔的7項(xiàng)規(guī)定》，并發(fā)動(dòng)群眾監(jiān)督執(zhí)行。8月份，連隊(duì)擔(dān)任營(yíng)房建設(shè)任務(wù)，各種建筑材料應(yīng)有盡有，連隊(duì)干部沒(méi)有人拿一塊木板一顆釘。連隊(duì)庫(kù)房里也經(jīng)常儲(chǔ)藏一些雞、蛋、魚、肉，連隊(duì)干部沒(méi)有開(kāi)過(guò)一次小灶，沒(méi)有用公家的東西送過(guò)一次禮。在轉(zhuǎn)志愿兵、評(píng)先進(jìn)和選調(diào)人員學(xué)技術(shù)等問(wèn)題上，均由群眾推薦，黨支部審查決定。連隊(duì)干部不拉關(guān)系，不走“后門”，不搞個(gè)人說(shuō)了算。
3、強(qiáng)化黨員表率作用，提高了黨員威信。我們把發(fā)揮黨員干部的表率作用，視為增強(qiáng)黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要因素。一年來(lái)，我們主要抓了兩個(gè)環(huán)節(jié)。一是思想引導(dǎo)。教育黨員干部事事處處模范帶頭，以身作則。通過(guò)開(kāi)展“三想”、“兩比”活動(dòng)(即想自己在。
入黨志愿書。
上是怎么寫的，想自己在入黨宣誓時(shí)是怎樣講的，想自己在平時(shí)是怎么做的;與先進(jìn)人物比思想境界，與身邊群眾比貢獻(xiàn)大小)，使黨員時(shí)刻不忘自己的模范作用。二是組織約束。黨支部堅(jiān)持對(duì)黨員干部的教育嚴(yán)于群眾，要求高于群眾，交給的任務(wù)重于群眾。定期對(duì)黨員干部進(jìn)行評(píng)議，對(duì)有缺點(diǎn)或錯(cuò)誤的黨限期改正。黨支部還根據(jù)需要不定期地進(jìn)行以查表率作用為主要內(nèi)容的思想整頓，使黨員的表率作用得到了更好的發(fā)揮，黨員的威信大大增強(qiáng)了。今年有5名黨員被團(tuán)評(píng)為優(yōu)秀黨員。
(二)扎扎實(shí)實(shí)地抓好專題教育，著眼于提高全連官兵的政治素質(zhì)。
由于我軍建設(shè)指導(dǎo)思想實(shí)行戰(zhàn)略性的轉(zhuǎn)變，加上市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展對(duì)部隊(duì)建設(shè)的影響，尤其是蘇聯(lián)解體、東歐巨變，廣大指戰(zhàn)員的思想出現(xiàn)了許多新的情況和問(wèn)題。為了使干部戰(zhàn)士的思想認(rèn)識(shí)適應(yīng)新的形勢(shì)，我們依據(jù)上級(jí)有關(guān)政治教育的指示，結(jié)合連隊(duì)干部戰(zhàn)士的思想實(shí)際，主要開(kāi)展了四個(gè)專題的教育：
1、針對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，狠抓了堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的教育。我們把深入進(jìn)行四項(xiàng)基本原則的教育，作為保證我軍在政治上永遠(yuǎn)合格的重大措施來(lái)抓。首先，認(rèn)真組織干部戰(zhàn)士學(xué)習(xí)了《人民日?qǐng)?bào)》的重要社論和中共中央、有關(guān)指示精神，使大家自覺(jué)地與黨中央、在政治上、行動(dòng)上保持一致。其次。緊密聯(lián)系實(shí)際，灌輸基本道理，從根本上澄情是非，統(tǒng)一思想。通過(guò)舉辦理論講座等形式，使大家進(jìn)一步堅(jiān)定了社會(huì)主義信念;再次，舉辦了“愛(ài)我中華”讀書演講會(huì)和“堅(jiān)定社會(huì)主義信念”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，加深了對(duì)社會(huì)主義制度優(yōu)越性的理解。
2、圍繞連隊(duì)中心工作，深入進(jìn)行“四有”教育。一是引導(dǎo)干部戰(zhàn)士好行“自尊、自強(qiáng)、自愛(ài)、自育”的自我教育，深化革命人生觀教育。二是開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四有合格兵”活動(dòng)。把“四有”四個(gè)方面的要求與部隊(duì)工作、軍事訓(xùn)練等聯(lián)系起來(lái)，鞏固發(fā)展了教育成果。三是運(yùn)用理論討論和演講等形式，澄清了“四有”教育中的模糊認(rèn)識(shí)。四是開(kāi)展了連隊(duì)干部帶頭講理想、講黨性、做“四有”新人的活動(dòng)，促進(jìn)了“四有”教育的發(fā)展。通過(guò)“四有”教育，涌現(xiàn)了一批先進(jìn)人物。如家往廈門特區(qū)的戰(zhàn)士王，家里是經(jīng)銷家電的個(gè)體戶，財(cái)產(chǎn)600多萬(wàn)元，服役期剛滿，家里就來(lái)電催其退伍。由于工作需要，連隊(duì)決定他繼續(xù)留隊(duì)，他愉快地服從了，并用4個(gè)月的時(shí)間革新了火炮瞄準(zhǔn)裝置，獲軍區(qū)技術(shù)革新二等獎(jiǎng)，榮立了三等功。
3、根據(jù)上級(jí)指示，認(rèn)真進(jìn)行法律常識(shí)教育。我們組織干部戰(zhàn)士學(xué)習(xí)了全國(guó)人大常委會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)法律教育，維護(hù)安定團(tuán)結(jié)》的決定，系統(tǒng)地上了《法律常識(shí)》課，還組織了法律知識(shí)競(jìng)賽，到地方參觀違法犯罪的實(shí)物展覽等活動(dòng)，從而增強(qiáng)了干部戰(zhàn)士知法守法的自覺(jué)性。今年來(lái)，連隊(duì)沒(méi)有發(fā)生違法現(xiàn)象，在上級(jí)組織的法律知識(shí)考核中，人人都拿到了合格證書。
4、從連隊(duì)實(shí)際出發(fā)，搞好經(jīng)常性思想教育。強(qiáng)有力的經(jīng)常性思想教育，是保持部隊(duì)高度穩(wěn)定、提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要保證?；谶@一認(rèn)識(shí)，我們抓了三方面的工作：一是針對(duì)社會(huì)和家庭對(duì)戰(zhàn)士政治思想方面的影響越來(lái)越大的情況，打破以往“閉營(yíng)自教”的框框，大力開(kāi)展部隊(duì)、地方政府、戰(zhàn)士家庭“三方聯(lián)教”的活動(dòng)，促進(jìn)了部隊(duì)穩(wěn)定。戰(zhàn)士不安心動(dòng)服役、拍假電報(bào)、不服管理等老大難問(wèn)題均得到了較好的解決。二是建立健全以黨員、團(tuán)小組長(zhǎng)和其他積極分子為主體的思想骨干隊(duì)伍，經(jīng)常向他們交任務(wù)、提要求、傳方法。由于思想骨干積極開(kāi)展工作，形成了先進(jìn)有人及時(shí)贊，后進(jìn)有人及時(shí)幫的新面貌。三是在政治工作方法上我們做到了5個(gè)結(jié)合：即灌輸革命道理與傳授文化知識(shí)相結(jié)合;解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合;部隊(duì)教育與社會(huì)教育、家庭教育相結(jié)合;普遍教育與個(gè)別教育相結(jié)合;民主討論與自我教育相結(jié)合。這些方法增強(qiáng)了經(jīng)常性政治教育的有效性。
(三)積極穩(wěn)妥地改革訓(xùn)練方法，提高練兵積極性。
軍隊(duì)建設(shè)指導(dǎo)思想實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變后，我們堅(jiān)持不懈地把軍事訓(xùn)練作為連隊(duì)的中心工作來(lái)抓，促進(jìn)了連隊(duì)全面建設(shè)。
1、想方設(shè)法調(diào)動(dòng)干部戰(zhàn)士的練兵積極性。年初，連長(zhǎng)傳達(dá)了團(tuán)關(guān)于《xx年軍事訓(xùn)練的指示》，指導(dǎo)員就如何完成訓(xùn)練任務(wù)作了動(dòng)員，提出了具體要求。在此基礎(chǔ)上，個(gè)階段，由于往年基礎(chǔ)訓(xùn)練時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，影響了。
合同。
訓(xùn)練。我們根據(jù)戰(zhàn)士實(shí)際接受能力和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的有關(guān)原理，在不減少《訓(xùn)練大綱》規(guī)定的訓(xùn)練內(nèi)容和總的間的前提下，調(diào)整了部分課目的先后次序和時(shí)間劃分，使學(xué)得快的戰(zhàn)士減少陪練和重復(fù)訓(xùn)練，學(xué)得慢的戰(zhàn)士加大了壓力，既全面激發(fā)了練兵熱情，又加強(qiáng)了合同訓(xùn)練。二是改變訓(xùn)練編組。每個(gè)專業(yè)組分為“大綱標(biāo)準(zhǔn)組”和“強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)組”。訓(xùn)練中，半個(gè)月考核一次，連續(xù)3次達(dá)到大綱標(biāo)準(zhǔn)的，升入“強(qiáng)化訓(xùn)練組”，從而充分挖掘了戰(zhàn)士的訓(xùn)練潛力。三是采用科學(xué)訓(xùn)練方法。先后施行了“網(wǎng)絡(luò)法”、“模擬法”、“目標(biāo)激勵(lì)法”典型引路法”等，通過(guò)訓(xùn)練方法改革，全連干部戰(zhàn)士軍事素質(zhì)明顯提高。
(四)從增強(qiáng)行政管理工作的科學(xué)性入手，克服“松”、“散”現(xiàn)象。
我連針對(duì)過(guò)去行政管理中某些“松”、“散”現(xiàn)象，在管理工作中大力提倡敢于碰硬的，鼓勵(lì)干實(shí)的，主動(dòng)抓難的，從而增強(qiáng)了管理工作的主動(dòng)性。
1、實(shí)施目標(biāo)管理。我們根據(jù)條令、條例的要求，對(duì)全連各類干部、骨干、值班值日人員，都制定了具體的責(zé)任目標(biāo);對(duì)軍容風(fēng)紀(jì)、作風(fēng)紀(jì)律、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生等制訂了具體標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則，并通過(guò)打分進(jìn)行量化。在此基礎(chǔ)上，建立考評(píng)、獎(jiǎng)懲等制度。每周進(jìn)行一次評(píng)比，將結(jié)果公布在“評(píng)比欄”上。改變了過(guò)去“戰(zhàn)士靠自覺(jué)，干部靠經(jīng)驗(yàn)，檢查評(píng)比憑眼力，總結(jié)講評(píng)憑印象”的管理模式，增強(qiáng)了自我調(diào)節(jié)能力。
2、把管理與教育結(jié)合起來(lái)。我們堅(jiān)持把管理與教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)，經(jīng)常和戰(zhàn)士的家庭取得聯(lián)系，架起了干部與戰(zhàn)士、連隊(duì)與戰(zhàn)士家庭的橋梁。始終堅(jiān)持從“愛(ài)”字出發(fā)、“幫”字入手，既嚴(yán)格要求，又耐心教育，不濫施懲罰，從而使上下感情融洽，連隊(duì)管理工作出現(xiàn)好勢(shì)頭。
(五)切實(shí)加強(qiáng)后勤管理，抓好“斤半加四兩”，發(fā)揮服務(wù)保障作用。
我們立足現(xiàn)有條件，大力開(kāi)展了“雙增雙節(jié)”活動(dòng)，較好地解決了由于經(jīng)費(fèi)不足和物價(jià)上漲等因素給教育訓(xùn)練和官兵生活帶來(lái)的困難。
1、因地制宜地搞好農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)。今年，連隊(duì)除種好原有菜地外，還利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)墾荒地20余畝，收獲蔬菜95400多(優(yōu)秀黨員工作總結(jié))斤，除保障連隊(duì)自給外，還創(chuàng)收4030元。此外，還在駐地科技部門幫助下，建起了沼氣灶，節(jié)約伙食用煤30多噸。
2、嚴(yán)格執(zhí)行后勤管理的各項(xiàng)制度。黨支部重點(diǎn)抓了伙食管理5項(xiàng)制度的落實(shí)，減少了不必要的開(kāi)支，堵塞了漏洞。在財(cái)務(wù)開(kāi)支方面，達(dá)到了“三好五無(wú)”標(biāo)準(zhǔn)。還開(kāi)展了“節(jié)約一度電、一滴水、一粒米”活動(dòng)，收倒了較好效果。
3、努力改善連隊(duì)的文化生活。在改善物質(zhì)生活的同時(shí)，還投資5600多元裝飾了俱樂(lè)部，購(gòu)置了臺(tái)球桌、電子琴、架子鼓，經(jīng)常開(kāi)展各種文化活動(dòng)，促進(jìn)了兩個(gè)文明建設(shè)。
二、存在的主要問(wèn)題。
今年連隊(duì)建設(shè)雖然邁出了一大步，但還存在一些問(wèn)題：
(一)對(duì)新形勢(shì)下思想政治工作的新情況缺乏深入研究。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的猛烈沖擊下，每個(gè)官兵都面臨著利益得失、政策紀(jì)律、價(jià)值觀念等方面的嚴(yán)重考驗(yàn)。然而，我們對(duì)此還缺乏深入研究，解決新問(wèn)題的措施不力。另外，對(duì)干部戰(zhàn)士消費(fèi)觀念的變化沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，少數(shù)人中出現(xiàn)超前消費(fèi)的現(xiàn)象。
(二)管理工作還有漏洞。主要是落實(shí)制度尚有死角，致使個(gè)別人探家超假、不請(qǐng)假外出等。
三、今后努力方向。
xx年連隊(duì)要認(rèn)真貫徹黨的xx屆三中全會(huì)、四中全會(huì)、軍委擴(kuò)大會(huì)議和全軍政工會(huì)議精神，堅(jiān)持以軍事訓(xùn)練為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)政治建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，按《綱要》要求，扎扎實(shí)實(shí)抓好各項(xiàng)工作，確保部隊(duì)的高度穩(wěn)定和集中統(tǒng)一，圓滿完成上級(jí)賦予的各項(xiàng)任務(wù)。
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空中課堂經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！首先借著今天這樣一個(gè)機(jī)會(huì)祝大家新年快樂(lè)！
今天，要我給大家作語(yǔ)文組的經(jīng)驗(yàn)介紹，我感到有點(diǎn)惶恐，因?yàn)槲覀兏呷昙?jí)組是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的集體，每個(gè)備課組都有自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，有自己先進(jìn)的做法，更是形成了自己的一套備課體系，你們的經(jīng)驗(yàn)比我們的更具借鑒性；同時(shí)我也非常高興，能給我們組這樣的機(jī)會(huì)來(lái)作語(yǔ)文教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)交流，其實(shí)，回顧在語(yǔ)文教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺(jué)并沒(méi)有什么所謂的“經(jīng)驗(yàn)”存在，有的是我們組中每位教師都有的盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。以下是語(yǔ)文組在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中的一些做法和感悟，不當(dāng)之處，請(qǐng)各位老師批評(píng)指正！
本學(xué)期，我們高三語(yǔ)文備課組八位老師圍繞著高三語(yǔ)文工作，以全面提高學(xué)生的成績(jī)?yōu)樽谥己鸵愿呖紴楣ぷ髦攸c(diǎn)，積極開(kāi)展備課組的教學(xué)教研活動(dòng)，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，我們確定了本學(xué)期一些具體的工作。
一、教師更新教學(xué)觀念，與時(shí)俱進(jìn)，緊緊抓住高考新動(dòng)向：
今年是山東使用全國(guó)卷語(yǔ)文試題的第一年，而全國(guó)卷的答題思路與山東卷有一定的差別，這就需要我們改變思想與一些答題思路，需要我們?cè)诮虒W(xué)中以考試大綱為主的同時(shí)，滲透新理念。也正是這些需要，要求高三語(yǔ)文教師一定要更新教學(xué)觀念，與時(shí)俱進(jìn)，緊緊抓住高考新動(dòng)向。
首先，我們認(rèn)真做并研究透了近五年全國(guó)高考試卷。在學(xué)生做題之前先形成自己的做題理念，其實(shí)，我們?cè)诟叨聦W(xué)期就開(kāi)始在和用全國(guó)卷的省份摸索的高考動(dòng)向，做了充分的準(zhǔn)備，所以在高考試題出來(lái)之后，我們并不驚訝。恰恰也是在我們的預(yù)料之中，心中有數(shù)，便不再茫然。
其次，認(rèn)真研究考試大綱，年前在等待20新大綱時(shí)，我們主要以20考試大綱為主，為此，我組教師仔細(xì)閱讀2017年《考試大綱》明確了所學(xué)知識(shí)的范圍，仔細(xì)區(qū)別哪些是熟悉的題型，哪些是新題型，做哈隨時(shí)變動(dòng)，未雨綢繆的準(zhǔn)備。2018年考試大綱出來(lái)之后，我們組又認(rèn)真閱讀和研究了18年高考題型的新動(dòng)向，與17年的.考試大綱做了認(rèn)真的比較，做到心中有數(shù)。
最后在課堂教學(xué)中，增強(qiáng)課改意識(shí)，努力變教堂為學(xué)堂，還學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主動(dòng)權(quán)，盡量使學(xué)生在積累、補(bǔ)弱、整合、應(yīng)用、拓展、創(chuàng)新等方面獲得發(fā)展。接受先進(jìn)的教學(xué)思想和優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，運(yùn)用到自己的教學(xué)活動(dòng)中去。結(jié)合實(shí)際，利用現(xiàn)代化教學(xué)，課件與紙用學(xué)案相結(jié)合。堅(jiān)持三案合一：課前預(yù)習(xí)案、課堂探究案、課后鞏固案。其實(shí)做到落實(shí)第一，檢查第一。
二、精選復(fù)習(xí)資料，合理安排練習(xí)時(shí)間。
任何理論的實(shí)踐都需要一個(gè)平臺(tái)，今年高三我校統(tǒng)一定的是《山東高考》，同時(shí)級(jí)部給老師們定制了大量復(fù)習(xí)資料，這就更需要老師們精選習(xí)題，適當(dāng)取舍。我們將周六一二節(jié)課作為定時(shí)訓(xùn)練的時(shí)間，每周必考，強(qiáng)化訓(xùn)練。我們還模仿衡水考試模式，專題后一定有系統(tǒng)訓(xùn)練考試。
我們還商量精選了一部分優(yōu)秀的試題，匯編成小題天天練的形式，讓我們的學(xué)生每天可以抽出10分鐘的時(shí)間去做一些重點(diǎn)語(yǔ)文知識(shí)的積累。
同時(shí)，我們?cè)谡n堂教學(xué)中始終堅(jiān)持學(xué)校倡導(dǎo)的“三四五三”教學(xué)理念，切實(shí)做到“一課一法”,向課堂45分鐘要效率。
三、充分利用好集體備課。
在集體備課中我們做到了計(jì)劃到位，責(zé)任落實(shí)；分工合作，資源共享。
首先，我們統(tǒng)一建立微信群、qq群，平時(shí)每位老師把看到的比較好的內(nèi)容、自己的見(jiàn)解放到相應(yīng)的文件夾里，在微信群或是qq群中進(jìn)行分享。
其次，明確集體備課中的分工。在高三級(jí)部的統(tǒng)一部署下，每周四下午二、三兩節(jié)課進(jìn)行集體備課，根據(jù)專題分工，由組長(zhǎng)就本周的內(nèi)容、進(jìn)度等作統(tǒng)一部署，由本周主講老師對(duì)本專題進(jìn)行解讀并征求大家的意見(jiàn)。再由下周的主講老師提前將下一個(gè)專題的計(jì)劃并設(shè)計(jì)好詳案，有其他老師補(bǔ)充、建議，最后由備課組長(zhǎng)和教師商議定奪。然后老師們就本周和下周的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、具體教法等問(wèn)題進(jìn)行研究、探討，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛。
最后，充分利用好“二次備課”,在集體備課的幫助下，我們基本上做到統(tǒng)一教學(xué)復(fù)習(xí)進(jìn)度、教案、課件、練習(xí)等。在這個(gè)基礎(chǔ)上再要求進(jìn)行“二次備課”,這樣教學(xué)上既有所統(tǒng)一，又能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)教師不同教學(xué)風(fēng)格。鞏固練習(xí)可根據(jù)學(xué)生掌握的實(shí)際情況，多做或少做。
四、閱讀與寫作方面。
通過(guò)做全國(guó)卷，我們發(fā)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的閱讀考察上升到了一個(gè)很高的層次，不僅增加了閱讀量，而且重點(diǎn)考察學(xué)生的邏輯概括能力。讓老師學(xué)生真正了解了閱讀寫作的重要性。
在閱讀方面，每周一晚自習(xí)設(shè)為固定閱讀課，按照分工每位老師輪流精選并必須制作閱讀內(nèi)容，至少三張講義，課內(nèi)與課外、積累與拓展、歷史與熱門話題相結(jié)合，()讓學(xué)生確實(shí)有收獲。傾向于知識(shí)性、趣味性、實(shí)用性，既開(kāi)拓學(xué)生的視野，更為主要的是能提高學(xué)生的閱讀與寫作能力。
這學(xué)期我們開(kāi)始引導(dǎo)學(xué)生密切關(guān)注社會(huì)生活，了解并認(rèn)識(shí)社會(huì)，在課堂教學(xué)中我們不斷提出問(wèn)題，并引導(dǎo)學(xué)生積極思考，極大地豐富他們的思想。讓學(xué)生在爭(zhēng)論中學(xué)會(huì)思考，摒棄了無(wú)用的牢騷。一系列密切聯(lián)系人生和社會(huì)問(wèn)題的提出，打破了高中生活的枯燥單調(diào)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生思考積極性，增添了高中生活的色彩，發(fā)掘出了寫作寶庫(kù)。
同時(shí)我們采用課堂作文與練筆作文相結(jié)合，提高寫作效率。目前，作文教學(xué)還沒(méi)有一套完整成體系的教材，作文教學(xué)也就成了高中語(yǔ)文教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。我們?cè)谧魑慕虒W(xué)中嘗試了課堂作文與練筆作文相結(jié)合的方法，課堂作文抓規(guī)范抓時(shí)效，練筆作文抓基礎(chǔ)抓思想，收到了較好效果。
以上就是進(jìn)入高三以來(lái)我們語(yǔ)文組在教學(xué)實(shí)踐中的一些做法，不成熟之處希望各位老師批評(píng)指正，最后，祝愿我們可以在18年高考中取得更加優(yōu)異的成績(jī)，也祝愿老師們?cè)谛碌囊荒曛猩眢w健康，工作順利！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
空中課堂經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流篇十一
自年以來(lái)，xxx市人民xxx在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實(shí)省、市關(guān)于優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境工作要求，針對(duì)xxx工作情況，在“辦理破產(chǎn)”、“執(zhí)行合同”方面，對(duì)照工作要求，查找問(wèn)題和不足，積極改進(jìn)和創(chuàng)新工作方式方法，通過(guò)司法審判助力優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，取得成效。
一是加強(qiáng)審判管理，動(dòng)態(tài)整合審判資源，使審、執(zhí)質(zhì)效進(jìn)一步提升。為適應(yīng)不斷發(fā)展變化的寧外的司法需求，我院一直在加強(qiáng)審判管理上下功夫，對(duì)每一起案件均加強(qiáng)節(jié)點(diǎn)管控，監(jiān)控每一環(huán)節(jié)的進(jìn)度，對(duì)審理程序中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行預(yù)警，責(zé)任到人，提升了審、執(zhí)效率，在今年案件數(shù)量大幅度增加的情況下，我院案件平均審理時(shí)長(zhǎng)由去年的36.6天提升到了現(xiàn)在的30天，執(zhí)行時(shí)長(zhǎng)由去年的76.2天縮短到了今年的55.6天。同時(shí)針對(duì)我院案件受理情況，動(dòng)態(tài)整合審判資源，隨時(shí)對(duì)案件類型分配、案件管轄進(jìn)行調(diào)整，突出專業(yè)化，使當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看審判資源的效益得以最大釋放，提升了審、執(zhí)質(zhì)量和效率。
二是針對(duì)營(yíng)商環(huán)境目標(biāo)和要求，我院建立了相應(yīng)的配套機(jī)制，為創(chuàng)建法治化營(yíng)商環(huán)境提供司法保障。
我院從民、商資深法官中選取了9名法官組成專業(yè)法官會(huì)議，規(guī)定對(duì)我院審理的疑難、復(fù)雜的民、商案件提交專業(yè)法官會(huì)議討論的制度，至今已成功召開(kāi)3次會(huì)議，討論了10余件案件，確保了審判質(zhì)量和裁判標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一，提升了審判質(zhì)量，使我院發(fā)還、改判兩項(xiàng)質(zhì)量核心指標(biāo)在全區(qū)xxx均名列前茅。
對(duì)于轄區(qū)內(nèi)有重大影響及上級(jí)、我市關(guān)注的重大案件，尤其是轄區(qū)規(guī)模以上企業(yè)的涉訴案件，要求從立案開(kāi)始到開(kāi)庭審理、執(zhí)行階段發(fā)現(xiàn)后，要在監(jiān)管平臺(tái)上進(jìn)行標(biāo)注，同時(shí)要求對(duì)審、執(zhí)情況要向庭長(zhǎng)、院長(zhǎng)請(qǐng)示匯報(bào)封措施，要求做到在不影響企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的前提下，依法維護(hù)當(dāng)事人雙方的合法權(quán)益。
3、建立專業(yè)化審判團(tuán)隊(duì)。針對(duì)破產(chǎn)案件，由審判經(jīng)驗(yàn)豐富的民一、民二庭專門負(fù)責(zé)審理，并于2020年在我市牽頭建立了由14個(gè)職能部門組成的清算、破產(chǎn)案件統(tǒng)一協(xié)調(diào)機(jī)制，積極推動(dòng)破產(chǎn)工作的開(kāi)展。針對(duì)道路交通事故案件、執(zhí)行異議審查，我院建立了專門審判團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)審理，極大的提升了審判效率，并進(jìn)一步統(tǒng)一了的針對(duì)道交案件的裁判標(biāo)準(zhǔn)，提高了審判質(zhì)量。
三是完善訴訟服務(wù)中心功能，推進(jìn)“一站式”訴訟服務(wù)建設(shè)，提升訴訟便利度。xxx自2020年就投入力量，大力加強(qiáng)訴訟服務(wù)中心的建設(shè)工作，2021年訴訟服務(wù)中心建成并投入使用，極大方便了人民群眾，使當(dāng)事人在訴訟服務(wù)中心就能享受到從訴前調(diào)解到法律咨詢、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、網(wǎng)上立案、執(zhí)行、信訪等“一站式”服務(wù)。xxx訴訟服務(wù)中心共設(shè)立12個(gè)窗口，依次為檔案查詢、執(zhí)行立案、鑒定評(píng)估、上訴申訴、訴訟保全、材料收轉(zhuǎn)、民事立案、刑事立案、行政立案、跨域立案、訴訟收費(fèi)、訴訟退費(fèi)，并設(shè)立了6個(gè)調(diào)解室，大廳內(nèi)設(shè)導(dǎo)訴臺(tái)和12368便民服務(wù)臺(tái)，并設(shè)立了訴訟服務(wù)多功能終端機(jī)，通過(guò)終端機(jī)能夠方便地查詢各種涉訴問(wèn)題，并提供訴訟風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。根據(jù)《中共xxx市委、xxx市人民政府關(guān)于構(gòu)建多元解紛工作體系實(shí)施細(xì)則》規(guī)定，我院積極完善多元解紛聯(lián)動(dòng)銜接機(jī)制，打通本院訴訟服務(wù)中心與公安、檢察、行政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、居（村）委會(huì)之間的渠道，形成多元解紛合力。在線訴訟訴訟服務(wù)平臺(tái)助力訴訟服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了移動(dòng)微xxx與本地辦案系統(tǒng)、律師服務(wù)平臺(tái)、審判輔助系統(tǒng)的對(duì)接。2021年全年，我院收到網(wǎng)上立案申請(qǐng)5679份，審查通過(guò)4787件；收到跨域立案申請(qǐng)16份，立案10份；已收到網(wǎng)上繳費(fèi)申請(qǐng)5413筆，網(wǎng)上繳費(fèi)5303筆，電子送達(dá)5456件，受理網(wǎng)上閱卷申請(qǐng)4905件。通過(guò)訴訟服務(wù)中心軟、硬件設(shè)施的投入使用，使當(dāng)事人進(jìn)入訴訟服務(wù)中心，就能享受到全方位、立體式的便民訴訟服務(wù)，極大地方便了當(dāng)事人訴訟。
四是推動(dòng)執(zhí)行工作聯(lián)動(dòng)、監(jiān)督機(jī)制的建立和運(yùn)行，全方位推動(dòng)執(zhí)行工作的開(kāi)展。執(zhí)行工作是人民xxx生效判決權(quán)利義務(wù)是否得以實(shí)現(xiàn)，當(dāng)事人利益能否得以真正落到實(shí)處的關(guān)鍵所在，我院針對(duì)執(zhí)行工作先后推動(dòng)、建立了與公安、檢察院查找、控制被執(zhí)行人的監(jiān)控機(jī)制和打擊拒執(zhí)犯罪的聯(lián)動(dòng)機(jī)制、與房管、土地、市場(chǎng)監(jiān)督管理局、住房金、保險(xiǎn)公司建立了查找被執(zhí)行人財(cái)產(chǎn)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制、與發(fā)改、市場(chǎng)監(jiān)督管理局、組織部、人大、政協(xié)建立了聯(lián)合懲戒機(jī)制、與人大、政協(xié)、檢察院、政法委建立了執(zhí)行工作監(jiān)督機(jī)制等產(chǎn)步心，這些機(jī)制的建立，極大地促進(jìn)了執(zhí)行工作的開(kāi)展，使我院執(zhí)行工作在今年受理案件數(shù)量大增的前提下，執(zhí)行質(zhì)效始終在全省處于先進(jìn)行列，較去年有了大幅提升。
二、示范意義。
一是能動(dòng)司法的有益探索。主動(dòng)服務(wù)社會(huì)發(fā)展大局。精準(zhǔn)服務(wù)做好“六穩(wěn)”工作，落實(shí)“六?！比蝿?wù)，著力營(yíng)造依法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)實(shí)守信、公平有序的營(yíng)商環(huán)境，依法平等保護(hù)各類市場(chǎng)主體，主動(dòng)服務(wù)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，積極探索、不斷深化民事審判改革，為xxx市打造一流營(yíng)商環(huán)境提供了強(qiáng)有力的司法保障。不斷推進(jìn)民商事案件審判改革。
二是創(chuàng)造可借鑒可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)做法。通過(guò)制定工作方案、研究落實(shí)工作細(xì)則，將工作進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)歸納，創(chuàng)造了可借鑒可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)做法，更加有力地推動(dòng)了工作的開(kāi)展。
成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和成效”的要求，積極開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，以司法為民的扎實(shí)成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)。
教育。
成果。
三、實(shí)施效果。
2021年全年，我院收到網(wǎng)上立案。
申請(qǐng)。
5679份，審查通過(guò)4787件；收到跨域立案申請(qǐng)16份，立案10份；已收到網(wǎng)上繳費(fèi)申請(qǐng)5413筆，網(wǎng)上繳費(fèi)5303筆，電子送達(dá)5456件，受理網(wǎng)上閱卷申請(qǐng)4905件。通過(guò)訴訟服務(wù)中心軟、硬件設(shè)施的投入使用，使當(dāng)事人進(jìn)入訴訟服務(wù)中心，就能享受到全方位、立體式的便民訴訟服務(wù)，極大地方便了當(dāng)事人訴訟。
營(yíng)造出穩(wěn)定公平透明、可預(yù)期的營(yíng)商環(huán)境最大限度地把。
企業(yè)。
生存發(fā)展的土壤培育好、呵護(hù)好，讓市場(chǎng)主體“青山常在、生機(jī)盎然”。
空中課堂經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流篇十二
大家好！十分榮幸今天能夠坐在這里和大家一起交流班主任工作，擔(dān)任班主任工作的這半年來(lái)，在很多老師的幫助下，我從最初的茫然到現(xiàn)在的略有所獲，慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)。就本著學(xué)習(xí)的原則，借用這次難得的機(jī)會(huì)，把自己擔(dān)任班主任工作以來(lái)的心得和體會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)和老師們作個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散，我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手。在課前五分鐘我會(huì)走進(jìn)教室，督促孩子們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，確保在課堂過(guò)程中認(rèn)真不分心的學(xué)習(xí)；一年級(jí)的孩子還不懂得怎么做作業(yè)，為孩子以后養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習(xí)慣打下基礎(chǔ)，我盡量布置較少的作業(yè)；在課堂上留下足夠的時(shí)間讓學(xué)生寫課堂作業(yè)；確保孩子對(duì)待寫作業(yè)要端正認(rèn)真的態(tài)度。每次在向?qū)W生講完作業(yè)要求后，我總是還會(huì)提兩個(gè)寫作業(yè)的小要求：做作業(yè)時(shí)一不需講話，二不需做小動(dòng)作，三姿勢(shì)要端正。只要做到這三點(diǎn)，就是認(rèn)真做作業(yè)的好孩子，老師就會(huì)喜歡他。由于孩子們年齡小加上班里人又多，所以對(duì)他們的訓(xùn)練，方法要多樣。記得薛瑞平老師曾說(shuō)過(guò)：“優(yōu)美的音樂(lè)，能在潛移默化中，將孩子的心靈導(dǎo)向?qū)庫(kù)o優(yōu)雅。”這句話對(duì)我有很大的啟發(fā)，我上網(wǎng)搜了很多符合兒童的輕音樂(lè)，有時(shí)在打完預(yù)備鈴后學(xué)生們?nèi)匀淮蟪炒篝[，我就會(huì)播放一小段輕音樂(lè)，慢慢的教室靜了下來(lái)，連最鬧的孩子也能乖乖的做好了。上課時(shí)，為了能使孩子們能在這40分鐘內(nèi)專心聽(tīng)講，我就常常用接兒歌的形式提高他們的注意力，我說(shuō)前半句，他們接后半句，一二三，做整齊、小眼睛，看黑板等等。當(dāng)然良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成也離不開(kāi)嚴(yán)格的訓(xùn)練，為了強(qiáng)化孩子們大課間做操的習(xí)慣，我也用兒歌的形式來(lái)管理他們，比如搭肩看齊、小手放下、立正onetwo。生活中的種種良好習(xí)慣我給做成了一個(gè)視頻。
良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣也是很重要的，吃飯前洗手，不隨便扔垃圾、不隨口吐痰等習(xí)慣我每時(shí)每刻都是掛在嘴邊。孩子們以前在幼兒園吃飯總是拖拖拉拉，更意識(shí)不到要珍惜糧食。經(jīng)過(guò)這樣幾次三番的強(qiáng)化教育，行為要求已深入學(xué)生的心田，并化為自覺(jué)行為，良好的習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了，效率也就有所提高了。
“一雙眼睛看不住幾十個(gè)學(xué)生，一顆愛(ài)心卻可以拴住幾十顆心?！钡菒?ài)并不是一味的縱容，要嚴(yán)出于愛(ài)，愛(ài)寓于嚴(yán)，嚴(yán)而不兇，寬而不松，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，寬在當(dāng)寬處。班主任工作比較瑣碎、繁雜。在處理問(wèn)題時(shí)，如果沒(méi)有一顆真正關(guān)愛(ài)他們的心，就很容易流于簡(jiǎn)單化；表面上唬住了他們，但他們心里并不服氣。我覺(jué)得要使一個(gè)班級(jí)有一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍和良好的班風(fēng)，班主任除了做好一些常規(guī)工作外，就必須有一顆愛(ài)心，把自己真正融入學(xué)生中間，多理解他們，使他們信服班主任，愿意把班主任當(dāng)作他們?cè)趯W(xué)校里最親的人。
天氣涼了，學(xué)生下課出去時(shí)，我總要囑咐一句：“把衣服穿好。”記得班里有一個(gè)可愛(ài)的孩子調(diào)皮的對(duì)我說(shuō)；“李老師，在學(xué)校里你是我們的親老師?！蔽衣?tīng)后心里非常的欣慰。我仍然還記得前段時(shí)間學(xué)校里流行出水痘，吳迪是一個(gè)住校的孩子，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)她身上有了好多的紅點(diǎn)時(shí)同學(xué)告訴她得了出水痘了，她并沒(méi)有哭。當(dāng)她一眼看到我時(shí)就放聲哭了，感覺(jué)見(jiàn)到親人了一樣，一肚子的委屈都有了好多的紅點(diǎn)時(shí)同學(xué)告訴她得了出水痘了，她并沒(méi)有哭。當(dāng)她一眼看到我時(shí)就放聲哭了，感覺(jué)見(jiàn)到親人了一樣，一肚子的委屈都發(fā)泄出來(lái)了。更讓我感動(dòng)的事，從一只臟兮兮的可愛(ài)小手中遞過(guò)來(lái)一張紙條，看我接到手后并露出天真燦爛的笑容。那么純真、心里那么溫暖。對(duì)于我班的學(xué)生他們每個(gè)人在我的心里都是平等的。不論他們是成績(jī)好的，還是不好的；也無(wú)論他們是懂事一點(diǎn)的，還是調(diào)皮的！因?yàn)檫@份愛(ài)，雖然班主任工作有一點(diǎn)累，但我全然沒(méi)有了這種感覺(jué)，樂(lè)在其中！感受著為人師的快樂(lè)！
通過(guò)各種活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，這個(gè)學(xué)期學(xué)校里組織了大課間集體舞比賽、疊被子比賽、講故事比賽，我們班一一取得了一定的成績(jī)。當(dāng)然結(jié)果并不是非常重要的，是準(zhǔn)備比賽的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中使孩子們從中可以受到教育，得到啟發(fā)，得到激勵(lì)，從而使集體榮譽(yù)感不斷增強(qiáng)只要有意識(shí)地引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子的積極性，充分發(fā)揮其作用，使其感受到集體榮譽(yù)感跟每個(gè)人的努力分不開(kāi)，以便增強(qiáng)其上進(jìn)心和自我克制能力。同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生齊心合力，為班集體爭(zhēng)光，學(xué)生取得了成功會(huì)產(chǎn)生自豪感和榮譽(yù)感，當(dāng)他們盡情體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)時(shí)，集體榮譽(yù)感便形成了。以下就是我收集的一些活動(dòng)中的圖片和視頻。
俗話說(shuō)：“一個(gè)好漢三個(gè)幫?！睕](méi)有科任教師的共同努力，班主任單槍匹馬很難做好班級(jí)管理工作。根據(jù)平時(shí)觀察，由于我每天和學(xué)生在一起的時(shí)間最長(zhǎng)，相應(yīng)在學(xué)生心目中大多數(shù)在班主任面前都是言聽(tīng)計(jì)從，課堂上基本上能做到專心聽(tīng)講，課后能完成作業(yè)，幾乎沒(méi)有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。但我從其他教師口中得知，學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，課堂紀(jì)律相當(dāng)?shù)膩y、無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律、散漫，令任課教師擔(dān)憂。這種現(xiàn)象，任課老師及時(shí)的和我溝通了，很快在我們的齊心協(xié)力下孩子們這些陋習(xí)一一改掉。多和任課老師交流更能發(fā)現(xiàn)出哪些孩子上課最能搞小動(dòng)作、最愛(ài)說(shuō)話進(jìn)行商量著進(jìn)行位置的調(diào)換。所以班主任多讓他們參入班級(jí)管理，班級(jí)工作就會(huì)事半功倍，無(wú)堅(jiān)不摧。
記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說(shuō)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。多年以來(lái)，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀班主任。
空中課堂經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友們：
聽(tīng)了幾位班主任老師的精彩的發(fā)言，感觸頗深，每一位班主任老師都匠心獨(dú)運(yùn)，在班級(jí)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)，我也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己在班級(jí)工作中的 失誤和不足，也使我進(jìn)一步明確，要向各位班主任老師學(xué)習(xí)，與大家通力合作，共同完成我們的教育教學(xué)任務(wù)。今天我發(fā)言的題目是：把握最佳教育時(shí)機(jī)。
班級(jí)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的最基本的組成部分，班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，當(dāng)教師不當(dāng)班主任沒(méi)意思，所有成功的教師都有一個(gè)共同的特征，那就是與學(xué)生關(guān)系良好，相互信任。
領(lǐng)導(dǎo)一再?gòu)?qiáng)調(diào)，要正確處理好三個(gè)關(guān)系，其中最重要的就是師生關(guān)系，正確處理好師關(guān)系，才是成功的。
教育學(xué)生，要尋找最佳教育時(shí)機(jī)，才能達(dá)到最佳教育效果。什么樣的學(xué)生，在什么時(shí)候，才是最佳時(shí)機(jī)呢?這需要我們動(dòng)腦筋認(rèn)真分析。
中國(guó)成功教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李誠(chéng)忠教授就在這個(gè)會(huì)議室，在我校第五屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上說(shuō)過(guò)：“教育要有心計(jì)，要?jiǎng)有难?，凡事皆有因，錯(cuò)誤都有理由，要斗智斗勇?！彼晕覀円苊夂?jiǎn)單、粗暴，避免草率、武斷，采用科學(xué)的方法管理班級(jí)，爭(zhēng)取做一名合格的班主任。
我們都在提倡愛(ài)學(xué)生，對(duì)自己的學(xué)生，如果從心底里不愛(ài)，不喜歡，那就談不上教育。
“親其師而信其道”，但一味讓學(xué)生“親其師”，老師在學(xué)生心中沒(méi)有威信，他也不一定“信其道”。所以在愛(ài)的基礎(chǔ)上，要與學(xué)生斗智。
最近讀了一本書，叫《班主任兵法》，把班級(jí)管理與兵法結(jié)合起來(lái)，把學(xué)生當(dāng)成“敵人”，這里似有不妥，但為了真正體現(xiàn)愛(ài)學(xué)生，采取行之有效的手段，也未嘗不可。只有這樣，才能把工作做得盡善盡美。
今年一開(kāi)學(xué)，擔(dān)任七四班班主任，一個(gè)個(gè)新的面孔，兩排大高個(gè)，人高馬大，自嘆今年運(yùn)氣不佳，攤上這個(gè)班，也就只好盡自己最大努力走著看了。
人都說(shuō)，問(wèn)題學(xué)生是我們珍貴的教育資源，能鍛煉我們的管理水平。這樣說(shuō)，我班可謂資源豐富。個(gè)頭高大、一呼百應(yīng)，頗具領(lǐng)導(dǎo)能力的人才有;個(gè)子?jì)?小、其貌不揚(yáng)，善于在地下搞點(diǎn)活動(dòng)的也有;更不乏智勇雙全、有軍師才干諸葛亮級(jí)的人物。其實(shí)，我們班級(jí)工作最主要的、難度最大的就是這些問(wèn)題學(xué)生，家長(zhǎng)花 高價(jià)把孩子送到這里，他們期望值很高。剛開(kāi)學(xué)，我就感覺(jué)到，一場(chǎng)刀光劍影的激烈戰(zhàn)斗將要擊鼓開(kāi)場(chǎng)了。
說(shuō)起來(lái)，咱教地理，副科老師，一大周才上三節(jié)課，學(xué)生誰(shuí)看得起?一開(kāi)始，班級(jí)軍心不穩(wěn)，好幾個(gè)學(xué)生組團(tuán)找校長(zhǎng)調(diào)班;晚上放學(xué)不準(zhǔn)到小賣部買東西，第一天抓住八個(gè)，我班占七個(gè);晚上在寢室，幾個(gè)學(xué)生說(shuō)笑打鬧到半夜;集合站隊(duì)，總有幾個(gè)人嘻嘻哈哈。
我知道，這是學(xué)生對(duì)老師的火力偵探。你找他們談話，猶隔靴搔癢;你大發(fā)雷霆，他們看你笑話。因?yàn)橛行W(xué)生在社會(huì)力量學(xué)校多年的生活經(jīng)驗(yàn)，他們知道老師不會(huì)把他們?cè)趺礃?，其?shí)，老師也不敢把他們?cè)趺礃印?/p>
空中課堂經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流篇十四
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編收集整理的中學(xué)團(tuán)委工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一間不足二十平米的小屋，三張普通辦公桌，一個(gè)簡(jiǎn)易書架，一組文件柜，這就是__中學(xué)的團(tuán)委辦公室。簡(jiǎn)潔樸素而整齊有序，正是在這間近乎“陋室”的小屋里，中學(xué)年青的團(tuán)委干部們用他們?nèi)缁鸬那啻阂I(lǐng)著全體團(tuán)員青年譜寫了一曲瑰麗的青春之歌。
共青團(tuán)工作要發(fā)揮全體團(tuán)員的整體力量,講求團(tuán)隊(duì)精神,只有充分調(diào)動(dòng)共青團(tuán)中每一分子的積極性和創(chuàng)造性,才能出色的完成團(tuán)的各項(xiàng)工作。校團(tuán)委的青年干部們深知這一點(diǎn)。于是，他們把統(tǒng)一全體團(tuán)員的思想觀念，調(diào)動(dòng)全體團(tuán)員的工作熱情作為團(tuán)委工作的一個(gè)重要方面，著力建設(shè)一支具有強(qiáng)勁凝聚力和戰(zhàn)斗力的團(tuán)體。
首先，團(tuán)委統(tǒng)一了工作目標(biāo)，明確了工作重點(diǎn)，將培養(yǎng)一批有能力的團(tuán)員干部，推出一兩個(gè)先進(jìn)團(tuán)支部，打造一支高效率的團(tuán)員隊(duì)伍作為工作主線，以點(diǎn)帶面，用優(yōu)秀團(tuán)干部及優(yōu)秀團(tuán)員的示范力量激發(fā)全體團(tuán)員的參與熱情，調(diào)動(dòng)他們追求先進(jìn)的積極性，從而實(shí)現(xiàn)全員進(jìn)步。同時(shí)，他們對(duì)團(tuán)的各項(xiàng)工作做了具體分工，使團(tuán)委工作達(dá)到了科學(xué)化、條理化、規(guī)范化的要求。
其次，團(tuán)委把培養(yǎng)和使用學(xué)生干部作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，本著“大膽使用，嚴(yán)格要求”的原則，給予他們充分的信任，引導(dǎo)他們積極工作。他們定期召開(kāi)全體團(tuán)干會(huì)議，統(tǒng)一團(tuán)員干部們的思想，提高團(tuán)員干部們對(duì)團(tuán)的工作的認(rèn)識(shí)，讓他們明確自己身上所擔(dān)負(fù)的重任，激勵(lì)他們的責(zé)任感，從而更好地為全體團(tuán)員服務(wù)，出色完成團(tuán)交給他們的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，團(tuán)委還借此機(jī)會(huì)了解各支部的工作情況，解決各支部團(tuán)員干部們工作中遇到的種種問(wèn)題，對(duì)如何管理團(tuán)員，如何組織團(tuán)員統(tǒng)一開(kāi)展工作做了理論和方法指導(dǎo)，各支部團(tuán)員干部之間也做了經(jīng)驗(yàn)交流，提高了團(tuán)員干部的管理與組織能力，建成了一支精干、高效的學(xué)生團(tuán)干隊(duì)伍，加強(qiáng)了學(xué)校團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力。
再次，團(tuán)委指導(dǎo)各級(jí)團(tuán)干針對(duì)各支部具體情況對(duì)各支部團(tuán)員作思想動(dòng)員，讓全體團(tuán)員明確青年團(tuán)員肩負(fù)的責(zé)任及自己應(yīng)盡的義務(wù)，激起全體團(tuán)員青年充實(shí)自我、完善自我、超越自我的信心，增添他們與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的勇氣，振奮他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗的士氣。以星星之火燃起燎原之勢(shì)，從而取得團(tuán)員整體素質(zhì)的全面提高。
一位哲人說(shuō)：如果我們一人有一個(gè)蘋果，互相交換，手中仍然只有一個(gè)蘋果；但是，如果我們一人有一種思想，交換一下，那么，我們每人將會(huì)有兩種思想，甚至更多。做共青團(tuán)工作，需要的不只是一個(gè)有思想的人，而是眾多有思想的人團(tuán)結(jié)一心，在不斷交流中碰撞出思想的火花，這樣才能使團(tuán)的工作在不斷求新中煥發(fā)異彩。
東中團(tuán)委有三個(gè)人，一個(gè)人的智慧是有限的，集中三個(gè)人的智慧就不可同日而語(yǔ)了。他們?nèi)?，心想一處，力使一方，所思所為都向著同一個(gè)目標(biāo)：在東中打造一支強(qiáng)有力的團(tuán)員隊(duì)伍。如何做好團(tuán)員管理工作，他們共同商議；如何進(jìn)行團(tuán)干培訓(xùn)，提高團(tuán)干素質(zhì)，他們協(xié)商討論；如何組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，充分高效地發(fā)揮團(tuán)的號(hào)召力量，他們學(xué)習(xí)研討。為了實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，他們沒(méi)有絲毫懈怠。
同時(shí)，校團(tuán)委還注重發(fā)揮團(tuán)干們的積極主動(dòng)性，讓他們意識(shí)到自己是團(tuán)的工作的主動(dòng)參與者，不能單是被動(dòng)的依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)，更應(yīng)當(dāng)多用自己的腦子思考問(wèn)題，選擇更適合自己及其他團(tuán)員們的方式去完成各項(xiàng)任務(wù)，這樣才能體現(xiàn)出自己的創(chuàng)造性和團(tuán)的工作的`特色。在工作中，校團(tuán)委除定期要求團(tuán)干們針對(duì)各階段工作提出意見(jiàn)外，還倡導(dǎo)他們主動(dòng)對(duì)團(tuán)的工作提出合理化建議和工作設(shè)想。對(duì)他們所提出的問(wèn)題高度重視，積極采納他們的建設(shè)性意見(jiàn)。校團(tuán)委的肯定增強(qiáng)了團(tuán)干部們搞好工作的信心，也提高了他們繼續(xù)用心工作的興趣。
此外，校團(tuán)委還注意充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮各班團(tuán)支部的積極性，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在實(shí)踐中進(jìn)行探索。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的組織形式上，向來(lái)是各支部全體團(tuán)員共同活動(dòng)，但有一個(gè)支部卻率先打破了這種固定模式，通過(guò)全體團(tuán)員及團(tuán)干部的共同商討，他們將全體團(tuán)員分為了二十幾個(gè)團(tuán)小組，并任命了團(tuán)小組長(zhǎng)，以小組競(jìng)賽的形式開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，既方便管理又提高了全體團(tuán)員的參與積極性。這個(gè)支部的舉措無(wú)疑是一種大膽的創(chuàng)新，他們的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)也從此開(kāi)展的有聲有色，步入了一個(gè)嶄新的階段。校團(tuán)委及時(shí)將他們的做法推廣到全校，很大程度的調(diào)動(dòng)了全體團(tuán)員參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的積極性。
豐富多彩的活動(dòng)是開(kāi)展共青團(tuán)工作的有效載體，是共青團(tuán)對(duì)青年團(tuán)員進(jìn)行潛移默化的思想教育的最好形式，也是調(diào)動(dòng)全體團(tuán)員青年的積極性，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力的最好時(shí)機(jī)。為此，校團(tuán)委配合學(xué)校的各項(xiàng)工作并結(jié)合共青團(tuán)活動(dòng)的自身特點(diǎn)開(kāi)展了一系列活動(dòng)。
1.三月，舉辦了東中“金思力”杯青年才藝大賽。張念、婁鳳玲等同學(xué)脫穎而出，充分顯示了他們的才情，在其他學(xué)生面前展示了他們的青春魅力。
2．四月，開(kāi)展了評(píng)選東中“十佳青年”的活動(dòng)。表彰了一批與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的優(yōu)秀團(tuán)員青年，宣傳了他們的先進(jìn)事跡，號(hào)召全校學(xué)生學(xué)習(xí)他們高尚的品德，崇高的精神。
3．四月，配合團(tuán)市委相關(guān)精神，舉辦了__中學(xué)英語(yǔ)演講大賽。大賽取得了圓滿成功，涌現(xiàn)出了鄭鴿翔、許岳玲等十二位優(yōu)秀選手，極大的激發(fā)了我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。
4．五月，在全校團(tuán)員青年中開(kāi)展了公民道德建設(shè)主題教育活動(dòng)。為讓這次活動(dòng)取得良好效果，我們分別組織了征文活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。很好地貫徹了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，推動(dòng)了公民道德建設(shè)主題教育活動(dòng)的開(kāi)展。
5．九月，舉辦了東中第五屆校園歌手大賽。這次活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月,來(lái)自全校的86名歌手經(jīng)過(guò)兩輪角逐,丁曉娜、董菁菁等十位同學(xué)被評(píng)為校園十佳歌手，豐富了青年團(tuán)員的課余文化生活，營(yíng)造了積極向上，健康和諧的校園文化氛圍。
6.九至十月，應(yīng)團(tuán)市委和市教育局的要求，組織在校學(xué)生觀看了話劇《游戲陷阱》,增強(qiáng)了廣大學(xué)生的法制意識(shí),提高了他們自覺(jué)抵制社會(huì)不良習(xí)氣的能力。而且我們組織學(xué)生認(rèn)真寫了觀后感，經(jīng)校團(tuán)委精心修改后參加了團(tuán)市委的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，取得了較好的名次。王程程、宋麗妮同學(xué)分別獲得了一、三等獎(jiǎng)，我校也被評(píng)為優(yōu)秀組織單位。
7.十二月，積極配合學(xué)?！叭齻€(gè)文化”建設(shè)，向全體團(tuán)員青年發(fā)出了“謹(jǐn)言慎行，貢獻(xiàn)一己之力”的倡議，向各支部下發(fā)了擬定關(guān)于“三個(gè)文化”建設(shè)工作計(jì)劃，積極開(kāi)展工作的通知，下達(dá)了征集“愛(ài)校護(hù)?！睒?biāo)語(yǔ)的任務(wù)，落實(shí)好了學(xué)校的有關(guān)要求，改善了校園環(huán)境。
8.十二月，舉辦了“慶元旦”書畫作品展。各支部積極組織，選送了大量有特色、有個(gè)性的書法、繪畫作品，經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)選，舒曉盼、楊少龍等同學(xué)的書畫作品在元旦期間予以展出，展示了廣大團(tuán)員青年的特長(zhǎng)。
繽紛活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了全體團(tuán)員青年的課余生活，給學(xué)校帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)與活力，菁菁校園處處彌漫著濃濃的春意。
一個(gè)效率的團(tuán)隊(duì)不是一下子就可以成熟的，它需要一個(gè)慢慢磨合的過(guò)程，更需要領(lǐng)導(dǎo)的大力指導(dǎo)和支持。尤為重要的是我們要能夠從中看到自己的不足，能夠從中積累經(jīng)驗(yàn)，為取得更大成績(jī)打好基礎(chǔ)。面對(duì)成功我們不驕不躁，面對(duì)挫折我們將迎難而上。
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