學(xué)院教學(xué)工作自查報告（匯總22篇）

報告還可以包括建議或推薦措施，以便讀者在實際工作中能夠采取相應(yīng)的行動。在報告的結(jié)論部分，要對主要觀點進(jìn)行概括和總結(jié)，同時提出建議或解決方案。對于某個城市的社區(qū)發(fā)展規(guī)劃，這份報告提供了詳細(xì)的數(shù)據(jù)和建議。

學(xué)院教學(xué)工作自查報告篇一

一級指標(biāo)：師資隊伍。二級指標(biāo)：隊伍結(jié)構(gòu)；主講教師。

在編教師。

總數(shù)。

職稱結(jié)構(gòu)。

年齡結(jié)構(gòu)。

學(xué)歷。

結(jié)構(gòu)。

學(xué)位。

結(jié)構(gòu)。

學(xué)緣結(jié)構(gòu)。

（最后學(xué)位）。

35歲以下教師學(xué)位結(jié)構(gòu)。

教授（博導(dǎo)）。

副教授。

講師。

助教。

35歲以下。

36至45歲。

46至55歲。

56至60歲。

60歲以上。

博士。

碩士。

本科。

博士。

碩士。

學(xué)士。

博士。

碩士。

本科。

總數(shù)。

博士。

碩士。

非本校畢業(yè)數(shù)。

比例。

非本校畢業(yè)數(shù)。

比例。

非本校畢業(yè)數(shù)。

比例。

32。

14（6）。

6

9

3

13。

10。

5

3

1

13。

水文與水資源工程系（15）。

7（3）。

2

5

1

5

4

4

1

1

6

4

5

6

7

2

5

1

4

7（3）。

3

2

1

4

6

1

2

4

生物科學(xué)教研室（4）。

1

2

1

4

2

2

2

2

1

2

4

2

2

（具體數(shù)據(jù)請梁院長核準(zhǔn)）。

????學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r：（見指標(biāo)內(nèi)涵說明要求，請梁院長補(bǔ)充）。

自評：b。

自評：a。

??教學(xué)建設(shè)與改革。

一級指標(biāo)：教學(xué)建設(shè)與改革。二級指標(biāo)：專業(yè)；課程；實踐教學(xué)。

（1）專業(yè)：環(huán)境學(xué)院現(xiàn)有本科專業(yè)3個，水文學(xué)與水資源工程、環(huán)境工程、生物科學(xué)。其中生物科學(xué)專業(yè)為新辦專業(yè)，2003年開始招生，35人。作為新上專業(yè)，經(jīng)過學(xué)校的論證，是依托原古生物學(xué)、古dna等學(xué)科和專項研究成果發(fā)展起來的，目前在編教師4人，均為35歲以下青年教師，其他兼職教師3—4名，但生物學(xué)專業(yè)科班出身的不多。此專業(yè)目前面臨的問題是：作為本科專業(yè)，面對的就業(yè)市場和專業(yè)定位不明確；教學(xué)實驗室條件與中學(xué)生物課差不多；師資及教學(xué)圖書資料緊缺。

專業(yè)名稱。

首屆招生。

近三年招生規(guī)模。

授予學(xué)位。

專業(yè)依托學(xué)科。

教學(xué)條件。

時間。

規(guī)模。

2001年。

2002年。

2003年。

專任教師數(shù)。

實驗室（間）。

實習(xí)基地（個）。

圖書資料（冊）。

水文學(xué)與水資源工程。

1952年。

工學(xué)士。

15。

環(huán)境工程。

1994年。

30。

60。

60。

30。

工學(xué)士。

環(huán)境工程博士點、環(huán)境科學(xué)碩士點。

13。

生物科學(xué)。

2003年。

35。

35。

理學(xué)士。

分子生物與生物化學(xué)碩士點。

4

學(xué)院教學(xué)工作自查報告篇二

xxxx年10月20日上午九點，我校在辦公樓308會議室召開了醫(yī)學(xué)院學(xué)科建設(shè)專題工作會議，對醫(yī)學(xué)院建設(shè)問題進(jìn)行了研究。校黨委書記徐建培，校長夏臨華，以及醫(yī)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人王大文、苗志敏、崔益群、李福華、韓光亭、姜振家、綦明正、李軍、于永明、韓千鈞參加了此次會議。會議紀(jì)要如下：

一、調(diào)整的總體目標(biāo)。確定回學(xué)校建設(shè)的總體目標(biāo)是：學(xué)科布局更加合理，結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，基礎(chǔ)和臨床更加緊密，人才培養(yǎng)質(zhì)量更高，辦學(xué)效益更高。

1、關(guān)鍵是需要。要切實滿足醫(yī)學(xué)發(fā)展的需要，布局合理，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

2、基礎(chǔ)和臨床的結(jié)合要更加緊密。我們這個調(diào)整的過程，都要遵循這個目標(biāo)，如果達(dá)到了這個目標(biāo)，那說明我們的調(diào)整就是成功了。

二、具體的實施步驟。校長夏臨華指出具體的事實步驟應(yīng)分兩步走：先保證教學(xué)，然后科研再動。要解決資源優(yōu)化的問題，達(dá)到最優(yōu)化配置，在實施步驟上就要考慮。最大限度的利用好校內(nèi)資源，并且應(yīng)該去的最好的建設(shè)效果。

三、人員問題。在人員問題方面的的原則要求是：一切要服從學(xué)科調(diào)整的需要。醫(yī)學(xué)院的指揮中心，要隨著基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的調(diào)整，進(jìn)入中心校區(qū)。其他管理人員的調(diào)整要服從工作需要，機(jī)構(gòu)要精簡，最好按照現(xiàn)有學(xué)院的.模式來做。醫(yī)學(xué)院的發(fā)展趨勢是是人員不能膨脹，要進(jìn)行優(yōu)化。

在教師方面，除了一部分的專業(yè)課教師之外，基礎(chǔ)課、公共課的教師，此次一并進(jìn)行調(diào)整，調(diào)整后的公共課程由大學(xué)的教學(xué)單位和相關(guān)的學(xué)院來承擔(dān)。不要搞成小而全，那樣我們的辦學(xué)效益永遠(yuǎn)提不高，而且越來越麻煩。這部分教師要分流到相應(yīng)的學(xué)院和教學(xué)單位去。)教務(wù)、人事等部門，要注意，給予安排。規(guī)模上，就要先穩(wěn)定，看看如果有潛力，再考慮發(fā)展。要“先挖渠，再放水”，就是先把發(fā)展的平臺搭起來，再擴(kuò)大規(guī)模，這樣做就比較主動，也有利于調(diào)動大家的積極性，做到各盡所能，各得其所。

四、需要協(xié)調(diào)、研究、解決的幾個問題。

1、要有一個強(qiáng)有力的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的班子，要有與調(diào)整工作相適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)力量和機(jī)構(gòu)。效率要高，決策要快。

2、解決實驗室的建設(shè)問題。要將實驗室的建設(shè)和學(xué)校的住房問題協(xié)調(diào)好。

3圖書館問題。。圖書、資料、人員調(diào)整，需要通盤研究。加強(qiáng)調(diào)整。

4、關(guān)于學(xué)生管理的問題。牽涉到現(xiàn)有的學(xué)生工作模式，要研究。切實照料好學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作。

5、招生規(guī)模問題。應(yīng)當(dāng)是先穩(wěn)定規(guī)模。做到大眾化教育中的精英教育，瞄準(zhǔn)我們的目標(biāo)走。

要將醫(yī)學(xué)院的建設(shè)和本科評估的工作結(jié)合起來。醫(yī)學(xué)院起點要高，要從高往低做，從研究層次開始做，高屋建瓴，勢如破竹，比較容易。切實做到“以評促建、以評促改、以評粗管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的二十字方針。將醫(yī)學(xué)院簡稱我校評估的一大特色。

xxxx年十月二十五日。

xx大學(xué)校長辦公室。

學(xué)院教學(xué)工作自查報告篇三

根據(jù)學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估領(lǐng)導(dǎo)小組的布置，對照教育部《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案（試行）》的指標(biāo)體系及內(nèi)涵，環(huán)境學(xué)院非常重視此次評估工作，及時認(rèn)真的進(jìn)行了自查工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

?廣泛動員，端正認(rèn)識。

本科教學(xué)工作水平評估的原則是“以評促改，以評促建，評建結(jié)合，重在建設(shè)”。也就是說，參與本科教學(xué)工作水平評估不是一個等待別人來給自己打分的或者說等待一個得分結(jié)果的問題，其本身應(yīng)是一個以評估最高標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，建設(shè)和改進(jìn)本科教學(xué)工作的過程，重心在過程，通過這樣一個達(dá)標(biāo)建設(shè)過程，達(dá)到“自覺按照教育規(guī)律不斷明確辦學(xué)指導(dǎo)思想、改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)、強(qiáng)化教學(xué)管理、深化教學(xué)改革、全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益”的目的。但在我校，本科教學(xué)工作評估――“狼來了”已喊了幾年了，卻一直沒有得到應(yīng)有的重視，也沒有實質(zhì)性的動作，這給廣大教職工特別是教師造成了一種錯覺，認(rèn)為本科教學(xué)工作水平評估是學(xué)校的事，與每個教師關(guān)系不大。

為了貫徹本科教學(xué)工作水平評估的原則和宗旨，端正全院教職工對本科教學(xué)工作水平評估的認(rèn)識和態(tài)度，借本科教學(xué)工作水平評估促進(jìn)我院本科教學(xué)工作水平的改進(jìn)和提高，學(xué)院專門召開院務(wù)會進(jìn)行了研究，成立了院本科教學(xué)工作水平評估領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，布置了自查工作及整改、建設(shè)工作設(shè)想和要求。同時，分別召開了全院教職工大會和學(xué)生大會進(jìn)行了動員。

我們認(rèn)為，環(huán)境學(xué)院作為新組建的學(xué)院，除實驗室等硬件條件有一定優(yōu)勢外，在教學(xué)組織與管理、教學(xué)檔案建設(shè)、實踐教學(xué)基地建設(shè)等方面都存在著許多不足，但我們不能習(xí)慣于這種差距，必須盡快找到差距的根源和關(guān)鍵所在，正視問題；同時，對照標(biāo)準(zhǔn)，制定整改和建設(shè)計劃，并努力實現(xiàn)計劃。因此，我們覺得，有不足是正常的，有決心消除不足，是積極的；看不到不足，或看到了，仍聽之任之，是極其危險的。

?對照標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距。

根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案（試行）》的.指標(biāo)體系，有師資隊伍、教學(xué)建設(shè)與改革、教學(xué)管理、學(xué)風(fēng)、教學(xué)效果等5項一級指標(biāo)與學(xué)院直接相關(guān)，涉及14項二級指標(biāo)。對照指標(biāo)內(nèi)涵和等級標(biāo)準(zhǔn)，我院目前的狀況如下：

?師資隊伍。

一級指標(biāo)：師資隊伍。二級指標(biāo)：隊伍結(jié)構(gòu)；主講教師。

總體上看，我院的教師隊伍比較精干，素質(zhì)較高，但數(shù)量嚴(yán)重不足、年齡結(jié)構(gòu)不太合理。所有教師均具有主講教師資格，教授、副教授絕大多數(shù)能為本科生上課。

（1）隊伍結(jié)構(gòu)：全院在編專任教師數(shù)32人（含新調(diào)進(jìn)的：鮑建國、胡學(xué)玉；不含蔡鶴生；生物不含賴旭龍；陳崇希暫計算在內(nèi)），基本結(jié)構(gòu)如下：

在編教師。

總數(shù)。

職稱結(jié)構(gòu)。

年齡結(jié)構(gòu)。

學(xué)歷。

結(jié)構(gòu)。

學(xué)位。

結(jié)構(gòu)。

學(xué)緣結(jié)構(gòu)。

（最后學(xué)位）。

35歲以下教師學(xué)位結(jié)構(gòu)。

教授（博導(dǎo)）。

副教授。

講師。

助教。

35歲以下。

36至45歲。

46至55歲。

56至60歲。

60歲以上。

博士。

碩士。

本科。

博士。

碩士。

學(xué)士。

博士。

碩士。

本科。

總數(shù)。

博士。

碩士。

非本校畢業(yè)數(shù)。

比例。

非本校畢業(yè)數(shù)。

比例。

非本校畢業(yè)數(shù)。

比例。

32。

14（6）。

6

9

3

13。

10。

5

3

1

13。

水文與水資源工程系（15）。

7（3）。

2

5

1

5

4

4

1

1

6

4

5

6

7

2

5

1

4

7（3）。

3

2

1

4

6

1

2

4

生物科學(xué)教研室（4）。

1

2

1

4

2

2

2

2

1

2

4

2

2

（具體數(shù)據(jù)請梁院長核準(zhǔn)）。

不難看出，我院教師數(shù)量上嚴(yán)重不足，尤其是生物科學(xué)專業(yè)，只有4人。年齡結(jié)構(gòu)上，青年教師相對較多，46――60歲年齡段教師嚴(yán)重斷檔，教授、副教授比例不高，特別是博導(dǎo)在近幾年教師退休后，可能與多個博士點學(xué)科不符。

學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r：（見指標(biāo)內(nèi)涵說明要求，請梁院長補(bǔ)充）。

從師資隊伍的發(fā)展態(tài)勢看，勢頭較好，年爭取補(bǔ)充5―6人，預(yù)計到年教師達(dá)到60人。新補(bǔ)充的教師原則上要求有博士學(xué)位，本科、碩士在相關(guān)專業(yè)重點大學(xué)學(xué)習(xí)。對于特別突出的碩士研究生，如果各方面條件較好，也希望少量引進(jìn)，并要求在職攻讀博士學(xué)位。全院現(xiàn)有的35歲以下教師均具有研究生學(xué)位。

自評：b。

（2）主講教師：全院所有教師均具有主講教師資格，進(jìn)行過崗前培訓(xùn)，并取得教師資格證書。但是，從嚴(yán)格意義上講，有資格并不等于過了教學(xué)關(guān)。由于教師緊張，青年教師缺少系統(tǒng)的教學(xué)基本功訓(xùn)練，而學(xué)校的教師培訓(xùn)也與本校實際結(jié)合不夠，致使許多青年教師不知道學(xué)校的教學(xué)規(guī)范和要求，也不具備基本的教學(xué)手段和方法。我院少數(shù)青年教師同樣也有類似問題。教授、副教授為本科生上課的比例僅80%，有2人（教授，博導(dǎo)）因多方面原因沒有為本科生上課。副教授均能為本科生上課。

自評：a。

?教學(xué)建設(shè)與改革。

一級指標(biāo)：教學(xué)建設(shè)與改革。二級指標(biāo)：專業(yè)；課程；實踐教學(xué)。

（1）專業(yè)：環(huán)境學(xué)院現(xiàn)有本科專業(yè)3個，水文學(xué)與水資源工程、環(huán)境工程、生物科學(xué)。其中生物科學(xué)專業(yè)為新辦專業(yè)，年開始招生，35人。作為新上專業(yè)，經(jīng)過學(xué)校的論證，是依托原古生物學(xué)、古dna等學(xué)科和專項研究成果發(fā)展起來的，目前在編教師4人，均為35歲以下青年教師，其他兼職教師3―4名，但生物學(xué)專業(yè)科班出身的不多。此專業(yè)目前面臨的問題是：作為本科專業(yè)，面對的就業(yè)市場和專業(yè)定位不明確；教學(xué)實驗室條件與中學(xué)生物課差不多；師資及教學(xué)圖書資料緊缺。

專業(yè)建設(shè)。

專業(yè)名稱。

首屆招生。

近三年招生規(guī)模。

授予學(xué)位。

專業(yè)依托學(xué)科。

教學(xué)條件。

時間。

規(guī)模。

年

年

2003年。

專任教師數(shù)。

實驗室（間）。

實習(xí)基地（個）。

圖書資料（冊）。

水文學(xué)與水資源工程。

1952年。

工學(xué)士。

15。

環(huán)境工程。

1994年。

30。

60。

60。

30。

工學(xué)士。

環(huán)境工程博士點、環(huán)境科學(xué)碩士點。

13。

生物科學(xué)。

2003年。

35。

35。

理學(xué)士。

分子生物與生物化學(xué)碩士點。

4

學(xué)院教學(xué)工作自查報告篇四

尊敬的旗教育局.教研部評估領(lǐng)導(dǎo)：

為此，我校根據(jù)太教研字(20xx)2號文件，對教學(xué)系列達(dá)標(biāo)開展情況進(jìn)行評估，太教研字(20xx)3號文件，對領(lǐng)導(dǎo)干部常規(guī)教學(xué)管理情況進(jìn)行評估，太教研字(20xx)1號文件，對中小學(xué)教育教學(xué)工作進(jìn)行評估，太教辦《20xx年度全旗教育工作督查要點》的通知精神，年初制定了我校各項工作計劃.方案，確保了年教育教學(xué)工作的有序漸進(jìn)的開展，現(xiàn)將具體開展情況自查如下，誠望各位領(lǐng)導(dǎo)復(fù)查并提出寶貴意見。

基本情況(見簡介)。

一.教學(xué)管理。

(一).管理工作。根據(jù)上級指示結(jié)合本校實際及特點，科學(xué)實用的制定了：

1.學(xué)年.學(xué)期教學(xué)工作計劃和各項活動課計劃.記錄和總結(jié)。

教師目標(biāo)管理考核細(xì)則和獎懲辦法，并認(rèn)真執(zhí)行。

有教學(xué)各環(huán)節(jié)(備.講.輔.批.考)的規(guī)范要求和標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行良好。

有教學(xué)效果反饋矯正措施并有效實施。

學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價制度等。

(二)課程計劃。

按課時方案要求，開足開全課程.課時。

能按課程.課時的任務(wù)認(rèn)真.細(xì)致地完成。

(三)活動課情況。

1.我校以貫徹體育.衛(wèi)生工作《條例》為核心，以落實《課程方案》為中心，以實現(xiàn)讓每一個學(xué)生都能受到良好“體.衛(wèi).藝.勞”為目標(biāo)認(rèn)真開展“33211”工程。

2.成立了以校長為組長的“33211”工程領(lǐng)導(dǎo)小組，以骨干帶頭人為組長，音.體.美專職教師及少先大隊輔導(dǎo)員為成員的“體.衛(wèi).藝教科研組，做到有人抓有人管。

3.制定了各項活動規(guī)劃.計劃.教案并認(rèn)真實施，詳實考核.記錄。

4.在完成每周二活動外，結(jié)合本校師資水平，學(xué)生素質(zhì).年齡特點.性別差異有組織有計劃地組建了體操隊.儀仗隊.鼓樂隊.武術(shù)隊.擊劍隊.花棒隊.秧歌隊.足球隊.排球隊.籃球隊.乓乒球隊.羽毛球隊.歌舞隊.繪畫組.書法組.棋類組.踢毪組.氣象觀測組.種植養(yǎng)殖組.科技制作組.童之聲播音組.小記者團(tuán).校之光編播組.讀報組等近三十種學(xué)生團(tuán)體組織。同時學(xué)校成立了體育運(yùn)動隊.藝術(shù)隊，并都能各自定期不定期開展豐富多彩的活動。

5.這些隊(組)都能在指導(dǎo)老師的組織指導(dǎo)下，由學(xué)生獨立進(jìn)行，全員參與(9xxxx)，為學(xué)生發(fā)展個人興趣，施展才能提供了多種場所與機(jī)會，充分調(diào)動了他們的主動性.積極性和創(chuàng)造性。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則.齊心協(xié)力，務(wù)實創(chuàng)新.廉潔治校，平易近人.尊敬愛護(hù)師生，共謀發(fā)展.共求進(jìn)步，共同完成教學(xué)任務(wù)。所以領(lǐng)導(dǎo).教師始終心往一處想，勁往一處使，為興盛小學(xué)的.興盛而負(fù)重進(jìn)取，9xxxx的教師干的舒心，干的有勁。

二.教研教改.基本功訓(xùn)練。

(一).教師集體備課.說課。

按照“教學(xué)系列達(dá)標(biāo)”的實施方案，我校加強(qiáng)對備課評價指標(biāo)的要求。特別是對集體備課，各科教研組分別制定了集體備課的計劃和要求，每學(xué)期按計劃的時間.內(nèi)容有效地開展3-xxxx。

(二).教師相互聽課.講觀摩課情況。

全?？迫卫蠋熋咳酥辽倩ハ嗦?0節(jié)課。每學(xué)期9xxxx的專任教師參加各學(xué)科10節(jié)以上教學(xué)觀摩課且都有記錄。其中，校長.副校長.教務(wù)主任聽課平均在50節(jié)以上，每節(jié)課后都有明確.客觀的講評。

(三).骨干教師的評選與培訓(xùn)。

20我校在旗教研部領(lǐng)導(dǎo)的抽查聽課中評出了張艷全.段麗娜兩名優(yōu)質(zhì)課教師。2003年我校自然教師李全在參加盟小學(xué)自然課實驗論文評選及實驗操做競賽中獲一等獎。今年我校全員聽課中選出張艷全.段麗娜.劉愛霞.朱永江.薛志明.李秀霞.李云.李全等十幾名優(yōu)質(zhì)課教師并為全體教師作觀摩課。

(四).教學(xué)論文及總結(jié)的撰寫。

為了使資源共享，提高全體教師的教學(xué)科研能力，學(xué)校要求每名教師每學(xué)期都至少撰寫1-2篇教學(xué)論文或教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。本學(xué)期撰寫論文或總結(jié)48篇，超出專任教師數(shù)15篇，近兩年在教育科學(xué)出版社出版的《科技.教育論文精選》，《中國教育教研科研雜志》等刊物上發(fā)表論文3xxxx篇。

(五).教改實驗項目。

我校提倡每個學(xué)科組都要搞教改科研項目，讓教師們知道現(xiàn)在只會教書不會搞學(xué)科研究不是一個合格的教師。為此我校2002年起承擔(dān)了旗教研部語文.數(shù)學(xué)兩項教改實驗課題。2003年我校各科教研組都承擔(dān)了校級教改實驗課題，收到了很好的效果。

(六).教師基本功訓(xùn)練。

打鐵先需自身硬，提高教學(xué)效果教師是關(guān)鍵。我校首先提高教師最基本的素質(zhì)，制定了基本功訓(xùn)練計劃及要求：1.粉筆字天天練，辦公室建了粉筆字展示園地，定期書寫不同內(nèi)空的字展;(如誠諾版.挑戰(zhàn)版等)2.鋼筆字天天練，教務(wù)處負(fù)責(zé)打分;3.簡筆畫訓(xùn)練每周2幅而且是統(tǒng)一圖畫本，基本功訓(xùn)練做到平時訓(xùn)練，年終設(shè)獎比武，評出優(yōu)秀者給予獎勵;4.普通話時時講，特別要求講課與學(xué)生對話必須用普通話。

三.教學(xué)效果。

(一).學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

1-2年級優(yōu)秀率(90分)7xxxx，及格率10xxxx。

3年級優(yōu)秀率(85分)6xxxx，及格率9xxxx。

4-5的優(yōu)秀率(80分)5xxxx。及格率9xxxx。

6年級在參加全旗六年制升學(xué)考試中全旗語文71.09我校75.85分高于全旗4.76分，數(shù)學(xué)全旗68.96分我校74.84分，高于全旗6.15分,居全旗第一名。

體育達(dá)標(biāo)率9xxxx。

(二).學(xué)生個性特長發(fā)展。

我?！绑w.衛(wèi).藝”教研組積極.踴躍參加組織8xxxx以上的學(xué)生參加各級各類舉辦的音.體.美.勞及科技活動和學(xué)科興趣小組活動的競賽。美術(shù)組組織全校學(xué)生參加全國美術(shù)書法繪畫中1xxxx同學(xué)分別在第四屆少兒書畫大賽中王永霞.苗延慶同學(xué)獲二.三等獎;郝玉佩.徐樹麗.牛若男.張慧媛同學(xué)分別獲全國第五屆少兒繪畫金.銀.銅.銅獎;李寧.趙帥二同學(xué)獲中.美少年兒童環(huán)境美術(shù)書法競賽優(yōu)秀獎。同時我校英語教學(xué)開設(shè)早效果好。2003年我校參加教研部組織的英語奧林匹克競賽中有xxxx學(xué)生獲獎?wù)既飓@獎人數(shù)的4xxxx。培養(yǎng)興趣,發(fā)揮特長以成為我校的傳統(tǒng)，我校的辦學(xué)特色。

(三).學(xué)生的學(xué)習(xí)思想。

我校全面實施素質(zhì)教育，積極開展寓教于樂的課外活動，8xxxx的學(xué)生增強(qiáng)了熱愛校園，熱愛班級，愛戴老師，主動活潑的學(xué)習(xí)心情愉快活動的氛圍，好好學(xué)習(xí)，天天向上的思想。

(四).學(xué)生思想品德的開展.

我校一直以德育為首，教學(xué)為主，面向全體，注重基礎(chǔ)，發(fā)展特長，加強(qiáng)長規(guī)的辦學(xué)思想。因此把德育教育即小學(xué)生思想品德教育滲透到各學(xué)科教育當(dāng)中。每學(xué)期都要對學(xué)生開展品德評價活動，它包括操行評定和思想品德考核兩方面。評定根據(jù)《小學(xué)生德育綱要》.《小學(xué)生守則》.《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，采取個人.集體和各科教師評定(含校外表現(xiàn))，最后由班任寫出評語，記入學(xué)生《素質(zhì)報告冊》上，通知本人和家長，從而使我校學(xué)生品德優(yōu)秀率達(dá)9xxxx以上。

四.存在的問題。

通過細(xì)致認(rèn)真的自查后，我們對全體師生踏踏實實.兢兢業(yè)業(yè)地按照上級及學(xué)校的要求所做的工作給予肯定，對所取得的成績感到欣慰。但也存在很多不足的地方需要努力改進(jìn)，繼續(xù)完成。

對骨干教師的培訓(xùn)需要加強(qiáng)。

幾年來，我校只推出了旗級教學(xué)能手，優(yōu)質(zhì)課教師，尚未培養(yǎng)出盟.自治區(qū)級能手，要近快培養(yǎng)出來。

自治區(qū)以上論文發(fā)表量少。

由于我校教師撰寫論文時間較晚，沒有很好地研究，論文發(fā)表的理論知識水平，只限于搞好校本學(xué)科論文的撰寫，而沒重視向上級教育出版社投稿發(fā)表，明年定將提高。

教改實驗項目級別低。

我校由于經(jīng)費(fèi)所限只承擔(dān)旗教研課題，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教研工作的需求，計劃明年爭取拿到盟級以上實驗教改課題。

總之，我校在成績面前不驕傲，困難面前不低頭，問題面前不推卸，要在上級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在評估檢查領(lǐng)導(dǎo)的指正下，定將發(fā)揚(yáng)成績，克服困難，解決問題，力爭在下年取的更好的成績。

學(xué)院教學(xué)工作自查報告篇五

校園安全教育是學(xué)校教育的重要內(nèi)容，目前學(xué)校通過常規(guī)工作規(guī)范學(xué)生的安全意識之外，還開展了學(xué)校安全主題月活動，通過法制講座、交通安全講座的開展和班團(tuán)隊課的形式將安全意識落實到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面，本學(xué)期緊密結(jié)合時政要求，將生命教育列入學(xué)校安全教育的計劃之中，通過與余姚市人民防空辦公室的合作，開展了一次人防教育演習(xí)，使全校師生在危機(jī)到來的時候通過緊急避險達(dá)到安全自救。

2、以體藝活動為載體，活躍校園文化。

學(xué)校一直以來都注重對學(xué)生的文化生活的挖掘，通過豐富多彩的校園文化生活的開展，來達(dá)到學(xué)生自主管理、自主鍛煉的目的。校園文化藝術(shù)節(jié)、校園科普知識活動月、民族精神代代傳、校運(yùn)動會、心理健康主題活動月、冬季陽光體育長跑活動等豐富多彩的主題活動，充分使學(xué)生得到了鍛煉。本學(xué)期開始，在午間增設(shè)了班活動課時間，作為一種微型課程的探索，學(xué)生們通過周一的社團(tuán)活動，周二的班主任講話，周三的校園廣播，周四的'讀報寫字，周五的每周教歌，讓學(xué)生各展所長，各有所學(xué)。每天中飯前后，校園音箱系統(tǒng)自動播放每周一歌和校園歌曲，營造優(yōu)美的校園音樂環(huán)境。

3、開展統(tǒng)戰(zhàn)文化進(jìn)校園活動，豐富德育特色。

4、以教師成長為要求，提升學(xué)校聲譽(yù)。

為做好2012學(xué)年度學(xué)校教育教學(xué)工作考評工作，學(xué)校行政一班人專門召開會議，布置自查自評工作。行政人員各線分工合作，按照《考評細(xì)則》，總結(jié)各項工作，查漏補(bǔ)缺，逐項整改。對照標(biāo)準(zhǔn)，自評得分為87.3分。

按照考評細(xì)則，我校的教育教學(xué)工作尚有一些不足之處。如：音美教師配備略顯不足，年輟學(xué)率沒有控制到標(biāo)準(zhǔn)范圍之內(nèi)，學(xué)校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)還沒有真正搞好，計算機(jī)生機(jī)比例、師機(jī)比例還較低，計算機(jī)教室還只有一個(45臺)，學(xué)生中考質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

我們用辛勤的汗水取得了豐碩的果實，用優(yōu)異的成績贏得人們的尊重、社會的重視。我們將繼續(xù)彌補(bǔ)不足，積累經(jīng)驗，加強(qiáng)教育教學(xué)管理力度，優(yōu)化班子建設(shè)，加大教學(xué)科研步伐，逐步完善教學(xué)設(shè)施，提高教師隊伍素質(zhì)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，為創(chuàng)造梁輝中學(xué)更美好燦爛的明天而奮斗。

更多自查報告范文介紹：

保密檢查自查報告。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

學(xué)院教學(xué)工作自查報告篇六

20xx年1月19日下午，我院教學(xué)督導(dǎo)工作會議在醫(yī)學(xué)院行政樓四樓會議室召開。到會的有周曉霞、馬援、朱華芳、夏葉玲、陳牧、孫云、孫蓉、胡榮、張新江、高凱及朱玲玲共十一位院教學(xué)督導(dǎo)員，會議由鄭英副院長主持?，F(xiàn)紀(jì)要如下：

本次會議的主題是聽取了院教學(xué)督導(dǎo)委員會就青年教師培養(yǎng)這一主題的意見和建議，同時對本年度學(xué)院整體教學(xué)工作中存在的問題進(jìn)行了討論，總結(jié)如下：

1.青年教師近一年來在教育教學(xué)方法中均取得了較大的進(jìn)步，但參差不齊，開展青年教師試講活動、聽課很有必要。青年教師授課課時及授課課程不宜過多。

2.臨床醫(yī)學(xué)院教師教學(xué)水平提高迅速，特別是市人醫(yī)的臨床教師，在分別開展了內(nèi)科和外科兩次講課比賽，涌現(xiàn)出許多熱愛教學(xué)、講課好的教師。

3.針對基礎(chǔ)課程和臨床課程，分別邀請授課優(yōu)秀的教師開設(shè)教學(xué)觀摩課，發(fā)揮優(yōu)秀教師教學(xué)示范作用，提高廣大教師教學(xué)熱情，提升教師的教學(xué)水平。

4.部分教師過分依賴ppt，離開ppt就沒法上課;部分教師制作的ppt質(zhì)量較低，不能很好的指導(dǎo)教學(xué)，建議加強(qiáng)ppt制作的培訓(xùn)。

5.臨床課程教師授課應(yīng)結(jié)合臨床案例進(jìn)行教學(xué)，開展pbl教學(xué)，提高學(xué)生的理解和學(xué)習(xí)。

6.臨床督導(dǎo)，應(yīng)加強(qiáng)我院學(xué)生見習(xí)、實習(xí)過程的督察，充分發(fā)揮督導(dǎo)的作用。

7.少數(shù)本院基礎(chǔ)和臨床教師授課責(zé)任心不強(qiáng)。

8.教研室教學(xué)活動需落到實處，真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。

9.要提高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的使用率，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的平臺，可通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺提交作業(yè)或考試等形式加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程考核。

10.學(xué)生工作部門應(yīng)該參加督導(dǎo)工作會議，聽取意見反饋。

11.學(xué)生社會活動、社團(tuán)活動過多，影響了學(xué)生休息和學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)與學(xué)生管理部門的聯(lián)系和溝通，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)。建議學(xué)生開展活動多與專業(yè)相結(jié)合。

12.教學(xué)樓教室在上課時應(yīng)前后門都打開。學(xué)生上課教室建議相對固定。

學(xué)院教學(xué)工作自查報告篇七

3月10日下午，教務(wù)處在xxxx城市學(xué)院新校區(qū)第三實驗樓318會議室組織召開了本學(xué)期第二次教學(xué)工作例會。湯放華副校長，各院系部教學(xué)院長(主任)、教務(wù)干事及督導(dǎo)團(tuán)、評估辦、高教所負(fù)責(zé)人出席了會議。會議由教務(wù)處宋迎清處長主持，紀(jì)要如下。

1.通報了第1—2周教學(xué)檢查情況。詳見《xxxx城市學(xué)院教學(xué)簡報》([xxxx]年第2期)。

2.通報了第1—2周教學(xué)督導(dǎo)工作。詳見《xxxx城市學(xué)院督導(dǎo)工作簡報》([xxxx]年第1期)。為加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，搞好迎評工作，學(xué)校專門建立教學(xué)督導(dǎo)與院系部聯(lián)系制度，詳見《關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)與院系聯(lián)系的通知》(湘城院教字[xxxx]14號)。

3.通報了xxxx年第一次實驗室工作人員會議情況。3月4日，學(xué)校組織召開了xxxx年第一次實驗室工作人員會議，湯放華副校長及教務(wù)處宋迎清處長、許放昌副處長就今年實驗室工作作重要講話，詳見《實驗室工作人員會議紀(jì)要》(湘城院教字[xxxx]16號)。

4.通報了本期補(bǔ)考的有關(guān)情況。對在本次考試中采用夾帶抄襲或利用通信工具作弊的彭璇等六名同學(xué)給予“留校察看一年”的處分，詳見“湘城院教處字[xxxx]26號”文件。另有物理與電信工程系學(xué)生羅濤代替劉福高考試，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，給予雙方“開除學(xué)籍”處分。部分因教師出差等原因致使尚未評閱的補(bǔ)考試卷，請相關(guān)院系部組織教師于本周三前閱完，以便及時公布補(bǔ)考成績。

5.大學(xué)英語等級考試情況通報。在xxxx年12月舉行的大學(xué)英語等級考試中，我校四級通過率為39.5%，高出全省平均水平13.6%。這是學(xué)校高度重視大學(xué)英語教學(xué)的結(jié)果，也是大學(xué)英語部全體教師辛勤勞動的結(jié)果。

二、教學(xué)工作安排。

1.“專升本”工作。下發(fā)《關(guān)于做好xxxx年“專升本”工作的通知》(湘城院教字[xxxx]15號)，請各院系部于4月11日前上交報名相關(guān)材料，5月11日將舉行“專升本”考試。

2.實習(xí)工作。改革實習(xí)經(jīng)費(fèi)發(fā)放辦法，下發(fā)《xxxx城市學(xué)院實習(xí)經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定(討論稿)》，請各院系部將意見于3月14日前反饋到實踐辦。

3.本科人才培養(yǎng)方案修訂。下發(fā)《xxxx城市學(xué)院關(guān)于制(修)訂xxxx級本科培養(yǎng)方案的原則意見》，請迅速反饋意見，近期將召開專門會議，制(修)訂xxxx、xxxx級本科人才培養(yǎng)方案。

4.選修課開課。選修課將于第三周周六開始開課，請院系部督促相關(guān)教師做好授課的準(zhǔn)備工作。

5.學(xué)籍異動情況登記。請各院系對本部門學(xué)生學(xué)籍情況進(jìn)行普查，并填寫《學(xué)籍異動情況登記表》于本周五前上交到考試學(xué)籍辦。

6.畢業(yè)生圖像信息采集。新華社將派專人于3月18日到學(xué)校開展該項工作，請各院系及時通知畢業(yè)生返校。

7.“十一五”國家級教材規(guī)劃補(bǔ)充選題。詳見《教育部關(guān)于印發(fā)普通高等教育“十一五”國家級教材規(guī)劃補(bǔ)充選題的通知》(教高函[xxxx]3號)。

8.教學(xué)工作量審核。本周將審核教學(xué)工作量，并張貼、公示，請密切關(guān)注。

9.評估專項檢查。下發(fā)《關(guān)于開展xxxx年第一次評估專項檢查的通知》，學(xué)校將于3月31日—4月3日對xxxx年下學(xué)期期末考試試卷進(jìn)行專項檢查。

10.省級規(guī)劃課題中期檢查、結(jié)題工作。3月，高教所將對“十一五”規(guī)劃課題進(jìn)行中期檢查，請課題負(fù)責(zé)人做好相應(yīng)工作，并請尚未結(jié)題的“十五”規(guī)劃課題盡快做好結(jié)題工作。

三、副校長湯放華作重要講話。

1.省教育廳高教處和學(xué)校教務(wù)處均下發(fā)了本年度的工作要點和工作計劃，各院系部也要相應(yīng)制定本部門的教學(xué)工作計劃于本周內(nèi)上交教務(wù)處。

年每位教師都要過好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。教研室教師之間要相互聽、評課，提高教學(xué)水平?？鐚I(yè)上課的教師要明確所授課程與該專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)之間的關(guān)系，合理安排授課內(nèi)容。

3.評估工作要統(tǒng)籌安排，評估辦工作人員要站在學(xué)校層面安排好評估工作，并制定xxxx年工作計劃。院系部和各機(jī)關(guān)處室要切實掌握評估指標(biāo)體系的內(nèi)涵，創(chuàng)造性地開展工作，年初工作計劃中必須有評估工作的專項計劃。

本次例會到會情況通報：

缺席人員：王雄鷹(體育系，請假)。

xxxx城市學(xué)院教務(wù)處。

xxxx年三月十日。

學(xué)院教學(xué)工作自查報告篇八

3月23日下午，學(xué)校在辦公樓第一會議室召開本科教學(xué)工作專題會議。副校長梁兆光、各二級學(xué)院(部)院長(主任)、教學(xué)副院長(副主任)、教務(wù)辦主任，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)，后勤集團(tuán)、現(xiàn)教中心負(fù)責(zé)人及教務(wù)處全體工作人員參加會議，本次會議特別邀請6名學(xué)生代表列席，會議由教務(wù)處處長鄭高鍵主持。

會上，教務(wù)處副處長郜占川、校教學(xué)督導(dǎo)委員會主任薛祿辰分別對前三周本科教學(xué)運(yùn)行情況以及教學(xué)檢查情況進(jìn)行通報，通報著重指出了教學(xué)運(yùn)行中發(fā)現(xiàn)的問題以及收集到的師生意見、建議。在聽取通報后，各教學(xué)單位負(fù)責(zé)人先后發(fā)言，對所在教學(xué)單位開學(xué)初教學(xué)運(yùn)行中存在的問題、困難做了簡要介紹，并就完善教學(xué)管理制度等提出了諸多合理化建議。與會學(xué)生代表就教材發(fā)放、課時安排、教學(xué)設(shè)施改進(jìn)以及食宿衛(wèi)生條件改善等方面提出意見及建議。教務(wù)處副處長嚴(yán)昕對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)工作做了安排部署。

鄭高鍵部署了20本科教學(xué)重點工作。年，學(xué)校本科教學(xué)工作將緊緊圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合學(xué)?！敖ù蟆钡哪繕?biāo)要求，繼續(xù)深入實施教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程，加強(qiáng)教學(xué)管理的規(guī)范化和制度化建設(shè)，大力推進(jìn)教學(xué)建設(shè)和教育改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。本年度擬開展的重點工作是啟動新一輪專業(yè)培養(yǎng)方案修訂工作、啟動本科教學(xué)水平審核評估、推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作、籌備召開全校本科教學(xué)工作會議、推進(jìn)校級網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)、健全校院兩級教學(xué)督導(dǎo)工作機(jī)制等。

梁兆光在總結(jié)講話中指出，本次本科教學(xué)工作專題會議開得很成功，內(nèi)容充實，直面問題，針對性很強(qiáng)，是對教學(xué)工作的一次全面“體檢”，起到了查找問題、彌補(bǔ)不足、改進(jìn)教學(xué)的目的。他強(qiáng)調(diào)，將我校建設(shè)成甘肅政法大學(xué)，已被列入甘肅省“十三五”發(fā)展規(guī)劃和省“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃，是學(xué)校重要的發(fā)展契機(jī)，同時對各項工作提出了更高的要求。當(dāng)前，學(xué)校發(fā)展處在全面提升質(zhì)量的“爬坡期”，沒有退路可言。全校本科教學(xué)工作始終要將提高人才培養(yǎng)質(zhì)量放在第一位，要以更開放的心態(tài)、理念做好教學(xué)工作，在繼承創(chuàng)新中穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。

梁兆光要求，由教務(wù)處牽頭，將圍繞教學(xué)中反映的問題，梳理成條，建成臺賬，明確責(zé)任單位、責(zé)任人，抓緊整改?！敖ù蟆睂虒W(xué)質(zhì)量實現(xiàn)一票否決，各教學(xué)單位要高度重視，教學(xué)單位主要負(fù)責(zé)人是教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人，要自覺提高責(zé)任意識，對教學(xué)質(zhì)量常抓不懈。針對網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，他指出，教育信息化建設(shè)是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵，而教育現(xiàn)代化的核心是提高教育教學(xué)質(zhì)量。教育信息化不僅僅是教育技術(shù)手段和裝備的現(xiàn)代化，還涉及到教育理念、人才培養(yǎng)的模式、教育教學(xué)方法和內(nèi)容等方面。因此，我們要克服困難，以建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程為抓手推進(jìn)教育教學(xué)信息化建設(shè)，充分利用信息技術(shù)重塑教育，創(chuàng)新教育生態(tài)，創(chuàng)新教與學(xué)。針對本年度本科教學(xué)重點工作，梁校長特別強(qiáng)調(diào)，各二級學(xué)院院長是學(xué)科和專業(yè)建設(shè)第一責(zé)任人，人才培養(yǎng)方案是專業(yè)建設(shè)的頂層設(shè)計，也是檢驗學(xué)校辦學(xué)特色的重要指標(biāo)，各二級學(xué)院一定要充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教授作用，加強(qiáng)與實務(wù)部門合作，共同制定好培養(yǎng)方案，切實落實本科教學(xué)中心地位。要實現(xiàn)人才培養(yǎng)從以知識為本位轉(zhuǎn)向以能力、綜合素質(zhì)為本位，實現(xiàn)第一課堂質(zhì)量提升、第二三課堂開發(fā)，推進(jìn)學(xué)生綜合能力提升的目標(biāo)。

梁兆光最后指出，“十三五”期間，我校本科教學(xué)工作的目標(biāo)是，讓教師有尊嚴(yán)地教書育人，讓學(xué)生健康快樂成長，使教風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯改善，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升。全校上下要通過積極努力，在教書育人工作中實現(xiàn)“四個”轉(zhuǎn)變：一是從封閉式教學(xué)向開放式教學(xué)轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)理論與實踐、課內(nèi)與課外的有機(jī)結(jié)合;二是引導(dǎo)教師從注重基礎(chǔ)研究向基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究并重轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)科研與教學(xué)的相互促進(jìn);三是通過開展觀摩教學(xué)、評選教學(xué)名師等活動，使教師從被動適應(yīng)向主動引領(lǐng)轉(zhuǎn)變;四是通過教師教學(xué)發(fā)展中心的建設(shè)、爭取對口支援項目、舉辦教學(xué)能力提升系列講座等措施實現(xiàn)師資隊伍建設(shè)從單一型向雙師型轉(zhuǎn)變。

學(xué)院教學(xué)工作自查報告篇九

尊敬的旗教育局．教研部評估領(lǐng)導(dǎo)：

我校為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面貫徹黨和國家的教育方針及有關(guān)政策．法律．法規(guī)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的．教育教學(xué)新理念．方法和手段，確保我校幾年中獲得的《旗級文明單位》．《學(xué)校管理年甲級學(xué)?！罚毒C合治理安全學(xué)?！罚镀礻P(guān)心下一代先進(jìn)學(xué)?！罚镀靸?yōu)秀家長學(xué)校》．《盟少先隊標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)?！罚睹藢W(xué)校管理工作先進(jìn)學(xué)校》．《盟學(xué)校管理校園文化建設(shè)示范學(xué)?！罚睹藘?yōu)秀家長學(xué)?！罚蹲灾螀^(qū)體．衛(wèi)．藝工作優(yōu)秀學(xué)校》．《自治區(qū)青少年科技教育示范學(xué)校》．《百年樹人自治區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)示范學(xué)?！罚貏e是從始被旗教育局連續(xù)三年被評為《教育工作先進(jìn)單位》的榮譽(yù)。為此，我校根據(jù)太教研字2號文件，對教學(xué)系列達(dá)標(biāo)開展情況進(jìn)行評估，太教研字（2001）3號文件，對領(lǐng)導(dǎo)干部常規(guī)教學(xué)管理情況進(jìn)行評估，太教研字（）1號文件，對中小學(xué)教育教學(xué)工作進(jìn)行評估，太教辦《全旗教育工作督查要點》的通知精神，年初制定了我校各項工作計劃．方案，確保了教育教學(xué)工作的有序漸進(jìn)的開展，現(xiàn)將具體開展情況自查如下，誠望各位領(lǐng)導(dǎo)復(fù)查并提出寶貴意見。

基本情況（見簡介）。

一．教學(xué)管理。

（一）．管理工作。

根據(jù)上級指示結(jié)合本校實際及特點，科學(xué)實用的'制定了：

1．學(xué)年．學(xué)期教學(xué)工作計劃和各項活動課計劃．記錄和總結(jié)。

教師目標(biāo)管理考核細(xì)則和獎懲辦法，并認(rèn)真執(zhí)行。

有教學(xué)各環(huán)節(jié)（備．講．輔．批．考）的規(guī)范要求和標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行良好。

有教學(xué)效果反饋矯正措施并有效實施。

學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價制度等。

（二）課程計劃。

按課時方案要求，開足開全課程．課時。

能按課程．課時的任務(wù)認(rèn)真．細(xì)致地完成。

（三）活動課情況。

1．我校以貫徹體育．衛(wèi)生工作《條例》為核心，以落實《課程方案》為中心，以實現(xiàn)讓每一個學(xué)生都能受到良好“體．衛(wèi)．藝．勞”為目標(biāo)認(rèn)真開展“33211”工程。

2．成立了以校長為組長的“33211”工程領(lǐng)導(dǎo)小組，以骨干帶頭人為組長，音．體．美專職教師及少先大隊輔導(dǎo)員為成員的“體．衛(wèi)．藝教科研組，做到有人抓有人管。

3．制定了各項活動規(guī)劃．計劃．教案并認(rèn)真實施，詳實考核．記錄。

4．在完成每周二活動外，結(jié)合本校師資水平，學(xué)生素質(zhì)．年齡特點．性別差異有組織有計劃地組建了體操隊．儀仗隊．鼓樂隊．武術(shù)隊．擊劍隊．花棒隊．秧歌隊．足球隊．排球隊．籃球隊．乓乒球隊．羽毛球隊．歌舞隊．繪畫組．書法組．棋類組．踢毪組．氣象觀測組．種植養(yǎng)殖組．科技制作組．童之聲播音組．小記者團(tuán)．校之光編播組．讀報組等近三十種學(xué)生團(tuán)體組織。同時學(xué)校成立了體育運(yùn)動隊．藝術(shù)隊，并都能各自定期不定期開展豐富多彩的活動。

5．這些隊（組）都能在指導(dǎo)老師的組織指導(dǎo)下，由學(xué)生獨立進(jìn)行，全員參與（95％），為學(xué)生發(fā)展個人興趣，施展才能提供了多種場所與機(jī)會，充分調(diào)動了他們的主動性．積極性和創(chuàng)造性。

（四）．教師教學(xué)工作積極性的調(diào)動。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則．齊心協(xié)力，務(wù)實創(chuàng)新．廉潔治校，平易近人．尊敬愛護(hù)師生，共謀發(fā)展．共求進(jìn)步，共同完成教學(xué)任務(wù)。所以領(lǐng)導(dǎo)．教師始終心往一處想，勁往一處使，為興盛小學(xué)的興盛而負(fù)重進(jìn)取，98％的教師干的舒心，干的有勁。

二．教研教改．基本功訓(xùn)練。

（一）．教師集體備課．說課。

按照“教學(xué)系列達(dá)標(biāo)”的實施方案，我校加強(qiáng)對備課評價指標(biāo)的要求。特別是對集體備課，各科教研組分別制定了集體備課的計劃和要求，每學(xué)期按計劃的時間．內(nèi)容有效地開展3－5次。

（二）．教師相互聽課．講觀摩課情況。

全校科任老師每人至少互相聽20節(jié)課。每學(xué)期95％的專任教師參加各學(xué)科10節(jié)以上教學(xué)觀摩課且都有記錄。其中，校長．副校長．教務(wù)主任聽課平均在50節(jié)以上，每節(jié)課后都有明確．客觀的講評。

（三）．骨干教師的評選與培訓(xùn)。

為了培養(yǎng)一大批骨干教師．學(xué)科帶頭人，起到以點帶面，全面提高的目的，我校每年都制定培訓(xùn)計劃，采取走出走，請進(jìn)來的辦法培養(yǎng)各級教學(xué)能手或優(yōu)質(zhì)課教師。我校在旗教研部領(lǐng)導(dǎo)的抽查聽課中評出了張艷全．段麗娜兩名優(yōu)質(zhì)課教師。20我校自然教師李全在參加盟小學(xué)自然課實驗論文評選及實驗操做競賽中獲一等獎。今年我校全員聽課中選出張艷全．段麗娜．劉愛霞．朱永江．薛志明．李秀霞．李云．李全等十幾名優(yōu)質(zhì)課教師并為全體教師作觀摩課。

（四）．教學(xué)論文及總結(jié)的撰寫。

學(xué)院教學(xué)工作自查報告篇十

云和縣xx中學(xué)座落于云和縣崇頭鎮(zhèn)，距縣城12公里，占地26畝，教職工46人，共10個教學(xué)班，在校生379人，其中住校生302人，為我縣唯一一所農(nóng)村初中。學(xué)校成立于1975年，承擔(dān)了覆蓋總?cè)丝?。4萬的云和縣西南隅的初中義務(wù)教育重任，一直受到各級領(lǐng)導(dǎo)和社會有識之士的廣泛關(guān)注和支持。10月，紹興中國輕紡城捐資150萬元扶建xx中學(xué)，學(xué)校更名為“中國輕紡城xx中學(xué)”，浙江省建設(shè)廳、民政廳、浙江大學(xué)、寧波中學(xué)、重慶力帆集團(tuán)、慈心慈善基金會和香港愛國同胞等先后捐資捐物幫扶xx中學(xué)。我校至始至終不斷改革、不斷發(fā)展，形成一套科學(xué)、系統(tǒng)、富有特色的教育教學(xué)管理體系和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，具有較高的辦學(xué)聲譽(yù)，是麗水市合格學(xué)校、麗水市示范性農(nóng)村中學(xué)、麗水市校園文化示范學(xué)校、浙江省體育特色學(xué)校、浙江省示范學(xué)校。，我校通過麗水市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的評估驗收后，加大實驗教學(xué)工作的力度，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)文件精神及標(biāo)準(zhǔn)要求，切實加強(qiáng)了對實驗教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，增加投入，不斷改善教學(xué)裝備條件，認(rèn)真負(fù)責(zé)又扎扎實實地開展實驗教學(xué)工作，基本做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)，裝備綜合配套，管理規(guī)范嚴(yán)密，使用注重實效，并取得了預(yù)期的效果。

二、實驗教學(xué)基本情況。

（一）實驗室管理工作。

項經(jīng)費(fèi)的正常使用；教務(wù)處主任負(fù)責(zé)實驗教學(xué)研究工作；科學(xué)教研組長協(xié)助實驗室制訂學(xué)校實驗教學(xué)計劃，并督促科學(xué)教師認(rèn)真制訂實驗計劃及執(zhí)行落實。實驗室負(fù)責(zé)人要制訂學(xué)校實驗教學(xué)工作計劃，并按計劃落實安排有關(guān)儀器藥品的配備，確保學(xué)校規(guī)定的活動和學(xué)生實驗正常開出。

2、實驗室建設(shè)規(guī)范達(dá)標(biāo)。20xx年，重慶力帆集團(tuán)捐資我校興建力帆綜合樓，徹底改善了我校實驗室建設(shè)條件，學(xué)?，F(xiàn)有物理實驗室和化學(xué)實驗室各一個，器材室2個。20xx年，在省農(nóng)遠(yuǎn)工程的支持下，我校建起了一個標(biāo)準(zhǔn)化探究實驗室，配套實施齊全，已能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要。

3、實驗室管理規(guī)范有序。首先，學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責(zé)、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時都有進(jìn)出登記。我們特別注意做好安全防護(hù)工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進(jìn)行維護(hù)，堅持了勤儉辦學(xué)的原則。其次，實驗室管理有序，每個柜都有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度。再者，教學(xué)儀器維護(hù)、保養(yǎng)經(jīng)常化。根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實驗，勤儉實驗，保護(hù)儀器，盡量不浪費(fèi)；我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。

（二）師資建設(shè)工作。

我們深知高素質(zhì)實驗教師的配備是提高實驗室管理效益的人力條件，但作為農(nóng)村學(xué)校，師資配備相對薄弱，為此我校通過各種渠道加強(qiáng)科學(xué)教師及實驗人員的繼續(xù)教育工作。首先，是組織科學(xué)教師及實驗人員到兄弟學(xué)校取經(jīng)，我校先后組織相關(guān)人員到云和二中、云和中學(xué)、青田章旦中學(xué)、杭州景成實驗學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)。其次，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，5名科學(xué)教師和1名實驗員本學(xué)期均參加外出培訓(xùn)，6人中3人為長班（為期兩周）的培訓(xùn)。再者，積極組織科學(xué)教師和實驗員進(jìn)行實驗教學(xué)的教學(xué)研究，鼓勵開展自制教具用于科學(xué)實驗教學(xué)，逐步提升自身專業(yè)素質(zhì)。最后，提高科學(xué)教師和實驗員的學(xué)校地位，在職稱評定、評優(yōu)評先、績效考核上平等對待甚至適當(dāng)傾斜。

我?，F(xiàn)配有實驗員一名，參加師范類本科畢業(yè)，能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高。科學(xué)教師5名，實驗教學(xué)能力強(qiáng)。為提高實驗室的使用率，期初訂好科學(xué)教學(xué)實驗計劃，凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學(xué)生開出。分組實驗的材料有四個來源：

（1）儀器室內(nèi)分組實驗盒；

（2）學(xué)生下發(fā)的實驗耗材；

（3）自制自購分組實驗材料；

（4）發(fā)動學(xué)生平時注意收集各種廢舊物品。

積極安排好實驗所需用品、藥品，提前根據(jù)教學(xué)進(jìn)度準(zhǔn)備好，演示和分組實驗努力開足開全。本學(xué)期實驗開出率達(dá)100%。實驗教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。同時教師填好實驗情況記載，學(xué)生填好實驗報告單。實驗完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。實驗教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中，經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽課，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗，不斷使我校的實驗教學(xué)綜合水平得到提高和完善。

通過本次自查，我們深刻地認(rèn)識到還存在很多不足，如：管理不夠精細(xì)，實驗開展次數(shù)還不足，教師的素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高，實驗備課質(zhì)量不高等系列問題。敬請領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，我們將會努力使實驗室工作不斷實現(xiàn)新的突破。

一、教學(xué)常規(guī)管理。

1、能結(jié)合學(xué)校實際情況制定了詳實的教學(xué)工作計劃，計劃目標(biāo)完整、明確，制定措施切實可行。

2、各年級、各學(xué)科嚴(yán)格執(zhí)行《課程計劃》，開足開齊課程，不隨意增減課程和課時。認(rèn)真落實活動課的各項要求，做到有計劃、有場地、有教師、有內(nèi)容，并且保證落實。

3、課堂教學(xué)有規(guī)范的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，如：《教學(xué)人員課堂常規(guī)》、《學(xué)生課堂常規(guī)》、《教師備課及教案的要求》、《教師留家庭作業(yè)要求》、《培養(yǎng)青年教師計劃》和月考核要求等。每學(xué)期對全體教師的教案普查五次以上。教務(wù)主任每學(xué)期聽課達(dá)到節(jié)以上。

4、每月組織各年級的月考核，并根據(jù)情況及時地召開年級教師會、學(xué)生會、家長會、學(xué)科組長會和全體教師分析會等。

5、定期對教學(xué)工作進(jìn)行全面地分析，每學(xué)期多次召開各年級的教學(xué)工作會議，及時查找教學(xué)工作存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗。及時調(diào)整下一步的教學(xué)工作。教學(xué)工作目標(biāo)明確，措施具體，崗位職責(zé)明確。本學(xué)期教務(wù)處正在進(jìn)一步完善并實施教學(xué)檢查、考核制度。教學(xué)工作沒有失控、失查的現(xiàn)象。

6、落實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定，學(xué)生的課業(yè)量沒有過重的現(xiàn)象。

二、教學(xué)改革。

1、有計劃地開展課堂教學(xué)模式、方法、手段的改革。幾年來我校進(jìn)行了國家級教學(xué)課題“培養(yǎng)學(xué)生四會能力的和諧教學(xué)”研究試驗，積極探索啟發(fā)式、討論式、探究式教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。

2、改進(jìn)教案的設(shè)計，加強(qiáng)備課檢查。

3、積極推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，每位教師周月必須上兩節(jié)電教課。每學(xué)期按計劃進(jìn)行教師做課活動。

4、本學(xué)期七、八年級學(xué)生中午開展了圖書閱覽活動。

5、期中考試后，及時召開各年級的教師分析會、學(xué)生會全體會對期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，調(diào)整下一步的教學(xué)工作。

6、學(xué)校能根據(jù)評價和考試制定明確、簡要的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的改進(jìn)計劃，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，樹立自信。

7、幫教學(xué)困生，做了一些工作，力爭更進(jìn)一步提高。

8、幫教優(yōu)秀學(xué)生的單科成績差的方面，有記錄，有落實。爭取使更多學(xué)生成為優(yōu)秀生。

三、今后努力方向：

1、由于各方面的原因，我校的學(xué)生在科學(xué)文化基本知識、基本技能方面沒有達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)或大綱要求。本學(xué)期，在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，我校為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，制定了一系列的政策措施。在教學(xué)上傾注了大量的人力物力，基本上擺脫了后三名的落后狀態(tài)。至上學(xué)期末，我校有一部分科目進(jìn)步顯著，已經(jīng)躋身全區(qū)前三名的行列。今后我們要更加努力。

2、我校初中學(xué)生的鞏固率力爭達(dá)到98%。

3、學(xué)校下一步希望改變對學(xué)生教學(xué)評價的方法還是比較單一的。只是采用月考核、期中、期末學(xué)分制。在反映學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成果方面力爭打開思路，有所創(chuàng)新。

4、青年教師教學(xué)知識積淀不夠深厚，教學(xué)能力、駕馭課堂的能力較差，這是我們今后的教學(xué)工作的著重點。

5、從下周開始組成查課領(lǐng)導(dǎo)小組，對教師的教學(xué)情況進(jìn)行檢查。

6、建立健全教師檔案。

學(xué)院教學(xué)工作自查報告篇十一

3月30日下午，教務(wù)處陳林興處長主持召開本科教學(xué)實驗工作專題協(xié)調(diào)會。中藥學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、針灸推拿康復(fù)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、人文與管理學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、民族醫(yī)藥學(xué)院分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理科科長及實驗室負(fù)責(zé)人，后勤服務(wù)中心、科技處、科研實驗中心相關(guān)負(fù)責(zé)人，教務(wù)處負(fù)責(zé)人出席了會議。會議主要內(nèi)容紀(jì)要如下：

會議審議了《云南中醫(yī)學(xué)院本科教學(xué)實驗工作職責(zé)(送審稿)》，要求進(jìn)一步修改完善后提交學(xué)校審定。

二、討論本科教學(xué)實驗管理規(guī)章制度。

隨著我校機(jī)構(gòu)改革和調(diào)整，為理順管理關(guān)系，需要對原有的實驗室管理規(guī)章制度進(jìn)行增、改、廢，請各二級學(xué)院根據(jù)工作實際，提出相關(guān)修改意見建議于4月5日前反饋到教務(wù)處。

三、通報本科教學(xué)實驗室調(diào)研情況。

為了確保實驗室安全，維護(hù)正常的本科實驗教學(xué)，教務(wù)處近期對相關(guān)實驗室進(jìn)行了檢查。發(fā)現(xiàn)部分實驗室存在安全隱患，實驗室分配不合理等問題。

會議要求各二級學(xué)院需對所屬實驗室進(jìn)行安全排查，消除安全隱患;同時，將統(tǒng)籌實驗室資源，合理分配實驗室，充分發(fā)揮現(xiàn)有實驗室的作用。

會議討論了化學(xué)廢棄試劑的處置、本科教學(xué)實驗室及實驗室資源統(tǒng)籌調(diào)配等工作。

會議決定，化學(xué)廢棄試劑教務(wù)處將會同相關(guān)部門協(xié)商后報學(xué)校統(tǒng)一解決。同時，根據(jù)實驗樓群的功能定位、現(xiàn)有教學(xué)實驗室的安排、實驗室的使用率、承擔(dān)的實驗課門數(shù)及學(xué)時數(shù)、承擔(dān)的專業(yè)及班級數(shù)、新專業(yè)建設(shè)等，提請學(xué)校統(tǒng)籌調(diào)配實驗用房。

1.目前因教務(wù)處、科技處、科研實驗中心實驗管理工作職能職責(zé)尚未完全明確，請各二級學(xué)院克服困難，做好本科實驗教學(xué)及相關(guān)工作。

2.請各二級學(xué)院根據(jù)教學(xué)工作協(xié)調(diào)會要求及審核評估、更名大學(xué)工作的相關(guān)要求，開展好綜合性、設(shè)計性實驗工作，并做好實驗室開放的所有工作。

3.教務(wù)處將查缺補(bǔ)漏，進(jìn)一步完善本科教學(xué)實驗規(guī)章制度。

4.教務(wù)處將會同教學(xué)部門繼續(xù)對本科教學(xué)實驗工作進(jìn)行調(diào)研、梳理，以增強(qiáng)工作的指導(dǎo)性。請相關(guān)二級學(xué)院積極配合，按要求、保質(zhì)保量提供相應(yīng)的本科教學(xué)實驗室基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

5.20國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心的申報工作預(yù)計于年6月啟動，請各二級學(xué)院提前做好申報準(zhǔn)備。

6.請各二級學(xué)校加強(qiáng)對所屬本科教學(xué)實驗室的安全管理，建立安全管理責(zé)任制，明確安全責(zé)任人，確保實驗室安全和實驗教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)院教學(xué)工作自查報告篇十二

10月10日下午，教務(wù)處在學(xué)校辦公樓一會議室組織召開了2017～第一學(xué)期第二次教學(xué)工作例會。副校長雷存喜出席會議，各二級學(xué)院主管教學(xué)副院長、教務(wù)秘書以及應(yīng)用與創(chuàng)新管理中心和督導(dǎo)團(tuán)負(fù)責(zé)人參加了會議。會議由教務(wù)處處長張偉主持。紀(jì)要如下：

1.通報了第1～6周日常教學(xué)檢查和教務(wù)處隨機(jī)教學(xué)檢查情況。詳見《湖南城市學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作簡報》(2017年第4期)。

2.通報了第1～6周教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)。詳見《湖南城市學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作簡報》(2017年第4期)。

3.通報了有關(guān)學(xué)籍預(yù)處理結(jié)果。根據(jù)《湖南城市學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施細(xì)則》(湘城院發(fā)〔〕6號)等文件精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，對張涵林等116位同學(xué)擬降級、胡曉鳳等56位同學(xué)擬退學(xué)處理。詳見《關(guān)于張涵林等116位同學(xué)擬降級、胡曉鳳等56位同學(xué)擬退學(xué)的通知》。

二、教學(xué)工作安排。

1.本科專業(yè)綜合評價。根據(jù)《關(guān)于開展湖南省普通高校本科專業(yè)綜合評價工作的通知》(教高〔2017〕278號)的要求，今年我校的英語和計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2個專業(yè)屬于省教育廳的本科專業(yè)試點評價對象。請相關(guān)二級學(xué)院高度重視本科專業(yè)綜合評價工作，按照綜合評價指標(biāo)體系做好相關(guān)工作。

2.“教學(xué)名師工程”評選獎勵。根據(jù)《湖南城市學(xué)院“教學(xué)名師工程”評選及管理辦法(試行)》(湘城院發(fā)〔〕68號)文件精神，學(xué)校決定開展2017年校級“教學(xué)名師工程”評選獎勵工作。詳見《關(guān)于開展2017年校級“教學(xué)名師工程”評選獎勵工作的通知》(湘城院教通〔2017〕23號)。

3.畢業(yè)設(shè)計(論文)專項檢查。為切實加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(論文)和考試工作管理，及時發(fā)現(xiàn)問題,學(xué)校將組織對2017屆本科畢業(yè)設(shè)計(論文)進(jìn)行全面檢查。詳見《關(guān)于開展2017屆本科畢業(yè)設(shè)計(論文)工作專項檢查的通知》(湘城院教通〔2017〕24號)。

4.優(yōu)秀教案評選。為提高教師教學(xué)水平，深化課堂教學(xué)改革，規(guī)范教學(xué)過程管理，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，學(xué)校決定開展2017年湖南城市學(xué)院優(yōu)秀教案的評選工作。詳見《關(guān)于開展2017年湖南城市學(xué)院優(yōu)秀教案評選工作的通知》(湘城院教通〔2017〕25號)。

5.新進(jìn)教師教學(xué)基本功檢驗。為培養(yǎng)和提高新進(jìn)教師教學(xué)基本功，增強(qiáng)新進(jìn)教師執(zhí)業(yè)能力，學(xué)校決定開展新進(jìn)教師教學(xué)基本功檢驗活動，檢驗對象為2017年所有新進(jìn)任課教師(含實驗課教師)。此次活動要求參賽教師必須采用傳統(tǒng)粉筆授課，不得使用多媒體設(shè)備，并提供相應(yīng)的教案和一個班的作業(yè)。詳見《關(guān)于開展2017年新進(jìn)教師教學(xué)基本功檢驗活動的通知》(湘城院教通〔2017〕26號)。

三、校領(lǐng)導(dǎo)重要講話。

副校長雷存喜就有關(guān)教學(xué)工作發(fā)表了重要講話。

(一)總的要求。

為適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的要求，拓寬學(xué)校發(fā)展空間，各二級學(xué)院要有大局意識、危機(jī)意識、責(zé)任意識和干事創(chuàng)業(yè)意識，對如何建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)進(jìn)行認(rèn)真思考和研究，出臺措施，傳導(dǎo)壓力，加強(qiáng)督查，常抓不懈，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)健康發(fā)展。

(二)具體工作。

1.應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)。

轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，堅定應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位。各二級學(xué)院要認(rèn)真研究應(yīng)用型人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，按照新的人才培養(yǎng)定位修訂好人才培養(yǎng)方案，充分發(fā)揮學(xué)校對地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐作用、創(chuàng)新服務(wù)作用和文化建設(shè)引領(lǐng)作用，大力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

2.學(xué)科競賽推進(jìn)。

學(xué)科競賽是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，強(qiáng)化大學(xué)生創(chuàng)新能力、實踐能力和團(tuán)隊協(xié)作精神的重要手段。請各二級學(xué)院高度重視學(xué)科競賽工作，冷靜分析目前學(xué)科競賽所存在的問題，出臺措施，認(rèn)真組織開展好學(xué)生學(xué)科競賽活動，力爭取得更好的成績。

3.學(xué)籍處理。

學(xué)籍處理是一項非常敏感的工作。學(xué)工系統(tǒng)和教學(xué)系統(tǒng)要加強(qiáng)聯(lián)動，通過書信告知、電話約談、家長來校談話、學(xué)生出具保證書等方式，切實做好學(xué)生和家長的思想工作，防止學(xué)生過激行為發(fā)生。

4.日常教學(xué)檢查。

重申教師教學(xué)工作十條紀(jì)律，與學(xué)工系統(tǒng)一道，抓好日常教學(xué)秩序管理;加大教學(xué)檢查力度，規(guī)范課堂教學(xué)行為，教師務(wù)必遵守勞動紀(jì)律和課堂基本準(zhǔn)則，違者按教學(xué)事故論處。

5.校企合作、產(chǎn)教融合。

加強(qiáng)校企合作，深化產(chǎn)教融合。在教學(xué)模式上要重視理論與實踐緊密結(jié)合，堅持理念創(chuàng)新，面向行業(yè)教學(xué)。鼓勵各二級學(xué)院先行先試，躬耕實踐，建立適應(yīng)行業(yè)和企業(yè)需求的人才培養(yǎng)的教育教學(xué)方法，實現(xiàn)高校畢業(yè)生與地方企業(yè)無縫對接。

6.教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用。

嚴(yán)格按照學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理辦法，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)經(jīng)費(fèi)管理程序，合理規(guī)劃，不搞突擊報賬，不挪作它用。各二級學(xué)院要認(rèn)真完成年度工作任務(wù)，把教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用好，發(fā)揮資金最大效益。

學(xué)院教學(xué)工作自查報告篇十三

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞安全工作的總體目標(biāo)。堅持以人為本、樹立全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，遵循預(yù)防為主、常抓不懈的方針，按照統(tǒng)一指導(dǎo)、職責(zé)分明、規(guī)范有序、運(yùn)行高效的思想，努力搞好安全工作。

二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視：

安全工作是我院工作的重中之重，是關(guān)系到學(xué)院生存發(fā)展的生命線。要把安全工作當(dāng)為頭等大事來抓，做到安全工作制度化、經(jīng)?；?。學(xué)院設(shè)有安全領(lǐng)導(dǎo)小組，實行安全分工責(zé)任制，每月進(jìn)行一次學(xué)院安全工作大檢查，查隱患、抓整改。

三、完善安全制度：

為了把安全工作落到實處，學(xué)院設(shè)立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《安全工作管理條例》、《安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《師生緊急疏散指南》、《消防滅火責(zé)任書》、《地震后師生應(yīng)急預(yù)案》等多項制度。

四、全面檢查整改：

學(xué)院安全領(lǐng)導(dǎo)小組對辦公樓、教學(xué)樓、公寓樓、實習(xí)中心、食堂、網(wǎng)絡(luò)教室等處的用電線路，消防設(shè)備、實習(xí)中心設(shè)備、防盜報警系統(tǒng)、食堂衛(wèi)生、公寓樓住宿、樓梯窗戶、護(hù)欄等進(jìn)行全面大檢查，對存在隱患及時整改。對各項設(shè)施進(jìn)行了維修和更新：

1、增加了滅火器數(shù)量并按照要求擺放，適時組織消防演練；

2、加強(qiáng)實習(xí)中心機(jī)械設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)工作。保證正常運(yùn)行；

3、對防盜報警系統(tǒng)進(jìn)行全面測試，保證正常使用；

4、對學(xué)院食堂先進(jìn)行自查，5月28日院辦組織檢查，增設(shè)了防鼠鐵網(wǎng)；

5、對用電線路進(jìn)行整理，更換了部分電路元件，師生禁止使用電熱器做飯；

6、學(xué)院增加了內(nèi)保，添制了保安人員服裝，加強(qiáng)夜間巡邏。學(xué)院師生員工全部憑校牌出入，嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度。

我院在安全工作管理中，嚴(yán)格執(zhí)行上級的有關(guān)要求和精神，樹立全員安全意識。為了維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)教育工作，為了保證師生的正常生活和財產(chǎn)安全，始終重視安全工作，愿為建設(shè)和諧、美麗、高效、平安校園繼續(xù)努力。

xxxx技術(shù)學(xué)院。

學(xué)院教學(xué)工作自查報告篇十四

群眾觀念上存在服務(wù)意識不強(qiáng)，深入教研室不夠，聯(lián)系學(xué)生不足的問題。在“三聯(lián)系”工作上不夠深入，聯(lián)系對象方面不主動。平時對教師提的要求多，但深入談心少，交流不夠，對于“問題學(xué)生”關(guān)注較多，但對普通學(xué)生關(guān)注少，下宿舍調(diào)研不夠。在解決學(xué)生訴求時，服務(wù)意識不強(qiáng)，往往是學(xué)生反映了問題才解決，主動性不強(qiáng)。

對學(xué)校工作部署和決策有時研究不充分，雖然能加以適度引導(dǎo)，但是效果不佳，沒有很好地結(jié)合學(xué)院實際加以謀劃，深入思考不夠。對工作的推進(jìn)存在依賴思想，缺乏主動出擊、一追到底的干勁，導(dǎo)致某些工作未能及時落實到位。

在工作能力方面，自主學(xué)習(xí)的積極性不夠。沒有積極主動設(shè)法提高自身工作能力的意識。存在學(xué)習(xí)干勁不足，觀念陳舊的現(xiàn)象。開展工作時經(jīng)常采用老辦法，思路不新，點子不多。對于部分修訂后的政策沒有很熟悉地了解，在執(zhí)行過程中有摸著石頭過河的現(xiàn)象。

工作標(biāo)準(zhǔn)方面進(jìn)取心不強(qiáng)，因循守舊，對學(xué)院的工作有一定自滿情緒，不能自覺地用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求。出于怕麻煩或者擔(dān)心阻力大的緣故，常常會有“有想法、無舉措”的現(xiàn)象，創(chuàng)新力度不夠，工作魄力不足，存在不求有功但求無過的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)干部有時沒有完全處理好個人教學(xué)、科研與管理工作上時間分配的問題，工作質(zhì)量不高。

工作擔(dān)當(dāng)上有時會有一些“老好人”的想法，缺乏積極進(jìn)取，有明哲保身的思想。工作中能夠堅持原則，但有時怕得罪人，特別是對于非自己分管的工作，不能及時諫言獻(xiàn)策，不敢碰硬，存在患得患失現(xiàn)象，擔(dān)當(dāng)意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

精神狀態(tài)方面有時不能以飽滿的熱情投入工作中，特別是事情較多時，顯得煩躁，工作上的拼勁和闖勁不夠。工作有時缺乏積極性和主動性，缺乏主動求變、力爭排頭兵的勁頭。

工作作風(fēng)上深入調(diào)研不夠，在事情比較多的情況下，遇到問題有時未能深入了解情況，影響工作效果?？床牧?、聽匯報多，而深入基層聽意見少，“五深入六必訪”少，習(xí)慣于“憑經(jīng)驗”，工作中抓落實度不夠。

在工作推進(jìn)方面有時效率不高，特別是對比較麻煩的工作不能積極推進(jìn)，對一些涉及面廣、解決難度大的疑難問題沒有及時想方設(shè)法去解決，存在觀望等待現(xiàn)象，甚至寄希望于相關(guān)職能部門出臺規(guī)定或者解釋，沒有積極地提出問題與解決方案。

學(xué)院教學(xué)工作自查報告篇十五

根據(jù)《關(guān)于開展20xx年全區(qū)規(guī)范教育收費(fèi)治理教育亂收費(fèi)工作專項檢查的通知》（桂教紀(jì)監(jiān)﹝20xx﹞7號）、《關(guān)于開展20xx年學(xué)生資助政策落實情況檢查工作的通知》（桂教資助〔20xx〕19號）和賀州學(xué)院紀(jì)委監(jiān)察處《關(guān)于開展20xx年規(guī)范教育收費(fèi)治理教育亂收費(fèi)工作專項檢查的通知》精神，為確保自治區(qū)人民政府為民辦實事教育惠民工程學(xué)生資助項目落到實處?，F(xiàn)將我院20xx—20xx年學(xué)生資助工作總結(jié)如下：

設(shè)計學(xué)院現(xiàn)全日制在校學(xué)生1034人。按照公開、公平、公正的原則和規(guī)定的程序開展評審工作。由于時間緊、任務(wù)重，我們克服種種困難，及時、較好地完成了此次國家獎助學(xué)金的評選上報工作。20xx/20xx學(xué)年秋季學(xué)期我院共評選出國家獎學(xué)金2人，國家勵志獎學(xué)金35人，自治區(qū)政府獎學(xué)金6人，國家助學(xué)金310人，共計353人。

20xx年按照廣西區(qū)教育廳的指示，在學(xué)院內(nèi)大力宣傳生源地助學(xué)貸款政策，效果顯著。今年，我院共有785人在建設(shè)銀行辦理了生源地助學(xué)貸款，截止目前已為生源地助學(xué)貸款的學(xué)生辦理了相關(guān)手續(xù)，資金陸續(xù)到位。

1、成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導(dǎo)小組

資助工作政策性強(qiáng)，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓學(xué)生滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)院成立由學(xué)院黨總支副書記陳勇任組長、其他領(lǐng)導(dǎo)和班主任等為成員的評審領(lǐng)導(dǎo)小組，健全監(jiān)管機(jī)制，確保專項資金落到實處，順利推進(jìn)資助政策，體現(xiàn)資助政策的“公平、公正、公開”的原則，保證貧困學(xué)生不受經(jīng)濟(jì)影響，能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。

2、規(guī)范工作流程

安格按照國家相關(guān)規(guī)定開展評選各類獎助學(xué)金。

3、嚴(yán)格進(jìn)行國家獎助學(xué)金資金的管理工作

由學(xué)校財務(wù)處對各類獎助學(xué)金實行分賬核算、?？顚Ｓ?，杜絕截留挪用現(xiàn)象，并由相關(guān)部門進(jìn)行日常督查。

4、輔導(dǎo)員、班主任對受助學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的座談

獎助學(xué)金評定工作完成之后，資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導(dǎo)小組的成員如輔導(dǎo)員、班主任對受助學(xué)生和其周邊同學(xué)進(jìn)行經(jīng)常性的座談，發(fā)現(xiàn)受助學(xué)生在生活方面有奢侈浪費(fèi)、違紀(jì)違規(guī)行為或在評審中弄虛作假，一經(jīng)核實，即刻停發(fā)助學(xué)金，情節(jié)嚴(yán)重者，根據(jù)《賀州學(xué)院學(xué)生手冊》相關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分。

1、由于受助面的擴(kuò)大，資助額度的提高，而校內(nèi)專職人員的不足，致使對評審材料，特別是該生家庭在地區(qū)內(nèi)的困難情況和受助情況都難以做到對每個學(xué)生都進(jìn)行實地走訪。只能進(jìn)行不定期地隨機(jī)抽查，抽選一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，通過信件、電話、實地走訪等方式進(jìn)行核實。

2、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。

3、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時不能享受資助。

1、提高認(rèn)識，充實力量，切實加強(qiáng)學(xué)生資助工作隊伍建設(shè)。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高對做好學(xué)生資助工作重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)做好學(xué)生資助工作的責(zé)任感和自覺性；同時按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求配齊配強(qiáng)學(xué)生資助工作隊伍。

2、強(qiáng)化宣傳，做到每個學(xué)生都了解相關(guān)資助政策。運(yùn)用多種形式進(jìn)行宣傳、傳達(dá)上級文件精神，在學(xué)院網(wǎng)站宣傳資助相關(guān)政策，在每年迎新時期進(jìn)行現(xiàn)場宣傳解答相關(guān)政策和精神，隨時解決學(xué)生反映的疑難問題。

3、嚴(yán)格規(guī)范，完善資助程序。為把資助工作做實、做到位，我們學(xué)院要嚴(yán)格把握認(rèn)定資助對象這個環(huán)節(jié)，制定各項資助工作的實施細(xì)則，認(rèn)定資助對象的操作過程，并接受廣大師生的監(jiān)督。

4、完善資料，健全檔案管理。資助工作涉及面廣，同時也備受社會關(guān)注，要對受助對象所有環(huán)節(jié)的檔案資料分年度進(jìn)行建檔備查。

5、進(jìn)一步加大受助學(xué)生的感恩教育力度。堅持資助工作與感恩教育相結(jié)合，通過行之有效的措施對受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩的教育，使學(xué)生知恩于心，報恩于行，成才后反哺社會、報效祖國。具體而言，學(xué)院將通過“算賬課”、感恩主題討論、感恩征文、感恩演講、感恩辯論等多種形式開展各種感恩主題教育，全面提升學(xué)生感恩意識。

總而言之，大力開展學(xué)生資助工作，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，是實踐科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要舉措，是歷史賦予我們的重要責(zé)任。我們愿以本次自查為新的起點和新的動力，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，與時俱進(jìn)，乘勢而上，構(gòu)建完善的多元化的貧困生資助體系，推動我院學(xué)生資助工作再上一個新臺階。

機(jī)械與電子工程學(xué)院

二〇一四年十月二十四日

學(xué)院教學(xué)工作自查報告篇十六

成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院自查報告《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》明確提出，要重視心理健康教育，根據(jù)大學(xué)生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。要制定大學(xué)生心理健康教育計劃，確定相應(yīng)的教育內(nèi)容、教育方法。要建立健全心理健康教育和咨詢的專門機(jī)構(gòu)，配備足夠數(shù)量的專兼職心理健康教育教師，積極開展大學(xué)生心理健康教育和心理咨詢輔導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長。

相結(jié)合的教育，有力的發(fā)揮了主陣地、主課堂、主渠道方面的作用。

本學(xué)年,在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,本著"教書育人,管理育人,服務(wù)育人"的宗旨,積極,認(rèn)真,有序的開展了各專項工作.第一、五年來我院堅持不懈地用黨的重要思想武裝教育學(xué)生，緊密結(jié)合我系工作、學(xué)習(xí)、生活中的熱點、重點、難點問題，把中央的《加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的意見》認(rèn)真的貫徹到實處，將其融入學(xué)校及我系開展豐富多彩的思想教育活動之中，組織專家和教師對我院學(xué)生思想道德修養(yǎng)情況進(jìn)行系統(tǒng)研究，開設(shè)了一系列相關(guān)講座及宣傳工作。關(guān)于“加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育”講座等。極大地提高了我系學(xué)生的思想政治修養(yǎng)。

第二、我院還充分發(fā)揮我院各個團(tuán)學(xué)組織，如院團(tuán)委、系團(tuán)總支（分團(tuán)委）、學(xué)生會及各班委的影響力和宣傳功能，加大力度加強(qiáng)思想政治教育，努力為加強(qiáng)思想政治教育工作的實踐提供科學(xué)的理論知識和服務(wù)。積極配合團(tuán)中央關(guān)于加強(qiáng)團(tuán)員意識教育活動，為我院同學(xué)提供學(xué)習(xí)的平臺。進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。

配合黨中央加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治的修養(yǎng)。

第四、我院根據(jù)省委宣傳部、省委教育廳、團(tuán)省委決定組織我院學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生在寒暑假期間通過社會實踐和親身體驗，去認(rèn)識社會、了解社會，都來為家鄉(xiāng)的建設(shè)獻(xiàn)言獻(xiàn)計、盡心出力，激發(fā)學(xué)生為建設(shè)自己美好家園而努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才。在實踐過程中，我院師生都得到了切實的鍛煉，并且在思想信念方面也有了十足的提高。

第五、我院學(xué)生思想道德修養(yǎng)的提高還集中表現(xiàn)在學(xué)生的專業(yè)課及思想品德課等所取得的成績和學(xué)生干部的素質(zhì)及工作方面。我院在學(xué)生工作方面具有一套制度化、規(guī)范化、程序化的體系。

第六、我院還建立健全監(jiān)督機(jī)制，及時處理師生反映的問題；我院學(xué)生參與社會實踐，在活動中充分展示了我系學(xué)生的良好精神面貌，產(chǎn)生了廣泛的影響，受到了普遍的好評，使我系學(xué)生真正實現(xiàn)了增知識、作貢獻(xiàn)、長才干。從黨員入手，加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治的素養(yǎng)，體現(xiàn)我院學(xué)生的思想道德修養(yǎng)的提高。

近年來工作過程中的不妥和缺陷，努力吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，積極貫徹黨的號召和學(xué)院黨委、團(tuán)委的指示，將加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作做到實處，真真正正地提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

共青團(tuán)成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院委員會。

二零零九年九月二十八日。

學(xué)院教學(xué)工作自查報告篇十七

根據(jù)北京市教委京教高[20xx]43號《關(guān)于繼續(xù)開展20xx年度北京高等學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作的通知》的要求，對我院的教學(xué)情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

我院是xx年底由中專校升格為大專院校，規(guī)范大專部的教學(xué)管理是本年度我們所做的重點工作。為此我們特別制定了一系列教學(xué)管理辦法。

我們首先從規(guī)范教師教學(xué)文件做起。第一是強(qiáng)化教學(xué)計劃管理，要求教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)制定切實可行的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)實施計劃，并由系領(lǐng)導(dǎo)檢查、審批。第二是強(qiáng)化教學(xué)過程管理，要求每個教師課前不僅要備好課同時要寫好教案，每節(jié)課填寫教學(xué)日志和學(xué)生出勤情況。最后，學(xué)期結(jié)束時，要求每個教師寫出學(xué)生成績分析和教學(xué)總結(jié)。所有教師各部分教學(xué)文件裝訂成冊，期末上交，由各系和教務(wù)部門檢查，作為對教師教學(xué)工作的一個測評。

學(xué)院要求各系每天進(jìn)行教學(xué)巡視，教務(wù)處不定時進(jìn)行課堂教學(xué)檢查，針對問題作出相應(yīng)處理。本學(xué)期發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生對理論課重視不夠，出現(xiàn)較為嚴(yán)重的缺課現(xiàn)象。教務(wù)處、學(xué)生處重新強(qiáng)調(diào)了學(xué)生考勤規(guī)定，要求所有教師嚴(yán)格課堂考勤，對于缺課同學(xué)進(jìn)行了思想教育，對嚴(yán)重違紀(jì)的同學(xué)作出了相應(yīng)的紀(jì)律處分。本學(xué)期學(xué)院還進(jìn)行了一次學(xué)生對教師的測評，針對測評出現(xiàn)的問題還將進(jìn)行反饋和整改。

藝術(shù)類學(xué)生文化底子薄，特別是英語，對他們來說難度就更大了。為了提高同學(xué)們的全面素質(zhì)，我們認(rèn)真組織同學(xué)們參加全國高職高專英語能力考試。首先對同學(xué)們進(jìn)行了動員和宣傳，同時宣布學(xué)院的規(guī)定，要求所有同學(xué)必須參加考試。教務(wù)處、文化教學(xué)系認(rèn)真分析了學(xué)生現(xiàn)狀，對英語課堂教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)時安排都作出了相應(yīng)的調(diào)整。

根據(jù)中共中央關(guān)于文化體制改革的決定，北京文化局“多出人才，多出優(yōu)秀尖子人才的人才戰(zhàn)略思想”。我們認(rèn)真分析了當(dāng)前藝術(shù)事業(yè)的蓬勃發(fā)展、藝術(shù)市場化的運(yùn)行模式和企業(yè)化的管理機(jī)制，給藝術(shù)人才的培養(yǎng)提出的新要求。創(chuàng)作出了適合藝術(shù)發(fā)展、符合北京市文化市場規(guī)律的辦學(xué)新思路，舉辦了首屆戲曲“尖子人才后備班”。用當(dāng)代的思維指導(dǎo)藝術(shù)教育，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想和教育觀念，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程體系，特別是改革人才培養(yǎng)模式和創(chuàng)新辦學(xué)理念。摸索出以市場為依托、以就業(yè)為導(dǎo)向，結(jié)合文化體制改革，按照北京市文化事業(yè)發(fā)展的實際需要，達(dá)到一種訂單式的“演、學(xué)、研”相結(jié)合辦學(xué)模式。有方向、有目標(biāo)地培養(yǎng)藝術(shù)“尖子人才”以適應(yīng)不斷發(fā)展的藝術(shù)需要和社會進(jìn)步的需要。

首屆戲曲“尖子人才后備班”(包括昆曲、京劇、曲藝、河北梆子、兒童音樂劇專業(yè))的舉辦其目的是：

1、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想和教育觀念，讓古老的文化藝術(shù)煥發(fā)青春。

用當(dāng)代的思維指導(dǎo)藝術(shù)教育，填補(bǔ)傳統(tǒng)藝術(shù)后繼乏人的空白，為拯救民族藝術(shù)、文化遺產(chǎn)做出貢獻(xiàn)。

2、調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程體系，特別是改革人才培養(yǎng)模式和創(chuàng)新辦學(xué)、教學(xué)理念。讓我院的藝術(shù)教育跟上時代藝術(shù)發(fā)展和社會進(jìn)步的需要,走在全國高職藝術(shù)教育的前列。

3、以就業(yè)為導(dǎo)向，結(jié)合文化體制改革，按照北京市文化事業(yè)發(fā)展的實際需要，有方向、有目標(biāo)地培養(yǎng)藝術(shù)人才。達(dá)到一種訂單式的“演、學(xué)、研”相結(jié)合辦學(xué)模式。讓學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所成、學(xué)有所用，真正成為北京市文藝界的尖子人才。

“尖子人才后備班”經(jīng)過兩年來的教學(xué)實踐的檢驗。我們的教學(xué)指導(dǎo)思想更加理性、辦學(xué)目的更加明確、實施方法上更趨科學(xué)、合理，因此教學(xué)成果十分顯著。受到了學(xué)生、教師、家長、劇院的普遍歡迎，得到了專家和社會的普遍關(guān)注。

我院按照北京市文化事業(yè)發(fā)展的實際需要，制定了以就業(yè)為導(dǎo)向，實行“演、學(xué)、研”緊密結(jié)合的辦學(xué)指導(dǎo)思想。是我們實踐高等藝術(shù)職業(yè)學(xué)院進(jìn)行教學(xué)改革的行之有效，被實踐證明了的正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想。它的生命力在于：解決了當(dāng)前文藝團(tuán)體改革、發(fā)展的客觀需要;填補(bǔ)了片面追求學(xué)歷而帶來的對于專業(yè)技能、脫離藝術(shù)實踐的不足;教學(xué)中把人才的培養(yǎng)與劇院劇目建設(shè)緊密結(jié)合起來，使學(xué)生“學(xué)習(xí)不離團(tuán)、在校不離戲”，真正起到培養(yǎng)演員與劇目創(chuàng)作“出人、出戲”的培養(yǎng)目的。

在這種辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，我們根據(jù)時代的需要創(chuàng)作出“尖子人才后備班”的辦學(xué)理念，實踐著“演、學(xué)、研”相結(jié)合的辦學(xué)思想。這種理念與方法，有別于以往的我教你學(xué)，一切按學(xué)院制定的教學(xué)計劃，只注重藝術(shù)教育的個性，不注意學(xué)生的需要和社會、藝術(shù)市場的變化的教學(xué)方法。我們在招生辦學(xué)的伊始，就依賴北京市文化局和所屬院團(tuán)的優(yōu)勢，進(jìn)行了細(xì)致的藝術(shù)教育市場的調(diào)查。根據(jù)北京市各個文藝團(tuán)體未來十年的發(fā)展走向和對人才的需求，以及現(xiàn)階段劇院演員的文化、理論和專業(yè)技能的水平進(jìn)行了調(diào)研。并且與劇院、團(tuán)聯(lián)合起來，對于招生規(guī)模、辦學(xué)思想、培養(yǎng)目的、教學(xué)方法進(jìn)行了認(rèn)真的研究。初步地奠定了以“演、學(xué)、研”緊密結(jié)合為基礎(chǔ)，創(chuàng)作出以培養(yǎng)“尖子人才”為目標(biāo)的教學(xué)模式。這種以培養(yǎng)“尖子人才”為主的高等辦學(xué)理念的形成，源于社會的需求和對北京市各院團(tuán)演員知識結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀的認(rèn)知。

比如，北京兒童藝術(shù)劇團(tuán)的演員，他們年齡趨于老化，十九年沒有新生力量進(jìn)行有效的補(bǔ)充。許多兒童劇演員都成了兒童的爸爸、媽媽、甚至是爺爺、奶奶，怎能去很好地塑造鮮活的人物形象。實踐證明，當(dāng)前兒童劇藝術(shù)的表現(xiàn)方法和手段日趨復(fù)雜和多元化。它要求演員既能演、又能唱、還要掌握舞蹈藝術(shù)手段，甚至要向音樂劇演員的“藝術(shù)多負(fù)載”方向發(fā)展，才能適合兒童們的要求和時代審美的需要。顯然老齡化的演員、只掌握話劇表現(xiàn)手段的兒童劇的演員們，就不能適應(yīng)不斷發(fā)展的藝術(shù)和藝術(shù)市場的需要。所以時代要求我們的教學(xué)指導(dǎo)思想必須進(jìn)行徹底的更新，以市場為導(dǎo)向的辦學(xué)模式的轉(zhuǎn)換。

再有，北京市文藝團(tuán)體，特別是戲曲藝術(shù)團(tuán)體中。中等藝術(shù)專業(yè)學(xué)歷的畢業(yè)生占有百分之七十以上的比例。除去老演員的成分，有大學(xué)本科的學(xué)歷的演員就寥寥無幾了。

還有，我們北京市的許多院團(tuán)的尖子演員和專業(yè)方面的培養(yǎng)對象，目前在各團(tuán)擔(dān)任著“主演”的重任。不設(shè)法提高他們的文化水平，特別是理論水平，就直接地影響著他們對角色的創(chuàng)作、形象的把握、情感的表現(xiàn)。但是，讓這些劇院、團(tuán)的青年演員和中堅力量去上大學(xué)，用四年的時間去讀書、深造，顯然會影響他們的藝術(shù)青春,更會割斷與劇院、團(tuán)的劇目建設(shè)和藝術(shù)實踐的聯(lián)系。所以，轉(zhuǎn)變一種教學(xué)指導(dǎo)思想，創(chuàng)造一種使學(xué)生“學(xué)習(xí)不離團(tuán)、在校不離戲，出人又出戲”的辦學(xué)模式。將會對北京市各個院、團(tuán)青年演員的文化、理論水平、專業(yè)素質(zhì)的提高起到?jīng)Q定性的作用。我們準(zhǔn)備用十年的時間，用輪換的形式，實現(xiàn)為北京市文藝團(tuán)體青年演員的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行較大的轉(zhuǎn)換，達(dá)到專業(yè)技能的較大提高和創(chuàng)作意識的全新的培養(yǎng)。

所以，我們在“演、學(xué)、研”緊密結(jié)合的辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，創(chuàng)作出了“尖子人才后備班”的培養(yǎng)理念和教學(xué)模式。去適應(yīng)社會的變化和劇院、團(tuán)的需要，甚至是改變、掌握不斷變化的文化市場對人才的需求。這種辦學(xué)思想，“尖子人才”辦學(xué)理念一經(jīng)形成。馬上得到了全院教師的贊成，得到了北京市文化局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。而且，北京市文化局從培養(yǎng)人才戰(zhàn)略的高度，給予了經(jīng)濟(jì)、政策上的極大支持和高度的重視。

有了正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)理念，只是事業(yè)的開始。只有認(rèn)真地把握明確的辦學(xué)目的，才能有效地組織教學(xué)、調(diào)整教學(xué)結(jié)構(gòu)和課程體系。為此，我們從全體學(xué)生的專業(yè)構(gòu)成、文化理論水平、各個專業(yè)門類的培養(yǎng)規(guī)格和每個學(xué)生的專業(yè)發(fā)展情況做了認(rèn)真的研究。

我們招收的“尖子人才后備班”的學(xué)生，是從全國范圍內(nèi)優(yōu)選的專業(yè)學(xué)生。優(yōu)厚的待遇和招生政策，拓寬了招生的篩選率，所以他們的條件都是出類拔萃的。曲藝班的學(xué)生專業(yè)條件好，嗓音、形象條件比較優(yōu)秀，表現(xiàn)意識強(qiáng)，基本都具備成為曲藝某個曲種的尖子人才的基礎(chǔ)。我們的培養(yǎng)目標(biāo)就是讓中國的鼓曲藝術(shù)不能斷代，讓他們成為北京曲藝團(tuán)京韻大鼓、北京琴書、河南墜子、單弦、梅花大鼓等曲藝種類的絕對接班人;而昆曲班的學(xué)生魏春榮、邵錚本來就是青年演員中的佼佼者，為他們提高理論水平、專業(yè)技能、塑造人物和表達(dá)情感的能力。為的是讓他們擔(dān)負(fù)起北方昆曲藝術(shù)繼承的重任，承載起作為被聯(lián)合國批準(zhǔn)和認(rèn)定的“世界口頭文化遺產(chǎn)——昆曲藝術(shù)”的體現(xiàn)者;其中，京劇、河北梆子的學(xué)生們也是非常的優(yōu)秀戲曲演員，培養(yǎng)尖子演員就是使他們成為戲曲舞臺上的“角兒”。因為，中國戲曲藝術(shù)就是以演員為中心的藝術(shù)形式，作為戲曲演員的“角兒”起著戲曲藝術(shù)行為的靈魂作用?？梢娕囵B(yǎng)主角成為了我們培養(yǎng)、教育工作的第一要務(wù);“尖子人才后備班”的兒童音樂劇學(xué)生，是我們百里挑一選出的人才。他們專業(yè)素質(zhì)好、有很強(qiáng)的表現(xiàn)能力和創(chuàng)作意識。為北京兒童藝術(shù)劇團(tuán)培養(yǎng)兒童劇的接班人，為了使他們在兩年的時間里，完成兒童音樂劇藝術(shù)能力的訓(xùn)練，目標(biāo)和任務(wù)是十分明確和重要的。

理性地把握了學(xué)生、劇院、社會的需求，我們舉辦的“尖子人才后備班”的辦學(xué)目的就清晰可見了。我們的教學(xué)必須與學(xué)生的專業(yè)條件和專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，必須與劇院的劇目建設(shè)和演員隊伍建設(shè)結(jié)合起來，必須與藝術(shù)市場的需要和未來發(fā)展走向結(jié)合起來。只有這樣才能建立起“演、學(xué)、研”為一體的，教學(xué)與實踐相結(jié)合的，適合藝術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步的教學(xué)體系。

有了先進(jìn)的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，明確、認(rèn)真把握了辦學(xué)目的，接下來就是如何正確、合理地實施教學(xué)方法的問題了。只有實行了正確、合理的教學(xué)方法，才能體現(xiàn)、檢驗先進(jìn)的辦學(xué)思想，明確的辦學(xué)目的正確與否，才能真正產(chǎn)生出藝術(shù)教育實際的教學(xué)效果。

我們安排“尖子人才后備班”教學(xué)計劃時，就牢牢把握教學(xué)與實用的結(jié)合，理論與實踐的結(jié)合的理念。在專業(yè)教學(xué)中，體現(xiàn)著普遍與特殊的教育的培養(yǎng)，在文化、理論教學(xué)中，體現(xiàn)著共性與個性的學(xué)習(xí)的關(guān)系，在全部教學(xué)中體現(xiàn)著發(fā)揮學(xué)生的主體意識，教師的主導(dǎo)意識，共同打造“演、學(xué)、研”緊密結(jié)合的辦學(xué)模式。把他們培養(yǎng)成有較高的文化、理論水平，有一定的創(chuàng)作能力，有很強(qiáng)的專業(yè)技能的優(yōu)秀藝術(shù)尖子人才。

“尖子人才后備班”的教學(xué)，專業(yè)方面以學(xué)院為主，利用劇院、團(tuán)和社會的專家資源，做到了教學(xué)與實踐緊密的結(jié)合。

兩年來，充分發(fā)揮我院的專業(yè)基礎(chǔ)課的優(yōu)勢，為“尖子人才后備班”實施教學(xué)。象戲曲專業(yè)的基本功、把子、身訓(xùn)教學(xué)、戲曲創(chuàng)編課等課程的教學(xué)。使學(xué)生們認(rèn)識了這幾門課的學(xué)習(xí)規(guī)律，從被動型的苦練到掌握性地巧練，從經(jīng)驗型的表現(xiàn)形態(tài)達(dá)到理性化地表現(xiàn)形態(tài)。甚至，教師與學(xué)生共同研究作為“尖子的學(xué)生”戲曲的“角兒”如何在共性的中國戲曲表現(xiàn)手段中練出個性的(絕活)技巧來，在共性的表演方法中體現(xiàn)出個性的風(fēng)格來。在創(chuàng)編課的教學(xué)中強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生的創(chuàng)作思維，由戲曲教學(xué)的被動接受變?yōu)橹鲃拥奈铡⒅鲃拥木巹?chuàng)。在這個過程中，他們鍛煉了、學(xué)會了塑造人物的能力，掌握了表達(dá)情感的方法，提高了審美的創(chuàng)作的意識。

曲藝專業(yè)的學(xué)生，由于專業(yè)個性強(qiáng)，我們基本聘請的是曲藝團(tuán)的專家和社會的名流，一對一的進(jìn)行專業(yè)的施教。如，北京的“琴書泰斗”關(guān)學(xué)增，天津的著名梅花大鼓表演藝術(shù)家花五寶，駱玉笙的得意門生京韻大鼓的名家陸倚琴，北京曲協(xié)副主席、北京曲藝團(tuán)的團(tuán)長種玉杰…….都是該班常任的主教老師。他們口傳心授的悉心教學(xué)，本身就把多年的成功經(jīng)驗無私地交給學(xué)生，再加上他們在演唱中對鼓曲藝術(shù)“字、勁、味、氣、神、韻”的美學(xué)高度的理解。一下子就把學(xué)生的視野打開，讓學(xué)生們不走彎路地直接掌握曲藝藝術(shù)演唱、表演的真諦。

兒童音樂劇專業(yè)學(xué)生的臺詞和芭蕾課都是安排我院優(yōu)秀教師施教，他們認(rèn)真地為學(xué)生的打好話劇專業(yè)、形體訓(xùn)練的基礎(chǔ)。而表演課、爵士課、聲樂課、音樂劇排練課，則聘請的是中央戲劇學(xué)院的教授銀國春、陳剛、周秋雨和社會爵士舞名流孫曉明老師來院授課。由于教師教學(xué)方法的科學(xué)與合理，學(xué)生們學(xué)習(xí)的主動精神強(qiáng)。所以，我院高職二年級的學(xué)生專業(yè)水平，早以領(lǐng)先于同等專業(yè)院校學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和專業(yè)水平。

我們的文化教學(xué)是嚴(yán)格按照國家教委的課程體系進(jìn)行實施的。由于“尖子人才后備班”的學(xué)生大多數(shù)來自全國各地，大部分學(xué)生又有當(dāng)過演員的經(jīng)歷。深知在北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)的機(jī)會來之不易，懂得文化、理論知識在藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)作中的重要性。所以他們普遍文化學(xué)習(xí)認(rèn)真，理論學(xué)習(xí)努力。我們分析到了這一特點，就制定了中國文化史和藝術(shù)概論必修課的教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生通過中國文化史的縱向的線索和藝術(shù)概論的橫向的知識掌握，從中找到自己專業(yè)研究的出發(fā)點，理論的座標(biāo)和自己專業(yè)的發(fā)展方向，為他們專業(yè)的學(xué)習(xí)、藝術(shù)的創(chuàng)作奠定了理論基礎(chǔ)。

我們文化、理論課的指導(dǎo)思想是：不把高職辦學(xué)的內(nèi)容變成大學(xué)教學(xué)內(nèi)容的“壓縮餅干”。要“少而精、學(xué)而深”地掌握教學(xué)計劃中規(guī)定的知識，理論聯(lián)系實際的知識。其中，除了共性的文化、理論課的內(nèi)容外。我們還針對各專業(yè)學(xué)科設(shè)計了兒童音樂劇專業(yè)的《中國話劇史》、曲藝專業(yè)的《中國曲藝史》、戲曲專業(yè)的《中國戲曲史》的學(xué)習(xí)。除此之外，我們還安排了中外悲劇、寫作課、計算機(jī)、心理學(xué)等選修課的內(nèi)容，提供學(xué)生們學(xué)習(xí)，豐富他們的知識結(jié)構(gòu)。這種在共性中體現(xiàn)個性、普遍中體現(xiàn)特殊的教學(xué)安排，有針對性地促進(jìn)了教學(xué)的進(jìn)步，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，起到了合理、科學(xué)地進(jìn)行因材施教的目的。

我們說教學(xué)成果，應(yīng)該是教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)目的、教學(xué)方法，整個教學(xué)過程的重要的一環(huán)。教學(xué)成果是檢驗教學(xué)指導(dǎo)思想是否先進(jìn)、教學(xué)目的是否明確、教學(xué)方法是否科學(xué)、合理的唯一的“試金石”。我們北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院“尖子人才后備班”的教學(xué)成果，用真實、可喜來概括是非常準(zhǔn)確的。

學(xué)生們兩年中普遍地提高了文化水平、理論水平和藝術(shù)創(chuàng)作能力。這表現(xiàn)在他們在藝術(shù)的學(xué)習(xí)中對人物的塑造、情感的體驗和藝術(shù)審美的理解，已經(jīng)從經(jīng)驗的、被動的變?yōu)榱死硇缘?、主動的把握。從老師教我怎么做，變?yōu)槲乙鍪裁?為什么做?怎么做了?這種學(xué)習(xí)、創(chuàng)作思維的變化，徹底改變了中國戲曲藝術(shù)的傳統(tǒng)教學(xué)方法，打破了戲曲藝術(shù)教育從中專到大學(xué)的唯一的、注入式教學(xué)方法。初步地理解了中國戲曲藝術(shù)的程式的體驗、技術(shù)的體驗的藝術(shù)表演、表現(xiàn)的法則。學(xué)生們從開始稚嫩的“瞞跚學(xué)步”，到中間創(chuàng)作的“步履艱難”，再到最后“初步成功”。我們欣喜地看到了學(xué)生們怎樣艱難地從劇本到舞臺、從生活到藝術(shù)的創(chuàng)作過程?？吹剿麄儗I(yè)能力的提高、創(chuàng)作能力的加強(qiáng)。同時，也看到了我們在轉(zhuǎn)變教學(xué)思想指導(dǎo)下，所產(chǎn)生的優(yōu)秀的教學(xué)的成果。其中，昆曲專業(yè)的魏春榮同學(xué)，今年在全國戲曲演員最高表演獎的評選中，榮獲中國戲劇“梅花獎”。這也是在全國范圍內(nèi)，由在校學(xué)生榮獲中國戲劇“梅花獎”的第一例。他們的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、成果，實踐了我們的教學(xué)思想轉(zhuǎn)換的必要，證實了我們培養(yǎng)理念創(chuàng)新的正確。

教學(xué)中如何發(fā)揮教師的主導(dǎo)意識，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識，是我們改革教學(xué)方法的精神所在。充分地發(fā)揮這兩個積極性，在兒童音樂劇的教學(xué)中起到了極大的作用。兒童音樂劇的學(xué)生大都是從普通中學(xué)中挑選的人才，而兒童音樂劇的藝術(shù)負(fù)載又是繁重的。我們的教學(xué)安排是重點培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、主動精神和創(chuàng)作意識，這也是兒童音樂劇的專業(yè)的需要。他們從體驗生活開始、編寫排練小品、創(chuàng)作音樂劇舞蹈、研究爵士舞組合，在教師的指導(dǎo)下開創(chuàng)了發(fā)揮主體意識的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了現(xiàn)實主義創(chuàng)作精神的理念。創(chuàng)作了一臺又一臺鮮活的戲劇小品晚會、音樂劇片斷晚會、爵士舞情景晚會……在全院的教學(xué)的匯報中，受到院領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和劇院專家的一致好評。由于他們專業(yè)上主動精神和創(chuàng)作意識的形成，對這個集體在文化、理論學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了很大的影響。他們在藝術(shù)實踐中充分地體會到了知識、理論的重要性和對藝術(shù)創(chuàng)作的指導(dǎo)意義。所以，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和文化成績也是學(xué)院中最為優(yōu)秀的。他們的團(tuán)隊精神、創(chuàng)作意識、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，為他們進(jìn)入劇團(tuán)、為未來的藝術(shù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

曲藝專業(yè)的教學(xué)，更是直接走的是一條從課堂到舞臺的實踐道路。他們從進(jìn)校的第一天，學(xué)院就與北京曲藝團(tuán)達(dá)成了教學(xué)實習(xí)的共識，學(xué)生們每周都到廣德樓劇場與曲藝團(tuán)的演員們共同演出。通過演出、實習(xí)、增加了舞臺表演的經(jīng)驗，擴(kuò)大了他們知名度，培養(yǎng)了他們表現(xiàn)、表演的能力。教學(xué)中針對他們的專業(yè)特點，制定了以民族曲藝藝術(shù)演、唱為核心的，以戲曲程式表現(xiàn)為基礎(chǔ)的，以話劇現(xiàn)實主義表演為手段的教學(xué)方法。教學(xué)中我們開設(shè)了身訓(xùn)課，直接運(yùn)用程式的表現(xiàn)規(guī)范曲藝的表演，把話劇的現(xiàn)實主義體驗精神注入到鼓曲唱段中，收到了非常好的教學(xué)效果。他們今年五月在北京湖廣會館、八月在天津中國大戲院的演出，得到了北京、天津各大媒體的關(guān)注、受到曲藝名家的肯定、得到眾多觀眾的熱情贊揚(yáng)。在劇場藝術(shù)不景氣的今天，他們僅一場演出劇場售票的票款就能賣得兩萬多元，可見受歡迎程度的真實性。觀眾們評價：“北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院尖子人才曲藝專業(yè)的學(xué)生，專業(yè)條件好、素質(zhì)高，北京曲藝團(tuán)后繼有人了”還有人贊揚(yáng)：“這批學(xué)生的成長、成才，是北京曲藝團(tuán)之幸，是北京曲藝界之幸!”更有的夸獎“不愧是名家教授出的尖子班的學(xué)生，北京曲藝的春天又來了!”光明日報的記者特為演出發(fā)表了署名文章《托起明天的太陽》來贊揚(yáng)這批學(xué)生。在曲藝專業(yè)的學(xué)生中，楊菲同學(xué)憑借一曲教學(xué)曲目梅花大鼓《半屏山》，在今年全國曲藝大賽中又榮獲了“侯寶林金獎”。

總之，在對于“尖子人才”的培養(yǎng)中，探索了一條高職藝術(shù)教育行之有效的辦學(xué)道路，轉(zhuǎn)變了慣性思維和常規(guī)的辦學(xué)理念，摸索出“演、學(xué)、研”為一體的辦學(xué)模式，收到了很好的教學(xué)效果，適應(yīng)了當(dāng)今社會對藝術(shù)教育發(fā)展的需要，對當(dāng)前藝術(shù)類高職學(xué)院的辦學(xué)起到了推動性和指導(dǎo)性作用。

因為我們是藝術(shù)類院校，很多專業(yè)課是在練功廳、琴房進(jìn)行，常常是一對一的教學(xué)模式，對這樣的教學(xué)如何制定教學(xué)計劃，如何控制教學(xué)進(jìn)度，如何檢查教學(xué)結(jié)果，是我們在教學(xué)管理中首先需要探討和解決的問題。

我們將不斷探索藝術(shù)類院校的教學(xué)管理規(guī)定，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)適應(yīng)不斷發(fā)展的藝術(shù)需要和社會進(jìn)步需要的藝術(shù)人才。

北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。

20xx年1月31日。

學(xué)院教學(xué)工作自查報告篇十八

根據(jù)北京市教委京教高[20xx]43號《關(guān)于繼續(xù)開展20xx年度北京高等學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作的通知》的要求，對我院的教學(xué)情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、教學(xué)工作的'基本情況：

我院是xx年底由中專校升格為大專院校，規(guī)范大專部的教學(xué)管理是本年度我們所做的重點工作。為此我們特別制定了一系列教學(xué)管理辦法。

1、規(guī)范教師教學(xué)文件。

我們首先從規(guī)范教師教學(xué)文件做起。第一是強(qiáng)化教學(xué)計劃管理，要求教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)制定切實可行的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)實施計劃，并由系領(lǐng)導(dǎo)檢查、審批。第二是強(qiáng)化教學(xué)過程管理，要求每個教師課前不僅要備好課同時要寫好教案，每節(jié)課填寫教學(xué)日志和學(xué)生出勤情況。最后，學(xué)期結(jié)束時，要求每個教師寫出學(xué)生成績分析和教學(xué)總結(jié)。所有教師各部分教學(xué)文件裝訂成冊，期末上交，由各系和教務(wù)部門檢查，作為對教師教學(xué)工作的一個測評。

2、加強(qiáng)教學(xué)檢查力度。

學(xué)院要求各系每天進(jìn)行教學(xué)巡視，教務(wù)處不定時進(jìn)行課堂教學(xué)檢查，針對問題作出相應(yīng)處理。本學(xué)期發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生對理論課重視不夠，出現(xiàn)較為嚴(yán)重的缺課現(xiàn)象。教務(wù)處、學(xué)生處重新強(qiáng)調(diào)了學(xué)生考勤規(guī)定，要求所有教師嚴(yán)格課堂考勤，對于缺課同學(xué)進(jìn)行了思想教育，對嚴(yán)重違紀(jì)的同學(xué)作出了相應(yīng)的紀(jì)律處分。本學(xué)期學(xué)院還進(jìn)行了一次學(xué)生對教師的測評，針對測評出現(xiàn)的問題還將進(jìn)行反饋和整改。

3、加強(qiáng)英語教學(xué)，迎接英語應(yīng)用能力的考試。

藝術(shù)類學(xué)生文化底子薄，特別是英語，對他們來說難度就更大了。為了提高同學(xué)們的全面素質(zhì)，我們認(rèn)真組織同學(xué)們參加全國高職高專英語能力考試。首先對同學(xué)們進(jìn)行了動員和宣傳，同時宣布學(xué)院的規(guī)定，要求所有同學(xué)必須參加考試。教務(wù)處、文化教學(xué)系認(rèn)真分析了學(xué)生現(xiàn)狀，對英語課堂教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)時安排都作出了相應(yīng)的調(diào)整。

二、教學(xué)改革方面。

根據(jù)中共中央關(guān)于文化體制改革的決定，北京文化局“多出人才，多出優(yōu)秀尖子人才的人才戰(zhàn)略思想”。我們認(rèn)真分析了當(dāng)前藝術(shù)事業(yè)的蓬勃發(fā)展、藝術(shù)市場化的運(yùn)行模式和企業(yè)化的管理機(jī)制，給藝術(shù)人才的培養(yǎng)提出的新要求。創(chuàng)作出了適合藝術(shù)發(fā)展、符合北京市文化市場規(guī)律的辦學(xué)新思路，舉辦了首屆戲曲“尖子人才后備班”。用當(dāng)代的思維指導(dǎo)藝術(shù)教育，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想和教育觀念，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程體系，特別是改革人才培養(yǎng)模式和創(chuàng)新辦學(xué)理念。摸索出以市場為依托、以就業(yè)為導(dǎo)向，結(jié)合文化體制改革，按照北京市文化事業(yè)發(fā)展的實際需要，達(dá)到一種訂單式的“演、學(xué)、研”相結(jié)合辦學(xué)模式。有方向、有目標(biāo)地培養(yǎng)藝術(shù)“尖子人才”以適應(yīng)不斷發(fā)展的藝術(shù)需要和社會進(jìn)步的需要。

首屆戲曲“尖子人才后備班”(包括昆曲、京劇、曲藝、河北梆子、兒童音樂劇專業(yè))的舉辦其目的是：

1、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想和教育觀念，讓古老的文化藝術(shù)煥發(fā)青春。

用當(dāng)代的思維指導(dǎo)藝術(shù)教育，填補(bǔ)傳統(tǒng)藝術(shù)后繼乏人的空白，為拯救民族藝術(shù)、文化遺產(chǎn)做出貢獻(xiàn)。

2、調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程體系，特別是改革人才培養(yǎng)模式和創(chuàng)新辦學(xué)、教學(xué)理念。讓我院的藝術(shù)教育跟上時代藝術(shù)發(fā)展和社會進(jìn)步的需要,走在全國高職藝術(shù)教育的前列。

3、以就業(yè)為導(dǎo)向，結(jié)合文化體制改革，按照北京市文化事業(yè)發(fā)展的實際需要，有方向、有目標(biāo)地培養(yǎng)藝術(shù)人才。達(dá)到一種訂單式的“演、學(xué)、研”相結(jié)合辦學(xué)模式。讓學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所成、學(xué)有所用，真正成為北京市文藝界的尖子人才。

“尖子人才后備班”經(jīng)過兩年來的教學(xué)實踐的檢驗。我們的教學(xué)指導(dǎo)思想更加理性、辦學(xué)目的更加明確、實施方法上更趨科學(xué)、合理，因此教學(xué)成果十分顯著。受到了學(xué)生、教師、家長、劇院的普遍歡迎，得到了專家和社會的普遍關(guān)注。

(一)先進(jìn)的辦學(xué)思想指導(dǎo)下的“尖子人才”辦學(xué)理念。

我院按照北京市文化事業(yè)發(fā)展的實際需要，制定了以就業(yè)為導(dǎo)向，實行“演、學(xué)、研”緊密結(jié)合的辦學(xué)指導(dǎo)思想。是我們實踐高等藝術(shù)職業(yè)學(xué)院進(jìn)行教學(xué)改革的行之有效，被實踐證明了的正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想。它的生命力在于：解決了當(dāng)前文藝團(tuán)體改革、發(fā)展的客觀需要;填補(bǔ)了片面追求學(xué)歷而帶來的對于專業(yè)技能、脫離藝術(shù)實踐的不足;教學(xué)中把人才的培養(yǎng)與劇院劇目建設(shè)緊密結(jié)合起來，使學(xué)生“學(xué)習(xí)不離團(tuán)、在校不離戲”，真正起到培養(yǎng)演員與劇目創(chuàng)作“出人、出戲”的培養(yǎng)目的。

在這種辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，我們根據(jù)時代的需要創(chuàng)作出“尖子人才后備班”的辦學(xué)理念，實踐著“演、學(xué)、研”相結(jié)合的辦學(xué)思想。這種理念與方法，有別于以往的我教你學(xué)，一切按學(xué)院制定的教學(xué)計劃，只注重藝術(shù)教育的個性，不注意學(xué)生的需要和社會、藝術(shù)市場的變化的教學(xué)方法。我們在招生辦學(xué)的伊始，就依賴北京市文化局和所屬院團(tuán)的優(yōu)勢，進(jìn)行了細(xì)致的藝術(shù)教育市場的調(diào)查。根據(jù)北京市各個文藝團(tuán)體未來十年的發(fā)展走向和對人才的需求，以及現(xiàn)階段劇院演員的文化、理論和專業(yè)技能的水平進(jìn)行了調(diào)研。并且與劇院、團(tuán)聯(lián)合起來，對于招生規(guī)模、辦學(xué)思想、培養(yǎng)目的、教學(xué)方法進(jìn)行了認(rèn)真的研究。初步地奠定了以“演、學(xué)、研”緊密結(jié)合為基礎(chǔ)，創(chuàng)作出以培養(yǎng)“尖子人才”為目標(biāo)的教學(xué)模式。這種以培養(yǎng)“尖子人才”為主的高等辦學(xué)理念的形成，源于社會的需求和對北京市各院團(tuán)演員知識結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀的認(rèn)知。

比如，北京兒童藝術(shù)劇團(tuán)的演員，他們年齡趨于老化，十九年沒有新生力量進(jìn)行有效的補(bǔ)充。許多兒童劇演員都成了兒童的爸爸、媽媽、甚至是爺爺、奶奶，怎能去很好地塑造鮮活的人物形象。實踐證明，當(dāng)前兒童劇藝術(shù)的表現(xiàn)方法和手段日趨復(fù)雜和多元化。它要求演員既能演、又能唱、還要掌握舞蹈藝術(shù)手段，甚至要向音樂劇演員的“藝術(shù)多負(fù)載”方向發(fā)展，才能適合兒童們的要求和時代審美的需要。顯然老齡化的演員、只掌握話劇表現(xiàn)手段的兒童劇的演員們，就不能適應(yīng)不斷發(fā)展的藝術(shù)和藝術(shù)市場的需要。所以時代要求我們的教學(xué)指導(dǎo)思想必須進(jìn)行徹底的更新，以市場為導(dǎo)向的辦學(xué)模式的轉(zhuǎn)換。

再有，北京市文藝團(tuán)體，特別是戲曲藝術(shù)團(tuán)體中。中等藝術(shù)專業(yè)學(xué)歷的畢業(yè)生占有百分之七十以上的比例。除去老演員的成分，有大學(xué)本科的學(xué)歷的演員就寥寥無幾了。

還有，我們北京市的許多院團(tuán)的尖子演員和專業(yè)方面的培養(yǎng)對象，目前在各團(tuán)擔(dān)任著“主演”的重任。不設(shè)法提高他們的文化水平，特別是理論水平，就直接地影響著他們對角色的創(chuàng)作、形象的把握、情感的表現(xiàn)。但是，讓這些劇院、團(tuán)的青年演員和中堅力量去上大學(xué)，用四年的時間去讀書、深造，顯然會影響他們的藝術(shù)青春,更會割斷與劇院、團(tuán)的劇目建設(shè)和藝術(shù)實踐的聯(lián)系。所以，轉(zhuǎn)變一種教學(xué)指導(dǎo)思想，創(chuàng)造一種使學(xué)生“學(xué)習(xí)不離團(tuán)、在校不離戲，出人又出戲”的辦學(xué)模式。將會對北京市各個院、團(tuán)青年演員的文化、理論水平、專業(yè)素質(zhì)的提高起到?jīng)Q定性的作用。我們準(zhǔn)備用十年的時間，用輪換的形式，實現(xiàn)為北京市文藝團(tuán)體青年演員的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行較大的轉(zhuǎn)換，達(dá)到專業(yè)技能的較大提高和創(chuàng)作意識的全新的培養(yǎng)。

所以，我們在“演、學(xué)、研”緊密結(jié)合的辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，創(chuàng)作出了“尖子人才后備班”的培養(yǎng)理念和教學(xué)模式。去適應(yīng)社會的變化和劇院、團(tuán)的需要，甚至是改變、掌握不斷變化的文化市場對人才的需求。這種辦學(xué)思想，“尖子人才”辦學(xué)理念一經(jīng)形成。馬上得到了全院教師的贊成，得到了北京市文化局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。而且，北京市文化局從培養(yǎng)人才戰(zhàn)略的高度，給予了經(jīng)濟(jì)、政策上的極大支持和高度的重視。

(二)鮮明、準(zhǔn)確辦學(xué)目的的認(rèn)真把握。

有了正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)理念，只是事業(yè)的開始。只有認(rèn)真地把握明確的辦學(xué)目的，才能有效地組織教學(xué)、調(diào)整教學(xué)結(jié)構(gòu)和課程體系。為此，我們從全體學(xué)生的專業(yè)構(gòu)成、文化理論水平、各個專業(yè)門類的培養(yǎng)規(guī)格和每個學(xué)生的專業(yè)發(fā)展情況做了認(rèn)真的研究。

我們招收的“尖子人才后備班”的學(xué)生，是從全國范圍內(nèi)優(yōu)選的專業(yè)學(xué)生。優(yōu)厚的待遇和招生政策，拓寬了招生的篩選率，所以他們的條件都是出類拔萃的。曲藝班的學(xué)生專業(yè)條件好，嗓音、形象條件比較優(yōu)秀，表現(xiàn)意識強(qiáng)，基本都具備成為曲藝某個曲種的尖子人才的基礎(chǔ)。我們的培養(yǎng)目標(biāo)就是讓中國的鼓曲藝術(shù)不能斷代，讓他們成為北京曲藝團(tuán)京韻大鼓、北京琴書、河南墜子、單弦、梅花大鼓等曲藝種類的絕對接班人;而昆曲班的學(xué)生魏春榮、邵錚本來就是青年演員中的佼佼者，為他們提高理論水平、專業(yè)技能、塑造人物和表達(dá)情感的能力。為的是讓他們擔(dān)負(fù)起北方昆曲藝術(shù)繼承的重任，承載起作為被聯(lián)合國批準(zhǔn)和認(rèn)定的“世界口頭文化遺產(chǎn)——昆曲藝術(shù)”的體現(xiàn)者;其中，京劇、河北梆子的學(xué)生們也是非常的優(yōu)秀戲曲演員，培養(yǎng)尖子演員就是使他們成為戲曲舞臺上的“角兒”。因為，中國戲曲藝術(shù)就是以演員為中心的藝術(shù)形式，作為戲曲演員的“角兒”起著戲曲藝術(shù)行為的靈魂作用?？梢娕囵B(yǎng)主角成為了我們培養(yǎng)、教育工作的第一要務(wù);“尖子人才后備班”的兒童音樂劇學(xué)生，是我們百里挑一選出的人才。他們專業(yè)素質(zhì)好、有很強(qiáng)的表現(xiàn)能力和創(chuàng)作意識。為北京兒童藝術(shù)劇團(tuán)培養(yǎng)兒童劇的接班人，為了使他們在兩年的時間里，完成兒童音樂劇藝術(shù)能力的訓(xùn)練，目標(biāo)和任務(wù)是十分明確和重要的。

理性地把握了學(xué)生、劇院、社會的需求，我們舉辦的“尖子人才后備班”的辦學(xué)目的就清晰可見了。我們的教學(xué)必須與學(xué)生的專業(yè)條件和專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，必須與劇院的劇目建設(shè)和演員隊伍建設(shè)結(jié)合起來，必須與藝術(shù)市場的需要和未來發(fā)展走向結(jié)合起來。只有這樣才能建立起“演、學(xué)、研”為一體的，教學(xué)與實踐相結(jié)合的，適合藝術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步的教學(xué)體系。

(三)、正確、合理教學(xué)方法的實施。

有了先進(jìn)的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，明確、認(rèn)真把握了辦學(xué)目的，接下來就是如何正確、合理地實施教學(xué)方法的問題了。只有實行了正確、合理的教學(xué)方法，才能體現(xiàn)、檢驗先進(jìn)的辦學(xué)思想，明確的辦學(xué)目的正確與否，才能真正產(chǎn)生出藝術(shù)教育實際的教學(xué)效果。

我們安排“尖子人才后備班”教學(xué)計劃時，就牢牢把握教學(xué)與實用的結(jié)合，理論與實踐的結(jié)合的理念。在專業(yè)教學(xué)中，體現(xiàn)著普遍與特殊的教育的培養(yǎng)，在文化、理論教學(xué)中，體現(xiàn)著共性與個性的學(xué)習(xí)的關(guān)系，在全部教學(xué)中體現(xiàn)著發(fā)揮學(xué)生的主體意識，教師的主導(dǎo)意識，共同打造“演、學(xué)、研”緊密結(jié)合的辦學(xué)模式。把他們培養(yǎng)成有較高的文化、理論水平，有一定的創(chuàng)作能力，有很強(qiáng)的專業(yè)技能的優(yōu)秀藝術(shù)尖子人才。

“尖子人才后備班”的教學(xué)，專業(yè)方面以學(xué)院為主，利用劇院、團(tuán)和社會的專家資源，做到了教學(xué)與實踐緊密的結(jié)合。

兩年來，充分發(fā)揮我院的專業(yè)基礎(chǔ)課的優(yōu)勢，為“尖子人才后備班”實施教學(xué)。象戲曲專業(yè)的基本功、把子、身訓(xùn)教學(xué)、戲曲創(chuàng)編課等課程的教學(xué)。使學(xué)生們認(rèn)識了這幾門課的學(xué)習(xí)規(guī)律，從被動型的苦練到掌握性地巧練，從經(jīng)驗型的表現(xiàn)形態(tài)達(dá)到理性化地表現(xiàn)形態(tài)。甚至，教師與學(xué)生共同研究作為“尖子的學(xué)生”戲曲的“角兒”如何在共性的中國戲曲表現(xiàn)手段中練出個性的(絕活)技巧來，在共性的表演方法中體現(xiàn)出個性的風(fēng)格來。在創(chuàng)編課的教學(xué)中強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生的創(chuàng)作思維，由戲曲教學(xué)的被動接受變?yōu)橹鲃拥奈铡⒅鲃拥木巹?chuàng)。在這個過程中，他們鍛煉了、學(xué)會了塑造人物的能力，掌握了表達(dá)情感的方法，提高了審美的創(chuàng)作的意識。

曲藝專業(yè)的學(xué)生，由于專業(yè)個性強(qiáng)，我們基本聘請的是曲藝團(tuán)的專家和社會的名流，一對一的進(jìn)行專業(yè)的施教。如，北京的“琴書泰斗”關(guān)學(xué)增，天津的著名梅花大鼓表演藝術(shù)家花五寶，駱玉笙的得意門生京韻大鼓的名家陸倚琴，北京曲協(xié)副主席、北京曲藝團(tuán)的團(tuán)長種玉杰…….都是該班常任的主教老師。他們口傳心授的悉心教學(xué)，本身就把多年的成功經(jīng)驗無私地交給學(xué)生，再加上他們在演唱中對鼓曲藝術(shù)“字、勁、味、氣、神、韻”的美學(xué)高度的理解。一下子就把學(xué)生的視野打開，讓學(xué)生們不走彎路地直接掌握曲藝藝術(shù)演唱、表演的真諦。

兒童音樂劇專業(yè)學(xué)生的臺詞和芭蕾課都是安排我院優(yōu)秀教師施教，他們認(rèn)真地為學(xué)生的打好話劇專業(yè)、形體訓(xùn)練的基礎(chǔ)。而表演課、爵士課、聲樂課、音樂劇排練課，則聘請的是中央戲劇學(xué)院的教授銀國春、陳剛、周秋雨和社會爵士舞名流孫曉明老師來院授課。由于教師教學(xué)方法的科學(xué)與合理，學(xué)生們學(xué)習(xí)的主動精神強(qiáng)。所以，我院高職二年級的學(xué)生專業(yè)水平，早以領(lǐng)先于同等專業(yè)院校學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和專業(yè)水平。

我們的文化教學(xué)是嚴(yán)格按照國家教委的課程體系進(jìn)行實施的。由于“尖子人才后備班”的學(xué)生大多數(shù)來自全國各地，大部分學(xué)生又有當(dāng)過演員的經(jīng)歷。深知在北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)的機(jī)會來之不易，懂得文化、理論知識在藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)作中的重要性。所以他們普遍文化學(xué)習(xí)認(rèn)真，理論學(xué)習(xí)努力。我們分析到了這一特點，就制定了中國文化史和藝術(shù)概論必修課的教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生通過中國文化史的縱向的線索和藝術(shù)概論的橫向的知識掌握，從中找到自己專業(yè)研究的出發(fā)點，理論的座標(biāo)和自己專業(yè)的發(fā)展方向，為他們專業(yè)的學(xué)習(xí)、藝術(shù)的創(chuàng)作奠定了理論基礎(chǔ)。

我們文化、理論課的指導(dǎo)思想是：不把高職辦學(xué)的內(nèi)容變成大學(xué)教學(xué)內(nèi)容的“壓縮餅干”。要“少而精、學(xué)而深”地掌握教學(xué)計劃中規(guī)定的知識，理論聯(lián)系實際的知識。其中，除了共性的文化、理論課的內(nèi)容外。我們還針對各專業(yè)學(xué)科設(shè)計了兒童音樂劇專業(yè)的《中國話劇史》、曲藝專業(yè)的《中國曲藝史》、戲曲專業(yè)的《中國戲曲史》的學(xué)習(xí)。除此之外，我們還安排了中外悲劇、寫作課、計算機(jī)、心理學(xué)等選修課的內(nèi)容，提供學(xué)生們學(xué)習(xí)，豐富他們的知識結(jié)構(gòu)。這種在共性中體現(xiàn)個性、普遍中體現(xiàn)特殊的教學(xué)安排，有針對性地促進(jìn)了教學(xué)的進(jìn)步，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，起到了合理、科學(xué)地進(jìn)行因材施教的目的。

(四)、真實、可喜的教學(xué)成果。

我們說教學(xué)成果，應(yīng)該是教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)目的、教學(xué)方法，整個教學(xué)過程的重要的一環(huán)。教學(xué)成果是檢驗教學(xué)指導(dǎo)思想是否先進(jìn)、教學(xué)目的是否明確、教學(xué)方法是否科學(xué)、合理的唯一的“試金石”。我們北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院“尖子人才后備班”的教學(xué)成果，用真實、可喜來概括是非常準(zhǔn)確的。

學(xué)生們兩年中普遍地提高了文化水平、理論水平和藝術(shù)創(chuàng)作能力。這表現(xiàn)在他們在藝術(shù)的學(xué)習(xí)中對人物的塑造、情感的體驗和藝術(shù)審美的理解，已經(jīng)從經(jīng)驗的、被動的變?yōu)榱死硇缘?、主動的把握。從老師教我怎么做，變?yōu)槲乙鍪裁?為什么做?怎么做了?這種學(xué)習(xí)、創(chuàng)作思維的變化，徹底改變了中國戲曲藝術(shù)的傳統(tǒng)教學(xué)方法，打破了戲曲藝術(shù)教育從中專到大學(xué)的唯一的、注入式教學(xué)方法。初步地理解了中國戲曲藝術(shù)的程式的體驗、技術(shù)的體驗的藝術(shù)表演、表現(xiàn)的法則。學(xué)生們從開始稚嫩的“瞞跚學(xué)步”，到中間創(chuàng)作的“步履艱難”，再到最后“初步成功”。我們欣喜地看到了學(xué)生們怎樣艱難地從劇本到舞臺、從生活到藝術(shù)的創(chuàng)作過程?？吹剿麄儗I(yè)能力的提高、創(chuàng)作能力的加強(qiáng)。同時，也看到了我們在轉(zhuǎn)變教學(xué)思想指導(dǎo)下，所產(chǎn)生的優(yōu)秀的教學(xué)的成果。其中，昆曲專業(yè)的魏春榮同學(xué)，今年在全國戲曲演員最高表演獎的評選中，榮獲中國戲劇“梅花獎”。這也是在全國范圍內(nèi)，由在校學(xué)生榮獲中國戲劇“梅花獎”的第一例。他們的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、成果，實踐了我們的教學(xué)思想轉(zhuǎn)換的必要，證實了我們培養(yǎng)理念創(chuàng)新的正確。

教學(xué)中如何發(fā)揮教師的主導(dǎo)意識，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識，是我們改革教學(xué)方法的精神所在。充分地發(fā)揮這兩個積極性，在兒童音樂劇的教學(xué)中起到了極大的作用。兒童音樂劇的學(xué)生大都是從普通中學(xué)中挑選的人才，而兒童音樂劇的藝術(shù)負(fù)載又是繁重的。我們的教學(xué)安排是重點培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、主動精神和創(chuàng)作意識，這也是兒童音樂劇的專業(yè)的需要。他們從體驗生活開始、編寫排練小品、創(chuàng)作音樂劇舞蹈、研究爵士舞組合，在教師的指導(dǎo)下開創(chuàng)了發(fā)揮主體意識的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了現(xiàn)實主義創(chuàng)作精神的理念。創(chuàng)作了一臺又一臺鮮活的戲劇小品晚會、音樂劇片斷晚會、爵士舞情景晚會……在全院的教學(xué)的匯報中，受到院領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和劇院專家的一致好評。由于他們專業(yè)上主動精神和創(chuàng)作意識的形成，對這個集體在文化、理論學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了很大的影響。他們在藝術(shù)實踐中充分地體會到了知識、理論的重要性和對藝術(shù)創(chuàng)作的指導(dǎo)意義。所以，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和文化成績也是學(xué)院中最為優(yōu)秀的。他們的團(tuán)隊精神、創(chuàng)作意識、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，為他們進(jìn)入劇團(tuán)、為未來的藝術(shù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

曲藝專業(yè)的教學(xué)，更是直接走的是一條從課堂到舞臺的實踐道路。他們從進(jìn)校的第一天，學(xué)院就與北京曲藝團(tuán)達(dá)成了教學(xué)實習(xí)的共識，學(xué)生們每周都到廣德樓劇場與曲藝團(tuán)的演員們共同演出。通過演出、實習(xí)、增加了舞臺表演的經(jīng)驗，擴(kuò)大了他們知名度，培養(yǎng)了他們表現(xiàn)、表演的能力。教學(xué)中針對他們的專業(yè)特點，制定了以民族曲藝藝術(shù)演、唱為核心的，以戲曲程式表現(xiàn)為基礎(chǔ)的，以話劇現(xiàn)實主義表演為手段的教學(xué)方法。教學(xué)中我們開設(shè)了身訓(xùn)課，直接運(yùn)用程式的表現(xiàn)規(guī)范曲藝的表演，把話劇的現(xiàn)實主義體驗精神注入到鼓曲唱段中，收到了非常好的教學(xué)效果。他們今年五月在北京湖廣會館、八月在天津中國大戲院的演出，得到了北京、天津各大媒體的關(guān)注、受到曲藝名家的肯定、得到眾多觀眾的熱情贊揚(yáng)。在劇場藝術(shù)不景氣的今天，他們僅一場演出劇場售票的票款就能賣得兩萬多元，可見受歡迎程度的真實性。觀眾們評價：“北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院尖子人才曲藝專業(yè)的學(xué)生，專業(yè)條件好、素質(zhì)高，北京曲藝團(tuán)后繼有人了”還有人贊揚(yáng)：“這批學(xué)生的成長、成才，是北京曲藝團(tuán)之幸，是北京曲藝界之幸!”更有的夸獎“不愧是名家教授出的尖子班的學(xué)生，北京曲藝的春天又來了!”光明日報的記者特為演出發(fā)表了署名文章《托起明天的太陽》來贊揚(yáng)這批學(xué)生。在曲藝專業(yè)的學(xué)生中，楊菲同學(xué)憑借一曲教學(xué)曲目梅花大鼓《半屏山》，在今年全國曲藝大賽中又榮獲了“侯寶林金獎”。

總之，在對于“尖子人才”的培養(yǎng)中，探索了一條高職藝術(shù)教育行之有效的辦學(xué)道路，轉(zhuǎn)變了慣性思維和常規(guī)的辦學(xué)理念，摸索出“演、學(xué)、研”為一體的辦學(xué)模式，收到了很好的教學(xué)效果，適應(yīng)了當(dāng)今社會對藝術(shù)教育發(fā)展的需要，對當(dāng)前藝術(shù)類高職學(xué)院的辦學(xué)起到了推動性和指導(dǎo)性作用。

三、需要進(jìn)一步深入探討研究的問題。

因為我們是藝術(shù)類院校，很多專業(yè)課是在練功廳、琴房進(jìn)行，常常是一對一的教學(xué)模式，對這樣的教學(xué)如何制定教學(xué)計劃，如何控制教學(xué)進(jìn)度，如何檢查教學(xué)結(jié)果，是我們在教學(xué)管理中首先需要探討和解決的問題。

我們將不斷探索藝術(shù)類院校的教學(xué)管理規(guī)定，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)適應(yīng)不斷發(fā)展的藝術(shù)需要和社會進(jìn)步需要的藝術(shù)人才。

北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。

20xx年1月31日。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

學(xué)院教學(xué)工作自查報告篇十九

根據(jù)年初教代會制定的工作目標(biāo)，成教處負(fù)責(zé)的成人學(xué)歷教育和職工培訓(xùn)基本上完成了創(chuàng)收指標(biāo)。上半年成人學(xué)歷教育共完成159門次課程的教學(xué)、考試工作。教學(xué)工作量達(dá)10519學(xué)時，協(xié)助財務(wù)處完成了xx年學(xué)費(fèi)的收繳工作，進(jìn)行了xx年應(yīng)支付河南理工大學(xué)管理費(fèi)、教材費(fèi)的核算工作，目前業(yè)余學(xué)歷學(xué)費(fèi)凈收入372.2萬元。職工教育培訓(xùn)由于受集團(tuán)公司培訓(xùn)會簽文件的影響，上半年的培訓(xùn)工作進(jìn)展較緩慢，但也沒有間斷培訓(xùn)，尤其假期培訓(xùn)高潮不斷。截止目前共計完成21個不同層次的校內(nèi)外培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員達(dá)1098人次。上半年非學(xué)歷教育培訓(xùn)學(xué)時達(dá)2367學(xué)時，截止5月份培訓(xùn)費(fèi)和考試報名費(fèi)等創(chuàng)收128.00萬元。部分待轉(zhuǎn)培訓(xùn)費(fèi)用47.80萬元。還有17個辦學(xué)點32個教學(xué)班2244人的煤礦準(zhǔn)入資格學(xué)歷達(dá)標(biāo)班第二學(xué)期的教學(xué)有條不紊的進(jìn)行。本學(xué)期完成學(xué)時6861個工作量，已收部分第二年學(xué)費(fèi)193.43萬元。順利完成了06級緊缺人才三個專業(yè)脫產(chǎn)培訓(xùn)86人的畢業(yè)答辯、崗位分配和結(jié)業(yè)證書的辦理。07級緊缺人才三個專業(yè)脫產(chǎn)培訓(xùn)73人的教學(xué)按計劃執(zhí)行。集團(tuán)公司已轉(zhuǎn)06級兩年學(xué)費(fèi)和07級第一年學(xué)費(fèi)共計31.14萬元。經(jīng)自檢成教處上半年創(chuàng)收指標(biāo)截止六月份底預(yù)計完成772.6萬（業(yè)余學(xué)歷學(xué)費(fèi)372.2萬元，培訓(xùn)等400.40萬元）。利潤達(dá)603.8萬元。

說起不足我們認(rèn)為“三點能力提升”是我們致命的不足。而且“三新”活動教育的效果無論對黨員還是對中層干部也應(yīng)體現(xiàn)在“三點能力提升”。學(xué)院在起步發(fā)展時期就能夠抓住申辦全國百所示范院校的建設(shè)單位，目的就是促進(jìn)學(xué)院能夠快速發(fā)展，甚至是跨越式發(fā)展。幾年來學(xué)院的變化也證明了仵院長的高明遠(yuǎn)見和卓越敬業(yè)的精神。可以說解放思想提升把握機(jī)遇的能力在仵院長的英明領(lǐng)導(dǎo)下已經(jīng)成功把握住了申辦首批示范院校建設(shè)的機(jī)遇。但由于學(xué)院建院時間短底子薄，無論是硬件環(huán)境還是軟件環(huán)境都需要投入，無論是師資隊伍的教學(xué)水平還是管理人員的工作能力都不雄厚，因此參與首批示范性建設(shè)肯定是困難重重，工作量大。困難重重就要我們有po解難題的能力，工作量大就需要我們有統(tǒng)籌規(guī)劃的能力。成教處的所有管理人員都需要提升po解難題的能力，中層領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該提升統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，成教處的工作性質(zhì)也需要這兩種能力的提升。正因為成教處這兩種能力不夠，導(dǎo)致目前工作有一定漏洞，如管理質(zhì)量還達(dá)不到示范的要求；中層干部中存在管理推諉的現(xiàn)象；和有關(guān)部門協(xié)作精神不強(qiáng)；管理工作多有畏難厭煩的意識；崗位管理工作不實不細(xì)；超前思考工作的觀念不強(qiáng)等等。其主要是無私敬業(yè)的精神和主人翁意識還提升不到一定的高度。

1、加強(qiáng)思想教育，黨員干部借助“三新”學(xué)習(xí)討論活動認(rèn)真進(jìn)行自我剖析，從思想上認(rèn)識到創(chuàng)建示范性高職院校對平職學(xué)院跨越式發(fā)展的重要性，真正把握住機(jī)遇，做學(xué)院發(fā)展的功臣。

2、根據(jù)下半年成教處辦公校區(qū)調(diào)整，重新明確管理人員的崗位職責(zé)，以做好本職工作為考核內(nèi)容，嚴(yán)肅考勤紀(jì)律，規(guī)范管理，務(wù)實工作。

4、在事務(wù)多任務(wù)重的情況下，班子成員要顯現(xiàn)出管理者的能力，必須有解決問題的能力，出了問題能夠協(xié)調(diào)解決，要管到位還要理到家，為職工做好本職工作營造良好的工作環(huán)境。

5、全處成員都要按仵院長在工作例會上強(qiáng)調(diào)的：在整個示范院校建設(shè)乃至平時管理工作中，“細(xì)”字貫穿始終，“責(zé)任”牢記在心，要吃苦、要奮斗、要付出，處處體現(xiàn)出平職學(xué)院的特色。

6、瞄準(zhǔn)教代會的目標(biāo)克服困難，堅決完成任務(wù)。

學(xué)院教學(xué)工作自查報告篇二十

2008年3月，市教育局下發(fā)了《錦州市教育局直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重大事項決策議事規(guī)則》，市教師進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)則》精神，并在工作中嚴(yán)格執(zhí)行，現(xiàn)將自檢自查情況報告如下：

一、重大事項列入學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子議事范圍執(zhí)行情況1．確定學(xué)院辦院理念。

辦院宗旨：為行政部門決策服務(wù)，為基層學(xué)校管理服務(wù)，為廣大教師。

教學(xué)。

服務(wù)。

辦院方針：專家治院，學(xué)者治院。

院訓(xùn)：先做師之生，再做師之友，后做師之師。

工作方略：找準(zhǔn)區(qū)域優(yōu)勢，形成區(qū)域特色，樹立區(qū)域形象，創(chuàng)設(shè)區(qū)域品牌。研訓(xùn)方式變革：以親臨式為主，輔以音像式、文本式、網(wǎng)絡(luò)式，優(yōu)勢互補(bǔ)，四式結(jié)合。

這些辦學(xué)思想，不是簡單孤立的口號，它是根據(jù)現(xiàn)代的教育理論和理念，結(jié)合錦州地區(qū)和我院教研培訓(xùn)工作實際，逐步形成的一套思想體系。

2．制定學(xué)院章程。

根據(jù)教育局指示精神，為了加強(qiáng)學(xué)院管理，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院內(nèi)部管理體制綜合改革，使學(xué)院管理納入科學(xué)化、法制化、規(guī)范化、現(xiàn)代化軌道，根據(jù)《中華人民共和國教育法》，及國家和地方政府對教師進(jìn)修院（校）的法規(guī)性文件，結(jié)合學(xué)院工作實際，并參照我院原有的《規(guī)章制度匯編》，制定了《錦州市教師進(jìn)修學(xué)院章程》?！墩鲁獭穼W(xué)院的性質(zhì)、任務(wù)、辦院宗旨、辦院方針、院訓(xùn)、工作格局、研訓(xùn)方式等，以及學(xué)院各方面的管理工作都做了法規(guī)性的規(guī)定?！墩鲁獭返闹贫ㄊ窃趶V泛調(diào)研、領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究、各部門討論基礎(chǔ)上，廣泛征求意見，數(shù)易其稿，最后敲定?！墩鲁獭返闹贫ㄅc實施，是我院在依法治院的道路上邁進(jìn)了具有里程碑意義的一步，對規(guī)范全院教職員工的教育教學(xué)行為，提高為基層學(xué)校服務(wù)的質(zhì)量，具有重要意義和作用。3．夯實隊伍建設(shè)。

學(xué)院內(nèi)部隊伍建設(shè)包學(xué)院中層干部聘任和教師職稱評定等。總的指導(dǎo)思想是：崇尚學(xué)術(shù)，鄙視權(quán)術(shù)；無論是評職晉級還是聘干選優(yōu)，都要堅持三條標(biāo)準(zhǔn)，即道德標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)；要履行下列程序：個人述職——學(xué)術(shù)報告——競聘演講——民主測評——班子討論——院內(nèi)公示——上報審批，保證了公正與公平。

根據(jù)教育局1999年7號文件精神，我院中層干部實行聘任制。經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，每次中層干部換屆，都要對中層干部進(jìn)行崗位培訓(xùn)，從思想修養(yǎng)到理論水平，從工作方法到工作程序，都進(jìn)行必要的學(xué)習(xí)和考核。2003年和2005年，我院將中層干部的競聘報告、學(xué)術(shù)報告、考察報告和學(xué)習(xí)心得都匯編成冊，既是每個干部的檔案，也是我院內(nèi)部相互學(xué)習(xí)的材料。特別是2005年，結(jié)合我院支援西部對口單位內(nèi)蒙多倫教師培訓(xùn)需求，經(jīng)研究決定到多倫考察并完成培訓(xùn)任務(wù)，我們稱之為是一次“人生之旅”，可以從以下面四個方面來解讀：西部之旅，以地域考察和了解西部牧民生活為目的；教育之旅，以教育東西部對口支援互學(xué)互助為目的；紅色之旅，以強(qiáng)化執(zhí)政為民思想和保先教育為目的；文化之旅，以提高思想素質(zhì)和加強(qiáng)文化修養(yǎng)為目的。這次考察是我院干部隊伍建設(shè)的一次重大舉措和嘗試。

4．推行政務(wù)與財務(wù)公開。

政務(wù)與財務(wù)公開的具體措施有：學(xué)院每月行政例會一次；遇事隨時召開院班子會議征求意見；重大事情除向在崗人員公示外，還向離退休老干部通報；每年至少召開四次教職工大會審議兩個學(xué)期的計劃和。

總結(jié)。

；重大事情隨時開會公示；學(xué)院櫥窗每年將財務(wù)預(yù)算和決算長期公布；評職晉級、評優(yōu)選先、評聘提干等一律開大會進(jìn)行民意測驗，等等。這些措施從法規(guī)制度上、從群眾監(jiān)督上、從自我約束上、從輿論宣傳上、從提高思想認(rèn)識上，都起到了防腐倡廉的巨大作用。

二、決策議事程序符合規(guī)定程序的基本情況。

根據(jù)市教育局下發(fā)的《錦州市教育局直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重大事項決策議事規(guī)則》精神，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子重大事項決策議事程序符合規(guī)定程序，基本情況如下：

1．學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子集體在研究重大事項時，根據(jù)議題內(nèi)容由院長或書記進(jìn)行主持。

2．學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定重大事項時，要求領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員參加。如果因工作或身體等原因不能參加的，必須保證有三分之二以上領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加，事后由主持人及時向未參加的班子成員通報議事情況。3．學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在集體研究決定重大事項時，如果遇到需要表決的事項時，則進(jìn)行表決。一般情況下采取口頭表態(tài)和舉手表決方式。如果有特殊情況，則由會議主持人提議，采用無記名投票的方式進(jìn)行表決。

4．學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定重大事項的會議記錄由專人負(fù)責(zé)，一般由學(xué)院辦公室主任記錄。議事決定內(nèi)容由會議記錄人員整理成文，存檔備查。重大決定形成會議紀(jì)要，并通過召開教職工大會等形式及時向全體教職工通報。

錦州市教師進(jìn)修學(xué)院2009年5月14日。

學(xué)院教學(xué)工作自查報告篇二十一

學(xué)院自查報告第1篇：學(xué)院自查報告錦州市教師進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子重大事項決策議事自查報告2008年3月，市教育局下發(fā)了《錦州市教育局直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重大事項決策議事規(guī)則》，市教師進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)則》精神，并在工作中嚴(yán)格執(zhí)行，現(xiàn)將自檢自查情況報告如下：

一、重大事項列入學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子議事范圍執(zhí)行情況1．確定學(xué)院辦院理念。

幾年來，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子民主辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，我院逐步形成了一套完整的辦學(xué)理念。辦院理念的形成是以院長為代表的領(lǐng)導(dǎo)班子共同智慧的結(jié)晶。這包括——辦院宗旨：為行政部門決策服務(wù)，為基層學(xué)校管理服務(wù)，為廣大教師。

教學(xué)。

服務(wù)。

辦院方針：專家治院，學(xué)者治院。

院訓(xùn)：先做師之生，再做師之友，后做師之師。

工作方略：找準(zhǔn)區(qū)域優(yōu)勢，形成區(qū)域特色，樹立區(qū)域形象，創(chuàng)設(shè)區(qū)域品牌。

研訓(xùn)方式變革：以親臨式為主，輔以音像式、文本式、網(wǎng)絡(luò)式，優(yōu)勢互補(bǔ)，四式結(jié)合。

這些辦學(xué)思想，不是簡單孤立的口號，它是根據(jù)現(xiàn)代的教育理論和理念，結(jié)合錦州地區(qū)和我院教研培訓(xùn)工作實際，逐步形成的一套思想體系。

2．制定學(xué)院章程。

根據(jù)教育局指示精神，為了加強(qiáng)學(xué)院管理，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院內(nèi)部管理體制綜合改革，使學(xué)院管理納入科學(xué)化、法制化、規(guī)范化、現(xiàn)代化軌道，根據(jù)《x教育法》，及國家和地方政府對教師進(jìn)修院（校）的法規(guī)性文件，結(jié)合學(xué)院工作實際，并參照我院原有的《規(guī)章制度匯編》，制定了《錦州市教師進(jìn)修學(xué)院章程》?！墩鲁獭穼W(xué)院的性質(zhì)、任務(wù)、辦院宗旨、辦院方針、院訓(xùn)、工作格局、研訓(xùn)方式等，以及學(xué)院各方面的管理工作都做了法規(guī)性的規(guī)定?！墩鲁獭返闹贫ㄊ窃趶V泛調(diào)研、領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究、各部門討論基礎(chǔ)上，廣泛征求意見，數(shù)易其稿，最后敲定?！墩鲁獭返闹贫ㄅc實施，是我院在依法治院的道路上邁進(jìn)了具有里程碑意義的一步，對規(guī)范全院教職員工的教育教學(xué)行為，提高為基層學(xué)校服務(wù)的質(zhì)量，具有重要意義和作用。

3．夯實隊伍建設(shè)。

學(xué)院內(nèi)部隊伍建設(shè)包學(xué)院中層干部聘任和教師職稱評定等?？偟闹笇?dǎo)思想是：崇尚學(xué)術(shù)，鄙視權(quán)術(shù)；無論是評職晉級還是聘干選優(yōu)，都要堅持三條標(biāo)準(zhǔn)，即道德標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)；要履行下列程序：個人述職——學(xué)術(shù)報告——競聘演講——民主測評——班子討論——院內(nèi)公示——上報審批，保證了公正與公平。

根據(jù)教育局1999年7號文件精神，我院中層干部實行。

聘任制。經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，每次中層干部換屆，都要對中層干部進(jìn)行崗位培訓(xùn)，從思想修養(yǎng)到理論水平，從工作方法到工作程序，都進(jìn)行必要的學(xué)習(xí)和考核。2003年和2005年，我院將中層干部的競聘報告、學(xué)術(shù)報告、考察報告和學(xué)習(xí)心得都匯編成冊，既是每個干部的檔案，也是我院內(nèi)部相互學(xué)習(xí)的材料。特別是2005年，結(jié)合我院支援西部對口單位內(nèi)蒙多倫教師培訓(xùn)需求，經(jīng)研究決定到多倫考察并完成培訓(xùn)任務(wù)，我們稱之為是一次“人生之旅”，可以從以下面四個方面來解讀：西部之旅，以地域考察和了解西部牧民生活為目的；教育之旅，以教育東西部對口支援互學(xué)互助為目的；紅色之旅，以強(qiáng)化執(zhí)政為民思想和保先教育為目的；文化之旅，以提高思想素質(zhì)和加強(qiáng)文化修養(yǎng)為目的。這次考察是我院干部隊伍建設(shè)的一次重大舉措和嘗試。

4．推行政務(wù)與財務(wù)公開。

用。

二、決策議事程序符合規(guī)定程序的基本情況根據(jù)市教育局下發(fā)的《錦州市教育局直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重大事項決策議事規(guī)則》精神，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子重大事項決策議事程序符合規(guī)定程序，基本情況如下：

1．學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子集體在研究重大事項時，根據(jù)議題內(nèi)容由院長或書記進(jìn)行主持。

2．學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定重大事項時，要求領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員參加。如果因工作或身體等原因不能參加的，必須保證有三分之二以上領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加，事后由主持人及時向未參加的班子成員通報議事情況。

3．學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在集體研究決定重大事項時，如果遇到需要表決的事項時，則進(jìn)行表決。一般情況下采取口頭表態(tài)和舉手表決方式。如果有特殊情況，則由會議主持人提議，采用無記名投票的方式進(jìn)行表決。

4．學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定重大事項的會議記錄由專人負(fù)責(zé)，一般由學(xué)院辦公室主任記錄。議事決定內(nèi)容由會議記錄人員整理成文，存檔備查。重大決定形成會議紀(jì)要，并通過召開教職工大會等形式及時向全體教職工通報。

****學(xué)院根據(jù)我?！瓣P(guān)于開展新一輪影響安全穩(wěn)定矛盾問題摸排化解活動的通知”精神，對全院領(lǐng)域進(jìn)行了全面排查，排查情況具體如下（對應(yīng)學(xué)校文件排查重點領(lǐng)域題號，分別敘述）：

3.學(xué)生日常管理、心理教育與學(xué)生工作新媒體的輿情引導(dǎo)、學(xué)生誤入非法傳銷、校園不良網(wǎng)絡(luò)貸款等領(lǐng)域責(zé)任部門：學(xué)工部、繼續(xù)教育學(xué)院、各院系。

自查情況：****學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)專門召開各部門相關(guān)負(fù)責(zé)人專題會，傳達(dá)上級文件精神安排落實此項工作，各年級輔導(dǎo)員通過召開主題班會、個別談話、重點人群談話等方式針對我院大學(xué)生在日常管理、考風(fēng)考紀(jì)、就業(yè)、頂崗實習(xí)、公寓管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)、課外活動等方面進(jìn)行摸底排查。排查中，有部分2016級、2015級學(xué)生反映部分教師上課照本宣科，沒有講解、教學(xué)效果差；反映學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍不濃，同學(xué)們學(xué)校熱情不高；未發(fā)現(xiàn)有誤入非法傳銷組織的現(xiàn)象；未發(fā)現(xiàn)新的參與不良網(wǎng)絡(luò)貸款的現(xiàn)象；迎新、軍訓(xùn)期間過程平穩(wěn)、無安全穩(wěn)定事故發(fā)生。

4.抵御和防范校園宗教滲透及反邪教宣傳領(lǐng)域。

責(zé)任部門：保衛(wèi)處、黨委宣傳部、學(xué)工部、繼續(xù)教育學(xué)院、各院系部。

級迎新期間有不明身份人員進(jìn)入宿舍散發(fā)宗教宣傳小卡片，我院新生主動向?qū)W院反映情況；另查，我院有極少數(shù)信教學(xué)生，但這極少部分學(xué)生在校表現(xiàn)良好，積極主動參與各類文體活動、認(rèn)真學(xué)習(xí)、與同學(xué)1/4關(guān)系良好，未發(fā)現(xiàn)有此類不穩(wěn)定因素。

5.課堂教學(xué)管理、學(xué)籍學(xué)歷管理領(lǐng)域責(zé)任部門：教務(wù)處、繼續(xù)教育學(xué)院、各院系部自查情況：課堂教學(xué)管理方面，在允許教師言語自由的課堂教學(xué)環(huán)境下，存在教師上課說對學(xué)?；蛏鐣焕难哉Z隱患，已經(jīng)在日常我院大會或其他活動中對老師進(jìn)行了教育并督促檢查；學(xué)籍學(xué)歷管理內(nèi)容：電子存檔存在硬盤損壞，丟失數(shù)據(jù)的安全隱患；紙質(zhì)存檔存在沒有防火安全柜的安全隱患。擬消除隱患的方法：配置防火安全柜，做到學(xué)籍變動檔案專柜存檔。

6.社團(tuán)管理及其活動管理、各類集體活動及學(xué)生群體性外出活動管理領(lǐng)域。

加“****省大中專學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動競賽”，此項活動利用籍貫是黃河中上游地區(qū)的同學(xué)就近調(diào)研的形式（精確到鄉(xiāng)），最大程度避免了學(xué)生出行、住宿、飲食的安全隱患。經(jīng)排查，我院未發(fā)現(xiàn)有此類不穩(wěn)定因素。

7.特殊學(xué)生群體（在生理、心理、學(xué)習(xí)、生活、感情和就業(yè)等方面存在一定困難和問題的學(xué)生）、少數(shù)民族學(xué)生管理等領(lǐng)域。

責(zé)任部門：學(xué)工部、招生就業(yè)服務(wù)中心、各院系。

自查情況：****學(xué)院充分發(fā)動學(xué)工人員在學(xué)期末針對特殊學(xué)生群體在生理、2/4心理、學(xué)習(xí)、生活、感情和就業(yè)等方面存在一定困難和問題的學(xué)生、針對少數(shù)民族學(xué)生開展了一次排查。排查發(fā)現(xiàn)，有少部分畢業(yè)班學(xué)生對自己的未來缺少規(guī)劃，抱著走一步算一步的心態(tài)；未按期領(lǐng)到畢業(yè)證的2014級學(xué)生情緒穩(wěn)定，未發(fā)現(xiàn)有不穩(wěn)定因素；少數(shù)民族學(xué)生主要是回族、滿族學(xué)生，他們狀態(tài)平穩(wěn)、精力均集中在學(xué)習(xí)上，未發(fā)現(xiàn)有不穩(wěn)定因素。

導(dǎo)和心理輔導(dǎo)幫助學(xué)生正確定位、順利就業(yè)。

****學(xué)院目前有306人在****省測繪工程院、國家測繪局第一大地測量隊、武漢長江空間信息技術(shù)有限公司等單位進(jìn)行頂崗實習(xí)，通過排查了解，個別學(xué)生因天氣炎熱和工作條件艱苦對頂崗實習(xí)有些抵觸情緒，宿舍使用風(fēng)扇、手機(jī)充電器等電器較多容易引發(fā)火災(zāi)安全事故，在飲食方面單位一般統(tǒng)一提供食宿也有個別單位提供餐補(bǔ)自己解決，容易因食物變質(zhì)和衛(wèi)生問題造成腹瀉或食物中毒，另外學(xué)生在野外測量過程中也容易出現(xiàn)交通等意外安全事故。對此，學(xué)院在學(xué)生頂崗之前已組織召開了專門的頂崗動員與安全教育培訓(xùn)并進(jìn)行了安全知識測試，同時學(xué)生到單位后也進(jìn)行了專門的安全培訓(xùn)，對頂崗學(xué)生安排了校內(nèi)和校外指導(dǎo)教師進(jìn)行全程跟蹤管理指導(dǎo)，本次排查以后又專門由輔導(dǎo)員和指導(dǎo)教師再次對學(xué)生進(jìn)行了安全教育和提醒，以防止安全事故的發(fā)生。

9.“貼吧”、新媒體等網(wǎng)絡(luò)輿情，及論壇、講座、研討會、報告會、3/4藝術(shù)團(tuán)體演出等管理領(lǐng)域。

責(zé)任部門：黨委宣傳部、各院系部。

自查情況：****學(xué)院通過對“貼吧”、微信群、qq群等新媒體進(jìn)行摸排，發(fā)現(xiàn)少部分參加頂崗實習(xí)的學(xué)生對于假期延長頂崗實習(xí)時間有不滿情緒，經(jīng)過學(xué)工隊伍、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的疏導(dǎo)，已經(jīng)消除負(fù)面情緒；****學(xué)院在學(xué)期末未組織論壇、講座、研討會、報告會、藝術(shù)團(tuán)體演出等活動。

14.實驗室設(shè)施、藥品的管理領(lǐng)域責(zé)任部門：教務(wù)處、各院系。

自查情況：****學(xué)院通過對實驗室全面排查，發(fā)現(xiàn)以下幾點隱患（1）各房間的警報器均不能正常工作，對貴重儀器的保管存在一定隱患；（2）實驗室窗戶密封膠條老損（尤其是sy8116房間）,在大雨天進(jìn)水，需更換新的密封條；（3）sy8118和sy8120房間（都在8號實訓(xùn)樓一樓北側(cè)）放置的是貴重儀器（全站儀），但是北墻是落地玻璃墻，需要加防盜網(wǎng)；（4）sy8116房間東墻頂漏水嚴(yán)重，有儀器發(fā)霉的隱患，需要及時修補(bǔ)；（5）8號實訓(xùn)樓東部四樓樓頂堆放有外系部淘汰的桌椅等雜物，有學(xué)生在那里抽煙存在火災(zāi)隱患。

全工作。

二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視：

安全工作是我院工作的重中之重，是關(guān)系到學(xué)院生存發(fā)展的生命線。要把安全工作當(dāng)為頭等大事來抓，做到安全工作制度化、經(jīng)?；W(xué)院設(shè)有安全領(lǐng)導(dǎo)小組，實行安全分工責(zé)任制，每月進(jìn)行一次學(xué)院安全工作大檢查，查隱患、抓整改。

三、

完善安全制度：

為了把安全工作落到實處，學(xué)院設(shè)立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《安全工作管理條例》、《安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《師生緊急疏散指南》、《消防滅火責(zé)任書》、《地震后師生應(yīng)急預(yù)案》等多項制度。

四、全面檢查整改：

學(xué)院安全領(lǐng)導(dǎo)小組對辦公樓、教學(xué)樓、公寓樓、實習(xí)中心、食堂、網(wǎng)絡(luò)教室等處的用電線路，消防設(shè)備、實習(xí)中心設(shè)備、防盜報警系統(tǒng)、食堂衛(wèi)生、公寓樓住宿、樓梯窗戶、護(hù)欄等進(jìn)行全面大檢查，對存在隱患及時整改。對各項設(shè)施進(jìn)行了維修和更新：

3、對防盜報警系統(tǒng)進(jìn)行全面測試，保證正常使用；4、對學(xué)院食堂先進(jìn)行自查，5月28日院辦組織檢查，增設(shè)了防鼠鐵網(wǎng)；5、對用電線路進(jìn)行整理，更換了部分電路元件，師生禁止使用電熱器做飯；6、學(xué)院增加了內(nèi)保，添制了保安人員服裝，加強(qiáng)夜間巡邏。學(xué)院師生員工全部憑校牌出入，嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度。

我院在安全工作管理中，嚴(yán)格執(zhí)行上級的有關(guān)要求和精神，樹立全員安全意識。為了維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)教育工作，為了保證師生的正常生活和財產(chǎn)安全，始終重視安全工作，愿為建設(shè)和諧、美麗、高效、平安校園繼續(xù)努力。

****技術(shù)學(xué)院xx年5月學(xué)院落實三重一大情況自查報告根據(jù)學(xué)校紀(jì)委的要求，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)《天津工業(yè)大學(xué)關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)班子落實“三重一大”制度的實施辦法》，對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子落實“三重一大”情況進(jìn)行自查，現(xiàn)報告如下：

和黨總支書記對“三重一大”工作的落實負(fù)總責(zé)。近年來，我院結(jié)合實際，制訂諸如《人文與法學(xué)院黨政聯(lián)席會議制度》、《人文與法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則》、《人文與法學(xué)院關(guān)于深化院務(wù)公開工作的若干規(guī)定》、《人文與法學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定》、《人文與法學(xué)院教師崗位聘任及津貼分配方案》等一系列規(guī)章制度，有力地促進(jìn)了我院管理工作的科學(xué)化、民主化和制度化。對涉及學(xué)院的重大事項以及師生的切身利益，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)、集體決策，完善學(xué)院議事規(guī)則，嚴(yán)格工作程序，促進(jìn)了各項工作的開展。

二、堅持院務(wù)公開，自覺接受群眾質(zhì)詢和監(jiān)督堅持院務(wù)公開，通過各種形式和途徑傾聽師生的意見和建議，凡是需要教職工參與的事項、涉及學(xué)院發(fā)展的重大事項、需要教職工了解和知情的有關(guān)事項，一律公開。

書記魏燕、輔導(dǎo)員程和平老師為使每位同學(xué)都能順利找到一個理想的工作，更是對學(xué)生付出了慈母般的細(xì)心關(guān)愛，朋輩般的悉心指導(dǎo)，辛苦的努力換回的是我院連續(xù)五屆本?？飘厴I(yè)生100%的就業(yè)率。護(hù)理學(xué)院的教師還特別關(guān)注大學(xué)生的心理健康教育工作，開展“用心開啟心靈之窗”系列活動，秉承“用心，就能開啟每一位學(xué)生的心靈之窗;用情，就能創(chuàng)建每一位學(xué)生的心靈家園”的理念，通過心理主題班會、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等共建學(xué)生的心理支持系統(tǒng)。

四、崗位創(chuàng)建內(nèi)部管理規(guī)范護(hù)理學(xué)院自從爭創(chuàng)“巾幗文明崗”以來，嚴(yán)格按照“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動方案，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，細(xì)化崗位指標(biāo)，制定獎懲措施，把崗位職責(zé)、指標(biāo)量化具體到人，每年積極開展各項活動，活動開展的有聲有色，做到了活動有文記載，有圖片資料，并將創(chuàng)建崗位目標(biāo)、崗位職責(zé)及開展的各種活動情況在局域網(wǎng)上進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大統(tǒng)計局“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動的宣傳力度，崗位創(chuàng)建活動的各種資料齊全，檔案資料完整、管理規(guī)范。

女教師隊伍。女職工在不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，在教學(xué)和科研以及臨床服務(wù)中也做出了令人矚目的成績，她們高尚的師德情操、過硬的專業(yè)技術(shù)能力和優(yōu)雅的儀表使她們逐漸成為鄖醫(yī)校園中的一道亮麗的風(fēng)景線。

2018完善食品安全監(jiān)管工作報告范文自開展社會管理創(chuàng)新綜合試點工作以來，在區(qū)食藥安辦的組織協(xié)調(diào)下，在農(nóng)林、質(zhì)監(jiān)、工商、衛(wèi)生、貿(mào)糧等部門的共同努力下，北侖區(qū)完善食品安全監(jiān)管機(jī)制，推進(jìn)社會管理創(chuàng)新工作取得新進(jìn)展。

一是健全食品安全群眾監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。督促各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及時對食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員和村、社區(qū)公共安全協(xié)管員進(jìn)行了調(diào)整;健全公共安全協(xié)管員工作制度，督促各街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))制定出臺了xx年度公共安全協(xié)管員食品安全工作考核辦法。著手開發(fā)街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村、社區(qū)食品安全監(jiān)管工作網(wǎng)絡(luò)平臺，通過建立共享平臺，依靠信息化手段，提高工作效率。

二是開展農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)識試點工作。在新的蔬菜基地進(jìn)行了農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)識試點工作，目前已給50戶基地承包農(nóng)戶統(tǒng)一制作了標(biāo)識帶，每戶的標(biāo)識帶為500米，對基地承包農(nóng)戶進(jìn)行編號，將包裝印刷編號與個人綁定，統(tǒng)一管理，按號追溯，逐步建立健全農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全可追溯制度。

品產(chǎn)品質(zhì)量抽檢計劃，目前正分步實施。截至目前，已巡查企業(yè)15家，抽檢水產(chǎn)品6批次、糖果3批次、糕點2批次、黃酒3批次、糧食加工品2批次、肉制品6批次、罐頭1批次、原輔料5批次，對1批次純凈水實施比對測試，結(jié)果合格。

四是完善星級評定規(guī)范“放心店”管理。目前，已設(shè)立“放心店”167家，開通2輛“放心流動車”，街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)連鎖超市覆蓋率達(dá)100%，行政村、社區(qū)“放心店”覆蓋率達(dá)100%，統(tǒng)一配送面達(dá)75%以上。重點開展“放心店”的評價工作，按照《北侖區(qū)星級放心店評定辦法》，結(jié)合商品配送、投訴情況、業(yè)主表現(xiàn)等，經(jīng)過綜合評價，對全區(qū)準(zhǔn)星級“放心店”進(jìn)行星級評定，健全獎懲機(jī)制。

五是推廣豆類制品冷鏈運(yùn)輸及銷售。截至目前，星陽菜場已全面完成標(biāo)準(zhǔn)化菜市場改造，豆制品冷鏈銷售專柜增至5個，大潤發(fā)超市已增設(shè)豆制品冷鏈銷售專柜6個，加貝大賣場20個，家樂福4個。同時，采取政府補(bǔ)貼、企業(yè)自籌等辦法，寧波亨霸豆制品有限公司投入12萬元新購豆制品冷鏈配送車一輛，從配送環(huán)節(jié)確保豆制品安全。

商就硬件采購事項進(jìn)行洽談，并進(jìn)行現(xiàn)場執(zhí)法數(shù)據(jù)傳輸測試。通過信息化手段，積極探索餐飲監(jiān)管新模式。

第4篇：學(xué)院自查報告成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院自查報告《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》明確提出，要重視心理健康教育，根據(jù)大學(xué)生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。要制定大學(xué)生心理健康教育計劃，確定相應(yīng)的教育內(nèi)容、教育方法。要建立健全心理健康教育和咨詢的專門機(jī)構(gòu)，配備足夠數(shù)量的專兼職心理健康教育教師，積極開展大學(xué)生心理健康教育和心理咨詢輔導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長。

了大學(xué)生思想政治工作向深層次發(fā)展。

我院在日常教學(xué)工作中，高度重視思想政治課建設(shè)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，定期開展教學(xué)研討會，由系主任親自代課，大力推進(jìn)三進(jìn)工作，在教學(xué)工作中非常注重哲性學(xué)科于大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合的教育，有力的發(fā)揮了主陣地、主課堂、主渠道方面的作用。

本學(xué)年,在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,本著"教書育人,管理育人,服務(wù)育人"的宗旨,積極,認(rèn)真,有序的開展了各專項工作.第一、五年來我院堅持不懈地用黨的重要思想武裝教育學(xué)生，緊密結(jié)合我系工作、學(xué)習(xí)、生活中的熱點、重點、難點問題，把中央的《加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的意見》認(rèn)真的貫徹到實處，將其融入學(xué)校及我系開展豐富多彩的思想教育活動之中，組織專家和教師對我院學(xué)生思想道德修養(yǎng)情況進(jìn)行系統(tǒng)研究，開設(shè)了一系列相關(guān)講座及宣傳工作。關(guān)于“加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育”講座等。極大地提高了我系學(xué)生的思想政治修養(yǎng)。

第二、我院還充分發(fā)揮我院各個團(tuán)學(xué)組織，如院團(tuán)委、系團(tuán)總支（分團(tuán)委）、學(xué)生會及各班委的影響力和宣傳功能，加大力度加強(qiáng)思想政治教育，努力為加強(qiáng)思想政治教育工作的實踐提供科學(xué)的理論知識和服務(wù)。積極配合團(tuán)中央關(guān)于加強(qiáng)團(tuán)員意識教育活動，為我院同學(xué)提供學(xué)習(xí)的平臺。進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。

第三、我院通過各種渠道各種方式，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義精神，使學(xué)生深入認(rèn)識黨的當(dāng)前的歷史任務(wù)和先前的革命形勢，弘揚(yáng)民族精神培養(yǎng)民族情感，加強(qiáng)精神方面的建設(shè)用科學(xué)的理想信念觀教育指導(dǎo)學(xué)生。努力樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀。我系在重大節(jié)日、重大事件，深入推動愛國主義教育，積極配合黨中央加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治的修養(yǎng)。

第四、我院根據(jù)省委宣傳部、省委教育廳、團(tuán)省委決定組織我院學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生在寒暑假期間通過社會實踐和親身體驗，去認(rèn)識社會、了解社會，都來為家鄉(xiāng)的建設(shè)獻(xiàn)言獻(xiàn)計、盡心出力，激發(fā)學(xué)生為建設(shè)自己美好家園而努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才。在實踐過程中，我院師生都得到了切實的鍛煉，并且在思想信念方面也有了十足的提高。

第五、我院學(xué)生思想道德修養(yǎng)的提高還集中表現(xiàn)在學(xué)生的專業(yè)課及思想品德課等所取得的成績和學(xué)生干部的素質(zhì)及工作方面。我院在學(xué)生工作方面具有一套制度化、規(guī)范化、程序化的體系。

德修養(yǎng)的提高。

總的說來，學(xué)生的思想政治教育不是空洞的說教，需要做一些實實在在的事。現(xiàn)在大學(xué)生的思想比較活躍，新情況、新問題也層出不窮，思想政治工作和學(xué)生管理工作也需要與時俱進(jìn)，跟上學(xué)院發(fā)展的需要。在學(xué)生的思想政治教育工作方面，我院雖取得了一些成績，但也存在一些不足。接下來我們也一定會改正近年來工作過程中的不妥和缺陷，努力吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，積極貫徹黨的號召和學(xué)院黨委、團(tuán)委的指示，將加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作做到實處，真真正正地提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

共青團(tuán)成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院委員會二零零九年九月二十八日第5篇：學(xué)院自查報告自查報告2012—2013學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)開學(xué)一段時間了，在這里我根據(jù)學(xué)院的指示，對我們會計教研室這段時間的工作做一個自我分析檢查報告。

開學(xué)初期，教研室主任給我們做出了本學(xué)期學(xué)院對于教學(xué)工作的指導(dǎo)方針，教學(xué)目標(biāo)，我們都認(rèn)真的做了總結(jié)和分析。

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于集中開展教育系統(tǒng)危險化學(xué)品安全專項整治的通知》（教發(fā)廳函[2016]51號）文件精神，遵照xx教育廳的統(tǒng)一安排部署，按照xx大學(xué)實驗室危險化學(xué)品安全管理工作的時間安排，我院積極響應(yīng)并于2017年x月x—x月x日組織相關(guān)人員對我院各實驗室危險化學(xué)品安全開展了全面排查整治工作，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

一嚴(yán)格落實通知精神接到教育局的通知后，學(xué)校立即召開專題會議，就危險化學(xué)品安全專項整治工作進(jìn)行動員和部署。我院主要負(fù)責(zé)人參加了會議。為了認(rèn)真貫徹落實危險化學(xué)品安全工作專項整治活動，我院領(lǐng)導(dǎo)人組織學(xué)院各實驗室負(fù)責(zé)人認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部辦公廳通知精神和省教育廳相關(guān)文件要求，并詳細(xì)傳達(dá)了學(xué)校專項整治工作動員會的具體時間安排。嚴(yán)格按照以“全覆蓋、零容忍”為核心，“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”和“三個必須”的要求，立即對各實驗室危險化學(xué)品安全隱患，各環(huán)節(jié)安全和易燃易爆危化品消防安全的整治工作進(jìn)行了周密部署安排。提高危險化學(xué)品安全監(jiān)督管理能力，堅決杜絕學(xué)校?；肥鹿拾l(fā)生。確保師生人身財產(chǎn)安，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定局面。

專項整治工作小組。

組長：

副組長：

成員：

要求專項整治小組對各實驗室危險化學(xué)品使用安全專項整治行動工作進(jìn)行統(tǒng)一組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，研究解決專項整治存在的突出問題，與加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相結(jié)合，進(jìn)一步建立完善危險化學(xué)品安全基礎(chǔ)設(shè)施的長效機(jī)制。

三制定專項自查方案為確保專項整治活動取得實效，經(jīng)研究制定了切實可行的自查實施方案。按照上級指示要求，開展?；钒踩[患，危化品各環(huán)節(jié)安全和易燃易爆氣體消防安全全面排查工作。明確各實驗室的負(fù)責(zé)人，落實責(zé)任，細(xì)化任務(wù)，并于x月x日前完成對各實驗室的全面自查，將需要修繕的、配備的相關(guān)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行匯總，呈報國有資產(chǎn)管理處。

四安全自查情況根據(jù)上級有關(guān)通知要求和學(xué)院的實際情況，我院將活動分為貫徹宣傳自查自糾、整改提高、驗收總結(jié)三個階段，并對自查自糾需要檢查的項目進(jìn)行了細(xì)化，落實到各實驗室責(zé)任人，認(rèn)真進(jìn)行了檢查整改。

設(shè)施等安全隱患進(jìn)行了全面的排查工作，不留死角、不余盲區(qū)，將排查出的安全隱患逐項制表列出清單，明確整改時限、隱患責(zé)任和隱患預(yù)案，切實落實整改措施，徹底堵塞漏洞，堅決予以消除。

（二）年日深入地對危險化學(xué)品安全管理規(guī)章制度和操作規(guī)程；事故應(yīng)急救援預(yù)案；有毒有害化學(xué)品試劑購買、領(lǐng)用、登記制度和規(guī)范設(shè)置；實驗室安全設(shè)施設(shè)備的維護(hù)和運(yùn)行；實驗用廢棄危化品的處置等方面進(jìn)行檢查。

（三）年日重點開展對易燃易爆氣體消防安全檢查巡，檢查了消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)以及消防安全重點部位和用火、用電、用油、用氣等危險源管理措施，五存在的問題基于教學(xué)科研需求，我院所使用與存放的危險化學(xué)品品種多、數(shù)量大，并呈逐年增長態(tài)勢，涉及危險化學(xué)品實驗的學(xué)生人數(shù)也不斷增多。易燃、易爆、易中毒、具腐蝕性等危險化學(xué)品使用面廣，在儲存與使用過程中，易存在安全問題。通過檢查，發(fā)現(xiàn)所存在的突出問題如下：

(1)完善試驗廢液和過期試劑處置備案制度。

(2)改善實驗室用電設(shè)施安全問題，聯(lián)合公安消防部門集中開展一次消防安全教育培訓(xùn)和演練，切實提高學(xué)校消防安全管理水平和師生自防自救能力。

(3)完善實驗室衛(wèi)生實行制度,明確實驗室衛(wèi)生安全負(fù)。

責(zé)人，細(xì)化任務(wù)，層層落實。

學(xué)院教學(xué)工作自查報告篇二十二

我院是20xx年3月完成實質(zhì)性合并的專科學(xué)校。合并以來，我院黨委認(rèn)真抓好黨建工作，及時調(diào)整和組建基層黨組織，高度重視發(fā)展黨員工作。在發(fā)展黨員工作中，學(xué)院黨委始終以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指針，按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，嚴(yán)格發(fā)展黨員工作的程序和手續(xù)，并切實加強(qiáng)對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，有效的促進(jìn)了學(xué)院黨的基層組織建設(shè)。近期，為貫徹落實好省委組織部、省高教工委的通知精神，我院黨委對發(fā)展黨員工作進(jìn)行了全面檢查，對這項工作做出了專門部署，并成立了自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做出了自查工作的具體實施方案，各總支、支部也認(rèn)真開展了自查工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作做如下匯報：

我院在崗教職工人數(shù)為397人，其中黨員人數(shù)為201人，占50.6%；具有高級職稱的人數(shù)為98人，其中黨員人數(shù)為62人，占63.2%；專任教師為159人，其中黨員數(shù)是60人，占37.7%；全院共計30個處室，不存在沒有黨員的教研室、處室。20xx年發(fā)展新黨員125人，其中學(xué)生黨員為118人，教職工7人。

我院在20xx年實質(zhì)性合并之后，在學(xué)院黨委的指導(dǎo)下，及調(diào)整和組建了新的基層黨組織。學(xué)院分南北校區(qū)、農(nóng)科院三個部分，首先對兩個校區(qū)和農(nóng)科院的黨員情況做了一次全面調(diào)查，摸清了底數(shù)，然后結(jié)合處、室、系部的黨員分布情況做出了重新組建黨總支和直屬支部的具體方案。其中對黨員人數(shù)較多的教務(wù)處、總務(wù)處、學(xué)生處和基礎(chǔ)部分別建立了黨總支，下設(shè)黨支部?？剖尹h員人數(shù)少的進(jìn)行合并組建直屬黨支部。全院共建有黨總支和直屬支部十四個。由于當(dāng)時學(xué)生管理仍由學(xué)生處負(fù)責(zé)，因此，學(xué)生處黨總支下設(shè)兩個學(xué)生黨支部，同時，為便于南北校區(qū)開展活動，又按照校區(qū)分別成立了黨小組。由于及時建立健全了黨的基層組織，使我院全體黨員的組織生活很快納入了正常軌道，保證了黨建工作和黨員生活未受合并的任何影響而正常進(jìn)行。

20xx年3月，我院按照高等院校的模式對學(xué)生管理體制進(jìn)行了新的調(diào)整，學(xué)生管理工作由原來的學(xué)生處劃歸到各系，學(xué)生的黨建工作也同時由各系接管。為此，我們召開專門會議，對接管工作提出具體的要求，并根據(jù)我院學(xué)生黨員的分布情況，要求各系重新組建學(xué)生黨支部，支部書記由富有學(xué)生工作經(jīng)驗的教師兼任，并按南北校區(qū)和年級下設(shè)黨小組。目前，學(xué)生黨支部共建有6個，黨小組14個。為了促進(jìn)學(xué)生的黨建工作，我們對各系的支部書記進(jìn)行了幾次培訓(xùn)，出臺了《關(guān)于加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)工作的意見》，發(fā)放了《黨的基層組織工作手冊》、《入黨教材》等書，要求各系支部盡快進(jìn)入角色，做好銜接工作，在全院黨日活動安排的基礎(chǔ)上制訂出切實可行的工作和學(xué)習(xí)計劃。并要求各系支部加強(qiáng)對入黨積極分子的教育和培訓(xùn)，加強(qiáng)對學(xué)生黨員的管理，認(rèn)真做好發(fā)展新黨員工作。黨委組織部對以上工作進(jìn)行了及時的督促和檢查。這些做法，使我院在過渡時期的基層組織建設(shè)工作得以有條不紊、穩(wěn)步進(jìn)行。

合并以來，學(xué)院黨委始終把發(fā)展黨員工作提高到戰(zhàn)略高度來認(rèn)識，并采取切實有力的措施抓緊抓好。我院黨委根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》，制定了《滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展黨員工作程序》。嚴(yán)格履行發(fā)展程序，是保證發(fā)展黨員質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。因此，我們下大力氣抓了黨員發(fā)展程序的規(guī)范和落實。

首先，學(xué)院黨委積極指導(dǎo)各總支、支部制定發(fā)展黨員計劃。學(xué)期初，各基層組織要根據(jù)院黨委的總體要求，結(jié)合本部門入黨積極分子的比例，認(rèn)真研究制定并上報發(fā)展計劃，正確把握計劃的預(yù)見性、嚴(yán)肅性、可行性。黨委組織部對基層黨組織上報的計劃進(jìn)行嚴(yán)格審查，并經(jīng)黨委批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。計劃一經(jīng)批準(zhǔn)，必須嚴(yán)格執(zhí)行。特殊情況需要調(diào)整，必須向黨委進(jìn)行請示，說明調(diào)整理由、被調(diào)整人的基本情況和表現(xiàn)，批準(zhǔn)后方可實施。

其次，在考察發(fā)展對象過程中，嚴(yán)把“三關(guān)”：一是政治思想關(guān)。著重看發(fā)展對象的思想狀況、現(xiàn)實表現(xiàn)、入黨動機(jī)、對黨的認(rèn)識和在重大問題上的表現(xiàn)及態(tài)度；二是學(xué)習(xí)成績、工作業(yè)績關(guān)。著重看學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是否優(yōu)良，綜合評分排名是否在前列，教工的工作業(yè)績和現(xiàn)實表現(xiàn)是否突出；三是群眾威信關(guān)。堅持與黨內(nèi)外群眾個別座談和民主測評，了解群眾的反映和意見。據(jù)此來綜合評價發(fā)展對象的全面素質(zhì)。

第三，在黨員發(fā)展工作程序及手續(xù)上認(rèn)真把握重點環(huán)節(jié)，做到7個不批準(zhǔn)。一是積極分子培養(yǎng)時間不足一年的不批準(zhǔn)；二是沒有列入發(fā)展計劃的不批準(zhǔn)；三是沒有經(jīng)過集中培訓(xùn)或成績不合格的不批準(zhǔn)；四是沒有經(jīng)過政審或政歷不清楚的不批準(zhǔn)；五是學(xué)習(xí)成績有不及格情況的不批準(zhǔn)；六是違反紀(jì)律受過處分的不批準(zhǔn)；七是共青團(tuán)員沒有經(jīng)過團(tuán)組織推薦的不批準(zhǔn)。

第四，實行發(fā)展黨員公示制度。對于發(fā)展對象名單及時進(jìn)行公示，公示時間為十天，如對發(fā)展對象有異議的，可向?qū)W院黨委反映情況，學(xué)院黨委組織部負(fù)責(zé)問題的查證工作，并做出負(fù)責(zé)的答復(fù)。經(jīng)調(diào)查，對不具備入黨條件，培養(yǎng)不成熟的，延期發(fā)展。對十日內(nèi)無異議的發(fā)展對象，黨總支、黨支部及時召開支部大會討論研究。實行學(xué)生黨員發(fā)展公示制度，增強(qiáng)了發(fā)展學(xué)生黨員工作的透明度，擴(kuò)大了學(xué)生黨員發(fā)展的影響力，避免了學(xué)生黨員發(fā)展工作中的不正之風(fēng)，保證了學(xué)生黨員發(fā)展工作的質(zhì)量。

第五，嚴(yán)格規(guī)范要求，完備各種材料。按照發(fā)展程序，我們規(guī)定了發(fā)展學(xué)生黨員必備8種材料，并對每種材料的內(nèi)容、格式、填寫人及方法、落款蓋章等都提出了詳細(xì)具體的要求。在實際工作中堅持凡是材料不完備或不符合要求的，黨支部不予討論，黨委不予審批。

第六，在預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作中，做到“兩個堅持”。一是堅持把預(yù)備黨員的教育考察同入黨積極分子的培養(yǎng)考察放在同等重要的位置，不能在他們?nèi)朦h后就放松要求。二是堅持黨員的標(biāo)準(zhǔn)，對預(yù)備黨員在預(yù)備期出現(xiàn)的問題不遷就，保證預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作的嚴(yán)肅性。對那些放松自己、經(jīng)教育仍不能改進(jìn)的學(xué)生黨員，要延長預(yù)備期或取消預(yù)備黨員資格。

我院20xx年在“七.一”前夕發(fā)展新黨員73名，其中學(xué)生68名，教工2名；元旦前夕發(fā)展新黨員52名，其中學(xué)生50名，教職工2名。學(xué)院組織部在發(fā)展新黨員之前，按照《滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展黨員工作程序》詳細(xì)制定發(fā)展新黨員工作的日程安排，從印發(fā)學(xué)習(xí)資料、培訓(xùn)、考試、外調(diào)到向黨委匯報、公示、召開支部大會、與新黨員談話、入黨宣誓等，嚴(yán)格按照發(fā)展黨員工作程序進(jìn)行，做到了內(nèi)容完整，程序完備，確保了發(fā)展新黨員的質(zhì)量。

我院黨委十分重視入黨積極分子的隊伍建設(shè)，認(rèn)真抓好對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)工作，以構(gòu)筑高知識群體和大學(xué)生黨員的基礎(chǔ)。

首先，我們克服“坐等上門”的思想，對優(yōu)秀青年教師和學(xué)生，積極主動的加以引導(dǎo)，吸引他們向黨組織靠攏。我們重點了突出一個“早”字，即早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)、早教育。新生一入學(xué)，在入學(xué)教育中，就把樹立崇高的共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，積極爭取加入黨組織，作為教育的重要內(nèi)容之一，鼓勵青年學(xué)生積極寫入黨申請書。切實加強(qiáng)日常宣傳教育工作，使學(xué)生意識到自己的歷史使命，激發(fā)入黨熱情，從而擴(kuò)大了入黨積極分子隊伍，為黨員發(fā)展工作奠定了基礎(chǔ)。

其次、規(guī)范入黨積極分子的確定和培養(yǎng)程序。我們嚴(yán)格按照組織程序確定和培養(yǎng)入黨積極分子。一是通過引導(dǎo)，申請人向所在黨支部遞交入黨申請；二是經(jīng)黨小組或黨支部支委會推薦確定為入黨積極分子；三是報黨委審批后，入黨積極分子填寫《入黨積極分子培養(yǎng)考察登記表》，黨支部指定2名正式黨員作為培養(yǎng)人；四是由黨支部對入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)教育；五是黨支部每半年進(jìn)行一次綜合審查，并有培養(yǎng)人如實填寫培養(yǎng)考察情況；六是入黨積極分子經(jīng)過一年以上培養(yǎng)教育，方能列入發(fā)展計劃。

第三，抓緊抓好對入黨積極分子的全面培養(yǎng)和教育。利用各種載體，對他們進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育，定期組織入黨積極分子進(jìn)行集中學(xué)習(xí)教育，使他們及時了解黨的路線、方針、政策。利用黨課和講座，對他們進(jìn)行黨的基本知識、鄧小平理論和”三個代表”重要思想的系統(tǒng)教育。并利用重大節(jié)日，對他們進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。在實際學(xué)習(xí)和工作中，我們又注重給他們交任務(wù)、壓擔(dān)子，在關(guān)鍵時候進(jìn)行考察和考驗，讓他們在實踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)。多年來，學(xué)院堅持利用寒暑假，選派學(xué)生黨員、入黨積極分子投身于社會實踐活動中去，深入農(nóng)村、工廠、社區(qū)，開展支教幫扶、技術(shù)培訓(xùn)、社會調(diào)查、敬老助殘活動。這些社會實踐活動，磨練了他們的思想品質(zhì)，使他們更加堅定了勤奮學(xué)習(xí)、服務(wù)社會、報效祖國的信念。

第四、注重對青年教職工的培養(yǎng)和教育。一是在政治上積極引導(dǎo)。各級黨組織對他們的思想、表現(xiàn)給予高度的關(guān)注，通過談心、座談會等方式，與他們溝通交流，從政治上引導(dǎo)他們不斷向黨組織靠攏；二是工作上鼓勵支持。努力在工作上為他們提供良好的環(huán)境，充分調(diào)動他們的熱情和積極性。生活上對他們關(guān)心體貼，使他們處處感受到黨的溫暖和組織的關(guān)懷。三是在思想上幫助教育。對已確定為入黨積極分子的青年教工，我們挑選各方面素質(zhì)過硬的黨員作為其培養(yǎng)人，即使準(zhǔn)確的了解他們的思想，有針對性的進(jìn)行培養(yǎng)和教育。

由于我們工作求實、措施得力，極大的調(diào)動了青年學(xué)生和教師的熱情，寫入黨申請書的人數(shù)在逐年增加，截止目前，寫入黨申請書的人數(shù)已經(jīng)達(dá)1285人，已確定的積極分子為364人。

五、學(xué)院黨委高度重視并不斷探索新形勢下黨建工作的新思路、新方法。

20xx年初，黨委召開專門會議，傳達(dá)全國、全省高校黨的建設(shè)工作會議精神，并對落實中央和省委關(guān)于學(xué)生發(fā)展黨員工作“一年級有黨員、二年級有黨小組、三年級有黨支部”及“支部建在班上”的目標(biāo)要求提出實施意見。結(jié)合學(xué)校實際，制定了學(xué)校發(fā)展黨員工作規(guī)劃和發(fā)展計劃，要求各總支、支部做出發(fā)展黨員的計劃，并認(rèn)真聽取各總支、支部發(fā)展黨員工作的情況匯報。為使學(xué)院黨建工作、思想政治工作的研究形成制度化、規(guī)范化，學(xué)院黨委制定了思想政治工作例會制度，每月召開一次，由各基層黨組織負(fù)責(zé)人、黨群系統(tǒng)和政工人員參加，定期總結(jié)、研究、交流、部署全院的思想政治工作和黨建工作。由于會前有主題，會中有交流，會后有任務(wù)，既注重理論研討，又密切結(jié)合實際，因此思想政治工作例會收到了很好的效果。

一年來，我院在黨的基層組織建設(shè)、發(fā)展黨員工作中積極探索、務(wù)求實效，取得了一定的成績，也積累了一些經(jīng)驗，但與上級黨組織的要求還有一定的差距。今后，我們要認(rèn)真貫徹落實“十六大”精神，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，總結(jié)新形勢下發(fā)展黨員工作的新經(jīng)驗，探索新情況，解決新問題，把今后的黨員發(fā)展工作和入黨積極分子培養(yǎng)工作搞得更扎實、更深入、更規(guī)范，不斷開創(chuàng)我院黨建工作的新局面。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/17731121.html】