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文明禮貌月活動實施方案篇一
為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》及教育部關于德育工作的相關精神，不斷加強中小學生文明禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣，提高學生道德水平，促進良好校風建設和青少年兒童健康成長，營造健康文明的校園風尚，學校決定于今年三月份在全鎮(zhèn)小學開展“文明禮貌月”主題教育活動。
一、活動時間。
3月1日至31日。
二、活動主題。
弘揚雷鋒精神，增強文明意識，強化行為養(yǎng)成，爭做文明學生。
三、活動內容。
(一)快樂學習，爭當四個好少年(3月2日啟動)。
3、開展“爭當四個好少年”主題征文、講故事比賽;。
4、利用音樂課，全體學生學習歌曲《爭當四個好少年》;。
5、引導學生開展六個一活動：“找一找”身邊的好少年;“夸一夸”他(她)的好做法;“想一想”怎樣才算好少年，自己做得怎么樣;“學一學”身邊的好少年;“做一做”爭當“四個好少年”;“比一比”誰是最棒的好少年。
(二)學有榜樣，做學雷鋒小標兵(3月5日啟動)。
1、各班組織學生閱讀“雷鋒”一系列書籍，學習雷鋒精神，了解雷鋒事跡;。
2、各班組織一次學習雷鋒主題班會，
3、學校組織全體學生觀看一部雷鋒影片;。
4、全校學生每人至少要做一件好事，班上作好記錄;。
5、與敬老院結成對子，把敬老院建成學雷鋒服務基地，定期開展志愿服務。
(三)慶?！叭恕保龈卸餍√焓?3月8日啟動)。
1、全體同學向你的女長輩(如女老師、媽媽、奶奶、外婆等)送上一件小禮物;。
2、真誠地說出一句祝福的話;。
3、想法做一件讓她們高興的事情。
(四)凈化美化，做綠色小衛(wèi)士(3月12日啟動)。
1、人人爭做校園小主人，保護環(huán)境從我做起。不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，見到雜物主動彎腰撿起。
2、按時值日，教室、衛(wèi)生區(qū)認真清掃，不留死角，保持校園清潔;。
4、開展栽種花草樹木活動，綠化、美化校園環(huán)境和生活環(huán)境。
1、尊敬師長，見到老師要主動敬禮問好，進出辦公室要敲門報告;
2、團結同學，互相關愛，不罵人，不打架;。
3、教學樓內嚴禁大聲喧嘩，要輕聲細語;。
4、講普通話，與人交流自覺使用文明用語;。
(六)自我防護，做安全小模范(3月24日啟動)。
1、遵守交通規(guī)則，嚴禁四年級以下同學騎自行車上下學;。
2、上下學要排路隊，按順序行走，保持安靜，不隨便離開隊伍;。
3、上下樓梯排隊靠右走，嚴禁順樓梯滑下;。
4、校園內嚴禁打鬧，不準奔跑，要穩(wěn)步慢行;。
5、排隊打水，不塞不擠，水杯拿穩(wěn)，注意安全。
四、活動要求。
1、加強領導，責任落實。
各校成立三月文明禮貌活動月領導小組，領導小組負責活動的布置檢查和評比工作，各班主任負責具體實施工作，做到計劃、檢查、總結三落實。
2、大力宣傳，營造濃厚氛圍。
通過國旗下講話、板報、班主任會議、班隊會等多種形式將主題宣傳教育實踐活動宣傳到每一位老師，每一個學生。
3、抓住契機，讓學生在體驗中接受教育。
在深入學習與宣傳的基礎上，通過豐富多彩的活動，引導學生將文明禮儀落實到日常生活和學習中，讓學生做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。各班利用3月份的班隊課，召開主題隊會，形成書面材料。
4、樹立榜樣，發(fā)揮先模作用。
在校園文明禮貌活動月中涌現的優(yōu)秀學生，將作為本月“文明禮貌小標兵”的評選對象，發(fā)揮先進典型的示范作用，推動文明禮儀教育活動的深入開展。
5、鞏固成果，讓文明在學生心中扎根。
各班及時總結活動開展情況，將文明禮貌教育實踐活動持之以恒地開展下去，為創(chuàng)建良好校風打下堅實的基礎，讓文明習慣伴隨學生健康成長。
各學校各班級必須認真組織學生開展此次活動，積極配合好學校開展的德育工作，開展以“四帶”、“五無”為目的的教育月活動，即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝心帶給長輩、把誠信帶給社會;做到地面無痰跡、校園無紙屑、課桌無刻痕、墻壁無腳印、出口無臟話。4月初評出文明班級，每班評出二名文明學生，學校將文明學生的照片和先進事跡張貼在宣傳欄予以表揚。
文明禮貌月活動實施方案篇二
根據《開展未成年人“灑掃應對”主題教育的實施意見》，堅持“育人為本，德育為先”的工作思路，把立德樹人作為教育的根本任務，同時遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，培養(yǎng)學生良好的行為禮儀，提升學生文化素養(yǎng)和文明程度。
二、“應對”
“灑掃應對”出自《論語`·子張》：“子夏之門人小子，當灑掃應對進退，則可矣，抑未也”，是儒家教育、學習的基本內之一?！盀邞獙Α笔侵竿ㄟ^良好行為習慣的養(yǎng)成來培養(yǎng)學生愛勞動、有禮貌的好習慣、好品德。其中“應對”就是指讓學生在待人接物方面、生活禮儀方面學會謙恭待人的禮節(jié)教育。
三、活動時間。
4月11日——5月10日。
四、活動內容及安排。
(一)營造氛圍，渲染文明。
1、主題活動啟動儀式：4月15日國旗下講話時召開“應對禮儀，文明你我”主題活動啟動儀式，向全校師生發(fā)出“應對禮儀，文明你我”倡議書。
2、4月24日中午“”紅領巾廣播臺播音：文明禮儀專輯，擴大宣傳力度。
3、學校向學生推薦有關文明禮儀的圖書、鼓勵學生學習禮儀知識。
(二)開展活動，學習禮儀。
各班結合實際，創(chuàng)造性地開展“文明禮儀”活動，全體師生積極參加支持活動，通過活動培養(yǎng)學生講禮貌的好習慣、好品德。
1、舉行一次“文明禮儀”主題班隊會。
各班舉行一次“應對禮儀，文明你我”主題班隊會，培養(yǎng)青少年尊敬師長、孝敬父母、關愛伙伴、誠實守信的優(yōu)良品質。
2、讀一本“文明禮儀”的圖書。
利用早自習、課外時間，組織學生讀一本文明禮儀的圖書或雜志，如《三字經》、《弟子規(guī)》、《文明禮儀讀本》等。
3、做一份“文明禮儀”作品。
活動是教育實踐，作品是教育實踐的成果之一，建議更多的學生參與作品制作，真正達成活動的教育目的。
1—2年級：畫一幅“文明禮儀”宣傳畫(16k)。
3—4年級：做一張“文明禮儀”書簽。
5—6年級：創(chuàng)作一句“文明禮儀”宣傳語。
(每班擇優(yōu)3幅作品，4月26日前上交德育處)。
(三)、禮儀踐行，形成特色。
1、每位學生人手一份《小學生日常行為規(guī)范》，利用課余時間閱讀學習，并把學習到的知識賦予行動。
2、各班選出1名禮儀督察員，負責監(jiān)督班級同學的日常文明習慣，及時制止和糾正不文明行為，宣傳文明禮儀知識，共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。
3、禮儀值周老師與禮儀崗同學每日督察全校學生的文明用語、用餐禮儀、課間文明活動等，提高檢查力度，對于不文明現象，及時下發(fā)提示單，以便同學及時改正。
4、開通“陋習臟話”曝光臺，每天由禮儀值周老師、禮儀崗同學、德育處督導小組提供不良現象，在oa公示曝光。
(四)、家校合作，日行一孝。
在家庭，開展“日行一孝”教育。開展“我為媽媽(爸爸)過節(jié)日”、“我為媽媽(爸爸)洗洗腳”、“我當一天家”、“與父母說說知心話”等活動，養(yǎng)成勤動手、多交流，孝順父母、報答父母的美德習慣。
文明禮貌月活動實施方案篇三
教師節(jié)慶?；顒訉嵤┓桨?*年9月10日是我國第**個教師節(jié)，做好慶?；顒?，對于深入貫徹落實xx關于社會主義榮辱觀重要講話精神，加強教師隊伍建設，推進新時期教育改革和發(fā)展具有十分重要的意義。根據宣州區(qū)教體局教人[**]86號文件精神，結合我校實際，現對我校**年教師節(jié)慶?；顒幼魅缦掳才牛?/p>
1、組織全體教職工參加“社會主義榮辱觀學習專題講座”
時間：9月7日下午3:50。
地點：階梯教室。
主講：
2、政教處采用櫥窗積極宣傳社會主義榮辱觀。
3、各班級以“熱烈慶祝第22個教師節(jié)”為主題出一期黑板報。
4、懸掛條幅，張貼標語。
時間：9月7日下午4:50—5:20。
地點：階梯教室。
組織者：校工會。
籃球友誼賽：
時間：200*年9月8日下午5:00。
新教師領隊：魏小根老教師領隊：張葉標。
時間：200*年9月8日組織：校工會主席陳友華。
時間：200*年9月9日下午3：20籌備：校工會各年級組。
地點：
高一年級實驗樓三樓多功能教室。
高二年級實驗樓四樓音樂教室（1）。
高三年級實驗樓四樓音樂教室（2）。
參加人員：高一年級全體教師鄧祥李雙意陳友華。
高二年級全體教師羅瑜劉文生董雙林。
高三年級全體教師秦明英趙家鳳。
文明禮貌月活動實施方案篇四
二大賽目的：通過十佳歌手的活動，讓一大批洋溢著青春夢想的數院學子有了展示自我的機會，并在學院內營造了一種百花齊放，積極向上的氛圍，進一步豐富了校園生活，加強了文藝精神的建設，提高了校園生活的質量。同時也增強了同學們的綜合素質，推動校園文明的建設。為數學學院的院慶添上濃墨重彩的一筆。
三大賽標題：歌頌數院。
四主辦單位：山東大學數學學院。
五贊助商：由外聯志愿者想院系申請決定。
六參賽對象：山東大學數學學院所有報名成員。
七大賽流程。
演唱類型：獨唱對唱組合樂隊。
演唱比賽：每位選手在比賽時準備兩首曲目，新老歌不限。要求內容積極向上，形式多樣，
時代感強，貼近生活，旋律優(yōu)美，利于傳唱。
演唱伴奏：自備伴奏形式有伴奏帶也可自帶樂隊樂器。
時間：待定。
地點：待定。
八晚會流程。
流程：
（1）開場舞曲街舞團及參賽選手。
（2）主持人開場致辭。
老師打分。
（4）有特殊才藝的選手表演時間。
予適當發(fā)展分）。
（6）謝幕主持人致結束詞。全體參賽選手上臺共同演唱（歌曲為提前選定的院歌）。
九：活動總評：通過這次十佳歌手大賽，提高了同學們的綜合能力，體現了數院文藝的風采。這次比賽不僅是對學校學生會各組織部門能力的鍛煉，也是團隊合作的重要體現。使我們充分認識了團隊合作的重要性，也為日后數院的積極發(fā)展奠定了基礎。希望通過這次活動，同學們能積極參加其他活動，不斷鍛煉自己，強化自己?？蔀閿翟涸簯c增加色彩。
文明禮貌月活動實施方案篇五
二、目的意義：增強學生的公民道德意識和文明禮儀修養(yǎng)，培養(yǎng)他們做懂文明，講禮貌的小公民。
三、策劃：陳xx。
四、組織實施：何x、趙x、班主任。
五、內容：
1、時間：20xx年2月28日8：00。
2、議程：
(1)班級學生演講。
(3)學生齊誦文明禮貌日常用語(少先隊大隊長領誦，全體學生跟誦)。
(4)敬一個標準的少先隊隊禮(大隊輔導員趙明老師講解示范，全體學生練習)。
(5)陳校長講話。
(二)文明禮儀“八個我做到”
每個同學按照學校所發(fā)的《xx小學文明禮貌月“八個我做到”情況記錄表》的要求在學習、生活中嚴格遵守并按照要求做到，在第六周時進行自評和班級評議，如涉及到家庭里的內容，要有家長簽字。
(三)文明禮儀我能演：
1、主題：文明禮儀。
2、時間：3月18日15：40——17：30。
3、地點：四樓綜藝活動室。
4、形式：故事、小品、相聲、兒歌、快板等。
5、評委：少先隊大隊委。
6、報名：學生自愿報名，人數不限。(由班主任老師代為在“xxxx——xxxxxxx——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內填報)。
7、表彰：根據實際報名情況分設一、二、三等獎進行表彰。
(四)敬少先隊隊禮評比。
1、時間：20xx年3月9、11日少先隊活動時間15：40——16：20。
2、評委：少先隊大隊委。
3、表彰：各年級分設團體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。
(五)學習《xx區(qū)小學生文明禮儀規(guī)范》。
1、班隊會活動組織學生學習(班主任qq群共享有相關電子文稿)。
2、紅領巾電視臺組織學生學習(少先隊大隊委)。
(六)文明禮儀之星與文明禮儀標兵的評選表彰。
第六周，各班評選出5名文明禮儀之星和1名班級文明禮儀標兵由學校進行表彰，文明禮儀標兵照片將張貼在學校有關宣傳欄內供大家學習。各班評選出的獲獎名單請于3月25日前填報在“xxxx——xxxxxxxx——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內。
(七)xx小學學生行為規(guī)范大討論。
利用班隊會活動討論制定xx小學學生行為規(guī)范，并于4月7日前將班級討論稿上傳到3月25日前填報在“xxxx——xxxxxxxx——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內。
1、時間：20xx年4月11日8：00。
2、議程：
(2)學生齊誦文明禮貌日常用語、敬一次標準隊禮展示。
(3)頒獎：德育處主任宣讀活動獲獎名單，陳校長頒獎。
(4)陳xx校長講話。
(七)宣傳：
1、文明禮儀“八個我做到”展板：何x、趙x、肖x。
2、學校電子大屏幕：邱xx。
3、紅領巾電視臺：趙x。
4、校園網站：何x。
5、校外媒體：刁xx。
六、其它工作安排：
1、橫幅：何x。
2、攝影：肖x。
3、攝像：張xx。
4、文印：何xx。
5、獎狀：何x、何xx。
6、宣傳：刁xx、邱xx、趙x。
文明禮貌月活動實施方案篇六
1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言文明，行為規(guī)范。
2、教育學生遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明中學生，
3、振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！
1、基礎文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、科學精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識。
2、團隊精神。重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質、全局意識和大局觀念。
3、社會責任感。重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。
4、理想信念。重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。
5、好學精神。 重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務實的態(tài)度，使學生掌握一定的學習方法，能創(chuàng)造性地學習。
1、開展“三文明”教育
1﹚文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
2創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
3做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
2、促進學風建設，爭創(chuàng)先進班級，珍惜集體榮譽。
1采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。
2以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。
3、加強文明行為教育，凈化學生心靈
1推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”
2遵守校園文明秩序，嚴格遵守
3倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
廣泛利用報欄、黑板報、校報、問卷﹑國旗下講話、班會、廣播.演講等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。
1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。
2、校團委、政教處向全體同學發(fā)出“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書。
3、各年級部布置“文明禮貌月”專欄。
4、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“講文明話、做文明事、成文明人”為大主題的班會，要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現主題標語，并做好班會記錄。
5、各班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力。
6、開展討論、征文活動，題目可自擬、也可參考下列論題。征文截止時間xx年3月25日。
1如何正確處理同學間的矛盾？
2如何尊重老師的勞動？
3如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現象？
4你眼里的`校園不文明行為有哪些？
5現代社會中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎？6中學生如何培養(yǎng)自己的法制觀念？
9你眼里的課堂不文明行為有哪些？10〕你對我校在學生管理方面有何意見和建議？
2、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。
3、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結友愛。
4、開展“標兵文明學生”、“文明班級”等評比活動
評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人。學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。
為了保證本次活動的順利進行，學校特成立“文明禮貌月”活動考評小組，對班級、團支部和宿舍、教室的工作開展分階段檢查和考評。具體考評內容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結匯報等方面，并將考核結果納入 “文明班集體”“標兵文明學生”的評定中。
1、考核項目
a、組織考核b、教育活動c、文明守紀d、宣傳工作
2、考核細則
a、組織考核
1成立文明文明禮貌月活動小組,目標明確，人員分工合理，能正常開展工作；能結合本班特點制定具體計劃，貫徹落實文明禮貌月活動的各項工作；小組人員能開拓性的開展工作，有思路、有創(chuàng)新、有干勁。
2按時報送有關的工作計劃、總結及各種材料到辦公室。遲報扣0.5分/次，缺報扣1分/次，扣完為止。
3組織的各項活動，且秩序良好，否則酌情扣分。
b、教育活動
1活動方案制定合理，對本班有指導、有落實，實施效果顯著。
2積極開展文明班級創(chuàng)建工作。
3有主題班會，積極參加討論，有記載，有文章。
c、文明守紀
1學習紀律衛(wèi)生檢查、日常不文明行為糾查。
2各班先進班集體流動紅旗的獲得
3凡做好人好事，大膽批評、檢舉不良行為的，將給其班加1-5分，平時文明禮貌方面表現突出的班級，可給該班加1-5分。
d、宣傳工作
1在班級活動開展過程中，認真動員，積極宣傳。
2向學校宣傳本班活動或是提交優(yōu)秀的作品。
3各班按時出版一期以本次活動內容為主題的板報。
1、統(tǒng)一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識更上一個臺階。
2、各班級積極行動，做好記錄，活動第二階段后統(tǒng)一上交校政教處，進行審閱。
3、全校師生要團結一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍**中學校園。
文明禮貌月活動實施方案篇七
二、目的意義：增強學生的公民道德意識和文明禮儀修養(yǎng)，培養(yǎng)他們做懂文明，講禮貌的小公民。
三、策劃：陳顯平。
四、組織實施：何杰、趙明、班主任。
五、內容：
1、時間：__年2月28日8：00。
2、議程：
(1)班級學生演講。
(3)學生齊誦文明禮貌日常用語(少先隊大隊長領誦，全體學生跟誦)。
(4)敬一個標準的少先隊隊禮(大隊輔導員趙明老師講解示范，全體學生練習)。
(5)陳校長講話。
每個同學按照學校所發(fā)的《南油小學文明禮貌月“八個我做到”情況記錄表》的要求在學習、生活中嚴格遵守并按照要求做到，在第六周時進行自評和班級評議，如涉及到家庭里的內容，要有家長簽。
2、時間：3月18日15：40——17：30。
3、地點：四樓綜藝活動室。
4、形式：故事、小品、相聲、兒歌、快板等。
5、評委：少先隊大隊委。
6、報名：學生自愿報名，人數不限。(由班主任老師代為在“網上鄰居——192.168.0.9——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內填報)。
7、表彰：根據實際報名情況分設一、二、三等獎進行表彰。
(四)敬少先隊隊禮評比。
1、時間：__年3月9、11日少先隊活動時間15：40——16：20。
2、評委：少先隊大隊委。
3、表彰：各年級分設團體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。
(五)學習《南山區(qū)小學生文明禮儀規(guī)范》。
1、班隊會活動組織學生學習(班主任qq群共享有相關電子文稿)。
2、紅領巾電視臺組織學生學習(少先隊大隊委)。
(六)文明禮儀之星與文明禮儀標兵的評選表彰。
第六周，各班評選出5名文明禮儀之星和1名班級文明禮儀標兵由學校進行表彰，文明禮儀標兵照片將張貼在學校有關宣傳欄內供大家學習。各班評選出的獲獎名單請于3月25日前填報在“網上鄰居——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內。
(七)南油小學學生行為規(guī)范大討論。
利用班隊會活動討論制定南油小學學生行為規(guī)范，并于4月7日前將班級討論稿上傳到3月25日前填報在“網上鄰居——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內。
(八)“南油小學__——__學年度文明禮貌月活動”閉幕式。
1、時間：__年4月11日8：00。
2、議程：
(2)學生齊誦文明禮貌日常用語、敬一次標準隊禮展示。
(3)頒獎：德育處主任宣讀活動獲獎名單，陳校長頒獎。
(4)陳顯平校長講話。
(七)宣傳：
1、文明禮儀“八個我做到”展板：何杰、趙明、肖寧。
2、學校電子大屏幕：邱惠萍。
3、紅領巾電視臺：趙明。
4、校園網站：何杰。
5、校外媒體：刁建國。
六、其它工作安排：
1、橫幅：何杰。
2、攝影：肖寧。
3、攝像：張計學。
4、文印：何瑾東。
5、獎狀：何杰、何瑾東。
6、宣傳：刁建國、邱惠萍、趙明。
文明禮貌月活動實施方案篇八
為了進一步推進校風建設，優(yōu)化學校育人環(huán)境，凈化學生心靈，養(yǎng)成文明習慣，學校政教處、團委決定在三月份開展“文明禮貌月”系列活動。為了將今年的活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，體現德育工作的實效性，特制定本方案。
全面貫徹落實《關于對未成年人思想道德建設的綱要》和《中小學日常行為規(guī)范》，切實推進校園精神文明建設，促進學校德育工作，以“倡導文明新風共建和諧校園”為活動宗旨，以培養(yǎng)學生良好的文明禮貌習慣為抓手，通過開展多種形式的教育活動，使學生的整體素質得到全面的提高，創(chuàng)設良好的校園育人環(huán)境。
1.以雷鋒為榜樣，學做文明人，提高全校師生的文明水平，使全校師生的語言更文明、行為更規(guī)范。
2.鼓勵學生嚴格自律，改掉不文明行為和不良習慣。
3.通過一系列文明活動，評選表彰一批先進典型。爭創(chuàng)文明班集體，爭當文明寢室，爭做文明學生。
4.振奮全校師生的精神，以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)，投入到新學期的學習和工作中。
：倡導文明新風共建和諧校園。
：3月1日---3月31日。
：政教處、校團委。
2、文明路隊（3月8日--3月14日）。
3.文明餐桌（3月15日--3月21日）。
4.文明寢室（3月22日--3月28日）。
5.總結表彰（3月29日--3月31日）。
每周具體活動內容辦法另行安排下發(fā)。
第一階段：宣傳發(fā)動階段（3月1日—2日）。
（1）學校召開動員會，搞好宣傳，統(tǒng)一思想，做好部署。
（2）政教處組織全體班主任召開文明禮貌月專題會議。
（3）校團委召開全校學生干部會議。
第二階段：自律實踐階段（3月3日—4月28日）。
（1）各班召開“倡導文明新風，共建和諧校園”為主題的班會，要求內容充實，具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。政教處組織人員檢查。
（2）各班教室布置體現班級文化特征，并舉辦一期以“文明禮貌月”為主題的黑板報，政教處、校團委統(tǒng)一檢查。
（3）開展學雷鋒活動，從我做起，從身邊的小事做起，發(fā)揚雷鋒那種“微笑待人的春風精神，誠實純真的水晶精神，探究學習的釘子精神，熱心助人的關愛精神”。班主任要抓好學生中的優(yōu)秀典型，樹立榜樣，作好記錄。
（4）遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學生文明行為“十不準”規(guī)定：不進營業(yè)性網吧，不亂丟亂扔，不破壞公物，不亂貼亂畫，不吸煙賭博，不說臟話粗話，不打架斗毆，不帶違禁物品進校園，不頂撞師長和管理員，不引校外人來校滋事。
（5）結合學生自身存在的問題“我的陋習有哪些”讓學生自查自糾，進行整改。
（6）開展清潔校園行動。（由學生會干部檢查執(zhí)行并做好記載）各班加強每天的清潔衛(wèi)生掃除工作。學校將加強臨時抽查力度，若發(fā)現問題，及時督促清理。
第三階段總結評比階段（3月29—3月31日）。
各班要依據“文明禮貌月”活動方案嚴格執(zhí)行，學校政教處、校團委、學生會將以本方案和各項量化考評方案為依據，加大檢查、考核、評比的力度，對各班的衛(wèi)生保潔、“三餐”、“兩休”、“兩操”情況以及文明行為習慣、學風建設等方面進行全方位檢查。確保做到每天一檢查，每日一公布，每周一小結，充分利用校園廣播和春暉校報及時做好報導，表揚學生中的優(yōu)秀典型，并對不文明行為進行曝光。
本次活動根據以上評比辦法每個級段評出5個文明集體、每班評出10名文明學生，全校評出15個文明路隊、104個文明寢室、120個文明餐桌進行表彰。
文明禮貌月活動實施方案篇九
在毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”xx周年之際，為了提高我校學生的文明素質，抵制歪風邪氣和不良的現象在校園蔓延，弘揚正氣，樹立文明新風尚，推進素質教育的全面實施，創(chuàng)建文明、和諧、安全和衛(wèi)生的校園。根據我校實際情況，特制定本實施方案。
一、活動的目標。
1、我校校風校紀有更大的轉變。
2、每個學生做到熱愛學校、愛護公物、尊敬師長、友愛同學、嚴守紀律、惜時守信、勤奮學習。
3、全校師生法制安全意識得到加強，消除存在的安全隱患，堅決杜絕違紀違規(guī)行為發(fā)生。
4、校園整潔，無亂扔亂拋現象。
5、語言文明得體，普通話普及率高;衣著符合合格中學生的要求。
二、具體方案。
(一)、宣傳動員階段(20xx年3月1日——3月11日)。
1、班級動員階段：
各班級積極做好文明禮貌月活動的宣傳動員工作，查找本班學生存在的問題。學校利用板報、校園廣播系統(tǒng)，網絡等途徑，進行宣傳。
2、學校動員階段。
學校分校區(qū)集中組織“三月文明禮貌月活動啟動儀式”，做好宣傳動員工作。
(二)、整改階段(20xx年3月11日——3月15日)。
針對第一階段存在的問題，本班級提出整改方案，提出目標。如：學生行為是否規(guī)范;教室、寢室、公地等清潔衛(wèi)生是否符合《重慶市華鎣中學校風建設年實施方案》所規(guī)定的目標。
(三)、實施階段(20xx年3月16日——3月31日)。
1、年級組組織“學校是我家，文明靠大家”的主題班會。每個班級在組織前，將教案交德體處，德體處組織人員聽課。在20xx年3月25日前將推薦名單發(fā)到德體處郵箱或者直接報德體處。初一、初二年級各推薦2個班級，高一推薦3個班級，高二推薦2個班級參加學校在4月初組織的主題班會比賽;評出一等獎2名;二等獎3名;三等獎4名;給班級頒發(fā)獎狀，班主任發(fā)證書。結果計入班級考核。凡是在第一階段未召開主題班會的班級，將按《xx市xx中學校班級管理月考核實施辦法》進行考核，學期學年不得評先進班集體和優(yōu)秀班主任。
2、法制教育報告會(待定)。
3、學生會、團委、德體處對學生行為規(guī)范進行不定期的檢查，發(fā)現問題及時通報給班級和年級組，并將違反紀律的學生登記在冊，作為評先的依據。內容包括：學生抽煙、喝酒、打架斗毆、違規(guī)上網、校園環(huán)境衛(wèi)生、值周干部到崗位情況、完成學校任務情況、好人好事等。
(四)、總結表彰階段(20xx年3月底)。
對在活動月中表現好的班級、學生個人進行表彰獎勵。
1、“文明班集體”評9個(獎狀、獎金或物品100元/個)。
評比條件：
1)、有班級文明禮貌月計劃和總結(交驗資料)10分。
3)、班風正、學風濃(年級組、教務處提供資料)10分。
4)、環(huán)境衛(wèi)生好(學生會、年級組、值周組、團委、德體處提供資料)20分。
5)、認真組織主題班會(教案)10分。
6)、教室清潔衛(wèi)生好。墻壁無蛛網，無亂涂亂畫;門窗、瓷磚干凈無塵垢;地面干凈無果皮紙屑，清潔用具擺放有序;燈具潔凈;桌凳干凈整潔。以日常管理量化評分為主，兼有定性分析作參考。
加分：
1)、班級認真組織參加公益活動。(有時間、地點、有計劃、總結、安全預案等)每次加5分。
2)、好人好事，拾金不昧，金額在50——100元以上，每次加1分;200元以上每次加3分：1000元以上每次加5分;突出的給予學生個人特別獎勵。
2、文明寢室評16個。
條件：
2)、寢室內務檢查評價良好率高;。
3)、學生就寢秩序好，語言健康，舉止文明;。
4)、聽從學校的安排和調派。
5)、無違反校規(guī)校紀行為。
3、文明學生(若干)發(fā)證書。
條件：
遵守《中小學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》，無抽煙喝酒行為;無打牌賭博行為;無違規(guī)上網行為;無打架斗毆行為;尊老愛幼，團結互助，文明交往;語言文明，使用禮貌用語;愛惜師生勞動成果。
4、自主管理先進個人(若干)(發(fā)證書)。
條件：
1)、班干部、學生會干部。
2)、聽從學校安排、創(chuàng)造性地開展學生自主管理工作，效果好。
3)、無違紀行為。
三、考核結果進行公示。
文明禮貌月活動實施方案篇十
這一課，主要是圍繞“家里的文明禮貌”為中心，讓學生懂得在家里所需要注意的禮貌細節(jié)，糾正學生對于“家中是自由的，脫離了老師管束的地方沒必要太注意文明禮貌”的這一錯誤的觀念。
課一開始，我就以課文中的四幅圖畫作了兩個截然相反觀點的辨析選擇，對于學生的選擇，我并沒有給予絕對正確或是錯誤的評判，只要求學生要如實地選擇。緊跟著，我讓學生置換角色，“如果圖中的人物是你的孩子，而你才是圖中的家長，你希望你的孩子選擇怎樣的答案？”角色一置換，原來的答案就會有所改變，我緊抓時機，采訪那些改變觀點的孩子。我的這一設計，正是想要學生用角色置換這一方式，明白“己所不欲，勿施于人”的道理，從而初步認識到自己平時所作的一系列行為是不文明、不正確的。
再讓學生樹立了在家要講文明的正確觀點以后，我讓學生觀看一段小短片，短片中的小主人所做的一系列不文明的舉動也許孩子們平常常做而有所忽略的`，而在通過上一環(huán)節(jié)的認識后，許多孩子立刻發(fā)現了小主人公的許多不文明的行為，并給予了小主人公許多要文明禮貌的具體建議。孩子們的認識有了更深一層的鞏固。
第四環(huán)節(jié)的小兒歌的誦讀，其設計主要是為了讓孩子們對于文明禮貌在日常生活中的一些具體情況下的具體要求，讓學生的抽象認識有了一個具體的升華。
最后的課堂評價表，讓學生在學完這一課后，回家用自己的實際行動對這課的要求作出實踐，同時可與家人作出互動，讓學生真正感受到“要讓家庭充滿溫暖充滿愛，就要家庭中每個成員都要講文明、講禮貌”。
文明禮貌月活動實施方案篇十一
高端品質，星級服務，平民價格，貴族享受。打造黃石家裝、建材高端團購消費第一品牌。
展會時間為：9月9日、10日、11日。
展會地點為：黃石市工人文化宮。
主要宣傳形式為：
1、媒體宣傳（黃石電視臺三個頻道、有線電視臺開機調臺。
廣告、公交車移動電視、樓宇電視、戶外大屏幕、廣播電視報、網站）。
2、戶外宣傳（小區(qū)宣傳：條幅、橫幅；噴繪）。
3、印刷品宣傳（宣傳單頁、優(yōu)惠券）。
4、夜場宣傳（活動當天晚上，將分別為廣大市民播放優(yōu)秀電影，每晚兩部）。
5、踩街宣傳（組織威風鑼鼓隊，不少于兩次在黃石主要干。
道舉行踩街活動。并制授大型彩旗，對此次活動舉行宣傳造勢。）。
媒體具體宣傳形式如下：
1）家裝公司直播訪談（直播時間為9月10日）：
a、每天從上午九點半開始現場直播展會實況（上午9:30——。
11:00；下午14:30——16:30），其中邀請各參展企業(yè)就特色、工藝等方面以及裝飾裝修相關知識的普及進行現場訪談。
b、每家參與單位訪談時間為20分鐘，訪談先后順序以抽簽。
為準。訪談內容共同協(xié)商）。
c、直播車將直接到各公司樣板房，對裝修技巧、風格、施工工藝等進行現場直播。
2）建材團購：（直播為9月11日上午）：
參展建材商每家給5分鐘宣傳時間，介紹自己的產品、特色、價格等，并有黃石電視臺安排的砍價師進行砍價。
3）展會抽獎：（9月11日下午）：
為保證活動效果，凝聚活動人氣，展會當天下午將舉行簽單抽獎儀式：
一等獎5000元獎品同時獲得所簽裝飾公司提供的免單20xx元。（2位）。
二等獎3000元獎品同時獲得所簽裝飾公司提供的免單1500元。（10位）。
三等獎20xx元獎品同時獲得所簽裝飾公司提供的免單1000元。（15位）。
紀念獎1000元獎品同時獲得所簽裝飾公司提供的免單800元。（20位）。
1、電視臺宣傳片廣告詞：
a、黃石市首屆高端家裝建材團購會將于9月9日至11日在工人文化宮盛大舉行。高端品牌，貴族服務，平民價格。團購活動現場，將有十余家家裝公司百余位設計師免費為廣大愛家的您提供咨詢服務。百余種高端建材為您的愛家憑添溫馨和浪漫。
9月9日至11日，黃石電視臺攜高端家裝公司和建材企業(yè)，恭候愛家的您。
b、團結就是力量，團購就是省錢！您還在為自己的愛家裝修而發(fā)愁嗎？您還在為自己挑選建材商品而煩惱嗎？把這一切交給我們，您就等著省錢吧！
黃石電視臺將于9月9日至11日，攜手黃石高端裝飾公司和一線建材企業(yè)，為廣大裝修的市民奉獻一場家裝、建材團購省錢的饕餮盛宴。
現場更有各參展企業(yè)為您奉上意想不到的驚喜。
大品牌，大實惠！
高端家裝、建材團購會，9月9日至11日，工人文化宮，等您來！
文明禮貌月活動實施方案篇十二
三月的春風象春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息。在學校大隊部的號召下，我們班在三月開展了“講文明、懂禮貌、守常規(guī)”為主題活動。我班的活動開展得有聲有色，班級內形成了講禮貌、做文明人的熱潮，同學們從平常的點點滴滴做起，從很小很小的事開始，將文明禮貌教育實踐活動落到了實處。首先，為提高學生的文明行為習慣，我精心設計了活動主題，全面落實活動要求。聯系大隊部活動，在第一周至第四周活動主題依次為“文明用語征集和使用”、“小雷鋒在行動”、“我是文明小天使”、“校園文明小衛(wèi)士在行動”，使活動的開展做到循序漸進，由點及面，從而確保了活動效果。
在文明禮貌月活動中，我班根據班級實際，將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，班干部帶頭、身先士卒，全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好，等等。如夏海濤同學，在大掃除活動中不怕臟、不怕累，一個人堅持每天放學留下來幫助打掃衛(wèi)生，毫無怨言；李香、萬宗穎主動幫助班里有困難的同學，她們寧可自己吃虧，也不讓同學吃虧。李艷秋、高建成等同學撿主動交公。郭雪同學主動幫助同學學習，羅星同學不管是在家還是在學校都樂于助人，班上的大小事她總是主動去做。楊彤彤、盧風青、楊苗苗等同學只要看見一片紙或垃圾，都能彎腰伸手把它拾起來，且能長期堅持。
同時，班級還開展了“我是文明小天使”活動，同學們學會了尊敬師長、主動問好、不隨地吐痰、把紙屑扔進垃圾桶、不踩草坪、愛護花草樹木、愛護一切公共設施、不亂涂亂畫或毀壞、不說臟話、語言文明、課間文明休息、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓、觀看演出文明喝彩等文明習慣。通過這些活動，同學們學會了尊敬師長、主動問好、不隨地吐痰、把紙屑扔進垃圾桶、不踩草坪、愛護花草樹木、愛護一切公共設施、不亂涂亂畫或毀壞、不說臟話、語言文明、課間文明休息、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓。
與此同時，我還與家庭取得聯系，共同教育學生養(yǎng)成良好的文明習慣，我班還擬定了學生在家庭文明禮儀表現反饋表，家長從待人接物、家庭衛(wèi)生習慣、家庭學習習慣、尊重長輩、家務意識等方面每周對孩子進行考核，每周讓家長打分，周日返校時將考核表交班主任進行全班評比，雙管齊下，共同做好學生的文明禮貌教育工作。
通過本次文明禮貌月活動，我班許多學生在禮貌待人方面取得了可喜的進步。同學們從平常的點點滴滴做起，從很小很小的事開始，將文明禮貌教育實踐活動落到實處。與此，同學們也認識到講文明、懂禮貌、守常規(guī)不應該只是文明禮貌月的事情，學雷鋒也不只是三月五日的事。因此，應該讓學生時時堅持，天天堅持。使得班級的德育工作再上新臺階。
文明禮貌月活動實施方案篇十三
學做講文明的人，學做有禮貌的人，努力使自己成為一個德智雙全、明禮誠信、明榮知恥的復合型人才，是我們每一個人成長的目標。
為進一步凈化學生思想，優(yōu)化學校環(huán)境，我校將三月份定為“文明禮貌月”，號召全校師生開展文明禮貌活動，促進師生整體素質的提高。
在這個月，我中隊主動配合學校工作，并對同學們做了積極地宣傳與動員工作，開展了一系列活動。不僅使不文明、不禮貌的行為得到及時糾正，班內還涌現出許多好人好事，使班級的氣氛更加和諧，同學們的精神更加飽滿，從而進一步加強了我班的班風和學風的建設。
我中隊開展了“文明禮儀伴我行“的文明禮貌月主題班會，積極宣傳倡導了文明禮貌活動。
首先，對班級墻報更新進行了安排，要求體現文明禮貌主題，內容充實，對同學們有一定號召力。
組織隊員學習了“文明禮貌十個一”、“班級課堂常規(guī)”、“班級文明公約”等條例，要求隊員書本、桌凳擺放整齊，校園內說普通話，時刻管住自己的嘴，管住自己的手，對隊員的日常行為進行了強化訓練，使隊員的語言文明了，行為規(guī)范了，更有禮貌了。
創(chuàng)建文明教室，按時上課，尊重師長，認真聽講，保持室內衛(wèi)生，課間輕聲細語，營造濃厚的學習氛圍。
提倡文明交往，自覺維護校園風氣，提倡文明風尚，組織同學們在班級進行廣泛討論，積極倡導語言美，心靈美，對大家進行“仁、義、禮、智、信”的傳統(tǒng)教育，并針對平時的不文明行為進行糾正，培養(yǎng)同學們的文明禮貌意識。
總之，我中隊這次開展的主題活動收到了良好效果，使同學們深刻的了解到文明在我們生活中的重要性。因此，作為一名學生，一定要自覺遵守各種規(guī)范，樹立現代文明意識，從自身做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，用文明改變你我，用文明改變校園!
文明禮貌月活動實施方案篇十四
在學校大隊部的號召下，三月在我們班級中開展了“學雷鋒——處處有愛心”主題活動。我班的學雷鋒活動開展得有聲有色，班級內形成了一股學雷鋒的熱潮，活動開展收效甚好，為此，取得了一定的成績。
一、大力宣傳，營造教育氛圍。
為了激發(fā)學生學雷鋒的積極性，理解雷鋒精神的真正內涵，我首先在班級收集各種關于雷鋒的事跡講述給學生聽，利用黑板報、墻報對學雷鋒的活動進行大力宣傳，對學生作好動員工作。并且鼓勵學生收集關于雷鋒小故事，并學習歌唱雷鋒的歌。從而，調動學生的學雷鋒熱情。
二、主題明確，循序漸進。
為逐步提高學生的文明行為習慣，我在每周精心設計了活動主題，全面落實活動要求。聯系大隊部活動，在第一周至第四周活動主題依次為“文明用語征集和使用”、“小雷鋒在行動”、“我是文明小天使”、“校園文明小衛(wèi)士在行動”，使活動的開展做到循序漸進，由點及面，從而確保了活動效果。
三、樹立典范，以點帶面。
在向全班學生征集校園文明用語活動中，共收到50多條文明用語,內容包括警示語、倡導語、文明語等。內容涵蓋校園環(huán)境維護、安全啟示、學習風氣、公物愛護、日常生活溫馨提示、愛學校、愛集體等。最后評選出了優(yōu)秀文明用語20句于3月20日在班級墻報展出。一句句文明用語，給全體學生的心靈以溫馨的呼喚，更給予了同學們深刻的感受和引導，為我們的校園增添了濃郁的文明氣息。
在“小雷鋒在行動”活動中，組織全體同學在電腦教室收看了“雷鋒”的故事片，每位學生在3月5日“學雷鋒日”積極為學校、家庭或社會做了一件好事。如我班的郭有為同學看到老師生病了，主動關心老師，幫助老師管理班級;束余蕾同學看見誰有困難都會主動去幫助別人，無論見到誰都會主動問好;王愛興同學每天堅持打掃走廊垃圾筒附近的垃圾;牛麗、吳悅同學主動為因病吐出臟物的同學打掃臟物。
此外班級還開展了“我是文明小天使”活動，同學們學會了尊敬師長、主動問好、不隨地吐痰、把紙屑扔進垃圾桶、不踩草坪、愛護花草樹木、愛護一切公共設施、不亂涂亂畫或毀壞、不說臟話、語言文明、課間文明休息、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓、觀看演出文明喝彩等文明習慣。
文明禮貌月活動實施方案篇十五
目前，小學階段的英語學科教學，存在很多優(yōu)勢，同時也存在很多問題，教師面對大班額的教學，大量作業(yè)批改的任務，課時量大，教學成績不顯著，學生學習興趣不高，多數家長不重視，兩極分化情況嚴重。英語教師在這樣的教學任務中就產生了很大的困惑，久而久之，教學活動設計缺乏創(chuàng)新意識，課堂教學實效性不強，為了拓寬教師思維，探索更有效的教學途徑，提高每一節(jié)課的教學質量，促進學生整體英語水平的提高，我校計劃牽手大武口區(qū)卓越英才外語學校，聯合開展主題為“交流互動，以賽促教”的課堂教學競技活動，具體安排如下：
一、活動目的。
1、拓寬教師思維，探索有效的教學途徑。
2、提高教師教學積極性，促進教學質量的提高。
3、通過兩校間的交流、研討，達到共同進步，促進教學提高的目的。
4、交流探索目前小學階段英語教學存在的問題與教師的困惑，促進學生整體英語水平的提高。
二、活動時間。
計劃定于20xx年4月27、28日兩天進行，具體活動時間見后附的安排表。
三、相關要求。
1、十六小四名英語教師全體參加，卓越學校派出三名教師參加。做課教師要提前根據教學進度，選擇好教學內容，做好充分準備，同學科教師要認真研究、分析教材，集體備課，設計課堂教學實效性強的教學活動。
2、做課教師提前上交教學設計、說課稿等，授課后針對課堂操作做課后反思。
3、邀請教研室英語學科教研員參與評審，評審組教師根據課堂教學，多角度觀察課堂，當場打分，并提出中肯意見。
4、評審組教師：海梅、王甜、李嘉、黃波、譚博（卓越校長）、張小靜、楊香麗、洪洋霞。
5、根據評委打分，評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎四名，獎品由卓越外語學校提供。
6、活動結束后，學校教科室組織英語學科教師交流活動體會，總結活動的優(yōu)缺點，并做好信息上報工作。
請各位教師按照方案要求做好相關準備，全力以赴參加比賽。
文明禮貌月活動實施方案篇十六
三月是萬物復蘇的季節(jié)，是春暖花開的季節(jié)，更是一個播種的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里，我校開展了“講文明禮貌月”的活動。我們三（2）班全體師生認真領會講文明禮貌的精神，在學習、工作、生活中時時處處嚴格要求自己，認真地開展了學生講文明禮貌活動，工作總結如下：
首先，我中隊利用黑板報的一角，明確了常用的講文明禮貌用語，如：謝謝，您好，再見，對不起，沒關系，你早等。讓學生既能看到，又能知道，還要做到，讓學生明白從小事做起，從而營造教育的氛圍。在開展活動時，為逐步提高學生文明習慣的養(yǎng)成，開展了“講文明禮貌伴我行”主題班會。我在課前布置讓每位學生搜集一個講文明講禮貌的小故事，在活動中，同學們都準備得很充分，于是我鼓勵他們積極上臺講故事，聽故事，說一說故事中的小主人的做法是文明的還是不文明的，并說出自己好的做法。這樣在課堂上對學生們就有了很深的教育意義。
再此通過在班里進行文明比賽活動，在同伴間開展互相幫助，關心他人，提出了誰是我們班的“文明禮儀之星”。同學們聽了學習的熱情就更高了，我每天對學生的講文明禮貌習慣、清潔衛(wèi)生習慣、安全紀律及日常行為等進行了監(jiān)督和檢查?？梢哉f，在每一位同學的心中，已經深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的意識。
通過這些活動，同學們學會了尊敬師長、主動問好、不隨地吐痰、把紙屑扔進垃圾桶、不踩草坪、愛護花草樹木、愛護一切公共設施、不亂涂亂畫或毀壞、不說臟話、語言文明、課間文明休息、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓并涌現許多感人的事跡，如楊俊杰同學在同學生病嘔吐時不怕臟、不怕累，一個人堅持把教室打掃得干干凈凈，毫無怨言；章依朵、陳吳慧子等同學撿到錢包主動交公；舒暢、楊杰等同學每天主動打掃教室；章依朵、舒昊禺同學主動幫助同學學習，饒子欣同學不管是在家還是在學校都樂于助人，班上的大小事她總是主動去做。謝星宇、楊思哲等同學只要看見一片紙或垃圾，都能彎腰伸手把它拾起來。
通過講文明禮貌活動的開展，我班在禮貌待人方面取得可喜進步，但仍存在著個別學生文明衛(wèi)生習慣差，為了順利的開展工作，我要把今后每個月做為講文明禮貌月，扎扎實實的抓下去，讓文明之花在班里競相開放，讓文明之風常駐校園。
文明禮貌月活動實施方案篇十七
三月文明禮貌月已經結束，雖然班里涌現出了許多感人的事跡，取得了可喜的成績，但仍存在著個別同學文明衛(wèi)生習慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現。我們應總結經驗，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去。讓我們攜起手來，讓文明之風永駐校園。
三月是萬物復蘇的季節(jié)，是春暖花開的季節(jié)，更是一個播種的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里，我校開展了“文明禮貌月”的活動。我們二（5）班全體師生認真領會文明禮貌的精神，在學習、工作、生活中時時處處嚴格要求自己，認真地開展了學生文明禮貌活動，工作總結如下：首先，我中隊利用黑板報的一角，明確了常用的文明禮貌用語，如：謝謝，您好，再見，對不起，沒關系，你早等。讓學生既能看到，又能知道，還要做到，讓學生明白從小事做起，從而營造教育的氛圍。
在開展活動時，為逐步提高學生文明習慣的養(yǎng)成，開展了“文明禮貌伴我行”主題班會。我在課前布置讓每位學生搜集一個講文明講禮貌的小故事，在活動中，同學們都準備得很充分，于是我鼓勵他們積極上臺講故事，聽故事，說一說故事中的小主人的做法是文明的還是不文明的，并說出自己好的做法。這樣在課堂上對學生們就有了很深的教育意義。
再此通過在班里進行文明比賽活動，在同伴間開展互相幫助，關心他人，提出了誰是我們班的“文明禮儀之星”。同學們聽了學習的熱情就更高了，我每天對學生的文明禮貌習慣、清潔衛(wèi)生習慣、安全紀律及日常行為等進行了監(jiān)督和檢查?？梢哉f，在每一位同學的心中，已經深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的意識。
通過這些活動，同學們學會了尊敬師長、主動問好、不隨地吐痰、把紙屑扔進垃圾桶、不踩草坪、愛護花草樹木、愛護一切公共設施、不亂涂亂畫或毀壞、不說臟話、語言文明、課間文明休息、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓并涌現許多感人的事跡，如楊俊杰同學在同學生病嘔吐時不怕臟、不怕累，一個人堅持把教室打掃得干干凈凈，毫無怨言；章依朵、陳吳慧子等同學撿到錢包主動交公；周暢、楊俊杰等同學每天主動打掃教室；章依朵、舒昊禺同學主動幫助同學學習，饒子欣同學不管是在家還是在學校都樂于助人，班上的大小事她總是主動去做。謝星宇、楊思哲等同學只要看見一片紙或垃圾，都能彎腰伸手把它拾起來。
通過文明禮貌活動的開展，我班在禮貌待人方面取得可喜進步，但仍存在著個別學生文明衛(wèi)生習慣差，為了順利的開展工作，我要把今后每個月做為文明禮貌月，扎扎實實的抓下去，讓文明之花在班里競相開放，讓文明之風常駐校園。
文明禮貌月活動實施方案篇十八
加強對學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的道德行為習慣，是做好學校德育工作的重要保障，是促進青少年健康成長的有效措施。前兩個月，我們五年級以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為主要教育內容，在培養(yǎng)學生日常生活、行為準則、學習及各項活動中，養(yǎng)成良好的行為習慣方面，取得了一些成績。在抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育的過程中，我重點抓了以下四個結合：
我國素有“禮儀之邦”美稱，崇尚禮儀是我國人民的傳統(tǒng)美德。
《禮儀常規(guī)》是幫助學生成長的規(guī)矩，即一個人的行為要有一定的規(guī)矩來制約。為此，我們班利用班會向學生傳達禮儀常規(guī)的內容，制定了“實施行為規(guī)范、禮儀常規(guī)示范班標準”，當好每日班長，站好文明禮儀崗，做到崗上崗下一個樣，在校在家一個樣，校內與校外一個樣，促使每個學生從我做起，從日常生活點滴做起，實現文明禮儀由強化到自覺，成為每個同學的自覺行動。在我班召開的《綻放文明之花》主題班會上，有余名學生講述了他們在禮儀道德、尊老愛幼、助人為樂等精神文明建設方面的先進事跡和深刻體會。從整體上看，在尊敬師長、禮貌待人、團結友愛等方面較前大有改觀。
工作是教學，搞好教學工作，必須有一個良好的學習環(huán)境和良好的校風、學風。在日常工作中，堅決不放松對學生嚴格管理，嚴格要求，要求學生的言談舉止要符合中學生身份。由于我們各項制度齊全，抓得緊，管得嚴，學生的組織紀律性增強了，打架、罵人現象減少了，進出校門秩序井然，文明語言率達98%以上，同時上好無聲自習課，出操及各種集會做到了快、靜、齊。
。但日前在家庭教育問題上，一些家長在教育觀念、教育態(tài)度、方式方法上還存在著某些不良因素，根據這些情況，在教育途徑上，我認真做好家訪工作，定期召開個別家長座談會。出現問題，與家長及時溝通，解決問題。
開展行為規(guī)范活動月以來，我班結合學校德育工作的總體思路，針對學生的特點，深入開展了故事會、演講會、扶老助殘、救災捐獻等系列教育活動，使學生在各種活動中，陶冶學生高尚道德情操，同時使學生在活動中完成自我教育。以上是我班在抓行為規(guī)范教育中的一些作法和成績，人的行為準則并非一朝一夕形成，而是要經常抓、抓經常、常抓不懈。放眼今后，著眼未來，確保我們班各項工作再上新臺階，再創(chuàng)新水平。
文明禮貌月活動實施方案篇十九
在文明禮貌月活動中，各班根據班級實際，將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現。班干部、少先隊員模范帶頭，全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好，主動排隊放學等等。
為弘揚雷鋒精神，共建和諧家園，促進學校志愿者活動深入發(fā)展，學校少先大隊組織四、五、六年級學生在班主任的帶領下，徹底清掃了學校的衛(wèi)生死角，美化了校園?！秾W習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經唱響了校園，并內化成了同學們自覺的行為習慣。
“一年之際在于春”，有了春的播種，就會有秋的收獲，在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐后；在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了，在這項活動中，我校以“創(chuàng)建綠色校園”為主題，弘揚雷鋒精神，重點搞好“環(huán)境文明”和“行為文明”兩個文明工程，在學生中形成以雷鋒為榜樣，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，學生的學習風氣、文明言行、遵守紀律等方面都有了一定的進步。
1、認識雷鋒、學習雷鋒、弘揚雷鋒精神雷鋒對于成長新世紀的青少年來說是既熟悉又陌生，為了使學生對雷鋒本人有較直觀的認識，組織各班閱讀教育故事片《雷鋒》的書，為了表達自己學雷鋒的決心，做新時代的雷鋒，同學們每人寫了一篇觀后感，為了使學生正確理解“雷鋒精神”，各班組織了以“學雷鋒，見行動，告別不良行為，我為學校添光彩”的主題班會。
在班會課上，同學們講雷鋒故事，討論“雷鋒精神”的價值，作為21世紀的青少年學習雷鋒的現實意義。從實際出發(fā)，找自己的不足，把雷鋒精神和時代特征結合起來，使同學們充分認識到當代的“雷鋒精神”就是要求我們從身邊的小事做起，做好自己的事情。
2、積極開展我為班級添光彩的各項活動開展“創(chuàng)建綠色校園從你我做起”為主題的演講比賽。
三月文明禮貌月已經結束，校園里涌現出了許多感人的事跡和先進典型，但仍存在著個別同學文明衛(wèi)生習慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現。當我們在總結學雷鋒活動的時候，每個同學可以問一問：我到底學習了雷鋒哪些精神？以此激勵和鞭策今后的學習和生活。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒之歌在校園越唱越響！
通過本次活動，使絕大多數同學在行為習慣方面得到了很大改觀，崇尚節(jié)約、互幫互助、禮貌待人等已成為小學學生的言行準則。校長就活動中涌現出來的“文明禮貌標兵”和“文明禮貌先進班級”進行了表彰，并要求全體學生要把良好的行為習慣保持下去。
文明禮貌月活動實施方案篇二十
“育紅魅力少年”的評選立足于每一位學生的發(fā)展，最大限度的肯定每一位學生的閃光點。20xx年，大隊部結合學校提出的“課程與教學質量年”，針對學科特點，重點培養(yǎng)學生良好的學習習慣養(yǎng)成。
1、學期初，大隊部下發(fā)評選“魅力少年”相關的內容和標準。
2、由班主任負責組織相關老師根據相關評選內容，完成班級選評，并從本班“魅力少年”中推選一名參加校級“魅力少年”初選（此項工作由各級部管理組完成）。各級部按要求完成初選后，認真填寫申報表上報德育處，德育處將對各位校級“魅力少年”候選人申報材料進行審核，最后評選出當期校級“魅力少年”。
3、班級“魅力少年”由班主任和護導員通過班級黑板報和網上家校等途徑進行宣傳；校級“魅力少年”由德育處通過“學校網站”、“心之橋”?？?、“百名魅力少年”表彰大會等多種途徑進行廣泛宣傳，真正讓“魅力少年”評選活動落到實處。
“魅力少年”分校級和班級兩個層面。根據“魅力少年”評選內容，凡是符合要求的學生都可以成為班級“魅力少年”，級部再從中選出校級“魅力少年”。本學期共進行五次評選，每次校級“魅力少年”評選名額分配如下：龍山、榮巷每個年級各2名。（萬科納入龍山一年級）。
1、學期初，大隊部發(fā)放“魅力少年”考核內容和標準，各級部管理組要認真做好學生的宣傳發(fā)動工作，讓每一位學生以飽滿熱情和信心投入到此項活動中來。
2、“魅力少年”每兩周評選一次，本學期共進行五次評選。屆時各級部管理組應按大隊部要求及時上交相關材料。
3、學期末德育處召開“百名魅力少年”表彰大會，進行活動總結。
文明禮貌月活動實施方案篇二十一
為深入貫徹《學校藝術教育工作規(guī)程》及《教育部關于加強和改進中小學藝術教育活動的意見》精神，進一步加強我校校園精神文明建設，促進學校藝術教育工作不斷發(fā)展，特制定故市鎮(zhèn)中心小學合唱隊組建實施方案。
展示我校的藝術風采，豐富學生課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境；為我校學生提供展示藝術才華的舞臺，展現校園文化風采；挖掘學生歌唱潛力，調動學生學習藝術的興趣，不斷提升學生的綜合素質，現決定在我校組建一個30—50人的學生合唱隊。通過合唱隊的組建、訓練，以點帶面，從而全面推動我校藝術教育的發(fā)展。
1、通過合唱訓練培養(yǎng)學生音樂素養(yǎng)、群體意識、集體榮譽感，以及自信心和樂觀向上的情感態(tài)度。通過演唱經典名曲，培養(yǎng)學生愛國熱情，增強民族自豪感。
2、通過合唱隊活動的開展，積極倡導全?！鞍喟嘤懈杪?、人人都參與。
3、由于我校孩子的音樂素養(yǎng)層次不同，對音樂的理解能力也各不相同，故對孩子的訓練上也有很大難度，所以應從基礎性的發(fā)聲開始，針對各自的發(fā)聲特點和音色來進一步的調整使其聲音美化、統(tǒng)一、流暢。讓孩子們從合唱中體會歌唱藝術的魅力。
組長：賈建斌。
副組長：郭躍宏。
組員：張娜、楊健、安戀、王錄陽、楊洪文、李永毅。
主要職責：負責制定合唱隊組建實施工作，檢查指導合唱隊的組建、日常訓練、相互交流等工作。
1、視學校實際情況，合唱隊初步決定一周兩次集中訓練，確定在每周周一和周三下午17：00——18:00。有演出、比賽任務時根據需要適當增加排練時間。
2、合唱隊每年結合節(jié)日活動、比賽活動等演出，視學校實際情況，安排1-2次大型公演或不定期小型匯報演出。
3、藝術指導老師負責監(jiān)督合唱隊成員出勤和訓練情況，于每學期終進行綜合考評。對優(yōu)秀隊員給予適當獎勵。
1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟訓練學生；
2、教學生校園歌曲、中外優(yōu)秀合唱歌曲若干首；
3、合唱姿勢、舞臺造型。
1、展示我校的藝術風采和學生的藝術修養(yǎng)；
3、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音，進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。
3月份：選拔合唱隊隊員。排隊形，印發(fā)合唱譜等，開始訓練；
4月份：著重強調聲音的訓練（呼吸、聲音位置），并對合唱隊人員進行進一步調整；5月份：解決用聲技巧。響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓做到平衡統(tǒng)一；準備慶“六、一”文藝匯演。
6月份：強調咬字和吐字的訓練，以字帶聲，以聲帶情。對歌曲進行進一步藝術處理；對合唱隊成員進行考核，對表現優(yōu)秀的成員給予表揚和獎勵。
1、根據本校的現狀條件、學生的實際情況、師資的力量水平，來確立一個目標----合唱隊短期內達到的水平，今后的發(fā)展方向，并依此來制訂合唱隊訓練計劃。
2、合唱隊人數不少于50人，隊員可從不同班級中選拔具有良好的隊隊合作精神，尊重指導教師。能積極、自覺、認真、準時參加合唱隊的培訓、排練與演出等各項集體活動的學生擔任。每周訓練不少于兩次，一次不少于40分鐘。具體隊員在三、四、五、六年級住校生中選取。選拔方法：報名者每人清唱一段自選曲目，并回答評委老師1—2個問題，考核后，擇優(yōu)錄取。
3、訓練曲目：選一些藝術性和思想性完美結合的歌曲。
4、合唱隊于20xx年3月初步組建合唱隊并開始訓練。
故市中心小學少先隊少隊部。
20xx年3月5日。
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