總結是對過去一段時間內所取得成就和經驗的總結，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，提高自己的能力。寫總結之前，我們可以先進行一些調研和資料查閱，以豐富自己的總結內容。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。
中學第一學期化學教研組工作總結篇一
本學期，我?？茖W教研組全體教師在學校領導的關心下，認真化學新課程標準，按照教研室對本學科的教學要求，認真鉆研教材教法，積極開展教研活動，努力探討科學課程的教法，積極完成各項教研任務。一學期來，老師們團結協(xié)作、積極、勇于探索，努力提高教研、教學質量?，F(xiàn)就一學期來科學教研組的學習、教學工作作簡單總結。
中學第一學期化學教研組工作總結篇二
本學期，我?？茖W教研組全體教師在學校領導的關心下，認真化學新課程標準，按照教研室對本學科的教學要求，認真鉆研教材教法，積極開展教研活動，努力探討科學課程的教法，積極完成各項教研任務。一學期來，老師們團結協(xié)作、積極、勇于探索，努力提高教研、教學質量?，F(xiàn)就一學期來科學教研組的學習、教學工作作簡單總結。
學期一開始，全組老師認真學習區(qū)教研室和學校本學期的教學工作計劃，及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經常進行相關的理論學習，展開討論，提高認識水平，并用以指導教學實踐。組內老師還經常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結構。外出學習、聽課的老師，回來后能熱心地向組內其他老師介紹學習內容與經驗。
在制訂好活動計劃及教學計劃后，本教研組嚴格按照教學計劃組織教學，狠抓教學常規(guī)，定期檢查各成員的教案及實驗開展情況，嚴格要求每一位教研組成員課前認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、每一個實驗及每一次活動，課后不斷反思，便于充分調動學生的積極性，全面提高學生的各種能力和綜合素質。平時組內成員還相互隨堂聽課，在相互學習的過程中共同探討教學問題，大家共同討論教學中遇到的問題，尋找解決的辦法。
我們教研組人員少，教學任務重，但老師們都積極參加教育教研活動，在本學期接受區(qū)級領導教學調研的過程中，徐娜老師執(zhí)教的課，以及全組人員的常規(guī)工作，都得到了領導們的認可。
為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平及課堂教學效率，本學期，我們組對教學進度，復習方法，復習進度，實驗課的開展，實驗考試的準備等所有問題都及時研討，并堅持開展聽、評、說課活動，同組人員集思廣益，共同備課;課后，大家又提出了合理的建議和中肯的意見，促進了全組人員教學水平的提高。
為了提高學生的學習效率，我們組的老師認真討論，精心選擇材料和習題，對每節(jié)課的教學，每一次的作業(yè)，都經過認真?zhèn)湔n，精心挑選，及時檢查，教師反饋，力爭在最短的時間內獲取最好的效果。
化學組容易少，學校沒有專業(yè)的實驗老師。我們化學組的老師一邊上課，一邊準備實驗，在最短的時間里取得了優(yōu)異的成績。
當然化學教研組所取得的成績還得歸功于學校領導的正確領導和鼎力支持，全校教師們的共同努力和積極配合。同時我們教研組也有許多不足之處，如我們的科研水平和能力還是顯得不足，課題研究還缺乏一定的深度，希望在今后的工作中能一如既往的得到學校領導的支持，并且希望通過我們自己不斷尋求新途徑、新方法，以此來不斷地完善和提高我們的教育教學水平和教科研的水平!
中學第一學期化學教研組工作總結篇三
教研組面臨教師長期出題難度把握不準，甚至有些新教師所出試題重點難點不明確，試題的質量不高；且鑒于每年出題沒有一個衡量的標準，經典題型沒有收集，每年都在重復很多沒有意義的工作，我組在下半學期正在籌建化學試題庫，每份試題附上答案和每條小題的難度和試題分析，并適當記錄當時學生的易錯點，為以后出提供依據(jù)，并減少了教師和打印室人員的工作量，同時具有針對性，相對質量更高，并通過一定時間的積淀，能夠真正留下精華，更好地為教學服務。
中學第一學期化學教研組工作總結篇四
1、加強新課標的學習。
領會新課標的精神，努力改變課堂教學，提高教學效率。加強《新教育》的學習和研究，全面貫徹新教育思想，加強新教育在課堂教學中的具體運用和體現(xiàn)的研究，努力提高師生對語文的喜愛，讓師生在語文學習中感受到美好的幸福的教育生活。借助于新教育推進工作，我們開展了構筑理想課堂的有關研究，主要研究了班級分層教學和“目標導引下的互助合作學習”教學模式、語文主題閱讀等方式方法。努力撰寫教育隨筆。積極學習和研究分層教學有關理論知識和實施經驗，探討班級內分層教學的方法，進一步推進我校課堂教學改革。
2、利用青年教師公開課的形式研究“目標導引下的互助合作學習”。
首先我們學習了《中國教育報》刊載《目標導引破舊立新同伴合作高唱凱歌——xx省xx高級中學實驗學校“目標導引下的同伴合作式課堂教學研究”紀實》文章，結合我校語文教學實際，全體語文老師共同探討，認為我們要從目標導引和互助合作學習兩方面進行課堂改革。
其次各語文老師進行大膽嘗試。再次通過“青年教師公開課”的形式，6名青年教師上公開課6節(jié)，評課6次，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，認真研究目標的制定問題和目標如何導引問題、學生如何開展合作，如何開展有效合作問題。通過研究，目前語文老師對該模式有了比較清晰的認識，能夠運用這種模式提高課堂的有效性了。
3、語文組還組織老師參加了人教社和邢臺市組織的新教材培訓，老師們明白了新教材的編寫意圖和使用方法。
語文組還參加了邢臺縣組織的閱讀培訓會議，學習了先進的晨讀經驗和模式，對晨讀有了新的認識，改進了晨讀的方式。語文組還參加了邢臺縣“語文主題閱讀”教研活動，了解主題閱讀的實質并進行了大膽的嘗試。三位老師在參加完將軍墓主題閱讀研討會之后進行了語文主題閱讀公開課研究，取得了較好的成績。
4、組織學生參加作文競賽。
主要參加《初中生學習報》組織的雛鳳杯作文競賽。各語文老師通過初賽選拔，精選了50余篇作文參加省級比賽。
5、上好課外閱讀課，尤其是引導學生要閱讀名著。
本學期，各語文老師側重了名著閱讀原著活動。開展各種課外活動，提高學生學習興趣。我們堅持每大周兩節(jié)閱讀課的制度。學生在閱讀課上閱讀了好多課外書籍增長了見識，提高了學生的閱讀能力。
6、工作中的不足。
主要是“目標導引下的互助合作學習”模式和實施研究還不深入，對新教育推進工作研究還不透徹，工作開展還不夠積極。
中學第一學期化學教研組工作總結篇五
高中部化學組教研氛圍濃厚，工作態(tài)度積極向上，在教學上取得了理想的成績。老帶新工作開展的很好,取得了顯著的成果。
1、在課堂教學方面取得了一定的突破。
以往的高中化學課堂通常以講練結合的方式為主，雖然也能保證一些成績，但是在調動更多學生的學習興趣和提高課堂效率方面還有很大欠缺。在這一年多的學習以及虛心領會專家指導意見的.過程中，化學組的老師們進行了反思和實踐，形成了一定的課堂模式：情境導入---目標展示---課堂探究---重點突破---課堂小結---當堂檢測。尤其在課堂探究方面老師們集思廣益創(chuàng)設情境、精設問題、優(yōu)化導學案,通過啟發(fā)引導充分調動學生的思維能力并強化訓練規(guī)范表達能力，即訓練了素質又面向高考，兩不誤。比如這學期我和張春暉老師上的示范課以及何桂君老師的優(yōu)質課都體現(xiàn)了這些特點。
2、老帶新工作開展的很好。
高中化學組共10人，教齡在3年一下的有3人，有張春暉帶的張燕老師，還有我?guī)У目琢钫淅蠋熀秃喂鹁蠋煛＠辖處熓紫绕鸬桨駱訋ь^作用，做好思想的引領，同時毫無保留的指點年輕教師如何與學生相處、如何駕馭課堂、如何命制學案和試題，。而年輕教師更是謙虛認真的學，三位教師一學期下來每個人聽課記錄本用了3、4本，認真聽課的同時并能發(fā)現(xiàn)疑問與老師們探討，因此在短時間內取得了很大的進步。僅有一年半教齡的何桂君老師在今年學校優(yōu)質課評比中獲得了一等獎的第二名，這與她的謙虛好學和勤奮努力是分不開的。
3、進一步完善了學科電子資料庫。
我們的學科電子資料庫從去年開始就在籌備，這學期又結合教科室的要求，進一步加快了資料庫的成型。每個年級都認真積累，不僅今年的甚至以往積累的學案、課件、試題等等都進行了分類型、分章節(jié)整理。我們的電子資料庫已經初具規(guī)模。計劃在明年暑假全面完成。今后只需要進行補充完善、局部修改就可以。這樣既具有對我們自己的學生的針對性、也體現(xiàn)了我們教研組自己的特色，關鍵是可以節(jié)約很多備課時間和精力，從而更好的進行教學研究。我們今年就嘗到了這方面的甜頭。相信發(fā)揮化學組的集體智慧會把這個資料庫建的更完美。
以上是取得的一點成績，但我們深知自己還有很多不足之處：
由于年輕教師占大多數(shù)，大家都處于鉆研教材、駕馭課堂的階段，幾乎沒有精力也沒有能力進行更深入的教學研究，因此更談不上形成深刻的文字材料。在這方面我首先要帶頭去研究去寫，今年寫了一篇教學設計投到《中學化學》，因為形式不符，沒被錄用，明年繼續(xù)努力。另外還有一點就是年輕老師們外出聽課的機會較少，轉來轉去就是這幾個人的課，思路有限，總有點閉門造車的感覺。我今年聽了三天半的省優(yōu)質課，感觸很深，山外有山，我們需要學習的東西太多了。而網絡上關于化學優(yōu)質課的視頻很少。希望能有機會多多學習，自己也不斷吸收、改進、優(yōu)化，讓化學組更快更好的成長。
中學第一學期化學教研組工作總結篇六
本學期，我組主要圍繞區(qū)第十三屆教學節(jié)為契機，以課程教材改革為核心，以落實素質教育、提高教育教學質量為目標，以學校教學質量監(jiān)控為抓手，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，堅持以學生發(fā)展為本的教學理念，積極推進“二期課改”，推進教與學的創(chuàng)新，使教研組的各項工作再上了一個新臺階。
（一）、學習理論，轉變教育教學觀念
1、認真學習了二期課改的先進理念，重點學習《上海市中學化學課程標準》，并貫徹于教育教學中。
2、一學期中充分利用學校圖書館現(xiàn)有的資源，先后學習了《化學教學》、《中學化學》、《中學化學教與學》、《上海教育研究》等雜志，通過學習，老師們教育、教學理念有了很大的改變，在教學中經常體現(xiàn)“以學生為主體，教師為主導”的教學理論，并圍繞“三化”學習理論文章。撰寫了相關的文章。
1、備課
（1）、認真?zhèn)湔n，把功夫化在刀口上，鉆研每個單元、每節(jié)課的教學目標、重點、難點，用探究性學習的教學理念設計教法、學法。本學期，我們采用了電子備課的形式，主要通過先議（統(tǒng)一目標、重難點處理方法、教法等），然后每個人分工打印的形式，并在課后及時修改每一節(jié)課的教案，及時調整教學進度，顯示各自的教學風格，努力把“減負增效”做到實處。新教師則認真手寫詳案，通過教學后修改教案，重新再認真地寫一次。
（2）認真鉆研習題，提高習題開發(fā)的能力，練習設計向縱深發(fā)展，能根據(jù)當前的教改形勢，創(chuàng)造性的設計探究型的習題，培養(yǎng)學生靈活解題的能力，開拓學生的思維，做好復習過程中的專題研究。
（3）寫出具有理論指導的專題性的教后感，教后感及時寫好，達三分之一以上。
（4）組長經常不定期的檢查備課的修改情況，一學期共檢查3次，并且及時反饋每位老師的優(yōu)缺點，不足之處及時改正。
2、聽課
（1）、每位老師認真聽組內的教研課、隨堂課，并做好聽課筆記和評課紀錄。組內的老師聽課節(jié)數(shù)要均超10節(jié)。
（2）、利用外出學習的機會學習其他老師的寶貴經驗。聆聽專家們的評課和專題報告，以提高理論水平。同時，認真參加評課活動，把自己的寶貴經驗介紹給同行，達到資源共享、經驗共享。
3、輔優(yōu)補差
平時我們以作業(yè)、測試、學科競賽為窗口，抓好質量管理。作業(yè)格式、批改要求等方面都做到統(tǒng)一。單元測試質量分析透徹，對學生的掌握情況分析清楚，對癥下藥，對少部份學習有困難的學生經常談心，給他們不斷的鼓勵，增強師生間的感情，并對他們的作業(yè)面批，單獨評講，使他們對本學科產生興趣；對較優(yōu)秀的學生我們通過作業(yè)的分層，使他們有所提高收獲。在全組老師的共同努力下，這項工作取得了顯著的成效。在“白貓杯”知識競賽中我校有11人獲市決賽的資格。我組還被評為優(yōu)秀組織獎。本學期進行了兩次區(qū)月考，通過月考認真細致地做好質量分析，找出測試中存在的問題，制定符合教學的.改進措施，對基礎知識進行強化，使合格率有明顯的提高。
4、上課
為了能真正有效提高課堂教學質量，做到“減負增效”，我們的老師不僅肯把功夫化在備課上，而且還不放過再一次錘煉自己的機會，一學期下來每位老師都能踴躍上好自己的教研課，作好評課、說課工作。積極地把二期課改的精神貫穿在課堂中，充分體現(xiàn)了“學生發(fā)展為本，教師指導為輔”的教學原則。本學期，聽課均超出學校規(guī)定的節(jié)數(shù)，認真寫好課后評價。
1、每兩周教研組活動一次，每次活動做到定時間、定地點、定人員。
2、本學期繼續(xù)圍繞專題“實驗探究性學習”和教研組課題“三化”的研究，現(xiàn)正在進行中。并設想新課題，力爭申報為區(qū)級課題。
一學期中還做了以下工作：
1、人人都是德育工作者，我組老師積極配合班主任做好下班老師的工作，經常找學生談心，增強師生之間的情感，促進學生學習化學的積極性。
2、做好幫教工作，主動進行家訪工作。使幫教學生有了明顯的進步。
3、我組還多次向區(qū)內其他學校進行講座。起到輻射作用。
4、韓燕華、胡引忠兩位老師身體不好，但他們還在路佩華生病期間堅持代課，使教學次序井然有序。
5、胡引忠老師還獲得市優(yōu)秀教師的稱號。
中學第一學期化學教研組工作總結篇七
1、結合常規(guī)調研，在備課、上課、評課等教學活動中，以課堂教學為實施的主要環(huán)節(jié)，通過聽、評課等形式促進教研活動的科學性與示范性，新教師通過聽評課及示范課受益不少。
2、備課組活動采用每人每個星期帶1~2個有探討價值的問題帶到活動中，進行交流，共同解決，每次活動有預定內容和中心發(fā)言人，做內容充實、有效果。
中學第一學期化學教研組工作總結篇八
學習教育理論及新課標，以新課標理念貫穿到本學期的教與學之中，具體有：
1．認真學習和貫徹關于“加強和改進教學工作的通知”，突出實驗教學，以實驗為基礎使學生從觀察實驗到認識實驗再到動手實驗的轉變過程。調動學生的學習興趣，提高學生動手能力，達到理論與實踐緊密相結合。
2．初四年級突出促中考的教學指導思想；提高每個知識點過關率，利用多媒體輔助教學使一些實驗室做不到的通過多媒體能清晰展現(xiàn)給學生，保證中考實驗能100％通過。同時為中考打下基礎。
3．初四全力以赴做好中考的總復習；同時為學生補缺補漏，力爭今年中考能更上一層樓。
4．本學期的公開教學取得優(yōu)秀成績，所有參加開課的教師都能認真?zhèn)湔n，做好實驗、課件等前期準備，在授課中受到各級領導及同行教師的好評。
中學第一學期化學教研組工作總結篇九
在制訂好活動計劃及教學計劃后，本教研組嚴格按照教學計劃組織教學，狠抓教學常規(guī)，定期檢查各成員的教案及實驗開展情況，嚴格要求每一位教研組成員課前認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、每一個實驗及每一次活動，課后不斷反思，便于充分調動學生的積極性，全面提高學生的各種能力和綜合素質。平時組內成員還相互隨堂聽課，在相互學習的過程中共同探討教學問題，大家共同討論教學中遇到的問題，尋找解決的辦法。
我們教研組人員少，教學任務重，但老師們都積極參加教育教研活動，在本學期接受區(qū)級領導教學調研的過程中，徐娜老師執(zhí)教的課，以及全組人員的常規(guī)工作，都得到了領導們的認可。
中學第一學期化學教研組工作總結篇十
教研組的市級課題《“講學合一”教學模式的構建與實踐》已經進入第二個研究階段，通過課題研究，能夠提高教師的業(yè)務能力，并通過強調學生的直接體驗，增強學生的信心，充分調動學生的積極主動性，激發(fā)他們學習化學的熱情，做到真正的“我想學、我要學”而不是“要我學”。
中學第一學期化學教研組工作總結篇十一
1、加強研修，提高教師素養(yǎng)。積極參與學校組織的讀書活動，認真撰寫讀書心得，提高自身教學素養(yǎng)。參加網絡培訓，認真按計劃完成作業(yè)，取得合格的成績。按時開展教研駔的各項活動，研討氣氛濃，組內教師團結協(xié)作，共同進步。加強對青年教師的指導工作，能順利成長起來，獨擋一面。師徒結對工作認真完善。效果良好。
2、教學研究。本學期開設的多堂校級公開課，其中化學有xx老師多次進行公開教學，生物有xx師開設。并積極參與市級教研活動。其中赴東廬中學學習一天，聽取高中課程一次，初中學科組活動3次，兩校交流課堂教學活動一次，豐富了教學教研的內容和形式，提高了教學教研的層次，加強了教學教研的效果，做到有針對性，有實效性。立足課堂，把握課堂，回饋課堂，穩(wěn)定提升教學質量。
3、深入課題研究。在上一學期微課研究的成果的指導導下，用足用好微課資源，加強專題課的研究與改進，促進教學成效。參與蘇州市教育科學“十二五”規(guī)劃課題《初中化學微課的設計制作與應用研究》的研究。青年教師積極參與校級課題研討活動和讀書沙龍活動。
4、注重考試研究。關注中考命題特點，每年更新單元測驗卷的內容，每章節(jié)的單元卷辦求涵蓋知識點，并將近年來典型題目增補更替，以求更加完美，更加符合本屆學生的認知特點。
5、在進度方面，完成既定教學計劃，并提前把化學第6章整體內容教完。
總之，在一年來的教學過程中，組內老師以高度的熱情投入工作中，在期末考試中取得優(yōu)異的成績?；瘜W期末均分以全市第一位于榜首，離不開老師們的辛勤付出。
中學第一學期化學教研組工作總結篇十二
1、組織本組教師進一步學習教育教學理論，樹立正確的教育思想，更新課程觀念，推進素質教育。每兩周安排一次，由有經驗的老教師準備，在教研會上集體學習先進教學模式和教學理念。
2、組織本組教師學習有關教學雜志，并組織交流與討論，指導新教師撰寫教學論文，教學經驗和總結，提高教師的理論水平。
中學第一學期化學教研組工作總結篇十三
本學期的教科研工作堅持學?？蒲刑?、教務處精神為指導，提高教師的業(yè)務素質和業(yè)務水平為工作中心，學習教育教學理論，抓教學常規(guī)的實施，以新課程改革為基點，全面開展新課程標準和教材的學習，力爭使新課程改革的理念和要求能在化學課堂教學中落到實處。
中學第一學期化學教研組工作總結篇十四
1、每兩周教研組活動一次，每次活動做到定時間、定地點、定人員。
2、本學期繼續(xù)圍繞專題“實驗探究性學習”和教研組課題“三化”的研究，現(xiàn)正在進行中。并設想新課題，力爭申報為區(qū)級課題。
1、人人都是德育工作者，我組老師積極配合班主任做好下班老師的工作，經常找學生談心，增強師生之間的情感，促進學生學習化學的積極性。
2、做好幫教工作，主動進行家訪工作。使幫教學生有了明顯的進步。
3、我組還多次向區(qū)內其他學校進行講座。起到輻射作用。
4、韓燕華、胡引忠兩位老師身體不好，但他們還在路佩華生病期間堅持代課，使教學次序井然有序。
5、胡引忠老師還獲得市優(yōu)秀教師的稱號。
中學第一學期化學教研組工作總結篇十五
1、堅持開展好教研組活動和備課組活動。本學期按照學校的要求，共開展了三次大教研活動，做到了每次活動都有計劃有主題，責任到人。
2、組織好組內聽課評課活動，強化教學過程的相互學習、研討。本學期按學校要求開展組內聽、評課活動。本學期化學教研組借助學校公開課比賽、教學開放周、同課異構等活動開設組內聽、大教研會評為評課活動12次。全組教師聽課時按規(guī)范做好聽課筆記，并利用教研活動時間就組內聽、評課的成功和不足之處開展討論，充分發(fā)表自己的觀點，找出閃光點、疑惑點和不足點，通過聽課、評課，對諸如教學內容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯全面的評論，在教學研究上與教師進行具體磋商和指導，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對策，很好地提高了課堂效率，提高教師的教學研究能力。
中學第一學期化學教研組工作總結篇十六
學期一開始，全組老師認真學習區(qū)教研室和學校本學期的教學工作計劃，及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經常進行相關的理論學習，展開討論，提高認識水平，并用以指導教學實踐。組內老師還經常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結構。外出學習、聽課的老師，回來后能熱心地向組內其他老師介紹學習內容與經驗。
中學第一學期化學教研組工作總結篇十七
開學初，根據(jù)學校的工作計劃，結合本組的特點，經過全組教師的討論，確定了工作目標和具體措施，明確樹立集體質量意識，信息資源共享，以學習共體為載體，網絡研修為途徑，把教研活動和教學實踐結合起來，融科研于常規(guī)教學中，工作要點有：
（1）組織教師認真學習新課程標準和教育理論，提高教師的業(yè)務水平和理論素質。
（2）抓好本學科各項教學基礎工作，以問題為中心，誘思為途徑，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導、考查）的管理，開展參與式的有效課堂練兵，提高課堂教學效率。
（3）積極開展教學科研，以問題和誘思為主線，用教育科學指導教學。
（4）組織公開教學，開展聽課、評課、議課等課堂觀察活動。
（5）關心培養(yǎng)青年教師，使之早日成為教學骨干。各備課組長在優(yōu)化過程、減輕負擔、提高質量的前提下，提出本學期的工作重點。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的`養(yǎng)成；初二抓好“平幾”基礎教學，培養(yǎng)數(shù)學素質；初三多角度訓練學生的思維品質，提高數(shù)學解題能力。圍繞目標，教研組有計劃，有內容積極展開工作，并取得了一定的成效。
我們初中數(shù)學組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結、高效的組風。如初一備課組的教師為了抓好起始年級學生的思想品質，提高數(shù)學成績，培養(yǎng)良好習慣，他們新能結對，集體備課，老教師無私奉獻，新教師虛心好學，集思廣益，通力合作；初二年級班級大，學生多，課程難，老師輔導學生非常耐心，遇到問題總是共同探討，經?；ハ嘟涣?，取長補短，激發(fā)學生學習興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學效果較好；初三畢業(yè)班的教師惜時如金，分秒必爭，他們經常一起研究提高數(shù)學復習課教學質量的方法和措施，交流從前帶班的經驗。初中數(shù)學組形成了一個團結勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。
數(shù)學組的教研活動的開展主要是每周四，但往往都是經常性的，每次教研活動事先都經過精心準備，定內容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識開了一堂校級公開課，一堂校級匯報課，組內教研課七次。教師經常相互聽課、評課、交流，教研氣氛濃厚，每位教師聽課都在7節(jié)以上，積極參加學校組織的各類教育教學活動。我們初中數(shù)學組全體教師紀律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象，他們總是早起晚歸，延時工作，經常利用節(jié)假日備課經常利用休息時間輔導，辛勤耕耘，真抓實干。展望未來，要實現(xiàn)我校四個一流的宏偉目標，我們初中數(shù)學組任重而道遠，我組全體教師在新的一年里，決心更加團結協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學質量，實施素質教育而發(fā)奮努力，為把環(huán)縣三中建成質量一流的示范性中學作出應有的貢獻。
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