學(xué)校班主任評(píng)語(yǔ)(大全13篇)

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學(xué)校班主任評(píng)語(yǔ)(大全13篇)
時(shí)間:2023-12-06 21:33:09     小編:雅蕊

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

學(xué)校班主任評(píng)語(yǔ)篇一

評(píng)語(yǔ)

工作是老師的必做工作之一,以下是由本站pq小編為大家推薦的學(xué)校高一班主任評(píng)語(yǔ),歡迎大家學(xué)習(xí)參考。

1) 你誠(chéng)實(shí)守紀(jì),就像你的名字一般,你每次都能一絲不茍地完成好老師布置的工作,是老師的得力助手。與同學(xué)融洽相處的你又有著一種不服輸?shù)木髲?qiáng)性格,喜歡對(duì)問(wèn)題追根究底,所以你的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀,但有時(shí)你還是很粗心哦。希望你能將籃球場(chǎng)上的瀟灑帶到學(xué)習(xí)上來(lái),給自己多一點(diǎn)信心,多一點(diǎn)細(xì)心,你的人生將會(huì)和你打籃球一般精彩!

2) 在老師眼里,你是一個(gè)聰明,活潑善于開(kāi)動(dòng)腦筋,勇于探索,富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你熱愛(ài)班級(jí),樂(lè)于助人,并能知錯(cuò)就改。但是你總是跌倒在同一個(gè)地方,是否自己應(yīng)該多加思考,找出原因?其實(shí)這道理我也給你說(shuō)明白,關(guān)鍵的是你有沒(méi)有認(rèn)真去做!

3) 這學(xué)期,你好像一下子長(zhǎng)大了許多。做起事情來(lái)干脆利落,變得懂事勤奮了,老師真高興啊!你是個(gè)當(dāng)小干部的料,不過(guò)一個(gè)好干部得樣樣走在別人的前面。我相信,要求上進(jìn)、不甘落后的你會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,成為班中最棒的學(xué)生。

4) 你生性好動(dòng),這不是缺點(diǎn),你上課基本能夠控制自己,能積極開(kāi)動(dòng)腦筋,作業(yè)也比以前認(rèn)真多了,但有時(shí)粗心現(xiàn)象較明顯,自覺(jué)性還不夠強(qiáng),成績(jī)也不夠穩(wěn)定,這些可是缺點(diǎn)啊!還有要和同學(xué)好好相處,不要太小氣了。雖然你的缺點(diǎn)挺多,但你的優(yōu)點(diǎn)更多,如:虛心接受他人批評(píng),坐姿端正等等。只要你能改掉這些缺點(diǎn),你會(huì)是個(gè)出色的學(xué)生的。

5) 老師一直為你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性而高興;當(dāng)然也為你所取得的成績(jī)感到高興;但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟,不進(jìn)則退,在某些方面只要你一放松,就會(huì)呈現(xiàn)出不良的一面,就比如你寫(xiě)字吧,稍不注意,你的字就會(huì)“龍飛鳳舞”,老師希望你充分認(rèn)識(shí)自己的不足之處,利用暑假期間,認(rèn)真對(duì)待,爭(zhēng)取出好成績(jī)。

6) 你是一個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子,尊敬老師,與同學(xué)們和睦相處,上課也能積極發(fā)言,動(dòng)腦思考!希望你以后在練習(xí)中把字寫(xiě)端正,做題時(shí)再細(xì)心點(diǎn),你一定會(huì)取得好成績(jī)的。老師建議你利用暑假期間,多練練鋼筆字,爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期一開(kāi)始,就能留給老師一個(gè)好映象!送你一句話:有志者,事竟成!

7) 你做事認(rèn)真,字寫(xiě)得很好,這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用,也是你表現(xiàn)好的另一面;但你有時(shí)顯得太脆弱,不夠堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)遇到挫折是難免的,可不能悲觀失望,要相信:只要自己努力一定能克服困難,把事情做好。

8) 你是一個(gè)負(fù)責(zé)懂事的孩子,喜歡幫助老師做事情,熱愛(ài)學(xué)校生活,愛(ài)護(hù)班級(jí)榮譽(yù),與同學(xué)能和睦相處,上課積極舉手發(fā)言,有自己獨(dú)立的見(jiàn)解,配合老師完成課堂教學(xué)。特別是由你負(fù)責(zé)的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,有著良好的聲譽(yù),這與你的積極勞動(dòng)是分不開(kāi)的。老師希望你以后更加嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻以一種嚴(yán)肅的態(tài)度自覺(jué)要求自己,合理安排自己的時(shí)間!

9) 你話雖不多卻很聰明,上課時(shí)總能看到你激動(dòng)的小手,你那急切想回答問(wèn)題的心情老師完全能理解,如果你對(duì)于作業(yè),也能抱有如此的心態(tài),那么加上你做事時(shí)認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度,你的學(xué)習(xí),你的生活,你的一切都會(huì)像你在航模上取得的成績(jī)一樣出色!因?yàn)槟憧梢?,你?

10) 你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子,有一定的組織能力和責(zé)任心,能協(xié)助老師管理班級(jí),是老師的得力助手,在同學(xué)中有很高的威信,愛(ài)勞動(dòng),講衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)環(huán)境,學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng),積極思考,大膽發(fā)言,課堂練習(xí)獨(dú)立迅速完成,思維開(kāi)闊,老師很喜歡你。但同時(shí)你身上也存在著很多不足的地方,希望你不斷努力并改正身上的缺點(diǎn),相信你一定會(huì)成才的!

11) 作為班長(zhǎng)的你為班級(jí)做了很多工作,辛苦了。你做事果斷潑辣;學(xué)習(xí)認(rèn)真進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。但是作為班長(zhǎng),你的學(xué)習(xí)似乎還缺少點(diǎn)持之以恒,你的為人處事也似乎缺少點(diǎn)同情與諒解,更少了點(diǎn)為班級(jí)服務(wù)的心,希望以后的你能時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,以身作則,這樣就更容易開(kāi)展工作,鍛煉自己的能力。

1. 任何一種容器都裝得滿,唯有知識(shí)的容器大無(wú)邊。如果春天不播種,夏天就不生長(zhǎng),秋天就不能收割,冬天就不能品嘗,希望你多下功夫,在學(xué)習(xí)中大展身手。

2. 開(kāi)朗的你有時(shí)也會(huì)悶悶不樂(lè),因?yàn)槌煽?jī)的一時(shí)不如意。如果你每天都能平心靜氣地學(xué)習(xí),不為外物所擾,你一定能得到你最想要的結(jié)果。背著一個(gè)沉重的包袱上路,你的步子怎么能邁得開(kāi),學(xué)習(xí)也是一樣,輕裝上陣才能跑得更遠(yuǎn)。

3. 倔強(qiáng)了很久,荒廢了很多,現(xiàn)在你開(kāi)始努力一定會(huì)覺(jué)得非常吃力,假如每個(gè)人的一生吃的苦是同樣多的話,你前面的放縱就需要自己后面百倍的疲勞去補(bǔ)償。離高考還有不到五個(gè)月的時(shí)間不知你有沒(méi)有作好發(fā)憤努力的準(zhǔn)備。加油!

4. 你是個(gè)穩(wěn)重,踏實(shí)的男孩,有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如果你希望成功,應(yīng)以恒心為良友,以經(jīng)驗(yàn)為參謀,以智慧為兄弟,以希望為哨兵,相信你一定能做得很好!

5. 學(xué)習(xí)貴在一個(gè)恒字,縱觀你的學(xué)習(xí)過(guò)程,你沒(méi)有做到這一點(diǎn),你總是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),所以你的成績(jī)老是不見(jiàn)提高,后面就只有五個(gè)月了,堅(jiān)持五個(gè)月,應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題,是吧!如果能一如既往,五個(gè)月如一日地學(xué)習(xí),你一定能成功!

6. 你有著不甘人后的優(yōu)良品德,你關(guān)心集體、熱愛(ài)集體!你善良、誠(chéng)實(shí)、謙遜、懂禮貌、待人真誠(chéng),是一位綜合素質(zhì)較高的好學(xué)生。你學(xué)習(xí)上雖基礎(chǔ)較差,但比較刻苦。如果各科能齊頭并進(jìn),不偏不廢,且能把業(yè)余時(shí)間高效的利用起來(lái),多點(diǎn)霸氣,下點(diǎn)狠勁,你會(huì)更出色、更優(yōu)秀!

7. 你是一個(gè)很有主見(jiàn)的女孩,善于辨別是與非、美與丑。你能夠堅(jiān)持自己的立場(chǎng),保持自己的為人處事原則,不隨波逐流。你文靜,但不顯得清高,因?yàn)槟銟?lè)于幫助別人,能與人和睦相處。你不太好于表現(xiàn)自己,但你的責(zé)任感很強(qiáng),自己該做的事總是盡力做好。你的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正,學(xué)習(xí)勤奮。不過(guò),在以后的學(xué)習(xí)中還得更加努力。

8. 是蛟龍?jiān)跄苊詰俑蹫?,滄海橫流方顯出水英姿;是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空,浩宇振翅才見(jiàn)彩虹斑斕。誠(chéng)實(shí)是你的美德,是你立足之本;踏實(shí)是你的作風(fēng),是你成功之階; 聰明是你的天賦,是你進(jìn)步之劍。揚(yáng)起你遠(yuǎn)大理想的風(fēng)帆,蕩起你勤奮多思的小舟,用你的誠(chéng)實(shí)、踏實(shí)和聰明去編織人生最美最新的畫(huà)卷,去采擷遠(yuǎn)方最亮最麗的星辰,君不見(jiàn)勝利正在波濤洶涌的彼岸向你頻頻招手!

9. 你心地善良但少了點(diǎn)拼搏精神;你天資聰明但少了點(diǎn)汗水和辛勤,你熱愛(ài)集體但還須進(jìn)一步強(qiáng)化自律。希望你能多一些自信,多一些毅力,百折不撓,頑強(qiáng)拼搏,從零做起。老師希望你有戰(zhàn)勝自己的勇氣,敢于迎著困難上,時(shí)時(shí)處處以集體的利益為重,能盡快的自立自律!不氣餒,不放棄,不言敗,只有現(xiàn)在苦苦的追求,才能換來(lái)將來(lái)甜甜的享受!

10. 美國(guó)流傳著這樣一句

名言

:如果連你自己都不相信自己,誰(shuí)還會(huì)信任你呢?老師把這句話送給你,希望能對(duì)你有所啟示。其實(shí)你很聰明,要對(duì)自己有信心,特別是薄弱科目。端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,在老師的幫助下付諸努力,相信你一定能收獲令人喜悅的成果。

11. 如果生命是樹(shù),那么,理想是根、勤奮是葉、毅力是干、成功是果。你學(xué)習(xí)態(tài)度好、頭腦靈活,為你的成功奠定了基礎(chǔ)。你總是默默地認(rèn)真學(xué)習(xí),即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實(shí),你會(huì)成功的,我始終對(duì)你充滿信心。

12. 自信和執(zhí)著的女孩,為了心中的夢(mèng)想,你堅(jiān)忍不拔,奮力拼搏,從不退縮。哭過(guò),笑過(guò),迷茫過(guò),可你不曾屈服過(guò)。你文弱中透露出剛強(qiáng)。在今后的學(xué)習(xí)中,你還要一如既往地努力,同時(shí)還要學(xué)習(xí)正確的方法,爭(zhēng)取能更快更穩(wěn)地到達(dá)目的地!努力吧,付出總會(huì)有回報(bào)!

學(xué)校班主任評(píng)語(yǔ)篇二

為學(xué)生寫(xiě)操行

評(píng)語(yǔ)

是班主任工作中不可缺少的一個(gè)重要組成部分,然而寫(xiě)好個(gè)性化的操行評(píng)語(yǔ)又是非常重要的,寫(xiě)得好的操行評(píng)語(yǔ)能激勵(lì)學(xué)生朝著期望的方向發(fā)展,因此本文著重從關(guān)愛(ài)、準(zhǔn)確、多元、藝術(shù)等四個(gè)方面對(duì)如何寫(xiě)好操行評(píng)語(yǔ)作了幾點(diǎn)探索;下面是有學(xué)校班主任評(píng)語(yǔ),歡迎參閱。

1、你性格活潑開(kāi)朗,為人大方。課堂上,你總是踴躍發(fā)言,這也證明你在留心聽(tīng)講、積極思考,不過(guò)你的自我控制能力還有待提高。希望今后要改掉懶散的壞毛病,增強(qiáng)紀(jì)律約束和學(xué)習(xí)自覺(jué)性,認(rèn)真學(xué)習(xí),盡快提高成績(jī)。

2、宋振勇,老師最喜歡看你濃密的眉毛,大大的眼睛!老師還喜歡聽(tīng)你那富有磁性的聲音。呵呵,如果你好好練練普通話,將來(lái)的朗誦節(jié)目非你莫屬!學(xué)習(xí)中呢,還是需要多些努力和毅力的,畢竟你的基礎(chǔ)不是太好!怎么樣,假期里,好好補(bǔ)補(bǔ)以前的課程,爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期有更出色的表現(xiàn)吧!

3、對(duì)于學(xué)校的各種

規(guī)章制度

你都能自覺(jué)遵守,對(duì)學(xué)習(xí)也抓得很緊,受到各個(gè)課任老師的贊揚(yáng)。在這里老師要對(duì)你說(shuō)的是除了學(xué)習(xí)之外,也要注意多參加一些對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)自身發(fā)展有益的活動(dòng),要做到各方面全面發(fā)展。

4、你那雙珍珠般的眼睛里,盛滿熱情聰慧,上課時(shí),你思維敏捷,發(fā)言積極,那獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩;做作業(yè)時(shí),那別具一格的答案,常給老師一個(gè)意外的驚喜;工作上,你認(rèn)真負(fù)責(zé),是個(gè)盡責(zé)的學(xué)習(xí)委員。如果在好的基礎(chǔ)上,再加快點(diǎn)速度,你還有什么可挑剔的!

5、你你有很多優(yōu)秀的品質(zhì),遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí),和同學(xué)相處時(shí)寬容大度,熱心班上的人和事。凡是認(rèn)真做的事,就會(huì)有好的結(jié)果。能勤奮學(xué)習(xí),能吃苦,成績(jī)有進(jìn)步。

6、在校你很自覺(jué),會(huì)守紀(jì),關(guān)心集體,生活儉樸,作業(yè)也能及時(shí)認(rèn)真完成,是個(gè)好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上頭腦靈活思維敏捷,成績(jī)也較好,但是還須加把勁,繼續(xù)保持下去,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

7、你是一個(gè)活潑、熱情的孩子,老師欣喜地看到你比以前有很大進(jìn)步,特別是課堂上你踴躍發(fā)言,學(xué)習(xí)較以前主動(dòng),只要你堅(jiān)持下去, 你會(huì)取得驚人的成績(jī)。但是老師也希望你要改一改上課亂答話的毛病!

8、你是一誠(chéng)實(shí)而穩(wěn)重的好孩子!你思維敏捷、學(xué)習(xí)勤奮,有很強(qiáng)的進(jìn)取心,在各方面都力爭(zhēng)做的最好。還有你樂(lè)于助人,個(gè)性隨和,同學(xué)們都愿與你做朋友。希望你再接再勵(lì),向更高的目標(biāo)奮進(jìn)!

9、你對(duì)人很溫和,有副好脾氣。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,思維靈活,接受能力較強(qiáng),勤于思考,大膽質(zhì)疑你在班里從不張揚(yáng),總是默默無(wú)聞的,用自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)證明著你的實(shí)力。是我們班上出了名的小畫(huà)家。

10、你是一個(gè)聰明活潑、玲瓏乖巧、又懂禮貌的小女孩。上課思維活躍,善于動(dòng)腦筋,成績(jī)優(yōu)秀,在音樂(lè)、美術(shù)等方面都能全面發(fā)展,并能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),希望能繼續(xù)培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)!

11、提到你,老師就會(huì)想到你那雙明亮清澈的大眼睛!你熱愛(ài)班集體,你積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),特別是你讀書(shū)時(shí)那副投入的神情,老師都倍受感動(dòng)!學(xué)習(xí)中你一直在努力,但還需要加把勁啊,平時(shí)少些貪玩,多些扎實(shí),相信你會(huì)更上一層樓的!

12、自信、勤奮的你是我最優(yōu)秀的學(xué)生之一。你深深愛(ài)著我們的班集體,經(jīng)常主動(dòng)清潔教室、幫助同學(xué)。你能認(rèn)真地學(xué)好每一門(mén)功課,在學(xué)習(xí)上有一種積極進(jìn)取的可貴精神,這是多么令人欽佩呀!你是個(gè)聰明的孩子,我相信你將成為胸納百川,恢宏大度的杰出人才。

13、你長(zhǎng)得活潑可愛(ài),老師特別喜歡看你上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講的樣子。謝謝你對(duì)老師的信任,在

作文

里老師看到了你的里一面。有句話說(shuō)得好“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!”老師相信,只要你有份持之以恒的韌勁,你將來(lái)的生活與學(xué)習(xí)會(huì)更加美好!

14、你尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勞動(dòng)積極性高,但學(xué)習(xí)不認(rèn)真,作業(yè)不能及時(shí)完成,課堂上思想開(kāi)小差,愛(ài)講話,不但影響你自己也影響到其他同學(xué)。再加上原有基礎(chǔ)不扎實(shí),成績(jī)一般,希望加倍努力,爭(zhēng)取進(jìn)步。

15、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都特別快。加油吧,你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!

16、上課回答問(wèn)題,你總是那么精彩,講的滔滔不絕,常會(huì)答出其他同學(xué)所不知的疑難問(wèn)題,你很聰明,不僅會(huì)說(shuō),還會(huì)寫(xiě)出篇篇好文章來(lái),這不,作文比賽經(jīng)常中獎(jiǎng)哩!作為班上的領(lǐng)頭雁,老師的好助手,老師對(duì)你有更高的期待,希望你在各方面都以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,約束自己,那樣,同學(xué)們會(huì)更佩服你,老師會(huì)更信任你!

17、你冰雪聰明,活潑可愛(ài);上課發(fā)言積極,愛(ài)動(dòng)腦筋;語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng),成績(jī)優(yōu)異。不過(guò)老師想給你提一個(gè)建議:以后要認(rèn)真、細(xì)心一點(diǎn)。

18、你是我們班最受爸爸、媽媽疼愛(ài)的幸運(yùn)者。 這說(shuō)明你是一個(gè)很懂事的孩子 總之無(wú)論從哪一方面來(lái)看, 你都應(yīng)是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。你覺(jué)得自己是嗎? 為什么呢? 找出原因之時(shí),就是 你開(kāi)始進(jìn)步之日。試試看吧!

19、你有一顆熱愛(ài)集體的心,并善解人意,能嚴(yán)格遵守紀(jì)律。你雖然刻苦認(rèn)真,但缺少課上的精力集中和課后的學(xué)習(xí)效率。望你要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的思維能力,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,再接再厲,創(chuàng)最好成績(jī)。

20、你為人正直誠(chéng)懇,尊敬老師,為集體任勞任怨,能虛心聽(tīng)從老師的教導(dǎo),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),做事比較令人放心,有極強(qiáng)的榮譽(yù)感,個(gè)人能力的發(fā)展比較均衡。希望今后在學(xué)習(xí)方面狠下功夫,不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望,要力爭(zhēng)上游,努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

21、你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律,熱愛(ài)集體,關(guān)愛(ài)同學(xué)。上課能注意聽(tīng)講,課后你能自覺(jué)完成作業(yè),課間與同學(xué)打鬧的現(xiàn)象也少了。你思維靈活,接受能力較強(qiáng),勤于思考大膽質(zhì)疑。各科都有很大的進(jìn)步!

22、平時(shí)能積極參加體育鍛煉,樂(lè)于和同學(xué)交往。作業(yè)的質(zhì)量有了提高,學(xué)習(xí)比較努力,老師為你感到一些欣慰。但學(xué)習(xí)成績(jī)還不盡人意,需多下功夫,這必將有助于你成績(jī)的提高。愿你拿出勇氣,戰(zhàn)勝自我,力爭(zhēng)更大進(jìn)步!

23、你活潑可愛(ài),積極進(jìn)取,學(xué)習(xí)上充滿斗志,每大周都有自己奮發(fā)努力的目標(biāo),不懈的進(jìn)取換來(lái)了你持久的進(jìn)步。工作上任勞任怨,盡職盡責(zé),你的付出,贏得了同學(xué)們的交口稱贊,愿你戒驕戒躁,腳踏實(shí)地,堅(jiān)實(shí)地走好人生的每一步,更愿你能百尺竿頭,更進(jìn)一步。

24、你很聰明,但有時(shí)又很調(diào)皮,上課能認(rèn)真聽(tīng)講,愛(ài)動(dòng)腦筋,成績(jī)優(yōu)良。如果以后能改掉粗心、馬虎的壞毛病,老師相信你一定會(huì)更棒的!

25、該同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、好學(xué),性格堅(jiān)毅。缺點(diǎn)是好勝心比較強(qiáng),學(xué)習(xí)上還可以再努力一些,心態(tài)有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進(jìn)步。千里之行,始于足下。希望該同學(xué)繼承優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,再接再厲,在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績(jī)!

26、你尊敬師長(zhǎng),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。但在學(xué)習(xí)上你對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格?;A(chǔ)不好,不是你成績(jī)差的主要原因,要提高成績(jī)關(guān)鍵在你自己有沒(méi)有努力。老師希望你以后少打籃球,多學(xué)習(xí)!

27、白x,多么富有詩(shī)情畫(huà)意的名字!平時(shí)的你也總是默默無(wú)聞的趴在教室里,很少看到你調(diào)皮的身影。但你為班級(jí)的每一點(diǎn)貢獻(xiàn),老師都是看在眼里的。其實(shí),你還是比較扎實(shí)好學(xué)的,如果再多些靈活,多些方法,老師相信你下個(gè)學(xué)期會(huì)更出色!

28、頭腦靈活,思維敏捷是你的優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)積極也是你的優(yōu)點(diǎn)……但是你也有不夠好的地方,那就是個(gè)性任性、我行我素,與其他同學(xué)隔開(kāi)距離,這樣你不僅會(huì)失去朋友也會(huì)影響到學(xué)習(xí)的成績(jī),希望以后引起重視!

29、你是個(gè)品行優(yōu)良的女孩,各方面表現(xiàn)都不錯(cuò),是尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。上課能專心聽(tīng)講,認(rèn)真做好筆記,課后能按時(shí)完成作業(yè)。希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),克服各種困難,將各科成績(jī)提高到一個(gè)更高的檔次,爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jī)、更大的進(jìn)步。

30、你有良好的心理素質(zhì),優(yōu)秀的思維理解能力。能遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識(shí)不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。

31、你聰明可愛(ài),思維敏捷,成績(jī)優(yōu)秀,管理能力較強(qiáng),能幫老師管理好班級(jí)的各項(xiàng)工作,是老師的好幫手!

32、老師一直為你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和班級(jí)榮譽(yù)感而高興;當(dāng)然也為你所取得的成績(jī)感到高興;但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟,不進(jìn)則退。希望你能再接再厲,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

33、你是一個(gè)守紀(jì)、肯學(xué)、求上進(jìn)的學(xué)生,為人謹(jǐn)慎,心性坦蕩。沉穩(wěn)深刻、思維嚴(yán)密是你的優(yōu)點(diǎn)。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,思想日臻成熟,心理趨于穩(wěn)定。希望你繼續(xù)努力,總結(jié)方法,提高效率,日積月累,你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。

34、你作為一名班干部,能以身作則,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律。課堂上精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲,給老師留下了很好印象。愛(ài)好廣泛,勤學(xué)苦練。踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度換來(lái)了可喜的成績(jī)。

35、你平時(shí)少言寡語(yǔ),但很調(diào)皮,上課能認(rèn)真聽(tīng)講,熱愛(ài)勞動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué),成績(jī)良好,希望在寒假中好好練字,并將數(shù)學(xué)再補(bǔ)一補(bǔ),老師相信你將會(huì)更棒!

36、你冰雪聰明,又文靜,很討人喜歡。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真、踏實(shí),并且還樂(lè)于幫助差生,成績(jī)優(yōu)秀。能較好的管理班級(jí),真是老師的好助手!

37、經(jīng)歷艱苦的磨礪時(shí)不失奮斗的勇氣,享受榮譽(yù)的贊美決時(shí)不沾沾自喜。你的行為表現(xiàn)是無(wú)可挑剔的,你學(xué)習(xí)的頑強(qiáng)毅力令我感動(dòng)。你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展,堅(jiān)定、穩(wěn)重,去迎接更大的挑戰(zhàn)。

39、你很有上進(jìn)心,能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,成績(jī)比較優(yōu)秀,自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你更加大膽地工作,嚴(yán)于自律,成為表率,帶動(dòng)其他的同學(xué),共同進(jìn)步。

40、你活潑可愛(ài),聰穎好學(xué),“沉穩(wěn)”是所有老師對(duì)你的一致評(píng)價(jià),勤奮的學(xué)習(xí)換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī),從容地面對(duì)這一卻,增加課外閱讀量,提高自己的文學(xué)素養(yǎng),多與他人溝通交流,主動(dòng)積極地參與集體活動(dòng),相信來(lái)年我一定會(huì)看到一朵綻放的絢麗奪目的小香花。

41、聰穎,沉穩(wěn),文靜,堅(jiān)強(qiáng),秀氣而文雅。你品行優(yōu)良,待人誠(chéng)懇,表里一致。上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情,讓人感到你的專注和認(rèn)真。你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展,堅(jiān)定、穩(wěn)重,去迎接更大的挑戰(zhàn)。

1、姚國(guó)旗:你是一個(gè)內(nèi)向、懂事有禮貌的孩子,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),做好值日生工作;學(xué)習(xí)態(tài)度較端正,上課聽(tīng)講較認(rèn)真,按時(shí)完成作業(yè),但成績(jī)進(jìn)步不明顯;望對(duì)自己嚴(yán)格要求,加強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任心和上進(jìn)心,做到踏實(shí)刻苦,注意在理科上多提高,學(xué)好每一門(mén)功課,進(jìn)一步提高成績(jī),爭(zhēng)取有大的突破。望你朝更高的目標(biāo),快馬加鞭朝前進(jìn)吧!

2、記得李嘉誠(chéng)說(shuō)過(guò),其實(shí)每個(gè)人都可以有高遠(yuǎn)的夢(mèng)想。區(qū)別只在于當(dāng)你失敗時(shí),能否從自怨自艾的心境中走出來(lái);當(dāng)你成功時(shí),能否在此基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)。記得期中考試,你考得非常出色,這說(shuō)明你要潛在的能力;在競(jìng)賽中卻一落千丈,這是在告訴你還沒(méi)有夯實(shí)基礎(chǔ)。在我看來(lái),你是一個(gè)極有前途的學(xué)生,我尤其希望你能正視自己的弱點(diǎn),找到與同學(xué)的距離,為了你美好的未來(lái),從現(xiàn)在起努力拼搏吧!

3、付浩煒:老師的心里,你是個(gè)踏實(shí)優(yōu)秀的好學(xué)生,天資聰穎,學(xué)習(xí)勤奮,你是做事認(rèn)真的學(xué)生。尊敬師長(zhǎng),待人誠(chéng)懇,與同學(xué)友好相處,積極參加集體活動(dòng),做好本職工作;學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),成績(jī)有明顯進(jìn)步,不善找出學(xué)習(xí)中困難,成績(jī)還不夠穩(wěn)定;望不斷對(duì)自己嚴(yán)格要求,刻苦努力,充分發(fā)揮潛能,。老師送你一句話:“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,任爾東西南北風(fēng)”,期待你的更大進(jìn)步!

4、王君謙:在老師的印象中,你是個(gè)活潑開(kāi)朗,學(xué)有余力的學(xué)生。能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真做好自己的本職工作。積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),積極參加體育鍛煉。學(xué)習(xí)較認(rèn)真,能及時(shí)完成老師布置的作業(yè),成績(jī)有進(jìn)步。你很聰明,但還不夠努力,恒心不夠。老師希望你能在寒假期間,查漏補(bǔ)缺,抓緊時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí);同時(shí)還希望你能在班級(jí)工作中更潑辣些,以提高自己的工作能力。

5、易雨星:你是一個(gè)很聰明樂(lè)觀的孩子,如果你能把你的聰明全用在學(xué)習(xí)上,你定會(huì)取得令你自己都感到吃驚的好成績(jī)。不過(guò),這學(xué)期你還是有進(jìn)步的。老師希望你能在寒假里查漏補(bǔ)缺,有計(jì)劃地安排好學(xué)習(xí)和休息,努力縮短與成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)的距離。如果你認(rèn)認(rèn)真真地去做了,老師相信你的成績(jī)將無(wú)可限量。

6、你溫和憨厚,樸質(zhì)真誠(chéng),與人為善,品行端正,是一位值得交往的朋友;你遵守紀(jì)律,責(zé)任心強(qiáng),能盡職盡責(zé)地完成老師委托的任務(wù),是一位值得信賴的學(xué)生。你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,經(jīng)??梢?jiàn)你默默無(wú)聞、靜心看書(shū)作業(yè)的身影;你踏實(shí)仔細(xì),能較好地完成各項(xiàng)作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定。你太安靜沉默了,學(xué)習(xí)與交往都顯得有些被動(dòng),這可能成了影響你進(jìn)步的主要原因。多些自信,多些勇敢吧,老師和同學(xué)都期待著能更多與你交流呢。豬年了,希望你樂(lè)觀進(jìn)步,中考馬到成功!

7、人很聰明,學(xué)習(xí)上很有潛力。平時(shí)能按時(shí)到校,基本上能遵守學(xué)校的規(guī)章制度。但在學(xué)習(xí)上,目的不夠明確,貪玩,作業(yè)有拖拉現(xiàn)象;上課注意力不夠集 中,自修課廢話較多,雖經(jīng)多次教育,但效果不明顯。成績(jī)不夠理想,且有退步跡象。老師覺(jué)得你基礎(chǔ)不差,人又聰明,為什么不給自己一個(gè)機(jī)會(huì)呢?只要你能努 力,你能取得的進(jìn)步將不可估量。

8、不懈的努力,執(zhí)著的追求,你終于迎來(lái)了學(xué)習(xí)的春天。當(dāng)你在慶賀成功時(shí),是否想到還要夯實(shí)基礎(chǔ),是否看到了那些失去了的分?jǐn)?shù)?是否想過(guò)“天外有天, 人外有人”?你是一個(gè)勤奮上進(jìn)懂事的學(xué)生,我相信你一定會(huì)以一種良好的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)中的“陰晴圓缺”。同時(shí),老師還希望你能多和老師交流,多關(guān)心班 級(jí),多參加體育鍛煉,爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

9、楊璋怡:你熱情大方,對(duì)待集體榮譽(yù)珍惜有加,在老師的眼里,你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩,你的字跡瀟灑漂亮,宣傳委員的工作干的也不錯(cuò)。你平時(shí)課堂上你專心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè)。美中不足的是你對(duì)于學(xué)習(xí)還不夠主動(dòng)。如果課堂上你也能把手舉得高高的,讓同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你那獨(dú)到的見(jiàn)解;如果你能在課后好好鉆研,不懂就問(wèn),那就更好了!老師期待著!

10、涂為聰:在老師的眼里你是一個(gè)非常聰明、機(jī)靈還有點(diǎn)調(diào)皮的學(xué)生。課堂上常聽(tīng)到你那響亮而準(zhǔn)確的回答。作業(yè)每次都完成得很好。但學(xué)習(xí)上還欠一分努力,行為上有些拖拉,成績(jī)有點(diǎn)不穩(wěn)定。要記住,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。你有時(shí)有點(diǎn)驕傲,要注意克服。沒(méi)有比腳更高的山,沒(méi)有比腿更長(zhǎng)的路,只要付出,定會(huì)有回報(bào),愛(ài)拼一定會(huì)贏!愿你能發(fā)揮自己的聰明才智,勤奮學(xué)習(xí)。

11、周璐鳴:在校總體表現(xiàn)尚可。能堅(jiān)持到校上課,學(xué)校的規(guī)章制度基本遵守,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。上課注意力不夠集中,課后復(fù)習(xí)工作做得不夠,而基礎(chǔ)又較差,因此成績(jī)不夠理想。尤其在下半學(xué)期,學(xué)習(xí)上比較放松。老師覺(jué)得你最大的缺點(diǎn)在于一個(gè)“懶”,真心希望你在新的一年里,控制自我,改正缺點(diǎn),特別在學(xué)習(xí)上要多花點(diǎn)時(shí)間,多下點(diǎn)工夫,以取得進(jìn)步。

12、游舒寒:你在校的總體表現(xiàn)良好,基本上能遵守校紀(jì)校規(guī),能認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)工作,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。但在學(xué)習(xí)上還不夠努力,上課注意力還不夠集中。在老師的眼里,你是個(gè)聰明有潛力的學(xué)生,為什么不給自己一個(gè)機(jī)會(huì)呢?老師希望你能把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上,少一些“玩”的念頭。這樣,你的成績(jī)就會(huì)取得大的進(jìn)步。

13、羅鈞文:在我的印象中,你是一個(gè)聰明的、有一定基礎(chǔ)的學(xué)生。你有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)——肯動(dòng)腦筋,這是多么可貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)啊!但遺憾的是,你對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格,你的進(jìn)取心不是很強(qiáng),所以很多機(jī)會(huì)你沒(méi)有很好地把握住?!皭?ài)拼才會(huì)贏”,為什么不給自己一個(gè)機(jī)會(huì)呢?在這辭舊迎新之際,老師祝愿你來(lái)年能擁有更好的成績(jī),擁有更多的朋友。

14、楊文重:學(xué)習(xí)上要用力,更要用心,盡力、心都未用足,又豈能看到令人滿意的結(jié)果?做到完全投入是很不容易的,但其價(jià)值、意義卻是實(shí)在值得你去努力爭(zhēng)取的!你要注意學(xué)習(xí)方法,再注意學(xué)習(xí)恒心的把握,它能幫你以一種成本低、從而更有后勁的心態(tài)揮舞大學(xué)夢(mèng)的金針,拿到入學(xué)的通行證。你能否成功,“要從現(xiàn)在做起”。望你能從各方面嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取取得好成績(jī)。你要不斷地挑戰(zhàn)自我,尋找新的奮斗目標(biāo),相信不久的將來(lái),你會(huì)為自己今天的努力而驕傲!

15、李楊翼:為什么梅花受人敬佩?是因?yàn)樗x擇自己的路——選擇在冬天開(kāi)放,因而也就更具魅力,更與眾不同。為什么我們不能呢?十四、五歲正是一個(gè)人最美的時(shí)候,不要想虛無(wú)縹渺的東西,花些時(shí)間去學(xué)點(diǎn)知識(shí),學(xué)點(diǎn)智慧,今天的勇敢更多地表現(xiàn)在對(duì)真理的不懈追求和對(duì)挫折的百折不撓上,明知山有虎,偏向虎山行,以自信的土壤,以勤奮的養(yǎng)料,充分發(fā)揮自己年輕人的朝氣吧!

1、從你的眼神中,老師看到一個(gè)還算是單純的你。你是一個(gè)說(shuō)到做到的學(xué)生,那次曠課后,果真沒(méi)再出現(xiàn)類似的情況。你積極勞動(dòng)的身影時(shí)時(shí)提醒老師,你不是一個(gè)壞學(xué)生。你也很仗義,熱心,只要是有需要,你愿意替別人完成值日。希望你可以更多的體會(huì)父母的辛勞,珍惜父母給你的這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),上課認(rèn)真,把更多的心思放到學(xué)習(xí)上。

2、初認(rèn)識(shí)老師認(rèn)為你只是有些“貧”,但還不令人厭,但是在之后的日子里,解決你身上出現(xiàn)的諸多問(wèn)題時(shí),你卻表現(xiàn)的“小性”。不要計(jì)較老師總批評(píng)你,其實(shí)老師是喜歡你的。你的基礎(chǔ)差,成績(jī)不理想,是因?yàn)槟闵险n沒(méi)有用心聽(tīng)講,如果用心聽(tīng)講你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的,那么老師會(huì)更喜歡你。頭發(fā)、服飾、吸煙、曠課這些問(wèn)題,老師相信,只要你有了積極學(xué)習(xí),努力成才的態(tài)度,都會(huì)迎刃而解,老師期待一個(gè)全新的你。

3、用你父親的話講,一筆寫(xiě)不出兩個(gè)“董”,不是本家也是一家,讓老師對(duì)你多加關(guān)照。亦是從你父親那里知道,你在家經(jīng)常料理家務(wù),在學(xué)校老師也希望能看到一個(gè)勤快、能干的你。你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生,但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光,但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步,但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心,慢慢來(lái),只有不懈的追求、不斷努力,讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石,你終能得到成功的喜悅!

3、盡管開(kāi)始到我們班還不能適應(yīng)新的環(huán)境,尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣,但從期末成績(jī)上看,你的基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的。只要你踏下心來(lái),投入到學(xué)習(xí)中去,相信下學(xué)期你還會(huì)有更大的進(jìn)步。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí),多思,多問(wèn),多練,大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教,刻苦學(xué)習(xí),積極工作,不斷提高各方面的能力,爭(zhēng)取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!

4、你性情溫和,言語(yǔ)不多,待人誠(chéng)懇、禮貌,思想上進(jìn),關(guān)心集體,與同學(xué)關(guān)系融洽,有明辨是非的能力。你尊敬師長(zhǎng),能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,上課專心聽(tīng)講,認(rèn)真做好筆記,課后能按時(shí)完成作業(yè)。能按時(shí)完成日常的值日工作。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí),多思,多問(wèn),多練,大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教,刻苦學(xué)習(xí),不斷提高各方面的能力,爭(zhēng)取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!你的字很漂亮,下次有需要,老師還會(huì)請(qǐng)你幫忙,千萬(wàn)不要拒絕喲。

5、記得你曾經(jīng)告訴過(guò)我,你對(duì)以后的生活有期待、有夢(mèng)想、有追求。老師那一刻覺(jué)得,你將會(huì)有很大的改變??墒锹野l(fā)現(xiàn)你并沒(méi)有明白,仍然沉浸在你的“快樂(lè)”里。在美國(guó)社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句

名言

:如果連你自己都不相信自已,誰(shuí)還會(huì)信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對(duì)你有所啟示。把學(xué)習(xí)變成“我要學(xué)”,每天提前完成當(dāng)天的任務(wù),不會(huì)做的事學(xué)會(huì)做,會(huì)做的事要做好,能做好的事?tīng)?zhēng)取做得更好。其實(shí)你完全有這個(gè)能力,否則你將再一次被優(yōu)秀所逃汰,將成為成為笑柄。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實(shí)。

6、與你家長(zhǎng)交談之后,我讀出了他們的無(wú)奈與期望,作為家長(zhǎng),不愿就此放棄,希望你還能再搏一搏。而你卻任性的踐踏你的機(jī)會(huì)。你使盡了招數(shù),無(wú)非是想放棄,卻不知你為自己蓋上了“不好”的烙印。你身上最大的毛病是什么--“懶”?!皯小笔鼓忝允Я藢W(xué)習(xí)的方向;“懶”使你染上了許多壞習(xí)氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無(wú)緣。對(duì)于失去一次機(jī)會(huì)的你沒(méi)有資格讓自己再一次失敗,請(qǐng)你切記。希望在整頓一段時(shí)間后,你能認(rèn)清自己的問(wèn)題,以一個(gè)全新的姿態(tài)出現(xiàn)在老師和同學(xué)們的面前是。

9、你是個(gè)尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,上課能專心聽(tīng)講,認(rèn)真做好筆記,課后能按時(shí)完成作業(yè)。老師知道在值日組長(zhǎng)的工作中,你遇到了很大的困難,很高興你能正視它,克服它,順利的完成了任務(wù)。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí),多思,多問(wèn),多練,大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教,刻苦學(xué)習(xí),不斷提高各方面的能力,爭(zhēng)取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!相信在你的努力下你會(huì)很快被團(tuán)組織接納的。

10、你是一個(gè)聰明、有才華的女孩。但性格上有點(diǎn)任性,常不考慮后果,對(duì)于你的發(fā)型,老師知道你不是故意,只是對(duì)美的理解還不夠準(zhǔn)確。希望你能正確的理解美的涵義,并積極去改變。對(duì)集體,對(duì)工作,你都能積極的參與且負(fù)責(zé)任,班級(jí)板報(bào)取得的成績(jī)你功不可沒(méi),這點(diǎn)老師很為你感到驕傲。望你在今后的工作和學(xué)習(xí)中多總結(jié)和反思,保持積極向上的心態(tài),把自己塑造的更完美。預(yù)祝新年你是最快樂(lè)的!

11、你的

自我介紹

給老師留下了很深的印象。老師覺(jué)得你是一個(gè)很可愛(ài)聽(tīng)話的女生,性格獨(dú)立,做事踏實(shí),有較強(qiáng)的責(zé)任心,應(yīng)該能較好地完成學(xué)習(xí)、值日及班委工作,是老師的得力助手。能看到你熱愛(ài)學(xué)校生活,樂(lè)于助人,學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng),書(shū)寫(xiě)工整美觀,能自己管理自己,老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己,能在工作上有所突破,鍛煉自己其它方面的能力,爭(zhēng)取以更好的成績(jī)。

12、祝賀你光榮地加入團(tuán)組織。這充分證明“有付出就有回報(bào)”的深刻道理。你在完成宣傳委員和值日組長(zhǎng)的工作中表現(xiàn)了較強(qiáng)的動(dòng)手能力,學(xué)習(xí)上也能努力刻苦,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)集體,受到同學(xué)及老師的認(rèn)可。希望你不斷完善自己,改掉不良習(xí)慣,做一個(gè)各科成績(jī)優(yōu)異、信心堅(jiān)定的好學(xué)生,能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的班長(zhǎng),我期待你的成功!

13、你待人有禮,聰明可愛(ài),是一個(gè)明白事理的女孩。有集體榮譽(yù)感,樂(lè)于為集體做事。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí),上課能專心聽(tīng)講,學(xué)習(xí)刻苦,作業(yè)認(rèn)真,書(shū)寫(xiě)工整。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績(jī),多問(wèn),多思,注意克服缺點(diǎn),養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的品格,成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生!相信你的不斷努力會(huì)迎來(lái)自己嶄新的一頁(yè)。

14、你性情溫和,言語(yǔ)不多,但你待人誠(chéng)懇、禮貌,思想上進(jìn),關(guān)心集體,與同學(xué)關(guān)系融洽,有明辨是非的能力。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)工作,老師非常感謝你為集體所做的貢獻(xiàn)!愿你今后更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,加強(qiáng)各方面能力的培養(yǎng),做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

15、你平時(shí)能尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),為人熱情,更能識(shí)大體,遵從安排,配合老師的工作,這點(diǎn)老師很感謝你。不過(guò),老師還希望你能注意小節(jié),記?。荷险n時(shí)能注意聽(tīng)講,盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí),多思,多問(wèn),多練,大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教,不斷提高各方面的能力,爭(zhēng)取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高,成為一名合格的學(xué)生。

學(xué)校班主任評(píng)語(yǔ)篇三

高祿同學(xué)是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,思想上追求上進(jìn),尊重師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),行動(dòng)上勤奮好學(xué),力爭(zhēng)上游,作為班長(zhǎng),為同學(xué)們服務(wù)的同時(shí)也是樹(shù)立了良好的榜樣。班級(jí)在其管理下,和諧團(tuán)結(jié),成績(jī)優(yōu)異,井井有條。能用一顆樂(lè)觀的心積極的面對(duì)生活和學(xué)習(xí),能正是學(xué)習(xí)中的困難并努力的去做好。學(xué)習(xí)上多次獲得學(xué)習(xí)標(biāo)兵稱號(hào),生活上把每一位同學(xué)看成朋友,用一顆真誠(chéng)的心贏得同學(xué)的'支持。相信他的付出,一定可以贏得奮斗的巔峰。寄語(yǔ):因?yàn)榉e極,所以優(yōu)秀,因?yàn)楦冻?,所以無(wú)悔!

學(xué)校班主任評(píng)語(yǔ)篇四

該生學(xué)習(xí)刻苦態(tài)度端正認(rèn)真成績(jī)優(yōu)異喜歡團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)平時(shí)能夠嚴(yán)格的要求自己上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講聽(tīng)老師的話有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和錯(cuò)題本這點(diǎn)對(duì)于日后的高3復(fù)習(xí)是很有幫助的在高考前夕錯(cuò)題本是非常有利的幫手相信有了它你一定會(huì)在高考中取得良好的成績(jī)另外希望你可以樹(shù)立一個(gè)較為長(zhǎng)遠(yuǎn)的.目標(biāo)有了目標(biāo)學(xué)習(xí)才有動(dòng)力你才會(huì)為之努力奮斗為之刻苦鉆研希望你在今后的學(xué)習(xí)中再接再厲。

學(xué)校班主任評(píng)語(yǔ)篇五

該生思想上進(jìn),待人隨和、誠(chéng)懇,處事穩(wěn)重,同學(xué)關(guān)系好。有充分的自信心,思維較敏捷,肯鉆研。尊敬老師,性格獨(dú)立,做事踏實(shí),有較強(qiáng)的'責(zé)任心,熱愛(ài)學(xué)校生活,樂(lè)于助人,拾金不昧,熱愛(ài)集體,關(guān)心愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù),愛(ài)勞動(dòng),講衛(wèi)生,積極參加體育活動(dòng),上課積極舉手發(fā)言,學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯,能吃苦耐勞,課堂練習(xí)完成情況較好。學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng),課堂效率較高,書(shū)寫(xiě)工整美觀,能自己管理自己。工作中細(xì)心負(fù)責(zé)的你深得老師和同學(xué)的好評(píng)對(duì)待學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動(dòng)中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞。老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己,爭(zhēng)取更好的成績(jī)!

學(xué)校班主任評(píng)語(yǔ)篇六

伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)技術(shù)工人的需求不斷增加,以技工學(xué)校為代表的職業(yè)技術(shù)教育進(jìn)入了高速發(fā)展時(shí)期。技工學(xué)校招生面隨之逐步放寬,學(xué)生群體構(gòu)成日趨多元化,作為學(xué)校最小單位的管理者――班主任,應(yīng)如何面對(duì)新形勢(shì)下帶來(lái)的新情況和新變化也是一種較大的挑戰(zhàn)。技工學(xué)校相對(duì)于普通院校有一定的特殊性,在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化、環(huán)境復(fù)雜化的現(xiàn)時(shí)代,技工學(xué)校班主任工作也面臨一定的機(jī)遇與挑戰(zhàn),因而分析研究新形勢(shì)下的技工學(xué)校班主任工作機(jī)遇和挑戰(zhàn),對(duì)改進(jìn)工作方法,認(rèn)真搞好學(xué)生管理工作具有重要意義。

一、技工學(xué)校班主任工作的機(jī)遇

1.學(xué)生層面主動(dòng)性增強(qiáng)、自主性增長(zhǎng)

現(xiàn)時(shí)代的學(xué)生來(lái)源復(fù)雜,原來(lái)單一的初中應(yīng)屆畢業(yè)生,變?yōu)樯贁?shù)大學(xué)畢業(yè)生、高中畢業(yè)生、初中畢業(yè)生、社會(huì)青年、成年人共同構(gòu)成的復(fù)雜群體,然而不論何種來(lái)源,總體上來(lái)說(shuō)當(dāng)下學(xué)生相對(duì)于以往的學(xué)生主動(dòng)性增強(qiáng)、自主性增長(zhǎng)。在時(shí)代發(fā)展的進(jìn)程中,學(xué)生已不再是以往的服從式的,而是有更多的主見(jiàn)與自我的想法,能夠在學(xué)業(yè)上提出自己的新見(jiàn)解,在生活上提出自己的新方式,在管理上提出自己的新創(chuàng)意,學(xué)生層面主動(dòng)性增強(qiáng)、自主性增長(zhǎng)也為技工學(xué)校班主任工作帶來(lái)了機(jī)遇,使班主任工作不是在一潭死水式的平面上開(kāi)展,而是可能創(chuàng)新且生動(dòng)活潑性地推進(jìn),這一切都是難得的機(jī)遇。

2.介體層面技術(shù)性強(qiáng)化、管理性提升

技工學(xué)校班主任工作的機(jī)遇還表現(xiàn)在介體層面技術(shù)性強(qiáng)化、管理性提升,即技術(shù)層面的各類信息化的手段與方式為班主任工作的創(chuàng)新與推進(jìn)提供的新的載體,如微博可以加強(qiáng)教師與學(xué)生之間的交流,博客可以加深教師與學(xué)生之間的了解,班級(jí)群的創(chuàng)建可以加強(qiáng)班級(jí)間的互動(dòng)與交流,飛信、qq群既可以加強(qiáng)同學(xué)們的交流也可以提升相關(guān)事宜布置的效率,使班主任工作在現(xiàn)代信息技術(shù)的推動(dòng)下能夠提升工作的效率與工作方式的創(chuàng)新。同時(shí)在管理性層面也可以借鑒現(xiàn)代管理方式與管理手段在工作中使效率化與人性化相結(jié)合,推進(jìn)班主任工作的創(chuàng)新。

3.理念層面人本化推進(jìn)、創(chuàng)新化提高

在以人為本理念的推動(dòng)下,班主任工作理念層面人本化也隨之推進(jìn),以人為本的管理,就是在班級(jí)和學(xué)生管理過(guò)程中,要突出學(xué)生是教學(xué)管理的主體。作為班主任一定要了解學(xué)生,信任學(xué)生,要讓學(xué)生學(xué)會(huì)管理自己。要不斷扭轉(zhuǎn)學(xué)生入校前的不良行為,使他們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,并使它們的自尊心在班級(jí)生活和學(xué)習(xí)中得到尊重。還要不斷激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,使他們成為班級(jí)的主人。這就需要把尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生作為班級(jí)和學(xué)生管理活動(dòng)的基本出發(fā)點(diǎn),切忌“心罰”和“體罰”,那樣會(huì)對(duì)學(xué)生身心造成很大的傷害。理念層面人本化推進(jìn),創(chuàng)新化提高也為技工學(xué)校班主任工作提供難得的機(jī)遇。簡(jiǎn)言之,技工學(xué)校班主任工作面臨的機(jī)遇主要有學(xué)生層面主動(dòng)性增強(qiáng)、自主性增長(zhǎng);介體層面技術(shù)性強(qiáng)化、管理性提升;理念層面人本化推進(jìn)、創(chuàng)新化提高。班主任工作是一項(xiàng)人的工作,是一項(xiàng)有藝術(shù)的工作,學(xué)生層面、介體層面、理念層面的全方面推動(dòng)將極大提升工作的效率與工作的意義,是技工學(xué)校班主任工作的機(jī)遇。

二、技工學(xué)校班主任工作的挑戰(zhàn)

伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)技術(shù)工人的需求不斷增加,以技工學(xué)校為代表的職業(yè)技術(shù)教育進(jìn)入了高速發(fā)展時(shí)期。技工學(xué)校招生面隨之逐步放寬,學(xué)生群體構(gòu)成日趨多元化,作為學(xué)校最小單位的管理者――班主任,應(yīng)如何面對(duì)新形勢(shì)下帶來(lái)的新情況和新變化也是一種較大的挑戰(zhàn),即主要有學(xué)生層面叛逆心理增強(qiáng)、介體層面復(fù)合因素增多、理念層面專業(yè)指向過(guò)濃。班主任工作的`挑戰(zhàn)分析也是技工學(xué)校班主任工作改進(jìn)的重要參照點(diǎn)。

1.學(xué)生層面叛逆心理增強(qiáng)

學(xué)生層面叛逆心理增強(qiáng)主要體現(xiàn)在學(xué)生處于青春期或是逆反期,在對(duì)學(xué)校的管理與班級(jí)的管理上存在一種與之相反行為的心理。學(xué)生層面叛逆心理增強(qiáng)使其以標(biāo)新立異為標(biāo)榜,以“特別”為驕傲,導(dǎo)致班主任工作難得取得良好的成效,也加大了工作的難度。此外,隨著學(xué)生生源的復(fù)雜化,學(xué)生背景的多樣化,學(xué)生層面叛逆心理即更難以應(yīng)對(duì),其工作的挑戰(zhàn)也隨之增強(qiáng)。叛逆心理如果處理不當(dāng),將導(dǎo)致更強(qiáng)的反叛與不配合,以及更強(qiáng)大的管理失序與成長(zhǎng)問(wèn)題,也可能由此引發(fā)一系列的教育問(wèn)題。

2.介體層面復(fù)合因素增多

原來(lái)單一的初中應(yīng)屆畢業(yè)生,變?yōu)樯贁?shù)大學(xué)畢業(yè)生、高中畢業(yè)生、初中畢業(yè)生、社會(huì)青年、成年人共同構(gòu)成的復(fù)雜群體,一部分學(xué)業(yè)不良的新生未經(jīng)篩選進(jìn)入學(xué)校后,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與教學(xué)無(wú)法銜接,生活沒(méi)有目標(biāo),自制能力差,各種違紀(jì)事件時(shí)常發(fā)生,給教學(xué)和學(xué)生管理工作帶來(lái)諸多問(wèn)題。(教育論文)如何應(yīng)對(duì)生源素質(zhì)變化帶來(lái)的新情況,對(duì)技工教育工作者來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)。介體層面復(fù)合因素增多還包括影響班主任工作的因素增多,如社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜化,文化因素的多元化,都從不同層面對(duì)班主任工作帶來(lái)挑戰(zhàn)。

3.理念層面專業(yè)指向過(guò)濃

理念層面專業(yè)指向過(guò)濃即技工學(xué)校以專業(yè)的培養(yǎng)為第一位,在專業(yè)指向過(guò)濃的形勢(shì)下往往忽略教育中的其他因素,如人的發(fā)展因素,協(xié)調(diào)合作因素等,在單一專業(yè)指向下班主任工作也會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn),如工作遇到諸多的不配合,不重視,或是學(xué)生的其他發(fā)展觀念不強(qiáng),認(rèn)為只要學(xué)好專業(yè),其他都不是問(wèn)題的錯(cuò)誤觀念。因此理念層面專業(yè)指向過(guò)濃也是技工學(xué)校班主任工作的一大挑戰(zhàn)。簡(jiǎn)言之,技工學(xué)校班主任工作在面臨一定的機(jī)遇如學(xué)生層面主動(dòng)性增強(qiáng)、自主性增長(zhǎng);介體層面技術(shù)性強(qiáng)化、管理性提升;理念層面人本化推進(jìn)、創(chuàng)新化提高等,也面臨一定的挑戰(zhàn),即主要有學(xué)生層面叛逆心理增強(qiáng)、介體層面復(fù)合因素增多、理念層面專業(yè)指向過(guò)濃。

三、技工學(xué)校班主任工作的改進(jìn)

技工學(xué)校班主任工作的改進(jìn)主要指技工學(xué)校班主任在工作中能夠把握機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),在各項(xiàng)事務(wù)的處理中推進(jìn)工作?;谝陨咸接?,技工學(xué)校班主任工作的改進(jìn)可以從以人為本、推進(jìn)人本化管理,營(yíng)造氛圍、提升協(xié)作化意識(shí),全面發(fā)展、樹(shù)立全方位指向等方面以推進(jìn)。

1.以人為本、推進(jìn)人本化管理

在班級(jí)和學(xué)生管理過(guò)程中,要尊重學(xué)生的主體地位,以平等、尊重、對(duì)話的師生關(guān)系為前提,加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。要體察學(xué)生的情感,重視學(xué)生的感受,重視情感教育的力量,做到曉之以理、動(dòng)之以情。要主動(dòng)、全面地從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等多方面去關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,尊重、信任學(xué)生,鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)學(xué)生,以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的不同意見(jiàn),虛心采納學(xué)生合理化的建議,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)和家庭的認(rèn)同感、責(zé)任感和使命感,最終達(dá)到“健全人格”的培養(yǎng)。

2.營(yíng)造氛圍、提升協(xié)作化意識(shí)

現(xiàn)代教育理論認(rèn)為,要組織一個(gè)成功的班級(jí),班主任首先要消除和學(xué)生之間由于客觀原因所造成的隔閡。班主任要指導(dǎo)班干部積極開(kāi)展有意義的、形式多樣的班集體活動(dòng),陶冶學(xué)生的情操,開(kāi)展以小組為單位,形式多樣的活動(dòng)。例如歌詠比賽、乒乓球比賽、快速記憶比賽等。請(qǐng)注意,開(kāi)展任何活動(dòng)一定要引入激勵(lì)機(jī)制,同時(shí)要做到公平公正。通過(guò)這些活動(dòng)和開(kāi)展活動(dòng)引入的激勵(lì)機(jī)制不僅加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),而且還激發(fā)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)在競(jìng)爭(zhēng)激烈社會(huì)中的生存能力。

3.全面發(fā)展、樹(shù)立全方位指向

全面發(fā)展即學(xué)生不僅是專業(yè)指向一方面的發(fā)展,而是在技能、身心、人格、能力等方面的全面發(fā)展,使發(fā)展的觀念滲透于學(xué)生的成長(zhǎng)成才。學(xué)生在全面發(fā)展指向不僅在技能上,而且能夠注意身心的發(fā)展,如感恩意識(shí)、身體的健康等,人格方面主要在人格的健全與完善,能力方面主要在協(xié)調(diào)能力,組織能力,溝通能力等方面的發(fā)展,全面發(fā)展,樹(shù)立全方位指向使班主任工作得到長(zhǎng)足的提升與拓展。要定期召開(kāi)班委會(huì)制定本學(xué)期的目標(biāo)、要盡量做到小組之間開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),并制定開(kāi)展活動(dòng)的方式、方法和獎(jiǎng)懲辦法等,同時(shí)利用班委會(huì)要總結(jié)近期班級(jí)同學(xué)們存在的問(wèn)題,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),提前處理。要充分發(fā)揮全體學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,自我解決班上所遇到的問(wèn)題。以做到全面發(fā)展、樹(shù)立全方位指向。

總之,技工學(xué)校相對(duì)于普通院校有一定的特殊性,在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化、環(huán)境復(fù)雜化的現(xiàn)時(shí)代,技工類學(xué)校班主任工作不是一個(gè)線性的描述,既不是只有機(jī)遇,也不是只有挑戰(zhàn),而是機(jī)遇與挑戰(zhàn)的復(fù)合?;诜治觯瑱C(jī)遇主要體現(xiàn)在學(xué)生層面主動(dòng)性增強(qiáng)、自主性增長(zhǎng);介體層面技術(shù)性強(qiáng)化、管理性提升;理念層面人本化推進(jìn)、創(chuàng)新化提高;挑戰(zhàn)則主要體現(xiàn)在學(xué)生層面叛逆心理增強(qiáng)、介體層面復(fù)合因素增多、理念層面專業(yè)指向過(guò)濃,基于此提出了相應(yīng)的改進(jìn)建議,從學(xué)生的全面發(fā)展中推演技工學(xué)校班主任工作的創(chuàng)新與推進(jìn)。

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學(xué)校班主任評(píng)語(yǔ)篇七

1.你本學(xué)期以來(lái),上課能認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,思路開(kāi)闊,想象豐富,興趣廣泛。整潔大方,彬彬有禮,沉穩(wěn)文靜,有思想深度。學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)步,成為班上較多女生的學(xué)習(xí)榜樣。但女生遲到的人中你出現(xiàn)的概率較大,老師真誠(chéng)希望你時(shí)時(shí)處處能向先進(jìn)同學(xué)看齊,早日成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

2.你言語(yǔ)不多,待人謙和善良。學(xué)習(xí)和做人一樣,腳踏實(shí)地,默默用功,勤奮好學(xué),成績(jī)有進(jìn)步。但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背,還要講究方法技巧,不懂的問(wèn)題,不要羞于開(kāi)口,要多問(wèn),多思考,多練習(xí)。老師相信:只要你努力不懈,終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

3."寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)"多少個(gè)努力奮斗的日夜,你終于以進(jìn)步換來(lái)周圍的同學(xué)們的認(rèn)可。你善良有愛(ài)心,有良好的心理素質(zhì),你的思維理解能力并不在他人之下,只是要多加注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié),盡量少犯冷熱毛病,才能把成功緊緊握在手中,才會(huì)不令父母老師失望,相信自己。

4.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子,能虛心接受他人意見(jiàn),知錯(cuò)就改,熱愛(ài)集體,關(guān)心愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù),熱心助人,與同學(xué)相處和諧。堅(jiān)強(qiáng)勇敢,愛(ài)勞動(dòng),講衛(wèi)生,積極參加體育活動(dòng)。一手好字令同學(xué)和老師對(duì)你刮目相看。學(xué)習(xí)較以前努力,能夠認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,不懂就問(wèn),因此成績(jī)有進(jìn)步。

5.你性情敦厚,誠(chéng)實(shí)可信,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),行為舉止文明,本學(xué)期你的進(jìn)步非常大,這是人所共知的,老師和同學(xué)們都為你感到高興。浩瀚的海洋來(lái)自涓涓細(xì)流,廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累,踏實(shí)努力的學(xué)習(xí)讓你的成績(jī)有進(jìn)步,老師希望你多注意學(xué)習(xí)方法,并把自己融入到集體中去,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

6.你思想較單純,不愛(ài)言語(yǔ),有良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,集體活動(dòng)積極參與,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)步。學(xué)習(xí)過(guò)程中,自制力較強(qiáng),能保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài),激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,日積月累,循序進(jìn)步。你有好的天賦,老師發(fā)現(xiàn)你考一次,前進(jìn)一點(diǎn),照這樣的軌跡走下去,老師相信到年高考時(shí),你會(huì)有足夠的信心走向考場(chǎng)。

7.你有上進(jìn)的欲望,做事比較機(jī)靈,有較強(qiáng)的接受能力。為人誠(chéng)樸,溫文爾雅。心理上成熟了許多,你改掉了許多不良的習(xí)慣,使自己的品行來(lái)了一個(gè)飛躍,你的言行表現(xiàn)令人滿意。老師希望你今后增強(qiáng)紀(jì)律約束和學(xué)習(xí)自覺(jué)性,認(rèn)真學(xué)習(xí),提高成績(jī),不辜負(fù)父母老師對(duì)你的期望。

8.善良的孩子最讓人欣賞,恰好你就是;樂(lè)觀的孩子最惹人喜愛(ài),恰好你也是;懂事的孩子最值得稱贊,恰好還是你。你能與同學(xué)和諧相處,尊敬師長(zhǎng),課堂上總是專心致志,讓老師看到了你的自信。翻開(kāi)你的作業(yè)本,更是讓人贊不絕口。望你再接再厲,創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的明天!

9.同學(xué)雖與你相處才半年時(shí)間,但感覺(jué)對(duì)你也算頗有了解,我感覺(jué)你平時(shí)很開(kāi)朗活潑,學(xué)習(xí)也很勤奮,特別是你頭腦很聰明,反應(yīng)很快,這對(duì)你的學(xué)習(xí)很有利,如果這樣發(fā)展,日后定有所成。你的品德方面也很好,為人誠(chéng)實(shí)直率,胸?zé)o城府,很易相處,以后走上社會(huì),人氣一定很旺,我相信一年半后的你,一定可以考上一所理想大學(xué)。金華,加油,不要為現(xiàn)在的成績(jī)而滿足,雖說(shuō)欲望太大不好,但我知道你的成績(jī)還未達(dá)到頂峰,只要日后不松懈,多加努力,成績(jī)一定可以更上一層樓。

10.同學(xué),你待人真誠(chéng),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo),自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在學(xué)習(xí)方面勤奮刻苦,成績(jī)也較為優(yōu)異,但學(xué)習(xí)方法還是有許些不足,要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高課堂效率,最終會(huì)有所突破。高二時(shí)高中學(xué)習(xí)的重要階段,希望你能抓緊每分每秒,努力拼搏,以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)前進(jìn)道路上的困難和挑戰(zhàn),最終取得好成績(jī),實(shí)現(xiàn)自己的理想,老師期待你有更好的表現(xiàn)!

學(xué)校班主任評(píng)語(yǔ)篇八

1.你是個(gè)性格開(kāi)朗的女孩子。每次課上,總能看到你高舉的小手;每次讀書(shū)時(shí),總能聽(tīng)到你清脆的讀書(shū)聲;每次學(xué)校的活動(dòng),你總能積極參加,并且表現(xiàn)出色。老師真為你的好學(xué)精神所感動(dòng),相信勤奮的你一定會(huì)有輝煌的明天?。?)

2.你是個(gè)文靜可人的小女孩,看上去聽(tīng)話懂事。你甜甜的嗓音,總是讓老師對(duì)你倍加愛(ài)護(hù),把對(duì)你的批評(píng)全部拋之腦后。你知道嗎?“蠶吐絲,蜂釀蜜,人不學(xué),不如物?!毕嘈牛@在低年級(jí)就學(xué)過(guò)的知識(shí),你一定明白是什么意思。一個(gè)人不能光有美麗的外表,更要有豐富的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。努力學(xué)習(xí)吧,做一個(gè)秀外慧中的好女孩!(2)

3.你是個(gè)活潑好動(dòng)的女孩子,每堂課上,你都難得認(rèn)真聽(tīng)講,交頭接耳對(duì)你來(lái)說(shuō)已經(jīng)形成了習(xí)慣。你知道嗎?課堂是學(xué)習(xí)的主陣地,在課上學(xué)習(xí)的知識(shí),是課后再多的補(bǔ)課都補(bǔ)不回來(lái)的。遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)是你努力的方向,努力吧,好孩子!

4.你是個(gè)懂事的女孩子,你經(jīng)常在老師桌上放上賀卡:“老師,您辛苦了!”老師看了真是非常感動(dòng)。你知道嗎?送給老師最好的禮物是你字跡工整、正確率高的作業(yè),是你積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,是你出色的學(xué)習(xí)成績(jī)。努力吧,相信你一定能做到!

5.老師可喜歡你這個(gè)自信、爽直、聰慧的孩子了。你不僅能和同學(xué)和睦相處,還能幫助他們解決一些相處方面的問(wèn)題,是老師的小助手。在課堂上,你的發(fā)言總能吸引我們,即使說(shuō)錯(cuò)了,你也很大方自然,繼續(xù)發(fā)表意見(jiàn)。對(duì)班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,你敢挺身而出!希望你在學(xué)習(xí)上能夠更刻苦、細(xì)心一些,把成績(jī)趕上去。

6.你是個(gè)活潑可愛(ài)、熱心的孩子。對(duì)待同學(xué),你總是那么友好,無(wú)論誰(shuí)有困難你都樂(lè)意伸出友誼之手;對(duì)待老師,你總是那么彬彬有禮。你關(guān)心集體,對(duì)集體的工作總是做得又快又好。課堂上,你能主動(dòng)地舉手發(fā)表自己的看法,聲音響亮。希望你能更刻苦、專心地學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)地把基礎(chǔ)打好。

7.有著一張可愛(ài)笑臉的你是個(gè)關(guān)心集體、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子,衛(wèi)生值日工作從不用老師擔(dān)心。擔(dān)任組長(zhǎng)的你與同學(xué)能夠和睦相處。課堂上你能積極舉手發(fā)言,作業(yè)的書(shū)寫(xiě)比較整潔美觀,但是,還是比較粗心,錯(cuò)別字較多。希望你能克服這一點(diǎn),假期多閱讀一些課外書(shū),使自己的成績(jī)變得優(yōu)秀起來(lái)。

8.在老師的心里,你是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子.因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)一直名列前茅,因?yàn)槟闵朴谂c同學(xué)溝通、工作能干,也因?yàn)槟愕纳屏?、明辨是非和意志?jiān)強(qiáng)。課堂里的你已經(jīng)懂得,要更好地說(shuō)必須先傾聽(tīng)--老師和其他同學(xué)的發(fā)言,你也從不放過(guò)讓自己得以鍛煉的機(jī)會(huì)。希望你在學(xué)習(xí)上能更細(xì)心一些,成績(jī)更上一層樓。

9.文靜的你是個(gè)尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心集體、樂(lè)于幫助他人的孩子。你常常協(xié)助老師管理班集體,并主動(dòng)地幫助有需要的同學(xué)。你認(rèn)真完成班上的工作,毫無(wú)怨言。你勤奮好學(xué),作業(yè)也總是那么用心完成,讓人賞心悅目,學(xué)習(xí)保持優(yōu)秀。希望在課堂上你能多些舉手發(fā)言,鍛煉自己的口頭表達(dá)能力。

10.活潑好動(dòng)的你是個(gè)熱心的孩子,課間活動(dòng)比較充足,與同學(xué)能夠友好地交往。你熱愛(ài)勞動(dòng),衛(wèi)生值日工作比較認(rèn)真負(fù)責(zé)。在學(xué)習(xí)方面,課堂上,你聽(tīng)課比較專心,能積極舉手回答問(wèn)題。但是,你的作業(yè)還是比較粗心,有時(shí)會(huì)拖交。要知道,如果學(xué)過(guò)的東西不認(rèn)真復(fù)習(xí),就會(huì)很容易忘記。希望你能夠認(rèn)真對(duì)待復(fù)習(xí),勤奮學(xué)習(xí),把成績(jī)趕上去。

11.你是一個(gè)不拘小節(jié)、喜歡運(yùn)動(dòng),有勇氣的人。你尊敬師長(zhǎng),能跟同學(xué)友好相處,對(duì)待值日工作也比較負(fù)責(zé).但是,在學(xué)習(xí)方面,你比較粗心,上課也不夠集中精力,特別是在基礎(chǔ)的字詞方面比較弱.希望你下學(xué)期能把精力放在學(xué)習(xí)上,針對(duì)自己的不足,更加勤奮地學(xué)習(xí),把成績(jī)趕上去。

12.活潑好動(dòng)的你思維很敏捷,處理事情的能力比較強(qiáng),知識(shí)面也比較廣。你善于與同學(xué)交往,關(guān)心集體,愿意為集體分擔(dān)一定的工作。在學(xué)習(xí)方面,你能夠進(jìn)行大量的課外閱讀,主動(dòng)地舉手表達(dá)自己的意見(jiàn),往往比較有見(jiàn)地;積極參與課堂表演,常常很有創(chuàng)意。

14.好動(dòng)卻又不多話的你與同學(xué)能夠友好地相處。課堂上,你也常是靜靜的,有時(shí)會(huì)舉手發(fā)言,老師多高興你能舉起你的小手,然后響亮地回答問(wèn)題啊!但是,你的作業(yè)還是有較多的錯(cuò)別字,希望你能留個(gè)心眼檢查檢查。也希望你能更專心地聽(tīng)課,繼續(xù)努力,取得更大的進(jìn)步。

15.文靜的你是個(gè)懂事的孩子,你說(shuō)話總是細(xì)聲細(xì)氣的,對(duì)人彬彬有禮,與同學(xué)和睦相處。你熱愛(ài)勞動(dòng),總是又快又好地完成衛(wèi)生值日工作。在學(xué)習(xí)上,你能夠準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè),可是,你的字詞還是不過(guò)關(guān),抄寫(xiě)字詞的時(shí)候不夠細(xì)心會(huì)影響你對(duì)字詞的記憶。如果你課堂上能夠試著舉手發(fā)言,并且回答的聲音大一點(diǎn),就更好了。希望你在學(xué)習(xí)方面刻苦、主動(dòng)一些,取得更大的進(jìn)步。

學(xué)校班主任評(píng)語(yǔ)篇九

1.你思維快,做事能干,喜歡跟同學(xué)交談,學(xué)習(xí)比同學(xué)認(rèn)真,喜歡看課外書(shū),課外知識(shí)較多,語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng),老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點(diǎn),不要有驕氣,能改正自己的缺點(diǎn),你的進(jìn)步會(huì)更大。

2.你是一位天真活潑可愛(ài)的孩子,關(guān)心集體,樂(lè)意幫助別人,打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真,埋著頭一個(gè)勁的干,老師喜歡你這著干事的踏實(shí)勁。但是你卻總管不好自己,課堂、課間你都太貪玩了。如果只貪玩不學(xué)習(xí),知識(shí)會(huì)自己長(zhǎng)翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈(zèng)你一句話:要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),要玩就玩?zhèn)€痛快。

3.一學(xué)期來(lái),我和你交談的次數(shù)應(yīng)該不少了。令我稍感欣慰的是,我對(duì)你的教育略有收效。在我看來(lái),做人和求學(xué)同樣重要,甚至可以說(shuō)做人影響著求學(xué)。愿你在新的一年中做人和求學(xué)齊頭并進(jìn)!

4.你是個(gè)活潑大方、機(jī)靈好進(jìn)的孩子。你待人真誠(chéng)熱情,樂(lè)于助人,臉上總掛著和善的微笑,給人以春天般的溫暖。賽場(chǎng)上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵(lì)著每一位同學(xué)。學(xué)習(xí)上你也毫不松懈,總是爭(zhēng)著發(fā)言,書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步,背書(shū)你也總是名列前茅,張老師為有你這樣的一個(gè)學(xué)生而倍感自豪。但你有時(shí)放松對(duì)自己的要求。粗心常會(huì)與你為伴,希你各方面嚴(yán)于律己,在班中樹(shù)立威信,那么你的用武之地會(huì)更寬廣!

5.你的優(yōu)點(diǎn)一如太陽(yáng)的光輝,是任何烏云都無(wú)法遮蔽的,你活潑、開(kāi)朗、自強(qiáng)、向上,多才多藝,顯示了你良好的素質(zhì)和深厚的潛力。但我更有期望你能堅(jiān)定自己的信念,不隨波逐流,給自己的青春留下難忘的記憶!

6.在老師眼里,你是一個(gè)非??蓯?ài)的女孩。見(jiàn)到老師你總能很有禮貌地向老師問(wèn)好。對(duì)待同學(xué),你也很真誠(chéng)。不過(guò),老師覺(jué)得你學(xué)習(xí)的目的不明確。在這里,老師送你一句話:學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退,要想達(dá)到自己的理想境界,必須持之以恒,不懈努力才行。

7.你是一個(gè)活潑可愛(ài)的女生,學(xué)習(xí)很努力,成績(jī)較好,作為組長(zhǎng)和課代表你很盡職盡責(zé),深得老師和同學(xué)們的好評(píng)。在公司乒乓球比賽中你還為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。希望你有問(wèn)題時(shí)要多問(wèn)老師、并多和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)感受,力爭(zhēng)成績(jī)更上一層樓。

8.你是一個(gè)性格內(nèi)向而又懂事的男孩。見(jiàn)到老師你總能很有禮貌地向老師問(wèn)好。對(duì)待同學(xué),你也很熱情真誠(chéng)。你上課認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)一絲不茍。如果在課堂上常能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言,并且在學(xué)習(xí)上加倍努力,相信你會(huì)比現(xiàn)在更加出色。

9.你的勤奮和努力是班里出了名的。在全班同學(xué)和老師心目中樹(shù)立了優(yōu)秀小干部的形象,全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮貌,誠(chéng)懇。老師布置的事情,你能默默地記在心里,積極去做,從來(lái)不用老師操心。老師想,如果你能大膽地勇敢地表現(xiàn)自己,你會(huì)為自己爭(zhēng)得更多鍛煉的機(jī)會(huì)。你也將更加出色,更加完美!

10.你美麗大方,聰明伶俐,很惹人喜愛(ài)。能不折有扣的完成各項(xiàng)任務(wù),在美術(shù)方面很出色。較好的管理班集體,是老師心目中的好孩子!

11.在老師的心目中,你是一位得力的小助手,也是一位愛(ài)學(xué)習(xí),懂事的好孩子,你平時(shí)大膽,喜歡跟同學(xué)交朋友,語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng),希你今后更加嚴(yán)格要求自己,戒驕戒躁,你會(huì)更優(yōu)秀。

12.你上課愛(ài)動(dòng)腦筋,發(fā)言積極,能按時(shí)完成作業(yè),熱愛(ài)勞動(dòng),和同學(xué)能和睦相處。希望你在寒假能刻苦練字,相信你一定能行!

13.你平時(shí)話很少,但是挺聰明的,發(fā)言積極,成績(jī)優(yōu)異,不過(guò)可要認(rèn)真一點(diǎn)兒,這樣你一定會(huì)更棒的!

14.你熱愛(ài)勞動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué),只是不愛(ài)學(xué)習(xí),如果你能在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫,你一定會(huì)很棒的,希望在寒假中能認(rèn)真的復(fù)習(xí)一下這學(xué)期的內(nèi)容!

15.父母眼里你是一個(gè)聰明、懂事的好孩子,同學(xué)的眼中你是助人為樂(lè)、成績(jī)良好、關(guān)心集體的同學(xué),老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生。后半學(xué)期你的進(jìn)步比較大,知道了用功,懂得了學(xué)習(xí)的重要。如果你能在課堂上踴躍發(fā)言,給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì),認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真完成作業(yè),多讀書(shū),你將會(huì)更棒!努力吧!給父母和老師一個(gè)驚喜!

16.你是一個(gè)聰明、活潑的男孩。上課認(rèn)真聽(tīng)講,回答問(wèn)題總少不了你的參與。能積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué)。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友,在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤,平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,你一定會(huì)非常出色。

學(xué)校班主任評(píng)語(yǔ)篇十

生活委員有一種花越聞越香,有一種人越是相識(shí)久了,越覺(jué)得可愛(ài),你恰恰就是那種讓人不愿、不能忘記的朋友。喜歡你的樸實(shí)與誠(chéng)懇,喜歡你的執(zhí)著與善良,更喜歡你的勤奮與踏實(shí)。知道嗎,每當(dāng)看到自檢本上一個(gè)個(gè)“優(yōu)”時(shí),我就想你為此付出了多少精力,每當(dāng)看到你認(rèn)真為同學(xué)們定飯,發(fā)飯費(fèi)時(shí),我就想如此纖弱的身體,卻憑借那顆樂(lè)于助人的心靈,承載了那么多工作的壓力。你的無(wú)私與懂事,使你周圍的人體味到了快樂(lè)。相信你會(huì)把握好高中生活的每一天,為自己的`理想,不懈努力的。真的希望你永遠(yuǎn)幸福、快樂(lè)。

學(xué)校班主任評(píng)語(yǔ)篇十一

你是一個(gè)聽(tīng)話、懂事、善解人意,令人信任的女孩,你是老師的得力助手。在學(xué)習(xí)上也較努力,但卻常常無(wú)法取得理想的成績(jī),關(guān)鍵還是你不夠踏實(shí),老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時(shí),更加嚴(yán)格要求自己,老師等待著你在中學(xué)的'好消息!課堂上,你答案在胸,卻從不輕易舉手;班級(jí)里,你滿腔熱情,卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔,成績(jī)總是保持優(yōu)良,若能敞開(kāi)心扉,融匯在集體的海洋中,你將會(huì)收獲更多的快樂(lè)。

學(xué)校班主任評(píng)語(yǔ)篇十二

每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,我總是看在眼里,喜在心里,多好的學(xué)生!佳佳,你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些,但你不要灰心,“世上無(wú)難事,只怕有心人”,只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些,不懂就問(wèn)。你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的。自信些,老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!你是一個(gè)沉默,文靜的`孩子,老師布置的任務(wù)一定會(huì)認(rèn)真完成,但在學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題不敢提出疑問(wèn),不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足,希望在今后的學(xué)習(xí)中,不懂就問(wèn),大膽地問(wèn),成功將屬于你。

學(xué)校班主任評(píng)語(yǔ)篇十三

該生嚴(yán)于律己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng),積極配合干部開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),勞動(dòng)積極,積極參加社會(huì)實(shí)踐和體育鍛煉。學(xué)習(xí)努力,聽(tīng)課專心,各科成績(jī)都有較大提高。是一位有理想且有實(shí)干精神的學(xué)生。行為舉止文明,學(xué)習(xí)認(rèn)真,有充分的自信心,有敏捷的思維,學(xué)習(xí)自主能力有較大的提高。以校規(guī)班紀(jì)要求自己。關(guān)心集體榮譽(yù),積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),積極配合干部開(kāi)展各項(xiàng)集體活動(dòng),勞動(dòng)積極。學(xué)習(xí)態(tài)度明確,刻苦認(rèn)真,是全面發(fā)展且綜合素質(zhì)較高的`學(xué)生。如果在平時(shí)學(xué)習(xí)中能統(tǒng)籌兼顧,扎實(shí)文科科目基礎(chǔ)學(xué)習(xí),成績(jī)會(huì)更上一層樓。老師相信:只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

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