每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我與憲法同行篇一
作為一個普通公民,我和憲法同行已經(jīng)很多年。我們之間建立起了一種特殊的聯(lián)系,這種聯(lián)系不僅僅限于字句和規(guī)定,更是一種信仰和態(tài)度。在我的生命中,憲法不僅是法律文本,更是精神支撐。近日,在學(xué)習(xí)體驗(yàn)式手冊《我與憲法同行》的過程中,我又對憲法有了更深入的了解和體認(rèn)。在下文中,我將分享自己的心得體會。
第二段:憲法對公民的權(quán)利保障
憲法給我們規(guī)定了許多權(quán)利,如言論自由、新聞自由、信仰自由、集會游行自由等。這些權(quán)利所反映的是人類普遍的價(jià)值,是每個人應(yīng)該擁有的權(quán)利。而憲法為這些權(quán)利設(shè)立了保障機(jī)制,保護(hù)我們的權(quán)利不受侵犯。比如,一些權(quán)利具有制度性保障,比如言論自由,不受言論過錯的行政處罰;而一些權(quán)利具有司法保障,比如新聞自由,如果被侵犯,可以提起訴訟得到維護(hù)。
第三段:公民應(yīng)對憲法的奉行
作為公民,我們應(yīng)該主動學(xué)習(xí)憲法知識,增強(qiáng)法律意識。只有這樣我們才能更好地行使我們的權(quán)利和義務(wù),更好地參與社會生活。同時,我們也應(yīng)該為憲法的實(shí)施提供支持和保障。比如,我們可以通過舉報(bào)擾亂社會秩序的言行,維護(hù)社會和諧和穩(wěn)定。我們也可以積極參與并監(jiān)督政府工作,推動憲法的實(shí)施。
第四段:憲法的改革和發(fā)展
我們生活在一個快速變化的時代,而憲法也需要隨之調(diào)整和改革。在憲法的修改和完善過程中,公民的意見和建議也應(yīng)該被尊重和采納。通過公民的參與,憲法的發(fā)展才能真正反映民意和社會需求。
第五段:結(jié)尾
總之,我與憲法同行,是一種內(nèi)心的堅(jiān)守和奉行。在這個過程中,我們不僅是受益者,更是實(shí)踐者。我們應(yīng)該時刻銘記憲法賦予我們的權(quán)利和義務(wù),積極地為憲法的實(shí)施貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣,我們才能共同建設(shè)一個更加法治和民主的社會。
我與憲法同行篇二
20_年12月4日是我國第五個國家憲法日.從現(xiàn)在到2020年,是全面建成小康社會的決定性階段,為進(jìn)一步弘揚(yáng)憲法精神,傳播法治文化,增強(qiáng)社區(qū)居民的憲法意識和法制觀念,12月4日上午,永清縣城區(qū)街道婦聯(lián)組織燕南居委會在德仁佳苑小區(qū)開展了“教育一個人,帶動一個家,影響一片社會”為主題的憲法宣傳活動.
通過此次活動我感觸頗深.今天,我們的社會有著良好的社會秩序,我們的國家有著若干的法律法規(guī),保護(hù)我們幸??鞓返纳?正是有了這些種種的“法”,才使我們得以生活在一個有秩序、有保障的環(huán)境中.這都是黨和國家長期以來總是把維護(hù)社會秩序的穩(wěn)定作為大事來抓,經(jīng)常強(qiáng)調(diào)常抓不懈.鄧小平同志曾指出:“法制教育要從娃娃抓起”.可見,樹立每個人的法律意識是當(dāng)前我們整個國家來說都是一件很重要的事情.
“國的家住在心里,家的國以和矗立.”我們的國家因?yàn)楹推?因?yàn)楹椭C,所以能夠屹立在世界民族之林,我們作為社區(qū)工作者,有責(zé)任去維護(hù)我們社區(qū)的和諧,去了解、去遵守我們國家的根本____《憲法》.
我們心中最神圣的法典是憲法,憲法在我心中,只因?yàn)槲覑畚业膰?而憲法是國家的根本____.依法治國是社會主義法治的核心內(nèi)容,憲法是社會和諧安定的法律保障,其核心價(jià)值在于實(shí)現(xiàn)并維護(hù)社會的公平正義.憲法的解釋結(jié)果具有__,這并不意味著憲法的內(nèi)容是一成不變的;相反,憲法內(nèi)容是會隨著時代發(fā)展而變遷.憲法根植心中的方式不是機(jī)械的,而是出于內(nèi)心的真正渴望,出于對憲法中公平、正義、自由、民主等精神內(nèi)含的向往,出于對憲法__的敬仰,出于對個人民主權(quán)利的追求,出于對憲政的民主程度的期待.
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為,深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法,全面深刻理解憲法的基本原則和精神,充分認(rèn)識社會主義制度的優(yōu)越__,增強(qiáng)憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識,大力弘揚(yáng)法治精神.不僅自己遵紀(jì)守法,還要把法制意識宣傳給周圍的人,真正做到憲法在我們的一言一行之中,憲法更在我們的心中.
今后,街道婦聯(lián)還將繼續(xù)組織各居委會以各種形式新穎、內(nèi)容豐富的法律宣傳活動,引導(dǎo)廣大居民樹立法治意識,同時,也把更多的法律知識傳播給社區(qū)居民,爭取在轄區(qū)內(nèi)形____人尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的良好氛圍,大力弘揚(yáng)憲法精神和法治文化,為建設(shè)法治社會貢獻(xiàn)力量!
我與憲法同行篇三
近日,我參加了一場以“我與憲法同行”為主題的講座。通過深入了解和學(xué)習(xí)憲法,我對憲法的重要性有了更深刻的理解,同時也在思想和精神層面上得到了幫助。以下是我對此講座的心得體會。
首先,在這次講座中,我對憲法的意義和作用有了更全面的認(rèn)識。憲法是國家的根本大法,是治國安邦的基礎(chǔ)和保障。它不僅規(guī)定了國家機(jī)構(gòu)的組織和運(yùn)行方式,還確立了公民的基本權(quán)利和義務(wù),維護(hù)社會的穩(wěn)定和公正。了解憲法意味著了解國家的運(yùn)行規(guī)則,同時也培養(yǎng)了我對法治的敬畏和尊重。在日常生活中,我會遵守憲法規(guī)定的各項(xiàng)法律法規(guī),自覺維護(hù)社會秩序和公共利益。
其次,講座中的案例分析和實(shí)踐分享讓我對憲法學(xué)習(xí)有了更直觀的認(rèn)識。與書本上的理論知識相比,案例分析更貼近實(shí)際,更能幫助我理解憲法在不同具體問題中的應(yīng)用。例如,講座中提到了一些受到憲法保護(hù)的基本權(quán)利,如言論自由、人身自由等。通過分析相關(guān)案例,我認(rèn)識到這些權(quán)利不僅是理論上的,更是實(shí)實(shí)在在的,每一個公民都應(yīng)該享有這些權(quán)利,并且運(yùn)用這些權(quán)利來維護(hù)自己的合法權(quán)益。同時,我也意識到憲法對各級政府行為的限制和制約,要求政府依法行政,保障公民的利益。這些實(shí)踐案例的分享,讓我更明白了憲法與我個人和社會生活的緊密聯(lián)系。
講座還強(qiáng)調(diào)了憲法的學(xué)習(xí)對于培養(yǎng)公民精神的重要作用。憲法要求公民履行自己的權(quán)利和義務(wù),保護(hù)自己的利益同時也關(guān)注社會公共利益。通過學(xué)習(xí)憲法,我相信會培養(yǎng)我們共同負(fù)責(zé)、感恩奉獻(xiàn)的公民精神。在面對各種社會問題時,我會積極思考如何通過法治的方式解決矛盾和沖突,不僅注重個人的利益,更關(guān)注公共利益,為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。憲法學(xué)習(xí)的過程也是學(xué)習(xí)公民道德和社會責(zé)任的過程,它能提高我們的思想境界和人品修養(yǎng)。
講座中還有一個令人印象深刻的環(huán)節(jié)是與專家交流的環(huán)節(jié)。專家們詳細(xì)講解了憲法的學(xué)習(xí)方法和技巧,給我們提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。在這個互動的環(huán)節(jié)中,我不僅了解到了學(xué)習(xí)憲法的重要性,也了解到了如何高效學(xué)習(xí)憲法。例如,講座中提到的憲法解讀和憲法文本的解析技巧,讓我在學(xué)習(xí)憲法時有了更明確的方向和方法。專家們還提供了一些建議,如多參與憲法相關(guān)的活動,加強(qiáng)自身的法治意識等。這些寶貴的建議和經(jīng)驗(yàn)對我今后的學(xué)習(xí)和成長都有著積極的影響。
通過這場講座,我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)憲法的重要性,它不僅是提高自身的法律素養(yǎng),也是培養(yǎng)我們做一個合格公民的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)保持對憲法的學(xué)習(xí)興趣,不斷提高自己對憲法的理解,努力成為一個守法的公民,為社會和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。同時,我也會鼓勵身邊的人參與憲法學(xué)習(xí),共同建設(shè)一個更加法治、公正的社會。
總之,這次“我與憲法同行”講座讓我深入了解了憲法的重要性和作用,通過案例分析和實(shí)踐分享,我對憲法的學(xué)習(xí)有了更直觀的認(rèn)識。同時,講座也強(qiáng)調(diào)了憲法學(xué)習(xí)對培養(yǎng)公民精神的重要作用,通過與專家交流,我獲得了學(xué)習(xí)憲法的技巧和建議。這次講座讓我對憲法有了更全面和深刻的認(rèn)識,也更加堅(jiān)定了我對法治的信念和追求。我相信,在學(xué)習(xí)憲法的道路上,我會不斷前行,為自己的成長和社會的進(jìn)步而努力。
我與憲法同行篇四
我國憲法是社會主義性質(zhì)的憲法,必須準(zhǔn)確、及時、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國______的各項(xiàng)政治主張,通過修改憲法的程序,將黨的各項(xiàng)路線、方針和政策變成國家意志.現(xiàn)行憲法頒布以來進(jìn)行的4次修改,都是在黨的全國代表大會召開之后,在執(zhí)政黨確立了新的指導(dǎo)思想和制定了新的行動綱領(lǐng)的前提下,通過修憲,及時地反映執(zhí)政黨的最新執(zhí)政理念.此次修憲是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國理念的集中體現(xiàn),具有歷史的進(jìn)步性.充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn),從修正案的內(nèi)容看,主要有以下幾個特點(diǎn):
這次憲法修改通過對以下幾方面的補(bǔ)充和調(diào)整,進(jìn)一步保證了憲法與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一.
(1)是確立"三個代表"重要思想為憲法的指導(dǎo)思想.憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂,是引導(dǎo)國家各項(xiàng)工作和實(shí)施憲法的指南.把"三個代表"重要思想寫入憲法,反映了全黨全國各族人民的共同意愿,為全黨全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ).
(2)是進(jìn)一步明確國家發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針.在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國社會主義憲法的基本特征之一.現(xiàn)行憲法制定時我國還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時期,個體、私營等非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中所占比重很小,憲法沒有明確非公有制經(jīng)濟(jì)的地位.隨著改革開放的發(fā)展,非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來越重要.憲法修正案把社會主義事業(yè)的建設(shè)者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線的"范疇,表明我國政權(quán)的基礎(chǔ)擴(kuò)大了,合法性增強(qiáng)了,對于維護(hù)國家穩(wěn)定,保護(hù)勞動者的積極性,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義.
我與憲法同行篇五
相信每個人都有一個不斷追尋公正和正義的內(nèi)心,同樣,作為一名大學(xué)生,我對憲法這一國家最高法律有著更加濃厚的關(guān)注和熱愛。因此,當(dāng)校方公布一場以“我與憲法同行”為主題的講座時,我毫不猶豫地報(bào)名參加。在講座開始之前,我一直認(rèn)為憲法只是一本書,與我們的現(xiàn)實(shí)生活相距甚遠(yuǎn)。但在聆聽了來自社會各界人士的精彩演講之后,我的問題意識得到了極大的覺醒。
二、對憲法本質(zhì)的重新認(rèn)知
通過本次講座,我對憲法的本質(zhì)有了更為深刻的認(rèn)知。憲法不僅僅是一本法律規(guī)章,更是國家的根本法。它確立了國家政權(quán)組織和國家機(jī)關(guān)的職權(quán)范圍,并規(guī)定了國家制度和政權(quán)組織的基本原則。聽了一位法學(xué)教授的分享,我才意識到,憲法的確立和實(shí)施對于一個國家的發(fā)展和穩(wěn)定至關(guān)重要。只有當(dāng)國家遵循憲法,將法律貫徹到每一個角落,才能保障公民的權(quán)益,維護(hù)社會的公平正義。
三、憲法與個人生活的關(guān)聯(lián)
在講座中,還有一位法官分享了他多年來在法庭上審理案件的經(jīng)驗(yàn)。他提到,憲法不僅僅是為國家和社會服務(wù)的,它也與每個個人的生活息息相關(guān)。他告訴我們,憲法保障了個人的權(quán)利和自由,也規(guī)定了公民應(yīng)當(dāng)遵守的法律和道德規(guī)范。只有當(dāng)每個人都遵循憲法,尊重法律,社會才會更加和諧美好。這讓我深深地感到,憲法不僅僅是一種權(quán)力的約束,更是一種我們每個人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
四、激發(fā)憲法意識的重要性
參加本次講座,我更加深刻地認(rèn)識到,培養(yǎng)憲法意識對于每個公民都是至關(guān)重要的。正如講座中所指出的,憲法意識是公民的基本法律素養(yǎng)。只有當(dāng)每個人都具備憲法意識,才能更好地維護(hù)自己的權(quán)益,也能更好地履行自己的社會責(zé)任。憲法意識不僅僅是知識的積累,更是一種行動。只有將憲法意識融入到我們的日常生活中,堅(jiān)持法治思維、法治行動,我們才能真正成為憲法的忠實(shí)追隨者。
五、從內(nèi)心深處發(fā)出的呼喚
本次講座給我?guī)砹嗽S多啟示和思考。我意識到,作為一名大學(xué)生,我應(yīng)當(dāng)主動去學(xué)習(xí)和了解憲法,將它融入到我的日常生活中。無論是在學(xué)習(xí)上,還是在社會實(shí)踐中,憲法都是我最好的指引。我也真切地感受到了每個人都應(yīng)當(dāng)對憲法有一個更加深入的認(rèn)知和關(guān)注,只有當(dāng)我們每個人都行使憲法賦予的權(quán)利和義務(wù),才能共同構(gòu)建一個和諧、穩(wěn)定、繁榮的社會。
總之,我與憲法同行講座帶給了我諸多的思考和啟示。我深深地明白,憲法作為一部法治的基石,對于國家和每個公民來說都有著重要的意義。只有通過對憲法的學(xué)習(xí)和理解,我們才能真正實(shí)現(xiàn)法治國家的目標(biāo),讓每個人都享受到公平正義的保護(hù)。作為一名大學(xué)生,我將以更加飽滿的熱情投身到憲法學(xué)習(xí)中,將它融入到我的生活中,真正成為憲法的忠實(shí)追隨者。
我與憲法同行篇六
寒假中 ,我無意看到一篇文章大學(xué)生憲法意識的分析與思考,文章有幾點(diǎn)讓我印象深刻,其中這么寫道大學(xué)生憲法意識的培養(yǎng)在憲政建設(shè)中具有戰(zhàn)略地位。但是,當(dāng)前大學(xué)生的憲法意識不高,對憲法的了解少、興趣低,憲法權(quán)利意識差,沒有形成憲法至上的理念。這也促使我決定體會憲法的獨(dú)到之處。之后也是我深有感發(fā)。
憲法是國家的根本大法,是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ),是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。從中憲法的重要意義凸顯而出,但是作為我們來講應(yīng)如何將其統(tǒng)一呢?以下為我個人的看法:
首先是知法。自覺學(xué)習(xí)憲法,增強(qiáng)憲法意識和法律觀念。作為二十一世紀(jì)的我們,作為祖國壯麗事業(yè)的接班人,我們必須學(xué)習(xí)法律知識,只有這樣我們才能培養(yǎng)法法制思維,才能明白什么事該做什么是不該做,這樣我們的人生道路就一清二楚。第二是守法。既然我們已經(jīng)認(rèn)識了法律,我們就應(yīng)該明白制定法律的最終目的是保障我們的權(quán)利,而不是讓法律成為一紙空文,成為我的笑料,因此我們應(yīng)該遵守她。其實(shí)我們有兩個選擇,要么違法,要么守法。違法就意味著你愚昧無知,你沒有社會責(zé)任感,你根本不知道你的行為給你的家庭,給整個社會甚至給全國全球造成了多么惡劣的影響。你為了一己私利,不僅傷害了別人,也毀了自己!如果沒有憲法來規(guī)范,那我們的社會還有什么社會,簡直就是人間地獄嗎。當(dāng)然你也有另外一種選擇守法,用法律來約束自己,反省自己,其實(shí)在你守法的過程中慢慢就養(yǎng)成了法制思維,你心中裝的不僅僅是自己,還有你的親朋好友,祖國的大好河山,愛國、敬業(yè)、誠信、友善等美好品質(zhì)自然就形成了,社會自由了、平等了、公正了、法制了,國家富強(qiáng)、民主、文明、和諧還會遠(yuǎn)嗎?第三是用法。當(dāng)你的權(quán)利受到嚴(yán)重侵害時,要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利!第四是相信人間美好。社會風(fēng)氣日下,但有無數(shù)仁人志士的智慧,有我們領(lǐng)導(dǎo)人的偉大領(lǐng)導(dǎo),公平正義一定會揮手金錢的誘惑。法律面前,不管財(cái)富如何,不管地位如何,人民最終一定能夠人人平平等。
其中憲法的第二章公民的權(quán)利與義務(wù),我覺得我們需要明確我們大學(xué)生的義務(wù),其中(1)維護(hù)國家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。(2)遵守憲法和法律的義務(wù)。(3)維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)。(4)依法服兵役的義務(wù)。4條義務(wù)使我們需要履行的。
國家也將12月4日設(shè)立為國家憲法日,作為大學(xué)生我們應(yīng)依法辦事的思想觀念,不僅要遵紀(jì)守法,而且要監(jiān)督社會主義法律的遵守和執(zhí)行,堅(jiān)決同一切違法犯罪行為作斗爭,使社會主義法制得以真正實(shí)現(xiàn)。其次,培養(yǎng)憲法和法律具有最高權(quán)威的觀念。樹立法律權(quán)威即尊重憲法和法律的權(quán)威。
“
我與憲法同行篇七
呵護(hù)人類共有的家園,享有人類共創(chuàng)的文明,都要遵守社會的規(guī)則。規(guī)則是歷史的財(cái)富,是文明生活的保障,是社會有序運(yùn)行的基礎(chǔ)。
在那,我豎著雙耳,想捕捉爭論的來龍去脈,天不從人愿,聽了一會兒,還是一頭霧水。直至另一個旁聽者告訴我,才拔開云霧見太陽,一切知了。
原來,他們在此拍了幾張藝術(shù)照。但這家相館未經(jīng)他們許可,就將照片擺放在門口做廣告宣傳。只見,他正與照相館老板交涉,要求收回照片并賠償他們的損失。仔細(xì)打量一番,其中,一位氣質(zhì)非比一般的人吸引了我的目光,只見他高高的鼻梁上架著一副高度數(shù)的眼鏡,他的言行舉止無一不具博學(xué)之勢,鴻儒之態(tài),似乎腹有墨水一大池??!
“我們自已拍的相片,自已有權(quán)掛出來”。照相館老板一只手叉腰,一只手指著相片,并略帶理直氣壯之勢,聲如雷鳴,令人畏懼。
“老板,非也,非也,根據(jù)《中華人民共和國民法通則》第100條規(guī)定;公民享有肖像權(quán),未經(jīng)本人同意,不得以營利為目的使用公民的肖像”。那人抬高度數(shù)眼鏡,拾指豎立并左右搖擺,尖銳的目光似一把利劍直掃照相館老板。
“這個……”老板聞之,張口結(jié)舌,無言以對,但臉仍露不服之情,大腦正急速運(yùn)轉(zhuǎn)尋詞反抗。
“還有根據(jù)……”。沒等老板回答,那人正準(zhǔn)備長篇大論一番。
啊,直佩服此人的腹中墨水永不枯竭,源源不斷,連綿不絕。在現(xiàn)代社會,漠視法律,就會漠視生活,理解法律,才能理解生活;要過好生活,就應(yīng)該用好規(guī)則。
知法,懂法,守法,法律就在我們身邊,千萬不能目無王法,似法律為一紙空文,視而不見,聽而不聞。
我與憲法同行篇八
我覺得憲法就在我們身邊,他就像一位圣誕老人一樣幫助我們實(shí)現(xiàn)各種愿望,又像一個蜘蛛俠一樣保護(hù)著我們,幫我們抓壞蛋!
夕陽的余輝給坐在輪椅奶奶披上了一層金色的衣服。"真的!兒子女兒長期不來看我,他們就違法呢?';奶奶半信半疑的問著,“是的,長期不來看你就違法,你可以去法院告他?!薄皩?,咱就告他們讓他們做牢”小區(qū)里幾位老奶奶、老爺爺都異口同聲的說著。
我看見行動不便的奶奶很傷心,淚水在一條條的皺紋當(dāng)中隱約可見。“鐺—鐺—鐺”姑姑的微信過來了,我急忙拿給了奶奶!“媽,我和弟弟來杭州陪你過國慶!我和單位說了,在不看我媽,我們都犯法了!……”“啊!姑姑也知道的呀!”奶奶一下子愣住了!急忙連連擺手說說“我不會告你,不告你,該加班還是要加的!"不過臉上的笑容早已蕩漾開來。
我與憲法同行篇九
憲法很“高冷”,和我一個小學(xué)生有什么關(guān)系?通過學(xué)習(xí)《憲法》,我知道了憲法是我國的根本大法,是其它法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。這樣一來,其實(shí)憲法在我們的生活中無處不在,無時不在,與我的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。
我不是父母的“私有財(cái)產(chǎn)”
我是個膀大腰圓的大塊頭,看起來很“強(qiáng)大”,實(shí)則的我很“弱小”每當(dāng)受到老媽的“嘮叨轟炸”和老爸的“降龍十八掌”,我只能進(jìn)行“微弱”的抵抗。在我心中,老爸老媽生我養(yǎng)我,他們怎樣對我都是“天經(jīng)地義”的,我也只能“忍氣吞聲”了。原來我從呱呱墜地,就已經(jīng)是一個獨(dú)立的個體,我已是一位具有人格“權(quán)”的人,我已是受到憲法保護(hù)的小公民了。以后遇到老爸老媽的“狂轟濫炸”我也有權(quán)利“據(jù)理力爭”。
姐姐工作了,爸爸媽媽笑了
2015年,姐姐研究生畢業(yè)了,找到理想的工作成了我們家的頭等大事。在招聘會上,姐姐“過五關(guān)斬六將”,得到了一份北京某會計(jì)師事務(wù)所的審計(jì)工作。我們家“最大的愁事”解決了,爸爸媽媽的眉頭舒展了。姐姐獲得權(quán)利的同時,相應(yīng)地承擔(dān)起贍養(yǎng)爸爸媽媽的責(zé)任。我的家庭生活得到了很大的改善。
校長的“用心”
我與憲法同行篇十
每當(dāng)人們提到憲法,都會覺得離我們的生活很遠(yuǎn),都會覺得那是國家機(jī)關(guān)的事,開始我也是這么想的,于是我查閱了資料,對憲法有了一點(diǎn)了解!
憲法是一個國家的根本大法,是特定社會政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物,它包含社會制度,國家制度的原則和國家政權(quán)的組織以及公民基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容!
原來憲法和我們每個人都存在著很密切的關(guān)系,它是國家制定,是我們每個公民都要遵守的紀(jì)律!于是在我們國家把每年的12/4定為國家憲法日!通過學(xué)習(xí),我也把憲法離我們比較遙遠(yuǎn)的誤區(qū)有所更正,在我小的時候,爸媽總是教育我,不許拿人家的東西,不許和別人動手打架,爸爸說“小時偷針,大時偷金?!边@句話就是告訴我們,一個人如果小時候沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,整天罵人,打人偷東西等一些不良的行為,如果不及時改正,總會有一天走上犯罪的道路!我在學(xué)校里,老師也經(jīng)常要求我們要謹(jǐn)慎的交朋友,要和善良的人在一起,處處要以品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,提高自身的修養(yǎng),犯了錯誤要及時改正。
記得爸爸給我講過這樣一個故事,一個小學(xué)生,在學(xué)校不聽老師的話,老師說他他就和老師頂嘴,不做作業(yè),后來迷上了上網(wǎng),沒錢就和家里說謊要錢,在沒有就在學(xué)校和同學(xué)要,欺負(fù)低年級的同學(xué),終于有一天沒錢上網(wǎng),他就去搶了一個路人的錢包,剛好被一個女老師看到,他怕老師會去告發(fā)他,就把老師拖到?jīng)]人的地方殺害了,這個老師剛退休不久,剛剛到了可以休息的時候,被這個學(xué)生殺害了,從此離開了她的親人,當(dāng)時聽這個事情的時候,很難過,當(dāng)時是為了那個老師,難過!我現(xiàn)在想想,如果那個學(xué)生在小的時候能夠好好的學(xué)習(xí)法律,懂得從小遵守紀(jì)律和法律,就不會有后來的兩家人的凄慘了!
這樣的實(shí)際例子很多,電視,網(wǎng)絡(luò)都有報(bào)道,甚至在我生活的周圍也有青少年犯罪的現(xiàn)象,我深深的意識到,遵守法律一定要從我們小時候做起!學(xué)會從小約束自己,學(xué)會在法制的制約下生活,不要觸犯法律,做一個懂法,知法,遵守法律的的人,法制教育要從娃娃抓起。這樣我們的國家才會更安定更強(qiáng)大!
我與憲法同行篇十一
我國憲法是社會主義性質(zhì)的憲法,必須準(zhǔn)確、及時、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國______的各項(xiàng)政治主張,通過修改憲法的程序,將黨的各項(xiàng)路線、方針和政策變成國家意志?,F(xiàn)行憲法頒布以來進(jìn)行的4次修改,都是在黨的全國代表大會召開之后,在執(zhí)政黨確立了新的指導(dǎo)思想和制定了新的行動綱領(lǐng)的前提下,通過修憲,及時地反映執(zhí)政黨的最新執(zhí)政理念。此次修憲是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國理念的集中體現(xiàn),具有歷史的進(jìn)步性。充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn),從修正案的內(nèi)容看,主要有以下幾個特點(diǎn):
這次憲法修改通過對以下幾方面的補(bǔ)充和調(diào)整,進(jìn)一步保證了憲法與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。
(1)是確立"三個代表"重要思想為憲法的指導(dǎo)思想。憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂,是引導(dǎo)國家各項(xiàng)工作和實(shí)施憲法的指南。把"三個代表"重要思想寫入憲法,反映了全黨全國各族人民的共同意愿,為全黨全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。
(2)是進(jìn)一步明確國家發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國社會主義憲法的基本特征之一?,F(xiàn)行憲法制定時我國還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時期,個體、私營等非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中所占比重很小,憲法沒有明確非公有制經(jīng)濟(jì)的地位。隨著改革開放的發(fā)展,非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來越重要。憲法修正案把社會主義事業(yè)的建設(shè)者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線的"范疇,表明我國政權(quán)的基礎(chǔ)擴(kuò)大了,合法性增強(qiáng)了,對于維護(hù)國家穩(wěn)定,保護(hù)勞動者的積極性,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
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