最新學校犯錯檢討書(實用8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-07 00:51:06
最新學校犯錯檢討書(實用8篇)
時間:2023-12-07 00:51:06     小編:溫柔雨

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來看看吧

學校犯錯檢討書篇一

尊敬的體育老師:

您好!

我發(fā)現(xiàn)我錯了,經(jīng)過您的悉心批評以后,我認識到自己不應該逃離體育課。經(jīng)過深刻反省,我終于對于錯了有了一定程度的認識。

首先,我要坦誠我體育課逃課的原因,其實是因為我鬧肚子了,身體不舒服,而且最近天氣忽冷忽熱導致我患上了比較嚴重的.感冒。因此,我陷入了難以忍受的境遇當中,選擇了體育課的逃課。

其次,我坦白犯錯細節(jié)。這天下午,我趁著同學們前往體育操場的間歇當中我躲進了草叢。然后從校園邊墻溜走,最后回到了教室。當然了,期間我還去了一趟廁所。

現(xiàn)在我對于自身錯誤感到深深的自責與難過,我覺得非常對不起您。我這樣逃離體育課會讓我身體得不到鍛煉,我身體得不到鍛煉就會影響成長發(fā)育,這對我非常不利。

向您保證以后我一定準時按時保時的上好體育課。

致此!

致敬!

檢討人:xxx

時間:20xx年xx月xx日

學校犯錯檢討書篇二

尊敬的學校老師:

關于今天上課時候睡覺的事情,我感到非常后悔,對于自身所犯的錯誤感到深深的`煩惱與內疚,特此檢討!

面對錯誤,我感到愧疚。經(jīng)過領導的批評以后,我更是認識到了自身錯誤的嚴重性。我屢教不改,經(jīng)常違反學校紀律,充分說明我是一個不懂事的青年,沒有意識到“遵守紀律,積極上進”才是一名青年學生的正途。而我這樣上課睡覺,也充分暴露出我“怕懶得、不求學”的不好學習品行,我這樣的品行倘若繼續(xù)存在,在今后就很難立足社會,更是無法適應當今社會對于人才的要求。

總而言之,上課睡覺違反課堂紀律,就是一種違紀違規(guī)行為,我錯了,我深深地感到了自責,今天班主任給我父母打電話以后,晚上我的心情也很差,再次再說抱歉。

學校犯錯檢討書篇三

尊敬的校領導、老師:

首先致以我誠懇的歉意。由于昨天晚自習,玩手機被值班老板沒收。經(jīng)過一晚上的面壁思過及反省。我深刻的認識到了,我所犯下的'錯。

第一、我不該在上課時間公然玩手機。這樣即影響了同學,又給值班老師的工作帶來困擾。

第二、做為班干部沒有起帶頭作用,反而知法犯法。

第三、事后沒有及時向老師道歉、并認錯。

這幾點我都深深的反思過,并嚴重的認識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會。我保證:以后不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關的事、認真學習、尊重老師、團結同學。并請老師及全班同學一起監(jiān)督我。

最后、我真知錯了。老師您大人有大量,就把手機還給我們兩個吧。一次收兩架,您拿了也沒用,又不太好。對吧?謝謝。

檢討人:

x年xx月xx日

學校犯錯檢討書篇四

尊敬的學校老師:

關于今天上課時候睡覺的事情,我感到非常后悔,對于自身所犯的錯誤感到深深的煩惱與內疚,特此檢討!

面對錯誤,我感到愧疚。經(jīng)過領導的批評以后,我更是認識到了自身錯誤的嚴重性。我屢教不改,經(jīng)常違反學校紀律,充分說明我是一個不懂事的青年,沒有意識到“遵守紀律,積極上進”才是一名青年學生的正途。而我這樣上課睡覺,也充分暴露出我“怕懶得、不求學”的不好學習品行,我這樣的`品行倘若繼續(xù)存在,在今后就很難立足社會,更是無法適應當今社會對于人才的要求。

總而言之,上課睡覺違反課堂紀律,就是一種違紀違規(guī)行為,我錯了,我深深地感到了自責,今天班主任給我父母打電話以后,晚上我的心情也很差,再次再說抱歉。

學校犯錯檢討書篇五

尊敬的老師:

今天的xx課上(寫課程名),我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性,就不自覺地xx(寫罪名),在此過程中,xx(寫領導的級別及姓名)發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤,并及時地對我進行了指出和糾正。

現(xiàn)在想起我當時的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。在目前的情況下,尤其是xx期間(可寫什么大檢查、百日活動之類),我利用這寶貴的學習時間來xx,真是極其不該。這樣的行為,不但使對教員/老師的不尊重,對我們這個集體的不負責,更是對自身的要求不嚴,約束不夠。這不但使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時也令教員/老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內丟了臉,掉了隊。在校內進行“……”(特別活動名,如“百日安全大檢查”之類)的時候,我竟犯了這樣的錯誤,使我們的這個集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關鍵,在于平日里我一罐對自己放松要求,放低標準,從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯,,違法了隊/班規(guī),破壞了隊/班紀。

我的這一行為,對不起xx,對不起xx,……(寫領導級別或姓名,按級別從高到低寫,最好全部寫到,但切忌一定要從高到低寫)。

如果自己平時能像其他同學一樣,向骨干/班干部多學習,對自己要求嚴格,對自身提高標準,想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強自我約束,強化自身責任感,深化集體主義榮譽感,在學校內在xxn內(寫班級名),爭當一名作風優(yōu)良,學習踏實的學員/學生,為我校我班/隊爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

xxx

20xx年xx月xx日

學校犯錯檢討書篇六

xx老師:

您好:

今天我聽了您語重心長的談話,我感到自己非常不團結。在一個啞人帶著一個盲啞人到達一個目的地的游戲中帶著我時。他突然沒有抓住我,而我應該等他,可是我卻幸災樂禍的走到前面,使我走進了草坪,我這么做讓我和都受到了批評。通過這件事讓我知道了團結就是力量這句話的哦含義,我們大家都要團結互助。

今天我聽到了xx老師對我們秋游的評價,我很慚愧,因為我們只想著自己不想別人。xx老師說的`我覺得很重要,也讓我知道了團結的重要.今后我們一定會變得團結起來的!

檢討人:

x年xx月xx日

學校犯錯檢討書篇七

尊敬的老師:

您好!謹在此對我犯下的錯誤,表示最誠摯的歉意,對此次錯誤的認識,如下所言:

培根曾經(jīng)說過:知識就是力量。在二十一世紀的信息時代的大潮下,知識愈加變得重要。橫向來看,學歷高,知識廣的人,往往能夠身處要職,就一個企業(yè)而言,知識已經(jīng)成為了選擇以及提拔一個員工的`重要指標??v向來看,中國五千年文明,能讓我們記起的往往是擁有學識的人:就算是當今,我們往往也只能記得住華美篇章。所以知識已經(jīng)成為了一個人,一生不斷去追求以及探索的目標。然而,處于二十一世紀的學生,更需要不斷地去拓展自己的知識,應該不斷地去積攢,不斷地去沉淀。我先就一個學生的身份感到內疚。因為身為一個學生,我并沒有好好地學習,沒有將自己的精力投入學習當中,沒有用一個學生的章程嚴格要求自己,沒有用一個學生的標準去規(guī)范自己的行為。

正如高爾基而言:書是人類進步的階梯。我們越來越離不開書。在學校里面看書,回到家需要書,就算躺在床上,也需要一本書來陪伴我們入睡?!叭袎魰鵀檎怼?,可以毫不夸張地說,書已經(jīng)完全的融入我們的生活,已經(jīng)真正的成為了我們的精神食糧。但是,在此我必須隨我的行為感到抱歉,我并沒有將書看做良師益友,在此,我向老師保證,我從此以后,一定好好的讀書,而不去做其他無關于讀書的事。

檢討人:

x年xx月xx日

學校犯錯檢討書篇八

尊敬的老師:

您好!

首先,我要說對不起!關于我20__年x月x日在學校打架,我已經(jīng)犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規(guī)定學生不準參與打架斗毆,我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道,一個學生不應該違反校規(guī)、違反紀律,應該認真學習,做自己分內的事。這是一個基本的責任,也是最基本的義務。

但我不連最基本的也做不到?,F(xiàn)在,我犯了大錯,我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子,好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取,糾正我這樣那樣的錯誤,我也要通過這次事件,努力提高我的思想覺悟,強化責任意識。

我今后要遵守學校鐵的紀律,嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤,牢牢印刻在心。謹記錯誤,努力進取,一心一意地學好各項科學文化知識。

關于這次在學校打架,首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現(xiàn),各位同學都是爹媽生的,每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手,實在是不應該,也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。

我知道我應該認真檢討自己的行動:第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤,今后一定積極改正。第二,我也應該團結有愛。我今后不但不和同學打架,而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難,我在自己力所能及的范圍內加以幫助。

檢討人:

20__年x月x日

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/17737717.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔