讀完這本書，我對現(xiàn)實世界有了不同的看法和理解。讀后感的撰寫可以從不同角度對書中的人物形象進(jìn)行評價和分析。閱讀這些讀后感范文，或許能夠激發(fā)你對書籍的新的思考和理解。
寫作業(yè)不用媽媽讀后感篇一
讀完后，我知道寫作業(yè)要自覺，不能拖拖拉拉，也不能應(yīng)付，要認(rèn)真細(xì)心，不會的空著，做完后在去問家長或老師。
宙思是個寫作業(yè)慢的孩子，同學(xué)們開開心心的玩著，他還在寫作業(yè)，盡管老師大聲叫喊“快寫作業(yè)！”但還是沒辦法，原來，宙思回到家，都要媽媽教他，太依賴媽媽了，后來，媽媽知道他寫作業(yè)慢的事情，就嚴(yán)加管教，慢慢引導(dǎo)他獨立完成作業(yè)，經(jīng)過一段時間的努力，他寫作業(yè)終于快了，效率也很高。
我身邊也有發(fā)生過寫作業(yè)慢的事情：鄭士旸是我班上寫作業(yè)最慢的一個，我們催，他還是慢吞吞的，老師也說他寫作業(yè)時發(fā)呆，可他還是無所謂，直到有一天，他覺得自己太讓人擔(dān)心啦，馬上奮發(fā)圖強(qiáng)，在學(xué)校慢慢速度提升一點，最后，寫作業(yè)速度快了許多，作業(yè)效率特別高，我們不會的他都會，考試也不錯，讓我們佩服，他也特別開心，今后，他就這樣一直表現(xiàn)下去。
我們要既要速度快，也要效率高，不能在慢慢吞吞，也不能速度快而效率低，以后，要好好做作業(yè)，不在速快而效率低。
這本書給我很大的啟示。
寫作業(yè)不用媽媽讀后感篇二
我是一條“小書蟲”，但卻有嚴(yán)重的畏難情緒，于是媽媽給我買了一本獨立秘籍——《寫作業(yè)不用靠媽媽》，它是梅子涵勵志校園小說中的一本。我迫不及待地打開了它。
主人公宙思跟我一樣，一遇到要動腦筋的作業(yè)就頭痛，每次都只能向媽媽求助。某天他遇到難題，在媽媽拒絕幫助后，開始努力獨立完成作業(yè)。但村里出現(xiàn)了點子小偷——泰利，他把大家的點子都偷走啦！還弄得同學(xué)們做作業(yè)找不到新思路，發(fā)明家叔叔搞不出新發(fā)明……最后在發(fā)明家叔叔的幫助下，宙思得到了五塊思想巧克力，終于自己把點子找回來了。
我十分喜愛主人公宙思，因為他不是憑借思想巧克力的魔力成功的，所謂的思想巧克力沒什么用，只是包裝紙上有五條啟示，宙思按紙上的要求，相信自己，勇于嘗試，不斷地挑戰(zhàn)自我，終于成功拿回了點子。任性自私愛偷懶的壞孩子變得自信機(jī)智、懂事守禮，我就喜歡這樣獨立自信的宙思。
這是一本人見人愛的書。它既沒有用華麗的詞藻堆砌，也不曾用耐人尋味的真理鍛造。天真直白的話語，簡單樸素的道理，再加上一環(huán)扣一環(huán)的重重懸疑，作者將她天馬行空的想象力淋漓盡致地發(fā)揮出來，讓我沉浸其中，難以自拔。
書看完了，要寫作業(yè)了。要動腦筋的作業(yè)好難哇！但這次我要自己想，不用靠媽媽一樣也把作業(yè)做好！
寫作業(yè)不用媽媽讀后感篇三
人人都知道書籍是人類進(jìn)步的階梯。平時我會利用空余時間讀很多的課外書，但其中有一本----《寫作業(yè)不用靠媽媽》這本書深深地吸引了我。
讓我們走進(jìn)這本書的王國吧！故事講的是主人公宙斯，他不但是一個聰明而且還是個很會思考的小男孩，平時還經(jīng)常會提一些稀奇古怪的問題，媽媽時常被他提出的問題給難住了，無法回答他。可是現(xiàn)在宙思上學(xué)了，偏偏變得不愛思考不愛動腦筋了，每次遇到難題他總是覺得得玩一下電腦游戲之后就會想出辦法來，后來寫作業(yè)一定要在媽媽的幫助下才能完成。
就這樣宙思變成了一個只要遇到問題就沒有一點點子的人了，他的腦子總會一片空白，一心只會想到求助于人。他和幾個小伙伴總認(rèn)為他們的點子是被別人偷走了，于是他和幾個小伙伴就想辦法來抓住點子小偷，發(fā)明叔叔特別為宙思制作了點子巧克力，在巧克力的作用下宙思變得有自信也更加勇敢了，在抓點子小偷時他們遇到了很多的困難，也想了很多的好點子，還一一克服所有困難，就這樣在不知不覺種他們重新找回了點子。
閱讀了這本書不僅讓我理解了什么是創(chuàng)造力，同時也讓我了解到將來想做一個成功的人，一定要有創(chuàng)造力，無論遇到多大的問題，要學(xué)會冷靜要自己動腦筋想辦法去努力解決問題，而不是依賴別人，要持之以恒，朝著自己的夢想不斷地去創(chuàng)造美好的明天。
寫作業(yè)不用媽媽讀后感篇四
天我在書店偶然間看到這本書，一看封面和題目都非常的吸引人，以前我看過這一系列的書，覺得都非常的好看，于是我斬釘截鐵的買下了這本書，果真看過之后沒有讓我失望。
宙思是個一遇到要動腦筋的作業(yè)就很煩惱的孩子，每次都需要媽媽幫助，可是突然有一天他要交出創(chuàng)意大賽的作品，媽媽決定不幫助他，他覺得一定有人把他的點子偷走了，果真有點子大盜，連發(fā)明家都想不出好的發(fā)明了，于是宙思和他的好朋友英才、小綺一起去追泰利(點子大盜)最后經(jīng)過宙思不斷的思考，最終為大家找回了點子。
在整個歷險過程中，宙思懂得了要想有好的創(chuàng)意，必須對自己要有信心，相信自己能行，而且還要進(jìn)行多方面的聯(lián)想，也要換個角度用不同的方式去努力地動動腦筋，就一定能夠想出新穎又具有獨創(chuàng)性的好點子。
讀過這本書以后，我不禁想到了我自己。在平時做作業(yè)的時候，一遇到稍微難一點的題目，明明自己可以完成的，但是卻不想動腦筋去思考，就去問父母這道題怎么做，有的時候題非常的難，但是媽媽稍微一點撥我就懂了。其實如果我能在做作業(yè)的時候多動動腦筋思考一下，根本不需要媽媽的講解，也一樣能寫出來，這都是我懶得動腦筋造成的。
通過讀這本書，我決定今后一定要養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣，自己多動腦筋認(rèn)真思考，靠自己的力量完成各項作業(yè)。相信我只要能夠盡自己的努力仔細(xì)思考，朝著夢想不斷地努力，我相信我一定能成功!
寫作業(yè)不用媽媽讀后感篇五
讀后感。
供大家參考?xì)g迎閱讀!
假期里媽媽給我買了一套校園小說，其中一本名叫《寫作業(yè)不用靠媽媽》，書中描寫了幾個小朋友是如何找回偷了他們智商的人。看完后讓我體會到，每個人的想法都不一樣，解決問題的方法也不一樣，如果我們?nèi)縿e人幫我們做事，事情是做不好的。平時我總讓媽媽陪我做作業(yè)，遇到不會做的題就讓媽媽給我答案，這樣是不對的，我根本學(xué)習(xí)不了知識。
所以以后遇到問題時，我必須自己慢慢思考，想出解決的辦法，這樣我才會學(xué)到更多的知識。
我讀了《寫作業(yè)不用靠媽媽》這本書中的“思考巧克力”一文，短短的五頁紙，不但豐富了我的想象力，還讓我明白了一個道理。
它主要講了：宙思一遇到要動腦筋的作業(yè)就頭痛，每次都只能向媽媽求助幫忙。有一天，他需要交出創(chuàng)意大賽的作品。媽媽拒絕幫忙后，宙思去找發(fā)明家叔叔，結(jié)果發(fā)明家叔叔和他媽媽的態(tài)度一樣，讓他先想好一個主題，再寫一張計劃表。宙思對他大失所望，不耐煩地說：“難道就沒有一種吃了讓人馬上想到好點子的藥嗎?”那一剎那，讓發(fā)明家叔叔眼前一亮，想到了一種能讓人想到好點子的藥。最后，他給了宙思一盒能思考的巧克力，并告訴宙斯吃的時候不能嚼碎。然后，宙思離開了。我想：那盒巧克力會讓宙思變成愛思考的人的。
這讓我明白了多思考，多試幾次，你就能想出好點子的。
這本書是一個想象式文章，表達(dá)的也是想象力有多么的重要。
主人公乘著想象的小船來到了奇妙的世界。想象一個多么夢幻的詞啊!生活中需要想象，如果沒有想象你不會期待明天的到來，因為你不會去想象明天會發(fā)生什么樣的事情，有什么樣的驚喜，想象是藝術(shù)的靈魂。它會牽著你飛象藍(lán)天。想象永遠(yuǎn)是美好的;想象也是一種力量，化為走向成功的力量。我就是喜歡想象，有一次我玩開寶箱，當(dāng)我選擇寶箱的那段時間里，我不停想象著我會拿到一個怎樣的東西。所以想象一直在你我的生活中，讓你的生活充滿陽光，充滿希望。
這本書講了宙思、小綺、英才三個小朋友。有一天，他們突然發(fā)現(xiàn)自己腦子的創(chuàng)意點子被一個叫泰利的小朋友偷去了，于是他們一起去追泰利。中間分成了兩路，宙思和小綺一路，英才自己一路，他們遇到了很多困難。最后，他們戰(zhàn)勝了困難，找到了泰利，要回了點子。
書里有一個叫思考巧克力的東西，這是發(fā)明家叔叔給宙思的，每吃一顆就能讓人想出好的點子，但思考巧克力是不存在的。要思考必須要充滿自信，集中精神!
以后我遇到問題的時候一定要多思考、認(rèn)真思考，從不同的角度去思考。
今天我讀了一本名叫(寫作業(yè)不用靠媽媽)的書。其中講述了小綺、英才、以及和希臘神話里的眾神之王‘宙斯’同音的宙思，有一天他們覺得點子都不翼而飛了而他們也開始找點子。可是，他們還不知道還有許多不可思議的事情在等著他們。
這本書就像一塊入口即化的巧克力一樣，在我閱讀的時候自然的理解什么是創(chuàng)造，同時也能了解到為什么造創(chuàng)力對我們而言那么重要。希望故事中的主角小綺、英才、宙思，以及以后閱讀這本書的所有小朋友，在日常生活中都能持之以恒地培養(yǎng)自己的造創(chuàng)力，朝著夢想不斷的努力!
寫作業(yè)不用媽媽讀后感篇六
《寫作業(yè)不用靠媽媽》這本書我已經(jīng)看完了，其中有一段話分享給大家：人的頭腦里有一個思想錦囊，里面裝滿了解決問題的各種想法。有圓形想法，有四角形想法，也有八角形想法。剛開始的時候，你可能會為了一個很棒的點子思考很久。想出很棒的點子就像玩電腦游戲一樣，剛開始可能不太順手，多玩幾次就熟悉了?？傊?，只要多嘗試幾次，你一定能想到的點子。思考時有兩件事必須要記住：第一，要充滿自信。要相信自己能想出好點子。用這種積極的態(tài)度去思考，你才能成功。第二，要集中精神。集中精神專心思考能節(jié)約時間，讓你用最少的時間想到的點子。
讀了這本書，我知道了學(xué)習(xí)一定要靠自己，要自信，要認(rèn)真，還要多思考。也許現(xiàn)在的我在學(xué)習(xí)態(tài)度上不是很合格，但我會努力的，相信自己，一定會做到好的!
寫作業(yè)不用媽媽讀后感篇七
這個星期，我讀了一本《寫作業(yè)不用靠媽媽》的書。
這本書是個很有想象力和創(chuàng)造力的作品。里邊的人物有宇思、小綺、英才、機(jī)器人和偷別人創(chuàng)意的泰利。泰利為了給奶奶治病，就偷別人的創(chuàng)意去賣。宇思、小綺和英才寫作業(yè)時腦子里沒有創(chuàng)意，要靠媽媽才能完成。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這一切原來都是泰利搞的鬼，就一起去找泰利要回創(chuàng)意。他們經(jīng)歷千辛萬苦，用智慧和勇氣打敗了泰利，最終找回了他們的創(chuàng)意。
看完這本書我真的很受啟發(fā)。雖然這本書寫的不是真實的，但是它講的道理卻是真實的。以后無論做什么都要積極思考、發(fā)掘新的想法。不要老是靠別人幫忙，這樣只會越來越笨。
暑假期間，我讀了《寫作業(yè)不用靠媽媽》這本書。
這本書講了宙思、小綺、英才三個小朋友。有一天，他們突然發(fā)現(xiàn)自己腦子的創(chuàng)意點子被一個叫泰利的小朋友偷去了，于是他們一起去追泰利。中間分成了兩路，宙思和小綺一路，英才自己一路，他們遇到了很多困難。最后，他們戰(zhàn)勝了困難，找到了泰利，要回了點子。
書里有一個叫思考巧克力的東西，這是發(fā)明家叔叔給宙思的，每吃一顆就能讓人想出好的點子，但思考巧克力是不存在的。要思考必須要充滿自信，集中精神！
以后我遇到問題的時候一定要多思考、認(rèn)真思考，從不同的角度去思考。
《寫作業(yè)不用靠媽媽》的作者是韓昌旭，在韓國中央藝術(shù)大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)過幾年記者，后任投資建設(shè)公司專員，目前專職寫作，工作室位于可鳥瞰整個沿岸風(fēng)景的錦江邊。著有暢銷作品《媽媽不是我的傭人》、《讓企鵝起飛》、《溝通達(dá)人》等。
這本書主要寫的內(nèi)容是：“怎么辦？要動腦筋的作業(yè)好難?。〉@次我要自己想，要不靠媽媽也一樣能把作業(yè)寫好！宙思一遇到要動腦筋的作業(yè)就頭疼，每次都只能向媽媽求救，要媽媽幫忙。有一天他得交出創(chuàng)意大賽的作品，在媽媽拒絕幫忙后，宙思怎么想都想不出好點子，他認(rèn)為一定是有人把他的點子偷走了。果真，村子里出現(xiàn)了偷點子的小偷，弄得同學(xué)們寫出來的作業(yè)幾乎一模一樣，連發(fā)明家叔叔都想不出發(fā)明了。宙思決定找回偷點子的小偷，把自己的點子找回來。”
通過看這本書，我知道了要想有創(chuàng)造力，就必須做一個喜歡思考的人，而且要努力不懈，激發(fā)創(chuàng)意。可是，怎么做才能激發(fā)創(chuàng)意呢？首先，面對新的事或遇到困難的時候，千萬不要害怕退縮。然后，保持自信，以積極的態(tài)度專注地思考，這么做一定能很快想出辦法。剛開始你可能會需要多一點時間，不過，只要持續(xù)思考，好創(chuàng)意就能源源不斷喲！
在最近的時間里，我看了一本令我印象最深的書，這本書讓我懂得了很多道理。這本書的名字叫做《寫作業(yè)不用靠媽媽》，主要講了一個小男孩從不獨力完成作業(yè)到自己思考問題的過程。
這本書的內(nèi)容是：一個小男孩每次的作業(yè)都靠家人去完成，自從有一次，發(fā)明家叔叔給了他一盒普通的巧克力，說這是思考巧克力，當(dāng)遇到緊急困難的時候吃一顆就能解決問題，小男孩學(xué)會了思考問題。
我想起了關(guān)于我的故事，記得以前，我也不喜歡思考問題遇到難題就去問同學(xué)或家人，從來不思考問題，要是真聽不懂就把答案寫上，想都不去想，看了這本書我覺得自己不應(yīng)該那樣做，要學(xué)會思考問題，自己的作業(yè)不能靠別人去完成，要盡自己的能力，自己去完成自己應(yīng)該完成的作業(yè)和任務(wù)。
我懷著好奇的心情打開了這本書，里面的故事讓我看得不知厭倦，雖然是虛幻的。
文中的主人公宙思是個什么事情都要媽媽和姐姐幫忙才能完成，自己卻不愿意動腦筋解決問題的男孩。有一次，他和好朋友英才和小綺又一次美術(shù)作業(yè)一模一樣了。他們不再覺得是巧合，倒覺得是有偷點子的小偷才導(dǎo)致他們接二連三的美術(shù)作業(yè)畫得一模一樣的。于是，在小偷再一次來偷他們的'點子時，一起去追他。宙思憑著思考巧克力，終于拿回了點子。
文章雖然是虛幻的，但卻告訴了我們自己的事情要自己做，不要依賴大人?，F(xiàn)實生活中，我們可以掃掃地，擦擦窗戶。還可以幫大人分擔(dān)一點家務(wù)，這樣，不但可以體會到勞動的樂趣，還可以讓大人們輕松一點。自己的事情不需要大人的幫忙。我試著做自己能做的事情，又學(xué)著自己不會做的事情，終于體會到了勞動的樂趣。
我們要學(xué)會獨立，這樣才能使我們活得更加光彩。
這個寒假，我看了一本書名字叫《寫作業(yè)不用靠媽媽》。
講的是主人公――宙思。他是一名小學(xué)生，總是不愛動腦筋，低年級的時候，他的作業(yè)總是在爸爸媽媽和姐姐的幫助下完成，他以為老師不會發(fā)現(xiàn)的。到了高年級，宙思的功課越來越難，他也越來越討厭寫作業(yè)，討厭思考。有一天，老師讓大家寫作文，可他卻寫不出來，他以為有人把他的想法偷走了。于是，他去找發(fā)明家，他給宙思一盒思考巧克力。宙思吃了以后，變得愛思考了。
讀了這本書后，我知道了作業(yè)要自己獨立完成哦！不能靠大人哦！
在家里，我讀了一本很好看的書，名字叫做《寫作業(yè)不用靠媽媽》，當(dāng)這本書沒有買的時候，我的心中就起了一個疑問。買了這本書之后，我將整體內(nèi)容看了一下，心中的疑問也消除了。這本書是講怎樣可以讓自己變得更有點子，更有信心。
這本書還講了寫作業(yè)的時候，可以不用問媽媽，自己就可以解決難題，雖然我現(xiàn)在寫作業(yè)不用依賴媽媽可還有一點依賴，可是，讀了這本能自己思考的書后，我就再也沒有讓媽媽給我指導(dǎo)作業(yè)。
我覺得，人人都有創(chuàng)造力，只不過是那些不想讀書的人把創(chuàng)造力用在沒用的地方，創(chuàng)造力可是能讓祖國強(qiáng)大起來的，可是，不愛讀書的人卻浪費這些創(chuàng)造力。
在這里，我懂得了：一本書就像一塊入口即化的巧克力一樣，我們在閱讀中自然能理解什么是創(chuàng)造力，同時也能了解到為什么創(chuàng)造力對我們而言是那么的重要，就像故事中的主角宙思，小綺，英才，以及我們。在日常生活中能培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，朝著夢想不斷的努力。
創(chuàng)造力是每個人都擁有的一種潛能，他也能靠著學(xué)習(xí)和環(huán)境的影響被激發(fā)出來的。
今天我讀了一本書，叫《寫作業(yè)不用靠媽媽》。
本文寫了宙思一遇到要動腦筋的作業(yè)就頭疼，每次都要媽媽幫忙。某天他得交出創(chuàng)意大賽的作品，在媽媽拒絕幫忙后，宙思怎么想也想不出好點子，他覺得一定有人把他的點子偷走了。果真村子里出現(xiàn)了偷點子的小偷，弄得同學(xué)們寫出來的作業(yè)幾乎一模一樣，連超級發(fā)明家叔叔也想不出發(fā)明了。宙思決定找出偷點子的小偷，把自己想出來的點子找回來。
在美國一個小村子里有個人叫約瑟，小學(xué)畢業(yè)后就放羊，只要一不留神就會跳出圍欄，把村民的田踩得亂七八糟，弄得他們要賠償，后來，男孩發(fā)現(xiàn)羊怕刺，于是把鐵絲剪成很多小段，又把兩條鐵絲扭絞在一起，接著把小段鐵絲綁在上面，一條有刺的鐵絲就完成了。隔天，他把這些有刺鐵絲架在圍欄上面。從此，羊就怕了，不敢跑到外面了。之后這位少年變成了牧場管理人，還給有刺鐵絲申請了專利。這個少年發(fā)明的有刺鐵絲銷售到世界各地。約瑟的財富11個人來算也要花上一年多。
了不起的創(chuàng)意不在遠(yuǎn)方，就在我們身邊。只要不輕易放棄，任何人都可以找到自己的創(chuàng)意。只要我們持之以恒，也會成為會創(chuàng)新發(fā)明的人。
寫作業(yè)不用媽媽讀后感篇八
《寫作業(yè)不用靠媽媽》的作者是韓昌旭，在韓國中央藝術(shù)大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)過幾年記者，后任投資建設(shè)公司專員，目前專職寫作，工作室位于可鳥瞰整個沿岸風(fēng)景的錦江邊。著有暢銷作品《媽媽不是我的傭人》、《讓企鵝起飛》、《溝通達(dá)人》等。
這本書主要寫的內(nèi)容是：“怎么辦？要動腦筋的作業(yè)好難?。〉@次我要自己想，要不靠媽媽也一樣能把作業(yè)寫好！宙思一遇到要動腦筋的作業(yè)就頭疼，每次都只能向媽媽求救，要媽媽幫忙。有一天他得交出創(chuàng)意大賽的作品，在媽媽拒絕幫忙后，宙思怎么想都想不出好點子，他認(rèn)為一定是有人把他的點子偷走了。果真，村子里出現(xiàn)了偷點子的小偷，弄得同學(xué)們寫出來的作業(yè)幾乎一模一樣，連發(fā)明家叔叔都想不出發(fā)明了。宙思決定找回偷點子的小偷，把自己的點子找回來?！?/p>
通過看這本書，我知道了要想有創(chuàng)造力，就必須做一個喜歡思考的人，而且要努力不懈，激發(fā)創(chuàng)意?？墒牵趺醋霾拍芗ぐl(fā)創(chuàng)意呢？首先，面對新的事或遇到困難的時候，千萬不要害怕退縮。然后，保持自信，以積極的態(tài)度專注地思考，這么做一定能很快想出辦法。剛開始你可能會需要多一點時間，不過，只要持續(xù)思考，好創(chuàng)意就能源源不斷喲！
寫作業(yè)不用媽媽讀后感篇九
假期里媽媽給我買了一套校園小說，其中一本名叫《寫作業(yè)不用靠媽媽》，書中描寫了幾個小朋友是如何找回偷了他們智商的人。看完后讓我體會到，每個人的想法都不一樣，解決問題的方法也不一樣，如果我們?nèi)縿e人幫我們做事，事情是做不好的。平時我總讓媽媽陪我做作業(yè)，遇到不會做的題就讓媽媽給我答案，這樣是不對的，我根本學(xué)習(xí)不了知識。
所以以后遇到問題時，我必須自己慢慢思考，想出解決的辦法，這樣我才會學(xué)到更多的知識。
寫作業(yè)不用媽媽讀后感篇十
想出點子的能力就是創(chuàng)造力。故事中有一個小朋友叫宙思，他曾經(jīng)也是個聰明的孩子，而且有創(chuàng)造力。后來他做作業(yè)一直依賴媽媽，慢慢得變成了一個沒有點子的孩子。他和小伙伴們認(rèn)為有人盜走了他們的點子。在尋找盜走點子的孩子的過程中，他們經(jīng)歷了各種艱難險阻，為了克服這些障礙，他們想出了很多點子，點子又重新回到了他們的身邊。
讀完這個故事，我忽然明白了媽媽讓我看這本書的道理。創(chuàng)造力是一個人擁有的潛能，將來要想成功，必須有創(chuàng)造力。小時候我也是一個愛問為什么，愛動腦的孩子，可是現(xiàn)在我偶爾也會在寫作業(yè)時依賴一下媽媽。望子成龍的媽媽一定是害怕我的點子也越來越少了，所以才讓我看這本書的。
從書中我讀到要想擁有創(chuàng)造力，就一定要充滿自信，集中精神。所以當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難時，我不應(yīng)該退縮，應(yīng)該鼓起勇氣，先要相信自己一定能行。然后我應(yīng)該集中精神，專心思考，用這種積極的態(tài)度去思考，我就一定能想到最棒的點子，解決學(xué)習(xí)中的一切難題。
今后我會在日常生活中持之以恒地培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，朝著自己的夢想不斷努力、前進(jìn)！
寫作業(yè)不用媽媽讀后感篇十一
在家里，我讀了一本很好看的書，名字叫做《寫作業(yè)不用靠媽媽》，當(dāng)這本書沒有買的時候，我的心中就起了一個疑問。買了這本書之后，我將整體內(nèi)容看了一下，心中的疑問也消除了。這本書是講怎樣可以讓自己變得更有點子，更有信心。
這本書還講了寫作業(yè)的時候，可以不用問媽媽，自己就可以解決難題，雖然我現(xiàn)在寫作業(yè)不用依賴媽媽可還有一點依賴，可是，讀了這本能自己思考的書后，我就再也沒有讓媽媽給我指導(dǎo)作業(yè)。
我覺得，人人都有創(chuàng)造力，只不過是那些不想讀書的人把創(chuàng)造力用在沒用的地方，創(chuàng)造力可是能讓祖國強(qiáng)大起來的，可是，不愛讀書的人卻浪費這些創(chuàng)造力。
在這里，我懂得了：一本書就像一塊入口即化的巧克力一樣，我們在閱讀中自然能理解什么是創(chuàng)造力，同時也能了解到為什么創(chuàng)造力對我們而言是那么的重要，就像故事中的主角宙思，小綺，英才，以及我們。在日常生活中能培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，朝著夢想不斷的努力。
創(chuàng)造力是每個人都擁有的一種潛能，他也能靠著學(xué)習(xí)和環(huán)境的影響被激發(fā)出來的。
寫作業(yè)不用媽媽讀后感篇十二
我讀了《寫作業(yè)不用靠媽媽》這本書中的“思考巧克力”一文，短短的五頁紙，不但豐富了我的想象力，還讓我明白了一個道理。
它主要講了：宙思一遇到要動腦筋的作業(yè)就頭痛，每次都只能向媽媽求助幫忙。有一天，他需要交出創(chuàng)意大賽的作品。媽媽拒絕幫忙后，宙思去找發(fā)明家叔叔，結(jié)果發(fā)明家叔叔和*媽的態(tài)度一樣，讓他先想好一個主題，再寫一張計劃表。宙思對他大失所望，不耐煩地說：“難道就沒有一種吃了讓人馬上想到好點子的藥嗎？”那一剎那，讓發(fā)明家叔叔眼前一亮，想到了一種能讓人想到好點子的藥。最后，他給了宙思一盒能思考的巧克力，并告訴宙斯吃的時候不能嚼碎。然后，宙思離開了。我想：那盒巧克力會讓宙思變成愛思考的人的。
這讓我明白了多思考，多試幾次，你就能想出好點子的。
寫作業(yè)不用媽媽讀后感篇十三
一天我在書店偶然間看到《寫作業(yè)不用靠媽媽》這本書，一看封面和題目都非常的吸引人，以前我看過這一系列的書，覺得都非常的好看，于是我斬釘截鐵的買下了這本書，果真看過之后沒有讓我失望。
宙思是個一遇到要動腦筋的作業(yè)就很煩惱的孩子，每次都需要媽媽幫助，可是突然有一天他要交出創(chuàng)意大賽的作品，媽媽決定不幫助他，他覺得一定有人把他的點子偷走了，果真有點子大盜，連發(fā)明家都想不出好的發(fā)明了，于是宙思和他的好朋友英才、小綺一起去追泰利(點子大盜)最后經(jīng)過宙思不斷的思考，最終為大家找回了點子。
在整個歷險過程中，宙思懂得了要想有好的創(chuàng)意，必須對自己要有信心，相信自己能行，而且還要進(jìn)行多方面的聯(lián)想，也要換個角度用不同的方式去努力地動動腦筋，就一定能夠想出新穎又具有獨創(chuàng)性的好點子。
讀過這本書以后，我不禁想到了我自己。在平時做作業(yè)的時候，一遇到稍微難一點的題目，明明自己可以完成的，但是卻不想動腦筋去思考，就去問父母這道題怎么做，有的時候題非常的難，但是媽媽稍微一點撥我就懂了。其實如果我能在做作業(yè)的時候多動動腦筋思考一下，根本不需要媽媽的講解，也一樣能寫出來，這都是我懶得動腦筋造成的。
通過讀這本書，我決定今后一定要養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣，自己多動腦筋認(rèn)真思考，靠自己的力量完成各項作業(yè)。相信我只要能夠盡自己的努力仔細(xì)思考，朝著夢想不斷地努力，我相信我一定能成功!
寫作業(yè)不用媽媽讀后感篇十四
這本書是一個想象式文章，表達(dá)的也是想象力有多么的重要。
主人公乘著想象的小船來到了奇妙的世界。想象一個多么夢幻的詞啊!生活中需要想象，如果沒有想象你不會期待明天的到來，因為你不會去想象明天會發(fā)生什么樣的事情，有什么樣的驚喜，想象是藝術(shù)的靈魂。它會牽著你飛象藍(lán)天。想象永遠(yuǎn)是美好的;想象也是一種力量，化為走向成功的力量。我就是喜歡想象，有一次我玩開寶箱，當(dāng)我選擇寶箱的那段時間里，我不停想象著我會拿到一個怎樣的東西。所以想象一直在你我的生活中，讓你的生活充滿陽光，充滿希望。
寫作業(yè)不用媽媽讀后感篇十五
在整個歷險過程中，宙思懂得了要想有好的創(chuàng)意，必須對自己要有信心，相信自己能行，而且還要進(jìn)行多方面的聯(lián)想，也要換個角度用不同的方式去努力地動動腦筋，就一定能夠想出新穎又具有獨創(chuàng)性的好點子。
讀過這本書以后，我不禁想到了我自己。在平時做作業(yè)的時候，一遇到稍微難一點的題目，根本想都不想，就去求媽媽幫忙講解，有時媽媽稍一點撥，我就懂了。通過讀這本書，我決定今后一定要養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣，自己多動腦筋認(rèn)真思考，靠自己的力量完成各項作業(yè)。
寫作業(yè)不用媽媽讀后感篇十六
書，是啟迪人生的鑰匙;書，是開啟智慧的鑰匙;書，是老師,能指引我們走向知識的殿堂;書，是翅膀,能讓我們飛得更高;今天，我獲得了一把鑰匙，如獲至寶的我打開書津津有味的讀了起來。翻開《寫作業(yè)不用靠媽媽》的第一頁，一個在呼喚媽媽的男孩跳入我眼簾。他嘴角上掛著help的標(biāo)志，他就是宙思，他是這本書的主人翁。這本書主要寫了：宙思一遇到要動腦筋的作業(yè)就頭疼，每次都要向媽媽請教。一次，他拒絕請教。可怎么也想不出好點子，他甚至懷疑有人把他的電子偷走了，于是，他四處尋找偷走他金點子的人......我讀到，宙思跑到媽媽身邊問：“媽媽，可不可以...”宙思還沒說完就被媽媽打住：“不行”!這不禁讓我想起我自己。每當(dāng)一有思考題我便會大聲叫媽媽。記得上次，我看見數(shù)學(xué)作業(yè)有一個思考題時候，便大聲的叫媽媽過來幫忙。媽媽過來看了題目說：我也不會呀，如果你做出來了就教教我吧。我心想媽媽也不會，我要是做出來媽媽肯定會表揚(yáng)我。于是我拿來來演草紙認(rèn)真的思考計算，不到一會功夫終于做出來了。這時，媽媽走過來拍拍我的頭說：“好孩子，這道題其實很簡單，只要你仔細(xì)審題，用心思考，沒有什么解決不了的難題......”
寫作業(yè)不用媽媽讀后感篇十七
同學(xué)們平時做作業(yè)是不是感到很麻煩，尤其是碰到要動腦筋的作業(yè)更頭疼？前幾天，我看了一本名叫《寫作業(yè)不用靠媽媽》的書，該書內(nèi)容真實，非常好看，比較貼近現(xiàn)實生活，非常適合我們小學(xué)生閱讀。
這本書的主人公是一個叫宙斯的小男孩，英才和小綺是宙斯的同學(xué)。宙斯平時不愛思考，凡事都愛找人幫忙，尤其是做作業(yè)，總是要媽媽幫忙。媽媽為了鍛煉宙斯獨立完成作業(yè)的能力，就決定不再幫助他。于是宙斯開始想盡辦法來做作業(yè)，可怎么也想不出好辦法來。更奇怪的是，有一次他們交的創(chuàng)意大賽的作品竟然一模一樣，害得他們丟了丑。他們想是不是有人把好點子偷走了。
經(jīng)過他們的調(diào)查，果然有一個叫泰利的小偷專偷點子，于是他們打算去找泰利算賬，要回點子。首先，他從發(fā)明家叔叔那里得到了一顆神奇的思考巧克力，吃了它可以想出對付小偷的辦法。他們?nèi)齻€在找小偷的過程中，英才不小心被小偷捉走了，宙斯和小綺為了救助英才，拿回點子，進(jìn)入了神奇游樂園，在里邊陸續(xù)答題闖關(guān)，最后找到了小偷的家，但泰利提出的條件是給他們一個題目，如果能做到就還給他們。為了要回點子，他們?nèi)齻€一起想辦法，可是眼看時間就要到了，還是沒有想出來，關(guān)鍵時刻，宙斯想起他有一顆巧克力可以使用，在他吃了巧克力后終于想到了好辦法，解決了難題，要回了點子。
這本書告訴我們不管遇到什么困難盡量不要依靠大人，更不要害怕，只要努力就能想出解決問題的好辦法！
寫作業(yè)不用媽媽讀后感篇十八
今天，我讀了一篇《寫作業(yè)不用靠媽媽》中的“可疑的少年”這篇文章。
這篇課文主要講了宙思一遇到動腦筋的作業(yè)就頭疼，每次都只能向媽媽求助，或者向姐姐求助。有一天，他需要交出創(chuàng)意大賽的作品，在媽媽拒絕幫忙后，宙思怎么也想不出好點子來，他還錯誤的認(rèn)為是有人偷走了他的.創(chuàng)意點子。
我也有一次，需要動腦筋，但最終還是想了出來。那天，美術(shù)老師要我設(shè)計一個書面，而且必須要十分完美，我就習(xí)慣性的向媽媽求助，可她說要忙著干家務(wù)，沒空，讓自己去想，我又去找姐姐，尋求她的幫忙，她說要練習(xí)跳繩，準(zhǔn)備參加運(yùn)動會。這樣，我不得不自己去寫了，我走到書桌前，很郁悶的拍了一下桌子，忽然，一本圖畫書掉了下來，我一看，其中有一張畫的就是書面，我就照著它又自己動腦筋改了一下，完成了老師布置的作業(yè)，雖然這不完全是我的創(chuàng)意，()但是，這畢竟是我第一次，不依靠媽媽自己完成的，我仍然很高興。
我以后一定要自己獨立完成作業(yè)，自己動腦筋去做，爭取不靠家人的幫助，完完整整的去做自己的事，力爭在以后的比賽中拿到第一名。
寫作業(yè)不用媽媽讀后感篇十九
這本書主要講了，宙斯每次一遇到要動腦筋的作業(yè)，就去讓媽媽姐姐幫忙?？墒怯幸淮嗡怀鰟?chuàng)意大賽的作品，況且媽媽和姐姐都不肯幫忙了，宙斯覺得一定是有人把點子個偷走了，于是去看了一下，自己的鄰居，發(fā)現(xiàn)他們的點子也被偷走了，身邊的同學(xué)連作業(yè)寫的`都一樣。于是宙斯跟兩個踏上了抓點子小偷的路。他們來到了創(chuàng)意王國，經(jīng)過了無數(shù)困難后，終于抓到了小偷，并把點子送回了村子里來，大家突然把剛才忘掉的點子，全都找了回來。三人很開心。
這本書讓我明白了創(chuàng)造力是有多么的重要。如果一個人沒有了創(chuàng)造力，那么大家的作品就一模一樣了，那么整個地球都不會有新的東西出現(xiàn)了。假如我沒有了創(chuàng)造力，我可能連作文都不知道怎么寫了。沒了創(chuàng)造力，就如同在思想的監(jiān)獄里慢慢的生活著。所以沒有創(chuàng)造力的人是可怕的。
寫作業(yè)不用媽媽讀后感篇二十
本文寫了宙思一遇到要動腦筋的作業(yè)就頭疼，每次都要媽媽幫忙。某天他得交出創(chuàng)意大賽的作品，在媽媽拒絕幫忙后，宙思怎么想也想不出好點子，他覺得一定有人把他的點子偷走了。果真村子里出現(xiàn)了偷點子的小偷，弄得同學(xué)們寫出來的作業(yè)幾乎一模一樣，連超級發(fā)明家叔叔也想不出發(fā)明了。宙思決定找出偷點子的小偷，把自己想出來的點子找回來。
在美國一個小村子里有個人叫約瑟，小學(xué)畢業(yè)后就放羊，只要一不留神就會跳出圍欄，把村民的田踩得亂七八糟，弄得他們要賠償，后來，男孩發(fā)現(xiàn)羊怕刺，于是把鐵絲剪成很多小段，又把兩條鐵絲扭絞在一起，接著把小段鐵絲綁在上面，一條有刺的鐵絲就完成了。隔天，他把這些有刺鐵絲架在圍欄上面。從此，羊就怕了，不敢跑到外面了。之后這位少年變成了牧場管理人，還給有刺鐵絲申請了專利。這個少年發(fā)明的有刺鐵絲銷售到世界各地。約瑟的財富11個人來算也要花上一年多。
了不起的創(chuàng)意不在遠(yuǎn)方，就在我們身邊。只要不輕易放棄，任何人都可以找到自己的創(chuàng)意。只要我們持之以恒，也會成為會創(chuàng)新發(fā)明的人。
寫作業(yè)不用媽媽讀后感篇二十一
我懷著好奇的心情打開了這本《寫作業(yè)不用靠媽媽》，里面的故事讓我看得不知厭倦，雖然是虛幻的。
文中的主人公宙思是個什么事情都要媽媽和姐姐幫忙才能完成，自己卻不愿意動腦筋解決問題的男孩。有一次，他和好朋友英才和小綺又一次美術(shù)作業(yè)一模一樣了。他們不再覺得是巧合，倒覺得是有偷點子的小偷才導(dǎo)致他們接二連三的美術(shù)作業(yè)畫得一模一樣的。于是，在小偷再一次來偷他們的點子時，一起去追他。宙思憑著思考巧克力，終于拿回了點子。
文章雖然是虛幻的，但卻告訴了我們自己的事情要自己做，不要依賴大人。現(xiàn)實生活中，我們可以掃掃地，擦擦窗戶。還可以幫大人分擔(dān)一點家務(wù)，這樣，不但可以體會到勞動的樂趣，還可以讓大人們輕松一點。自己的事情不需要大人的幫忙。我試著做自己能做的事情，又學(xué)著自己不會做的事情，終于體會到了勞動的樂趣。
我們要學(xué)會獨立，這樣才能使我們活得更加光彩。
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