通過(guò)總結(jié)，我們可以將散亂的思緒整理成一篇有邏輯性的文章。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重整體結(jié)構(gòu)的安排，清晰地呈現(xiàn)出問(wèn)題、分析、總結(jié)和對(duì)策等要素。接下來(lái)是一些名人的勵(lì)志語(yǔ)錄和名言，希望能夠給大家一些啟發(fā)和鼓勵(lì)。
寫(xiě)給孩子的一封信四年級(jí)下第四單元篇一
1937年8月28日，日本突然轟炸上?；疖?chē)南站。那一瞬間，房屋倒塌，車(chē)毀人亡，天橋斷裂，一片狼藉，到處彌漫著硝煙。
畫(huà)面中有個(gè)大約三四歲的小男孩，只見(jiàn)他的衣服破爛不堪，癱坐在地上，遍體鱗傷。邊哭邊喊：“爸爸！媽媽！你們?cè)谀睦锇?！”他無(wú)助的坐在冰涼的地上，號(hào)啕大哭，想著剛才的一幕幕，父母把他推出去，而自己卻被炸得粉身碎骨。他盯著那片廢墟，多么希望爸爸和媽媽能夠站起來(lái)再和他說(shuō)幾句話??！可那永遠(yuǎn)只是幻想，他的父母已經(jīng)不能再站起來(lái)了。
就這樣，他過(guò)著饑寒交迫的日子，整天風(fēng)餐露宿，沿街乞討，此刻多么希望有一位好心人可以收留他??！這樣的苦難經(jīng)歷給他幼小的心靈留下了陰影，永遠(yuǎn)抹不掉的陰影。
我們祈禱，我們期盼，能讓?xiě)?zhàn)火中的兒童重拾笑容，能讓和平之神永駐人間。
寫(xiě)給孩子的一封信四年級(jí)下第四單元篇二
新愛(ài)的朋友：
你們好！
電視上，幾乎每天都會(huì)播出你們那無(wú)奈的神情。啊，我看見(jiàn)了，你們美麗的家園變成了廢墟，你們那雙無(wú)神、恐懼的眼神，更是令我心寒。你們?cè)谟H人遺體前那凄慘的痛哭聲，我聽(tīng)見(jiàn)了；你們心中的向往，對(duì)于和平那強(qiáng)烈的向往，我更聽(tīng)見(jiàn)了！
炮火摧殘了你們的家園，當(dāng)我的知你們還處在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中時(shí)，我就為你們感到傷心與難受。你們的家園毀了，失去了心愛(ài)的校園，失去了親愛(ài)的爸爸媽媽，也許還失去了其他親人。當(dāng)我們還在父母的懷抱中撒嬌時(shí)，你們卻過(guò)早地嘗到了痛苦與折磨；當(dāng)我們背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)時(shí)，你們卻失去了心愛(ài)的老師、同學(xué)……一切的一切，都是萬(wàn)惡的戰(zhàn)爭(zhēng)！
你們的生活本該是平靜而又幸福的。罪惡的侵略者，讓無(wú)情的子彈來(lái)摧殘你們的家園，讓你們失去了太多太多。你們的家園呢？老師呢？同學(xué)呢？親人呢？書(shū)包呢？你們的幼小的心靈留下了創(chuàng)傷，從此，你們的童年將會(huì)有一段不可磨滅的黑色的記憶！
我知道，你們恨戰(zhàn)爭(zhēng)，發(fā)自內(nèi)心地恨戰(zhàn)爭(zhēng)，恨它毀了你們的一切?？晌乙仓溃銈兠鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，是無(wú)奈的。和平，對(duì)你們來(lái)說(shuō)一是一個(gè)遙遠(yuǎn)的字眼兒。平日里，你們飽經(jīng)患難，吃不飽，穿不暖，巨大的悲痛又籠罩著你們的心靈，一想到這，我的心就像被揪著一樣的疼。
敬禮
時(shí)刻關(guān)心你們的好朋友：
20xx年xx月xx日。
寫(xiě)給孩子的一封信四年級(jí)下第四單元篇三
親愛(ài)的xxx小朋友：
圣誕快樂(lè)！
你能猜出我是誰(shuí)吧？呵呵，對(duì)，我就是你盼望了好久的圣誕老人呀。今晚是圣誕節(jié)，我趕著馴鹿，駕著雪橇叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，來(lái)給你送禮物來(lái)了。
自從去年圣誕節(jié)給你送了禮物之后，我一直在用鯊魚(yú)牌高倍望遠(yuǎn)鏡在北極觀察著你呢。你從原來(lái)的師范拂曉小學(xué)轉(zhuǎn)到了一實(shí)小，是吧？在新的學(xué)校，你同樣表現(xiàn)得上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題，字寫(xiě)得工整又漂亮，愛(ài)動(dòng)腦筋，懂禮貌，講衛(wèi)生，是我最喜歡的一個(gè)小朋友，所以，我今年很用心的給你挑選了很特別的禮物，希望你會(huì)喜歡啊。
我知道，你自己主動(dòng)要求在學(xué)習(xí)劍橋英語(yǔ)，而且已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少英語(yǔ)單詞呢，你真是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子！一定要好好學(xué)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，掌握更多的單詞句子。明年圣誕節(jié)，我會(huì)用英語(yǔ)給你寫(xiě)信的。如果你能讀懂的話，我會(huì)打電話給你的爸爸媽媽，讓他們代我給你很特別的獎(jiǎng)勵(lì)的，好孩子，加油！
我還知道，這幾天，你感冒了，中藥很難喝，但你堅(jiān)持吃藥，堅(jiān)持上學(xué)，你真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子。以后，可要多吃青菜，少吃零食，多運(yùn)動(dòng)，把身體鍛煉的棒棒的。如果不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，又挑食，圣誕老爺爺就再也不來(lái)看你，不給你送禮物了哦。
此致
敬禮！
圣誕老人。
20xx年x月x日。
寫(xiě)給孩子的一封信四年級(jí)下第四單元篇四
親愛(ài)的兒子：
請(qǐng)?jiān)弸寢屪蛱焱砩系拇直┖筒焕潇o!
可能是媽媽太愛(ài)你了，對(duì)你寄予的希望太大，所以對(duì)你的要求總是太高、太完美了。
這段時(shí)間學(xué)習(xí)很緊張，你又被選上去學(xué)校吹小號(hào)了。說(shuō)實(shí)話，開(kāi)始我是不贊成的。那是因?yàn)閶寢審男W(xué)到高中、大學(xué)就一直在參加各種各樣的學(xué)校文體活動(dòng)，深知其中的辛苦和忙碌的。如果時(shí)間掌握不好的話，就會(huì)影響學(xué)習(xí)，何況你還在學(xué)習(xí)著鋼琴?對(duì)于你而言，學(xué)習(xí)應(yīng)該是主要的，文娛是次要的，如果因?yàn)槠渌幕顒?dòng)耽誤你的學(xué)習(xí)，那媽媽心里肯定是不開(kāi)心的?，F(xiàn)在的你每天下午6點(diǎn)多才回家，9點(diǎn)鐘必須保證你上床休息的，中間還有一個(gè)小時(shí)的鋼琴練習(xí)。你自己想想，你還有多少時(shí)間是在學(xué)習(xí)呢?吃飯和散步的時(shí)間要不要保證呢?可是你執(zhí)意要參加，還保證說(shuō)一定會(huì)自己安排好時(shí)間的。說(shuō)實(shí)話，兒子，你可真聰明，你自己想了一個(gè)辦法，每天中午放學(xué)一回家，就開(kāi)始練習(xí)鋼琴，彈半個(gè)小時(shí)后吃飯，還不耽誤午休時(shí)間，下午放學(xué)再談半個(gè)小時(shí)，這樣晚上就騰出半個(gè)小時(shí)了!但是時(shí)間對(duì)于你仍舊是如此的拮據(jù)…….
可是你明顯的浮躁起來(lái)，錯(cuò)誤也越來(lái)越多了。做數(shù)學(xué)四則運(yùn)算，其實(shí)題目你都會(huì)做，可是你不是答案少落個(gè)零，就是把這個(gè)答案抄在那道題目的.后面，還有就是忘記進(jìn)位。我給你檢查作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，不能告訴你是哪道題目錯(cuò)了，只能告訴你有錯(cuò)題，自己去重新檢查一遍吧?？粗鴷r(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流失，你還在重新再?gòu)念^開(kāi)始檢查一遍，我的心著急s了啊!那等于你要花費(fèi)平時(shí)的三倍時(shí)間去做數(shù)學(xué)，那怎么行呢?數(shù)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊婚T(mén)學(xué)科，需要你認(rèn)真細(xì)致的對(duì)待它，冷靜的計(jì)算它，這樣它才會(huì)給你一張張笑臉啊，才會(huì)是紅紅的“小鐮刀”呢!不要圖速度，在有限的時(shí)間里盡量保證做題的質(zhì)量，這樣才是有效的學(xué)習(xí)呢!
可是孩子，學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要你養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、有一個(gè)端正認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握合適自己的學(xué)習(xí)方法，只有這三者合一，才能無(wú)往不利。更重要的是你要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事情，學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間。當(dāng)自己選擇一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，那么竭盡全力都要為這個(gè)目標(biāo)去努力。
孩子，在成長(zhǎng)的路途中，媽媽很想讓你多點(diǎn)自制力，多點(diǎn)忍耐力，多點(diǎn)自信心獨(dú)立性，這樣才能面對(duì)將來(lái)生活中你會(huì)遇到的困難和磨難。無(wú)論如何，別懷疑媽媽對(duì)你的愛(ài)，媽媽會(huì)和你在一起!因?yàn)樵谖倚闹?，你永遠(yuǎn)是最好的!
愛(ài)你的老媽于深夜。
(犯錯(cuò)是孩子的權(quán)利，改錯(cuò)是父母的責(zé)任)。
窗前的青青草啊，見(jiàn)證我們一起經(jīng)歷的歲月，永不放棄，永不拋棄..........
寫(xiě)給孩子的一封信四年級(jí)下第四單元篇五
最難忘的是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖?chē)南站時(shí)，被拍下的真實(shí)情景。
有一個(gè)小孩，約四五歲，跪在地上。他旁邊有很多人在逃難。有的拎包，有的抱著小孩，有的扶著老人……頓時(shí)，日本侵略者從飛機(jī)上放下很多炸彈，把上?；疖?chē)南站炸得面目全非。有的架子炸爛了，有蓬炸碎了……那個(gè)孩子在哭著。過(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)：“爸爸，你在哪?媽媽，你又去了哪?快來(lái)救救我啊!”他叫的是那樣的悲慘，是那樣的凄涼。他聽(tīng)到飛機(jī)的轟轟聲，非常害怕。他爬過(guò)去找爸爸媽媽。他找到了!可是，他爸爸媽媽已經(jīng)被日本侵略者用機(jī)槍射殺死了。他扯著爸爸媽媽的衣服。，說(shuō)：“爸爸，你快說(shuō)話啊!媽媽，你快醒來(lái)啊!”他哭的是那樣的凄慘。從此，他無(wú)人照看。多么可憐的戰(zhàn)爭(zhēng)中的孤兒!
所以，我們不容許歷史的重演!我們要制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平!!!
寫(xiě)給孩子的一封信四年級(jí)下第四單元篇六
親愛(ài)的爸爸、媽媽：
你們好！最近天氣比較寒冷，一定要多穿衣服，注意保暖哦！
十幾年來(lái)，一路上的狂風(fēng)暴雨、風(fēng)吹雨打，是爸爸媽媽，在我的成長(zhǎng)路上為我指點(diǎn)方向，一路伴隨我勇往直前。爸爸媽媽，我只想對(duì)你們說(shuō)一聲：“你們辛苦了”。
我的媽媽，雖然是一位平凡的婦女，但是我認(rèn)為她是全世界上最好的媽媽。媽媽，您把一大半的生命都用在了我身上，是您用勤勞的雙手給我創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境，換取了我一天天的健康成長(zhǎng)。媽媽，你的母愛(ài)是多么偉大、多么崇高?。?/p>
媽媽，您不知還記不記得十四歲那年的減肥“**”呢？那年，我?guī)е_(kāi)心的笑臉步入了初中生活。剛讀初中的幾天里，有一些同學(xué)在常在一旁議論：“為什么那個(gè)人會(huì)那么胖呢？……”于是從那以后，我在心里暗下決心，決定進(jìn)行“減肥魔鬼訓(xùn)練”。剛開(kāi)始我每頓飯少吃一點(diǎn)，過(guò)后早餐基本沒(méi)吃，甚至有一次把媽媽辛辛苦苦準(zhǔn)備好的雞湯倒掉。有一天，媽媽突然發(fā)現(xiàn)我暈在家中，急急忙忙地把我送到了醫(yī)院。在媽媽的詢問(wèn)之下，我才把這件事說(shuō)了出來(lái)，過(guò)后媽媽又細(xì)心地開(kāi)導(dǎo)我，從媽媽的口語(yǔ)中，我體會(huì)到媽媽對(duì)我的愛(ài)很深，我也從中漸漸走了出來(lái)。
在那段日子，我深深地感受到您偉大的母愛(ài)。是您用那溫暖的雙手給我?guī)?lái)了對(duì)生活的自信；是您用那輕微的口語(yǔ)給我講述每一段飽含深意的故事，激勵(lì)我不斷向前。
如果說(shuō)媽媽是我成長(zhǎng)路上的美麗天使，那么爸爸則是我翱翔藍(lán)天的一對(duì)剛硬的翅膀。
我的爸爸是一個(gè)好爸爸，雖然他曾打過(guò)我、罵過(guò)我，但從爸爸的一舉一動(dòng)中，我卻感受到爸爸對(duì)我那深深的愛(ài)，濃濃的愛(ài)子之情。爸爸除了白天辛苦的工作之外，其它的精力都用在了我的身上，您給了我巨大的影響。
您從小就對(duì)我重視教育，給我營(yíng)造書(shū)香的環(huán)境。經(jīng)常帶我來(lái)書(shū)店看一些有意義的書(shū)籍。如《安徒生童話》、《西游記》、《格列佛游記》……而每當(dāng)我讀完每一本書(shū)時(shí)，我也深有感觸，不僅豐富學(xué)識(shí)，還開(kāi)拓了視野。從而使我樹(shù)立了正確的人生價(jià)值觀，培養(yǎng)了讀書(shū)的閱讀興趣，使我漸漸的提高了寫(xiě)作水平。
爸爸，您對(duì)我嚴(yán)厲的愛(ài)也使我受益匪淺。因?yàn)橛心刮叶嘁环肿孕?，少一分失望；多一分感激，少一分抱怨。更因?yàn)橛心?，使我學(xué)會(huì)用感恩的心情看世界，用積極的態(tài)度面對(duì)生活，用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難和挫折……爸爸，謝謝您！
在我的成長(zhǎng)道路上，爸爸媽媽始終是我的引路人、指南針。十幾年來(lái)，你們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的為我操勞著，我只能用我的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩。今天，我壓抑不住心中的感激之情，懷著濃濃的敬意和深深的感激寫(xiě)下了這一封信。
爸爸媽媽，謝謝你們！你們辛苦了！
祝
身體健康，天天開(kāi)心！
你們的女兒：
時(shí)間：
寫(xiě)給孩子的一封信四年級(jí)下第四單元篇七
親愛(ài)的爸爸媽媽：
在十四年前的某一天，洪亮的啼哭聲告訴了人們，一個(gè)小生命又來(lái)到了人間，那就是我。我開(kāi)心的來(lái)到這世界，第一眼便看到了你們——我的父母。因?yàn)槲襾?lái)到了這個(gè)世界上，所以你們的一生又多了一個(gè)負(fù)擔(dān)——照顧我，為我操勞。您們都是土生土長(zhǎng)的農(nóng)民，你們每天辛勤的勞作。春天，你們面朝黃土背朝天，播撒下了希望的種子；夏日，你們頂著炎炎烈日，在田間地頭拔著枯草；秋天，你們踏著豐收的喜悅來(lái)收割糧食，從田間傳來(lái)了您爽朗的笑聲；冬天，寒風(fēng)凜冽，徹骨冰寒，您卻仍然堅(jiān)定的向田間走去，雪地里留下您一串深深的腳窩。我望著您的背影，覺(jué)得一陣暖意涌遍世界的每一個(gè)角落，就得有您頭頂上的那一片天永遠(yuǎn)存在。
深夜里，您房間的燈依舊點(diǎn)亮著，是您正在為我縫補(bǔ)棉衣；在災(zāi)難降臨時(shí)，是您會(huì)愿意用生命換來(lái)你生的希望。王符曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造嗎，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。爸爸媽媽，你們辛苦了，在田間地里，能看到您那高大而又熟悉的身影，大顆大顆的汗滴從您的額頭上掉落。爸爸媽媽，我即將升入初中，也就要到寄宿學(xué)校去了，你們?cè)诩依镆欢ㄉ钌畹臓繏熘?。我想告訴你們：一切不用惦記我。親愛(ài)的爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們。
祝：
身體健康，萬(wàn)事如意。
你們的女兒：
時(shí)間：
寫(xiě)給孩子的一封信四年級(jí)下第四單元篇八
風(fēng)和日麗的一天，張濤杰這個(gè)可愛(ài)的小朋友與父母一起上海到山東探親。正當(dāng)買(mǎi)票時(shí)，一場(chǎng)誰(shuí)也想不到的災(zāi)難來(lái)了。
一陣不祥的惡氣來(lái)了，十多架日本轟炸機(jī)在空中飛過(guò)，并且投下了罪惡的炸彈。正當(dāng)候車(chē)廳里的人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，并且向外逃跑時(shí)，一切都太晚了，房屋就像地震般倒下，幸存的人們也被隨后趕到的日軍用左輪手槍打死。
張濤杰很幸運(yùn)，可他的父母卻為了孩子都失去了寶貴的生命。父親為替孩子和妻子擋子彈而倒下，母親以身負(fù)重傷再也跑不動(dòng)了，正是偉大的母愛(ài)讓母親用最后氣為孩子擋下最后一顆子彈。雖然孩子躲過(guò)了一劫，但是他永遠(yuǎn)感受不了母愛(ài)。永遠(yuǎn)得不到父親的鼓勵(lì)。張濤杰望著一片廢墟，大聲哭喊，多么姣嫩的呼喊，誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)為他擦掉眼淚，安慰他。他還是個(gè)涉世不深的孩子，是享受母愛(ài)的時(shí)候，日軍卻如此沒(méi)有人性。
當(dāng)救援趕到時(shí)，空氣中彌漫著死亡、傷心的氣息。一位女同志隱約聽(tīng)到了一陣哭聲，連忙沿著哭聲走了過(guò)去，找到了一位筋疲力盡，天真的孩子，他就是張濤杰。女同志抱起他時(shí)他還哭著，但仿佛在說(shuō)：“媽媽、爸爸，你想你們，你們快回來(lái)！日本人，我長(zhǎng)大以后一定要報(bào)仇！”
這個(gè)悲慘的故事，讓我們記住，日本人是可惡的，他們永遠(yuǎn)無(wú)法還清這個(gè)債。
1937年3月8日，日本侵略者把上?；疖?chē)南站炸毀了，不一會(huì)兒，一些較輕的物像離弦的箭一樣從天而降，空氣中彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。
看著這幅情景，人們感覺(jué)很痛心，只有日本侵略者的臉上才露出一絲笑意。透過(guò)硝煙，隱隱約約可以看見(jiàn)一個(gè)小孩。他的衣服上沾滿了血跡，眼淚一滴一滴地落在了地面上，不停地哭泣著，狠心的日本人并沒(méi)有救那個(gè)小孩，還把他的父母給捉了回去，他看見(jiàn)父母一步一步地離開(kāi)自己，哭得更厲害了，但侵略者絲毫沒(méi)有同情，頭也不回的就走了，表現(xiàn)的十分傲慢。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，用同情的眼神望著小孩，又用仇恨的眼光望著日本人，卻一點(diǎn)兒忙也幫不上，只能?chē)@著氣，望著日本人離去，每個(gè)人的心中都充滿了憎恨。
在這滿是煙霧的地方，那位孤獨(dú)的孩子一個(gè)人坐在地面上只能眼睜睜地看著一座座建筑物倒下來(lái)。
世界上所有的人類都是同胞，我們要共同享受這美麗的地球，不應(yīng)該發(fā)性戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)讓人們多一些恐懼和悲傷，只有讓和平永遠(yuǎn)逗留在人間才能多一些歡笑。
下午放學(xué)后，老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)去籃球場(chǎng)，并讓我們?nèi)换@球耍得最帥的實(shí)力戰(zhàn)將——身強(qiáng)體壯的老馬，一頭一點(diǎn)兒也不像白菜發(fā)的小蔡，和一臉呆萌的阿陶，讓他們幾個(gè)準(zhǔn)備好籃球比賽。
過(guò)了不久，隨著裁判的一聲口哨聲，球場(chǎng)上的斗爭(zhēng)便浩浩蕩蕩地開(kāi)始了。剛開(kāi)始時(shí)，三戰(zhàn)士可能有點(diǎn)大意了，被對(duì)方輕輕松松地進(jìn)了個(gè)漂亮投籃。可是，三戰(zhàn)士可不是蓋的！只見(jiàn)老陶以訊雷不及掩耳之速搶到了球，本想疾步?jīng)_到“前線”去在“投彈”的，可惜被一位對(duì)手給逼到死角了，無(wú)奈之下，他只好把球傳給小蔡。可是，又有一位對(duì)手在老蔡沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，一個(gè)箭步上前把球劫走了。可就在他沾沾自喜時(shí)，老馬又瀟灑地奪過(guò)球，帥氣地投了籃，拉拉隊(duì)隊(duì)伍中頓時(shí)一聲歡呼。最后，我方比對(duì)方高一分而險(xiǎn)勝了！
接著，同學(xué)們像迎接英雄歸來(lái)似的，一路上噓寒問(wèn)暖，三戰(zhàn)士臉上也是掩飾不住的喜悅和自豪。
這場(chǎng)球賽真精彩！它不但告訴了我們不能大意，也教會(huì)我們出其不意，攻其不備的道理。
親愛(ài)的外國(guó)小朋友。
你們好！
我是一位愛(ài)好和平的中國(guó)小朋友，通過(guò)課文以及網(wǎng)上資料了解了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，聽(tīng)老師說(shuō)國(guó)外還有許多地方不大和平后，我心如刀割，所以，思索再三后，我寫(xiě)下了這封信，以代表我們中國(guó)孩子對(duì)你們的同情與關(guān)心。
……。
總而言之，希望所有的外國(guó)孩子能夠早日脫離戰(zhàn)爭(zhēng)，迎來(lái)和平！祝所有的外國(guó)孩子能更快樂(lè)。
生活在和平中國(guó)的孩子。
1937年，日本人轟炸上?；疖?chē)南站后，有人拍下了這幅慘不忍睹的照片。
戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)了多少苦難??！讓我們停止戰(zhàn)爭(zhēng)，呼吁和平吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)給世界人民帶來(lái)無(wú)數(shù)傷害，尤其是對(duì)兒童。以下這幅照片上的兒童的不幸，是所有受難兒童的縮影。
1937年8月28日，日本對(duì)中國(guó)的那次殘酷的轟炸，在中國(guó)歷史上劃了一筆重重的血道，讓中華民族沒(méi)齒難忘。
寫(xiě)給孩子的一封信四年級(jí)下第四單元篇九
1937年8月28日，一大群人跑到火車(chē)站?；疖?chē)來(lái)了，人們擠得要先上。全部上車(chē)后，人們心中的大石頭終于落下了，因?yàn)轳R上可以逃離這個(gè)危險(xiǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
日本侵略者我恨你!你們?cè)诨疖?chē)站炸死那么多無(wú)辜的人們，你們犯下了難以彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)。因?yàn)槟銈冏屧S多有媽的孩子成了孤兒，讓無(wú)辜的孩子絕望的發(fā)出哭泣。還有多少家庭被你們殘酷的炮彈炸死!
寫(xiě)給孩子的一封信四年級(jí)下第四單元篇十
親愛(ài)的小朋友：
平安夜好！
當(dāng)平安夜再次降臨時(shí)，我知道你期盼已久的愿望馬上就要實(shí)現(xiàn)了。清晨當(dāng)你醒來(lái)的那一刻，你就會(huì)看到我送給你的禮物！20xx年，我再次見(jiàn)證了你的成長(zhǎng)：
20xx年，你升到三年級(jí)了，成長(zhǎng)為一位陽(yáng)光少年。我知道，在學(xué)校里，你一如既往地保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課特別認(rèn)真，積極發(fā)言，思維敏捷，老師們非常欣賞你。你看看，你不僅得到了多次數(shù)學(xué)小明星，語(yǔ)文作文還經(jīng)常被王老師當(dāng)范文在班上朗誦，期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)，王老師把你的作文在所有家長(zhǎng)面前又念了一遍，大大夸獎(jiǎng)你，我知道你的訣竅就是寫(xiě)作文提綱和大量的課外閱讀。希望你再接再厲，寫(xiě)出更多優(yōu)秀的文章來(lái)，在這方面你爸爸還可以幫幫你的忙呢！學(xué)英語(yǔ)方面，你也很刻苦，但要像學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)一樣，靈活一點(diǎn)，想一些辦法，比如：多讀，大聲地讀出來(lái)！你是有實(shí)力的，要不然，你怎么會(huì)在今年六月考出班級(jí)第一的成績(jī)來(lái)呢？加加油，小伙子！
我還看到你做了一些很有意義的事情。今年上半年，你和劉睿祺同學(xué)發(fā)動(dòng)全班同學(xué)做了一次義賣(mài)捐書(shū)活動(dòng)，非常成功，獲得王老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)！在前不久的跳蚤市場(chǎng)上，你居然賣(mài)了43元錢(qián)的東西，好像是全班賣(mài)得最多的，你果然是一個(gè)很有商業(yè)頭腦的小家伙！
上三年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸加重了，但我欣喜地看到，你能認(rèn)真完成每一項(xiàng)老師布置的任務(wù)，希望你學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排時(shí)間，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，講求效率，玩的時(shí)候盡情玩，享受快樂(lè)！
圣誕老爺爺想跟你提個(gè)小小的建議：希望你回家后先做作業(yè)，然后再盡情地玩，可不能先玩再做，因?yàn)槟菢?，你做作業(yè)就可能粗心，第二天到學(xué)校就可能受老師批評(píng)的喲！讀到三年級(jí)的孩子應(yīng)該知道：作業(yè)是自己的事情，自己的事自己做，不需要爸爸媽媽操心！我非常欣賞你看課外書(shū)的習(xí)慣，希望你“百尺竿頭更進(jìn)一步”！你的字寫(xiě)得不錯(cuò)，雖然比賽沒(méi)有得獎(jiǎng)，但我知道你只要認(rèn)真寫(xiě)，比那些得獎(jiǎng)的同學(xué)寫(xiě)得還好些。這學(xué)期沒(méi)有怎么練毛筆字，希望寒假好好練練字！
今年?duì)敔數(shù)昧舜蟛?，希望你有時(shí)間的話打打電話，安慰爺爺，你說(shuō)的話，爺爺聽(tīng)了最中用，希望你的爺爺積極面對(duì)疾病，爭(zhēng)取早日恢復(fù)健康！
期末快到了，希望你好好復(fù)習(xí)一下，尤其是英語(yǔ)，爭(zhēng)取考個(gè)理想的成績(jī)。沒(méi)有考好，圣誕老爺爺也不會(huì)責(zé)怪你，因?yàn)槲铱吹侥阍谡J(rèn)真復(fù)習(xí)喲。馬上就放寒假了，希望你過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。
總而言之，你這一年的成長(zhǎng)變化，我非常滿意。圣誕節(jié)到來(lái)了，我當(dāng)然會(huì)滿足你的心愿，悄悄地把你想要的東西從煙囪帶到你枕邊，希望你喜歡。
今年的禮物可大著呢！布襪子裝不下，我只好用絲襪裝禮物羅。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
寫(xiě)給孩子的一封信四年級(jí)下第四單元篇十一
1937年8月28日，日本突然轟炸上?；疖?chē)南站。那一瞬間，房屋倒塌，車(chē)毀人亡，天橋斷裂，一片狼藉，到處彌漫著硝煙。
一個(gè)戰(zhàn)火中的孩子，正在呆呆地坐上?；疖?chē)南站，痛哭流涕，衣不蔽體。面對(duì)一片廢墟，依稀可以看見(jiàn)鐵路上的尸體，其中，就有他父母、姐姐哥哥的尸體。父母盡自己最后的力量，保護(hù)了他?？墒?，他卻成了個(gè)可憐的孤兒，成了個(gè)戰(zhàn)火中的孩子。
只見(jiàn)那個(gè)孩子的衣服破爛不堪，癱坐在地上，遍體鱗傷。邊哭邊喊：“爸爸！媽媽！你們?cè)谀睦锇?！”他無(wú)助的坐在冰涼的地上，號(hào)啕大哭，想著剛才的一幕幕，父母把他推出去，而自己卻被炸得粉身碎骨。他盯著那片廢墟，多么希望爸爸和媽媽能夠站起來(lái)再和他說(shuō)幾句話??！可那永遠(yuǎn)只是幻想，他的父母已經(jīng)不能再站起來(lái)了。
就這樣，他過(guò)著饑寒交迫的日子，整天風(fēng)餐露宿，沿街乞討，此刻多么希望有一位好心人可以收留他??！這樣的苦難經(jīng)歷給他幼小的心靈留下了陰影，永遠(yuǎn)抹不掉的陰影。
戰(zhàn)火中的日本侵略者們，你們想想，如果你們的孩子或父母被人殺死了。你們此時(shí)此刻的心情是怎樣？你們就不能將心比心的想一下嗎！
我們祈禱，我們期盼，能讓?xiě)?zhàn)火中的兒童重拾笑容，能讓和平之神永駐人間。
廣東深圳鹽田區(qū)鹽田區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)四年級(jí):劉沫彤。
寫(xiě)給孩子的一封信四年級(jí)下第四單元篇十二
xx：
我的兒子，雖然我們天天一起說(shuō)話，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，可是給你寫(xiě)信還是第一次，翻開(kāi)我們家的影集，記錄著你成長(zhǎng)卡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，往事歷歷在目，好多關(guān)于你成長(zhǎng)的事件，猶如發(fā)生在昨天一樣清晰。
還記得：小時(shí)候你經(jīng)常生病，每次點(diǎn)滴的時(shí)候你都忍著痛不哭。還有背唐詩(shī)給點(diǎn)滴的護(hù)士阿姨，小小的你就讓媽媽看到了一個(gè)樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)的孩子，但你可知道，看著你、堅(jiān)強(qiáng)的孩子，但你可知道，看著你生病時(shí)蒼白的`小臉，難受的樣子，媽媽的眼睛不止一次濕潤(rùn)了。
還記得：上幼兒園期間，你和魏童在電業(yè)文化宮的臺(tái)上表演雙簧，你表演自如，說(shuō)話清晰、流利獲得了很多老師和小朋友的好評(píng)，媽媽覺(jué)得無(wú)比驕傲和自豪，你讓媽媽看到了一個(gè)聰明、有表演力的孩子。
還記得：我們?cè)诮稚习l(fā)現(xiàn)有乞討的人，你央求我給他拿錢(qián)，還讓我多給些，每當(dāng)學(xué)校有捐款活動(dòng)的時(shí)候，你都會(huì)積極參加，遇到這些事情的時(shí)候，你讓媽媽看到了你是一個(gè)心地善良、有愛(ài)心的孩子。
還記得：媽媽過(guò)生日，你花了好幾天的時(shí)間精心給我準(zhǔn)備了賀卡，讓我驚喜、感動(dòng);媽媽生病時(shí)，你時(shí)時(shí)流露出關(guān)心，媽媽的心里是多么溫暖與滿足。你讓媽媽看到了一個(gè)懂事、乖巧的孩子，看著你小男子漢一樣的表現(xiàn)，媽媽心理真是很欣慰，真的覺(jué)得你就是媽媽的依靠。
一轉(zhuǎn)眼你已經(jīng)上三年級(jí)的大男孩了，每天媽媽和你一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，你身上的優(yōu)點(diǎn)很多，如聰明、有愛(ài)心、性格堅(jiān)強(qiáng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體、愿意幫助別人。
兒子：你已經(jīng)10歲了，陪伴你一起成長(zhǎng)是我今生最大的幸福。多少個(gè)夜晚，我都喜歡看著你熟睡的小臉，握著你軟軟的小手心里多么感激上蒼給了我一個(gè)可愛(ài)的兒子，可能總有一天，你不再需要牽著媽媽的手前行，你會(huì)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于你自己的未來(lái)，但你要記住，不管未來(lái)會(huì)怎樣，媽媽永遠(yuǎn)陪伴你，鼓勵(lì)你、支持你，因?yàn)閶寢寪?ài)你!
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日。
寫(xiě)給孩子的一封信四年級(jí)下第四單元篇十三
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了這樣一張令人揪心的舊照片。這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖?chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景：斷裂的天橋，坍塌的房屋，碎磚碎瓦散落了一地。扭曲的鐵軌上，一個(gè)衣衫襤褸的小男孩正在嚎啕大哭。這場(chǎng)空前大劫難，給人們留下了難以忘懷的傷痛。戰(zhàn)爭(zhēng)給世界人民帶來(lái)無(wú)數(shù)傷害，尤其是對(duì)兒童。以下這幅照片上的兒童的不幸，是所有受難兒童的縮影。那一天，上?；疖?chē)南站和往常一樣，人山人海、川流不息。誰(shuí)會(huì)料到，死神就這樣悄悄降臨了。突然，一聲刺耳的警報(bào)聲響徹云霄。人們還沒(méi)有醒悟過(guò)來(lái)是怎么回事，日本轟炸機(jī)已經(jīng)在虎視眈眈地看著他們，在上空盤(pán)旋、吼叫?！稗Z”……一枚枚無(wú)情的炸彈從天而降“轟—轟—”硝煙四起人們驚慌失措，四處逃竄。無(wú)情的日本轟炸機(jī)對(duì)上?；疖?chē)南站進(jìn)行了接連不斷的狂轟亂炸。在那一瞬間，尖叫聲、哭喊聲、奔跑聲連成一片，房屋被炸毀了，驚慌失措的人們一個(gè)接著一個(gè)倒在血泊中，瞬間，整個(gè)火車(chē)站變成了廢墟。尸橫遍地、血流成河，慘不忍睹?？罩袕浡◤椀臒熿F，倒在地上的人發(fā)出一股血腥味這難道不是惡魔的狂笑聲嗎?日本軍不是魔鬼是什么?上海火車(chē)南站頓時(shí)血流成河，殘肢頭顱比比皆是，讓人觸目驚心、慘不忍睹!然而更加慘不忍睹的是在枕木上坐著一個(gè)傷痕累累的小男孩，臉上沾滿了灰塵，他被眼前的一幕嚇壞了，撕心裂肺地哭喊著：“媽媽!媽媽!帶我回家!媽媽!”
可是炸彈不斷的爆炸聲。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人，除了那個(gè)小孩外，無(wú)一幸免，全部遇難。那個(gè)小孩的結(jié)果如何呢?是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，千難萬(wàn)險(xiǎn)，被一個(gè)好心人收留了?還是不久之后也倒在了血泊之中?還是后來(lái)有幸存活下來(lái)參加了抗日兒童團(tuán)，英姿勃勃地扛上了紅纓槍，為父母去報(bào)仇?今天，我們中國(guó)孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花開(kāi)滿全世界!
寫(xiě)給孩子的一封信四年級(jí)下第四單元篇十四
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上?；疖?chē)站。
“轟”的一聲巨響，火車(chē)站的候車(chē)室瞬間倒塌了，成了一片廢墟。車(chē)站里成千上萬(wàn)的人們頓時(shí)驚慌失措，逃得逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片?；疖?chē)站，硝煙滾滾，血肉橫飛。
這時(shí)，從被轟炸的候車(chē)室的廢墟和碎片中傳來(lái)一個(gè)嬰兒的哭聲。聞聲而去，一個(gè)三四歲的小孩兒正坐在廢墟和碎片里。他的周?chē)际茄饽：氖w，他身上也都濺滿了血。那小孩兒顯然已經(jīng)被周?chē)囊磺袊槾袅?，他一臉驚慌，眼睛瞪得大大的，滿臉都是灰塵，還張著嘴，拼命地哇哇哭喊著，脖子上，臉上的青筋都露出來(lái)了。這個(gè)可憐的孩子用他那拼命的哭喊聲找自己的爸爸媽媽，手里緊緊地攥著媽媽送她的小汽車(chē)?？墒腔疖?chē)站里靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜。唯一的答案就是這些親人已經(jīng)被炸彈多去了生命。
這個(gè)孤獨(dú)可憐的孩子，他以后的生活將如何繼續(xù)？
四年級(jí):love荷云霧恬。
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