讀后感是讀完一本書后，對書中內(nèi)容、主題及個人感受進行總結(jié)和評價的一種文體。讀后感可以幫助我們深入理解書中的思想和情感，提升閱讀的價值和體驗。讀完一本好書后，我想寫一篇讀后感來記錄自己的思考和感悟。讀后感是表達自己對書中情節(jié)和人物的理解與思考，也是一種開闊視野、增長知識的方式。寫讀后感要關注情感表達和思想感悟的深化。小編整理了一些經(jīng)典的讀后感范文，供大家欣賞和學習。
太陽和月亮讀后感篇一
《太陽和月亮》是黃蓓佳阿姨寫的小說，我看過她寫的《我飛了》、《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》，里面的單明明、杜小亞、金鈴、肖曉和我們一樣都是小學生，他們的故事好像就在我們身邊發(fā)生的一樣，很親切，我特別喜歡。
同樣，《太陽和月亮》里一對雙胞胎的不同性格不同遭遇深深地吸引了我。讀著讀著，其中一個小小的角色引起了我的注意，他就是平時說話都結(jié)巴而且“自卑成性”的男孩——周學好。 ?在文老師的一次特別重要的公開課上，文老師邀請同學朗讀課文《凡卡》，可是沒有一個人舉手，教室里鴉雀無聲，連驕傲自信的太陽都怯了場。文老師正著急，突然高高地舉起了一只手，“這只手舉得特別豪邁，特別急切，也特別誠懇和自信，曠野中突兀而起的一棵小樹似的'，頃刻間吸引了教室里所有的目光?！边@就是周學好，他很喜歡這篇課文，他的爺爺也在鄉(xiāng)下，他像凡卡一樣想念自己的爺爺。他下定了決心要讀好這篇課文，很多時候下課，他都在座位上默默地自己給自己念這篇課文?！拔睦蠋熜睦锼查g涌出一種被a88a88槍88a88a殺的絕望”，只好叫了他，大家都在想：這下公開課肯定是完了?？勺屓梭@奇的是：周學好一個結(jié)巴也沒打，“他讀得從容而且自信，聲音厚厚的，低低的，略微帶了點沙啞，飽含感情，輕重緩急都很到位?！迸掷蠋煄ь^鼓起了掌，大家掌聲響成一片……周學好成功地做到了自己想要做的事。單明明總結(jié)得好：“這就是熱愛！”
我被感動了，原來一個人只要熱愛一件事，即使他的先天條件不是很好，只要他能付出努力，全身心地投入，就能把它做得很出彩。我也要像他那樣在課堂上敢于舉手發(fā)言，展現(xiàn)自己，多多鍛煉自己！
太陽和月亮讀后感篇二
教學重點、難點：能大膽說詩文，理解詞匯、熱鬧、靜悄悄。用輕重不同的語氣區(qū)分白天、晚上的氣氛。
1、直接導入：提問：“小寶寶在干什么？“（睡覺）所以我們要小聲一點。別把小寶寶吵醒了。
2、天黑了月亮出來了，我們的小寶寶睡覺了，你們想一想還有誰睡著了？（引導幼兒把話說完整，××睡著了）你們看看現(xiàn)在這里面誰睡著了？（小鳥、小花、小朋友~，大家都睡著了）。
3、都睡著了夜晚是什么樣的？睡覺的時候沒有聲音，請小朋友用一個好聽的詞來說一說。（安靜、靜悄悄）老師這有一張靜悄悄的圖片。提問：“有人嗎？有聲音嗎？”這就叫靜悄悄。
4、太陽出來了，睡醒來了？咱們一起來看看睡醒來了。大家都醒來了，非常非常熱鬧。什么叫熱鬧？出示圖片，觀察什么叫熱鬧。說明熱鬧是叫人高興的事情。
5、這兩幅圖和在一起就變成了一首好聽的詩文，詩文的名字是《太陽和月亮》教師朗誦詩文內(nèi)容。
請幼兒分角色朗誦詩文。
太陽和月亮讀后感篇三
很久很久以前，是一對形影不離的好朋友。每天都帶著它們的小寶寶去東山玩，月亮的女兒們就是無數(shù)的小星星，太陽的兒子們就是九個小太陽。在我們還沒出世的時候，它們都是從東山玩到西山，反反復復玩了好多年。在我們出世的那一天，月亮和太陽因為一件小事而吵架了，月亮氣沖沖地對太陽說：“我們以后再也不見面了。”太陽也怒氣沖沖地對月亮說：“好啊?！睆拇耍栔荒芨艂€小太陽在天空中玩了，地球因為有了十個太陽的'出現(xiàn)，使地球變得很干旱。有一個叫做后羿的射日英雄，看著人們生活在酷熱的世界里，決心為人們射日。后羿張弓搭箭，一口氣把九個小太陽射了下來，后羿就對太陽說：“以后你一定要按時生氣，按時落下，為我們造福。”太陽就傷心的點了點頭。過了好久，太陽覺得孤獨了，它就邊追著月亮邊說：“對不起，月亮，我錯了?！笨墒?，月亮不原諒太陽，這天帶著小星星們跑。太陽追到了東山，月亮河小星星們就躲到東山。到了現(xiàn)在，月亮還是沒有原諒太陽，太陽還是一直追著月亮。
太陽和月亮讀后感篇四
一直是輪班工作，太陽管白天，月亮管夜晚，幾千萬年來永不間斷。有一天，正當“月食日”，月亮這時終于可以早些回到天口休息了。
月亮見到了也在天口閉目養(yǎng)神的太陽，發(fā)牢騷地說：“唉！累死我了，天天都這么累！不像你，每天都閑得沒事干?！薄罢l說的！”太陽猛一睜開眼睛，“我的工作是很重要的，我也很累！”太陽有些生氣。“切！你還累，你有我累嗎？我為了工作連覺都睡不好?！痹铝链舐暠г埂！拔梗∥铱杀饶憷鄱嗔搜?！我值班兒的時間可比你的長。”太陽也不甘示弱?！坝斜臼履闾嫖抑狄拱?，我替你值白班，比比誰更累！”月亮瞪了一眼太陽說?！昂?，我看可以。”太陽回答。
第二天，太陽早起叫住了正準備入睡的月亮說：“你別睡了，都四更天了，再過一個多時辰就要鳴鐘了，今天你值白班試試吧！”月亮高興地拍著雙手說：“好呀！好呀！”月亮握著太陽的“拂塵”，雖然有些困意，但還是無比興奮?！爱敭敭敚敭敭敗?，天鐘敲了六下，月亮收拾整齊，慢慢走出了地平線。
凌晨，公雞打鳴了，小鳥也睜開了朦朧的睡眼醒來了，準備飛出鳥窩，捉蟲子喂孩子吃飯?？墒浅瘱|邊一看，不對呀，今天升起的不是太陽，是月亮，樹林里還是漆黑一片。鳥爸爸鳥媽媽分明聽到了蟲子們吃樹葉的聲音和竊笑聲，就是看不見蟲子在哪里。幾只鳥娃娃在窩里都餓哭了，鳥爸爸鳥媽媽氣惱地說：“太陽快出來呀！月亮別來搗亂！”人們呢，不能下地干活，小動物看不見路找不到食物，都在埋怨月亮，大家都盼太陽快點出來。月亮見了，只有忍到傍晚灰溜溜地下班了。
月亮拖著疲憊的身軀回到天口來換班。太陽精神倍兒足，站在夜晚的天頂上，靜靜地守著天頂。過了一會兒，太陽發(fā)現(xiàn)自己太大太亮了，向下一望，鳥兒呀，人們呀，都被照得睡不了覺。個個煩躁不安，群星也是十分納悶望著太陽，仿佛在望著一個傻子。
太陽也失敗而歸，兩人對視了一會兒，月亮說：“兄弟，對不起呀，我不該那么說你，你的工作很難。”“我也是，我也做不了你的工作?！碧柕拖铝祟^。隨后兩人握手言和，發(fā)誓以后各執(zhí)其責。
太陽和月亮讀后感篇五
“太好啦！太好啦！太陽要結(jié)婚啦！”小鳥在天空上飛來飛去，興奮地傳遞著這個天大的好消息。
到了新婚的那一天，新娘子蓋著紅蓋頭，太陽穿著一身西裝，帶著領帶，來迎接他的新娘。天色一下子變得白黑兩面，大家都很奇怪，但這并不影響太陽和新娘子的婚禮，婚禮盛大而熱鬧。
太陽和月亮相濡以沫，互相扶持，共同為人類工作，是世界上最幸福的一對模范夫妻。他們的愛情綻放出最美麗的火花，世上的夫妻只要看到太陽和月亮，就會停止吵架，和諧美滿的生活著。
太陽和月亮讀后感篇六
我讀了一本書，名字叫太陽和月亮，這里的太陽和月亮不是真的，她們是一對雙胞胎，姐姐叫太陽，妹妹叫月亮。
太陽和月亮小時候長得一模一樣，是長大了有了區(qū)別。太陽看上去活潑漂亮，有點象電視里的芭比娃娃。月亮的神情則顯出一種呆板和木訥，眼神是灰的，臉色也是暗的。兩個人的智力仿佛也有差異。太陽不但活潑而且聰明。琴棋書畫一學就會，唱歌跳舞樣樣出色。她考進少兒藝術團，上舞臺，拍電視，風光得很。
月亮就不行了，她膽子很小，唱歌五音不全，鋼琴學了三年沒考過五級。但是在一次元旦慶祝聯(lián)歡會上，她的表現(xiàn)讓太陽真心真意的贊揚了她。我覺得太陽不能太小瞧月亮，因為月亮的身上，也有許多值得讓我們學習的優(yōu)點。比如說，她有一顆純潔善良的心，她團結(jié)友愛，樂于幫助別人。
不是太陽只會發(fā)光，其實月亮的光芒也很亮。
太陽和月亮讀后感篇七
在很久以前，本來是形影不離的好朋友。它們兩個一個值白班，另一個值夜班，一直相處得很融洽?？墒牵幸惶?，輪到月亮值晚班的時候，月亮聽到人們在談論著它和太陽。
于是，它很好奇。就豎起耳朵聽著人們的議論。它聽到有一個人說：“白天真是太熱了，這個太陽光太猛烈了，把我們的莊稼都快要曬干了，還是，月亮好，月亮的光多么柔和?！绷韨€一人也說：“是呀！是呀！你說的太對了?！比藗円贿呎f著，一邊在大樹下乘涼。月亮聽到人們對它的贊美，心里美滋滋的。于是，它就和太陽去說了：“太陽，我晚上值晚班的時候，聽到人們說你的壞話，說你太熱了，把人們的莊稼都曬干了，非常的生氣，還是我好。既然人們比較喜歡我，那么就讓我來代替你吧！你先休息一段時間吧！”太陽聽了，非常生氣。轉(zhuǎn)身就走了，再也沒有出來上班。
后來，月亮天天代替太陽上班。從此以后，人們再也看不到太陽了，覺得非常奇怪。大家都議論紛紛起來了。這是怎么回事呀！沒有了太陽，我們的'莊稼就長不好了，沒有了太陽，我們冬天的時候會凍死的，沒有了太陽，大地都變得陰沉沉的，沒有生機了。月亮又聽到了人們的議論聲，覺得很慚愧。于是，它又去懇請?zhí)柪^續(xù)來上班。它謙虛地對太陽說：“太陽，我錯了，我不應該聽到人們對我的贊美，就驕傲了。其實，我們各有各的長處，我們應該團結(jié)，給人們帶來他們想要的生活?！碧柭犃嗽铝恋牡狼?，決定原諒它。
從此，月亮和太陽又一起輪流上班了。
太陽和月亮讀后感篇八
是一對好兄妹?？墒牵麄?yōu)榱艘稽c小事吵架了。
原來，地球告訴月亮，她怎么成了個月牙了？月亮摸摸圓圓的臉蛋，想了想，一定是太陽搞的鬼，便怒氣沖沖的去把太陽拉到地球面前評理，兩人誰也不讓誰。最后，太陽說：“沒有了我，看你怎么發(fā)光！”邊說邊走回了家。月亮朝著太陽大喊：“沒有了你，我照樣能行！”第二天，太陽在家沒有去上班，世界被黑暗籠罩了，月亮想發(fā)光，可地球說：“你本身不會發(fā)光，只有借助太陽的光，你才會照亮地球?！庇谑?，地球把太陽請回來，月亮又發(fā)光了，月亮看了看自己，又看了看太陽，不好意思地笑了。
所以，今天我們看到的月亮：有圓有缺。
太陽和月亮讀后感篇九
一天清晨五六點鐘的時候，要交班了，可是它們都不想交班，因為它們要比比誰的作用最大。
太陽說：“我的作用最大，我能給小花、小草還有小樹，帶來陽光，而且我還是彩色的呢！不信你去問問彩虹姐姐！”月亮真的去問彩虹姐姐了，彩虹姐姐說：“是的，它是彩色，是我把我的顏色給它的。”月亮生氣地回到原地說：“我的作用才大呢！我能預測天氣，讓人們知道，夏天的時候我還能讓夜晚變得明亮！不信你去問問人們看！”太陽真的去問了人們，人們說：“是的，月亮是能讓夜晚變得明亮?！碧栆采鷼獾鼗氐皆兀f：“這有什么了不起的！不跟你一般見識。”月亮說：“快交班把！這個問題到明天再說吧！”太陽說：“好的，交班吧。”
從此以后，它們再不爭論這個問題了。
太陽和月亮讀后感篇十
很久以前，天地間只有太陽和星星。太陽威武雄壯，贏得了星星們的愛慕。可太陽的熱情讓它們無法靠近，只能遠遠得看著。太陽高傲自大并不喜歡星星，可星星不在意就那樣遠遠的看著太陽。
有一天上帝路過人間看見世間總是在炎熱的太陽下沒有黑夜，不知道什么時候該吃飯什么時候該睡覺，生活一片混亂。于是上帝制造了冰冷的月亮，壓住太陽的炎熱卻始終找不到制造黑夜的辦法。太陽發(fā)現(xiàn)了冰冷的月亮，不知不覺中愛上了月亮，月亮也愛上了太陽的熱情?？墒莾扇酥皇沁h遠的.相望，高傲的太陽不愿主動，冷漠的月亮裝著沒那回事。時間慢慢的過去了，太陽終于忍不住對月亮的思念，計劃在過一段時間就主動找月亮。
上帝聽說后十分驚訝，自古水火不容啊。如果它們走到一起后果會使人間成為地獄，于是上帝找到太陽說：“太陽，你不可以和月亮在一起，在一起的話你們就會有一個消失”。太陽說：“我只想和它在一起哪怕瞬間都沒關系的?！?/p>
上帝見太陽執(zhí)意不肯放棄月亮于是它找到了月亮對月亮說：“月亮，你不可以和太陽一起，如果你和它在一起了你們就會有一個消失人間就會陷入苦難中?！痹铝辽袂槔淠畠?nèi)心卻善良。想到人間苦難的模樣十分不忍心含著淚答應了上帝。
上帝見月亮答應以后又去考慮怎么樣才能讓人們分辨時間的方法。太陽知道月亮答應了太陽于是去找月亮。月亮想起上帝的話狠心的向前跑去了，太陽一直在后面追逐著。于是太陽在一面月亮卻在另一面。太陽消失的地方陷入了黑夜月亮剛好到了哪里，給人們光源。從此開始無止境的追逐，人間也有了分辨時間的規(guī)律。上帝見了非常高興。可是看到月亮和太陽明明相愛卻不能在一起但又可能讓它們在一起，于是上帝說我讓你們離一段時間就相遇一次，所以才有了日全食。月亮和太陽繼續(xù)的追逐著，愛慕著太陽的星星害怕太陽的炎熱不敢靠近太陽，只有等月亮出現(xiàn)的時候默默的祝福著。
求大師修改文筆太差望高人指點迷境讓這個故事能在完美。
太陽和月亮讀后感篇十一
根據(jù)兒歌的特點，活動的重難點定位在幼兒理解兒歌內(nèi)容并能用不同的音調(diào)朗誦兒歌，對小班教案《》的改良。仿編兒歌不是本活動的重點，但可以讓幼兒替換部分內(nèi)容，初步體驗仿編的快樂。
1．理解兒歌內(nèi)容及其描繪的畫面。感受白天的熱鬧與夜晚的寧靜，嘗試用合適的音調(diào)和動作朗誦并表演。
2．嘗試替換兒歌中的部分內(nèi)容，較完整地表達“太陽出來了，×××醒來了”“月亮出來了?！痢痢了恕?。
1．幼兒已對白天和黑夜有所了解。
2．課件。
師：白天，我們都在干什么?夜晚，我們又在于什么?(教師引導幼兒初步感知白天是熱鬧的，夜晚是安靜的。)。
1．教師有感情地完整朗誦一遍兒歌，幫助幼兒初步感知兒歌的內(nèi)容。
師：老師帶來了一首兒歌，請你們仔細地聽一聽兒歌里都說了些什么，幼教之友《對小班教案《》的改良》。
(教師朗誦第一段時節(jié)奏稍快，朗誦第二段時節(jié)奏舒緩。)。
2．結(jié)臺課件．教師朗誦第二遍兒歌，幫助幼兒理解畫面內(nèi)容。
1．太陽出來了，誰醒來了?白天是怎樣的?(教師用兒歌中的語言歸納幼兒的回答，強調(diào)“白天真熱鬧”，并出示課件中白天的全景圖。)。
2．月亮出來了，誰睡著了?夜晚是怎樣的?(教師用兒歌中的語言歸納幼兒的回答，強調(diào)“夜晚靜悄悄”，并出示課件中夜晚的全景圖。)。
3．教師出示白天和夜晚的對比圖，引導幼兒進一步感知白天的熱鬧和夜晚的安靜。
4．教師播放課件，請幼兒再次完整欣賞兒歌。
5．教師播放課件，幼兒和教師一起邊看畫面邊朗誦。
6．教師引導幼兒用合適的音調(diào)和動作朗誦兒歌。
7．教師根據(jù)兒歌中的角色將幼兒分成若干組．引導幼兒朗誦兒歌，重點嘗試用不同音調(diào)表現(xiàn)白天和夜晚。
1．白天，太陽出來了，除了小兔、小狗醒來了，還有誰也會醒來?(提醒幼兒完整表達“太陽出來了，×××醒來了”。)。
2．夜晚，月亮出來了，小花、小草睡著了。還有誰也會睡著?(提醒幼兒完整表達“月亮出來了，×××睡著了”。)。
3．教師完整朗誦一遍幼兒仿i編的兒歌。
太陽和月亮讀后感篇十二
從前有一片茂密的森林，生活著很多的動物，小猴子、小馬、小白兔、小鹿是幾個最要好的朋友。
有一天小猴想：“太陽為什么只有早上出來呢？”他去問小馬，小馬說：“太陽為什么只在早上出來，是因為晚上太陽要去睡覺了。”小猴子又問：“那樣月亮怎么在晚上出來呢？難道月亮就不睡覺嗎？”小馬覺得有道理，就去找小白兔。
到了小白兔家，小白兔正好在喝果汁，它問：“用不用來一杯呀？”不用謝謝，我們只想問問太陽為什么只在？”他去問小馬，小馬說：“太陽為什么只在早上出來，是因為晚上太陽要去睡覺了?！毙『镒佑謫枺骸澳菢釉铝猎趺丛谕砩铣鰜砟?？難道月亮就不睡覺嗎？”小馬覺得有道理，就去找小白兔。
到了小白兔家，小白兔正好在和果汁，它問：“用不用來一杯呀？”不用謝謝，我們只想問問太陽為什么只在早上出來？小白兔說：“這簡單，肯定是神仙注定太陽早上出來，月亮晚上出來。”
小猴和小馬一起說道：“這不科學，是迷信。再說了，我們大家有誰看見過神仙。要是有的話，電視上早公布了?！?/p>
小白兔覺得有道理，就和小猴小馬一起去尋找答案了。
它們來到小鹿家，還是問：“我只是想問問為什么太陽只在早上出來？月亮又為什么會在晚上出來呢？”小鹿說：“這個，我也說不清楚，就讓我爸爸來揭開這個謎團吧！”
鹿爸爸笑瞇瞇地給大家講：原來在宇宙中，地球一直繞著太陽轉(zhuǎn)，太陽光就照在地球和月球上。地球和月球同時也在自轉(zhuǎn)，所以被照射的一面是白天，那另一半陰影的就是黑夜。而月亮呢，因為地球上白天太陽光太亮，我們大多看不到她，只有到了晚上，我們才能處在地球的陰影里，就可以很容易看到她。這就的來歷。
小猴子、小馬、小白兔和小鹿終于明白了故事了，大自然是多么奇妙?。?/p>
太陽和月亮讀后感篇十三
我想和春風小草聊聊天，因為是它們給我們帶來了，新鮮的空氣、是它們給我們了溫暖和快樂，也是它們讓我們吃到了新鮮的蔬菜。
太陽公公，我想和你聊聊天，太陽公公，是你給我們溫暖和光明，如果沒有你我們就不能吃到新鮮的蔬菜、也不能披看到光明，只能看到一片黑暗，如果沒有你，我們就聞不到新鮮的空氣。
月亮婆婆，我想和你聊聊天，是你給我們了黑暗，如果沒有你，我們就看不到黑暗，只能看著光明，如果沒有你人們就不能正常作息，如果沒有你就不能看到小草在好好的睡覺，就不能看到一顆顆閃亮的星星。
春風姐姐，我想和你聊聊天，春風姐姐，如果沒有你，我們就沒有美好的春天、是你給了花草樹木一次又一次新的生命，是你給了我們們一次又一次的春風，讓我們得到了大地的溫暖，春風輕輕的吹在我們的臉上，就像媽媽的手撫摸在我們的臉上一樣溫柔，樹枝在風中搖曳，花幾在風中跳舞，等待著一次又一次的生長，真是太美好了。
小草姐姐，我想和我想和你聊聊天，你綠油油的身子，在大地上飄蕩，你就你一塊塊地毯鋪在地上，軟綿綿胡讓我們踩上去，爽快極了，你就你蠟燭一樣，幫助別人犧牲自己。
太陽和月亮讀后感篇十四
地球上總是晝夜更替，斗轉(zhuǎn)星移了千年的無意間碰面了。
月亮一見太陽，便招來一朵烏云遮住了自己的眼睛，皺眉抱怨道：“唉，你別總那么亮堂，這么驕傲又有何用？”太陽一聽不高興了，刻意放出更刺眼的光芒，回擊道：“我說是誰呢？原來是如此渺小的一顆衛(wèi)星，你是不是嫉妒著我擁有生物賴以生存的陽光和龐大的身軀?！?/p>
月亮從不喜歡被別人看輕了，語調(diào)略帶刻薄地反問：“古代文人墨客皆喜贊美我和我的夜晚，‘明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬?！髟聨讜r有，把酒問青天?！松鐗?，一樽還酹江月’等等，不都是對我的嘖嘖贊嘆?！碧柫⒖瘫粴獾没鹕厦忌?，卻礙于面子不敢叫停，思索數(shù)秒后又脫口而出：“古人雖未留下多少贊美我的詩句，但口口相傳了很多有關我的故事，如‘夸父追日’‘后羿射日’的，況且有陽光的地方才會生機勃勃，百花爭艷，夜里怎么會有這樣的美景？”
自大的月亮不屑地哼道：“說到神話故事，有關我的也不少，嫦娥奔月，玉兔搗藥，吳剛伐桂等，這些就是最好的證明。而談到美麗的景致，你也遜我一籌，夜來香和曇花都在夜晚開放，古人有云’曇花一現(xiàn)‘，不僅說明曇花開花時間短，且為少見的美景。夜空上除了我還有不計其數(shù)的繁星，構(gòu)成無數(shù)星座，北斗星就常常在夜間為迷路的人指引方向?！?/p>
太陽的怒火直往上冒，它的頭頂上似乎都要冒煙了：“自視清高，你哪有自己所說的那樣了不起，白天能給人帶來溫暖和光明，黑夜呢，不都是這樣寒瑟瑟的?！痹铝列闹邢破鹆梭@濤駭浪，表面卻裝作十分淡定：“何出此言，夜晚雖冷，卻是可以令人沉思的時間，同時也是最能令游離故土的人滿懷思鄉(xiāng)之情的時間。而你呢，永遠都是一個模樣，我有朔月、望月、朔望之稱，現(xiàn)在人們也給予我新的稱呼，娥眉月、上弦月、殘月等等?！碧栠€沒來得及喝出，月亮便說：“且慢，夜晚已來，我先走一步?！闭f罷便腳踏星光拂袖而去。
年年復一年，誰知道以后日與月還會不會再爭吵。
太陽和月亮讀后感篇十五
在很久很久以前，是一對很和睦的夫妻。他們只有一個好朋友——水。
太陽近非常到水家做客，可是水卻從來沒有去過太陽的家。一天，太陽對誰說：“我常常到你家做客，可是你和你的朋友為什么不到我家做客呢？我和我的妻子一定會歡迎你們的！”水說：“實在抱歉，你的家太小了，如果我和我的朋友一起去你的家的話，就會把你的房子，你和你的妻子給擠走的?！碧栠€是堅決地說：“我們準備蓋一座更大的房子了，如果房子容得下，你們就不怕擠壞我們了，你說好嗎？”水見太陽這么堅決，只好答應了。
不久，太陽的.新房子造好了，太陽又來到水的家，太陽請求到：“現(xiàn)在我的新房子造好了，趕快到我家做客吧，我的妻子還在等著你們呢！”水推辭不了，只好泔水太陽到他家了。
水領著他的朋友們，穿過大門，進入了太陽的房子，當房子里的水升到一半的時候，水再次問了太陽：“你真的希望我更多的朋友來你家嗎？”“是的。”太陽傻乎乎地回答。于是，水繼續(xù)向房子里涌，很快，水很快就把太陽的房子給灌滿了。
這下太陽可著急起來了，埋怨自己說：“哎呀，都怪自己太笨了，竟然叫水來家做客……”最后太陽只好帶著他的妻子——月亮飛到天上去住了。
一直知道現(xiàn)在，他們還住在天上。
太陽和月亮讀后感篇十六
教學重點、難點：能大膽說詩文，理解詞匯、熱鬧、靜悄悄。用輕重不同的語氣區(qū)分白天、晚上的氣氛。
1、直接導入：提問：“小寶寶在干什么？“（睡覺）所以我們要小聲一點。別把小寶寶吵醒了。
2、天黑了月亮出來了，我們的小寶寶睡覺了，你們想一想還有誰睡著了？（引導幼兒把話說完整，××睡著了）你們看看現(xiàn)在這里面誰睡著了？（小鳥、小花、小朋友~，大家都睡著了）。
3、都睡著了夜晚是什么樣的？睡覺的時候沒有聲音，請小朋友用一個好聽的詞來說一說。（安靜、靜悄悄）老師這有一張靜悄悄的圖片。提問：“有人嗎？有聲音嗎？”這就叫靜悄悄。
4、太陽出來了，睡醒來了？咱們一起來看看睡醒來了。大家都醒來了，非常非常熱鬧。什么叫熱鬧？出示圖片，觀察什么叫熱鬧。說明熱鬧是叫人高興的事情。
5、這兩幅圖和在一起就變成了一首好聽的詩文，詩文的名字是《》教師朗誦詩文內(nèi)容。
請幼兒分角色朗誦詩文。
太陽和月亮讀后感篇十七
是一對好朋友。
有一天開始太陽哥哥從東方升起，從西方落下來，他對月亮弟弟說：“該你去了。”月亮弟弟說：“好?！痹铝邻s緊飛上天和星星弟弟玩，他們一起對我們咪咪笑。
到了第二天太陽就又去了。
“太好啦！太好啦！太陽要結(jié)婚啦！”小鳥在天空上飛來飛去，興奮地傳遞著這個天大的好消息。
到了新婚的那一天，新娘子蓋著紅蓋頭，太陽穿著一身西裝，帶著領帶，來迎接他的新娘。天色一下子變得白黑兩面，大家都很奇怪，但這并不影響太陽和新娘子的婚禮，婚禮盛大而熱鬧。
相濡以沫，互相扶持，共同為人類工作，是世界上最幸福的一對模范夫妻。他們的愛情綻放出最美麗的火花，世上的夫妻只要看到，就會停止吵架，和諧美滿的生活著。
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