總結是一種有效的學習和成長方式；完美的總結需要客觀地看待問題，同時注重個人的主觀感受?？偨Y范文可以為我們提供一些寫作思路和參考，幫助我們寫出更好的總結。
難忘的游戲小學篇一
生活中有無數(shù)種游戲，但是我覺得最好玩的是“老鷹捉小雞”。
記得有一次，下課了，老師為了讓我們課間玩得開心一點，就叫我們在操場上玩“老鷹捉小雞”，只見一到操場，同學們就像公路上的汽車一樣，竄來竄去，我也不例外，加入了進去。
我們里面的主角有兩個，那就是我的同學王澤，我當“母雞”，王澤當“老鷹”，只見他飛快跑來，這可難不倒我，我用我的絕招“降龍擺尾”，就把他甩到了一邊去了，這讓他大吃一驚。“老鷹”再次攻擊的時候，我拉住他的衣服，他當然受不了，轉過來又轉過去，想甩掉我，這時，“老鷹”一下子跑了過來，一不留神，還摔了一跤，真搞笑！“老鷹”沒辦法了，急得像油鍋上的螞蟻，渾身發(fā)紅。這時，“老鷹”又靈機一動，想到了一個好辦法，“老鷹”假裝睡覺，趁“小雞”和“母雞”不注意，然后很猛地撲過來，捉住了一只“小雞”，這種方法讓我防不勝防，他抓住了五只“小雞”，“老鷹”說：“??！這五只‘小雞’真好吃！”“老鷹”終于吃到了“小雞”，高興極了。
我只好慚愧地說：“我的孩子，真可憐！”“丁零零”，上課了，同學們戀戀不舍地回到了教室，這游戲真難忘啊！
難忘的游戲小學篇二
它的玩法是，先選出一只“貓”，剩下的'人都是“老鼠”。游戲開始了，老鼠們一溜煙似地跑進了“窩”，（所謂“窩”，就是一條界線里面的地方）大家待在窩里觀察那只“貓”?！柏垺蹦?，在窩的外面急躁地走來走去，齜牙咧嘴的，突然一只“老鼠”趁貓不注意，飛快地跑出界限去偷油，（油是什么呢？其實就是另一面墻壁的某個地方）許多“老鼠”也都跟著去偷油，如果幾只“老鼠”不小心被貓抓住了，它也變成了“貓”?！柏垺痹诮缦尥膺€不時喵喵叫幾聲，吹胡子瞪眼的，看著“貓”的傻樣，大家都大笑不止，童年就在這笑聲中溜走了。
“丟猴子”
和老鼠偷油一樣，“丟猴子”先選出兩名丟手，拿著毽子丟來丟去，其他的人是“猴子”，它們必須躲開丟手的毽子，有的如果接住了，就可以多加一次機會，如果被砸中了，就要少一次機會，毽子在中間快樂地穿梭著，你想接時，卻總也接不到，快樂也就在這之間穿梭、飛越。
童年的快樂就來自于這些輕松、愉快的游戲中！我永遠也忘不了這些游戲。
難忘的游戲小學篇三
今天的作文課上，彭老師帶領做我們做了一個十分有趣的游戲，叫挑逗木頭人。我們玩的可高興了。
老師先給我們說明了游戲規(guī)則：從班上選出倆個人，一個是木頭人一個是挑逗人木頭人出場時，我們要一起唱道：我們都是木頭人，不說話，不能笑，不能動來不能叫。木頭人上場后，要做一個搞笑的的動作。然后，挑逗人上場。挑逗人上場后，要想辦法挑逗木頭人。如果挑逗人做的動作或說的話讓木頭人笑了，那挑逗的人就贏了；反之就是木頭人贏了。時間只有一分鐘。老師剛介紹好游戲規(guī)則，我們就迫不及待的想?yún)⒓舆@個游戲，個個都把手舉的高高的，生怕老師不點自己。
游戲開始了！老師先點了王凡當木頭人，選王熙當挑逗人。木頭人上場時，我們就開始唱我們都是木頭人……。剛說完，只見王凡把手放在太陽穴上把腮幫子鼓了起來，教室里立刻熱鬧了起來，大家都笑彎了腰。原來他想做出豬八戒的樣子，可卻比豬八戒的樣子還要可笑，王熙忍的臉脹的通紅，立刻伸出自己的蘭花指說：楊貴妃參加陛下！木頭人一看就忍不住笑出聲來。很明顯這一輪木頭人輸了。
第二輪，我好想?yún)⒓?，可老師還是沒點我。卻讓劉宇航當了木頭人，選孫俊熙挑逗人。木頭人劉宇航一上場，我們就唱起了歌謠，歌謠唱完后，木頭人劉宇航擺出了一個好笑的動作，只見他右手向后伸出，左手向前伸做一個奧特曼的造型。挑逗人孫俊熙一看，做了個鬼臉，可木頭人劉宇航沒笑。這時，大家大聲喊道：加油，加油！挑逗人孫俊熙大眼溜溜一轉，又做了一個搞笑的動作，終于木頭人劉宇航忍不住了，捧腹大笑起來。所以這一輪孫俊熙贏了！
轉眼間游戲結束了，我們玩得十分開心。我希望老師以后多帶領我們玩這樣的游戲！
難忘的游戲小學篇四
常州的老游戲可多了，捉雀子、厾包圍、跳房子、搭洋片……老游戲中我最喜歡跳房子了。
在學校里，每當下課之后，同學們總是像箭一樣沖到走廊里玩開了老游戲。同學們有的在搭洋片，有的在彈彈子，有的在躲貓貓……陳昌達最牛了，他有一個旋鼻螺，用鞭子狠狠地抽了一下旋鼻螺，它就旋轉起來了，引得一群同學在旁邊圍觀。
我們一組“老搭檔”用粉筆在地上畫了九個格子，在每一個格子里寫上了數(shù)字，就開始跳房子了。我拿到沙包后，立刻把沙包放在了“1”號方格里，然后跳進這個格子里，單腳著地，小心翼翼的跳著把沙包往“2”號格踢。根據(jù)格子形狀一會兒單腳跳。一會兒雙腳蹦，生怕腳踩了線或太用力把沙包踢出了線，其他人一直在旁邊干擾我，他們不是大喊大叫，就是做一些搞笑的動作來分我的心。你看，李靜文正一直在那叫：“倒、倒、倒、倒……”但我還是這么神情專注。不過“好馬也有失蹄”的時候，我跳完一圈之后，往回跳到“7”號格時已經氣喘吁吁了，我的腳似乎也支撐不住我的身體了，嘴里連連“啊啊”地叫著，身體歪斜著一屁股坐在了地上。同學們一邊笑一邊扶我起來。別看跳房子游戲簡單，可我們總能玩得滿頭大汗?；氐搅私淌依铮疫€為跳房子編了一首童謠呢!“拿只長粉筆，地上畫格子。大格子，小格子，畫完格子跳房子。單腳蹦，雙腳跳，嘻嘻哈哈真快樂?！?/p>
“嘻嘻哈哈真快樂?！碧孔拥臉啡ず屯媸謾C、打電腦，可不一樣呢!不信的話，你也來玩一玩吧!
難忘的游戲小學篇五
今天，太陽高照，是課外活動的好日子。
叮鈴鈴，下課了，同學們像海水一樣涌向操場。大家有的跳繩，有的賽跑，有的扔沙包……我和幾個伙伴玩起了老鷹捉小雞，林洛凡自告奮勇地說：這回，我要當老鷹！吳靜雯就說：那我就當雞媽媽。好！大家都同意。
游戲開始了，林洛凡做出要吃掉我們的'樣子，說：哈哈，小雞們，我要吃掉你們！我和其他小雞做出畏懼的樣子，往雞媽媽后面躲。雞媽媽張開雙臂，保護著小雞們。老鷹扇動幾下翅膀，朝小雞飛去，母雞見了，連忙張開嘴巴要啄他的樣子。
老鷹見了，十分畏懼，絞盡腦汁思考怎樣才能接近小雞。忽然，他想到了一個主張，就是聲東擊西！老鷹假裝飛向東，雞媽媽趕緊跑到東邊，小雞們跟在后面跑，但老鷹卻趁雞媽媽還沒回過神來，向前一撲，捉住了小雞隊伍中最后的楊平洲。楊平洲仿佛意想到了自己的處境，做出小雞的樣子，說嘰嘰，我要死了。吳靜雯聽了，急了，說：楊平洲，你這只笨小雞！
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，游戲在一片歡笑聲中結束了。
今天的這場游戲真使人難忘！
難忘的游戲小學篇六
今天的作文課上，彭老師帶領做我們做了一個十分有趣的游戲，叫挑逗木頭人。我們玩的可高興了。
老師先給我們說明了游戲規(guī)則：從班上選出倆個人，一個是木頭人一個是挑逗人木頭人出場時，我們要一起唱道：我們都是木頭人，不說話，不能笑，不能動來不能叫。木頭人上場后，要做一個搞笑的的動作。然后，挑逗人上場。挑逗人上場后，要想辦法挑逗木頭人。如果挑逗人做的動作或說的話讓木頭人笑了，那挑逗的人就贏了；反之就是木頭人贏了。時間只有一分鐘。老師剛介紹好游戲規(guī)則，我們就迫不及待的想?yún)⒓舆@個游戲，個個都把手舉的高高的，生怕老師不點自己。
游戲開始了！老師先點了王凡當木頭人，選王熙當挑逗人。木頭人上場時，我們就開始唱我們都是木頭人…….剛說完，只見王凡把手放在太陽穴上把腮幫子鼓了起來，教室里立刻熱鬧了起來，大家都笑彎了腰。原來他想做出豬八戒的'樣子，可卻比豬八戒的樣子還要可笑，王熙忍的臉脹的通紅，立刻伸出自己的蘭花指說：楊貴妃參加陛下！木頭人一看就忍不住笑出聲來。很明顯這一輪木頭人輸了。
第二輪，我好想?yún)⒓?，可老師還是沒點我。卻讓劉宇航當了木頭人，選孫俊熙挑逗人。木頭人劉宇航一上場，我們就唱起了歌謠，歌謠唱完后，木頭人劉宇航擺出了一個好笑的動作，只見他右手向后伸出，左手向前伸做一個奧特曼的造型。挑逗人孫俊熙一看，做了個鬼臉，可木頭人劉宇航沒笑。這時，大家大聲喊道：加油，加油！挑逗人孫俊熙大眼溜溜一轉，又做了一個搞笑的動作，終于木頭人劉宇航忍不住了，捧腹大笑起來。所以這一輪孫俊熙贏了！
轉眼間游戲結束了，我們玩得十分開心。我希望老師以后多帶領我們玩這樣的游戲！
童年，有美好的回憶。
那是一個無聊的雙休日，我和爸爸、妹妹臥在沙發(fā)上看著一部已看了千百遍的電視劇。我們本來打算就這么無聊下去，突然妹妹提議玩撲克牌，這讓一直無精打采的爸爸拍手叫好。他說：“不如我們玩‘抽烏龜’吧，還要設一個獎懲制度。就是這樣玩的，甲乙丙在玩撲克牌，假如甲輸了，那么甲就得接受懲罰，乙和丙分別拿一只油性筆在甲的臉上涂鴉。”提議得到了我們響應。
接下來幾回合，我成了一個滿臉橫肉的人，爸爸成了一個“沉魚落雁”的少女，妹妹則成了一只熊貓。
這次的游戲真難忘。
難忘的游戲小學篇七
在我的影象之中，有許很多多令我難忘的事，它們如一顆顆星星，在我的影象中眨著眼睛；它們如一朵朵浪花，在我的影象中泛著海浪；它們如一雙雙同黨，在我的影象中自由遨游，作文難忘游戲。我有許很多多的影象，它們在我的腦海中，涌動著我的影象，讓我沒齒難忘。本日，我要講一講我最難忘的那件事。
該輪到小我私人體驗了，先生把籌備好的蒙布把我們的眼睛蒙上，再拿出一張紙，讓我們在白紙上畫畫，我想了一想抉擇畫畫我最專長的一幅《故鄉(xiāng)風物圖》。我想這幅畫我畫了好幾遍，必然會畫的很好的。我開始畫了，面前一品黑暗，先在紙上畫一座屋子，旁邊再畫上幾棵樹，天空畫幾朵白云，下面再畫幾小我私人在舞蹈，畫完后，我解下蒙布一看，??！天呀！我畫得讓我大吃一驚，屋子的頂和屋子散架了，屋子在半空中，小鳥的頭和身子，同黨分成了三大塊，再看看幾棵樹，跑到了井里，仿佛在沐浴，它仿佛太渴了，跑到井里去喝水，人都跑到了天空中去，仿佛他在飛一樣，看了這一幅圖差點把我樂死，再看看此外同窗，也沒好到那邊去，黃牛跑到了屋頂上，鴨子爬到了樹梢。
在我們笑過之后，顛末短暫的沉思，我深深的感想忸怩，領會到了瞽者們的感覺，老是在暗中里，什么也看不到，沒有五顏六色的天下。而我們老是戲弄他們、譏笑他們總領會不到他們的堅苦，這個游戲讓我終身難忘，我發(fā)明沒有豁亮的眼睛我們工作也做欠好，人們常說眼睛是心靈的窗戶嗎？以是我們要從小掩護好本身的眼睛，眼睛對我們來嗣魅真的太重要了。這個游戲讓我終身難忘。
在我們笑過之后，顛末短暫的沉思，我深深的感想忸怩，領會到了瞽者們的感覺，老是在暗中里，什么也看不到，沒有五顏六色的天下。而我們老是戲弄他們、譏笑他們總領會不到他們的堅苦，這個游戲讓我終身難忘，我發(fā)明沒有豁亮的眼睛我們工作也做欠好，人們常說眼睛是心靈的窗戶嗎？以是我們要從小掩護好本身的眼睛，眼睛對我們來嗣魅真的太重要了。這個游戲讓我終身難忘。
難忘的游戲小學篇八
愛玩游戲是我們兒童的天性。下午，我們在林老師帶領下，上了一節(jié)既艱難又有趣的心理游戲課。
既然是心理游戲課，便一定有許多的游戲。其中最有意思、最困難，也讓我記憶最深刻的便是“無聲大派對”了。
怎么玩呢？游戲規(guī)則是用無聲的語言，使在同個季節(jié)出生的同學以日期順序排成一列。
隨著老師一聲令下，我便馬上來到張世琛旁，用手指點點他，再用手指指向男生，我想告訴他：“我倆分工，我去找與我們同個季節(jié)出生的女生，你去找與我們同個季節(jié)出生的男生?！睆埵黎↑c點頭，他似乎已經明白了我的用意。于是，我馬上跑到女生中，伸出1個和3個手指頭，表示我是春季的。
突然，一個小小的身軀正拽著我走向女生中，原來是孫玲瓏。我并不知道她要干什么？但我可以肯定，這對我們一定有幫助。果然不出我所料，孫玲瓏把我?guī)У搅穗娔X旁，很多的女生正集結在那兒。很快，張世琛也帶著男生來會合了。
接著，我們開始排座位。起初，在黃柔的.井井有條的安排下，我們組一月份的同學很快按日期順序排好了隊伍。可是，王書涵耐不住性子，開口詢問我們的出生日期。我們好幾次勸阻都沒用，我們也不理睬她了，繼續(xù)用無聲語言來排隊。很快，我們便排好了隊伍。
通過今天這么多的游戲，我深有體會：聲音是多么重要，如果沒了聲音，世界就會亂套，就很難交流自己的想法。我還懂得了：我們也應該去相信別人，相信別人可能給你帶來的是一箱寶藏。
難忘的游戲小學篇九
今天下午，我們都非常高興，因為我們又玩了畫鼻子游戲，游戲開始了，我把俏俏的.眼睛蒙上，再讓她原地轉三圈，然后把粉筆遞給俏俏，讓她畫鼻子。俏俏往前走，可惜她走斜了，把鼻子滑到臉的外部，我笑了。她說：“不對不對，我畫錯了，你幫我擦掉，我重新畫?！敝螅挟嬃艘粋€鼻子，這次她雖然畫到了臉上，但還是畫斜了。我說：“俏俏，拿開你眼睛上的布，看看。”俏俏拿開布后也哈哈大笑了！
畫鼻子很有趣，我喜歡畫鼻子這個游戲！
難忘的游戲小學篇十
今天，王老師笑瞇瞇地走進教室說：“誰敢來挑戰(zhàn)空手穿短褲的游戲？”剛說完，我們個個瞪大雙眼，嘴巴都張成“o”字形，驚訝道：“這不可能吧？”
陸奕衡像離弦的箭一樣沖向毯子，“撲通”一聲坐了下來，迅速地脫掉鞋子，雙腳伸進短褲里，跟蹬自行車一樣，短褲好像百年松樹的根紋絲不動，陸奕衡急得滿頭大汗，發(fā)現(xiàn)這個方法行不通，靈機一動立刻倒立起來，高高地抬起雙腿，在空中揮舞，宛如在跳空中芭蕾，可是短褲像頑皮的孩子不聽使喚，緊抱他的小腿，猶如粘了502膠水，生怕它掉下來。陸奕衡的臉蛋像一個紅彤彤的蘋果，立馬站起來做起了弓箭步，左扭右扭，活像僵硬的機器人在做廣播體操。“別把褲子撐爆了，你應該穿你媽媽懷孕時的褲子，這樣就容易多了！”我脫口而出。同學們笑得前仰后合：“哈哈哈，哈哈哈……”陸奕衡不好意思地低頭說：“我是第一個挑戰(zhàn)失敗的人！”這時，韓佳辰自告奮勇，不甘示弱地跑向毯子，信心滿滿地說：“就讓我來挑戰(zhàn)空手穿褲吧，我一定是第一個成功者，請欣賞我美麗的舞姿吧！”只見韓佳辰的左腳好似一只靈活敏捷的小蛇飛快地鉆入短褲，以迅雷不及掩耳之勢用左腳鉤住右腳，雙腿在空中不停地抖動，短褲穩(wěn)穩(wěn)地落在她的大腿間，說時遲，那時快，她立刻劈了一個優(yōu)美、筆直地“一字馬”，短褲乖乖地穿好了。看了她精彩的表演，我稱贊道：“太神了，只用了6秒，真讓我大飽眼福，堪稱一場絕妙的雜技??！”同學們一邊喊著“冠軍”，一邊鼓起了經久不息的掌聲。
“難忘游戲，快樂童年，美好時光，永記心間！”我開心地唱道，歡聲笑語久久地回蕩在教室里的每一個角落。
難忘的游戲小學篇十一
在上周，我們學校的游戲節(jié)持續(xù)了一周后圓滿結束。在這幾天上在學校的中午，我們全校同學都異常興奮，因為這幾天，我們在幾個中午有各色各樣的精彩游戲，全校到處洋溢著歡樂的氣氛。我們六年級有一個中午和一個中午加上下午的時間好玩。
我們學校的游戲節(jié)真是精彩，我們學校的同學們玩得多么開心，在我們學校的那么多個“節(jié)”中，我最熱衷的還是當游戲節(jié)的工作人員哦!
難忘的游戲小學篇十二
今天上午，老師給我們組織了一次令我，叫做“猜詞達人”。老師把全班同學分成八個小組，每組六人，三人提示，三人猜詞，可以用語言或動作提示隊友，每組十個詞語，限時兩分鐘。老師把規(guī)則講清楚后，游戲便開始了。
打頭陣的是田秋悅那組。當電腦上出現(xiàn)“公雞”一詞時，一個同學把左手放在下巴前，右手放到背后，學著公雞的樣子笨拙地走了兩步，嘴里還“喔喔喔”直叫。旁邊的同學又補充了一些話：“就是那個有紅冠的動物?！苯淌依镱D時充滿歡聲笑語，有的笑得肚子都疼了，有的笑得“啪啪啪啪”地拍桌子，還有的笑得躺在地上去了，也許他們都在想，這些動作太搞笑了。猜詞的同學背對詞語，只能看提示的同學的滑稽比劃，他們恍然大悟，終于說出了“公雞”。教室里響起了雷鳴般的掌聲?？粗绱祟B皮的我們，老師也笑了起來。
一組接一組參加游戲，笑聲一陣連著一陣，就這樣一直到了我們組，我緊張地走上講臺，我們按照組長的分工分別站好位置，我是比劃提示的。當電腦上出現(xiàn)了“打雷”一詞時，這可把我難住了，我想了想，指著天空說：“晚上天空轟隆隆響的那個聲音叫什么？”我的隊友說：“飛機！”臺下的同學們聽到這個答案都不由自主地哈哈大笑起來。我急忙補充：“下雨天才有的聲音。”一個隊友說“雷。”“差一個字，差一個字?！蔽艺f。他們想了想，可是怎么也想不出來，有的同學說：“雷聲?！蔽铱吹酶泳o張啊，不斷地往天上指，就差把天花板給戳破了，終于有一個隊友說了出來：“打雷?！苯淌依镌俅雾懫鹆私舆B不斷的掌聲。
“猜詞達人”的游戲在掌聲和笑聲中結束了，啊，這個游戲真令我難忘！我還從這個游戲中獲得一個啟發(fā)：我們要多閱讀課文，積累更多的知識，不斷練習口語表達，才能猜出更多的詞語。
難忘的游戲小學篇十三
我們難忘的事有很多，開心的，傷心的都會讓我難忘，而我最難忘的是一個游戲—“快樂組合”。
因為，今天我們上。
作文。
課前半節(jié)課一直在復習上節(jié)課的內容和背“。
弟子規(guī)。
“，我們忙得不亦樂乎，老師想讓我們休息一下，于是帶我們做了一個小游戲—快樂組合。
老師先簡單介紹了一下游戲規(guī)則。接著游戲開始了!第一輪老師先叫了幾個同學上去。老師微笑著說：“男同學是5角“，女同學是1元?！比缓笾宦犂蠋熣f：“三元五角”話音剛落，只見三個女孩和一個男生緊緊地抱在一起，就剩下一個孤獨的男生和一個女生站在那，他們只好認罰。
接著進行下一輪，老師又叫了我和幾個同學上去，老師還沒說話呢，只見他們有的蹦蹦跳跳的興奮極了!而有的從腦門兒上流下了幾滴汗，緊張極了!不過這次老師改變了男生和女生代表的錢數(shù)，男生是五角，女生是八角。唉!這可難湊了，都沒整的錢數(shù)，只有五角加五角等于一元，接著，老師大聲地說：“四元?！边@時五個女同學立即抱在一起，而且一邊死死地抱在一起，一邊還在用力地把那些企圖再加進來的女生使勁地往外推，最后剩下了三個男生和身單力薄的我，我好失望，真想哇哇大哭。這輪我也被淘汰了。
最后，進行了第三輪，老師故意出了一道難題，“一元四角”，大家想了又想，還是沒有正確答案，所以大家都輸了。最后，是老師贏得了冠軍。
今天的游戲真是有趣，既鍛煉了思維又好玩。不過要是下次還玩這樣的游戲我一定快快地行動，爭取成功，這樣就不會被太早淘汰掉，對我來說這真是件難忘的事啊!
難忘的游戲小學篇十四
今天，爸爸媽媽都不在家，我打電話邀請了幾個小伙伴來我家玩游戲。
接著玩捉迷藏，規(guī)定用紅領巾把抓人的人的眼睛蒙上，如果不能在20分鐘內成功抓到一個的話為失敗！老“李李”，也就是李浩龍同學來抓我們，在他數(shù)數(shù)的時候，一頭溜進電腦房，關上門，玩起游戲來，峰峰和丁澤軒一路跟來，發(fā)現(xiàn)我在玩電腦游戲，嚷著也要玩，沒辦法，我只好把手機貢獻出來。最后“老李”誰也沒找到，只好以失敗告終。
這就是游戲的一天，我玩的好高興呀！
難忘的游戲小學篇十五
從小到大的幾年里，經歷了許許多多的游戲，其中使我最就是——吹泡泡。
記得那天，春光明媚，萬里無云，我和姐姐穿著漂亮的裙子，來到公園里吹泡泡。只見公園里美得不能再美了。瞧，那從地里探出的小草，對我點點頭。還有那可愛又淘氣的小花，我禁不住對她說：“你還認得我嗎？你看我又長高了多少？”柳樹姐姐梳上了辮子，披上了綠色的外套；大樹爺爺戴上了一頂巨大的帽子。
我先擰開泡泡水，然后用泡泡管粘上泡泡，再輕輕地一吹，吹出了許許多多又大又圓、五顏六色的泡泡。有的像一個個皮球，我真想伸手去拍一拍，有的像一個個葫蘆，還有的像一串串葡萄，真想大吃一頓，最后泡泡在陽光的照耀下發(fā)出了五彩的光芒。美麗極了！
“?。≌婷腊?，簡直就是一幅畫。”姐姐目瞪口呆。
姐姐的花樣可多了，她拿起泡泡管，在原地轉了個圈，泡泡們手牽手，把姐姐圍住了。從上面往下看好似一個“日”字。
姐姐又拿起泡泡管，像火箭一樣沖了出去，泡泡們接二連三地出來了，全都跟在姐姐身后，排成了一條長長的隊伍。
我站在旁邊觀看，把眼睛睜得大大的，沒有眨一下眼，激動得一蹦三尺高?！拔遗宸憬憬?，你真是太棒了！”
看著飛上天的泡泡，我想：如果可以像泡泡那樣，飛上天和云朵，跟小鳥一起玩，那該多好?。?/p>
這就是我從小到大幾年里使我最——吹泡泡。
難忘的游戲小學篇十六
我玩過很多有趣的游戲，但令我最難忘的是星期六下午，我去上康大課的游戲。
游戲開始了，老師給每位同學三張小紙條，第一張寫自己的姓名，第二張寫在什么地方，第三張寫干什么。我們把三張紙條寫好了，老師把紙條像洗牌一樣洗好了，又找了三位男同學來讀，老師的游戲規(guī)則是：如果讀的符合實際情況，就不用上臺表演節(jié)目，如果讀的不符合實際情況，就上臺表演一個節(jié)目。
忽然，一個同學讀了：“段慧鵬在家里探險”。頓時，一陣不可抑制的哄笑聲迸發(fā)了出來，白紅曄笑的前仰后合，劉瑞宇笑的.彎下了腰……老師也特別開心，就連平時最不愛笑的我也放聲大笑了。此時，我心里直敲小鼓，希望念到自己又害怕念到。突然，劉瑞宇的名字念出來了，大家又大笑了起來。
這真是一個別開生面的、??！
難忘的游戲小學篇十七
記得在去年，也就是六年級上學期，我和幾位同學玩了一場有趣極了的游戲，到現(xiàn)在還沒忘記呢！
那一天是星期六。我中午吃過飯后，匆匆忙忙的在教室里畫美術作業(yè)?？匆娊淌依锟諢o一人，我們覺得太無聊了，畫也不畫了，就湊起來商量玩游戲，玩一個扮老師的游戲。我們大家都很贊同，就著急地跑到桌子前準備課本了，第一節(jié)課數(shù)學課由林敏娜來扮演，我們在下面趕緊找座位坐好，互相眨著眼睛好像在說：“我們等她講課的時候，就大聲吵鬧?！蔽覀兓ハ帱c了一下頭，嘻嘻的奸笑著。她上課的時候我們就大吵大鬧，她管完這個人又管那個人，我們則手舞足蹈地把她的課堂秩序搞得亂七八糟，把她吵得不得安寧，她就“灰溜溜”的說要換音樂課。音樂課是陳彩玉上，我們準備還用同樣的方法盡快把她“趕下臺”，可她愛理不理，等我們剛安靜一會兒，她就給我們一個下馬威，很氣憤地說：“你們現(xiàn)在不聽我話還吵鬧，等一會兒我上你們課的時候，我也大聲吵鬧，讓你們不可收拾，哼哼，看你們還吵不吵！”我們愣了一下，沒想到這個表面上看起來文文靜靜的“音樂老師”如此厲害，只好乖乖的上了愉快的一節(jié)課。我看到她們這么好玩，似乎有些迫不及待了，拿好英語書站在教室門口準備上我最拿手的一節(jié)課，她們雖然站起來了，但還是一邊跳芭蕾舞一邊轉圈圈起來的，令我火冒三丈，狠狠的教訓了她們一節(jié)課，我口干舌燥，只到最后一會兒才上了課，最后有人說：“好，這節(jié)課不錯。”我得意的笑了笑，原來當老師還真不容易??！每個老師都很辛苦??！我說：“下一節(jié)課什么課！”“音樂課！”她們異口同聲的說，就這樣連續(xù)上了三四節(jié)音樂課直到最后，我們還興高采烈的呢！
雖然這一個游戲好久沒玩了，但每次想起來的時候都覺得好像剛剛玩過似的。如果有機會的話，下次再玩一次吧！
難忘的游戲小學篇十八
在我們充滿趣味的童年里，一定玩過許許多多的有游戲，比如：三個字、寫大字、捉迷藏……我最喜歡的是“快樂傳遞”這個游戲。
它的游戲規(guī)則很簡單，全班分成兩組，每人一根吸管和一個快樂幣，同學們要用吸管傳遞紙杯，傳到最后一位同學時徒手將紙杯拿至前面指定位置。然后用膝蓋夾住快樂幣往紙杯中投，全程不能用手。
游戲開始前，同學們摩拳擦掌，教室里熱鬧非凡。隨著老師的一聲令下，比賽開始了，我前面的同學小心翼翼地轉向我，很努力地想要把杯子傳給我，只見他脖子轉過來了，身體卻不敢隨意轉動，生怕紙杯掉了，靈動的身體扭成了麻花，看著他這奇怪的身姿，教室里發(fā)出了陣笑聲。紙杯在我吸管上時，我緊張極了，傳向下一位同學時差點掉了，但是我沒有放棄，繼續(xù)往下傳。就在這時，我看到對方已經傳到最后一位同學那里，慶幸的是對方沒有接好，導致重來。機會來了！我方力挽狂彈，穩(wěn)中前進。在我們不懈努力下終于贏得了這場比賽的勝利，隊友們別提多興奮了，我也驕傲地抬起頭對對方說：“太差勁了吧”。此時我心里突然想到了關羽失荊州——驕兵必敗這一歇后語，我心里惴惴不安。
第二輪比賽很快就開始了，對方吸取了上一輪的教訓，而我卻比較慌張，生怕輸?shù)?。可是擔心的事情還是發(fā)生了，那個杯子傳到我時就像個活蹦亂跳的小精靈似的在我的吸管上轉來轉去，我焦急如焚。對方已經領先了一大半，我頭上的汗珠大顆大顆地往下滴。果不其然，做后還是我們輸了，對方得意洋洋地向我們笑了一笑。隊友們一個個都沮喪地回了座位。
這次游戲深刻地讓我認識到了驕兵必敗這一道理，同時給了我深刻的警醒。
難忘的游戲小學篇十九
一天中午，我和我的好朋友張浩男、陳佳鈺、鄭淳升去樓下玩耍。我們把門推開一看，哇！天空飄著鵝毛般的雪花，于是，我們就開始議論玩什么游戲。
張浩男說：“我們玩堆雪人吧，我們四個人都可以分配到任務。”陳佳鈺說：“現(xiàn)在這么涼，還不如做雪房子呢?！编嵈旧f：“咱們玩槍戰(zhàn)吧?！彼麄儬幷摰貌豢砷_交，我打斷了他們，并說：“我們玩打雪仗吧?！彼麄冏h論了一下，一口同聲說：“我們就玩打雪仗了！”
難忘的游戲小學篇二十
“咿——呀——”“過去點兒！”“別擠了！”“你踩到我啦！”今天，我們學校進行了一次難忘的春游。春游時，老師們教我們了兩個有趣的游戲。
第一個游戲是“踩報紙”的游戲，是鍛煉我們小組合作性的游戲。我們不管使用什么方法，只要讓小組內的同學的腳不要踩到旁邊的水泥地就行了，只能踩到腳下的一張報紙，還要堅持5秒。
前兩個小組的同學踩到報紙上都像熱鍋邊的螞蟻般東倒西歪，不知是誰喊：“金雞獨立！”那兩個小組還是東倒西歪，把報紙都磨破了。
終于到我們小組了！我們緊緊湊在一起，好像我們組的同學心里想的都一樣似的，都緊緊抱在一起，堅決不放手。等盛老師說：“開始！”我們小組的同學仍舊緊緊抱在一起，湊在一起，金雞獨立的，蹲下的都有，我們還為自己打氣：“加油??！堅持啊！就差一點兒了！”“五——四——三——二——一！”盛老師喊著口令。我們組聽到“一”這個聲音時堅持不住倒下了，但是我們組的表現(xiàn)已經特別特別棒了！盛老師又給我們加了一位成員——何宇菲。我們讓何宇菲蹲在中間，我們緊緊圍著何宇菲，可是數(shù)到二就全體成員一起倒下了，雖然我們摔得東倒西歪，可是我們仍舊很開心，我們很棒了！如果我們更默契，團結，我相信我們小組的同學會更好！
第二個游戲是“編花籃”，這個游戲是分成男、女兩組的，還可以自由分組，男的和男的分組，女的和女的分組，我和陳欲都、李燈焱等同學一組，我們腳勾著腳，艱難地編花籃，嘴里還唱著：“編，編，編花籃！”可是，轉了半圈，“啪嚓”一聲全倒了，看來，我們的默契還是遠遠不夠。
“編，編，編花籃”“咿——呀——”隨著我們歡快的歌聲，游戲結束了，在這個游戲里，我學會了一種精神——合作精神，學會了默契，學會了團結，這次使我收獲到了許多東西。
難忘的游戲小學篇二十一
誰不愛盡興地玩游戲?而我玩得最開心、最難忘的一次要數(shù)和伙伴一起玩“貓捉老鼠”了!
那天活動課上，我和朋友們來到操場東北邊的一塊草坪旁，不知是誰提議：“不如我們玩‘貓捉老鼠’吧!”大家連聲贊好。大家商量以后面的臺階為界當“鼠窩”，前面的草坪是放“油瓶”的地方?！袄鲜蟆背鋈ァ巴涤汀?，“貓”來抓，一旦“老鼠”跑回“鼠窩”，“貓”就無可奈何了，可一旦抓到“老鼠”，“俘虜”就得乖乖接替“貓”的工作。
當“貓”可不容易，“老鼠”人多勢眾，難抓啊!我真慶幸自己沒當上“貓”，高興得伙著其他幸運的“鼠輩”開始游戲。
當“貓”的同學可不容易，只見她瞪圓雙眼，伸開手臂，站在“鼠窩”和“油瓶”之間，大有一夫當關，萬夫莫開的架勢。
我們商量著用聲東擊西的方法，派一兩只“老鼠”去引開她，別的“鼠友”傾巢而出去偷油。嘿!“貓兒”顧得這邊，失了那頭，直把她氣得團團轉。
看著“貓”氣急敗壞的樣子，我們笑得肚子都疼了。不料，“貓”很快識破了我們的“詭計”，再有哪只“老鼠”去戲弄她，她都不中計了，還差點把我這只“老鼠”抓住，嚇得我邊叫邊往“鼠窩”跑去。若非一位“鼠友”一時走神，當了我的替死鬼，我就要落入“貓爪”了。
我們玩得興高采烈，一些同學也被吸引，要來參加，來者不拒。這時最高興當然是“貓”啦，因為有新來的就要猜拳重新分配“貓”的角色嘛!石頭剪刀布!該新來的同學當“貓”啦!
游戲重新開始……。
快樂的時間總是短暫的，下課鈴響了，我們戀戀不舍地離開操場。
雖然玩得很累，但我們是那樣開心，那樣滿足!
這真是一場令人!
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