通過(guò)總結(jié)，我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)自己，找到提升的方向。編寫一份完美的總結(jié)需要先明確總結(jié)的目的和范圍。接下來(lái)是一些總結(jié)的典型樣例，希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)。
母愛(ài)小學(xué)一年級(jí)篇一
在本學(xué)期里，我努力備課，不斷反思，以下是我對(duì)將小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)學(xué)科工作總結(jié)：
一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
作為剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點(diǎn)。剛開學(xué)的二個(gè)星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢(shì)到愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說(shuō)說(shuō)說(shuō)，通過(guò)一學(xué)期來(lái)的培養(yǎng)，我班學(xué)生都能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n:。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。
三、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)：
一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。
1.注重漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握：
漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我與年級(jí)里、科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，通過(guò)學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2.抓好寫字訓(xùn)練。
寫字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語(yǔ)文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，我充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源中的寫字教程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢(shì)，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。
3.抓好讀書訓(xùn)練。
如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵。首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái)。第三，注重自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。
四、注重提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng):。
經(jīng)過(guò)一年的實(shí)驗(yàn)，最直接的體現(xiàn)是學(xué)生的變化。首先是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性普遍提高了，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有了比較高的興趣。這不僅體現(xiàn)在學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方式上，還體現(xiàn)在學(xué)生在課外學(xué)習(xí)上。學(xué)生能主動(dòng)積極地參與語(yǔ)文學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的需要。不僅學(xué)習(xí)了課內(nèi)要求掌握的知識(shí)，還引進(jìn)了許多課外資源，學(xué)習(xí)了許多課外的知識(shí)。采用不同的學(xué)習(xí)方式，也讓學(xué)生從中得到了許多實(shí)惠，學(xué)會(huì)了如何與人合作，學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)。也應(yīng)該加強(qiáng)聯(lián)系。
總之，在這學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，我希望以我的熱情，提高一年級(jí)小學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。希望能有所收獲。
母愛(ài)小學(xué)一年級(jí)篇二
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而漸漸褪色。但有些事兒，卻讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。九月的天總是有些讓人捉摸不定。記得那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，這時(shí)，由于發(fā)著高燒無(wú)法上班的媽媽，晃晃悠悠地走了過(guò)來(lái)，慢慢地抬起手，遞給我一把雨傘，有氣無(wú)力地說(shuō)：“雪菲，今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有雨……咳咳……還是帶上傘好?！蔽姨ь^望了望藍(lán)天，又瞥了一眼那像一團(tuán)火球一樣的大太陽(yáng)，心想：怎么可能下雨呢？順手丟下傘，一溜煙兒跑出了門去，只聽身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái)了媽媽的咳嗽聲和無(wú)力的囑咐聲。上最后一節(jié)輔導(dǎo)班的時(shí)候，只見大滴大滴的雨點(diǎn)打到窗玻璃上，發(fā)出有節(jié)奏的“嘀嘀嗒嗒”的聲音。哎呀，糟糕！真是天有不測(cè)風(fēng)云！不由得后悔起早上沒(méi)有聽媽媽的話把傘帶上了。我這才想到問(wèn)題的嚴(yán)重性，爸爸在單位加班，媽媽又生病了，都不可能跑來(lái)接我呀！
怎么辦？看來(lái)只好冒著雨回去了。想著想著，下課鈴聲響了，我慢吞吞地收拾好書包。走到窗口看著，聽著，心里不禁埋怨起這倒霉的雨。眼見著身邊的同學(xué)有的被家長(zhǎng)接走了，有的拿著傘走出了教室，也有的同學(xué)索性沖進(jìn)雨簾，嘴里還喊著：淋雨的感覺(jué)好爽哦！“于是，我也鼓起勇氣沖進(jìn)了那風(fēng)雨的世界，硬著頭皮去嘗嘗那“好爽”滋味。“哇！雨好大！”還沒(méi)沖到校門口，我的全身上下已經(jīng)淋了透兒，成了個(gè)“落湯雞”。哇噻！學(xué)校的大門外站滿了家長(zhǎng)，只見他們手里拿著傘、雨衣，站在那里焦急地向里望著，在眾多的學(xué)生中尋找著自己的孩子，那場(chǎng)面忽然讓我很感動(dòng)！唉，走吧！反正我爸媽是不會(huì)來(lái)了。我擠出了“家長(zhǎng)墻”，又繼續(xù)在風(fēng)雨中飛跑起來(lái)，心里卻希望著爸媽會(huì)突然出現(xiàn)在面前，即使不像那些在校門口的家長(zhǎng)一樣愛(ài)憐的摟著自己的孩子，至少為我擦擦臉上的雨水也好啊……“菲菲！”——咦，這聲音怎么聽起來(lái)這么耳熟？像是媽媽的聲音？唉，可能是我想得太入神了，產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)吧？我用力甩了甩濕漉漉的頭發(fā)，繼續(xù)吃力地向前跑著。
“菲菲，快別跑了?！边@耳熟的聲音聽起來(lái)有些虛弱，再一次在我耳邊響起，“媽媽！”我忍不住叫了一聲，急忙停住腳步，回頭一看，只見狂風(fēng)夾雜著暴雨似乎要吞沒(méi)了因生病而顯得虛弱的媽媽，她艱難地一步一步向我走來(lái)，“雪菲，快拿著傘?！笔掷镅杆俚匕延暌屡诹宋业纳砩希缫驯伙L(fēng)雨打透了的媽媽，我只感到媽媽的臉越發(fā)的蒼白，握住了她那冰涼的手，只覺(jué)得心里一熱“雨水”流進(jìn)了嘴里，咸咸的、也是甜甜的……一把傘撐起一片天。媽媽的愛(ài)——這把傘，給了我快樂(lè)、幸福的童年。可談起“媽媽的關(guān)愛(ài)”，就不得不說(shuō)說(shuō)媽媽學(xué)做飯這件事了。媽媽在有我之前根本就不會(huì)做飯，有了我以后，因?yàn)榘职忠?jīng)常加班，媽媽為了我的健康，再也不敢吃飯湊合了，只得硬著頭皮學(xué)起了做飯。從此，只要是跟做飯有關(guān)的書哇、電視節(jié)目包括會(huì)做飯的同事，媽媽都不放過(guò)，只見媽媽細(xì)嫩的手上多了些刀傷、燙傷，看得我都心疼，可媽媽卻從不肯放棄。
正所謂功夫不負(fù)有心人，媽媽現(xiàn)在不僅會(huì)做飯，還經(jīng)常自創(chuàng)一些非常適合小孩子又很有營(yíng)養(yǎng)的食品，引得鄰居的小孩都愛(ài)來(lái)我家吃飯?？蛇@些的背后，媽媽負(fù)出了什么只有我最清楚?。寢尩年P(guān)愛(ài)就像是陣陣的涼風(fēng)——在我有汗水的時(shí)候；媽媽的關(guān)愛(ài)是滴落的淚水——當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽焦急地守候著我；媽媽的關(guān)愛(ài)是一把花折傘——當(dāng)我在外面遇見風(fēng)雨的時(shí)候；媽媽的.關(guān)愛(ài)是溫暖的港灣……平平淡淡的母愛(ài)曾經(jīng)在報(bào)道汶川大地震的新聞中看見過(guò)母親為了兒女犧牲的情景；曾經(jīng)在各種雜志里閱讀到許多關(guān)于母愛(ài)的勵(lì)志故事；曾經(jīng)在作文書上瀏覽了一些贊美母親的詩(shī)歌。這些愛(ài)無(wú)非是轟轟烈烈的愛(ài)，瀟瀟灑灑的愛(ài)、付出生命的愛(ài)。我和媽媽之間的愛(ài)，雖然沒(méi)有那么轟轟烈烈，但我覺(jué)得母愛(ài)也可以是平平淡淡的。
媽媽和我表面上沒(méi)有太多的言語(yǔ)，不像某些同學(xué)的媽媽噓寒問(wèn)暖，大大小小的生活瑣事嘮叨得一概俱全。但是，每天早晨，我都會(huì)在床頭發(fā)現(xiàn)一杯熱水；每天上午，那些上課帶的吃的東西已經(jīng)裝進(jìn)了書包；每天下午放學(xué)回到家，已經(jīng)是7點(diǎn)了，熱氣騰騰的晚飯已經(jīng)擺在了桌上；臨睡前，照例是一杯熱水和已經(jīng)焐得暖烘烘的被窩，這一切，我都自然而然地接受了。這些悄無(wú)聲息的動(dòng)作和行為已然化作一縷縷的清亮的水流入我的心田，使我每一次都倍感溫暖。我和媽媽，因?yàn)檫@一股股清亮的水，變得更加親近起來(lái)。我時(shí)常親昵地稱呼她，也常常在晚上外出散步的時(shí)候把心事吐露出來(lái)，而她則是一個(gè)很好的旁聽者。每次傾訴完，我的痛苦都減少了一半，而她又來(lái)安慰我，增加我的自信，教我如何處理事情，使我的不痛快掃除得一干二凈。母親是翅膀，給予我們力量；母親是陽(yáng)光，給予我們溫暖；母親是清泉，給予我們甘露。讓我們?nèi)ダ斫饽赣H，感恩母親吧！
母愛(ài)小學(xué)一年級(jí)篇三
父母的愛(ài)有各種各樣的，而我認(rèn)為，愛(ài)是有顏色的。
紅色的愛(ài)是贊揚(yáng)的愛(ài)，像一杯熱咖啡在寒冷的時(shí)候讓你感到溫暖。
灰色的愛(ài)是冷漠的愛(ài)，外表看似冷漠，里面卻有一棵幟熱的愛(ài)心。
桔色的愛(ài)是父母嘮叨的愛(ài)，它在提醒你，警告你。雖然聽起來(lái)很煩，可語(yǔ)句里都流溢出父母濃濃的愛(ài)。
綠色的愛(ài)是父母警示不要驕傲的愛(ài)，讓燃燒的火苗不要蔓延開來(lái)，危害別人。
黑色的愛(ài)是批評(píng)的愛(ài)，雖然很無(wú)情，但是父母是為了讓你這棵小苗更好地生長(zhǎng)。
藍(lán)色的愛(ài)是純樸的愛(ài)，雖然平凡。但是這是一種偉大的愛(ài)。
你對(duì)愛(ài)有多深了解？記住一句話，無(wú)論什么時(shí)候，父母總是愛(ài)著我們的。
母愛(ài)小學(xué)一年級(jí)篇四
那是一個(gè)寒冷的冬天，屋外刺骨的寒風(fēng)咆哮著，怒吼著，像一只發(fā)怒的獅子。這時(shí)正好是夜晚，我發(fā)燒了，身上蓋了好幾床被子，但是嘴里仍然喊著：“冷……冷……”爸爸不在家，他上夜班。媽媽在我身邊踱來(lái)踱去，想熱鍋上的螞蟻。
現(xiàn)在是午夜十一點(diǎn)了，我家附近的診所關(guān)門了，家里的藥也沒(méi)了，媽媽急得都快要哭出來(lái)了。
媽媽不停地往我頭上擦酒，可是我的體溫不但沒(méi)退，反而更高了！
于是，媽媽急急忙忙地騎著車，帶我去醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了針，過(guò)了一會(huì)兒，燒就退下去了?；氐郊?，我依偎在媽媽懷里睡著了。這一覺(jué)是多么甜蜜，像著名作家雨果先生說(shuō)的那樣，慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的孩子睡在里面怎能不甜我終于知道了，母愛(ài)原來(lái)就是媽媽溫暖的懷抱??！
記得那是一個(gè)炎熱的夜晚，熱得讓人無(wú)法睡覺(jué)。
熱的我在床上翻來(lái)覆去的睡不著，這時(shí)，媽媽來(lái)了，她手里拿著一把扇子，我急忙閉上眼睛，裝作熟睡的樣子。忽然，我感到無(wú)比的涼爽，睜開眼睛一瞟，??！原來(lái)是媽媽在給我扇扇子，我不由自主的流下了眼淚，低聲抽泣著。
啊！母愛(ài)不光是媽媽溫暖的懷抱，還是夏天為你驅(qū)趕炎熱的手?。?/p>
母愛(ài)小學(xué)一年級(jí)篇五
母愛(ài)是水，給我們送來(lái)清涼的慰藉。
母愛(ài)是燈，照亮我們夜行的路。
母愛(ài)是路，引我們走向光明。
在大千世界，還有多少愛(ài)值得我們感動(dòng)？還有多少愛(ài)會(huì)讓我們難以忘懷？還有多少愛(ài)能撥動(dòng)我們?cè)缫殉聊男南?？尋找?ài)的足跡，我們?cè)兆碛凇傲F花含笑，柳舞晨曦霞伴笑”的美景；我們?cè)鸷秤凇俺鰩熚唇萆硐人?，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的赤心；我們?cè)錅I于西單女孩那平凡樸實(shí)的人生，感受世人之愛(ài)。
想起了李開復(fù)，想起了朱軍，想起了史鐵生，在他們談?wù)撟约簜ゴ蟮哪赣H時(shí)，我知道，今天我要以赤誠(chéng)之心講述愛(ài)的故事——我那平凡而偉大的母親。
我出生于一個(gè)貧困的家庭，從我能記事起，父親就在外地打工掙錢，母親則在家里照顧我。因?yàn)槭沁@樣的家庭，母親不得不每天起早貪黑地去地里干活，用父親從外地寄回來(lái)的幾百塊送6歲的我去村莊附近的學(xué)校讀書，我自然也就不敢跟別人攀比什么?？墒敲慨?dāng)看到自己同齡能穿著漂亮的衣服，成群結(jié)隊(duì)地跑進(jìn)雪糕店。過(guò)一會(huì)兒，他們又舔著冷氣直冒的雪糕走出來(lái)，我的心不禁癢癢的，真渴望自己也能有這一天??！可是轉(zhuǎn)念一想到母親在地里忙碌的身影，日出而作日入而息，只好默默地把這個(gè)奢望藏在心里。
七年一晃而過(guò)，現(xiàn)在的我已不再期盼像其他人一樣能穿時(shí)髦的衣服，能吃美味佳肴，能用品牌文具，能和家人一起乘車去旅游觀光……我知道目前的我唯一能做的就是在學(xué)校當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)生，我要以優(yōu)異的成績(jī)讓媽媽的嘴角掛上我成功的痕跡。我知道，我的人生足跡里有母親慈愛(ài)的目光，照亮我的前行，我將走得更遠(yuǎn)更光明！
老舍曾說(shuō)過(guò)：失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。親愛(ài)的朋友，趁我們的父母親都還健在，偶爾聽聽那首歌，?；丶铱纯窗?！切莫等到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，到頭來(lái)，空悲切，空悲切！
母愛(ài)小學(xué)一年級(jí)篇六
今天是我們家包餃子的日子，我們可是各有各的任務(wù)的哦！我太興奮了，所以，參加了整個(gè)過(guò)程。
爸爸是負(fù)責(zé)買菜的。我和爸爸起了一大早，到菜場(chǎng)去買菜。我們買了包餃子的材料，飛快地回到家里，準(zhǔn)備看我家的“攪餡高手”——媽媽來(lái)攪餡。
我看見媽媽把肉剁碎，有把胡蘿卜、蔥和筍切成丁，和肉放在一起，最后放入醬油、鹽、味精和老酒進(jìn)行攪拌，一股香味撲鼻而來(lái)，我真恨不得當(dāng)場(chǎng)吃一口。紅彤彤的胡蘿卜，綠油油的蔥，白嫩嫩的筍，再加上粉里透白的肉，讓人看起來(lái)就讓人饞涎欲滴。
接下來(lái)就是我最喜歡的時(shí)刻——包餃子。姐姐是我家包餃子最厲害的，她做的餃子彎彎的，鼓鼓的，像個(gè)月牙。我努力的學(xué)，可是包得還是彎彎扭扭。下面我來(lái)個(gè)全新創(chuàng)新。介紹一下我的特色餃子——元寶餃。首先在皮里放上餡，之后對(duì)折，把這個(gè)半圓的一個(gè)尖角上滴上水，最后把兩個(gè)尖角粘在一起，一個(gè)元寶餃就做好了。這個(gè)餃子外層很扁，內(nèi)層卻十分凸出，真像一個(gè)元寶呢！
姐姐煮好了餃子，我急忙拿了一個(gè)送入嘴中，我一咬，鮮美的湯汁流露出來(lái)，讓人感覺(jué)像是到了畫里一般,妙不可言。
母愛(ài)小學(xué)一年級(jí)篇七
小時(shí)候的我，蒙昧無(wú)知，我只知道媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“孩子，要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩身邊所有幫助過(guò)你的人，要懷著一顆感恩的心”。而那時(shí)，我只能似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，卻不明白感恩的真正含義。漸漸地，我長(zhǎng)大了，比以前要明白些感恩的含義，但我仍不知感恩到底是什么感情。
聽完了這個(gè)故事，我的眼睛濕潤(rùn)了，那刻，我才真正名明白、感悟到了什么是親情、什么是愛(ài)。是的，我們每個(gè)人的父母都在用他們心靈的畫筆，用他們無(wú)言的愛(ài)，在我們這張潔凈的白紙上畫下：
一輪橘紅的朝陽(yáng)。
一片純潔的藍(lán)天。
一座美麗的花園。
一條丁冬的小河。
一群歡唱的鳥兒。
……。
一個(gè)多姿多彩的世界。
母愛(ài)小學(xué)一年級(jí)篇八
每個(gè)人都有媽媽，母愛(ài)陪伴著我們長(zhǎng)大，我也有一位和藹可親媽媽。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于母愛(ài)的一年級(jí)。
作文。
希望能夠幫助到你們。
在我的人生里，我的媽媽是我一生中最重要的人。他總是默默的關(guān)心我......
小時(shí)候，我總是不懂事，沒(méi)有禮貌，媽媽怎么說(shuō)我我也不聽。長(zhǎng)大了，才知道那份愛(ài)離我有多遠(yuǎn)，因?yàn)閶寢屢呀?jīng)不再我身邊了，因?yàn)樗鋈赍X。這時(shí)我才真正的體會(huì)到了沒(méi)有了母愛(ài)，誰(shuí)會(huì)去關(guān)心你，誰(shuí)又會(huì)真心的照顧你，沒(méi)有，真的沒(méi)有，只有媽媽才擁有這份愛(ài)。
媽媽你的母愛(ài)，永遠(yuǎn)在我心.
母愛(ài)像冬天的太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我，母愛(ài)像夏天的一陣風(fēng)，給我們陣陣地清涼。
記得有一次，我生水痘，全身長(zhǎng)滿一個(gè)個(gè)水泡，全身發(fā)癢又不能用手去抓，我難受極了，醫(yī)生告訴我說(shuō)：“要保暖，不能吹風(fēng)，要不然水痘又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。
有一天，我在教室里上課，因?yàn)橥瑢W(xué)們上完了體育課很熱，所以打開了窗子，風(fēng)呼呼的吹著，我無(wú)法躲避，我手凍的僵硬，身子凍得發(fā)紅。
這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音從教室外傳來(lái)，我一看原來(lái)是媽媽，她拿著大衣關(guān)心地說(shuō)：”你冷不冷啊?“我說(shuō)：”不冷。“媽媽沒(méi)聽我說(shuō)完就幫我穿上了衣服，還用手摸摸我的頭說(shuō)：”你發(fā)燒沒(méi)?“我全身暖洋洋的，我想媽媽對(duì)我真好啊!我要用好的成績(jī)報(bào)答媽媽。
遠(yuǎn)方走來(lái)一個(gè)身影，看，是媽媽。
由于小時(shí)候得過(guò)疝氣，手術(shù)過(guò)后醫(yī)生告訴媽媽，有可能會(huì)復(fù)發(fā)，于是媽媽緊張的不得了，一會(huì)兒吃這藥，一會(huì)兒服那藥，麻煩得不得了，但媽媽總是無(wú)微不至的照顧我，那時(shí)耳邊蕩漾起一首寶蓮燈的主題曲“愛(ài)就一個(gè)字，我只說(shuō)一次。。。。?！?/p>
記得還有一次學(xué)騎車，媽媽本來(lái)在后面，我想反正有人保護(hù)，我索性騎快一點(diǎn)，一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)后面少了腳步聲，我回頭一看，我在一人騎車，一下子緊張了起來(lái)，車把開始東搖西晃起來(lái)，奇跡終于出現(xiàn)了，我會(huì)騎車了，媽媽滿意的笑了。
我原本以為母愛(ài)是一種說(shuō)法，原來(lái)母愛(ài)是無(wú)聲的，無(wú)私的，無(wú)價(jià)的。
母愛(ài)像春天的一把雨傘，母愛(ài)像夏天的一把扇子，母愛(ài)像秋天的一件衣服，母愛(ài)像冬天的一束陽(yáng)光。
有一次，我在一個(gè)電閃雷鳴，外面下著傾盆大雨的晚上發(fā)燒了，不禁哇哇大哭起來(lái)。媽媽聽到了急忙過(guò)來(lái)哄我睡覺(jué)，可是我還是哭，媽媽急得像無(wú)頭蒼蠅一樣，沒(méi)有辦法，只好不停地喂我喝水。不知過(guò)了多久，我睡著了，可我一熱就踢被子，媽媽不敢走開，一直幫我蓋被子。她不停地幫我擦汗、量得滿頭大汗。到了第二天，我醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)媽媽在我身旁，我的燒退了，媽媽卻出現(xiàn)了黑眼圈。我知道媽媽一整晚在我身旁照顧我，我再也忍不住了，一滴滴眼淚掉了下來(lái)。
母愛(ài)像一把雨傘，像一把扇子，像一件衣服，又像一束溫暖的陽(yáng)光。母愛(ài)是那么的溫暖，一直陪伴著我成長(zhǎng)。
母愛(ài)是無(wú)私的是偉大的，她比山還要高，比還要深，比火還要熱。記得有一次，我發(fā)高燒了，媽媽馬上抱起我去醫(yī)院，外面下著傾盆大雨，媽媽不顧一切，沖出了家門，在路上，雨水一點(diǎn)一點(diǎn)地滴在我的衣服上，我的衣服被濕透了，我冷地打哆嗦，媽媽聽到了我打哆嗦的聲音連忙把自己穿的外套給我穿，接著又向醫(yī)院跑去。
到了醫(yī)院媽媽跑來(lái)跑去地給我掛針;買藥，掛好了針;買好了藥，我就和媽媽一起回家去了。到了家里，媽媽一直都沒(méi)有睡，一直都守在我的身旁，到了第二天早晨，媽媽才睡著了，我也醒了，看見媽媽那熟睡的樣子，我馬上跑到門外，放聲大哭起來(lái)。
母愛(ài)是一種珍貴的寶貝。
母愛(ài)小學(xué)一年級(jí)篇九
母愛(ài)是一杯暖暖的咖啡，溫暖我的心胸；母愛(ài)是那樣廣闊的大海，而我是大海中的小魚；母愛(ài)是一盞照明燈，照亮我生活道路。
記得有一次由于家庭作業(yè)沒(méi)寫完，我被老師留了下來(lái)。??！終于寫完了！我把作業(yè)交給老師，老師看過(guò)后點(diǎn)了點(diǎn)頭。我快點(diǎn)拾掇東西像離弦的箭一樣推門而出，剛走出來(lái)，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，我冷得忍不住縮了縮脖子，把手插進(jìn)了口袋。
這個(gè)時(shí)候，我看到一個(gè)熟知的身影，定睛一看，原來(lái)是母親！她站在電動(dòng)車旁，搓著手，不時(shí)還跺跺腳，我跑過(guò)去抱住母親說(shuō)：“好冷?。 蹦赣H聽罷，從車籃里拿出棉衣給我套上，還麻利地解下圍巾給我圍上。
我問(wèn)母親媽：“母親，你不冷嗎？”“不冷，只須你別感冒就好！”母親的臉凍得通紅，嘴唇被風(fēng)吹裂了，雙手凍得發(fā)紫，母親說(shuō)：“坐好大家出發(fā)吧！”一路上，寒風(fēng)刮著，但母親坐在我前面，我一點(diǎn)都不感覺(jué)冷，反而很溫暖，母親的背猶如一堵結(jié)實(shí)的墻。
看著母親的背影，我回想起母親為我做的所有：早上叫我起床，送我上學(xué)，中午把我接回來(lái)，不管有多忙也為我做飯，晚上又輔導(dǎo)我寫作業(yè)想到這，一股熱流涌上心頭，我頓時(shí)鼻子發(fā)酸，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)。
這個(gè)時(shí)候，從房間傳來(lái)“咳嗽”聲，我更愧疚了，于是我倒了一杯水，端到母親面前，母親先是一愣，后來(lái)接過(guò)水，喝了幾口，我連忙和母親道歉：“對(duì)不起，母親，都怪我沒(méi)按時(shí)完成作業(yè)，叫你在外面等那樣常時(shí)間，都凍感冒了！”母親直夸我長(zhǎng)大了。我和母親緊緊抱在一塊，我的眼淚終于像斷線的珍珠一樣落下來(lái)。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。哪個(gè)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦赣H，您辛苦了，我愛(ài)您。
母愛(ài)小學(xué)一年級(jí)篇十
記得小時(shí)候，我有一次發(fā)燒，一直不停地嘔吐，而且頭非常暈。母親趕忙走過(guò)來(lái)，幫我夾著溫度計(jì)，讓我躺在床上，并用濕手巾幫我降溫。母親一看溫度計(jì)，嚇壞了：38度。不一會(huì)，又增加到39度，把母親急得像熱鍋上的螞蟻，而家的藥也吃完了。
當(dāng)時(shí)我才四歲半，母親無(wú)法，就只好告訴我，她出去買藥，假如頭太難受就喝些熱水。話音剛落，就出了家門。母親走了，我非常害怕，就像失去了唯一的支柱，沒(méi)力量干其他的事。
我感覺(jué)到我的病情在加重，我想哭！但嗓子里好像有哪些東西，使我不可以發(fā)出聲音；我想下床，但腿就像灌了鉛一般沉重，使我邁不開步子。10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了，母親一直沒(méi)回來(lái)。
這個(gè)時(shí)候我的肚子感到十分難受，我想嘔吐，但全身動(dòng)彈不能，我感到頭暈眼花，動(dòng)一下都不可以，實(shí)在是太難受了，就像惡魔在我身旁飛來(lái)飛去。終于，母親回來(lái)了，她如離弦之箭一樣沖進(jìn)家門，給我燒水、沖藥。沖好藥后，喂我服下。有了母親，我那小小的'心靈總算得到了安撫。
母愛(ài)小學(xué)一年級(jí)篇十一
1、你是個(gè)活潑、可愛(ài)、人見人愛(ài)又有些個(gè)性的女孩。老師欣賞你，因?yàn)槟闼季S活躍，學(xué)什么都很快;課上你那清脆悅耳的回答聲給老師留下了深刻印象。認(rèn)真起來(lái)，作業(yè)完成質(zhì)量高，令人贊嘆。是否能堅(jiān)持呢?真希望你做任何事都能多一份耐心與投入，相信以你的睿智加上良好的習(xí)慣一定能成為班上一顆“閃亮的星星”!
2、你是個(gè)聰明、活潑而且非?？蓯?ài)的小女孩。平時(shí)能歌善舞、興趣廣泛、知識(shí)全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語(yǔ)言是多么豐富，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了。最令老師欣賞的是你入學(xué)后很快就和勤奮、踏實(shí)交上了好朋友，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。課上常能聽到你那清脆響亮的發(fā)言，你書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是同學(xué)們的好榜樣。瞧，你多棒啊!學(xué)無(wú)止境，希望你能樹立更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)，愿老師的信任能伴你獲得更多成功!己成為翱翔在知識(shí)海洋中的雛鷹!
3、你是一個(gè)聰明、活潑而非?？蓯?ài)的小女孩，令老師欣賞的是你入學(xué)后很快就和勤奮、踏實(shí)交上了好朋友，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。課上常能聽到你那清脆響亮的發(fā)言，你書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是同學(xué)們的好榜樣。瞧，你多棒啊!學(xué)無(wú)止境，希望你能樹立更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)，愿老師的信任能伴你獲得更多成功!
4、你那小小的身影就像班里一個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的旋律。上課總能看到你端坐的身影，積極思考的模樣;作業(yè)工整美觀，一個(gè)個(gè)“優(yōu)”證明了你學(xué)習(xí)的踏實(shí)，常博得同學(xué)們的贊嘆;生活中你團(tuán)結(jié)同學(xué)、待人有禮貌，講究衛(wèi)生。瞧，你多棒呀!希望你繼續(xù)努力，發(fā)言再主動(dòng)些，更好地展示自己，提高多方面的能力。
5、聰明可愛(ài)的小男孩，在你愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力、上進(jìn)的心。一直以來(lái)，你尊師守紀(jì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，課上你積極思考的模樣給老師留下深刻印象，你能積極完成老師的任務(wù)，作業(yè)完成較好，一個(gè)個(gè)“優(yōu)”證明了你學(xué)習(xí)的潛力，多棒呀!老師相信你能表現(xiàn)得更出色，再大膽些，多發(fā)言，和“細(xì)心”交朋友，爭(zhēng)做最好。
6、或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，但在老師眼中，你熱愛(ài)勞動(dòng)、待人有禮貌、關(guān)心他人、聰明機(jī)靈，是個(gè)很有潛力的學(xué)生，瞧，認(rèn)真起來(lái)，你的作業(yè)的正確率多高!課堂上你端坐著專心聽講的身影多令人難忘!是否能堅(jiān)持呢?畢竟良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就成就一個(gè)人一生的事業(yè)嘛。
7、你能用實(shí)際行動(dòng)證明你是很棒的!再認(rèn)真些，踏實(shí)些，和“細(xì)心”交朋友，爭(zhēng)做更好。
8、你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，老師欣賞你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真投入;你的作業(yè)書寫工整，透露著求知的執(zhí)著;課上你的雙手平放，積極思考，可見多么專心，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已逐步養(yǎng)成，老師倍感欣慰。工作中你積極主動(dòng)，還是老師得力的校助手呢!“山外有山、人外有人”，希望你再接再厲，謙虛謹(jǐn)慎，爭(zhēng)取多方面的發(fā)展和提高。
9、或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，但在老師眼中，你聰明機(jī)靈，是個(gè)很有潛力的學(xué)生，瞧，認(rèn)真起來(lái)，你的作業(yè)的正確率多高!課堂上你端坐著專心聽講的身影多令人難忘!是否能堅(jiān)持呢?良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就成就一個(gè)人一生的事業(yè)，相信你能用實(shí)際行動(dòng)證明你是很棒的!再認(rèn)真些，踏實(shí)些，請(qǐng)伸出友誼之手，與同學(xué)們攜手共進(jìn)。
10、好強(qiáng)上進(jìn)的你各科成績(jī)優(yōu)秀，這是你勤奮所獲，老師喜歡你課上積極發(fā)言、不凡的表現(xiàn)。老師欣賞你寫作業(yè)時(shí)的認(rèn)真態(tài)度;更令老師贊賞的是你能帶領(lǐng)同學(xué)們整齊有序地早讀，真了不起!成績(jī)面前相信你能樹立更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短;和“細(xì)心”交朋友，與同學(xué)們攜手共進(jìn)。
11、聰明可愛(ài)的小男孩，在你了愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力、上進(jìn)的心。一直以來(lái)，你尊師守紀(jì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，課上你積極思考的模樣給老師留下深刻印象，你能積極完成老師的任務(wù)，作業(yè)完成較好，一個(gè)個(gè)“優(yōu)”證明了你學(xué)習(xí)的潛力，多棒呀!老師相信你能表現(xiàn)得更出色，再大膽些，多發(fā)言，和“細(xì)心”交朋友，爭(zhēng)做最好。
12、你是一個(gè)從米昂、活潑而非常可愛(ài)的小女孩，令老師欣賞的是你入學(xué)后很快就和勤奮、踏實(shí)交上了好朋友，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。課上常能聽到你那清脆響亮的發(fā)言，你書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是同學(xué)們的好榜樣。瞧，你多棒啊!學(xué)無(wú)止境，希望你能樹立更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)，愿老師的信任能伴你獲得更多成功!
母愛(ài)小學(xué)一年級(jí)篇十二
1、沒(méi)有一條小溪流入大海，沒(méi)有一千里。
2、文明是優(yōu)雅的，學(xué)習(xí)是良好的思考。
3、學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我，直到成功。
4、文明是勤奮的，競(jìng)爭(zhēng)是超越的。
5、磨練意志，沖刺，團(tuán)結(jié)，拼搏，展現(xiàn)自我。
6、好習(xí)慣造就人的一生，壞習(xí)慣則毀人的前程。
7、個(gè)性自尊，行為自律，學(xué)習(xí)自主，生活自理。
8、戰(zhàn)勝自我不失敗，高考場(chǎng)一展身手。
9、我成功是因?yàn)槲遗Γ遗κ且驗(yàn)槲蚁嘈盼易约骸?/p>
10、良心無(wú)愧信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵青春無(wú)悔。
11、這是一個(gè)事半功倍的好方法，也是一個(gè)終生受益的好習(xí)慣。
12、努力造就力量，態(tài)度決定高度。
13、自信的生命200年，當(dāng)水會(huì)打三千里。
14、生活不能喧鬧，但應(yīng)該喧鬧。
15、你可以花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間是沒(méi)有限制的。
16、我不是最好的，但我是唯一一個(gè)推動(dòng)我們前進(jìn)并把我們分開的人。
17、愿上帝幫助那些努力工作，在平靜中走遠(yuǎn)的人。
18、文明、禮貌、勤奮，只有抓緊時(shí)間做到最好。
19、勤奮中，浪費(fèi)中；成功是思想，但毀滅是隨之而來(lái)的。
20、用勤奮去堅(jiān)持，在春秋兩季。
母愛(ài)小學(xué)一年級(jí)篇十三
“轟。。?！蔽彝巴馔?，大雨傾盆。我又想起了小時(shí)候的事。那是一個(gè)早晨，天氣那么晴朗，生病的媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天要下大雨，記得帶傘啊!”我沒(méi)聽媽媽的話背起書包就往外跑。我想：天這么晴朗不可能下雨的。
上課了，天黑了下來(lái)，打了幾聲雷，便下起傾盆大雨。這時(shí)候我才想起媽媽的話，后悔沒(méi)聽媽媽的話，我開始心急了，可又能怎么樣呢。時(shí)間如流水一般，到了中午放學(xué)時(shí)，雨越下越大。同學(xué)們打著五彩繽紛的小傘走出了學(xué)校的大門。我孤零零的站在教室里等待著雨停下來(lái)，因?yàn)閶寢屢呀?jīng)感冒了，不會(huì)來(lái)接我的。10分鐘過(guò)去了。遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，可以聽見還在不停地打噴嚏。她艱苦的在雨中走著，她的臉上還有幾絲痛苦的表情，那個(gè)身影越來(lái)越近，清晰可見。我喊了一聲“媽媽”，媽媽回答了一聲。一股暖流涌進(jìn)我心頭，我沖出教室，撲在媽媽的懷里。
在回家的路上媽媽一直把傘往我這邊靠。
回到了家里才看到，媽媽右半身的衣服已經(jīng)濕透了。
俗話說(shuō)“慈母手中線，游子身上衣?！眿寢寣?duì)我的愛(ài)是如同大海般的滔滔不絕，我長(zhǎng)大一后會(huì)好好報(bào)答您的!
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