通過總結(jié)，我們可以從錯誤和失敗中吸取教訓，不斷提升自己。要注重總結(jié)的邏輯性，讓讀者在閱讀過程中能夠清晰地理解和把握論述的條理。這些總結(jié)范文中包含了對學習和工作等方面的總結(jié)和反思，其中有些還夾雜了一些個人的感悟和體會。
悠悠書香伴我行篇一
讀書，是一個永恒的話題。莎士比亞曾說過“書籍就是營養(yǎng)品，如果沒有書籍，就如同鳥兒沒有翅膀”。古人說：“三日不讀書，面目可憎，語言無味”。
古語說得好：“讀萬卷書，行萬里路”。其實讀一本好書，就好比是與大師在對話；讀一本好書，精神會得到升華；讀一本好書，靈魂會得到洗禮。沒有書籍的滋潤，人的精神世界就會比較空虛，生活就缺乏色彩。讀書可以凈化靈魂，升華人格，改變氣質(zhì)。
讓我們漫步書海，細細品味書香，品味人生的哲理。走進書中與圣賢對話；與先哲談心。用心靈去感受老子的深邃；莊子的大氣蓬勃。去領(lǐng)略“四大名著”的波瀾壯闊，體味欣賞唐詩宋詞的豪邁或者婉約。，是多么的愜意瀟灑。
朋友們，請走進書中，打開一扇扇智慧的門，去汲取知識的甘泉，去開發(fā)知識的寶藏。開卷有益，當你打開一本好書，你會領(lǐng)略到美妙的音樂；戰(zhàn)馬的奔騰；鏗鏘的諍言；淡泊的心境。只要你帶著心靈的耳朵，去認真的聆聽，定會讓你感悟到書中，那獨特的讓你無限癡迷的風景。
朋友們，讓我們心田書香飄飄，讓知識的力量武裝我們的心靈，讓文化的氣息浸染我們的靈魂，讓智慧裝點我們的人生，讓書卷伴隨我們的生活，讓書香妝點我們的人生，成為一道永恒而靚麗的風景！
悠悠書香，點點墨趣，與書為友，快樂一生。親愛的朋友，讓我們捧起書本，親近書本，走進書中，與書為伴。悠悠書香，讓我們生命因讀書而精彩；讓我們民族因讀書而強盛。
悠悠書香伴我行篇二
(吳禧娜)。
記得，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品?！薄疫@個小書迷認為，書是那美麗的蝴蝶，是開啟美麗畫卷的使者，是長滿智慧果實的大樹。
我就是一個愛看書的孩子，天天手不釋卷，但常常因為看書而鬧出一些不必要的笑話。就比如前幾天吧u家里醬油沒了，媽媽就讓我去樓下的商店買醬油，結(jié)果經(jīng)過新開的`書店時，忍不住進去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，突然眼前一亮，這不就是我夢寐以求的書嗎？興奮的我旱已把買醬油的事忘得九霄云外了，連忙翻開書津津有味的看了起來。不知過了多久，我才想起買醬油的事，匆忙把書放回書架，買了醬油飛一般的路回了家，正好在樓梯上撞見了著急的爸爸，原來我已經(jīng)看了半個多小時了，媽媽見我還沒回家就叫爸爸來找我。聽完我解釋的爸爸媽媽，又好氣又好笑，開玩笑的對我說：“你呀u都可以把書當飯吃嘍u”
雖然書給我?guī)砹艘恍?，但也給我?guī)砹藷o窮的樂趣。因為我從書中獲得了寶貴的知識，比如《團隊精神》教會了我對團隊精神最重要的認識，一個沒有團隊精神的組織，將會是一盤散沙；一個沒有團隊精神的民族，將會日益衰落?！蹲魑娜嫛穭t告訴我寫作的方法與技巧，讓我的習作更上一層樓?！兜茏右?guī)》告訴我做人處事的道理，讓我成為一個孝敬父母，尊敬長輩的好孩子…。
悠悠書香伴我行篇三
校園，一個蕩漾著青春氣息的地方，一個蘊含著無限動力的場所，一個孕育著才智胚芽的母體。在與時俱進的國度，在與太陽同起同落的時代，校園是一首旋律優(yōu)美的歡歌，歌唱不朽的青春，歌唱幸福的人生，歌唱濃郁的書香。
清晨，清脆的鈴聲啟動了我們快節(jié)奏的生活旋律，清新的空氣送來了人間最清純的優(yōu)美晨曲，步伐整齊的晨跑驚醒了樹上喜安靜的友善禽鳥，節(jié)奏醇厚的書聲融合了園中頗馥郁的花香。
時而寂靜時而熱鬧的課堂，讓我們陶醉其中。老師的授課聲久久地在課堂里回響。在知識的海洋中，時而，我們凜凜搏擊風浪，時而，我們默默尋找珍珠，時而，我們匆匆揚帆遠航。偶爾，老師像踢皮球一樣把問題往返地踢向我們，常常害得我們吵得面紅耳赤。其間，老師掩飾不住真誠的微笑。作業(yè)，最容易勾起我們的情思。作業(yè)本上，爬滿了蠅頭小字。那么精心炮制作品，苦苦追求的豈止是那一勾勾紅小勺啊！
夕陽照樣是那樣動人，光明的出使者照顧了山的那邊，也捧紅了山的這邊。暮色之中，匆匆的腳步聲宛若震撼人心的搖滾樂，是在和時間賽跑嗎？只有邁步者心里明白，也只有奮斗者從中受益。年輕人的身上永遠噴薄出熾熱的火苗。
燈光照樣是那樣動人，知識的追求者凝神沉思時，它默默地獻出青春光彩。我們沐浴在在它的光輝之中，感受到百倍的關(guān)懷，也獲得不少的力量。于是，我們眼觀六路，耳聽八方，把真知灼見捕捉起來。不拒區(qū)區(qū)，有容乃大。
悠悠書香伴我行篇四
我還依稀記得離開鋪前小學那一天，學校多了一份寧靜，少了孩子們以往的喧鬧。原來呀，我們將要離開這個生活了十天的地方，一股百感交集的情緒涌上了心頭，沾濕了我的眼眶。
想起第一次站在講臺上給孩子們講課的自己，想起在臺下踴躍舉手的孩子們，想起粉刷擦起是漫天飛舞的粉筆灰。三尺講臺卻承載著夢想和知識，看到孩子們真誠的眼神，真的想把自己擁有的知識和經(jīng)歷都分享給他們。我還記得自己第一次上三四年級的單詞世界課，一開始時課堂氣氛有點沉寂，但是后來我轉(zhuǎn)變了一下教學方式，給他們出了一個詞語接龍的游戲，結(jié)果把課堂的氣氛都調(diào)動起來了，那時候覺得特別地欣慰和高興。后來我發(fā)現(xiàn)，我們在教書的這個過程中，很多時候孩子們能夠給予我靈感，他們的靈感像泉水一樣源源不斷，而我也順著泉水開辟出更多的小溪。無論是老師還是學生，都是一個相互學習，相互汲取經(jīng)驗的過程，我們看到了他們的成長，他們也以我們?yōu)榘駱印?/p>
充實精彩的下鄉(xiāng)生活怎么少得了同行的隊員們，真的很慶幸能夠遇上這么多優(yōu)秀的小伙伴們。從第一天的陌生到后來的熟絡(luò)，我還記得你們分享給我的奧利奧餅干，也記得那一杯杯醒腦的冰紅茶，很多的感動都默默地放在心中。有時候即使為了公眾號的推送工作到夜深，但是看到男生們在外面為我們默默守夜;看到新聞組的小伙伴馬不停蹄地審稿、投稿;看到支教組的隊員們精心地準備文藝匯演。這時我就告訴自己:我并不是一個人在奮斗!現(xiàn)在回頭想想，真懷念那些大家一起在辦公室共事的日子，沉悶時候的冷笑話，大家一起唱過的情歌，聊過的家?！孟袢サ侥睦铮伎梢钥吹酱蠹业纳碛?。反而現(xiàn)在回到自己舒心的家里，總有點不習慣，可能是那些艱苦充實的日子更深得我心吧，我們每個人都不是徒勞地工作，我們每天都有自己的目標--對孩子們的`目標、自己隊伍的目標。正是因為這樣，我們才慢慢地積累經(jīng)驗，不斷總結(jié)，從錯誤中爬起再重來，而我自己也變得自信，有了自己的想法并敢于付諸行動，不再是那個有想法卻駐步不前的女孩了。心里還是很想感謝這支有愛的隊伍，讓我發(fā)現(xiàn)了自己是閃光點，包容了我的小瑕疵，在這一路走來讓我變得更加地優(yōu)秀。
悠悠下鄉(xiāng)情，卻一直牽絆著我的內(nèi)心。我記得最后一天離開鋪前小學，孩子們在校門口送我們上車時虔誠的眼神，還有你們流下不舍的眼淚，這些我都輕輕地放在了心中。雖然只是短短的十天，但是這將會成為我畢生難忘的回憶。孩子呀，我希望你們無論以后在何方，都不要忘了自己的夢想，還有記得要微笑，這就是老師我對你們最大的期望。我也相信彼此心連心的我們即使不在同一個地方，也會在各自的一片天地生活得越來越好!
悠悠書香伴我行篇五
從小，我是在溢滿書香的生活中長大的。我喜歡書海泛舟，靜靜地摘取那生命啟迪的蓮子，靜靜地開啟那思維飛向天空的明窗，靜靜地奏響那生命華美的樂章。漸漸地，書本就成為我身邊最親密的朋友。
悠悠書香伴我心，帶領(lǐng)我跨越時空的橋梁。在書海中神游，我可以和毛主席一起上井岡山打戰(zhàn)，了解那戰(zhàn)火紛飛的歲月，體會“論蒼茫大地，誰主沉浮”的雄心壯志；我可以和戰(zhàn)士們一起萬里長征，體會那饑三頓飽一頓磨破鞋底裂破嘴唇的艱難生活；我可以和托爾斯泰一起去看安娜卡列尼娜，走進“幸福的家庭個個相似，不幸的家庭各有各的不幸”；我可以和高爾基一起品《童年》，上《大學》，從而不斷反抗周圍的環(huán)境，真正的成長起來，成為生活的主人；我還可以和安徒生爺爺一起去看賣火柴的小女孩，告訴她我要買下她所有的火柴；我更可以走進朱自清、莎士比亞、老舍、郁秀、魯迅、冰心……在書桌前與他們進行一次暢談。這樣，也許許多解不開的千千結(jié)，就自然的打開了。
悠悠書香伴我心。在清晨，在和風的吹拂下，在土地的馨香中，讀郁秀的《花季雨季是再合適不過的。《花季雨季》描寫了深圳特區(qū)中學生斑斕多彩的生活，并以輕盈的筆觸加以勾勒，字里行間，流瀉出理想的光彩，呈現(xiàn)出青少年在陽光沐浴下的絢麗世界。每當捧起《花季雨季》時，我的心就忍不住悄悄顫抖——謝欣然同她的朋友一起成長，在尋常事情中明白了不尋常的道理，在生活的細節(jié)中捕捉到了許多人生感悟……于是，在和風的吹拂下，我和他們一起成長著，收獲著豐碩的果實。
悠悠書香伴我心。在一個寧靜的夜晚，抱著一本《繁星?春水》，在星空下輕輕的誦讀，總會有很深的心得。每當讀到“幸福的花枝，在命運之神的手里，尋覓著要付與完全的人”時，我忍不住會感慨：幸福取決于個人的努力，命運之神隨時準備送給那些有準備的人；每當讀到“人從枝上折下花兒來,供在瓶里——到結(jié)果的時候,卻對著空枝嘆息”時,我從無根之花中明白了要固本培根的重要性。.冰心的小詩既樸素又蘊含深刻的哲理，這些小詩就像是永遠含不化的口香糖，真是令人回味無窮。于是，在星空下，我的思想在飛快的成長著，飛翔著，愈變得深邃，宛如那浩瀚的夜空。
悠悠書香伴我行篇六
門外無人問落花，綠茵冉冉遍天涯。
風吹花動，搖落一地碎瓊亂玉，春已盡，看著遍地花絮，隨風起舞，不免感傷，任是再好的春光美景，總有挽留不住的時候。
好在墻角里隨著熱情五月的來到，不知何時，從堅硬的土層里鉆出來許多挺拔可愛的新筍。
這些竹筍的到來撫慰了我心中綠肥紅瘦、桃李落盡，春風寂寞搖空枝的惋惜和傷春之情。
猶記得院中這片竹子是我附庸風雅，從隔壁畫家家里移栽來的，當時聽聞竹子和梅花、蘭花、菊花被古人并稱四君子，庭院之中不可或缺，就欣欣然栽種了一片。
剛種下時，全然體會不到大文豪蘇軾的“寧可食無肉，不可居無竹”的雅興。只是覺得小小的竹林恍若綠色的屏障，將喧囂和雜亂都從眼前隔離，獨自守著自己的一方山水，在每一個有陽光的午后，在竹林下清風中，閉目養(yǎng)神，聽清風徐來，竹葉婆娑，竹枝間鳥兒婉轉(zhuǎn)歡唱，動聽悅耳，讓人如置身在江南的修竹茂林中一樣自在舒適。
隨著時光流轉(zhuǎn)，這些竹子在院中安了家，便樂不思蜀，郁郁蔥蔥成長起來。幾年過去，它們已從剛剛移栽時的十多棵變成了蔚然一片的小竹林。
而這個春天，一場春雨后，從厚重的石板邊緣更是探出來無數(shù)稚嫩可愛的雨后春筍。小小的逼仄堅硬地方，從來沒有想過給它們留下繁衍后代的空間，想不到它們卻憑著旺盛的生命力和堅韌不拔的斗志，用執(zhí)著頑強和不屈不撓將自己活成一道靚麗的風景。
原來，我喜愛竹子，愛的是它帶來的舌尖上的美味，雨后春筍，香味清雅，清脆可口，無論是煲湯還是炒肉，別有一番滋味在心頭。讓人食后食欲大開，回味無窮。古代文人愛吃竹筍者不計其數(shù)，更留下了不少膾炙人口的美文妙句。
喜愛竹子，愛的是它的一身是寶，價值多多。
頎長挺拔的竹子砍下來可以在園中做成晾曬衣服的晾衣桿，更可以用來為瓜果蔬菜搭架，若是碰到巧手的工匠，還可以用它來編制藤椅花籃，或是做成曲水流觴中必不可少的竹子水管。那青翠欲滴的竹節(jié)中流出晶瑩剔透汩汩不斷的`清泉，給人一種返樸歸真歸園田居的禪意和從容。
愛著竹子，就喜歡它做成的一切事物，竹制的笛子可以吹奏出天籟之音，自然不可缺少，主編的席子在炎炎夏日送來清涼和愜意，而竹制的紙張更是那樣柔韌和環(huán)保潔凈。
竹子做的盆景，放在室內(nèi)或者園中，都會給人耳目一新，雅致清幽的感覺，經(jīng)過精雕細琢的竹子盆景，早已經(jīng)擺脫了庸俗和平凡，化身為無價之寶，化身為欣賞者眼中曼妙靈動的風景。
隨著對竹子的了解，我一天天深愛起這個清雅脫俗，瀟灑飄逸的君子來。
喜愛著竹子，遂忘卻了時光的殘忍和青春的轉(zhuǎn)眼即逝，喜愛著竹子，遂覺得每一天，都充滿了生機和希望。每一個清晨，推開院門，必會最先來到竹子旁邊，看它的青蔥和朝氣如何讓它在一夜之間，又輕輕巧巧竄過了身旁的花樹，占盡風情向小園。
此時，它的身旁早已是落紅無數(shù)，而它卻剛剛拉開成長的序幕，將朝氣蓬勃和自強不息寫在倔強不屈的身軀里，將希望和生機灑在搖曳的枝頭和稚嫩的竹筍里。
那匍匐在地下泥土中的莖盤根錯節(jié)，像游龍一樣游走在深邃堅硬的泥土中，整整四年，不見天日，不見陽光，忍受著寂寞和苦難，然而，艱苦的磨難和抗爭，厚重的儲備和積蓄卻讓它厚積薄發(fā)，在無數(shù)個默不作聲的平淡日子煎熬后，它從泥土中悄然萌出，并節(jié)節(jié)攀升，讓自己的身軀偉岸成林，蔽日干云。
這樣的竹子快意在春風里，笑傲在暖陽中，更能經(jīng)受得起雨打風吹的煎熬和欺凌。咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。深深道出了竹子的剛強勇敢和鐵骨錚錚。
做人當如竹，可以平凡如一根蓬草，也可以接受刀鑿斧刻成為價值不菲的珍品，該如何選擇人生的成敗，全在于自己愿意有多少擔當和承受，有多少忍耐和堅忍。
做人當如竹，可以默默無聞與世無爭伴曉風，可以堅韌不屈謙虛謹慎斗苦雨，可以頂天立地藐視凡塵效流云。
此去經(jīng)年，歲月更迭，我愿與竹為友，將它當做我靈魂深處的好朋友，敬仰之，愛戴之，并親近之效仿之。
此刻，在竹林的清幽寧靜和光影斑駁中，捧一盞竹葉青茶，聞著那馨香縈繞的清香味道，恰似和一位謙謙君子在促膝靜坐，多少禪意多少感悟都在那香遠益清的茶香中氤氳和回蕩，多少浮躁多少孤獨都在那枝葉婆娑聲中化為堅定和執(zhí)著。
悠悠書香伴我行篇七
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。在書的天空下，我自由地翱翔；在書的陪伴下，我快樂地。
“書是人類進步的階梯?！庇浀脛偵嫌變簣@時，我就流連在浩瀚的書海當中。那時，大概十個字中，不認識者有八九。不懂讀書的我只知道看那一層層多彩的圖片，白色的兔子、紅色的太陽、金黃的麥穗……從那開始，書便成了我成長路上不可缺少的一部分。
書如花香雨瓣，給你一種獨特的體驗；書如雪中暖炭，是你無助時的一種靠背；書如靈丹妙藥，撫慰你心靈的創(chuàng)傷。是書，讓我不再單調(diào)，是書，讓我變得快樂。書香悠悠伴我心，望著書架上一排排陪伴我成長的書籍，我百感交集，好像將軍望著他英勇的戰(zhàn)士們一般，充滿了喜悅。
悠悠書香伴我行篇八
如果說靈魂是一葉落葉，那么書籍即是可以使其落葉歸根的大地；如果說靈魂是一清泉水，那么書籍即是它濾過千遍終清列的沙石。
一直覺得文字是很美的，方塊漢字，泛黃紙頁，不需華麗的詞藻，不需肢體動作，寥寥數(shù)語便可勾勒出一方天地，描繪錦繡山河，揮斥方遒間便可激起蕓蕓鮮血，暈染出墨色山水，人間煙火，世間百態(tài)，濃縮成一個個方塊漢字，無聲的，沉穩(wěn)的訴說著自己的故事。
閑暇時捧起書卷，桌邊放香茶一杯，徜徉于書海，看潮起潮落，日月相交替；看世事變遷，滄海成桑田；看紅塵滾滾，沉醉于千年時光沉淀出的佳釀。
幸運的是，小時候的我也頗為喜歡讀書，雖說是因為不想出去玩無聊所致，但書籍之美、文字之蘊，我卻真真切切地感受著，陶醉著，甚至讀到感人處還會丟臉的掉上幾滴眼淚，也許正是如此，我的所有恬淡悠閑的幻想都會有書籍。
春日陽光燦爛，滿目便是濃烈生意的綠色，捧書坐在庭院中，嗅著花香與書中人一同捕捉春色。夏日楊柳依依，蟬鳴聒噪聲聲直入云霄，混著醞釀夏意的熱風中拂過耳畔，攜書坐于樹下，看天，看鳥，讀書，倦了時，抬頭，看見那滿天繁星，浮生自在。秋日落雨簌簌，秋風挾涼意敲打窗扇，拾一枚葉夾于書中，貪心想要留住一抹秋日。冬日寒風朔朔，銀樹白屋連成溫潤的白，在暖爐熱炭中把書細讀，溺于安樂。鵝黃色的燈光襯著柔白的紙，空氣中漫著細細墨香。緩緩合上書，熄了燈，安然睡去，潔白月光透窗照在那微揚的嘴角上。
人生怎能無書？書是花朵，書是清風，書是可以撈到的那一捧滿月，是可以留住的山野爛漫，人生怎能無書？我們在書里同喜同悲，共勉勵同進退，竭盡所能想用文字創(chuàng)造出一場酣暢淋漓，我們要去星空盡頭，要去山花開遍的地方，要乘風，要撒野奔跑，而這一切都離不開書，離不開閱讀。
書山有路勤為徑，必將作為路上的星光，照亮前路荊棘，帶一卷書，走十里路，在書香悠悠處迷醉，靜下心來感受文字之美。在時光的洪流里靜靜流淌，度過漫長的書意時光。
悠悠書香伴我行篇九
喜歡翻開書卷的那種淡淡的香味，喜歡在清閑的午后，或在落日的黃昏，執(zhí)一杯清茶伴著一縷書香，漸漸融入無邊無際的知識海洋，“‘失敗是成功這母，’‘上帝為你關(guān)上一扇門的同時也為你開了一扇窗’……”我興奮拾起一塊塊知識的碎片，然后把它們輕輕放進我的積累袋里。同時我明白了為人處世的道理，體會了大自然的美妙，感受到了時間的流逝……這些美麗方塊字給我的生活留下多少璀璨的一瞬。
我看的書很多，小說、散文、詩歌、漫畫、童話……。
瀏覽小說，讓我穿越時空，伴隨作者在不一樣的生活，不一樣的世界，不一樣的人生履步；讓我被一個個情節(jié)所感動，所興奮，直至我潸然淚下；使我感悟到了人生的悲歡離合，喜怒哀樂?！稖匪鱽啔v險記》是我在小學時看的一本小說。在書中我最敬佩的是湯姆，他機智、勇敢，敢于探險。記得那時我對這本書簡直喜愛到極點，因為我連看了好幾遍也不覺厭煩。每當看到湯姆陷入困難時，我就不得自已，似有什么神奇的力量在幫助他們；當看到湯姆和他的同伴們找到寶藏時，我高興得跳起來。讀《狼王夢》，使我體會到了母愛是多么的偉大、無私。母狼為了能把自己的孩子培養(yǎng)成狼王，不惜耗費自己的青春年華，放棄美好愛情，它那對夢想執(zhí)著追求的精神令我震撼，它那博大無私的母愛讓我不禁落淚。
散文，讓我融入大自然，感受大自然，讓我在詩意里飛翔。最近我看了魯迅寫的《朝花夕拾》，魯迅先生用簡單深刻的文字描述著那段黑暗的歷史，時時刻刻提醒著當時麻木的人們。使我更加珍惜眼前的幸福生活，讓我更加的發(fā)奮讀書，以后讓我們的國家變得更加強大。我更喜歡朱自清寫的散文，因為朱自清的散文文筆洗練，語言秀麗優(yōu)美。
讀童話，讓我在夢幻的仙境中歡笑；看漫畫，使我的心情得以放松，并從中得到啟示。
書是馬路，讀的書越多，你走的路就越遠。書是路牌，在你迷茫時指點方向，為你采擷一路芬芳。書是金錢，讀的書越多，你的金錢就越多。
在充盈墨香的文字里，我行走著，成長著……。
悠悠書香伴我行篇十
有人說：“茶也醉人何必酒，書能香我不需花。”在當下這個物欲橫流的時代，競爭激烈，壓力趨增。有什么能緩解壓力的辦法呢？你可以選擇一杯清茗，在芳茶的醇香之中思考過去。也可以選擇一曲歡歌，在音樂的感染中展望未來。但是，我覺得與書為伴是你的最好選擇。因為它可以開啟你人生的夢想，為你的未來打下堅實的基礎(chǔ)，幫助你的夢想揚帆起航。
人生路上，跌宕起伏，困難重重。當你在迷霧之中看不清前方的路，你會去找指引方向的路標；當你在深淵之中找不到明亮的光，你會去尋找走出黑暗的光芒?；煦绲暮谝估锷焓植灰娢逯福銜矶\天空中出現(xiàn)一顆明亮的星星……我想，當我的夢想緩緩駛離港岸，正是書籍這顆明亮的'北極星，為我指引了方向。
在記憶的長河之中，往事歷歷在目，清晰可數(shù)。未曾忘卻兒時的天真，斗轉(zhuǎn)星移，已成過去，我卻在《繁星·春水》中再度拾起。未曾忘卻童年的歡樂，光陰荏苒，已成回憶，我卻在《時代廣場的蟋蟀》中與之相遇。未曾忘卻年少的無知，白駒過隙，已成舊事，我卻在《十萬個為什么》中找到答案。追溯從前，我的童年與書為伴，正是書香伴我成長。我也因此體會到了讀書的好處。
我記得家人問我：“讀書的好處是什么？”，這個問題對于那時的我是茫然的，可是現(xiàn)在我已經(jīng)明白如何回答。讀書可以啟蒙思想，獲得智慧的鑰匙，叩開成功的大門。聯(lián)系現(xiàn)在，在過于喧囂的塵世之中，我們都只記得了趕路，忘了回頭看看，也忽略了周圍的風景。何不席地而坐，以書為伴？培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格?！彼哉f，與書作伴，其樂無窮。
還記得那段醉心書海的日子，不論是在床頭案上，還是枕邊幾前，書積如山，手不釋卷。最愛唐詩宋詞，中有相思離愁，歡歌送別，都帶給我無窮的美妙享受；最愛哲思散品，中有道德倫理，人言世故，都帶給我珍貴的做人經(jīng)驗。與書相伴，它不求奉獻；與書同行，它不畏艱險。至少書籍如此，難尋能出其右。
走遍天下書為侶，書香縷縷伴我行。夢想的風帆，需要智慧揚起；成功的果實，需要努力采擷。我愿乘上書籍之舟，探索夢想海洋；愿襲案牘之志，叩開真理大門。在此，仍然要引用先哲的話：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀?！弊屛覀兣c書為伴，為夢想插上翅膀，翱翔于人生的廣闊天空吧！
悠悠書香伴我行篇十一
雄鷹向往藍天，因為那里有純潔動人的神話；魚兒向往，因為那里有深藏的古老傳說；而我向往書籍，因為那里有深刻感人的啟迪。
當太陽沒過地平線，天地的一絲余暉也隨之消散，當月亮高高掛起，群星也隨之閃爍，此時，手執(zhí)一書，獨倚床頭，細品其中的萬千滋味，竟有些許‘倚窗月下，孤芳自賞’的韻味。
“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”桃花樹下那個孤獨而又曼妙的人兒喃喃念道，那不正是“閬苑仙葩”林黛玉嗎？是什么讓她如此凄美？是那坎坷的身世嗎？還是那份“紅綃香斷無人憐”的寂寞愁苦？這一切的一切都在曹雪芹的筆下熠熠生輝。夕陽西下，獨品紅樓，感受那凄涼，感受那份世態(tài)炎涼。
告別古典紅樓，我又緊隨哈利?波特的魔法掃帚來到了神奇的霍格沃茨學校，看到了與我們不同的神奇魔法世界，見識了波特和赫敏他們的機智勇敢，以及和伏地魔斗智斗勇的激烈場面。使我身臨其境，流連忘返，沒錯，這就是j?k羅琳的《哈利波特》。
就這樣，我駕著探索的小舟在書的海洋里盡情遨游，去品味，去贊嘆。
不僅如此，書還像一張萬能的門票，仿佛有了它，我哪都能去，一會跟隨《海底兩萬里》去探尋神秘的海洋世界；一會和達爾文一起在叢林里觀察昆蟲的奧秘；一會去法國巴黎欣賞美麗神圣的圣母院；一會去戰(zhàn)場看項羽的豪情萬丈……這一切的一切都是書給予我的，是他帶來了智慧的啟迪。
古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”而我說：“書中自有情千縷，書中自有感萬發(fā)?！蓖ㄟ^書，我見識到了外面豐富多彩的世界；通過書，我走出了這方小小的天地，去到了世界的各個角落，做了一次無聲的旅行；通過讀書，我真的學到了好多好多。
雄鷹遨游天際，探到了勇猛強勁的昂揚斗志；魚兒潛游海底，尋到了敢于探索的珍貴寶藏；我徜徉書海；找到了感悟深刻的人生真諦。
讓書成為我們的摯友，成為我們的尊師，成為我們生命的一部分吧，因為只有那樣我們才能領(lǐng)略這個大千世界中各種各樣的事物，才能讓自己變得越來越好。
悠悠書香伴我行篇十二
2012年12月28日，天上飄落著雪花濕潤大地，雖然寒氣襲人，可是我們卻似溫暖如春，因為武陟縣的新教育讀書會成立儀式在縣教育局舉行，讀書會僅吸納46位會員，我榮幸地被學校推薦，成為其中一名會員。
引領(lǐng)：
這次成立儀式由馬漢君主任主持，馬主任讓我們認識到閱讀是教師專業(yè)成長的道路，在這條前進的道路中要做個會做夢有理想的人，接著是金長有主任發(fā)言，他讓我們明白在閱讀中享受讀書生活，完善自身人格，也向我們指明閱讀的方向，不再徘徊不再迷茫。
共享：
讀書會的代表們發(fā)言，更讓我們看清楚自己需要成長的地方。
一、馮小愛老師（博客名憑欄臨風）。
從馮老師的言語里，我知道了如何向這些優(yōu)秀老師學習，薛艷萍老師的生日送詩給孩子們帶來了生命的洗禮，安曉凌老師引領(lǐng)學生在電影的海洋里收獲著生活的啟迪，郭曉艷老師在自己的博文里記述著自己的文字成長，也相識著相知相伴的博友，享受著寫博的飄香怡人。
二、郭小周老師（博客名暖冬）。
郭老師是讓人敬重的校長，已經(jīng)48歲了還堅持寫博文，他的博腕之路充滿了故事，白天不辭艱辛在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，晚上守在癱臥在床的老母親，一邊侍候老母一邊啃學電腦，這條路上給母親帶來了無盡的歡聲笑語，也給自己帶來了甘甜的碩果累累，郭老師您讓人肅然起敬。
三、李之梅老師（博客名含淚的梅花）。
李老師是一位視閱讀寫作為幸福的老師，他閱讀了朱永新、薛瑞萍等大家之作，他們給予李老師前進的動力源泉，“培優(yōu)扶弱”教育日記寫下了60萬字，又用10萬字記述了班級故事《走在鄉(xiāng)間的小路上》，在敲擊的文字里更傾聽者學生的心聲。
四、宋新菊老師（博客名九月菊夕）。
宋老師是位不止追求的老師，她和孩子們的生活里彌漫著陣陣書香，金子美玲、梅子涵等作家優(yōu)秀作品，李老師都攜手學生拜讀品味，正如李老師所說：這種成長是看不見的。而且宋老師為了使書籍融入學生成長，不斷地汲取營養(yǎng)充實自己，在這條路上走得英姿颯爽。
關(guān)注：
薛載斌局長大力地支持讀書會，也期望我們具有洞察秋毫的專心和潤物細無聲的細心，享受著打動心靈的讀書歷程。張碩果主任的一字一句更為我們的讀書旅程點起來星星之火，讀書就是在消除歲月之痕雕刻自我高雅；讀書就是守住一方教室喚醒迷茫的孩子，鑄造孩子的未來；讀書就是內(nèi)化自己的心靈，做有思想的教育人；讀書就是把藍圖源源不斷引領(lǐng)到孩子面前，不要忘記自己那塊責任田。
在悠悠雪花的恬淡之美中，在縷縷書香的溢滿之路上，我要靜下心來，捧起經(jīng)典與名家對話，我要拿起筆來，書寫點滴與自我交流。讓我的生活因讀書而精彩，讓我的生命因讀書而豐潤。
悠悠書香伴我行篇十三
書是春風，吹散了心頭的陰霾；書是陽光，融化了冰封的河流；書是燈塔，照亮了無邊的海岸。因為有了書，世界才會豐富多彩，因為有了書，人生才會充實快樂。
記得我兒時總愛聽故事，在那時，便有一個揮之不去的疑問在我心頭盤旋：“這些故事是從哪里來的？”之后我去問媽媽，媽媽只說了一個字：書。我對這能“生產(chǎn)”故事的玩意兒十分好奇，便自己去找了幾本畫冊去讀，可惜那時識字不多，看書也只是囫圇吞棗而已，但仍舊津津有味。
后來，我開始學習拼音，漢字，對童話的興趣減弱了不少，但對其他書的喜愛還是一如既往。同時，我接觸了成語，寓言，并學會獨立去領(lǐng)悟它的意思、所要表達的意思，樂在其中。
再后來，我慢慢長大，對書更加熱愛了。但普通的故事已無法滿足我求知的欲望，我開始閱覽名著，手指一頁一頁地翻閱著那散發(fā)著油墨清香的'紙張，在心中默念著那或是優(yōu)美或是誠摯的句子，任時光盡情流逝。《紅樓夢》中賈寶玉與林黛玉的悲慘結(jié)局頗令我為之同情；《西游記》中唐僧師徒四人取經(jīng)之路令我感嘆；《昆蟲記》則讓我進入到另一個完全不同的世界......
因為書，讓我見多識廣；因為書，讓我樂觀向上；因為書，我積極進取。是書改變了我，由一個無知的女孩變?yōu)橐粋€知書達理的女生，在我酸甜苦辣的成長中，書一直陪伴著我，給我前進的動力。在煩悶的時候，我會捧一本書，一字字，一行行，一頁頁，仔細的讀著，這樣心就會靜下來，全身心忘我的投入讀書中，一躺，一捧，一閱覽，生命就像一顆晶瑩剔透的珍珠，置身于深藍色的汪洋大海中，海浪的每一次沖擊，就是一次震撼，不僅不會褪掉原來光澤的表面，還將大海特有的藍色之韻深入到珍珠內(nèi)，別有一番韻味。
寓言故事讓人在一個個小故事中明理，教材練習讓課堂知識得到進一步鞏固，課外常識讓我們在驚訝的同時開拓知識面。不同的書籍有不同的好處，我在書中得到了無限的知識和無窮的樂趣，書是我們永遠的良師益友。
悠悠書香伴我行篇十四
書中自有黃金屋，書中自有黃金玉。
——題記。
日光入戶，斟杯清茶，執(zhí)卷好書，細細品讀，是我一天中最快活的事?；蛳不虮?，或彷徨或迷茫，書中自有最好的答案，引導我去遇見最美的自己，去譜寫最華麗的樂章。
我愛書，是很愛的那個愛。每次站在新華書店便挪不開步子了，進去一待就是一天，經(jīng)常忘記吃飯，仿佛書中的美味已將我饑餓的靈魂喂飽了一般。我愛書，不允許別人虐待我最好的朋友。我的每一本書都小心翼翼的保管著，別人借書，也要叮囑半天，生怕人家不珍惜的丟在一旁。若你真的愛書，怎可它好好地去，卻不完整的回來？請君善待于此，不負書中的黃金屋。
我懂書，卻不是很懂得那個懂。高爾基說：“書是人類進步的階梯?！泵孔x完一本書，心中豁然開朗，無限感慨。我想，是書帶給了我莫大的樂趣?？捎袝r，我卻不是很理解作者的意圖，經(jīng)常多的幾遍才品出一些味來?；蛟S書中的魅力就在于此。若剛開頭便連結(jié)局都明了，還有什么價值可言。故請君耐下心來與此作伴，莫要浮躁丟了個摯友。
我伴書，是伴之長久的那個伴。我有時真像饑餓的人撲在面包上那般渴望書。書好，可有本好書，適合自己的書卻是不易的。與好書相遇了便是惜緣要有緣莫要有緣無分。從世界名著到心靈雞湯，從古代詩詞到現(xiàn)代小說，每一本都是一個靈魂，是作者提筆而下的精華，找到與知得相容點是人生莫大的幸福。放我惜書，惜那讓我進步成長的書，惜那錯過便不再歸來的光陰。請君惜書惜緣，不辜好時光。
書與茶無異，往往都是過后才清香泌人心，芬芳醉人迷。書是世態(tài)萬千，風景如畫的總寫，是育人心德，迷人道體的指筆之作。好書伴你我成長，使得書香最滿廊，醉心房。
將書看作老師與朋友，收獲的卻不只知識與快樂。自古文人雅士愛書，必有其精妙之處。把書養(yǎng)成一種習慣，使人受益無情。
悠悠書香催人長，念念于心永不忘，養(yǎng)人心，長人智，風霜洗禮后仍輝煌！
悠悠書香伴我行篇十五
忙碌的工作和生活，讓人經(jīng)常忘記了自己的生活目標和意義，比如我，每天上班就是沒頭沒腦地忙，下班回到家，光是做家務(wù)就占去了大部分時間，偶爾健身游泳，也是按月為時間單位進行，空閑的時間基本都用在了看手機、刷微博、更新朋友圈，偶爾靜下來的時候竟然不知所措，有一種空虛的感覺。
大約是一年前，我突然發(fā)現(xiàn)自己好久沒有看書了，于是決定重拾書本，從大冰的《乖!摸摸頭》開始看，大冰的其他書都看了一遍，之后就是《云裳》、《解憂雜貨店》、《三體》等，越看越覺得書海無涯，讀之為快。
每到夜深人靜，或是悠閑的午后，泡一杯熱茶，茶香裊裊，看茶葉在杯中舒展，旋轉(zhuǎn)沉浮，茶色氤氳開來，是一種說不出的欣悅。中華傳承了五千年的文化，給茶賦予了各種涵義——待客之道、清心之泉、會友之甘、讀書之伴……讀書之于茶，如面包之于牛奶、英文書之于咖啡，說不出原因，但是只要他們在一起，就覺得搭配如此完美。
我的先生是個電子控，給我買了電子書kindle，我曾用它看過幾次書，確實方便，不用翻頁，輕輕一點即可，上次沒看完，第二次再打開的時候，都留有記錄，免去了書簽的麻煩，電子書方便快捷且包容量大，可以儲存成百上千的書籍，但是看電子書和紙質(zhì)書的感覺讓是不一樣的。準確地說，我喜歡看書，不僅是看書中的內(nèi)容，也是喜歡翻閱時候書香悠悠的狀態(tài)。
讀書是一件神圣的事情，容不得作假褻瀆，讀了多少字，看了多少書，都會從人的容貌和氣質(zhì)中體現(xiàn)出來。如果一個人不學無術(shù)、從不閱讀，即便每天都在朋友圈里曬自己看了什么什么書，拍照留念，并信誓旦旦說自己多熱愛閱讀，實際上也仍是一種作假，而讀書是容不得半絲作假的。
洗手焚香，泡一杯香茶，翻看鉛字印刷的書籍，悉悉索索的翻紙聲仿佛是與作者的對話，逾越了時間空間的限制，你看的內(nèi)容便是作者所要表達的思想。
培根說：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。
當你看《星際迷航》《太空漫游》《銀河帝國》《海伯利安》以及更多，仿佛置身一個廣袤無垠的宇宙，你的思維更加開闊，思緒更加延展，心胸更加寬廣。
作者|jessica。
公眾號|雙歌。
悠悠書香伴我行篇十六
“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！币虼耍瑫畬ξ覀兊囊簧蟹浅４蟮挠绊懀悦看蔚綍陭寢尪紩o我買一些書。
每到晚上，媽媽都給我安排一些時間看書，在橘黃色的燈光下打開書，一縷書香便彌漫開來。在我讀低年級時，媽媽喜歡陪我一同看童話。童話，如同一顆顆清純無比的露珠，在我的心海投下了第一抹書的馨香。
現(xiàn)在，我對書的興趣更濃了。記得有一次，我生病了，發(fā)燒到38。5℃，頭昏昏沉沉的，我吃了退燒藥，好多了，媽媽放心地睡覺了。我也想睡覺，可我眼睛卻想看書。唉，沒辦法，只好委屈自己了。媽媽睡著的時候，我躡手躡腳地開了臺燈，打開《手把手》津津有味地看起來，本來病得全身無力，可我看了這本書，變得精神振奮。媽媽醒了，發(fā)現(xiàn)我正在臺燈下讀書，嘆息著說：“真拿你沒辦法，生病了還看?！闭f著，媽媽把我的書沒收了，陪我一起睡。這下，我什么書也看不了了。
我就是這么喜歡看書！書，不僅讓我的知識越來越廣博，而且?guī)Ыo了我無窮的樂趣，我希望悠悠書香潤我心，絲絲書韻溢人生。
悠悠書香伴我行篇十七
淡淡書香，點點墨趣，幽幽詩情，寥寥幾筆。生活，便可成為詩人手下一闕名垂青史的歌。
秋風蕭瑟，深宮西樓。似夢，若畫。李煜，亦不過一如往常地獨上小樓。二年歷辛楚，一朝上心頭。于是，一句“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭”的嘆息，便成了一首凄婉的千古絕唱。
蘇東坡夜回故鄉(xiāng)時，忽見早已與自己生死兩別的朝云，夢起那段朝云為他紅袖添香的日子。人去了，夢散了，本應(yīng)什么都不留的?？伤?，蘇東坡，卻為朝云吟出了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”。這處細微的情節(jié)，造就了另一份哀戚。
清晨，納蘭容若在亭中賞蓮時，他看到的蓮，雖不是出淤泥而不染，濯清漣而不妖，卻是別有風情?！罢l憐辛苦東陽瘦？也為春慵，不及芙蓉，一片幽情冷處濃”。多情的，只是花嗎？其實是納蘭容若自己吧。李煜獨上西樓，蘇軾夢回故鄉(xiāng)，李清照東籬飲酒，辛棄疾溪橋避雨，納蘭容若亭中賞蓮，本都是生活中的平常事，卻被詩人的所感所悟一一成為華麗的句章。
若沒有生活，何來感悟？如若不讀書，又怎樣表達感悟？
“唯書有色，艷于西子；唯文有華，秀于百卉。讀書的過程如甘泉洗去心頭的負荷，如清風拂去心頭的塵埃。于此，人的心靈變得圣潔而清澈，愿淡淡書香，點亮這悠悠年華！
悠悠書香伴我行篇十八
書，是知識的載體，是人類智慧的結(jié)晶，是我們進步的階梯。而書，并不只限于我們的教科書，優(yōu)質(zhì)的課外讀物，名家名作，雜志期刊等等，亦孕育著無數(shù)的知識寶藏，正等待著你去發(fā)現(xiàn)，去挖掘。
古人曾說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！弊x書在讓我們擁有大智慧的同時，亦能修身養(yǎng)性，不有那句話嗎？“腹有詩書氣自華”；讀書還能讓躁動、疲憊的心安靜下來，擷一片溫柔美好，珍藏于心間。
我們不僅要向這些偉人學習，好讀書，更要讀好書，善讀書。
讀書是有竅門的，一本好書，需要我們細細品讀，戒躁戒快；讀書時，還要多思索，勤作筆記，“盡信書則不如無書”，學會批判地吸收；史學家吳晗曾說：“讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造?！弊x書不僅是“讀”、向他人學習，更重要的是讀后的感悟、收獲，多寫讀書體會，便是升華我們思想、融會貫通的好方法。
真摯地希望我們能夠伴著悠悠書香，一起快樂成長！
悠悠書香伴我行篇十九
讀書的樂趣只有讀書人才知道，在清晨，或伴一縷陽光，或隨一陣清風，與書中的人物同悲同喜。這是一件多么美妙的事情。
說起我跟書的緣分，應(yīng)該是在一年級開始的。那時候家里買來了一套小學生語文新課標叢書，我毫不猶豫地就拿了一本《童話篇》，踏上了我與書的旅程，在書里我能和白鵝女一起去尋找野葡萄，能和幸運兒一起去拔魔鬼的三根金發(fā)，當然還可以跟白雪公主一起打敗惡毒的皇后。我在書的世界里盡情的遨游。
漸漸地，我看起了四大名著，《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》無一不是我的最愛。說起看四大名著時的經(jīng)歷，還真覺得有趣。還記的剛看紅樓夢是在二年級的時候，一個雙休日中午，我突然想起了老師布置的一個作業(yè)：看課外書半小時。于是我趕緊打開我的白色小書柜，打算將里面的書的書名和目錄全部翻一遍，正當我無味地翻著那些我并不感興趣的課外書時，《紅樓夢》映入了我的眼簾，我早就聽說《紅樓夢》里有個美若天仙的林妹妹，這回我可以好好看看了。于是我迫不及待地坐上床，打開書來看。我迅速地融入了故事的情節(jié)，不知不覺中我已讀完了《紅樓夢》。我伸了個懶腰，抬頭一看時鐘，哪里只過了半個小時，一個下午都過去了。不光這個，上次，我看《水滸傳》，癡迷得連早上都爬起來看哪。
現(xiàn)在，我讀的書越來越多了，什么《簡·愛》、《魯濱遜漂流記》、《湯姆叔叔的小屋》我都看。當然，我還將以前看過的書也重新看了一遍，又悟到了許多以前沒悟到的東西：林黛玉雖說是和賈寶玉一往情深，可林黛玉的外祖母就因為林黛玉體弱多病，把薛寶釵許配給了賈寶玉，就算是住在外祖母家，體弱多病，還是沒人關(guān)愛，在心上人的良辰吉日里沒有一個人來看望奄奄一息的她，她死后，也沒有一個人替她悲傷，只留下丫鬟在床邊為她的悲慘身世哭泣。以前以為林黛玉是個頗有才華的女子，一生也算是幸運的，死了至少也度過了自己的青春年華?？珊髞矸磸偷刈x了她死時的場景也不免為她悲傷。
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