總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和收獲的總結(jié)，有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺。選取適當(dāng)?shù)膶?xiě)作材料對(duì)于文章的內(nèi)容和質(zhì)量都至關(guān)重要。如果你正在寫(xiě)總結(jié)，以下范文可以幫助你更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作要點(diǎn)。
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇一
在這個(gè)輕松快樂(lè)的暑假，我豐富的閱讀了許許多多的好書(shū)，如世界名著——紅樓夢(mèng)，十分有趣的課外書(shū)——林呱呱和她的好玩老爸。其中，我的感悟最最深刻的就是世界名著——《假如給我三天光明》。
這本課外書(shū)主要的講了從小雙目失明，雙耳失聰?shù)拿绹?guó)的作家——海倫·凱勒，小時(shí)候的家庭教師安妮·莎莉文教她識(shí)字，說(shuō)話(huà)的過(guò)程當(dāng)中發(fā)生了許許多多有趣，感人的故事。例如惡作劇，搶娃娃，第一次旅行，掌握語(yǔ)言，這些故事深深的印在我的腦海里！還介紹了，海倫·凱勒期待恢復(fù)光明后的完美快樂(lè)的三天！
這本書(shū)的內(nèi)容豐富多彩，十分感人。一開(kāi)始，海倫凱勒脾氣暴躁，蠻不講理，自從沙利文老師來(lái)后，就改變了許多。當(dāng)我讀到“第一粒大而粗糙比較容易，接下來(lái)兩粒小而光滑，第三粒還有個(gè)棱角。我依著順序串成串，小心翼翼，毫不含糊，興致勃勃又專(zhuān)心致志……”時(shí)，我突然感覺(jué)到小暴君安靜了許多，怎么這么快就學(xué)會(huì)服從了呀，好驚訝啊，她畢竟是雙目失明，雙耳失聰呀。
過(guò)了幾個(gè)月，海倫·凱勒學(xué)會(huì)了摸盲文，拼單詞，說(shuō)話(huà)。當(dāng)我讀到海倫凱勒日日夜夜的摸盲文，拼單詞，一雙小手上傷痕累累，可她累了就休息一會(huì)，不過(guò)一會(huì)兒，又繼續(xù)用功了，她是多么的堅(jiān)強(qiáng)，多么的堅(jiān)持不懈，她這種不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我！記得上次學(xué)溜冰的時(shí)候，我是左練右練，摔了幾十次，可都只能溜幾步，一會(huì)就倒。我想起了書(shū)中的海倫·凱勒，她是多么的堅(jiān)強(qiáng)，我遇到這點(diǎn)小困難就倒下，也太脆弱了，于是，我天天吃完晚飯下樓練溜冰，現(xiàn)在我溜的已經(jīng)很熟練了！
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇二
這本書(shū)主要描述了：一個(gè)一歲半就雙目失明的海倫。她并沒(méi)有放棄人生的旅途，而是頑強(qiáng)地生活下去。她再也不能用耳朵和眼睛來(lái)看那美麗的地球和聽(tīng)不到小鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的歌聲了。對(duì)這么小的孩子來(lái)說(shuō)，就像一塊大石頭壓住你的身體一樣痛苦。可是海倫并不自卑，她為了弄懂“cup”和”water”的單詞，用了好長(zhǎng)時(shí)間，那時(shí)，她因?yàn)榛靵y了這兩個(gè)單詞，所以將新的娃娃給摔傷了！海倫的老師莎利文小姐摘下自己的帽子和海倫到水井房，莎利文老師把海倫的手到出水口下，讓清涼的水告訴她，這就是“water”。海倫有著這中熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神，最后，終于到了哈佛大學(xué)讀書(shū)！
海倫的頑強(qiáng)不屈的精神，不僅是美國(guó)人民的驕傲，也是世界是上孩子們的好榜樣！
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇三
在許多書(shū)里，都有海倫？凱勒感人的事跡，今天，我有幸讀到了海倫的自傳――《假如給我三天光明》，我深受感動(dòng)。海倫一歲時(shí)，得了一場(chǎng)大病，大夫說(shuō)可能不能醒過(guò)來(lái)，后來(lái)，奇跡般的蘇醒了，大家發(fā)現(xiàn)她既失聰，又失明，還不能說(shuō)話(huà)，她的一生，就像一條鋪滿(mǎn)荊棘而又漆黑的路，但是，海倫是充滿(mǎn)希望地度過(guò)的。開(kāi)始，海倫不能接受這個(gè)事實(shí)，常常摔東西，也不接受外界。自從海倫的`生命中，出現(xiàn)了她的家庭教師――安妮？沙莉文后，她漸漸走向成功。沙莉文老師攙扶著海倫走過(guò)滿(mǎn)是荊棘的路，是她的熱心，使海倫對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿(mǎn)了興趣與信心。沙莉文老師從最基本的開(kāi)始教海倫，海倫對(duì)學(xué)習(xí)的熱情越來(lái)越高，竟然想學(xué)說(shuō)話(huà)。看到這里，我對(duì)海倫的敬佩之情油然而生，在受了這種又聾又瞎的打擊下，能重新站起來(lái)，學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)，是一件多么不容易做到的事呀！因?yàn)楹惵?tīng)不見(jiàn)聲音，只有把手放進(jìn)沙莉文老師的嘴里辨認(rèn)口型，感受每個(gè)詞是怎樣發(fā)音的。在沙莉文老師的攙扶下，海倫一步一步走向成功。海倫這種不泄氣、愛(ài)學(xué)習(xí)的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。她面對(duì)困難，也不低頭嘆氣，海倫有著一股勇于攀登的精神，那種精神，一直鼓舞著她不斷學(xué)習(xí)，不斷攀登，有的時(shí)候，她碰上了大困難，想泄氣，是這股精神，這股用于攀登的精神鼓舞著她繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)攀登。因?yàn)椋嘈殴饷?，她熱?ài)生命，不會(huì)被自己又聾又盲的絆腳石絆倒。因此，她這種信念不斷在耳邊回蕩，不斷在她心中起伏，她心中有目標(biāo)，就是要攀到頂峰。最后，海倫與沙莉文老師攜手并進(jìn)，登到了頂峰，雖然，她看不見(jiàn)東邊的第一縷陽(yáng)光，聽(tīng)不見(jiàn)大家的歡呼，但是，她心中看到了這縷陽(yáng)光。她渴望能有三天光明，渴望見(jiàn)到這縷陽(yáng)光，看見(jiàn)自己的親人，看見(jiàn)這個(gè)世界，雖然，這無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但是，在一個(gè)既盲又聾的人失落的心目中，有這渴望光明的純真的想法，并不是那么容易做到。海倫這傳奇般的一生，是希望隨她行過(guò)，是困難使她磨練，是堅(jiān)強(qiáng)使她度過(guò)難關(guān)，海倫這輩子，曾經(jīng)的泄氣，被熱愛(ài)生命的信念打倒。海倫的心，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望，永遠(yuǎn)信仰光明！
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇四
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)意外不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無(wú)論是夜晚還是早晨，無(wú)論是白天還是黑夜，她的現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見(jiàn)色彩斑斕的世界了；再也聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的聲音了。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界中，她唯一感受的只有寧?kù)o。
就在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮·莎莉文·梅西走進(jìn)了她的生命，讓她又見(jiàn)到了一縷陽(yáng)光，從此使海倫的'一生徹底改變。是她讓海倫·凱勒學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，并在她讀中學(xué)的時(shí)候就為考哈佛大學(xué)做準(zhǔn)備，成為歷史上第一位上大學(xué)的盲人。終于，她戰(zhàn)勝了生命的挑戰(zhàn)，張開(kāi)了心靈的眼睛，有了信心與希望，走出了寂靜與黑暗。海倫·凱勒就是這樣一個(gè)堅(jiān)持不懈，敢于與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的人。她曾說(shuō)過(guò)：“我要把別人的眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，把別人所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)做我的交響樂(lè)，把別人嘴角的微笑當(dāng)做我的幸福?！?/p>
莎莉文老師就像一個(gè)光明的天使來(lái)到了她的身邊，走進(jìn)了她的生活。海倫·凱勒能夠走出黑暗，不僅是因?yàn)樯蛭睦蠋煹拇敬窘虒?dǎo)，讓他領(lǐng)悟到了知識(shí)的重要性，還有海倫·凱勒自身的頑強(qiáng)努力和堅(jiān)持拼搏的精神。海倫·凱勒就像一塊干海綿不斷的向外界汲取知識(shí)，怎樣也滿(mǎn)足不了自己對(duì)知識(shí)的渴望，而莎莉文老師就像一道彩虹，點(diǎn)亮了海倫·凱勒心中的那盞燈，照亮了她的內(nèi)心世界，搭起了她與世界溝通的橋梁。
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇五
《假如給我三天光明》這本書(shū)中記敘了海倫？凱勒從小到大發(fā)生的事，由高燒帶來(lái)的厄運(yùn)，到畢業(yè)于哈佛大學(xué)后四處演講，她用愛(ài)告訴人們：讀書(shū)，使心靈豐滿(mǎn)而充實(shí)。
小時(shí)候的海倫是個(gè)聰明活潑的小女孩，她比一般的孩子乖得多了?？上?，這美夢(mèng)不長(zhǎng)，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太快，一場(chǎng)高燒帶走了小凱勒的聽(tīng)覺(jué)和視力。這對(duì)于我們能看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)的人來(lái)說(shuō)，那真是生不如死的生活?。?/p>
安妮·莎莉文老師的降臨，竟改變了海倫·凱勒一生的命運(yùn)！莎莉文老師教凱勒用手來(lái)表達(dá)語(yǔ)言。她源源不斷地為海倫無(wú)私地付出，輔助她在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，帶她四處旅游、拜訪名人、參加各種演講。海倫·凱勒是一個(gè)生活在黑暗中，卻給人們帶來(lái)光明的人。一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的女子。而正是這么一個(gè)女子，以她驚人的'毅力，畢業(yè)于健康的人都很難追求到的哈佛大學(xué)！并用生命的力量，四處奔走，創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu)，幫助了許許多多的殘疾人。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還把自己的經(jīng)歷記錄了下來(lái)，激勵(lì)著后人。
讀完這本激勵(lì)著我們奮進(jìn)的書(shū)，我的心感觸很深。人類(lèi)的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了時(shí)空的限制，無(wú)論在什么時(shí)代，愛(ài)和勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈“殘疾”了，那才是真正意義上的殘疾。我們要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)打擊和困難。
可對(duì)于不能看見(jiàn)、不能聽(tīng)見(jiàn)的海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，這是多么殘忍??！從今天起，我一定抓緊每一分，每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜！
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇六
這本書(shū)主要講著名盲聾作家和教育家海倫。凱勒和她的老師蘇立文的故事。在沒(méi)受過(guò)教育的時(shí)候，海倫看不到也聽(tīng)不到，別人說(shuō)什么她根本不知道。但蘇立文老師的到來(lái)，改變了這一切。蘇立文老師教育海倫靠觸摸別人的嘴唇知道別人說(shuō)什么。后來(lái)，蘇立文老師又教了很多辦法讓海倫知道別人說(shuō)什么。經(jīng)過(guò)蘇立文老師耐心的教導(dǎo)，海倫成為了舉世聞名的人。有一個(gè)故事我覺(jué)得對(duì)我印象很深：一次，蘇立文老師教海倫拼寫(xiě)“水杯”和“水”的時(shí)候，海倫認(rèn)為水和水杯是一樣?xùn)|西，蘇立文老師一遍又一遍地說(shuō)：“水是水，水杯是水杯。”可海倫卻執(zhí)意把這兩樣?xùn)|西混為一談。后來(lái)，蘇立文老師讓海倫觸摸并感受到了這兩樣?xùn)|西。正是蘇立文老師的這種耐心，不放棄，遇到問(wèn)題轉(zhuǎn)變思路，讓海倫明白了這兩樣?xùn)|西的區(qū)別。
海倫為什么會(huì)成功？因?yàn)樗?，刻苦的學(xué)習(xí)，蘇立文老師的.耐心教導(dǎo)，才會(huì)取得很大的成績(jī)。
我要向她們學(xué)習(xí)。我覺(jué)得，凡事都要有耐心，不能受到一點(diǎn)挫折就半途而廢。應(yīng)該養(yǎng)成一種堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神。而且，做事不要太死板，應(yīng)該靈機(jī)應(yīng)變。現(xiàn)實(shí)生活中，大家應(yīng)該為自己定一個(gè)目標(biāo)，并朝著目標(biāo)去奮斗，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。每一次進(jìn)步一點(diǎn)，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法。只要你善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)獲得真正的知識(shí)。
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假如給我三天光明有感五年級(jí)篇七
《假如給我三天光明》是對(duì)我們非常有意義的一本書(shū)，里面有一個(gè)人，一個(gè)偉大的女性震撼了整個(gè)世界，她就是——海倫凱勒。
在海倫凱樂(lè)剛剛出生時(shí)，一家人是多么的欣喜，然而，就在她出生不久，病魔便奪走了她的視力，聽(tīng)力和說(shuō)話(huà)的能力，這是多么大的打擊??！小海倫一直生活在黑暗，無(wú)聲的世界里，她會(huì)感到多么的無(wú)助，多么的恐懼。我以為海倫凱勒會(huì)倒在病魔的腳下，可是，我錯(cuò)了。
小時(shí)候的海倫凱勒，脾氣暴躁，一點(diǎn)都不懂事，直到莎莉文小姐的到來(lái)，才徹底改變了海倫凱勒的命運(yùn)。
小海倫在莎莉文小姐的幫助下，并沒(méi)有屈服于命運(yùn)對(duì)她的折磨，她勇敢地站起來(lái)，和病魔作斗爭(zhēng)。后來(lái)，在莎莉文老師的教育下，海倫。凱勒掌握了五種文字，并且在她的不斷堅(jiān)持與努力之下，她考上了哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。
海倫凱勒不僅僅是靠著莎莉文小姐的愛(ài)來(lái)成為一個(gè)有成就的人，更多的還是自己求知的欲望和不屈不撓的精神，來(lái)完成自己的心愿，書(shū)寫(xiě)自己一生的傳奇篇章。
最后，海倫凱勒有用自己的一切力量，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
讀完這本書(shū)，海倫凱勒這個(gè)有著一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心靈的女子，讓我心中油然而生出一種敬佩之情。其實(shí)，沒(méi)有人不向往光明，沒(méi)有人不向往幸福，更何況是一個(gè)盲、聾、啞的女子。海倫凱勒雖是一位殘疾人，但我認(rèn)為她比健全的人更健全！她用行動(dòng)告訴了人們：擁有光明是多么可貴，我們應(yīng)該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。最近我也讀了一本震撼人心的書(shū)——《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》的作者是20世紀(jì)美國(guó)著名的女作家海倫·凱勒。雖然她有著悲慘命運(yùn)，但她在善良的安妮·莎莉文老師的幫助下，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志考入了哈佛大學(xué)，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的殘疾人。
而《假如給我三天光明》豐富生動(dòng)地介紹了海倫·凱勒真實(shí)而又偉大的一生。小說(shuō)主要介紹了海倫變成聾盲人后的生活。剛開(kāi)始的海倫對(duì)于生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，她是多么期待能重新得到光明。安妮·莎莉文耐心地開(kāi)導(dǎo)海倫·凱勒，帶她慢慢地用自己的雙手認(rèn)識(shí)字母、單詞以及整個(gè)世界。就這樣，安妮·莎莉文老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新有了希望。
在書(shū)中，海倫·凱勒用富有傳奇色彩的一生，去告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，體會(huì)世界的美好。她的精神就一直在震撼著全世界千千萬(wàn)萬(wàn)的人，無(wú)數(shù)遇到挫折而幾乎絕望的人都由于她的故事而受到激勵(lì)、重新鼓起生活的風(fēng)帆。海倫·凱勒用自己的一生告訴了人們：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的！”
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒試圖用筆征服世界，她成功了。我們要以海倫·凱勒為榜樣，珍惜世界的美好，勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)！
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇八
假如給你三天光明，你會(huì)做什么？也許你無(wú)法回答，因?yàn)槲覀兌加幸浑p美麗的眼睛，也許根本就體會(huì)不到《假如給我三天光明》的作者海倫的痛苦。
這本書(shū)的作者海倫。凱勒一生的八十八年中，她僅在生命的頭十九個(gè)月中像普通人一樣，享有光明和聲音，之后她就跌入了黑暗與寂靜。就是這樣一個(gè)又盲又啞的殘障人，歷盡了一段坎坷的道路，終于創(chuàng)造了人生的奇跡。她還以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院的`學(xué)業(yè)，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的第一位盲聾人。不僅如此，她還非常有同情心地改善美國(guó)盲人的工作和生活條件，四處奔走，為盲人基金會(huì)廣籌善款，創(chuàng)造了非凡的業(yè)績(jī)，獲得了無(wú)數(shù)榮譽(yù)。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠這顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于擺脫了困境，從黑暗了找到了人生的光明面，最后把慈愛(ài)的雙手伸向世界。
海倫給我最大的啟示是：勇敢接受生命的挑戰(zhàn)，誰(shuí)能夠堅(jiān)持到底，就能夠贏得生命的光明，就能創(chuàng)造生命的奇跡。一個(gè)殘疾人竟然能夠贏得無(wú)數(shù)榮譽(yù)，走過(guò)的路太坎坷了，我要學(xué)習(xí)海倫不屈的精神，珍惜這眼前的一切，而且還要?jiǎng)?chuàng)造更大的奇跡。
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇九
最近，我又讀了一本好書(shū)。書(shū)名叫《假如給我三天光明》書(shū)中主要講的是海倫凱勒，從1歲開(kāi)始得了一場(chǎng)重病，導(dǎo)致雙耳失聰雙目失明。并且由于聽(tīng)不見(jiàn)自己說(shuō)話(huà)，而烙下了不會(huì)說(shuō)話(huà)的壞毛病。但她從沙利文老師來(lái)到她的身邊后，就開(kāi)始看開(kāi)了人生，不論自己身體的缺陷，不論自己惡劣的壞境。仍堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。
老師隨便問(wèn)我了幾個(gè)問(wèn)題我就敗下陣來(lái)，老師照了照手說(shuō)，出去吧！直到過(guò)幾天我才接到我沒(méi)過(guò)的通知。頓時(shí)我氣炸了廢。決定再也不碰二胡。直到我看到這本書(shū)我才明白了，不能自暴自棄。所以我覺(jué)定開(kāi)始重新學(xué)習(xí)二胡開(kāi)始考8級(jí)。
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇十
你是否曾在黑暗中迷失方向？你是否曾被困難強(qiáng)迫著低頭？你是否曾被失敗澆滅了希望？你又是否站了起來(lái)？讓《假如給我三天光明》來(lái)輕輕告訴你：信念在，希望就在。
幾年前的一個(gè)下午，無(wú)意間翻開(kāi)了這本書(shū)，竟在這書(shū)頁(yè)的交錯(cuò)翻動(dòng)之時(shí)，被那個(gè)獨(dú)特的生命震撼。聾和盲這兩位能致人于比死還可怕的境地的惡魔，在一番東看看西瞧瞧之后，目光雙雙落在了僅僅十九個(gè)月的海倫·凱勒身上?？伤齾s死死捏住命運(yùn)的喉嚨，用信念主宰命運(yùn)，最終造就了20世紀(jì)不朽的奇跡。
合上書(shū)本，回想，自己在黑暗中迷失道路時(shí)，是否像海倫一樣堅(jiān)定不移地繼續(xù)勇往直前？回想，自己被困難糾纏時(shí)。是否像海倫一樣永不放棄？回想，自己失敗時(shí)，又是否像海倫一樣死死捏住命運(yùn)的喉嚨呢？海倫雖然身體不自由，可她是堅(jiān)強(qiáng)的，是堅(jiān)定的，是有毅力的，這些都賽過(guò)我們百倍，她將是人類(lèi)永遠(yuǎn)的`驕傲。
記得加入信息奧賽時(shí)，曾一次次被那煩人的程序打倒在地，一點(diǎn)也不想再忍受程序的煎熬，于是，便想到了退出。可在走向老師的一剎那，一種莫名的沖動(dòng)，將我拉了回去，這種沖動(dòng)，是海倫凱勒帶給我的，她的精神，激勵(lì)著我，讓我一直走到了提高班，讓我得到了區(qū)級(jí)的細(xì)微的成就?？稍谀切∶玳L(zhǎng)成大樹(shù)的一剎那，最終因?yàn)榉泵蛥挓┯H手將它鋸斷。直到今天，我才明白，無(wú)論再煩再困難，只要信念在，希望就在。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論艱難，信念在，希望就在。
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇十一
最近，我閱讀了《假如給我三天光明》這本自傳體小說(shuō)，這本書(shū)讓我受益匪淺。它寫(xiě)的是海倫。凱勒從一個(gè)普通的殘疾小孩子成長(zhǎng)為哈佛大學(xué)高材生的全部經(jīng)歷。
海倫。凱勒自幼患病，兩耳失聰，雙目失明。然而在家庭老師莎莉文的精心教育下，她奇跡般地學(xué)會(huì)了讀書(shū)、識(shí)字、說(shuō)話(huà)，20歲時(shí)即成為了人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
海倫。凱勒的故事讓我聯(lián)想到了德國(guó)著名的音樂(lè)家貝多芬。他小時(shí)候曾被他的老師斷言，永遠(yuǎn)成不了音樂(lè)家。后來(lái)他的耳朵又失聰了，面對(duì)一連串打擊和挫折，他堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，終于成了一名聞名世界的音樂(lè)家。
“我只看我擁有的，不看我沒(méi)有的?！泵總€(gè)人都不是十全十美的，明星們的這種堅(jiān)持不懈，值得我們學(xué)習(xí)。一次，我在做著奧數(shù)題，突然，有一道題成了我的“攔路虎”，我左思右想，怎么也想不出一個(gè)是非來(lái)，沒(méi)有辦法，我只好去向爸爸求助，可爸爸卻說(shuō)：“你自己再好好思考吧!”我無(wú)可奈何，只好繼續(xù)思考。我又思考了很長(zhǎng)一段時(shí)間，還只是有一點(diǎn)點(diǎn)眉目，于是我向媽媽求助，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你想出了一點(diǎn)眉目，那就繼續(xù)再思考吧，你要記住海倫。凱勒的故事，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，你就一定能夠成功的!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我茅塞頓開(kāi)。我安心坐下來(lái)，重新理清思路，想起老師曾經(jīng)教過(guò)我們的方法，不一會(huì)兒，果然做出來(lái)了，我心中真是無(wú)比的高興。
海倫。凱勒的一生是不平凡的，她給了人們很大的啟迪，也給了人們極大的鼓舞，讓那些虛度光陰的人悔恨愧疚。從這本書(shū)里，我還懂得了一個(gè)道理：做什么事都要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。只要堅(jiān)持，就會(huì)成功!
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇十二
最近，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，它是美國(guó)著名作家海倫·凱勒的自傳。看完這本書(shū)后，我深受感觸。
該書(shū)主要講述了海倫·凱勒身經(jīng)無(wú)數(shù)坎坷，在逆境中成長(zhǎng)，最后成為一位著名作家的成長(zhǎng)經(jīng)歷。當(dāng)海倫還在1歲半的時(shí)候，病魔就殘酷地奪走她的視力和聽(tīng)力，不久，又喪失了說(shuō)話(huà)能力。即使這樣，海倫還是沒(méi)有放棄生活，在安妮·莎莉文·梅西老師的幫助下學(xué)會(huì)了用盲文讀書(shū)、寫(xiě)字，在薩拉·富勒小姐的幫助下，學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，憑借著頑強(qiáng)的毅力克服了又聾又盲的精神痛苦，以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛女子學(xué)院。畢業(yè)后，海倫又全身心投入盲人福利和教育事業(yè)。就是這樣的一位弱女子告誡健全的人們要珍惜生命。
在平時(shí)的生活中，我總是因?yàn)橛龅揭恍┐煺鄱丝s。所以在學(xué)習(xí)中，碰到一兩道數(shù)學(xué)題不會(huì)解答，一兩個(gè)單詞不會(huì)寫(xiě)而為此煩惱，當(dāng)讀完這本書(shū)后，我知道了我身上的缺點(diǎn)和不足，是海倫的精神讓我明白了人只有經(jīng)歷了困難和挫折，才能真正成長(zhǎng)，所以在生活中，要敢于面對(duì)逆境，正如霍金所說(shuō)：“生活是不公平的，不管你境遇如何，你只能全力以赴?！?/p>
海倫相信，一個(gè)正常人可以做到的事，她也可以做到，這幾乎成為了她的座右銘。海倫一直樂(lè)觀地面對(duì)生活，她說(shuō)過(guò)，如果給她三天光明，她會(huì)用來(lái)觀察人、物、事等。但在我們中，又有多少人讓這寶貴的時(shí)間從指縫悄悄溜走。
海倫·凱勒，一個(gè)再平凡不過(guò)的人，卻創(chuàng)造了生命的奇跡，勇敢地接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力在黑暗中找到了人生的光明之路，用愛(ài)心去擁抱世界。所以海倫·凱勒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇十三
你知道《假如給我三天光明》的作者是誰(shuí)嗎?她就是大名鼎鼎的海倫·凱勒。
這本書(shū)主要寫(xiě)了海倫·凱勒的一生。
你們也許會(huì)以為她一生下來(lái)就是神童了，其實(shí)她一生下來(lái)，就得了急性胃充血和腦充血，導(dǎo)致了又盲又啞又聾。
接著她就變成了一個(gè)小暴君。
這時(shí)家里人為她請(qǐng)來(lái)了安妮。
沙利文老師。
每當(dāng)你崇拜這位奇人時(shí)，請(qǐng)去想一想她身旁的那位老師吧!如果沒(méi)有她，怎么會(huì)有現(xiàn)在的海倫·凱勒呢?海倫·凱勒為了讓她的親戚、朋友、老師和幫助過(guò)她的人都能聽(tīng)懂她的話(huà)，她夜以繼日的努力，不停地用手指摸盲文，不停地書(shū)寫(xiě)單詞和句子，她是這樣的如饑似渴，一只小小的手指頭都磨出了血。
海倫·凱勒說(shuō)過(guò)假如給她三天光明，她會(huì)這樣安排：
第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良。
當(dāng)我看完這本書(shū)后，我在想每一個(gè)人都不是一生下來(lái)就可以成才的，何況她生下來(lái)沒(méi)多久就被大家稱(chēng)為“小暴君”過(guò)了兩、三年才溫和了一點(diǎn)。
也許，她比我們還“暴”呢!但最值得我感動(dòng)的是她珍惜時(shí)間的品德。
海倫·凱勒那不屈不撓的精神一直激勵(lì)著我，引導(dǎo)了世界上無(wú)數(shù)的.人，感動(dòng)了無(wú)數(shù)的人。
馬克。
吐溫說(shuō)過(guò)：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒!
這本書(shū)內(nèi)容是這樣的：講了一個(gè)小女孩她從小患有高度殘疾，他的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，在莎莉文老師和其他老師的幫助下，他克服了重重困難。
最終考上了哈佛大學(xué)，獲得了學(xué)士學(xué)位。
說(shuō)了半天，你一定會(huì)問(wèn)：“這是誰(shuí)啊?”讓我來(lái)告訴你，這就是海倫凱勒。
讀了這本書(shū)，我受益匪淺，這讓我想起馬克吐溫說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒。
”
雖然，海倫凱勒是個(gè)盲聾啞人，但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她認(rèn)為，這是一個(gè)考驗(yàn)，是上天給她的一個(gè)考驗(yàn)。
“第一天，我要看人。
他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò);第二天。
我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡;第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡一天。
”這就是作者——海倫凱勒三天來(lái)最想做的事情。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們是一個(gè)健全的人，我們應(yīng)該海倫凱勒頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降，自強(qiáng)不息的精神!更重要的是有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!
讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，讓我知道了：不經(jīng)歷挫折，就不會(huì)成功。
面對(duì)困難。
只要戰(zhàn)勝它的信念，就能成為強(qiáng)者!
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)。
”雙休日里我也與一位高尚的人談話(huà)。
海倫十九月大時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)大病，使得他從此失去了視力及聽(tīng)力。
六歲時(shí)海倫的母親為他找到了一位家庭教師安妮莎莉文，海倫見(jiàn)到了莎莉文老師一開(kāi)始并不喜歡她，還把莎莉文老師鎖在屋子里，害的爸爸不得不找來(lái)一把梯子來(lái)救老師。
但是后來(lái)，在莎莉文老師的啟蒙下，他試著學(xué)會(huì)了拼杯子這個(gè)單詞，也漸漸變得喜歡莎莉文老師，在他學(xué)會(huì)了許多詞以后，莎莉文老師便會(huì)把一些書(shū)，把單詞拼寫(xiě)到海倫的手上，他很用功，進(jìn)步非常大。
但是有時(shí)候迫切想知道書(shū)中的內(nèi)容，也不由自主的對(duì)莎莉文老師發(fā)起火來(lái)，莎莉文老師也毫不介意。
在莎莉文老師的幫助下，海倫也逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有有生命力的小動(dòng)物。
最后，經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫最后終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。
莎莉文老師一直陪伴到自己出嫁，才與海倫戀戀不舍的告別。
三天的光明，對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)只是人生短暫的一眨眼。
而對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不及的。
第一天;他會(huì)把所有親愛(ài)的朋友都叫到身邊，長(zhǎng)久凝視著看他們的面容，下午的時(shí)候去森林遠(yuǎn)行。
第二天;海倫要看看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
晚上，要在劇院里度過(guò)，不管劇情怎樣，因?yàn)槲铱释吹矫恳粋€(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)動(dòng)人的舉動(dòng)。
第三天;他要到花園里，到貧民窟去，到工廠去;到孩子們玩耍的樂(lè)園里去享受陽(yáng)光和快樂(lè)。
《假如給我三天光明》這本書(shū)令我受益匪淺。
告訴我們要珍惜自己擁有的一切，并且努力追向自己的夢(mèng)想。
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇十四
我讀過(guò)海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。剛剛讀這本書(shū)，我的心就被海倫的精神深深地震撼了。
海倫出生于1880年6月27日，那時(shí)的小海倫是一個(gè)天真活潑的孩子。但病痛無(wú)情的.吞噬了她。她在19個(gè)月大的時(shí)候被一場(chǎng)疾病奪去了聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)，很快因沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)而喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。她無(wú)法看見(jiàn)外面美麗的景色，無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的聲音。于是，她便變得性格古怪，脾氣暴躁，直到莎莉文老師的到來(lái)。莎莉文老師用一泓清泉打開(kāi)了海倫通向外界的大門(mén)。她開(kāi)始珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，她學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字說(shuō)話(huà)，還學(xué)會(huì)了滑雪、騎馬等運(yùn)動(dòng)。正是這些知識(shí)，為海倫.凱勒鋪了一條通向知識(shí)殿堂的路。她掌握了德、英、法等五種語(yǔ)言，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院。并把自己的一生奉獻(xiàn)與盲人事業(yè)。
海倫.凱勒雖然在無(wú)聲無(wú)光的世界里度過(guò)了88個(gè)春秋，但她的精神卻震撼了全世界的人們;她雖然只活了88年，但她的精神卻在人們心中存留了上百年甚至?xí)眠h(yuǎn)。
我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我將眼睛蒙住，在家里來(lái)回走動(dòng)。平時(shí)十分簡(jiǎn)單的走路在現(xiàn)在變得異常的艱難。我害怕這個(gè)黑暗的世界，我害怕被東西磕著撞著，怕看不見(jiàn)花草樹(shù)木，更怕看不見(jiàn)親愛(ài)的爸爸媽媽和我的親人與同學(xué)……我還沒(méi)有堵上耳朵，堵上耳朵的話(huà)，艱難的程度就可想而知了。
為什么只有盲人才珍惜失而復(fù)得的視覺(jué)?為什么只有聾人才愛(ài)惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)?作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們實(shí)在是太幸運(yùn)了：我們有健全的身體，親愛(ài)的老師，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境……最重要的是我們有一個(gè)溫馨的家。讓我們就從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜現(xiàn)在的每分每秒，不虛度光陰，去充實(shí)自己、關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)吧!
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇十五
去年暑假，我花了整整30多天，才讀完了一部世界名著《假如給我三天光明》。這書(shū)所講述的是一個(gè)真實(shí)的事情，作者是海倫·凱勒，也是故事的女主角。
海倫·凱勒自幼患病，導(dǎo)致兩只耳朵失聰，雙目又失明。她的命運(yùn)是悲慘的，每天只能生活在黑暗中。不論陽(yáng)光明媚的上午或是異彩紛呈的下午。她所能看見(jiàn)的只不過(guò)是烏漆墨黑的一片，聽(tīng)到的只不過(guò)是她發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)知識(shí)的'渴望。但她從未有過(guò)任何一句怨言，仍然積極樂(lè)觀地面對(duì)生活，用微笑迎接新生活。這種精神也是讓我無(wú)比的敬佩。挫折在我們?nèi)松惺潜夭豢缮俚模匾氖强次覀內(nèi)绾稳ッ鎸?duì)它，克服它。而海倫·凱勒，她相對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是個(gè)不幸的人了，但她照樣能克服挫折。那我們呢？難道不是更容易么？所以我相信，任何事物皆是如此，只要你用心去做，就沒(méi)有辦不到的事情！
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話(huà)，想必大家再熟悉不過(guò)了吧。但實(shí)際上又有多少人會(huì)如這句話(huà)所說(shuō)的去珍惜時(shí)光呢？海倫·凱勒是我們的一個(gè)很棒的老師。她雖然先天身體有缺陷，可她后天卻非常懂得珍惜。她所珍惜的，可不僅僅是時(shí)光，還有生命，更是她自己所擁有的事物。她在書(shū)中也曾寫(xiě)到，假如給她三天光明，她又會(huì)怎么樣把握。第一天，她會(huì)先去看看世界上的人們，比如她的啟蒙老師安妮·莎莉文，又或者是她的父母親。第二天則要去看看世間美好的萬(wàn)物。第三天也是如此，還要去看看美好的事物，日出日落……這樣看來(lái)，其實(shí)海倫·凱勒真真所渴望的只是平平淡淡的生活。我們又何嘗不是如此。因此，讓我們一起珍惜每一樣事物，不要虛度光陰，更不能等到失去了才知道后悔，才懂得珍惜。
最后引用文中的一段話(huà)“在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命，去享受生活?！?/p>
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇十六
在書(shū)的洋海中，一本本的好書(shū)等待我去發(fā)現(xiàn)，去閱讀。其中，一本真實(shí)的，感人肺腑的自傳體故事——《假如給我三天光明》深深地吸引了我，于是我一口氣讀完了全書(shū)，從中受益匪淺。
這本書(shū)講述了命運(yùn)多舛而又自強(qiáng)不息的海倫·凱勒一生奮斗的過(guò)程。海倫出生后19個(gè)月，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病令她雙眼失明、雙耳失聰，從此，她就生活在了悄無(wú)聲息、無(wú)邊黑暗的世界中。海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樯系蹫樗P(guān)上了一扇門(mén)，卻為她打開(kāi)了另一扇窗！這時(shí)，一位溫暖她心靈，教給她知識(shí)，引導(dǎo)她走向光明的'莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。當(dāng)海倫用觸感來(lái)學(xué)習(xí)“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，她開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中，以自己頑強(qiáng)的毅力克服重重困難學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，汲取著那些偉人和智者的思想精髓。這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！后來(lái)，她還通過(guò)努力竟然學(xué)會(huì)了開(kāi)口說(shuō)話(huà)，并畢業(yè)于世界著名學(xué)府——哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，最終成為了一名作家、教育家、慈善家。
海倫在《假如給我三天光明》一書(shū)中，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是擁有樂(lè)觀向上，永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
“讀一本好書(shū)，就是與一顆偉大的心靈對(duì)話(huà)?！笨戳恕都偃缃o我三天光明》，使我更加珍惜現(xiàn)在擁有的一切，我也學(xué)會(huì)了像海倫·凱勒那樣，用微笑面對(duì)生活，用充滿(mǎn)感恩的心面對(duì)世界！
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇十七
海倫·凱勒的一生充滿(mǎn)了傳奇色彩，她在世間生活了八十八年，有八十七年的光陰被幽閉在黑暗的世界里，卻以其獨(dú)特的方式書(shū)寫(xiě)了生命的神話(huà)。她所生活的黑暗，無(wú)聲的世界令我們無(wú)比恐懼，但是她的美麗，善良和智慧，又令我們無(wú)比艷羨。
她在文中抒寫(xiě)了她心中的渴望。她在十九個(gè)月時(shí)失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，于是她只能靠觸摸來(lái)認(rèn)識(shí)萬(wàn)事萬(wàn)物。她最大的愿望就是一天能親眼目睹這個(gè)繽紛的世界，于是她提出了這樣一個(gè)假設(shè)的命題：假如給我三天光明。隨后，作者就運(yùn)用奇巧的構(gòu)思和大膽的想象開(kāi)始了她的三天光明之旅。第一天，她要看看那些仁慈、謙和又重情重義的人，特別是給予她全新生活的蘇立文老師，她要把老師的面容珍藏在記憶里，她還要約朋友來(lái)家，看看嬰兒的面孔，以及漫步森林，欣賞落日等美麗的自然景觀。第二天，他將去大都會(huì)藝術(shù)博物館，觀看戲劇表演，親眼目睹人類(lèi)和自然歷史的偉大。第三天，也就是最后一天，她將自己置身于人類(lèi)生活最集中的地方，她將游覽紐約城，看看人們的日常生活。
在星期五，陳老師還讓我們蒙上眼睛畫(huà)畫(huà)，讓我們感受到了做為盲人是非常痛苦的，做什么事都不方便，太陽(yáng)也不會(huì)從你的眼中升起，看不到那美麗的大自然，所以，我們要好好保護(hù)眼睛，珍惜眼前所擁有的一切，做眼保健操時(shí)應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真做，而不是在那里講話(huà)。眼睛是非常寶貴的，失去了就不能再回來(lái)，我們要好好保護(hù)眼睛，用眼睛發(fā)現(xiàn)更多美的東西！
光明正大的歇后語(yǔ)。
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