時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
新學期美術(shù)工作計劃篇一
根據(jù)20xx學年-區(qū)幼教中心組工作要點和以新《綱要》的精神為指導(dǎo)，切實開展區(qū)幼兒園美術(shù)教育教研活動，通過教研活動、教師教育觀念的更新，提高教師美術(shù)教學能力，促進區(qū)美術(shù)教研組教師的個人專業(yè)成長和園之間、教師之間的交流和合作，提升幼兒園美術(shù)教育的質(zhì)量。特制定本學期-區(qū)美術(shù)教研組工作計劃。
1、初步形成一支積極進取、團結(jié)互助的區(qū)美術(shù)教研組活動團隊。
2、初步形成教師主動學習、積極探討、大膽反思、認真總結(jié)的區(qū)美術(shù)教研組活動氛圍。
3、提高教師設(shè)計、組織和評價美術(shù)活動的能力。
4、增強教師專業(yè)化成長的內(nèi)驅(qū)力。
1、鞏固和強大區(qū)美術(shù)中心組隊伍，提高教研質(zhì)量，重新確定美術(shù)中心組成員及后備成員的名單，并對美術(shù)中心組后備成員進行觀察、考核。
2、制定具體的美術(shù)中心教研組活動計劃，成員職責、活動記錄和相關(guān)的活動資料。
3、及時收集美術(shù)中心組的活動情況、相關(guān)的活動照片、錄像資料，做好整理存檔。
4、以點帶面全面開展美術(shù)教研活動，積極參與網(wǎng)路教研活動、鼓勵組員在網(wǎng)上進行交流和探討，提交相關(guān)的資料，并帶動本園老師積極參與區(qū)域教研活動和網(wǎng)絡(luò)教研活動。
5、針對各類幼兒園的美術(shù)教育實際，通過交流、討論、講座等形式分析、反思幼兒園美術(shù)教育的現(xiàn)狀、存在問題，對存在問題進行集體診斷，共商對策，真實、有效的幫助園所解決問題，提高美術(shù)教育水平。
6、建立“好材推薦”的區(qū)美術(shù)中心教研組美術(shù)課題資料庫，大家分享討論修改。(鼓勵組員在每月25日前，將自己的或者推薦的案例以及課題以正規(guī)教案的形式發(fā)到美術(shù)中心組的網(wǎng)上，大家討論改進。)
7、組員在每月的20—25日前向中心組上交每月一篇的教學反思(教學反思的形式可以是讀相關(guān)美術(shù)教育文章的心得體會、自己的思想動態(tài)、或是學《綱要》開展美術(shù)教學的一些反思、心得和體會等)。
8、每次的觀摩學習，組員需按時上交觀摩記錄和反思。
9、鼓勵組員積極參加區(qū)幼兒教師撰寫論文、教案設(shè)計與投稿的寫作培訓，鼓勵組員積極投稿。
10、學期結(jié)束前，請組員交每人一份的個人成長報告。(成長報告的內(nèi)容包括自己參與區(qū)美術(shù)中心教研組的活動情況，自己在思想、教學能力方面的變化、自己的困惑和對美術(shù)教研組一些期望和建議等。)
11、期末統(tǒng)計組員在網(wǎng)路教研中的評論次數(shù)，根據(jù)各組員的表現(xiàn)進行考核，制定考核內(nèi)容，如積極評課，積極推薦文章課題，不缺勤等。年終作為評選優(yōu)秀組員的標準。
十月份：
①重新確定美術(shù)中心組成員，公布成員及后備成員名單，制定工作計劃，部署本學期工作要求。
②網(wǎng)絡(luò)教研：對6個科學活動教學活動和說課進行評價。
③網(wǎng)絡(luò)教研：如何從目標確定方面探討美術(shù)教學的有效性?
④市園本教研試點園教研活動展示與研討(東圃幼兒園)。
十一月份：
①網(wǎng)絡(luò)教研：如何從選材方面把握美術(shù)教學的有效性?
②區(qū)幼兒教師論文寫作培訓。
③市園本教研試點園教研活動展示與研討(-實驗幼兒園)。
十二月份：
①網(wǎng)絡(luò)教研：如何從教學活動的組織形式和策略方面探討教學的有效性?
②中心組課例展示與研討。
一月份：
①網(wǎng)絡(luò)教研：教學活動中提問的有效性。
②做好學期末工作總結(jié)。
新學期美術(shù)工作計劃篇二
本學期一至五年級教材內(nèi)容都有所改變，難度及靈活性相應(yīng)加大，所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處，所以學習起來，有一定的困難，但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈，引人入勝，如欣賞、彩筆畫、國畫、圖案、設(shè)計、手工制作、粘貼畫及有關(guān)色彩方面的知識等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是五年級美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容，且要求通過學生動手操作、愉樂的同時結(jié)合現(xiàn)實生活，能充分地調(diào)動學生的創(chuàng)造天性，讓學生在玩樂中得到全方面的發(fā)展。
各年級學生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術(shù)課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。
每個班的學生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術(shù)課的興趣。
(一)低年級段
1、能夠?qū)ι视羞M一步的認識，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。
2、學會簡單的手工制作，培養(yǎng)其動手制作的興趣。
3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己，讓學生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平。
4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美。
5、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學生一個自由想象的空間。
(二)中高年級段
1、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力，審美水平，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。
2、通過各種形式的繪畫，鍛煉學生的繪畫、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧。
3、掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的小品畫，讓學生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，增強其民族自豪感。
4、對美術(shù)字有一定的認識，對其作用有一定的了解，能夠獨立設(shè)計出適合一定主題的板報，鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。
5、創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活，讓美術(shù)真正的與實際生活聯(lián)系起來。
(三)無論是低年級還中高年級，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與，放手給學生，充分調(diào)動學生的積極性，讓學生自覺地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮學生自由思維的空間。教師真正的成為學生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與學生共同參與教學過程，共同研究、探索、解決疑難。
1、區(qū)別年級差別，把握學生的審美特點進行引導(dǎo)，因材施教，循序漸進，注重點、面相結(jié)合，以點帶面，共同進步。
2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達學生對美的向往與追求。
3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學環(huán)節(jié)，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當，結(jié)合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地。
4、在新課改形式下，教師要轉(zhuǎn)變觀念，努力學習新課改相關(guān)理念，領(lǐng)會課改精神，關(guān)注每一位學生，讓學生通過美術(shù)課的學習得以身心健康的發(fā)展，同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。
5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，使學生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力，提高審美意識、能力，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，發(fā)展學生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。
6、注意美術(shù)與其他學科的滲透，結(jié)合語文教學，讓學生為課文插圖，為日記作文配圖;結(jié)合自然、社會、勞動等課程進行描繪、手工制作，布置美術(shù)園地。
新學期美術(shù)工作計劃篇三
我校的美術(shù)教研工作，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學改革，明確學校美術(shù)教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要資料。要認真總結(jié)新課程改革實施過程中構(gòu)成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新狀況，尋找解決問題的對策。充分認識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和職責感，把課程改革作為教學研究的中心工作。
1、學習新大綱，把握教改動向。進一步認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。
2、繼續(xù)認真學習和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學科課程標準，針對美術(shù)學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究、反思、總結(jié)。
1、用心參加美術(shù)學科課標本新教材的教材分析和教學研究，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求，發(fā)展學生的審美和表現(xiàn)潛力。
2、學習中小學美術(shù)學科教學推薦。
3、美術(shù)學科以學習活動方式劃分美術(shù)學習領(lǐng)域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學生在用心的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。
4、用心參與教學設(shè)計典型案例和優(yōu)秀論文的投稿，在平時的教學中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗教訓。
5、繼續(xù)學習信息技術(shù)，不斷提升學科教師的信息素養(yǎng)，增強學科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識和潛力，推動學科教學與信息技術(shù)的整合。
6、經(jīng)常在學校組織美術(shù)專題學術(shù)沙龍，營造良好學術(shù)氛圍，交流教育教學改革的經(jīng)驗。
1、用心參與市、校美術(shù)課題研究。
2、樹立“精品課”意識，上好每一節(jié)美術(shù)課?？偨Y(jié)并交流我們平時實踐中的教育教學經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
3、用心參與美術(shù)教師教育教學論文的評比。
4、重視自身在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修，提高范畫潛力。
1、選出學校興趣小組成員，每周固定時間參加興趣活動。三月份
2、用心參與“美術(shù)優(yōu)質(zhì)課”評選。四月份
3、籌備藝術(shù)月。
4、用心參與學校課題研究工作。五月份
5、用心準備藝術(shù)月。
6、學校內(nèi)部老師交流美術(shù)教育、教學經(jīng)驗，做好總結(jié)與反思。
7、組織學校的書畫比賽。六月份
8、用心參加市級藝術(shù)月展覽。
9、參與美術(shù)選修模塊教材教法研討活動。七月份
10、用心參加中小學美術(shù)學科課程改革經(jīng)驗交流座談會。
11、商討下學期工作。
12、學期工作總結(jié)。
新學期美術(shù)工作計劃篇四
根據(jù)美術(shù)系本學期工作要求，結(jié)合教育部有關(guān)文件精神，以評估工作為主導(dǎo)統(tǒng)籌系日常教學工作，以評估標準為準繩確立本學期的教學工作重點，以評估內(nèi)涵要求為標準，大力推動教學工作深化教學改革，切實提高教學質(zhì)量和辦學水平。
組織教師認真學習教育部印發(fā)的《關(guān)于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見》和周濟部長在第二次全國普通高校本科教學工作會議上的`講話——大力加強教學工作切實提高教學質(zhì)量，領(lǐng)會其精神，繼續(xù)更新教育觀點，樹立大眾教育階段的教育理念，不斷深化教學改革，為保證教學質(zhì)量做到思想先行。
建立和完善日常教學管理制度，制定教學日常管理內(nèi)容和流程分解工作表，修訂完善畢業(yè)設(shè)計（論文）管理工作細則；建立美術(shù)系規(guī)范化的學生成績評定、審核與存檔制度建設(shè)，建立教育實習管理制度和工作流程、專業(yè)實習管理制度和流程、外出教學實踐管理制度與工作流程，建立教學檔案管理制度，建立多維的學生評教和教學質(zhì)量評估考核方法與制度。
將制度化的工作要求，納入年終量化考核，以制度促進教學管理質(zhì)量的提升。
三、加強美術(shù)系網(wǎng)站建設(shè)，積極利用網(wǎng)絡(luò)媒體和資源，打造現(xiàn)代教學管理與監(jiān)控模式。
以網(wǎng)站建設(shè)為切入口，探索教學管理方式方法，努力使網(wǎng)站成為教學管理與師生互動交流的信息共享平臺，成為信息發(fā)布執(zhí)行的重要傳播窗口，成為政務(wù)公開和民主管理的有效工具，不斷提高管理效率，實現(xiàn)有效資源的利用。
同時，在今后嘗試利用網(wǎng)絡(luò)資源進行教學和教學改革實驗的探索，建立教學研究網(wǎng)。并建立論壇性質(zhì)的學生交流和專業(yè)探討的空間平臺，促進學風和學生管理工作建設(shè)。
本學期教研室建設(shè)重點在日常教學管理制度的建立，理順工作環(huán)節(jié)和程序，落實崗位責任，要求教研室定期圍繞教學和課程建設(shè)、教學改革、教書育人等問題開展活動，研究、解決教學工作中出現(xiàn)的問題。
1．嚴格執(zhí)行教學計劃，根據(jù)教學大綱要求實施教學過程，認真組織各專業(yè)各年級本學期所開各課程的教學活動，并按照教務(wù)處的要求，按時落實下學期的教學任務(wù)安排。
2．完成01美術(shù)學教育實習各項工作和任務(wù)，落實03設(shè)計，04美術(shù)、設(shè)計專業(yè)外出教學實踐各項工作。并制定規(guī)范化的管理監(jiān)控制度。
3．配合學院及教務(wù)處，加強日常教學管理和質(zhì)量監(jiān)控，包括期初、期中、期末教學檢查，確保教學活動有序進行和正常運作。
4、按照畢業(yè)論文工作計劃和規(guī)范，切實抓好05屆（01級）學生畢業(yè)設(shè)計（創(chuàng)作）創(chuàng)作和畢業(yè)論文撰寫的指導(dǎo)工作，把好指導(dǎo)的各個環(huán)節(jié)，有質(zhì)有量的完成學生的畢業(yè)論文指導(dǎo)、評審、答辯和總結(jié)工作。
5．按照畢業(yè)實習工作計劃和規(guī)范，做好01級學生畢業(yè)實習工作的總結(jié)。
6．結(jié)合成人教育的實際，做好成人教育美術(shù)學專升本畢業(yè)論文指導(dǎo)和評閱答辯工作，做好畢業(yè)生離校相關(guān)工作。
7．完成微格教學訓練和師范生技能測試，提高學生的教師職業(yè)技能。
8．鼓勵教師在課內(nèi)外對學生的輔導(dǎo)。指導(dǎo)學生以學風建設(shè)為先導(dǎo)的第二課堂活動，開展有針對性的科研研究和參加各類專業(yè)競賽。
1．加快教學檔案管理制度的建立，并對歷史資料進行徹底清查整理，在學習歷史系、中文系相關(guān)系科管理經(jīng)驗同時，走訪兄弟院校藝術(shù)專業(yè)學習先進管理方法和經(jīng)驗，基本完成教學資料基礎(chǔ)管理建設(shè)。
2．加快推進“迎評促建”工作，在去年完成學院下發(fā)的教育部《普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）》中的指標體系分解工作的基礎(chǔ)上，要求教研室、各職能單位和教師進一步落實相關(guān)指標建設(shè)的細化任務(wù)、階段目標和以及具體措施，并進行自查。
3．按照學院圍繞“迎評促建”這一主題深入開展教育思想討論，組織全系教職員工進行這方面研討活動，與時俱進，加快觀念轉(zhuǎn)變，樹立與高等教育大眾化相適應(yīng)的教育觀和質(zhì)量觀。
4．進一步推進人才培養(yǎng)模式、課程體系與教學內(nèi)容、教學方法、考核方式等方面的改革，健全和完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系，認真執(zhí)行教學質(zhì)量評價制度，不斷提高教學質(zhì)量。
5．積極推動設(shè)計專業(yè)教師理論課程采用多媒體教學，鼓勵有條件的美術(shù)學專業(yè)教師逐步實行多媒體教學形式，鼓勵制作課程教學課件，充分利用現(xiàn)代化教學手段組織教學。
6．組織教師積極參加教學改革項目立項，不斷深化教學改革，提高教學水平。
7．在每兩周一次的系例會，及時討論教學工作，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對出席情況進行考勤。
8．對教學工作各個環(huán)節(jié)采取可操作和可控制的量化考核標準。增強教師的責任意識，引導(dǎo)教師努力提高教學效果，切實做好教書育人工作。
9．加強教學監(jiān)控，嚴格考勤，完善巡視檢查制度。
10．用多種形式進行評教活動（學生評價、教研室評價、教師評價、督導(dǎo)評價），建立有效公正的評估監(jiān)控制度，將評價意見及時反饋，真正做到促進教學，提高教學質(zhì)量的作用。
新學期美術(shù)工作計劃篇五
現(xiàn)在又到了09年了，對于教學方面來說，過完農(nóng)歷年已經(jīng)是第二學期了。我們小學共有六個年級，15個班，每個班都有一個經(jīng)驗相對豐富的班主任。新的學期為將這些班級帶好，我校做出了小學班主任學期工作計劃：
我校在體育和美術(shù)方面各一專職教師，多數(shù)美術(shù)和體育課程由兼職教師擔任。在上期通過學校領(lǐng)導(dǎo)的重視和師生的共同努力，使得我校藝體工作上了一大臺階。首先，表現(xiàn)在去年在區(qū)運動會上獲得兩連冠，學生的身體素質(zhì)和美術(shù)的綜合水平有了一大提高。學生的自行鍛煉和學習的行為習慣基本養(yǎng)成。在體育方面已基本形成了一套較為“科學”的鍛煉方法，養(yǎng)成了“兩操一活動”的良好習慣，學生們的體育素質(zhì)有了較大提高。在美術(shù)方面也基本杜絕了“依葫蘆畫瓢”的教學模式，在教學中較充分地發(fā)揮了學生創(chuàng)造思維和想象能力。
1、 體育
以《小學生體育綱要》為指導(dǎo)思想，認真貫徹實施《國家體育鍛煉標準》，積極開展課外體育活動，讓學生掌握體育基礎(chǔ)知識的技能和技巧。教會學生鍛煉身體的方法，培養(yǎng)一批有知識，又有強壯體魄的新時代的接班人。
2、 美術(shù)
以大綱為準繩，認真貫徹素質(zhì)教育精神，積極優(yōu)化美術(shù)課堂教學，提高課堂效率，讓學生在掌握基本繪畫技能的同時，激發(fā)學生們的民族自尊心和自信心，啟發(fā)學生們大膽動手和動腦的想象、創(chuàng)造能力。培養(yǎng)有一定審美水準和造型能力的一代新人。
1、體育
① 嚴格按常規(guī)要求上好每一節(jié)課，保證學生每天運動量。
②教學方面制定班主任工作計劃，認真?zhèn)湔n、精心組織每一節(jié)課，做到訓練目的明確，過程安排恰當，并積極參加“三課”活動。
③ 堅持不斷開展兩操活動，不斷改進評比辦法。
④ 為增強學生體質(zhì)，全面提高學生體育成績，在十二月中旬舉辦校冬季運動會。
⑤ 繼續(xù)做好體育達標工作和體育檔案整理工作。
⑥ 積極開展豐富多彩的課外活動，鍛煉學生生活中，體育技能技巧。
2、 美術(shù)
① 嚴格遵守校紀校規(guī)，按大綱要求上課，向四十分鐘要質(zhì)量 。
② 精心組織每一節(jié)課，提前制定教學計劃和學習目標，并積極參加“三課”活動，認真練習基本功。
③ 堅持組織學生參加校級、區(qū)級、市級美術(shù)比賽。
④ 積極開展課外美術(shù)活動。
⑤ 認真實施素質(zhì)教育，進一步優(yōu)化美術(shù)課堂教學。
新學期美術(shù)工作計劃篇六
20xx—20xx年第二學期美術(shù)教學工作計劃 新的學年又開始了，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上，美術(shù)學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術(shù)學科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以高效課堂教學研究為基本點，狠抓40分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系學生的日常生活，努力提高教育教學質(zhì)量。為更好的完成本學年的教學目標、教學任務(wù)，現(xiàn)制定出本學年工作計劃如下：
進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用“三究四學”高效課堂理論來指導(dǎo)自己的教學工作，使美術(shù)教學工作有一個新的突破。
針對學生的心理特點和學習情況，通過美術(shù)課教學，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在“三究四學”高效課堂的教學模式中培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務(wù)。
1、繼續(xù)加強美術(shù)“三究四學”高效課堂業(yè)務(wù)學習，深化課改理念。
本學年，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，多以“三究四學”高效課堂教學研討為主要研究活動，加強自己的業(yè)務(wù)能力，使自己由認識課改到深入課改。
2、課堂教學活動。
加強“三究四學”高效課堂教學理念、模式及教法的研究。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。在課堂上將討
論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學生積極性為主，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。
3、組織學生多出作品，參加各級各類的賽事。
總之，美術(shù)教學活動在遵循“三究四學”高效課堂理念的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量。
新學期美術(shù)工作計劃篇七
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一學期來，我認真參加學校組織的各學科的教研活動并認真做好記錄。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的教育教學文章如。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足用活教材，實踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。
本學期我任教四年級和五年級的美術(shù)課。在日常教學中，教學時注重課前的充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，讓每一位學生都能學到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細修改學生的美術(shù)做品，，不同年級采用不同的批改方法并加注作業(yè)評語，注重學生的心理教育，鼓勵學生自信給學生創(chuàng)造發(fā)展特長的空間，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“我設(shè)計的鞋子（設(shè)計發(fā)明課）”、“造型獨特的椅子（設(shè)計課）”等課，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負責的變廢為寶校本課程，為使每堂課都能讓學生有所收獲，課下收集生活中的可再利用的廢品，并創(chuàng)新制作成樣品給學生觀看，開闊了學生的思路，重視了學生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，學生都十分喜愛上我的校本課程。學生所收獲頗多。
總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
本學期我校開展了一系列的活動，其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；
3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點，為開創(chuàng)石佛營小學美術(shù)教學的新天地作出貢獻。
新學期美術(shù)工作計劃篇八
五年級的學生經(jīng)過幾年的學習認知和訓練，已掌握了很多簡單的基本繪畫知識和技能，同時也具備了一定的辨別認知能力和創(chuàng)造力，具備一定的辨別美丑的能力和表現(xiàn)力，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高。
以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學美術(shù)理論聯(lián)系實踐的教學方式和自主化多操作學習方式。
1、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學生學習興趣。
2、運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。
3、培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等能力。
1、學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識，體驗色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運用。
2、能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物，表達自己的情感。
用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計制作簡單的立體或半立體造型。
1、利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。
2、欣賞情節(jié)性比較強的中外作品，認識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點。
3、用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達自己的興趣與愿望。
4、運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設(shè)計。
5、能運用紫沙泥等材料進行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。
1、加強培養(yǎng)學生的評價能力，是評價方式趨于更完善，從而體現(xiàn)以人為本，使評價人人參與，面向全體學生，培養(yǎng)學生的審美能力，提高學生的美術(shù)素養(yǎng)。
2、不斷地改變教法，使學生的創(chuàng)造力得到最大限度的提高和培養(yǎng)。
3、創(chuàng)設(shè)空間，不斷的激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，培養(yǎng)鍛煉學生的合作學習能力。
1、重點研究探究式學習模式，注重學生能力培養(yǎng)，如：搜集資料的能力、小組探究合作的能力等。
2、加強學生基本功的培養(yǎng)。正確地處理好雙基與創(chuàng)造力的關(guān)系。
3、努力改變教法，大力發(fā)揮師生的作用，使美術(shù)學習成為一種文化學習。
4、教師要及時地進行學習，了解更廣泛地的探究性學習。
略。
新學期美術(shù)工作計劃篇九
全面貫徹落實基礎(chǔ)教育課程改革的政策法規(guī)，結(jié)合學科教研特點，針對美術(shù)課堂教學的現(xiàn)狀與問題，著重加強有效教學策略方面的深入研究，規(guī)范教師教學行為，進一步提高美術(shù)課堂教學質(zhì)量，促進師生發(fā)展。
本學期將繼續(xù)圍繞區(qū)教研室和學校工作計劃中對教學工作的要求，加強教育理論的學習，在美術(shù)課程理念的指導(dǎo)下，進一步規(guī)范美術(shù)課堂教學，規(guī)范教師教學行為，利用學科自身優(yōu)勢，推進義務(wù)教育美術(shù)課程標準（20xx年版）背景下美術(shù)課堂教學的研究。在教學中促進教師鉆研教材，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，全面提高教師的執(zhí)教能力，促進師生共同發(fā)展。以規(guī)范常規(guī)，提高教研組活動質(zhì)量為抓手，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)美術(shù)教育，提升學生審美品質(zhì)與藝術(shù)素養(yǎng)為目標，推進新課程下的美術(shù)教育，為促進學生全面發(fā)展而努力。另外進一步加強對青年教師的培養(yǎng)，抓好課題和校本課程的研究。
1、更新教學理念，指導(dǎo)教學實踐。
（1）進一步認真學習《義務(wù)教育美術(shù)課程標準》（20xx年版），更新教學理念，明確課改方向。在改革的實踐中進行理論探索，在實踐積累中進行理論創(chuàng)新，在教改實踐中反思。通過學習和培訓、實踐和反思、改革和創(chuàng)新，全方位地轉(zhuǎn)變教育教學觀念和提高教育教學認識。開放教育觀念、開放教學過程、開放教學空間、使自己成為學生的促進者、教育研究者、課程的建設(shè)者。
（2）認真學習和研究基礎(chǔ)教育階段教學策略和課堂教學，搞好課改教材的集體備課，并結(jié)合課堂教學組織觀摩研究課。
（3）做好個人課題研究，推進校本課程的深入研究。
（4）應(yīng)用現(xiàn)代教學理論開發(fā)多媒體教學輔助課件。認真組織學習教育理論刊物、提高搜集信息、處理信息和交流信息的能力，充分利用一切學習資源不斷提高理論素養(yǎng)和知識水平。
2、改進教研方式，做好教學工作。
（1）結(jié)合新課標的學習，組織學習蘇少版教材分析和教學研究，領(lǐng)會新教材的構(gòu)體系和單元教學要求。
（2）組織教師學習《xx區(qū)中小學教學常規(guī)工作“精細化管理”實施意見》20xx年稿本。
（3）注重課程與學生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。
3、結(jié)合校園文化，打造藝術(shù)特色
（1）注重教師藝術(shù)素養(yǎng)的理論和實踐的學習和交流。
（2）開展興趣小組，建立自身特色。
（3）提高各類比賽的參與率和得獎率。
1、組織開展”第二十一屆全國中小學生繪畫書法作品比賽“工作（2月）
2、參加區(qū)級美術(shù)教研組長會議（2月）
3、參加竹山小學基于校本課程特色的教學觀摩研討活動（xx小學 3月）
4、參加將軍山小學”2+2“體藝項目課題展示研討活動（xx小學 3月）
5、組織美術(shù)骨干教師寫生與創(chuàng)作活動（xx教育書畫院 4月）
6、參觀”美術(shù)碩士研究生六人油畫作品展“（竹印美術(shù)館 5月）
7、參加百家湖小學美術(shù)特色課程展示暨xx教育書畫院創(chuàng)研中心掛牌儀式（xx小學 5月）
8、參加土橋小學信息技術(shù)數(shù)字化美術(shù)教學研討活動（xx小學 6月）
1、3月31日星期四xx老師執(zhí)教教研課（課題待定）
2、4月21日星期四朱x老師執(zhí)教教研課（課題待定）
2、6月2日星期四羅x老師執(zhí)教教研課（課題待定）
新學期美術(shù)工作計劃篇十
喜歡上美術(shù)課的學生占多數(shù)，他們能夠積極參與到教學活動中來，按要求完成作品。有一部分學生學習習慣不好，經(jīng)常不帶學習用品，上課也不注意聽講，做作業(yè)胡亂應(yīng)付。還有一部分學生雖然學習很認真，但是成效不大。
1、依據(jù)學校工作計劃、教學工作計劃，有效地制定出本學年組的工作計劃。
2、強化常規(guī)教學，在備課、上課及作業(yè)批改等方面下功夫，做到上課有準備，教學有方法，批改有實效。尤其要認真完成課后反思及月反思任務(wù)，真正能夠通過反思促進本組教師的教學。
3、開展好科研課題的研究工作，重點研究“如何在美術(shù)課中結(jié)合傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學生的人文精神”，能夠?qū)⒀芯砍晒詤R報課的形式展現(xiàn)出來。
4、從本學科特點出發(fā)，認真做好學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育，促進學生學習能力的發(fā)展。如課前學習用品的準備和資料的搜集習慣；課上仔細觀察、專心聽講、積極思考、主動發(fā)言、完成作業(yè)的習慣等。
5、做好學困生的幫扶工作，與他們多溝通，消除他們的心理障礙，幫助他們形成良好的學習習慣。
6、用讀書促進組內(nèi)教師的成長。多抽出課余時間讀教育教學方面的書籍，用心感悟，真正做到讀有收獲。
7、做好美術(shù)校本課程的開發(fā)工作，補充、修改、完善校本課程內(nèi)容。
8、強化組內(nèi)教師間的聽評課活動，互相學習，提高課堂教學的實效性。通過共同學習、交流相關(guān)教育教學知識，拓展視野，做到理論與實踐相結(jié)合。
：
1、建立有效的獎懲制度，督促學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、精心備課，做好課程資源的搜集與整理，為學生營造豐富多樣的教學情境，充分調(diào)動學生學習的積極性。
3、認真學習傳統(tǒng)文化，在教學中努力尋找滲透點，讓人文精神自然地走進學生的內(nèi)心世界。
4、增強組內(nèi)教師的凝聚力，用合作促進彼此素質(zhì)的提高，從而構(gòu)建高效課堂。
新學期美術(shù)工作計劃篇十一
1.在幼兒園美術(shù)活動中，孩子的涂鴉或繪畫從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為。本學期將結(jié)合我園幼兒的年齡特點、個性及興趣等特征，貫徹《綱要》《規(guī)程》《指南》《美術(shù)教育法》等指導(dǎo)書籍，開展豐富多彩的美術(shù)教研活動。
2.切實展開幼兒園美術(shù)教育教研活動，通過以老帶新，請專家入園，園內(nèi)交流等活動形式，更新教師教育觀念，學習美術(shù)基本功技巧，提高教師美術(shù)教學能力，促進我園美術(shù)教研組教師的個人專業(yè)成長，提升幼兒園美術(shù)教育的質(zhì)量。
3.為我園美術(shù)組教師專業(yè)成長和風采展示提供平臺，形成教學研究共同體。
1.初步形成一支積極進取、團結(jié)互助的美術(shù)教研組活動團隊。
2.初步形成教師主動學習、積極探討、大膽反思、認真總結(jié)的美術(shù)教研組活動氛圍。
3.切實提高教師設(shè)計、組織和評價美術(shù)活動的能力。
4.增強教師專業(yè)化成長的內(nèi)驅(qū)力。
5.大班以“中國水墨畫”為實驗切入點，進行園本教材教學研究，并在中小班進行推廣。
6.利用園所陶泥設(shè)備嘗試組織中大班幼兒開展手工陶泥制作課程。
1.鞏固和強大美術(shù)教研組隊伍，提高教研質(zhì)量。根據(jù)各年段實際情況，重新確定美術(shù)教研組成員名單。（附后）
2.制定具體的美術(shù)教研組活動計劃，明確成員職責。
3.及時收集美術(shù)組的活動情況、相關(guān)的活動照片、錄像資料，做好整理存檔，優(yōu)秀教案或案例定期在上杭教育網(wǎng)進行發(fā)表。
4.針對我園的美術(shù)教育實際，通過交流、討論、講座等形式分析、反思我園美術(shù)教育的現(xiàn)狀、存在問題，對存在問題進行集體診斷，共商對策，真實、有效的幫助園所解決問題，提高美術(shù)教育水平。
5.每次的觀摩學習，組員需按時上交觀摩記錄和反思。鼓勵組員積極撰寫論文、教案設(shè)計，并積極投稿。
6.收集整理優(yōu)秀教學案例，建立美術(shù)教育資源庫，實現(xiàn)優(yōu)秀教育資源共享。
1.堅持每周一次課題研討活動。具體安排見附表。
2.活動形式：理論學習、教學觀摩研討和案例學習相結(jié)合。
3.活動要求：
（1）要求組員遵守活動紀律，不無故缺席、早退。
（2）開課教師要認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課。
（3）每次觀摩教學活動后，開課教師個人反思，大家評議，交流研討；組員在研討時要積極參與討論，闡述觀念，從理論、實施、反思、調(diào)整、研討等方面做好記錄。
（4）及時上交教案及教學反思或案例分析等文字材料。
組長：xx
成員：大班段xx
中班段xx
小班段xx
新學期美術(shù)工作計劃篇十二
時光在我們眼前匆匆流逝，又一個漫長的暑假結(jié)束了，盼望已久的新學年已經(jīng)來到。美術(shù)備課組作為吉化六中大集體中的一員將繼續(xù)以往的熱情迎接新學期的教育教研工作。美術(shù)備課組一直以來都是一個團結(jié)向上的集體，這一學期，我們將一如繼往地認真學習和貫徹執(zhí)行全國課改精神，加強對新課程標準的學習，充分清醒地認識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性。堅持在新課程標準理論的指導(dǎo)下，積極開展美術(shù)教學教研活動，搞好集體備課，以期全面提高課堂教學質(zhì)量。
㈠全面更新教學理念，用理論指導(dǎo)教學實踐1、繼續(xù)學習〈〈基礎(chǔ)教育課程改革綱要〉〉，進一步更新教學理念，明確課改方向。
2、將集體備課落到實處，加強備課的實效性。進行美術(shù)學科課程標準的專題研討。
3、推進校本課程的研究和開發(fā)，使美術(shù)教學形成具有我校特點的特色教學。
4、多學習，多研討，狠抓教學基本功。
㈡更新教學教研方式，做好培訓工作1、組織美術(shù)學科的新教材培訓，組織教材分析和教學研究，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系。
2、學習研究有效教學的課題，提高美術(shù)教學的有效性。
3、積極組織學?；顒?，將課堂教學內(nèi)容延伸到課外。
1、繼續(xù)認真深刻地學習新課程標準，為美術(shù)教學奠定基礎(chǔ)。
2、在課堂教學中注重審美能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
3、注重學生全方面發(fā)展，教學中注重加強各學科之間的聯(lián)系。
4、教學中確立學生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用。
5、在學生的自評和互評中提高他們的理解分析能力。
6、廣泛合理地利用各種相關(guān)的課程資源，鼓勵學生進行綜合性和研究性的學習。
7、合理恰當?shù)乩枚喾N教學手段，以達到教學目標。
8、創(chuàng)設(shè)和諧的文化情境，培養(yǎng)人文精神。
1、結(jié)合各年級教材及學生的實際情況，精心設(shè)計不同的教學方案，對學生進行個性化指導(dǎo)。
2、做到真正重視每周一次的集體備課，在備課活動中主動交流，積極提出自己的教學設(shè)想和建議。
3、本學期將舉辦我校第七屆美術(shù)作品展活動，以使教學內(nèi)容得以延伸。
新學期美術(shù)工作計劃篇十三
上學期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下，教師的積極配合下，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，教師的教育教學水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動中的應(yīng)用，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探索。在活動的安排上，要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。
針對上學期教研工作存在的問題，確定本學期教研工作指導(dǎo)思想：
以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
具體措施：
認真學習《綱要》實施細則，將學習與課題研究結(jié)合起來，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點，探討教育策略，改進教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗。
本學期重點學習：
1、9月份：學習《幼兒園教育評價的探討》和《幼兒園指導(dǎo)綱要實施細則》以自學為主。
（1）研討：適合本班幼兒的教育評價手段。
（2）研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案，一式兩份。交幼兒園一份。
2、10月份：學習《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》以自學和小組學習為主。
（1）通過學習，結(jié)合日常工作每人寫一篇學習筆記，大家交流經(jīng)驗。
（2）研究課：如何在教育教學活動建構(gòu)積極、有效的師幼互動。由xx老師承擔，其他老師聽課、評課，共同找亮點與不足。針對不足再上一次教育活動。
3、11月份學習新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。
以自學為主，學習后每人準備一篇相關(guān)文章，發(fā)在論壇里，與大家談?wù)勛约旱捏w會。
4、12月份學習新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。
教研時間集體學，學后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性。
1、本學期每位教師圍繞“電化教育在教育教學中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交。
2、調(diào)動全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實踐探索，共同參與班級各領(lǐng)域目標的制定，使保教工作有序開展。
3、緊緊依靠園本培訓，開展各種園內(nèi)教研活動。
（1）開展教學研討活動，在園內(nèi)由一個或多個教師對統(tǒng)一活動內(nèi)容進行多次實踐研究，在研究中比較不同的教學策略、教學方法、組織形式、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響，在學、做、研、思，再學、再做、再研、再思的過程中，尋找到教育活動中所隱含的教育價值。
（2）自薦課評比活動，大家一起來聽，聽后進行評析，從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導(dǎo)，有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個月自薦課一次，班長、骨干教師要起到模范帶頭作用。
（3）每位教師一學期最少上1次匯報課，邀請中心校領(lǐng)導(dǎo)和村級園教師參加。
（4）園本講座。每位教師一學期最少組織1次園本培訓。骨干教師、班長不少于2次。準備好了報幼兒園安排時間。組織講座的老師把講座題目、時間、參加人、培訓內(nèi)容發(fā)至學校網(wǎng)站校本培訓版。
4、加強教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色，在實踐中學習，在反思中提高。
實踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結(jié)果。
實踐中反思，隨時審視自己的教學行為，檢驗預(yù)定措施的可行性，調(diào)整策略。
實踐后反思，在自己反思的基礎(chǔ)上，及時記錄，提出改進意見。通過教研組交流。
學期末每人上交2—3篇質(zhì)量較高的反思筆記，園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記。
5、開展帶教指導(dǎo)活動，骨干教師帶教。
9月份：玩教具制作評比。每班不少于3種。
10月份：個案分析交流。
11月份：教師基本功比賽。
11—12月份：多媒體課件在教育活動中的應(yīng)用活動評比。
教師要注重日常工作中教育教學經(jīng)驗的不斷積累，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學論文和案例。
新綱要對教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰(zhàn)，所以，我們一定要堅定地站在時代潮流的前列，努力開創(chuàng)我們渤海幼兒園的新局面。
新學期美術(shù)工作計劃篇十四
貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，加強校本培訓力度，促進教師隊伍建設(shè)，加快教育信息化步伐，促進教育新跨越，進一步樹立“以人為本”的教育思想，促進每一位學生健康發(fā)展，尋求學科發(fā)展的新突破。
1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學案例和反思為抓手，以課堂教改為重點，進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。
2、以校本研究為抓手，加強培訓自身力度，扎實開展備課活動，有層次、穩(wěn)固地提升自己教學理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、加強教學研究的力度，著重在課程三維目標的落實，學生學習方式的變革和師生評價制度的改革方面作深入的探索。
（一）啟動新教育實驗，進一步推進新課程改革實驗。
1、以課程為載體，以科研為手段，以活動為紐帶，以規(guī)范的工作制度為保證。有計劃地組織生生開展繪畫活動。
2、做好學校網(wǎng)頁建設(shè)工作，開發(fā)網(wǎng)上學習。在網(wǎng)上建立資料，自動上傳系統(tǒng)和網(wǎng)上對話交互系統(tǒng)，是師生學習的一個重要組成部分。做好“新教育實驗”的網(wǎng)站建設(shè)。
3、重視研究，不斷積累經(jīng)驗。將課改精神與教學實踐相結(jié)合，既有理性思考，又有實踐探索，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程改革實驗過程中出現(xiàn)的各種問題。把“怎樣反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“教師眼中的課堂標準”“各學科的課堂標準”“怎樣批改作業(yè)”“教案怎么寫”等作為研究的基本內(nèi)容。
開展課堂教學觀摩研討活動，使新教材實驗研究工作落到實處，使其形成鮮明的教學特色。新課標的重要思想為指導(dǎo)，充分利用和調(diào)動美術(shù)學科的教育特點和手段，致力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，鼓勵教師發(fā)揮個人特點，結(jié)合學校條件在教學中進行創(chuàng)造性勞動，加強美術(shù)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)，使美術(shù)教師在教育教學實踐中呈現(xiàn)教學內(nèi)容，以素質(zhì)教育的課程理念，用好新教材，用新的課程理念引導(dǎo)學生學會學習。貫徹落實學校創(chuàng)建習慣教育名校的精神，加強學生習慣意識，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，逐步培養(yǎng)學生對自然美、社會生活、藝術(shù)美的感受、愛好，培養(yǎng)對藝術(shù)創(chuàng)造的興趣和才能，提高對造型藝術(shù)作品的欣賞能力和審美能力。為創(chuàng)建省達標學校，打造我校特色而制定此計劃。
1、認真做好課題研究工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高美術(shù)教育教學水平。
2 、充分認識開展學習美術(shù)新課程標準，掌握其精神，轉(zhuǎn)變美術(shù)教學觀念。
3、加強對新教材結(jié)構(gòu)與體系的學習、研究，努力做到吃透教材，促進素質(zhì)美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美的感受能力。使學生養(yǎng)成良好的習慣，陶冶優(yōu)美的思想感情和道德情感，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
1、重視課堂教學，經(jīng)常運用電化教學手段，提高學生的美術(shù)學習興趣。不斷提醒學生養(yǎng)成良好的上課習慣，美術(shù)課上課要求：
a、準備好學習用具，畫紙、畫筆、顏料剪刀膠水等。
b、教師講課時學生坐端正，不開小差，不過座位，不大聲喧嘩。不搞小動作。
c、作業(yè)認真完成，充分發(fā)揮想象力，盡量使畫面完整。
2、積極參加優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動，逐步提高美術(shù)教學水平。爭取一切可以爭取的機會，讓教師外出參觀學習，開闊視野，增長見識。將外面的知識，別人的好的教學經(jīng)驗吸收過來為我所用。
3、轉(zhuǎn)變教學觀念，學習新的美術(shù)教學模式的基本要求，運用其模式進行美術(shù)教學。把以前陳舊的教學模式加以改變，運用多媒體將美術(shù)課上好，做法：靈活、啟發(fā)、誘導(dǎo)、示范的教學方法，屏棄填鴨刻板的教法。
4、做好常規(guī)教學的同時。重點培養(yǎng)學生的審美能力，欣賞能力。做法：利用多媒體，在網(wǎng)上找圖片資料等擴寬學生的視野。引導(dǎo)學生多觀察生活中的美。如：建筑、橋梁、美景。
5、重點抓好興趣小組的教學，培養(yǎng)美術(shù)尖子。把美術(shù)興趣小組及書法班辦好，抓出成績，將書畫尖子生培養(yǎng)得更厲害，以帶動全校同學的繪畫興趣及熱情。以全面提高我校繪畫水平。普及美術(shù)教育，給學生一些表現(xiàn)地方，這個學期開始，每學期搞一次全校性的作品展覽活動。以打響我校藝術(shù)教育的品牌。
6、負責籌建藝術(shù)長廊，打造藝術(shù)特色學校。
7、書法特色本學期加大教學力度，爭取學期末出更大成績。
8、開展版畫進課堂活動。
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