總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習。
小學六一活動總結(jié)篇一
為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我班家委會統(tǒng)籌安排，組織開展了慶“六一”親子運動會，激發(fā)學生熱愛生活，熱愛環(huán)境、關(guān)愛伙伴的豐富情感，受到廣大家長的一致稱贊。
6月1日兒童節(jié)下午3：00，孩子們在家長的帶領下，陸陸續(xù)續(xù)來到被盛開的金雞菊花圍繞的沭河公園籃球場，因為活動沒有開始，孩子們在花叢、草叢中嬉鬧著。幾個女孩們跑著去捉翩翩飛舞的彩蝶，粉色的、紅色的裙子在花叢中伴著歡快的笑聲飄蕩；幾個男孩趴在草叢中找小蟲子，從樹葉的閃隙中落下的陽光斑駁地投射在他們的臉上；幾個孩子去澆水管道中漏水的“噴泉”邊玩水，清涼的小水珠像珍珠一樣落滿他們的頭發(fā)：更多的孩子開始拿著籃球、跳繩在球場上開始活動起來。
時間到了，活動開始。家委會的同志們先讓孩子們自己報名，選擇愿意參加的比賽項目，有十八個男生選擇了夾球跳（接力），十三個同學選擇了跳繩比賽，有十四個同學選擇了定點投籃，剩下的同學選擇了撕名牌游戲。比賽在緊張有趣的“定點投籃”項目中拉開序幕，一位同學手持籃筐，另一名同學向籃筐內(nèi)投球，一個，兩個……同學們之間配合默契，每投中一個,都會迎來同學和家長們的的歡呼喝彩。
“兩腿夾球”項目分為兩個組，兩個組的男生兩腿間夾上排球，有的努力向前跳，有的裂裂歪歪的向前走，還有的橫著向一側(cè)跳，現(xiàn)場的觀眾捧腹大笑的同時，不忘給本隊的隊友們吶喊加油“王浩加油”、“周資涵加油”！
“撕名牌”是孩子們的自創(chuàng)項目，他們每個人背上貼一張姓名條，然后相互撕掉。孩子們既要努力去撕別人的名牌，又要小心防備自己的名牌被別人撕掉，更要防著自己隊伍里的“內(nèi)奸”，真是眼觀六路，耳聽八方，現(xiàn)場驚險連連，妙趣橫生。
整個籃球場上精彩紛呈，孩子們歡聲笑語，父母們談笑風生，整個現(xiàn)場洋溢著歡樂濃濃的親情。
活動結(jié)束后，穆xx小朋友說：“今天下午玩的真開心！”王xx媽媽說：“這樣的活動多搞一些，家長孩子都高興！”
小學六一活動總結(jié)篇二
我校領導高度重視慶六一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與。
今年我校吸收新隊員15名，在少隊部精心組織下，整個入隊儀式井井有條，莊嚴有氣勢。在之后的娛樂活動中，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節(jié)日時光。這才是本次活動的宗旨。
是啊!六一是孩子們的節(jié)日，而六一的快樂確是屬于我們大家的，今天，我校師生展風姿、獻才藝。讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行，歡慶的鑼鼓洋溢著喜慶，優(yōu)美的舞姿抒寫著新的篇章，亮麗的歌喉唱響人生的起點，朋友們：讓我們與孩子們同唱，讓我們與家長共舞，讓美麗夢想從這里起航。
小學六一活動總結(jié)篇三
在這次六一兒童節(jié)活動中，我校嚴格按照教育局的指示，并結(jié)合學校的實際情況，一絲不茍地制定活動方案，爭取將每一項工作落實到位，讓每一件事情都有所準備，形成人人參與的局面。我校尤其在利用黑板報宣傳欄等方式進行大力宣傳，希望能夠營造良好的活動氛圍。
為了能夠做出本校的特色，學校特地組織了軍樂隊，增添了一部分低年級的隊員，在音樂老師的輔導下，利用課外時間努力訓練，希望能夠在活動中出彩。
本校美術(shù)老師還組織學生以以六一節(jié)為主題制作了一期手抄報，學校選取了一部分有代表性的畫作張貼到宣傳欄上，讓很多同學有機會展示自己的繪畫能力，培養(yǎng)了一大批有繪畫興趣的同學。
本次六一活動的重頭戲是各班的文藝節(jié)目，學校發(fā)動各班教室發(fā)揮自己的聰明才智，把節(jié)目組織得形式多樣，博得了多方好評，總結(jié)起來本次節(jié)目有如下特點：
1、形式新。今年的六一節(jié)，各節(jié)目的輔導老師在編排上也有不同程度的創(chuàng)新。象杜華全老師輔導的單口幽默《說了了》就緊緊抓住了兒童特點，真正讓節(jié)目內(nèi)容走進孩子們的.心中，而四年級胡麗華老師排演的課本劇《三個兒子》，在道具上舊做新用，別具一格，令人耳目一新。六年級的三句半《文明之花處處開》設計新穎，起到了很好的教育效果;幼兒園的校園集體舞《我真的很不錯》本來是一項健身運動，能搬上舞臺應該也是一種創(chuàng)新。
2、展現(xiàn)學生的個性特征。五年級的雙人舞蹈活力四射，基本功扎實，充分展示了學生的個性特征。六年級的電子琴演奏展示了學生深厚的演奏技巧。一年級的古詩文朗誦《三字經(jīng)》則滲透了我校新教育實踐成果的展現(xiàn)?？傊?。正是有這么多新穎的設計活動，才保證了我們六一活動的質(zhì)量。
六一節(jié)大會上，我們學校拿出一千多元購買了部分獎品，對本次活動中表現(xiàn)突出的部分優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀演員進行了獎勵。同時還購買了一套三句半樂器、購買了兩塊大會主席臺上用的臺布。
顧我們這次六一節(jié)活動，我們還是存在一些欠缺。比如：六一節(jié)的司儀選拔不是很理想，全校210名學生不能選拔出兩名優(yōu)秀的司儀，部分班級的節(jié)目不夠精彩，甚至是去年的節(jié)目的翻新，真正能夠拿出來展現(xiàn)我們學校素質(zhì)教育成果的大型節(jié)目太少，甚至說沒有。我們學生的組織紀律需要加強，學生的文明意識還有待提高，現(xiàn)場秩序還不夠理想，學生參與率偏低，我們老師對學生的服務意識還不夠強等。所以，這些都需要我們在以后逐步改善，也希望我們老師查找不足，積極向?qū)W校建言獻策，爭取在以后的活動中，我們齊心協(xié)力，取得更大的成功。
小學六一活動總結(jié)篇四
“哈哈，哈哈……”學校里傳出來了一陣陣的歡笑聲，哦！原來，今天是“六一”兒童節(jié)。
“六一”的前一天老師說：“明天就是你們一年一度的兒童節(jié)，老師在這祝：“你們節(jié)日快樂。”你們明天準備好三樣你們愛吃的零食來學校，與你們的同學們共同分享?！蓖砩衔液蛬寢屓コ?，挑了星球杯，薯條和一包呀土豆。
第二天，我興高采烈地來到學校。走到教室門口，看見昨天全班同學一起裝飾好的班級，顯得異常熱鬧和漂亮了。不久，同學們陸陸續(xù)續(xù)地來到班上。我們的班主任林老師也帶著她那活潑可愛的兒子，面帶微笑地走進教室。隨后，章老師也走了進來。老師給我們祝賀我們節(jié)日快樂以后，我們就開始分享各自零食，大家吃得非常開心。
我們在班上分享完食物后，游園活動才真正開始了。我們手上拿著老師發(fā)給我們的五張游園票，大家開心的心情一下子釋放出來 。我先選擇了玩投球，結(jié)果沒有投中。接著，我和我的鐵哥們——鄧楷，一起玩了夾氣球。我們倆緊緊地把汽球夾在我們后背，然后小心翼翼一步一步地走著，忽然，鄧楷脖子可能酸了，扭動著他的脖子，可意外就要姓了，夾在我們后背的汽球不聽我們的指揮，它差點兒就從我們的后背跑了。我大叫：“鄧楷你搞什么呀？小心呀！”但是，這意外還是在我們互相配合，默契地把汽球重新挽留在我們的后背，就這樣我們倆共同度過了這個難關(guān)。我們繼續(xù)一步一步，小心翼翼地闖關(guān)了。于是，我們在老師地那兒領到屬于我們共同的收獲。接著我拿著剩下的三張票參加了，黃思睿那兒的水中吹乒乓球，鐘雪平那的吹杯子還有踩汽球。我開開心心的拿著這五張游園票，順利地完成這次的活動。全班同學都在講著自己在活動時的經(jīng)歷，又精彩又快樂。
“六一”快樂無比的“六一”，這是我們每個兒童心里最難忘，最快樂的節(jié)日。每一個“六一” 都是我們美好的的回憶，也會在期盼下一個“六一”的到來。我們在這個美好的時代一定會好好珍惜的。
小學六一活動總結(jié)篇五
學校的六一節(jié)目可以說是順利的結(jié)束了吧，想想從開始準備到圓滿結(jié)束其實還是有很多小波折的，從節(jié)目的選擇、主持人的選拔、彩排、服裝的選擇等等都是在不斷改變的。就拿主要負責的主持人來說，其實一直很擔心他們最后再臺上行不行，因為大多數(shù)的孩子都沒有經(jīng)驗，怕他們緊張，怕他們忘詞，在臺下的我好像比他們更緊張。好在他們沒有什么大的失誤。總結(jié)一下本次活動還有一些不足之處：
1、彩排的時間比較晚，需要整改的地方比較倉促
2、節(jié)目負責人沒有聚在一起商量、討論，說不定效果會更好
3、此次個別家長幫了很大的忙，以后應該更多的發(fā)動家長的力量
4、孩子們的情緒可以再高漲一些，臺上的表情再豐富，臺下的再積極些
5、其實還有很多的小細節(jié)需要改進，希望下次更好！
這次的演出其實很成功，孩子們在節(jié)目中享受了自己的節(jié)日，家長們也看到了孩子優(yōu)秀的另一面，我們的老師們也展現(xiàn)了自己的風采，期待明年更優(yōu)秀的節(jié)目！
小學六一活動總結(jié)篇六
六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的`。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結(jié)。應該說，樹人的六一曾經(jīng)領軍隆堯幼教界。這里，我感受著20xx年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結(jié)。
這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領導就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到老師 手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節(jié)目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算 太晚。這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的 第一周就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道 具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準備。
這一點我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉， 這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的，有 幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一 個節(jié)目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術(shù)細胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來， 排練時就照著方案做。對于領導方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節(jié)目的進 度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。 在這里我代表老師們深深的感謝他們。
我們班的節(jié)目是我照搬20xx年我園六一晚會的一個節(jié)目。如何才 能讓他區(qū)別于當年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn)，更應該從視覺上體現(xiàn)，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅， 放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習。這樣的節(jié)目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢 磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學習。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括 我的《大中國》，都是團體操型的。再一個就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如 此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。
小學六一活動總結(jié)篇七
兒童節(jié)，以過一個有趣、有品味、有文化的兒童節(jié)為目標，以“我唱歌、我玩耍、我快樂”為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們度過一個充實而有意義的假期，激發(fā)學生對生活、校園和朋友的熱愛，充分展示他們的才華?；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容健康，不僅豐富了孩子的假期生活，還起到了教育的作用，得到了家長的支持。現(xiàn)在，我們將總結(jié)和報告我們班的活動如下：
我們學校的領導非常重視6周年系列活動的開展，要求每個班級都要認真制定活動計劃。圍繞活動主題，每個班都因地制宜地制定了活動計劃。并對班里每個人進行準備工作，形成大家參與的局面。在活動中，我們將努力營造良好的氛圍，讓每個孩子的個性都能蓬勃發(fā)展，潛能得到充分發(fā)揮，在積極參與中體驗成功、合作、交流的快樂，從而度過一個快樂難忘的兒童節(jié)。
6月1日舉行的活動都是在自己的班級里進行的，每個參與的孩子都在活動中得到鍛煉，體會到了童年的快樂。加強班級凝聚力，假期愉快。這就是本次活動的目的。兩個小時的活動在愉快的氣氛中結(jié)束，但孩子們留下的笑聲依然在校園里蕩漾，整個校園似乎變得更加明亮和充滿活力。
今天的校園充滿了歡樂，每個參與的孩子都在活動中得到鍛煉，體會到了童年的快樂。兩個小時的文藝活動在愉快的氣氛中結(jié)束了，但孩子們留下的笑聲仍然在校園里蕩漾，整個校園似乎變得更加明亮和充滿活力。可以說，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然付出了大量的勞動，但能讓孩子們度過一個快樂的假期，看到學生們臉上燦爛快樂的笑容。我們的努力是值得的。
小學六一活動總結(jié)篇八
為慶?！傲弧眱和?jié)的到來，我鎮(zhèn)幼兒園、小學分別舉辦了形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的慶祝活動。
5月30日上午xx鎮(zhèn)中心幼兒園里開展了“擁抱快樂，放飛夢想”為主題的慶六一文藝匯演活動，整個校園掛滿彩旗、燈籠、涂鴉裝飾、還有老師和小朋友一起種的各種各樣的花草，整個校園洋溢著老師濃濃的愛意，帶給了孩子們歡樂的笑聲。小朋友們的精彩表演也給老師和家長們交了滿意的答卷。大班小朋友表演了開場舞《說唱中國紅》，中班小朋友的節(jié)目有《星星姑娘》等，還有小班的親子舞蹈、時裝秀表演等，所有的孩子和老師、家長都沉浸在快樂的海洋中。
活動結(jié)束后，幼兒園的小朋友都收到老師發(fā)的小禮物，孩子們稚嫩的小臉透著無限滿足的笑容，真是可愛極了!
5月31日上午xx鎮(zhèn)中心小學接著開展“爭做新時代好隊員”為主題的“六一”文藝匯演。參加活動的有全體師生還有家長們，整個校園也是濃濃的節(jié)日氣氛，這天，孩子們就是活動的主角?；顒颖硌莨?jié)目內(nèi)容豐富多彩，分別有舞蹈、小品、相聲、合唱等，多才多藝的孩子們表演非常出色，比起幼兒園的小朋友們，他們顯得更加勇敢有擔當。老師和家長們都表示滿意，下午中心校還開展了有趣的游園活動，此次活動的開展充分展示了我鎮(zhèn)少年兒童朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。就讓孩子們用自己的方式慶祝屬于他們自己的節(jié)日吧，加油奔跑吧孩子們!
童年是快樂的、精彩的，童年的“六一”是每個孩子最美好的回憶。孩子們可以快樂地成長和學習，是學校的教學理念，為了我們的文化事業(yè)上一臺階，需要全民的參與，才能共同進步。
小學六一活動總結(jié)篇九
本周二晚7：00我校在學校操場舉行了六一兒童節(jié)文藝匯演，這臺慶六一文藝匯演在熱烈的.掌聲中拉下了帷幕。晚會辦的非常成功，得到了領導們的肯定，得到了家長的認可，社會反響非常好。這次兒童節(jié)，我們以（快樂童心暢想六一）為主題，讓孩子過一個充實而有意義的節(jié)日，激發(fā)學生熱愛生活，熱愛校園，熱愛集體，熱愛祖國為指導思想，開展了豐富多彩的文藝活動，活動形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，今天在這里我代表學校對這一活動作一總結(jié):
自從四月中旬六一兒童節(jié)啟動以來，學校領導非常重視這項工作，成立了慶六一兒童節(jié)文藝匯演活動小組.馬校長及各位領導曾多次親臨現(xiàn)場進行指導，三次參加兒童節(jié)節(jié)目彩排，安排文藝匯演的各項事宜.各籌備小組（即演出小組，宣傳及環(huán)境衛(wèi)生小組，安全保衛(wèi)小組，接待小組和后勤保障小組）都責任到人，出色的完成了自己的任務.特別是政教處的幾位同志:黃桂榮汪明付立玲劉剛，他們在此次活動中，從籌備到現(xiàn)在，他們四人大局意識強，團結(jié)一心，能做到有事共商量，多討論，能做到步調(diào)一致，一切按計劃有條不紊的進行，是一個非常有凝聚力的小團體.黃桂榮校長在這次活動中是主管，負責督促，監(jiān)督，組織，工作非常積極，汪明主任做的更細，更多，收集音樂，購買道具，設置標牌標語等等，付立玲主任負責選拔主持人，訓練主持人，改稿子，打稿子，抽時間對主持人進行訓練，付出了自己很多的寶貴時間.劉剛對腰鼓隊的同學進行了教育，并進行了組織，排練.總之，這臺晚會的成功離不開他們四人的辛勤勞動，一個多月來，總看到他們天天忙碌的身影，但是，在辦公室里從來沒有聽到他們的一句怨言，這種團結(jié)合作的精神有利于身心健康，有利于工作的開展，我們應該學習，應該發(fā)揚.
自4月15日以來，各班積極配合學校的工作，在各班班主任的領導下，各自籌備班上的節(jié)目.在這期間，我們刪掉了一些節(jié)目，再這里再次提出，請各班班主任理解，不是你們沒有操心，其實大家都盡了力，只是你的節(jié)目與同類型的節(jié)目相比，在表演技巧，表演方式各方面稍稍遜色了一點.你們也付出了艱辛的勞動，我們都放在心里.從4月底節(jié)目定下來之后，各班班主任在任課教師的協(xié)助下，利用早飯后，午飯后，課外活動和晚飯后的時間，費了很大的精力，花了很多的時間，認真組織學生排練，力求節(jié)目完美.各班對自己的節(jié)目精益求精，不放過每一個細節(jié)，一遍遍的練習，一次次的修改，直到滿意為止.特別是閔昌玉老師，作為班主任，本來事就很多，在自己班級有兩個節(jié)目的情況下，再加上那段時間孩子還在打針吃藥，當教師舞蹈缺人找到她的時候，她爽快的答應了.我們很欣慰，同時也為她的這種精神所感動，還有程青青老師也是這樣，積極配合我們的工作.另外，周瑜，李海英，朱君宗老師在自己節(jié)目不是很理想的情況下，能服從學校安排，抓緊時間排練.還有劉剛，程梅，丁愛瓊，殷玲，王英，趙風勤，雷守清，江玲，羅小平，幼兒園的老師們，他們?yōu)閷W生節(jié)目付出了屬于自己的寶貴時間和辛勤的汗水.英語組的節(jié)目，由于學生分散在各個班級，所以兩位英語教師總是利用中午學生午休的時間進行排練，有位學生跟我說過，說他們的英語教師幫他們做道具在家里做到半夜，我聽了以后很感動.在這里我代表學校非常感謝你們對學校工作的支持和幫助，是你們幕后的默默付出讓我們的晚會更豐富，更精彩，還有兩位導演，王可兵老師和王英老師，王英身體不太好，但是為了晚會能辦好，不知熬了多少個夜晚，王可兵老師年齡偏大，但是他熱情總是那么高，那么的積極，在這段時間，他們不顧自己的身體，對各班節(jié)目進行指導，走到那里指導到那里，耐心細致，盡心盡力，無怨無悔.在教師大合唱和學生大合唱的排練中，他們兩位都付出了太多的精力，對老師們出現(xiàn)的任何一個細小問題，他們都及時糾正，還有陳炎老師，積極給學校撰稿，從不推辭.在教師大合唱排練中，各位教師都能準時參加，按時到場，沒有特殊情況的基本上沒有人請假，特別是幼兒園的教師們，總是早早的就來了，從教師大合唱的情況看.老師們的集體意識非常強，非常配合學校的工作，是大家平常的積極參與造就了我們晚會最后的高潮，是大家的共同努力讓我們的晚會得到領導和嘉賓的認可.
學生是這臺晚會的主人，從籌備到現(xiàn)在，演員們在老師的帶領下，辛辛苦苦排練了幾個星期。六一兒童節(jié)對他們來說，帶給他們的意義是與眾不同的，他們積極參加活動，特別是五（1）班，五（2）班參加大合唱的同學，他們克服種種困難，默契的配合老師，演員之間互相團結(jié)，齊心協(xié)力。在舞臺上，孩子們用最童真的舞姿展現(xiàn)自己，非?？蓯邸Ｕ驗橛辛怂麄兊墓餐?，才使我們的晚會取得如此成功。所以學校要求每班評選優(yōu)秀演員，節(jié)目在15人以下的評一名，在15人以上的評兩名，并給予學生一定的物質(zhì)獎勵，樹他們?yōu)榘駱?，要其他同學向他們學習。
安全也是我們這次演出的重點之重。這次文藝演出在晚上，安全不好管理，但是在后勤馬校長的帶領下，在各班班主任的大力支持下，在殷貴華，徐順發(fā)，馬國新，后勤工作人員（門衛(wèi)保育員食堂工友）的幫助下，安全工作做的非常到位。在演出期間，舞臺左邊有張仁兵校長帶隊的姚強主任，沈德成主任，宮彪老師，舞臺右邊由王普友主任帶隊的姚光發(fā)，劉加寬，吳小文，劉國兵老師一直堅守在自己的工作崗位，一直到演出結(jié)束一刻都沒有離開過。他們?yōu)榱藢W生的安全，為了演員能順利上臺，在舞臺兩邊站了2個多小時，確確實實很辛苦。非常感謝這些教師們?yōu)閷W校做的一切，付出的一切，正因為有了你們這種敬業(yè)精神，才使我們的匯演安全得以保障。
后勤方面，在后勤馬校長和王普友主任的精心安排下，這段時間，緊密圍繞學校重點工作，以高效，熱情的工作態(tài)度，完成了大量的后勤工作，操心大合唱老師們的衣服，在水周租舞臺，音響，跑了不少路，流了很多汗，費了很多心。
總之，今年的六一兒童節(jié)辦的如此成功，是我們學校全體教職員工和學生們共同努力的結(jié)果。在這里，我代表學校向你們道一聲：你們辛苦了！孩子是祖國的花朵，是祖國的未來，他們現(xiàn)在正處在少兒時代，我們有義務有責任為他們創(chuàng)造更好更大的舞臺，讓他們在這個大舞臺上更好的表現(xiàn)自己。我們的教師，如果能把表演時大合唱的氣勢拿出來，我想我們也將是最好最棒的人民教師。我相信，只要我們在生活上互相關(guān)心，在工作上上下齊心，我們的鎮(zhèn)小各方面一定會步步高升，我們明年，后年的六一兒童節(jié)文藝匯演一定會更精彩，我們各方面的工作一定會做的更出色。
小學六一活動總結(jié)篇十
為貫徹落實市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展大走訪大落實——“關(guān)愛留守學生，爭做教師媽媽”活動的實施意見》和《進一步落實“關(guān)愛留守學生，爭做教師媽媽”活動全員參與和全面覆蓋要求的通知》（以下簡稱“兩個通知”）精神，我校動員全體老師積極開展“六一關(guān)愛周”活動，讓廣大少年兒童在喜慶、和諧的氛圍中歡度“六一”兒童節(jié)，進一步構(gòu)建關(guān)愛工作的校園文化氛圍。現(xiàn)將活動工作小結(jié)如下：
一、加強領導，用心創(chuàng)造關(guān)心下一代工作的良好環(huán)境。關(guān)心下一代工作是我們的重要工作職責，是全面建設小康社會的需要，我們始終堅持把關(guān)心下一代工作作為精神禮貌建設的助推工程和全面建設小康社會的未來工程常抓不懈，把關(guān)心下一代工作擺上重要位置，納入學校工作議事日程，堅持定期召開專題會議討論，我們還有計劃、有目的定期開展關(guān)工組織骨干培訓，動員全體教師積極學習兩個通知，提高其道德修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)，為做好關(guān)心下一代工作奠定了堅實的基礎。
二、健全組織，不斷壯大和優(yōu)化關(guān)心下一代工作隊伍。動員、組織學校的所有老師投身關(guān)心下一代事業(yè)是做好關(guān)工工作的前提和基礎。同時把有條件從事關(guān)心下一代工作的老同志盡可能多地動員出來，加入到關(guān)心下一代的工作行列，從老同志實際出發(fā)，做好組織工作，我們根據(jù)老同志的特長，發(fā)揮老同志余熱，分別組織老同志成立了中小學校外教育輔導隊伍，愛國主義、革命傳統(tǒng)主義宣講團、法制教育報告團、轉(zhuǎn)化失足青少年幫教隊等，定期開展教育活動。成立學校關(guān)心下一代工作領導小組，組織教師積極參加社區(qū)輔導站工作，為留守兒童輔導功課，開展豐富多彩的學習班。
三、主題活動，愛心傳遞送溫暖。方百計為青少年健康成長辦實事，取得了較為滿足的成效。圍繞“啟航新時代，再抒關(guān)懷情”主題，開展“六個一”主題教育活動。具體內(nèi)容如下：
1、召開一次專題班隊會。于關(guān)愛周期間，舉行一次以“啟航新時代，再抒關(guān)懷情”為主題的隊會或班會，開展手拉手活動，在少年兒童中間傳遞關(guān)愛之情。
2、安排一次親情通話。班主任或科任老師為留守兒童安排一次與外地父母的網(wǎng)絡視頻或電話通話，讓他們向父母匯報學習生活情況，共享親情。
3、擔任一次代理家長。所有教育工會會員擔任結(jié)對留守兒童或孤殘兒童的“代理家長”，開展“帶家長回家過節(jié)”活動。讓他們感受家庭的溫暖。
4、開展一次送溫暖活動。發(fā)動教師和“五老”志愿者給留守子女、外來務工人員子女和孤殘兒童開展送溫暖送關(guān)愛活動，開展微心愿我來幫活動，在力所能及的范圍內(nèi)幫助他們，讓他們感受師生之情，社會的關(guān)愛。
5、參與一次家訪活動。在“六一”關(guān)愛周期間，配合班主任深入學生家庭，開展家訪活動，和家長的監(jiān)護人交流孩子在校情況，聽取監(jiān)護人的需求，共同配合做好教育工作。
6、舉行一次集中動員活動。在“六一”兒童節(jié)前，結(jié)合學校慶?！傲弧眱和?jié)等活動，舉行“六一”關(guān)愛周集中動員活動，深入發(fā)動，精心組織，動員更多的教師和“五老”志愿者參加到關(guān)愛周活動中來。
關(guān)心下一代事業(yè)，好處深遠，任重道遠。我們在今后的關(guān)工工作中將進一步求真務實，勇于開拓，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)新教育資料，創(chuàng)新教育形式，為青少年的健康成長作出更大的貢獻。
小學六一活動總結(jié)篇十一
我校本著以人為本，體現(xiàn)“我的.節(jié)日我做主”的主題，以真正把“六一”節(jié)還給學生，讓學生有一個美好的童年為出發(fā)點，組織全體少先隊員開展了一系列慶?；顒?，小學“紅領巾相約中國夢”六一入隊藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)?；顒有问蕉鄻樱瑑?nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現(xiàn)將我校系列活動開展情況總結(jié)匯報如下：
一、精心組織。
我校按照上級的要求結(jié)合本校的實際，認真制定活動方案，圍繞活動主題，并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與。在活動期間，努力營造良好的氛圍。
三、突出主題、活動多樣
1、舉行新隊員的入隊儀式。組織各年級年級同學進行莊嚴的入隊宣誓，儀式上隊員們個個精神煥發(fā)，在嘹亮的隊歌聲中，高年級同學為他們戴上了鮮艷的紅領巾，莊嚴的宣誓和整齊的呼號久久地回蕩在校園的上空，工作總結(jié)《小學“紅領巾相約中國夢”六一入隊藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)》。
2、評選我校第二屆美德少年。 為了表彰先進，樹立典型，評選出十名美德少年，通過一個個美德少年的事跡宣講，利用這次機會對學生進行表彰具有特別的意義，不僅使學生懂得了付出與所得的關(guān)系更讓他們有了一次思想的教育與激勵作用。
3、文藝匯演質(zhì)量高。各班組織的集體誦讀、大合唱各具特色，各班的個人節(jié)目更是精彩紛呈，特別是緊接著一陣歡呼聲把大家的注意力吸引到幼兒園小班的節(jié)目上，稚嫩、童趣、笑臉，引領時尚前沿的寶寶《感覺自己萌萌噠》、《小跳蛙》為文藝匯演增添了無限精彩。本次文藝匯演還有小品、優(yōu)美的舞蹈、手語歌曲、具有特色的誦讀表演等。校園里洋溢著歡笑聲，歡呼聲，喝彩聲。最后，以本校的舞蹈社團帶來的舞蹈《茉莉花香》結(jié)束了本次文藝匯演。通過表演節(jié)目充分展現(xiàn)了孩子們的潛力與才能。
六一活動已經(jīng)結(jié)束，六一的感動依然在我們心中蕩漾。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。
小學六一活動總結(jié)篇十二
今年的六一活動，我們根據(jù)園內(nèi)統(tǒng)一安排，認真準備了各種操，舞蹈表演，親子游戲以及親子互動球操表演。并且為了保證活動愉快有序的開展我們還提前做好了充分的布置和安排工作。因此本次活動舉辦的非常成功?，F(xiàn)做總結(jié)如下：
1、節(jié)目編排工作老師不辭辛苦認真準備節(jié)目，一遍遍進行排練修改指導直到滿意為止。對孩子關(guān)心呵護，寓教于樂，讓他們在快樂的氛圍中學習各種操的表演。尤其“習慣養(yǎng)成操”，我們邊教孩子做還讓孩子在日常生活中親身去實踐這些好習慣，做到學以致用。家長很喜歡這種教育方法。
2、家長動員工作班級工作離不開家長的大力支持，只有這樣我們的班級才會朝氣蓬勃，充滿活力。因此我們通過論壇，飛信，家長會等多種形式動員家長積極參與到本次活動中來。讓他們在家積極陪孩子練習做操，并且編排創(chuàng)意球操。在此過程中，班上一大半家長都參與進來，苦練動作，積極發(fā)視頻，有的家長非常認真，球操進行了一遍又一遍的修改，并且在論壇上都留下了他們的汗水和足跡。家長有不清楚的問題還在xx或xx上與其他家長和老師展開激烈的討論，我們小三班家長的參與熱情真是空前高漲。我們老師也感到非常感動和欣慰，因為小三班的家長太棒了。有了他們我們的工作才開展的這么順利。
3、活動開展保障工作安排為了讓今年的六一兒童節(jié)開展得更順利，更有秩序，能留下更多美好的回憶，小三班很多家長都自告奮勇加入到了志愿者的隊伍中，我們老師都非常感動。我們要特別表揚攝影師xx爸爸、xx媽媽為孩子們留下了美好的瞬間，拍攝照片200多張。六一前一天傍晚布置教室時、xx媽媽、xx爸爸主動留下來幫助我們吹氣球吹了50多個。xx爸爸負責當天安保工作責任心非常強，讓家長和孩子們倍感安心。xx爸爸、xx媽媽、在節(jié)目表演過程中積極配合孩子拿放器械，讓小三班的表演井然有序，其樂融融。最后在分發(fā)禮物的時候xx爸爸幫助老師把一大堆的禮物抬到小朋友面前，讓小朋友都收到了美好的節(jié)日禮物。還要深深地感謝活動結(jié)束后xx媽媽、xx媽媽、xx奶奶爭著搶著幫我們掃地拖地。如如奶奶年紀比較大，我們說你趕快回家休息吧。xx奶奶卻執(zhí)意要留下來，她說“我做這點事算什么呀，你們老師看這么多孩子才是最辛苦的！”
本次活動之所以能成功舉辦，我們非常感謝家長朋友的支持理解和付出，因為有了家長朋友我們小三班才充滿了愛。因為有了家長朋友我們小三班才能成為一個快樂無限，幸福無限的大集體，希望在今后的工作中能夠繼續(xù)家園攜手，舉辦更多成功有意義的活動，讓我們的`小三班更加美好！
小學六一活動總結(jié)篇十三
我校領導高度重視慶六、一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與。為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障，動員全社會共同努力，營造促進兒童全面健康成長的社會文化環(huán)境;利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結(jié)合。
根據(jù)不同層次兒童年齡特點，我校精心設計并開展了富有特色的道德實踐活動。相繼舉辦了“弘揚中華美德，童心頌祖國”演講比賽、征文比賽和“培養(yǎng)好習慣”手抄報比賽;舉辦了“童手繪祖國”學生美術(shù)、書畫作品展出;還舉行全校性的“六·一”節(jié)主題黑板報的評比。通過活動培養(yǎng)學生樹立起正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，同時極大豐富了兒童們的節(jié)日生活。
針對國內(nèi)手足口病流行的情況，我校切實加強了“六一”兒童節(jié)期間的安全衛(wèi)生工作，精心制定好了活動方案和突發(fā)事件的應急預案;落實衛(wèi)生防疫責任制，確保相關(guān)防控措施落實到位;落實學校領導干部值班制度，確保不出任何安全責任事故。
可以說，今年的“六一”，孩子們度過了一個愉快、充實而又祥和的節(jié)日。所有的主題活動制定嚴謹，而且都得到一一落實，真正為孩子們做了好事、實事。我們相信通過這次節(jié)日的舉辦必定會對學生的成長產(chǎn)生良好的推動作用，為他們的成材增添了無限的動力。
六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結(jié)。應該說，樹人的六一曾經(jīng)領軍隆堯幼教界。這里，我感受著xx年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結(jié)。
這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領導就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節(jié)目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準備。
這一點我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節(jié)目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術(shù)細胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。對于領導方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節(jié)目的進度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。
先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬xx年我園六一晚會的一個節(jié)目。如何才能讓他區(qū)別于當年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn)，更應該從視覺上體現(xiàn)，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習。這樣的節(jié)目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學習。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的`。再一個就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。
然后說組織上。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長說，開始說在后院表演，感到很失望，來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場節(jié)目，沒了領導，但環(huán)節(jié)一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。
這里我主要說我們老師吧。(因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準備音樂，查詢節(jié)目，就多次召集帶班長碰頭，商議。郝偉紅，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點子。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重復。班牌的設計主題統(tǒng)一，細節(jié)個性;就連解說詞，口號，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個人的能力再強，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。其實，不僅是我們組團結(jié)合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會后，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什么隊形變換啦，造型啦。獨木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動中，其實，在日常工作中，大家的團結(jié)合作也是非常值得稱道的。
我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場節(jié)目?園長說得好，是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機會。這次晚會，可以說我們沒有落掉一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊。有一個細節(jié)不知大家注意到?jīng)]有，侯老師說，第二場表演時，凡是家長被選為代表的，孩子就不出來鮮花。目的是什么?也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子。我們班出現(xiàn)了同樣的問題。在選舉牌手和獻花天使時，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意，可以舉手，個別長得不太帥的小男孩連連擺手，認為自己不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個孩子都是可愛的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!李伊瑞，王一凡已經(jīng)是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領隊，我是不是避開這幾個孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?于是我在選舉牌手，獻花天使，甚至是志愿家長時，都頗費思考，爭取讓每個孩子都為自己驕傲!有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變，源于自信。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長!
六一是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風園貌，老師的業(yè)務水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇А５肝覀兡馨堰@種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。
六一活動已然結(jié)束，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬xx年的六一，會隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展，更上一個臺階!
小學六一活動總結(jié)篇十四
迎著6月明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，5月27日上午，我們文家幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。為迎接“六一”兒童節(jié)的到來，我們幼兒園邀請所有孩子的家長來園和孩子們一起慶祝節(jié)日。我們小班孩子也不甘落后，老師孩子都做了充分的準備，活動環(huán)節(jié)緊湊有序，教師配合默契贏得了家長的一致好評。早上教師提前到園，整理衛(wèi)生，為孩子們準備好開水，迎接孩子和家長的到來。其次是在晨間接待中，我們兩個教師分工合作，有的接待家長簽到，有的組織幼兒開展區(qū)域活動，活動中幼兒積極性比較高，家長也主動參與了這一活動。
這次的六一活動，設計了親子游戲《抬花轎》《二人三足》，孩子和家長一起參加親子游戲、娛樂、比賽等活動，在游戲過程中孩子與家長之間、家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。孩子們情緒高漲，家長感動萬分。開展這樣的活動，與家長進行零距離的接觸，讓他們走進幼兒園，走進孩子，了解幼兒園近期發(fā)展的情況，讓家長親身感受幼兒園的氛圍和巨大變化，增進了對幼兒園的了解，開闊了家長的視野，增添了家長對教育孩子的信息，促進家長要正確對待自己的孩子，了解自己的孩子，主動與自己的孩子交流的責任感。在親子游戲中充分體現(xiàn)了家園互動，開心過六一的活動宗旨。家長和孩子共同參與活動，感受快樂?？梢娂覉@共育又取得了新的成效。
最具有特色的是我們的禮儀表演《公交車上》，結(jié)合街道開展的特色《禮儀》教育，我們將平時的禮儀常規(guī)編導在一起，幼兒對節(jié)目中各個角色都表演的生動形象，演出中得到了全園家長的好評。本次禮儀演出既培養(yǎng)了孩子的良好行為習慣，又能鍛煉孩子的自我展示機會。當我們的《秧歌隊》小演員揮動著手中的彩帶精彩表演時，不時博得大家的陣陣掌聲。
六一演出結(jié)束后我們回到班內(nèi)對全體家長和幼兒進行表彰活動，共表彰了三十多個健康寶寶。受到表彰的幼兒當著自己爸爸媽媽的面接過獎品節(jié)日蛋糕和奧特曼鉛筆刀，心里非常自豪。家長臉上洋溢著驕傲的笑容。同時這些有益的成績，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認識了幼兒園的教學教育成果。為幼兒園深入民心起到了良好的宣傳作用。
最后召開了家長代表會，傾聽了家長對幼兒園教育的意見。班主任還讓家長們填寫了活動反饋表，認真傾聽了家長對班級及幼兒園工作的意見及好的建議。這次活動共收到家長反饋表38份，受到了各位家長的好評。
通過回收家長的反饋表我們得到這樣的信息：家長已經(jīng)漸漸關(guān)注到孩子的生活習慣養(yǎng)成和快樂程度，稱他們孩子的手腳變的靈活了，大腦比以前靈活了，會體操、會玩球、會涂畫……特別稱贊其中的親情呈現(xiàn)，有些家長還給我們支出培養(yǎng)積極性的高招，真從心里高興家長的這種反映！從家長反饋表中收獲不小，對今后開展好家長活動有了更好的認識。這次活動的不足是：有不少細節(jié)沒考慮周全如：音響不夠好，時間的掌握等等，引起的思索是：教師的`能力再進一步挖掘。
通過這樣的活動，我們不僅讓孩子們度過了一個快樂的節(jié)日，還讓家長再一次感受到童心的歡樂，為我們以后工作的開展奠定了非常好。
小學六一活動總結(jié)篇十五
老師們、同學們：
在這個陽光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，我們又一次共同歡度了了你們最快樂的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。伴隨著精彩的節(jié)目演出已落下帷幕，在這里，我再次衷心祝愿你們節(jié)日快樂、學習進步、身體健康；還要向在演出中表現(xiàn)突出的同學們表示熱烈的祝賀；更要對辛勤勞作、為我們傾注無私愛心的全體老師們表示誠摯的謝意！你們辛苦了！為了你們的快樂童年，為了嘉獎你們的進步，學校千方百計讓你們過好“六一”兒童節(jié)，特此舉辦本次文藝表演，不僅是對同學們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是對我校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)同學們的風采和精神風貌提供了一個廣闊的舞臺。
在這次文藝表演中，同學們的興趣得到了培養(yǎng)了，情操得到了陶冶，特長得到了發(fā)揮，能力得到了鍛煉，增強了我們的集體榮譽感，增強了我們的凝聚力，體現(xiàn)了蓬勃向上的精神風貌，豐富了我們的校園文化生活，而且推動我校素質(zhì)教育的"大力實施。一個多星期來，校園里到處充滿著喜氣與歡樂，到處充滿著生機與活力，仿佛花草樹木都在載歌載舞，歡慶六一在整個活動中你們不辜負老師們的希望，充分展示了自己的才華：如歌聲甜美的，滑稽幽默又富有教育意義的，無不表現(xiàn)了同學們的智慧和才華。
在本次活動中，教師們表現(xiàn)出很強的凝聚力和高漲的工作熱情。為了向“六一”奉獻精彩的文藝節(jié)目，他們周密策劃，精心組織，悉心指導，精益求精，確保了活動高效、有序進行，使本次匯演得以圓滿完成。
同學們，如果說過去的時間，你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創(chuàng)造的，那么今后的幸福則要你們通過自己的努力去獲得——不斷獲得學習的.進步，能力的鍛煉，總之，學習是快樂的、幸福的，我們要在學習中獲得幸福、享受快樂?？蓯鄣耐瑢W們，昨天是值得我們贊美的，因為你們已經(jīng)付出了努力；今天是應該好好把握的，因為把握好每一個“今天”，就意味著把握好了今生；明天是充滿競爭和希望的，所以我們就更應該夯實基礎、信心百倍地去面對。
在今天這個你們最快樂的日子里，我再一次衷心地祝福你們，愿你們的每一天都像鮮花般燦爛，祝你們學習快樂，天天進步！祝老師們身體健康，工作愉快！謝謝大家！
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