南川頭小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期幼教工作計(jì)劃（專業(yè)17篇）

無(wú)論是個(gè)人生活還是工作，都需要有一個(gè)明確的計(jì)劃來(lái)指導(dǎo)我們的行動(dòng)。編寫(xiě)計(jì)劃時(shí)應(yīng)考慮到個(gè)人的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，從而更好地發(fā)揮自己的潛力。下面是一些心理學(xué)家總結(jié)的如何制定計(jì)劃的科學(xué)方法。

南川頭小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期幼教工作計(jì)劃篇一

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以學(xué)生為本，把立德樹(shù)人、幸福成長(zhǎng)作為根本任務(wù)，積極開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀、習(xí)慣養(yǎng)成和文明禮儀教育，堅(jiān)持理論育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

1．加強(qiáng)德育隊(duì)伍，配備好、培訓(xùn)好、實(shí)施好。德育即為人育，我們將把德。

育隊(duì)伍建設(shè)作為德育的先行工作、重點(diǎn)工作、核心工作來(lái)抓。

2．建設(shè)德育平臺(tái)，建設(shè)好、管理好、使用好。

3．開(kāi)展德育活動(dòng)，抓規(guī)范、抓重點(diǎn)、抓特色。

1．提升德育隊(duì)伍素質(zhì)。努力打造一支專業(yè)優(yōu)、規(guī)范好、能力強(qiáng)的德育隊(duì)伍。

把提升理論水平和實(shí)踐能力緊密結(jié)合，積極探索和研究德育工作新方法、新思路、新途徑、新手段，提高德育工作水平。

2．夯實(shí)常規(guī)德育平臺(tái)。進(jìn)一步建設(shè)利用好學(xué)生心語(yǔ)小屋、學(xué)校社團(tuán)、道德。

講堂等德育平臺(tái)，突出活動(dòng)開(kāi)展的課程化、校本化、特色化，使德育過(guò)程漸漸滲透于學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，做到潤(rùn)物無(wú)聲，實(shí)現(xiàn)全程育人。

3．打造三位一體合作平臺(tái)。進(jìn)一步推進(jìn)“家長(zhǎng)學(xué)?！苯ㄔO(shè)，完善家校合。

作制度，創(chuàng)新家校合作模式，充分發(fā)揮好家長(zhǎng)的作用。加強(qiáng)教師與學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面的溝通與交流。逐步完善學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體網(wǎng)絡(luò)教育體系工作機(jī)制，營(yíng)造學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)愛(ài)學(xué)生幸福成長(zhǎng)的良好氛圍，形成多方合力，共同推動(dòng)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)全方位育人。

4．拓寬德育宣傳平臺(tái)。一是充分利用好傳統(tǒng)宣傳平臺(tái)，借助黑板報(bào)、櫥窗、

文化墻、校園廣播、校園網(wǎng)等平臺(tái)，宣傳學(xué)校德育特色文化建設(shè)的成果。二是拓展新媒體宣傳渠道，利用微信、qq、微博等新媒體傳播平臺(tái)，拓寬宣傳陣地，加強(qiáng)宣傳力度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育特色工作的宣傳報(bào)道，彰顯學(xué)校德育品牌。

5．切實(shí)加強(qiáng)理想信念教育。根據(jù)學(xué)生具體情況，從學(xué)生的身心特點(diǎn)、發(fā)展需求入手，大力開(kāi)展理想信念教育。繼續(xù)開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”系列教育實(shí)踐活動(dòng)，以實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)為載體和途徑，不斷打造活動(dòng)平臺(tái)，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提升活動(dòng)效果，讓廣大青少年在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、升華，樹(shù)立理想信念，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、自強(qiáng)自立、積極進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己盟枷肫焚|(zhì)。

6．積極推進(jìn)文明禮儀教育和養(yǎng)成教育。努力貫徹落實(shí)省文明委《關(guān)于在全省開(kāi)展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見(jiàn)》和《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》等文件精神，以“學(xué)校、班級(jí)道德講堂”建設(shè)為平臺(tái)，以入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、等儀式教育、“陽(yáng)光表情集贊卡”及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展文明禮儀教育和養(yǎng)成教育，讓“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范成為師生的行為準(zhǔn)則，成為內(nèi)化的品質(zhì)和外化的.行為。

7．深入推進(jìn)生命教育。引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生命，構(gòu)建生命與自我、與自然、與社會(huì)的和諧關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì)，爭(zhēng)做合格公民，提高生命質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，提高學(xué)生的自我保護(hù)和互助能力。

1．召開(kāi)期始班主任會(huì)議，布置新學(xué)期工作，聽(tīng)取工作建議。

2．舉行開(kāi)學(xué)典禮。（主題：快樂(lè)成長(zhǎng)，幸福同行）。

3．組織觀看cctv1開(kāi)學(xué)第一課。主題：先輩的旗幟。（9月1日晚8:00）。

4．安排并啟動(dòng)新學(xué)期學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。

1．“陽(yáng)光表情集贊卡”印制、發(fā)放、使用。

2．“班級(jí)道德講堂”活動(dòng)1。主題：祖國(guó)是什么？（3-6年級(jí)）。

3．學(xué)校德育宣傳墻設(shè)計(jì)、更新。

4．一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

1．“陽(yáng)光表情集贊卡”獎(jiǎng)品兌換。

2．“父母成長(zhǎng)班”活動(dòng)。（1-3年級(jí)）。

3．召開(kāi)班主任會(huì)議。優(yōu)秀班主任工作交流。

1．“班級(jí)道德講堂”活動(dòng)2。主題：生命的價(jià)值。（3-6年級(jí)）。

2．校十佳、百佳美德少年評(píng)比。

3.“陽(yáng)光表情集贊卡”獎(jiǎng)品兌換。

總結(jié)、評(píng)優(yōu)。

南川頭小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期幼教工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想:。

按照上級(jí)和區(qū)保健所的各項(xiàng)工作要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃條例》，提高保健教師的業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生保健管理和監(jiān)督力度；以預(yù)防為主為原則，強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，樹(shù)立“健康第一”的思想，積極開(kāi)展健康教育宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高。

二、工作目標(biāo):。

切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，努力提高學(xué)生的健康水平，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，組織學(xué)生參加健康體檢工作，積極開(kāi)展傳染病的防治宣傳教育和預(yù)防接種工作，提高學(xué)校衛(wèi)生工作整體水平。

三、具體措施:。

（一）抓好健康教育課培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1．抓好健康教育課，提高健康教育水平。

重視學(xué)生的健康教育課，任課教師要在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)上好每一節(jié)課，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生保健常識(shí)方面的教育，增長(zhǎng)學(xué)生的衛(wèi)生保健知識(shí)。通過(guò)健康教育課，學(xué)生要進(jìn)一步掌握衛(wèi)生保健知識(shí)，提高防病能力。同時(shí)，積極的開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育，加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)學(xué)生的青春期教育，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。重視學(xué)生心理，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行自信心的培養(yǎng)，教育學(xué)生具有良好、健康、積極、向上的心態(tài)，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力，適應(yīng)學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)生活。

2．抓好常規(guī)衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

各班主任利用晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生養(yǎng)成教育，嚴(yán)禁學(xué)生在學(xué)校內(nèi)吃零食；指導(dǎo)學(xué)生注意日常的體育衛(wèi)生、勞動(dòng)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)衛(wèi)生；每天組織學(xué)生上好眼保健操，保護(hù)視力；上好課間操，開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)80%以上。

促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

3．重視衛(wèi)生宣傳，推動(dòng)健康教育。

各班利用板報(bào)建立衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳專欄，擴(kuò)大健康教育宣傳面，推動(dòng)健康教育。組織中高年級(jí)學(xué)生積極參與制作健康小報(bào)活動(dòng)并進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出優(yōu)勝班級(jí)。

（二）加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)工作搞好傳染病、常見(jiàn)病的防治。

1．加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)工作，掌握學(xué)生健康狀況。

為了提高學(xué)生的健康水平，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康狀況的監(jiān)測(cè)工作。各班級(jí)衛(wèi)生員要定期對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查，督促學(xué)生做到“四勤”，在秋冬季節(jié)交替學(xué)生易發(fā)傳染病的時(shí)期，深入班級(jí)了解學(xué)生的身體健康狀況，掌握學(xué)生的出勤情況。組織好一年級(jí)新生接種疫苗工作。

2．采取有效措施，搞好傳染病、常見(jiàn)病的防治。

在感冒多發(fā)季節(jié)，采取積極的措施，及時(shí)為各辦公室、教室噴灑醋和消毒水，并在師生退離學(xué)校后用84進(jìn)行全面的消毒，搞好多發(fā)病和常見(jiàn)病的預(yù)防工作。及時(shí)向?qū)W生提供防治沙眼、近視、齲齒的藥品；及時(shí)為學(xué)生進(jìn)行一般外傷的處理。

（三）加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理不斷改善衛(wèi)生條件。

加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的監(jiān)測(cè)工作，保證學(xué)生的.食品衛(wèi)生及飲用水的安全衛(wèi)生，確保學(xué)生的身心健康。

新的學(xué)期，我們將深入貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，以積極的工作態(tài)度做好學(xué)校的衛(wèi)生保健工作，確保學(xué)生的身心健康，使荊家務(wù)小學(xué)的衛(wèi)生保健工作上升到一個(gè)新的臺(tái)階。

20**年，全所衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作以十七大會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，加快衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)能力建設(shè)步伐，規(guī)范衛(wèi)生執(zhí)法行為，加大衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法力度，保障人民健康權(quán)益、促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展。

一、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)能力建設(shè)，強(qiáng)化單位內(nèi)部管理。

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。全力抓好本所綜合業(yè)務(wù)大樓的新建工作，力爭(zhēng)主體工程竣工。支持縣（市、區(qū)）衛(wèi)生監(jiān)督所辦公大樓的立項(xiàng)爭(zhēng)取工作。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督信息建設(shè)。對(duì)衛(wèi)生監(jiān)督數(shù)據(jù)信息進(jìn)行綜合處理、統(tǒng)計(jì)分析，輔助行政決策，提供公眾服務(wù)。

3、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)衛(wèi)生部《xx―20**年全國(guó)衛(wèi)生監(jiān)督員教育培訓(xùn)規(guī)劃》，積極組織參加國(guó)家、省組織的有關(guān)培訓(xùn)工作，抓好市、縣（市、區(qū)）兩級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督所的常規(guī)培訓(xùn)工作，提高衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法水平。

4、加強(qiáng)單位內(nèi)部管理工作。建立健全單位內(nèi)部管理制度，加強(qiáng)著裝風(fēng)紀(jì)、勞動(dòng)紀(jì)律、考勤制度、學(xué)習(xí)制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)單位管理制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。

二、突出衛(wèi)生執(zhí)法工作重點(diǎn)，加強(qiáng)日常監(jiān)督管理工作。

1、繼續(xù)深入開(kāi)展打擊非法行醫(yī)專項(xiàng)整治工作。

（1）全面開(kāi)展執(zhí)業(yè)醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格的監(jiān)督檢查，重點(diǎn)檢查營(yíng)利性醫(yī)療機(jī)構(gòu)、個(gè)體診所和對(duì)外開(kāi)放的企事業(yè)單位所設(shè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聘用人員，嚴(yán)肅查處偽造醫(yī)師資格證書(shū)騙取醫(yī)療執(zhí)業(yè)注冊(cè)的違法行為。加強(qiáng)對(duì)肝病、泌尿感染性疾病、癲癇、痔瘺等專科和醫(yī)學(xué)美容?？频谋O(jiān)管，嚴(yán)肅查處聘用非衛(wèi)生技術(shù)人員執(zhí)業(yè)的違法行為。

（2）繼續(xù)整治非營(yíng)利性醫(yī)療機(jī)構(gòu)“出租科室”、“外包科室”的違規(guī)活動(dòng)，對(duì)有令不行、有禁不止的醫(yī)療機(jī)構(gòu)及承包者予以嚴(yán)肅處理，并追究有關(guān)負(fù)責(zé)人的行政責(zé)任。

（3）深入開(kāi)展農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)整頓治理，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村個(gè)體診所執(zhí)業(yè)范圍和個(gè)體醫(yī)生執(zhí)業(yè)資格的監(jiān)督檢查，嚴(yán)厲打擊無(wú)證行醫(yī)、游醫(yī)藥販、非法坐堂行醫(yī)的違法行為。

（4）繼續(xù)開(kāi)展母嬰保健技術(shù)服務(wù)活動(dòng)整治，嚴(yán)肅查處非醫(yī)學(xué)需要的胎兒性別鑒定和選擇性別終止妊娠的行為，加強(qiáng)產(chǎn)前診斷、人類輔助生殖技術(shù)、中止妊娠技術(shù)和助產(chǎn)技術(shù)等執(zhí)業(yè)資格的監(jiān)督檢查。

（5）嚴(yán)厲打擊非法采供血液（漿）活動(dòng)。依法查處以暴力和威脅等方式強(qiáng)迫他人出液和原料血漿的“血頭”、“血霸”，嚴(yán)肅查處血站和單采漿站跨區(qū)采血液（漿）和超量頻采的違法行為。

（6）深入開(kāi)展醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床用血監(jiān)督檢查。堅(jiān)決打擊醫(yī)療機(jī)構(gòu)自采自供血液的違法犯罪活動(dòng)，規(guī)范醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)急用血行為。

（7）積極開(kāi)展二級(jí)以上醫(yī)院巡查工作試點(diǎn)。積極配合衛(wèi)生部開(kāi)展大型醫(yī)院巡查工作，督促、指導(dǎo)和推動(dòng)二級(jí)以上醫(yī)院貫徹落實(shí)國(guó)家有關(guān)醫(yī)療管理法規(guī)和方針政策，幫助醫(yī)院發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，整改提高，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。

（8）加大對(duì)違法虛假醫(yī)療廣告的監(jiān)督管理力度，嚴(yán)厲懲治虛假違法醫(yī)療廣告，切實(shí)規(guī)范醫(yī)療廣告市場(chǎng)。

2、以餐飲服務(wù)單位和公共場(chǎng)所為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)公共衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法。

（1）加大《食品安全法》宣傳力度，依法履行衛(wèi)生監(jiān)督職責(zé)，做好餐飲服務(wù)單位、保健食品衛(wèi)生監(jiān)督工作。

（2）開(kāi)展食品安全和食源性疾病監(jiān)管工作，組織協(xié)調(diào)食品安全質(zhì)量抽檢，協(xié)助衛(wèi)生行政部門開(kāi)展食品安全預(yù)警信息發(fā)布。

（3）切實(shí)抓好學(xué)校食品安全、生活飲用水衛(wèi)生、傳染病防治監(jiān)督工作，加強(qiáng)學(xué)生健康體檢和健康檔案監(jiān)管，逐步開(kāi)展學(xué)校教室衛(wèi)生監(jiān)督管理工作。

（4）建立并推行城鎮(zhèn)集中式供水單位衛(wèi)生監(jiān)督分級(jí)管理制度，加強(qiáng)對(duì)城鎮(zhèn)供水單位及管網(wǎng)末梢水以及自備水源衛(wèi)生質(zhì)量監(jiān)督監(jiān)測(cè)。

（5）全面推行公共場(chǎng)所衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理制度，做好公共場(chǎng)所經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)管，重點(diǎn)監(jiān)督監(jiān)測(cè)集體空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)室內(nèi)空氣質(zhì)量和顧客用品用具消毒措施落實(shí)情況。

3、加強(qiáng)傳染病防治監(jiān)督執(zhí)法工作。

（1）繼續(xù)抓好《傳染病防治法》的宣傳貫徹，利用多種方式，廣泛宣傳政府和有關(guān)部門在傳染病防治中的法律職責(zé)、公民應(yīng)當(dāng)履行的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)全社會(huì)依法防治傳染病的觀念。

（2）全面開(kāi)展傳染病疫情報(bào)告監(jiān)督檢查。重點(diǎn)檢查疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、采供血機(jī)構(gòu)疫情網(wǎng)絡(luò)報(bào)告情況，嚴(yán)肅查處隱瞞、緩報(bào)疫情，造成傳染病擴(kuò)散傳播的典型案件。

（3）開(kāi)展醫(yī)療廢水廢物處理的監(jiān)督檢查，督促醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)按照《醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》的規(guī)定，做好醫(yī)療廢物分類收集、暫存、消毒處置及運(yùn)送工作。

（4）繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒隔離和醫(yī)院感染控制工作監(jiān)督檢查。重點(diǎn)開(kāi)展腔鏡診療設(shè)備和牙科器械消毒措施和手術(shù)室使用中的消毒液監(jiān)督監(jiān)測(cè)，做好消毒劑和一次性醫(yī)療用品采購(gòu)、貯存、使用管理。

（5）切實(shí)加強(qiáng)病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理。貫徹執(zhí)行國(guó)務(wù)院《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》，開(kāi)展對(duì)高致病原微生物實(shí)驗(yàn)室條件、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和操作規(guī)程的監(jiān)督檢查。

4、加強(qiáng)職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法，抓好醫(yī)用輻射防護(hù)安全監(jiān)管。

（1）加大建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督檢查的力度。會(huì)同發(fā)改、經(jīng)濟(jì)、國(guó)資、環(huán)保等部門認(rèn)真做好建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)病危害預(yù)評(píng)價(jià)、職業(yè)病危害控制效果評(píng)價(jià)及其衛(wèi)生審查、竣工驗(yàn)收工作，從源頭上預(yù)防和控制職業(yè)病發(fā)生。

（2）繼續(xù)開(kāi)展職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)、職業(yè)健康檢查和職業(yè)病論斷機(jī)構(gòu)資質(zhì)審定工作，加強(qiáng)職業(yè)病診斷鑒定的管理，規(guī)范職業(yè)病診斷鑒定工作。

南川頭小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期幼教工作計(jì)劃篇三

衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分。為了提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，使之養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，凈化、美化校園環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此十分重視，形成了校長(zhǎng)親自抓、班主任親力抓、值日教師及少先隊(duì)齊抓共管的局面，使我校的衛(wèi)生工作取得了一定的成績(jī)。

在工作中以貫徹、落實(shí)上級(jí)衛(wèi)生主管部門提出的工作要求為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、切實(shí)抓好健康教育活動(dòng)，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高師生的健康水平。這個(gè)學(xué)期主要做了以下幾方面的工作：

1、做好一年級(jí)新生和其他班插班生的免疫接種證的驗(yàn)證和補(bǔ)種工作。向家長(zhǎng)發(fā)放“驗(yàn)證通知”，收齊新生和插班生預(yù)防接種證，通過(guò)冼村街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心對(duì)免疫接種證進(jìn)行驗(yàn)證，并對(duì)未完成免疫接種次數(shù)的學(xué)生發(fā)放“補(bǔ)種通知書(shū)”，協(xié)助好社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心來(lái)校對(duì)未完成免疫接種次數(shù)的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)種。

2、強(qiáng)化輿論宣傳，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生和季節(jié)特點(diǎn)，通過(guò)校會(huì)、班（隊(duì)）會(huì)、“國(guó)旗下講話”，出版衛(wèi)生健康教育板報(bào)、廣播講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識(shí)，并通過(guò)給家長(zhǎng)發(fā)放健康宣傳材料、家長(zhǎng)信等形式，做好家校結(jié)對(duì)的衛(wèi)生健康教育工作，提高師生、家長(zhǎng)對(duì)流行性疾病的防范能力。

3、通過(guò)每天的晨檢了解學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)可疑病例及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，采取措施，及時(shí)隔離，杜絕傳染病的發(fā)生。

4、十月十五日是首個(gè)世界洗手日。結(jié)合洗手日我們通過(guò)出版墻報(bào)、廣播宣傳，讓學(xué)生掌握正確的洗手方法。向?qū)W生發(fā)出倡議，讓同學(xué)們都參與到世界洗手日的活動(dòng)中，通過(guò)行動(dòng)使學(xué)生從小養(yǎng)成勤洗手、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。在洗手日當(dāng)天，我們學(xué)校還開(kāi)展了“齊齊來(lái)洗手”活動(dòng)，內(nèi)容有問(wèn)卷和洗手操作展示，在活動(dòng)中同學(xué)們都非常積極、認(rèn)真。通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)們養(yǎng)成科學(xué)洗手、勤洗手、認(rèn)真洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

5、定期開(kāi)展學(xué)校大掃除活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

6、按時(shí)做好學(xué)校的有關(guān)衛(wèi)生工作和資料的上報(bào)工作。

7、做好青春期的教育工作。在十月份與心理咨詢老師一起備課，協(xié)助陳老師上好五、六年級(jí)青春期健康教育課，通過(guò)上課，使學(xué)生掌握青春期的有關(guān)知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待自身的生理和心理變化，提高身體素質(zhì)和思想品德素質(zhì)，邁好青春的第一步。

8、抓好眼保健操工作，開(kāi)學(xué)初對(duì)一年級(jí)新生和每班的領(lǐng)操員進(jìn)行眼保健操培訓(xùn)，提高全校眼保健操的質(zhì)量。

衛(wèi)生工作具有極強(qiáng)的動(dòng)態(tài)性和反復(fù)性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們要從身邊事做起，發(fā)揚(yáng)“彎彎腰”的精神，對(duì)衛(wèi)生的保持工作加以管理和指導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)，通過(guò)我們的共同努力，我校的衛(wèi)生工作將得到更大的改觀，校容、校貌更加整潔美觀。老帥們、同學(xué)們、讓我們共同努力吧！共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、優(yōu)美的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)身心健康。

南川頭小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期幼教工作計(jì)劃篇四

本班現(xiàn)有幼兒13名，其中男幼4名，女幼9名，通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通了解到，新入園的兒童基本沒(méi)有接觸或上過(guò)幼兒園，所以大部分孩子由于第一次離開(kāi)親人會(huì)感到恐懼陌生，這是正常的分離焦慮現(xiàn)象。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理能力并加強(qiáng)情感培養(yǎng)如：與老師建立良好的感情，讓孩子每天高高興興的來(lái)上幼兒園；與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。

一、本學(xué)期工作任務(wù)和措施：

1、健康領(lǐng)域：

逐漸適應(yīng)集體生活，保持穩(wěn)定、愉快的情緒。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動(dòng)，能從中獲得愉快的體驗(yàn)。能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。有初步的安全意識(shí)。

措施：

（1.）通過(guò)日常生活中吃飯，脫穿衣服、端拿水杯等物品。

（2）通過(guò)戶外活動(dòng)，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬能力。

（3）用游戲的方式教幼兒安全知識(shí)，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2、語(yǔ)言領(lǐng)域：

喜歡傾聽(tīng)和參與成人或同伴的交談。樂(lè)意回答成人提問(wèn)，也能向成人提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題。喜歡聽(tīng)成人讀書(shū)、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)和看書(shū)，看完后歸原位，喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。

措施：

（1）通過(guò)一日的各種活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。喜歡聽(tīng)成人講故事，并讓幼兒學(xué)說(shuō)故事中的語(yǔ)言。

（2）通過(guò)教育活動(dòng)為幼兒提供互助溝通和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和條件，給幼兒創(chuàng)設(shè)空間，讓幼兒能大膽的說(shuō)出自己的想法提出問(wèn)題。

3、社會(huì)領(lǐng)域：

樂(lè)意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。能遵守簡(jiǎn)單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。能親近老師和同伴，樂(lè)意幫助他們做點(diǎn)事。在成人的指導(dǎo)下，樂(lè)意與同伴交換或分享事物和玩具。會(huì)主動(dòng)地或在成人的`提醒下使用禮貌用語(yǔ)。

措施：

（1）鍛煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等。

（2）通過(guò)游戲：“請(qǐng)你象我這樣做”告訴幼兒什么該做，什么不該做。

（3）在課間時(shí)，可以讓幼兒給其他幼兒發(fā)放食物，學(xué)會(huì)大家分享。

（4）對(duì)于生病或不適的幼兒，能問(wèn)一問(wèn)：你不要緊吧？學(xué)會(huì)互相關(guān)心。

（5）在老師的提醒下會(huì)使用禮貌用語(yǔ)：老師好，再見(jiàn)等等。

4.科學(xué)領(lǐng)域：

對(duì)周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望。能認(rèn)識(shí)并說(shuō)出3~4種顏色，認(rèn)識(shí)圓形、方形。知道1和許多，能點(diǎn)數(shù)2~3件物品。

措施：

（1）可以拿出一件幼兒感興趣的東西，問(wèn)一問(wèn)老師要做什么，引起幼兒好奇心。

（2）通過(guò)玩玩具可讓幼兒歸類區(qū)分2個(gè)物體的上下等。

（3）在美術(shù)課上認(rèn)識(shí)顏色，和顏色做朋友。

5.藝術(shù)領(lǐng)域：

樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力。喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，能大膽地嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲。對(duì)線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。能運(yùn)用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行粘貼、搓泥等操作。

措施：

（1）放一些節(jié)奏強(qiáng)的音樂(lè)讓幼兒大膽感受去跳，感受音樂(lè)的活力，積極地運(yùn)用肢體語(yǔ)言進(jìn)行表現(xiàn)。

（2）引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上，豐富色彩的認(rèn)識(shí)培養(yǎng)他們對(duì)色彩的喜愛(ài)。（班級(jí)特色：美術(shù)）。

二、家長(zhǎng)工作：

1.召開(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放日，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)總體情況，介紹本學(xué)期活動(dòng)，了解工作重點(diǎn)及特色活動(dòng)，幼兒匯報(bào)表演，讓家長(zhǎng)了解幼兒的基本能力，提出寶貴的意見(jiàn)和建議，以便工作的改進(jìn)。

2.家長(zhǎng)的作用是潛移默化的，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都對(duì)幼兒產(chǎn)生影響，所以，家長(zhǎng)工作是十分必要的。

3.幼兒在家有特殊的變化，及時(shí)和老師溝通，做好家園聯(lián)系工作。增強(qiáng)與老師的相互理解，增進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間情感的聯(lián)系。

三、班級(jí)協(xié)調(diào)：

班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng)，互相幫助，共同探討，協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真、細(xì)致的照顧好每個(gè)幼兒，家園共同努力做好班級(jí)的工作。

南川頭小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期幼教工作計(jì)劃篇五

以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，抓住教育督導(dǎo)和學(xué)校教育教學(xué)規(guī)范化管理評(píng)估工作的良好契機(jī)，推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化工程建設(shè)，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平，創(chuàng)建和諧校園。

1、進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，把握小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程的良好契機(jī)，做好學(xué)校規(guī)范化管理評(píng)估工作，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。

2、做好督導(dǎo)自評(píng)工作，迎接區(qū)教育督導(dǎo)檢查評(píng)估，在督導(dǎo)中促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，堅(jiān)持全員育人，為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，徹底杜絕體罰、變相體罰行為。

4、認(rèn)真貫徹市、區(qū)“三個(gè)意見(jiàn)”的精神，堅(jiān)持依法治校，根據(jù)實(shí)際進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度，規(guī)范辦學(xué)行為。

5、健全和落實(shí)教學(xué)監(jiān)控體制，完善教學(xué)評(píng)估機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)常態(tài)教學(xué)的管理，使學(xué)校教學(xué)常態(tài)工作保持高效。提高教學(xué)質(zhì)量。

6、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。開(kāi)展流動(dòng)人員子女教育問(wèn)題專項(xiàng)調(diào)研研討，探索流動(dòng)人員子女教育規(guī)律。建立完善學(xué)生心理健康教育機(jī)制，適時(shí)促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

7、開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，與校本課程和綜合實(shí)踐課程的開(kāi)發(fā)相結(jié)合，開(kāi)展“國(guó)學(xué)課堂展示活動(dòng)”。探索校本課程體系的開(kāi)發(fā)利用，搞好校本課程開(kāi)發(fā)建設(shè)工作。

8、深化校本教研工作和學(xué)校教科研工作，創(chuàng)造條件繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)校各級(jí)骨干教師，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作和班主任隊(duì)伍建設(shè)，使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高。

9、加強(qiáng)校園安全工作，從制度建設(shè)、硬件設(shè)施完善等方面入手，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，共同營(yíng)造安全、健康的育人環(huán)境。

10、發(fā)揮課外活動(dòng)優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮課外活動(dòng)指導(dǎo)教師的特長(zhǎng)，使課外活動(dòng)進(jìn)一步走向普及與提高。

11、在學(xué)校教育教學(xué)工作中，以經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)講座、實(shí)地參觀等形式加強(qiáng)各部門、各位教師工作的展示交流活動(dòng)，使教師對(duì)彼此工作加強(qiáng)理解和溝通。

（一）常規(guī)工作：

1、繼續(xù)堅(jiān)持以年級(jí)組為單位加強(qiáng)集體教學(xué)研討的校本教研形式，充分發(fā)揮課堂主渠道作用。通過(guò)實(shí)踐、反思、再實(shí)踐的不斷探索，探索有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。進(jìn)行個(gè)性獨(dú)立思考的教育教學(xué)活動(dòng)，重在課堂如何把握教學(xué)的全面性、實(shí)效性。

2、充分發(fā)揮教研組和骨干教師的作用，結(jié)合教科研工作確立切合實(shí)際的教研專題并進(jìn)行進(jìn)一步的探索，注重實(shí)效。對(duì)行之有效的教育教學(xué)方法予以推廣利用。搞好展示課、自評(píng)課以及各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，展示新的教學(xué)思路與方法。

3、繼續(xù)加強(qiáng)同年級(jí)、同教學(xué)科目的互聽(tīng)課、互評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)反思與研討，全面提高教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)年級(jí)、重點(diǎn)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化課前復(fù)備課和課后反思的工作落實(shí)，實(shí)行單元檢測(cè)抽測(cè)制度（按年級(jí)教學(xué)進(jìn)度安排單元檢測(cè)，有針對(duì)性地進(jìn)行單元檢測(cè)換班監(jiān)考，流水閱卷）和靈活的單項(xiàng)檢測(cè)制度。

5、強(qiáng)化教師教學(xué)質(zhì)量分析意識(shí)，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行試卷分析，針對(duì)問(wèn)題制定措施，及時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)；逐步強(qiáng)化自我監(jiān)控意識(shí)，探索學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合，提高自我監(jiān)控能力。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)抽測(cè)形式、內(nèi)容的理解，充實(shí)完善課堂內(nèi)容。

6、加強(qiáng)教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思撰寫(xiě)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)反思案例，使教師不斷總結(jié)自身的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，加深教師對(duì)新理念的理解。

7、加強(qiáng)閱讀教學(xué)、作文教學(xué)的交流研討，重視單元檢測(cè)試卷中閱讀部分的講評(píng)，教給學(xué)生閱讀的方法。重視作文修改講評(píng)工作。教師在作文閱卷之后對(duì)全班進(jìn)行分析，找準(zhǔn)普遍存在的主要問(wèn)題，制定出解決問(wèn)題的方法和途徑。

（二）重點(diǎn)工作。

1、教師基本功訓(xùn)練（粉筆字、朗讀）。

2、學(xué)生朗讀訓(xùn)練。

3、作業(yè)批改方法規(guī)范。

4、自評(píng)、同授、展示。

（三）校本教研工作：

1、校本教研應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，著重解決本年級(jí)、本班、本人教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

2、繼續(xù)探索“研討課”、“同授課”、“展示課”、“自評(píng)課”等校本教研形式，使學(xué)校校本教研工作成為學(xué)校發(fā)展的重要手段。

3、以論壇的形式開(kāi)展校本教研工作。選派教師與教師自薦相結(jié)合，從工作實(shí)踐出發(fā)選擇主題進(jìn)行教育教學(xué)工作研討。

4、在學(xué)校校本教研現(xiàn)有基礎(chǔ)上，逐步豐富、完善校本教研形式，形成較完備的制度、機(jī)制、流程，使校本教研工作取得實(shí)效。

（四）課程開(kāi)發(fā)工作。

1、繼續(xù)進(jìn)行以“古詩(shī)文誦讀”為主要內(nèi)容的校本課程的開(kāi)發(fā)建設(shè)，使之與國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程相互促進(jìn)，不斷完善校本課程內(nèi)容體系。

2、在學(xué)?，F(xiàn)有校本課程的基礎(chǔ)上，逐步開(kāi)發(fā)寫(xiě)字教學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)的校本課程，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。

3、結(jié)合社會(huì)大課堂工作，進(jìn)行綜合實(shí)踐課的開(kāi)發(fā)。從中探索綜合實(shí)踐課程實(shí)施的有效途徑和方法。

（一）常規(guī)工作：

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《北京市中小學(xué)德育整體化工作綱要》，加強(qiáng)以落實(shí)《小學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》為中心的養(yǎng)成教育工作，創(chuàng)新德育工作的工作手段方法，完善德育工作的檢查、評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，重視德育工作的實(shí)際效果。

2、以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合中華民族傳統(tǒng)教育，深化愛(ài)國(guó)教育實(shí)踐活動(dòng)，利用規(guī)范和管理手段提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

3、抓好少先隊(duì)工作，切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用。將少先隊(duì)工作與綜合實(shí)踐課程的開(kāi)發(fā)進(jìn)行有效的結(jié)合，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性。

4、創(chuàng)造條件開(kāi)展廣泛的讀書(shū)活動(dòng)，結(jié)合國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化的高尚情操，大力弘揚(yáng)和培育民族精神。

5、進(jìn)一步完善學(xué)校學(xué)生心理健康教育機(jī)構(gòu)，以學(xué)生心理咨詢室和信箱的形式為學(xué)生提供心理健康咨詢服務(wù)。

6、搞好三級(jí)網(wǎng)絡(luò)教育，與社區(qū)、家長(zhǎng)密切配合，積極利用社區(qū)資源，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、校務(wù)公開(kāi)、參與社區(qū)服務(wù)等工作形式，共同促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

（二）重點(diǎn)工作：

1、在原有心理健康教育工作基礎(chǔ)上，增設(shè)學(xué)生心理信箱，不斷完善心理健康教育工作的保障制度和資料積累工作，不斷完善心理健康教育工作。

2、加強(qiáng)年輕教師和班主任的培養(yǎng)和基本功訓(xùn)練，促使教師隊(duì)伍全面提高。

3、讀書(shū)活動(dòng)：小書(shū)柜配置到班級(jí)，做到讀書(shū)活動(dòng)有計(jì)劃、有落實(shí)。通過(guò)符合實(shí)際的方法措施，力爭(zhēng)使此項(xiàng)工作收到實(shí)效。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的宣傳、溝通，使學(xué)校工作得到家長(zhǎng)、社會(huì)的理解、支持和幫助。

5、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

6、爭(zhēng)星工作的落實(shí)、完善。

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際建立務(wù)實(shí)有效的教育科研機(jī)制，確立能夠解決實(shí)際問(wèn)題的教育科研課題。

2、加強(qiáng)課程改革的研究工作，通過(guò)教學(xué)案例、反思筆記和課題研究報(bào)告的總結(jié)交流，深化教師對(duì)教育教學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，提出解決問(wèn)題的策略。

1、選派青年教師參加各級(jí)各類組織的學(xué)習(xí)觀摩、交流研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)結(jié)束后，教師對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，在全體教師會(huì)上進(jìn)行匯報(bào)。

2、把具有較強(qiáng)事業(yè)心、上進(jìn)心，有一定的業(yè)務(wù)能力的年輕教師推薦承擔(dān)校級(jí)教學(xué)教研任務(wù)，努力在較短時(shí)間內(nèi)成為教育教學(xué)的骨干力量。

3、聘請(qǐng)教學(xué)專家對(duì)學(xué)校骨干教師進(jìn)行專門指導(dǎo)，通過(guò)骨干教師教學(xué)水平的提高帶動(dòng)學(xué)?？傮w教學(xué)水平的提高。

１、對(duì)美育教學(xué)中取得顯著效果的學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)扶持，帶動(dòng)其它美育學(xué)科的進(jìn)步。搞好校園美育環(huán)境建設(shè)，使美育教育活動(dòng)產(chǎn)生較明顯效果。

２.抓好學(xué)校體育工作，進(jìn)一步提高課間操質(zhì)量，搞好小型體育競(jìng)賽活動(dòng)，全面提高學(xué)生體質(zhì)。

３.抓好后勤管理，逐步改善教職工工作生活條件，改善辦學(xué)條件。

４.抓好工會(huì)工作，全面落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，建立健全學(xué)校工作監(jiān)督機(jī)制。

５.做好學(xué)校檔案工作，規(guī)范檔案管理制度，提高檔案利用率。

６.重視學(xué)校衛(wèi)生工作，建立健全衛(wèi)生方面的規(guī)章制度，力求責(zé)任到人，杜絕衛(wèi)生工作問(wèn)題。

南川頭小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期幼教工作計(jì)劃篇六

我們學(xué)校榮獲區(qū)級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位，我們將繼續(xù)鞏固所取得的成績(jī)，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生各項(xiàng)常規(guī)工作，迎接市級(jí)“衛(wèi)生先進(jìn)單位”考核，具體工作如下：

一、健康教育。

2．每周20分鐘的健康教育課程要落到實(shí)處，“保護(hù)視力、預(yù)防近視”教育要常抓不懈。

3.按照上級(jí)要求，國(guó)慶節(jié)前以班級(jí)為單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行“食品安全”衛(wèi)生安全教育。

4.積極開(kāi)展控制吸煙健康教育活動(dòng)，積極投入到“市無(wú)煙學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作中。

5．利用宣傳欄、廣播或講座形式有針對(duì)性地開(kāi)展健康教育和衛(wèi)生宣傳，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。

6．根據(jù)學(xué)校的具體需要，開(kāi)設(shè)“你問(wèn)我答”心理專橋，在學(xué)生中開(kāi)展有針對(duì)性的心理健康教育和講座。

二、六病防治。

（一）防近。

根據(jù)上級(jí)文件，結(jié)合“保護(hù)視力、預(yù)防近視”的校級(jí)防控預(yù)案，學(xué)校大隊(duì)部利用黑板、展板、畫(huà)廊等形式進(jìn)行宣傳，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。各班主任做好學(xué)生的視力保護(hù)教育，加強(qiáng)進(jìn)行眼保健操、讀寫(xiě)姿勢(shì)、眼防知識(shí)等教育，對(duì)視力不良學(xué)生進(jìn)行督促治療。

（二）牙防。

開(kāi)展學(xué)生口腔健康教育,衛(wèi)生保健老師對(duì)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生進(jìn)行口腔健康知識(shí)宣傳。

（三）預(yù)防貧血。

配合鎮(zhèn)醫(yī)院對(duì)學(xué)生體檢后的情況記載，在校內(nèi)開(kāi)展健康教育，要求家庭配合學(xué)校開(kāi)展治療，降低學(xué)生患病率。

（四）傳染病防治。

1．積極配合衛(wèi)生部門開(kāi)展各項(xiàng)傳染病預(yù)防工作。

2．依法實(shí)施入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證工作。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)的“入學(xué)兒童和學(xué)生預(yù)防接種證查驗(yàn)工作方案”，將查驗(yàn)預(yù)防接種證工作納入學(xué)校招生和傳染病防控管理內(nèi)容，開(kāi)學(xué)初對(duì)新生開(kāi)展預(yù)防接種證的查驗(yàn)工作，并督促監(jiān)護(hù)人完成兒童疫苗補(bǔ)種；利用多種形式向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳預(yù)防接種意義和有關(guān)知識(shí)。

3.開(kāi)學(xué)后各校做好學(xué)校晨檢工作，38°及以上的發(fā)熱學(xué)生不得進(jìn)校上課，以防擴(kuò)散傳播疫情，發(fā)現(xiàn)集聚性發(fā)熱及傳染病及時(shí)上報(bào)。

（五）健康檢查。

1．配合鎮(zhèn)醫(yī)院做好全校學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試工作，進(jìn)一步完善體檢質(zhì)量監(jiān)控。

2.針對(duì)患病情況開(kāi)展健康教育，并將有關(guān)數(shù)據(jù)上報(bào)學(xué)校衛(wèi)生部門。

（六）預(yù)防意外傷害。

以《舟山市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》為準(zhǔn)則，不斷健全和完善應(yīng)急預(yù)案，繼續(xù)做好學(xué)生傷害和傳染病的報(bào)告、登記、核實(shí)、處理工作，提高突發(fā)事件報(bào)告卡填寫(xiě)質(zhì)量。

（七）藥品管理。

與區(qū)藥品監(jiān)督管理所加強(qiáng)溝通，密切配合，做好學(xué)校衛(wèi)生室藥品質(zhì)量管理工作。衛(wèi)生保健老師在開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)校衛(wèi)生室藥品質(zhì)量和保質(zhì)期進(jìn)行檢查，對(duì)過(guò)期藥物進(jìn)行清理。

三、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生。

1．根據(jù)上級(jí)精神，完成市級(jí)“衛(wèi)生先進(jìn)單位”考核，爭(zhēng)取能達(dá)標(biāo)。

2.按照學(xué)校衛(wèi)生管理要求，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，做到教室內(nèi)外環(huán)境整潔，校園有明顯禁煙標(biāo)志；班級(jí)垃圾桶做到整潔，一周清洗一次；廁所衛(wèi)生整潔；后勤部門做好滅蚊滅蠅滅蟲(chóng)害工作。

3．學(xué)校食堂落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度和措施，健全臺(tái)帳記錄制度，規(guī)范學(xué)校食堂的加工操作，保障午餐質(zhì)量，杜絕發(fā)生因?qū)W校原因引起的食物中毒事件。

四、附：本學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生活動(dòng)安排表。

時(shí)間。

教育重點(diǎn)。

活動(dòng)安排。

日常工作。

1、美化環(huán)境，迎接新學(xué)期。

2、加強(qiáng)用眼衛(wèi)生教育。

1、全校大掃除迎接開(kāi)學(xué)，三項(xiàng)評(píng)比開(kāi)始。

2、秋季傳染病預(yù)防宣傳。（各班）。

3、小廣播作二次衛(wèi)生知識(shí)宣傳。

4、健康專題知識(shí)講座：用眼衛(wèi)生教育。

5、第一期健康宣傳專欄出刊。

2、秋季急性呼吸道傳染病預(yù)防。

3、環(huán)境衛(wèi)生每周隨機(jī)檢查，每周評(píng)比。

4、學(xué)校作衛(wèi)生知識(shí)宣傳。

5、檢查督促教室衛(wèi)生，飲食衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生。、

6、常見(jiàn)病、意外事故的處理。

1、進(jìn)行秋季飲食安全衛(wèi)生宣傳。

2、開(kāi)展秋季急性呼吸道傳染病的預(yù)防。

3、加強(qiáng)口腔衛(wèi)生宣傳教育。

1、各班進(jìn)行中秋、國(guó)慶飲食安全教育。

2、秋季飲食衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，第二期健康宣傳專欄，小廣播作二次衛(wèi)生知識(shí)宣傳。

3、環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比開(kāi)始。

4、秋季急性呼吸道傳染病預(yù)防的衛(wèi)生教育。

5、健康專題知識(shí)講座：口腔衛(wèi)生教育。

6、心理健康專題講座。

7、各班進(jìn)行用眼衛(wèi)生教育，預(yù)防近視。

1、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生教育，防止“病從口入”。

2、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生教育。

1、健康專題知識(shí)講座：冬季呼吸道疾病預(yù)防。

3、小廣播作二次衛(wèi)生知識(shí)宣傳。

4、結(jié)膜炎預(yù)防教育（各班）。

5、心理健康專題講座。

講文明、講衛(wèi)生、有禮貌、不亂拋紙屑，見(jiàn)到雜物勤彎腰。

1、健康專題知識(shí)講座。

2、我是校園小衛(wèi)士活動(dòng)。

3、宣傳窗衛(wèi)生健康資料更換。

4、小廣播作二次衛(wèi)生知識(shí)宣傳。

5、心理健康專題教育講座。

冬季防病保健常識(shí)。

1、元旦飲食衛(wèi)生教育。

2、健康專題知識(shí)講座。

3、宣傳窗衛(wèi)生宣傳資料更換：冬季防病常識(shí)。

南川頭小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期幼教工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期我校德育工作繼續(xù)以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以繼續(xù)推進(jìn)公民道德教育為主線，以創(chuàng)建文明班級(jí)為抓手，以活動(dòng)為載體，以育人為落腳點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的新形象，不斷開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。

二、工作目標(biāo)和措施。

（一）加大力度，堅(jiān)持不懈，著力抓好德育師資隊(duì)伍建設(shè)。

1、繼續(xù)開(kāi)展政治學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)黨的政策法規(guī)，特別是有關(guān)教育的法律法規(guī)，緊跟時(shí)代步伐，依法執(zhí)教，使廣大教師“講大局、講團(tuán)結(jié)、講穩(wěn)定”。

2、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。倡導(dǎo)教師甘清貧、講奉獻(xiàn)，提高教師的精神境界。強(qiáng)化師德建設(shè)，通過(guò)持之以恒的師德教育，提醒教師不斷增強(qiáng)“為人師表、教書(shū)育人”的自覺(jué)性。

3、嚴(yán)格考核方案，設(shè)定“高壓線”，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。

4、班主任隊(duì)伍建設(shè)常抓不懈。

（1）加強(qiáng)班主任工作研討。針對(duì)思想工作和班級(jí)管理方面的先進(jìn)典型，適時(shí)召開(kāi)班主任工作研討會(huì)。

（2）努力提升班會(huì)課質(zhì)量。結(jié)合教導(dǎo)處安排，將班會(huì)課時(shí)間統(tǒng)一（周一下午第3節(jié)），制定統(tǒng)一內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合各班實(shí)際，充分調(diào)動(dòng)全班學(xué)生，特別是班委會(huì)成員的積極性，要讓主題班會(huì)活動(dòng)繼續(xù)成為學(xué)生思想教育重要陣地。

（3）加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)工作。通過(guò)對(duì)班主任的培訓(xùn)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，不斷提高班主任工作水平。

（4）完善《班主任工作量化考核》，做到過(guò)程管理和業(yè)績(jī)考核相結(jié)合，公平、公正、公開(kāi)對(duì)班主任工作和班級(jí)工作進(jìn)行陽(yáng)光評(píng)估，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性和主動(dòng)性。

（二）拓寬渠道，注重實(shí)效，廣泛開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。

大力加強(qiáng)德育實(shí)踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學(xué)生參加德育實(shí)踐活動(dòng)作為提高德育工作實(shí)效的一個(gè)重要途徑。

1、開(kāi)展一系列豐富多彩的校園活動(dòng)。

（1）以每月一主題，與少先隊(duì)部聯(lián)合開(kāi)展藝術(shù)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、科技活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)等各類文體活動(dòng)，活躍學(xué)生校園生活，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

（2）配合有關(guān)重大節(jié)日和紀(jì)念日開(kāi)展相關(guān)主題教育。

（3）辦好學(xué)期初的開(kāi)學(xué)典禮，對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)教育。

（4）精心安排學(xué)生做好在國(guó)旗下的講話和繼續(xù)開(kāi)展大課間活動(dòng)。

2、繼續(xù)開(kāi)展“星級(jí)陽(yáng)光少年”評(píng)選活動(dòng)。

全校開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“五星級(jí)陽(yáng)光少年”活動(dòng)，從學(xué)生的學(xué)業(yè)素養(yǎng)、思想品德素養(yǎng)、身心健康素養(yǎng)、個(gè)性特長(zhǎng)素養(yǎng)四個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程、方法和結(jié)果，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展中的需求，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。

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南川頭小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期幼教工作計(jì)劃篇八

根據(jù)豐臺(tái)區(qū)本學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)工作要點(diǎn)，繼續(xù)語(yǔ)文閱讀教學(xué)一、二課時(shí)的教學(xué)研究，數(shù)學(xué)概念課教學(xué)研究，整合語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科教研力量，創(chuàng)新教研方式，全面提升教學(xué)質(zhì)量。持續(xù)深入開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)誦讀目標(biāo)、誦讀內(nèi)容、誦讀形式、努力提高國(guó)學(xué)課堂實(shí)效。開(kāi)展國(guó)學(xué)教育課題研究，引導(dǎo)教師思考、探索國(guó)學(xué)經(jīng)典的育人功能。

二、工作目標(biāo)。

1.優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，深化課程改革。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2.抓好教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

3.做好六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)，利用網(wǎng)閱數(shù)據(jù)資源，做好教學(xué)質(zhì)量分析。

4.開(kāi)展第二屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)系列成果學(xué)科展示活動(dòng)，為優(yōu)秀青年教師展示風(fēng)采搭建平臺(tái)。

5.積極研究《新課標(biāo)》，加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。

6.積極參加“豐臺(tái)區(qū)國(guó)學(xué)項(xiàng)目支持”的相關(guān)活動(dòng)，深入開(kāi)展《國(guó)學(xué)啟蒙》教法研究;推動(dòng)我校國(guó)學(xué)誦讀工作再上新臺(tái)階。

三、工作措施。

(一)抓常規(guī)，促質(zhì)量。

1.抓好教學(xué)常規(guī)工作，保證教學(xué)工作質(zhì)量。

具體做到。

(1)備課要“深”。各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，根據(jù)學(xué)情，采取同課同構(gòu)、同課異構(gòu)，在教案稿上進(jìn)行修改復(fù)備。

(2)上課要“實(shí)”。教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則，做到專課專用。鈴響應(yīng)立即到達(dá)教室，按時(shí)下課不拖堂。教師在上課時(shí)不隨便離開(kāi)教室，應(yīng)準(zhǔn)備充分，并運(yùn)用各種教學(xué)手段調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，激活課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性。

(3)作業(yè)要“精”。精心選擇和設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃對(duì)書(shū)面作業(yè)總量的要求，不得向家長(zhǎng)推薦課外輔導(dǎo)書(shū)，不踩紅線。對(duì)學(xué)生作業(yè)做到精批細(xì)改，注重實(shí)效。重視作業(yè)的信息反饋。根據(jù)作業(yè)提供的信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容和難易度，鼓勵(lì)設(shè)計(jì)分層作業(yè)。加強(qiáng)作業(yè)的講評(píng)，督促學(xué)生訂正。有計(jì)劃地對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行面批面改。

(4)輔導(dǎo)要“細(xì)”。教師應(yīng)以高度的責(zé)任感對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助有困難的學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，不僅補(bǔ)知識(shí)，還要細(xì)心補(bǔ)心理，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)有余力的學(xué)生不斷提高。

(5)考試要“嚴(yán)”。

a.各教研組認(rèn)真落實(shí)單元檢測(cè)和質(zhì)量分析對(duì)學(xué)生試卷評(píng)價(jià)要科學(xué)、客觀、公正。每單元的考試需在備課組進(jìn)行反饋、分析，對(duì)卷面中出現(xiàn)的共性問(wèn)題要采取改進(jìn)措施。利用月測(cè)命題開(kāi)展命題研究.

b.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，做到規(guī)范操作，認(rèn)真分析反饋，采取有效的措施，逐步縮小年級(jí)和班級(jí)之間的差距，學(xué)科之間的差距，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高。確保區(qū)抽查學(xué)科成績(jī)能穩(wěn)步提升。

(二)抓研究，促發(fā)展。

1.加大語(yǔ)文閱讀教學(xué)探索力度。從備課設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)模式、評(píng)價(jià)、課前對(duì)學(xué)生的要求等整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)研究實(shí)踐提煉出一套有利于從“師本教學(xué)’轉(zhuǎn)化到“生本教學(xué)”的方法與途徑。

a.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。開(kāi)展閱讀行動(dòng)計(jì)劃。讀課標(biāo)，研課標(biāo)，并做好筆記，。通過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的學(xué)生觀，學(xué)生是天生的學(xué)習(xí)者，不僅是教育對(duì)象更是教育資源，是學(xué)習(xí)的主人。

b.各教研組活動(dòng)時(shí)要組織教師學(xué)習(xí)、討論、研究“新課標(biāo)”，要輪流作為學(xué)習(xí)的中心發(fā)言人，發(fā)言人要在小組活動(dòng)前先安排、先學(xué)習(xí)，小組活動(dòng)時(shí)先組織學(xué)習(xí)再談自學(xué)感受。

2、數(shù)學(xué)學(xué)科將繼續(xù)開(kāi)展概念課教學(xué)研究，達(dá)到優(yōu)化概念的教學(xué)過(guò)程，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、各學(xué)科要將生本教學(xué)與我?！叭私逃庇袡C(jī)結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方式的研究，引入與摸索生本教學(xué)方法，即先學(xué)后教、先做后學(xué)、先會(huì)后學(xué)、教少學(xué)多、不教而教、以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)。努力構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式。

(三)抓活動(dòng)，促成果。

1.抓好語(yǔ)文閱讀教學(xué)和數(shù)學(xué)概念課研究活動(dòng)。

2.10月初舉行“星秋杯”賽課活動(dòng)，以賽促研。要求45歲以下青年教師人人參與。

3.開(kāi)展競(jìng)賽，激發(fā)興趣。教導(dǎo)處與各教研組將結(jié)合學(xué)科開(kāi)展多種競(jìng)賽活動(dòng)，使各種競(jìng)賽制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化，激發(fā)學(xué)生的興趣，豐富學(xué)生的生活。

月份工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人。

2、制定教學(xué)工作計(jì)劃。

3、教研組長(zhǎng)工作會(huì)。

4、教研組組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

5、五年級(jí)質(zhì)量分析與研討會(huì)。

6、趙景瑞作文講座(一)。

1、“星秋杯”賽課(中下旬)。

2、趙景瑞作文講座(二)。

期中測(cè)試。

1.六年級(jí)質(zhì)量測(cè)試工作開(kāi)始。

2、.學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。

1、期末考試。

2、期末工作總結(jié)。

南川頭小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期幼教工作計(jì)劃篇九

一、基本情況：

語(yǔ)文教研組1—6年級(jí)共有19個(gè)教學(xué)班，由19位語(yǔ)文教師組成。全體語(yǔ)文組教師都能積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)教學(xué)研究，切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)，針對(duì)性地開(kāi)展專題研討課，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，期末成績(jī)穩(wěn)中有升。

二、指導(dǎo)思想。

本教研組工作在學(xué)校的總體目標(biāo)下以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為目標(biāo)，加大改革力度，引入雙自主活動(dòng)為教研實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，繼續(xù)探索課程教學(xué)的新模式。運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程為重點(diǎn)，繼續(xù)實(shí)行教學(xué)規(guī)范化管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目的，使我教研組工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。

三、具體措施：

1.根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)，帶領(lǐng)全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)教研活動(dòng)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2.組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，開(kāi)展集體備課，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上下功夫。

3.認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。

4.進(jìn)一步健全教研組活動(dòng)制度，保證活動(dòng)時(shí)間，每雙周周二下午七、八節(jié)為教研組活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)認(rèn)真做好記錄。

5.提高本教研組教師的業(yè)務(wù)、理論水平，利用教研組活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相應(yīng)的業(yè)務(wù)、理論知識(shí)。

6.本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課制度。本學(xué)期每位教師按照學(xué)校要求互相聽(tīng)課不少于15節(jié)，并做好聽(tīng)課、評(píng)課記錄，通過(guò)活動(dòng)達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。

7.組織本組教師分析教材，改進(jìn)教法，逐步使教學(xué)規(guī)范化，以教材為授課標(biāo)準(zhǔn)，按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，不隨意降低教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，做到課堂教學(xué)傳授知識(shí)準(zhǔn)確，方法靈活，練習(xí)有層次，讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，綜合素質(zhì)得到培養(yǎng)。

8.圍繞課題，開(kāi)展結(jié)題研究課。

9.根據(jù)學(xué)齡段的特點(diǎn)，低年級(jí)著重研討口語(yǔ)交際課，高年段著重研討作文課。

四、具體活動(dòng)安排如下：

第二周：

3、明確本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)、作業(yè)的相關(guān)要求。

4、上交集體備課計(jì)劃。

第四周：

1、拼音示范課。

2、上交九月份集體備課。

4、研討校本教研示范課（何艷春）。

第六周：

1、學(xué)習(xí)研討如何上好作文課（主講人：陳濤）。

2、校本教研示范課。（何艷春）。

3、一年級(jí)拼音驗(yàn)收。

4、迎接區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

第八周：

1、4---6年級(jí)語(yǔ)文教師開(kāi)展作文教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)。

2、擬訂期中復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行評(píng)估。

第十周：

總結(jié)“4---6年級(jí)語(yǔ)文教師開(kāi)展作文教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)”。

第十二周：

1、1---3年級(jí)講故事比賽。

第十四周：

1、學(xué)習(xí)研討如何指導(dǎo)考場(chǎng)作文（主講人：董愛(ài)軍）。

2、研討課。

十六周：

1、4---6年級(jí)學(xué)生進(jìn)行作文競(jìng)賽。

2、古詩(shī)詞背誦檢查。

3、學(xué)習(xí)研討如何上好口語(yǔ)交際課（主講人：張金蘋(píng)）。

4、擬訂期末考試計(jì)劃。

十八周：！

南川頭小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期幼教工作計(jì)劃篇十

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工作計(jì)劃。

小學(xué)部，希望對(duì)大家有幫助。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃以及區(qū)教育局教研室工作計(jì)劃，秉承“讓每一片葉子都閃亮”的辦學(xué)理念，以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以提高教師整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)為重點(diǎn)，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)改革為突破口，聚焦高效教學(xué)，深化教育教學(xué)研究，增強(qiáng)教科研實(shí)效，提煉教科研成果，提升教科研品質(zhì)，不斷豐富“科研興校”內(nèi)涵，推動(dòng)教科研工作持續(xù)高位發(fā)展。

1.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的思想理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

2.深化教學(xué)改革，積極申報(bào)并開(kāi)展各級(jí)各類課題研究。

3.嚴(yán)格各項(xiàng)管理，提高廣大教師的教科研水平。

4.搭建競(jìng)技舞臺(tái)，加快青年教師的成長(zhǎng)步伐。

5.鼓勵(lì)師生筆耕，定期出刊?？⑿?bào)。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)隨感。嚴(yán)格要求教師要把學(xué)習(xí)放在首位，不斷更新觀念，用先進(jìn)的科學(xué)思想和科研理論知識(shí)武裝自己。組織教師積極參加區(qū)局組織的各級(jí)各類培訓(xùn)。每位教師本學(xué)期至少閱讀兩本教育專著，并寫(xiě)好。

讀后感。

受(35周歲以下青年教師每周完成兩篇。

讀書(shū)筆記。

)。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況，有計(jì)劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，學(xué)有所得。

2.加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高思想理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)、校本教材建設(shè)培訓(xùn)、教師隊(duì)伍建設(shè)培訓(xùn)、信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)等，以及新的教育教學(xué)理念培訓(xùn)，請(qǐng)專家、名師來(lái)校作專題講座。傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊(duì)伍。

3.積極開(kāi)展青年教師培養(yǎng)工作。采用集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)的方式繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，要求35周歲以下老師每周做兩篇讀書(shū)筆記，一學(xué)期至少上一級(jí)校級(jí)及以上教研課。指導(dǎo)青年教師建立個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃，讓每—位青年教師設(shè)計(jì)自己的發(fā)展藍(lán)圖，明確個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，加快教師的成長(zhǎng)步伐。

4.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用，豐富教學(xué)研討內(nèi)容。學(xué)校鼓勵(lì)教師利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)及時(shí)反映教科研動(dòng)態(tài)，倡導(dǎo)教師在教育科研領(lǐng)域發(fā)貼與跟貼，與時(shí)俱進(jìn)地推動(dòng)教育科研方式的創(chuàng)新;鼓勵(lì)教師將教學(xué)論文，精彩教學(xué)片斷、課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、最新教科研信息等掛于校園網(wǎng)、各教科研網(wǎng)頁(yè)上，增進(jìn)交流與學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師擁有自己的教育博客。

1.積極開(kāi)展“新教育實(shí)驗(yàn)”研究，努力將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實(shí)，促進(jìn)人的最優(yōu)化發(fā)展。

2.積極申報(bào)省級(jí)課題《構(gòu)建雙語(yǔ)“一線三階”綠色課堂的實(shí)踐研究》。

3.加強(qiáng)對(duì)市級(jí)課題《蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”版塊的案例研究》的管理和調(diào)控，關(guān)注課題研究過(guò)程，抓落實(shí)，求實(shí)效，切實(shí)掌握課題研究動(dòng)態(tài)。

4.鼓勵(lì)教師進(jìn)行微課題研究，加強(qiáng)對(duì)微課題的指導(dǎo)，深入課堂及年級(jí)組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題的解決。組織各課題主持人對(duì)課題研究相關(guān)資料作系統(tǒng)整理。

5.組織五六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英老師積極開(kāi)展教研活動(dòng)，打造優(yōu)質(zhì)高效的“一線三階”南苑課題教學(xué)模式。要求各課題組組長(zhǎng)、參研教師要高度重視實(shí)驗(yàn)工作，以組織活動(dòng)為載體，豐富課題研究?jī)?nèi)涵，提高實(shí)驗(yàn)的實(shí)效。

6.為提高教師的教科研能力，所有課題組人員必須完成以下工作：讀一本與課題研究相關(guān)的理論專著并撰寫(xiě)讀書(shū)心得;組織一次專題研討活動(dòng);開(kāi)一堂課題研究課;寫(xiě)一篇與課題研究相關(guān)的論文;積累一些研究敘事、研究案例等;期末形成一份研究。

工作總結(jié)。

7.以教研組建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)科研教研整合。舉行專題研討、教師沙龍等系列活動(dòng)，以科研促教研，借助科研提升學(xué)科活動(dòng)檔次，提高教育質(zhì)量與效率，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。

8.以推廣成果為突破，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。及時(shí)傳達(dá)相關(guān)信息，認(rèn)真組織課題組成員及時(shí)積累、總結(jié)研究心得，并撰寫(xiě)論文。(各課題組成員本學(xué)期必須有與研究課題相關(guān)的論文或教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表或獲獎(jiǎng)。)，鼓勵(lì)教師自覺(jué)將教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)適時(shí)轉(zhuǎn)化成顯性成果，扶植教師在實(shí)踐中逐步實(shí)現(xiàn)由實(shí)踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變。

1.圍繞課題研究?jī)?nèi)容，安排課題研究下的教研活動(dòng)。40周歲以下教師均須上校級(jí)或段級(jí)教研課。所有教師積極參加教研活動(dòng)，提倡跨學(xué)科、跨級(jí)段聽(tīng)課，教師相互聽(tīng)課每學(xué)期20節(jié)以上，中層干部30節(jié)以上，校級(jí)干部40節(jié)以上。

2.抓好教研組建設(shè)，建立一支以教研組長(zhǎng)為核心的教研組隊(duì)伍。各教研組要組織全組教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)集體備課，開(kāi)學(xué)初組織備課組長(zhǎng)集思廣益，進(jìn)一步完善《優(yōu)秀教研組評(píng)比細(xì)則》，學(xué)期結(jié)束對(duì)照細(xì)則認(rèn)真評(píng)比，激發(fā)各教研組工作的積極性。

3.高度重視集體備課。按照《泰州市中小學(xué)集體備課要求》(試行)，集體備課以備課組為單位，實(shí)行主備課人初備和全員復(fù)備制度，重在商討教學(xué)知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、課內(nèi)外作業(yè)等。強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)，組長(zhǎng)要訂好計(jì)劃，精心組織。主備人要提前做好書(shū)面準(zhǔn)備?；顒?dòng)后，主備人書(shū)面材料在本周內(nèi)上繳年級(jí)組負(fù)責(zé)人，活動(dòng)過(guò)程及資料將作為先進(jìn)備課組評(píng)選依據(jù)。鼓勵(lì)各備課組結(jié)合教學(xué)中存在問(wèn)題每周有一次形式靈活的隨機(jī)集體研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師之間開(kāi)展“博客式”、“互助式”等形式多樣的研討活動(dòng)，形成“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展”的理念，激活研究的氛圍，進(jìn)一步濃厚學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。

4.加強(qiáng)聽(tīng)課活動(dòng)，堅(jiān)持外出活動(dòng)匯報(bào)制度。積極參加各級(jí)組織的教學(xué)活動(dòng)，廣泛了解教改信息，返校后要及時(shí)匯報(bào)，以供更多的教師學(xué)習(xí)提高。

5.積極推進(jìn)泰州“大閱讀”，班級(jí)推行“博客空間，閱讀相伴”的創(chuàng)新舉措，激發(fā)閱讀興趣，調(diào)動(dòng)閱讀積極性，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。四、五、六年級(jí)各班建立班級(jí)博客，設(shè)立“我愛(ài)我薦”“我想我說(shuō)”“我型我秀”板塊?！拔覑?ài)我薦”板塊每?jī)芍芨乱淮?，由各組同學(xué)輪流擔(dān)當(dāng)版主，推薦自己閱讀過(guò)的值得大家閱讀的讀物，寫(xiě)出推薦理由，其他同學(xué)從其中選擇自己感興趣的好書(shū)進(jìn)行閱讀，最后根據(jù)同學(xué)們的選擇評(píng)出星級(jí)推薦?！拔蚁胛艺f(shuō)”則是閱讀過(guò)程中交流的區(qū)域，這是一個(gè)言談自由的區(qū)域，大家可以針對(duì)閱讀中的問(wèn)題、收獲、想法暢所欲言，本期的版主則負(fù)責(zé)介紹方法，答疑解惑?！拔倚臀倚恪睂W(xué)生可以從“四篇讀書(shū)筆記、一張。

手抄報(bào)。

一篇讀后感”中自由選擇一項(xiàng)來(lái)完成。

6.鼓勵(lì)師生筆耕不輟，編印《苑之韻》、《太陽(yáng)花》、《清荷》。

1.充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的示范作用，青藍(lán)結(jié)對(duì)，互幫互學(xué)，以老帶新，組織青年教師進(jìn)行會(huì)課比賽，讓一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。

2.加強(qiáng)名教師、骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。乘市局加強(qiáng)骨干教師考核的東風(fēng)，結(jié)合市局《骨干教師考核評(píng)分細(xì)則》，給骨干教師壓擔(dān)子，搭臺(tái)子，落實(shí)職責(zé)和權(quán)利，同時(shí)，要全力挖掘各級(jí)骨干教師資源，發(fā)揮他們的輻射、影響作用，促進(jìn)全校一線教師自覺(jué)投身教育科研，壯大教科研骨干隊(duì)伍。

3.重視各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。為了提高教師進(jìn)行教育科研的能力，引導(dǎo)教師向?qū)W者型、科研型教師轉(zhuǎn)軌，本學(xué)期對(duì)上級(jí)各部門組織的各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、論文評(píng)比、課件制作等教研競(jìng)賽活動(dòng)，要群策群力，做到“高質(zhì)量、創(chuàng)特色”，力爭(zhēng)在全市全省獲得高層次獎(jiǎng)，打造學(xué)?？蒲袕?qiáng)校品牌。

4.引領(lǐng)教師勤思考、善動(dòng)筆。45周歲以下的教師人人要寫(xiě)教后記(不少于課時(shí)量的三分之一)，每學(xué)期每人完成一篇論文，同時(shí)積極參加學(xué)校及市級(jí)組織的教學(xué)反思、教學(xué)論文的評(píng)比活動(dòng)，努力提高獲獎(jiǎng)或發(fā)表的層次，40周歲以下老師必須有論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

5.深層次推進(jìn)與兄弟學(xué)校的交流活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，切實(shí)提高辦學(xué)效益，最大限度的實(shí)現(xiàn)智慧共生、資源共享、成長(zhǎng)共贏。

2.組織各學(xué)科教師參加區(qū)級(jí)培訓(xùn);。

3.進(jìn)行校本培訓(xùn)，召開(kāi)教研組長(zhǎng)工作會(huì)議;。

4.組織微課題申報(bào),正常教研活動(dòng);。

5.組織青年教師制定新學(xué)期個(gè)人發(fā)展計(jì)劃;。

6.暑假讀書(shū)成果展示評(píng)比;。

7.開(kāi)展小學(xué)生小組誦讀賽;。

8.評(píng)比游戲創(chuàng)新、教育教學(xué)創(chuàng)新案例。

1.四、五、六年級(jí)推行“博客空間，閱讀相伴”的創(chuàng)新舉措;。

2.組織微視頻制作培訓(xùn);。

3.正常青年教師讀寫(xiě)培訓(xùn);。

4.一年級(jí)漢語(yǔ)拼音驗(yàn)收。

1.尋找班級(jí)最美“閱讀形象”大使;。

2.組織學(xué)生參加區(qū)小學(xué)生才藝大賽;。

3.期中教學(xué)工作全面檢查;。

4.龍翔教改沙龍：微課交流會(huì)，交流各微課題的研究情況。

1.組織部分教師備課和學(xué)生作業(yè)展示交流研討活動(dòng);。

2.三年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試;。

3.評(píng)選校內(nèi)最美“閱讀形象”大使;。

4.數(shù)學(xué)教師教材教法與解題能力比賽;。

5.英語(yǔ)美文誦讀展評(píng);。

6.班級(jí)博客評(píng)比。

1.三年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試;。

2.全面進(jìn)行教師、學(xué)生獲獎(jiǎng)登記，評(píng)選“優(yōu)秀教研組”;。

3.及時(shí)做好課題材料的收集整理歸檔工作，完成課題研究的階段性總結(jié);。

4.教科室總結(jié);。

5.安排師生寒假系列活動(dòng)。

南川頭小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期幼教工作計(jì)劃篇十一

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《深圳市洪湖小學(xué)十二五發(fā)展規(guī)劃》（試行稿）為指引，堅(jiān)持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，重教重管，廣開(kāi)渠道，進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和思想道德觀念，努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒕哂薪】敌睦砥焚|(zhì)的陽(yáng)光少年。

二、工作要點(diǎn)：

（一）做好迎接區(qū)德育工作績(jī)效評(píng)估工作。

為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的規(guī)范管理，我區(qū)將于10月下旬至11月中旬全面開(kāi)展德育工作績(jī)效評(píng)估。我校將按評(píng)估工作的相關(guān)精神做好迎評(píng)方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格按《廣東省小學(xué)德育工作績(jī)效評(píng)估指標(biāo)（試行）》從資料、校園環(huán)境、學(xué)生文明行為規(guī)范教育等方面做好迎評(píng)工作。并借此契機(jī)促進(jìn)我校德育工作的規(guī)范管理、加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的訓(xùn)練和培養(yǎng)，形成濃厚的德育氛圍，從而提升學(xué)校整體水平。

（二）著力抓好隊(duì)伍建設(shè)。

1、努力提高班主任專業(yè)水平。組織班主任參加各項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)促進(jìn)教育理念的更新，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)互相促進(jìn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)化班級(jí)管理方法。指導(dǎo)班主任開(kāi)好班會(huì)，精心設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，圍繞學(xué)生的思想教育、心理健康教育、常規(guī)教育等問(wèn)題召開(kāi)形式多樣的主題班會(huì)。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)期初開(kāi)展大、中隊(duì)委的競(jìng)選活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛(ài)少先隊(duì)的主人翁情感。組織班隊(duì)干部培訓(xùn)，健全大隊(duì)委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗。努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來(lái)。本學(xué)期開(kāi)始，實(shí)行優(yōu)秀督察員評(píng)比制度，每周五組織當(dāng)周值周的督察員進(jìn)行工作總結(jié)，采取民主評(píng)議的形式評(píng)出1—2位優(yōu)秀督察員，并在期末進(jìn)行集中頒獎(jiǎng)。

（三）建設(shè)一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。

1、建好紅領(lǐng)巾廣播站。培訓(xùn)好播音員，使得每周一次的廣播能夠受到全校歡迎。并能起到積極作用。

2、建好校園文化宣傳欄。及時(shí)更換內(nèi)容，營(yíng)造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識(shí)并存的文化氛圍。增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力，教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾。

3、建好中隊(duì)墻報(bào)。每月更換，動(dòng)員全體隊(duì)員一起參與制作，提供給隊(duì)員以展示的天地，使教室文化新穎生動(dòng)，建造溫暖“小家”。

4、建好少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)。定期開(kāi)展培訓(xùn)，為少先隊(duì)活動(dòng)添彩。做好鼓號(hào)隊(duì)員的新老銜接，使鼓號(hào)聲更嘹亮更振奮。

（三）堅(jiān)持不懈做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

1、抓好隊(duì)員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過(guò)紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗每日進(jìn)行的檢查督促，通過(guò)每月的一個(gè)主題教育，抓好學(xué)生的常規(guī)紀(jì)律。

2、抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護(hù)旗手、主持人的選拔、培訓(xùn)，做好發(fā)言人的稿件審核，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。

3、抓好每周廣播站的工作。廣播站負(fù)責(zé)老師要督促?gòu)V播員要及早策劃準(zhǔn)備，圓滿完成播出任務(wù)。

4、加大紅領(lǐng)巾督察員培養(yǎng)力度，充份發(fā)揮隊(duì)干部積極性，主動(dòng)性，參與學(xué)校管理的主人翁意識(shí)，使其成為協(xié)助老師管理班級(jí)，管理學(xué)校的得力助手。本學(xué)期開(kāi)展“大手拉小手，你我手拉手”活動(dòng)。在五、六年級(jí)中挑選一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀、舉止文明并有較強(qiáng)組織能力的學(xué)生干部與一年級(jí)新生進(jìn)行“大手拉小手”活動(dòng)。通過(guò)教會(huì)如何整理書(shū)包、如何整理課室、如何文明有序進(jìn)行課間活動(dòng)等方面的幫扶活動(dòng)，讓一年級(jí)新生盡快適應(yīng)小學(xué)生活。要求3—6年級(jí)督察員做好榜樣到頭作用，每月在本班幫助老師轉(zhuǎn)化1名行為習(xí)慣較差學(xué)生。月末通過(guò)班主任的評(píng)價(jià)，確定轉(zhuǎn)化效果，并對(duì)轉(zhuǎn)化效果好的督察員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)主題教育，為創(chuàng)建和諧校園做出貢獻(xiàn)，打造魅力少先隊(duì)。

1、落實(shí)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育系列。緊密聯(lián)系中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)紀(jì)念日等重大紀(jì)念日，組織全體師生中深入進(jìn)行革命歷史和革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義理想信念教育、改革開(kāi)放教育和民族團(tuán)結(jié)教育。讓廣大師生了解新中國(guó)建立的艱辛歷程和祖國(guó)建設(shè)取得的偉大成就。

2、按月開(kāi)展各項(xiàng)主題教育。

3、應(yīng)時(shí)開(kāi)展節(jié)日文化主題活動(dòng)。

4、積極參加上級(jí)部門的相關(guān)活動(dòng)。

5、創(chuàng)新開(kāi)展適合本校隊(duì)員實(shí)際的少先隊(duì)活動(dòng)，創(chuàng)品牌創(chuàng)特色，形成少先隊(duì)工作的新亮點(diǎn)新文化。

三、具體工作安排：

九月：安全教育月。

（一）協(xié)助做好新學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作，組織好開(kāi)學(xué)典禮和新學(xué)期第一次升旗儀式。

（二）強(qiáng)化學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做好安全教育。

（三）“大手拉小手”活動(dòng)。

（四）黑板報(bào)評(píng)比“弘揚(yáng)民族精神為主題。

（五）增補(bǔ)大隊(duì)委、督察員及相關(guān)的培訓(xùn)。

（六）增補(bǔ)鼓號(hào)隊(duì)、國(guó)旗班隊(duì)員及相關(guān)培訓(xùn)。

十月：常規(guī)紀(jì)律教育月。

（一）各中隊(duì)加強(qiáng)課間紀(jì)律管理教育。

（二）開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”系列活動(dòng)。

1、開(kāi)展以“祖國(guó)我為你驕傲“為主題的詩(shī)文朗誦。

2、、黑板報(bào)評(píng)比以“祖國(guó)我為你驕傲”為主題。

（三）開(kāi)展“大手拉小手，你我手拉手”活動(dòng)。

（四）一年級(jí)新生入隊(duì)儀式。

（五）五年級(jí)禁毒教育活動(dòng)。

十一：衛(wèi)生習(xí)慣教育月。

（一）各中隊(duì)抓好學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。

（二）大隊(duì)部制定好衛(wèi)生習(xí)慣檢查計(jì)劃。

（四）黑板報(bào)評(píng)比以“衛(wèi)生習(xí)慣記心中”為主題。

（五）開(kāi)展“讀書(shū)月”系列活動(dòng)。

（六）繼續(xù)開(kāi)展“你我手拉手”活動(dòng)。

十二月：文明禮儀教育月。

（一）各中隊(duì)加強(qiáng)文明禮儀教育。

（二）主題隊(duì)會(huì)“做文明學(xué)生，建文明學(xué)校”大隊(duì)部評(píng)比。

（三）黑板報(bào)評(píng)比以“我是文明小學(xué)生”為主題。

（四）開(kāi)展“文明小標(biāo)語(yǔ)”評(píng)比展示活動(dòng)。

（五）開(kāi)展“說(shuō)普通話，用規(guī)范字，做文明人”推廣活動(dòng)。

（六）繼續(xù)開(kāi)展“你我手拉手”活動(dòng)。

一月：法律紀(jì)律教育月。

（一）開(kāi)展學(xué)法、懂法、守法、用法系列教育活動(dòng)。如：我是小法官、家庭法律知識(shí)競(jìng)賽等。

（二）開(kāi)展慶祝元旦活動(dòng)。

（三）黑板報(bào)以“慶祝元旦”為主題。

南川頭小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期幼教工作計(jì)劃篇十二

我校德育工作牢牢樹(shù)立“育人第一”的指導(dǎo)思想，努力構(gòu)建全員、全過(guò)程、全方位的德育模式。以活動(dòng)為載體，以“學(xué)科德育”、“全員德育”、“校園文化建設(shè)”、“團(tuán)隊(duì)工作”、“區(qū)域德育資源利用”、“預(yù)防在校生違法犯罪”為重心，積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會(huì)輻射的德育工作新格局。始終堅(jiān)持學(xué)校德育的正確方向：即堅(jiān)持把培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”公民作為根本目標(biāo)，努力培育社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人；堅(jiān)持把幫助青少年學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀作為根本任務(wù)，不斷促進(jìn)他們形成正確的思想道德觀念；堅(jiān)持把課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐作為根本途徑，不斷提高學(xué)校德育的實(shí)效；堅(jiān)持把有效銜接、分層實(shí)施、循序漸進(jìn)、整體推進(jìn)作為根本要求，始終保持學(xué)校德育的生機(jī)與活力；堅(jiān)持把學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與、相互配合作為根本舉措，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的合力。

1、學(xué)校德育干部角色的轉(zhuǎn)變。

學(xué)校德育干部（包括校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、班主任）不應(yīng)只是抓紀(jì)律衛(wèi)生的代言人，而是開(kāi)展德育活動(dòng)和推進(jìn)學(xué)校德育在六大領(lǐng)域落實(shí)到位的組織者、實(shí)施者，要深入課堂聽(tīng)課評(píng)課，及時(shí)了解學(xué)科德育實(shí)施情況，有效推進(jìn)教育教學(xué)的一體化；各科教研組長(zhǎng)要協(xié)助校長(zhǎng)、教導(dǎo)制定各類人員崗位育人職責(zé)，全面落實(shí)全員育人；要扎實(shí)推進(jìn)班級(jí)、校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好氛圍；在區(qū)域德育資源利用、預(yù)防在校生違法犯罪方面做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。全體老師要牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生發(fā)展”的教育理念；努力做到：讓教育充滿智慧，讓課堂充滿思想。要努力提高全體教師在教育細(xì)節(jié)上的品位，不斷提高師德水平。以塑造教師集體的優(yōu)秀教風(fēng)來(lái)帶動(dòng)形成學(xué)生集體的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，使學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)質(zhì)量日漸提高，從而把學(xué)校建設(shè)成為公民道德教育的首善之區(qū)和輻射源。

2、學(xué)科德育評(píng)價(jià)體系的建立。

把學(xué)科德育的實(shí)施作為課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的要素之一，認(rèn)真落實(shí)新課程的要求，將知識(shí)、能力和情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，制定新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)全體教師落實(shí)教書(shū)育人的職責(zé)，切實(shí)把教書(shū)和育人統(tǒng)一起來(lái)。要探索建立學(xué)科、年段德育工作評(píng)價(jià)落實(shí)體系和學(xué)生思想道德建設(shè)考評(píng)機(jī)制。

二、充分發(fā)揮學(xué)校德育主導(dǎo)功能。

1、強(qiáng)化教書(shū)育人，全員育人有新進(jìn)展。

實(shí)行崗位德育職責(zé)制度。要根據(jù)崗位職責(zé)特點(diǎn)明確不同崗位的德育工作要求，促使每一名教職工在各自崗位上落實(shí)德育工作，形成人人都是德育工作者的有效機(jī)制。

實(shí)施全員育人培訓(xùn)。要進(jìn)一步提升班主任、科任老師的育人技能和育人藝術(shù)，有意識(shí)地在課堂教學(xué)、班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)、德育工作論文、聽(tīng)專家報(bào)告寫(xiě)體會(huì)、演講答辯、才藝特長(zhǎng)展示等方面下功夫。

2、突出課堂主渠道地位，學(xué)科德育有新突破。

積極探索學(xué)科教學(xué)中實(shí)施德育的途徑和方法，全面落實(shí)學(xué)科德育的各項(xiàng)要求，并把學(xué)科德育作為課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要組成部分予以實(shí)施和考評(píng)，從而突出課堂教學(xué)的育人主渠道功能，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的教育性。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)中如何有效實(shí)施德育的研究，發(fā)揮引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，在組織學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)中作為一項(xiàng)重要指標(biāo)進(jìn)行要求；德育干部要會(huì)同教務(wù)處共同對(duì)此項(xiàng)工作加以管理與指導(dǎo)，以確保課堂主渠道作用的充分發(fā)揮。

3、發(fā)揮文化的陶冶功能，校園文化建設(shè)有新氣象。

校園文化建設(shè)要更加凸顯育人為本。一是加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為；二是多開(kāi)展一些能讓學(xué)生全員全程參與，能培養(yǎng)學(xué)生自治自律、集體主義精神和動(dòng)手能力的主題活動(dòng)；三是根據(jù)學(xué)生需要，廣泛組織各種興趣小組和學(xué)生社團(tuán)，積極開(kāi)展課后科技、藝術(shù)、體育、娛樂(lè)活動(dòng)；四是充分利用重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)開(kāi)展豐富多彩的主題教育。

校園文化建設(shè)要更加凸顯教育性，要根據(jù)校園環(huán)境建設(shè)的“凈化、綠化、美化和教育化”的目標(biāo)，充分利用學(xué)校的每一塊園地，努力使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育的功能，積極創(chuàng)建“文明學(xué)?！?、“綠色學(xué)?！?，不斷提高校園文化品位。

4、拓寬團(tuán)隊(duì)工作渠道，學(xué)生文明素養(yǎng)有新提高。

學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織要成為組織德育活動(dòng)、抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的主力軍，要把小學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成納入工作職責(zé)范圍，堅(jiān)持日檢查、周公布、月總結(jié)、學(xué)期總評(píng)的制度，大力宣傳榜樣學(xué)生的先進(jìn)事跡，以榜樣的力量激發(fā)學(xué)生，提高學(xué)生踐行文明禮儀的自覺(jué)性，全面提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

5、依托區(qū)域資源優(yōu)勢(shì)，學(xué)校德育環(huán)境有新變化。

不斷挖掘德育資源，充分發(fā)揮我縣老區(qū)、僑鄉(xiāng)人文歷史等資源優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)發(fā)校本德育課程，不斷豐富學(xué)校德育內(nèi)涵。

發(fā)揮校外教育功能，充分發(fā)揮縣中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地（慈山農(nóng)校）及其它教育基地（如我鎮(zhèn)的鐵觀音發(fā)源地、陽(yáng)星村的新農(nóng)村建設(shè)等）在校外教育、引導(dǎo)未成年人樹(shù)立理想信念、錘煉道德品質(zhì)、養(yǎng)成行為習(xí)慣、提高科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展興趣愛(ài)好、增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等方面的作用。

6、養(yǎng)成健全之人格，預(yù)防在校生違法犯罪有新舉措。

要將“養(yǎng)成健全之人格”置于素質(zhì)教育的核心地位。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育，使他們不斷地正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)他們良好的個(gè)性心理品質(zhì)；堅(jiān)持為少數(shù)有心理困惑或心理障礙的學(xué)生提供科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我發(fā)展的能力。

在校生違法犯罪的誘因，主要是法制觀念淡薄，是非意識(shí)模糊、家庭教育缺失、心理嚴(yán)重障礙、行為偏差出格等，給這些學(xué)生更多的人文關(guān)懷，提前介入、干預(yù)、疏導(dǎo)、矯正，為學(xué)生健康成長(zhǎng)導(dǎo)航護(hù)航，防患于未然，是預(yù)防和減少在校生犯罪的有效途徑。要在全縣教育系統(tǒng)進(jìn)一步深入開(kāi)展“為了明天工程”活動(dòng)，推行“德育導(dǎo)師”工作制度，要求德育導(dǎo)師對(duì)受導(dǎo)學(xué)生做到“五清”，即存在問(wèn)題清、家庭情況清、個(gè)人特點(diǎn)愛(ài)好閃光點(diǎn)清、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)清、制定的改進(jìn)發(fā)展目標(biāo)清。落實(shí)德育導(dǎo)師“八個(gè)一”要求，即每天與受導(dǎo)學(xué)生打一次招呼，鼓勵(lì)或提醒學(xué)生；每周至少觀察受導(dǎo)學(xué)生的行為一次；與受導(dǎo)學(xué)生談心一次；與學(xué)生家長(zhǎng)通訊聯(lián)系一次；與班主任或其他科任教師溝通一次；每季度開(kāi)設(shè)一次心理輔導(dǎo)講座；每學(xué)期對(duì)受導(dǎo)學(xué)生作一次品德行為鑒定；每學(xué)年召開(kāi)一次研討會(huì)。及時(shí)把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。

按規(guī)定聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，開(kāi)齊開(kāi)足法制課，在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育，廣泛開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，以及法制教育講座，上街普法宣傳，“小手拉大手”帶法回家，參觀法制教育館、勞教所，開(kāi)設(shè)模擬法庭等學(xué)法、守法、用法實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法律素質(zhì)和法制意識(shí)。

“學(xué)科德育”、“全員德育”、“校園文化建設(shè)”、“團(tuán)隊(duì)工作”、“區(qū)域德育資源利用”、“預(yù)防在校生違法犯罪”等六個(gè)領(lǐng)域工作的研究是新的一年學(xué)校德育科研的主課題。組織引導(dǎo)廣大教育工作者深入研討，相互交流，多出成果，不斷增強(qiáng)德育工作的科學(xué)性。同時(shí)要不斷創(chuàng)新德育工作思路，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生思想道德建設(shè)的正面影響，依托校園網(wǎng)，連接縣德育網(wǎng)，上傳各種德育活動(dòng)的圖片、經(jīng)驗(yàn)做法和德育課題研究成果等材料，互相交流、借鑒。組織學(xué)生參加市、縣組織的.網(wǎng)上德育活動(dòng)，讓網(wǎng)絡(luò)更好地為學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)服務(wù)。

南川頭小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期幼教工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和區(qū)局有關(guān)文件精神，我校德育工作繼續(xù)踐行“成功起步，走向幸?！钡霓k學(xué)理念，以“以人為本，德育為先”為德育宗旨，堅(jiān)持“道德素養(yǎng)”為德育中心，繼續(xù)鞏固xx市德育特色學(xué)校（孝雅教育）的品牌，通過(guò)精細(xì)化管理，努力營(yíng)建和諧校園、文化校園、可持續(xù)發(fā)展校園。

二、工作目標(biāo)和措施：

努力建設(shè)和加強(qiáng)學(xué)校德育品牌，尋求德育新的亮點(diǎn)，努力做好孝雅教育課題研究的結(jié)題工作，加大全員崗位責(zé)任制的推進(jìn)和班級(jí)文化建設(shè)的力度，并把它納入到班級(jí)常規(guī)工作考核之中，把習(xí)慣養(yǎng)成教育，誠(chéng)信教育，孝雅教育作為日常工作常抓不懈，把德育文化做優(yōu)、做強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)“成功起步，走向幸?！倍白吆妹恳徊健倍?。

三、工作措施。

本學(xué)期我校德育工作踐行辦學(xué)理念，圍繞做強(qiáng)德育隊(duì)伍，做細(xì)德育常規(guī)，做實(shí)德育活動(dòng)，做亮德育品牌，做深德育研究五個(gè)方面來(lái)開(kāi)展工作。

（一）做強(qiáng)德育隊(duì)伍：健全德育管理體系，加速班主任專業(yè)發(fā)展。

健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

組長(zhǎng)：胥志東。

副組長(zhǎng)：楊建東秦勇鈕里平。

組員：周黎洪翁慧琴陳政新李永清及各班主任。

1、健全德育管理體系：

（1）、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)生處、各年級(jí)組以及班主任和科任教師密切配合的德育工作小組，做到全員育德，同時(shí)整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各個(gè)方面力量，做到學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育“三結(jié)合”，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。

（2）、繼續(xù)實(shí)行任課老師參與班級(jí)德育管理制度，并將其履職情況納入到其績(jī)效考核之中。

（3）、實(shí)行副班主任制度。新教師與年長(zhǎng)或優(yōu)秀班主任搭班，做副班主任，這樣通過(guò)對(duì)副班主任常規(guī)工作的檢查與考核，充實(shí)了班主任后備人才隊(duì)伍，加快了青年教師的成長(zhǎng)。

2、加速班主任專業(yè)發(fā)展：

（1）、搭建平臺(tái)，打造品牌，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。采取兩個(gè)結(jié)合的方式加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，一是自學(xué)和同伴互助、反思交流相結(jié)合：要求班主任老師注重自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育專著，認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體有效途徑；同時(shí)充分發(fā)揮我校優(yōu)秀班主任資源功效，加強(qiáng)研討，定期開(kāi)研討會(huì)。二是請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去相結(jié)合：采取多種形式，引導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)校內(nèi)、外優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的教育理論，提高理論水平和實(shí)際工作能力，提升德育工作技巧，努力打造一支學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型班主任隊(duì)伍。

（2）、完善現(xiàn)有的班主任考評(píng)機(jī)制。完善的考評(píng)機(jī)制能促進(jìn)班主任自我認(rèn)識(shí)，激勵(lì)并加速班主任專業(yè)化進(jìn)程。堅(jiān)持優(yōu)秀班主任評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)制度。學(xué)期結(jié)束時(shí)，將月考核結(jié)果、班主任履職情況以及班級(jí)學(xué)生情況進(jìn)行匯總。

（二）、做實(shí)德育常規(guī)：重視習(xí)慣養(yǎng)成教育，做細(xì)常規(guī)教育。

1、常規(guī)教育做到“全、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)，優(yōu)”。即：制度全面完善，管理細(xì)致認(rèn)真，檢查嚴(yán)格規(guī)范，監(jiān)督落實(shí)到位，活動(dòng)優(yōu)化精彩。一年級(jí)抓好入學(xué)教育，并不斷鞏固成果；其他年級(jí)要定期重溫相關(guān)規(guī)范，做到規(guī)范在心中，落實(shí)在行動(dòng)。

2、加強(qiáng)督查組和少先隊(duì)監(jiān)督崗建設(shè)，優(yōu)化管理隊(duì)伍。（1）開(kāi)學(xué)初對(duì)督查組和少先隊(duì)監(jiān)督崗進(jìn)行改選，選拔一批樂(lè)于奉獻(xiàn)、有工作能力的師生參與德育常規(guī)管理。（2）進(jìn)一步明確督查組和少先隊(duì)監(jiān)督崗工作職責(zé)，定期加強(qiáng)培訓(xùn)。(3)及時(shí)了解情況，幫助解決一些棘手問(wèn)題，表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)，整改不足。

通過(guò)日檢查、周公布、月總結(jié)、學(xué)期總評(píng)的制度，發(fā)揮職能作用。每月做好五星學(xué)生的評(píng)比工作，期末做好誠(chéng)信標(biāo)兵和孝雅標(biāo)兵的評(píng)比工作，大力宣傳榜樣學(xué)生的先進(jìn)事跡，以榜樣的力量激發(fā)學(xué)生，提高學(xué)生踐行文明禮儀的自覺(jué)性，全面提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。

3、發(fā)揮課堂教學(xué)的德育滲透作用，暢通德育教育主渠道。充分發(fā)揮思想政治課教材的教育作用，每個(gè)學(xué)科組挖掘?qū)W科德育要素，各學(xué)科制訂德育目標(biāo)，將愛(ài)國(guó)主義教育、中華美德教育、革命傳統(tǒng)教育等融于教材之中，把傳授知識(shí)與陶治情操及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來(lái)。學(xué)科教學(xué)力求融知識(shí)、能力、智力、思想情操陶治于一體，努力做到學(xué)科育人。

（三）、做精德育活動(dòng)：以活動(dòng)為載體為學(xué)生發(fā)展搭建舞臺(tái)，力爭(zhēng)做到寓教于樂(lè)，潤(rùn)物無(wú)聲。

2、重視法制安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)，把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈。

一是學(xué)校定期邀請(qǐng)法治副校長(zhǎng)到校舉行安全教育講座。提高值日教師責(zé)任感，做好課間、午間和放學(xué)時(shí)路隊(duì)護(hù)送工作。利用班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。

二是通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)，對(duì)乘車學(xué)生進(jìn)行徹底摸底，杜絕學(xué)生乘坐非法營(yíng)運(yùn)車輛。

三是加強(qiáng)學(xué)生外出活動(dòng)或節(jié)假日在家的安全教育，建立各種安全活動(dòng)的預(yù)案并進(jìn)行地震、消防等各種安全演練活動(dòng)，努力開(kāi)創(chuàng)平安校園建設(shè)的新局面。

3、開(kāi)展心理健康教育。每月一次心理健康教育講座，把心理健康教育滲透教育教學(xué)活動(dòng)，定期開(kāi)放心理咨詢室，增強(qiáng)學(xué)生心理承受能力，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有活動(dòng)。各班主任要通過(guò)說(shuō)悄悄話、談心、評(píng)語(yǔ)改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格，提高育人效果。

4、積極參加全國(guó)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”讀書(shū)教育活動(dòng)、省“金鑰匙”科技競(jìng)賽，圍繞文明城市建設(shè)，進(jìn)行“綠色意識(shí)”、“環(huán)保觀念”等教育，激發(fā)學(xué)生歷史責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生投身新世紀(jì)偉業(yè)。認(rèn)真落實(shí)區(qū)少先隊(duì)工作，積極創(chuàng)建馮仲云英雄中隊(duì)。

5、強(qiáng)化三結(jié)合教育。我們要積極爭(zhēng)取家庭社區(qū)的支持，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關(guān)單位的共建活動(dòng)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，積極爭(zhēng)創(chuàng)“關(guān)工委工作常態(tài)化建設(shè)合格單位”

（1）、通過(guò)“校訊通”平臺(tái)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，匯報(bào)家長(zhǎng)學(xué)生在校的表現(xiàn)，了解學(xué)生校外情況。

（2）、主動(dòng)加強(qiáng)與派出所、街道、社區(qū)聯(lián)系，不斷健全和落實(shí)班主任、任課教師家訪制度。對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，并做好家訪記錄。關(guān)注留守兒童，重視對(duì)留守兒童的教育和管理。

（3）、本學(xué)期一、三、五年級(jí)組織召開(kāi)一次家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，充分直面家長(zhǎng)，展開(kāi)面對(duì)面的.交流，強(qiáng)化家校合作的聯(lián)動(dòng)作用。

（四）、做亮德育品牌：化化德育載體，打造孝雅教育品牌。

（1）在教學(xué)中滲透。牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”的教育理念，把“日行一善”的要求生活化、具體化，通過(guò)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校管理，建設(shè)校園文化。利用國(guó)旗下講話、開(kāi)學(xué)典禮等大型集會(huì)的時(shí)機(jī)，時(shí)時(shí)處處教育學(xué)生強(qiáng)化“日行一善”的觀念。通過(guò)潛移默化地教育引導(dǎo)，從小養(yǎng)成“抬手做好事、隨處可行善”的良好習(xí)慣和助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)，為他們健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。

（2）在活動(dòng)中培養(yǎng)。圍繞教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展“日行一善”四步法——知善、行善、揚(yáng)善、樂(lè)善等道德實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展打掃環(huán)境衛(wèi)生、給孤寡老人送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心等志愿服務(wù)活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)“善”和“雅”的內(nèi)涵和外延的理解，讓學(xué)生在家做孝順孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，在社會(huì)做合格小公民，把“日行一善”活動(dòng)引向深入，進(jìn)一步挖掘孝雅教育的內(nèi)涵。利用夕會(huì)課組織開(kāi)展班級(jí)道德講堂活動(dòng)。

（3）在家庭中熏陶。注重發(fā)揮家庭在育人中的基礎(chǔ)作用。引導(dǎo)家長(zhǎng)自覺(jué)承擔(dān)起培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的責(zé)任。結(jié)合課題研究，組織家長(zhǎng)和孩子參與力所能及、形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng)，共同受教育、共同得到提高，營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。為父母多做事，對(duì)父母多說(shuō)知心話，為父母過(guò)生日，幫父母做力所能及的家務(wù)活，體會(huì)和感激父母培育自己的艱辛和不易，養(yǎng)成孝順父母、報(bào)答父母的品行。

（4）在科研中提升。繼續(xù)加強(qiáng)和深化區(qū)級(jí)課題的研究，努力提高課題研究的實(shí)效性、實(shí)用性。每學(xué)期每位班主任至少寫(xiě)一篇相關(guān)論文，并力爭(zhēng)發(fā)表或獲獎(jiǎng)。從而促動(dòng)一批班主任從經(jīng)驗(yàn)型向研究型轉(zhuǎn)變。

（5）依托孝雅教育，積極迎接區(qū)級(jí)課題的結(jié)題評(píng)估。根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，早作準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在評(píng)估中獲得獲獎(jiǎng)。

本學(xué)期學(xué)校德育工作努力做到“有布置、有落實(shí)、多檢查、勤通報(bào)”，努力提高德育工作的實(shí)效性，開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面，為優(yōu)化育人環(huán)境，樹(shù)立外部良好形象，實(shí)現(xiàn)潘小新的跨越做出最大的貢獻(xiàn)。

四、各月份工作安排。

1、一年級(jí)新生入學(xué)教育、開(kāi)學(xué)籌備工作。

3、召開(kāi)德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。。

4、召開(kāi)班主任工作交流會(huì)議，布置新學(xué)期工作。

6、制作班級(jí)標(biāo)志牌，調(diào)整各班級(jí)寄語(yǔ)牌。

九月份：（養(yǎng)成教育和民族精神教育）。

1、舉行開(kāi)學(xué)典禮，升旗儀式。

2、制定家長(zhǎng)學(xué)校、心理健康和班級(jí)等工作計(jì)劃。

3、利用教師節(jié)開(kāi)展“我為老師獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)”感恩主題教育。

4、到德育基地敬老院慰問(wèn)老年人。

5、班級(jí)文化布置及檢查評(píng)比。（第二周的后半周檢查）。

6、行為習(xí)慣規(guī)范月、弘揚(yáng)和培育民族精神月。

7、開(kāi)展一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。

8、紅領(lǐng)巾“雅行”監(jiān)督崗開(kāi)始工作。

9、召開(kāi)班主任（輔導(dǎo)員）會(huì)議，部署本學(xué)期工作。

10、大、中隊(duì)委員改選，實(shí)行競(jìng)聘上崗。

11、對(duì)一年級(jí)小朋友進(jìn)行隊(duì)前教育。

12、開(kāi)展法制安全教育和心理健康教育。

13、做好隊(duì)報(bào)隊(duì)刊訂閱宣傳工作。

14、開(kāi)展“五彩杯”小課題研究，上交有關(guān)材料。

15、出國(guó)慶?？M(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

十月份：孝雅教育。

1、慶祝國(guó)慶節(jié)，各中隊(duì)開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題活動(dòng)。

2、各中隊(duì)組織學(xué)習(xí)隊(duì)史。慶祝建隊(duì)節(jié)，舉行一年級(jí)小朋友入隊(duì)儀式。

3、出一期孝雅教育黑板報(bào)。

4、開(kāi)展法制安全教育。

5、中高年級(jí)隊(duì)員秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

6、少先隊(duì)中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)。

7、做好區(qū)級(jí)課題結(jié)題工作。

8、做好月五星班級(jí)和五星學(xué)生評(píng)估工作。

9、開(kāi)展三五年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。

10、爭(zhēng)創(chuàng)“關(guān)工委工作常態(tài)化建設(shè)合格單位”。

11、創(chuàng)建馮仲云英雄中隊(duì)。

十一月：生命教育、法制教育。

1、開(kāi)展法制安全教育。

2、舉行心理健康教育活動(dòng)。

3、抽查《小學(xué)班隊(duì)工作手冊(cè)》。

4、開(kāi)展校外基地活動(dòng)或社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

5、做好月五星班級(jí)和五星學(xué)生評(píng)估工作。

十二月：心理健康、冬季安全教育。

1、開(kāi)展法制安全教育。

2、舉行心理健康教育活動(dòng)。

3、加強(qiáng)學(xué)生冬季防電、防水、防冰雪等安全教育。

4、開(kāi)展“慶祝元旦”活動(dòng)。出好元旦專刊。

5、做好月五星班級(jí)和五星學(xué)生評(píng)估工作。

6、抽查《小學(xué)班隊(duì)工作手冊(cè)》。

元月：勤學(xué)教育。

1、組織進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生系列評(píng)選活動(dòng)。

2、班主任撰寫(xiě)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)。

4、做好師生的各項(xiàng)考核評(píng)優(yōu)工作。

5、舉行休業(yè)式，加強(qiáng)寒假安全教育。

6、各類資料歸檔。

7、寒假生活安排。

南川頭小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期幼教工作計(jì)劃篇十四

本學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文教研組工作的.開(kāi)展將根據(jù)《上半年者東鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃》和《者東鎮(zhèn)中心小學(xué)第一學(xué)期教科室工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新課程改革為重點(diǎn)，以教育教學(xué)為中心，立足課堂教學(xué)，引導(dǎo)全組教師積極參與課題研究，提高教科研水平，提高課堂教學(xué)效率，從而為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

二、工作重點(diǎn)。

1、深入實(shí)踐《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，優(yōu)化課堂教學(xué)。

我們?nèi)昙?jí)使用的還是老教材，但是作為教育第一線的教師，應(yīng)該跳出老教材給我們帶來(lái)的束縛，好好學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，大膽地實(shí)踐，將《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念滲透到老教材中，充分挖掘老教材與新理念之間的結(jié)合點(diǎn)，注意全面提高學(xué)生各方面的語(yǔ)文素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。同時(shí)，把教研的重點(diǎn)放在如何發(fā)揮四十分鐘課堂教學(xué)的效率上，優(yōu)化課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)，追求學(xué)生在四十分鐘里的收獲最大化，真正樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí)。

2、以“開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)”為研究重點(diǎn)。

開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，有利于優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。可以讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，間接為直接，學(xué)生通過(guò)活動(dòng)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，并進(jìn)一步尋求自己解決問(wèn)題的方法。在活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生的語(yǔ)言交際、理解分析、相互協(xié)作等能力得到強(qiáng)化。語(yǔ)文教學(xué)必須走大語(yǔ)文教育觀的道路，這才能使教育改革的路子越來(lái)越寬。樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，必須打破單一的封閉的教學(xué)形式，努力做到語(yǔ)文教學(xué)以課堂教學(xué)為主，以課文為依據(jù)，教書(shū)育人相結(jié)合，校內(nèi)校外相結(jié)合，從書(shū)本世界走向生活世界。

3、認(rèn)真組織好二級(jí)教研活動(dòng)。

今年的二級(jí)教研活動(dòng)，在形式上有所變化，采用“集體備課—一人執(zhí)教—課后評(píng)議”的形式開(kāi)展，目的是讓組內(nèi)的每一個(gè)教師都能積極地參與到教研活動(dòng)中來(lái)，真正的提高自己鉆研教材，組織教學(xué)的能力，同時(shí)利用大家的智慧，力爭(zhēng)使課堂教學(xué)最優(yōu)化。

三、工作目標(biāo)。

1、通過(guò)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，改變教師的傳統(tǒng)觀念，形成新的教育教學(xué)理念。

2、通過(guò)教學(xué)研討，理論學(xué)習(xí)改變“高耗低產(chǎn)”的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，提高課堂效率。

3、在教研活動(dòng)過(guò)程中，提高教師教研能力，積累經(jīng)驗(yàn)。

四、活動(dòng)方式。

新課程理論的學(xué)習(xí)，以集中學(xué)習(xí)和個(gè)別自學(xué)相結(jié)合的形式展開(kāi)，使新課程理念逐步深入教師的思想領(lǐng)域。理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，并充分利用“學(xué)術(shù)沙龍”和學(xué)校的教研活動(dòng)，將新課程理論與課堂實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，以課堂為陣地，逐步改革課堂教學(xué)的理念，使理論的學(xué)習(xí)更富有實(shí)效性。

五、具體措施。

（一）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。

1、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“二期課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。

2、備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享，做到備課要“深”。

3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話應(yīng)講普通話，老師板書(shū)寫(xiě)規(guī)范字。課后寫(xiě)好教學(xué)反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思。

4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。

5、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

（二）深化教學(xué)研究，開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。雙周二上午第三節(jié)為語(yǔ)文教研大組活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：

（1）樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。

（2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。

（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。

（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過(guò)程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（5）樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。

（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄。

南川頭小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期幼教工作計(jì)劃篇十五

又迎來(lái)了新的學(xué)期，又換了一批新面孔，又要挑起班主任這個(gè)重?fù)?dān)。本學(xué)期我努力抓好孩子的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，秉著一顆教育者熱情服務(wù)的心，使孩子喜歡學(xué)校，家長(zhǎng)滿意學(xué)?！，F(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作做以下計(jì)劃：

一、班級(jí)基本情況

本班孩子共26人，男孩14人，女孩12人。其中4個(gè)是老生，其他的都是新生。這些孩子都是來(lái)自不同的幼兒園，他們的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)能力，生活能力都存在明顯差異。

二、安全教育放第一

安全工作時(shí)班主任工作的重中之重。我班孩子年齡差距較大，性格特點(diǎn)也有一定的差異，考慮到校園活動(dòng)區(qū)域有限，孩子們又特別貪玩好動(dòng)，安全隱患比比皆是，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果。所以，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，并且告知家長(zhǎng)，讓他們?cè)诩乙哺⒆咏?jīng)常強(qiáng)調(diào)，特別是課間時(shí)間，要教會(huì)孩子一些自我保護(hù)的意識(shí)，要保證每個(gè)孩子的活動(dòng)都要在老師的視線內(nèi)。

三、常規(guī)教育工作

本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)孩子們的常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)生活自理能力。只有孩子的常規(guī)抓好了，才能更好地保證孩子的安全。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成：

（1）日常生活中加強(qiáng)活動(dòng)的常規(guī)要求和檢查，做到坐姿端正、安靜聽(tīng)講。

（2）要求特殊孩子上課時(shí)不喊叫、不插嘴、不走動(dòng)，鼓勵(lì)他們發(fā)言。

（3）培養(yǎng)孩子良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和積極舉手回答問(wèn)題的好習(xí)慣。

（4）積極認(rèn)真完成老師布置的書(shū)寫(xiě)作業(yè)和德行作業(yè)。

（5）培養(yǎng)孩子喜歡閱讀，養(yǎng)成安靜看書(shū)的習(xí)慣。

2、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成：

（1）給每個(gè)孩子安排自己的衛(wèi)生區(qū)域（自己桌子的桌面、抽屜、座位的周邊），學(xué)會(huì)自己的衛(wèi)生自己負(fù)責(zé)，當(dāng)然也可以互相學(xué)習(xí)和互相幫助，人人爭(zhēng)當(dāng)做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

（2）養(yǎng)成飯前便后要洗手的衛(wèi)生習(xí)慣 。

（3）學(xué)會(huì)收拾和整理自己的學(xué)習(xí)用具和書(shū)包，保持文具的完整和整潔，爭(zhēng)當(dāng)成為整理小能手。

3、行為習(xí)慣的養(yǎng)成：

（1）主動(dòng)大方問(wèn)人好。

（2）上下樓梯不擁擠。

（3）文明用餐不浪費(fèi)。

（4）按時(shí)午休不講話。

（5）按時(shí)上學(xué)不早退。

（6）玩具分享不爭(zhēng)搶。

（7）愛(ài)護(hù)圖書(shū)不損壞。

四、家長(zhǎng)工作

五、工作措施

1、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家長(zhǎng)，密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行三結(jié)合教育。

2、注重幼兒在校文化教育，積極配合各科任老師的工作，形成良好的教育體系。

3、做好班級(jí)衛(wèi)生工作，為幼兒提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

4、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故。

2017——2017學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

一、 班級(jí)基本情況

新學(xué)期我班共有48名學(xué)生，男生29人，女生19人。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。總的來(lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

三、具體措施

多貼近學(xué)生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想,，不僅要抓班機(jī)班風(fēng),更要抓學(xué)生的做人和安全，所以我從以下幾點(diǎn)采取具體管理措施：

2、加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。因此，這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)幫助班干部樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。

3、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育。爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。 要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做；要求住校的學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈,保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣；教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的整潔；利用班會(huì)，教育學(xué)生；增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力。

4、做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

6、建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄，促進(jìn)學(xué)生比賽，使學(xué)生在潛移默化中積極向上，受到教育。

7、開(kāi)展豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

8、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

四、問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。

2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾帲m正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)。

3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。

4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知

識(shí)較慢。

針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。

2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。

3、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表?yè)P(yáng)。

六（1））班 龍凱

小學(xué)六年級(jí)是至關(guān)重要的一學(xué)習(xí)階段，學(xué)生將面臨著畢業(yè)統(tǒng)考，面臨著告別熟悉的童年環(huán)境，面臨著適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境；而班主任為了幫助學(xué)生順利畢業(yè)，為了給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為了讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，結(jié)合本班的班級(jí)情況，特制訂此班主任工作計(jì)劃，便于遵照?qǐng)?zhí)行。

一、班級(jí)基本情況

我班共有學(xué)生43人。男生22人，女生21人，住校生25人，單親3人，留守8人，少數(shù)民族37人。孩子們的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感較好，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思想品德較好，有著為班集體服務(wù)的思想。但有的同學(xué)自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，個(gè)別學(xué)生迷戀手機(jī)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

二、班級(jí)管理目標(biāo)

1、 德育

(1)、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。

(2)、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育工作。

(3)、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育，自我管理能力;

2、 智育

(1)、表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì)，即要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

(2)、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

(3)、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性教育。

3、 體、美、勞、衛(wèi)教育。

(1)、布置美化教室，出黑板報(bào)。

(2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動(dòng)。

(3)、要求學(xué)生認(rèn)真上好各科功課，養(yǎng)成從小愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，在家做力所能及的家務(wù)。

4.安全、法制、禁毒、網(wǎng)絡(luò)教育。

(1).不帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的玩具入校；不做危險(xiǎn)性的游戲；不私自結(jié)伴下河；不施暴-力。

(2) .注意兒童零食，不沾毒吸毒，要遠(yuǎn)離毒品，發(fā)現(xiàn)吸毒者要報(bào)警。

(3).不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，提高網(wǎng)絡(luò)詐騙意識(shí)。

(4).提高法律法規(guī)意識(shí)，不違法不犯法。自覺(jué)遵紀(jì)守法，做文明公民。

五、工作措施

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，我主要從語(yǔ)言文明、不說(shuō)粗話臟話；同學(xué)之間，師生之間，班與班之間，要本著以和為貴的原則，體現(xiàn)出熱情和友情。不要因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事動(dòng)手動(dòng)腳，辱罵他人，報(bào)復(fù)他人。應(yīng)做到寬以待人的廣闊胸懷。

強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

3、及時(shí)了解學(xué)情：開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

九月：

1．做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作，了解學(xué)生思想狀況，進(jìn)行收心工作。

2．搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。

3. 教學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)課；要求學(xué)生把各科作業(yè)按時(shí)完成，保質(zhì)保量，提高效率。

4．做好清潔分配到戶，責(zé)任包干。

5．進(jìn)行班級(jí)情況調(diào)查，確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo)。

6．做好安全檢查工作，與家長(zhǎng)時(shí)常聯(lián)系。

7．結(jié)合“教師節(jié)”，出版相關(guān)內(nèi)容的墻報(bào)。

十月：

1．做好安全檢查及思想教育工作。

2．繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)督、督促以及各項(xiàng)常規(guī)的檢查。

3．開(kāi)展 “一幫一”互助活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4．結(jié)合“十一”假期，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。

5．出版“迎國(guó)慶，慶十一”墻報(bào)。

十一月：

1．做好安全檢查及教育工作。

2．繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促。

3．期中考試總結(jié)；班科聯(lián)系。

5．更新班級(jí)墻報(bào)內(nèi)容。

十二月：

1．做好安全檢查及教育工作。

2．繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促。

3．做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作計(jì)劃。

4．開(kāi)展主題班隊(duì)活動(dòng)。

5．加強(qiáng)安全教育。

6．更新墻報(bào)內(nèi)容。

一月：

1．做好安全檢查及教育工作。

2．組織學(xué)生復(fù)習(xí)，參加期末考試。

3．做好學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)工作。

4．結(jié)合寒假，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

本學(xué)期，轉(zhuǎn)出了三為學(xué)生，都是女孩子，而且都是很優(yōu)秀的女孩子。開(kāi)學(xué)后，又轉(zhuǎn)入了10為新同學(xué)，其中三位是女孩子，7位是男孩子，這樣一來(lái)，我們班的男生有29人，女生為20人，男生比女生多了9人，男女生比例非常不平衡，幾天下來(lái)已經(jīng)有了一些現(xiàn)象：吵、鬧。新轉(zhuǎn)入的學(xué)生成績(jī)都不是很好，尤其是三個(gè)貴州的學(xué)生，入學(xué)考試幾乎是0分，其中有一位叫安乾的，弟弟安坤在讀三年級(jí)，他因?yàn)槌煽?jī)不好而留級(jí)了，11歲了，身高150，比其他同學(xué)要高出近一個(gè)頭，當(dāng)時(shí)我就擔(dān)心他會(huì)欺負(fù)小同學(xué)，確實(shí)不出所料，幾天下來(lái)，他已成了班級(jí)里的第一號(hào)搗蛋鬼，看來(lái)，這學(xué)期轉(zhuǎn)化差生成了一個(gè)重點(diǎn)工作了。

1、重視后進(jìn)生管理和轉(zhuǎn)化工作，拉近學(xué)生之間的“貧富差距”，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

2、繼續(xù)貫徹《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以?！八捻?xiàng)競(jìng)賽”活動(dòng)為杠桿，結(jié)合班級(jí)“小明星擂臺(tái)賽”，注重在班級(jí)內(nèi)樹(shù)立各方面的良好榜樣，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的永盛。

3、繼續(xù)開(kāi)展小干部培訓(xùn)，培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

4、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、體育組組織的各項(xiàng)競(jìng)賽和活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

1、堅(jiān)持的德育為首位，抓好學(xué)生的常規(guī)教育。充分利用班會(huì)、晨會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)和節(jié)日，紀(jì)念日，強(qiáng)化《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》的落實(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們成為言行文明的人;積極響應(yīng)學(xué)校五項(xiàng)競(jìng)賽，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成文明、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)。

2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開(kāi)班干部會(huì)議,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。

3、加強(qiáng)班級(jí)陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有圖書(shū)角、黑板報(bào)、競(jìng)賽欄等，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。

4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。

6、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂(lè)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

九月份：

1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

2、暑假小結(jié)

3、始業(yè)教育

4、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育

5、四項(xiàng)競(jìng)賽開(kāi)始

6、校報(bào)、班報(bào)刊出

7、做好開(kāi)學(xué)環(huán)境衛(wèi)生打掃工作

8、安全教育月活動(dòng)

9、第八屆全國(guó)推普周活動(dòng)

10、教室布置

十月份：

1、迎國(guó)慶黑板報(bào)比賽

2、紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)五十六周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式

3、老人節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)

4、校報(bào)班報(bào)刊出

5、街道小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

十一月份：

1、各年段家長(zhǎng)會(huì)

2、校報(bào)班報(bào)刊出

十二月份：

1、跳繩比賽

2、口算過(guò)關(guān)

3、校報(bào)班報(bào)刊出

4、迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽(主題：紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，弘揚(yáng)民族精神)

一月份：

1、復(fù)習(xí)迎考

2、表彰各類標(biāo)兵，評(píng)選“進(jìn)步之星”

3、做好假期前的安全教育

4、休業(yè)式

新的一學(xué)期又開(kāi)始了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我班塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計(jì)劃如下：

一、思想：

1、利用班隊(duì)會(huì)、早晚的教育時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)和、，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監(jiān)督，由班干部負(fù)責(zé)檢查。根據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格按照要求去完成對(duì)學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請(qǐng)假，衣著整潔，排隊(duì)時(shí)做到快、齊、靜，升旗時(shí)要行隊(duì)禮，唱國(guó)歌時(shí)聲音響亮、整齊，認(rèn)真聽(tīng)并思考“國(guó)旗下的講話”，與自己的行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。

遇到節(jié)假日，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)活動(dòng)，教育學(xué)生做文明學(xué)生。

3、樹(shù)立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。

4、認(rèn)真開(kāi)展“我為班牌添光彩”教育活動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)的細(xì)則、好習(xí)慣之星、文明之星學(xué)生的條件。讓每一位學(xué)生明確，結(jié)合班級(jí)的多元評(píng)價(jià)榜認(rèn)真落實(shí)。各位同學(xué)積極爭(zhēng)取，月末展開(kāi)總結(jié)評(píng)比。

5、切實(shí)開(kāi)展并落實(shí)“陽(yáng)光少年健康成長(zhǎng)俱樂(lè)部”活動(dòng)。耐心細(xì)致的做好問(wèn)題學(xué)生的教育工作，幫助他們樹(shù)立自信心，改掉缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

二、教學(xué)：

1、重點(diǎn)抓好課堂（小學(xué)學(xué)校安全工作計(jì)劃）常規(guī)訓(xùn)練，隨時(shí)指出存在的問(wèn)題，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在班級(jí)里開(kāi)展讓任課教師對(duì)本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評(píng)定，周三班隊(duì)會(huì)時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比的活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。

2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過(guò)多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹(shù)立必勝的信心，通過(guò)“一幫一”活動(dòng)，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開(kāi)小組之間的競(jìng)爭(zhēng)；同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。

3、參加校本活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，并給予學(xué)生必要的幫助。

三、安全紀(jì)律：

1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。

2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽(tīng)好課，從而提高課堂教學(xué)效率。

3、課間紀(jì)律，對(duì)學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。

4、路隊(duì)紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊(duì)，走好路。

四、衛(wèi)生：

1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、個(gè)人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉?biāo)⒀溃老淅锏奈锲芬獢[放整齊，認(rèn)真做好眼保健操、廣播操、坐位操。

五、家校溝通

教育學(xué)生，即時(shí)與家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)落后了，不了解孩子的心理，沒(méi)有和孩子成為真正的朋友。要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通，在溝通、交流中進(jìn)步。

總之，我將會(huì)付出努力，抓好班級(jí)工作，努力達(dá)到優(yōu)秀班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。

三年一班 孫桂英

新學(xué)期開(kāi)始了，我們又迎來(lái)了朝氣蓬勃的一年，為更好的開(kāi)展教學(xué)工作，特制定教學(xué)計(jì)劃如下。

在班級(jí)管理方面，我注重人文化，把老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)滲透到方方面面，盡量做到師者父母心。

首先在開(kāi)學(xué)初，我在班級(jí)后邊的揭示板中間設(shè)計(jì)了班級(jí)公約，和學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比欄目，把每月優(yōu)秀的孩子的小照片貼上去，他們看到自己的相片在上邊都高興地不得了，在高興之余自己重視自己，讓他們知道自己是老師眼中的好孩子，從而愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生，守紀(jì)律，樂(lè)觀向上。在知識(shí)窗中，由于我結(jié)合學(xué)習(xí)引導(dǎo)孩子讀書(shū)的倡議，出示一些中國(guó)古代名著的封面，潛移默化的影響學(xué)生，督促學(xué)生利用課余時(shí)間讀好書(shū)，好讀書(shū)。對(duì)于班級(jí)的各項(xiàng)工作勤說(shuō)勤查，力爭(zhēng)上游。另外在學(xué)生的禮貌待人方面，我勤說(shuō)勤教，以身作則，要求孩子做到的，首先我做到。在班級(jí)紀(jì)律方面，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良做法及時(shí)制止，好的行為及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓孩子在樂(lè)觀，積極的形態(tài)下約束自己，并不斷的反思，相信會(huì)很快達(dá)到理想狀態(tài)。

最后，再配合學(xué)校的德育及各項(xiàng)工作中我全力以赴。各種安全工作不僅是掛在嘴邊時(shí)常給學(xué)生講，更是落實(shí)在行動(dòng)上，保證了班級(jí)的每一個(gè)孩子沒(méi)有惡劣的打架事件，交通事件，平平安安的過(guò)一學(xué)期，我想這就是我當(dāng)老師的最大的成果，孩子們的文明禮儀更是牢記于心，外化于行動(dòng)。

總之，就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。我雖能力有限，但不懈怠，我相信勤能補(bǔ)拙，我一學(xué)期的工作我選“勤”字，來(lái)開(kāi)始。

9月份： 1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

3、慶祝教師節(jié)

4、校園藝術(shù)節(jié)

10月份： 1、中秋節(jié)活動(dòng)

2、祖國(guó)在我心中演講比賽

3、愛(ài)讀書(shū)朗讀比賽

11月份： 1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。

2、準(zhǔn)備寫(xiě)字比賽。

3、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

12月份: 1、好書(shū)介紹

2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

三年級(jí)（4）班共有42名學(xué)生，21名女生，21名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

三、探索的實(shí)驗(yàn)課題：集體教育與個(gè)性教育的統(tǒng)一

四、采取的措施：

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次文章出自#url#，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接！。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。

7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

五、班級(jí)主題活動(dòng)安排：

第一周1.總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。

3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

第二周1.組織好教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

第三周1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。

2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

第四周1.進(jìn)行班級(jí)寫(xiě)字比賽。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周1.慶“十一”，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

2.進(jìn)行班級(jí)口算比賽。

第六周1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

第七周1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2.進(jìn)行班級(jí)朗讀比賽。

第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進(jìn)行尊敬父母的教育。

第九周1.進(jìn)行計(jì)算題比賽。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

第十周1.準(zhǔn)備期中考試。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周1向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3.期中考試。

第十二周1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)工作計(jì)劃。

2.教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第十三周1.向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

2.準(zhǔn)備節(jié)目，歡慶元旦。

第十四周1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。

第十五周1.準(zhǔn)備閱讀比賽，寫(xiě)字比賽。

2.進(jìn)行應(yīng)用題比賽。

第十六周1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七周1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

2.評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生。

第十八周1.繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容

南川頭小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期幼教工作計(jì)劃篇十六

(一)以德立校，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。

1、學(xué)規(guī)范禮儀，做“四好少年”

本學(xué)期繼續(xù)把國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》與《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生文明禮儀》教育等相結(jié)合，從規(guī)范自己的坐、立、行的姿勢(shì)開(kāi)始;從認(rèn)真聽(tīng)課、規(guī)范舉手發(fā)言開(kāi)始。在全校開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

清明節(jié)前夕，組織全校學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影視片《小蘿卜頭》、《英雄兒女》、《永不消失的電波》、《劉胡蘭》等，紀(jì)念逝去的英雄，黨的優(yōu)秀兒女?！俺t色歌曲”昂揚(yáng)正氣，陶冶情操。通過(guò)收聽(tīng)、音樂(lè)課教唱、課前齊唱、集會(huì)高唱等方式，使紅色經(jīng)典歌曲成為校園主題曲，讓經(jīng)典紅歌代代相傳。

4、跟著共產(chǎn)黨，當(dāng)好接班人舉辦“歷史的選擇”讀書(shū)教育征文活動(dòng)。舉辦“跟著共產(chǎn)黨當(dāng)好接班人”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，使廣大少年兒童不斷提高和完善自己，激發(fā)勤奮學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新的積極性。

5、在黨的懷抱里快樂(lè)成長(zhǎng)。

在全校舉辦“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題的詩(shī)朗誦比賽，歌頌偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，抒發(fā)少年兒童對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)的情感。堅(jiān)定跟黨走的信念和決心，牢記黨和人民的重托，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”。

(二)質(zhì)量強(qiáng)校，推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。

1、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，打造一支善教樂(lè)學(xué)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

(1)加強(qiáng)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，把握教改新動(dòng)向。學(xué)期初，各教研組要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究新教材，把握教育教學(xué)改革的正確方向，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

(2)加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。教務(wù)處組織教師每周參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期主要是組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于構(gòu)建高效課堂的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力改善教學(xué)方法，開(kāi)創(chuàng)我校構(gòu)建高效課堂的新局面。另外，鼓勵(lì)教師每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著，每月選讀一本教學(xué)期刊，寫(xiě)好一篇教學(xué)反思，豐富教育理論知識(shí)，增加教學(xué)底蘊(yùn)，培養(yǎng)有文化韻味的教師人才。

2、繼續(xù)以寶坻區(qū)義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化第三輪督導(dǎo)評(píng)估為抓手，推動(dòng)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。

不斷提高學(xué)生的體育技能和運(yùn)動(dòng)水平，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，增強(qiáng)美感體驗(yàn)，提高人文素養(yǎng)。

南川頭小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期幼教工作計(jì)劃篇十七

堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化“兒童為本、道德為先、隊(duì)建為基、體驗(yàn)為途徑、發(fā)展為重”的工作理念。以少先隊(duì)常規(guī)工作為基礎(chǔ)，以學(xué)校少先隊(duì)建設(shè)為突破，以實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為抓手，引導(dǎo)少先隊(duì)員養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進(jìn)其思想道德水準(zhǔn)提升和個(gè)體素質(zhì)全面發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校少先隊(duì)工作新業(yè)績(jī)。

1.開(kāi)展“弘揚(yáng)奧運(yùn)、殘奧精神”、“迎世博”、“紀(jì)念改革開(kāi)放三十周年”、“繼承抗震救災(zāi)精神”等道德實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)。

2.圍繞生命教育，繼續(xù)開(kāi)展“共讀、共享、生命成長(zhǎng)”讀生命小故事、議小故事，及相關(guān)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極健康向上的人格。

1.“奧運(yùn)精神我弘揚(yáng)，學(xué)校發(fā)展我獻(xiàn)策”開(kāi)學(xué)典禮。

2. 引導(dǎo)隊(duì)員收看殘奧各項(xiàng)賽事，開(kāi)展“我崇敬的殘奧運(yùn)動(dòng)員”征文演講比賽。

3.按爭(zhēng)章手冊(cè)要求，布置爭(zhēng)章園地(本學(xué)期共爭(zhēng)兩枚章：必修章、生命組合章)。

(1)必修章按各年級(jí)的.爭(zhēng)章手冊(cè)

(2)生命組合章

交通安全章(一年級(jí))爭(zhēng)章目標(biāo)：安全出行，我平安。

自我保護(hù)章(二年級(jí))爭(zhēng)章目標(biāo)：學(xué)會(huì)保護(hù)自己，懂得珍愛(ài)生命。

人際交往章(三年級(jí))爭(zhēng)章目標(biāo)：學(xué)會(huì)交際，讓生活多彩。

自然環(huán)保章(四年級(jí))爭(zhēng)章目標(biāo)：認(rèn)識(shí)自然，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士。

勇敢信心章(五年級(jí))爭(zhēng)章目標(biāo)：我勇敢、我自信、我成功。

4.慶祝10月13日少先隊(duì)建隊(duì)日，少先隊(duì)大隊(duì)干部改選活動(dòng)籌備：中隊(duì)推薦大隊(duì)干部候選人名單及其事跡介紹，大隊(duì)部布置版面介紹事跡。

5.開(kāi)展“共讀、共享、生命成長(zhǎng)”讀生命小故事、議小故事活動(dòng)。

1. 做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作、制定新學(xué)期計(jì)劃。

2. 隊(duì)集體布置，一人一崗落實(shí)。

3. 制定中隊(duì)口號(hào)和公約。

4. 黑板報(bào)主題：新學(xué)期、新打算。

5. 主題隊(duì)會(huì)：學(xué)習(xí)殘奧精神。

6. 布置爭(zhēng)章園地。

7. 組建雛鷹假日小隊(duì)，制定活動(dòng)計(jì)劃。

8. 隊(duì)部發(fā)放十分鐘活動(dòng)記錄本。

9. “紅領(lǐng)巾廣播”開(kāi)播。

10. 行為規(guī)范抽查重點(diǎn)：進(jìn)校禮儀、兩分鐘預(yù)備鈴、課間文明休息。

2.慶祝10月13日少先隊(duì)建隊(duì)日，進(jìn)行少先隊(duì)大隊(duì)干部改選，暨新干部就職儀式。

3.開(kāi)展“共讀、共享、生命成長(zhǎng)”讀生命小故事、議小故事活動(dòng)。

1.黑板報(bào)主題：“我把幸福告訴你”紀(jì)念改革開(kāi)放三十周年

2.主題隊(duì)會(huì)：“我把幸福告訴你”紀(jì)念改革開(kāi)放三十周年

3.大隊(duì)組織全校秋游活動(dòng)。

4.行為規(guī)范抽查重點(diǎn)：兩分鐘預(yù)備鈴、上課學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1.結(jié)合“科技月”，配合科技室開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。(具體活動(dòng)要求另定)

2.12/4“小紅星節(jié)”活動(dòng)籌備：開(kāi)展“大手拉小手共結(jié)友誼班”，進(jìn)行團(tuán)前教育。

3.開(kāi)展“我眼中的故事媽媽”征文演講比賽。

1.黑板報(bào)主題：勇攀科學(xué)高峰。

2.主題隊(duì)會(huì)：勇攀科學(xué)高峰。

3.檢查爭(zhēng)章園地。

4.行為規(guī)范評(píng)比重點(diǎn)：文明用餐 、校園吃零食情況。

1.進(jìn)行“放飛希望”慶?！靶〖t星節(jié)”兒童團(tuán)入團(tuán)儀式。

2.結(jié)合迎新年，開(kāi)展慶?；顒?dòng)。(具體活動(dòng)安排另定)

3.“生命故事大家讀”少先隊(duì)員與故事媽媽同樂(lè)會(huì)。

1.黑板報(bào)主題：新年新樂(lè)章。

2.主題隊(duì)會(huì)：新年新樂(lè)章。

3.匯總各類資料：十分鐘隊(duì)會(huì)記錄、社會(huì)實(shí)踐記錄等。

4.行為規(guī)范評(píng)比重點(diǎn)：展開(kāi)行為規(guī)范各項(xiàng)評(píng)比。

1.制定寒假工作計(jì)劃、布置寒假活動(dòng)要求。

2.結(jié)業(yè)式、推優(yōu)評(píng)優(yōu)表彰活動(dòng)。(具體安排另定)

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