在日常生活中，我們經(jīng)常需要面對各種各樣的挑戰(zhàn)和問題。閱讀不同類型的文章可以幫助我們學習不同的寫作風格和技巧。以下是小編為大家準備的一些實用工具和資源，希望能幫助大家更好地應對各種挑戰(zhàn)。
有趣的活動初中篇一
在一個陽光燦爛的周末，我居住的小區(qū)舉辦了一場別開生面的游園活動。
游園時間到了，小區(qū)居民從四面八方涌來，活動地點人頭攢動、歡聲笑語，如過節(jié)一般熱鬧非凡。我也興致勃勃地邀上小伙伴一起加入到游園活動中。只見一群人圍著路邊彩帶上的紙片喃喃自語，我好奇地走過去瞧一瞧，原來他們是在猜謎語呢，我隨手拿起一張來看：“三個木頭是什么——打一字”，便下意識的脫口而出：是“森”字，猜對了謎語自然有禮品啦，我輕輕松松地兌到了一張獎券。
“套鴨子”的隊伍最壯觀了，彎彎曲曲好似長龍。只見一只只大肥鴨被圍在圍欄中，它們聚集在一起，伸長脖子，瞪圓眼睛，警覺地注視著人們手中的小塑料圈兒，只要塑料圈兒朝它們頭頂飛來，它們就立刻把脖子一縮，躲過去。前幾個人扔圈都沒中，終于輪到媽媽投圈了，我不禁擔心起來，只見她半蹲著身子，輕輕的走到鴨子背后，把圈子半斜著投了出去，只見鴨子把頭一縮，呀！沒中，好可惜。媽媽再接再厲，繼續(xù)朝鴨子投出第二個圈，鴨子把頭一縮，恰巧正中圈套，“哇，中了！”人群中有人驚叫起來，我樂得合不攏嘴。在眾人羨慕的眼光下我們提走了鴨子。
身后的笑聲此起彼伏，匯成了一片歡樂的海洋……。
有趣的活動初中篇二
昨天,在這么個秋高氣爽、秋日暖陽的早晨，我們來到了“激情廣場大家唱”節(jié)目現(xiàn)場，將作為節(jié)目攝制的現(xiàn)場觀眾參與演出。
一來到廣場，只見露天的荷花舞臺擺放在正中間。一排排藍色的椅子整齊地放成了四個方正。我們在中間的一個學生方正坐下了。這時，主持人過來給我們開始排練。我們先舉起荷花和荷葉，隨著主持人叔叔喊得節(jié)拍，有節(jié)奏地左右搖動著。然后，舉起紅旗，大聲叫喊。我們排練了一個上午，大家的肚子都餓了，但我們還是努力堅持，因為下午就要正式演出了。
下午的演出開始了。我一開始還有些緊張，但慢慢地膽子大了起來，我們使勁地搖動荷葉和小紅旗。有時，也會掂起腳尖，看看舞臺上漂亮、帥氣的演員們，碰到會唱的'歌曲，也會跟著唱上那么兩句了。我還看到旁邊方正的老奶奶和老爺爺們在舞動長長的扇子，扇子水波一樣上下起浮，好看極了。當攝像頭對著我們時，我們一起拼命地搖道具；演員們邊唱歌邊從舞臺上走到觀眾席來時，我們一起高聲歡呼……可歡樂的時間總是那么短暫，演出結束了。
啊，這樣有趣的活動真是讓我流連忘返啊。
有趣的活動初中篇三
今天，韓老師帶我們參觀了成都市體育運動學校。
首先我們參觀了學校的身體素質訓練房，那里有許多的體育訓練器械，比如說亞鈴、舉重、鐵餅、還有一些我叫不出名字的大型器械等等。
接著，老師帶我們觀看了體育健兒們的訓練場地，韓老師告訴我們，體育健兒們每年都有自己的目標——得幾塊獎牌，得不到會受懲罰的。在2014年四川第十二屆田徑運動會上，他們就獲得了28枚金牌，12枚銀牌，11枚銅牌的好成績！
然后，老師帶我們觀看了大哥哥大姐姐們是怎樣跳遠的，跳遠的沙坑前面地面上有一根白線，必須踩在白線上，腳尖超出白線就犯規(guī)，沒有踩中白線就會跳不遠。有一個大姐姐好歷害呀，剛好踩中白線，一下子就跳了4。9米，簡直像空中美麗的鳳凰在飛！
老師還帶我們?nèi)⒂^扔鐵餅，穿短袖的`哥哥真是一個能干的體育健兒，他扔了50多米遠，我們都為他鼓掌歡呼起來。
老師又帶我們?nèi)⒂^了背躍式跳高，并我們每個人都體驗了2次沒有欄桿的跳高。真好玩！
最后，老師帶我們參觀了哥哥姐姐們是怎樣跨欄的，教練先告訴我們怎樣跨欄，然后我們一個接一個地開始體驗跨欄，剛開始都會弄倒欄桿，后來慢慢熟練了，也就跑得更快，跨得更高了。連爸爸媽媽們也體驗了跨欄呢！
這次的體驗活動真有趣！希望下次還能參加這個活動。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
有趣的活動初中篇四
星期五下午，周老師要帶我們?nèi)ゲ賵鰠⒓佣栈顒?，是什么呢？哦！原來是跳長繩。一聽到這個消息，我們歡呼雀躍，都盼著下午早點來臨。
下午終于來了，老師帶我們走進操場，先讓男女生各排一隊，再讓兩個人拿來了長繩，并告訴他們怎么甩。一切準備就緒，開始跳長繩了，男生先跳，只見他們隨著老師數(shù)的節(jié)拍一個個向前沖去。有的一頭扎進了繩子里，剛想跳起來卻不料被繩子絆了一跤，摔倒在地；有的用衣服護住頭部，抱頭鼠竄，就像一只被貓追趕逃亡的'小老鼠；有的干脆加快步伐，像一支離線的箭沖向對邊，可能是想在繩子落地之前沖過去，可是每次都是以失敗告終看著他們滑稽的樣子，我們女生無不哈哈大笑。有的笑得前仰后附，有點笑得捂著肚子直喊“哎喲”最后周老師實在看不下去了，便走到繩子前來給我們做示范，只見周老師看準機會，往前一跳，立馬就進入了跳長繩的節(jié)奏。她腳步輕盈，身輕如燕，像一位美麗的舞者在隨著音樂婆娑起舞。當老師下場時，同學們掌聲如雷，經(jīng)久不息。
終于輪到我們女生了，只見有的在繩子間翩翩起舞，像一只美麗的蝴蝶在上下翻飛。有從繩子底下鉆了過去，好像在比賽誰鉆得好呵呵，輪到我跳了，我小心翼翼地向繩子靠近，快碰到繩子了，剛準備進去，誰料繩子突然打來，我一驚往后一跳，像一只受了驚嚇的小綿羊。終于再次鼓起勇氣看準時機沖了進去，隨著節(jié)奏跳了起來。哈哈！原來長繩挺簡單的嗎！只要掌握節(jié)奏就行了。
“叮鈴鈴”下課鈴歡快地響了起來，同學們戀戀不舍地離開了操場。冬日活動可真有趣，我期待下一個冬日活動。
有趣的活動初中篇五
哈哈哈，哈哈哈，這是誰在歡呼雀躍？原來是班的同學們在進行包餃子的活動。
上課了，劉老師帶來了一袋又圓又白的餃子皮，一盤香噴噴的.卷心菜餡，一杯清涼的水還有一雙筷子。
首先劉老師給我們示范了怎么包餃子。她輕輕地拿起一塊餃子皮，再拿起勺子慢慢地舀了卷心菜餡放在餃子皮中心，接著老師還用手蘸了了一點點水，抹在餃子皮的邊緣，然后再把餃子皮對折，就像給餃子皮穿了一件衣服。最后老師把餃子皮捏緊，還折出好看的花紋。這樣一個挺著大肚子的餃子就包好了。
我們目不轉睛地看著，迫不及待地想包了。我們和劉老師一樣認認真真地包了起來。我們包完了，劉老師讓我們包第二次，這一次要有創(chuàng)意。我苦思冥想，包一個什么樣的呢？最后我用兩塊餃子皮包出了一個飛碟。同學們包的餃子有的像帽子，有的像太陽花，還有的像月亮，各種各樣，五花八門。
包好后，老師還煮了全部的餃子給我們吃，我吃了一口，餃子香噴噴的，別提多美味了！
這次我們不但吃到了親手包的餃子，還學到了方法呢！
有趣的活動初中篇六
一下課，我、魏義豪和李碩橫沖直撞的沖出教室，我以迅雷不及掩耳盜鈴之速搶到球拍，只見魏義豪悠閑地來到鐵皮柜下，因為他知道以李碩那體態(tài)是搶不到的.，果然如此：只見李碩使出了吃奶的勁，用力往上蹦。但只蹦了三厘米，怎么夠得著？魏義豪不費九牛二虎之力，雙腳騰空，輕松一躍，完美落地。三球制，比賽開始！
魏義豪發(fā)球，別小看他，連男體委都不是他的對手。只見他隨意一甩球，用力將球打了過來。我只有靠技巧了。魏義豪雙腳不停地移動，速度極快。力量球對他無用，而我只有放慢速度，我隨意調(diào)動，只看這球如果不打球不會贏，而我只是輕輕一碰，過線。哈，你輸兩個了，最后一個超級大力球，雙的使勁一甩，外旋球只擊魏義豪，只見他一個反手低調(diào)華麗外旋回了過來，我不知所措，隨手用拍子一碰。過線！嗐貓碰上死耗子。
“鈴、鈴、鈴”！上課了，意猶示盡的我們走進教室。
有趣的活動初中篇七
在素質教育觀下，初中數(shù)學教師在注重以數(shù)學基礎知識為重點的同時，還應該積極的啟發(fā)學生的創(chuàng)新思維，提高學生的邏輯思維能力，讓學生在學習中，能體會到數(shù)學推理的樂趣，能真正的進入數(shù)學世界，體驗數(shù)學的趣味與魅力，這樣才能真正的把握數(shù)學的本質，而不是把數(shù)學當成一門機械的、枯燥的學科。因此，以下將以《圖形變換的簡單應用》一節(jié)課堂的教學過程進行分析研究，探討如何才能讓學生全身心地投入到學習中，形成一種自我探索的動力，并通過反思課堂，深化課堂教學改革的措施與方法。
一、教學知識要點的分析。
《圖形變換的簡單應用》一課是七年級第二章《圖形和變換》章節(jié)中的最后一節(jié)，本單元中，已經(jīng)學習了軸對稱圖形、軸對稱變換、平移變換、旋轉變換、相似變換這些知識點的內(nèi)容，因此，《圖形變換的簡單應用》的教學目標就是讓學生學會運用軸對稱變換、平移變換、旋轉變換、相似變換或它們的組合，解釋簡單圖案的設計思路，設計創(chuàng)作一些簡單的圖案。此外，還要求學生學會運用圖形變換來計算圖形的周長和面積。在能力要求方面，教學此章節(jié)要求要達到的目標是：通過圖形變換和設計創(chuàng)作圖案的過程，發(fā)展學生豐富的想像力和創(chuàng)造性思維能力，并提高解決幾何問題的能力。并讓學生體會到圖形的運動變換思想在日常生活中的應用價值，進一步增強對圖形的審美意識。
二、構建活動型教學課堂的案例研究。
本節(jié)內(nèi)容的教學，我設計了以活動為主的課堂教學形式，因為，在新課題教學思路的指導下，要變被動教學成為主動教學，活動則是最好的嫁接橋梁，所謂活動教學，主要是指以在教學過程中建構具有教育性、創(chuàng)造性、實踐性、操作性的學生主體活動為主要形式，以鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動實踐為基本特征，以實現(xiàn)學生多方面能力綜合發(fā)展為核心，以促進學生的整體素質全面提高為目的的一種新型教學觀和教學形式。因此，在教學過程中，教師可以組織形成課題活動小組，分小組來完成教學任務，并合作探討問題，各抒己見，廣納意見。
例如，先讓學生觀察此圖形一，然后讓學生找出基礎圖形是什么？
徐邦珊通過以上的動手實踐，學生對平移變換、旋轉變換等內(nèi)容都有了更深一步的認識了，同時還能有效地激發(fā)學生多動腦、多動手的能力，發(fā)揮學生的學習主動性，在初中數(shù)學的學習實踐中，主動學習既是一種基本的學習方式，同時也是學生學習主體性得以確立和實現(xiàn)的一種基本形式，它從根本上體現(xiàn)了活動教學所主張的“以活動促發(fā)展”的精神實質，保證了學生主體活動、主動發(fā)展在教學實踐中的具體落實，讓學生在動手操作、加工分析、體驗論證中獲得知識。
徐邦珊在此基礎上，教師可以再結合生活實踐，組織學生進行探索活動，如目前我們學校的花園中，有一塊正方形的花池，在學校的規(guī)劃設計中，打算將它的面積分為八等份，分別種上八種花草，現(xiàn)在，請同學們幫學校的.美化設計出出主意，利用我們學習過的平移、旋轉、軸對稱等知識設計幾個方案，供校方選擇。（至少三種）。于是學生們紛紛動手拿起筆墨來畫圖設計，并在小組中進行了熱烈的討論，最后，經(jīng)過大家的商量與設計，終于將規(guī)劃圖展示了出來：
除此以外，教師還應繼續(xù)激發(fā)學生的創(chuàng)新思想，讓學生利用曲線、不規(guī)則多變形或者多種線條圖案，將花園再做復雜一點的設計，在學生們苦思冥想和老師的點撥之后，新的圖形又出現(xiàn)了：
這種多樣化求解的數(shù)學解題思路，不僅能豐富學生的想像力與創(chuàng)造力，還可以讓學生明白到數(shù)學的多樣性與豐富性，所謂“條條道路通羅馬”，數(shù)學的魅力正在于利用不同的方法達到同樣的目的，并在設計過程中，學生也能體驗和欣賞到圖形變化的美麗。
教學反思與。
以上的教學案例分析，我們主要采用了以學生為主體，以動手活動為形式的教學過程，教育學家盧梭曾經(jīng)說過：“教育都應該是行動多于口訓，”“不要教他這樣那樣的學問，而是由他們自己去發(fā)現(xiàn)那些學問?！倍磐t更加明確地指出：“教育并不是一種‘告訴’和被告知的事情，而是一個主動和建設性的過程?！币虼耍覀冊诮虒W過程中，教師應善于設計問題與懸疑，讓學生在動手實踐中獲得知識。
有趣的活動初中篇八
從車上下來之后，我總有很長的一段路要走。公交車站旁的霓虹燈下，又是一番熱鬧的景象。我被夾在快步行走的人們之間，或許他們?nèi)栽趧诼抵斜疾ò伞?/p>
到了一條回家的小路上，我慢慢地走著，毫無思緒。直到聽見身旁一聲細微的貓叫，我才輕輕地舒了一口氣。這是一只黑白相間的貓，側過頭機警地看著我，眼睛里閃著白色的光。等到它發(fā)覺到我只是從它身旁路過，便又疏懶著身子，臥在路旁，有趣地舔著它的后腿，頗有一番閑情雅致。
我終于回過神來，看著前方的路。路上只有我一個人，一片冷寂。路旁是幾棵高大的樹，在黑暗中直挺著身子。尖利的樹枝好似是劃破天空，將天空戳出了大大小小的洞。耀眼的光亮從中溢出，仿佛就變成了星星和月亮。而樹枝仍然交錯縱橫地向上攀爬著，想要把月亮掛在枝頭，卻無能為力。它望著天空，無意間和月光相映成趣。
我再沒有困倦的感受，反而開始享受這寂靜。我加快了腳步。腳下是磚塊鋪成的路，它們互相碰著、撞著，發(fā)出清脆的響聲。月光灑下，路上的一切都蓋著一層銀白的顏色，像是流水伴著細石，緩緩地漂著——向著一個只有它才知道的地方漂去。而被裹挾的細石，只是不停地跟隨流水走著，或許它們也不知道自己的終點，僅僅是覺得身邊的美景趣味無窮，被美景深深地吸引住了。
就要到門口了，我不由地放慢了腳步——這條路還是太短了?；椟S的燈光若有若無地閃爍著，耳畔寂靜無聲，而在我的腦海中，我仿佛聽見了微風吹過樹梢，聽見了鳥兒爭相鳴叫，聽見了萬馬奔騰的`壯觀！我一時定在了門邊，害怕腳步聲將它打斷。許久之后，我終于挪步，但是當我進門的一瞬時，萬籟俱寂。難道剛才的一切都是虛無的嗎？我分明是聽見了一番饒有風趣的歌唱！
我轉過身去，望著門外的石板路微笑。一個神色匆匆的人忽然閃進來，不解地向我瞟了一眼，迅速走進門里去了。我多么想攔住他，讓他看看星空，看看大地，看看周圍的一切，然后對他大聲地說：
“嘿，有趣！”
有趣的活動初中篇九
今天，我上了一節(jié)有趣的英語課。它是怎么個有趣法呢？別急，聽我慢慢道來。
第二節(jié)課是英語課，xxx叮鈴鈴，叮鈴鈴xxx上課的鈴聲響起來了，原本還是一個充滿著歡聲笑語的教室，立刻因為這個鈴聲而變得安靜下來。過了幾分鐘由老師來了，把一切都準備好了之后，由老師拍了拍手，笑著對我們說：xxx同學們，今天我們來做一個游戲好不好？xxx一聽到游戲，同學們便異口同聲地說：xxx好！xxx說完后班上就議論開了，你一言我一語地說著，可大家都不知道到底是什么游戲。由老師接著說：xxx同學們，我們就選一個最好玩、最有趣的《你說我做》這個英語游戲。游戲規(guī)則是這樣的：六人一組，有六個小組。每組派兩名同學到板前來，下面的同學看著老師身后的單詞，大聲朗讀出來，上面兩位同學就根據(jù)臺下同學所說的單詞做動作，時間一共30秒哪一組在這30秒內(nèi)做的動作最多，哪一組就算贏，不光是這樣，贏的一組還可以有一包糖果作為獎品xxx.聽過之后，同學們興奮不已。
游戲開始了，我的心跳變得快了起來，原本緊張的心情也變得更加緊張。在不知不覺中，第一組的兩位代表，已走上了講臺，她們的表現(xiàn)獲得了10分。下面二、三、四組也陸陸續(xù)續(xù)地演完了，他們每組都得了10分，看來我們一組該派我和張國澤兩位主將出馬了，不為了自己的小組，也要為了得到那包糖果而努力呀。我們倆鎮(zhèn)定自如的走上了講臺，做完了30秒內(nèi)的英語單詞的動作。當老師公布分數(shù)時，我睜大眼睛望著老師手中的粉筆，看到老師寫了個14分，心情一下子變得興高采烈，我默默祈禱希望最后一組不要超過14分，果然不出我所預料，他們沒超過我們，那包糖果當然歸我們嘍！
一節(jié)妙趣橫生的英語課在歡笑聲中結束了，直到下課，笑聲還在久久回蕩……。
指導教師由偉偉。
有趣的活動初中篇十
星期五那天，萬里無云，我們四年級的同學在老師的帶領下，到離學校十幾公里的“金品”基地活動。到了“金品”，老師們便帶著我們?nèi)⒂^瓜果。哇！好多奇形怪狀的瓜果呀！看得我眼花繚亂。咦！這是什么瓜呀？長長的，青青的，粗粗的，簡直跟蛇沒什么兩樣。
原來這就是蛇瓜。你再看這種又滑又圓的瓜，它叫誘圓瓜。雖然誘圓瓜的莖上長滿刺，但它的皮可滑著呢，甚至比雞蛋殼還要滑。從遠處看，誘圓瓜很想雪梨，但又比雪梨圓、劃，十分惹人喜愛。再往前走，只見有許多紅的瓜，黃的瓜，綠的瓜，顏色鮮艷，十分好看，這就是“花姑娘”，有的“花姑娘”穿上了一件紅色的連衣裙，有的披上了黃色的大棉襖，還有的穿上了綠色的衣裳。好象正開心地對我們笑。前面就是“子孫滿堂”了。
各色各樣的小果子在幾張綠油油的葉子上談天說地，猶如許許多多的子孫聚在家里嘰嘰喳喳地談論著自己的趣事一樣，熱鬧極了。呀，這些又是什么瓜呀？怎么這么像葫蘆呀！難道是“新型葫蘆？”它們穿著一件綠色的連衣裙，好象在做游戲，又好象在蕩秋千，看誰蕩得高，堅持得最久。它們是多么天真呀！不知不絕就來到了一個巨大的南瓜面前，它就是巨龍瓜，巨龍瓜是橘黃色的，它就是我們?nèi)粘Ｉ钪械哪瞎?，只是它很大，簡直超出了我?想象，如此大的瓜，兩三個小孩也搬不動，讓人不敢相信?？戳诉@么多奇怪的瓜果，真讓我大開眼界?？斓街形缌?，燒烤活動開始了，我們首先生火，然后把火腿、雞翅等食物放在鐵絲網(wǎng)上烤，兩分鐘左右便可以吃上香噴噴的火腿、雞翅。我們邊嘗邊對這些食物贊不絕口。
午飯過后，校長就帶我們?nèi)タ春苫?。來到荷花池旁，只見成群結隊的紅鯉魚在水里愉快地游來游去，粉紅色的荷花想像一個美麗的大花籃，荷葉呢？正在清澈的湖水里睡覺，形成了一幅美麗的風景畫。車子來了，我們依依不舍地離開“金品”基地，踏上了回家的路。
有趣的活動初中篇十一
周五，天氣晴朗。雖然我們早已穿的十分厚實，陽光溫暖，但低迷的溫度、冷冽的寒風還是讓人瑟瑟發(fā)抖。
無聊的上午在等待中度過。
下午，老師才告訴我們一個令人振奮的好消息——大風車實踐活動。我們排著整齊的隊伍來到操場，依次坐在規(guī)定的座位上。各個年級的學生有秩序的歸隊。操場上人山人海，寒風呼嘯而過，歡呼聲、嬉鬧聲，聲聲鼎沸。
這時，廣播里傳來優(yōu)美的女播音員聲音：“現(xiàn)在，我宣布‘大風車’實踐活動正式開始！”隨后，有幾個學長提著白色箱子現(xiàn)身，緊接著，他么打開了箱蓋，從中取出幾樣玩具，大家的目光隨即被那幾樣玩具吸引而去。
活動就此開始了！
首先出場的是一個飛機模型，隨后便是飛碟！它們按照360度大轉彎，看起來新奇又酷炫，像是電影里激戰(zhàn)的直升飛機。接著出廠的分別是大卡車和小面包車：大卡車速度超越了小面包車，它吸引了眾人的目光，不幸的是，它的車尾冒出屢屢白眼，只看得旁人費解。搞笑的是，我們班的劉翔居然說道：“快閃開，車煙有毒！閃開讓我來！”大家一聽便哄堂大笑。小面包也不甘示弱，它的招式是漂移大法，十分帥氣！
比賽很快就結束了，大家都有點意猶未盡，依依不舍地離開了。我們也很快回到了教室。教室里課桌上放著變形金剛，男生玩得十分開心，女生不是十分熱衷。
這美好而歡快的一天深深的印在了我的腦海里。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
有趣的活動初中篇十二
今天早上，我興高采烈地來到學而優(yōu)培訓班，只聽老師神秘地問：“你們知道茶的故鄉(xiāng)在哪嗎？”我們?nèi)巳藫项^抓耳，不知道怎么回答，老師看我們七嘴八舌地議論著，就跟我們說：“茶的故鄉(xiāng)是中國?！蔽覀兓腥淮笪?，接著老師又說：“今天我就來教你們?nèi)绾螞_一杯沁人心脾的香茶?！蔽覀兟犃藰返门氖种苯泻?。
老師先讓我們學習沖茶的小視頻。然后開始活動了，老師試探性地問：“誰想來嘗試一下沖茶呀？”她話音剛落，大家都高高舉起小手，唯恐被忽略。我也把小手舉得像大樹一樣高、一樣直，嘴里直嚷嚷著：我來……我來……老師終于選了我和煒欣，我們得意極了，可沒有被選到的同學就有點失望。
我和陳煒欣一邊聽著高山流水的悠揚樂曲，一邊認真地表演懸壺高沖。我們先靜心呼吸，小心翼翼地用熱水沖洗茶杯和茶壺，接著我們一起正式?jīng)_茶了。我慢慢地倒入熱水，只見熱水一下壺，鐵觀音的茶粒由硬變軟，慢慢舒展開，像變戲法一樣變成一片綠葉。我蓋上茶蓋，煒欣把茶倒入杯子，頓時我們教室里茶香四溢。哈哈，我們的茶泡好了，我們成功啦！
隨后，我們互相給老師、同學敬茶，在品茶的過程，他們都異口同聲地贊揚道：“茶真香，不愧是高手泡的茶?！笨粗麄兒戎覀冇H手泡的茶，我和煒欣的臉上露出了開心的笑容。
今天，我不僅學會了沖茶，還學會了如何敬茶。這次的活動課可真趣，我希望下次還有這樣課，以后我也要常常在家里給家人沖茶。
有趣的活動初中篇十三
今天上午第二節(jié)課，我們過得很愉快。
同學們休息期間，我和楊婭在黑板上畫了一張美麗的臉，可是美中不足的就是缺少一張嘴，我們心里一點也不知道楊老師要干啥。
終于上課了，原來是讓我們給那張臉添嘴巴呢！我們開始添了，第一個出場的是威武的“大將軍”熊云祥。他一上到講臺就被蒙上眼睛，轉了三圈后，迷迷糊糊地走到了黑板的前面。開始添了，他左移右走把嘴巴添到了臉的左下方，臺下一陣哄笑。該到第二個人上場了，老師點了一個男生，這名男生大概是緊張吧！蒙上眼睛轉了三圈以后，連黑板都找不到了，把我們逗得哈哈大笑。第三個男生上場了，他是五（1）班最特別的男生郭希倫。郭希倫掌握得很好，不多一會兒就把嘴巴添到了鼻子下方，我們報以熱烈的掌聲。輪到女生上臺了，女生就更笨了，一個也沒有添對。老師叫了六個人，可添對的只有一個人。
第二個項目是盲人摸“象”。提醒你們一下，這里的“象”是人，你們可別搞錯了。首先上場的是王婭，她扮演“盲人”的角色，楊老師又請了三個人充當“象”?？上鯆I只猜中了兩個，她把郭夢琦說成是劉若溪，笑得大家肚子都疼了。第二個上場了，他是五（1）班的籃球高手王如剛，一上來就全猜對了。第三個上場的是我們班的王鐵運，他一個也沒有猜對。一想到這，就覺得我們四（1）班真丟人呀！
該到第三個項目了，那就是讓啞巴開口。老師交待完游戲規(guī)則，比賽就開始了。第一組是李富連和邵志偉，李富連給邵志偉講了很多笑話，可邵志偉也不是吃素的，一點也沒有被李富連逗笑。又上去了幾個組，她們表演得都很精彩。到了楊老師和熊云祥的時候，這才叫好笑呢！熊云祥當啞巴，楊老師來逗他，老師還沒逗他，他就露出那潔白的大門牙了。
時間像飛箭，轉眼一節(jié)課完了。我覺得今天的節(jié)目比上一次好玩多了，要是每天都有一節(jié)這樣的課，該多好呀！
有趣的活動初中篇十四
“哈哈哈……嘻嘻嘻……”的歡笑聲不斷地在校園里回蕩。是因為我校正舉行一項——慶祝元旦活動。
那天是星期六，風和日麗。我興致勃勃地來到校園參加活動。
來到學校，看到同學們的笑臉，大家手中提著水果．零食．飲料……走進教室，書桌上還放著花生．瓜子……到處張燈結彩。仿佛踏進了一個大生日宴堂。
慶祝元旦節(jié)目開始！
首先是主持人——小小為我們唱《叢林奇遇》之歌。他毫不遜色，唱起歌來氣概非凡。時而還把手指向遠方，瞪大雙眼看著前方。好像在尋找什么東西似的。好似他本人真的融進樹叢里，開始了他自己的新歷程。我們也跟著節(jié)拍輕輕地拍起手來。第一支歌唱完，老師都夸他是個十足的小歌唱家。主持人向我們鞠了個躬。他的嘹亮歌聲簡直使我們無法言語，嘖嘖贊賞便融化成了一陣雷鳴般的掌聲。頓時，主持人臉上飛起了兩片紅霞，用手饒饒后腦勺，羞澀地說道：“哎呀！哪里嘛！我又不是“天才”而是“地才”寶劍鋒從磨礪出，梅花看自苦寒來，事事都是需要努力的。”
接下來，是一小組為人們表演的魔術！我不安好心的'想：哼！休想逃過俺的火眼金睛。
只見一小組的軍軍請平平任抽三張牌，然后軍軍把這三張牌編成1。2。3。號，讓小路說出1。3號牌。真讓人出乎意料，??！真是不看不知道，一看嚇一跳，他居然猜對了。大家目瞪口呆，對他都刮目相看，佩服得五體投地。同時也很納悶，小路看見我們嘴巴成“0”字形，百思不得其解的樣兒！于是，就鐵了心，堅定地說：“軍軍其實是看第2號牌的下面一個角才知道的！”??！原來是這樣，我怎么一到腦子轉彎的時候就轉不起來了呢！哎！軍軍這個魔術使我們大開眼界，謎底也“大白于天下”。排心倒海的掌聲也更是持續(xù)不斷。
小小的地理問題使我們疑云滿面；倩倩的腦筋急轉彎也使我們絞盡腦汁，不過答對了還可以聽得到甜甜的棒棒糖喔！！！紅紅和胡洋唱的《星星的眼睛》，使我們身臨其境，仿佛置身在深藍的夜空里，就像里面的歌詞所說的那樣“星星的眼睛眨啊眨，是誰在夢中想著那個他”！……最后，我們還欣賞了張老師和李老師的舞蹈，并且還邀請軍軍一起跳舞。為了迎接元旦，全班一起唱起了《新年快樂》，為慶祝元旦活動畫上了一個圓滿的句號！
有趣的活動初中篇十五
俗話說得好團結力量大，一開始我不懂這句話，可上完了一節(jié)活動課，我才理解了這句話的真正意思。
叮鈴鈴叮鈴鈴清脆的鈴聲響起來了，我們的老師滿面春風的走進教室，把一副撲克牌放在桌子上：同學們，今天我們來玩一個游戲，用撲克牌做塔，每三人一組，一分鐘內(nèi)看哪組做的高，勝者有50積分。同學們聽完歡呼起來，聲音要把天花板給咆哮倒了。同學們摩拳擦掌、躍躍欲試。
我、小朱、小陳成為了一組，我們邁開信心滿滿的步子，走上講臺開始壘塔，由于分工沒有明確，我們?nèi)齻€都是一股腦的往上擁，把牌對折壘塔，一層做好了，我想直接往上搭，求高度，可他倆求的是結實。結果一不小心我的手一個橫掃，推掀了高塔。沒辦法只能重頭再來，剛搭了沒多久，小朱和小陳為了搶撲克牌，把手搭在了高塔上，小小的塔承受不住，直接眼皮一翻，倒在桌上裝死去了。我的眉頭開始皺起，像兩條打架的毛毛蟲。
經(jīng)過了一番倒騰，我們的高塔完工了，只有16厘米。
我們幾個失望地坐在椅子上，看看其他組表演。有的組里的組員很著急，馬馬虎虎就往上壘，地基沒有打穩(wěn)，一秒回到解放前；還有的組求堅固，一直在打地基，結果時間一到，回頭一看，自己壘得塔一點兒也不高，最終勝利的目光沒有傾注在我們身上。
雖然這次活動我們以失敗結尾，但我悟到了團結就是力量這個道理，在生活中也一樣，比如學校里的足球比賽，我單打獨斗，從不和隊友配合，讓對方找到了機會。
活動課的壘高塔游戲，多的不僅僅是樂趣，道理上也不算少呢。
有趣的活動初中篇十六
美食美刻，感恩一路有你！
20xx年11月22—28日。
1、為配合感恩節(jié)的氣氛，在正門外擺放大型火雞形象，并在門外的兩棵立柱之間懸掛“美食美刻，感恩一路有你！”的主題橫幅。
2、在正門入口處堆放大型“美味火雞”，配放玉米。
3、餐廳內(nèi)張貼感恩節(jié)主題吊旗。
4、在各樓層顯著位置擺放不同造型的火雞形象，供人欣賞。
活動一。
感恩節(jié)推出感恩節(jié)火雞套餐的菜品，感恩節(jié)套餐內(nèi)容：1、開胃酒；2、玉米面包；3、火雞色拉；4、番茄濃湯；5、主食（烤火雞配南瓜派）；6、甜點（巧克力慕斯）。會員既可享受9折優(yōu)惠又可累積積分。
活動二。
1、通過積分兌換方式，感恩節(jié)期間超值兌換商品，增加消費忠實度；
2、通過感恩節(jié)布置，商品擺設增加活動氣氛，喚醒消費欲；
3、活動期間入住的客人憑會員卡可領取晚安牛奶一盒；
4、生日為11月25日（感恩節(jié)）的顧客可獲得幸運顧客禮品一份。
有趣的活動初中篇十七
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，平時我們聽到這聲音都垂頭喪氣，但這次截然不同，人人高興不已。到底為什么呢？因為這是我們夢寐以求的活動課。
課前讀，大家不同以往的無精打采，個個精神飽滿，人人大聲朗讀，校園里充滿了朗朗書聲?！盎顒娱_始?！崩蠋熃K于來了并宣布。大家一下子把桌子合起來拼成一個大正方形，擺好椅子，接著大家從鼓鼓的書包里拿出了一袋袋東西——零食。也許你會驚訝，但誰叫我們老師就是如此好呢。然后大家把東西都放到桌子上，圍成一個大圓圈坐著。
還在進行中……。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/17767729.html】
