在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會議上的講話（優(yōu)秀18篇）

鑒于當前形勢的變化，我們需要做一份全面的總結?？偨Y時要全面客觀地評價和歸納討論的內容，避免片面性?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是一些成功人士的總結分享，值得我們學習和借鑒。

在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會議上的講話篇一

以案說責發(fā)言材料為深入貫徹落實***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，進一步加強黨風廉政警示教育，營造更加良好的政治生態(tài)，深入開展以案說紀、說法、說德、說責，其根本目的在于警示廣大黨員干部要敬畏黨紀、崇尚國法、嚴修政德、牢記職責。以案說責就是要牢記職責?！?*?！笨v觀“以案四說”中落馬的黨員干部,尤其是黨的高級領導干部墮落軌跡,他們也曾努力拼搏過,并取得過可喜的成績,但他們取得成績后便忘記了初心、懈怠了職責、背離了宗旨。從而走上了不歸路。

案例既有雁過拔毛、侵害群眾利益的違紀問題，又有漠視群眾利益、不作為、慢作為引發(fā)不良影響的不正之風，還有違規(guī)操辦婚喜事宜等違反中央八項規(guī)定精神的反面典型?！吧磉吺隆苯逃选吧磉吶恕?，最具貼近性也最有教育意義，給我們的教訓極其深刻，給我們每一個黨員干部敲響了警鐘，我們必須認真反思、堅決整改。

(一)違規(guī)發(fā)放津補貼是典型的違反中央八項規(guī)定精神的行為，我們要從上述通報的案例中吸取深刻教訓，自覺規(guī)范自己的行為。要進一步提高思想認識。違規(guī)發(fā)放津補貼行為之所以屢禁不止，一個很重要的原因是有的黨員干部還存在一些模糊認識，認為給干部職工發(fā)福利是關心群眾，是為了調動大家的積極性，只要不是為個人謀利，就沒有什么大不了的。這些人的思想認識還停留在八項規(guī)定出臺之前，與嚴糾“四風”、全面從嚴治黨的新要求格格不入。公款姓公，一分都不能濫用，中央八項規(guī)定精神是不可逾越的紀律紅線，我們要進一步提高思想認識，克服慣性思維，自覺維護黨紀的嚴肅性，做遵守紀律的模范。

(二)公款吃喝問題也是嚴重違反中央八項規(guī)定精神的行為，是最典型的“四風”問題。公款吃喝實際上是以權謀私的表現(xiàn)，是帶有個人享樂主義色彩的“四風”問題，不僅浪費大量國家資財，更為嚴重的是會吃壞黨風、喝痛民心、損害黨和政府形象，動搖黨的執(zhí)政根基，與中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)背道而馳，與黨的性質和宗旨格格不入，危害極大。我們要切實筑牢思想防線，牢記“公款姓公，一分一厘都不能亂花;公權為民，一絲一毫都不能私用”，自覺敬畏權力、守住紀律、不踩紅線。

在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會議上的講話篇二

xx縣按照《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》結合工作室，進一步完善了調研制度，通過問卷調查、談心談話、走訪調研、大數(shù)據(jù)分析等方式，精準掌握黨員學習需求和參訓意愿。堅持集中輪訓制度，xx縣各級黨組織積極參加市委組織的縣委委員和支部書記培訓工作，并及時撰寫心得體會；入黨積極分子和預備黨員按照要求，按時參加上級黨組織組織的集中培訓。xx縣每名黨員每年參加集中培訓和集體學習時間確保不少于32學時，基層黨組織書記和班子成員每年參加集中培訓和集體學習時間不少于56學時。黨員領導干部除執(zhí)行干部教育培訓有關規(guī)定外，帶頭參加所在單位的黨員教育培訓，為下一步各項工作開展提供了有力支撐。

在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會議上的講話篇三

學校有良好的讀書氛圍，自然有濃郁的書香文化;學校校園、教室設置閱讀版塊，展示學生作品，下面是天涯濤源本站小編給大家?guī)淼?022年教育局局長在全縣閱讀表彰大會上的演講稿，希望大家喜歡。

同志們：

今天我們在這里召開全縣閱讀教育工作總結表彰暨經(jīng)驗交流大會。目的是表彰先進，總結和推廣閱讀教育工作典型經(jīng)驗，進一步推動全縣中小學閱讀教育均衡優(yōu)質發(fā)展，全力打造**閱讀教育品牌。我代表局黨委、局務會對受到表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀，對長期以來為**閱讀工作辛勤耕耘、默默奉獻的廣大老師表示感謝。

自20**年“閱讀?夢飛翔”基金進駐**以來，我縣閱讀教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，至去年底，全縣義務教育階段學校已實現(xiàn)閱讀教育全覆蓋，成為全國第一個縣域范圍內義務教育階段閱讀項目學校全覆蓋的縣市，在**教育發(fā)展史上具有里程碑的意義。各單位長期堅守，抓實抓細，積極探索，將閱讀教育與養(yǎng)成教育、素質教育、教育教學質量、教研教改、課題研究等緊密結合，提升了閱讀質量和效益，拓寬了育人渠道，促進了學校內涵發(fā)展，為學生健康成長奠定了堅實基礎。**的閱讀實踐和成績充分說明了閱讀是既利當前、更利長遠的德政工程，具體說來，有如下一些重要意義：

一、閱讀教育是提升學生綜合素質的“奠基石”

一是能養(yǎng)成良好習慣。各學校嚴格落實閱讀常規(guī)，每天堅持不少于**分鐘的閱讀時間，每周上好一節(jié)閱讀課，要求學生每月撰寫一個閱讀報告、一篇讀書心得，每年摘抄一本讀書筆記，持之以恒，學生就能養(yǎng)成良好的閱讀習慣和學習習慣。閱讀工作重視養(yǎng)成教育，對學生書包、課桌的收拾整理提出了明確要求，統(tǒng)一規(guī)范讀書姿勢，高質量撰寫讀書筆記和閱讀報告冊，長期堅持，學生良好的學習習慣和行為習慣一定能慢慢養(yǎng)成，受益匪淺，影響終生。二是能提升綜合素質。學生堅持輪流上臺匯報展示、推薦書籍，積極互動追問，開展辯論，學校經(jīng)常開展家校聯(lián)動的“親子共讀”，舉辦切合時政的征文繪畫演講比賽，組織繪本創(chuàng)作、書簽制作、手抄報比賽，舉行講故事比賽、辯論賽、情景劇表演，每年堅持舉辦全校性的讀書節(jié)活動，學生全員參與，日積月累，厚積薄發(fā)，學生的理解、表達、想象、創(chuàng)作、思辨等能力，綜合素質明顯提升。

二、閱讀教育是促進教師專業(yè)成長的“孵化器”

抓好閱讀教育，教師是關鍵。學校只有經(jīng)常開展閱讀教研活動，加強教師培訓，才能不斷提升教師指導學生閱讀方法技巧的能力。教師要指導好學生有效進行閱讀，就必須充分利用自己豐富的知識、敏捷的思維，還必須關注社會熱點和時政焦點，將教材內容與課外閱讀素材有機融合，這樣才能引導學生深入思考和探討。同時，要拓寬思路，教師還得進行海量閱讀，廣泛涉獵童話寓言、歷史軍事、天文地理、科學文學等書籍，和孩子們交流互動，教學相長，從而促進了教師的專業(yè)成長。

三、閱讀教育是提升學校內涵發(fā)展的“動力源”

一是有利于建設書香濃郁的校園文化。學校有良好的讀書氛圍，自然有濃郁的書香文化;學校校園、教室設置閱讀版塊，展示學生作品，自然形成了閱讀教育獨具特色的校園文化。二是有利于落實養(yǎng)成教育。古人讀書前要沐浴更衣，洗手焚香，這是對讀書的尊重。我們抓閱讀教育，首先就要抓養(yǎng)成教育。先抓抽屜書包收拾整理，抓校園環(huán)境衛(wèi)生，再規(guī)范學生行為習慣和文明禮儀，學校干凈整潔，集會就餐安靜有序，學生言行舉止彬彬有禮，這才是學校該有的精神面貌，閱讀教育就是抓好學校內涵發(fā)展的有力抓手。三是開展閱讀活動，有利于提升辦學品位。各地根據(jù)學校的實際，結合當?shù)氐臍v史和人文資源，開發(fā)閱讀校本教材，豐富課程資源。積極開展閱讀主題活動，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，促進學校內涵發(fā)展，提升學校辦學品位。

四、閱讀教育是打造**教育品牌的“助推器”

閱讀教育是一個集養(yǎng)成教育、自主閱讀、小組合作交流和研究性學習為一體的系統(tǒng)工程。抓閱讀，就是抓課改，就是抓養(yǎng)成教育，就是抓素質教育，也是抓教師培訓，更是抓教育教學質量。通過抓閱讀教育，轉變教師觀念，增強教師隊伍活力，促進教師專業(yè)發(fā)展，激發(fā)學生潛能，提高閱讀素養(yǎng)和能力，進而提升教育教學質量，有效促進我縣教育的均衡優(yōu)質發(fā)展，有利于打造高質量的**教育品牌。

個別學校對閱讀教育的重要性仍然認識不夠，推動工作的積極性不高;二是發(fā)展不平衡，鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間學校之間學校內班級之間差距明顯，有些單位的教師學生閱讀素養(yǎng)和能力測試合格率非常低，評估考核分值差距比較大，有些單位長期處于落后狀態(tài);三是閱讀常規(guī)工作落實仍然不到位，有些初中學校校長和教師以初二初三會考為借口不搞閱讀或陽奉陰違，有些學校在評估前搞突擊，有些學校的檢查督促流于形式，主要負責人只關心成績，平時很少深入課堂，不了解本單位閱讀工作開展的真實情況，等等。這些問題的存在在一定程度上制約了我縣閱讀工作整體效益的提高，在今后的工作中需要不斷加以解決。

(一)加大投入力度，為閱讀教育工作提供堅實的物質保障。通過多方努力爭取，縣財政連續(xù)三年每年撥付了一定數(shù)量的閱讀專項資金，以后還要逐年撥付，專門用于全縣閱讀工作的圖書添置、培訓、督查、考核和獎勵。今后，我們還要努力爭取把閱讀工作向學前教育和高中階段延伸，真正實現(xiàn)閱讀教育的全覆蓋，為**教育的可持續(xù)發(fā)展奠定更加堅實的基礎。

(二)加強培訓指導，促進教師專業(yè)成長。我縣已構建了縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、片校、學校四位一體的管理培訓指導體系。教研室和相關業(yè)務部門要繼續(xù)加強下校指導督查，中心學校和各核算單位要經(jīng)常性開展專題培訓、校本研訓、校際交流、檢查督促、評比考核等活動，加大對教師的培訓力度，提高思想認識，提高教師指導學生閱讀的能力水平，促進教師在閱讀教學方面的專業(yè)發(fā)展。

(三)加大獎懲力度，調動教師積極性。各單位要根據(jù)縣局文件精神，落實種子老師、閱讀統(tǒng)籌老師、圖書管理員、閱讀指導老師的應有待遇，充分發(fā)揮他們在閱讀工作中的積極性和主動性。各單位要抓實閱讀常規(guī)工作，定期開展檢查評比考核，要在評先評優(yōu)、晉級晉升和年終績效考核中充分體現(xiàn)獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣，充分發(fā)揮政策的導向作用，凝心聚力，共同把閱讀工作做實做好。

(四)加強探索創(chuàng)新，提升閱讀效益質量。當前，我縣閱讀工作正處于發(fā)展中的瓶頸期，提升閱讀效益和質量是我們當前必須認真面對并加以努力解決的問題。首先我們要堅定不移落實閱讀常規(guī)工作，積極推動閱讀與學科教學有機融合，同時，我們要結合學校實際，結合不同學段學生特點，探索不同年級學生閱讀的重點、方法。我們要創(chuàng)新工作思路，提高教師積極性，加強培訓、掌握方法、樹立典型，進一步促進學校班級之間、校際之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間均衡發(fā)展，真正將閱讀教育內化為自覺行動，真正提高學生的閱讀素養(yǎng)能力和綜合素質，不斷提升閱讀教育的效益和質量!

同志們，在大家的共同努力下，我縣閱讀工作取得了可圈可點的成績，我們要珍惜現(xiàn)在這來之不易的良好勢頭。力量生于團結，幸福源自奮斗，我們唯有踔厲奮發(fā)、篤行不怠，努力提升閱讀創(chuàng)新強度，增強示范引領密度，拓展常態(tài)求精深度，加大推廣經(jīng)驗力度，扎扎實實把閱讀工作抓實、抓細、抓好，把全縣閱讀工作推上新高度。

在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會議上的講話篇四

同志們：

今天我們召開全縣教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作會議，主要任務是：認真貫徹中紀委十七屆六次全會、自治區(qū)紀委七屆七次全會精神，按照地區(qū)及縣委黨風廉政建設工作會議的要求，總結成績，分析問題，明確任務，強化措施，推進全縣教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作扎實有效開展。稍后，努爾艾合買提〃努爾買買提同志還將代表教育工委對20**年教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作進行總結，并就20**年黨風廉政建設工作進行全面部署。下面，我談幾點意見。

一、正確認識，準確把握當前教育系統(tǒng)黨風廉政建設的新形勢和新問題。20**年是建黨90周年，是全面實施教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃的開局之年，是深入學習貫徹《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》的關鍵一年，也是對口援疆工作全面鋪開的起步之年。站在新的歷史起點上，我縣教育事業(yè)邁入了新的發(fā)展階段，教育系統(tǒng)黨風廉政建設面臨著新情況和新問題。首先，隨著對口援疆工作座談會和全國教育工作會議的召開，我縣教育改革發(fā)展項目、投入不斷增多，教育援疆項目先后實施。在這種情況下，如果教育系統(tǒng)風氣不正，腐敗案件多發(fā)，教育形象就會受到損害，再創(chuàng)教育輝煌的歷史機遇就有可能喪失。其次是雖然我縣教育系統(tǒng)絕大多數(shù)黨員干部都能嚴于律己、廉潔從政，但是也有一些學校黨組織和領導班子對反腐倡廉的重要性認識不夠，履行黨風廉政建設責任還不到位，對干部管理失之于寬、失之于軟，制度缺失、監(jiān)督乏力，違紀違法案件時有發(fā)生;腐敗現(xiàn)象在一些領域和環(huán)節(jié)屢禁不止;損害群眾利益的不正之風依然存在，等等，嚴重損害了教育系統(tǒng)形象，影響了教育的健康發(fā)展，教訓十分深刻，必須引起高度重視。我們必須以對黨和國家教育事業(yè)、對人民群眾利益高度負責的態(tài)度，進一步增強責任感緊迫感，切實把黨風廉政建設抓緊抓好、抓出成效。

二、突出重點，狠抓落實，為全縣教育工作健康和諧發(fā)展提供堅強保證。抓好黨風廉政建設工作對確保全縣教育工作健康和諧發(fā)展有著十分重要的作用。全縣教育系統(tǒng)要嚴格按照上級的安排和部署，理清工作思路，突出工作重點，加大工作力度，狠抓任務落實，扎實推進全縣教育系統(tǒng)黨風廉政建設并不斷引向深入。今年的黨風廉政建設要重點抓好以下工作：

(一)嚴格政治標準和政治紀律。講政治是每個黨員的政治責任，是我們黨選人用人的第一要求，是促進我們事業(yè)健康發(fā)展的重要保證。各校黨支部必須把黨的政治紀律教育放在突出位臵，引導廣大黨員干部堅定正確的政治立場、政治方向和政治觀點，增強政治敏銳性和政治鑒別力，在關鍵時刻和重大問題上頭腦清醒、立場堅定、態(tài)度堅決，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。尤其是在事關國家核心利益和各族人民根本利益的大是大非問題上，無論是少數(shù)民族教師還是漢族教師，都必須以嚴格的政治標準約束自己的言行舉止，始終做到認識不含糊、態(tài)度不曖昧、行動不動搖，始終做到旗臶鮮明、立場堅定，始終與“三股勢力”的破壞活動進行堅決斗爭，始終堅定不移地維護祖國統(tǒng)一、民族團結和社會穩(wěn)定。教育系統(tǒng)紀檢監(jiān)察部門將進一步加大政治紀律的執(zhí)行力度。今后，對發(fā)表同上級黨委、政府的決定相違背的言論，編造和傳播政治謠言，在維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂斗爭中立場不堅定、行動不堅決、工作失職等行為，對表里不一、陽奉陰違、政治上不可靠的干部和教職工，將依法依紀嚴肅處理;對疏于監(jiān)督管理，致使班子成員和教師在遵守政治紀律上出現(xiàn)嚴重問題的，堅決追究領導責任;對發(fā)生影響穩(wěn)定的重大問題、學校黨員領導干部參與民族分裂和非法宗教活動的，將嚴肅處理直至移交司法機關，絕不姑息手軟。各學校要全面推行“四知四清四掌握”工作機制，真正把學校所有的師生納入有效地教育管理之下，做到底數(shù)清、動態(tài)明、管理強，把學校黨支部建成堅決貫徹黨的教育方針、堅持社會主義辦學方向、反對民族分裂主義和非法宗教活動的堅強戰(zhàn)斗堡壘。

(二)嚴格落實黨風廉政責任制。去年11月，中央印發(fā)了新修訂的《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》，這是深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的一項重要基礎性法規(guī)和重要制度保障。按照《規(guī)定》的要求，各學校領導班子對職責范圍內的黨風廉政建設負全面領導責任，領導班子主要負責人是黨風廉政建設第一責任人，領導班子其他成員根據(jù)分工對職責范圍內的黨風廉政建設負主要領導責任。所以說，同志們，不能總認為抓教育教學質量才是硬指標，黨風廉政建設是軟任務;不能只認為抓教育教學是自己的本職，抓黨風廉政建設是額外負擔。教育事業(yè)離開了黨風廉政建設，就沒有了紀律保障，就不可能順利和健康發(fā)展，因此要兩手抓，兩手都要硬。對于黨風廉政建設一定要常抓不懈，要避免那種“兩頭緊、中間松”，年初確定責任，年底算總帳，平時責任制束之高閣、不聞不問的現(xiàn)象。要狠抓黨風廉政建設責任制的落實，把握重點，有針對性地實施檢查和考核。對違反黨風廉政建設責任制的行為，要依照規(guī)定嚴肅追究責任。

(三)以改進作風為重點，大力加強領導班子建設和教師隊伍建設。加強黨風廉政建設，關鍵是抓好各級領導班子建設，特別是要抓好領導班子作風建設?！笆晃濉逼陂g，我縣教育系統(tǒng)各級領導班子及黨員干部立足本職，扎實工作，以優(yōu)良的作風推動教育事業(yè)取得了前所未有的成績。但是，與教育改革發(fā)展的新形勢新要求和人民群眾的新期待相比，仍然存在很多問題。如：有的干部政策水平、業(yè)務素質不高，推動教育改革發(fā)展的能力不強，更不重視學習提高;有的干部責任心不強，工作缺乏主動性、創(chuàng)造性，得過且過，不作為、慢作為、亂作為;有的干部宗旨意識淡薄，對待基層的同志態(tài)度粗暴、語言生硬、方法簡單;有的干部存有私心，對親屬和身邊工作人員要求不嚴、謀取私利甚至吃拿卡要，等等。這些問題嚴重損害了人民群眾的利益，嚴重損害了黨員干部的形象，我們必須進一步采取措施，下大力氣加強作風建設。

20**年，各學校要以加強和改進領導班子作風為重點，切實加強教育系統(tǒng)作風、行風、師風建設，以良好的黨風政風促進教風學風、帶動校風行風，使人民群眾真切感受到教育系統(tǒng)的新變化、新氣象。各學校領導班子要解放思想、轉變作風，樹立變化、變革、創(chuàng)新的理念，要把心思和精力凝聚到促進教育發(fā)展上來，少應酬、多學習，少說空話、多干實事，深入基層、深入師生，認真思考研究工作中存在的矛盾和問題，積極探索解決的辦法和措施，切實提高抓落實的能力和執(zhí)行力。教育大計，教師為本，師德為魂。要進一步加強師德師風建設，打造過硬的教師隊伍。要深入貫徹《新疆維吾爾自治區(qū)中小學教師師德建設若干意見》，以愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習為重點，持續(xù)開展形式多樣的師德師風教育活動，樹立崇高的職業(yè)理想，全面提高師德素養(yǎng)，做人民滿意的教師。同時，要大力加強機關效能建設，堅決克服“懶、散、庸、拖、貪”等機關病，對不良作風敢于“亮劍”，敢于說“不”，進一步推進機關作風的明顯轉變和機關效能的顯著提高。要深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，促進黨員干部始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。

(四)進一步加強教育系統(tǒng)反腐倡廉建設。加強反腐倡廉建設，必須把思想道德建設特別是拒腐防變作為第一道防線。要把黨員領導干部作為教育的重點，深入開展理想信念、廉潔從政和黨的作風紀律教育，筑牢拒腐防變思想道德防線。要堅持用制度管權、按制度辦事、靠制度管人。教育系統(tǒng)各級領導干部都要帶頭遵守黨紀國法，嚴格執(zhí)行領導干部廉潔從政的各項規(guī)定，深入學習并認真執(zhí)行《廉政準則》，嚴于律己，潔身自好，堅決杜絕違反《廉政準則》行為發(fā)生，堅決防止濫用權力、以權謀私、假公濟私、化公為私、弄虛作假。同時，我們還要清醒地認識到，失去監(jiān)督的權力必然產(chǎn)生腐敗，絕對的權力產(chǎn)生絕對的腐敗?，F(xiàn)階段的反腐敗工作，監(jiān)督是關鍵。具體地講，就是要認真抓好中央和自治區(qū)各類教育投資項目實施及專項資金使用情況的監(jiān)督檢查，保證各類教育專項資金安全有效使用。特別是要繼續(xù)抓好義務教育經(jīng)費保障機制改革、校安工程、中等職業(yè)學校國家助學金和免學費政策等各項政策落實情況的監(jiān)督檢查，嚴禁擠占、挪用、截留、平調、虛報冒領教育經(jīng)費等問題的發(fā)生，保證中央和自治區(qū)各項惠民政策落到實處。教育工委紀檢監(jiān)察部門要進一步加強違法違紀案件的查辦力度，嚴厲查處利用職務之便謀取非法利益的行為，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，絕不姑息縱容。

三、加強領導，明確職責，確保黨風廉政建設各項工作落到實處。全縣教育系統(tǒng)廣大干部職工要進一步增強工作的系統(tǒng)性、前瞻性、針對性和實效性，推動我縣教育系統(tǒng)黨風廉政建設再上新臺階。

(一)強化組織領導。全縣教育系統(tǒng)各級黨組織要把黨風廉政建設工作納入總體工作部署，切實加強對黨風廉政建設的領導。要堅持“誰主管，誰負責”的原則，把黨風廉政建設擺在各學校工作的重要位臵，并與業(yè)務工作一起部署、一起檢查、一起考核，精心組織，周密部署，切實抓出成效。同時，要細化分工，明確職責，真抓實干，不斷完善工作責任制，切實把黨風廉政建設的各項措施落到實處。

(二)強化考核和責任追究。各學校要進一步加大黨風廉政建設的考核力度，進一步完善責任追究制度。只有加大責任追究才能體現(xiàn)公平、公正;只有加大責任追究才能嚴明紀律、促進工作;只有加大責任追究，才能真正做到以人為本，愛護人、保護人;也只有加大責任追究力度，才能凈化辦學環(huán)境，才能真正辦人民滿意的教育。

同志們，教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作使命光榮，責任重大。我們一定要不負重托，不辱使命，恪盡職守、勤奮務實，不斷推動全縣教育系統(tǒng)黨風廉政建設取得新成效，促進全縣教育事業(yè)科學發(fā)展、快速發(fā)展、健康發(fā)展、和諧發(fā)展，向黨的九十華誕獻禮!

在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會議上的講話篇五

十九屆中央紀委四次全會指出，要“做深查辦案件后半篇文章，做實同級同類干部警示教育”。開展以案為鑒、以案促改，是扎實做好查辦案件后半篇文章的重要內容，目的在于以反面典型事例為鏡鑒，通過系統(tǒng)梳理案件發(fā)生的深層次原因，完善制度漏洞，深化標本兼治，從源頭上遏制違紀違法行為，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐機制建設。剛才，會議通報的發(fā)生在我們身邊的典型案例，十分具有代表性、警示性，突出顯示了我縣關鍵崗位、關鍵人員權力運行關鍵環(huán)節(jié)的風險點。大家要主動對標對表，堅持問題導向，深刻反思自己在思想、制度層面是否存在以上苗頭性、傾向性問題，做到受警醒、明底線、知敬畏，要堅持舉一反三，充分認識到權力這把“雙刃劍”作用，主動在思想上劃出紅線、在行為上明確界限，時刻提醒自己，擰緊思想“總開關”、把穩(wěn)從政“方向盤”、不使“初心蒙塵”，牢固樹立“權力就是服務”的理念，把群眾的要求當作掌權用權的根本出發(fā)點，盡心盡責、恪盡職守，做到有權不搞特權、掌權不謀私利，用手中的權利為群眾辦事、為百姓造福，以良好的工作作風推動黨中央決策部署和省市縣委工作安排落實落地。

在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會議上的講話篇六

根據(jù)《規(guī)范》總體要求，xx縣著眼統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，圍繞黨和國家重大決策部署、重要會議活動、重要時間節(jié)點，有針對性地開展黨員教育培訓。引導黨員把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，始終保持奮斗精神和革命精神，敢于斗爭、善于斗爭，為xx縣的經(jīng)濟社會發(fā)展建功立業(yè)。

（一）結合黨史教育活動，廣泛開展黨員教育培訓。xx縣委以黨史學習教育為依托，成立黨史學習教育領導小組，把黨員培訓融入黨史學習教育。按照市委安排部署，結合工作實際，制定了《xx縣黨史學習教育實施方案》、工作臺賬，細化了任務目標和推進措施，通盤統(tǒng)籌、階段推進，搭建起全員參與、分類指導的全面領導機制?；鶎狱h支部嚴格落實政治責任，精心組織各項活動，努力在黨史學習教育中走在前、作表率。已制作展板46塊、懸掛條幅60余條。用黨史學習教育微信群推送小視頻37條次，推送消息210條。xx新聞網(wǎng)等主流媒體對xx縣黨史學習教育情況進行20余次報道。組織全員參與為市委發(fā)展建言獻策活動，共收到建議964條，經(jīng)過梳理匯總，已向市委上報42條；共解決群眾、職工的急事難事542件，破解發(fā)展難題34件。

（二）圍繞“四史”和“七一”重要講話精神等重點工作開展針對性培訓。一是提高政治站位，真學深悟。進一步提高政治站位，把學習“四史”和習近平總書記“七一”重要講話精神作為一項重大政治任務，與黨史學習教育相結合，認真謀劃部署、認真組織推動、認真監(jiān)督落實。二是營造學習氛圍，突出特色。按照xx縣《關于扎實開展“四史”宣傳教育的通知》、《關于認真學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神的實施方案》要求，利用櫥窗、板報、電子屏幕展示登載學習貫徹“七一”重要講話精神內容。三是注重學用結合，務求實效。把學習“四史”和習近平總書記“七一”重要講話精神，同落實疫情防控、安全度汛等各項工作的安排部署結合起來，用實際工作成效檢驗培訓成果，確保黨組織的戰(zhàn)斗力越來越強、各項工作增比進位。

在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會議上的講話篇七

沒有經(jīng)歷過的，永遠不能理解這些道理，但聽聽也是好的。下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編為您推薦對全縣20xx-2023年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃實施情況工作中期評估分析報告。

市委：

《20xx-2023年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃》（以下簡稱《規(guī)劃》）下發(fā)以來，xx縣委高度重視，認真學習了解《規(guī)劃》提出的目標任務、各項工作落實情況，在謀劃推動中，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，結合十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，特別是習近平總書記關于黨員教育批示指示精神和《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》進行。通過教育培訓，進一步提高了黨員干部素質，增強樂基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好了黨組織和黨員干部帶頭作用，匯聚起了發(fā)展的強大力量。現(xiàn)對《規(guī)劃》實施以來，xx縣黨員教育培訓取得的主要成效進行評估，具體如下：

在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會議上的講話篇八

全面從嚴治黨是黨的十八大以來黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署“四個全面”是戰(zhàn)略布局的重要組成部分。黨的全面執(zhí)政，基礎是全面的，關鍵是嚴格的，關鍵是執(zhí)政。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

同志們：

這次會議，是集團深入貫徹落實黨的xx精神、堅定不移推進全面從嚴治黨的一次重要會議。剛才，×同志傳達了中央紀委全會、省紀委全會和省國資國企系統(tǒng)2021年全面從嚴治黨暨紀檢監(jiān)察工作會議精神，×同志通報了黨風建設和反腐倡廉工作責任制檢查考核情況，兩家基層單位與集團黨委簽訂了目標責任狀，×同志作了紀檢監(jiān)察工作報告，這個報告經(jīng)過了集團黨委常委會議研究，大家要認真抓好貫徹落實?！镣拘x了表彰決定，一批先進典型受到表彰。在此，我代表集團黨委、集團公司，向受到表彰的先進集體和先進個人表示衷心的祝賀，向集團紀檢監(jiān)察戰(zhàn)線的全體干部職工表示誠摯的問候！

過去的一年，集團各級黨組織和紀檢監(jiān)察機構堅決貫徹落實中央紀委、省紀委工作部署，層層壓實全面從嚴治黨主體責任、建立健全反腐倡廉大宣教格局、充分發(fā)揮巡察利劍作用、持續(xù)加強作風建設、大力支持紀檢監(jiān)察機構開展監(jiān)督執(zhí)紀問責，扎實推進黨風建設和反腐倡廉工作，全面從嚴治黨取得新成效。同時，我們必須清醒看到，全面從嚴治黨永遠在路上。十九屆中央紀委五次全會和×屆省紀委×次全會傳遞的一個重要信號就是，中央推動全面從嚴治黨的決心越來越大、要求越來越嚴、標準越來越高。我們要認清形勢、明確任務，揚帆再起航，整裝再出發(fā)，推動全面從嚴治黨工作實現(xiàn)新突破，為集團開創(chuàng)高質量轉型發(fā)展新局面提供堅強保證。下面，我以“堅決做到‘四個必須’、打造忠誠干凈擔當?shù)男聲r代好干部隊伍”為題，講三點意見。

一、強化理論武裝，做到信念必須更牢。

黨的十八大以來，習近平總書記反復強調要堅定理想信念，指出理想信念是勝利之“鑰”、精神之“鈣”，是共產(chǎn)黨人的根本、思想的“總開關”。習總書記強調，廣大干部特別是年輕干部，要在常學常新中加強理論修養(yǎng)，在真學真信中堅定理想信念，在學思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中不斷修煉自我，在知行合一中主動擔當作為，保持對黨的忠誠心、對人民的感恩心、對事業(yè)的進取心、對法紀的敬畏心，做到信念堅、政治強、本領高、作風硬。以上這些，為每一名黨員干部成長指明了正確方向、確立了精神坐標。

在座各位都是集團黨員干部隊伍的“關鍵少數(shù)”，在堅定理想信念上不僅要做踐行者，還要做引導者。首先，要加強馬克思主義理論武裝。集團作為特大型國有企業(yè)，始終處在市場的最前沿，面對復雜多變的內外部環(huán)境，如果缺乏科學理論的指引，就容易迷失方向，錯失發(fā)展機遇。因此，我們要善于運用馬克思主義立場、觀點、方法，辯證看待和解決前進中的矛盾。比如，去年以來，集團把認識和化解重大風險作為打開工作局面的突破口，針對質量效益不高、產(chǎn)業(yè)發(fā)展不平衡、企業(yè)大而不強等深層次矛盾，提出“六個堅持”基本方略，相繼出臺×余項改革舉措，對于高質量轉型發(fā)展起到了重要促進作用。第二，要深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想。堅持讀原著、學原文、悟原理，多思多想、學深悟透，知其然又知其所以然，尤其要結合自身思想和工作實際，做到學、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一，更好地將精神轉化為物質、將物質轉化為精神。今年前兩個月，集團實現(xiàn)營業(yè)收入×億元，同比增長×%；實現(xiàn)利潤×億多元，同比增長近×倍，為實現(xiàn)首季“開門紅”打下了良好基礎，大大激發(fā)了干部職工干事創(chuàng)業(yè)的激情。這就是集團準確把握新思想、新理念的科學內涵，把精神變物質、物質變精神的充分表現(xiàn)。第三，要把理想信念轉化為推動各項事業(yè)發(fā)展的生動實踐。從一定意義上說，有什么樣的理想信念，就有什么樣的行為表現(xiàn)。對于集團而言，我們的信念就是要奮力開創(chuàng)高質量轉型發(fā)展新局面、建成具有全球競爭力的世界一流能源化工集團。有了這個信念，我們就有明確的奮斗目標和前進方向。各級領導干部要把個人理想融入企業(yè)前途命運，將集團的事業(yè)當作生命的一部分，加強學習，堅定信念，增強本領，鼓足干勁，一步一個腳印地把既定戰(zhàn)略、工作部署變?yōu)樯鷦蝇F(xiàn)實。

二、勇于擔當盡責，做到作風必須更硬。

作風體現(xiàn)形象，作風出戰(zhàn)斗力。事實證明，哪個單位風氣正、人心齊，各項工作也一定搞得好，干部也會得到職工真心擁護。長期以來，集團推行的是軍事化管理，提倡的是說實話、干實事、求實效，干部作風的主流始終是好的、也是過硬的。但新的一年，宏觀經(jīng)濟形勢更加復雜嚴峻，集團發(fā)展面臨的任務更加艱巨繁重，推動高質量轉型發(fā)展，離不開干部作風的持續(xù)轉變，需要大家付出加倍的努力。上周，集團召開了轉型發(fā)展三年行動計劃推進會，勾畫了未來一個時期高質量轉型發(fā)展的藍圖。把藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實，沒有過硬的作風和一流的執(zhí)行力，是不可能實現(xiàn)的。一定要大興調查研究之風。這是我們黨的重要傳家寶。當年，毛澤東深入xx農(nóng)村實地考察農(nóng)民運動，歷時×天，行程×公里，足跡遍及×個縣，寫下了中國革命史上的重要文獻：《xx農(nóng)民運動考察報告》，這種調查研究的態(tài)度和方法，值得我們認真學習。各級黨員干部要善于帶著問題深入基層、深入到職工中去，全面把握問題的本質和規(guī)律，找到解決新問題、新矛盾的新思路、新政策、新辦法。一定要力戒形式主義突出問題。各單位、各部門都要結合實際，細照篤行，認真抓好貫徹落實。尤其要堅持少開會、開短會，開管用的會，改進各類檢查方式方法，出臺文件制度必須堅持務實管用原則，切實減輕基層負擔。一定要弘揚敢于擔當?shù)木瘛８哔|量轉型發(fā)展，是有破有立、勇闖新路的過程，無論調整產(chǎn)業(yè)結構、推進項目建設、深化內部改革，還是做好防風險、保穩(wěn)定等方面工作，都有一個擔當問題。如果沒有擔當，遇事敷衍塞責、推卸責任、應付了事，什么事情都干不好，也干不成。我們要在推進轉型發(fā)展面前勇挑重擔，勇于負責，敢向困難“動刀”，敢向矛盾“亮劍”，以良好的狀態(tài)，過硬的作風，推動各項工作再上新臺階。

三、突出執(zhí)紀監(jiān)督，做到紀律必須更嚴。

習總書記指出，加強紀律建設是我們黨的力量所在。各級黨組織和紀檢監(jiān)察機構，必須堅決扛起全面從嚴治黨的政治責任，樹牢嚴的導向，健全嚴的制度，強化嚴的紀律，讓制度“長牙”、紀律“帶電”，推動集團上下學的氛圍、嚴的氛圍、干的氛圍越來越濃，著力營造領導有威信、干部有激情、職工有信心的良好發(fā)展環(huán)境。

一是嚴明政治紀律。這是最重要、最根本、最關鍵的紀律，必須牢固樹立“四個意識”，時時事事把政治紀律挺在前面，責任扛在肩上。講政治紀律，不是抽象的，而是具體的。習總書記明確要求，國有企業(yè)要實現(xiàn)質量更高、效益更好、結構更優(yōu)的發(fā)展。省委、省政府也圍繞推動經(jīng)濟高質量發(fā)展，出臺了一系列政策措施。這對于集團既是工作要求，也是政治紀律。集團黨委突出強調以質量效益為中心，大力推進轉型發(fā)展三年行動計劃，就是不打折扣貫徹落實黨中央和省委、省政府決策部署的具體實踐。作為廣大黨員領導干部，踏踏實實把份內的事情辦好，把集團各項決策落實到位，就是嚴守政治紀律的最好體現(xiàn)。二是嚴明組織紀律。每個黨員干部都是組織的人，任何情況下都要服從組織紀律，確保令行禁止、政令暢通，決不能搞表態(tài)式服從、選擇式執(zhí)行、應付式落實。比如，正確對待集團下達的各項指標，有沒有完成、完成了多少都要如實報告，不能少報、多報，有什么困難可以及時請示，由集團協(xié)調解決，要建立清清爽爽的工作關系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級關系。三是嚴明廉潔紀律。當前，集團高質量轉型發(fā)展已全面展開，出臺一系列深化改革的制度措施，規(guī)劃了×個建設項目，有的改革事項、項目建設已經(jīng)進入加速期，不容出現(xiàn)任何干擾。必須扎緊制度的籠子，形成可執(zhí)行、可監(jiān)督、可問責的制度規(guī)范，抓早抓小、防微杜漸，以強力問責倒逼責任落實，同時，我們要建立激勵機制，確保每一個項目都是廉潔項目、每一個工程都是干凈工程。

同志們：

按照縣委要求，今天我們組織召開教育系統(tǒng)黨組織書記履行全面從嚴治黨責任工作會議。剛才，×位黨組織書記分別進行了匯報發(fā)言，總體來看，大家的發(fā)言總結工作實事求是，查找問題客觀實在，謀劃工作思路清晰，符合這次述職的總體要求，希望大家要根據(jù)這次述職，認清差距不足，找準下步方向，提升自身黨建水平。下面，我就履行全面從嚴治黨責任和加強基層黨建工作，講四點意見。

年初以來，全縣教育系統(tǒng)認真貫徹落實中央和省委、市委、縣委部署要求，堅持以黨的政治建設為統(tǒng)領，統(tǒng)籌疫情防控和復學復課工作，深入推進全面從嚴治黨，思想政治建設、意識形態(tài)工作、基層組織建設、干部隊伍建設、黨風廉政建設等各項工作都取得了明顯成效，打造了一批亮點特色。特別是在支部標準化規(guī)范化建設方面，×月初，×個黨支部被評為“紅旗黨支部”，×個黨支部的“三個堅持四個一”支部工作法被縣委縣直機關黨建工作領導小組辦公室通報表揚?！捌咭弧逼陂g表彰先進基層黨組織×個，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員×名，優(yōu)秀黨務工作者×名。制定《書記抓黨建考核辦法》，把黨建工作納入督導考核和月考核重要內容，形成以督查推動落實、以考評激發(fā)動力的長效機制。

聽了大家的述職，結合平時掌握的情況看，全縣教育系統(tǒng)各級黨組織高度重視履行全面從嚴治黨責任和加強基層黨建工作，主要表現(xiàn)在以下三個方面：一是管黨治黨更加深入。各位書記帶頭組織參加理論教育，推動基層黨組織和廣大黨員教師深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，確保了主題教育在教育系統(tǒng)的高質量開展。主動扛牢從嚴治黨第一責任人職責，壓實班子成員分管責任和“一崗雙責”，深入推進黨風廉政建設，牢牢抓住意識形態(tài)工作領導權，全面從嚴治黨取得了新成效。二是引領作用更加突顯。2020年上半年，疫情防控形勢嚴峻全縣教育大事多、任務重，各位黨組織書記都能夠立足實際，千方百計發(fā)揮黨建引領作用，特別在重點工程建設、師德師風、教育扶貧、教育教學質量提升、學校精細化管理等重點工作中，主動聚焦、積極謀劃，帶領基層黨組織和廣大黨員教師擔當作為、狠抓落實，充分發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。三是問題導向更加鮮明。各位黨組織書記能夠從全縣教育事業(yè)發(fā)展和具體業(yè)務中，深入查找管黨治黨、抓基層黨建工作的差距和不足，主動認領領導責任，深挖細查個人在履行職責、謀劃工作、推動落實中存在的問題，做到了查“病癥”、找“病灶”、挖“病根”，直面問題，揭短亮丑，一些長期困擾基層黨建的“老大難”問題得到有效解決。

但也要看到，對照全面從嚴治黨的新形勢新要求，對標中央和省委、市委、縣委對黨建工作的新部署，我們在工作中還存在一些普遍性、共同性的問題，主要是：一是學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不深不透。對習近平新時代中國特色社會主義思想，習近平總書記視察×、視察×重要講話和重要指示批示精神，還沒有真正做到學懂弄通做實。學不懂就弄不通，弄不通必然做不實，或者打折扣、出偏差，這是工作出現(xiàn)問題的根本原因。二是管黨治黨責任壓力傳導不夠。部分教干作風建設存在短板，擔當意識不強，庸懶散問題仍然比較突出;少數(shù)基層黨員教師工作方式方法簡單粗放，服務群眾“最后一公里”上有差距，導致出現(xiàn)一些負面輿情，傷害了群眾感情、破壞了教育環(huán)境;追責問責力度不大，與真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴的要求還有差距，失責必問、問責必嚴還沒有成為常態(tài)。三是黨建統(tǒng)領作用發(fā)揮不充分。有的黨組織書記對黨的建設工作用心用力不足，工作思路不清、任務不明、措施乏力，黨建引領教育發(fā)展的作用還不夠突出。四是基層黨建工作不夠過硬。基本制度落實不嚴格，部分黨支部黨內組織生活只滿足于時間、次數(shù)要求，存在形式主義現(xiàn)象，活動記錄不規(guī)范，活動開展不規(guī)范。組織生活會和民主生活會上開展批評與自我批評流于形式。這些問題的存在，離全面進步、全面過硬的要求還有較大差距。對這些問題，一定要系統(tǒng)梳理、建立臺賬，逐一明確責任科室、工作措施和完成時限，全力抓好整改落實。

要牢固樹立“抓好黨建是最大政績”的理念，不斷打牢全面從嚴治黨的思想根基，推動全縣教育系統(tǒng)黨員教師統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、統(tǒng)一步調。

一要加強政治建設。政治建設是黨的根本建設，決定著黨的建設方向和效果。黨建工作必須以政治建設為統(tǒng)領，把旗幟鮮明講政治作為根本要求，引導基層黨組織、廣大黨員教師牢固樹立“四個意識”，堅決做到“兩個維護”。要繼續(xù)把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為一項重大政治任務抓緊抓好，持續(xù)推動全縣黨員干部在學懂弄通做實上下更大功夫，用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

二要壓實黨建責任。堅持“書記抓、抓書記”，發(fā)揮各級黨組織書記“頭雁”作用，進一步推動“抓好黨建是最大政績”在思想上扎根、行動上落地，努力形成管黨治黨的示范效應。要加強黨建工作的系統(tǒng)謀劃，壓緊壓實責任，層層傳導壓力、逐級分解任務，切實解決好壓力傳導“最后一公里”的問題，形成黨建工作齊抓共管的工作格局。

三要守好意識形態(tài)陣地。始終繃緊意識形態(tài)斗爭這根弦，嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權和主動權。要持續(xù)加大意識形態(tài)領域管控力度，充分發(fā)揮會商研判、情況通報、風險防控、管控處置、督查考核等機制作用，切實加強意識形態(tài)陣地管理，注重對重大思想問題和熱點輿論問題的引導，不斷增強基層黨組織“把方向、管導向”的能力。

要按照中央和省、市、縣委關于黨的建設的有關要求，明確任務目標，往細處抓、向實處做，全面提升黨的建設科學化規(guī)范化水平。

一要圍繞推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，持續(xù)“不忘初心、牢記使命”，全面加強黨員隊伍建設。要切實抓好發(fā)展黨員工作，持續(xù)優(yōu)化黨員隊伍結構，集中時間對符合條件的黨組織進行換屆改選，選優(yōu)配齊專職黨組織副書記和黨務工作者。從嚴抓好“三會一課”、主題黨日、民主評議黨員等基本制度落實和檔案資料管理，健全完善黨員量化積分管理制度。

二要圍繞黨支部星級管理，繼續(xù)創(chuàng)建一批黨建品牌。全面落實《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》《×市教育系統(tǒng)黨支部運行規(guī)范(試行)》。推廣實行黨支部星級管理，結合“優(yōu)秀支部工作法”創(chuàng)建、黨建示范點打造、支部陣地建設、黨員隊伍管理、學習教育、黨風廉政建設等情況，年底綜合評定一批星級黨支部，實行掛牌制度，動態(tài)管理。

三要圍繞黨建引領作用發(fā)揮，推進黨建與教育教學深度融合。積極開展“黨建引領”項目評選，推動黨建項目化、科學化。鼓勵各基層黨支部建立“非黨干部職工活動小組”制度，引導非黨干部職工積極參加黨員學習教育、黨課、黨性教育等活動，列席組織生活會、民生生活會等，建立非黨干部職工活動小組與黨小組相互學習交流、指導合作等工作機制，建立工作激勵機制，促進黨員與群眾團體共同學習提高。認真探索把黨建工作與教育精準扶貧、教師隊伍管理、教育教學質量提升、教育重點工程建設等工作相結合，實現(xiàn)黨建、黨風廉政建設與學校管理、隊伍管理、業(yè)務開展的深度融合。

守紀律、講規(guī)矩，是做好工作、干好事業(yè)的基礎前提，是對黨員干部黨性的重要考驗，也是檢驗黨員干部對黨忠誠度的“試金石”。

一要做到“兩個維護”。黨員干部是否能夠做到“兩個維護”，關鍵要看黨組織書記抓得好不好。各級黨組織書記要嚴守政治紀律、政治規(guī)矩，對中央要求的堅決落實，對令行禁止的堅決不做，帶頭維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，帶頭維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。對無視黨的政治紀律和政治規(guī)矩，奉行“圈子文化”“碼頭文化”和“山頭主義”思想的，堅決糾正、從嚴處理;對不思悔改的，必須要踢出黨的組織和干部隊伍，徹底清除“污染源”。

二要嚴守黨紀黨規(guī)。去年，全縣共有×位教師因違規(guī)補課辦班和×名教師體罰學生受到嚴肅處分，×名縣直學校校長因管理不力受到相應追責。另外還有×名教干因查處“吃空餉”問題不力受到警告處分，×名教干被誡勉談話，×名教干受到留黨察看、撤職處分，×名教師被開除，數(shù)量驚人，令人痛心。另外還有的對局黨組部署安排的工作陽奉陰違，說一套、做一套，在職教師違規(guī)補課辦班問題屢禁不絕，等等，這些都是紀律規(guī)矩意識淡薄表現(xiàn)。下一步，各級黨組織要聚焦這些突出問題，開展拉網(wǎng)式排查，特別是對去年發(fā)現(xiàn)的問題和省委巡視組發(fā)現(xiàn)的問題，舉一反三，切實抓好問題整改。

三要加大查處力度。要始終保持黨風廉政建設和反腐敗高壓態(tài)勢，持續(xù)加強作風建設，認真落實中央“八項規(guī)定”和省、市、縣委意見，繼續(xù)保持整治“四風”的高壓態(tài)勢，緊盯關鍵人、關鍵事，特別是對評先樹優(yōu)、干部選拔、項目建設、物品采購等重點領域，加大明察暗訪，強化監(jiān)督管理，堅決把黨的紀律規(guī)矩落到實處、推向深入。

同志們，做好新形勢下的教育系統(tǒng)履行全面從嚴治黨責任和基層黨建工作任重而道遠，大家要以此次評議為新的起點，進一步提高思想認識，牢固樹立主業(yè)主責意識，堅定不移地抓好全面從嚴治黨工作，提升黨建工作整體水平，為推動全縣教育持續(xù)快速發(fā)展做出新的更大的貢獻!

同志們：

這次全縣教科系統(tǒng)2018年全面從嚴治黨工作會議的主要任務是，深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實中央紀委十九屆二次全會和省、市、縣紀委全會工作部署，分析研判全縣教科系統(tǒng)全面從嚴治黨形勢，部署安排2018工作，進一步落實全面從嚴治黨主體責任，深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作，防微杜漸、警鐘長鳴，確保干部職工忠誠、清廉、安全，營造風清氣正的政治生態(tài)。下面，我代表縣委教育工委就進一步抓好2018年教科系統(tǒng)全面從嚴治黨工作講四點意見。

2017年，全縣教科系統(tǒng)認真貫徹落實中央、省、市、縣委的重大決策部署，以奮發(fā)有為的精神和扎實有力的舉措，把全面從嚴治黨貫徹到教科工作的各個方面。按照黨要管黨，從嚴治黨的要求，緊緊圍繞“四個全面”、認真落實“兩個責任”，切實擔負起管黨治黨政治責任，嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，層層傳導壓力，齊抓共管，黨組織履行主體責任和紀檢監(jiān)察履行監(jiān)督責任的自覺性、主動性明顯增強。全系統(tǒng)大力開展了“廉潔大教育、作風大整頓，促行風大轉變、形象大提升”專項整治活動，加大了整治“四風”、治理教育亂收費和亂訂教輔資料、清理在編不在崗、嚴肅工作紀律的力度，對違紀違規(guī)問題進行了嚴肅查處。2017年，全系統(tǒng)共有19人次受到政紀處分，其中開出2人；有4人次受到黨紀處分，其中開除黨籍1人；嚴肅查處了長期在編不在崗的教師20名，開除1人、解聘4人、責令辭職15人；對學校問題突出的13名校級領導和19名違規(guī)教師進行了誡勉談話，對2名直屬單位中層干部和22名教師進行了警示約談，對3名違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)和3名違規(guī)補課的教師收繳違規(guī)所得4.85萬元。在“清源行動”中，有234人主動向組織如實說清問題，上繳違紀所得共計金額24.3萬元，先后有400余名教職工向組織如實交代違紀問題，及時退還違紀所得，累計清退違紀金額近50萬元。通過專項整治和“清源行動”，全系統(tǒng)黨風政風、教風行風明顯好轉，風清氣正，團結奮進的干事環(huán)境正在形成。

在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，全縣教科系統(tǒng)管黨治黨“寬、松、軟”的問題依然存在，反腐敗斗爭形勢依然復雜嚴峻，一些問題亟待解決。主要表現(xiàn)在：

1.管黨治黨責任落實不夠到位。有的黨組織領導弱化，黨風廉政建設和反腐敗工作態(tài)度不堅決、工作不扎實；有的黨政關系不夠協(xié)調，缺乏擔當精神，對縣委、縣政府和教科局的重大決策執(zhí)行不力；有的主體責任落實得不好，責任意識不強。

2.黨內政治生活不夠嚴肅。有的黨員干部黨的觀念弱化、理想信念缺失；有的黨員干部政治紀律、政治規(guī)矩意識淡漠；有的黨員干部紀律松弛、脫離群眾，精神懈怠、慵懶散漫等問題依然存在；“三會一課”等基本制度不遵守。

3.黨內監(jiān)督不夠到位。不愿監(jiān)督、不敢監(jiān)督現(xiàn)象不同程度存在，監(jiān)督崗位形同虛設。

4.作風問題依然存在。違反中央“八項規(guī)定”精神的問題樹倒根還在，一些“四風”問題禁而不止，還存在中小學教師有償補課、亂訂教輔資料等師德師風問題，群眾反映強烈。

5.廉政風險依然存在。當前，全縣教科系統(tǒng)存在的廉政風險點主要有七個方面，一是干部選拔任用，有的學校干部選拔不看能力只認親疏；二是物資采購，包括辦公用品、教學設備等物資的采購；三是工程建設，特別是很多投資金額不大、沒有經(jīng)過招投標的工程建設；四是教輔征訂，一些學校超量征訂教輔、亂收費；五是教師收費補課，已成為一個社會普遍關注的熱點問題（如渠江三小教師收費補課問題）；六是職稱評聘，每年都有不少學校教師反映問題；七是晉級審批，主要是民辦幼兒園的晉級升等和民辦教育培訓機構的審批。

習近平總書記在中紀委十九屆二次全會上強調，要全面貫徹黨的十九大精神，重整行裝再出發(fā)，以永遠在路上的執(zhí)著把全面從嚴治黨引向深入，開創(chuàng)全面從嚴治黨新局面。我們必須切實增強黨風廉政建設和反腐敗斗爭的責任感和緊迫感，直面問題，以旗幟鮮明的政治立場、堅強無畏的政治勇氣、堅韌不拔的政治定力，進一步鞏固全面從嚴治黨成果，抓好2018年全縣教科系統(tǒng)全面從嚴治黨工作。

（一）堅持黨的領導，強化“四個意識”。教育肩負著培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人的重大任務，必須緊緊圍繞為誰辦學校，辦什么樣的學校，怎樣辦好學校，為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人的根本問題，堅持黨的教育方針，堅定不移加強黨的領導，這一點任何時候都不容爭論、不能動搖。堅持黨的領導，要堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，牢固樹立“四個意識”，更加自覺地在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決服從黨中央的集中統(tǒng)一領導，堅決維護黨的團結統(tǒng)一。全縣教科系統(tǒng)各級黨的領導干部要以上率下、做好表率，認真做好職責范圍內的管黨治黨工作，嚴格執(zhí)行“三重一大”決策制度，認真貫徹落實中央“八項規(guī)定”精神，自覺遵守廉潔自律各項規(guī)定。

（二）學習貫徹十九大精神，扎實理論之基。當前和今后推進全面從嚴治黨的一項重要任務，就是深入學習貫徹黨的十九大精神，同時要結合學習貫徹十九屆二中、三中全會精神，要原原本本學，反反復復學，學深悟透做實，內化于心，外化于行，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導實踐，為渠縣教科事業(yè)跨越發(fā)展奠定理論之基、思想之源。

（三）加強思想整治工作，堅守理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人修身立德和建功立業(yè)的靈魂，必須堅持不懈強化理論武裝，毫不放松加強黨性教育，持之以恒加強道德教育。加強對課堂教學、講座論壇、校報期刊、雜志簡報、校園網(wǎng)站的監(jiān)督檢查，維護好政治安全。正確處理學術研究和理論宣傳、言論自由和政治紀律的關系，真正把學術研究無禁區(qū)、課堂講授有紀律、公開言論守規(guī)則、思想解放不逾矩的要求滲透到思想深處，轉化為自覺行動，嚴肅處理突破政治底線和價值底線的現(xiàn)象。

（四）嚴肅黨內政治生活，強化行動對標。黨的組織生活是黨內政治生活的重要內容和載體，是黨組織對黨員進行教育、管理、監(jiān)督的重要形式。各級黨組織和全體黨員干部要自覺開展與《準則》的對標行動，從基層黨組織抓起，在嚴和細上下功夫。一要認真落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、談心談話、民主評議制度，用好批評和自我批評武器，確保黨的組織生活經(jīng)常、認真、嚴肅。二要嚴格執(zhí)行干部監(jiān)督有關規(guī)定，任何黨員都不能游離于黨的組織之外，脫離黨的監(jiān)督。三要認真執(zhí)行請示報告、黨費收繳、個人有關事項報告等規(guī)定。四要深入推動“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，以“四個合格”為目標，增強黨員干部的政治定力、紀律定力、道德定力、拒腐定力，把黨員標準立起來，把黨組織形象樹起來。

（五）構建完備監(jiān)督體系，強化黨內監(jiān)督。習近平總書記在中央政治局民主生活會上強調，監(jiān)督是“政治醫(yī)生”，是“政治體檢”，是“政治疫苗”。我們要嚴格落實《黨內監(jiān)督條例》，進一步夯實全面監(jiān)督的主體責任，自上而下引領和推動黨內監(jiān)督，紀檢監(jiān)察部門要強化監(jiān)督執(zhí)紀問責，做好專責監(jiān)督，各基層黨組織要落實日常監(jiān)督，廣大黨員要本著對黨和教育事業(yè)高度負責的態(tài)度積極開展民主監(jiān)督，共同構建起黨內監(jiān)督的體系。同時，把黨內監(jiān)督與審計監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督等有機結合起來，形成監(jiān)督合力，構建完備的監(jiān)督體系。

標本兼治是管黨治黨的一貫要求，是全面從嚴治黨的內在規(guī)律，治標是為了治本，治本才能鞏固治標的成果，是內在統(tǒng)一、相輔相成的關系。全縣教科系統(tǒng)各級黨組織要嚴字當頭、實字托底，標本兼治、綜合治理，從懲治和威懾、制約和監(jiān)督、教育和制度等方面綜合發(fā)力，不斷構建教科系統(tǒng)風清氣正的政治生態(tài)。

（一）強化主體責任落實。各級黨組織要嚴格按照黨風廉政建設主體責任清單要求，落實一把手“第一責任”和分管領導“一崗雙責”，做到管行業(yè)也要管行風，管業(yè)務工作也管黨風廉政建設。各學校和直屬單位要明確一名分管領導和兼職工作人員，確保黨風廉政建設有人抓有人管。

（二）強化監(jiān)督執(zhí)紀問責。大力支持紀檢監(jiān)察部門強化監(jiān)督執(zhí)紀問責。一是嚴肅查處違反政治紀律和政治規(guī)矩的行為。二是實踐運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，加大談話提醒、約談函詢力度，把干部挽回來，防止小問題變成大錯誤。三是盯緊“三類重點人”（即：第一類是十八大后不收斂不收手的干部、第二類是問題線索反映集中、群眾反映強烈的干部，第三類是現(xiàn)在重要崗位且可能還要提拔使用的領導干部），把握“三個時間節(jié)點”（即：重點查處黨的十八大后、中央“八項規(guī)定”出臺和開展教育實踐活動后的頂風違紀行為），堅持有腐必反、有貪必肅。四是加大對群眾身邊的不正之風特別是“微腐敗”問題的查處力度，嚴肅查處違反中央“八項規(guī)定”精神以及在教育收費、教輔征訂、學生資助、項目建設、教育扶貧、考試招生、人事調配等方面出現(xiàn)的侵害群眾利益的問題。

（三）強化“五個”專項治理。一是開展教科扶貧領域專項治理，重點針對貧困學生控輟保學、學生資助政策落實情況、貧困地區(qū)教育項目和薄弱學校改造推進情況，查核資金、項目、責任等方面存在的問題，確保教科扶貧政策落到實處。二是開展教育收費專項治理，重點抓好義務教育階段“三免一補”、中職學生免學費政策的落實，規(guī)范學校服務性收費、代收費行為。三是繼續(xù)開展師德師風專項治理，堅決整治中小學在職教師有償補課、亂訂教輔；堅決整治教師收受學生及家長紅包禮金、有價證券和接受宴請；堅決整治在職教師到民辦學校和校外培訓機構兼課兼職，確保“黨員姓黨、教師姓公”。四是開展“黃賭毒”專項治理，重點整治黨員干部、教職工參與賭博、聚眾賭博、開設賭場或賭局、為賭博提供條件，嫖宿暗娼，吸毒、販毒、容留他人吸毒、向他人提供毒品、非法持有毒品等行為，不斷增強廣大黨員干部、教職工的法紀意識，堅決抵制“黃賭毒”等違法犯罪活動。五是開展“不作為、亂作為”專項治理，重點整治在編不在崗問題、“辦事敷衍、推諉扯皮”、“工作不力、監(jiān)管缺位”、“不講規(guī)矩、集中排課”、“只任其職不盡其責”的問題；嚴查基建、維修、采購等方面“不按程序、徇私舞弊、頂風違紀”等問題，切實規(guī)范各項工作秩序，全面提升工作效能和教育質量。

（四）強化黨務政務公開。權力只有在陽光下運行才不會滋生腐敗，各學校、直屬單位要認真抓好黨務、政務和校務公開，自覺接受干部職工、廣大教師和學生家長的監(jiān)督，堅決杜絕暗箱操作、陽奉陰違、上有政策下有對策的行為。

（五）強化制度的約束力。一要與時俱進推進體制機制和制度創(chuàng)新，不斷完善管黨治黨的制度體系，構建系統(tǒng)完備的黨組織建設、干部人事、項目建設、績效工資分配等制度，使管黨治黨有規(guī)可依、有章可循，使制度治黨和依法治黨高度契合、緊密銜接、有機統(tǒng)一。二要健全完善廉政風險防控制度。認真貫徹執(zhí)行民主集中制，規(guī)范“三重一大”事項決策程序，嚴格執(zhí)行一把手“末位表態(tài)”和“四不直接分管”（即不直接分管本單位人事、財務、工程建設、物資采購工作），進一步完善權力運行制約和監(jiān)督機制，促進科學決策、民主決策。加強重點領域和關鍵環(huán)節(jié)廉政風險防控，盯緊廉政風險易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)，從問題入手，查找制度漏洞，做好制度的廢改釋立。三要形成有權必有責、用權必擔責、濫權必追責的制度安排，充分發(fā)揮制度的約束力和執(zhí)行力。

（六）強化干部廉潔自律。全縣教科系統(tǒng)各級黨員干部要不忘初心、堅守正道，以文化自信支撐政治定力，倡導和弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等價值觀，旗幟鮮明的抵制和反對關系學、厚黑學（宣揚臉皮要厚如城墻，心要黑如煤炭）、官場術、潛規(guī)則等庸俗腐朽的政治文化，不斷培護良好政治生態(tài)的土壤，形成清清爽爽的同志關系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級關系，永葆共產(chǎn)黨人政治本色；要帶頭弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，時常接受文化熏陶，不斷提升人文素養(yǎng)和精神境界，做到修身慎行、懷德自重，不嫖不賭、不貪不占，廉潔自好。

一要堅持把作風建設引向深入。今年，全縣教科系統(tǒng)將進一步深化“廉潔大教育·作風大整頓”活動，各學校、直屬單位要從一件一件小事抓起，要善于通過新媒體開展思想作風教育，局機關建立了行政工作群和黨建工作群兩個微信群，大家要經(jīng)常在群內推送一些中央、省、市、縣的有關政治動態(tài)，開展廉政提醒等，要推廣、介紹深化教育整頓活動的好做法、好經(jīng)驗，看誰做得好，做得活躍。

二要堅決防止“四風”問題回潮。現(xiàn)在針對“四風”問題，特別是形式主義、官僚主義問題抓得特別嚴，我們要拿出恒心和韌勁，在整治“四風”問題上，繼續(xù)在常和長、嚴和實、深和細上下功夫，扎實落實中央“八項規(guī)定”和實施細則精神，以內控操作規(guī)程和綜合績效考評為突破口，嚴肅查處“不作為、慢作為、亂作為”、“吃拿卡要”和私設“小金庫”、違規(guī)發(fā)放津補貼，組織教職工公款旅游等行為，堅決杜絕弄虛作假、搞忽悠；我們要把中央“八項規(guī)定”精神變成一種高度自覺、一種工作和生活的習慣、一種精神的追求。同時，我們要加強對縣委、縣政府和教科局重大決策部署落實情況的監(jiān)督檢查，確保政令暢通，要抓好對今年重點工作安排的督查，確保各項工作部署落到實處。

三要加大監(jiān)督執(zhí)紀問責力度。我們要綜合運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，注重抓早抓小、防微杜漸，強化日常監(jiān)督，對問題線索中帶有苗頭性、傾向性、一般性的問題，對黨員干部身上存在的“小事小節(jié)”，做到早發(fā)現(xiàn)、早遏制、早處理，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)；要加大問題線索處置力度，凡是上級交辦的問題線索，都要集中力量開展初核工作，及時反饋匯報，加快節(jié)奏，縮短周期，提高辦事效率。在信訪初核基礎上，嚴格按規(guī)定程序對當事人進行誡勉談話、函詢、警示告誡；對案件多發(fā)以及發(fā)生重大案情的學校和單位，要按照“一崗雙責”和“一案雙查”的規(guī)定，追究相關領導的責任。

四要高度重視和做好信訪工作。認真做好群眾來信來訪和上級交辦的信訪件工作，做到件件有記錄、件件有落實、件件有回復，件件都滿意。要加大矛盾糾紛排查調處力度，暢通教職工和人民群眾表達意愿和反映問題的渠道，尤其在深化教育改革過程中，要嚴格遵守政策和規(guī)范程序，切實維護教職工和群眾的合法權益。

同志們，全面從嚴治黨永遠在路上，從嚴管黨治黨檢驗忠誠擔當，新使命呼喚新作為。希望大家在2018年，以更加過硬的作風，更加積極的工作態(tài)度，抓實抓好本年度全面從嚴治黨的各項工作任務，堅持黨風廉政建設和業(yè)務工作“兩手抓”、“兩手硬”，為實現(xiàn)渠縣教科事業(yè)新發(fā)展、新跨越做出新的貢獻！

謝謝大家！

同志們：

今天的會議議程全部結束。下面，我就做好當前和今后一個時期的黨建工作，再講幾點意見。

今年是2020年是全面建成小康社會和打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的收官之年，是實現(xiàn)第一個百年目標的關鍵之年，大事喜事多、敏感節(jié)點多，加強黨的建設尤為重要。全縣各級黨組織要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，牢牢把握新時代黨的建設總要求，深入貫徹中央決策部署和省市縣委工作安排，堅持問題導向，突出精準發(fā)力，強化責任落實，不斷提高全面從嚴治黨實效，為推動全縣經(jīng)濟社會高質量發(fā)展提供堅強政治保證。

一、統(tǒng)一思想，堅定不移增強全面從嚴治黨的政治自覺。

習近平總書記在第十九屆中央紀律檢查委員會第四次全體會議上強調，“黨的十八大以來，我們以前所未有的勇氣和定力推進全面從嚴治黨，推動新時代全面從嚴治黨取得了歷史性、開創(chuàng)性成就，產(chǎn)生了全方位、深層次影響”，總書記的講話充分彰顯了黨中央將全面從嚴治黨進行到底的堅定決心，體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴治黨的堅強意志。全縣各級黨組織主要負責人，必須提高政治站位，保持戰(zhàn)略定力，聚焦主責主業(yè)，以更高的標準，更嚴的要求，主動擔當作為，不斷推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸。全縣各級黨組織要堅持政治引領，牢牢把全面從嚴治黨主體責任放在心上、扛在肩上、抓在手上，認真貫徹落實黨中央決策部署和省市縣委工作安排，切實增強管黨治黨的政治自覺;要把牢政治方向，進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致;要提高政治能力，在貫徹執(zhí)行中央和省市縣委決策部署、應對突發(fā)事件、完成急難險重任務中，不斷提高把握方向、把握大勢、把握全局的能力，提高辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風險的能力，更好擔負起黨和人民賦予的政治責任。

二、突出重點，堅定不移落實全面從嚴治黨的各項任務。

關于今年的黨建工作，中央和省市縣委已作出全面部署，下一步關鍵是要堅持從嚴要求，硬化工作舉措，認真抓好既定任務落實，確保年度目標圓滿完成。

一是從嚴加強政治建設。堅持以黨的政治建設為統(tǒng)領，堅決尊崇黨章，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅守初心使命，勇于擔當作為，狠抓工作落實，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色和前進動力，不折不扣把黨中央決策部署和省市縣委工作安排落到實處。

二是從嚴加強思想建設。持續(xù)深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，扎實開展黨的十九屆四中全會精神理論宣講活動。牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權，堅決打好防范化解意識形態(tài)領域重大風險主動仗。大力培育和弘揚社會主義核心價值觀。扎實推進新時代文明實踐中心(所、站)建設，在企業(yè)、學校、醫(yī)院等領域打造一批示范點。

三是從嚴加強干部隊伍建設。堅持好干部標準，牢固樹立面向基層、突出實用的用人導向，堅決把想干事能干事干成事的干部選拔出來。認真抓好《公務員職務與職級并行規(guī)定》的貫徹落實，充分調動和激發(fā)全縣公務員干事創(chuàng)業(yè)激情。

四是從嚴加強基層黨組織建設。以提升組織力為重點，突出政治功能，統(tǒng)籌推進農(nóng)村、企業(yè)、機關、事業(yè)單位等各領域黨建。持續(xù)推進基層黨組織標準化規(guī)范化建設，打造一批示范亮點。圍繞脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等重大部署的貫徹落實，扎實推進“一抓雙促”工程。

五是從嚴加強正風反腐。堅持紀嚴于法、紀在法前，深化運用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”特別是第一種形態(tài)，最大限度防止干部出問題。用好巡察“利劍”，強化巡察成果綜合運用，充分發(fā)揮震懾遏制治本作用。

六是從嚴加強巡視整改力度。把巡視整改作為重大政治任務，認真抓好省委巡視反饋意見整改工作，做到堅決整改、全面整改、徹底整改。同時注重舉一反三，及時制定完善相關制度規(guī)定，從體制機制上堵塞漏洞，形成制度屏障，推動標本兼治。

三、完善機制，堅定不移完善全面從嚴治黨的監(jiān)督體系。

監(jiān)督是權力正常行使的保證。古人講“外疾之害，輕于秋毫，人知避之;內疾之害，重于泰山，而莫之避”。一是加強權力制約。從嚴對照黨章黨規(guī)黨紀，用好黨紀國法的尺子，填補監(jiān)督領域的空白，加強對權力運行的制約和監(jiān)督。二是嚴格落實民主集中制。各級領導班子要充分發(fā)揚民主，堅持集體領導與個人分工負責相結合，善于集中正確意見，自覺接受黨的監(jiān)督。自覺維護內部團結，做到經(jīng)常溝通交流、互相理解信任、互相協(xié)調幫助，在此基礎上集中正確意見，集體決策，使人民的意愿和要求得以落實和滿足。三是加強日常監(jiān)督。強化自上而下的組織監(jiān)督，改進自下而上的民主監(jiān)督，發(fā)揮同級相互監(jiān)督作用，加強對黨員干部的日常監(jiān)督，進一步完善黨內監(jiān)督制度。不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。四是堅持抓早抓小。堅持懲前毖后、治病救人，立足于小、立足于早，用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，及時發(fā)現(xiàn)問題、糾正偏差。

四、壓實責任，堅定不移推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。

各地各單位要牢固樹立“抓好黨建是最大政績”的理念，把管黨治黨責任作為最根本的政治擔當，著力在抓落實上見真章、動真格、求實效。

一是守土有責種好“責任田”。各級黨委(黨組)要站在政治和全局的高度，夯實抓好黨建的主體責任，扛起主責、抓好主業(yè)、當好主角，把黨建工作作為硬任務來落實、來推進，抓實抓細抓到位;班子成員要嚴格落實“一崗雙責”，抓好分管領域黨建工作，真正做到守土有責、守土負責、守土盡責。

二是協(xié)同履責打好“整體戰(zhàn)”。縣委黨建工作領導小組要充分發(fā)揮牽頭抓總作用，對全縣黨建工作系統(tǒng)謀劃、統(tǒng)籌協(xié)調、整體推進、督促落實;縣委黨建領導小組辦公室充分發(fā)揮“參謀部”“智囊團”作用，落實好各項黨建工作部署要求;各成員單位要各司其職、密切配合，形成推進黨建工作的整體合力，形成一級抓一級、層層抓落實的黨建工作格局。

三是嚴考促責用好“指揮棒”。要建立健全考核評價制度，科學合理制定黨建考核辦法，把全面從嚴治黨責任落實情況作為領導班子和領導干部考核的重要內容，真正把黨建工作考準考實，確?；鶎狱h建工作不斷加強。要用好問責利器，以剛性問責倒逼全面從嚴治黨各項任務有效落實。

同志們：

今天我們在這里召開2020年全面從嚴治黨專題會議，主要任務是傳達學習中紀委四次全會精神以省市委貫徹落實意見，總結我縣過去一年全面從嚴治黨工作，安排布置今年全面從嚴治黨工作。

剛才大家集中學習了十九屆中央紀委四次全會精神和省市委貫徹落實意見，大家一定要認真學習、深入領會、抓好貫徹。

十九屆中央紀委四次全會是在全面貫徹黨的十九大精神、堅定不移推進全面從嚴治黨的新形勢下召開的一次重要會議。習近平總書記發(fā)表的重要講話站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，深刻總結了新時代全面從嚴治黨的歷史性成就，對貫徹落實十九屆四中全會精神、以全面從嚴治黨新成效推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提出明確要求，充分彰顯了黨中央堅定不移全面從嚴治黨的鮮明態(tài)度和堅強決心，對推動新時代全面從嚴治黨向縱深發(fā)展具有重大指導意義。

全縣各級黨組織和廣大黨員干部要要認真學習貫徹十九屆中央紀委四次全會精神特別是習近平總書記重要講話精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署上來，以黨的政治建設為統(tǒng)領，以永遠在路上的執(zhí)著和韌勁，以更加嚴實的作風、更加強烈的攻堅精神、更加有力的措施，扎扎實實推進全面從嚴治黨。

2019年，我們堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，以嚴肅黨內政治生活和強化黨內監(jiān)督為重點，聚焦主責主業(yè)，推動全面從嚴治黨取得新進展新成效。

一是思想政治建設邁上新臺階。扎實推進“不忘初心、牢記使命”主題教育，依托中心組學習、讀書班、“三會一課”等集中學習10余次、交流研討xx余次。領導干部沉到一線開展調研xx人次，形成調研報告xx篇，按照“四個講清”要求，上專題黨課xx多次，全縣基層黨支部書記報告心得學習體會xx次，全縣黨員干部理想信念更加堅定，黨性更強,運用黨的創(chuàng)新理論指導實踐的能力取得了新進步。牢牢掌握黨管意識形態(tài)領導權主動權，將意識形態(tài)工作責任制納入巡察范圍。積極穩(wěn)妥做好突發(fā)事件和熱點難點問題的輿論引導，高度重視網(wǎng)絡反映的民生民意問題，把握了網(wǎng)絡輿情主導權。

二是干部人才隊伍適應新常態(tài)。堅持黨管干部原則，認真落實“20字”好干部標準，注重在基層一線和困難艱苦的地方培養(yǎng)鍛煉年輕干部，全年提拔重用干部xx人，調整交流干部xx人，領導班子和干部隊伍結構不斷優(yōu)化。嚴格執(zhí)行提醒函詢誡勉、個人有關事項報告等規(guī)定，加強八小時外監(jiān)督。加強干部教育培訓，舉辦中青年干部、新任科級干部和領導干部提升班等各類培訓班。認真做好老干部工作，從政治上、生活上關心老干部。

三是基層黨組織建設開創(chuàng)新亮點。認真履行黨建主體責任，做好基層黨(工)委書記抓基層黨建述職評議和基層黨組織書記述職評議工作，把黨建工作責任制抓在日常、嚴在經(jīng)常。制定和落實基層黨建“五個清單”，分類推進農(nóng)村、社區(qū)、機關、非公和社會組織等領域黨建工作，打造各級黨建示范點xx個。繼續(xù)抓好整頓軟弱渙散基層黨組織工作，全縣x個軟弱渙散基層黨組織全部實現(xiàn)轉化升級。強化選派幫扶干部作用發(fā)揮，及時增派xx名選派幫扶干部，全面加強村駐村扶貧工作隊力量，實現(xiàn)每個人村均有3名駐村工作隊隊員。

四是作風建設取得新成效。始終把深化作風建設作為重點工作，持續(xù)用力正風肅紀，認真貫徹落實中央八項規(guī)定精神和省市實施細則，圍繞“節(jié)慶假日”重點時段和具體問題開展專項明查暗訪。對信訪舉報、監(jiān)督檢查、執(zhí)紀審查和縣委巡察等發(fā)現(xiàn)的線索從嚴從快查處，2019年查處違反中央八項規(guī)定精神和“四風”問題xx起，處理xx人(其中給予紀律處分xx人)。堅持以身邊事教育身邊人，共通報x批xx起典型案例，達到以案明紀的效果。

五是黨風廉政建設和反腐敗斗爭實現(xiàn)新突破。旗幟鮮明懲治腐敗，壓緊壓實“兩個責任”，強化“一案雙查”，嚴格執(zhí)行述責述廉、責任約談、詢問評議等制度。堅持無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，有腐必反、有貪必肅，保持嚴厲懲治腐敗的高壓態(tài)勢，全年共受理信訪舉報xx件(次)，處置問題線索xx件，立案xx件，給予黨政紀處分xx人。認真做好省委巡視反饋意見整改工作，xx項問題已全部完成并持續(xù)推進。

回顧分析一年來的發(fā)展，我們也清醒地認識到，我們在推進全面從嚴治黨上還存在一些差距和不足，主要表現(xiàn)在：一是管黨治黨責任落實不到位。少數(shù)黨組織管黨治黨主體責任落實不到位、不扎實，存在上緊下松、上熱下冷等問題。二是各領域黨建工作推進不平衡。各領域黨建工作雖做了些工作，也有一定起色，但仍存在一些軟弱渙散村黨支部整頓效果不明顯的問題，抓黨建促脫貧攻堅、抓黨建促鄉(xiāng)村振興等工作仍有薄弱環(huán)節(jié)。三是解決黨建新問題辦法不多。對新形勢下黨建工作的前瞻性估計不足，創(chuàng)新手段不多，特別是對當前農(nóng)村黨員結構不合理、非公企業(yè)黨員隊伍不穩(wěn)定等問題，缺乏系統(tǒng)有效解決措施。四是監(jiān)督體系建設不夠完善。推動紀律、監(jiān)察、派駐、巡察“四個監(jiān)督”從有形覆蓋到有效覆蓋還存在落差，日常監(jiān)督抓而不緊，部門監(jiān)督抓而不實，廉政風險防控存在短板。五是對基層黨組織書記從嚴督導問責不夠。對各級黨組織負責人履行抓基層黨建工作職責督導不嚴，部署基層黨建工作，布置多，強調多，具體督導少，有的淺嘗輒止，從實從嚴不夠。

對于這些問題，我們必須引起重視，堅持不懈同自身存在的問題和錯誤作斗爭，以勇于自我革命精神打造和錘煉自己，堅持從嚴管黨治黨，不斷去除身上的灰塵和雜質，加強自身建設，切實增強全面從嚴治黨韌勁和定力。

對于2020年全面從嚴治黨工作，我們要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大及十九屆二中、三中、四中全會精神，把黨的政治建設擺在首位，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，堅持不懈推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。

一是堅定不移加強政治建設。各級領導干部要善于從政治上分析和把握問題，在堅定政治方向上領好路，在站穩(wěn)政治立場上掌好舵;要嚴守政治紀律和政治規(guī)矩上帶好頭，堅持和加強黨的全面領導不動搖，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略不含糊，始終做政治上的明白人、組織中的合格黨員;要把對黨忠誠作為立身之本，時刻銘記共產(chǎn)黨人政治身份，對黨忠誠老實，與黨同心同德;要規(guī)范黨內政治生活、發(fā)展積極健康的黨內政治文化，營造風清氣正的黨內政治生態(tài)。

二是堅定不移加強思想建設。要持續(xù)鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，更加自覺的用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。大力推進“學習強國”學習平臺建設，抓好各級黨委(黨組)理論學習中心組和黨員干部理論學習，扎實開展黨的十九屆四中全會宣講活動，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要堅持底線思維，增強憂患意識，按照屬地管理、分級負責和誰主管誰負責的原則，加強意識形態(tài)形勢教育和各類宣傳思想文化陣地管理。

二是堅定不移加強黨內監(jiān)督。聚焦領導干部這個“關鍵少數(shù)”，特別是加強對“一把手”的監(jiān)督，牽住“牛鼻子”，壓實主體責任。嚴格執(zhí)行《加強和改進黨內同級監(jiān)督若干規(guī)定》，各級領導干部對同級要常監(jiān)督、多提醒，讓同級之間感到監(jiān)督就在身邊、紀律就在眼前、紅線就在腳下。完善全覆蓋的制度執(zhí)行監(jiān)督機制，強化日常督察和專項檢查，在政治、工作、作風上推動日常監(jiān)督、長期監(jiān)督。要用好巡察“利劍”，不斷擦亮巡視利劍鋒芒，統(tǒng)籌安排常規(guī)巡察，深化專項巡察，開展機動式巡察，強化巡察成果綜合運用，將監(jiān)督覆蓋到每一個角落，使監(jiān)督更聚焦、更精準、更有力。

三是堅定不移加強干部隊伍建設。堅持黨管干部原則，認真落實好干部標準，堅持正確選人用人導向，突出政治標準，真正把能干事、干成事的干部考準考實，尤其是要把在疫情防控阻擊戰(zhàn)中擔當作為、甘于奉獻、處置及時、表現(xiàn)突出的干部選出來、用起來，進一步激勵引導廣大干部以更好的狀態(tài)、更實的作風帶頭貫徹落實黨中央決策部署。選優(yōu)配強各級領導班子，堅持老中青梯次配備，認真做好年輕干部、女干部、少數(shù)民族干部、黨外干部與其他干部的選拔使用。加強干部教育培訓，不斷提高干部隊伍素質。強化干部日常管理監(jiān)督，完善干部考核評價機制，深入推進干部日常管理的制度化和規(guī)范化。繼續(xù)用心用情做好離退休干部工作。

四是堅定不移加強基層黨組織建設。嚴格落實基層黨建工作責任制，統(tǒng)籌抓好農(nóng)村、社區(qū)、機關、非公企業(yè)等各領域基層黨建工作。以村級黨組織建設為重點，動態(tài)整頓軟弱渙散黨組織，繼續(xù)加強活動陣地建設，夯實基層組織建設基礎。規(guī)范農(nóng)村“三會一課”等制度，豐富和深化“主題黨日”內容內涵。統(tǒng)籌做好非公、國企、學校、醫(yī)院等各領域黨建工作，增強黨建整體效能。

五是堅定不移深化作風建設。堅持以上率下，繼續(xù)鞏固群眾路線、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，持續(xù)整治“四風”問題。要重點懲治貪污挪用集體資金、違規(guī)處置使用集體資產(chǎn)資源、扶貧領域腐敗和作風問題，守護好困難群眾的“救命錢”，避免扶貧款成為“唐僧肉”，深入整治民生領域的“微腐敗”、放縱包庇黑惡勢力的“保護傘”、妨礙惠民政策落實的“絆腳石”。要認真執(zhí)行中央八項規(guī)定和省市實施細則，密切關注享樂主義、奢靡之風的新動向新表現(xiàn)，堅決克服形式主義、官僚主義。要認真貫徹落實關于規(guī)范督查檢查考核工作的要求，整合精簡各類督查考核，切實減輕基層負擔，激勵干部擔當作為。

六是堅定不移懲治腐敗。深刻把握黨風廉政建設規(guī)律，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，深入開展“1+n”專項整治，對黨的十八大以來不收斂不收手，嚴重阻礙黨的理論和路線方針政策貫徹執(zhí)行、嚴重損害黨的執(zhí)政根基的腐敗問題從嚴查處，對主動投案者依規(guī)依紀依法從寬處理，對巨額行賄、多次行賄的嚴肅處置。堅持無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，堅持重遏制、強高壓、長震懾，堅持受賄行賄一起查，堅決減存量、重點遏增量。要始終保持反腐敗高壓態(tài)勢，堅持一手抓警示教育、一手抓案件查辦，嚴肅查處各類腐敗問題。要推動全面從嚴治黨向基層、向一線、向群眾身邊“三個延伸”，扎實開展扶貧、民生領域專項整治，進一步推動干部清正、政府清廉、政治清明。

同志們，全面從嚴治黨永遠在路上，我們要以高度的思想自覺、政治自覺、行動自覺，全面貫徹落實黨中央的決策部署，堅定不移把管黨治黨責任牢牢扛在肩上，扎扎實實推進全面從嚴治黨向基層延伸、向縱深發(fā)展。

同志們：

按照縣委要求，今天我們組織召開教育系統(tǒng)黨組織書記履行全面從嚴治黨責任工作會議。剛才，×位黨組織書記分別進行了匯報發(fā)言，總體來看，大家的發(fā)言總結工作實事求是，查找問題客觀實在，謀劃工作思路清晰，符合這次述職的總體要求，希望大家要根據(jù)這次述職，認清差距不足，找準下步方向，提升自身黨建水平。下面，我就履行全面從嚴治黨責任和加強基層黨建工作，講四點意見。

年初以來，全縣教育系統(tǒng)認真貫徹落實中央和省委、市委、縣委部署要求，堅持以黨的政治建設為統(tǒng)領，統(tǒng)籌疫情防控和復學復課工作，深入推進全面從嚴治黨，思想政治建設、意識形態(tài)工作、基層組織建設、干部隊伍建設、黨風廉政建設等各項工作都取得了明顯成效，打造了一批亮點特色。特別是在支部標準化規(guī)范化建設方面，×月初，×個黨支部被評為“紅旗黨支部”，×個黨支部的“三個堅持四個一”支部工作法被縣委縣直機關黨建工作領導小組辦公室通報表揚?！捌咭弧逼陂g表彰先進基層黨組織×個，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員×名，優(yōu)秀黨務工作者×名。制定《書記抓黨建考核辦法》，把黨建工作納入督導考核和月考核重要內容，形成以督查推動落實、以考評激發(fā)動力的長效機制。

聽了大家的述職，結合平時掌握的情況看，全縣教育系統(tǒng)各級黨組織高度重視履行全面從嚴治黨責任和加強基層黨建工作，主要表現(xiàn)在以下三個方面：一是管黨治黨更加深入。各位書記帶頭組織參加理論教育，推動基層黨組織和廣大黨員教師深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，確保了主題教育在教育系統(tǒng)的高質量開展。主動扛牢從嚴治黨第一責任人職責，壓實班子成員分管責任和“一崗雙責”，深入推進黨風廉政建設，牢牢抓住意識形態(tài)工作領導權，全面從嚴治黨取得了新成效。二是引領作用更加突顯。2020年上半年，疫情防控形勢嚴峻全縣教育大事多、任務重，各位黨組織書記都能夠立足實際，千方百計發(fā)揮黨建引領作用，特別在重點工程建設、師德師風、教育扶貧、教育教學質量提升、學校精細化管理等重點工作中，主動聚焦、積極謀劃，帶領基層黨組織和廣大黨員教師擔當作為、狠抓落實，充分發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。三是問題導向更加鮮明。各位黨組織書記能夠從全縣教育事業(yè)發(fā)展和具體業(yè)務中，深入查找管黨治黨、抓基層黨建工作的差距和不足，主動認領領導責任，深挖細查個人在履行職責、謀劃工作、推動落實中存在的問題，做到了查“病癥”、找“病灶”、挖“病根”，直面問題，揭短亮丑，一些長期困擾基層黨建的“老大難”問題得到有效解決。

在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會議上的講話篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

按照縣委要求，今天我們組織召開教育系統(tǒng)黨組織書記履行全面從嚴治黨責任工作會議。剛才，×位黨組織書記分別進行了匯報發(fā)言，總體來看，大家的發(fā)言總結工作實事求是，查找問題客觀實在，謀劃工作思路清晰，符合這次述職的總體要求，希望大家要根據(jù)這次述職，認清差距不足，找準下步方向，提升自身黨建水平。下面，我就履行全面從嚴治黨責任和加強基層黨建工作，講四點意見。

一、提高政治站位，不斷增強抓全面從嚴治黨和基層黨建的政治自覺和行動自覺。

年初以來，全縣教育系統(tǒng)認真貫徹落實中央和省委、市委、縣委部署要求，堅持以黨的政治建設為統(tǒng)領，統(tǒng)籌疫情防控和復學復課工作，深入推進全面從嚴治黨，思想政治建設、意識形態(tài)工作、基層組織建設、干部隊伍建設、黨風廉政建設等各項工作都取得了明顯成效，打造了一批亮點特色。特別是在支部標準化規(guī)范化建設方面，×月初，×個黨支部被評為“紅旗黨支部”，×個黨支部的“三個堅持四個一”支部工作法被縣委縣直機關黨建工作領導小組辦公室通報表揚。“七一”期間表彰先進基層黨組織×個，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員×名，優(yōu)秀黨務工作者×名。制定《書記抓黨建考核辦法》，把黨建工作納入督導考核和月考核重要內容，形成以督查推動落實、以考評激發(fā)動力的長效機制。

聽了大家的述職，結合平時掌握的情況看，全縣教育系統(tǒng)各級黨組織高度重視履行全面從嚴治黨責任和加強基層黨建工作，主要表現(xiàn)在以下三個方面：各位書記帶頭組織參加理論教育，推動基層黨組織和廣大黨員教師深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，確保了主題教育在教育系統(tǒng)的高質量開展。主動扛牢從嚴治黨第一責任人職責，壓實班子成員分管責任和“一崗雙責”，深入推進黨風廉政建設，牢牢抓住意識形態(tài)工作領導權，全面從嚴治黨取得了新成效。2020年上半年，疫情防控形勢嚴峻全縣教育大事多、任務重，各位黨組織書記都能夠立足實際，千方百計發(fā)揮黨建引領作用，特別在重點工程建設、師德師風、教育扶貧、教育教學質量提升、學校精細化管理等重點工作中，主動聚焦、積極謀劃，帶領基層黨組織和廣大黨員教師擔當作為、狠抓落實，充分發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。各位黨組織書記能夠從全縣教育事業(yè)發(fā)展和具體業(yè)務中，深入查找管黨治黨、抓基層黨建工作的差距和不足，主動認領領導責任，深挖細查個人在履行職責、謀劃工作、推動落實中存在的問題，做到了查“病癥”、找“病灶”、挖“病根”，直面問題，揭短亮丑，一些長期困擾基層黨建的“老大難”問題得到有效解決。

追責問責力度不大，與真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴的要求還有差距，失責必問、問責必嚴還沒有成為常態(tài)。有的黨組織書記對黨的建設工作用心用力不足，工作思路不清、任務不明、措施乏力，黨建引領教育發(fā)展的作用還不夠突出。基本制度落實不嚴格，部分黨支部黨內組織生活只滿足于時間、次數(shù)要求，存在形式主義現(xiàn)象，活動記錄不規(guī)范，活動開展不規(guī)范。組織生活會和民主生活會上開展批評與自我批評流于形式。這些問題的存在，離全面進步、全面過硬的要求還有較大差距。對這些問題，一定要系統(tǒng)梳理、建立臺賬，逐一明確責任科室、工作措施和完成時限，全力抓好整改落實。

二、突出政治引領，把旗幟鮮明講政治全面融入各項工作。

要牢固樹立“抓好黨建是最大政績”的理念，不斷打牢全面從嚴治黨的思想根基，推動全縣教育系統(tǒng)黨員教師統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、統(tǒng)一步調。

政治建設是黨的根本建設，決定著黨的建設方向和效果。黨建工作必須以政治建設為統(tǒng)領，把旗幟鮮明講政治作為根本要求，引導基層黨組織、廣大黨員教師牢固樹立“四個意識”，堅決做到“兩個維護”。要繼續(xù)把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為一項重大政治任務抓緊抓好，持續(xù)推動全縣黨員干部在學懂弄通做實上下更大功夫，用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

堅持“書記抓、抓書記”，發(fā)揮各級黨組織書記“頭雁”作用，進一步推動“抓好黨建是最大政績”在思想上扎根、行動上落地，努力形成管黨治黨的示范效應。要加強黨建工作的系統(tǒng)謀劃，壓緊壓實責任，層層傳導壓力、逐級分解任務，切實解決好壓力傳導“最后一公里”的問題，形成黨建工作齊抓共管的工作格局。

始終繃緊意識形態(tài)斗爭這根弦，嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權和主動權。要持續(xù)加大意識形態(tài)領域管控力度，充分發(fā)揮會商研判、情況通報、風險防控、管控處置、督查考核等機制作用，切實加強意識形態(tài)陣地管理，注重對重大思想問題和熱點輿論問題的引導，不斷增強基層黨組織“把方向、管導向”的能力。

三、盯緊目標任務，推動基層黨組織全面進步、全面過硬。

要按照中央和省、市、縣委關于黨的建設的有關要求，明確任務目標，往細處抓、向實處做，全面提升黨的建設科學化規(guī)范化水平。

要切實抓好發(fā)展黨員工作，持續(xù)優(yōu)化黨員隊伍結構，集中時間對符合條件的黨組織進行換屆改選，選優(yōu)配齊專職黨組織副書記和黨務工作者。從嚴抓好“三會一課”、主題黨日、民主評議黨員等基本制度落實和檔案資料管理，健全完善黨員量化積分管理制度。

全面落實《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》《×市教育系統(tǒng)黨支部運行規(guī)范（試行）》。推廣實行黨支部星級管理，結合“優(yōu)秀支部工作法”創(chuàng)建、黨建示范點打造、支部陣地建設、黨員隊伍管理、學習教育、黨風廉政建設等情況，年底綜合評定一批星級黨支部，實行掛牌制度，動態(tài)管理。

積極開展“黨建引領”項目評選，推動黨建項目化、科學化。鼓勵各基層黨支部建立“非黨干部職工活動小組”制度，引導非黨干部職工積極參加黨員學習教育、黨課、黨性教育等活動，列席組織生活會、民生生活會等，建立非黨干部職工活動小組與黨小組相互學習交流、指導合作等工作機制，建立工作激勵機制，促進黨員與群眾團體共同學習提高。認真探索把黨建工作與教育精準扶貧、教師隊伍管理、教育教學質量提升、教育重點工程建設等工作相結合，實現(xiàn)黨建、黨風廉政建設與學校管理、隊伍管理、業(yè)務開展的深度融合。

四、嚴守紀律規(guī)矩，踐行忠誠擔當?shù)恼纹犯瘛?/p>

守紀律、講規(guī)矩，是做好工作、干好事業(yè)的基礎前提，是對黨員干部黨性的重要考驗，也是檢驗黨員干部對黨忠誠度的“試金石”。

對不思悔改的，必須要踢出黨的組織和干部隊伍，徹底清除“污染源”。

去年，全縣共有×位教師因違規(guī)補課辦班和×名教師體罰學生受到嚴肅處分，×名縣直學校校長因管理不力受到相應追責。另外還有×名教干因查處“吃空餉”問題不力受到警告處分，×名教干被誡勉談話，×名教干受到留黨察看、撤職處分，×名教師被開除，數(shù)量驚人，令人痛心。另外還有的對局黨組部署安排的工作陽奉陰違，說一套、做一套，在職教師違規(guī)補課辦班問題屢禁不絕，等等，這些都是紀律規(guī)矩意識淡薄表現(xiàn)。下一步，各級黨組織要聚焦這些突出問題，開展拉網(wǎng)式排查，特別是對去年發(fā)現(xiàn)的問題和省委巡視組發(fā)現(xiàn)的問題，舉一反三，切實抓好問題整改。

要始終保持黨風廉政建設和反腐敗高壓態(tài)勢，持續(xù)加強作風建設，認真落實中央“八項規(guī)定”和省、市、縣委意見，繼續(xù)保持整治“四風”的高壓態(tài)勢，緊盯關鍵人、關鍵事，特別是對評先樹優(yōu)、干部選拔、項目建設、物品采購等重點領域，加大明察暗訪，強化監(jiān)督管理，堅決把黨的紀律規(guī)矩落到實處、推向深入。

同志們，做好新形勢下的教育系統(tǒng)履行全面從嚴治黨責任和基層黨建工作任重而道遠，大家要以此次評議為新的起點，進一步提高思想認識，牢固樹立主業(yè)主責意識，堅定不移地抓好全面從嚴治黨工作，提升黨建工作整體水平，為推動全縣教育持續(xù)快速發(fā)展做出新的更大的貢獻！

在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會議上的講話篇十

剛才，東林局長公布了《__年長春市__區(qū)教育系統(tǒng)安全隱患大排查大整改專項工作方案》和《關于調整局機關包保學校（園）安全穩(wěn)定工作責任劃分的通知》，希望大家認真抓好落實。下面，就做好教育系統(tǒng)安全維穩(wěn)工作講四點意見：

學校安全工作是事關廣大師生生命安危的大事，是整個社會安全穩(wěn)定工作的重要組成部分。它關系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質量，關系到千千萬萬家庭的幸福，關系到黨和政府在人民群眾中的威信和形象。從這個意義上講，加強學校安全工作，保障學生生命健康，是全區(qū)廣大教職員工、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街）和相關部門義不容辭的職責。__年，在區(qū)教育局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街）和各相關部門的共同努力下，我們有效保證了教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定，我區(qū)的校園安全工作也得到了省市領導和廣大群眾的一致認可。區(qū)教育局被市教育局評為社會管理綜合治理先進單位，全省學校安全工作現(xiàn)場會在我區(qū)召開，王化文副省長親自到會并對我區(qū)校園安全工作給予了充分肯定。在此，我代表區(qū)政府對大家在過去一年里為教育安全穩(wěn)定付出的辛勤努力、做出的突出貢獻表示衷心地感謝！在充分肯定成績的.同時，我們還要對當前的安全形勢有一個清醒的認識。當前，無論是中央還是省市，對安全工作的重視，已經(jīng)達到了前所未有的程度，相信大家都有切身體會。而學校是人員密集場所，人多面廣，社會關注度極高，社會容忍度極低，極易引發(fā)一系列社會問題。這就要求我們以認真務實的態(tài)度，克難攻堅、密切配合，全面做好教育系統(tǒng)安全維穩(wěn)工作。

要做好安全工作，就必須從實際出發(fā),在認真摸排情況的基礎上,確定整治的重點和難點，明確責任人，加強督導檢查，防止走過場，扎扎實實地開展工作,認認真真地解決問題，務求實效。

信訪工作是安全穩(wěn)定工作重要組成部分，是創(chuàng)建教育和諧發(fā)展環(huán)境的重要內容。過去的一年里，區(qū)教育局信訪工作取得了明顯成效，成功化解了一批信訪案件。但__年教育系統(tǒng)信訪維穩(wěn)工作形勢還很嚴峻，還需要我們進一步加大工作力度，強化工作措施，確保教育系統(tǒng)信訪形勢穩(wěn)定。

教育系統(tǒng)安全維穩(wěn)工作要始終堅持“安全工作一崗雙責”和“管行業(yè)必管安全”的原則。區(qū)教育局東林局長是第一責任人，分管局長分別是分管領域安全工作直接責任人。學校、幼兒園也是如此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街）對本轄區(qū)內的學校承擔屬地責任。剛才，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街）已經(jīng)遞交了責任狀。會后，各單位也要層層簽訂安全責任書。安全工作沒有軟環(huán)境，不論是哪里、不論是誰，一旦出現(xiàn)問題，區(qū)政府將嚴肅追究相關責任人的責任，絕不姑息遷就。

同志們，安全維穩(wěn)工作無小事，我們必須警鐘長鳴，認真、認真、再認真；務實、務實、再務實，上下合力，齊抓共管，嚴防死守，確保全區(qū)各類學校無重大安全責任事故的發(fā)生，保持教育事業(yè)的快速健康發(fā)展，為千萬個家庭的幸福安寧構筑一道牢不可破的安全“防火墻”，為全區(qū)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻！

在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會議上的講話篇十一

今天的會議十分重要、也非常必要，主要任務是落實縣紀委監(jiān)委“以案促改”和黨風廉政宣教月要求，對局基層干部開展案件剖析、做好以案促改工作進行安排部署。剛才，我們觀看了警示教育記錄片，學習了局黨組推進以案促改工作實施方案。下面，我強調四點意見。

習近平總書記在十九屆中紀委四次全會上強調，要以新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，一以貫之、堅定不移全面從嚴治黨，堅持和完善黨和國家監(jiān)督體系，強化對權力運行的制約和監(jiān)督，確保黨的路線方針政策貫徹落實，為決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅提供堅強保障。開展堅持標本兼治，推進以案促改工作，是省、市、縣三級部署開展的一項十分重要的工作，是應對反腐敗嚴峻復雜形勢，堅決遏制腐敗蔓延勢頭，從源頭上預防腐敗的有力抓手和迫切需要。局各黨總支（黨支部）、各單位黨支部每位黨員干部一定要提升站位、端正態(tài)度、扛起責任，站在講政治的高度認識和把握以案促改工作，堅決把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委、市委和縣委堅持標本兼治、推進以案促改的工作部署上來。

（一）以案促改是堅持標本兼治、推進全面從嚴治黨的創(chuàng)新舉措。

標本兼治是我們黨管黨治黨的一貫要求。習總書記在十九屆中紀委四次全會上強調，要用嚴明的紀律維護制度，增強紀律約束力和制度執(zhí)行力。要完善全覆蓋的制度執(zhí)行監(jiān)督機制，強化日常督察和專項檢查。通過剖析典型案例、研究案發(fā)規(guī)律、深挖問題根源、找準并堵塞制度漏洞，能夠擴大執(zhí)紀審查后續(xù)效應，鞏固治標成效，有力促進治本，推動局全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。

（二）以案促改是以案為鑒、正風肅紀的重要抓手。

我縣選取的三起案例有其典型性，三人嚴重違反黨紀國法，且大都在中央三令五申的情況不收斂不收手、頂風違紀，案情觸目驚心。我們從中既要看到中央、省委、市委和縣委嚴懲腐敗“零容忍”的決心力度，也要看到組織上懲前毖后治病救人的良苦用心、教育保護挽救干部的關愛之情。要深刻吸取教訓、警鐘長鳴，心有所畏、行有所止，不斷筑牢拒腐防變的思想防線和制度防線，最大限度地減少腐敗問題發(fā)生，真正實現(xiàn)“查處一案、警示一批、教育一片、整改一方”。

（三）以案促改是營造良好政治生態(tài)、加快轉型跨越發(fā)展的迫切需要。

今年以來，縣委對新形勢下從嚴管黨治黨作出全面部署，全面從嚴治黨的責任越壓越實、螺絲越擰越緊，開創(chuàng)了全縣全面從嚴治黨的新局面。作為基層我們要清醒看到，黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻，不敢腐的震懾有待加強，不能腐的機制仍需完善，不想腐的自覺尚未形成。當前，正處在轉型跨越發(fā)展的關鍵階段，推進以案促改，可以有效發(fā)揮警示震懾作用，在堅決懲治腐敗的同時，不斷加大預防治本力度，持續(xù)打造政治生態(tài)的綠水青山，為局改革發(fā)展穩(wěn)定各項事業(yè)提供堅強保障。

反面典型教訓慘痛而深刻：廣大黨員干部都要以此為反面教材，深刻剖析、舉一反三，堅守黨性原則，保持清醒頭腦，堅定不移把黨風廉政建設和反腐敗斗爭進行到底。

（一）理想信念決不能動搖。

理想信念是共產(chǎn)黨人的政治靈魂、精神支柱。認真剖析這兩起案件，二人長期不注重理論學習、黨性鍛煉，思想“缺鈣”，脫離群眾，背棄了共產(chǎn)黨員的政治信仰和理想信念，是其走上違紀違法道路的根本原因。各支部要毫不放松加強黨性教育和黨性鍛煉，不斷提高思想覺悟和理論水平，著力解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，自覺筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。

（二）紀律規(guī)矩決不能松弛。

紀律規(guī)矩既是“高壓線”，也是“護身符”。這兩起案件中，當事人都是放松了紀律要求，沒有保持清醒的頭腦，心存僥幸，最終走上違法違紀道路。這兩起案例再次警示我們，如果把黨章黨規(guī)黨紀拋在腦后，就會喪失底線，什么規(guī)矩都敢破、什么“紅燈”都敢闖，就會逐步走上不歸路。我們每位黨員干部都要堅持把紀律和規(guī)矩挺在前面，時刻繃緊紀律規(guī)矩這根弦，嚴守黨的“六大紀律”特別是政治紀律政治規(guī)矩，常懷敬畏之心、律己之心，不踩底線、遠離紅線，始終做講政治、守紀律、懂規(guī)矩的“明白人”。

（三）手中權力決不能濫用。

權力是把“雙刃劍”我們必須時刻牢記手中的權力來自人民、要為人民負責，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，始終做到依法用權、秉公用權、廉潔用權，確保手中的權力永遠植根于人民、服務于人民、造福于人民。

（四）監(jiān)督約束決不能拒絕。

不受監(jiān)督的權力必然導致腐敗。監(jiān)督是對干部的約束，更是對干部的關愛。反觀這兩起典型案例，監(jiān)督缺位，自我約束不嚴，不嚴格執(zhí)行各項規(guī)定，是案件暴露出的共性問題。事實證明，主動接受監(jiān)督的干部較少犯錯誤，拒絕接受監(jiān)督的干部很容易出問題。我們要正確對待監(jiān)督，自覺接受監(jiān)督，不斷完善黨內監(jiān)督體系，加強對領導機關和領導干部特別是“一把手”的監(jiān)督，讓黨內監(jiān)督“沒有禁區(qū)、沒有例外”，使積極開展監(jiān)督、主動接受監(jiān)督成為各級黨組織和黨員干部的自覺行動，確保黨章黨規(guī)黨紀有效執(zhí)行。

局黨組已經(jīng)出臺開展案件剖析做好以案促改工作的《實施方案》，各黨總支、黨支部要認真落實文件要求，分析案發(fā)原因、重點領域防控，選取本、本單位突出個案、共性崗位、重點領域和部門三個層面案例剖析，緊盯中心工作、關鍵崗位、民生問題三個重點領域，抓住事前教育預防、事發(fā)懲治預防、事后制度預防三個關鍵環(huán)節(jié)，扎扎實實做好宣傳動員、剖析整改、完善制度、監(jiān)督檢查等各個階段工作。

（一）深挖細剖，找準問題根源。

把原因找準、問題挖透，找準努力方向，才能真正吸取教訓、以案促改。我們要堅持問題導向，深刻剖析案發(fā)的深層次原因，深挖思想教育、監(jiān)督制約、體制機制等方面的根源。

（二）制定措施，集中抓好整改。

各黨總支、黨支部對查擺出來的問題，要認真進行研究，有針對性地制定整改措施，抓好整改落實。一要突出具體有效。整改措施、整改臺賬要責任到人、措施到事，逐條提出目標、對策和時限，能夠立即解決的立行立改，需要持續(xù)攻堅的設定時限、抓緊推進，確保條條整改、件件落實。二要注重統(tǒng)籌結合。把整改工作與學習教育常態(tài)化制度化相結合，與重點工作相結合，把以案促改成果轉化為推進全面從嚴治黨、促進改革發(fā)展穩(wěn)定的強大動力。三要把握工作進度。按照《實施方案》時間節(jié)點安排，各黨支部要按照時間要求，拿出整改措施和整改臺賬，集中進行整改；要著力解決一批問題，完善一批制度，見到初步成效。

（三）健全制度，著力堵塞漏洞。一要強化“不敢腐”的震懾。堅持有腐必懲、有貪必肅，著力減少腐敗存量、遏制腐敗增量，保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢。二要織密“不能腐”的制度籠子。建立健全日常監(jiān)督管理、組織生活、述責述廉等制度，著力強化制度的剛性約束。三要夯實“不想腐”的思想基礎。建立健全理論學習、黨性鍛煉、廉政談話、道德法治教育等長效機制，強化宗旨意識、增強黨性修養(yǎng)，不斷提升道德素養(yǎng)和精神境界，使黨員干部從根本上消除腐敗動機。

一要加強組織領導。

各黨總支、黨支部都要把以案促改作為一項重點工作，列入重要議事日程，以釘釘子的精神抓緊抓好、做細做實，做到“原因分析不透徹不放過、風險點找不準不放過、整改措施不過硬不放過、成效不顯著不放過”，確保以案促改工作落到實處、見到實效。

二要層層壓實責任。

各單位總支、支部書記是本、本單位以案促改的第一責任人，負總責，要帶頭研究部署、推進督導以案促改工作。

三要嚴格督查問效。

局以案促改領導小組會不定時督導檢查，對工作開展情況進行跟蹤問效，堅決防止搞形式、走過場。要把以案促改工作開展情況納入年度黨風廉政建設責任制考核內容，加強督查考核，督促各黨總支、各單位黨支部履職盡責。要嚴格對照“四個決不放過”要求，對問題排查不準、整改措施不到位、工作效果不明顯的嚴肅問責追責，對履行不力、問題整改不到位，造成再次發(fā)生違紀違法案件的，要堅決落實“一案雙查”，既追究當事人責任，也倒查追究相關領導責任，有錯必問，決不姑息遷就。

同志們，堅持標本兼治、推進以案促改，任務緊迫，責任重大。我們要全面對標省委、省紀委和市委、市紀委監(jiān)委、縣委、縣紀委監(jiān)委要求，真抓真做，真查真改，確保如期完成任務，推動局全面從嚴治黨再上新臺階。

在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會議上的講話篇十二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

四、緊跟時代發(fā)展，深入推進師生思想道德建設和精神文明創(chuàng)建活動。一是持續(xù)開展社會主義核心價值觀教育實踐活動。堅持貫穿結合融入、落細落小落實，引導廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。二是進一步加強師生思想道德建設。按照《新時代公民道德建設實施綱要》《新時代愛國主義教育實施綱要》要求，持續(xù)開展“傳承紅色基因，爭做時代新人”“童心向黨”“把災難當教材與祖國共成長”等主題教育實踐活動，廣泛開展道德模范學習宣傳，特別是要通過道德講堂、校園巡講等方式，大力宣傳疫情防控中涌現(xiàn)出的英雄人物和感人事跡。三是深化文明校園創(chuàng)建。扎實做好第二屆全國文明校園的考核推薦工作，開展×市第三屆文明校園創(chuàng)建工作。持續(xù)開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐活動，開展“塑師德、育新人”校園文化建設活動，營造文明校園創(chuàng)建濃厚氛圍。

在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會議上的講話篇十三

這次全區(qū)教育系統(tǒng)的黨建工作會，是在學習貫徹落實十七大精神的重要時期召開的。剛才，幾個先進單位作了經(jīng)驗發(fā)言，**同志和**同志講了很好的意見，我都完全贊成。在此，向受表彰的十佳法制校長表示祝賀，并借此機會談幾點意見。

一、培養(yǎng)青少年是教育工作者的重大責任。

青少年是國家的未來。無論你贊成還是不贊成，愿意還是不愿意，滿意還是不滿意，他們始終都是祖國的未來，以后將是國家的當家人。雖然有人也曾有過擔心，現(xiàn)在的年輕人比較貪玩，缺乏社會責任感，能否擔當未來社會建設的重任。但是，社會總是在不斷進步，新老交替是不可抗拒的歷史規(guī)律，青少年一代是祖國的希望。廣大教育工作者就是在培養(yǎng)祖國的希望和未來，因此，肩負的責任十分重大。

二、加快建設一支高素質的教師隊伍。

要辦好中國的事情關鍵在黨、關鍵在人。地區(qū)的發(fā)展關鍵依靠人才，地區(qū)之間的競爭也主要是人才的競爭。在競爭日趨激烈的今天，搞好教育系統(tǒng)的黨建工作就顯得尤其重要。有的地區(qū)條件較好但未必發(fā)展很快，有的地區(qū)雖然條件艱苦但經(jīng)常能處于發(fā)展的前列，出現(xiàn)這種狀況這就是人才因素發(fā)揮了根本作用。教師是教育工作的重要主導力量，人才是地區(qū)發(fā)展的根本要素條件，要培養(yǎng)人才，作為教育系統(tǒng)就必須下大力氣搞好教師隊伍建設。

三、進一步提倡尊師重教的傳統(tǒng)美德。

教師是十分神圣而光榮的職業(yè)，教育是備受關心和關注的事業(yè)。中國人有別于其他國家的重要一點，就是非常注重對孩子的培養(yǎng)和教育。有的家長自己省吃儉用，也要保證孩子接受最好的教育，有的企業(yè)家在功成名就以后，還想著要辦教育，并以開辦學校、培養(yǎng)人才作為驕傲。這是人民對教育事業(yè)的期望，也是社會對教育事業(yè)的支持。但是要辦人民滿意的教育卻不是一句空話，教育系統(tǒng)要進一步研究科學的教育制度，學校教師也要進一步探索靈活的教學機制，全社會更要進一步形成尊師重教的社會氛圍。

四、著力培養(yǎng)中國特色社會主義建設者和接班人。

十七大提出要高舉中國特色社會主義偉大旗幟、走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)“科學發(fā)展，共建和諧”、建成全面小康社會，這一系列的奮斗目標，都對教育事業(yè)的發(fā)展提出新的更高要求。那么，今后教育發(fā)展的方向是什么，應該培養(yǎng)什么樣的人才，值得我們思考和研究。

一是學校要從應試教育轉向素質教育。應試教育注重對科學知識的傳授是正確的。但僅僅注重知識的教育，而不注重素質的教育卻是膚淺的。知識教育只是教學生“是什么”，而忽視教學生“為什么、怎么做”?？v觀全世界的發(fā)明創(chuàng)造、著名的企業(yè)家和改革者很少有中國人，為什么呢?因為應試教育制度培養(yǎng)下的孩子不能很快適應社會的變化，不能解決發(fā)展中的問題。因此，作為學校要注重對學生素質的培養(yǎng)。社會需要的人才必須是有健全的人格、良好的心態(tài)、健康的身體、豐富的知識和較強的能力。對于學生而言能力主要包括學習能力、思維能力、實踐能力、審美能力、表現(xiàn)能力以及抗挫折能力等等。我們提倡學校要開展形式多樣、豐富多彩符合青少年特點的校園活動，培養(yǎng)學生德、智、體、美全面發(fā)展，堅決反對學校擅自取消業(yè)余課程，剝奪學生活動的權利。以后對于全區(qū)性優(yōu)秀教師表彰，我們也將更加多元，要涵蓋一定數(shù)量的體育、音樂教師代表等，以此作為發(fā)展素質教育的一種導向。

二是教師要從培養(yǎng)知識分子轉向培養(yǎng)能力分子?，F(xiàn)在許多大學生畢業(yè)后找不到工作，而技校職校學生就業(yè)率卻很高。主要是因為職業(yè)技術學校的學生心態(tài)比較平和，且實踐能力、動手能力較強，符合現(xiàn)代企業(yè)制度對員工的要求。所以作為教書育人的教師，要注重傳授學習和應試的方法?！皯嚱逃?、考試優(yōu)先”，大量的做題訓練有其必要性，但是要分階段進行，不能一味采取題海戰(zhàn)術，要重視培養(yǎng)學生的學習力和應試力。要注重培養(yǎng)學習和實踐的精神。世界各地都有做生意的溫州人，他們無論是高層還是普通人都勤于學習，也善于學習，我們也要培養(yǎng)學生“不會就學、不懂就問、反復實踐，勇于交流”的學習精神。要著力改進教師的教風和作風。一個好的班主任，能夠影響一個學生的一生。特別是在中學階段，學生們正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的初期，變數(shù)較大，班主任的行為和作風直接給孩子示范。老師對學生嚴厲的批評是應該的，嚴格的要求是正確的，但是要注意方式方法。同時，作為老師也要更加誠實、嚴謹，并忠誠于人民教育事業(yè)，不容許再出現(xiàn)利用學校設施設備市場化賺錢的現(xiàn)象，為學生樹立良好的榜樣。

三是家長要從保姆式教育轉向朋友式教育。有的家長對孩子付出了太多的愛，習慣于什么都安排好，害怕孩子碰到挫折、走了彎路，結果好心辦了壞事，努力把自己的孩子培養(yǎng)成一個“蠢材”。他們缺乏團結協(xié)作的精神、生活自理的能力，甚至于交朋友都不會，遇到任何矛盾和挫折都無法回應，在群體當中他們非常孤獨。家長要善于和孩子建立平等的朋友關系，注重相互溝通而不是一味的只看重學習成績;要適當?shù)慕o孩子一點坎坷，提高他們抗挫折的能力;要支持孩子參加各類業(yè)余活動，保持健康的身體和平和的心態(tài);更要鼓勵孩子參與到班級管理和服務中去，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。

四是全社會要形成尊重知識更注重能力的良好氛圍。在現(xiàn)行的教育制度和用人制度之下，社會比較重視一個人的學歷，并在一定程度上作為衡量人才的標準。但是，成績好的學生不一定就是合格的人才。原來合川有一名學生，家庭很困難，但是他通過撿破爛來掙錢上學，我相信這樣的學生就能成為人才，畢業(yè)后不愁找不到工作。所以社會要通過正確的輿論導向宣傳各類成功的、有特色的人才，在全社會形成尊重知識更注重能力的良好氛圍。

今天，借此機會談了一下辦學理念和如何培養(yǎng)中國特色社會主義建設者和接班人。盡管要求高，但是我們必須要一直朝著這方面努力。希望各位教育工作者、黨建工作者共勉，共同努力做好工作，真正把合川的教育辦成人民滿意的教育。

在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會議上的講話篇十四

同志們，20xx年是“十一五”規(guī)劃的最后一年，當前又正值學期結束，希望大家利用期末年初這段時間，認真、細致、深入地謀劃學校的發(fā)展規(guī)劃和20xx年工作計劃，把學校黨建工作納入其中，在陣地建設、活動載體和工作成效等方面進行積極探索。利用今天會議的機會，談談我的想法。

第一，正確處理三方面關系。

學校黨建工作必須結合教育工作的特點，結合教職工的思想實際，結合新時期教育事業(yè)對教師的整體要求，處理好各方面的關系。

一是處理好黨務與行政事務的關系。在學校工作中，黨組織要正確處理與行政管理的關系，黨務和政務要目標同向，步調一致，做到“職責上分，思想上合;制度上分，關系上合;工作上分，目標上合”。黨建工作的目標任務要同學?？傮w發(fā)展規(guī)劃一致協(xié)調，行政工作的難點、群眾關心的熱點要納入黨建工作的重點。因此，“一肩挑”的領導，要增強黨建工作責任人的意識，投入精力抓黨建，在黨建和行政工作之間沒有厚薄之分;黨政分工的領導，要按照民主集中制的要求，處理好黨政工作的關系，使“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的要求貫穿于黨建工作的始終。隨著教育改革的深入發(fā)展，在學校管理中，會不斷出現(xiàn)新情況、新問題，產(chǎn)生新矛盾。如績效工資制度改革、崗位設置、考核、評優(yōu)等，都會產(chǎn)生利益的沖撞，應充分發(fā)揮黨組織的橋梁和紐帶作用，深入教育工作的“主戰(zhàn)場”，切實做好教職工的思想政治工作。

二是處理好加強黨的自身建設與密切聯(lián)系群眾的關系。我們要一手抓好黨組織自身建設，一手抓協(xié)調方方面面的關系。要協(xié)調行政和群團組織，協(xié)調行政干部與教職工的關系，正確處理好學校的內部矛盾，營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。在全區(qū)教師隊伍中，還有不少非黨員教師，他們在教育教學崗位上默默耕耘、無私奉獻，為推進教育事業(yè)發(fā)展努力工作。加強學校黨建工作，還要在堅持黨性原則的前提下團結引導他們，傾聽群眾的呼聲，幫助解決實際困難。只有這樣，黨組織才有群眾基礎，才有群眾威性，也才有吸引力和凝聚力。

三是理好黨建與教學業(yè)務工作的關系。教學是學校的中心工作。黨組織必須堅持圍繞教學工作抓黨建，捕捉黨的工作和教育教學及各項工作的結合點，“虛功實做，軟功硬做”，為全面提高教學質量服務。立足教學抓黨建，抓好黨建促教學，這是學校黨組織全部工作的出發(fā)點和歸宿。只有這樣，學校黨建工作才有生命力。要通過加強教育和管理，使教師黨員不斷提高業(yè)務素質，在工作中勇挑重擔，在教研中敢為人先，爭當學科帶頭人、爭做骨干教師和拔尖人才，充分展現(xiàn)黨員的先進性。

第二，重點完成三大任務。

黨的十七大報告對黨的建設進行了總體部署，要求全面推進思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設，提高黨的建設科學化水平。結合教育系統(tǒng)的實際，我們要在區(qū)委的領導下全面推進學校黨組織建設，進一步完善黨建工作制度，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，廣泛開展廉潔文化進校園活動，并在此基礎上重點完成“思想建設、組織建設、作風建設”三大任務。

思想建設方面，我們要在鞏固學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的基礎上，繼續(xù)抓好理論武裝和輿論宣傳工作。全面推進學習型學校和學習型黨組織建設，開展不同形式的學習活動，動員全體教師、尤其使黨員教師加強業(yè)務學習和政治學習，繼續(xù)用鄧小平理論和科學發(fā)展觀武裝自己，不斷提高貫徹落實科學發(fā)展觀的能力。20xx年，我們要引導廣大黨員樹立社會主義核心價值觀，為教育事業(yè)奉獻的力量。同時，按照區(qū)委領導的要求，在教育系統(tǒng)迅速開展向沈浩同志系活動，充分發(fā)揮先進典型的引領示范作用。精心策劃好黨的十七屆四中全會和市、區(qū)“教育工作會議”精神及重大事件的宣傳，通過《大觀教育網(wǎng)》、《大觀教育》期刊等媒體，更好地宣傳黨在教育上的路線方針政策，交流工作成果，拓寬宣傳渠道，樹立教育改革開放的良好形象。

組織建設方面，必須切實抓緊抓好，這使學校黨建工作的重中之重。我們將在區(qū)委的領導下和組織部門的指導下，進一步完善學校干部隊伍的選拔、任用、培訓和考核機制，配齊配強學校領導班子，改善領導班子的年齡結構和知識結構，努力建設一支能把握教育規(guī)律、團結協(xié)作、積極探索、開拓創(chuàng)新、具有生機和活力的領導干部隊伍。做好黨員發(fā)展工作，重點發(fā)展那些能在學習、工作上能起示范作用的骨干教師和中青年教師，加強黨員教育管理，并通過開展“立師德、正師表、樹師風、練師技、強師能”等五大教師行動，建設一支政治素質高、師德修養(yǎng)好、業(yè)務水平高的黨員教師隊伍。

作風建設方面，要繼續(xù)保持艱苦奮斗、勤儉辦學的作風，把有限的教育經(jīng)費用到教育發(fā)展上去。繼續(xù)保持密切聯(lián)系群眾的作風，加強同廣大教師、家長和學生的聯(lián)系，傾聽他們的呼聲，了解他們的需要，幫助解決實際的困難和問題。要繼續(xù)保持“依法治校、依法執(zhí)教”作風，堅持規(guī)范辦學，堅決杜絕“亂收費、亂辦班、亂補課”等行為，促進校園的和諧穩(wěn)定。

第三，建好用好三類載體。

加強和改進基層黨的建設，提高基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，關鍵是要探索創(chuàng)新黨的工作載體，提高黨的組織生活質量。

學校層面，要以“三重四有”為載體，建立黨建長效機制。學校黨建要做到“三重”，即重在青年教師中發(fā)展黨員、重在班子成員中發(fā)展黨員、重在骨干教師中發(fā)展黨員，確保黨建活動有黨員、有組織、有陣地、有活動。

黨員層面，要以“三聯(lián)系三示范”為載體，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。根據(jù)黨員的各自教學實際和特長，要求在“每學期給學校提一條合理化建議、寫一篇黨建理論文章、做一件有特色的工作”三個方面爭做示范，在幫助班主任搞好管理工作、幫助科任教師搞好教學工作、幫助學生成人成才、幫助指導團組織開展工作的基礎上，每個黨員還要聯(lián)系一個班級，一名入黨積極分子和一名貧困生。

社會層面，要以“三滿意”為載體，繼續(xù)開展“家長評學校、學生評教師、社會評教育”等三評活動，校長書記要思考怎樣辦好滿意的學校，黨員教師要帶頭爭做滿意的教師，通過大家的共同努力，辦好讓人民滿意的大觀教育。

同志們，歲末年初，學校各項工作進入收尾階段。在這樣繁忙的時候，把大家集中起來召開黨建工作專題會議，是希望在座的各位學校領導進一步提高對學校黨建工作的認識，把“促進學校發(fā)展、提高教育質量“作為黨建工作的出發(fā)點和落腳點，作為檢驗黨建工作成效的主要標準，把黨的工作融入教育管理和教學科研中，與學校教育教學工作實現(xiàn)同部署、同推動、同落實。我們務必要以求真務實的精神，銳意進取的姿態(tài)把今天的會議精神貫徹落實到行動中去，推動學校和教育事業(yè)的發(fā)展。

眼前，還有一些工作大家務必要統(tǒng)籌兼顧做好，一是立足安全穩(wěn)定，抓好期末結束工作。二是立足長遠發(fā)展，謀劃好明年的工作和長遠發(fā)展規(guī)劃。三是立足科學發(fā)展，做好學習實踐活動的拓展和延伸工作。按照區(qū)委統(tǒng)一部署，學校參加的第三批學習實踐活動即將結束，今天的會議也是教育系統(tǒng)學習實踐科學發(fā)展觀活動的總結會。我們要堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作，通過“回頭看和向前看”，繼續(xù)整改落實查找出來還沒有落實的各類問題，鞏固和運用學習實踐活動的成果，確保大觀教育實現(xiàn)又好又快發(fā)展。

同志們，做好中小學黨建工作，任務十分繁重，責任更加重大，我們要進一步解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力構建民主開放的黨建工作新機制，開創(chuàng)黨建工作的新局面，為全區(qū)教育的改革發(fā)展與穩(wěn)定提供組織保證。希望全區(qū)教育系統(tǒng)的黨組織和廣大黨員,在區(qū)委,區(qū)政府的正確領導下，勤奮工作，負重奮進,為實現(xiàn)全區(qū)教育可持續(xù)發(fā)展作出新的更大的貢獻。

在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會議上的講話篇十五

同志們：

經(jīng)教育局黨委研究，決定今天召開全縣教育系統(tǒng)黨建和黨風廉政建設工作會議。會議的主要任務是，傳達貫徹全市教育系統(tǒng)黨建和黨風廉政建設工作會議精神、縣紀委一屆六次全會精神和全縣組織工作會議精神，安排部署20**年黨建和黨風廉政建設工作。下面，我就全縣教育系統(tǒng)黨建、黨風廉政建設工作講幾點意見。

20**年，縣教育局黨委按照中央、省、市、縣委安排部署，大力加強基層黨建工作，認真落實黨風廉政建設兩個責任,堅持從嚴治黨、依法治教，使全縣教育系統(tǒng)黨建和黨風廉政建設水平得到進一步提升，廉潔自律的風氣進一步形成?？h教育局黨委被評為落實黨風廉政建設責任制優(yōu)勝單位(全縣3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個縣直部門獲此殊榮)、黨建工作優(yōu)秀單位、黨建帶團建優(yōu)秀單位、黨建帶婦建優(yōu)秀單位。

一是健全制度強化約束力。建立健全局黨委集體領導制度、議事制度、廉政談話制度等16項黨建和黨風廉政建設制度。推進權力清單制度，梳理確認行政權力事項20條。制定了黨員發(fā)展、紀檢監(jiān)察案件查辦、“三重一大”決策、干部選拔任用等7項黨風廉政建設重要工作流程圖，促進了工作效率的提高。細化崗位職責，制定了《20**年隨縣教育局黨委領導班子落實黨風廉政建設主體責任清單》。查找廉政風險崗位和風險點，制定《隨縣教育局重要崗位廉政風險等級公示表》，列出10個重要風險崗位、19個風險點，明確風險等級，下發(fā)到局班子成員、機關各科室和局直屬單位，提醒大家隨時保持高度警惕。局黨委與直屬單位負責人簽定了《隨縣教育系統(tǒng)黨風廉政建設目標責任書》，層層傳導壓力，壓實責任。

二是建強隊伍提升戰(zhàn)斗力。結合全縣教育系統(tǒng)實際，局黨委向各鎮(zhèn)(場)黨委發(fā)出《關于教育系統(tǒng)基層黨組織設置及人員配備的建議函》，就學?；鶎狱h組織設置及人員配備提出建議，進一步加強和規(guī)范了學?；鶎狱h組織建設，增強了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。在教師中全面開展“三情教育”，改善教師的工作和生活環(huán)境，提升了教師職業(yè)幸福感，促推了“校風、教風、學風”漸趨良好。嚴格遵循《隨縣教育系統(tǒng)干部選拔任用管理暫行辦法》，公開選拔2所高中校長，公開遴選17名優(yōu)秀教師到縣直高中任教，樹立了正確的用人導向，激發(fā)了干部教師隊伍活力。全面提升教師信息技術應用能力，啟動中小學教師信息技術應用能力提升工程培訓。下發(fā)《關于進一步做好教育系統(tǒng)離退休教職工服務管理工作的通知》，健全組織，開展活動，離退休教職工服務管理工作得到加強。

三是注重教育提升防范力。按照上級統(tǒng)一部署，扎實開展“守紀律講規(guī)矩”和“三嚴三實”專題教育，堅持機關集中學習制度，及時傳達學習貫徹中央、省、市、縣重要會議和系列講話精神，學習《黨章》、《準則》和《條例》，觀看《蘇共亡黨亡國祭》等警示教育專題片，廣泛征求意見和建議，召開專題民主生活會和組織生活會，認真開展批評和自我批評，引領黨員干部在靈魂深處爆發(fā)革命，筑牢思想防線，提升防范力，使黨員干部中存在的自由主義、分散主義、個人主義等不良現(xiàn)象得到有效遏制。

四是創(chuàng)新思路提升服務力。積極探索服務基層的新途徑，解決服務群眾“最后一公里”問題。實行“四聯(lián)四進”和“一崗雙責”工作機制，為學校解決實際問題80余件。推行學校基礎建設項目“服務包”活動和局機關月工作計劃公示制度，有效提高工作效率和工作的透明度。

五是源頭治理提升保障力。強化源頭治理，硬化剛性約束。為單位一把手權力“瘦身”，堅決執(zhí)行“五個不直接分管”。建立完善經(jīng)常性的財務審計、巡查制度，共審計建設項目105個，涉及資金5647萬元，審減資金347.3萬元;對21所中小學進行了經(jīng)濟責任審計，提出建議和意見57條，對12所中小學進行了財務巡查，共發(fā)現(xiàn)了違規(guī)發(fā)放津補貼、公務接待手續(xù)不全、財務支出手續(xù)補齊等5個方面問題。強化執(zhí)紀問責，對在四個專項整治中涉及違規(guī)收費、違規(guī)發(fā)放獎金、違規(guī)開支招待費等相關問題的5名相關責任人進行了嚴肅處理。對6名參與帶彩娛樂的教師進行全縣通報批評，并給予行政警告處分;實行收費責任連鎖追究，查處2起違規(guī)亂收費行為。

當然，在總結成績和經(jīng)驗的同時，我們要清醒地認識到我們的工作中還存在的一些問題與不足。主要表現(xiàn)在：一是教育宣傳不夠，特別是組織基層干部教師進行黨規(guī)黨法學習教育不夠，少數(shù)黨員干部對全面治黨的要求認識不夠深刻，行動不夠自覺，仍然存在不講紀律不守規(guī)矩的現(xiàn)象;二是高壓態(tài)勢下“四風”問題有所收斂，但還僅僅停留在“不敢”上，干部教師“四風”問題還沒有完全杜絕;三是損害群眾利益問題仍有發(fā)生，教育違規(guī)收費治理效果不佳，違規(guī)亂收費、亂辦班問題在個別學校依然存在;四是對教師管理嚴格不夠，個別地方對教師在編不在崗問題清理不夠徹底，造成不良的社會影響。五是在黨建和黨風廉政建設工作上，還存在重部署輕落實、重機關輕基層的現(xiàn)象。對這些問題，我們要高度重視，并采取有力措施切實加以解決。

20**年是“十三五”規(guī)劃的開局之年，也是《準則》、《條例》正式實施之年，我們要按照省、市、縣委的統(tǒng)一部署，緊緊圍繞“把紀律挺在前面”這條主線，堅決落實“兩個責任”，持之以恒落實中央八項規(guī)定精神，進一步加強黨建和黨風廉政建設，加大追責問責力度，努力為驅動“三駕馬車”、打造“三大校園”，辦好人民滿意教育提供堅強的政治保證。

一、壓實主體責任，強化使命擔當。

全面從嚴治黨，是黨中央從戰(zhàn)略高度進行的新謀劃、新布局。推進黨風廉政建設工作，黨組織主體責任是要害。如果黨組織不負主體責任，黨風廉政建設責任制就會落空。具體地講，就是黨組織直接抓黨風廉政建設工作，黨組織書記是第一責任人，班子成員對職責范圍內的黨風廉政建設負領導責任。一句話，黨風廉政建設就是各級黨組織書記主抓的事，出了問題首先要追究書記的責任。落實黨組織主體責任，主要做到“四個堅持”。

(一)堅持集體領導不松手。事實證明，黨風廉政建設抓和不抓大不一樣，真抓和假抓大不一樣，嚴抓和松抓大不一樣。各級黨組織集體要以高度的政治自覺、思想自覺、行動自覺，把主體責任扛到肩上，真正做到教育教學工作和黨風廉政建設工作“兩手抓”、“兩手硬”。在主體責任體系中，各級黨組織書記履行“第一責任”是關鍵。各級黨組織書記要親自抓、主動抓、嚴格抓、經(jīng)常抓，切實做到抓好班子、帶好隊伍、管好自己。

(二)堅持班子成員齊上手。強調黨委在黨風廉政建設中的主體責任，是班子成員人人有責，并不只是“一把手”才有責任。要按照黨風廉政建設“一崗雙責”的要求，努力實現(xiàn)黨組織書記自覺盡責、其他班子成員主動擔責的工作格局，進一步解決好分責不具體、監(jiān)督?jīng)]力度、制度難落實等問題。班子成員要真正把黨風廉政建設作為分內事抓實管好，要建立約談工作機制，對分管工作中出現(xiàn)的問題及時咬耳朵，扯袖子，敦促黨員干部按本色做人、按角色辦事、按要求守規(guī)。

(三)堅持一把手抓一把手。各級黨組織的一把手要去抓下級黨組織的一把手，通過一把手強化責任、傳導壓力，督促一把手履行好自己的職責。

(四)堅持各級各層有抓手。從縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校各級的特點出發(fā)，全面排查黨風廉政建設的風險點和隱患點，逐級拉出問題清單、完善推進措施，謀劃設計符合上級精神、契合學校實際、聚焦突出問題、便于具體執(zhí)行的工作抓手，集中上下的力量遏制腐敗。

二、加強學習教育，強化“紅線”意識。

(一)抓好“兩學一做”。中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)，學系列講話，做合格黨員”學習教育活動。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“講紀律守規(guī)矩”和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，是推動學習教育從“關鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。要按照縣委和縣委組織部的統(tǒng)一部署，在學習黨章黨規(guī)方面，重點學習《黨章》、《關于黨內政治生活的若干準則》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》;在學習系列講話方面，重點學好“三大重要論述”，即關于治國理政環(huán)境、目標和布局的重要論述，關于治國理政理念、思路、動力和保證的重要論述，關于治國理政思想方法和工作方法的重要論述。學習內容要做到黨員干部人手一份。各地各學校要創(chuàng)新學習方式，采取辦專題輔導講座、觀看專題片、干部在線學習以及知識競賽、知識測驗等方式，努力使“兩學一做”取得實實在在的效果。要通過“兩學一做”活動，引導廣大黨員干部自覺堅持道德高線，守住紀律“紅線”，自覺把黨的紀律刻印在心上，落實到行動中。

(二)強化警示教育。深入開展各類警示教育活動，通過觀看警示教育片、到監(jiān)獄接受警示教育等途徑，用黨員干部違紀違法的典型案例，教育和引導教育系統(tǒng)的干部教師提升思想認識，始終筑牢思想防線，約束自己的行為，守住底線、不碰高壓線，積極營造風清氣正、廉榮貪恥的工作生活氛圍。

(三)嚴明政治紀律。要提高政治警覺性和政治鑒別力，善于從政治上看問題，站穩(wěn)立場，把準方向。特別是不準信口開河，妄議黨和國家的大政方針，不準信謠傳謠，搬弄是非，自覺在思想上劃出紅線、行為上明確界限，堅決抵制有悖政治紀律和政治規(guī)矩的言行。

(四)注重示范引領。以慶祝建黨95周年為契機，結合教育系統(tǒng)實際，扎實開展“崇尚師道十佳教師”評選和“黨員示范崗”創(chuàng)建活動，積極總結宣傳全縣教育系統(tǒng)崇尚師道、廉潔奉公、無私奉獻的優(yōu)秀黨員教師，以先進典型事跡鼓舞士氣、弘揚正氣，不斷堅定理想信念，激發(fā)工作熱情。

三、嚴格正風肅紀，強化追責問責。

(一)注重標本兼治。一是抓好校務公開。陽光是最好的防腐劑。要按照程序規(guī)范、內容真實、準確及時、監(jiān)督到位的原則，做實校務公開工作。要創(chuàng)新公開途徑和方法，拓展公開內容，變只注重結果的公開為既注重結果的公開，更注重過程的公開。對單位“三費”(招待費、旅差費、車輛使用維修費)、“三招”(招生、招聘、招標)、“三評”(評職、評先、評班子)、“三帳”(財務、食堂、經(jīng)營)如實公開;對學校工程項目決策、招標競標、合同簽訂、項目實施、工程驗收、結算、審計各個環(huán)節(jié)要全程公開、透明運作。對于涉及社會公眾切身利益的、需要社會公眾知曉或者參與的校務，應主動向社會公開。二是強化內部監(jiān)督。信任不能代替監(jiān)督。內部監(jiān)督的作用非常重要，關鍵在于治早治小，對黨員干部是很好的保護。要繼續(xù)強化對各學校財務巡查、離任干部經(jīng)濟責任審計和基建項目審計工作。積極轉變經(jīng)濟責任審計方式，將審計關口前移，從離任審計向任中審計轉變。加強對審計結果整改落實情況的跟蹤、回訪和檢查，保障審計效果、維護審計權威。要運用好審計結果。三是強化制度約束。制度不在多，而在于精，在于務實管用，突出針對性和指導性。制定制度要廣泛聽取黨員干部、教職工的意見，從而增加對制度的認同。要充分發(fā)揮教代會的作用，加強學校民主管理(向縣一中、二中學習)。要增強制度執(zhí)行力，制度執(zhí)行到人到事，做到用制度管權管事管人。大力維護制度的嚴肅性和權威性，堅決糾正有令不行、有禁不止的行為，使制度成為硬約束而不是“橡皮筋”。

(二)突出問題導向。我們要密切關注并下大力氣解決群眾反映強烈的熱點難點問題。要重點抓好三項工作：一是進一步規(guī)范教育收費行為。完善教育收費公示制，自覺接受社會監(jiān)督。突出加強中小學教輔資料管理和中小學服務性收費和代收費工作，特別是對校服、學生奶、學生保險等涉及學生的收費，要尊重學生意愿，完善相關手續(xù)，嚴禁吃回扣。要抓住春、秋開學前后教育收費的敏感期，對全縣中小學教育收費情況進行專項檢查。繼續(xù)保持對治理教育違規(guī)收費的高壓態(tài)勢，有報必查，有查必果。二是進一步規(guī)范辦學行為。嚴格執(zhí)行省、市、縣有關中小學辦學行為的管理文件精神，加強辦學行為專項督查和隨機檢查，對違規(guī)行為嚴肅查糾，限期整改。三是進一步規(guī)范教師從教行為。認真執(zhí)行教育部制定的《中小學教師違反師德行為處理辦法》和《禁止教師違規(guī)收受禮品禮金的規(guī)定》等文件，重點抓住畢業(yè)升學、教師節(jié)、寒暑假和傳統(tǒng)節(jié)日等時間節(jié)點，重點整治教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金、參加謝師宴和升學宴、有償補課等師德失范行為。要建立對在編不在崗教師常態(tài)處置機制，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即按規(guī)定和程序處置到位。

(三)強化追責問責。動員千遍，不如問責一次。隨著管黨治黨重擔越壓越實，問責之弦也越繃越緊，如果還將責任喊在嘴上，浮在面上，領導不力，不抓不管，導致不正之風滋長蔓延，或者對存在的問題不查處、不報告的，高懸的問責之劍隨時都會落下。過去，我們有少數(shù)地方和學校，明知本地本學校存在一些問題，但就是視而不見，或者睜一只眼閉一只眼，有的甚至刻意隱瞞。比如有的教師在編不在崗問題，有的教師亂辦補習班問題等。今后，凡屬知情不報或者視而不見，最后被查實的問題，不管涉及到誰，將一律追責問責，決不姑息。

同志們，新時期從嚴治黨呈現(xiàn)出新的時代特點，黨風廉政建設也被賦予了新的使命，我們要主動適應全面從嚴治黨新常態(tài)，以更高的標準和更嚴的要求，扎實做好黨建和黨風廉政建設工作，為辦好人民滿意的教育、建設好“三大校園”提供堅強的政治保證!

在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會議上的講話篇十六

同志們：

局黨組決定召開全市教育系統(tǒng)黨建暨行風建設工作會議，目的就是要在全系統(tǒng)范圍內進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，為推進我市教育事業(yè)科學發(fā)展提供堅強的思想、組織和制度保證。原計劃這個會議與全市教育工作會議套開，由于全市教育工作會議延期，加上自治區(qū)教育廳已經(jīng)召開黨風廉政建設和行風建設工作會議，許多工作需要盡快部署，局黨組決定將本次會議與黨組中心組第二次讀書會套開。剛才，部分旗市區(qū)教育局和直屬學校就創(chuàng)先爭優(yōu)活動、黨風廉政建設和行風建設工作作了經(jīng)驗介紹，講得很好。由于時間的關系，其他地區(qū)和學校不能一一發(fā)言，希望大家互相取長補短、學習借鑒。忠鎮(zhèn)同志代表局黨組總結了20xx年全市教育系統(tǒng)黨風廉政工作、行風工作和創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展情況，并對今年的工作進行了安排部署，我完全同意，希望大家結合本單位實際抓好貫徹落實。局黨組與各單位簽定了黨風廉政建設責任狀，我們到年底要兌現(xiàn)。必須明確，權力和責任是對等的。要本著“誰的事誰辦，誰的人誰管，誰的問題誰解決，誰的矛盾誰化解，誰的責任誰承擔”的原則來抓好黨風廉政建設和行風建設。下面，我講幾點意見：

一、充分認識和準確把握當前教育系統(tǒng)黨建和行風建設的形勢和主要任務。

20xx年是中國共產(chǎn)黨建黨__周年，是落實《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》(以下簡稱《規(guī)劃綱要》)的起步之年，是實施“十二五”規(guī)劃的開局之年，是創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深化之年。在這樣一個承前啟后的重要時刻，我們召開教育系統(tǒng)黨建暨行風建設工作會議，全面安排部署黨建和行風建設工作，這對于加強教育系統(tǒng)黨的建設，從更高層面上促進教育改革發(fā)展具有十分重要的意義。我市教育系統(tǒng)有33800多名教職工、9300多名黨員，黨組織的形象、活力和威信來源于基層，基層組織的作用發(fā)揮如何，直接影響教育的整體形象。加強黨對教育工作的領導，確保黨的教育方針在我市教育戰(zhàn)線得以全面貫徹落實，確保政令暢通;加強全市教育系統(tǒng)黨的建設，充分發(fā)揮各級黨委、黨組、黨總支、支部的作用和全體黨員的作用，是我們推進教育改革創(chuàng)新，加快教育事業(yè)科學發(fā)展的根本政治保證。

(一)一年來取得的成就。

一年來，在市委、市政府的正確領導下，全市教育系統(tǒng)各級黨組織堅持把思想理論建設放在基層黨建的首要位置，組織廣大黨員和師生認真學習政治理論知識，引導黨員在真學、真懂、真信、真用上下功夫，提高了黨員干部和廣大師生的思想政治素質。各級黨組織堅持把加強領導班子和教職工隊伍建設擺在重要位置，各級領導班子結構不斷優(yōu)化，抓發(fā)展的能力和水平不斷提高。堅持創(chuàng)新基層黨組織工作的內容方式，基層黨組織工作的針對性、實效性和吸引力、感染力不斷增強。堅持把黨風廉政建設和反腐敗工作納入學校黨建工作體系，健全完善懲治和預防腐敗體系。堅決治理在職教師從事有償家教等師德失范行為，不斷規(guī)范辦學行為，全市教育系統(tǒng)行風建設持續(xù)好轉，各級教育行評結果全部進入當?shù)厍?/3行列。一批學校被評為群眾滿意單位。各級黨組織深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，牢牢把握實踐主題，創(chuàng)新載體，踐行承諾，涌現(xiàn)出許多先進基層黨組織，培養(yǎng)塑造出一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。有力地促進了教育事業(yè)的全面協(xié)調發(fā)展，全市教育系統(tǒng)呈現(xiàn)出難得的良好發(fā)展局面。

(二)存在的問題和不足。

在回顧過去、總結經(jīng)驗、看到成績的同時，我們必須客觀、科學、理性地認識所取得的成就和存在的問題。只有用辨證唯物主義的觀點剖析現(xiàn)狀，查擺問題，反思不足，才能保持事業(yè)的永續(xù)、健康發(fā)展。

一是一些基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用不強，在統(tǒng)攬協(xié)調、決策參與、監(jiān)督管理、發(fā)揮作用方面存在弱化的現(xiàn)象。個別單位黨組織對教育改革和發(fā)展中出現(xiàn)的矛盾和問題缺乏預判力和掌控力,對新形勢、新變化、新要求缺少起碼的判斷，處理復雜問題的能力不強，黨建與業(yè)務工作結合得不好。分析原因，一方面黨組織負責人政治理論水平不高，黨性不強，拿不出能夠令人信服的理論來說服教育群眾，拿不出綱性的舉措推動工作。另一方面黨務工作和行政工作存在“兩張皮”現(xiàn)象，行政主要領導不過問黨務，黨務工作也不便、甚至不敢涉足行政，組織生活只好就是走過場、擺樣子。黨員的理想信念動搖，光榮感、榮譽感、自豪感、歸屬感退化，先鋒模范作用不明顯，工作不主動，想自己的事多，個別黨員甚至還存在與師德相違背的行為。一些優(yōu)秀的年輕教師入黨積極性不高。我們剖析矛盾是為了加快發(fā)展，任何矛盾都是在發(fā)展中顯現(xiàn)出來的，發(fā)現(xiàn)問題就要及時糾正。各級黨組織就要給干事的人營造輿論環(huán)境，讓“看的整干的”現(xiàn)象沒有市場。

三是一些黨員干部政策理論水平差，不學習，不提高，想問題辦事情憑經(jīng)驗憑想象，不依法辦事。個別單位黨組織觀念陳舊、思想僵化，對黨和國家方針、政策把握不準，組織生活只是為了迎合上級的檢查而擺樣子，滿足于念報紙、讀文件。在大力倡導素質教育的今天，還有個別學校忽視思想道德教育，忽視學生的身心健康和全面主動發(fā)展，只注重應試教育。在高考指揮棒不變的情況下，作為校長，既要滿足人民群眾上大學的愿望，還要落實好黨的教育方針，促進學生全面發(fā)展。

四是一些基層黨組織貫徹民主集中制不力，對黨員民主權利保障落實不到位，教育系統(tǒng)一些領域和關鍵崗位容易滋生腐敗現(xiàn)象和行風、校風不正問題。我市教育系統(tǒng)有9300多名黨員，幾乎占教師數(shù)量的三分之一，一個黨員還帶動不了兩個半普通教師嗎?我們教育系統(tǒng)黨的形象靠誰樹立?主要依靠廣大黨員。共產(chǎn)黨員的帶頭作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用不可忽視。胡錦濤在學習實踐科學發(fā)展觀總結大會上說：“腐敗問題已經(jīng)從我們的經(jīng)濟領域向社會領域延伸”。教育系統(tǒng)反腐敗的形勢也不容樂觀。在新世紀第一次全國教育會議上，也提到教育系統(tǒng)反腐敗問題。個別學校，特別是個別直屬學校的校長，不抓主業(yè)，把主業(yè)交給副校長。我們年底督導評估的時候，要建立局長、校長的評課機制，并在全市范圍統(tǒng)一排隊、統(tǒng)一公示，以考察局長、校長抓業(yè)務情況。還有一些寄宿制學校對學生食堂管理不善，食堂內部設置不合理，冷熱菜間沒有間隔，食品留樣制度和索證制度不健全，存在食品安全隱患。各地要立即整改，要在校安工程中統(tǒng)籌考慮食堂布局，堅決杜絕食品安全隱患。

五是一些基層黨員干部作風疲軟，效率拖沓，執(zhí)行力不強。新年以來，市教育局召開了系統(tǒng)工作會議，安排部署了全年的各項工作，提出了八項發(fā)展性工程和如何開展做好教育工作的“12345”內涵發(fā)展戰(zhàn)略，啟動了“愛與責任教育，踐行四滿意，提升教育形象”主題活動和“呼倫貝爾首屆中華傳統(tǒng)文化本根教育論壇”活動，下發(fā)了《關于在全市中小學開展百棵大樹進校園活動的通知》。目前，中華傳統(tǒng)文化教育已經(jīng)在全國鋪開，各地搞得轟轟烈烈，同時十分注重校園文化建設。校長抓什么?抓育人。抓育人就要抓好育人環(huán)境建設。有的學校校安工程結束了，校園光禿禿的，一棵樹都沒有。一所學校，沒有綠色就沒有生機。校長要把抓教學和抓育人有機結合起來，學習企業(yè)抓文化建設精神，要讓每面墻壁都說話，一草一木都育人。有些地方以沒有資金為理由，不搞校園文化建設。我看不是錢的問題，是人的主觀意識問題。要動腦筋、想辦法，給學生創(chuàng)設一個舒心的學習環(huán)境。海二中教學壓力那么大，都能夠認真植樹、美化校園，其他學校還有什么理由做不好呢?我們這個地區(qū)，植樹的黃金季節(jié)非常短，也就一個月左右，要利用大好春光讓校園充滿濃郁的育人氛圍。校長要致力于校園文化建設，能硬化的硬化，不能硬化的就綠化。今年，哪所學校能夠打造出濃郁的文化氣息，哪所學校能夠把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育發(fā)揚光大，我們就獎勵哪所學校。

在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會議上的講話篇十七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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同志們：

在省“兩會”召開之前，今天我們召開一年一度的全省教育系統(tǒng)工作會議。這次會議的主要任務是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神，圍繞培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的總體目標，總結經(jīng)驗、凝聚共識、明確方向，研究部署新時代深入實施教育現(xiàn)代化和高教強省戰(zhàn)略的新思路、新任務，團結和凝聚更廣泛的力量，為辦好人民滿意教育而努力。

首先，我代表省教育廳，向受到表彰的20**年度全省教育工作業(yè)績考核的獲獎單位表示熱烈祝賀。限于考核的指標內容、方式方法，考核往往很難做到完全客觀、全面，只能反映一個地區(qū)在某個時候、某些方面的工作成效。因此，獲獎的地區(qū)固然要祝賀，其他地區(qū)也工作得非常辛苦、很有成效。過去的一年，全省教育系統(tǒng)充分認識人民群眾對接受更多更好教育的新期待，積極推進各級各類教育的改革發(fā)展，涌現(xiàn)了許多工作亮點，取得了許多改革突破，收獲了許多發(fā)展成果。尤其是各地各學校與我們一道，共度時艱、共克難關，冷靜、高效地應對高考英語加權賦分事件，繼續(xù)推進高考綜合改革，維護了教育公平，維護了改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。在此，我要向全省教育系統(tǒng)廣大干部職工表示衷心的感謝和誠摯的慰問！

下面，根據(jù)省教育廳領導班子研究討論的意見，結合我們“三大三服務”活動的初步成果，我講幾點意見。

一、全面認識**教育的新成就新方位。

去年，我省教育系統(tǒng)砥礪前行、發(fā)奮圖強，教育事業(yè)開啟了新篇章，實現(xiàn)了大跨越，走進了新時代。

普通高考從“千軍萬馬過獨木橋”，到如今錄取率持續(xù)穩(wěn)定在**%以上。

同時落實外來人員子女就地入學并參加考試、獲得升學等政策，在全省**萬人口以上的縣（市、區(qū)）全部建成特殊學校，率先運用“教育券”方式確保經(jīng)濟困難學生入學，取消一系列有違公平原則的考試加分、入學優(yōu)惠政策，教育均衡和教育公平水平有了較大的提升。20**年，我省所有縣市區(qū)都通過了國家義務教育發(fā)展基本均衡縣的評估認定，目前全省有**個縣（市、區(qū)）創(chuàng)建成為教育基本現(xiàn)代化縣。我省還通過建設農(nóng)村書香校園、中小學校改水改廁、改建農(nóng)村寄宿制學校學生熱水沐浴設施、推遲小學生早晨上學時間、開展小學生放學后托管服務等一系列實事、暖心事，努力增強人民群眾的獲得感。

有**個學科（其中**大學**個）進入全球esi（基本科學指標數(shù)據(jù)庫）排名前*%，數(shù)量列全國第*位。20**—20**年，我省高校主持獲得國家科技三大獎共**項，占全省獲獎總數(shù)的**.**%，高校成為我省科技創(chuàng)新的重要源泉。面向社會的教育培訓服務不斷拓展，各類院校年度培訓規(guī)模已達到****萬人次以上，有力地促進了城鄉(xiāng)勞動力就業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的提升。積極推廣應用現(xiàn)代化教育技術，20**-20**年，我省教育信息化綜合發(fā)展指數(shù)連續(xù)兩年居全國首位。

教育改革從未停步。我省教育事業(yè)發(fā)展成就，無不得益于全省教育人推進各項教育改革的勇氣、擔當和實踐。我們開展了基礎教育課程改革，從19**年開始就在紹興柯橋開展以“基礎教育和人的現(xiàn)代化”為主題的“柯橋實驗”，并由此掀開了覆蓋學前教育、義務教育、高中段教育的課程改革，學前教育的“**游戲”成為國際品牌。現(xiàn)代職業(yè)教育體系基本形成。我們開展了高等教育辦學體制改革，在全國率先開辦獨立學院、建設高教園區(qū)、發(fā)展民辦教育，使高等教育快速進入大眾化、普及化階段，20**年成功以新機制創(chuàng)辦**大學，為國家探索了高水平大學建設的新路子。我們開展了城鄉(xiāng)教育一體化改革，先后實施了一系列旨在提升農(nóng)村教育和薄弱學校教育質量的政策措施，城鄉(xiāng)教育差異系數(shù)日益縮小。在實施農(nóng)村中小學教師“領雁工程”基礎上，建立了中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓長效機制并在全國推廣，使培訓成為教師職業(yè)生涯的權利和義務。還在全國率先建立了縣域內義務教育學校教師校長交流制度和“縣管校聘”管理機制，“縣管校聘”已覆蓋全省**.*%的中小學教師和**.*%的中小學校，有效盤活了中小學教師資源，**基礎教育質量和均衡水平獲得普遍認可。我們在全國率先將教師職稱評聘權全部下放給高校，不斷擴大高校的用人自主權和辦學自主權。我們大力推進教育開放，建立了中國第*所獨立設置的中外合作****大學和中美合作的**大學，目前在我省高校就讀的外國留學生總數(shù)達*.**萬人，其中攻讀學歷的留學生占**.*%。

已擁有“兩院”院士**人，入選國家“千人計劃”***人，入選國家“萬人計劃”***人，教育部“長江學者獎勵計劃”***人，國家“杰青”***人，國家“百千萬”人才***人，教育部“新世紀”人才***人，在我省高校匯聚的高端、拔尖人才實現(xiàn)了“質”和“量”的同步快速提升。

黨對教育的領導進一步加強。突出體現(xiàn)在樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”和全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務上。全面加強各級各類學校黨的建設工作，堅持和完善高校黨委領導下的校長負責制，率先在中小學和高校二級學院試點黨組織領導下的院長（校長）負責制，努力破解高校基層黨建“中梗阻”現(xiàn)象。省委連續(xù)召開中小學育人工作會議和高校思想政治工作會議，推動各地各學校落實立德樹人根本任務，把社會主義核心價值觀教育融入國民教育全過程。先后制定并實施了加強和改進中小學德育、高校思想政治工作、美育、體育等政策文件，編寫使用了具有**特色的德育系列教材，研制了操作性強、易記易行的中小學生日常行為規(guī)范，出臺中職學生核心素養(yǎng)培育指導意見，實施高校思政工作“三項計劃”、“四項工程”，加強文化校園、美麗校園、平安校園建設以及文明寢室創(chuàng)建活動，把立德樹人融于教育、融于日常。全面落實意識形態(tài)工作責任制和安全穩(wěn)定責任制，積極防范和抵御宗教向校園滲透。多年來**校園未發(fā)生意識形態(tài)領域方面的重大事件，師生精神面貌總體向上向好。制訂出臺清廉教育、清廉學校建設的意見，把全面從嚴治黨的要求和責任層層向基層和學校傳導、壓實。

回顧**年改革開放的歷程，我省教育事業(yè)日新月異、翻天覆地，從落后于全國平均水平躍居全國前列，并正在邁向率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的新征程。這些成就，是在歷屆省委、省政府的正確領導下取得的，是在一代代教育系統(tǒng)干部師生的艱苦奮斗下取得的，是在全社會重視、支持教育的大環(huán)境下取得的。我們?yōu)槿〉玫某删透械阶院篮万湴粒覀兿驗?*教育事業(yè)作出貢獻的所有同志致以崇高的敬意和衷心的感謝！

改革開放已走過千山萬水，但仍需跋山涉水。因為，對照“教育是民族振興、社會進步的重要基石”的定位，對照我省“兩個高水平”建設對人才這一“第一資源”的需求，對照人民群眾對優(yōu)質教育的期盼，對照教育立德樹人的本質要求，我們還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在：

教育工作的根本任務還沒有完全落實到位。立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，是教育工作的根本任務，也是教育現(xiàn)代化的方向目標。但這一方向目標在一些地方、一些學校發(fā)生了偏差，不正確、不全面的教育觀、人才觀、政績觀影響了評價導向、辦學方向，片面追求升學率、片面強化應試教育的“背多分”現(xiàn)象仍然比較多，重硬件輕軟件、重外延輕內涵、重升學輕育人的現(xiàn)象還比較突出。家庭教育迫切需要糾偏，不少家庭教育重智輕德、重知輕能、過分溺愛、過高要求，以及對孩子培養(yǎng)和教育盲目焦慮現(xiàn)象仍較突出。中小學生校外培訓輔導和校外課業(yè)負擔仍然很重。

德智體美勞“五育”不均現(xiàn)象比較普遍。德育的針對性、實效性還有待增強，全員、全方位、全過程的“三全育人”機制亟待健全，德育與學生的思想和生活實際仍存在一定的脫節(jié)問題。體育有待加強，我省青少年肥胖率及近視率依然相對較高，尤其是初高中學生的近視率大幅度高于全國平均水平。美育需要更加重視，學生發(fā)現(xiàn)美、愛好美、創(chuàng)造美的能力有待提升。勞動教育需切實加強，部分兒童青少年不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現(xiàn)象比較普遍。

省一、二級幼兒園覆蓋面為**.**%，最低的地方僅為**.**%。義務教育“城鎮(zhèn)擠”“鄉(xiāng)村弱”問題仍比較突出，城鄉(xiāng)學?！坝布?、軟件不可比”現(xiàn)象比較普遍，全省還有***所*個班以下小規(guī)模小學（教學點）、**所*個班以下的初中學校辦學相對薄弱。高中段學校特色化、多樣化發(fā)展局面尚未形成，升學通道仍然比較單一、狹窄。高水平大學不足仍是最突出的短板，“高峰”學科偏少，學位點和研究生培養(yǎng)數(shù)量滿足不了實際需求。教育服務地方和經(jīng)濟的活力還未充分激發(fā)，能力有待提升，科技創(chuàng)新、成果轉化等方面還存在一些體制性障礙。

教師隊伍建設還不能完全適應教育現(xiàn)代化需要。教師隊伍的城鄉(xiāng)結構、學科結構不盡合理，教師的準入、交流、退出機制還不完善。部分教師缺少責任心、榮譽心、進取心，把教書育人、為人師表的事業(yè)單純當作謀生的職業(yè)，甚至發(fā)生師德敗壞行為，并由此引發(fā)了社會對教育、對教師的不信任感。教師薪酬待遇落實不到位，收入增長機制不健全，還不足以吸引優(yōu)秀人才從教樂教，近兩年師范類專業(yè)投檔線在一段線以上的比例僅為**%左右。

全面從嚴治黨還存在軟肋、盲區(qū)。一些學校仍然存在黨建、業(yè)務“兩張皮”現(xiàn)象。教育領域黨組織和黨的工作覆蓋還有空白點，民辦學校、中外合作辦學機構、中小學黨的建設還相對比較薄弱，且黨建工作力度存在層層遞減，導致黨的教育方針和政策在一些地方、一些學校、一些教育教學實踐中得不到及時有力的貫徹。

以上列舉的這些問題，有些是新情況新矛盾，有些已是積重難返，難以宿弊一清。正視這些問題，重視這些問題，有利于我們正確認識**教育的現(xiàn)狀，明確當前的歷史方位和今后的努力方向。我們要堅持問題導向、需求導向、目標導向、人民導向，精準發(fā)力，久久為功，齊心協(xié)力，不斷提升**教育事業(yè)的發(fā)展水平。

二、科學謀劃扎實做好20**年教育工作。

按照規(guī)劃，到20**年，我省將高水平實現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化，教育總體發(fā)展水平達到發(fā)達國家平均水平。因此做好今年的教育工作，意義重大、責任重大。我們要全面貫徹黨的教育方針，全面實施教育現(xiàn)代化和高等教育強省戰(zhàn)略，深入推進教育改革和發(fā)展，努力突出重點工作、解決重點問題、取得重大進展，不斷增強人民群眾對教育改革發(fā)展的獲得感、安全感、幸福感。

（一）深入學習宣傳和貫徹落實全國教育大會精神。把深入學習宣傳貫徹全國教育大會精神作為全年工作主線，用習近平總書記重要講話精神武裝全省教育系統(tǒng)干部師生頭腦，引導全社會全面落實“九個堅持”的要求。開好全省教育大會，推動出臺《**教育現(xiàn)代化2035行動綱要》《**省加快推進教育現(xiàn)代化實施方案（20**—2022年）》，進一步明確**教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標和主要舉措。推動各地結合實際召開教育大會，切實把教育理念、教育行動統(tǒng)一到黨的教育方針上來，把“國之大計、黨之大計”的教育定位轉化為優(yōu)先發(fā)展的實際行動。繼續(xù)組織好對各地黨政領導干部和教育行政干部的培訓，不斷堅定凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民的教育工作目標。

補強立德樹人薄弱環(huán)節(jié)。全面貫徹落實黨的教育方針，加快構建德智體美勞全面發(fā)展的教育理念和教育體系。深入實施“立德鑄魂”工程，推進“三全育人”綜合改革項目試點。繼續(xù)實施高校思想政治工作質量提升工程，強化高校思想政治理論課建設，推廣“課程思政”工作試點經(jīng)驗。積極創(chuàng)造條件、營造環(huán)境，采取有效措施加強勞動教育，讓學生在勞動實踐中養(yǎng)成勞動習慣，學會勞動、學會勤儉，崇尚勞動、尊重勞動。強化學思結合、知行合一，在各學科教育中滲透勞動情感、勞動態(tài)度、勞動觀念的培養(yǎng)，增強實踐、實驗和實訓環(huán)節(jié)。落實中小學生研學旅行要求，豐富綜合實踐活動，推進校內勞動常態(tài)化、家庭勞動經(jīng)?；?、社會實踐多樣化。加強中小學勞動實踐基地建設，廣泛組織學生學工學農(nóng)，將勞動教育表現(xiàn)納入中小學生綜合素質評價內容。在中小學探索技術教育、工程啟蒙教育課程建設，推動勞動與技術課程的改造升級。在職業(yè)院校加強職業(yè)道德培養(yǎng)和職業(yè)素質養(yǎng)成，大力倡導和培養(yǎng)工匠精神。加強對教材、課程的建設和管理，構建與人才培養(yǎng)體系和課程改革相適應的教材體系，規(guī)范教材的建設、選用、審定和管理機制，發(fā)揮教材在立德樹人方面的重要作用。進一步落實體育、美育的課程要求，不斷提高學生的身心健康素養(yǎng)和審美素養(yǎng)。廣泛開展文明校園建設，開發(fā)校園育人功能，完善學校育人環(huán)境。充分發(fā)揮**教育政務新媒體聯(lián)**在宣傳正確教育理念方面的作用，做大做強教育主流思想輿論陣地。

（二）推進實施高等教育強省戰(zhàn)略。把組織實施高等教育強省戰(zhàn)略作為省級教育行政部門的重要職責，投入更多資源貫徹落實省委省政府《關于全面實施高等教育強省戰(zhàn)略的意見》。優(yōu)化省域高等教育資源空間布局，完善高校分類管理、分類發(fā)展辦法。引導高?？茖W制定學科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，下決心調減一批學科專業(yè)，優(yōu)化高校專業(yè)結構。鼓勵和支持高校加強對關鍵共性技術、前沿引領技術、現(xiàn)代工程技術、顛覆性技術的攻關創(chuàng)新。加強新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設，加快推進專業(yè)認證。加大對人文社會科學類“一流學科”建設的投入，加強馬克思主義理論學科建設，扶優(yōu)扶特扶強人文社科類學科建設。著力推進建設一批大科學裝置、大工程中心、國家及省重點實驗室、實習實訓基地、重點智庫。加大高水平大學引進力度，爭取20**年有*個以上合作項目成功落地。支持部分重點建設高校拓展新校區(qū)，擴大存量優(yōu)質高等教育資源。深化應用型高校和重點暨優(yōu)質高職校建設。推進高校與科研院所資源整合，條件成熟的實行合并辦學或緊密型合作辦學。建立并實施省內高校對口合作援助機制。提高高校生均基準定額標準。深化高等教育放管服改革，遴選若干重點建設高校開展全面放權試點。

建設高水平本科教育體系。落實全國高等學校本科教育工作會議精神，堅持以本為本，提升本科生培養(yǎng)質量。調整優(yōu)化高校本科專業(yè)，發(fā)展優(yōu)勢特色專業(yè)、交叉融合專業(yè)和民生急需專業(yè)，改造傳統(tǒng)專業(yè)，提高專業(yè)建設質量。加強本科課程建設，優(yōu)化課程體系，合理增加課程難度，拓展課程廣度，減少“水課”，增加“金課”。推廣小班化教學，到20**年本科小班化教學比例不低于**%。規(guī)范學業(yè)管理，加強學習過程考核，嚴肅考試評價，嚴格畢業(yè)標準。加強教師教學能力建設，落實教授給本科生上課制度，加大對本科教學優(yōu)秀教師的獎勵表彰力度。探索完善學分制，鼓勵學生跨學科、跨專業(yè)學習，健全輔修專業(yè)制度。實施“游學計劃”，鼓勵本科生通過跨校學習獲得學習經(jīng)歷和專業(yè)學分。加強本科教學質量監(jiān)測工作，完善高校內部教學質量保障機制建設。20**年開始將本科高校校長教學述職調整為本科教育述職，全面考察本科教育水平提升情況。

不斷提升教育服務能力。把產(chǎn)教融合作為教育改革發(fā)展的重要方向，深化人才培養(yǎng)供給側和產(chǎn)業(yè)需求側結構的全方位融合，為創(chuàng)新驅動發(fā)展和經(jīng)濟高質量發(fā)展提供人力資源保障。統(tǒng)籌優(yōu)化職業(yè)教育、高等教育與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應的布局結構，完善緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的學科專業(yè)體系和人才培養(yǎng)體系。擴大校企合作范疇，鼓勵企業(yè)多形式參與舉辦職業(yè)教育和高等教育。職業(yè)教育新設專業(yè)原則上應有相關行業(yè)企業(yè)參與，鼓勵企業(yè)與學校共建共享實驗實訓基地和創(chuàng)新實踐基地。圍繞服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，推廣“企業(yè)出題、高校解題、政府助題”的新型產(chǎn)學研合作模式，擴大研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地建設規(guī)模，并重點向各產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)推廣建設。積極組織高校服務數(shù)字經(jīng)濟和科創(chuàng)大平臺建設。

培育實施高等教育“五十百億”工程。引導高校更加積極主動地服務社會、服務經(jīng)濟、服務企業(yè)。適應我省“八大萬億”產(chǎn)業(yè)和數(shù)字經(jīng)濟需求，研究制訂有針對性的人才培養(yǎng)規(guī)劃。充分發(fā)揮重點建設高校、一流學科和優(yōu)勢特色專業(yè)對于產(chǎn)業(yè)、行業(yè)的拉動和支撐作用，利用高校的學科專業(yè)和人才優(yōu)勢引領、培育、支撐一批*億、**億、***億產(chǎn)值的產(chǎn)業(yè)或企業(yè)。對經(jīng)濟效益和社會效益良好的學科專業(yè)，省給予相應的重點扶持。

（三）維護基礎教育良好的發(fā)展生態(tài)?；A教育量大面廣，關涉群眾切身利益，關乎群眾切膚之痛。要切實維護基礎教育的良好生態(tài)，更加關注學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，實現(xiàn)各級各類教育的協(xié)調發(fā)展，滿足不同群體的教育需求。

加快發(fā)展學前教育。學前教育是終身學習的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。辦好學前教育，實現(xiàn)幼有所育，關系千萬兒童的健康成長，關系社會和諧穩(wěn)定，關系國家和民族未來。要貫徹落實中共中央國務院《關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》，出臺我省促進學前教育改革發(fā)展的實施辦法，重點是加大學前教育公共財政投入，全面落實學前教育生均經(jīng)費制度，健全學前教育成本分擔機制，擴大普惠性學前教育資源，規(guī)范辦園行為，提升保教質量。推動落實第三輪學前教育行動計劃，實施“**省農(nóng)村幼兒園補短提升工程”，爭取20**年公辦園覆蓋面達到**%以上。督促各地把城鎮(zhèn)住宅小區(qū)配套幼兒園建設納入城鄉(xiāng)規(guī)劃并實施。20**年新建（改擴建）普惠性幼兒園***所。大力扶持民辦幼兒園向優(yōu)質普惠方向發(fā)展。探索弱勢群體優(yōu)先在公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園入園的辦法。提升幼兒園教師隊伍素質，落實幼兒園教職工配備標準，依法配足配齊教職工并保障其工資待遇。

辦好小規(guī)模學校和農(nóng)村寄宿制學校。充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術打造跨區(qū)域的教育教學體系，推廣城鄉(xiāng)學?！巴秸n堂”建設，努力用新技術縮小區(qū)域教育差距、城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝，提升農(nóng)村教育質量，促進教育公平。下大力氣加強初中教育，實施薄弱初中質量提升計劃，支持一批初中學校完善教育技術裝備，深化教育管理與課堂教學改革，提升教師教學研究與施教能力。

推動高中段教育協(xié)調特色發(fā)展。開展普通高中分類辦學試點，逐步形成科技、人文、藝術、語言、綜合等學科見長的不同類型特色高中，建設一批不同類型的高質量選修課程。深化中職教育教學改革，通過課程共享推進普職融通，著力提升中職學生的綜合素養(yǎng)尤其是職業(yè)素養(yǎng)。

推動特殊教育向兩頭延伸。延長殘障兒童受教育年限，確保到2022年學前和高中段入學率達到**%和**%。落實個別化教育，持續(xù)推進隨班就讀和衛(wèi)星班工作。

扶持并規(guī)范民辦教育發(fā)展。既要大力扶持，又要規(guī)范管理，充分發(fā)揮民辦教育對擴大多樣化、個性化、特色化教育的作用，同時防止其對良好教育生態(tài)的沖擊。推動落實我省民辦教育“*+*”文件的政策和要求，對民辦學校實施分類管理、扶持發(fā)展。進一步規(guī)范公辦學校與民辦學校合作辦學行為和民辦學校的招生行為、教育教學行為、教師管理行為，讓民辦教育在法治的框架內充分發(fā)展、協(xié)調發(fā)展。

（四）大力加強教師隊伍建設。教師是教育的第一資源，也是推動教育發(fā)展的第一動力。振興教育必先振興教師，優(yōu)先發(fā)展教育也必須優(yōu)先建設教師隊伍。要全面貫徹落實省委省政府《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》，把隊伍建設放到更加突出的基礎性位置。各地各學校都要優(yōu)先謀劃教師工作、優(yōu)先保障教師工作投入、優(yōu)先滿足教師隊伍建設需要，努力把全省**萬名教師的心凝聚起來，把積極性和創(chuàng)造性調動起來。

保障和提高教師待遇。我們已經(jīng)在研究中小學教師收入與公務員平均收入的比較口徑，推動建立健全義務教育教師工資待遇與當?shù)毓珓諉T待遇聯(lián)動調整的機制，努力保障和提高教師的工資待遇。各地要積極爭取、多方呼吁，采取務實有力的措施，落實中小學教師待遇政策，讓他們在崗位上有幸福感、在事業(yè)上有成就感、在社會上有榮譽感、在生活上有獲得感、在收入上有自豪感，從而真正把主要精力投入到教書育人的職責上來。要通過提高待遇，讓教師成為令人艷羨的職業(yè)，吸引最優(yōu)秀的人去教出更優(yōu)秀的孩子。

狠抓師德師風建設。習近平總書記在全國教育大會上指出：“對教師提出高標準、嚴要求，是天經(jīng)地義的，既是對學生負責，也是對民族負責?！比ツ?*月，教育部出臺了教師職業(yè)行為十項準則和教師違反職業(yè)道德行為處理辦法，就師德師風建設明確了底線和紅線。要把師德作為評價教師素質的第一標準，引導廣大教師真正落實立德樹人根本任務，塑造“清正教風”，把清廉教育和清廉學校建設的要求貫穿到教書育人的全過程，爭做以德立身、以德立學、以德施教的楷模。研究制訂教師職業(yè)行為負面清單及師德失范行為處理辦法，嚴肅舉報受理和違規(guī)查處，維護教師職業(yè)形象，提振教師道德風尚。

深化教師教育改革。啟動實施教師教育攀登計劃。積極推進實施以“三位一體”招生為主要方式的師范專業(yè)招錄制度。繼續(xù)面向山區(qū)、海島及偏遠鄉(xiāng)村地區(qū)及有特殊需要的專業(yè)或領域實施定向招生培養(yǎng)辦法。開展六年制雙學科復合型碩士層次高中教師培養(yǎng)試點探索。積極爭取擴大教育碩士培養(yǎng)規(guī)模。扎實推進師范類專業(yè)認證工作。啟動教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)建設。加強中小學教科研隊伍建設。

深化教師管理制度改革。研究完善中小學校崗位結構調整方案，適當提高小學和幼兒園高級崗位比例。協(xié)調有關部門創(chuàng)新公辦幼兒園人員編制管理辦法，落實幼兒園教職工配備標準。推進中小學教師“縣管校聘”改革與教師交流制度的銜接。深化中小學校長職級制改革試點。進一步健全外籍和港澳臺籍教師資格認證辦法。深化教師培訓學分制改革，逐步擴大校本培訓比例。加強對幼兒園園長、鄉(xiāng)村幼兒園教師、民辦幼兒園教師和特殊學校教師的培訓力度。

大力推進中高職銜接專業(yè)教師協(xié)同研修、緊缺領域教師技術技能傳承創(chuàng)新等項目。加強高校青年教師教學能力培養(yǎng)培訓，大力提升高校教師的“師范素養(yǎng)”。繼續(xù)落實高校青年教師助講制度。繼續(xù)實施“本科高校訪問學者”和“高職高專院校訪問工程師”計劃。

（五）繼續(xù)推進深化教育改革。改革過去是、今后仍然是**教育發(fā)展的強大動力，要堅持不懈地把教育改革進行到底。全面貫徹落實省委省政府《關于深化教育領域體制機制改革的實施意見》，努力以改革完善高水平人才培養(yǎng)體系，推動教育高質量發(fā)展。

深化教育教學改革。引導各級各類學校按教育規(guī)律辦學治校、按人才成長規(guī)律教書育人。深化學前教育課程改革，堅持以游戲為基本活動，全面消除“小學化”和“看管式”兩種傾向。持續(xù)推進義務教育課程改革，堅持小學“零起點”教學，繼續(xù)倡導“輕負高質”課堂教學，擴大stem教育試點范圍，大力推進作業(yè)改革。全面實施國家普通高中課程改革方案，推動普通高中繼續(xù)完善基于學生選擇的“走班選課”制度。推行職業(yè)教育現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式，完善現(xiàn)行中高職一體化招生培養(yǎng)制度設計，進一步加強中高職銜接，深化中職與應用型本科銜接的人才培養(yǎng)試點，推進混合所有制等產(chǎn)教融合二級學院改革試點。繼續(xù)實施高校課堂教學創(chuàng)新計劃，努力通過教學改革促進學習革命。加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，承辦好第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。加快終身教育學分銀行建設，推動學歷教育、繼續(xù)教育與非學歷培訓的銜接。

深化評價制度改革。堅決扭轉不科學的教育評價導向，克服唯分數(shù)、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，倡導和樹立正確的政績觀、科學的質量觀、全面的成才觀。對政府，開展市縣級人民政府履行教育職責的評價工作，以此推動落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略和立德樹人根本任務。修訂《**省縣（市、區(qū)）教育現(xiàn)代化發(fā)展水平監(jiān)測指標》并實施教育現(xiàn)代化水平監(jiān)測，引導各地對標查補薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)建全面教育現(xiàn)代化縣（市、區(qū)）。加快**個基礎教育重點縣“脫帽”并加快向教育基本現(xiàn)代化邁進。加快創(chuàng)建全國義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展縣步伐，爭取20**年**個左右縣（市、區(qū)）創(chuàng)建成全國義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展縣（市、區(qū)），2022年**%以上的縣（市、區(qū)）創(chuàng)建成為全國義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）。對學校，制訂《**省現(xiàn)代化學校督導評估指標體系》，推動創(chuàng)建一批現(xiàn)代化學校，切實改變單純以升學率評價學校的導向。堅決制止和查處學校之間、地區(qū)之間無序搶生源、挖名師的行為。對學生，修訂完善中小學生綜合素質評價辦法，努力改變簡單以考試成績評價學生的做法。對教師，改革完善教師分類評價機制，更加重視對教師教書育人能力的評價與考核，逐步把課堂教學質量作為教師職稱評聘、績效考核和收入分配的最重要依據(jù)。鼓勵教師把科研成果轉化為教學內容，建立科研反哺教學的長效機制。完善高?？蒲谐晒D化業(yè)績的考核，強化服務區(qū)域經(jīng)濟需求和注重實際貢獻的評價導向。

深化招生考試制度改革。保持高考綜合改革的定力，穩(wěn)步推進深化高考改革試點；

逐步取消各類特長生招生；

民辦小學、初中原則上在審批區(qū)域內，采取自主報名、隨機搖號、面談或體能測試等方式進行招生。

繼續(xù)擴大教育對外開放與協(xié)作。增加省政府來華留學生獎學金，吸引更多外國留學生來我省高校接受學歷教育。搭建中外人文交流平臺，培育和打造若干個具有鮮明特色的**教育對外開放品牌項目。深化“中國—中東歐國家教育合作交流活動”，努力將其辦成國家級教育國際合作與交流平臺。進一步做實做深“千校結好”學校，豐富和拓展雙向交流活動。組織好“‘**游戲’國際行”，實施**游戲國際推廣計劃。推動在“一帶一路”沿線國家創(chuàng)設“絲路學院”。積極參與實施長三角一體化發(fā)展戰(zhàn)略，推進長三角教育資源的共享交流和協(xié)作發(fā)展。完善教育部與**省政府的部省會商工作機制，推動落實重大教育改革發(fā)展和協(xié)作事項。

加強教育標準化建設。按照管業(yè)務必須管標準的要求，完善教育標準體系，及時將標準類政策文件轉化為教育標準。加快制定、修訂學校設置和建設標準、教育裝備標準、教育信息化標準、教師隊伍建設標準、學校運行和管理標準、學科專業(yè)人才培養(yǎng)標準和課程標準、教育督導標準、語言文字標準等重點領域標準，用標準引領和推進教育的高質量、高水平發(fā)展。

推進教育信息化。把信息化作為全面引領和推動教育現(xiàn)代化的強大動力，加快數(shù)字教育建設，努力用現(xiàn)代信息技術變革傳統(tǒng)教育。實施基于人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算的“精準教學、精準學習”試點，努力提高教學效率和學習效能。完善“之江匯”教育廣場平臺建設，擴大優(yōu)質數(shù)字化教育資源共建共享范圍，構建數(shù)字教育公共服務體系。推動教育行政部門加快教育治理方式的數(shù)字化轉型，建設好教育政務協(xié)同辦公平臺、教育業(yè)務管理應用平臺、“之江匯”教育廣場資源平臺和教育大數(shù)據(jù)倉，盡快搭建“數(shù)字教育”的“四梁八柱”。

（六）辦好幾項關鍵實事。一是加強兒童青少年近視防控工作。要出臺我省防控兒童青少年近視實施方案，綜合施策逐步扭轉近視高發(fā)且逐年上升的勢頭。聯(lián)合衛(wèi)生部門全面開展兒童青少年近視情況調查，建立常態(tài)數(shù)據(jù)。與各地簽訂責任書，層層壓實近視防控責任，確保實現(xiàn)兒童青少年近視防控階段性目標。發(fā)揮省兒童青少年近視防控工作指導中心的作用，倡導科學用眼、實施科學防控。積極推進學生陽光體育運動，廣泛開展陽光大課間活動，確保學生每天一小時體育運動時間。積極推進國家級校園足球試點省份建設工作。

二是全面實施小學放學后托管服務。堅持公益性和非營利性原則，鼓勵和支持教職工在保證按質按量完成正常職責工作任務前提下，參與校內托管服務工作。20**年春季學期開始，全省范圍有托管服務剛性需求學生的小學都要開展校內托管服務工作。

三是減輕學校和教師的非教學負擔。在全面梳理調研的基礎上，清理規(guī)范各類“進校園”活動和“小手拉大手”活動，精減檢查評比考核事項和環(huán)節(jié)，杜絕各類商業(yè)app進入校園，減輕各級各類學校和廣大教師的非教學工作負擔。

四是多渠道解決歸國人才子女入學。加強宏觀規(guī)劃，統(tǒng)籌建設外籍人員子女學校，優(yōu)化普通學校隨班就讀條件。遴選若干學校開展試點，引進國外先進教育理念和教學方法，為歸國人員子女提供既有中國特色、又有世界水準的基礎教育服務。

五是整治校外培訓機構。制訂加強民辦教育培訓機構設置和管理辦法，健全民辦學校與培訓機構健康發(fā)展的管理體制。積極穩(wěn)妥推進校外培訓機構專項治理工作，落實分類整治、分類規(guī)范要求，規(guī)范校外教育培訓行為，減輕學生過重課外學業(yè)負擔。

六是努力解決青年教師住房問題。按照促進住房供給主體多元化的要求，研究教師住房保障政策，推動各地妥善解決人才住房。運用好“允許高校利用自有存量土地建設公共租賃房”的政策，推動有關高校開展試點。完成省高校人才公共租賃房（下沙）項目建設并按時交付使用。

（七）切實加強領導和保障。推動建立省委教育工作領導小組工作機制和管理體制，堅持和加強黨對教育工作的全面領導，組織全省教育系統(tǒng)進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，按照穩(wěn)中求進的總基調，促進教育高質量發(fā)展。推動有條件的地方建立黨委教育工作領導小組，形成黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責的教育領導體制。指導各地教育行政部門推進深化機構改革和職能調整。扎實開展教育系統(tǒng)“不忘初心、牢記使命”主題教育。加強教育系統(tǒng)干部隊伍建設。制訂中小學校領導人員管理辦法。貫徹落實高校領導人員管理實施辦法，精準科學地選優(yōu)配強高校領導班子和領導人員。大力加強學校年輕干部的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和使用。加大對高校中青年黨外知識分子的培養(yǎng)。深化教育系統(tǒng)“黨建質量提升”工程，實施高?；鶎狱h建“高質量發(fā)展攻堅”行動。加強和改進大學生黨員發(fā)展工作，加大在高知識群體、少數(shù)民族學生中發(fā)展黨員力度。研究制定中小學校黨建工作標準，推動把黨建工作納入教育督導內容和中小學?，F(xiàn)代化學校督導評估體系。深化高校二級學院（系）黨組織領導下的院長（系主任）負責制試點、中小學校黨組織領導下的校長負責制試點。

壓實全面從嚴治黨主體責任。深入實施“清明政風、清凈校風、清正教風、清新學風”四大工程，建設清廉教育體系。督促各級各類學校承擔起“清廉學?！苯ㄔO的主體責任。梳理編制辦學行為“小微權力”清單和負面清單，規(guī)范教育、管理、服務等各個環(huán)節(jié)的工作標準和要求。規(guī)范中小學學區(qū)劃分和招生入學行為。研究出臺進一步加強高校招投標管理、完善省屬高?？蒲许椖抠Y金使用的政策文件，進一步加強高校繼續(xù)教育合作辦學、校辦企業(yè)等重點領域的管理。用好審計手段，健全內部控制。出臺改革容錯正面清單和不作為不擔當負面清單，持續(xù)保持正風肅紀的高壓態(tài)勢。

加強依法治校。督促各級各類學校完善以章程為核心的現(xiàn)代學校制度，健全黨委領導、校長負責、依法治校、民主管理、信息公開等機制，大力培育校園法治文化，推進學校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。深化教育執(zhí)法體制改革。加強教育督導機構建設，強化督學督政力度，探索對高等教育進行督導的機制、辦法。

維護校園安全穩(wěn)定。深入實施《**省教育系統(tǒng)意識形態(tài)工作責任制實施辦法》，逐級落實意識形態(tài)工作責任。進一步完善學校安全常態(tài)化管理，推行學校一日常規(guī)，實行清單化管理，推進學校安全標準化建設。進一步強化溺水、消防、交通、食品安全、傳染病防控等重點領域和薄弱環(huán)節(jié)安全衛(wèi)生管理工作。加強心理健康教育，與衛(wèi)生健康部門合作建立完善心理危機的轉介機制，新建***個中小學心理健康教育示范點，爭取20%的中小學心理咨詢與健康教育機構達到標準化建設水平。

以上工作思路，供各地各高校參考。這周，我們正在進行機構改革后的干部人事調整，調整到位后鼓勵大家謀劃更多的創(chuàng)新舉措。在此基礎上，我們將制訂印發(fā)20**年度教育工作要點，進一步明確全年教育重點工作任務。

三、知行合一，帶著情懷和責任投身教育現(xiàn)代化事業(yè)。

管教育的領導部門和領導干部更要尊重和鉆研教育，努力成為教育管理的行家里手。在座各位都是管教育的領導干部，都應該牢記總書記的要求，登高望遠，履職擔當，用現(xiàn)代化的教育理念推進教育現(xiàn)代化。當前，社會對教育的一些詬病，有些是教育發(fā)展不平衡不充分導致的矛盾，更多的是不正確的教育觀、質量觀、成才觀引發(fā)的。但如果我們教育系統(tǒng)**萬教師都能堅守全面發(fā)展的理念，堅定教書育人的初心，實踐素質教育的理論，并形成大合唱、發(fā)出最強音，就一定能引領全社會構建健康的教育生態(tài)，形成有利于各類人才健康成長的文化環(huán)境、制度環(huán)境、輿論環(huán)境。

堅持和實踐科學的教育理念，關鍵是要深入學習運用馬克思主義認識論、實踐論、矛盾論、辯證法，做到知行合一，在“大學習大調研”活動中深化“知”，在“大抓落實”和“三服務”活動中落實“行”，不斷提高教育治理的能力和水平。

深刻領會堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略部署，不斷增強自己的使命擔當，加快教育現(xiàn)代化步伐；

深刻領會扎根中國大地辦教育的堅定自信，培養(yǎng)具有中國心、中國情、中國味的下一代；

深刻領會推進教育改革創(chuàng)新的鮮明導向，用改革破解難題，用改革激發(fā)活力；

深刻領會加強教師隊伍建設的基礎作用，引導教師更好地承擔起教書育人的使命。

人才培養(yǎng)是一項長期的工程，需要遵循客觀的規(guī)律。教育的對象是人，實現(xiàn)人的全面發(fā)展、自由發(fā)展，是教育的目的。但有的學校、有的干部“跟著媒體、跟著家長、跟著別人”辦教育，被迫就范于社會功利性的教育訴求，或者被片面的教育評價指標所綁架，以致無視教育規(guī)律，違背了教育原理，畸化了教育評價，損害了孩子的身心健康。習近平總書記在全國教育大會上指出：“教育最突出的問題是中小學生太苦太累，辦學中的一些做法太短視太功利，更嚴重的是大家都知道這種狀況是不對的，但又在沿著這條路走，越陷越深，越深越陷！”當前在一些中小學存在的“起于競爭，迫于焦慮，逼于考試，累于搶跑”現(xiàn)象，都是違背教育科學理論、違背教育教學規(guī)律的突出表現(xiàn)。

要“知”方法，深入學習掌握辯證唯物主義的世界觀和方法論。習近平總書記非常強調要學哲學、用哲學，尤其強調要學習馬克思主義哲學，掌握科學的世界觀和方法論，不斷增強辯證思維、戰(zhàn)略思維能力。我們要學習掌握辯證唯物主義世界觀，堅持一切從實際出發(fā)來認識現(xiàn)狀、規(guī)劃未來、制定政策、推進工作，決不能好高騖遠，異想天開，用暫時的形象工程、政績工程破壞教育生態(tài)。要學習掌握辯證唯物主義的方法論，善于分析把握主要矛盾和矛盾的主要方面，既講“兩點論”又講“重點論”，用問題導向、目標導向、效果導向推動改革發(fā)展。

增強“四個意識”、樹立“四個自信”，不是停留在口頭上，更要落實在行動上。要把習近平總書記關于教育的重要論述和要求、關于教育規(guī)律的認知和理解應用于教育教學實踐，努力以“知”促“行”，做到知行合一。

不利于立德樹人目標實現(xiàn)的做法要堅決改過來；

考試招生制度的指揮棒要改；

以升學率獎優(yōu)罰劣的做法要改；

把升學率與工程項目經(jīng)費分配，評優(yōu)評先等掛鉤的潛規(guī)則也要改。

必須有全社會的協(xié)同、支持與支撐，教育改革才能真正落到實處、取得實效。有些教育問題不是緣起教育自身，社會才是不少教育問題產(chǎn)生的重要根源。但我們以往只側重于“教育”改革，而淡化了“綜合”改革，使教育改革進入“教育改、改教育”的內部循環(huán)死結。如高考綜合改革，必須通過基礎教育改革課程設置、高等教育改革招生辦法、考試機構改革命題思路、政府部門完善條件保障、全社會更新教育理念、社會各界更新用人導向等協(xié)同創(chuàng)新，才能真正推進深化。我們要強化“綜合”思維，更多地利用全社會各方面的有利資源和積極力量，為教育改革發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。

第三，努力“行”情懷責任之道。教育工作者的眼光，從來不在當下，而在長遠；

教育工作者的追求，也不應是自己的職位和得失，而是下一代的成長成才和國家民族的前途命運。習近平總書記強調：“沒有哪一項事業(yè)像教育這樣影響甚至決定著接班人問題，影響甚至決定著國家長治久安，影響甚至決定著民族復興和國家崛起?！彼謴娬{：“愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。”教育是一項需要情懷、需要奉獻、需要責任的事業(yè)。唯有如此，方能面對困難不抱怨，面對挫折不退縮，面對責任不推卸，面對目標不放棄?！笆陿淠?，百年樹人”，教育事業(yè)從來不是立竿見影的工作，必須要經(jīng)過幾年甚至數(shù)十年的積累才能顯現(xiàn)成效，這無不考驗著我們的耐心與毅力，因此需要我們有“功成不必在我”、甘做無名英雄的奉獻精神。我們的榮耀應該是桃李滿天下、春暉遍四方，我們的幸福應該是青出于藍而勝于藍、一代更比一代強。同時要以“干在實處”的作風，“走在前列”的理想，“方顯擔當”的勇氣，推進深化教育改革，革除陳弊舊習，勇于改革蹚路，勇于試錯糾錯。我們要以對黨和人民高度負責的態(tài)度深耕主責主業(yè)，切實把我們這一代教育人的使命承擔好、職責履行好。

我還要強調一下教育宣傳工作。教育系統(tǒng)每年做了很多工作，發(fā)表了很多學術文章，但很多地方、很多時候往往“只做不說”，不會宣傳、不愿宣傳、不敢宣傳。在信息社會，酒香也要會吆喝。教育系統(tǒng)必須強化媒體意識、宣傳意識，充分運用好傳統(tǒng)媒體和新媒體，大力宣傳黨中央關于教育的新部署新要求，宣傳科學的教育理念和育人規(guī)律，宣傳教育改革發(fā)展的好經(jīng)驗好成效，宣傳優(yōu)秀教師的先進典型和教書育人的感人事跡。要通過宣傳，不斷塑造學校新形象、教師新形象、教育新形象。

同志們，新時代有新事業(yè)新要求，新事業(yè)新要求要有新作為新?lián)?。讓我們更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，進一步強化責任擔當，著力攻堅克難，以更飽滿的熱情、更昂揚的斗志、更務實的作風，書寫新時代**教育的“奮進之筆”，為全面實現(xiàn)更高水平的教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意教育作出新的更大貢獻！

在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會議上的講話篇十八

各位校長、同志們：

今天這個會議，非常重要，既是一次表彰會，也是一次安全衛(wèi)生工作的部署會。剛才，王德才委員作了一個非常全面的工作總結，我完全贊同。安全工作，責任重于泰山，來不得半點馬虎，，我縣教育系統(tǒng)內的安全衛(wèi)生工作穩(wěn)步推進，成效明顯，安全責任得到了落實，管理制度不斷健全，管理水平不斷提高，全年既沒有發(fā)生重大的安全責任事故，也把學生非正常死亡率控制在規(guī)定的范圍內。王德才委員還就今年的學校安全衛(wèi)生工作進行了周密的部署，希各校一定要認真加以貫徹落實。會議還通報表彰了中小學安全工作目標管理考核先進集體和縣級“平安校園”，并與有關學校簽訂了責任書。下面，我就抓好今年的學校安全衛(wèi)生工作，再強調三點意見：

一、高度重視，警鐘長鳴，安全衛(wèi)生工作必須常抓不懈。

近年來，從中央到地方都十分關注安全穩(wěn)定工作，相繼召開會議，出臺措施，加大了工作力度，特別是省教育廳在今年年初以浙教14號文件印發(fā)《浙江省中小學幼兒園校園治安管理辦法》等六個安全工作制度，下階段，還就執(zhí)行情況對全省進行全網(wǎng)調查。作為全社會安全穩(wěn)定工作的一個重要領域，學校的安全穩(wěn)定關系到兒童、青少年的生命安全和健康成長，關系到學生家庭的幸福，關系教育系統(tǒng)的安全與穩(wěn)定，關系到教育改革與發(fā)展。確實，我們的責任非常重大，當然壓力也很大，容不得我們有半點的大意和絲毫的懈怠。對此，大家一定要有清醒的認識，切實增強抓好學生安全的責任感和緊迫感，主要在以下三個方面形成統(tǒng)一的思想認識：

1、加強學校安全是當前教育中刻不容緩的工作。近年來，我們始終高度重視學校的安全衛(wèi)生工作，學校安全衛(wèi)生工作取得顯著成效。但是，我們也應該清醒地看到，是玉環(huán)教育事業(yè)邁出“十一五”規(guī)劃步伐的第二年，直接影響著教育事業(yè)發(fā)展的全局。今年“作風建設年”活動的開展，“教育均衡發(fā)展年”、“教育質量提升年”的繼續(xù)推進，人民日益提高的教育需求對我們教育發(fā)展提出了更為嚴格的要求，我們的工作更加繁重。要進一步豐富教育強縣內涵，打造均衡教育、內涵教育、實力教育、精品教育、和諧教育，辦好人民滿意的教育，必須要全力抓好學校安全衛(wèi)生工作，確保教育系統(tǒng)穩(wěn)定。同時，我們也要警惕影響當前學校安全的多種新發(fā)因素，主要為：一是社會治安形勢、社會消極因素及過于寬泛的綜藝、信息傳媒等外部因素，對學校安全的綜合影響越來越大；二是校園安全與社會矛盾交織在一起，學校安全工作的艱巨性在不斷增加；三是學生之間、師生之間以及家長與孩子之間的關系越來越復雜。學校財物失竊案件頻發(fā)，學生交通、溺水事故的高發(fā)性，青少年犯罪的低齡化趨勢都給我們敲響了警鐘。為此，當前及今后一段時間，各校必須把安全工作放到突出位置，作為頭等大事，深入研究、詳細部署、全面自查、立即整改，切實加強管理和防范，務求徹底消除安全隱患。

2、牢固樹立做好學校安全衛(wèi)生工作的責任意識。教育工作牽涉到千家萬戶，學生的安全更是社會矚目。我縣中小學校和幼兒園在校學生8萬多人，占全縣總人口的近八分之一。青少年學生正在成長之中，相當一部分學生還不具備足夠的安全意識和自我保護能力。家長把孩子送到學校，就等于把孩子交到我們手上，如果由于我們的工作沒有做到家，致使學生出現(xiàn)意外，我們無法向家長和社會交代。一個學生出了事故，從比例上說，是幾十萬分之一，但對于這個孩子，對于這個家庭，那就是百分之百。作為教育主管部門和學校的主要領導，我們必須要充分認識肩負責任的重大，決不能有任何僥幸心理，不能有絲毫松懈和麻痹大意。必須深刻認識到：確保學生安全是我們義不容辭的責任和義務，也是辦好優(yōu)質教育的基礎和前提。務必要站在政治的高度，從維護發(fā)展、穩(wěn)定大局的思想出發(fā)，以對廣大師生員工及國家、個人財產(chǎn)安全高度負責的精神，認真落實好學校安全衛(wèi)生工作。

3、充分認識學校安全衛(wèi)生工作作為教育發(fā)展基石的作用。做好教學科研工作，不斷提高教育教學質量和管理水平，是學校的主要任務。但認真執(zhí)行國家法律法規(guī)，按要求建立健全學校安全衛(wèi)生工作制度，落實領導責任制，排除校園內的安全隱患，提高教師和學校工作人員的安全意識，實施安全教育，是做好教育工作的前提，同樣是學校的責任。各學校要充分認識肩負責任的重大，要牢固樹立正確的發(fā)展觀，確立“安全穩(wěn)定、協(xié)調發(fā)展”的工作原則。學校的日常管理，是取得和鞏固改革與發(fā)展成果的基本條件。管理工作水平不到位，已經(jīng)取得的成果也不能持續(xù)。學校安全衛(wèi)生工作就是最基本的管理工作之一，要放在關系到學校長遠發(fā)展大計的高度來認識。如果一個學校安全衛(wèi)生工作都沒有做好，那這個學校的工作就是不合格的，其他也就是空談。沒有安全，談何教育？談何發(fā)展？希望大家切實負起責任，扎扎實實、行之有效地抓好學校安全衛(wèi)生工作。

以上這些話，年年都講，逢會必講，目的就是讓大家高度重視起來，真正把思想和行動統(tǒng)一和落實到學校安全工作上來。大家必須有十分清醒的認識，做到警鐘長鳴。

二、強化環(huán)節(jié)，狠抓重點，筑牢安全衛(wèi)生預防工作體系。

學校安全衛(wèi)生工作來不得半點虛假，不能只掛在嘴上、貼在墻上，必須時時處處記在心上，落實到工作的每個細節(jié)當中去，各校必須要重點抓好以下幾個方面。

（一）要強化安全管理與責任，建立健全各項管理責任制度?！巴鲅蜓a牢，畢竟為時已晚”，學校必須為師生安全筑起第一道防線，為孩子們提供一個安全健康的環(huán)境，加強學校安全管理制度建設是全面提高學校安全工作的重要環(huán)節(jié)，各校要切實承擔安全管理的責任。為此，校園安全工作必須實行一把手負責制，學校一把手作為本單位安全工作的第一責任人，要親自關注安全工作，把安全工作擺上學校工作的重要議事日程；分管領導要集中精力抓，切實負起責任。要統(tǒng)籌兼顧，全面設防，絕不能出現(xiàn)絲毫的疏漏和大意，要做到管好自己的門，看好自己的人，做到事發(fā)前有預防；發(fā)生問題及時妥善處理；事發(fā)后要認真總結，汲取教訓，并制訂整改措施，形成一系列標本兼治的行之有效的措施。要建立健全學校內部安全管理工作的規(guī)章制度，制訂、完善學校重大安全事故應急處理預案，要將學校每個崗位的安全責任，逐步細化，分解落實到人，落實到每項工作，每個環(huán)節(jié)，要將學校安全、學生安全管理納入到對學校各個部門、班主任、教師的.考核管理范疇，要逐級簽訂安全責任書，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責任體系，努力建立起學校、教師與學生，教師、家長與學生以及學生與學生之間立體網(wǎng)狀的安全防范體系。同時，還要不斷完善日常安全細則和安全事故處理預案，確保安全工作萬無一失。

（二）要強化校內安全教育，提高學生安全意識和防范能力。樹立安全意識，不僅是學校安全工作的需要，也是全面提高學生綜合素質的基本要求，《國務院關于進一步加強安全生產(chǎn)工作的決定》中明確指出：“在大中專院校和中小學開設安全知識課程，提高青少年在道路交通、消防、城市燃氣等方面的識災和防災能力”，因此，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識，提高學生在緊急情況下的自救能力和應急處理能力，已經(jīng)十分重要和緊迫了。各校要通過教學計劃的調整，把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，普遍開展交通安全知識、飲食衛(wèi)生知識、防溺知識、消防知識、有關未成年人保護法律法規(guī)知識、有關中小學安全工作的規(guī)定等教育，增強師生的安全意識。同時，要利用校園廣播、板報、櫥窗等宣傳陣地，宣傳安全方面的基本常識，通過安全工作報告會、安全知識講座、師生大會、安全知識競賽、安全預防和應急自救演練等形式的教育活動，提高中小學生、幼兒自護、自救、防災、逃生能力，增強教師的指導和救助能力。教育的覆蓋面要廣，要讓每個學生都能掌握安全方面的一些常識和規(guī)避風險、自救、自護的防范知識。要結合“安全教育月”、“安全活動周”、“安全教育日”等活動，豐富教育內容，切實提高安全教育的效果。

（三）要強化安全隱患梳理措施，有重點有針對性的做好工作。學校安全工作，涉及到方方面面。當前要認真梳理我縣及各學校安全工作存在的突出問題，突出重點，有針對性地加強薄弱環(huán)節(jié)，增強防范意識和能力。

1、要加強周邊環(huán)境整治。由于多方面的原因，當前學校校園及其周邊環(huán)境仍然存在不少問題，有的還比較突出和嚴重。一是校內流動人口大幅度上升，學校管理和治安難度加大。二是校園周邊密布了一大批以學生為主要營業(yè)對象的網(wǎng)吧、游戲廳和小攤小販等經(jīng)營網(wǎng)點；三是學校周邊交通環(huán)境不盡如人意，對學校育人環(huán)境造成了不良影響。對此，各校要主動與有關鎮(zhèn)鄉(xiāng)、部門加強聯(lián)系，爭取他們的支持，進一步加大校園及其周邊環(huán)境的整治力度，努力為學生創(chuàng)造安全、健康的學習、成長氛圍。

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