科技創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，我們應(yīng)該加大科技投入。善于運(yùn)用修辭和技巧，如排比、比喻、應(yīng)用句型等，以增加文章的表現(xiàn)力和吸引力。推薦以下總結(jié)范文給大家，希望能夠幫助到正在寫(xiě)總結(jié)的朋友們。
梅花頌小學(xué)生五年級(jí)篇一
我叫梅花，許多人們都在贊頌我。記得最清楚的一句話(huà)就是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我在最寒冷的季節(jié)中長(zhǎng)大、成熟。
春風(fēng)，春雨和春天的陽(yáng)光，都在幫助我成長(zhǎng)。風(fēng)是那么柔和，雨是那么細(xì)膩，陽(yáng)光也是那樣的溫柔，真盼望自己快快長(zhǎng)大。
夏天，是在我成長(zhǎng)途中最嚴(yán)酷的考驗(yàn)，太陽(yáng)是那樣的火爆，連風(fēng)都是熱的，周?chē)男〔菀蚕袷菆?jiān)持不住了，都彎下了腰。夏天的雨像是山洪一樣噴來(lái)，但我還是站在那里不動(dòng)，因?yàn)槲乙獙?shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，所以我不會(huì)放棄。
秋天，別的花兒草兒都枯萎了，而我還是挺立著，我要讓人們知道我與其它花不同。
冬季，我的胳膊上開(kāi)滿(mǎn)了梅花，那種迷人的芳香使人流連忘返。我知道幾日后便會(huì)有人來(lái)看我，因?yàn)槲沂侵袊?guó)花的驕傲，因?yàn)槲沂窃谧詈涞募竟?jié)開(kāi)出最美的花。
因?yàn)槲摇坊ㄊ窃谘┲谐墒?。我得到了春的照顧、夏的考?yàn)、秋的洗禮才在冬中傲立。
人也是一樣，只有像梅花一樣，經(jīng)歷過(guò)種種考驗(yàn)，才能看到希望和光明。
春，像是母親一樣呵護(hù)著我；夏，像是遇到的種種考驗(yàn)；秋，就是經(jīng)歷考驗(yàn)后得到的啟發(fā)；而冬，則是成熟！
梅花頌小學(xué)生五年級(jí)篇二
梅花，最常見(jiàn)的有紅、粉紅、白色的梅花。紅色的梅花。紅色的梅花遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)火焰，溫暖了整個(gè)冬天。粉紅色的梅花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，一串串的掛在樹(shù)上。白色的梅花如白玉雪雕，格外顯眼。
梅花——沒(méi)有玫瑰那樣迷人；沒(méi)有月季那樣?jì)趁?；沒(méi)有君子蘭那樣珍貴；沒(méi)有牡丹那樣高貴，像一只驕傲的天鵝屹立于并削減。
中國(guó)人之所以偏愛(ài)梅花，是因?yàn)槊坊ㄅc中國(guó)人有相同的品質(zhì)，不向困難低頭，而是勇敢面對(duì)！
梅花不僅有美麗的外表、可貴的品質(zhì)，還可以入藥呢！！
梅花要求與人的甚少，給予人的甚多，是花中的驕傲?。?/p>
梅花頌小學(xué)生五年級(jí)篇三
大家好，我是梅花。我是美麗的六朝古都南京的市花。我屬于薔薇目薔薇科梅亞科李屬梅種，我有五片花瓣，每片都小巧玲瓏，呈現(xiàn)出美麗的粉色，漂亮極了。我的兄弟姐妹們還有紅色的，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，還有白色的，白得像一片片云。
在人們眼中，我可是具有很重要的意義呢!我是中華民族的精神象征，象征著堅(jiān)韌不拔、不屈不撓、奮勇當(dāng)先、自強(qiáng)不息的精神。我有很多兄弟，它們不怕寒冷的北風(fēng)，宋朝的王安石為它們寫(xiě)了一首詩(shī)，其中有一句是：墻角數(shù)枝梅，凝寒獨(dú)自開(kāi)。我們?cè)诙斓臅r(shí)候開(kāi)放，依然生機(jī)勃勃，人們認(rèn)為我們是堅(jiān)強(qiáng)的象征。
我的氣味是淡淡的清香，你如果走在梅花林中，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一絲清香就會(huì)飄到你的鼻子里，你如果再深深地吸上一口氣，就會(huì)更加覺(jué)得清香逼人，心曠神怡。
我們的樹(shù)干又矮又小，可是樹(shù)上有許多我們的梅花兄弟，我們生活得很愉快。
聽(tīng)完我的介紹，你是不是更喜歡我了呢?
梅花頌小學(xué)生五年級(jí)篇四
我見(jiàn)過(guò)許多花，百合、荷花、迎春花等，都各有所長(zhǎng)，不是多姿多彩，就是芳香怡人。但是，我最喜歡的還是梅花。
春天，各種花兒競(jìng)相開(kāi)放，可梅花沒(méi)有開(kāi)放;夏日，睡蓮靜靜綻開(kāi)了，可梅花仍未開(kāi)放;秋季，桂花露出笑臉，可梅花仍無(wú)動(dòng)于衷。直到冰天雪地、萬(wàn)物凋零的冬天來(lái)臨，梅花才頂著風(fēng)欺雪壓，綻放在銀裝素裹的世界里。
梅花的花朵沒(méi)有荷花那么引人注目，沒(méi)有菊花那樣五彩斑斕，也沒(méi)有桂花那么小巧玲瓏。但是，它有著雪白的花瓣，一片片圍繞著花蕊，形狀就像一個(gè)五角星?；ǘ淙齼蓛傻鼐墼谝黄?，仿佛為枝頭點(diǎn)綴上了潔白的星星。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”梅花的香味更是沁人心脾。雖然算不上香飄十里，可是即使走出幾十步遠(yuǎn)，那甜絲絲的香氣仍然令人心曠神怡。
在這個(gè)寒冬里，從散發(fā)著縷縷幽芳的梅花身上，我懂得了許多……
梅花頌小學(xué)生五年級(jí)篇五
說(shuō)到梅花，可能有的很多人不知道什么是梅花。梅花主要生長(zhǎng)在我國(guó)嚴(yán)寒地區(qū)，有人說(shuō)梅花不是應(yīng)該生長(zhǎng)在熱帶雨林嗎？其實(shí)梅花確實(shí)在嚴(yán)寒地區(qū)，開(kāi)花在冬季。
我學(xué)過(guò)一篇課文是《梅花魂》，主要講一位身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。老人把梅花送給自己的孫女，并告訴她，梅花是中華民族精神，是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的歲月，出現(xiàn)了許多有節(jié)氣的人物。他們頂天立地，不怕困難，用于拼搏。梅花和他們的精神一樣，越是寒冷，越是風(fēng)欺雪壓，梅花開(kāi)得越有精神，越秀麗。人也一樣，有些英雄，都是在磨難中鍛煉自己的意志，走向困境，成為人人崇拜的精神。
俗話(huà)說(shuō)得好，不經(jīng)歷風(fēng)雨，必不成大樹(shù)，不受白臉，難以成鋼，梅花也如此。
雖然梅花長(zhǎng)得不像荷花、鳳仙、桂花那樣美麗動(dòng)人，也不像桂花那樣香飄十里。但是梅花有著堅(jiān)強(qiáng)的生命力，即使那里的環(huán)境惡劣，梅花開(kāi)得照樣好好的。
從梅花中領(lǐng)悟到，即使面臨天大的困難，都要有梅花的秉性才好。
梅花頌小學(xué)生五年級(jí)篇六
冬天到了，雪花飛舞，滿(mǎn)樹(shù)的梅花也凌風(fēng)盛開(kāi)。那艷紅漫天的花瓣，散發(fā)著淡淡的清香，讓人留戀忘返。
冬天來(lái)了，梅花開(kāi)了，我的心也隨著那朵朵盛開(kāi)的梅花飛了起來(lái)。
梅花開(kāi)得正盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到一股細(xì)細(xì)的清香，直進(jìn)入人們的心肺。那白里透黃，黃里透綠的臘梅，那嬌艷似火，紅艷滿(mǎn)天的紅梅，那潔白如雪，白凈無(wú)暇的白梅，仿佛是梅花事先知道了冬天人間的寒冷，提前送來(lái)花枝，然后再長(zhǎng)出綠葉。每一朵梅花，都像一篇文章，一首詩(shī)歌，令人感嘆。
梅花恐怕是萬(wàn)花之中，帶著最多的心意，為別人忙碌的花枝了。怪不得古人總是贊揚(yáng)梅花，怪不得人們說(shuō)梅花是中華民族的象征。
我愛(ài)這梅花，我愿與這傲骨梅花一起飛。
梅花頌小學(xué)生五年級(jí)篇七
梅，能容萬(wàn)物；梅，堅(jiān)如磐石。
——題記。
山容萬(wàn)物，梅容下雪；石是最堅(jiān)強(qiáng)的，而梅毫不畏懼，迎難而上?！斑b知不是雪，為有暗香來(lái)?！辈恢钦l(shuí)吟誦著王安石的詩(shī)句，吸引著我跨出家門(mén)，去尋找梅的足跡。
眼前的景象讓我大吃一驚——在刺骨的北風(fēng)中豎立著一棵梅樹(shù)，仔細(xì)一看，只見(jiàn)上面開(kāi)著一朵朵鮮艷的花，讓這個(gè)被大雪覆蓋的世界增添了幾分活力。雪無(wú)情地將這份活力給覆蓋，但梅不去擯除他，只用盡全力讓這個(gè)世界多一些它存在的空間。雪還在無(wú)情的下著，梅也用盡全力包涵她，這一刻多么像一位母親不責(zé)怪孩子的淘氣，而是用寬容來(lái)感動(dòng)它，包涵它。這梅如同一座座高山，用本身的養(yǎng)料來(lái)滋養(yǎng)存留在本身身上的生命，讓他們?yōu)檫@片土地留下一份光彩。
在這個(gè)大雪紛飛的世界里，所有的樹(shù)木都用“棉襖”來(lái)為本身取暖，只有梅最有骨氣，不怕寒冷，努力的向上攀爬，為這個(gè)冷酷的，白色的世界，增添了幾分溫暖。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)旁邊也有一棵小小的梅樹(shù)，它正長(zhǎng)著新芽，還有幾朵含苞欲放的小花，我用不舍的眼神看著它，因?yàn)槲艺J(rèn)為在這樣一個(gè)環(huán)境中，它必然會(huì)被大雪給無(wú)情的覆滅。雪大了起來(lái)，我跑回了家中，多么想把那梅也帶回來(lái)，可是不可，我心中一直忐忑不安的想：那些小花必然被大雪吞沒(méi)了吧。我祈求老天，請(qǐng)求它不要再下了，可老天像聽(tīng)不到似的，繼續(xù)傷害小花。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，雪終于停了，我懷著忐忑不安的表情來(lái)到那棵梅樹(shù)旁，只見(jiàn)它仍然傲然地挺立在這個(gè)白色的世界，霎時(shí)間，淚花在我的眼眶里打轉(zhuǎn)……梅戰(zhàn)勝了它，雖說(shuō)石是最堅(jiān)強(qiáng)的，但它會(huì)被水打穿，只有梅那堅(jiān)強(qiáng)的心才是最堅(jiān)硬的。
不知是誰(shuí)又吟誦起了這首詩(shī)，“遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！保谶@雪中有梅的堅(jiān)強(qiáng)和寬容，在這梅中有雪的無(wú)情和嬌慣，只有雪中有梅，才能梅中有雪。
梅花頌小學(xué)生五年級(jí)篇八
我贊美桂花的沁人心脾，我稱(chēng)頌小草的堅(jiān)強(qiáng)不屈，我謳歌松柏的高直挺拔，但我卻最欣賞梅花的冰肌玉骨。
梅花與別的花不同，旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻只在那天寒地凍、嚴(yán)霜籠罩時(shí)才傲然怒放。
嚴(yán)寒的冬季，北風(fēng)呼嘯，整個(gè)世界都仿佛披上了銀裝。半空中，潔白的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落，猶如冰雪女王麾下的無(wú)數(shù)精靈戰(zhàn)將，將萬(wàn)物都染成純凈的白色。屋頂上，大樹(shù)上，便也成了一片白，曾經(jīng)挺直著的植物都垂頭喪氣地彎著腰，好像一位位身著厚棉襖的老爺爺。
一片銀裝素裹中，有一個(gè)醒目的身影——梅樹(shù)，枝椏上那琥珀般的花瓣，正不畏風(fēng)雪，奪目地盛開(kāi)著，似乎在說(shuō)：讓暴風(fēng)雪來(lái)得更猛烈些吧！
疏花點(diǎn)點(diǎn)，若有若無(wú)，但這堅(jiān)強(qiáng)的毅力，是多么難得?。∷齻儼了?，就像殘疾少年董盤(pán)卿一樣，哪怕用雙手走路，哪怕歷經(jīng)坎坷磨難，也不愿用眼淚和軟弱去承認(rèn)自己的屈服！
梅花頌小學(xué)生五年級(jí)篇九
她不像其它花一樣生活在溫暖的春天或炎熱的夏天，也不生長(zhǎng)在涼爽的秋天，梅花盛開(kāi)在寒冷的冬天。
當(dāng)寒冬來(lái)臨，北風(fēng)呼嘯之時(shí)，她高傲地獨(dú)立枝頭，迎接北風(fēng)與飛雪！
梅花是雪白的，似吸收了冬天的精華，她視積雪為帽子，視花瓣為外衣，真是夠保暖的。
白凱凱的雪地是他們的舞臺(tái)，那些枝頭就是她們的觀眾席，從遠(yuǎn)處看就像一片雪的海洋，上面飄著幾只粉紅的帆船，這震撼的場(chǎng)面就是梅花海！
獨(dú)自住在繁花似景的鄉(xiāng)村，聞到一縷縷清香，帶著一股甘甜的氣息飄入我的身心，仔細(xì)一聞才知道，梅花已經(jīng)開(kāi)出了潔白的小花，這梅花的香氣雖然不能飄香十里，卻能讓我陶醉其中，這花香甜蜜蜜，深吸一口，就像是吃了蜂蜜一樣香甜。
梅花是孤傲的，她不畏嚴(yán)寒，敢于與北風(fēng)作斗爭(zhēng)，所以梅花就算不是特別漂亮的鮮艷的花，也非常值得觀賞。
梅花??！你是冬天的使者，你擁有優(yōu)雅的血脈和傲然的骨氣，你雖忍受孤獨(dú)，但贏得了人們的尊重！
我熱愛(ài)梅花！
梅花頌小學(xué)生五年級(jí)篇十
春天，我們還在梅花樹(shù)里甜蜜溫暖的睡覺(jué)呢，真可以用“與花無(wú)爭(zhēng)”來(lái)形容。
夏天，哈哈，我們像賴(lài)皮的小孩子，在梅花樹(shù)媽媽的懷抱不斷踢打著不肯起床。無(wú)奈的梅花樹(shù)媽媽又讓我們昏昏沉沉的度過(guò)了“草木蔥蘢”的夏天。
秋天，看到我們酣睡的樣子，梅花樹(shù)媽媽用慈祥而溫暖的目光望著我們，不忍叫醒我們，就這樣度過(guò)了果實(shí)豐收的金秋時(shí)節(jié)。
冬天，冬爺爺狂嘯著，他生氣了，殘暴的冬爺爺刮走了樹(shù)葉，凍結(jié)了歡樂(lè)的小溪，掠走了大地萬(wàn)物的生機(jī)。而我們梅花撲騰著，跳躍著，爭(zhēng)先恐后地爬上樹(shù)梢。在我們紅色梅花地怒放下，風(fēng)雪交加的情景似乎成了嚴(yán)酷的冬天，一樹(shù)紅、一樹(shù)白的美麗風(fēng)景。冬爺爺更加暴躁不安了，風(fēng)雪越來(lái)越大，天氣越來(lái)越惡劣，而我們梅花樹(shù)媽媽仍紋絲不動(dòng)，我們梅花綻放得更加燦爛！
因?yàn)槲覀冊(cè)诙炫拧Ｔ?shī)人用詩(shī)稱(chēng)頌我們，畫(huà)家用畫(huà)筆描繪我們，游者撫摸著我們，用贊賞的目光看著我們，我們?cè)诙炀`放，給人們帶來(lái)溫暖。
這就是我們?cè)诙彀寥煌α⒌拿坊ā?/p>
梅花頌小學(xué)生五年級(jí)篇十一
我很喜歡梅花。梅花是花中四君子之一，我喜歡梅花，不僅因?yàn)樗ǘ渚滦∏伞⒚利悑善G、芳香撲鼻，更因?yàn)樗慌吕洌瑲夤?jié)高雅、百折不撓，總是迎著雪開(kāi)放。
我家樓下就有一棵梅花樹(shù)，每到下雪天的時(shí)候，它都要悄然開(kāi)放。花開(kāi)的時(shí)候，不用看，只要迎面有撲鼻的香味，就知道一定是梅花開(kāi)了。
我常常去觀察開(kāi)放的梅花。黃色的小花，睜著美麗倔強(qiáng)的小眼睛。有五瓣的也有六瓣的，巧妙地組合在一起，看起來(lái)小巧精致。密密麻麻的小花撒在枝丫上，像是枝丫給自己戴了一朵又一朵頭花。
在冰天雪地里，梅花依然不屈不撓地怒放，堅(jiān)強(qiáng)地展開(kāi)自己美麗的花瓣，就像雪地里玩鬧的小姑娘，嬌俏可愛(ài)，富有生機(jī)。黃色的小花加上雪的點(diǎn)綴，變得黃中帶白，白里透著黃，很是好看。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像給小樹(shù)穿了件黃色的花衣裳。
每次上學(xué)，從梅花樹(shù)邊上走過(guò)，梅花姑娘毫不吝嗇地噴灑著它淡淡的清香，芬芳的香味沁人心脾，像是雪姑娘噴了好聞的香水。
老師說(shuō)，梅花種類(lèi)繁多，其中有葉梅，粉梅，紅梅，照水梅，綠萼梅，大紅梅，灑金梅等，它們?cè)诙靖?jìng)相開(kāi)放，裝點(diǎn)大地，給冬季的大地涂抹上了不一樣的色彩。
梅花頌小學(xué)生五年級(jí)篇十二
早梅發(fā)高樹(shù)，迥映楚天碧。
朔風(fēng)飄夜香，繁霜滋曉白。
欲為萬(wàn)里贈(zèng)，杳杳山水隔。
寒英坐銷(xiāo)落，何用慰遠(yuǎn)客。
賞析。
梅花傲霜雪斗嚴(yán)寒，歷來(lái)是詩(shī)人歌詠的對(duì)象，且多以梅自喻，表達(dá)作者的情趣。柳宗元也正是這樣，在《早梅》詩(shī)中借對(duì)梅花在嚴(yán)霜寒風(fēng)中早早開(kāi)放的風(fēng)姿的描寫(xiě)，表現(xiàn)了自己孤傲高潔的品格和不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。
全詩(shī)分前后兩層意思，前四句詠物，后四句抒懷?！霸缑钒l(fā)高樹(shù)，迥映楚天碧。”起筆不凡，筆勢(shì)突兀。早梅與別的花卉不同，在萬(wàn)物沉寂的寒冬綻開(kāi)了花蕾，“眾花搖落獨(dú)暄妍”(林逋《山園小梅》)。一個(gè)“發(fā)”字把早梅昂首怒放生機(jī)盎然的形象逼真地展現(xiàn)在讀者的眼前。其背景高遠(yuǎn)廣闊的碧藍(lán)的天空，不僅映襯著梅花的色澤，更突出了它的雅潔，不同凡俗。而“發(fā)高樹(shù)”的“高”字借實(shí)寫(xiě)虛，暗寓詩(shī)人不茍合流俗行高于時(shí)人?！八凤L(fēng)飄夜香，繁霜滋曉白”緊承開(kāi)頭兩句寫(xiě)梅花開(kāi)放的惡劣環(huán)境，表現(xiàn)梅花不同凡花的風(fēng)骨。這兩句詩(shī)與陸游《落梅》絕句里的“雪虐風(fēng)饕愈凜然，花中氣節(jié)最高堅(jiān)”意同，都贊頌了梅花傲視霜雪的不屈品格。早梅所處環(huán)境的“朔吹”、“繁霜”實(shí)際上正是柳宗元遭遇的政治環(huán)境的縮影。“永貞革新”失敗后，柳宗元被貶到邊遠(yuǎn)落后的南荒之地，過(guò)著囚徒般的日子，身心受到嚴(yán)重的摧殘。面對(duì)腐朽勢(shì)力連連不斷的打擊，始終堅(jiān)持自己的理想，懷抱堅(jiān)定的自信，他表示：“茍守先圣之道，由大中以出，雖萬(wàn)受擯棄，不更乎其內(nèi)。”（《答周君巢餌藥久壽書(shū)》）。
作者目睹可歌可敬的梅花想起了遠(yuǎn)方的親友，于是借物抒懷：“欲為萬(wàn)里贈(zèng)，杳杳山水隔，寒英坐銷(xiāo)落，何用慰遠(yuǎn)客？”前兩句由陸凱贈(zèng)范曄詩(shī)“折梅逢驛吏，寄與隴頭人。江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春”翻出，但意致不同。陸詩(shī)灑脫，柳詩(shī)沉郁，這是因?yàn)榱谠髟?shī)的情境與陸凱不同。柳宗元被貶永州后，“罪謗交織，群疑當(dāng)?shù)?，”“故舊大臣”已不敢和他通音訊，在寂寞和孤獨(dú)中艱難度日的柳宗元是多么思念親友們??！于是想到折梅相送，可親友們遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外，是根本無(wú)法送到的。這里除了地理上的原因外，還有政治上的'原因，他作為一個(gè)“羈囚”不能連累了親友，更何況“寒英坐銷(xiāo)落，何用慰遠(yuǎn)客？”柳宗元從梅的早開(kāi)早落聯(lián)想到自己的身世，自己的境遇，怎么不憂(yōu)，怎么不心急如焚呢？正因?yàn)閼n(yōu)其早開(kāi)早落，所以柳宗元也是在自我勉勵(lì)，自我鞭策。事實(shí)上在永州雖然被迫離開(kāi)了政治舞臺(tái)，但他自強(qiáng)不息，把“閑居”的時(shí)間用在訪(fǎng)求圖書(shū)，認(rèn)真研讀和對(duì)自己前半生實(shí)踐的總結(jié)上，奮筆疾書(shū)，在理論上做出了重大建樹(shù)，在文學(xué)上取得了光輝成就。這就是他對(duì)親友的告慰?！坝麨槿f(wàn)里贈(zèng)”四句詩(shī)表達(dá)的思想感情是很復(fù)雜的，既有對(duì)親友的思念，也有對(duì)自身遭遇的不平和“輔時(shí)及物”的理想不能實(shí)現(xiàn)的痛苦。
柳宗元是一個(gè)用世之心極強(qiáng)、不甘寂寞的人，但他在永州過(guò)的是遠(yuǎn)離政治活動(dòng)而浪跡山水的生活，貶謫所造成的痛苦時(shí)時(shí)激蕩在內(nèi)心，反映在他的詩(shī)歌里，正如孫昌武先生所說(shuō)是“表現(xiàn)上的簡(jiǎn)淡清爽與內(nèi)在感情上的深沉熾烈的統(tǒng)一?！边@首詩(shī)就是這樣，用簡(jiǎn)樸、疏淡的文辭刻畫(huà)早梅傲立風(fēng)霜昂首開(kāi)放的形象，抒寫(xiě)詩(shī)人的情志，狀難寫(xiě)之物如在眼前，含不盡之意見(jiàn)于言外，梅的風(fēng)骨與作者的人格融為一體，含蓄蘊(yùn)藉，感情深摯委曲，給人以很強(qiáng)的感染力。
梅花頌小學(xué)生五年級(jí)篇十三
春天來(lái)了，太陽(yáng)用它那火辣辣的陽(yáng)光趕走了冬天未能來(lái)得及帶走的寒氣，讓大地復(fù)蘇，讓萬(wàn)物都在溫暖的陽(yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)著。朵朵梅花也從花骨朵變成了茂盛的花朵。
正是在這個(gè)驕陽(yáng)似火的天氣里，老師帶我們?nèi)ゼt梅公園賞梅。我們來(lái)到“紅梅閣”，只見(jiàn)紅通通的大門(mén)聳立在大地上，頂端寫(xiě)著“紅梅閣”三個(gè)綠油油的大字，真是一座無(wú)與倫比的大門(mén)啊！
走進(jìn)紅梅閣一眼望去，一朵朵紫紅色的、白色的、梅花斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，好像一片燦爛的朝霞。它散發(fā)著陣陣誘人的香氣，讓人沉醉在這千年不變的樸素之中?；ò陮訉盈B疊，非常飽滿(mǎn)，看了使人精神振奮。十五片花瓣襯托出無(wú)數(shù)個(gè)花蕊，花兒的氣味芬芳引來(lái)了一群群勤勞的蜜蜂，它們?cè)诨▍仓酗w舞，形成了一道亮麗的風(fēng)景。真是讓人流連忘返。
自古以來(lái)，梅花和松樹(shù)、竹子被人們譽(yù)為“歲寒三友”，被畫(huà)家所描繪，被藝人所雕刻，被游人所向往。古人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“梅花香自苦寒來(lái)”，梅花不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪，經(jīng)過(guò)寒風(fēng)雨雪的錘煉，所以花兒變得更艷麗，更香了。我們中國(guó)人之所以這么喜歡梅花，是因?yàn)槊坊ㄓ兄椭袊?guó)人在戰(zhàn)場(chǎng)上同樣的精神。梅花敢與風(fēng)雪爭(zhēng)斗，與風(fēng)雨廝殺，它不懼困難，在艱苦的環(huán)境中磨練。而到了春天百花齊放的時(shí)候，梅花卻在這時(shí)凋謝了，但是它為人們獻(xiàn)上了可口的梅子，為我們貢獻(xiàn)出了自己全部的力量。
梅花這種不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)持不懈的精神值得我去學(xué)習(xí)。我愛(ài)梅花！
梅花頌小學(xué)生五年級(jí)篇十四
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！泵坊ň哂懈呱衅焚|(zhì)，潔白無(wú)瑕的雪中只有它矗立在雪地上。
有人喜歡亭亭玉立的美人蕉，有人喜歡芳香四溢的桂花，有人喜歡作用多的蘆薈，有人喜歡默默無(wú)聞的小草，還有人喜歡挺拔的鳳尾竹，而我卻說(shuō)，我喜歡堅(jiān)韌不拔、不屈向上的梅花。
冬天到了，地上鋪著白色的雪地毯，地上寸草不生，我非常喜歡植物，看到大地蒼白，我的心中有些凄涼。但是，此時(shí)我看見(jiàn)了一株粉紅色的梅花，在雪地里綻放?；蛟S，它只是一株小花，但在我看來(lái)，它代表了雪地里的所有植物，獨(dú)自綻放、引人注目、開(kāi)花生長(zhǎng)。
當(dāng)你在大街上看見(jiàn)辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人，他們就像那梅花，在酷暑中勞作，在寒冬中鏟雪，多么像那堅(jiān)強(qiáng)的梅花呀！再看看那古代千里迢迢尋找老子學(xué)習(xí)儒術(shù)的孔子，風(fēng)餐露宿，令人感嘆。讓我們來(lái)到郵政局門(mén)口，一位位令人肅然起敬的郵遞員，有的騎著自行車(chē)，而有的沒(méi)有分配到自行車(chē)，竟徒步送信。他們雖然艱苦，但對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)。在寒冷的北疆，一位位軍人肅立著，當(dāng)你走近，發(fā)現(xiàn)他們眉毛、胡子、睫毛上粘著一層又一層白霜，身上覆蓋著一層雪，身體哆嗦著，卻不能放松警惕。
梅花如環(huán)衛(wèi)工人，像求學(xué)的孔子，也像郵遞員和軍人。我明白了一個(gè)道理，做任何事要堅(jiān)持不懈、永不放棄！
梅花能在寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛的冬天里開(kāi)花，說(shuō)明它有骨氣！當(dāng)其他嬌弱的花兒不敢出門(mén)時(shí)，它卻鐵骨錚錚，說(shuō)明它與眾不同！
我愛(ài)梅花，因?yàn)樗泄菤猓?/p>
梅花頌小學(xué)生五年級(jí)篇十五
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”梅花具有高尚品質(zhì)，潔白無(wú)瑕的雪中只有它矗立在雪地上。
有人喜歡亭亭玉立的美人蕉，有人喜歡芳香四溢的桂花，有人喜歡作用多的蘆薈，有人喜歡默默無(wú)聞的小草，還有人喜歡挺拔的鳳尾竹，而我卻說(shuō)，我喜歡堅(jiān)韌不拔、不屈向上的梅花。
冬天到了，地上鋪著白色的雪地毯，地上寸草不生，我非常喜歡植物，看到大地蒼白，我的心中有些凄涼。但是，此時(shí)我看見(jiàn)了一株粉紅色的梅花，在雪地里綻放。或許，它只是一株小花，但在我看來(lái)，它代表了雪地里的所有植物，獨(dú)自綻放、引人注目、開(kāi)花生長(zhǎng)。
當(dāng)你在大街上看見(jiàn)辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人，他們就像那梅花，在酷暑中勞作，在寒冬中鏟雪，多么像那堅(jiān)強(qiáng)的梅花呀！再看看那古代千里迢迢尋找老子學(xué)習(xí)儒術(shù)的孔子，風(fēng)餐露宿，令人感嘆。讓我們來(lái)到郵政局門(mén)口，一位位令人肅然起敬的郵遞員，有的騎著自行車(chē)，而有的'沒(méi)有分配到自行車(chē)，竟徒步送信。他們雖然艱苦，但對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)。在寒冷的北疆，一位位軍人肅立著，當(dāng)你走近，發(fā)現(xiàn)他們眉毛、胡子、睫毛上粘著一層又一層白霜，身上覆蓋著一層雪，身體哆嗦著，卻不能放松警惕。
梅花如環(huán)衛(wèi)工人，像求學(xué)的孔子，也像郵遞員和軍人。我明白了一個(gè)道理，做任何事要堅(jiān)持不懈、永不放棄！
梅花能在寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛的冬天里開(kāi)花，說(shuō)明它有骨氣！當(dāng)其他嬌弱的花兒不敢出門(mén)時(shí)，它卻鐵骨錚錚，說(shuō)明它與眾不同！
我愛(ài)梅花，因?yàn)樗泄菤猓?/p>
梅花頌小學(xué)生五年級(jí)篇十六
花是具有尊貴品格的，梅花更是如此。
冬悄然來(lái)臨，一朵梅花正慢慢綻放。爾旁的物都已枯萎，放眼望去，它亭亭玉立，發(fā)出燦爛的光彩。讓凄涼的冬天，添了幾分迷人的色彩。
走出房門(mén)，看著那梅花，艷麗無(wú)比，芬芳的花香，進(jìn)入我的鼻間，感嘆道，啊，多美多香的花啊！在風(fēng)兒地吹撫下，顯得更加迷人。情不自禁摘下那朵梅花。捧在手心中。但當(dāng)我意識(shí)到梅花也有生命這一點(diǎn)時(shí)已經(jīng)晚了。一個(gè)脆弱的生命就在我那沉醉的時(shí)候沒(méi)有了。緊接著，我急忙把花再次插入土壤，澆水、期待它的重生。
連續(xù)幾天，它竟活了過(guò)來(lái)。長(zhǎng)出了花苞。
頓時(shí)，我目瞪口呆，大吃一驚。
我興奮不已，感到欣慰，為我并沒(méi)有糟蹋一個(gè)生命而松了口氣，也為梅花感到無(wú)比地自豪與驕傲。
一朵不引人注意地小小梅花，在我眼中是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。就像中國(guó)那些有氣節(jié)的人一樣，不管歷經(jīng)多少磨難受到了怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低節(jié)。這是一種讓人敬佩的，學(xué)習(xí)的最好模范之一。
梅花的秉性是中國(guó)人的榜樣，它擁有勇氣、毅力、信念。創(chuàng)造美好境遇的，常常是那些讓人感到微不足道的某種事物。
正像保存生活的最好的方式是把生活記錄成永存的詩(shī)篇；而保存梅花最好的方法是學(xué)習(xí)它那品質(zhì)，永存在心中，傳承給每個(gè)人！
梅花頌小學(xué)生五年級(jí)篇十七
讀法：
詩(shī)中某些字要重復(fù)讀，形成連珠，要一個(gè)圈字挨一個(gè)圈子讀，讀成。
蟬聯(lián)式連環(huán)七絕三首。讀為：
一
江練初澄霞散彩，彩紅遙掛影涵江。
窗間影掛遙峰雨，雨帶風(fēng)聲入紙窗。
二
天外帆回風(fēng)帶雨，雨余江闊水連天。
懸知水闊江流直，直上湖心看月懸。
三
流光作色秋成彩，彩散霞紅淡欲流。
游冶馬嘶湖上直，直將秋色作春游。
梅花頌小學(xué)生五年級(jí)篇十八
冬天來(lái)了，天氣寒冷。走在鄉(xiāng)間小路上，聞著那沁人心脾的幽香，我抬頭一看，哦，梅花！
看到它，我的心頭油然沒(méi)起一種不可名狀的感覺(jué)。不錯(cuò)，它不比粉紅的桃花、雪白的月季、華貴的牡丹那樣引人注目；也不比嬌嫩的薔微、金黃的菊花、清瘦的翠竹令人玩賞。它入不了花圃，登不了雅室，進(jìn)不了庭院，天生認(rèn)定的命——在冰天雪地里。
三九嚴(yán)寒，它獨(dú)得清香，使四溢開(kāi)來(lái)，真是應(yīng)了那句：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”梅花，是冬的使者，在寒冷的冬天里，傲霜挺立，雖然被大雪壓彎了腰，但不屈不撓，絲毫沒(méi)有屈服的樣子。
走近細(xì)看，那一朵朵淡黃而又透明的小花，像用綢子做的一樣永葆鮮艷。仁丹般大小的花蕾長(zhǎng)在柔韌的樹(shù)枝上就像用膠水在樹(shù)枝上粘上了一顆顆小金珠子。北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛時(shí)，便一齊綻開(kāi)笑臉，滿(mǎn)株金黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像地上的一堆金色火焰。但每朵花上的五片花瓣緊緊地圍成一圈把細(xì)長(zhǎng)的花蕊擁在了中間，那花蕊的的頂端還有一點(diǎn)點(diǎn)淺黃色的花粉呢！
春天，百花爭(zhēng)妍，蜂蝶齊舞，它不趕時(shí)髦，不湊熱鬧；夏日，大地鋪綠，群芳迭出，它不錦上添花，更不趨炎附勢(shì)；dna就在在這百花凋零，萬(wàn)物枯萎之時(shí)，它以堅(jiān)實(shí)的身影，出現(xiàn)在寒霜經(jīng)地的季節(jié)里。
這使我想起了海倫。凱樂(lè)，她是一位聾啞人，可還是寫(xiě)出了一本舉世文明的巨著《假如給我三天光明》；高位截癱的張海迪，在病床上用鏡子反射看書(shū)，并學(xué)會(huì)了四國(guó)語(yǔ)言，翻譯了十六本海外著作。
我贊美梅花，更贊美那些像梅花一樣具有高貴品質(zhì)、身殘志艱的人。
梅花頌小學(xué)生五年級(jí)篇十九
今天是大年初三，我和爸爸隨著長(zhǎng)城的古磚，探訪(fǎng)步月的足跡，最終來(lái)到了長(zhǎng)城腳下的梅園來(lái)漫步。
”墻腳數(shù)支梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)“。
在梅園中緩緩地漫步著，欣賞著，這朵朵梅花，一陣一陣淡淡的幽香撲入我的鼻中，這些梅花白似雪，青的令人回味無(wú)窮、紅的像小嬰兒臉頰的泛紅······這梅花實(shí)在無(wú)法用我疏淺的詞繪來(lái)形容，只能借用古人的詩(shī)句”遙知不是雪，唯有暗香來(lái)?！安灰丝浜妙伾?，只留清氣滿(mǎn)乾坤。”
梅花頌小學(xué)生五年級(jí)篇二十
春回大地。
蕊暖梅花笑在枝頭。
飄下多彩的夢(mèng)。
尋香而來(lái)的蝴蝶。
曖昧花叢。
柔美翩躚的身影。
一雙雙翻騰。
花海淹沒(méi)村莊。
陽(yáng)光充沛照耀彎彎山路。
鄉(xiāng)間漫過(guò)陣陣芬芳。
嬉耍的孩子。
笑聲抵達(dá)山谷。
花瓣雨漫山遍野。
清清淡淡撲面而至。
白梅臉龐泛起絲絲紅暈。
浮現(xiàn)的梨渦。
路人頻頻回眸。
引醉初露的綠。
夕陽(yáng)遲遲不肯歸去。
把羞澀嵌藏在梅林間。
二、風(fēng)，請(qǐng)帶上我。
摘下花朵。
時(shí)間也捂不住枝頭的疼痛。
總在午夜時(shí)分隱隱發(fā)作。
移不動(dòng)哀愁。
疲憊熬成黑眼圈。
星光璀璨奪目。
閣樓的`人望遠(yuǎn)方。
只等風(fēng)兒輕輕吹。
帶著我的詩(shī)行。
撒在你心。
可知道。
漫漫長(zhǎng)路何處是盡頭。
盼啊盼。
白了少年頭。
煙雨凄迷。
找不對(duì)往南方向。
倚夢(mèng)輕眺。
路過(guò)的風(fēng)呵。
請(qǐng)不要把我遺落。
三、聽(tīng)說(shuō)。
塵緣未了。
舊夢(mèng)昨夜回來(lái)過(guò)。
撥開(kāi)前事窗幔。
扒在窗臺(tái)旁偷窺。
那份曾經(jīng)還在愁眉苦臉。
驚醒之時(shí)你在里。
只見(jiàn)擺動(dòng)的葉。
一張張飄零。
掉往寂靜深淵。
山，木立著。
不被動(dòng)容。
月色不再如水。
煙波浩渺。
把最后心思掏空。
無(wú)法挽回情緣。
被白茫茫的晨風(fēng)。
吹得支離破碎。
梅花頌小學(xué)生五年級(jí)篇二十一
你見(jiàn)過(guò)梅花嗎？你喜愛(ài)那在寒風(fēng)暴雪中屹立的梅花嗎？也許它們不像牡丹那樣富貴，也沒(méi)有茉莉的香味兒濃。但我特別喜歡它。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。也許是因?yàn)檫@個(gè)緣故吧，我特別喜歡梅花，喜歡它不畏嚴(yán)寒，傲放于風(fēng)雪中的精神與優(yōu)雅的氣質(zhì)。
梅花的姿態(tài)優(yōu)美。主干彎彎曲曲，盤(pán)旋而上；樹(shù)冠卻是繁枝細(xì)杈；梅花很美麗，它的花瓣分五片，又分上下兩層，外層呈粉色，里層呈白色，花蕊是黃的。真是五彩繽紛啊。當(dāng)梅花開(kāi)的正旺時(shí)，你會(huì)聞到一股淡淡的清香。
是啊，臘月里怒放的梅花自然是一身傲骨，任凜冽寒風(fēng)狂風(fēng)狂呼，撼不動(dòng)它傲然聳立的身軀；任憑大雪橫飛，壓不挎它昂奮伸展的枝梢。任一場(chǎng)劫難接踵而來(lái)，而花還是那么鮮，仍那么艷。
梅花真美，我喜歡它外表的美、喜歡它內(nèi)在的美，更喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)，它的樸素。
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