總結(jié)是一種思考的過程，可以幫助我們理清思路，深化對事物的理解。提煉關(guān)鍵信息，避免過多的廢話；請大家根據(jù)自己的需求選擇適合的總結(jié)范文進行參考。
我最喜歡聽的話篇一
在我的心中，有一句話一直激勵著我，使我受益一生?！爸灰泻阈?，鐵杵磨成針”，這句話既簡短又深奧。只要有持之以恒之心，再粗的鐵杵也可以磨成細小、別致的針。
我喜歡這句話，因為我要為了這句話努力向人生轉(zhuǎn)折點進發(fā)。三年級時，我看別人都去學舞蹈，我也哀求著媽媽帶我去報名，媽媽說不過我，只好“順從天意！”開心，開心，真開心！剛開始，我學的火熱，把吃飯都忘了。俗話說得好：熱度三分鐘，我學了幾個星期，就覺得乏味，無聊了！在老師那里依然如此，可一回到家，直接就躺在床上睡覺。到了后來，更把舞蹈當作媽媽強迫我做的`事。而從這之后，我再想學什么興趣班，爸爸媽媽都不同意。因為他們害怕我報完興趣班，又不上課，白花了那么多錢。
后來到了三年級下半學期，他們終于又同意我報興趣班，從那件事過后，這次我不再半途而廢。認真的學完了整個課程。
“只要有恒心，鐵杵磨成針”這句話伴隨著我度過了許多日子。而它也教會了我許多道理，讓我一次次地成長。成為了一個有知識的人。
六年級:賈瑩雯。
我最喜歡聽的話篇二
我爸爸雖然平時工作很忙，但他對我很好，一有空就帶我玩。而媽媽不讓我玩，一直要我學、學、學。所以，我每次一放學就打電話問爸爸回不回來。我最希望也最喜歡的一句話自然就是“馬上就回來”這句話。
有一個星期的星期一，我一放學回家，就拿出作業(yè)、書和手機。我打電話給爸爸：“你今天能不能按時回來??？”“有事，不回家了，明天回來?！毙瞧诙?、星期三、星期四……都是如此。星期天，我又一次打給了爸爸：“天天都是明天，全是明天！有多少明天？”“太忙了，沒有時間回來?！卑职只卮鸬?。“怎么可能，肯定還是明天明天明天的，古人都說了，“明日復明日，明日何其多。哪有那么多明天？”我說?！盃t子不好啊……”爸爸無奈地掛了電話。
說來也怪，這幾天爸爸說馬上回來，也確實馬上就回來了，我做作業(yè)的速度也快了許多。我聽了這些“馬上就回來，心里就像一棵火龍果，炸成了三十二分激動，心花怒放。”爸爸回來真好。
“馬上就回來”這句話，就如同沖鋒號一般，擊起了我心中的浪花，“馬上就回來”永遠是我童年中最愛聽的一句話，“馬上就回來”不僅提醒我爸爸正在辛苦地工作，也像催化劑般催化我努力學習，將來也做一個對社會有用的人。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
我最喜歡聽的話篇三
時常會在我家發(fā)生這樣的事。我做奧數(shù)題做不出來去問爸爸，爸爸總是頭也不抬的回答說：你自己去想吧，我還要工作呢。于是我耷拉著腦袋回到房間，我想來想去兩眼對著題目直發(fā)呆。我實在想不出來時，急的直跺腳。這時爸爸走過來，瞄了一眼題目，為我講題。然后爸爸又出了一道類似的題目給我做這一回，你可要自己想了。思考題目需要多讀多畫，想不明白的地方可以翻閱以前學過的書籍。
在學校你自己想這四個字也常常出現(xiàn)。我語文一向不是很好，我去問好同學們他們的學習方法?？伤麄兘o我的回答大多數(shù)令我失望，幾乎都你自己想，去觀察我身上的優(yōu)點這句話。我英語不差，可最近不怎么了，一直錯錯錯。老師十分生氣：面壁，你自己去反省我只好乖乖的罰站去。
怎么樣你自己想四個大字對我打擊大不大？可惡的`你自己想，其實非也。有誰知道就光光四個字，培養(yǎng)了我的自學能力。
小主編點評：你自己想看起來確實對你打擊挺大，但是也有好處，鍛煉了你獨立思考的能力。
我最喜歡聽的話篇四
下課后，老師把我叫到辦公室，狠狠的批評了我一頓，那一字一句像小刀子一樣在割我的肉，我低下頭，臉上就像火燒一樣難受?；氐桨嗌希易谧簧?，看著那第一名受到那么多人的人羨慕，心里特別不是滋味，又仔細想想：在快考試期間，我整天圍著電腦轉(zhuǎn)，沒有做更多的練習題，考試成績才會下降了很多。于是，我整理好自己的情緒，認真地檢查著自己的錯題，鉆研解題思路，總結(jié)了經(jīng)驗，我應(yīng)該用平常心對待每次考試。又一次考試開始了，我提起筆，信心十足的在稿紙上“刷刷”的算起來，考完試，成績出來后，考了86分，還算可以，看到自己有所提高，心里自然比喝了蜜還甜！聽，窗外小鳥婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲；看，天空悠然自得的白云，蔚藍的天空，好像都是在為我慶祝似的。
有苦才有甜啊，只經(jīng)歷過甜的滋味，永遠不會懂“苦”中之樂。勝不驕，敗不餒，對我而言，心中永遠有句”失敗乃成功母“這句話，才算是一位稱職、合格的成功人士。
我覺得，苦之后的甜才更有味道，失敗之后的成功才更加有意義！
我最喜歡聽的話篇五
在我的心中，有一句話一直激勵著我，使我受益一生?！爸灰泻阈?，鐵杵磨成針”，這句話既簡短又深奧。只要有持之以恒之心，再粗的鐵杵也可以磨成細小、別致的`針。
我喜歡這句話，因為我要為了這句話努力向人生轉(zhuǎn)折點進發(fā)。三年級時，我看別人都去學舞蹈，我也哀求著媽媽帶我去報名，媽媽說不過我，只好“順從天意！”開心，開心，真開心！剛開始，我學的火熱，把吃飯都忘了。俗話說得好：熱度三分鐘，我學了幾個星期，就覺得乏味，無聊了！在老師那里依然如此，可一回到家，直接就躺在床上睡覺。到了后來，更把舞蹈當作媽媽強迫我做的事。而從這之后，我再想學什么興趣班，爸爸媽媽都不同意。因為他們害怕我報完興趣班，又不上課，白花了那么多錢。
后來到了三年級下半學期，他們終于又同意我報興趣班，從那件事過后，這次我不再半途而廢。認真的學完了整個課程。
“只要有恒心，鐵杵磨成針”這句話伴隨著我度過了許多日子。而它也教會了我許多道理，讓我一次次地成長。成為了一個有知識的人。
我最喜歡聽的話篇六
我最喜愛的玩具是芭比娃娃，它是我過生日的時候媽媽給我買的`。
它的頭發(fā)是金色的，眼睛是藍色的，穿著紅色的衣服，上面有很多很多寶石，可漂亮了。我沒有事做的時候，我就會和它一起玩變妝游戲，我們玩的可開心了。
我最喜歡聽的話篇七
論語中有這樣一句話：知之為知之，不知為不知，是知也。這句話是我最喜歡名言。這句話讓我懂得了：知道就是知道，不知到就是不知到，這才是明智的選擇。
記得有一次上數(shù)學課，老師講完一道題后問我們懂沒懂，我當時只是一知半解，可是為了愛面子，又怕老師說我，就說懂了，下課也沒有問同學。第二天交作業(yè)，發(fā)下來時，有許多地方都錯了，被老師喊到了辦公室。老師問我會不會，我說不會，老師語重心長地說：“知之為知之，不知為不知，是只也。你明白這句話的意思嗎？下次不會就要問。‘’我聽了，不好意思地低下了頭，深深地記住了老師的話。
自從那次以后，我不懂，就下課問老師，老師；回家問爸爸媽媽。還記得有一次上數(shù)學課，老師提出了一個問題，我不知道，站起來回答問題的同學又說得不太清楚，我寫了個答案，想蒙混過關(guān)，可是想起了那句話，我急忙舉手問老師，說我不懂，老師又講解了一遍，我認真地聽，這次聽得十分透徹，沒有一點不明白的地方。講解完了，老師表揚了我，投來了欣慰的目光。漸漸的，我養(yǎng)成了不懂就問的好習慣，學習成績也大大提高了。
我最喜歡聽的話篇八
我最喜歡的一句話是《魯濱遜漂流記》中的“一個人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的?！?/p>
《魯濱遜漂流記》是英國著名作家丹尼爾笛福創(chuàng)作的，小說講述的是一個英國的探險者魯濱遜，因船沉了而流落到了無人的荒島，度過了28年，在進退無路的情況下，他開始想辦法自救，做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜。竭力投入到與大自然的抗爭中去。他靠自己的雙手，憑著自己的智慧，花了幾十年的時間把這個荒島變成了“世外桃源”。最終經(jīng)過重重困難，魯濱遜最終離開了荒島，回到了自己的家園。
我為什么會喜歡魯濱遜呢？他是一個有冒險精神的人，他喜歡航海，膽子也很大，什么危險都不怕。即使遇到了難以計數(shù)的困難，他始終保持著樂觀、積極、向上的心態(tài)，而且永不放棄。在那個無名的、沒人住的荒島上堅毅的活了28年，要是我，我就會一直坐在海邊哭，腦袋里一片昏，什么也不想。他很聰明，懂得許多生活常識，雖沒有良好的.自然條件，但憑著自己的智慧，依舊活得好好的。我想到了有一次我所遇到的事情。一次考試，我發(fā)揮失常，看著那些平時成績沒我好卻超過我的同學，心里真不是滋味。一向很要強的我眼淚都快流下來了，但一想到魯濱遜，他一個人在荒島上生活了這么久，都沒絕望過，依然堅強的生存了下去。而我才遇到這點困難就想退縮，真的是太懦弱了。于是，我鼓起勁，為下一次的考試做了很充分的準備，認真努力的去學習，功夫不負有心人，我終于取得了比較滿意的成績?！遏敒I遜漂流記》這本書給了我很多啟發(fā)。
“一個人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的?！碧焐喜粫麴W餅，我相信一分耕耘才會有一分收獲。
我最喜歡聽的話篇九
我最不喜歡的一句話是“你自己想”。平時這也是我聽得最多的一句話。
時常會在我家發(fā)生這樣的事。我做奧數(shù)題做不出來去問爸爸，爸爸總是頭也不抬的回答說：“你自己去想吧，我還要工作呢?！庇谑俏肄抢X袋回到房間，我想來想去兩眼對著題目直發(fā)呆。我實在想不出來時，急的直跺腳。這時爸爸走過來，瞄了一眼題目，為我講題。然后爸爸又出了一道類似的題目給我做“這一回，你可要自己想了?！彼伎碱}目需要多讀多畫，想不明白的地方可以翻閱以前學過的書籍。
在學校“你自己想”這四個字也常常出現(xiàn)。我語文一向不是很好，我去問好同學們他們的`學習方法。可他們給我的回答大多數(shù)令我失望，幾乎都“你自己想，去觀察我身上的優(yōu)點”這句話。我英語不差，可最近不怎么了，一直錯錯錯。老師十分生氣：“面壁，你自己去反省”我只好乖乖的罰站去。
怎么樣”你自己想“四個大字對我打擊大不大？可惡的”你自己想“，其實非也。有誰知道就光光四個字，培養(yǎng)了我的自學能力。
小主編點評：“你自己想”看起來確實對你打擊挺大，但是也有好處，鍛煉了你獨立思考的能力。
我最喜歡聽的話篇十
“我之所有，我之所能，都歸功于我天使般的母親?！绷挚舷壬倪@句名言讓我感觸很深，同時也是我最喜歡的名言。
現(xiàn)在許多歌星，影星都有著輝煌的一面，但是大家都沒有想過，他們輝煌的`背后除了努力，不是他們的母親做他們堅強的后盾嗎？如果沒有他們的母親的支持和鼓勵，他們會有今天的輝煌嗎？正是因為有著天使般美麗的母親照料著他們，才有他們今天的所有，所能。
“我之所有，我之所能，都歸功于我天使般的母親。”林肯先生這句話，永遠都是我最喜歡的名言。是它讓我知道母親的偉大，母愛的不可代替。
我最喜歡聽的話篇十一
每個人都有自己最喜歡聽的一句話，我最喜歡聽的一句話就是：一次失敗不等于永遠失敗，從哪里跌倒，就從哪里爬起來。這是媽媽對我說的。
三年級的期末，教室里的氣氛異常緊張，大家都在忙著復習功課，郭老師給我們做了張期末的模擬試卷，本來我還自信滿滿地認為我會考出個好成績，可是當試卷發(fā)下來之后，我就像一只漏了氣的`皮球一樣，只感覺眼前一片灰暗。
終于挨到了放學，我垂頭喪氣地走在回家的路上，一邊走，一邊想：媽媽看到這張試卷之后會怎么想呢？她肯定會很生氣，很傷心吧！我真是太差勁了。走著走著，不知不覺就來到了家門口，我趕緊開門進屋，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在家了，本以為媽媽會大發(fā)雷霆，狠狠地批評我，但她似乎看出了我的沮喪，溫和地對我說：“沒關(guān)系，一次失敗不等于永遠失敗，不要灰心，人生難免會遇到幾次挫折，我們查找下原因，從哪里跌倒，就從哪里爬起來，加油！”接著，媽媽仔細地幫我分析了錯題。終于在期末考試的時候，我考出了自己理想的成績。
“一次失敗不等于永遠失敗，從哪里跌倒，就從哪里爬起來”。這是我最喜歡聽的一句話。是這句話，讓我在黑暗中看見了光明；是這句話，給予了我無窮的力量，讓我奮勇前進。
我最喜歡聽的話篇十二
我家有很多玩具，有樂高、有大白熊、有機器人，但是我最喜歡槍。這是我過生日的時候媽媽給我買的。
我的槍很酷。我的槍是綠色的，槍的上面有一個瞄準鏡，槍下有支架，可以支撐槍的身體，還有彈夾，可以裝很多子彈。我寫完作業(yè)，就抱著槍和小區(qū)同學玩槍戰(zhàn)，每次玩的很開心。
我最喜歡聽的話篇十三
3、從你們的匯報來看，現(xiàn)在的電視欄目還真豐富，請看大屏幕。（出示一些欄目的動畫圖片）。
二、指導說話。
2、看來，同學們都有自己喜歡的電視欄目，老師由于前段時間工作比較忙，很少看電視，而這段時間我剛好有空，可又不知道應(yīng)該看哪個欄目。你們能幫我出出主意嗎？不過，老師有個要求，誰能在推薦的時候把理由說得很充分，老師就看你推薦的欄目。下面，老師給你們幾分鐘時間，讓你們好好準備一下，可以先自己說，然后再說給同座位聽，當然，也可以前后座位合作。
3、指名介紹。（在學生介紹的過程中，強調(diào)說話要聲音響亮，條理清楚。比如用一、二、三、四來表示說話的順序。）。
4、你們的介紹都很精彩，叫我如何選擇呢？這樣吧，請大家來介紹一下欄目中的精彩內(nèi)容或精彩片段，看誰介紹的內(nèi)容最能打動我，吸引我，我就看他介紹的那個欄目。先各自準備，再同座位互說。
5、指名介紹精彩片段，在學生介紹的過程中，播放一些欄目的精彩片段，提高學生參與口語交際的積極性。
三、連貫說話。
出示說話提綱：
喜歡的原因：————————。
精彩內(nèi)容或片段：———————。
2、學生自己準備，同座位互說。
3、指名介紹。
4、小結(jié)：聽了你們的介紹，我們又了解了許多精彩的電視欄目，而且我們還學會了聲音響亮、有條理地向別人介紹我們喜歡的電視欄目，真好。
四、設(shè)計欄目。
1、你們想不想當一回電視工作者呢？從你們興奮的表情，我看出了電視工作者這一職業(yè)對你們的誘惑。下面，我們做個游戲，老師就是電視臺的臺長，正在招聘電視工作者，參加招聘的同學得參加考試，考題是什么呢？請看大屏幕。
出示“考考你：請同學們開動腦筋，自己設(shè)計一個電視欄目，并為自己設(shè)計的欄目做一個精彩的廣告。”
2、學生自由設(shè)計欄目?？梢砸蝗嗽O(shè)計，也可以與人合作。
3、指名學生介紹。根據(jù)學生設(shè)計情況發(fā)給電視工作者的聘書，并評出最佳創(chuàng)意獎。
五、總結(jié)延伸。
1、總結(jié)：同學們，通過這節(jié)課的學習，我們又掌握了一種本領(lǐng)，那就是聲音響亮、有條理地向別人介紹自己喜歡的電視欄目。同時，我們還招聘了幾名優(yōu)秀的電視工作者，還評出了“最佳創(chuàng)意獎”，老師用一句歇后語來評價你們今天的表現(xiàn)，那就是“趕鴨子上架——呱呱叫”。
板書：?????????。
聲音響亮。
條理清楚。
我最喜歡聽的話篇十四
從小到大，有無數(shù)個人對我說過無數(shù)句話，其中我最愛聽的一句話就是：“欣悅，你真幽默！”
記得一個星期天，我去老師家練琴，老師很心煩，一看時間還早，就叫我先玩會兒。老師叫跳舞的同學往外看有什么，我還以為叫我呢，便跑到門前，跑進來，立下姿勢，答到：“報告madam，外面有亭子、人、花等，請指示！”老師一看我一本正經(jīng)的樣子，頓時笑了，說：“欣悅，你真幽默?！拔液芨吲d，又很激動，能成為老師的開心果。
還有一次，阿姨在工作，有個人一直在旁邊催她快點，催了一次又一次，阿姨受不了了，說：“你好煩啊！”看見阿姨生氣了，我連忙拿起水粉畫了一幅畫，把那個人畫在畫上，并且進行改裝：畫上的他綁在椅子上，臉上畫了好多星星，還有貓一樣的長胡子。阿姨工作結(jié)束，該回家了，我說阿姨送你一件禮物，阿姨看見畫上的`那個人被我改裝后的樣子，哈哈大笑，說：“欣悅，你真幽默！”
我真希望“欣悅，你真幽默！”這句話能伴我成長，因為我希望能成為更多人有開心果。
我最喜歡聽的話篇十五
教學目標?：
1.能正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。
2.學會本課6個生字，綠線內(nèi)的1個字只識不寫。學習由生字組成的詞語。認識2個偏旁部首：“十字頭”和“頁字旁”。
3.通過讀書展開想象，感受課文語言的優(yōu)美，體會兒童生活的情境，引發(fā)兒童對身邊事物和大自然的關(guān)注與熱愛。
教學重點、難點。
1.重點是識字、寫字和朗讀、背誦兒歌。
2.難點是引導學生入情入境，感受兒童生活的樂趣和大自然的美好。
一、激趣，在猜謎中導入??課題。
1.在生活中，我們喜歡的東西很多。你猜猜，什么？
謎語：它是夜空里的小眼睛，一閃一閃亮晶晶，夜夜都在放光明。你猜猜，是什么？
2.星星，你喜歡嗎？為什么？
二、初讀，在朗讀中想象畫面。
1.靜靜地聽老師配樂朗讀，你仿佛看到了些什么？
2.輕聲自由讀，讀準字音，讀通句子。（指導：聲音輕些，語速慢點）。
3.指名朗讀，隨機正音：如“真”、“數(shù)”、“花兒”尤其是“星星”等很多輕聲音節(jié)。再詞要求學生在靜聽中努力想象出畫面。（盡可能多請幾名同學讀，可以選擇一節(jié)詩文讀）。
4.師：你腦海中出現(xiàn)了什么畫面呢？（如滿地的鮮花、滿天的星星……）。
三、品讀，在感悟中激活畫面。
1.（多媒體映示：滿地鮮花圖和前半首詩歌）。
（1）自己讀讀看，覺得怎么讀美，你就怎么讀。
（2）帶著腦海中的畫面讀給大家聽。
（3）如果你置身于鮮花叢中，你的心情怎樣？（高興、喜悅）好，讓我們走進百花叢中去聞聞花的清香，去感受一下鮮花的芬芳吧?。ㄩ]上眼睛，配上輕音樂朗讀）。
2.到了晚上，花兒睡了。（多媒體映示鮮花圖換成了一閃一閃的繁星圖）。
（1）小朋友，我們一起來數(shù)星星，好嗎？師生共唱《閃爍的小星》。（多媒體邊放歌曲邊伴奏邊飄出下半首歌）。
（2）你能吧這幾句話讀好嗎？小組合作，商量商量應(yīng)該怎樣讀才美，然后每人讀一讀。
（3）指名讀，教師相機指導鼓勵評價。
3.這么精彩的畫面，這么優(yōu)美的詩歌，你愿意把它藏在你的記憶里嗎？好，老師也愿意，我和你們比賽。
四、拓展，在創(chuàng)作中回歸生活。
1.（多媒體映示：野菊花圖和遍地牛羊圖）出示句式口頭填空：秋天滿地的菊花，這里------------，那里------------，真比-------------。
草原上，遍地是牛羊，這里-----------，那里--------------，真比--------------------。
2.能把生活中見到的兩個畫面，聯(lián)系在一起模仿詩歌來說一說嗎？小討論，創(chuàng)作一首詩歌，參加比賽。
3.展示創(chuàng)作的詩歌，評選“最佳創(chuàng)作獎”。
五、寫字，在交流中體驗成功。
1.出示：最??滿??朵??真??數(shù)??顆。
2.組成詞語讀一讀。
3.自己讀筆順表后描紅，邊描邊想：你有什么成功經(jīng)驗來告訴大家？
4.交流成功經(jīng)驗。（學生可以說說字的筆順、字的結(jié)構(gòu)、字的特殊筆畫以及需要提醒大家注意的地方等等）。
5.讓我們共同分享大家的成功經(jīng)驗吧！《習字冊》描紅、仿影、練寫。
我最喜歡聽的話篇十六
我最喜歡聽的一句話就是“xxx，默寫得了100分！”每次，快要期終考試的時候，老師總要帶領(lǐng)我們一起進行單元復習，其中默寫古詩名言和詞語這一環(huán)節(jié)是少不了的。
有一天，老師在教室里嚴肅地對我們說：“同學們，明天我要給你們默寫，回家認真復習，大家爭取得個好成績！”我一到家，就打開語文書開始仔仔細細地進行復習，古詩名言背得滾瓜爛熟，倒背如流，詞語部分請媽媽幫我一起默寫，一直默寫到全對才罷休。
第二天早上，老師開始默寫了，我信心十足地動筆寫。我只聽到我的筆在紙上“刷刷刷刷”的聲音，昨天認真復習過，今天我一定能拿到100分，我胸有成竹地交上了卷子。中午，老師拿著考卷走進教室，開始報成績。我豎起耳朵仔細得聽老師報的名字和分數(shù)，一直沒聽到我的名字，我有些著急了。終于我聽到了我的名字“xxx，100分，很好！再接再勵！”我的`心激動得要跳出胸膛。
我很喜歡聽老師表揚我，但是老師不會無緣無故地表揚我的，只有每次默寫前認真復習，我才能得到老師的表揚。
我最喜歡聽的話篇十七
你知道我最喜歡什么玩具嗎？不用說，你就知道是“小粉兔?！彼菋寢屓プ详栙I的。它的樣子很可愛。它的身體圓圓的、胖胖的，耳朵長長的、大大的眼睛紅紅的，像紅寶石。嘴巴小小的，像小櫻桃，可愛極了。每次睡覺時，我抱著它一起睡覺。每一次我孤獨的時候，它會陪著我。
它給我?guī)砹藷o數(shù)快樂，我很喜歡它。
我最喜歡聽的話篇十八
1、會用橡皮泥、繪畫、積塑、剪貼等多種形式表現(xiàn)出自己喜歡的動物的基本特征。
2、能自主地選擇和應(yīng)用材料，充分發(fā)揮幼兒的想像力。
3、嘗試與同伴合作，體驗用多種形式表現(xiàn)動物的樂趣。
活動準備：
1、幼兒對動物已有一定的了解。
2、橡皮泥、積塑、剪刀、膠水、油畫棒、紙、筆等。
3、多媒體：森林背景圖。
活動過程：
1、觀看多媒體，激發(fā)幼兒的興趣。
（1）、請小朋友看一看，這幅畫畫的是什么地方？
（2）、在美麗的大森林里住著誰呢？
（3）、這么多的小動物住在一起，他們會組織一些什么活動呢？
（5）、嗯，運動會這是一個好提議，那你想請誰來參加呢？
2、幼兒自主選擇合適的材料進行制作。
（1）、剛才小朋友們說了好多好多小動物，那你想把它們都做出來嗎？
（2）、介紹材料，討論制作方法。
3、相互交流，展示作品。
（2）、集合啦！請小動物都過來吧！
誰來介紹一下你請來的動物？
（3）、請你們再想想看，這些小動物都可以參加哪些比賽？
小朋友們真聰明，想出了很多運動項目，那現(xiàn)在就請你帶著你做的小動物出去訓練吧！一起為下周的動物運動會做準備吧！
我最喜歡聽的話篇十九
活動目標：
1、了解家中各個房間的名稱、功用和布局，分辨家中各房間的物品。
2、能積極參加活動，喜歡自己的家。
活動過程:。
一、我家有幾間房--激發(fā)興趣。
1、重點提問：我們都有自己的家，家里有許多房間，你家有哪些房間呢？
2、小結(jié)：原來，我們的家里都有客廳、廚房、衛(wèi)生間、臥室、餐廳許多房間。
1、觀看錄像。
2、重點提問：每個家都一樣嗎？你們的家也都是這樣的嗎？
每個房間里有些什么？
3、小結(jié)：每個房間里有不同的東西，臥室里有床，廚房里有煤氣灶、碗筷，衛(wèi)生間有浴缸、馬桶等。
4、重點提問：你最喜歡家里的哪個房間？為什么？
那里有些什么？你在這個房間里做什么？
5、幼兒自由講述。
6、小結(jié)：每個房間都有不同的作用，每個家里都非常溫馨、舒適。
三、布置新家。
1、觀察住房中各種圖片，這些物品是哪個房間的？
2、幼兒操作，將物品布置到各個房間。
我最喜歡聽的話篇二十
“滴答，滴答”這雨的聲音，我不禁望向窗外，這陰雨的天氣，是那么沉悶。
數(shù)學考試，令我失望透頂。那么一點點的分數(shù)。就因為這一堂數(shù)學考試，我整天都在傷心中度過，感到人生充滿了灰暗。
當回到家，迎接我的`是我那忙碌的母親，正在工作，工作，接著工作，一點兒也不管我。
我把自己關(guān)在房間里，靜靜地寫著作業(yè)。看見作業(yè)上讓我們寫幾句話的意思，我不禁拿起了詳解。
翻到第70頁，看見“有志不在年高，無志空長百歲”的意思時，眼前一亮，似乎有什么東西要涌出來一樣。
“不一定年齡大的人才有理想，一個沒有遠大志向的人，即便是活到很大的歲數(shù)也是虛度光陰?！蔽亦刈x著解釋。
明白了，明白了！只要心中有信念，而且努力地學習，便會取得好成績。只要努力奮斗，就會明白學習是一種享受！再次把視線放到數(shù)學試卷上，難道就因為一次小小的失敗，就放棄了？不，不可以，前方的路還沒走完，我絕不可以放棄！只要心中還有志向，就一定會成功的！
后來，我努力學習，努力奮斗，終于，這次數(shù)學考試成功取得了好成績。有志不在年高，無志空長百歲。心中有志向，就會取得好成績。記住，學習是一種美好的享受！
我最喜歡聽的話篇二十一
"加油，我一定可以。"這句話是我的口頭禪，是鼓勵我的一句話，當然也我最喜歡聽的一句話。
有一次上體育課，體育老師讓我們跑六圈。"3，2，1，開始！"一聲槍響，我們站起來，飛快地跑。開始，我跑得很快，超過了許多同學，但后來我的體力漸漸不支，沒跑兩圈兒，就落在了隊伍的.最后面。我氣喘吁吁地跑著，差點累倒在地上。我感覺腳下有千萬根鋼針一起扎向我的腳底，頓時覺得一股鉆心疼痛。我想：太累了，要不休息一下吧！但又有一個念頭冒了出來，不行，這次跑步就相當于一次比賽。"加油，相信自己，我一定可以的！"這句話讓我心里頓時涌出一股力量，就是那股腳下不管有多疼，都要堅持到底，贏得比賽的力量。
當我這么默默地想著時，我的腳下似乎有一股力量，一下子輕松起來，跑得飛快，似乎腳下生了一陣風似的，越跑越快……最后我繞著操場整整跑了六圈，完成了體育老師布置的任務(wù)，獲得了第二名。我的臉上笑得像朵花。心里比吃了蜜糖還甜！
我在學校里學葫蘆絲，我的葫蘆絲演奏學得不是很好，經(jīng)過一段時間的訓練，結(jié)果老師在評語上寫著：希望你繼續(xù)努力，加油！我一直很苦惱，我的葫蘆絲到底能學好嗎？這種念頭一冒出來時，我又想到了那句話："加油，我一定可以的！"這句話又給了我堅持下去的勇氣，我每天都拿著葫蘆絲到操場上吹半個小時，終于，我能用葫蘆絲吹出優(yōu)美的曲子了。
"加油，我一定可以的。"這句話讓我有了很多進步，給了我很多信心與鼓勵，是它讓我一步一個臺階，讓我成長。我最愛聽這句話。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/17780493.html】
