面對日益繁忙的生活，總結(jié)可以幫助我們理清思緒，找到進步的方向。堅持鍛煉身體是保持健康和追求美的重要途徑。在這里，我們匯總了一些精華的總結(jié)寫作技巧和方法，希望對大家有所幫助。
亞運年·我想說篇一
沒有人像小耳朵一樣沉冤了幾百年的血記，招來多少人的青睞。我喜歡小耳朵，我想說太多?？v使小耳朵認識的吧啦死去，也有尤他的愛?？v使沒有左耳，也擁有太多太多的關懷?？v使認識了許弋，也不應該讓張漾愛上了她?？v使生命漫漫，也沒有人象她一樣。我想說，許弋的心向著吧啦，但又轉(zhuǎn)向了小耳朵。
我想說，張漾的愛只屬于吧啦，但又分給了小耳朵。我想說，尤他的真情永遠屬于小耳朵。我想說，小耳朵的命也著實痛苦。自己的一生敗在了左耳上，當她說出吧啦是她的好朋友時。我的心也揪的好高。粉色的眼影，粉色的唇。粉色的連衣裙，粉色的心。終有一天，小耳朵將面是失去一切的疼。
我想說，小耳朵或許就不應該認識吧啦。我想說，小耳朵就不應該愛上許弋這個神。小耳朵就不應該吻上張漾的唇。我想說，小耳朵的夢也夠真純。
亞運年·我想說篇二
隨著一陣陣的叫喊聲，伴隨著優(yōu)美的歌聲，已是鄉(xiāng)間的夜晚又添了一副和諧的景象，一位母親正焦急的尋找著還沒回到家的女兒，時間滴答滴答的飛逝而去，她的聲音隨著和訊的春風，吹入了我的耳朵，輕輕的答應一聲，哦，原來她是在尋找著我。
她，在焦急的等待著誰？
在校園中徘徊的我們，殊不知在家的母親正焦急的o帶著我們，心里一個個的疑問油然而生，吃的可好，住的可好，當我們踏進家門時，是她用已累伐了的身體，接過你手中沉重的書包，是她一句句的問候，溫暖著你的心靈。是??！偶的母親也同樣等待著我。
母愛油生？
當自己失敗后，母親是你笑容的開始。當你生氣時，母親充當你的玩偶，逗你歡樂。當你驕傲是，母親是給你敲警鐘的人。當你絆倒時，母親是扶你的大手。
我的母親亦是如此，從不吝嗇于自己對我的關愛，從不拘泥于自己對我的付出，對于母親，我無法用言語來表達。對于母親，我無法用事物來表示。母愛珍貴的讓我挑不出一絲問題。
漸漸地母親會老，容顏會變得粗糙，身體會慢慢的變老，但我相信，母親在我心中永遠不會老。
這就是我的.母親，一個愿意為我付出，為我驕傲，為我做一切事物的偉大女性。
亞運年·我想說篇三
記得上幼兒園的時候，便聽鄰居家的大哥哥抱怨小學老師個個兇神惡煞，可怕得不得了。聽多了，我漸漸地對即將升入的小學產(chǎn)生了一種無名的恐懼。一天天過去了，距上小學的日子越來越近了，而我心頭那股恐懼也在不斷加深?，F(xiàn)在回想起來也挺可笑：那天去學校報名，我把頭蒙在被子里面，死活不肯出來。但終究還是躲不過，換上衣服，帶著滿臉淚痕和媽媽走進了校園。那時我心中驚恐萬分，好像一抬頭就會被吃了似的，恨不得把頭藏進地縫里。還記得我偷偷瞄了您一眼，沒想到您正注視著我，我又趕緊低下了頭，但我的腦海里卻不斷浮現(xiàn)出剛剛與您對視的那個剎那，和您那微微一笑。這微笑好像有什么魔力一般，緊緊地吸引著我，我又不由自主地抬起頭看了您一眼。那一刻，我突然覺得您是那么可愛。大大的眼睛，一笑起來露出了兩顆小虎牙，分明就是鄰家溫柔的大姐姐。
記得那一次我發(fā)燒了，您對我十分關心，不斷地噓寒問暖，關注著我的.病情。上課了，您時不時走到我跟前，摸摸我的額頭。一下課，趕緊給我遞上一杯熱茶，囑咐我多喝水。當我的病好了之后，您臉上的笑容似乎比我還要開心，還要欣慰。我看著您洋溢著笑容的臉龐，突然，我發(fā)覺您是那么可親，就像媽媽一般呵護著我。
那是一個大雪紛飛的夜晚，我發(fā)覺自己有一本作業(yè)本落在學校了，來到門衛(wèi)處拿到鑰匙，往教室走去。迎面吹來的寒風不禁讓我打了一個寒顫，我下意識的將衣服裹得更緊了些。我奔上樓梯，迅速打開門，看看桌子里，沒有；看看地上，也沒有。風雪已經(jīng)讓我失去了耐心，只想趕緊拿到本子快點回家。正當我準備離去之時，余光掃到一個反光的東西，迅速走過去一看，正是我的作業(yè)本，就放在您的講臺上。我拿著它，鎖好門，走到樓梯口，虛掩著的門縫中透出一絲柔和的光，我雖然凍得發(fā)抖，但還是抑制不住自己的好奇心，湊上前去瞧了瞧。從門縫中，我看見，您正在燈光下批改我們的作業(yè)。您的頭發(fā)在寒風中飛揚，而您卻只顧埋首低頭，絲毫沒有注意到我的存在。我的眼眶濕潤了，輕手輕腳地關上門，為的，是讓風小一點。
亞運年·我想說篇四
今天是你的節(jié)日，我有很多話要對你說，這些話是我平時想對你講卻欲言又止的話。我很感謝你們辛辛苦苦把我養(yǎng)大，供我上大學。我想說：爸爸，你累拉就歇歇吧！
你在家不要再和老媽吵架或打冷戰(zhàn)了。你應該知道媽媽也活的很累，她要為年我們操心，又怕你舊病復發(fā)，她天天在外面幫別人打工也很累的，你多體諒她好嗎？我真的希望你們兩天天都開心，不要為我擔心，我已長大，我會爭氣的。
老爸你最近好嗎？我好久沒打電話給你拉！
差不多拉，我該學習去拉，你要照顧好自己，記得吃藥，不要不舍的錢，錢可以再有，可身體垮拉，就不能再有拉，我以后掙錢拉一定帶你到好的醫(yī)院，把你的病治好，那樣我們一家人又開心的在一起了。你現(xiàn)在要做的是不要想太多，等著我有出息的那一天哦！
亞運年·我想說篇五
“謝謝你！”是世界上最動聽的一句話。在受到幫助時，我們可以說聲“謝謝”；在遇到美麗的風景時，我們也可以說聲“謝謝”。而我對父親最想說的話，正是“謝謝你”。
窗外，天陰沉沉的，豆大的雨珠不停地在敲打著玻璃窗，發(fā)出嘈雜的聲音?！袄习?，你怎么還不來啊！”我嘴里一邊小聲嘟囔著，一邊在走廊上來回的踱著步。我時不時的還向窗外焦急的看一眼，可樓底除了一把把撐開的雨傘，便是馬路上車水馬龍的景象了。
時間飛快的流逝著。突然，我看到不遠處出現(xiàn)了一個正蹬著單車，身穿藍色雨衣的人。??！是爸爸！我急忙跑下樓，向爸爸奔去?！皩Σ黄鸢?！讓你等了這么久。我這也是剛下班就趕過來了?！卑职中χ蛭医忉尩??？晌覅s仍不依不饒的在抱怨：“什么??！這么冷的天，又下著大雨，還讓我等這么久?！蔽乙贿呎f著一邊上了車，鉆進爸爸身后的雨衣中。
回家的'路上，爸爸在前面蹬著車，我坐在后面。抬頭看去，似乎覺得爸爸的銀發(fā)多了不少，不免覺得有些心酸。今天爸爸穿著一件黑色的外套。也許是因為年代久遠，爸爸的黑外套有些泛白。腳下的皮鞋也因為雨水的緣故，變得有些濕漉漉的。雨越下越大，冰冷的雨珠打在雨衣上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，我不禁縮了縮脖子。好冷??！爸爸仍舊在專注的踩著單車。他雙眼目視著前方，雨水順著他的兩頰流下。雙手緊緊地握著單車把手，有些發(fā)福的身體略微前傾。長年的體力勞動使得爸爸的背有些駝了。爸爸的兩腳不停地交換著踩著單車。因為雨水而變得泥濘不堪的路使爸爸累得直喘氣。
“你冷嗎？”爸爸喘著粗氣向我關心道?！拔也焕?，爸爸。”“如果你冷的話，就穿我的外套吧?！薄班?！”看著爸爸如此費勁的踩著單車，再回想剛才我對爸爸的態(tài)度，我心里如五味雜陳般，不是滋味。悔恨的淚水從我臉上流了下來。我用哽咽的聲音向爸爸說道：“爸爸，對不起！”“沒事，讓你等那么久也是我不好?！卑职中α诵ο蛭艺f道。爸爸的話像陽光一樣溫暖了我的心。爸爸，謝謝你！
父親陪伴著我走過了十四個春夏秋冬。我在不斷的成長，父親也在慢慢的變老。看著爸爸滿頭的銀發(fā)，我想對父親說聲：“謝謝你！”
亞運年·我想說篇六
時間，總是過得飛快。不知何時，我竟吃驚地發(fā)現(xiàn)；〝天哪我這么快就又初三了〞。這不得不讓我感嘆！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
剛開學，作業(yè)也沒那么多，也就自修課就能完成了。可慢慢的就不一樣了，我只想說一句〝恨鐵不成鋼〞?。≌?、歷史、英語、要背。物理、數(shù)學、化學。要做大量的練習題。語文又說；〝背課文的詩歌。記得還要寫作文喲……！一種無形的壓力就這樣被我扛下來了，可我并沒有用迅速的方式消滅它。以至于，越積越多。可我抬起頭看教室里的同學一個個打雞血似的。我也不想甘拜下風?？上胗惺裁从媚兀瑒悠饋聿攀亲詈玫牡览?。
我一下子斗志滿滿，比打了雞血還可怕！終于壓力被我慢慢減輕了。可我就有這樣一種心態(tài)；〝這山望著那山高。〞唉！消極的心態(tài)亦不可有。否則亦會為其造成困擾。
初三我想對你說，我是打不死的小強。
初三我想對你說，我是游戲里的戰(zhàn)斗士，只有我把你消滅的份，而你不夠資格。
初三我想對你說，我不是你的恨鐵不成鋼。
初三是人生重要的轉(zhuǎn)折時刻，如果你不把握好就可能稍縱即逝。所以說；〝打鐵還需自身硬〞。不必說；車到山前必有路，如果你不去尋找解決的方法這么可能會有路。初三我想對你說，奮斗吧！用堅韌不拔的毅力拿到最好的成績單，回報你。
亞運年·我想說篇七
5月31日，這天，讓我終生難忘，我有幸去徐東觀看了奧運火炬在武漢的傳遞。
這天，我早早的起了床，準備乘車去徐東。車站站滿了人，“車子來了！”大家一擁而上，頓時車上擠滿了人，我連站腳的地方都沒有，車子一路搖搖晃晃?？斓叫鞏|了，這時，有人喊“車子過不去了，大家下來走吧！”我們提前一站下了車，哇！馬路上人山人海，一眼望不到盡頭，我們隨著人潮慢慢向前移動，街上的人們有的臉上貼著小國旗，手臂上系著紅色飄帶；有的人一手拿著小紅旗，一手拿著奧運會會旗，在手上揮動，人們經(jīng)過盛裝裝扮，以自己的方式，準備迎接奧運會的到來。
?。〗K于到了徐東，“哎呀！我的天呀！”馬路的兩邊擠得水泄不通，有的人站在房頂上，有的人站在?？吭诼愤叺能嚿?，我踮著腳，伸長脖子，可是只看到人們的后背。爸爸將我舉了起來，讓我騎在他的肩上，“哇！終于看到大馬路了！”等了一陣子，人們歡呼起來，我朝馬路中間看去，只見來了一群人，其中有一個女孩坐著輪椅，她的手里舉著火距，在人們簇擁下緩緩跑來，她們身后跟著2隊服裝整齊的運動員和一輛大型巴士。跑了一段路，她舉起火炬，點燃了下一個火炬手手中的火距。路邊的人們揮舞著手中的紅旗，大聲喊：“中國加油！汶川加油！
因此我想說：我們要像這些火炬手一樣，傳遞心中的夢想，傳遞我們的希望。
亞運年·我想說篇八
童年有很多事情被我們淡忘了吧，還有一些事，因為年齡，當年的純真被我們褻瀆了，只能想念著，想念著，那個雨中的操場。
很多時候筆懶，一閃而過的念頭就這樣瞬即逝。而是不是有一個人說過他身邊有一本本子，上面還記著這天的珍貴手稿。
一度很驚訝于太過勇敢的女生，總覺得他們不是電視劇中的，就是不可能的。而是不是有一個人被自己的朋友稱呼為壯士。
軍訓太操之過急。而是不是有一個人明明身體很不好還是勇敢地去服兵役，成績斐然。
曾經(jīng)有一票死黨，而分開后，調(diào)試一段時間竟發(fā)現(xiàn)自己差點忘了他們，而是不是有兩個人回到自己的學校談笑。
看過很多樹，很多風景，而是不是有一個人在微博上驕傲地說自己曾看過一本書后來被改編成電影。自那以后沒有消息。
看了這么多，淡然一笑，這就是極度真實的你們。我總以為你們和我不一樣。
而是不是有一個人說過有時候我會覺得，你們和我們有一樣的夢想，而我們只是代表你們來實現(xiàn)這個夢想。所以不管別人怎么說我們，我都會想到你們在我的身邊跟我們連成一片就好像我們的力量結(jié)合在一起，謝謝我們給彼此的這些力量。
是不是有人說擁有一座花園，你沒辦法只愛花不愛蟲。被蜂蟄了被玫瑰刺了，也不過都是見證生命……見證生命有好就會有壞。感謝好也感謝壞，都帶來生命的色彩。加總起來，平衡成愛。
亞運年·我想說篇九
二橋封了,我想對我奶奶說：“奶奶，請您讓我自己走路吧！我走橋十幾分鐘就好了，而坐車繞一橋起碼要20分鐘，多不方便??！
奶奶，走橋可以鍛煉身體，早上可以讓心情舒暢，有精神。我們學校還有小黃帽發(fā)，還有老師帶隊，安全著呢！還有這么多同學作伴。走橋有風吹，很涼快，而坐公交車空氣不流通，車上很悶，現(xiàn)在天熱起來了，坐車就更悶了。
奶奶，請您放心讓我走橋吧，我會小心的！”
我想對開車的駕駛員說：“駕駛員叔叔們，別著急，別抱怨，現(xiàn)在二橋封了，要往一橋繞，不方便。這也是迫不得已的事啊！封橋擴建是讓二橋更寬，不堵車，等到二橋變寬敞了，那我們以后橋上就不會堵車，城市更美了，我們出行也更方便了。請駕駛員們小心駕駛，不要求速度，不要爭時間啊，時時刻刻都要記住——安全第一，平安是福！”
我想對在二橋玩耍的伙伴們說：“你們不要在橋上玩耍嬉戲了，你們在橋上打鬧、奔跑，是很危險的事，二橋的欄桿現(xiàn)在已經(jīng)破了，一個不小心，就有可能從欄桿上摔下去。愛玩耍的伙伴們，請你們記住父母的叮嚀，老師的教導，不要再在橋上玩耍了！”
我想對二橋的筑路工人說：“工人叔叔們，你們辛苦了，你們夜以繼日地工作，無論刮風還是下雨，你們都堅持工作。我有時走在橋上，看到一個個篷子搭起的屋子。這是你們的家嗎？這么小，人能住嗎？住在里面，不會冷嗎？你們?yōu)橥]建橋付出了這么多，謝謝你們了！”
亞運年·我想說篇十
說實話，我一直認為宣傳委員是一個閑職，能做的也就是管管班級的板報而已。直到兩周前，我們團委接到要開展“未來的邀請函”這個活動的通知，我才認識到何為“宣傳”。
劉老師一開始就明確的告訴我們這個活動由我們策劃組全權(quán)負責，她只負責幫我們聯(lián)系家長，我當時是不相信的。我想我們那有那么大的能耐去弄這樣一個大的活動，肯定是劉老師開玩笑的。我們只需弄個簡單的框架，在后期時，她一定會幫我們收拾殘局的。
我真沒想到的我們策劃組居然能把一點一點的想法，一點一點的落實拼湊出了這次活動的策劃方案，雖然在實施的過程中遇到了困難，但是經(jīng)過我們組共同的努力都一一解決了。
通過這次磨練，我發(fā)現(xiàn)原來策劃一個活動不是我們想的那么簡單，我們從前期活動準備、人員的選擇、會場布置等等，僅僅梳理一個大框架，就讓我們組７個人討論了一個中午，讓我感覺身體都被掏空了。在完善細節(jié)的方面就更麻煩，但還好，我們組分工明確，協(xié)調(diào)到位，合作的很順利。到最后，活動終于如期舉行了，并且還辦得比較成功，作為策劃組的一員，我有點小小的驕傲。
通過這次策劃活動不僅刷新了我對團委工作的認識，也驚喜的發(fā)現(xiàn)我們的組織能力也是很不錯的。
謝謝劉老師，是你給我們提供了這樣一個鍛煉自己的機會，也謝謝小組成員讓我體會到團隊合作的力量，謝謝！
亞運年·我想說篇十一
人就似那宿命，逝水東流、花瓣飄零、無可挽回、命中注定。
命就似那郎君，英俊瀟灑、遠在一方、呼之無應、唯有凝望。
命運無常，人也是會變的吧！
人生若只如初見，何事西風悲畫扇。
等閑變卻故人心，卻道故人心易變……。
人生若只若初見，多好……不會有悲傷，無法更冷淡，不會再陷入回憶的時候，獨自黯然。
文、你知道嗎？當年司馬相如用《鳳求凰》求得了卓文君，可后來司馬相如竟也有了二心，文君的一封信終究換回相如的心。而今，我也想學學文君，縱使無法換回你遠去的心。
億重山，億成山。回憶為山何其堅?？v使與君千百年，終不變……。
可惜，文，你為晨，我為月。是不是意味著相見只為要離別……。
我知道我們的故事寫到這里已經(jīng)結(jié)局了，但是我還是想對你說謝謝你給的曾經(jīng)，我會好好地，希望你也是。
亞運年·我想說篇十二
曾經(jīng)以為自己的這份職業(yè)是世上最倒霉，最沒出息，最不受人尊重的。所以，一直沒有能夠真正靜下心來，潛心研究。當然也有外在因素的感擾。離開一線，輕松了許多，也有時間進行反思自己走過的路。感慨萬千，感覺自己失誤多多。
剛踏上講臺，無人引路，摸索前進。在一次次失敗中總結(jié)經(jīng)驗，向長輩請教中得以成長。沒有形成屬于自己的一套獨特教學方法?？偸窃趯W習別人的，模仿別人的，不敢跳出模仿圈套，見識少，底氣不足。其實，從內(nèi)心自己還是很喜歡這個職業(yè)的。它是一片凈土，少了世間紛繁雜亂，勾心斗角，陰險狡詐。面對天真無邪的孩子，你的心靈永遠是純潔的美好的。你給這片土地播撒多少汗水，就會有多少收貨。慶幸的是，我首先教會孩子們做一個懂得感恩的人，在他們幼小的心靈里播下了，真善美的種子。抓住每次教育契機，適時適度的給孩子們講解?，F(xiàn)在，孩子們都考上了大學，進入自己理想的學校去升造，作為啟蒙老師的我，當然格外開心，真正體會到這種職業(yè)的偉大。
今天考入浙大的孩子來看我，這是我從教以來最開心的事，心情真有些激動！我也深深體會到一個道理：干一行愛一行，用心干，定會有收獲！孩子們，謝謝你們！謝謝你們記得我，記得我曾和你們說過的話。愿你們都擁有一個燦爛的人生！
亞運年·我想說篇十三
小朋友們，我們已經(jīng)學到了很多關于安全方面的知識，但我們在平時的很多行為都有安全方面的問題，大家都不注意改正。下面我就來將平時的不好行為以及會有怎樣的后果向大家來說一說，以此來給大家提個醒。
上學放學的路上，大多數(shù)同學都能遵守靠右行的規(guī)則，可就有那些膽子大的同學在馬路上橫沖直撞，不顧來往的車子；經(jīng)常還有些同學喜歡騎自行車雙手放馬，以顯耀自己的騎車技術有多高，把平時老師的教導忘得一干二凈。下次請這些大膽的同學在上路之前好好想想那些不遵守交通規(guī)則所帶來的惡果吧！難道非等到我們遭到慘痛的教訓時猜想到后悔嗎？到那時世間已經(jīng)沒有后悔藥可吃了。
說完交通安全方面的問題之后，我還想在吃零食上向所有的同學提幾點建議。前一陣子大家都知道鬧得沸沸揚揚的三鹿奶粉事件。像那樣的大廠都會在食品安全上出問題，何況是那些個生產(chǎn)兒童零食的小作坊呢？很多生產(chǎn)兒童食品的廠家心中只有利益，全然不顧消費者的身體，往往在食品原料上以次充好，或者為了追求口感，大量的加入添加劑，或私自延長保質(zhì)期，甚至根本就不注明生產(chǎn)日期及保質(zhì)期。同學們吃了這些垃圾食品、有毒食品、過期食品對我們的身體怎能沒有危害呢？電視上不是經(jīng)常有吃零食中毒的事件嗎？我們可不能忍不住嘴饞，去冒那樣的險。
說了這么多，不是說零食不能吃，而是吃零食要適量，買零食要買信得過的食品，另外在零食的種類上也是有講究的。我們可以選擇一些水果類的，谷物類的，避免選擇含糖分高，熱量高的食品，這樣既能抵餓，又有營養(yǎng)，還不會傷害我們的牙齒，讓我們發(fā)胖。
除了上面我所提到一些安全問題外，還有很多要我們注意的事情，如不要玩火，不能私自去游泳，不能玩電，不能和陌生人說話……其實這些平時老師已經(jīng)跟我們一而再，再而三地說了很多遍，關鍵是我們能不能記得住，永不忘。
亞運年·我想說篇十四
如果把分數(shù)比做昏君，那考試就是奸臣，如果把分數(shù)比作可怕的傳染病，那考試就是可恨至極的傳染者。
是分數(shù)讓我欲哭無淚，是分數(shù)讓快樂的我變成了溫室里的小草，是分數(shù)把原來那柔聲細語的爸爸，變得強詞奪理。
記得有一次，我三年級考試總分是199?5分，全年級第一名，自從考了全年級第一名之后，我就一直飄飄然的過著，你考前提醒過我，可我得到成績后，只有79分，你打電話來問我考了多少分，我如實告訴你我考了多少分，可電話那頭的你暴跳如雷：“周楷寅，我跟你說了很多遍了，好好學習，你看你，哎！看老子咋個收拾你?！?/p>
那時的我心寒了，如同12月的鵝毛大雪飄落在我的心上，爸爸你雖然愛我，可是不能如此傷我的心呀！您知道嗎？我會喪失對學習的信心呀！以前我們的關系多好，可自從弟弟出生以后您就把所有的愛都放到弟弟身上了，我想學跆拳道您不同意，說出去玩您不同意，說去馬爾代夫您不同意，我們以前的關系多好呀！求求您了，難道我們不能像以前一樣嗎？不要讓我做鳥籠里的小鳥，不要讓我做溫室里的小草，給我愛，給我快樂，給我關心，給我自由。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
亞運年·我想說篇十五
案例中的男生叫小宇，是班主任幾次電話給心理輔導老師，說孩子不想上學了，請輔導老師幫忙勸勸。
小宇不情不愿地被班主任帶進心理咨詢室，表面看上去，他老實唯諾，不像那種惹事厭學的調(diào)皮學生，當他與輔導老師單獨相處時，他沉默半天，說：“老師，你別勸我了，我現(xiàn)在真的想退學?！?/p>
輔導老師給孩子倒杯水，拍拍孩子肩頭，告訴孩子，想退學沒人想攔，但得給個理由。
小宇的理由，只是太累了。他說自己壓根并不想來這所重點中學，是被父母安排的，他本來基礎就差，也想努力學，但成績就是不理想，父母一直不滿意他的學習狀況，他自己在學校里，每天做什么都不知道，覺得沒意思透了，他原來的朋友，都在普通中學，學得挺開心的，于是，他想自己何必這么苦呢？所以不想念書了。
輔導老師問小宇，父母的意見是什么？聽到這個問，小宇很煩躁，說不愿去管父母怎么想，因為他厭倦透了父母替他安排好一切。
從交談中，輔導老師預感孩子與父母之間一定存在什么隔閡，就要求孩子班主任請孩子父母與孩子一起來做心理咨詢。
陳宇的父親是個老師，也是個對人對已要求很嚴格的人，他簡單地寒喧幾句，就開始談孩子的問題，從交談中，輔導老師看得出來，在家里，小宇的父親是個有絕對權(quán)勢的人，母親性格較溫和，因此，在教育孩子方面說不上話，主要是父親管孩子，要求嚴格，導致父子關系很緊張。
后來，輔導老師找陳宇又談了些有關他與父母關系的話題，陳宇告訴輔導老師，他小學時在父親學校上學，常受同學欺負，他性格內(nèi)向，沒朋友感到孤單，成績不太好，讓父親感覺很沒有面子，常訓斥他，就算是在學校受到委屈，父親也不能理解反而責怪，次數(shù)多了，他對父親越來越失望，剛開始還能聽父親說說，后來索性與父親頂嘴了，結(jié)果，兩人的關系越處越僵。
輔導老師明白，要解決小宇的問題，必須改善小宇與父親的親子關系，在隨后的輔導中，輔導老師側(cè)重于家庭治療的方法，就是將小宇一家三口做家庭印象測定，從測定中看出，父親在家中處支配地位，孩子與父母關系較薄弱，父母間關系較緊密，但卻在處理孩子問題上達成一致。鑒于這種情況，輔導老師制定如下輔導策略：
1．在輔導過程中重視給予父親重要的地位，維護他的自尊，保證輔導的進行。
2．用策略把母親做為自己同盟軍，因為家庭關系有些失衡，母親和孩子都處于被動且缺乏發(fā)言權(quán)的地位。
3．為了避免小宇與父母間的沖突，故沒有必要在輔導時特別是三者在場的情況下進行原因追究，不問誰是誰非，也不相互指責。
在這個案例中，輔導老師考慮最多的是如何促進小宇與父親的良性溝通，因為只有通過富于民主性、情趣性與生活性的親子溝通，營造寬松愉悅的家庭氛圍，孩子才容易體諒大人，家長也更容易了解孩子的思想世界。親子溝通的成功帶來的將是家庭共享的樂趣，而不是雙方的沖突與對立，而且，久而久之，兩代人的價值觀就會得到一種互補，共同的家庭文化觀念就這樣自然而然形成了。
這個案例中，小宇想退學的想法更多的是他情緒沮喪下的產(chǎn)物，輔導老師與班主任都對孩子抱以理解寬容的態(tài)度，讓他完全能渲泄掉內(nèi)心的苦悶與壓抑，并真正傾聽他內(nèi)心真實的想法，其實，孩子并不是不努力，也不是想放棄學業(yè)，只是希望父親能夠更多地理解他，體諒他，得到一個相對寬松的空間，他希望自己有一個和諧融洽的父子關系，能夠在學業(yè)與生活遇到困難時有個較好的情感支持。
父母一般都是關心孩子的，基于這點，小宇的父親在輔導老師的引導中，知道自己教育偏頗的地方，能夠很快接受輔導老師的'建議并進行調(diào)整，經(jīng)常召開小型家庭會議，經(jīng)常周末一起逛公園、書店、吃飯等，在心情較放松情況下，家庭成員更好進行交流，將心得記錄下來。
后來，輔導老師對他們家庭又進行家庭關系測試，與第一次發(fā)生了變化，父親放低了自己的姿態(tài)，每個家庭成員都有發(fā)言權(quán)，家庭關系更加和諧與平衡，小宇也沒有再提退學的事，與父親的關系開始變得融洽起來。
在這個案例中，我感受最深的是父母應該學會平等地對待孩子，親子關系的改善，有助于學生身心健康地發(fā)展。
其實，以我的教學經(jīng)驗所知，問題孩子的背后，肯定是因為家庭教育出現(xiàn)了問題。但許多時候，家長并沒有意識到自己教育方式出現(xiàn)了偏差，這也導致孩子與父母之間關系的緊張，據(jù)報載，現(xiàn)在獨生子女成為人格障礙的高危人群。因為只有唯一的孩子，每個孩子都成為父母獨一無二的寶貝，家庭將所有的期望都放在他們身上，也給他們帶來巨大的壓力，當孩子無法承受時，就會出現(xiàn)個性偏差。
孩子在兒童時期的家庭教育，父母的養(yǎng)育方式是形成人格障礙的重要原因，獨生子女在承受父母更多愛的同時，也承受父母不自覺的更多的索取，比如榮譽、面子等等，讓孩子感覺很不平衡。據(jù)資料所述，父母過于強勢，孩子容易形成焦慮、回避、沖動型人格障礙；父母比較冷漠，孩子容易形成分裂、反社會型人格障礙；父母過于溺愛，孩子容易出現(xiàn)自戀、依賴型人格障礙。
其實，據(jù)我所知，目前孩子心理輔導的最大困難就是家長的自省不夠，家長對孩子的心理問題關注不夠，只關注到孩子的學業(yè)，很少關注到孩子的心理健康及心理變化，等到孩子的情況變得很嚴重，影響到學業(yè)時，才會有所察覺，但這時候，再來扭轉(zhuǎn)，又需要時間調(diào)整，在調(diào)整的時候，父母又只從孩子身上查找原因，很少從自己身上找原因，實質(zhì)上，有睦父母本身自己就存在心理問題，甚至有的情況比孩子更嚴重，卻不肯自我反省，從而對孩子造成更大的傷害而不自知。
其實，據(jù)研究，人格障礙一般是在十五歲前開始形成的，青春期的干預最有效，因為這時候，他們的人格障礙表現(xiàn)得最明顯，如果這個時間能得到正確的輔導與干預，他們到成年后都可以恢復正常，對他們的干預，最主要是要求家庭環(huán)境和教育方式要發(fā)生改變，父母師長不能只關注孩子的學業(yè)，更應該將眼光看長遠一些，重視孩子健康人格的培養(yǎng)。
在這個案例中，小宇強烈要求退學的背后，其實隱藏著很簡單的情感需求，渴望和諧融洽的父子關系，渴望寬松民主的家庭氛圍，渴望自己在失落時得到來自家庭的精神支撐……這一切，如果小宇的父親，能盡早知道，小宇會少受多少精神折磨的痛苦呀。親子關系中，父子間不能有良好的溝通，給孩子的傷害是很大的，小宇采取不當?shù)男袨楸憩F(xiàn)自己的愿望，幸好，小宇有輔導老師在他與父母之間起到橋梁作用，否則，后查真的很難想了。
亞運年·我想說篇十六
在教室里想哭時，但又不能哭，因為我想在同學面前做個堅強的女生。
在老師面前盡量保持乖乖女的樣，不然就會跟父母告我在學校不聽話。
在朋友面前盡量裝成一個大方的人，這樣他們才會找你一起去玩。
在同班同學面前盡量搞好關系，搞好團結(jié)。
這些其實都不是真實的自己，一直在用外在形象與他們交流。自己真的好累好累，好想做一回真實的自己。
初一:林楓。
上一篇：欲語淚先流。
下一篇：烈士陵園一日游
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/17785661.html】
