心理活動的策劃書(專業(yè)16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-07 06:39:06
心理活動的策劃書(專業(yè)16篇)
時間:2023-12-07 06:39:06     小編:琴心月

通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,從而更好地提升自己。總結(jié)應(yīng)該具有針對性,能夠指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)、工作和生活??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

心理活動的策劃書篇一

為了防患于未然,加強對我校大學(xué)生心理健康狀況的關(guān)注,電子商務(wù)系心理輔導(dǎo)站特舉辦此次“心語計劃”活動,旨在以同學(xué)們自己的筆觸和角度去敘述心情變化,記錄大學(xué)生活的一點一滴,釋放同學(xué)們的心理壓力,防止心理問題的產(chǎn)生與發(fā)展,幫助同學(xué)們以積極健康的心態(tài)迎接生活、面對生活。

心聲。

新聲。

校歷第八周至第十七周。

電子商務(wù)系大一、大二各班教室。

電子商務(wù)系大一、大二全體同學(xué)。

(一)前期準(zhǔn)備。

召開大一、大二各班心理委員會議,安排各班布置心語角。

(二)活動流程。

1、各班同學(xué)記錄自己的心理動態(tài)。

2、由各班心理委員負(fù)責(zé)整理選出比較優(yōu)秀的作品,于每周日晚自習(xí)下后交到心語室。

(三)活動收尾。

1、學(xué)期末由心理輔導(dǎo)站老師及成員整理交回作品并對其進行評比。

2、給獲獎班級和個人頒獎。

集體獎:

一等獎。

一名。

二等獎。

二名。

三等獎。

三名。

優(yōu)秀獎。

一名。

1、版面分(40分)。

(1)突出主題。

20分。

(2)美觀。

20分。

2、內(nèi)容分(60分)。

(1)能清楚表達心理動態(tài)。

30分。

(2)貼近生活。

30分。

心理活動的策劃書篇二

當(dāng)我們踏進巢湖學(xué)院,成為大學(xué)生的那一刻起,我們就已經(jīng)不再是父母眼中的小孩子。我們不僅要學(xué)會照顧自己,更應(yīng)該學(xué)會照顧室友、朋友、同學(xué)等等。然而向來在避風(fēng)港中長大的我們,很不適應(yīng)這種急劇的變化,有的人只會生活在自己狹窄的空間里,很少與別人交流;有的人適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)模式,變得焦慮、迷茫、消沉,生活失去了目標(biāo);有的人向往戀愛,盲目的追隨,失去了自我??造成以上這些現(xiàn)象的原因是因為同學(xué)們不能清楚的認(rèn)識自我,在新的環(huán)境中不能夠營造熟悉的氛圍,從而覺得自己孤獨、彷徨。針對這種現(xiàn)象,同學(xué)們應(yīng)該盡快認(rèn)識身邊的人,擴大人際交往圈。

因此這次心理班會為同學(xué)們提供了一個很好的交友平臺,希望大家能夠多多參與,積極主動,更好的融入我們的班級,為今后大學(xué)四年生活鋪平道路。

拉近同學(xué)們彼此之間的距離,更好的相處,敞開心扉,加深對彼此的了解,建立新的友誼,將班集體營造出家的氛圍。

20xx年12月1日下午3點半。

博學(xué)樓303教室。

(一)主持人做開場白,介紹本次活動的背景、目的。

(二)游戲環(huán)節(jié):介紹游戲規(guī)則:由嘉賓抽取事先準(zhǔn)備好的紙簽(寫。

上同學(xué)姓名)兩張,由兩位同學(xué)分別說出對對方的了解(如:家鄉(xiāng)、性格),如果說不出,則兩位同學(xué)分別做自我介紹,再由嘉賓抽取第三人,依次進行(抽取5組)。

(三)請同學(xué)發(fā)言,談?wù)剬τ诖髮W(xué)、班級的想法和認(rèn)識。

(四)做游戲。

1.心心相?。阂蝗吮葎?,一人猜。

2.解開千千結(jié)(xxmin):隨機將成員分成兩組,分別手牽手圍好圈,告訴他們記住他們牽的周圍兩個人的手(記清左右手),然后告訴他們分別在各自圍成的圈里自由走動,然后組長喊停,然后要原來牽手的人再把手相互牽起來,然后運用跨、鉆等方式解開結(jié),恢復(fù)原來的樣子。(注:xx人一組)。

(五)推薦電影:《哈佛風(fēng)雨路》、《當(dāng)幸福來敲門》、《美麗人生》。

(六)收集夢想:請每個同學(xué)在紙上寫上自己大學(xué)的夢想,上交后放在“愿望瓶”中,由輔導(dǎo)員保管,大四的時候再一齊打開。

(七)輔導(dǎo)員發(fā)言。

(八)主持人總結(jié)發(fā)言。

預(yù)計xx元:愿望瓶、紙。

心理活動的策劃書篇三

3、比賽流程:

a、必答(答題板模式,所以隊伍同時進行)。

b、景表演(模擬劇情)/發(fā)泄箱。

d、中場休息(可進行舞蹈表演),統(tǒng)計各選手得分。

e、淘汰。

f、才藝表演??復(fù)活賽(評委根據(jù)表演者的才藝進行合理打分)。

g、問答題(主持人提問問題,每隊選出一代表,進行問題的回答,評委根據(jù)現(xiàn)場的表現(xiàn),語言的表達等方面進行打分)。

h、根據(jù)最后得分,評出一二三等獎,其余為最佳參與獎,最佳組合獎十、活動要求及準(zhǔn)備:

1)主持人兩名,會在部內(nèi)挑選適宜的人2)部內(nèi)自制ppt,做好各環(huán)節(jié)的銜接。

3)活動將會邀請輔導(dǎo)員老師等院內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),學(xué)生會及個協(xié)會主席部長。

4)會場的布置及活動過程中的拍攝需要辦公室的協(xié)助5)以海報,班內(nèi)通知,食堂門口或圖書館b區(qū)宣傳6)。

證書以及獎品準(zhǔn)備注:

2、正式比賽前會對參賽人員進行一次小型培訓(xùn)。

心理活動的策劃書篇四

活動背景:當(dāng)代大學(xué)生的心理健康不僅影響著我們的發(fā)展,也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高,更關(guān)系到國家人才的培養(yǎng)。心理素質(zhì)作為整個精神活動的基礎(chǔ),對我們大學(xué)生的影響是極其廣泛而深刻的,他影響和制約著大學(xué)生各方面素質(zhì)的發(fā)展,滲透到大學(xué)生的一切活動中。自信心作為心理素質(zhì)的重要組成部分,重要性可見非同一般。自信心是一種積極有效的表達自我價值、自我尊重、自我理解的意識特征和心理狀態(tài)。自信心的個體差異不同程度地影響著學(xué)習(xí)、競賽、就業(yè)和成就等多方面。自信心是健康心理的需要,也是人際交往的需要,自信心使人勇敢、果斷和謙虛。

活動主題:培養(yǎng)健康心理,勇于挑戰(zhàn)自我。

活動目的:1、使同學(xué)們能夠以全新的面貌面對大學(xué)生活。

2、培養(yǎng)同學(xué)們的健康心理,正視生活中所碰到的一切。

3、培養(yǎng)同學(xué)們的自信心。

4、促進同學(xué)們之間的交流。

5、培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作能力。

6、增強班級的凝聚力。

活動時間:12月20日下午1:00——4:00。

活動地點:學(xué)校東大操場足球場區(qū)。

活動負(fù)責(zé)人:第一組織者:史永琦。

主要組織者:

活動環(huán)節(jié):1、第一個游戲:“我的位置”

2、第一個游戲:“敞開心扉”

3、第一個游戲:“嘴巴、手指不一樣”

4、第一個游戲:“玫瑰開花”

5、自由游戲環(huán)節(jié)。

經(jīng)費預(yù)算:南孚電池兩節(jié)共4元。

附錄:

游戲規(guī)則:

1、我的位置:要求成員排成一排,站在場地中間,按照領(lǐng)導(dǎo)者指令迅速找到自己的位置。如:按身高又搞到低排序、按學(xué)號從小到大或從大到小。行動遲疑或緩慢者接受懲罰。

2、敞開心扉:成員分成內(nèi)外兩圈,兩兩相對,內(nèi)圈的成員向外圈的成員說出他的一個優(yōu)點,然后互換角色;內(nèi)圈成員按順時針移動一個位置,重復(fù)以上環(huán)節(jié)。

3、嘴巴、手指不一樣:成員在領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)下鼓掌打節(jié)奏的同時,輪流說出一個數(shù)字,同時還要伸出手指示意。要求速度要快,手指示意的和嘴巴說出的數(shù)字不能一樣,否則接受懲罰。

4、玫瑰開花:所有的同學(xué)站在一起,有組織者發(fā)號施令即玫瑰花開幾瓣,開幾瓣則幾個同學(xué)抱在一起,抱在一起的人數(shù)需和玫瑰花的瓣數(shù)相同,沒有抱在一起的人或是抱在一起的人數(shù)不對的都被淘汰,直至剩下最后幾個人即為最后贏家。

5、自由游戲環(huán)節(jié)現(xiàn)場出節(jié)目現(xiàn)場表演,具體規(guī)則需看情況而定。

“她說他說”大學(xué)生心理協(xié)會迎新晚會策劃書。

心理活動的策劃書篇五

引言:從進入大學(xué)到現(xiàn)在,隨著畢業(yè)時刻的來臨,有些同學(xué)們對就業(yè)還十分迷茫,同學(xué)們需要對就業(yè)心理有一個迫切的了解。擺正心態(tài),迎接新的挑戰(zhàn),已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不可忽視的問題。我們有必要開展一次就業(yè)心理主題班會,讓我們班的同學(xué)了解更多的就業(yè)心理知識,增強同學(xué)們的面試能力,提升技巧。

外國語學(xué)院08公二班就業(yè)心理學(xué)習(xí)活動

工作,我能行!

20xx年4月27號

教室

1、在教室舉辦一場關(guān)于創(chuàng)業(yè)和找工作辯論賽,通過辯論賽,讓同學(xué)對就業(yè)方向有一個更好的了解。

2、做一個關(guān)于自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查分析的presentation,讓同學(xué)了解就業(yè)趨勢。更好的把握就業(yè)方向,找準(zhǔn)路子。

3、播放學(xué)長學(xué)姐關(guān)于就業(yè)的見解的視頻,更直觀的把握在就業(yè)時,應(yīng)如何表現(xiàn)。

通過辯論賽的形式,讓同學(xué)們切身感受不同同學(xué)對就業(yè)的想法,是同學(xué)能夠?qū)ψ约旱木蜆I(yè)心理,思路有一個更好的把握。

教室可以利用

1、準(zhǔn)備階段:

a、需要物品:獎品(調(diào)動同學(xué)的活動積極性),攝像機(拍攝學(xué)長學(xué)姐關(guān)于就業(yè)的視頻)

b、提前告知同學(xué)辯論賽流程、分類,使同學(xué)能夠做更好的準(zhǔn)備。

c、上網(wǎng)查找就業(yè)分析的材料,做成ppt。

2、展開活動

時間:20xx年4月27日星期三

地點:語音教師

步驟:

a、辯論賽

b、班級同學(xué)感悟點評

c、presentation

d、播放學(xué)長學(xué)姐視頻

心理活動的策劃書篇六

二、指導(dǎo)思想。

5月25日是全國大學(xué)生心理健康日,本次心理宣傳活動,旨在廣泛宣傳心理健康教育對大學(xué)生成長成才的重要性,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的心理健康觀念,呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,提高追求更高生活質(zhì)量的意識,預(yù)防學(xué)生心理危機事件的產(chǎn)生,并以此掀起關(guān)注心理健康的熱潮。

三、活動目的。

(一)營造人人關(guān)注心理健康、促進和諧發(fā)展的.校園氛圍;。

(二)引導(dǎo)大學(xué)生擁有陽光心態(tài),做信息時代積極、健康、向上的人才。

(一)“愛的傳遞”——愛在瓊院,寫信活動。

(二)525心理健康宣傳。

(三)“525愛在瓊院”游園會。

五、活動組織主辦單位:天藍心理協(xié)會。

六、活動時間5月24日---5月25日。

七、活動場地食堂正門口、宿舍區(qū)旁籃球場。

九、經(jīng)費預(yù)算。

(一)氣球及氣筒:40元。

(二)顏料、畫筆:30元。

(三)中性筆、便簽紙:12元。

(五)其他:100元合計:482元注:所有經(jīng)費由學(xué)工處提供。

十、組織人員。

(一)擬定20人負(fù)責(zé)本次活動;。

(二)活動相片的攝影及整理由宣傳部負(fù)責(zé)。

(一)前期準(zhǔn)備階段。

1、5月24日下午3點相關(guān)部門將活動一所需器材搬到食堂門口,布置好活動場地;。

2、5月25日晚7點各部門在籃球場布置好活動場地,安排好活動工作人員。

(二)中期進行階段。

1、“愛的傳遞”——愛在瓊院,寫信活動。

(2)參與者在活動處取得便利貼一張,寫下心愿或祝福,貼在現(xiàn)場的“祈愿墻”展板上。

2、525心理健康宣傳。

(1)發(fā)放宣傳單。

3、525愛在瓊院“游園會”:

(1)松鼠搬家;。

(2)蜈蚣翻身;。

(3)找零錢;。

(4)二人三足。

(三)后期階段。

1、5月26日安排兩名同學(xué)發(fā)送活動一收集的信件;。

2、安排人員記錄活動全過程,并在活動結(jié)束之后編輯圖片和資料,做好活動總結(jié)。

心理活動的策劃書篇七

活動目的:在這個心理健康發(fā)展日宣傳這個節(jié)日,希望大家都開心,同時向大家宣傳心理咨詢室。

策劃主辦單位:大學(xué)生心理協(xié)會

活動流程:

一、相片的采集

1、x月23號一天和5月24號上午在新世紀(jì)廣場采集學(xué)生的相片。之前要做好宣傳海報并通過心理發(fā)展部通知各學(xué)院各班級。

2、x月24號下午選出入圍的12張相片。晚上洗出來,并做好投票宣傳板,晚上通知入圍選手,叫她可以叫她(他)的同學(xué)第二天來投票。(負(fù)責(zé)人:xx)

3、x月25號在新世紀(jì)廣場進行投票。拉路過的同學(xué),活動和另一活動同時進行,同時結(jié)束。然后我們當(dāng)晚就得出結(jié)果。給同學(xué)頒發(fā)獎品。第二天在我們的宣傳板塊宣傳我們的活動成果。

相片采集:相片采集可以由學(xué)生自己帶u盤來拷貝給我們,也可以發(fā)送自己的相片到我們的郵箱,我們要登記學(xué)生的姓名和聯(lián)系方式。并叫她關(guān)注我們這個活動并等待結(jié)果。所選相片必須原創(chuàng),可以不是自己,但不能是是網(wǎng)上下載的。負(fù)責(zé)人(xx)

投票方式:為每位選手準(zhǔn)備一個選舉面板,支持她得可以在她得下面畫一筆,每個抽了獎的同學(xué)最多可以投3票,但不能只投一人。(暫定前80名投票選手可以參加抽獎環(huán)節(jié)),以畫正字形式進行,提高大家的積極性。

獎項設(shè)置;一等獎一名;二等獎二名。三等將三名。

投票人獎品:小電扇 棒棒糖 軟糖若干

海報內(nèi)容

一、 活動名稱:微笑xx

二、 活動簡介:我們將在24號在新世紀(jì)廣場采集相片相片必須原創(chuàng),主要體現(xiàn)陽光的微笑。能給人一種溫暖陽光的感覺。將在25號在新世紀(jì)廣場進行現(xiàn)場投票,醫(yī)學(xué)院的同學(xué)都可以參加。對于前80名投票選手將有機會抽得幸運大獎。

四、 活動地址:新世紀(jì)廣場

活動時間:xx月xx日

心理活動的策劃書篇八

凝心聚力,創(chuàng)建團結(jié)友愛、文明的優(yōu)秀班級體。

豐富大學(xué)文化生活,更好的展示我系學(xué)生的精神風(fēng)貌,增進同學(xué)之間的友誼,增強班級的凝聚力。

“陽光伙伴”腳綁腳競賽運動。

20xx年11月中旬。

院操場。

商英系各個班級(09高職除外)。

(1)以班級為單位組成各參賽隊伍;

(2)每支參賽隊伍人數(shù)15人;

(3)每支參賽隊伍必須認(rèn)命一名隊長。

(1)16號向各班級發(fā)通知;

(2)20號下午4:30正式開始比賽,比賽實行小組淘汰賽(小組以班級為單位)。

(3)由于班級眾多,為了公平起見,15個班級統(tǒng)一進行比賽后,選出成績最好的班級為優(yōu)勝班級。

綁腿跑。

15人(男7女8,特殊班級除外)。

口哨,裁判用水,秒表。

院操場。

比賽開始前,15名隊員橫排(每相鄰兩個隊員的相鄰的腳用綁腿帶綁在一起)立于起跑線后,裁判發(fā)令后,隊員通過協(xié)調(diào)配合在跑道上共同前進,賽程50米,以各參賽隊中的最后1名隊員身體完全越過終點線計時停止,用時少者名次前列。

比賽時不得有冒名頂替,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。

友誼第一,比賽第二。

比賽中絕對服從裁判,以裁判員的判罰為最終判決。

第一名:1個。

第二名:2個。

第三名:3個。

最佳組織獎:1名。

獎品:第一名,獎狀1張,大可樂5瓶。第二名,獎狀1張,大可樂各3瓶。第三名,獎狀1張,大可樂2瓶。最佳組織獎,大可樂1瓶,獎狀1張。

合計:純凈水一打大可樂17瓶獎狀7張共計:17x7=119。

為進一步加強公司全體成員之間的交流與合作,激發(fā)、調(diào)整、升化、強化全體成員的心理素質(zhì)、身體素質(zhì),以及品德素質(zhì),充分發(fā)揮知行人的各種優(yōu)勢潛能,使員工在自信心、責(zé)任感、適應(yīng)性、創(chuàng)新能力、群體合作精神等方面得到進一步的增強和提高,特制定素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動方案。

友誼、合作、團結(jié)、拼搏。

通過戶外拓展訓(xùn)練,培養(yǎng)員工的組織能力、團結(jié)協(xié)作能力以及思維創(chuàng)新能力,使新員工能夠更好地融入到集體中,形成良好的團隊精神和主人翁意識。同時,挖掘員工的潛力,促進新老員工之間的交流與合作,提升員工對工作的激情。

為進一步豐富和繁榮東郊傳媒有限公司的文化生活,充分展現(xiàn)公司員工的風(fēng)貌,增強團隊的凝聚力和向心力,努力打造員工的團隊精神,每個團隊必須要有自己的口號和名稱,每個員工都要有自己的稱號。

南京東郊傳媒有限公司全體工作人員,共計30人(包括公司外部人員15左右)。

20xx年8月10日(待定)。

南京仙林羊山湖公園(待定)。

1.通知到每位成員,召開參加人員會議,并向他們對本次活動進行簡單描述,在8月5日之前確定參加人員。

2.挑選一男一女到活動地點考察情況,并與公園的工作人員協(xié)商好,于8月8日之前完成。

3.購買食物、飲料及一些小獎品,提前準(zhǔn)備好游戲道具。(燒烤食物可聯(lián)系戶外燒烤配送中心)。

4.布置好各個崗位的工作,如攝影、購物、游戲評分、計時、主持的人員,并確定好此次活動的總負(fù)責(zé)人。

(一)盲人方陣10分。

項目評分:將繩子在規(guī)定的時間內(nèi)拉成規(guī)定的形狀用時間最短的者獲勝詳細游戲規(guī)則:讓所有隊員被蒙上眼睛,將一根繩子拉成一個最大的正方形,并且所有隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會所有學(xué)員如何在信息不充分的條件下尋找出路,大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領(lǐng)導(dǎo)人選出、方案確定之前,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生、有序的組織開始運轉(zhuǎn)的時候,大家雖然未有勝算,但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的.認(rèn)同并推進,使員工們在同心協(xié)力中初嘗著勝利的喜悅?;顒幽康模哼@個任務(wù)體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任,一個有領(lǐng)導(dǎo),有配合,有能動性的隊伍才能稱之為團隊,本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能活動評分:一名10分,二名9分,三名8分,依此類推。以用時長短評分。

(二)“7人8足”綁腳比賽10分。

活動評分:一名10分,二名9分,三名8分,依此類推。以用時長短評分。

(三)合力吹氣球10分。

道具要求:主持人準(zhǔn)備每組各六張簽,上寫:嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)汽球(每組一個)。

游戲方法:1.分兩組,但每組必須要有六人,做三組。2.主持人請每組每人抽簽。3.首先,抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

活動評分:一名10分,二名9分,三名8分,依此類推。以用時長短評分。

(四)比劃猜猜10分。

道具要求:寫好的紙片若干活動目的:培養(yǎng)團隊間的默契程度。

活動評分:一名10分,二名9分,三名8分,依此類推。以猜出個數(shù)評分。

(五)踩氣球比賽(互動比賽)10分。

活動目的:培養(yǎng)團隊間的默契程度,團隊協(xié)作能力活動評分:一個余下的氣球一分,計算總分。

(六)夾氣球跑步接力10分。

活動評分:一名10分,二名9分,三名8分,依此類推。以用時長短評分。

(七)游戲名稱:齊眉棍。

活動目的:在團隊中,如果遇到困難或出現(xiàn)了問題,很多人馬上會找到別人的不足,卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。隊員間的抱怨、指責(zé)、不理解對于團隊的危害??這個項目將告訴大家:“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。統(tǒng)一的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著至關(guān)重要的作用。

(八)法柜奇兵。

道具:1.每個小組1根約6米長的繩子選取兩棵相距約5米;2.直徑在150毫米左右的大樹。

概述:這是一個可以用來創(chuàng)建團隊的游戲。這個游戲要求小組中的每一個成員都要積極參與。

活動目的:1、讓所有成員都積極參與,共同迎接挑戰(zhàn)。2、建立小組成員間的相互信任。3、讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合,消除害羞和忸怩的心理。

準(zhǔn)備:在選好的兩棵大樹之間拉一根繩子,繩子距地面1、5米左右,注意要把繩子拉緊。

(九)籮卜蹲。

動作,目標(biāo)要一致,依此類推但+不能馬上回指。(以一實例加以說明:有紅、白、黃、紫四堆蘿卜,白蘿卜先蹲,蹲的時候念“白蘿卜蹲,白蘿卜蹲,白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲?!蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞,之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。

(十)尋寶大行動。

參加人員:集體。

游戲規(guī)則:先準(zhǔn)備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎品等),然后把寶物分布在各各隱蔽的地方,接著,各尋寶者開始找尋“寶物”,找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”,由主持人對獎。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的主人對獎。比如:寶物里寫著“學(xué)貓叫三聲,獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做,然后,主持人給予相應(yīng)的獎勵。

3.以上報價均為估價,實際以本公司最終確定為準(zhǔn)!

心理活動的策劃書篇九

二、活動時間:xxxx-12-2(初定)。

三、活動地點:美人城(初定。

四、參加人員:xx班全體同學(xué)等。

為了配合學(xué)院心理健康促進部的相關(guān)工作,開展心理健康促進月的一系列活動,我們xx班將舉行“放飛心靈,享受生活——用愛推開層層鎖心的門”為主題的交流會。具體活動計劃如下:

1、組織全班同學(xué)一齊去燒烤,讓同學(xué)們在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余放松情緒。

2、在燒烤期間玩一個小游戲——“猜猜我是誰”讓同學(xué)們從他人的反饋中認(rèn)識自己,并體會被別人理解的感受。(操作:每人發(fā)一張白紙,寫下3-5句描述自己的話,如:‘我是……’不寫名字,寫完后將紙折疊,放在中央,然后每人抽取一張,打開紙上的資料,讓大家猜是誰寫的,猜中的人要說理由,我引導(dǎo)大家發(fā)表自己猜中別人或被別人猜中的感受。)。

3、讓同學(xué)們自愿講述自己的成長故事,引導(dǎo)大家用虔誠的心去傾聽別人的故事。

4、讓全班同學(xué)圍成一個圈,自由交談,促進同學(xué)們之間的友誼。

5、全班高歌一曲《朋友》結(jié)束此次活動。

六、活動的目的及好處:

透過此次活動,促進同學(xué)們的心理健康,建立相互信任與彼此接納的關(guān)系,用同學(xué)之情,同學(xué)之愛推開各自那層層鎖心的門,增加班級凝聚力,放飛心靈,享受生活。真正到達這次活動的目的——“用愛推開層層鎖心的門”。

心理活動的策劃書篇十

隨著時代的發(fā)展和社會的進步,健康的概念已發(fā)生了深刻的變化,健康已不再是生物學(xué)意義上的“沒有疾病和營養(yǎng)不良,以及虛弱狀態(tài)”,而是如世界衛(wèi)生組織(wto)在憲章中指出的那樣“健康乃是一種身體上、精神上和社會上的完滿狀態(tài)”。也就是說,健康是軀體、心理和社會功能三方面的有機統(tǒng)一。心理健康是身體健康的重要組成部分。

大學(xué)階段是人一生中“心理發(fā)展”最為重要的關(guān)鍵時期之一,是大學(xué)生的心理志向成熟,人格趨于完善和穩(wěn)定,價值觀,人生觀的塑造的重要時期、這段時期的心理具有快速度,復(fù)雜,多變,不穩(wěn)定等不易把握等特點。大學(xué)生對各種需求呈現(xiàn)不斷增長形趨勢,而且不斷產(chǎn)生新的含義,當(dāng)內(nèi)在的心理支持和這種需求,以及理想和現(xiàn)實出現(xiàn)很大的距離,出現(xiàn)不平衡時,這種心理落差的產(chǎn)生就會引發(fā)心理問題,導(dǎo)致心理疾病的產(chǎn)生,主要表現(xiàn)為困惑、迷茫、冷漠、自閉、抑郁、焦慮、偏執(zhí)、強迫、困惑、苦悶、寂寞和心理沖突、神經(jīng)衰弱,精神分裂等。相當(dāng)一部分大學(xué)生的心理失調(diào)已成不爭的事實,大學(xué)生心理健康也就越來越引起人們的重視。今天,博文的師生們再次行動起來!大力宣傳心理保健的重要性,喚起當(dāng)代大學(xué)生的心保意識,爭取點燃更多人的激情,保護我們的心靈凈土。

我心我秀(健康成長)放飛夢想。

20xx年10月24日—20xx年10月28日。

食堂門口,教室。

大一新生。

2、相關(guān)主題的海報展。

3、心理健康問卷調(diào)查。

4、心理健康講座。

策劃人:

20xx年10月17日。

心理活動的策劃書篇十一

當(dāng)代大學(xué)生普遍存在心理問題的情況受到了社會的廣泛的關(guān)注。健康的心理素質(zhì)是大學(xué)生的重要內(nèi)容,作為社會中一個越來越重要的群體,在這樣的一個階段正處于逐步走向成熟的關(guān)鍵時期,更易發(fā)生一些心理問題,因此,我班決定開展心理活動,讓更多同學(xué)受益與了解知識,更積極的`生活。

班級心理健康知識交流座談會。

為了更好的宣傳心理知識,普及大學(xué)生心理健康教育。

1、班上成員分為六組,每組由六人左右的同學(xué)組成。

2、由組織者準(zhǔn)備有關(guān)大學(xué)生心理問題的問題卡片,提問,小組自由討論,后選一名代表做回答。

3、各小組自由討論自己平時生活學(xué)習(xí)遇到的心理問題,以及如何面對解決的。

4、最后組織者進行總結(jié)。

負(fù)責(zé)人:孫李娜。

參與者:xx級英語教育一班全體成員。

xxxx年5月27日晚7:00。

博學(xué)南樓教室401。

心理活動的策劃書篇十二

隨著時代的發(fā)展和社會的進步,健康的概念發(fā)生了深刻的變化。健康不再是生物學(xué)意義上的“無病、無營養(yǎng)、無虛弱”,而是像世界衛(wèi)生組織(wto)在xx中指出的那樣,“健康是一種身體、精神和社會的完美狀態(tài)”。換句話說,健康是身體、心理和社會功能的有機統(tǒng)一。心理健康是身體健康的重要組成部分。

由于一些社會環(huán)境、家庭環(huán)境和中小學(xué)應(yīng)試教育的不利影響,以及高校全面引入競爭機制,來自各方面的壓力日益增大。相當(dāng)一部分大學(xué)生心理失衡是不爭的事實,人們越來越關(guān)注他們的心理健康。正當(dāng)我們感到惋惜的時候,今天,河里的師生又行動了!選擇我們心目中的超級學(xué)生盡我們微薄之力,大力宣傳心理保健的重要性,喚起當(dāng)代大學(xué)生的心理保健意識,努力點燃更多人的激情,保護我們心靈的凈土。

二、活動的目的。

(一)通過此次活動選拔健康自然的超級學(xué)生,師生高度重視心理健康,增強師生的心理健康意識,吸引公眾對心理學(xué)的關(guān)注。塑造當(dāng)代大學(xué)生陽光充滿活力的形象。

(二)以此次活動為契機,宣傳精神衛(wèi)生保健知識,倡導(dǎo)精神衛(wèi)生保健行為,號召大家共建健康的心理校園,從身邊做起。

三.活動主題。

xx根,但我是超級學(xué)生。

四.放射性單位。

主辦單位:xxx學(xué)院學(xué)生會。

策劃組織者:xxx醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)院心理健康科。

贊助商:xxx。

(1)前期:張貼相關(guān)主題的海報,并結(jié)合電臺、學(xué)校網(wǎng)站面向全校宣傳本次活動。比賽期間,邀請了高校報社記者團進行報道。

(2)后期:海報展示比賽最終結(jié)果,邀請電臺、學(xué)校網(wǎng)站宣傳。邀請超級學(xué)生做宣傳活動。

(3)閉幕式可邀請超級學(xué)生表演。

競賽安排。

(1)準(zhǔn)備階段:xx年4月1日-xx年4月31日。

(2)報名時間:xx年4月18日-4月22日。

(3)比賽時間:。

初賽:xx年4月28日。

決賽:xx年5月14日。

競賽描述。

計劃描述。

本次比賽分為預(yù)賽和決賽兩個階段。

2決賽a超級“自我”玩家自我介紹,突出自己的個性。

b超級合伙人邀請自己親戚朋友的一個朋友來展示自己的才華,和他競爭。

c超級心險玩家抽簽選擇開導(dǎo)別人的話題(比如失戀、家里有矛盾、考試不及格、沒錢等。).在法官席對法官進行開導(dǎo),需要語氣溫和、語言幽默、大方健康。

最后,評委對每位選手的表現(xiàn)進行點評,選出獲勝者。

地點:tbd。

1.江西中醫(yī)學(xué)院的學(xué)生熱愛校園,熱愛生活,陽光充滿活力。

2、行為端莊大方,形象好,有親和力。

3.符合大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn),具有良好的溝通和語言能力。

4.男女不限。

八、注冊辦法。

1本次比賽采用兩種方式:班級推薦和自行報名。

1.班級推薦:每班通過評估推薦至少2名學(xué)生參加競賽;

2.免費報名:主辦方將在食堂過道設(shè)立現(xiàn)場報名,并填寫報名表格。

心理活動的策劃書篇十三

1、活動主題:

和諧校園,健康心靈。

宣傳普及心理健康知識的同時為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺,全方位地加強對我系大學(xué)生的心理健康教育。

韶關(guān)學(xué)院全體師生。

活動一:心靈寄語。

活動主題:打開心扉,暢游愛的海洋活動形式:以卡片的形式展覽。

活動資料:寫下自己對人生的感悟,或是某一瞬間的體驗或感受,資料可涉及立志、感恩、信任、價值追求、理想與感情等各個方面(100字以內(nèi));屆時將挑選出制作精致和寫得優(yōu)秀的作品進行展覽,讓全校同學(xué)共同分享。

活動二:心理圖片展和心理知識展活動形式:展板或者海報活動主題:關(guān)愛生命,快樂生活。

活動資料:心存感恩展板、圖片展板、心理健康知識展板。

活動三:心理電影展播(心隨影動)。

活動目的:

培養(yǎng)同學(xué)們的職責(zé)感、奉獻意識、愛的意識及獨立和鍥而不舍的精神,引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀,營造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍,建立和諧校園。此外,也能夠豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。

活動主題:

勵志樂觀拼搏努力。

活動資料:

組織同學(xué)們觀看有關(guān)心理健康教育的電影。

心理活動的策劃書篇十四

隨著時代的發(fā)展和社會的進步,健康的概念已發(fā)生了深刻的變化,健康已不再是生物學(xué)意義上的“沒有疾病和營養(yǎng)不良,以及虛弱狀態(tài)”,而是如世界衛(wèi)生組織(wto)在憲章中指出的那樣“健康乃是一種身體上、精神上和社會上的完滿狀態(tài)”。也就是說,健康是軀體、心理和社會功能三方面的有機統(tǒng)一。心理健康是身體健康的重要組成部分。

大學(xué)階段是人一生中“心理發(fā)展”最為重要的關(guān)鍵時期之一,是大學(xué)生的心理志向成熟,人格趨于完善和穩(wěn)定,價值觀,人生觀的塑造的重要時期、這段時期的心理具有快速度,復(fù)雜,多變,不穩(wěn)定等不易把握等特點。大學(xué)生對各種需求呈現(xiàn)不斷增長形趨勢,而且不斷產(chǎn)生新的含義,當(dāng)內(nèi)在的心理支持和這種需求,以及理想和現(xiàn)實出現(xiàn)很大的距離,出現(xiàn)不平衡時,這種心理落差的產(chǎn)生就會引發(fā)心理問題,導(dǎo)致心理疾病的產(chǎn)生,主要表現(xiàn)為困惑、迷茫、冷漠、自閉、抑郁、焦慮、偏執(zhí)、強迫、困惑、苦悶、寂寞和心理沖突、神經(jīng)衰弱,精神分裂等。相當(dāng)一部分大學(xué)生的心理失調(diào)已成不爭的事實,大學(xué)生心理健康也就越來越引起人們的重視。今天,博文的師生們再次行動起來!大力宣傳心理保健的重要性,喚起當(dāng)代大學(xué)生的心保意識,爭取點燃更多人的激情,保護我們的心靈凈土。

我心我秀(健康成長)放飛夢想。

:食堂門口,教室。

大一新生。

心理活動的策劃書篇十五

(一)、我們學(xué)校人員流動量大,在贛州有三個校區(qū),因此貴公司贊助一所學(xué)校就等于支持了三所學(xué)校的活動。且學(xué)生之間交流頻繁,在校園內(nèi)小面積宣傳可以達到大面積宣傳的效果。

(二)、學(xué)校地處贛州市市區(qū),消費地域集中,針對性強。而高校學(xué)生作為現(xiàn)代青年,喜歡追求個性化品牌,新鮮產(chǎn)品在校內(nèi)宣傳更容易深入人心。

(三)、同電視、報刊傳媒相比,在學(xué)校宣傳具有良好的性價比,可用最少的資金做到最好的宣傳。

(四)、本次活動開展具有很強的權(quán)威性。獲獎?wù)哳C發(fā)校級證書,并有校各級領(lǐng)導(dǎo)以及贛州市部分領(lǐng)導(dǎo)參與助陣,這使得本次校運會所提供的宣傳平臺比普通宣傳平臺高一個檔次。

(五)、經(jīng)管學(xué)院是全校最大的學(xué)院,有足夠的人力資源為您完成宣傳活動,此外經(jīng)管學(xué)院的學(xué)生從事經(jīng)濟研究,對市場有良好的敏感性和調(diào)控性,對產(chǎn)品宣傳積累了豐富的經(jīng)驗。如果貴公司和我們學(xué)院合作,可以達到較好的產(chǎn)品推廣效果。

(六)、校園年年有新生,商家同我們學(xué)院外聯(lián)部建立一個長期友好的合作關(guān)系,可以使品牌在校園內(nèi)外的知名度不斷加深,極具長遠意義。

江西理工大學(xué)經(jīng)管學(xué)院大型心理活動。

1、項目起始時間:20xx年11月16日——20xx年11月30日。

2、活動時間:20xx年11月30日9:00~11:30。

本著“倡導(dǎo)健康心理塑造完美人生”的宗旨,解決同學(xué)們在生活、學(xué)習(xí)和人際交往等方面的困擾,加強心理健康部門與學(xué)生之間的聯(lián)系,特舉辦校園現(xiàn)場心理咨詢活動和心理趣味游戲活動,提供經(jīng)管院心理咨詢的一個交流平臺,從接連的趣味游戲中幫助"天之驕子"們遠離"郁悶",認(rèn)清自我,重新?lián)碛嘘柟獍忝髅牡慕】敌膽B(tài)?;顒有麄餍睦斫】涤^念,有關(guān)價值觀、樹立正確的人際關(guān)系。

八角塘籃球場前空地。

經(jīng)濟管理學(xué)院。

經(jīng)管院分團委宣傳部,新媒體部。

1、經(jīng)管院學(xué)生15%。

2、負(fù)責(zé)人員:心理健康部部長黃小清,分團委副書記辛?xí)悦?,心理部副部徐沛,劉燕芳,謝瑩珠,黃世峰,彭君,新媒體涂幼儀,分團委宣傳部張欣。

1、游戲活動,活動的主要內(nèi)容:

1)“合作與爭”。

2)“取之有道”。

3)“啄木鳥行動”。分班級組和學(xué)生會組,比賽后,游戲后優(yōu)勝組進入抽獎環(huán)節(jié)。

2、互動交流。

1)“敞開心扉”學(xué)生貼心愿,學(xué)生寫極向上的話語,引導(dǎo)學(xué)生自主產(chǎn)生積極的情緒,為今后的生活提供一個前行的動力。

2)“煩惱小信件”寫煩惱裝入信封,收取其中一部分交給老師,心理健康部作為學(xué)生與老師溝通的橋梁,把老師的解決意見轉(zhuǎn)交給學(xué)生,期間注意學(xué)生信息保密措施。

3、心理調(diào)查問卷:調(diào)查問卷主要是把握經(jīng)管院大學(xué)生的一種心理狀況,活動后做一份調(diào)查總結(jié)。為促進學(xué)生積極性,參與者進入抽獎環(huán)節(jié)。

1)11月16~29日把活動的具體內(nèi)容確定,相關(guān)人員做好相關(guān)的知識準(zhǔn)備,臨時問題處理應(yīng)對。

2)11月27~29日在合適地點張貼宣傳海報,放置展板,并邀請相關(guān)的`分團委部門人員參與,讓各專業(yè)班級心理委員和班長務(wù)必帶若干位個同學(xué)到場。

3)11月30日上午7:00布置場地,搬桌椅,展板,及活動相關(guān)物品,如筆記本電腦,音箱。相關(guān)人員帶好相機等設(shè)備,準(zhǔn)備拍照。

5)11月30日下午由活動總負(fù)責(zé)人總結(jié)活動并宣布活動結(jié)束。

6)及時把桌椅等相關(guān)物品完好無損地送回。

1、橫幅宣傳:在校園主干道公寓食、堂以及田徑場等人流量較大的地方懸掛擺放。(由于學(xué)校禁止過于商業(yè)化的宣傳語,所以內(nèi)容有所限制)。

2、海報宣傳:在宣傳欄或校內(nèi)外人口流動量大的路上張貼大型海報。(建議公司參與設(shè)計海報傳單及自行制作,以求對公司的宣傳達到最好最全面的效果)。

3、網(wǎng)絡(luò)宣傳:通過學(xué)校的貼吧、微博等活動調(diào)動廣大學(xué)生的積極性,以新穎的方式吸引全校學(xué)生參與活動,從而進行大力度的有效宣傳。

4、傳單宣傳:印發(fā)一些能夠激發(fā)大學(xué)生興趣的創(chuàng)意宣傳單,增強宣傳效果。

5、愿望貼展板可由北大青鳥提供,上面可帶有北大青鳥logo等內(nèi)容;

6、主持人開場說出“本次活動由北大青鳥贊助”。

心理活動的策劃書篇十六

外生活,促進學(xué)生的健康成長。

系列活動(一):展板宣傳。

時間:5月24日。

地點:食堂門口進行心理健康知識宣傳及后期活動宣傳。

資料及要求:(1)、主要透過展板及傳單的形式宣傳(傳單及展板將會提前兩天準(zhǔn)備好)展板資料包括525大學(xué)生心理健康的來歷,大學(xué)生心理健康的重要性,傳單資料包括大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn),525大學(xué)生心理健康節(jié)的來歷,另外再附一個小的心理測試(能夠增加大家對本次活動的關(guān)注)。

系列活動(二):心理問卷調(diào)查。

時間:5月25日。

活動人員:大一、大二同學(xué)。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/17789574.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔