總結(jié)是一個重要的思維工具，可以幫助我們抓住事物的本質(zhì)，提高問題解決的能力。培養(yǎng)良好的寫作習慣和思維方式，對于寫一篇完美的總結(jié)至關(guān)重要。以下是小編為大家整理的一些學習技巧和方法，供大家參考。
高考命題好奇心篇一
請以“一起向前走”為題，寫一篇文章。要求：不少于800字，立意自定，文體自選(詩歌除外)，不得抄襲，不得套作。
【押題理由】。
在或短暫或漫長的人生道路上，一個人以一種什么樣的姿態(tài)“向前行進”尤為重要，內(nèi)心逐漸豐富的中學生，正處于建立世界觀、人生觀和價值觀的關(guān)鍵階段，同時又走到了人生的一個緊要關(guān)頭，這個時候讓其確立一下將來的路徑和心態(tài)，不失為一種明智的勵志。以這樣的題目考查學生可以透視出他們的精神風貌，引導學生樹立積極進取的精神，在前行路上，讓心靈變得淡定而從容，這也符合時代發(fā)展對廣大中學生的基本要求，這一直是命題人的最愛。
【寫作導引】。
雖然這是一個命題作文，但是我們?nèi)孕枰J真審題?！耙黄稹笨梢允莾蓚€人，還可以是一個群體、一個民族。“向前”可以是一種信念，一種精神，一種始終不渝的的追求?！白摺笔遣粩噙M步，是不斷提升自己。對于每一個人來說，“向前走”都是一種生命常態(tài)，成長的道路上，只有奮力向前，才能實現(xiàn)自我、完美人生。至于具體寫作，考生可以立足自我，也可以放眼民族;可以回顧成長，也可以展望未來，另外，考生也可以寫個人的奮斗目標、人生追求、努力方向、成才勵志等，但無論寫什么，文章主題始終應該是積極進取、催人奮進的。
“向前走”可以實寫也可以虛寫，可以用“腳走”也可以用“心走”，只要懷抱真誠樸實的情感，虛實結(jié)合，再來一點感悟或升華，自然會達到內(nèi)容與形式“兩不誤”。從寫作的角度看，作文的指向，不管寫成哪種文體的文章都應該以“向前”為基調(diào)和著眼點，以“走”的過程與細節(jié)為著力點?？忌瓤梢詫懹洈⑽模部梢詫懽h論文。如寫記敘文，那么中間的敘事部分要緊扣主題;如寫議論文，要注意論據(jù)的選擇要具有典型性。
【押題范文1】。
一起向前走。
小時候，記得最常出現(xiàn)的畫面，就是老媽拿著一種能打人的東西(琴弓或是尺子)，高高舉起作欲打狀——雖然很少落下來，但還是把我嚇得大哭不止。一邊是老媽的怒氣沖沖，另一邊是我的哭哭啼啼，老爸總是充當和事佬的角色，把老媽推到一邊，然后拉過我，心平氣和地跟我講道理，讓我以后不要再惹老媽生氣，然后告訴我，一定要努力，要變得成熟……雖然每次的話都差不多，卻總能止住我的哭聲。也正是在這樣的每一次都刻骨銘心的“挨打——教育”的過程中，我一點點向前，養(yǎng)成了好的習慣。
我把小手放在老爸的大手中，蹣跚地跟在老爸的腳步后，漸漸長大……。
長大了，我的學習負擔漸漸加重，老爸的工作也越來越忙，經(jīng)常很長時間都見不了面。但每次在電話里，老爸總會細心地叮囑我要認真聽課，我也會鄭重地回敬他要敬職敬業(yè)。雖然每次電話時間很短，但卻為我灌入了最有效的“興奮劑”，讓我精神百倍地投入新一輪的緊張學習中。是的，沒有華麗的辭藻，沒有動人的對話，一句質(zhì)樸、真實的叮嚀，就讓我振奮——因為就是這樣一句簡單的話，卻滿含老爸的關(guān)懷。在一次次我快要放棄、快要松懈的時候，他告訴我還有許多人在關(guān)心我、注視我，告訴我他們永遠會相信我、鼓勵我，讓我不停地向前走，不斷地嘗試。在一次次成功與失敗、堅持與氣餒、磨煉與忍耐中，我明白、懂得了很多，也收獲了很多——伴著老爸工作的越來越出色，我就這樣長大了、成熟了。
我只想說老爸和女兒，大手和小手，會永遠一起進步、一起努力、一起大步向前走。
簡評：文章采用倒敘的寫法，由“我”和父親的“約定”寫起，寫父親牽著“我”的手，教“我”學會了“不停地向前走”，走過稚嫩的童年，走過風風雨雨的日子，走過匆匆歲月，也正是在這牽手之中，父親將他無私的、博大的愛注入了“我”的生命。作者在平靜的敘述中刻畫人物，展現(xiàn)其獨特的個性。行文注意創(chuàng)設(shè)情境，把父愛實實在在地表現(xiàn)在平淡的生活中。
【押題范文2】。
一起向前走。
人的一生不在乎長短，領(lǐng)悟了生命的意義，把握了生命的脈搏，就可把曾經(jīng)一切的不幸當作財富。因此，我們的一生要不斷地向前走，去努力領(lǐng)略人生沿途的多彩風景。
“會當凌絕頂，一覽眾山小”
要向前走，領(lǐng)略人生風景，我們必須志存高遠。志，即有長遠的生活目標和頑強的意志。張海迪身殘志堅，努力奮斗，成就非凡。推動她在人生路上不斷向前走的動力，就是不屈的意志和堅定的信念。無志，生活像無舵之船，漂泊動蕩，沒有方向;無志，生活如浩瀚沙漠，一片渺茫，毫無生機。因此，志的高度決定人生的高度，有怎樣的追求就有怎樣的命運。登山者的志向是一覽眾山小，故而他的身影永遠佇立在風景奇絕的巍巍山巔;乞丐的志向是討點好吃的，故而只能低三下四，低首乞憐。與“志”一起向前走，追尋人生的至高絕美的風景。
“不爭寸陰于今日，必留遺憾于明朝”
要向前走領(lǐng)略人生風景，我們必須把握當下。抓住現(xiàn)實的一分一秒，勝過幻想中的一年一生。癡心追悔過去，只能徒增你的煩惱;一味幻想未來，只能錯失你的機遇?！懊魅諒兔魅?，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！敝挥挟斚拢攀俏覀兿蚯白咦钪匾臅r刻;只有當下，才是我們?nèi)松飞峡梢园盐盏臅r光。當下，是向前走的起點。把握當下，我們才能腳踏實地，一步一步向前走。與“今日”一起向前走，用當下的努力鑄就人生的輝煌。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”
要向前走領(lǐng)略人生風景，我們必須堅韌不拔。生活的道路上，就算是荊棘密布，我們也絕不能因此而放棄向前走的腳步，要將前進途中的絆腳石變?yōu)閴|腳石。小時候的達·芬奇連個鴨蛋都畫不好，小時候的愛迪生常常被同伴譏笑是弱智，但他們經(jīng)過自己堅韌不拔的努力，最后不都成功了嗎?寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。堅韌不拔向前走，我們終會領(lǐng)略到別樣的人生風景。與“堅韌”一起向前走，用矢志不渝去獲取生活的成功。
為了新生，葉子化作春泥;為了光明，飛蛾撲向燈火;為了自由，雄鷹展翅高飛;為了人生無憾，我們應該與“志”、與“今日”、與“堅韌”一起一步一步地向前走，讓有限的生命創(chuàng)造無限的價值!
簡評：作者將“一起向前走”的內(nèi)涵分解為“志存高遠”“把握當下”“堅韌不拔”三個方面，每一部分分別獨立成段，并在每段前巧妙引用詩句來作引子，所引詩句既凝煉了語段內(nèi)容，又為文章增添了不少詩意;同時，每段最后的點題句子又巧妙的緊扣了主題，使得文章中心明確，結(jié)構(gòu)嚴謹。
高考命題好奇心篇二
我是當年武則天立下的那塊無字碑。數(shù)千年來，多少人對我的存在感到質(zhì)疑，其實，說實在的，我對自己的身份也感到好奇。主人留給我的只是一具空空的軀體和一顆好奇心。
主人，感謝你在締造我的同時，賜予了我一顆常人沒有的好奇心，因為是它，讓我了解了你的過去，你的背后，你的鮮為人知的一面。你海棠般嬌羞的容顏，你菊花般孤高的傲世風骨，你桃花般紅消香斷的淚痕，你柳絮般飄飛的沉思，只有婉兒姐姐和我能理解吧……我不在乎你站得有多高，亦不會在乎世人對你世俗的評價，如果有來生，我只愿帶著這顆好奇心，做你喘息的平臺。
探索女人武則天，以“無字碑”的視角來打量，來考察，既有對武則天一生大事件的勾勒、體會和透視，又有歷史的大視野，以“碑”說話之后，又將目光投向時光的坐標。文章以“好奇”為由，命意所在，端在“理解”，故能深入幽微，叩動心弦，捕捉到歷史的心跳與喘息。這也是今年高考作文的拔尖之作。
好奇心，無疑是一顆希望知道自己所不知事物的心。如果只將眼光聚于此，那在我看來，似乎古今中外男女老少大多都有這樣一顆“心”。
有一種“好奇心”在魯迅的文章中最為常見;那驅(qū)使國民爭先恐后看“砍頭節(jié)目”的是好奇心;那驅(qū)使鄉(xiāng)鄰聽祥林嫂哭訴的是好奇心;那驅(qū)使阿q“革命”的亦是好奇心。但，也許這些都只能稱為“好奇”罷了，“心”卻是失去了的。這樣的“好奇”，建立在對他人痛苦的窺探上，建立在“鐵屋子”一般黑暗的愚昧上，如果這也是真正意義上的“好奇心”，那么沒有，也罷。
那么放眼世界呢?這樣的“好奇而無心”也是比比皆是的?；鹦讨系呢懙聺M足了中世紀人們的好奇心;怒吼的伽西莫多滿足了蕓蕓眾生的好奇心。這樣的“好奇心”似乎成了“赤子同心”的世界語言，在這樣的語言之中寫的盡是愚昧，平庸，衰亡與了無生機。
試問：真正的好奇心又為何物呢?
真正的好奇心需要觀察?！耙换ㄒ皇澜?，一葉一乾坤”，世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用心觀察，即使最尋常的事物也會化為“神奇”。在遠古時代，先人們仰望星空，探斗轉(zhuǎn)星移的奧秘，品云淡云聚的風采;到現(xiàn)在，我們通過望遠鏡與另一個星球招手，通過顯微鏡感知微觀宇宙?？梢哉f，沒有觀察與幫助我們更好觀察的工具，好奇心也會閉上心房上的窗，落滿灰塵。
真正的好奇心需要思考。如果“我們頭上的燦爛星空”是供我們觀察的無限舞臺，那么，“我們心中的道德法則”則是激發(fā)與約束我們將觀察成果深化的不二法門。如帕斯卡爾所言，“思維成就人的偉大，我們的一切尊嚴都在于思考——即使你只不過是強大自然下的葦草?！比绻麤]有這種“靈魂在場”之下的思考，那么無論多少個蘋果掉下來，恐怕也砸不出“萬有引力”的發(fā)現(xiàn);無論人類是多么費盡心思地觀察與學習，也難有一絲一毫的創(chuàng)造與進步。
真正的好奇心不是“獵奇”，它的存在不是為了以平庸或愚昧的心態(tài)去“發(fā)掘”別人的痛苦，去踐踏真理。它的存在，需要觀察的雙眼來定位，需要思者的頭腦來彰顯其價值。
《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無限宇宙之王。”也許，正因為有了真的“好奇心”在，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。
更何況，因為有了好奇的心，我們的世界遠比果殼廣闊得多。
自從有了記憶，我就知道自家的后園里有一個地洞，洞很黑，很深……
每次經(jīng)過，我都會伸手在洞里掏幾下，但是總是掏不到底，似乎那個洞就是新星一在《喂-出來》中描寫的那個無底洞，深不可測，充滿了奇幻色彩。我從小就喜歡看小說，特別是短篇小說，閱讀時對小說中的世界加上自己想象的翅膀，所以每個故事都會被我理解的非常離奇。當然，這就免不了我有時候會把現(xiàn)實生活中的一些具體的事物抽象化，把一根鉛筆想象成魔棒，把席子想象飛毯……那時的我把它想象成了新星一筆下的那個無底洞。
一次，我丟了一塊石頭下去，我想聽聽那個洞有沒有底。但是，很不辛，我的計劃泡湯了，一只手擰住了我的耳朵，隨之而來的是如雷貫耳般的罵聲。是我母親在罵。我的母親平時不讓我一個人去玩一些有危險的事。
“我沒有玩火，沒有玩水，沒有打架！憑什么罵我！憑什么擰我耳朵！”不知道那時的我竟然會說出這種大逆不道的話來，可能還小吧。
母親很平靜，似乎沒有對我的話發(fā)火。
“聽著，媽給你講個故事?！闭f著，母親抱起我，她坐在院子的矮凳上，讓我坐在她的腿上，便開始講起了那段或許不為人知的故事。
“夏天晚上，我的爺爺總是喜歡一個人坐在這個院子里納涼，有一天夜里很深了，我爺爺閉上眼睛小憩了會，忽然聽見有人在叫‘喂，有人在嗎？‘他往聲音傳來的地方走去，那里黑乎乎的，什么都沒有，就在這時，出現(xiàn)了一束光，慢慢的顯現(xiàn)出人影來，對我的爺爺說，‘你想知道我從哪里來嗎？請你寫一張紙條，就放在我曾經(jīng)出現(xiàn)過的這個地方，用一個瓶子塞緊了……’爺爺當時嚇得暈了過去，第二天，被我的爸爸發(fā)現(xiàn)躺在院子里，而且，院子里出現(xiàn)了一個洞，就是那個……后來，爺爺便整天瘋言瘋語地說他見到鬼了，還把這個故事反反復復地說給我們聽。之后，他覺得那個‘鬼’所說的話似乎在提示他什么，他便寫了一張紙條，塞進了一個瓶子，然后把瓶子扔進了那個洞里，結(jié)果那天，我的爺爺就倒在了那個洞的旁邊……”
說到這里，母親的眼里閃爍著什么，但是，我的好奇心卻倍加了。
“后來，我爸說一定是那個洞里又不干凈得東西，于是，就想把那個洞填平。但是，填了幾個小時，幾天，還是沒有填滿?！敝?，我爸不知道為什么就不填了，他說，我爺爺?shù)乃婪浅５恼??！?/p>
母親說完這個故事后，我覺得簡直可以編成一部小說了，和蒲松齡的有的一比的靈異小說！但是，那些都是真實的嗎？我得心里還是一個問號。
開窯的那一瞬，金光四起，只聽見咝咝裂響在我的周身回蕩……
景德名瓷
德高望重的老師傅正一板一眼地給他新收的徒弟們授課。
那布滿歲月滄桑的手滑過我的腰際，畫出一個完美的弧度。老師傅凝神，對他的徒弟們道，這必將是景德鎮(zhèn)最美的一件瓷器。
接著，那滄桑而有力的手顫顫巍巍地在我光滑的周身上刻下斑駁的紋案。如游龍走筆一般，矯健而又蒼勁。
一名年幼的孩子正趴在窗口好奇地盯著我。我朝他微笑。馬上我將進入那窯窖接受爐火的重重考驗，而我的美麗也將令人驚嘆不已。
好奇開窯
這一切都被那名年幼的孩子盡收眼底。他好奇地扭過頭，望著我流著淚卻堅毅的背影，眉頭皺著，悲哀地目送我進入了爐窯。
他應該在好奇為何連陶器也會哭泣。我篤定，他看見了我流下的淚水。一滴又一滴地在這悶熱難耐的爐窯中，一點又一點地蒸騰又蒸騰，在我的眼中結(jié)成一縷薄薄的繭。
孩童受不住好奇心的驅(qū)使，在一個四下無人的午后悄悄地打開了這扇重重爐火燒炙的鐵門。
開窯的那一瞬，金光四起?？褚暗幕鹕嗤轮鳛a出來，在午后的沁涼的清風中慢慢平息了怒火。
孩童驚奇地瞪大了眼睛，“陶瓷哭了！”他大聲喊道，童稚的聲音響徹了整個莊鎮(zhèn)。
美麗積淀
那一瞬，我聽見絲絲縷縷的裂響在我周身響起，聽見老師傅生氣地拂袖而去：“頑童，你的好奇誤了它的美！”而后，是孩童的辯解：“陶瓷哭了。”然后的然后，我慢慢地睜開了疲憊的眼睛，世界上第一件薄絲云縷裂紋陶器便誕生了。
人們驚奇于我的美麗。那交錯分布的裂紋，如絲如縷，縱橫阡陌，如同肆意流過的淚痕那般清晰可見。
我微笑，在陽光下展現(xiàn)我晶瑩剔透、水潤明凈般溫潤的身軀。我感謝那孩童的好奇心，是他的理解，他的單純，他的好奇，成就了我今世的驚嘆！
在一陣驚喜與稱贊聲中，我閉上眼睛。歷經(jīng)了千年，在這森然寂寞的博物館中延續(xù)著千年以前的夢。夢中一名孩童悄悄地打開窯門，看見我微笑的嘴角后驚呼。我望見他純澈的眼眸，那里靈動著兩個字——好奇。
本文是一篇典型的文化散文。既可以當成散文詩來欣賞，也可以作為美麗的童話來閱讀。作者選擇了中國特有的“青花瓷”陶器文化題材為寫作內(nèi)容，品位高雅，內(nèi)涵深沉。
高考命題好奇心篇三
[構(gòu)思提示]。
寫作這篇文章，要通過對“榮”與“辱”的辯議，指出什么是榮，什么是辱，以及榮與辱的關(guān)系，從而曉喻人們明辨榮辱，識榮辱，知榮辱。寫作時，可舉一些古今中外為了人格尊嚴和國家利益忍辱負重或不受侮辱的例子，同時，還可例舉一些當今社會現(xiàn)實中出現(xiàn)的榮辱方面的不和諧因素，通過正反對比論證，闡明自己的觀點。寫作此文，要充分結(jié)合“八榮八恥”的基本思想，突出社會主義的榮辱觀，做到既有橫向聯(lián)系，又有縱向開掘，寫出力度和深度。
二
[構(gòu)思提示]。
凡事都有標準，但不要凡事都用所謂的“標準”，這就要看具體問題具體分析，應該用“標準”的時候就要用標準，不該用“標準”的時候就不要用標準，特別是對一些富有價值的創(chuàng)新思想和創(chuàng)新思維。論據(jù)可以選用古今中外成功者富有創(chuàng)新精神、勇于突破常規(guī)的事例，重點分析創(chuàng)新意識是一個成功者的必備素質(zhì)，聯(lián)系到我們今天所處的時代特點，強調(diào)人人都要有強烈的創(chuàng)新和發(fā)展意識，也唯有如此，社會才會發(fā)展得更快、更好。分析說理時要注意辯證性，不能絕對化，否則文章就會寫得偏頗，缺乏說服力。
三
[構(gòu)思提示]。
“變”是客觀規(guī)律，每時每刻都在發(fā)生，小到我們身邊一人一事的變化，大到國家、社會以至世界的變革。在這個風云變幻、日新月異的時代，“變”是每個人尤其是年輕人必須直面并且認真嚴肅思索的一個古老而嶄新的重大課題，因為它關(guān)涉如何樹立正確的`世界觀、人生觀、價值觀。寫作時需要注意以下兩點：一、“變”是什么？為什么“變”？（二）“變”什么？怎么“變”？“變”緣于對環(huán)境和自我的不滿，其本質(zhì)是對現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，對未來的憧憬。一個人沒有“變”，就難有進步；作家、科學家沒有“變”，就難有新作品、新發(fā)明；一個國家沒有“變”，就難有大發(fā)展。古人云：“窮則變，變則通，通則久。”同時，“變”是一種智慧，也是一種藝術(shù)。在你試圖改變世界時，要知難而上；在你努力改變自我時，要取長補短。因為“變”，世界才精彩紛呈，因為“變”，人生才獨領(lǐng)風騷。
四
以《支撐》為題，寫一篇文章，除詩歌外文體不限，不少于800字。
[構(gòu)思提示]。
有了自尊的脖子，才能支撐起自信的頭顱；有了不屈的脊梁，才能支撐起剛直的身體；有了無私的胸懷，才能支撐起無畏的抉擇。支撐是一種不隨波逐流的操守，是一種永不服輸?shù)木?，是一種憧憬美好未來的信念。支撐，無論是對個人的成長，還是對集體的發(fā)展，抑或是對國家民族的興旺，都不可或缺。而在現(xiàn)實生活中，因失去支撐而發(fā)生的可悲可鄙的事情，不一而足。寫時應由點到面，展開聯(lián)想并反觀現(xiàn)實。但無論選擇何種文體，都應抓住一點，深挖下去。要在“支撐”的意義和作用上做足文章。議論力求精警深刻，發(fā)人深??；記敘做到自然圓通，神定氣足。
五
以《眼睛告訴我》為題，寫一篇文章，立意自定，文體自選，不少于800字，不得抄襲。
[構(gòu)思提示]。
文題是一個主謂結(jié)構(gòu)的短語，首先著眼點應該放在“眼睛”上，你想寫誰的眼睛――你的眼睛，我的眼睛，他（她）的眼睛，其他動物的眼睛，這些都可以，只要有內(nèi)容可寫，什么人（物）的眼睛都可成為寫作的對象。接下來是“告訴”一詞，這是關(guān)鍵，“告訴”是外在對內(nèi)在的言語，也是內(nèi)在對外在的感應，不會“告訴”的不可以寫，“告訴”內(nèi)容貧乏的不可以寫，所以，“告訴”什么這是最最重要的。最后是“我”，“我”肯定是作者自己，我的心理，我的反應，我的感受，我的情感，我的喜怒哀樂，都應該在文章中有所流露?？梢哉f，這個命題包含了人與人、人與社會、人與自然、人與自我的多層次的內(nèi)容，只要將眼光延伸出去，一定會找到無比豐富的內(nèi)涵，從而寫出精彩之作。
六
以《拯救》為題，寫一篇文章，除詩歌外文體不限，不少于800字。
[構(gòu)思提示]。
七
[構(gòu)思提示]。
如果沒有責任感，就沒有動力，就沒有精神支柱，就沒有堅強的毅力和頑強的斗志，就不能克服重重困難去獲取偉大的勝利。人類發(fā)展到現(xiàn)在，人的責任感也應該更加自然和完善。然而，在目前，由于法律制度建設(shè)的滯后，給一些不負責任者以可乘之機，給一些不負責任的言行以可以滋潤的土壤，使之在社會上生長并不斷漫延起來，成為危害社會的一種最為惡劣的風氣。這幾年來，社會輿論對責任感問題日漸關(guān)注，國家也給予了高度的關(guān)注，連續(xù)幾屆的黨代會、人大會、政協(xié)會，“責任”都成為討論的熱點，尤其“兩會”提出要實施“首問責任制”。這一切都表明，“責任”問題正越來越受到重視，這樣一個話題在高考作文中出現(xiàn)，以引起社會、學校、家長、學生對“責任”問題的高度關(guān)注，是完全有可能的。
中國大學網(wǎng)。
高考命題好奇心篇四
人生總有些人，會令你的記憶格外的深刻。
在眾多的人群中，也許會有陌生人令自己一見難忘，也許會有熟悉的人令自己失望，路途很長，不論遇到的是誰，我們都應該且行且珍惜。
我記憶深刻的，是機場的一對小兄弟。
那時候自己年齡小，大概也才十幾歲。為了所謂的自己一個人只身去了外地旅游，在返回后的機場，我的充電線壞掉了，周圍也沒有商店和應急措施。眼看著手機已經(jīng)即將關(guān)機，無奈之下我的目光鎖定到了一對年齡很小的兄弟身上，他們和我應該差不多大，可能還要小一點，大概爸媽在別的地方等著他們吧。和他們說明情況之后，他們直接把自己的充電線送給了我。當時我一個勁兒的給他們?nèi)X，可最后他們也沒有要。
怎么說呢，近些年來負面的新聞越來越多，什么碰瓷啊，詐騙啊之類的，但是我心里始終有在為好人打開一扇門，我知道，或許壞人會有，但是好人總歸是更多的。
當然，除開美好的人，也有一些令自己所不喜的類型。
我曾在班上遇到過一個女孩子，教室的充電口滿了，可能是負擔太大，充電的那個插板壞掉了。一耳光我不認識的女孩子問我借充電寶，由于我自己的充電寶也只是沖了一點的.電量，我晚上也需要用，于是就婉拒了。
隨后她竟然說了句“我們班的男生都好小氣哦?！?/p>
我倒也不至于說是生氣，只是卻覺得很不舒服。我的東西，按說借不借的是我自己的自由，沒有必要一定要因為紳士風度或者面子上的原因就要同意。況且，沒有借的話也是我個人的問題，這個們涵蓋了我們?nèi)嗟哪猩?，對此我表示十分的無奈。
很多時候，請求別人的幫助，如果對方同意，那說明對方是個熱情且不錯的人，但如果對方拒絕的話，也千萬不能生氣或者出現(xiàn)小情緒，畢竟原本就是自己要麻煩別人的。
最后呢，令我難忘的就要數(shù)和我約定的一個人了。
我們相約一起在某個畢業(yè)季去看海，去旅游，去北京工作實習，期待著那份約定能夠完成。我相信，每個人心里也都會有那么一個屬于自己的美好人物，在一直陪伴自己，一直努力的鼓勵自己前行。
所以，勇敢的駛向前方吧。
也許不美好的事情回來到自己的面前，可是總有一些溫暖的人能夠陪伴著自己去打敗那些不美好的事物。
高考命題好奇心篇五
我們是用眼睛去看這個世界，而那些盲童卻是用手觸摸這個世界，用心來感受周圍的一切。他們的書是用盲文筆在牛皮紙上一點一點扎出來的，那些凹凸不平，密密麻麻的小點組成一個個漢字，摸上去特別剌手，由于經(jīng)常這樣讀書，他們的手指尖都磨起了繭子。他們所用的課本比我們的課本大，有我們七八本語文書那么厚。他們讀一本書的時間是我們的兩三倍，可以想象他們在學習上付出了多少的時間和艱辛。當我聽到一位大姐姐摸著書本繪聲繪色的閱讀時，真是佩服得五體投地!
有一句話說得好，上帝給你關(guān)上了一扇門，就一定會為你打開一扇窗。那些聾啞兒童雖然聽不見聲音，不能用語言表達自己的心聲，但他們卻有一雙靈巧的.雙手，老師教他們學會了理發(fā)和烹飪，他們做的蛋糕特別好吃，比在蛋糕店賣的還好吃一千倍。有的貪嘴的小記者竟然一口氣吃下四五塊兒！學校的主任告訴我們，他們以后走上社會也會有一技之長，可以憑自己的勞動吃飯。
我還和一位大哥哥和一位大姐姐面對面進行了交流。他們都是聾啞人，我們只好用文字“交談”。從交談中我了解到他們已經(jīng)上五年級，他們的愛好很多，也喜歡跳舞、彈琴、下棋……我們談的很高興，在他們燦爛的笑容中沒有一點自卑和憂傷，而是讓我感到他們是那么樂觀和對生活的熱愛。
為了歡迎我們，他們還為我們準備了一場精彩的演出。優(yōu)美的舞蹈、動聽的歌聲和不絕于耳的掌聲和歡笑聲，讓這里的冬天變得格外溫暖！
自評：這是采訪特校時所看到的，感受到的。我也會盡自己的力量幫助他們，讓他們感受到更多的幸福！
高考命題好奇心篇六
如果是這樣，我只能表示理解但并不贊成。我們這一屆是江蘇高中課改的第一屆，放在科學實驗中也就和“小白鼠”差不多，從教材內(nèi)容到考試形式都是全新的，從老師到學生都是摸著石頭過河，真正信心百倍的能有幾個呢?但是，我們不能因為這些不確定的因素就臨陣脫逃。高考固然可怕，但仔細想想，高考也是可愛的。它意味著我們終于能和數(shù)不清的作業(yè)、上不完的晚自習和考不完的試卷說再見了!我們終于能以最公平的方式和同齡人展開較量，證明自己的實力了!毛主席說得好，“數(shù)風流人物，還看今朝”!所以對于高考，今朝的咱們不用怕!
她(他)是因為復習太認真而病倒了嗎?
如果是這樣，那真的太不值得了。高考對于我們這群人來說是很重要，從某種意義上來說，它直接決定了我們未來五六十年的生活質(zhì)量，很多家長都把高中生活說成是“辛苦三年，幸福六十年”，但高考的成敗并不代表一切，上大學是一條出路，不上大學也照樣有很多創(chuàng)造美好生活的選擇，“條條大路通羅馬”的古訓永遠都不會過時。所以，何必為了一次高考把自身給搞垮呢?高考誠可貴，健康價更高啊!還是咱毛主席說得好：“身體是革命的本錢!”
她(他)已經(jīng)被某所著名院校提前錄取了嗎?
去年有部特火的電影，叫《好奇害死貓》，說的是好奇心毀了一個家庭。不過今天，在這個考場上，好奇心幫了我一個大忙!順利完成了這篇命題作文。要是有幸能拿到不錯的分數(shù)，我一定會對身邊所有的人說：“好奇心真是個好東西!”
高考命題好奇心篇七
金陵中學特級教師、語文教學專家喻旭初說，江蘇高考作文題目《憂與愛》“出得很好”，僅次于20的高考作文“水的靈動，山的沉穩(wěn)”。喻旭初說，雖然2017年的高考作文比較難寫，但是個好題目。
喻旭初認為2017年的江蘇高考作文讓大家有話好說?！叭绻f很多人沒什么可說的，這個題目就不好?！贝送?，喻旭初分析，這一題目可寫的東西也很多，可以寫個人、家庭、學校、社會各個方面，也可以寫現(xiàn)實，還可以寫歷史。第三，這個題目可以引導學生不僅要熱愛生活，也要思考生活?！斑@主要體現(xiàn)在‘憂’字，憂是一種社會責任，歷史使命，有了責任感和使命感，對生活、家庭、社會就會充滿愛。有了憂患意識，憂患的最終是為了愛，這樣文章就會有深度?！?/p>
喻旭初認為，這個題目也對中小學的教學有一些啟示。他認為，在教學中要引導學生熱愛生活，觀察、了解生活，引導學生理性地思考生活，增強公民意識。喻旭初認為，現(xiàn)在社會欠缺公民意識，對很多事情都麻木了。而有了憂患意識，就會發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題，這樣也會促進生活中一些不良現(xiàn)象的改變。
南京師范大學教授，江蘇省寫作學會會長凌煥新也向人民網(wǎng)江蘇視窗解析，《憂與愛》這樣的題目主要是反映人性方面的寓意，選取感情的角度，比較感性一些，貼近學生，“比較好寫，也不容易跑題。”凌教授說，這個題目要把“憂”與“愛”結(jié)合起來寫，“憂”的事情有很多，比如與身邊同學的事，家庭的事，甚至國家的事，“愛”則側(cè)重愛心。凌教授分析，“有些時候憂就是愛的體現(xiàn)，憂是愛的原因，每個人都為了愛有所憂慮?！币虼耍瑢懽鞯臅r候可以把兩方面結(jié)合。
不過凌教授也指出，這個題目人人都能寫，但要寫得生動、漂亮、給人耳目一新的感覺還是不容易做到的。他說，關(guān)鍵在于選取的事例能否打動讀者。
省市2017年作文題目點評。
大綱全國2017大綱全國卷高考作文甩掉多余的顧慮點評1：試題難易適中作文亮點突出。
新課標全國2017新課標高考作文船主與油漆工點評1：材料主旨“潛意識中的善良本性”
點評2：材料可多角度思考。
點評3：題目貼近生活稍缺乏特色。
點評4：需拿出最鮮活的寫作素材。
北京卷2017北京高考作文火車巡邏員的故事點評1：題目“太空洞”
點評2：再現(xiàn)雷鋒精神。
點評3：樸實動人讓人眼前一亮。
點評4：容易寫出知音式空洞文章。
點評5：題目好寫得分難。
范文：平凡的幸福。
上海卷2017上海高考作文心靈中的微光點評1：破題關(guān)鍵是“自己”
點評2：創(chuàng)新靈感都能談。
點評3：保持了一貫的“上海味道”
天津卷2017天津高考作文兩條魚的對話點評1：平凡生活中體味豐富的情感。
重慶卷2017重慶高考作文”你好“和”明天見"點評1：關(guān)愛與拯救。
點評2：從兩個角度去審讀。
山東卷2017山東高考作文以孫中山箴言自擬題目范文1范文2。
點評1：堅定理想勇于擔當。
江蘇卷2017江蘇高考作文憂與愛點評1：命題作文以來第二個好題。
點評2：關(guān)系類話題的新追求。
點評3：貼近生活易寫難工。
湖南卷2017湖南高考作文一幅圖片加四句話點評1：多點融合更易得高分。
點評2：比去年容易。
福建卷2017福建高考作文人生中的賽跑點評1：要緊扣“無限”與“有限”
江西卷2017江西高考作文談?chuàng)碛悬c評1：立場“曖昧”考高分不容易。
安徽卷2017安徽高考作文梯子不用時請橫著放點評1：樸實平淡中略有難度。
點評2：解析。
點評3：安徽高考作文“最坑爹”
浙江卷2017浙江高考作文站在路邊鼓掌的人點評1：可激發(fā)考生想象。
點評2：比前幾年容易。
遼寧卷2017遼寧高考作文大隱隱于“樂”點評1：人應藏在音樂背后。
點評2：跑題的可能性不大。
湖北卷2017湖北高考作文科技的利與弊范文：那一抹憂傷的底色。
范文：交流的無奈。
范文：發(fā)揮科技優(yōu)勢弘揚傳統(tǒng)文化。
范文：見字如面。
廣東卷2017廣東高考作文你想生活的時代點評1：“玩穿越”未嘗不可。
點評2：采用新材料形式學生自擬題目。
點評3：真題再現(xiàn)。
點評4：審題難度大寫作角度多。
范文：機器時代。
四川卷2017四川高考作文手握一滴水點評1：作文題感覺新鮮。
海南卷2017海南高考作文舉手之勞點評1：主題明確難度適中。
高考命題好奇心篇八
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
面對突發(fā)的新冠肺炎疫情，國家堅持人民至上、生命至上，果斷采取防控措施，全國人民緊急行動。
人們居家隔離，取消出訪和聚會;娛樂、體育場所關(guān)閉;政務服務網(wǎng)上辦理;學校開學有序推遲;公共服務場所設(shè)置安全“一米線”。防疫拉開了人們的距離。
城鄉(xiāng)社區(qū)干部、志愿者站崗值守，防疫消殺，送菜購藥，緩解燃眉之急;醫(yī)學專家實時在線，科學指導，增強抗疫信心;快遞員頂風冒雨，在城市鄉(xiāng)村奔波;司機夜以繼日，保障物資運輸;教師堅守崗位，網(wǎng)上傳道授業(yè);新聞工作者深入一線，傳遞溫情和力量?？挂呙芮辛巳藗兊穆?lián)系。
請綜合以上材料，以“疫情中的距離與聯(lián)系”為主題，寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
【押題范文】。
后世記載，庚子鼠年，楚地大疫。為一國封一城。那一日，醫(yī)甲鐘南山，攜雷火二神，率三十萬白衣，入疫區(qū)，死守生死玄關(guān)，先鋒大將李文亮戰(zhàn)死，以身殉國。眾白衣，死戰(zhàn)不退，保我泱泱華夏。晚輩叩謝。
今年鼠年又是不平凡的一年，新冠肺炎疫情與十二年前的汶川大地震遙遙相望，而今年，抗疫英雄登上了歷史舞臺。疫情的倒放，讓我們猝不及防，但是我們我們未看到滿地哀鴻血滿滄江，我們未看到滿樹凋零落葉撲道，我們看到的是忙碌中的井然有序，看到的是痛苦中的光明守望。契科夫說過一句話：“困難與折磨對于人而言是一把打向坯料的錘，打掉的應該是脆弱的鐵屑，段就的將是鋒利的尖刀?！倍^這場戰(zhàn)役的中國便是那把剔亮的尖刀。
春節(jié)我們被困在了家里，有些人卻永遠困在了年的春天。其實并沒有什么真實的白衣天使，只不過是一群孩子們換了一件衣服，學著前輩的樣子，從死神手里搶人罷了。所謂英雄，從來不是在高高的山上，他們總是在人群之中或者選擇奔向人群。我們雖然來自于不同的城市，但是國難當頭，沒有什么能夠阻擋住我們彼此之間的愛，我們匯聚到武漢，拉近的距離產(chǎn)生了共同的美，使得我們彼此之間加油鼓勁，親密相連。
基辛格在《論中國》提到：“中國總是被他們最勇敢的人保護的很好?！鄙鐓^(qū)干部、志愿者，到醫(yī)護人員、快遞員、司機、教師、新聞工作者等等，各行各業(yè)的人們在用另一種方式堅守崗位，維系社會運轉(zhuǎn)，傳遞溫情和力量。我們渴望生命能夠揚帆遠航，每個人的心中都有一束光照亮，孔明燈許下的愿望是回家的芬芳。繾綣舊日的時光為時間許下徜徉，穿過窄窄小巷，盼衣袖輕揚步履朗朗，我們待撥開云霧的暖陽便是曙光的東方。我們心目都有共同的信念：武漢加油，中國加油!
我悠然記得鐘南山爺爺?shù)暮粲酰骸皬娏医ㄗh全中國人民都在家過春節(jié)，不要走親訪友。不是人情淡薄，是生命第一。待春暖花開之時，我們可以走上街頭，不用口罩，繁花與共!”是的，我們隔離病毒，但不隔離愛，因為愛是拉近我們距離與聯(lián)系的橋梁!
最后，我想起了《流浪地球》里的一段話：“起初，沒有人在意這一場災難，這不過是一場山火、一次旱災、一個物種的滅絕、一座城市的消失，直到這場災難和每個人息息相關(guān)?！?/p>
高考命題好奇心篇九
有一位國王，好奇心非常強烈，意欲踏遍天涯海角，搜羅各種稀奇古怪的玩意兒。臨行之際，他成立了爵士隊和奇才隊，并訓練他們野外生存技巧。
不久，他們便踏上了魔戒之行，一天路經(jīng)尼克斯湖，一條猛龍出來攔截，爵士、奇才均不敵，千鈞一發(fā)之際一湖人從天而降，將此猛龍生捕。此湖人藝高人膽大，最重要的是還有一張稀世珍寶"天羅地網(wǎng)"，此網(wǎng)一出，所有稀奇異獸皆俯首稱臣，森林狼和灰熊這類猛獸也不例外，更不要說什么黃蜂、老鷹等飛禽。國王非常喜歡把抓來的動物做燒烤吃，于是，特地成立了一個熱隊，專門做燒烤，將小牛、公牛和山貓的肉，用馬刺刺成一串串，伴著雄鹿酒下菜。
一天有個魔術(shù)師告訴國王，太陽上有許多黃金，國王趕緊派他的掘金隊，坐著火箭，以超音速的速度飛向了太陽，但一去不復返。
無奈，國王又派騎士和開拓者向太陽進發(fā)，但結(jié)果還是一樣。
國王只好親自出馬，帶上他的所有奇才勇士，因為人多，只好坐快船去，但半路上快船的活塞又壞了，只好成為步行者。走了一年、兩年、三年……十年，歷經(jīng)九九八十一難，還是沒有到太陽上去，倒是殺了不少妖魔鬼怪，最后只剩76人腥風作怪，其野蠻的作風，后來人們把他們稱為凱爾特人。
凱爾特人族人丁不旺，但金戒指人手一枚。話說凱爾特人系屬漢室，居劉備麾下，早先年，因其不爭氣，劉為他們的慘敗處境沒有少留過眼淚，而今新的主帥里夫斯絕對是可以勝任諸葛村夫一角，里夫斯運籌帷幄的能力絕不容小視。隊中，能攻善守的前狼王加內(nèi)特是關(guān)羽的不二人選，雖然他并沒有關(guān)羽那樣對故主死心塌地的忠心耿耿，但凱爾特人能如此強大，他在內(nèi)線的威懾力無疑貢獻極大;老大皮爾斯有勇有謀，這一點無疑比張飛強，一到比賽的關(guān)鍵時刻，奮勇帶球沖向敵人內(nèi)線的人一定是皮爾斯，他還真有張飛萬軍從中取上將首級如探囊取物的氣勢;神投手雷·阿倫是三巨頭中最沉默的一個，但是一旦他殺的興起，誰也無法阻擋，當年在雄鹿他曾經(jīng)拿下單場60的高分，活脫脫一個縱橫長坂坡，殺的曹軍哭天搶地的趙子龍;還有新人，表現(xiàn)越來越好的，被人們認為前途無量的組織后衛(wèi)隆多，從來不缺勇氣，正如西涼錦馬超，不過他的長相和馬超的差距還是滿大的。
蜀國人才濟濟，五虎將以一敵十，不過，國王不懼，他還有最后一張王牌--湖人，話說湖人原居洛杉磯，經(jīng)濟實力乃是三國時綜合實力最強的魏國，由一代奸雄曹操統(tǒng)帥。隊中，有張遼之稱的一號主力科比，曾多次上演單騎救主，以一人之力勇闖敵營，力挽狂瀾，助球隊贏得勝利，獨當一面的風采。還有實力超群的加索爾，雖然有背叛母隊灰熊的不光彩記錄，倒和晚節(jié)不保的于禁有幾分相似，罷了，英雄擇主而事，有何不可?!另外，一位堪稱有勇無謀的主力中鋒拜納姆簡直是許褚的再世，防守兇悍，進攻能力卻嚴重不足，戰(zhàn)場上少了一只胳膊幸好還有隊友補上，要不然晚節(jié)一定不保。剩下于奧多姆那廝，得分、籃板、助攻樣樣不弱，但沒有一樣是最強的，卻拿著1300多萬美元的高薪，確實和擁有特權(quán)的曹家子弟曹仁十分合拍。
兩軍交戰(zhàn)，鹿死誰手。好像魏蜀交戰(zhàn)之際，忘了悄悄潛伏在他們之間的吳國--克利夫蘭騎士，正在隔岸觀火著坐收漁翁之利。
國王一生好奇，卻養(yǎng)虎為患，如今前有虎后有狼，還談什么好奇心?
點評：這個故事告訴我們，如果善于利用人類的好奇心，也是可以成就一番事業(yè)的，尤其是可以坐收漁利，可謂不費吹灰之力。
高考命題好奇心篇十
月光灑在小路上，忽明忽暗，路的盡頭，傳來了悠揚的音樂。一位妙齡少女，踮著腳尖，悠然起舞……舞步偏偏，羽裙散散而至。
終于，一曲完了。妖艷的女子，滿意的點點頭，轉(zhuǎn)身離開了這里。少女倒在地上，輕輕的抽噎。那妖精般的男子，只是站在一旁，什么都沒說。
許久，男子才輕輕的拍了拍少女的肩，待少女抬起頭，他才輕輕的替少女擦拭著眼角的淚痕。少女才起身，回到了自己的房間，那個富麗堂皇的房間。
“單單，你洗完了嗎？”男子問。“馬上，瞳?！闭f著，一個少女穿著睡袍，從浴室慢慢的走出來。少女正在擦拭頭發(fā)上的水珠。
“給你，單單?！蹦凶诱f完準備離開了?！坝浀靡纤??！彪x開時，男子輕輕的說，少女呆住了，待男子離開后，她才拿起藥，輕輕的擦拭在手臂上的傷痕。
第二天：
妖艷的女子，帶著一個清純的少女，走進了單單的房間?！皡墙恪＿@是？”單單看著她身后的女子。于是，單單起身，拉過那個女子。
單單不顧頭發(fā)的凌亂，細聲的問：“你叫什么名字？”問完，又轉(zhuǎn)過身對妖艷女子說：“吳姐，她就交給我吧！”然后接過女子的行李包。
妖艷女子便走了，少女看見妖艷女子離開才緩緩的說：“我叫蕭玫，蕭是草字頭，肅字底，玫是玫瑰的玫?！薄澳憬形覇螁尉托辛?。”單單不等她問她，便自報了名字。
“單單。”瞳跑來找她，卻看見了另一個陌生的女孩……。
高考命題好奇心篇十一
對一座城市抱有好奇心，會是你一生中最非凡的體驗。
你只能懷著好奇心繼續(xù)走。
尋找什么來解開我的好奇心?
恰是一曲《游園驚夢》。
“看人間姹紫嫣紅開遍……”我追隨著杜麗娘的心思解開這謎團。庭中美景固然惹人憐，但更惹人憐的是自己的肺腑;這城市里的美景固然綺麗，但最誘人的也是她骨子里的韻味呵!兩千年來，是伍子胥的相土嘗水，是干將莫邪的劍意人情，是館娃宮里“嘎嘎”作響的木屐，是憨憨泉里不盡的清漣，筑就了這座城的風骨。好奇什么呢?我們好奇她為何這樣清新動人，答案是隱逸在這時光里的。你可以說是山水沉淀了她，你可以說是她融入了山水;你可以說是吳人塑造了她，你也可以說是她哺育了這些人。我不禁莞爾，心頭的疑慮也頓時消散，這些“從哪里來”、“如何來”，當這座城給了我們問題時，也便給了我們答案。
一花一世界，從那門前的流波里，我們似乎看到了平江城的骨子。那便是她給我們的答案。
城的美妙，在于她勾起了我們的好奇心。
城的美妙，也在于她給了你最精彩的答案。
高考命題好奇心篇十二
高考是每個學生都要經(jīng)歷的一場重要考試，對于大多數(shù)學生來說，命題一直是他們關(guān)注的焦點。命題的合理與公平直接關(guān)系到學生的命運，因此，命題一直備受爭議。筆者參加高考多年，有了一些心得體會，下面將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談談對高考命題的認識和反思。
首先，高考命題需要符合考試大綱的要求。高考科目繁多，有語文、數(shù)學、外語、物理、化學等，這些科目都有設(shè)置的大綱，明確了考試的范圍和要求。因此，命題應該基于大綱的要求來進行，不能超范圍、遺漏重點。在考試前，我發(fā)現(xiàn)命題的主題和考點幾乎都與大綱的內(nèi)容相符合，這使我覺得高考命題是負責任的，是公正的。
其次，高考命題需要注重知識結(jié)構(gòu)的融通與擴展。高考不僅考察學生的基礎(chǔ)知識，也強調(diào)對知識的應用和發(fā)散。因此，命題應該引導學生跳出原有的知識框架，去應用和拓展已有的知識。在數(shù)學上，曾有一次高考試題要求在三視圖中尋找相似的特征，這個題目引導學生將抽象的數(shù)學知識運用到具體的幾何圖形中，考察了學生的綜合能力和創(chuàng)新思維。
第三，在高考命題中，應體現(xiàn)思維方法的靈活與多樣性。命題的過程應該講究合理性與多樣性的統(tǒng)一。高考試題的類型多種多樣，有選擇題、填空題、解答題等，相對來說選擇題和填空題更加規(guī)范，而解答題因為需要學生自由發(fā)揮，可選擇的方法更多。這樣一種多樣性的命題方式，可以更好地考察學生們的思維方式和思考習慣。在數(shù)學解答題中，有一次考題要求學生推導一條定理，然后再進行運用，這個要求考察的不僅是學生的記憶和掌握能力，更注重思維發(fā)散和推理能力。
第四，高考命題需要注重知識與能力的綜合性。知識是高考的基礎(chǔ)，能力則是高考的核心。高考命題應該綜合考察學生的知識和能力，盡量打破學科之間的壁壘。如語文中的“文化村莊”命題，要求學生在文章中運用多元文化知識，結(jié)合課內(nèi)、課外的知識進行闡述。這種類似綜合應用的命題方式，不僅能考察學生們對知識的掌握，更能促使學生們在闡述和論證過程中提高自己的綜合能力。
最后，高考命題要注重公平與公正。命題需要負責任，不能偏袒某個個別學生，也不能損害整體利益。命題應該從整體考慮，不能因為考生對某個知識點有偏好或者存在不足而偏向?qū)υ撝R點的命題。對于不同的學生，命題應保持公正，不得出包庇某個群體的考題。只有保持公平與公正，才能使高考真正成為公眾所認可的選拔規(guī)范。
綜上所述，高考命題是一項重要的工作，關(guān)乎千千萬萬考生的前程。我們需要為合理、公正和公平的命題而努力，每一道命題都要體現(xiàn)著對考生的負責，對未來的關(guān)懷。緊緊抓住大綱，關(guān)注學科知識的融通與拓展，注重思維方法的靈活與多樣性，體現(xiàn)知識與能力綜合性，做到公平與公正，才能讓高考更具價值。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)選拔人才的公平與公正。
高考命題好奇心篇十三
雖然今年的考綱沒有變化，但從考查目標、形式和內(nèi)容，試卷題型結(jié)構(gòu)、考查知識點分布等方面，我們還是能看出一些農(nóng)學統(tǒng)考學科的考試特點：
(1)重視基礎(chǔ)知識、理論和基本技能的復習。
農(nóng)學專業(yè)課的考試科目設(shè)置都是農(nóng)學專業(yè)研究的基礎(chǔ)，也是一個農(nóng)學相關(guān)專業(yè)的研究生必須要掌握的知識和技能。因此，各種專業(yè)名詞概念、生理生化反應原理、新陳代謝規(guī)律、生命現(xiàn)象分析等基礎(chǔ)知識理論是重要內(nèi)容，一直都是大綱強調(diào)的重點。對基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論的掌握還要加強不同內(nèi)容間的融會貫通，使知識體系更加系統(tǒng)，利于記憶。
(2)強調(diào)應用知識和實驗內(nèi)容，考查考生的專業(yè)素養(yǎng)。
化學和動植物生理生化兩份試卷中，主觀題目的考查是重點和難點?；瘜W考查中，單項選擇題和填空題的分值為95分，占總分的63.3%.計算、分析與合成題55分，占36.6%.雖然主觀題所占分值不高，但一直以來是較難得分的部分。因為化學中的主觀題通常綜合性較強，要求考生不但要對所考知識點理解透徹，并且要能夠熟練地應用到實際問題的解決上去，尤其是一些化學計算公式的運用十分靈活，考生光靠記憶公式是很難在主觀題上得到分數(shù)的。動植物生理生化單項選擇題只有30分，而簡答題、實驗題和分析論述題的分值總共有120分之多，且題量大。從考生作答的時間分布看，主觀題占據(jù)了更大比例的時間和精力，是考生普遍反應較難的部分，也是容易拉開考生成績的部分。從考研的目的和研究生基本科研素養(yǎng)的角度分析，那些學習方法得當、分析能力較強、應用技術(shù)較好的考生會通過對這些主觀題目的作答，將自己的能力展現(xiàn)于卷面，更容易受到評閱老師的青睞。
(3)加強了學科內(nèi)與學科間的知識交叉。
農(nóng)學統(tǒng)考的專業(yè)課由兩部分組成。因此，不同學科之間的交叉、滲透和融合是大綱考察的重點。在對一門學科的考察時也強調(diào)了不同知識點的交叉，尤其是在生理學學科中。任何一種生命現(xiàn)象都不是簡單的一個原因作用的結(jié)果，而是多個化學反應和生理變化共同作用的結(jié)果。因此，學科之間相關(guān)知識的交叉成為題目的考查的重點和難點，也更強調(diào)了考生需要不斷提高對問題的綜合分析能力。
二、考查目標預測。
對化學和動植物生理生化考查目標的分析可以看出，基礎(chǔ)概念、基礎(chǔ)理論、基本方法、基本技能仍然是考查的重要目標，也是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。同時，兩門專業(yè)課也都強調(diào)了對有關(guān)理論和實際問題的分析、判斷和解決的考查意圖，這點在題型結(jié)構(gòu)的設(shè)置上體現(xiàn)的較為明顯。因此，考生應給予充分的重視，一方面要腳踏實地的細細研讀大綱和參考教材，另一方面要不斷思考，提高對重難知識點的靈活應用能力，形成系統(tǒng)的研究思路，培養(yǎng)一定的科學研究素養(yǎng)。
三、題型、題量預測。
開始農(nóng)學學科實行全國統(tǒng)考，化學與生理生化由全國統(tǒng)一命題。全國統(tǒng)一命題能使各高校的同類專業(yè)按照統(tǒng)一的標準來選拔學生。經(jīng)過多年的統(tǒng)考，農(nóng)學門類的考試大綱已經(jīng)相對穩(wěn)定下來，新考試大綱與去年相比沒有太大的變化，繼續(xù)沿用以往模式。
大綱對20試卷的題型和題量也都做了明確的說明，與之前都沒有變化。因此，大家可以把這幾年的真題作為檢驗自己復習程度和應試能力的模擬，總結(jié)考試的重點和出題的規(guī)律，鞏固重要知識點，同時對照標準答案，學習考試作答技巧，爭取取得好成績。
四、考試難度預測。
根據(jù)對農(nóng)學統(tǒng)考中近幾年來化學和動、植物生理生化試卷的分析來看，知識點的考查難度適中，沒有出現(xiàn)脫離大綱的考查部分，難度也基本上沒有變化。結(jié)合歷年考生的平均分數(shù)和考后的反應，我們預測年農(nóng)學統(tǒng)考的難度將不會有太大變化，仍然保持難度適中的特點。但需要考生在復習過程中把基礎(chǔ)打牢，強化復習，反復記憶，這也是我們給大家的幾點建議，希望大家能夠心想事成。
高考命題好奇心篇十四
他們做了一個很長很長的夢。
夢中的他們牽手相愛，在一起。那個年代的他們簡單純樸貧窮。一個夜晚，下著淅瀝的雨，偶爾還有幾道亮光劃破夜空，好像劃破了母魚的肚子，“魚子”隨之傾瀉而下，伴隨著雨滴聲，“哇”，一聲孩子的啼哭聲打碎了寂靜的夜。他們沒有被驚醒，這是夢的一部分。
貧苦讓他們把希望都寄托在孩子身上。孩子沒錢上學，他們便賣了家產(chǎn)到城里打工。白手起家是多么艱難。為了孩子，他們拼搏著。為了省錢，他們足足喝了兩年的醬油湯。運氣好時會撿一些新鮮的菜葉來改善伙食。兩年了，他們的伙食費還不足兩百元。而這些，都是他們住在公辦名校的兒子所不知道的。兒子很爭氣，成績名列前茅。每個月的假期他們都穿上一件最干凈的好看的衣服去看孩子?！鞍郑瑡?，你們怎么每次都穿同一件衣服啊?”“為讓你每次第一眼就找到我們啊!”一家三口幸福地笑著。父親心里難受了——他們只有這一件像樣的衣服啊!
“媽，我要買安踏運動鞋，體育課上同學們都穿這種的?！彼麄儾恢朗裁词前蔡?，“買!”兒子笑了。
付錢的時候，父親顫抖著，將四百元錢抖抖地遞過去，找回兩枚嶄新的一元硬幣。
“城市里一雙鞋都這么貴，兒子不穿上名牌是會被城里的孩子看不起的?！彼麄冟止局麄儼l(fā)誓讓兒子過上好日子。無論嚴冬酷暑，他們的身影風雨無阻。兒子的伙食費越來越多了，零花錢更是直線增長。接下來的幾年，他們成功創(chuàng)業(yè)，成了老板，手下公司員工好幾百，他們的辛苦沒有白費。
越來越忙的事務讓他們沒有時間去看兒子?？墒?，哪個父母不擔心孩子?每個月打給兒子卡上的幾千漲到近萬?！皨專裉熨I了一身喬丹的運動服，給我報銷!”“好”“爸，我是高中生了，給我買個蘋果手機!”“好的”……他們隨口應和著，邊往卡里打下數(shù)不過來的錢。
兒子一直在他們的擔憂和溺愛中長大。
“爸、媽，我大學了，給我買輛奧迪。”
“沒問題，只要你喜歡?！?/p>
直到一天，一家知名的大學里，一聲尖叫，一攤血跡，一輛稍有磨損的奧迪。幾秒鐘后，車上下來一男一女，男的盛氣凌人：“打什么110?我爸是×××!”
高考命題好奇心篇十五
一、2012年考研計算機大綱變化綜述。
今年的計算機大綱跟11年的大綱相比較，有一定的改動但是變化不是很明顯。對一些基礎(chǔ)知識的要求基本沒有變化。但今年的大綱要求學生對一些基本概念的掌握、系統(tǒng)整體感知和綜合解決問題能力要求加大。希望考生在復習的時候注意抓住基礎(chǔ)的同時注意系統(tǒng)整體上的掌握。
二、2012年考研計算機學科考試特點。
計算機學科整個課程體系粗略可以分為軟件理論和硬件理論兩部分。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是軟件課程的基礎(chǔ)，組成原理是硬件課程的基石。在這兩門課程的基礎(chǔ)上，操作系統(tǒng)講述的是如何使計算機展現(xiàn)給用戶強大而易用的功能。隨著網(wǎng)絡(luò)應用的興起，計算機網(wǎng)絡(luò)運行基本原理也顯得愈發(fā)重要起來。由此，這四門課被選定為計算機專業(yè)研究生入學考試考查的課程。
“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”是計算機領(lǐng)域的一門十分重要的基礎(chǔ)學科，是大學計算機專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一。經(jīng)過多年的發(fā)展，其基礎(chǔ)理論相對成熟，內(nèi)容系統(tǒng)性較強，其命題靈活性也相對較高。作為研究生入學考試分數(shù)所占比例最高的兩門課之一，需要考生投入較多的時間和精力復習，復習時，還要求考生對c語言基礎(chǔ)有一定程度的了解。
“計算機組成原理”是計算機專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。通過本門課的學習，要求考生對計算機系統(tǒng)建立一個整體概念，這也是計算機研究生入學考試考查的四門課中最偏硬件的一門課。對于本科階段不太強調(diào)硬件理論與技術(shù)的一些高校的學生來說，這門課難度較大。同時，這門課也是考核的重點。
“操作系統(tǒng)”是對現(xiàn)代計算機不可缺少的基本系統(tǒng)軟件運行原理的介紹。是計算機專業(yè)的必修課程。操作系統(tǒng)課程所介紹的原理和算法比較抽象，不容易理解和掌握。但總體來說，該課程記憶性的知識點比較多，難度相比上兩門課程而言要低一些。
“計算機網(wǎng)絡(luò)”涉及計算機和通信兩個領(lǐng)域，是計算機應用中一個不可或缺的方向，大綱將計算機網(wǎng)絡(luò)列為考試科目，是為了使考生能深入地對其體系結(jié)構(gòu)與協(xié)議等方面進行學習，整個大綱網(wǎng)絡(luò)部分就是按照網(wǎng)絡(luò)的層次結(jié)構(gòu)安排的。該科目的知識點相當抽象，但考察的難度相對較低，如果能夠深刻理解網(wǎng)絡(luò)層次化的思想，復習難度將大大降低。
計算機專業(yè)考試的考查目標要求考生比較系統(tǒng)地掌握上述專業(yè)基礎(chǔ)課程的基本概念、基本原理和基本方法，并且能夠運用所學的基本原理和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)理論問題和實際問題，判斷和解決實際問題的趨勢越發(fā)增強。
三、2012年考研計算機大綱特點。
1、考查目標。
計算機學科專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試涵蓋數(shù)據(jù)機構(gòu)、計算機組成原理、操作系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡(luò)等學科專業(yè)基礎(chǔ)課程。要求考生系統(tǒng)地掌握上述專業(yè)基礎(chǔ)課程的概念、基本原理和方法，能夠綜合運用所學的基本原理和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)理論問題和實際問題。
這里面將“比較系統(tǒng)掌握”改成了“系統(tǒng)掌握”，去掉了“比較”兩個字，字是少了，但是要求反而高了，不僅要求考生對各個知識點掌握更全面，更進一步要求考生對各個知識點能夠做到融會貫通，形成整體感知。
2、考試形式。
考試形式還是采用往年的閉卷、筆試。
3、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)45分。
計算機組成原理45分。
操作系統(tǒng)35分。
計算機網(wǎng)絡(luò)25分。
4、試卷題型結(jié)構(gòu)。
單項選擇題80分(40小題，每小題2分)。
綜合應用題70分。
5、試卷總題量。
總題量還是往年的47道題。
四、2012年考研計算機考試范圍變化。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)部分。
總體來講，大綱基本沒有變化。唯一變的地方是在排序部分增加了外部排序，并將外部排序引入到各種排序算法的比較和應用上，要求考生對各種排序算法正確理解，注意體會各個算法的特點以及優(yōu)劣。
組成原理部分。
大綱今年在考察目標上比較于11年大綱沒什么變化，只是在計算機性能指標上將mflops改成了flops。
在存儲器層次結(jié)構(gòu)部分增加了對flash存儲器知識點的學習，指令流水線部分增加了指令流水線的基本實現(xiàn)，增加多核處理器的基本概念，i/o接口部分增加了i/o地址空間及其編碼。
去掉了對浮點數(shù)的表示范圍以及程序訪問的局部性原理知識點的要求。
總的來講大的'方面沒有變化，都是一些小部分知識點的刪刪減減。
操作系統(tǒng)部分。
操作系統(tǒng)部分對考察目標做了調(diào)整，需要考生掌握操作系統(tǒng)的基本概念、基本原理和基本功能，并理解操作系統(tǒng)的整體運行過程；對操作系統(tǒng)進程、內(nèi)存、文件和i/o管理的策略、算法、機制以及相互關(guān)系提出了明確的要求，要求考生能更加深入理解操作系統(tǒng)的主要組成部分和相關(guān)算法、機制。
除了能夠運用所學的操作系統(tǒng)原理、方法與技術(shù)分析問題和解決問題之外，明確提出能利用c語言描述相關(guān)算法，由此可以看出，大綱越來越強調(diào)理論聯(lián)系實際，除了理解和掌握基本原理，還要求真正做到學以致用，能夠編寫代碼在工程項目中實現(xiàn)。
內(nèi)容方面在操作系統(tǒng)的運行環(huán)境部分羅列出內(nèi)核態(tài)和用戶態(tài)、中斷異常以及系統(tǒng)調(diào)用，同時還增加了對操作系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)的理解。刪除掉請求分段管理方式和請求段頁式管理方式。對i/o管理部分進行了調(diào)整，主要集中在i/o的控制方式和層次結(jié)構(gòu)，并在i/o核心子系統(tǒng)部分刪除掉了出錯處理。
總的來說，這部分大綱相較于11年在內(nèi)容上做了調(diào)整，同學們可以對照大綱進行復習。
計算機網(wǎng)絡(luò)部分。
該部分和去年相比基本沒有任何變化，考生事實上還是可以依據(jù)11年大綱列出的各小點進行復習。
從上面這些變化可以看到，大綱的修訂有進一步突出基本概念的理解和對系統(tǒng)整體把握的趨勢，弱化了一些高難度而本科教學中涉及較少的知識點，同時強調(diào)了理論聯(lián)系實際，對考生來說，不僅要求對基本概念、基本原理理解，同時有要求從整體上進行把握和貫通，另外還要求能將所學運用到解決實際問題中去。
高考命題好奇心篇十六
高考是每個學生人生中的一次重要考驗，也是他們走向人生巔峰的關(guān)鍵一步。在高考中，試卷的命題是決定學生成敗的重要因素之一。命題不僅考察學生對知識的掌握和運用能力，更是考察他們的思維能力和創(chuàng)造力。在我準備高考的過程中，我深深體會到了命題的重要性，同時也積累了一些取得好成績的心得體會。
第一，命題要緊扣課程標準，注重考查學生對基礎(chǔ)知識的理解。高考命題是根據(jù)課程標準進行的，因此命題應該緊密圍繞課程教材的主要內(nèi)容展開。在學習過程中，我們知識的掌握離不開課本的學習，而且學好基礎(chǔ)知識是理解和運用高級知識的前提。因此，命題應該注重考查學生對基礎(chǔ)知識的理解，以幫助他們?nèi)骒柟毯图由钪R。
第二，命題要綜合考查學生的能力。高考是對學生綜合素質(zhì)的綜合考核，因此命題應該綜合考查學生的知識水平、思維能力和創(chuàng)造力。在高考中，很多題目都要求學生進行推理、分析、解決問題、創(chuàng)新等，這就要求學生具備一定的思維能力和創(chuàng)造力。因此，命題應該注重培養(yǎng)學生的綜合能力，激發(fā)他們的潛能。
第三，命題要注重選材的合理性和時代性。高考命題應該緊跟時代的步伐，選擇與現(xiàn)實生活息息相關(guān)的材料?，F(xiàn)實生活是學生才智的源泉，只有緊密連接實際，才能更好地引導學生思考和創(chuàng)新。同時，命題選材要符合學生的認知和興趣，讓學生在解題過程中保持主動性和積極性。
第四，命題要合理設(shè)置難度和靈活性。命題難度要根據(jù)學生需要進行合理設(shè)置，既不能過于簡單，也不能過于復雜。對于基礎(chǔ)知識的考察要有一定難度，但也不能過于困難，以防學生失去信心。同時，命題設(shè)定要有一定的靈活性，適當設(shè)立多種題型，滿足不同層次學生的需求。這樣可以更好地發(fā)揮學生的優(yōu)勢，提高整體的考試質(zhì)量。
第五，命題要注重發(fā)現(xiàn)學生的潛力和培養(yǎng)學生的興趣。命題不僅是對學生現(xiàn)有知識的考察，更是對他們潛力的發(fā)掘和興趣的培養(yǎng)。高考是對學生綜合能力的考核，因此命題應該鼓勵學生進行思考、分析和創(chuàng)新。只有發(fā)掘?qū)W生的潛力和培養(yǎng)學生的興趣，才能激發(fā)他們的學習熱情，充分發(fā)揮他們的才華。
總之，在高考命題過程中，我深刻認識到命題的重要性，也積累了一些心得體會。命題要緊扣課程標準，注重考查學生對基礎(chǔ)知識的理解；命題要綜合考查學生的能力，激發(fā)他們的思維和創(chuàng)造力；命題要注重選材的合理性和時代性，緊密圍繞現(xiàn)實生活；命題要合理設(shè)置難度和靈活性，滿足不同層次學生的需求；命題要注重發(fā)現(xiàn)學生的潛力和培養(yǎng)學生的興趣，激發(fā)他們的學習熱情。只有做好這些方面的工作，才能更好地促進學生的全面發(fā)展，提高整體的考試質(zhì)量。希望未來的高考命題能夠更加科學、合理，為學生提供更好的發(fā)展平臺。
高考命題好奇心篇十七
文科:1.感知能力是否可以來自教育?2.對于活體的科學認知是否可能?3.評述薩特《倫理學筆記》中的一段文字。
理科:1.藝術(shù)是否改變我們的現(xiàn)實意識?2.演示是否是確認現(xiàn)實的唯一手段?3.評論叔本華《意志與表象的世界》中的一段文字。
經(jīng)濟社會科:1.人們是否可以不受磨難而滿足欲望?2.認識他人是否比認識自己更容易?3.評述托克維爾《論美國的民主》中一段文字。
不同地區(qū)、國家由于文化背景的不同，導致了作文試題價值取向的相異。
中國的高考語文作文試題，比較關(guān)注學生的'文字表達能力，以及文章的內(nèi)容和形式要求。
而西方的高考語文作文試題，則比較重視學生的藝術(shù)想象力和思維的創(chuàng)造力。
這兩種作文試題的方式，應該說具有一定的互補性，完全可以取長補短。
從某種意義上說，出什么題考生都應該能寫，因為沒有不能寫的題，作文的優(yōu)劣常常取決于考生的思維和寫作能力。
但從國家考試來說，命名什么樣的作文題，則體現(xiàn)了語文教育價值取向和學習導向，應該具有深刻的文化內(nèi)涵和科學理性的指導。
高考作文命題應充分強調(diào)學生個性特長的發(fā)揮，給予自主選擇和想象的巨大空間、關(guān)注社會現(xiàn)實問題。
具體可以表述如下:。
作文命題應給予多元選擇機會。
這些年來高考作文命題幾乎沒有任何選擇余地，萬人或幾十萬人一題。
如今年語文作文考題“誠信”，就是全國卷河北、廣西、貴州、云南、甘肅、內(nèi)蒙古、青海、西藏考生的共同考題。
“中國崛起的特點”，是新課標卷河南、山西、吉林、黑龍江、寧夏、新疆、海南的唯一考題。
使用單一角度或思維，去考成千上萬心靈、潛力各異的考生，那只能削足適履，并導致押題之風盛行，這與現(xiàn)代教育理念完全相悖。
而新加坡、美國、法國的高考作文命題，則是若干個命題任選一題。
如法國年高考文科作文題:1.感知能力是否可以來自教育?2.對于活體的科學認知是否可能?3.評述薩特《倫理學筆記》中的一段文字。
這對于激發(fā)學生的個性潛力是極為有利的。
作文命題應該考慮給學生選擇不同命題的自由和機會，這樣才能最大限度地激活每一個學生個體的潛在能力。
作文命題應提供開放想象空間。
年輕人常常富于藝術(shù)想象力，這是激發(fā)創(chuàng)造力的重要前提。
從想象話題切入，能夠誘發(fā)學生潛在的創(chuàng)造力。
今年語文作文題雖然不乏能夠引發(fā)學生的想象力命題，如天津的“鏡子”、上海的“與大自然的悄悄話”、四川“總有一種期待和風光”，但是這種想象空間還是十分有限。
總體來說作文題的政治色彩要明顯比往年濃厚。
如“中國崛起的特點”、“中國的發(fā)展”等，與政治考試題無異。
著名新聞記者閭丘露薇在看了高考作文題目后都感嘆:“如果我是考生，我會覺得非常的為難，因為我不知道應該如何落筆。
《大國崛起》制片人高曉蒙針對吉林的題笑著說，“難，實在是挺難。
如果能寫好，那一定是思維非常敏捷的好學生。
甚至大學教授看了有的題都有云山霧罩之感。
因為不少題目局限性很大，對作文題材、表達手法等有一定的限制。
美國芝加哥大學的作文題是:1.想象你是某兩個著名人物后代，誰是你的父母呢?他們將什么素質(zhì)傳給了你?2.開車進芝加哥市區(qū)，你可以在一座建筑物墻上畫任何東西，你將畫什么，為什么?記者采訪中國學生時，大家對這樣的文題表示出強烈的興趣。
中學生關(guān)注的視野是向前還是向后，關(guān)系民族和國家的未來。
前沿話題能夠激發(fā)學生探索的愿望，引領(lǐng)學習的發(fā)展方向。
過去的作文命題也有幾個這種類型的題目，如的“假如記憶可以移植”、“感情親疏和對事物的認知”、20的關(guān)于“淺閱讀”的話題作文，體現(xiàn)了一定的時代色彩和科學發(fā)展律動。
這讓學生呼吸到了新鮮的科學空氣。
國外的如美國普林斯頓大學作文題，“你認為什么思想、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造到目前為止對你的人生產(chǎn)生了最大的影響?”法國理科高考作文題，“藝術(shù)是否改變我們的現(xiàn)實意識?”“演示是不是確認現(xiàn)實的唯一手段?”這種前沿科學的引領(lǐng)方向，對大學生的專業(yè)學習和探索影響深遠。
這也是對學生的一種重要導向。
只有關(guān)注社會熱點和現(xiàn)實問題，大學學習才能夠具有明確的方向和針對性，這樣的學生畢業(yè)后才能受到社會的歡迎。
如今年河北等省的考題“誠信”，山東的“這世界需要你”，應該說具有一定的現(xiàn)實意義。
還有法國經(jīng)濟社會科作文題，人們是否可以不受磨難而滿足欲望?但是如果過于現(xiàn)實，也可能產(chǎn)生負面影響。
有的題目像政治試題，如“中國崛起的特點”、“中國的發(fā)展”。
有的題目讓考生摸不著頭腦，如“謝謝大家，你們來了”、“蘋果的香味”。
甚至“對世乒賽的看法”在網(wǎng)絡(luò)調(diào)查中當選“最無趣”和“最雷人”作文題目。
甚至有的文題文化觀念陳舊，比如“拒絕平庸”，就與網(wǎng)絡(luò)群體英雄時代的潮流相悖，社會中的平凡、平庸之人，恰恰蘊含著巨大的創(chuàng)造力，社會大廈就是靠無數(shù)平庸之人在進行支撐。
高考命題好奇心篇十八
拆開記憶的信札，筆尖下的流年似精靈般在眼前旋轉(zhuǎn)。那一次陰雨天的墨跡映入眼簾，內(nèi)心深處有如一滴甘露在靜湖中濺起朵朵水花，緊接著，懷念與感傷波濤洶涌而來。
她——我童年的玩伴，時隔多年，不知為何，猶記得她那如黑珍珠般深邃的眼睛。我曾經(jīng)天真的認為我們之間的友誼情比金堅，怎料那天的變故，我只有無奈的搖頭。
又是一年金秋季，沒了知了的聒噪，迎接我們的是重陽登山的熱情。班內(nèi)班外，一有空閑時間，大伙或站或坐都在談論登山的計劃。我與她也不例外。
“聽說爬山很累的，我們要多帶些吃的?！?/p>
“你可別忘了帶水，每次都來和我搶水喝，不害臊!”
“怎么那么小氣嘛。”
……。
重陽節(jié)如期而至，全班同學在班主任的一聲吆喝下徑相往山頂處奔去。我和她牽起對方的小手，相視一笑。明媚的陽光在笑靨如花的她身上跳躍，路邊的小花都似乎被她遮住了光澤。我緊緊地握住她的手，心里為能有這樣一位好友而喜滋滋的。
長時間的跋涉，終于到了所謂的目的地。我重重地放下背包，張開雙手，往對面的山丘大喊了一聲，意圖宣泄身上的疲勞。不知是否是因為我的行為招來了上天的不滿：原本萬里無云的藍天，如今卻像是誰把墨水倒在了上空，烏云重重地垂壓在山頭。這是雷陣雨的前奏!同學們也意識到了這一點，各自慌忙地抓起自己的背包就跑。怎奈還是大雨快來了一步，豆大的雨珠毫不吝嗇地往地面，人身上砸?？耧L咆哮著，瘋狂地席卷著一切。一時間，整個世界像是敲響了架子鼓，偶爾伴隨著一兩聲天空之神的怒吼。我手足無措地撥開人群，我找不到我的她!心急如焚的我已然顧不上雨點在身上亂砸的疼痛，只是想著不能讓好朋友受傷。正當心灰意冷的我想要放棄的時候，無意中在人群的縫隙中尋到了她，然而，她的身邊卻不是我，而是另一個要好的女生，她們的手上撐著的是我和她一起帶來的雨傘!看著她對身邊的同學依舊笑靨如花，那嘴角的弧度使我放下了步伐。豆大的雨珠從睫毛上滾落，在地上濺開了水花，熄滅了我們的友誼之燈。
我想，我們之間再也回不到從前了吧。有時，我也好想去問問她當時的原因，然而，我就像那被巫婆施了魔法的人魚，無法說出詢問的話來，只有默默地抽開被她緊握的手臂，獨自離開。聽說，童話中的王子永遠都不知道事情的原委，想到這里，我默默地垂下眼簾。誰知道，我的她并不是那愚笨的王子!最后，我明白了，那天，是那個女生傷了腳踝。我永遠都忘不了當時她向我訴說時那雙如黑珍珠般深邃的眼睛，長長的睫毛依附在眼皮上，眨落而下的是滿滿的真意。
看，海的盡頭，有漂浮的晶瑩，那是人魚的眼淚。它見證了世間友誼的重聚。
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