演講稿的開頭應該吸引聽眾的注意力，激發(fā)他們的興趣，為演講打下堅實的基礎。編寫演講稿時，可以通過分段、標點符號和強調等方式來實現邏輯和語氣的轉換。演講稿的語言應該簡明扼要，避免使用太多的專業(yè)術語和復雜的句子結構，以確保觀眾的理解。
以畢業(yè)為話題的國旗下演講稿篇一
親愛的老師、同學們：
大家好!今天我講話的題目是：《讓文明禮儀之花開遍校園》。
中華民族素來是文明禮儀之邦!溫文儒雅，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足，音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養(yǎng)。講文明禮儀更是當代小學生義不容辭的責任。一句溫暖的話語、一聲親切的問候、一副溫和的面孔、一個彬彬有禮的舉動我們都感到心靈的互動，情感的交融。公元前5春，孔子得知他的學生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京都洛陽去朝拜天子，覺得這是個向周朝守藏史老子請教禮制學識的好機會，于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。到達京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經》的老子聽說譽滿天下的孔丘前來求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎。孔子見大門里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了禮。進入大廳后，孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：我學識淺薄，對古代的禮制一無所知，特地向老師請教。老子見孔子這樣誠懇，便詳細地抒發(fā)了自己的見解。
同學們，孔子被世人尊稱為圣人，他之所以能譽滿天下，與他的謙虛有禮、好學向上是分不開的!我們松山湖中心小學學生的日常行為規(guī)范總體是好的。在校園中我們?？吹街鲃痈０?、老師問好的學生;在食堂，我們也常見到有序的隊伍。但是我們也不無遺憾地發(fā)現，學生中還存在著一些極不文明的言行，如個別同學在校吃零食，課間喧嘩、亂扔亂丟垃圾、不遵守作息時間等等。四月份為東莞市的禮儀生活月，這次活動的主題是每人多一種好習慣,東莞添一份新精彩。為了切實提高每位少先隊員的日常行為習慣，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。個個成為有禮貌，講究禮儀的新時代好少年。我們向全體少先隊員發(fā)出倡議：
1、熟記并能正確使用：請、您好、謝謝、對不起、再見十字文明用語。不講臟話、粗話，見到老師、長輩或來賓時，能主動敬禮或問好。
2、管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不出口傷人，不大聲喧嘩;管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不吵鬧打架;管住自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留下腳印。
3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，勤換衣服、勤洗澡。以朝氣蓬勃、文明高雅的形象展現在大家面前。
4、要學會站、學會坐、學會走、學會微笑。知道站如松坐如鐘、知道微笑是人類最美的語言。
5、積極參加學校文明禮儀伴我行的各項活動，在活動中展現自己、鍛煉自己、提高自己。爭做禮儀之星。
同學們，文明整潔的校園需要我們共同來創(chuàng)建。希望每一位同學積極行動起來，從我做起、從現在做起、從小事做起，讓文明禮儀之花開遍整個校園。
謝謝大家!
以畢業(yè)為話題的國旗下演講稿篇二
尊敬的校領導、老師們，親愛的同學們：
大家早上好!我很榮幸能代表七(六)班的全體老師在國旗下講話。今天我演講的題目是：《知書識禮，從我做起》。
《荀子》中說到：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！边@句話的意思是做人沒有禮節(jié)就不能生活，做事沒有禮節(jié)就不能成功，治國沒有禮節(jié)國家就不能安寧。
禮在中國古代是社會的典章制度和道德規(guī)范。作為觀念形態(tài)的禮，春秋時期，孔子主張“道之以德，齊之以禮”，到了戰(zhàn)國時期，孟子認為禮為“辭讓之心”，荀子比孟子更為重視禮，他的這段話，論述了“禮”對于個人修養(yǎng)、為人處世、治理國家的重要作用。
在長期的歷史發(fā)展中，禮演變?yōu)橹袊鐣牡赖乱?guī)范和生活準則，作為學生，最重要的是要在學習中成為文明守禮，成為有教養(yǎng)的人。文明禮儀是個人性格、品質、情趣、素養(yǎng)、精神世界和生活習慣的外在表現，文明禮儀是我們生活的基石，是一個人為人處事的根本。
本學期開學以來，我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔，每處細節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，共同營造出了良好、有序、和諧的學習環(huán)境，形成了健康向上的學習氣氛。當然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和現象，只“知書”而不“達禮”者仍然不少。一些學生不懂得尊重他人，不懂禮讓;在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;上課不遵守課堂紀律，有的還在課堂上吃零食……。這些不良行為習慣損壞了學校的形象，也自己降低了自己的素質，嚴重影響著青少年的身心健康。
那么，我們怎樣才能做到知書識禮呢?
首先，要致力于讀書求學，完善自身的認知水平。上課認真聽講，課下多問老師和同學。積極開展好小組學習活動，師徒結對活動，取長補短，將所學知識及時運用。積極參加學校的社團活動和三大特色活動，豐富自己的校園生活，提升自己的能力。
第二，認知到達一定的水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)得到完善，讓文明禮儀變成習慣。魯迅先生在生活中的禮儀、行為就是值得我們學習的。
曾與魯迅先生多有交往的蕭軍回憶說，先生和人說話，總是很認真地保持身體前傾的禮儀姿態(tài)，雖然手里拿著一支煙，卻常常忘記吸，只有當他像孩子一樣大笑時，才把身體后仰在椅子里。正是他這種認真親切的禮儀姿態(tài)，待人接物的和藹可親，當然更重要的是他的深邃思想和淵博學識，使得許多文學青年喜歡聚集在他的身邊。其實，禮儀也是心胸寬廣;禮儀也是心存善良。在日常生活中，來有應聲，問有答聲，去有送聲;有問必答，不厭其煩，善始善終，否則，就是失禮。
國旗下，我們的嚴肅認真是禮;課堂上，我們的專心聽講是禮;行為上，我們的謙遜禮讓是禮;生活中，我們的尊老愛幼是禮;同學間，我們的以誠相待是禮。有了禮儀，才能創(chuàng)設優(yōu)良的學習氣氛;有了禮儀，才能構建優(yōu)美的校園環(huán)境;有了禮儀，我們的生活才會幸福，社會才會和諧。
同學們，讓我們行動起來吧!從現在做起!從點滴小事做起!從學生日常行為規(guī)范做起!把學知識和學做人統(tǒng)一起來，知書識禮多點君子之風書卷之氣;少點妄自尊大，任性嬌氣;在與人的交往中，做到真誠、寬容、熱情，把文明禮儀深深地刻在心中，讓禮貌用語傳遍校園，讓文明舉止傳遍校園，讓和諧春風吹遍校園。讓我們攜起手來，為建設文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永伴我行!
我的演講到此結束，謝謝大家!
以畢業(yè)為話題的國旗下演講稿篇三
各位老師，親愛的同學們：
早上好!
今天國旗下講話的題目是《保護環(huán)境，從我做起》。地球是人類共同生活的家園，也是我們賴以生存的的環(huán)境。地球臭氧層減少，全球氣候變暖;森林等植被被大量的亂砍亂伐，森林覆蓋率降低，土地日益沙漠化;地球物種不斷滅絕，造成生態(tài)失衡;工業(yè)廢氣、污水的大量排放，生活垃圾的泛濫成災，空氣、水源遭受污染，我們生存的環(huán)境被我們自己——人類不斷地破壞，環(huán)境污染給我們人類的生存造成了巨大的威脅。
如果我們再不高度重視環(huán)境保護問題，我們的地球將會毀滅，人類亦將滅亡，這絕不是危言聳聽。因此，我們必須以保護環(huán)境為己任，從我做起，從身邊做起，從現在做起，自覺地保護環(huán)境。作為一名學生，我們首先應該學會自覺地保護好校園環(huán)境。為此，我校制定了不少的美化環(huán)境、保護環(huán)境的規(guī)定，也采取了一系列的措施。但是在校園內破壞環(huán)境的行為時有發(fā)生，例如，不講究公共衛(wèi)生，亂丟紙屑、礦泉水瓶，隨地吐痰，不愛護花草樹木，肆意踐踏草坪等。校園是大家每天共同生活、學習的地方，我們要像愛家一樣愛我們的校園。
善待地球愛護地球、保護環(huán)境是我們每一個人應盡的責任。說到不如做到，讓我們全人類從現在做起，從小事做起。精心呵護那郁郁蔥蔥的草地，不要穿越綠化帶，踐踏草地，讓小草迎著春風歌唱;隨手撿起散落在地上的垃圾，養(yǎng)成將垃圾分類處理的好習慣;隨手關掉水龍頭，不浪費一滴水。
上周五，各個班級的班干部已經積極行動起來，利用課間、午休時間清掃校園，這只是我校美化環(huán)境、保護環(huán)境主題活動的一個開端，下一步我校還要開展一系列的活動，希望我們每個同學積極參與。保護環(huán)境，從我做起，從身邊做起，從現在做起!
為此，我向全體同學提出倡議：愛護綠色校園，珍惜一草一木，保護校園環(huán)境。
1、自覺學習環(huán)保知識，主動增強環(huán)保意識。
2、愛護校園綠化，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。
3、不隨地吐痰，不亂丟紙屑、礦泉水瓶等廢棄物;保持教室、校園整潔。
4、隨手關燈，隨時關緊水龍頭，節(jié)約資源。
5、用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。
6、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。保護環(huán)境，從我做起!我深信，只要人人都為保護校園環(huán)境，為環(huán)保獻出一份力，我們的校園，一定會越來越美!我們賴以生存的地球和環(huán)境，一定會越來越好!
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以畢業(yè)為話題的國旗下演講稿篇四
當你失敗時，你會比別人收獲更多的疼痛，所以你比別人更加懂得吸取教訓；當你成功時，無數人會以你為榜樣，打破陳舊，走向新的領域。所以，面對難以預料的前路，眾人的嘆息不能說明前方多遠，那只是失敗者和懦者的嘆息，成功的人才不會陪著他們望洋興嘆，那些翻過高山。越過深海的人僅僅是多了點勇氣。當法國軍隊翻過高山，站在山的另一端時，人們把拿破侖視如神人。崎嶇的山路。陡峭的斜壁，一不小心就是萬丈深淵在迎接自己，加上冬天的北風和暴雪，這座山成了禁區(qū)，翻過它只是自尋死路。但事實勝過一切解釋，當拿破侖走過一生的回憶后，這也許只是他生命中的一件小事而已。在別人眼里仿佛做不到的事，興許是他們壓根就沒做過。百年后的今天，科技發(fā)達，許許多多的往日艱險也隨時間變得不值一提，但人性卻從未變過。當我們再次面臨麻煩，仍有著〝走為上策〞的必殺技。我們從未面對過困難，只是從老人口中聽說過〝困難〞是一個什么樣的怪物，它總守在成功的前面，像一座大山，威勢難擋。于是，有人想出了繞路的辦法，一遇上〝困難〞就繞路，花去了十幾甚至幾十倍的時間卻仍未找到通路。
那我們就一輩子在繞路嗎？
不，有更簡單的方法，就是把自己變成勇者，任何膽小鬼面前的鬼怪都會成為勇氣的試金石，因為對于常人而言，那是高不可攀的山，而對勇者來說，那只是塊石頭。
以畢業(yè)為話題的國旗下演講稿篇五
凡古今之大學者多從書中獲取，也將本人才學著之于書。讀書者，無非兩條。多讀收，精讀書。
杜甫所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，強調的即是讀書數量。古人有頭懸梁錐刺骨，有鑿壁偷光，宣揚贊賞的就是抓緊一切時間讀書的精神，韓愈告誡學生業(yè)精于勤，也是這個主張。但善讀書者，無之而非書，慧能大師目不識丁，卻于其修行中讀出“本來無一物，何處染塵埃”的佛學境地，漸開出“南宗禪”;岳飛讀書很多，但他更多的是從書中讀出“國破山河在”、“遺民淚盡胡塵里”的亡國之情，于是立大志，終成一代名將?？梢姇痪窒抻跁颈旧?，萬物皆書，惟善讀者可用。
古今中外各種書籍無窮無盡，諸子百家無所不包。于是便需要擇其精華而讀。
龔自珍所謂：“讀書過萬卷，胸中無適主”，所指即是讀書之精。讀過很多書后，佛家、道家、法家、陰陽家全部都接受，容易造成思維的混亂，在各種思想的沖擊下，自己的主見反倒容易丟失，終于只能被稱為文人墨客，抬手張口子曰詩云，恰恰沒有自己的主張和見解，最終被可悲的稱為“書櫥”。讀書目的在于用書，而不只是機械的記憶和套用，這便是盡信書不如無書。從《詩經》到《四庫全書》，從《荷馬史詩》到《戰(zhàn)爭與和平》，無一不是當時社會精英用血汗所書的極品。從中可以深化精神，提高修養(yǎng)，感悟人生，尋找真理。其余像瓊瑤、古龍等等的言情武打則不讀也罷。
讀書并非為讀書而讀書，也并非為在人前顯示資本。只停留在此的人至少是膚淺的。讀書是基礎，而它后面還有學書和用書兩個部分。只有俱全者才是真正的學者，讀書人。
何謂“善讀書者”?通常文人不是善讀書者。他們在乎的是風花雪月，活得狹隘。只在乎文章的格式和語言華美的讀書人也并非真人才，充其量是支寫文章比較突出的筆。真的讀書人從任何角度都能讀到整個社會。他們敢于痛社會弊端，憂國憂民，惟有如此，方顯書生本色。蘇軾文章絕倫，惜乎他的才華沒能完全發(fā)揮，最終并沒傾向幾件值得贊頌流傳的事跡;范仲淹就好一些，因為他先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，至少他是努力過的;而文天祥、史可法是真正值得稱贊、值得敬佩的，他們讀書，而且從書中讀出了真理。這才是真正的善讀書人。
善讀書者，無之而非書。山水亦書也，棋酒亦書也，花月亦書也。
真讀書人，不只詠風花，不只誦雪月，亦憂國也，亦懷博愛也。
以畢業(yè)為話題的國旗下演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好!我是六二班的___。今天我演講的題目是：《歡歡喜喜慶元旦，全力以赴迎終考》。
光陰荏苒，日月如梭，轉眼又是一年。我們依依不舍地送走難忘的20__年，歡天喜地迎來嶄新的20__年。馬上就是我們盼望已久的元旦了。元旦是全世界人民共同的節(jié)日。在這辭舊迎新的日子里，世界各國的人們都以各具特色的方式迎接新年的到來。在此，我代表六二班的全體同學，祝各位老師在新的一年里工作順利，事業(yè)有成!祝同學們在新的一年里學習進步、茁壯成長!
親愛的同學們，新的一年即將到來,我們也將迎來期末考試。期末考試就好像是老師和家長對我們進行的大閱兵，我們要精神抖擻，意氣風發(fā)的接受來自師長們的大檢閱。在復習的時刻，我想提醒同學們注意以下幾點：
1、復習時，我們要科學合理安排復習時間。“一分耕耘，一分收獲”，“勤奮出天才”，這些格言永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。作為學生的我們必須刻苦拼搏、一心向上。學習是以時間做保證的，但我們不主張在期末復習的時候搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術。保證睡眠，勞逸結合，精力充沛，才能思維活躍、反應敏捷。
2、復習時，我們要運用恰當的復習方法。勤奮確實可貴，但是方法更為重要。在最后的知識盤點和鞏固階段，我們應該查漏補缺，盡力彌補平時學習中的遺誤和不足。遇到新問題或原來沒有解決的問題，絕對不能因偷懶或僥幸心理而回避。要知難而上，要有克服困難的信心和勇氣。
3、復習時，我們要注意考前心態(tài)的調整和情緒的穩(wěn)定。每位同學都應該確立自信心，相信自己的潛能，戰(zhàn)勝自己的惰性，以飽滿的熱情、積極自信的姿態(tài)走進復習。
同學們，新年新氣象。在新的一年里我們要加倍努力.在老師的指導下，認真復習好各門功課，爭取在期末考試中取得好成績。
最后，我再一次祝愿同學們節(jié)日快樂，成長快樂!
我的演講到此結束，謝謝大家!
以畢業(yè)為話題的國旗下演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學們!
還清晰地記得三年前，我們是懷著怎樣的憧憬、期待共同走進了國興中學的校園，今天，我們卻要在這里依依惜別了。此刻蕩漾在我們彼此心間的是解脫和輕松，是不舍和依戀，有遺憾和失落，還有更多的是激勵和希望。
國興中學，我在這里生活了六年，我們當中有些人生活了三年，但不管是三年還是六年，我們現在都即將離去。人只有在離別時，才會產生難舍難分的留念。人只有在失去時，才知道珍惜曾經的擁有。所以我現在心情很不是個滋味。
敬愛的老師們!我從來都不敢忘記你們孜孜不倦任勞任怨的身影;我從來都不敢忘記你們滿懷期盼的眼神;我從來都不敢忘記你們在我們身上所傾注的點點滴滴。你們付出的比你們應該付出的要多得多，你們得到的比你們應該得到的要少得到少，單在這多與少之間便鑄就了人格與魅力。
老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈。有人把你們比喻成“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，但我不情愿呀，因為你們的生命沒那么短暫，你們要長命百歲。應該這么說：你是火，你是碳，你是散發(fā)萬丈光芒的太陽;你是水，你是浪，你是洶涌澎湃的海洋。我愛你們，敬你們。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”
身為國興的學生，我們暫時還沒有資格去自負，但也絕對沒有理由去自卑，我們要有的是滿懷的自信。因為在這里生活了三年，我們已更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創(chuàng)新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。三年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信并依賴，讓我們學會去堅持、去相信“陽光總在風雨后”。
“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！弊寱r間作證，承載著老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責任并敢挑重擔的人!
臨別之際，我們愿立下誓言：今天，我以作為國興的畢業(yè)生為榮;明天，國興將會以我們——祖國的棟梁，為榮!
謝謝大家。
以畢業(yè)為話題的國旗下演講稿篇八
同學們：
雷鋒——是好人好事的代名詞。在同學們日常學習和生活中，時常出現許多學雷鋒的好人好事：比如，幫助同學補習功課，為班級修理課桌凳的，為貧困同學獻愛心的，主動為班級打掃衛(wèi)生的，為多媒體教室桌凳“撫平累累傷痕”，還有拾金不昧的，等等。
今天，我代表學校向八年級二班尹娜同學提出表揚，她在11月5日早上在食堂就餐時拾到100元錢，主動向班主任報告，并交給了學校團委，通過團委的招領，終于找到了失主——九(2)班王瑞同學。尹娜同學這種拾金不昧的行為就是雷鋒精神最好的體現，這就是我們經常所講的好人好事，這種行為彰顯出一個人的品德是高尚的。
希望同學們在今后的學習生活中，能夠隨手撿起路邊的果皮廢紙，按時打掃班級衛(wèi)生，擦拭窗戶、欄桿、墻壁上的污漬，主動幫助經濟困難的同學，愛護電路設施，保護課桌凳，愛護我們的學習生活環(huán)境和各種教學設施設備等等，把“向雷鋒同志學習”這句口號落實到行動中去。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
以畢業(yè)為話題的國旗下演講稿篇九
世上的事有善有惡，有美有丑。要問我最欽佩什么?我當然是最欽佩拾金不昧了!什么是拾金不昧?顧名思義：“拾”就是撿到，“金”就是類似與金錢、貴重的東西，“不昧”就是不據為己有。拾金不昧便為撿到貴重的東西不據為己有。
大家可能都會哼幾句《我在馬路邊撿到一分錢》，那就請大家設想一下，如果你真的在馬路邊撿到了錢，你會不會交能警察叔叔手里邊呢?說不定大家就要考慮一下了，前不久，我就經歷過這樣的事。
在一個星期一的早上，我正一個人慢悠悠的往學校走，走到半路，我突然聽到一陣微弱的歌聲，我便停了下來，側耳細聽，發(fā)現前面不遠處有個黑色的東西，oh,mygod!一個手機。我頓時眼睛一亮，三步并作兩步，把手機緊緊地握在手中，心里高興得咚咚直跳。也許您經歷過這樣的事情，但對于我來說，這可是第一次，第一次啊!
手機，對于我來說，誘惑力比巧克力、漢堡包、奶油餅干、高級鉛筆盒都要大!它不僅可以打電話、發(fā)短信，玩游戲聽歌，還能讓我在同學當中大出風頭呢!我沉浸在這手機當中無法自拔，不知不覺就到了教室!
一進教室就發(fā)現同桌正在看書，我走近一看是一本《中華五千年美德叢書》，我便借來看了。當我讀到《許衡不吃無主之梨》時，我深深地被打動了。故事講的是元朝學者許衡一次和同伴趕路，烈日當頭，走得口渴難耐，突然前方有一片梨樹林，黃澄澄的梨兒掛滿枝頭，讓人垂涎三尺，同伴們紛紛上樹吃梨，只有許衡坐在樹下不動。同伴們勸他說：“這里附近沒有人家。這梨是沒有主人的，吃吃又有何妨?”許衡卻說：“梨無主，心有主。”意思是說：梨兒即使沒有主人，但我的心是有主人的，不是自己的東西，我是不能據為己有的。比比許衡，想想自己，我認識到自己的確做錯了，于是，我把手機交給了老師，最后老師找來了失主，把手機還上之后，失主還要給我60元錢，但我拒絕了。
同學們，古人云：“先義而后利者榮，先利而后義者辱。”拾到別人的錢物，我們首先應該想到的是別人的損失和心情，而不是自己的利益。拿不屬于自己的東西，是一種羞恥。一個人如果不懂得羞恥，那將是一個人墮落的開始，對于一個民族來說，則是一個民族沉淪的開始。所以，同學們，拾到錢物而據為己有，看似一件小事，其實是一件大事，以后我們再也不要去做這樣的事了。
其實，拾金不昧像是一片樹葉，很多樹葉聚集在一起，就是一片樹林;拾金不昧像是一個零件，許多零件組合在一起，就是一部機器;拾金不昧像是一滴水，無數滴水融會在一起，就是一片海洋。我相信以后的日子里會有更多的拾金不昧文明道德行為出現的。讓我們把這句話永遠地記在心里吧：先義后利者榮，先利后義者辱。
以畢業(yè)為話題的國旗下演講稿篇十
生命的長短用時間計算的，生命的價值用貢獻計算的。
可是，當和我們朝夕相處的人突然間消失的時候，當我們沉浸在失去親人的悲痛中時，當我們以一個生者的身份來面對眼前的一切時，我們又怎能不為自己的生存而欣喜，而驕傲。從未這么近的感受過死亡，從未這么深刻地體驗生命的價值。在這鐵一般的事實面前，我們又怎能不感慨生命的脆弱與短暫呢?親人的音容笑貌還印在我的腦海中，可是轉眼間這樣一個活生生的人就那么無聲無息的一下子滑走了，丟下了這世界的一切。失去親人的痛苦，我們無法忍受，對親人的追憶，也只有放在心中。此時此刻，我們又怎能不體驗到歲月蹉跎，人生苦難。所以，我們既然活著，就應該把握時間，珍愛生命。
生命是神秘而精彩的，當那一輪太陽躍出地平線時，它把萬丈光芒射向大地，大地上的萬物因它而綻放光彩。我們應該擦亮雙眼，看到這美好的一切：一株嫩嫩的小草從頑石下面破土而出，倔強地生長，這是生命的力量;蜻蜓低價地飛過湖面，尾部點起小小的漣漪，這是生命的美麗。
看到生命的神秘與精彩，為了享受生命，為了我們自己，珍愛生命，不要輕言放棄。我們應該明白，上帝在賦予我們生命的同時，也賦予了我們很多的責任。在我們的成長過程中，有多少人給了我們無私的愛，父母、師長的關愛，同學、朋友的友愛，澆灌了我們的生命之花。所以，如果我們不重視生命，草草的放棄生命，那樣既對不起自己，更對不起那些愛自己的人。
不要畏懼寒冬，因為溫暖的春風定會徐徐出來，定會帶來勃勃生機;不要害怕挫折，因為只有經過一次次的磨礪，才會使自己更加堅強，才能使自己成為搏擊長空的雄鷹，才能使自己的生命更加輝煌!
以畢業(yè)為話題的國旗下演講稿篇十一
在人生的旅程中，總會有一些堅難險阻，就像一塊石頭，你不繞過它，就會被它絆倒，人生也如這樣，成長過程中，總會困難，只要勇敢面對，才能戰(zhàn)勝困難，坐享成功，勇敢就激勵著我不斷前行。在我上五年級的時候，雖然我已經是個大了，但是我卻依然很膽小，晚上不敢獨自一人睡覺，不敢一個人在家害怕的有很多，但是我卻從來沒有勇敢地去面對?？墒沁@次卻要我一個人在家。
〝叮鈴鈴〞電話響了，我接下，〝女兒，今天我和你爸爸要加班，晚飯自己熱一熱，不要等我們回來，加班到很晚，自己先睡吧！〞我嗯了嗯，但是我放下電話，一種恐懼的氣息圍繞在我身后，我趕快跑到廚房，準備熱正準備熱，聽到外面如鬼哭狼嚎的風聲，我嚇的蹲在地上。等到風停了我才跑出了廚房。坐在沙發(fā)上，打來了電視，想因此讓自己忘掉恐懼?？墒钱斘铱吹絼赢嬈锍霈F那種黑天。我又害怕了起來。心想：〝我怎么這么倒霉，爸爸媽媽又很晚才回來，這可怎么辦？〞終于，我的肚子不爭氣了，想找些吃的，可是一想冰箱在廚房，我不敢過去。實在是忍耐不住，可還是害怕。一想到老師說：〝遇到困難，要告訴自己要勇敢，要堅強。〞我心里想：〝對，我應該克服恐懼。〞這下，我便有了勇氣，走到廚房，將飯熱了熱，熱到的過程中，又聽到鬼哭狼嚎的風聲，以及夾雜著一些細小的聲音。我告訴自己：〝要冷靜，不要害怕，不就是個風嗎？有什么大驚小怪的〞我平靜了下來，內心的恐懼也隨之消失。吃完飯，走出廚房，看著空蕩蕩的客廳，我有想起看的鬼片，鬼故事，僵尸之類的有鬼??！〞都是騙人的`，你要勇敢。〞我的害怕消失了，便上床睡覺了。勇敢激勵著我不斷向前。那一晚的經歷讓我明白了任何時候都要勇敢。勇敢激勵著我不斷向前，讓我克服了恐懼，勇敢，您是我成長路上的導師，你引領我克服了恐懼，讓我不再害怕，學會了我勇敢，學會了堅強！
勇敢激勵著我前行，猶如在黑暗里的一盞明燈，照亮我前行的方向，是饑渴難耐的一股清泉，是迷路時的一座燈塔！
以畢業(yè)為話題的國旗下演講稿篇十二
我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景;我是一只柔弱無力的小鳥，雖有翅膀卻無法飛翔;我是一顆脆弱無助的小草，雖然嫩綠但生命卻是短暫的。但自遇見了你們，我的生活便有了生氣，你們讓我懂得了什么叫感恩。
我感謝爸爸媽媽，是你們把我?guī)У竭@個生機勃勃充滿溫暖的世界上，對我無微不至的呵護，讓我擁有幸福的家。謝謝你們!
我感謝老師們，是你們讓我渴望到知識的海洋中盡情地遨游。您沒有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒有大家所欣賞的那種柔情，可在我心里，您的每一個動作、每一句話語都傳遞著愛。謝謝你們!
我感謝朋友，是你們在我孤獨、無助、傷心時，安慰我，陪伴我。讓我在學習的旅途中不那么寂寞，在我身邊默默地支持我，陪伴我。謝謝你們!
我感謝鼓勵我的人，是你們在我失望時，跌倒時給我鼓勵，給我信心，讓我知道其實我不是一個人，讓我知道“一花凋零，荒蕪不了整個春天。”讓我明白其實失敗并不可怕。謝謝你們!
我感謝關心我的人，是你們讓我體會到愛與被愛的幸福。在我最失落時，你的一句句話語，讓我感受到溫暖。謝謝你們!
我感謝嘲笑我的人，是你們讓我有勇氣面對失敗與困難，是你們的一聲聲嘲笑與諷刺，讓我擁有改變自我，努力拼搏的動力。謝謝你們!
我感謝責罵我的人，是你們讓我看到自己的不足，讓我能看清自己看不到的缺點，讓我知道自己做錯什么，讓我能夠及時改正自己的缺點與不足，做到更完美。謝謝你們!
我感謝……。
我感謝所有、所有的人。感謝你們一句句關心的話語，讓我感受到了愛的溫暖;感謝你們無微不至的呵護，讓我感受到了愛的滋潤;感謝你們一份份的慰藉，讓我感受到了愛的撫慰。猛地發(fā)現，原來融化心中的冰河的是那心底無形的愛，撫綠心底荒原的也是那心底無形的愛。
一個曾經失落的孩子，就因為你們的一個眼神，一句話，一份呵護，真的變成了一只有了方向的蝴蝶，一只能夠高飛的小鳥，一顆有了不向命運屈服的小草。滴水之恩，當涌泉相報。你們的這份愛，一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。
謝謝你們!
隔壁有位老先生，約莫耋耄，瘦瘦高高的，還未走近便能嗅到先生身上的書卷味，清清淡淡。此番，便是感恩先生教誨的。
先生愛曬太陽，隔三差五的便能在窗口瞧見先生樂呵呵竹椅上輕搖的身影，先生說：“這叫入味兒，敞開窗戶不如親自體會。”
先生不光自己曬太陽，還總算上他的花花草草一份，有點太陽先生便快活地叫來他的花草們一起分享，先生說：“不能老看著自己快活呢?！?/p>
先生很慷概，時常來串串門，送些名著給我，指點我去開拓視野，先生說：“孩子好好學，將來報效祖國。”
先生還主動提出讓我給他看看作文，指點指點。先生每次一手捏著作文紙，另一手便帶著點顫抖的在空中比劃，眼里涌現出興奮的光彩。在先生的指導下，我的語文水平突飛猛進，對語文也越來越有興趣。
先生最近不大好，孫子生了病，家人都過去照顧，惟有先生一人在家。那曬太陽的身影越來越寂寞，時不時能聽到一兩句嘆息，串門的次數也越來越少。撫著花草的手又揣了張相片，隔三差五手便去摸上一摸，好像得到什么慰藉一般瞬時心安。鄰里都說，樂呵呵的先生不在了。
“邦邦——”我叩響了先生的門。
“誰呀?”先生顫巍巍地開門探頭出來。
“我呀，爺爺!謝謝你平常對我的教導，家里包了點水餃，爺爺您嘗嘗。”
先生接過水餃的手顫的更厲害了，眼里卻是滿滿的感動?！昂?，好，好，謝謝。”
此后，陽光下又能見到先生樂呵呵的竹椅輕搖，撫弄花草的身影。
感恩不需要千言萬語，感恩不需要千金萬兩，感恩不需要千恩萬謝，感恩只需要走近內心，心就會變成陽光，撒下一片光明。
以畢業(yè)為話題的國旗下演講稿篇十三
尊敬的各位領導、各位評委，親愛老師們、同學們：
大家上午好！
很高興能就著這明媚的春光和大家一同分享我讀書的點滴，今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。
還是很小的時候，我就和書結下了不解之緣。每天夜晚，在柔和的燈光下，聆聽著媽媽給我朗讀的一個個生動有趣的故事進入甜美的夢鄉(xiāng)。睡夢中，白雪公主和七個小矮人真誠地邀請我去做客；灰姑娘跑來向我訴說她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她智斗大灰狼的妙招……那時我眼中的書是一個五彩的童話世界。
上學識字后，我便不再纏著媽媽講故事，而是自己捧起了一本本大大小小，或厚或薄的書開始咀嚼。從童話故事到百科全書，從科幻小說到世界名著……多少個旭日初升的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都沉醉其中，流連忘返。為了能讀到更多的書籍，書店是我最常去的地方。記得有一個周日在新華書店，因為看的時間太長，硬是被圖書管理員勸出了書店。
在書的滋養(yǎng)下，我的內心開闊而深沉，親切又寧靜。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們不懈追求科學，堅強執(zhí)著的精神而感動……我就像一只小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園中采集瓊漿玉液，領略極致的風景。
在讀書的過程中，我還學會了這樣一種本領，那就是選擇最有價值最適合自己的讀物，因為閱讀一本不適合的書比不閱讀還要糟。世紀老人冰心這樣說到“讀書好，好讀書，讀好書”，詩人歌德也曾這樣感嘆：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。從古至今，無數的學者、哲人都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已遠離了這個時代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和句句警世緘言，卻勢不可擋地穿越時空激勵我們在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂！
書是無窮的寶藏，上下五千年，縱橫數萬里。古今中外，皆濃縮于尺牘；千山萬水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿越時空，盡情沐浴先賢智者的思想惠澤；可以暢游天下，悠然自得且樂此不疲。坐擁書城氣自雄，博覽群書讓我的內心變得豐富與充實，讓我看到了更廣闊的世界，看到了銀河之外的神秘。讀書已經成為我的精神食糧，讀書讓我的生活充滿陽光，讀書讓我的未來充滿希望！在書香的浸潤中，我漸漸長大。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。同學們，就讓我們暢飲“這源頭活水”，勇攀人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人吧！今天，我們是青青校園的莘莘學子，明天我們將是祖國的棟梁，就讓讀書伴我們快樂成長！
以畢業(yè)為話題的國旗下演講稿篇十四
書是疲憊中的一杯龍井，當你軟弱無力時只消幾口就使你神清氣爽;書是煩惱中的一曲古箏，當你義氣消沉時優(yōu)美的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠;書是挫折中的陣陣清風，當你驚惶傷心時，為你拭去焦躁的汗水，梳理好凌亂的思緒。書如晨露一樣洗滌人類心靈的污痕。書更是階梯，是船只，是良藥，是營養(yǎng)，是智慧，是老師!書對我的影響是潛移默化的。
八歲?！兑了髟⒀浴?。
當我第一次打開了這本書，愚蠢的烏鴉，狡猾的狐貍，這一個個鮮明的形象在我的心上留下了深深的烙印。多少次，我為九色鹿的行為潸然淚下;多少次，我為烏鴉的執(zhí)著感到佩服。然而，又是多少次我為自己感觸不到生活的美好而自責。它如一座燈塔，指引我人生的道路;它如一汪甘泉，為我?guī)硐Ｍ刮颐靼琢巳松恼芾?，明白了做人的原則。
十歲。文學名著。
也許你只是一株稚嫩的幼苗，可終會長成參天大樹。我愛上了文學名著。品讀《簡。愛》我為簡的執(zhí)著而感動;品讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我為保爾?？虏旖饦酚^向上的精神而佩服;品讀《西游記》，我為孫悟空的衷心懇懇而震撼;品讀《湯姆索亞歷險記》，我為湯姆的沉著勇敢而感動。我似乎在心中打開了一扇窗，溫暖的陽光，潔凈的空氣，照射，涌進，為我的人生鋪下了厚實的基墊。
俗話說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”在書中，我尋覓到了人生最可貴的---愛。我知道了家永遠是惦記的地方，我明白了親情的可貴!
與書交流，如同跟一個摯友無聲地交談。在你迷茫時，它會把你引向光明大道;在你無助時，它會毫不猶豫的向你伸出援助之手。它是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻的導師，教你處事的道理，傳授給你無限的知識，能夠使你縱觀歷史，橫看世界，從古至今，一覽無余。它的一切都毫不保留的`奉獻給你。
如果說書是一片藍天，那我就是搏擊長空的雄鷹;如果說書是無垠的草原，那我就是萬里奔騰的駿馬;如果說書是一棵大樹，那我就是生長在頂端的樹葉。我就那塊干燥的海綿，盡情的吮吸著知識的甘霖和營養(yǎng)。
以畢業(yè)為話題的國旗下演講稿篇十五
六年的小學生活不知不覺就要結束了，我們都要踏上新的旅途。在此，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲真誠的謝謝。謝謝你們，六年以來對我們的悉心教導。你的付出給了我們最堅定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做我們初中時代學習的動力。
雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，但無法把以前老師對我們的教導忘記：可曾記得，六年前，我們還是一群無知而又頑皮的小孩，而如今個個都已變成全面發(fā)展的少年。的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發(fā)已泛起點點霜花;六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，六年的執(zhí)著追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風沙能吹老歲月，但無論世事如何變幻，我們都不會忘記母校，不會忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛護的老師們。六年來，老師和我們如影相隨不離不棄。陽光燦爛的日子里，老師開開心心地跟在我們的身后。老師快樂著我們的快樂。當我們的眼眸在輝煌的陽光下晶晶發(fā)亮時，老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕著，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因為我們歡樂，老師開懷是因為我們興奮。
一屆一屆的我們和老師揮手依依作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越!”請老師相信我們，我們會在中學中倍加努力，取得更大的成績。最后，我代表六年級的全體同學祝福我的母校——九龍坡區(qū)第一實驗小學明天會更好!同時，我也由衷的感謝六年來老師和同學們對我的關心和幫助，感謝大家的關懷!
以畢業(yè)為話題的國旗下演講稿篇十六
在家里很隨便的我，進入爸媽的房間總是推門而入，從不敲門。為此，不知被批評了多少回，仍舊毛病不改?？赡且淮?，卻讓我懂得了尊重他人。
春日的陽光曬的人昏昏沉沉的直想睡，我想給媽媽說一聲我睡會兒覺。我像往常一樣，推門而入，沒想到的是正在床上看小說的媽媽嚇得尖叫了一聲，看到是我后便氣沖沖的吼道：“你進來怎么不敲門啊!嚇死人了!”我沒有到媽媽會發(fā)這么大的火兒，有些委屈：不就沒敲門么?至于么?竟越想越生氣，便跟媽媽吵了起來，媽媽也不甘示弱，邊喝水邊和我舌戰(zhàn)。兩個尖銳的聲音劃破了寧靜的天空，在火藥彌漫的空氣中飛揚。
為了一次敲門的吵架仍在繼續(xù)，激烈的吵架聲驚動了爸爸，他趕忙過來勸架才得以平息戰(zhàn)爭。我和媽媽都氣呼呼的回到自己的房間。一會兒，爸爸敲門進來了。拍著我的肩膀說：媽媽心臟不好，最怕受到強烈刺激。如果是深更半夜，你這樣不打招呼就推門而入，會出大事的。更何況你這樣不敲門就隨隨便便進出，也是對別人的不尊重。
看了看窗外，本應是陽光最強烈的時刻，此時卻陰了下來。微風透過紗窗向我拂來，我清醒了許多，也逐漸冷靜了下來。靜靜的想一想，換位思考一下，如果我在門內，當別人不打招呼推門而入時，我會有什么感受?我腦海里出現了一幕幕我推門而入時，父母驚愕的眼神，還有他們說了一半的話語。過去的回憶涌上心頭，內疚、懊悔也隨之而來。我覺得我真的做的不對，我應該輕輕的去叩門，去輕輕的敲開他人的心門。
我走到了媽媽的房間門前，輕輕的敲了兩下“咚咚”，我走進了媽媽的房間，向媽媽認了錯。我們又和好了。
第二天早上，柔柔的陽光射進了我的臥室，還帶了幾絲淡淡的清香。這時“咚咚咚”我的門響了，媽媽微笑著進來了。原來，敲門聲是那樣悅耳，那樣動聽。
以畢業(yè)為話題的國旗下演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時間是我手中的一把沙，本是慢慢一捧，卻不知不覺，連多少粒沙，都清晰可見。
慢慢的走進初四教室的我竟有些恍惚，我竟然已經進入了畢業(yè)季，踏上了畢業(yè)的征程。
初四了，不一樣的教室，不一樣的老師，不一樣我，不一樣的同學們。我的同學們經過了三年的風吹雨打，從六十三人慢慢變成了五十六人。初四了，需要經過那么一絲磨練，于是有了軍訓。軍訓兩天，雖說時間很短，但時間緊任務重，炎炎烈日下，難免有人吃不消，看見有人倒下了，同學們一個個關切的眼神讓我知曉了。同學們，還是那群善良有愛的同學們。
軍訓過后，開始了初四的學習生涯，不一樣的老師需要同學們一個個熟悉，以適應他們的教學方法。哎!果然是初四啊，開學不到一周，陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)了全國各地的中考卷，每晚的作業(yè)也是明顯增加，還真是初四啊!以后的假期也將是越來越短了。嗯……畢竟是為了一個好高中。
初四，以后難免有大大小小許許多多考試，成績提升是一方面，調整好自己的休息時間和心態(tài)也是一方面，讓我們準備好面對未來，度過初四，順利升學吧!
畢業(yè)季，把住時間，奮斗吧!
以畢業(yè)為話題的國旗下演講稿篇十八
請你們不要停下腳步。因為成功只屬于有準備的人。即使這條路上充滿艱辛與汗水，希望你們能不甘學習的清苦和奮斗的艱巨，努力拼搏，不向任何挫折和困難低頭。相信成功就在不遠處等著你。下面是小編為大家收集關于畢業(yè)季。
歡迎借鑒參考。
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們，大家早上好!我是高三(21)班的李，接下來我講話的題目是《聽一聽往事，想一想未來》。
龍應臺曾在她的作品《目送》中這樣寫到：我慢慢的，慢慢的了解到，所謂父女母子一場，你和他的緣分不過就是今生今世不斷目送他的背影漸行漸遠，你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且他用背影告訴你：不必追。其實學校之于學生，老師之于我們，就是父母之于子女，他們將要目送我們的背影漸行漸遠，在他們的目光與我們背影的交接處，有懷念，有期望。
往事依稀渾如夢，此刻都隨風雨到心頭。三年前，我們?yōu)樽非蟾髯缘膲粝胂嗑墼谝黄?。還記得在東校區(qū)那個炎炎的夏日嗎?在。
軍訓。
中，我們揮汗如雨，腳步高高抬起，重重落下，如踏荊棘卻依舊將。
口號。
喊得響亮。還記得在老二中那個鬧市區(qū)獨屬于我們的平靜與忙碌嗎?高一時的歡歌笑語記錄在校園廣玉蘭的幽香和木樨花的濃郁里。還記得初入濱河校區(qū)的那天嗎?那天，我們搬進了新房子成為了這里的第一任主人。在這片陽光很輕，浮云很軟的藍天下，我們一起度過了兩個春秋。那飽浸了陽光、蘸濃了雨露的日子，被我們一頁頁翻過，操場上的那塊石頭上，也許你曾爬上去眺望過遠方，湖邊的柳樹下是納涼的好去處，在那里你也許曾閉上眼睛默默許下小小的心愿。教室是我們心中最柔軟、最溫馨的地方，那里的一桌一椅分擔著我們的疲憊，承載著我們的夢想。
春去秋來，花開三遍，在恒久珍貴的記憶里，當然少不了重要的角色——我們的校長和我們的老師。親愛的同學們，此時此刻，讓我們正真認真的端詳他們的臉龐，凝視他們的背影。那閃耀的目光，那筆直的背影都在講述著一個話題，是殷切的期望，是千千萬萬的期許。敬愛的各位校長、各位老師，是您們在清晨放起音樂，敲碎我們虛幻的夢境，讓我們睜開眼睛看見光明，是您們與我們朝夕相伴幫我們排疑解難，是您們在寒冷時幫我們輕輕關上教室的門窗，是您們給我們送上高考“加油彈”，默默地關注我們的健康，給我們的高中時代畫上圓滿的句號。
三年了，再回首，那叢荊棘已開出薔薇花。在老師們的目送中，我們漸行漸遠，后方是眷戀、是期許，前方是明天、是未來。我們也慢慢地、慢慢地了解到我們即將告別寧靜，在那比海遠、比天高的地方開辟一片屬于自己的天地。高三的兄弟姐妹們，你們準備好了嗎?6月7日要來了，不，不是來了，是我們要到那里去，我們要以斗志昂揚的姿態(tài)到那里去!三年前，立在我們面前的是一座山，三年來，我們日夜兼程，一塊塊巨石已被我們打磨成了一粒粒的石子。同學們，離高考只有大約六天的時間了，你們怕嗎?害怕高考嗎?你怕是沒有用的，那石子不會因為害怕而同情你。你想哭嗎?你哭也是沒有用的，淚水再多石子也不會漂起來。你必須勇敢的將它們踩在腳下，千萬不要向前踢，否則你可能明年還要再踩一次。在這高中時代的尾聲里，請將沒準備的趕緊準備，然后最完美的背影對母校說：謝謝······一張薄薄的車票將帶我們趕上正在啟動的列車，駛向多雨的南方，駛向多雪的北方，駛向晚霞，駛向朝陽，駛出故鄉(xiāng)的地平線。
最后，我想和高一高二的學弟學妹們說：“曾經，好兒女志在四方，如今，當志在八方。哥哥姐姐長大了，要出去闖一闖，我們美麗的校園，我們美麗的家就交給你們了，愿你們倍加珍惜她，愛護她。
大家上午好!我是初三4班的()，感謝老師和同學給我這次交流的機會。此時，我的心中激動萬分。
光陰似箭，我們在這里已學習了三年，難忘老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數的機遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“真善美樂”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”是的，老師的關懷，同學的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。
我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學們，讓我們牢記母校領導、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們牢記母?！罢嫔泼罉贰钡男Ｓ?讓我們牢記母校的辦學目標，帶著在這個美麗的校園里耕耘三年的收獲奔赴八方，在初中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章!現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節(jié)，曾經有過的光榮夢想，曾經有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業(yè)是一切都并非結束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻?！俺孙L破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓時間作證，承載著xx中學領導、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激-情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責任并敢挑重擔的人!同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為xx中學的畢業(yè)生為榮;明天，xx中學將會以我們——祖國的棟梁，為榮!
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
各位老師、同學：
大家早上好，很榮幸代表初三全體學生在這里發(fā)言，我演講的題目是《流走的歲月，不變的情懷》。
還記的三年前在二七技校報到時的場景嗎，而今天，當我們初三共同完成最后一次升旗時，才意識到，我們就要畢業(yè)了。
世界上沒有任何一種東西可以永恒，如果它流動，就會慢慢消逝;如果它生長，就會慢慢凋零。三年的時光，在指尖悄悄溜走，像落在大海里的雨滴，不見蹤影。唯有回憶，縈繞在心頭。
這些記憶，這些情誼，永遠定格在腦海中。而且將陪伴我們一生的成長。三年的成長，我們蛻變成美麗的蝴蝶，變得堅強美麗。在這里，我最想感謝的，是陪伴我們三年的老師。那熟悉的身影，親切的話語在腦海中盤旋。那點點滴滴凝結成我們之間濃濃的愛。三年的時間，謝謝老師們給了我們知識和智慧，給了我們那么的愛和寬容，這一刻，我只愿所有的老師幸福快樂，我只愿所有的老師平安健康。
初一初二的學弟學妹們，今天我要告訴你們的是，在剩下的初中歲月里，你們要學會珍惜。珍惜時間，流走的就不再回來，珍惜師生情誼，珍惜同學情誼，珍惜我們的青春，在學習的路上，永不退縮，永不放棄，愿你們學業(yè)有成，快樂成長。
初三的我們，要在初中最后的時間里，為大家最好表率，保證良好的學習狀態(tài)，盡自己最大的努力為我們的夢想奮斗，相信堅持到最后的一定成為勝利者。我們也會把最美的微笑留在長一中校園，會把最優(yōu)秀的一面展示給母校，讓我們成為長一中新的驕傲!
最后，再次祝愿老師健康、幸福;祝母校明天更輝煌!
以畢業(yè)為話題的國旗下演講稿篇十九
時光飛逝，轉眼間，我們已經走到了初中生活的盡頭，站在這里的我說不出自己的感受，只是心跳動的厲害，不知是代表發(fā)言的緊張，還是面對初中畢業(yè)的舍不得，我想應該是后者吧!的確，彈指間，忙碌、緊張、充實的初中生活即將遠去，推開記憶之窗，依然記得兩年前的我們，帶著純真的笑臉、求知的激情以及成長的渴望，投入了通遼一中的懷抱，融進了老師們的生活。多少個分分秒秒，多少個日日夜夜，多少個寒暑易節(jié)，我們和老師同學相伴的時光遠遠超過了父母、家人和朋友。只是三年前的我們誰都沒有想過三年后的今天坐在這里，心里是這般的難受。只是再也聽不到平日里的歡聲笑語和那些新聞八卦，徒留的只有沉默，或許三年里我們真的成熟了許多。
回首走過的歲月，不由得心情澎湃，在通遼一中里我們隨處可見師愛友愛的偉大，在初中部這個大家庭里我們也真的時刻都能感到溫暖。老師們面對工作的認真態(tài)度，更深深的影響了我們。最好的教學設施，最強大的師資隊伍，最人性化的教學理念，讓我們能在這里全面的發(fā)展。
朋友們，在以后的人生道路上，我們還要發(fā)揚通遼第一中學“嚴謹，樸實，團結，上進”的精神，積極進取，敢于創(chuàng)新，勇于探索，再創(chuàng)佳績，為父母爭光，為母校爭光，為祖國爭光!
中考在即，預祝同學們取得滿意的成績。步入滿意的高中。
畢業(yè)了，咱要常來母?？纯?
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以畢業(yè)為話題的國旗下演講稿篇二十
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
距離高考只剩下5天了,5天以后,我將要離開這里,離開這片見證我三年高中生活的地方,xx.
還記得20xx年的那個夏天,曬得黝黑的我們提著大包小包的行囊,走進了xx.我深呼一氣,這大概就是高中的味道吧!如今,三年即將過去,但是,不管是三年還是十年,xx,我始終不能把你忘記.
我不會忘記池塘上那一抹清新的綠色，我不會忘記圖書館那股淡雅的書香，我不會忘記我們在跑道上留下的每一個腳印，不會忘記那碗絕無二家的xx炸醬面，我也不會忘記這片獨屬于xx的天空，我迷戀這它破曉的晨光，它最溫暖的光芒，它午后纏綿的溫柔和散不去的余暉，它皎潔的月光和燦爛的星河，還有少不了那暴雨過后七彩的斑斕。xx，謝謝你三年的哺育,不僅讓我學到了知識,更讓我懂得了做人的道理.厚德博學、篤行弘毅是我們的校訓,這則校訓，我將會銘記于心。
老師，謝謝您。高三辛苦，老師和學生一樣辛苦，你們在背后的辛勤勞苦，我們這些做學生的又怎么會不理解呢?是老師，在烈日之下，依然陪伴著我們在操場上揮灑汗水;是老師，用生動有趣的課堂，把我們帶進了知識的海洋;是老師，在自己的下班時間，依然給學生悉心的輔導：是老師，在我們茫然不知所措時，給我們指明方向。老師，不知從什么時候起，我們早已把您當作我們談心和玩耍的伙伴。老師，您不僅是我們學習上的指路者，更是我們人生道路上的好伙伴。
同學們，謝謝你們，和我共同分享了這段美好的青春，我們一起笑著、哭著、鬧著，走到了現在。我知道，畢業(yè)，絕對不是我們友誼的終點，畢業(yè)后的我們，會更加懷念這段青春，請別忘記，我們一起在各種校園活動上的狂歡，請別忘記考試前我們相互鼓勵的話語，請別忘記我們在跌倒時候的相互幫助，是你們讓我的生活變得更美好。
高一高二的師弟師妹們，好好珍惜你們現在在xx的日子吧，如果你們能從現在開始，愛護校園環(huán)境，如果你們能從現在開始，珍惜與同學們一起的歡樂時光，從現在開始，努力學習，為高三的拼搏夯實基礎，那么你們就不會后悔，你們將因自己是xx人而驕傲。
xx，我們愿意用這5天時間來證明我們的努力，今日我為xx而榮，明日xx因我而容，今年六月，我們一定會盡最大的努力回報母校，讓xx，見證我們的輝煌。
謝謝大家!
以畢業(yè)為話題的國旗下演講稿篇二十一
氣氛中時，我們又迎來了新學期的開學。從今天起，我們全校師生將邁入新的工作和學習中去。回顧過去的20--年里，我們全體師生一起憧憬過、一起努力過，也一起歡樂過。我們?yōu)樽约簺]有虛度上學期的光陰而欣慰、為我們在上學期里健康地成長而感到高興。新的一年，又是一個新的起點;新的學期，孕育著新的希望。
俗話說：“一年之計在于春”。春天的到來，必將使世界萬物蘇醒，欣欣向榮，必將使我們生活充滿生機和活力，也必將是新希望的開始。也許，昨天的你擁有許多輝煌，但那已成為了一段甜蜜的回憶;也許，過去的你遇到無數挫折，但那已是幾滴消失了的苦澀淚痕。讓我們忘記從前的成功與失敗，只把收獲的寶貴經驗與教訓銘刻在心。新學年，學習生活將是一方艷陽天。
業(yè)精于勤荒于嬉。魯迅先生曾說過：“哪里有天才?我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”同學們，我們要想取得好成績，勤奮是必不可少的，也是最為重要的。新學年的大門已經開啟，讓我們以昂揚的精神狀態(tài)投入新的學習和生活中去，為自己的新的學期去拼搏。
講話主題：遵守課間禮儀，做文明學生。
同學們，講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標志，是我們青少年必備的一種美德。本學期學校開展爭做四好學生活動，目的就是培養(yǎng)我們良好的行為習慣，成為有理想、守紀律、勤學習、勇創(chuàng)造的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。
課間休息是為了讓同學們修整身心，以便精神百倍的、更好的學習。多數同學能夠遵守課間規(guī)范，做有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、與同學交談、看喜歡的書等，但是少數同學沒有安全意識，文明意識淡薄，在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時還會撞到老師和同學;還有些同學一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環(huán)境臟亂不堪，這些種.種表現是和我們倡導的文明新風相悖的。
同學們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。從現在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!不學禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!
講話主題：培養(yǎng)良好習慣。
同學們肯定知道這句話：播種思想，收獲行為;播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。這32個字，告訴我們的是，思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。而性格的形成，就在生活的點點滴滴。
忽視了細微之處。所以說，道理簡單，聽著容易，實踐起來就不那么容易了。
一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映著太陽的光輝，一件小事就能折射出一個人的修養(yǎng)。文明習慣是一個人文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現。無論你們將來從事什么樣的工作，你們都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。而一個人，只有先學會了做人，學會了善待小事，學會了善待他人，才算是具備了成功的基礎。
所以，請同學們記?。汉昧晳T，早養(yǎng)成，益終生。
以畢業(yè)為話題的國旗下演講稿篇二十二
在這個清涼的早晨，五星紅旗冉冉升起，隨之升起的不僅僅是我們的敬仰，還有一顆顆忐忑中夾雜著期待的復雜的心緒。因為不知不覺中我們已經歷了忙碌又充實的一個學期，屈指算來，離期末考試只有短短的幾天時間了，我們只有做好充分的準備，增強自己的自信心，打一場有備之戰(zhàn)，才能取得成功。那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平，考出優(yōu)異的成績呢?建議大家做到以下幾點：
第一、要珍惜時間。在期末復習最緊張的時刻，需要提醒大家的是：學習是要以時間做保證的。我們要在任課老師地指導下，合理安排學習時間進行復習。成績的取得在于你每一節(jié)課認認真真地投入，在于你每一天扎扎實實地學習。
第二、做好知識上的準備。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們要重視復習。希望大家都能夠在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進行復習。在復習中狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位。
第三、充分做好心理準備?？荚嚰仁菍χR的檢測，又是對意志的磨煉，難免會有些緊張。許多人考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了。大家要吸取教訓，做到基礎題不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時間。如果基礎打好了，復習期間努力了，就要相信自己地付出總有回報。同時我們還要根據實際情況，給自己一個合理的`心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。
回首本學期，你是為忙碌、充實而問心無愧，還是為自己的懶惰無為而跺腳嘆息!我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家都做一名追求進步、超越自我的勇敢者。不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。只有善于總結，才能贏得未來。考試是一次證明自我的機會，也是一次創(chuàng)造自信的機會。在考試中戰(zhàn)勝自己，才能獲得自信;在自信的推動下，才能取得更大的進步。
同學們，六(9)班陳璐的家訓引起了我們的共鳴“越努力、越幸運;越擔當，越成長”。考試的號角已經吹響，勝利的旋律已在空中回蕩。行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!
以畢業(yè)為話題的國旗下演講稿篇二十三
尊敬的領導：
您好!
我是來自一名中學班的，現在班里擔任班長。對于“道德小標兵”的評選，我感到十分榮幸。這是對我現在的人生的一個肯定，也是對我面，我認為一個人的學態(tài)度是十分重要的。本人始終堅持“今日事，今日畢?！钡膶W態(tài)度，學成績名列前茅。課外學了鋼琴，通過自己的努力已順利通過了上海音樂學院社會藝術水平八級，并向九級奮斗著。在一次英語語言能力競賽中獲得了初一組等獎。
我主張綜合性學，并將所學知識運用到生活中去。
在學校，我是老師心中的好學生;同學心目中的好班長。還記得有一次我發(fā)現我們班上一位肥胖的女孩，雖然表面上對于別人說她肥胖什么關系，但是她卻很沉默。于是，我試著走進她的心里。經過一段時間的相處，我了解到關于她小學時發(fā)生的一些事，知道了是那些事給她造成了陰影。我積極的開導她，并告訴她那些事不是她的錯，終于，她敢于接受了那件事。此后，我們成了一對好姐妹，相處的很洽。生活方面，本人一直保持樂觀向上的生活態(tài)度，在公共生活中樂于助人。追求嚴謹踏實的生活方式，提倡節(jié)儉。記得有一次，我在路上遇到了一個小朋友，他哭得很厲害?！靶∨笥眩阍趺戳?”我笑著問他，“姐姐，我……我找不到媽媽了?！彼煅实幕卮鹞??！靶∨笥?，不要害怕，姐姐陪你一起等媽媽?！睍r間過的真快，一個小時后還沒見這個小男孩的親人，這男孩也不知道家里的電話。該繼續(xù)等，還是……。正當我猶豫不決之際，小男孩的媽媽來了。我終于松了一口氣，小男孩回家了。我真的很高興，原來做好事可以讓心情這么好!
一場大地震席卷中國;云南特大干旱，青海玉樹特大地震又一次席卷了中國。作為一個新中國的新青年，我對受災的同胞們深感同情。在學校的捐款捐物中，積極參與。在網絡發(fā)起的愛心接力中，我成為了一名接力選手。我還將為我們的同胞們做更多的事。
工作方面，本人在班級中一直擔任班長工作。在工作中，要求自己做到三點：1、認真負責不因而誤全班的大事。2、不斷完善自己，努力在各方面提高自己。3、處理事情始終堅持以集體為原則。積極配合老師的工作。同時積極參加課外活動，努力在社會中實踐自己。
在校內或在校外，本人一直注重良好的文明禮貌。遇見老師同學熱情的打招呼，遇見長輩親切的問好。在家?guī)椭改复驋呒覄?，在外遇到老奶奶、老爺爺，主動幫忙。公務員之家:。
作為一個共青團員，一個大家心目中的道德標兵，需要努力的方面還有很多。高爾基曾經說過“凡是與虛偽相矛盾的東西都是極其重要而且有價值的?！钡赖虏皇翘搨蔚氖侨藗冃闹械囊婚g房，里住著正直，它會使我們的生活變得美好。道德是人與人之間真誠交往的潤滑劑，只有一個人擁有道德才能與他人和平共處，它能增進人際和諧。道德是一種強大的力量，當你深陷泥潭時，道德將你救贖。
“人無完人，金無足赤”每個人都有不完美的地方。在以后的學工作的過程中，我一定努力克服自身的缺點，不驕不躁，繼續(xù)做好模范帶頭作用，力爭在各個方面取得好成績!
以畢業(yè)為話題的國旗下演講稿篇二十四
同學們：
大家好!
今天，是一個喜慶的日子。校園流光溢彩，師生笑逐顏開。我們歡聚一堂，隆重舉行20__屆畢業(yè)典禮。首先，我代表學校祝賀同學們順利畢業(yè)，祝賀大家中考取得了優(yōu)異的成績。同時，向辛勤培育同學們健康成長的全體老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!
今天，當畢業(yè)的驪歌在校園響起時，我們一同走過的四年學習生活就要結束了。此時，一千多個日日夜夜的朝夕相處，太多難忘的情景和片段，又重新浮現在我們的眼前。
還記得，每天的晨曦里，你們晨練的腳步聲踏破黎明的寂靜，多年來，這聲音已變得熟悉而親切;每節(jié)的課堂里，你們和老師之間總有那么多精彩的互動，你們的激-情與靈感，讓老師留下幾多驚嘆。教師節(jié)里，我們欣賞同學們精彩的文藝節(jié)目，那里面有燃燒的熱情，有對美的追求和向往;運動會上，我們欣賞你們?yōu)榘嗉壢ζ床?，助威吶喊，在那里，班級營造的團隊精神是最珍貴的結晶。我欣賞你們“小事彰顯品質，細節(jié)決定成敗”的自律心態(tài)，也欣賞你們“拼一載春夏秋冬，搏一生精彩紛呈”的奮斗豪情。如果說，我們的校園文化是一幅多彩的圖畫，那上面就有太多太多你們留下的激-情和美麗。
四年前你們還是小孩子，經過四年的鍛煉，如今你們個子長高了，知識豐富了，稚嫩的臉逐漸顯得成熟了，理想也逐步樹立起來了，這就是收獲。母校也隨著你們的成長不斷發(fā)展，特別是近年來我校圍繞“建一流隊伍、育一流學生、辦一流學校、創(chuàng)一流業(yè)績”的辦學目標，建校屢創(chuàng)佳績，教學質量連續(xù)名列全區(qū)之冠，學校連續(xù)獲牟平區(qū)“教書育人先進單位”稱號，被授予市安全文明校園，市規(guī)范化學校、市初中教學示范校、市教育科研先進學校、市地震科普示范校、山東省科普示范校、山東省綠色學校，全國中小學思想品德教育先進學校，國家德育科研先進實驗學校，中國西部教育顧問學校等殊榮，在周邊地區(qū)有著良好的聲譽和影響。這里面也有你們的貢獻，母校也感謝你們!
同學們，沁水河的碧水和藍天，讓我們一起感受到生活的本真與從容。在今天的典禮上，我想請大家再深情的望一眼坐在你們身邊的老師們。從跨入這個校門的那一天起，他們就一直陪伴著你們。他們用自己的臂膀堅強地支撐起你們生命的天空，那一張張帶著倦意卻又寫滿熱情的笑臉，記下了老師多少辛勤的付出;那一片片充滿期待而又飽含牽掛的眼神，又留下了老師多少深情的寄托。在你們即將走出老師們溫情的懷抱時，請為他們送上一份真誠的祝福吧。我提議，同學們用熱烈的掌聲，表達你們對老師真誠的謝意。
同學們，我們文化二中因有著優(yōu)良的傳統(tǒng)和文化積淀而成就了今天的輝煌，更因為有了你們這些奮發(fā)有為的少年學子，而保持了她旺盛的生命力。母校希望你“?；丶铱纯础?，看一看校園里的那棵小樹，是否更加綠意蔥蔥;看一看四年陪伴你從青澀走向成熟的老師，是否還保留著當年的那張笑臉，看一看留有你生命痕跡的這片土地，學友們是否又在這里創(chuàng)造了新的生命奇跡。
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