每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
慶六一兒童節(jié)主持人臺(tái)詞 六一兒童節(jié)主持人詞稿篇一
??大家好！
??彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。聽(tīng)，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
??當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)我們又迎來(lái)了新的一天今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
??帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
??今天是個(gè)特殊的日子。
??今天是個(gè)愉快的日子。
??今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤?/p>
??今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們的節(jié)日。在這個(gè)美好的日子里，愿：全國(guó)的小朋友們節(jié)日快樂(lè)！
??六一是美麗的，她伴隨著朵朵鮮花悄然而至，六一是甜美的，她伴隨著陣陣歌聲欣然赴約，六一是快樂(lè)的，她在我們小朋友掩飾不住的喜悅中翩然起舞。
??今天，載著歌聲與微笑讓童心自由飛翔
??今天，攜著希望與夢(mèng)想讓童心揚(yáng)帆起航
??讓我們把動(dòng)聽(tīng)的歌兒唱出來(lái)
??讓我們把心里的話兒說(shuō)出來(lái)
??讓我們把優(yōu)美的舞姿跳出來(lái)
??讓我們把一雙雙小手拉起來(lái)
??來(lái)吧，小朋友們，讓我們一起歡呼，一起歌唱
??來(lái)吧，我的小伙伴們，讓我們一起舞動(dòng)奇跡，放飛夢(mèng)想！
??****幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始。
慶六一兒童節(jié)主持人臺(tái)詞 六一兒童節(jié)主持人詞稿篇二
??尊敬的各位爸爸媽媽、爺爺奶奶，各位來(lái)賓，親愛(ài)的小朋友們。
??大家好！
??彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。聽(tīng)，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
??當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)我們又迎來(lái)了新的一天今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
??帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
??今天是個(gè)特殊的日子。
??今天是個(gè)愉快的日子。
??今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤?/p>
??今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們的節(jié)日。在這個(gè)美好的日子里，愿：全國(guó)的小朋友們節(jié)日快樂(lè)！
??六一是美麗的，她伴隨著朵朵鮮花悄然而至，六一是甜美的，她伴隨著陣陣歌聲欣然赴約，六一是快樂(lè)的，她在我們小朋友掩飾不住的喜悅中翩然起舞。
??今天，載著歌聲與微笑讓童心自由飛翔
??今天，攜著希望與夢(mèng)想讓童心揚(yáng)帆起航
??讓我們把動(dòng)聽(tīng)的歌兒唱出來(lái)
??讓我們把心里的話兒說(shuō)出來(lái)
??讓我們把優(yōu)美的舞姿跳出來(lái)
??讓我們把一雙雙小手拉起來(lái)
??來(lái)吧，小朋友們，讓我們一起歡呼，一起歌唱
??來(lái)吧，我的小伙伴們，讓我們一起舞動(dòng)奇跡，放飛夢(mèng)想！
??****幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始。
慶六一兒童節(jié)主持人臺(tái)詞 六一兒童節(jié)主持人詞稿篇三
??尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
??你們好！
??今天我們歡聚一堂，歡慶六一兒童節(jié)！我們高興，我們歡樂(lè)，我們熱烈慶祝！在這個(gè)快樂(lè)的日子里，首先讓我代表全體同學(xué)，向大家表示節(jié)日的祝賀，并向辛勤培育我們的全體教師，致以衷心的感謝。
??在今天這個(gè)幸福而又快樂(lè)的日子里，我們每個(gè)同學(xué)都心潮澎湃。還記得，老師為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾的激動(dòng)時(shí)刻。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆！
??今天，我們不光要?dú)g度自己的節(jié)日，還要展現(xiàn)我們少年兒童的風(fēng)采。講文明，講禮儀，樹(shù)時(shí)代新風(fēng)，經(jīng)典誦讀，為精神打底。
??在這個(gè)美好的節(jié)日里，我們每個(gè)同學(xué)都要珍惜自己的節(jié)日，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的希望。
??我們是新世紀(jì)的.雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長(zhǎng)空！我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子，總有發(fā)光的時(shí)候；是玫瑰，總有盛開(kāi)的時(shí)候。
??我們沿著夸父的腳步追逐太陽(yáng)；循著精衛(wèi)的身影填補(bǔ)海洋。趁著火紅的青春，抓住希望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)之舟，托起明天的太陽(yáng)，為少先隊(duì)的未來(lái)而努力！讓明天為我們驕傲！
??同學(xué)們，21世紀(jì)屬于我們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌！
??在此祝：同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！
慶六一兒童節(jié)主持人臺(tái)詞 六一兒童節(jié)主持人詞稿篇四
??尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
??你們好！
??今天我們歡聚一堂，歡慶六一兒童節(jié)！我們高興，我們歡樂(lè)，我們熱烈慶祝！在這個(gè)快樂(lè)的日子里，首先讓我代表全體同學(xué)，向大家表示節(jié)日的祝賀，并向辛勤培育我們的全體教師，致以衷心的感謝。
??在今天這個(gè)幸福而又快樂(lè)的日子里，我們每個(gè)同學(xué)都心潮澎湃。還記得，老師為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾的激動(dòng)時(shí)刻。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆！
??今天，我們不光要?dú)g度自己的節(jié)日，還要展現(xiàn)我們少年兒童的風(fēng)采。講文明，講禮儀，樹(shù)時(shí)代新風(fēng)，經(jīng)典誦讀，為精神打底。
??在這個(gè)美好的節(jié)日里，我們每個(gè)同學(xué)都要珍惜自己的節(jié)日，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的希望。
??我們是新世紀(jì)的.雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長(zhǎng)空！我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子，總有發(fā)光的時(shí)候；是玫瑰，總有盛開(kāi)的時(shí)候。
??我們沿著夸父的腳步追逐太陽(yáng)；循著精衛(wèi)的身影填補(bǔ)海洋。趁著火紅的青春，抓住希望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)之舟，托起明天的太陽(yáng)，為少先隊(duì)的未來(lái)而努力！讓明天為我們驕傲！
??同學(xué)們，21世紀(jì)屬于我們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌！
??在此祝：同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！
慶六一兒童節(jié)主持人臺(tái)詞 六一兒童節(jié)主持人詞稿篇五
??老師：親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶，
??小朋友甲：親愛(ài)的小朋友們，
??小朋友乙：你們好！
??老師：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，
??小朋友甲：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，
??小朋友乙：連小草都在歡樂(lè)地歌唱，
??小朋友甲：輕輕地，摒住呼吸，
??老師：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，
??小朋友甲：六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了。
??老師：今天，是個(gè)好日子，
??小朋友乙：是我們小朋友們的節(jié)日
??老師：下面請(qǐng)我們大班小朋友為我們表演舞蹈**
??小朋友甲：當(dāng)我第一次來(lái)到幼兒園，哭哭啼啼吵著要媽媽的時(shí)候，親愛(ài)的老師，是您的手像搖籃，溫暖了我，我多想叫你一聲――媽媽。請(qǐng)欣賞小班小朋友和老師一起表演的詩(shī)朗誦**。
??小朋友乙：今天，我們歡歌笑語(yǔ)；今天，我們茁壯成長(zhǎng)；今天，我們跟著快樂(lè)的節(jié)拍，一起動(dòng)起來(lái)吧。請(qǐng)欣賞大班小朋友的**。
??老師：我們的小朋友個(gè)個(gè)都是小能手，現(xiàn)在上臺(tái)的三個(gè)小朋友都有自己的絕活呢。(請(qǐng)他們自我介紹一下。)請(qǐng)大家欣賞他們的才藝表演。
??老師：別看我們的年紀(jì)小，可是我們的志氣高，從小學(xué)好武功，長(zhǎng)大保衛(wèi)祖國(guó)，讓我們看看大班這群舞藝高強(qiáng)的孩子們表演的舞蹈**。
??小朋友甲：美麗的大森林里，來(lái)了一群快樂(lè)的小兔子，它們忙著采蘑菇呢。請(qǐng)欣賞中班小朋友的節(jié)目。
??小朋友乙：我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界，愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)老師，愛(ài)伙伴，愛(ài)地球，愛(ài)自然。關(guān)愛(ài)生活，從我做起。請(qǐng)欣賞小班小朋友的帶來(lái)的節(jié)目。
??老師：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)是我們共同的媽媽，我們?cè)趮寢尩膽驯Ы】悼鞓?lè)地成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞大班小朋友的舞蹈。
??小朋友甲：今天是地球上全世界小朋友共同的節(jié)日，在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)！請(qǐng)欣賞小班小朋友的舞蹈。
??老師：花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞，就連活潑可愛(ài)的小鴨子也來(lái)湊熱鬧了。請(qǐng)欣賞中班小朋友節(jié)目。
??小朋友乙：是那么開(kāi)心難忘，我們的六一；是那么激動(dòng)幸福，我們的六一；請(qǐng)欣賞中班小朋友的舞蹈喜慶六一。
慶六一兒童節(jié)主持人臺(tái)詞 六一兒童節(jié)主持人詞稿篇六
??老師：親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶，
??小朋友甲：親愛(ài)的小朋友們，
??小朋友乙：你們好！
??老師：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，
??小朋友甲：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，
??小朋友乙：連小草都在歡樂(lè)地歌唱，
??小朋友甲：輕輕地，摒住呼吸，
??老師：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，
??小朋友甲：六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了。
??老師：今天，是個(gè)好日子，
??小朋友乙：是我們小朋友們的節(jié)日
??老師：下面請(qǐng)我們大班小朋友為我們表演舞蹈**
??小朋友甲：當(dāng)我第一次來(lái)到幼兒園，哭哭啼啼吵著要媽媽的時(shí)候，親愛(ài)的老師，是您的手像搖籃，溫暖了我，我多想叫你一聲――媽媽。請(qǐng)欣賞小班小朋友和老師一起表演的詩(shī)朗誦**。
??小朋友乙：今天，我們歡歌笑語(yǔ)；今天，我們茁壯成長(zhǎng)；今天，我們跟著快樂(lè)的節(jié)拍，一起動(dòng)起來(lái)吧。請(qǐng)欣賞大班小朋友的**。
??老師：我們的小朋友個(gè)個(gè)都是小能手，現(xiàn)在上臺(tái)的三個(gè)小朋友都有自己的絕活呢。(請(qǐng)他們自我介紹一下。)請(qǐng)大家欣賞他們的才藝表演。
??老師：別看我們的年紀(jì)小，可是我們的志氣高，從小學(xué)好武功，長(zhǎng)大保衛(wèi)祖國(guó)，讓我們看看大班這群舞藝高強(qiáng)的孩子們表演的舞蹈**。
??小朋友甲：美麗的大森林里，來(lái)了一群快樂(lè)的小兔子，它們忙著采蘑菇呢。請(qǐng)欣賞中班小朋友的節(jié)目。
??小朋友乙：我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界，愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)老師，愛(ài)伙伴，愛(ài)地球，愛(ài)自然。關(guān)愛(ài)生活，從我做起。請(qǐng)欣賞小班小朋友的帶來(lái)的節(jié)目。
??老師：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)是我們共同的媽媽，我們?cè)趮寢尩膽驯Ы】悼鞓?lè)地成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞大班小朋友的舞蹈。
??小朋友甲：今天是地球上全世界小朋友共同的節(jié)日，在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)！請(qǐng)欣賞小班小朋友的舞蹈。
??老師：花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞，就連活潑可愛(ài)的小鴨子也來(lái)湊熱鬧了。請(qǐng)欣賞中班小朋友節(jié)目。
??小朋友乙：是那么開(kāi)心難忘，我們的六一；是那么激動(dòng)幸福，我們的六一；請(qǐng)欣賞中班小朋友的舞蹈喜慶六一。
慶六一兒童節(jié)主持人臺(tái)詞 六一兒童節(jié)主持人詞稿篇七
??1、《中國(guó)好少年之歌》
??繽紛的夢(mèng)想像百花含笑，美麗的祝福像彩云飄揚(yáng)。
??今天我們桃李芬芳，明天我們是祖國(guó)的棟梁。
??請(qǐng)欣賞大合唱《中國(guó)好少年之歌》。
??2、經(jīng)典誦讀《游子吟》：
??中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
??華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
??它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
??它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
??雅言傳承文明
??經(jīng)典浸潤(rùn)人生。
??請(qǐng)欣賞經(jīng)典誦讀：《游子吟》
??3、架子鼓表演《鈴兒響叮當(dāng)》
??“讓每個(gè)孩子學(xué)有所長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)”是我們俺們小學(xué)的教育宗旨。近年，在劉校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們積極響應(yīng)蘭山教體局的號(hào)召，開(kāi)展了“二加一”工程，請(qǐng)欣賞我校民樂(lè)隊(duì)帶來(lái)的架子鼓表演《相親相愛(ài)》。
??4、武術(shù)《男兒當(dāng)自強(qiáng)》
??傲氣面對(duì)萬(wàn)重浪，熱血像那紅日光。膽似鐵打骨如鋼
??胸襟百千丈，眼光萬(wàn)里長(zhǎng)!我是男子漢，男兒當(dāng)自強(qiáng)!下請(qǐng)欣賞武術(shù)表演——《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
??5、葫蘆絲連奏：《月關(guān)下的鳳尾竹》等
??葫蘆絲是一種民族樂(lè)器，主要流傳于云南一帶的的少數(shù)民族中。它的聲音輕柔細(xì)膩，圓潤(rùn)質(zhì)樸，極富表現(xiàn)力，深受人們喜愛(ài)。下面，請(qǐng)欣賞我校民樂(lè)隊(duì)的葫蘆絲表演。請(qǐng)歡迎!
??6、舞蹈《茉莉花》
??童年是快樂(lè)的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年是那朵美麗的茉莉花。請(qǐng)欣賞小茉莉花們跳起的歡樂(lè)舞蹈吧!
??7、舞蹈《編花籃》
??在這里，我們走進(jìn)音樂(lè)的大門(mén);在這里，我們傾聽(tīng)音樂(lè)的聲音。請(qǐng)欣賞電子琴演奏：《編花籃》。
??8、歌舞《上海灘》
??浪奔浪流濤濤江水永不休。淘盡了世間事化作滔滔一片流!請(qǐng)欣賞歌舞劇《上海灘》。
??9、歌曲《逆戰(zhàn)》
??《上海灘》的精彩表演讓我們回味無(wú)窮，可是，逆戰(zhàn)能夠給我們帶來(lái)怎樣地震撼呢?請(qǐng)欣賞歌曲《逆戰(zhàn)》。
??10、舞蹈《最炫民族風(fēng)》
??20xx年,一首民族歌曲傳遍了中國(guó)的大江南北，唱出了少數(shù)民族的風(fēng)采，接下來(lái)就讓我們欣賞這首膾炙人口的神曲吧，請(qǐng)欣賞舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
??11、音樂(lè)劇《關(guān)愛(ài)留守兒童》
??只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。是的，伸出手來(lái)，獻(xiàn)出我們的愛(ài)，讓我們關(guān)愛(ài)留守兒童。請(qǐng)欣賞音樂(lè)劇《關(guān)愛(ài)留守兒童》
慶六一兒童節(jié)主持人臺(tái)詞 六一兒童節(jié)主持人詞稿篇八
??甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，敬愛(ài)的爺爺奶奶，爸爸媽媽，
??乙：親愛(ài)的同學(xué)們，少年朋友們：
??合：大家好！
??甲：伴著花的芳香
??乙：踏著歌的節(jié)拍
??甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去了，我們迎來(lái)了屬于我們的六月時(shí)光
??乙：我們的心像怒放的花朵
??甲：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
??乙：六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。
??甲：六月是童年的太陽(yáng)，六月是翩然起舞的季節(jié)。
??乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌
??甲：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日
??合：“六一”兒童節(jié)！
??甲：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香
??乙：我們心情澎湃，放聲歌唱
??合：現(xiàn)在慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
??甲：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。
??下面請(qǐng)欣賞節(jié)目。
??乙：請(qǐng)讓我們?cè)僖淮螢樗麄兒炔?。接下?lái)請(qǐng)欣賞節(jié)目**
??乙：乘著歌聲的翅膀，我們感到了自己的思緒也跟著飛翔起來(lái)。
??甲：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，
??乙：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
??甲：在這歡樂(lè)的日子里，我們歡聚一堂。
??乙：在這里讓我們共同祝愿：
??合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)！
??乙：下一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)欣賞**
??甲：每天清晨，我們迎著老師的目光進(jìn)校門(mén)，放學(xué)他們又目送我們離開(kāi)，在老師的諄諄教誨下我們茁壯成長(zhǎng)，老師就像我們遠(yuǎn)航的燈塔，指引著我們向前。
??乙：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。
??甲：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心！在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——
??合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們， 辛勤的老師！
??下面請(qǐng)欣賞節(jié)目**。
??乙：夏天到了，牽?；ㄇ那牡嘏郎狭宋覀兊幕h笆，給我們帶來(lái)了一首首歡快的歌曲，讓我們聽(tīng)聽(tīng)由某某同學(xué)帶來(lái)的歌曲**。
??甲：聽(tīng)完?duì)颗；ǖ母杪暎÷萏?hào)也不甘示弱了，要比一比誰(shuí)更響亮那，請(qǐng)欣賞五年級(jí)的合唱**。
??乙: 學(xué)校，是我們的家。我們將要在這里起航，駛向知識(shí)的海洋，而我們的校歌就像是一曲催人奮進(jìn)的航號(hào)。
??甲：讓我們和一年級(jí)的同學(xué)再一次唱起這支將要伴隨或是已經(jīng)伴隨我們六年的校歌吧。
??乙：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的臉龐，連小草都在歡樂(lè)的歌唱。接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)班帶來(lái)的舞蹈**。
??甲：人生的道路是崎嶇的，當(dāng)我們遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)欣賞舞蹈**。
慶六一兒童節(jié)主持人臺(tái)詞 六一兒童節(jié)主持人詞稿篇九
??尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
??敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
??大家上午好!
??當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線,我們又迎來(lái)了新的一天。
??這是多么快樂(lè)的一天,因?yàn)榻裉焓巧倌陜和餐墓?jié)日---六一兒童節(jié)!
??在這歡樂(lè)的日子里,讓我們共同祝?？蓯?ài)的小朋友們節(jié)日快樂(lè)!祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，吉祥如意。
??(合)：俺們小學(xué)xxx年六一兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始
慶六一兒童節(jié)主持人臺(tái)詞 六一兒童節(jié)主持人詞稿篇十
??1、《中國(guó)好少年之歌》
??繽紛的夢(mèng)想像百花含笑，美麗的祝福像彩云飄揚(yáng)。
??今天我們桃李芬芳，明天我們是祖國(guó)的棟梁。
??請(qǐng)欣賞大合唱《中國(guó)好少年之歌》。
??2、經(jīng)典誦讀《游子吟》：
??中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
??華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
??它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
??它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
??雅言傳承文明
??經(jīng)典浸潤(rùn)人生。
??請(qǐng)欣賞經(jīng)典誦讀：《游子吟》
??3、架子鼓表演《鈴兒響叮當(dāng)》
??“讓每個(gè)孩子學(xué)有所長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)”是我們俺們小學(xué)的教育宗旨。近年，在劉校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們積極響應(yīng)蘭山教體局的號(hào)召，開(kāi)展了“二加一”工程，請(qǐng)欣賞我校民樂(lè)隊(duì)帶來(lái)的架子鼓表演《相親相愛(ài)》。
??4、武術(shù)《男兒當(dāng)自強(qiáng)》
??傲氣面對(duì)萬(wàn)重浪，熱血像那紅日光。膽似鐵打骨如鋼
??胸襟百千丈，眼光萬(wàn)里長(zhǎng)!我是男子漢，男兒當(dāng)自強(qiáng)!下請(qǐng)欣賞武術(shù)表演——《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
??5、葫蘆絲連奏：《月關(guān)下的鳳尾竹》等
??葫蘆絲是一種民族樂(lè)器，主要流傳于云南一帶的的少數(shù)民族中。它的聲音輕柔細(xì)膩，圓潤(rùn)質(zhì)樸，極富表現(xiàn)力，深受人們喜愛(ài)。下面，請(qǐng)欣賞我校民樂(lè)隊(duì)的葫蘆絲表演。請(qǐng)歡迎!
??6、舞蹈《茉莉花》
??童年是快樂(lè)的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年是那朵美麗的茉莉花。請(qǐng)欣賞小茉莉花們跳起的歡樂(lè)舞蹈吧!
??7、舞蹈《編花籃》
??在這里，我們走進(jìn)音樂(lè)的大門(mén);在這里，我們傾聽(tīng)音樂(lè)的聲音。請(qǐng)欣賞電子琴演奏：《編花籃》。
??8、歌舞《上海灘》
??浪奔浪流濤濤江水永不休。淘盡了世間事化作滔滔一片流!請(qǐng)欣賞歌舞劇《上海灘》。
??9、歌曲《逆戰(zhàn)》
??《上海灘》的精彩表演讓我們回味無(wú)窮，可是，逆戰(zhàn)能夠給我們帶來(lái)怎樣地震撼呢?請(qǐng)欣賞歌曲《逆戰(zhàn)》。
??10、舞蹈《最炫民族風(fēng)》
??20xx年,一首民族歌曲傳遍了中國(guó)的大江南北，唱出了少數(shù)民族的風(fēng)采，接下來(lái)就讓我們欣賞這首膾炙人口的神曲吧，請(qǐng)欣賞舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
??11、音樂(lè)劇《關(guān)愛(ài)留守兒童》
??只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。是的，伸出手來(lái)，獻(xiàn)出我們的愛(ài)，讓我們關(guān)愛(ài)留守兒童。請(qǐng)欣賞音樂(lè)劇《關(guān)愛(ài)留守兒童》
慶六一兒童節(jié)主持人臺(tái)詞 六一兒童節(jié)主持人詞稿篇十一
??女：六一的歌聲這樣動(dòng)聽(tīng)
??男：六一的舞蹈這樣優(yōu)美
??合：我們用自己的方式表達(dá)出內(nèi)心的幸福!
??男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
??女：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅。
??男：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的飄揚(yáng)!
??合：我們的明天一定更美好!俺們小學(xué)的明天會(huì)更好!
??女：俺們小學(xué)慶“六一”文藝匯演活動(dòng)
??合：到此結(jié)束!
??女：祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，天天快樂(lè)!祝老師們身體健康、萬(wàn)事如意!
??男：祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利，心情舒暢!
??合：謝謝大家!
??牽手，鞠躬退場(chǎng)。
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