通過總結(jié)，我們可以更好地與他人交流和分享自己的經(jīng)驗和心得。總結(jié)的語言要簡練明了，避免啰嗦和重復(fù)，注意語法和表達的準確性。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給你提供一些靈感和借鑒。
感恩的心班會心得篇一
今天是一個快樂的日子，因為我們準備了一個感恩主題班會，獻給三(1)班所有的爸爸媽媽觀看哦!我們的節(jié)目豐富多彩，有詩歌朗誦—感恩父母;有長笛獨奏—荷塘月色;有樂器合奏—友誼地久天長;有舞蹈—春天的芭蕾;有小品—放學(xué)路上;有相聲—學(xué);有精彩的魔術(shù)表演;還有合唱—茉莉花......同學(xué)們個個都拿出了自己的才藝。教室里不斷的傳來陣陣的笑聲和掌聲!
看了同學(xué)們的表演，聽了同學(xué)們的發(fā)言，我非常感動也非常激動。現(xiàn)在我們大部分的同學(xué)都是獨生子女，都是在爸爸媽媽爺爺奶奶的百般呵護下無憂無慮的成長，我們接受了太多的愛，漸漸地我們把這一切視為理所當然，所以大人們都把我們叫做“小公主”“小皇帝”。這次班會我知道了：每個人都要擁有一顆感恩之心，這樣才能讓我們真正的懂得孝敬父母，幫助他人，成為父母和老師眼里的`好孩子!
“感恩”之心是一種美好的感情，我們要懂得感恩：感謝父母給了我們正常的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關(guān)心我們的人;學(xué)會感恩：感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識，教會我們做人，愛惜陽光下最崇高的老師;學(xué)會感恩：感謝我身邊的每個人，無論是幫助我、關(guān)心我、指點我、還是怨恨我、傷害我過我的人，畢竟他們都是我人生回憶中的精彩部分。
讓我們用真誠和善良，做一個懂得感恩的人!
感恩的心班會心得篇二
在我們的成長道路上，班會是一門重要的課程。班會不僅是學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗的平臺，更是讓我們明白應(yīng)當感恩的重要性。通過班會，在老師和同學(xué)們的引導(dǎo)下，我們逐漸懂得了感恩的真諦，并且形成了感恩的習(xí)慣。在這篇文章中，我將分享我在班會中所獲得的心得體會。
導(dǎo)引1：讓我明白感恩的來源。
班會開始的一天，我們的老師給我們講述了一個感人至深的故事。故事中，一個盲人乞丐在傍晚游蕩在街頭，許多人都不屑地繞過他。但有一個小女孩走到他的面前，用虔誠的態(tài)度對他說：“叔叔，這是我小小心意，給您溫溫飯。”這個故事讓我深受觸動，我明白了感恩的來源。感恩并不要求我們給予物質(zhì)上的回報，也許只需要一句問候，一份關(guān)懷，就能讓他人感到溫暖。這個故事讓我深刻認識到，我們所受到的一切都來自其他人的付出，因此我們應(yīng)當學(xué)會感恩。
導(dǎo)引2：幫助我意識到身邊的關(guān)愛。
在一個班會課上，班主任讓我們寫一封感謝信，寄給我們生活中最關(guān)心我們的人。于是我選擇了給我的父母寫信。如今，我雖然和父母相隔千里，但他們對我始終呵護有加。這封信不僅幫助我表達了我對他們的深深感謝之情，同時也激發(fā)了我對他們更多的關(guān)愛。通過寫信，我感受到了身邊的關(guān)愛。對于那些默默付出的人們，我們應(yīng)當心存感激之情，也要以自己的行動去回報他們。
導(dǎo)引3：提醒我要常懷感激之心。
在我所在的班會中，我們經(jīng)常進行小組討論，分享自己的感悟和收獲。曾有一次，老師提出了一個問題：“你對某件事情曾經(jīng)感恩嗎？”這個問題讓我陷入了沉思。我突然意識到，在每一段經(jīng)歷中，都有值得感恩的地方。即使是一次失敗，也是一次寶貴的經(jīng)驗。從那時起，我開始時刻提醒自己要常懷感激之心。無論是成功還是失敗，都要學(xué)會從中感受到成長和進步，這樣才能更好地面對人生的挑戰(zhàn)。
導(dǎo)引4：教會我樂于分享與付出。
班會中，我們經(jīng)常聽到一些同學(xué)分享自己的志愿者經(jīng)歷，或是與他人共享快樂的故事。這些故事讓我深受啟發(fā)，我意識到感恩不僅表現(xiàn)在說出口，更應(yīng)該通過行動去體現(xiàn)。于是，我主動參與幫助班級的工作，如物品整理和志愿者服務(wù)等。通過這些經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)付出比接受更讓人開心。樂于分享與付出不僅能夠幫助他人，也會帶給自己更多的快樂和成長。
導(dǎo)引5：成為我人生的一部分。
在班會中經(jīng)歷了這些心靈的洗禮，感恩已經(jīng)成為我人生的一部分。無論是家人、老師還是朋友，我開始更加珍惜他們的存在。我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，我會想起他們對我的鼓勵和幫助，這讓我更加有動力去克服困難。每當我感到疲憊或沮喪時，我會停下來沉思，回憶起身邊發(fā)生的值得感恩的事情。感恩讓我看到生活的美好，讓我懂得珍惜每一個與我相伴的人。
總結(jié)：
通過班會，我明白了感恩的來源，意識到身邊的關(guān)愛，提醒自己要常懷感激之心，教會我樂于分享與付出，并成為我人生的一部分。在感恩中，我變得更加成熟和成長。我會一直保持感恩的心態(tài)，珍惜與我相伴的每一個人，并通過行動回報他們的關(guān)愛。
感恩的心班會心得篇三
看到這次班會能夠成功結(jié)束，我感到非常欣慰。這次班會的策劃和排練都是同學(xué)們用“心”來完成的。我很欣喜地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們在排練節(jié)目的同時，也把心靈沉浸到節(jié)目當中，所以你們有了許多新的發(fā)現(xiàn)。
過去的你們往往忙于課堂學(xué)習(xí)，在家和學(xué)校的兩點一線之間疲于奔命，對書本漸漸厭煩，對生活漸漸變得木然，這決不是學(xué)校教育要達到的效果。
今天，我們創(chuàng)造出這個美麗的情境，就是為了讓你們重新感受心靈的悸動，讓你們在繁忙的學(xué)習(xí)中感受到生活中強有力的愛的脈動。
在這次的活動中，你們從塵封泛黃的書頁中體會到了感動;你們從過去平凡無奇的生活瑣事中體會到了感動;你們還從廣闊無垠的陌生人海中體會到了感動，這都是你們用心的結(jié)果。
羅丹說過“世上并不缺乏美，缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我要說的是“世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠感受愛的心”。
學(xué)生的生活圈子是狹小的，你們能接觸到的除了書本之外，就是父母師長。有人對未來的社會生活充滿了恐懼，因為傳聞那里是情感的荒原戈壁。
不要害怕，只要你心中有愛，一定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光，也能讓情感的海市蜃樓變成真實的愛的綠洲。你能從無數(shù)微茫的小事中體驗到萌動的感激之情，因為你有一顆懂愛的心在跳動。
感恩的心班會心得篇四
感恩是人類最美好的情感之一，而班會感恩則是日常生活中最常見、最具有深度的感恩，因為只有在班級中感同身受、相互關(guān)愛，才能真正體會班級的溫暖和感恩的意義。近期我們班舉辦了一次班會感恩活動，讓我深刻體會到了班級的溫暖和感恩的力量。在這篇文章中，我將用五段式的方式，詳細講述我的感恩心得。
第一段：班級給予我的感恩。
班級是一個讓我們天生相互聯(lián)系的環(huán)境，班級中的每個人都扮演著不同的角色。而我身處的班級給予我的感恩是無法言說的。班級的同學(xué)們總是默默支持我，在生活中給予我鼓勵和支持。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們總是不厭其煩地幫助我，在體育課中也總是給予我力量。班級的老師同樣給予我很多的關(guān)心，他們總是幫助我解決難題，在我犯錯誤的時候也不會輕易放過我。班級給予我的感恩是如此的深厚，我真心感激每一個人。
第二段：我給予班級的感恩。
想到去年我回歸班級后陷入了深，甚至有輕生的念頭。幸運的是我的班主任，聞訊趕回來跟我聊天，聊到了我的困惑，聊到了百無聊賴的生活，聊到了考試的壓力，班主任用實際行動告訴我，困境不是難倒人的敵人，自己的思考，對生活的向善都是可以選擇的。就在那一刻，我恍然大悟，班級很重要，學(xué)習(xí)很重要，但重要的不是得到別人，而是學(xué)會與別人相處。班級中的每一個人都是寄托，都需要相互支持，我應(yīng)該成為班級中的一份子，在努力中感恩，在收獲中珍惜。于是我決定以自己的方式，去幫助班級和同學(xué)們，在他們遇到問題時給予他們幫助和支持。
第三段：感恩是一種態(tài)度。
感恩是一種態(tài)度，也是一種行為方式。從班級中我學(xué)到了最真摯的感恩，班級中的每一個人都用他們的方式告訴我，感恩并不是只有口頭上的一句話，而是通過實際行動去表達自己對生活、對他人感激的情感。感恩不是停留在心中，而是需要通過行動來落實。于是在班會感恩活動中，我和班級中的同學(xué)、老師們一起，用我們的行為向那些曾經(jīng)支持和幫助過我們的人表達我們的真摯感謝之情。
第四段：感恩付諸行動。
在班會活動中，班級同學(xué)充分發(fā)揮自己的想象力，通過制作卡片的形式，將自己的感恩之情表達在手工制作的卡片上。在我看來，這些卡片不僅僅只是一份禮物，更是一份珍貴的感恩之意，從不同的角度、不同的方式來表達那對我們有幫助的人。在制作的過程中，我們不僅僅學(xué)習(xí)了如何制作一份卡片，更重要的是學(xué)會了如何以一種心懷感恩的態(tài)度去生活。
在這次班會感恩活動中，我學(xué)到了班級以及同學(xué)間的溫暖和彼此相互敬重的態(tài)度。感恩不僅在口頭上表達，更是需要我們付諸行動，用實際的行動對生活和他人表達真摯的感謝之情。在我們班會感恩活動，班級同學(xué)通過制作卡片的方式，把感恩之心表達在紙卡上，這樣的方式讓在場每一個人都感受到了班級中充滿溫暖和感恩的氛圍。班級是我們生活中最溫暖的家，希望我們能夠更加珍惜這份溫暖和感恩的力量。
總之，在這次班會的感恩活動中，我認識到了感恩的真諦，也學(xué)會了如何用實際行動去表達自己的感恩之情。同時，也希望我們的班級能夠借助感恩的力量，繼續(xù)關(guān)心愛護每一個人，讓班級成為我們心靈港灣，共同創(chuàng)造更加美好的未來。
感恩的心班會心得篇五
清晨，看到窗外那抹新綠和暖暖的陽光，我會感恩;聽到朋友祝福話語，我會感恩;看到路人對我微笑，我會感恩;我的一天乃至一生，就在這感恩的心情中度過，常懷一顆感恩的心，可以使我們活得更有力量;常懷一顆感恩的心，可以使我們的人生更有價值。懷有一顆感恩的心，我們會變得越來越美麗。擁有一顆感恩的心，會使生活更加充實，世界更加美好!
如飛的時間牽動著心的漣漪，閱讀著平淡的人生，譜寫一曲感恩的歌。把報答與感恩融合于成熟的人生，保持一顆善良、感恩的心，心靈深處會縈繞著一抹抹柔情與感動!這世界也會在我們感恩的眼眸里永遠和諧美麗!
俗話說的好：鴉有反哺之恩，羊有跪乳之情。我感恩父母，因為他們是我相依為命的親人，父母心里始終藏著對我的摯愛。父愛是一座巍峨的高山，他寬厚雄渾，他支撐著我一生的信念。母愛是一片深情的大海，她浩瀚無際，貯藏著對我的關(guān)愛、希冀。
父愛是一根古老的藤，他纏繞著對我的寬容、呵護、思念，他的愛是一本書，寫滿了歲月的滄桑。
我忘不了，小時候您把我扛在肩上，希望我看得更遠;我忘不了我第一天去上學(xué)，您用溫暖的大手，按著我的肩頭，傳遞給我的囑托;我忘不了，在您的羽翼下，我一天天走向成熟。
母愛是一盞明燈，她照耀著我前進的路、為我指明方向，她的愛是一泓清泉，給予你無私的愛。
我忘不了，小時候您教我的一首首兒歌;我忘不了，您對我的諄諄教誨，渴望我著能夠放飛自己的夢想;我忘不了，在您的羽翼下，我一步步邁向成功。
父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應(yīng)該是這樣，而且還覺得他們?nèi)死显挾?，嫌煩呢。其實感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報?！备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因為，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。
記得那個夏天的早晨，雨下得很大，我心里開心極了，終于可以好好休息一天了。但還是擺出一副苦相：“媽媽，雨這么大，我就不去補課了，”媽媽一邊拿傘，一邊說：“這么點雨，就把你嚇著了，快，上來吧!”說著媽媽蹲下身子，等著背我，我遲疑的說：“媽媽，別背我了，”因為我知道，媽媽的腿本來就不好，而且前天剛得了感冒，媽媽笑著說：“你怕媽媽背不動你嗎?”我笑了，順從地伏在媽媽結(jié)實的背上，不寬厚但卻有力。雨水砸在地上，踐起無數(shù)的水泡，我舉著傘，緊緊伏在媽媽的背上，媽媽在風(fēng)雨中深一腳，淺一腳地往前走，她還說：“把傘往后打，要不然淋濕了你的背。”我哭了，當時的心情無法用語言形容，第二天，媽媽的病情加重了，可她卻高興地說：“幸好你沒有感冒!”
有了父母的呵護、有了父母的關(guān)愛，無論孩子多大、無論身在何處都會感到溫暖，都會感到自己是世界上最幸福的人。但長大了的兒女們，經(jīng)常會忘記回家的路，不管有心還是無意。但是我們可曾體會過步入晚年的父母的心境?多回家看看我們的父母，讓我們的父母知道我們的.心中至少還有他們，多往家跑跑，因為我們已經(jīng)欠下了太多的感情債。
還記得那樣一個廣告嗎?
你是否記得，當你很小的時候，他們花了很多的時間教你用勺子、用筷子吃東西，教你穿衣服、綁鞋帶、系扣子，教你洗臉、教你梳頭發(fā)、教你擦鼻涕、擦屁股、教你做人的道理;你是否還記得你們練習(xí)了很久才學(xué)會的第一首兒歌;你是否記得經(jīng)常逼問他們你是從哪里來的。所以.……當他們有天變老時，當他們想不起來或接不上話時，當他們啰啰嗦嗦的重復(fù)一些老掉牙的故事，請不要怪罪他們。當他們開始忘記系扣子、綁鞋帶，當他們開始吃飯時，弄臟衣服，當他們梳頭時手開始不停的顫抖，請不要催促他們。因為你在慢慢長大，他們卻在慢慢變老。只要你在他們面前的時候，他們的心就會很溫暖，如果有一天他們站也站不穩(wěn)，走也走不動的時候，請你緊緊的握住他們手，陪他們慢慢的走。就像當年他們牽著你一樣，及其平凡而又深厚的感情。留在他們和我的心里，陪伴我們走過一生。爸爸媽媽，我愛你們。
父母，永遠是我們最值得感謝的人!
感恩的心班會心得篇六
2015年11月26日，感恩在我心的主題班會活動在水教306舉行，雖然只是一場班級規(guī)模的班會活動，但是，這著實讓我明白了許多。從外國關(guān)于感恩這個詞的歷史來講，感恩節(jié)的起源是來源于“五月花”號滿載清教徒去往美洲開始的，在美洲他們遇到了難以想象的困難，是當?shù)氐挠〉诎踩藥退麄兌冗^了嚴冬，教他們狩獵，種植，等生活技能。豐收之后的清教徒邀請印第安人來慶祝，規(guī)定專門的日子作為感恩節(jié)。
看我們?nèi)A夏的漫長歷史，《詩經(jīng)》中載：投我以木桃，報之以瓊瑤。從“木桃”到“瓊瑤”，只是一枚感謝的種子而已——卻蘊含了一份重要的感恩之情?；蛟S，木桃對他而言，已是上上之品，你報之以瓊瑤，也未必就是傾其所有——譬如就是一聲由衷的“感謝”吧。“涓滴之恩，當以涌泉相報”。書面記載最早為清代的《增廣賢文·朱子家訓(xùn)》，原為民間俗語，可見，感恩的傳統(tǒng)在中國的歷史上有重要的地位，以致在平民中，感恩都作為一種文化來傳承。感恩是個涉及古今中外的話題，在外國有，在中國有，在古代有，在近代有，在現(xiàn)代，我們也要傳承其優(yōu)良的作風(fēng)。感恩是榮耀的，因為它是個古今中外的美德;感恩是幸福的，因為感恩，拉近了我們于先賢的距離，縮小了我們與世界的距離。
其次，感恩你的朋友?！芭笥巡辉聠芜^，一聲朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我。”這是《朋友》里的一句歌詞。分享你的喜與憂，和你同甘共苦，真正的朋友是值得你感恩的。面對變化萬千的世界，每天總有大量的事情需要處理，能夠在身邊為你出一臂之力的，往往是你的那幫哥們，是你的朋友。感恩你的朋友，急人所急。讓你的朋友感到你的力量。
感恩社會，感恩自然，感恩國家，感恩你的戰(zhàn)友，感恩你的對手，感恩你的下屬，感恩你的領(lǐng)導(dǎo)??感恩的對象是在是太多!
其實，感恩的對象有很多很多，我們是不能一一例舉的，擁有一顆感恩的心，讓感恩在我心中。這才是最重要的!
感恩的心班會心得篇七
羅丹說過“世上并不缺乏美，缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我要說的是“世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠感受愛的心”。
學(xué)生的生活圈子是狹小的，你們能接觸到的除了書本之外，就是父母師長。有人對未來的社會生活充滿了恐懼，因為傳聞那里是情感的荒原戈壁。
不要害怕，只要你心中有愛，一定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光，也能讓情感的海市蜃樓變成真實的愛的綠洲。你能從無數(shù)微茫的小事中體驗到萌動的感激之情，因為你有一顆懂愛的心在跳動。
感恩的心班會心得篇八
首先，我要表示感謝，感謝學(xué)校能夠給孩子們供應(yīng)這種學(xué)習(xí)和成長的機會，不僅對孩子，對于家長也是一次觀念上的教育。
如今的孩子在家中都是眾星捧月，所得到的呵護遠遠超出了孩子的需要，所以在孩子已得到那么多愛的同時要學(xué)會自己如何去愛就顯得尤為重要。
所謂感恩，就是讓孩子心中有愛，讓他們懂得感恩，學(xué)會感恩，是孩子一生的幸福，只有常懷感恩之心，才能更珍惜所得到的一切，對四周的人，事物，都心存感恩，更是一個人心的寬廣的表現(xiàn)。感謝父母賜予他生命，讓他體驗人生的精彩，感謝老師授予他學(xué)問，讓他積累為社會做出貢獻，感謝伴侶，帶給他歡樂與幸福，感謝敵人，讓他學(xué)會面對挫折，感謝全部為他付出過，帶給他物質(zhì)與精神上需求的人，感謝世間萬物給他供應(yīng)的生存空間與條件。
當然，這種教育不行能一次就起到很大的效果，盼望學(xué)校將這種教育貫穿始終，真正達到教育孩子的目的，讓感恩深化人心，一次督促孩子，讓孩子從根本上理解如何感恩，規(guī)范自己的言行舉止，做為家長，以身作則，用自己的行動做表率是我們義不容辭的責(zé)任，我們肯定樂觀協(xié)作學(xué)校，共同實現(xiàn)教育目標。
現(xiàn)在不少孩子太缺少感恩情懷了。獨生子居多，父母親太過于溺愛，從而養(yǎng)成了孩子對現(xiàn)有的條件不珍惜，只顧一味地索取，把一切都看做是理所當然的，這樣的孩子怎能學(xué)會感恩？現(xiàn)在，讓我們一起來探討該如何加強孩子的感恩教育吧。記得有一次，我膝蓋關(guān)節(jié)痛苦，走起路來一瘸一拐的。孩子觀察后，不是關(guān)切地問我痛不痛，而是哈哈大笑。不僅如此，孩子不懂得關(guān)懷別人，還挑吃、鋪張糧食，自己喜愛吃的東西不會與人共享。雖然我不希望孩子將來會有怎樣的報答。但孩子的表現(xiàn)著實讓我感到有些寒心和擔(dān)憂?？烧J真一想，其實孩子的本性是和善的。樓上的.大爺腿腳不好，上下樓梯不便利，孩子看到后會關(guān)切地說：“大爺，您當心，要走好”。小區(qū)里的鄰居和同學(xué)的媽媽常?？滟澦Y貌，懂得與大人打招呼，老師也贊揚她在校能夠敬重老師，團結(jié)同學(xué)，對人熱忱。
孩子為何在外表現(xiàn)和在家里的表現(xiàn)截然不同。莫非是家庭教育出了問題？于是，我開頭對孩子灌輸感恩教育。每當孩子調(diào)皮的時候，我會以講故事的形式跟她說：爸爸媽媽白天是如何辛苦工作，下班回家還要輔導(dǎo)你做作業(yè)，你還調(diào)皮，爸爸媽媽會很難過的。每次聽到這里，孩子都會掉著眼淚懊悔地對我說：“媽媽不要難過，我這樣做不對，我再也不會這樣了?！彪m然孩子不會這樣就真的“痛改前非”，或許其次天就遺忘了對我的承諾。但是，看著孩子的表現(xiàn)，我知道，在她幼小的心靈深處已經(jīng)懂得了什么是對，什么是不對。
如今，孩子已經(jīng)開頭學(xué)會了怎樣去關(guān)懷別人。我的腿磕著了，她會急迫地問：“媽媽，疼嗎？”外婆的眼睛進了灰塵，她會關(guān)懷地問：“外婆，你的眼睛好點沒有？”爸爸睡覺時，她會給他蓋被子。同學(xué)流鼻血，她會主動地遞上紙巾。孩子也懂得了幫大人分擔(dān)家務(wù)活，跟我搶著疊衣服……看著她一點點地進步，我感到欣慰。
其實，孩子自私、缺乏責(zé)任感和感恩的心理，獨立性差，經(jīng)受不起挫折，這都是家長過分溺愛所造成的。學(xué)校時期，同學(xué)的行為習(xí)慣正在逐步形成，如何培育孩子健全的人格，這不僅是家長的責(zé)任，也是學(xué)校教育必需解決的一個重大課題。
滴水之恩當涌泉相報。學(xué)會感恩、知恩圖報是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，需要我們不斷繼承和發(fā)揚。只要我們家校協(xié)作，專心去觀看，專心去了解，專心去教育，讓孩子常常站在別人的角度，設(shè)身處地去想別人之所想，哀別人之所哀，急他人之所急，樂他人之所樂，樂觀學(xué)會體驗他人的內(nèi)心世界和內(nèi)心的情感。我想，孩子們會懂得感恩社會、感恩父母。
最近，學(xué)校進行了感恩教育活動。通過本次活動，孩子們都受益匪淺。我家的孩子也在這方面有很大的進步。讓我突然想起了《感恩的心》這首歌。感恩的心，感謝命運…….發(fā)覺這首歌真的寫的那么動人,是啊,人活著,有太多的東西需要我們?nèi)ジ卸?有了一顆感恩的心,這個世界才會變得更回美妙。
或許我們的孩子不是最優(yōu)秀的，但是在我們父母的眼里他永久是最棒的。每天下班的一聲媽媽，讓我更加堅信，無論我們?yōu)樗鍪裁炊际侵档玫?。同樣，在孩子的心里，也懂得我們每天上班的辛苦。一回到家中，一雙拖鞋，一杯熱水，都足以證明他是個懂得感恩的好孩子。
有一次，由于感冒了，吃完晚飯后，我沒有像平常一樣去房洗碗，而是直接去了臥房休息，迷模糊糊中我聽到流水的聲音和鍋碗碰撞的聲音，我還以為是爸爸回來了，牽強爬起來去看，剛走到火房門口，我被里面的一個幼小的身影吸引住了，原來是兒子，雖然站在水池邊有些顯得不怎么協(xié)調(diào)，但是看到他站在哪里特別仔細的洗著每一個碗筷，我的心里不知道是一種什么味道，發(fā)覺兒子原來已經(jīng)長大了，不在是我眼中的那個小不點了。我走過去說，你還小洗不潔凈，放著我來洗吧。但是兒子確說，沒事媽媽，你不舒適就去休息。
感恩的心班會心得篇九
如果說大學(xué)是一個起點，那么現(xiàn)在的我們應(yīng)該是蓄勢待發(fā)。如果說大學(xué)是一個舞臺，那現(xiàn)在的我們應(yīng)該是在核對臺詞。如果說大學(xué)是一條通向未來的路，那現(xiàn)在的我們應(yīng)該是站在人生的十字路口上。那么，你可曾記得，是誰給你鼓勵，是誰陪你練習(xí)，是誰幫你指明方向。是父母，是朋友，是老師。有太多的幫助給我們力量，有太多的安慰讓我們不迷茫。不是我們忘記了這些幫助，而是沒有將它表達出來。我們需要這樣一次機會，去感恩，對那些陪伴自己的人說一聲謝謝。
此次班會的目的，是讓大家真正理解感恩的含義，懷著一顆感恩的心去看待社會，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，進而提高大家的思想情操。班會的不限形式使大家有了更大的發(fā)揮空間，有關(guān)于感恩的詩歌朗誦、視頻資料、親身感受、感恩認識、唱歌等。此次班會分五大環(huán)節(jié)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、感恩：
主持人宣布班會開始，并對“感恩節(jié)”的由來做簡要介紹，并說明人為什么要學(xué)會感恩。
二、感恩父母：
我們現(xiàn)在的幸福生活與父母的關(guān)愛密不可分，談到父母之愛，同學(xué)感觸很多。但我想我們不應(yīng)該光停留在感謝上，我們應(yīng)該用實際行動報答他們，要他們感到，我們長大了，他們的愛沒有白費。就像我們一個同學(xué)說的那樣，“母親的每一個細節(jié)，都值得我們銘記一生?！蔽覀円涀∷麄兊母冻?，學(xué)著變得懂事，會照顧自己。
主持人開場白后，通過一段小故事——《蘋果樹和小男孩》，讓同學(xué)深深地感受到父母對我們的無私的愛。
隨后通過現(xiàn)場提問同學(xué)們，有關(guān)自己父母的基本信息，比如父母的生日，父母最喜歡什么等等，來調(diào)查同學(xué)們對自己父母的了解程度，整個氣氛十分活躍，同學(xué)們參與性高。其中趙明威同學(xué)現(xiàn)場打電話給他的爸爸，對爸爸說“我愛你”，確確實實感動了在座的每一位老師和同學(xué)們。
三、感恩老師。
對于教育過我們的老師，也許并不能陪伴我們一生，不能永遠教導(dǎo)我們。但是他們教我們的知識會伴隨我們終身。還記得無數(shù)個日日夜夜，他們陪我們走過那艱辛的備戰(zhàn)高考之日。還記得那一張張畫滿老師心血的卷子，他們用行動告訴我們什么是責(zé)任。還記得每次進步時老師臉上的笑容，是那樣的笑容給我們繼續(xù)努力的動力。如今我們畢業(yè)了，回想起老師的辛勤，應(yīng)該有說不出的感謝。同學(xué)們回憶起自己的老師，都會不由得流下熱淚。大家都認為，盡管我們現(xiàn)在進入了大學(xué)，也應(yīng)該時不時的打電話問候一下老師，告訴他們我們的新生活。主持人請同學(xué)發(fā)言，談?wù)劙l(fā)生在自己身上的和老師有關(guān)的感人故事，號召大家要懂得感師恩。隨后請即將去部隊參軍的張龑老師做這一環(huán)節(jié)的總結(jié)發(fā)言，把班會的氣氛更加推上了巔峰。
三、總結(jié)。
通過這次班會，大家深切感受到了自己以往的不足之處，認識到了學(xué)會感恩的重要性;同時也給了大家一個自由發(fā)揮的平臺;增進了同學(xué)之間友誼和宿舍同學(xué)之間的感情。這次班會在大家熱烈的掌聲中結(jié)束了，但是它帶給我們的確是一輩子都無法忘記的一幕。
為了搞好這次班會，各位班委，還有主持人、資料搜集員都付出了許多。這次班會開展得這么順利，少不了他們的辛勤勞動，正像這次班會的主題一樣，我們應(yīng)該感謝他們的努力。我們相信知道感恩，就會學(xué)會努力報答，就會做得更好。讓我們相信未來我們會是一個優(yōu)秀的班級，我們會成為一個優(yōu)秀的人!
感恩的心班會心得篇十
10月22日晚上7點30分，計算機系11級計1班及2班全體同學(xué)在計算機樓108室開展了主題為“大學(xué)生感恩教育”的班會活動。此次活動目的是通過開展以“大學(xué)生感恩教育”為主題的安全知識教育班會，增強學(xué)生們的感恩意識，全力營造“感恩”文化，進一步拓展大學(xué)生思想教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀等教育的內(nèi)涵和外延、積極構(gòu)建文明校園、親情校園、和諧校園。進一步增強大學(xué)生的社會責(zé)任意識，樹立報效祖國思想;讓大學(xué)生學(xué)會“知恩、感恩、報恩、施恩”，深刻理解孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人;保護環(huán)境、勤奮學(xué)習(xí)、回報社會;珍惜幸福、健康成長的重要意義。班會就大學(xué)生的日常生活有關(guān)感恩的問題進行了深入的討論。
此次主題班會采用了(宣傳活動的意義，舉行感恩活動，以“感恩”為主題布置宣傳板，懸掛條幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍，班級制訂感恩活動方案以及召開感恩主題班會等新穎的方式。主要針對大學(xué)生的如下現(xiàn)狀：如今大部分人都是獨生子女，對家長的關(guān)懷以為是理所當然的事情，很多時候表現(xiàn)得比較自私。因此，我們可以看到開展“大學(xué)生感恩教育”主題班會的重要性。
感恩，是發(fā)自內(nèi)心的一種情感?？隙ㄊ歉杏行纳?，表現(xiàn)于外。很多人不懂得感恩，是因為他沒有對比，沒有感受，沒有苦與甜的比照。我們進行相關(guān)的教育，開展相應(yīng)的活動，進行有效的宣傳和灌輸，需要營造一個相對的環(huán)境。大家注意否，在先進人物事跡報告會上，很多人感動的熱淚盈眶，聽過報告后往往表態(tài)，要學(xué)習(xí)那些先進人物，而且這樣的感動能夠維持一段時間。另外的例子，從教堂做完了彌撒或者觀禮，人們往往心境平和，面帶笑容和感動，為什么呢?因為剛剛經(jīng)歷了一次心靈的洗禮和感動，人們都能夠得到一些精神的升華。
大學(xué)生開展感恩教育，主要是通過是多組織活動，讓學(xué)生們在社會活動中感受別人的辛苦付出，感受生活的艱辛與豐富，逐步發(fā)現(xiàn)自己的一份努力，換來心靈的凈化，在靈魂的升華上可以得到更多的精神享受。這樣這種感恩教育才能夠發(fā)乎情，止乎禮。恰到好處地完成精神文明建設(shè)的重要步驟。
生命只有在感恩中才能永葆活力，幸福只有在感恩中才能永具魅力。感恩構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過此次主題班會活動，我再一次深刻的休會到：懂得感恩是一種美德。體會感恩是一種幸福。學(xué)會感恩是一種文明。懂得感恩，才會懂得付出。通過感恩教育，使學(xué)生感悟到了：父母養(yǎng)育了我們，老師教育了我們，同學(xué)朋友關(guān)心我們，他們在某一瞬間給了我們感動，讓我們感受到了世界的美好;通過感恩教育，使學(xué)生感悟到了：思想和心靈受到了一次洗禮。許多學(xué)生學(xué)會了發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、懂得愛、播種愛、傳播愛;通過感恩教育，學(xué)生體諒父母的多了，浪費的少了;學(xué)習(xí)的熱情高了，逃課的少了;遵紀意識強了，違紀的少了;同學(xué)關(guān)系更融洽了，矛盾沖突少了;師生關(guān)系更和諧了，相互不理解的事少了;通過感恩教育，達到了培養(yǎng)人、教育人、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。
然而感恩教育不能流于表面，給父母洗腳固然一個重要的活動，但能不能從內(nèi)心感激父母的辛勞和奉獻，自覺主動地尋機回報，那才是感恩教育有了成效。
“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當涌泉相報”，這樣的詩詞俗語傳承著中華民族的感恩情結(jié)。然而，處在社會轉(zhuǎn)型期，一些人的感恩意識在逐漸淡化，金錢和利益代替了人與人之間的真情相助和親情關(guān)愛。因此，開展感恩教育是當代大學(xué)生思想教育和身心健康成長不可或缺的一課。
開展感恩活動，使我們大學(xué)生體會到：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母、去尊敬師長、去關(guān)心幫助他人、去勤奮學(xué)習(xí)，去學(xué)會包容;開展感恩活動，對大學(xué)生起到了提示、啟發(fā)、引導(dǎo)、教育的作用。他是思想教育新的載體、切入點和著力點;開展感恩活動，對于今天的大學(xué)生來說，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的培養(yǎng);開展感恩活動，使大學(xué)生懂得了這個道理，在這個世界上，沒有人必須為我們做什么，我們的收獲并不都是自己的成就;開展感恩活動，在重要的紀念日、節(jié)日進行的效果更好，我們注意了活動的多樣性、參與性和實效性。
由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!
感恩活動，我們在繼續(xù)……。
感恩的心班會心得篇十一
我對這次“班主任節(jié)”主題班會最大的感受是——同學(xué)們與班主任更加親近。我們不再像第一次班會那樣拘謹、尷尬，更多的是歡聲笑語。我以為，班主任節(jié)的主題班會有它的專屬意義，使班主任更加了解同學(xué)對他(她)的思想情感，拉近了彼此的距離。
回首往日，仍記得班主任您與我們共同度過的春夏秋冬。初相遇那天您臉上的笑容和那雙明眸、校運會上您那矯健的身姿、課堂上您帶給我們的歡聲笑語，都讓我們久久不能忘懷。感謝您風(fēng)雨不改的陪伴，持之以恒的教導(dǎo)，感謝在我們迷茫與低谷時的指引。
在本次班主任節(jié)系列活動之“感恩班主任”主題班會中，在班委的精心組織下，高二4班全體同學(xué)積極參與，認真籌備，呈現(xiàn)了一場精彩紛呈的主題班會。本節(jié)班會不僅僅是表達對老師的感激，更重要的是讓同學(xué)們學(xué)會換位思考，感受到班主任工作的辛苦，從而以更高標準嚴格約束自己的言行。
班會課上，學(xué)生周卓毅、譚琪、何海瑩、羅鈺凡等人帶來了情景表演、獨唱、雙重唱、跆拳道等豐富多彩的節(jié)目表演。隨后，同學(xué)們通過小紙條向班主任傳達了心聲，也由衷地祝福老師開心快樂。最后，班長代表同學(xué)送出了精心準備的小禮物。希望類似具有教育意義的班會能多開展。
感恩的心班會心得篇十二
“感恩”一詞在現(xiàn)代漢語詞典里解釋為“對別人所給的幫助表示感激”，感恩是人類生活的重要情感行為，這種情感和行為包含著尊敬師長、關(guān)愛他人、回報祖國、珍愛生命、追求和諧等倫理價值。一顆顆感恩的心，組合成社會的良心、善心與愛心。加強感恩教育，就是要加強和改進學(xué)生思想政治教育，為社會培養(yǎng)出健康和高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國歷來就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“投之以桃，報之以李”的感恩思想，魯迅先生則要求人民要“感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。加強感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生，讓他們繼承中華民族的.優(yōu)良傳統(tǒng)，做品德高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。感恩之心是一個人幸福的源泉，一個心存感激的人，往往就是最快樂的人。在感恩的氛圍中，人們面對很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里，人們可以認真、務(wù)實地從最細小的事情從容做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴于律已寬以待人;在感恩的氣氛中，我們將不會感到自己的孤獨……加強感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生，讓他們擁有一顆陽光的心靈、積極樂觀的人生態(tài)度，感恩社會、感恩父母、感恩老師和同學(xué)，從而與人與社會和諧相處。
感恩的心班會心得篇十三
在周六，北京的著名教授給全校師生及家長進行了一次感恩勵志班會。班會的效果非常好，許多學(xué)生都流下了或是感動或是悔恨的淚水。
周一的班會上，何老師就演講內(nèi)容給同學(xué)們做了總結(jié)。主題有三個方面：感恩父母；感恩老師；立志成才。自呱呱墜地起，我們已然成長為一個翩翩少女或是俊朗少年了，在這個成長的過程當中，誰對我們的幫助最大呢？無疑是我們的父母。父母對子女的愛是天底下最無私的愛。老師與學(xué)生本來是兩條平行線，但是就在這里，我們有了交集，你們成了老師的學(xué)生，我們成了學(xué)生們的老師。學(xué)生們有成就了，老師又能得到什么呢？唯一希望的是能收獲桃李滿天下，希望每位學(xué)生能成長成才。父母的愛與老師的努力和關(guān)心等于學(xué)生們的立志成才。在演講的最后，王教授讓吸煙的有過網(wǎng)癮的同學(xué)站到講臺上去承認錯誤，有73為學(xué)生勇敢地站到了講臺前流下了悔恨的淚水，家長們也站到學(xué)生的后面，給他們勇氣。
其實聽了這次演講之后，我自己也收獲了不少。我懂得了要感恩父母，感恩老師。青年犯錯不要緊，關(guān)鍵是要及時地改正。
很幸福，這些孩子在充滿未知的成長路上有老師和父母的一路關(guān)懷與愛相隨，勇敢成長吧！
感恩的心班會心得篇十四
這是大三以來的第一個班會，主題是感恩，這次班會開得很成功，我個人感覺挺好。有很多同學(xué)都上臺講了話，其實一直以來我們班開班會關(guān)于感恩的就有幾次了，但是這次我感觸很深，因為從這次班會我清楚了一些人，一些事，一些家庭。
感恩，這個詞每個人都懂，但是卻不是每個人都能做到的。有的時候，你不努力學(xué)習(xí)，你會不會想想你的父母要辛苦多久才能掙到你一年的學(xué)費?有的時候，你買很多無關(guān)緊要的東西，你會不會想想你的父母是節(jié)省多久才能有你現(xiàn)在的奢侈生活?其實這些事情就發(fā)生在我們身上，我們不是“富二代”，即使是“富二代”，我們也沒理由這么揮霍。這個道理，我不說，大家也都懂?，F(xiàn)在就說你用了、玩了，記得這些消費，這些開心背后，我們要感恩我們的父母。我們這些開心都是我們父母，我們的家人帶給我們的。他們愛我們，我們也要用我們的實際行動來愛護他們。
這次班會，我知道了很多事情，很多我同學(xué)家庭的事情，一直以來，我都以為每個家庭都會像我們家那么幸福，每個人都會開心過童年，開心過一直以來的生活，即使不是這樣，起碼我覺得這些事是不會發(fā)生在我身邊的，但是我發(fā)現(xiàn)我錯了，我的同學(xué)就真的有傷心度過的，真的有?，F(xiàn)在想想他們說那些一直憋在心里話的時候，我能看出來，那是一種滄桑，但是也在感謝著一直陪伴他的人。我能感受到他內(nèi)心的那種感動。我很感動，我覺得我感動到流淚，聽到那些故事大聲痛哭，都不足以表達我的心情，我也很感謝那些一直支持他們的人，感謝他們一直以來給我的同學(xué)的支持與鼓勵，讓他們能夠現(xiàn)在在回憶的時候是一種幸福。
總之，這次班會我覺得很讓人記憶深刻，觸動我心底的是那些無限的恩情，我要感謝我的家人給我創(chuàng)造的溫暖的家，讓我一直在呵護中成長，我感謝我的家人讓我有一個美好的環(huán)境，不受外人的干擾，我一直被保護的很好，所以，我感謝我的家人，感謝我的同學(xué)，感謝一切支持我的人。謝謝你們，有你們我會更好的發(fā)展。
感恩的心班會心得篇十五
在一次學(xué)校組織的班會中，我們班級全體同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下，進行了一次深刻的感恩在行動班會。這次班會的主要目的是通過感恩教育，讓我們班級的學(xué)生學(xué)會感恩，懂得感恩。
班會上，班主任首先向我們介紹了感恩的重要性。他說：“感恩是一種美德，感恩能使我們變得快樂，感恩能使我們變得成熟。因此，我們應(yīng)該時刻保持感恩的心態(tài)，珍惜我們所擁有的一切?！?/p>
接著，班主任帶領(lǐng)我們進行了一系列的活動，以幫助我們更好地理解感恩的含義。我們進行了一對一的感恩信寫作，讓每個人寫下他們想要對父母、老師、朋友等親人朋友說的話，表達自己的感恩之情。我們還進行了一個名為“感恩的心”的小游戲，讓我們體驗到了感恩的力量。
在活動中，我深刻地感受到了感恩的力量。當我寫下對父母的感恩時，我不禁想起了自己的成長歷程，父母為了我付出的辛勞，我內(nèi)心充滿了感激之情。當我進行感恩游戲時，我意識到了自己對親情的依賴，同時也感受到了親情的重要性。
這次班會讓我學(xué)會了感恩，懂得了珍惜。我明白了感恩的重要性，也學(xué)會了如何感恩。我將會把感恩作為一種習(xí)慣，時刻保持感恩的心態(tài)，珍惜生命中的每一天。
總的來說，這次班會是一次非常有意義的體驗。它讓我深刻地認識到了感恩的重要性，也讓我學(xué)會了如何感恩。我相信，在未來的日子里，我會將感恩作為一種習(xí)慣，讓它成為我生活的一部分。同時，我也會將感恩傳遞給身邊的人，讓更多的人感受到它的力量。
感恩的心班會心得篇十六
愛，從感恩開始班會主題：愛，從感恩開始主持人：文思穎李碧筠班會布置：趙旭方俊森參加者：高一(4)班全體同學(xué)和老師記錄人：王英臻音響效果：黃寧偉倫惠林(黑板上由宣傳委員和同學(xué)們用彩色粉筆寫上主題，畫上插圖。同學(xué)們的桌子圍成一個四方形，課室中間留有空地。在整個班會中恰當穿插輕音樂。)會后材料整理：袁志強(班主任)整個班會流程：
[主持人開場]男：感恩是種心態(tài)，是種境界，懂得感恩，才會變得崇高。擁有感恩的心才會感到幸福。女：跟生命相比，什么都顯得不重要。父母賜予了我們的生命，為我們的成長奉獻全部愛心!男：人的生命也是有限的。我無法把握明天的命運，但我會以感恩的心態(tài)，努力的過好每一個今天。女：金錢，名利隨著歲月的蒼老也會隨之淡然。唯有感動才最珍貴!唯有感恩才能快樂!合：愛，從學(xué)會感恩開始!男：今天，我們的班會主題是“愛，從感恩開始”。關(guān)于感恩，我們心中都會有很多話說。首先讓我們有請班主任袁老師致詞，請他說一說心中對“感恩”的理解。掌聲有請!
[班主任致詞]我交給班干部們一個任務(wù)，希望他們能夠組織一個主題是關(guān)于“感恩”的班會。而他們卻交給我兩個任務(wù)，一個是在班會前要做一個簡短的講話。第二個是希望我也講講有關(guān)這個感恩這個主題的一些故事經(jīng)歷或者人生感悟。我很高興，因為我很愿意與同學(xué)們共同來分享自己心靈中的故事和生活中的感悟。我覺得這是一種幸福!關(guān)于感恩，有太多的話要講。常常覺得，在我們當下這個功利化很強，物質(zhì)主義很濃厚時代，人與人之間由于生存競爭的壓力太大，大得似乎有點窒息了人性中原本所具有的善良、溫柔與多情的那一份美好的情懷。我們變得都很要強、很剛毅、很有進取心、很有競爭的斗志和頑強拼搏的精神。我們有很多人都崇拜或者向往變成所謂的強者，可是在這種強者的品格中卻又往往參雜著許多可怕的東西。比如說：自私、冷漠、沒有人情味、甚至可以為了達成個人私利和滿足個人欲望而不擇手段。我總覺得這不應(yīng)該是我們心靈深處所真正渴望真正愿意的那樣，我總覺得我們的心靈應(yīng)該會時時都有一種溫柔的聲音在呼喚著她，告訴她真正的生活應(yīng)該是一種“詩意的棲居”。在這個詩意的世界里，我們可以敞開自己的情懷去親近真誠的、善良的、美好的一切，我們能夠毫不吝嗇地去表達愛、追求愛，同時也能夠毫不羞赧地去接受愛和珍惜愛。在這個詩意的世界里，我們可以盡情地去熱愛和追求人類文明中的各種美德。我們要學(xué)會尊重、學(xué)會寬容、學(xué)會謙卑、學(xué)會珍惜、學(xué)會奉獻、學(xué)會感恩們欺負，他就勇敢地走上去解圍。后來才發(fā)現(xiàn)這位小學(xué)生原來是小旭的表弟小堅?？典吭诤托⌒竦慕煌?，獲得了幫助，更收獲了愛的啟發(fā)。明白到，奉獻到的愛能夠像種子一樣播種于每個人的心中。這一切的愛，又會從感恩開始，不斷地發(fā)芽和成長。
[主持人]女：愛是生命的種子，感恩，則是給愛的生命種子提供了生長的土壤。愛的生命在成長著，生命中的愛的力量和愛的溫暖也在不斷地延伸著、傳遞著。下面請聽黃桂容同學(xué)帶給我們的故事《愛之鏈》!
[主持人]男：謝謝黃桂容同學(xué)為我們講述了這樣一個故事。同學(xué)們希不希望也聽聽老師給我們講關(guān)于感恩的故事。其實在上個星期我們就跟袁老師打過招呼，讓他也給我們講一些他個人親身經(jīng)歷的故事或者真實的感悟。袁老師很爽快地就答應(yīng)了。下面有請袁老師!
[班主任講感恩的故事]袁志強關(guān)于感恩，我想我的內(nèi)心和絕大多數(shù)的同學(xué)們一樣。感恩的情感深深埋在心靈深處，卻不知道如何表達。這是我們中國人獨特的內(nèi)斂情懷。我知道，也相信絕大多數(shù)的同學(xué)們能夠把別人對自己的幫助和關(guān)愛記憶一輩子。雖然嘴里不會說，但是在可以回報的而自己又擁有了回報能力的時候，我們往往能夠做出一些很重大的驚人舉動。所謂“受人滴水之恩，當以涌泉相報”。這就是我們中國人的美德所在。關(guān)于這方面的故事很多，同學(xué)們也讀過不少。
可是，今天我不講關(guān)于這樣的很感人很有故事色彩的故事。我常常覺得在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀兊纳磉叺拿恳晃挥H人和朋友的每一句親切問候、每天早上起來窗外那一縷柔和的陽光、在路上沐浴著清風(fēng)來上學(xué)、mp3里忽然聽到一首令你陶醉的歌曲、翻開書本無意中看到一段很有優(yōu)美的文字，此外還有很多很多平凡而普通的事情，都會值得我們?nèi)ジ卸鞯?。感恩給了我們這么美好的一切。班干部交給我的第二個任務(wù)是希望老師能夠講講自己親身經(jīng)歷或者感受特別深刻的故事。所以應(yīng)該是比較具體的故事或者感受。我想起了自己在高二時寫過的一篇作文，這篇作文的題目是《媽媽，什么時候我也給您撐一回傘》。本來我以為可以找出來跟同學(xué)們共同分享的，但是我回去翻開那些舊資料的時候，卻沒有找到，有一點遺憾。在這里我就大概說說吧。記得那是國慶放假期間，總共有七天假期。我為了能夠好好地利用這七天來安靜心情，能夠好好地把計劃要讀的幾本小說讀完，于是就申請留在宿舍里。而同學(xué)們都回家了。我一個人在宿舍里，從早上起來吃過早餐后，就一直看書看到晚上宿舍關(guān)燈。當然，中間到了該吃飯的時候還是照常吃飯的。我不知道同學(xué)們是否有過這樣一個人獨自地、安靜地去讀書去獨處的經(jīng)歷。
總之，在這樣的一種狀態(tài)中，會讓人忽然間感覺到了自己是一個很明顯的存在，讓人感到了自己的心似乎在跟著生命的節(jié)奏一同地跳動，這種狀態(tài)也許最接近于生命的真實狀態(tài)：沒有喧囂、沒有牽掛、沒有任務(wù)、也暫時沒有了特別的生活內(nèi)容和生活目的。只是，卻能夠讓人如同站在鏡子面前一樣清晰地看到自己。此種情況下，才忽然發(fā)現(xiàn)自己原來還是非常多愁善感的。到了假期的第四天，天空下起了雨。放下書本，一個人走到窗臺跟前，望著窗外的雨，有點發(fā)呆。遠處的校園林蔭道上出現(xiàn)了一把藍色的雨傘，到了近處，才發(fā)現(xiàn)雨傘下面是一對母子。因為高三的同學(xué)要補課，所以大概是母親來探望兒子了。他們正在一邊在雨中漫步，一邊很親密地交談著。而我更是發(fā)現(xiàn)到是兒子用手撐著雨傘給母親遮雨?？吹竭@幅情景，忽然間我莫名地感動起來，不知道為什么有一點眼淚涌到了眼眶。因為這個時候，我忽然意識到自己從小時候一直都是在媽媽的雨傘遮擋之下走過坑坑洼洼的泥濘道路，走過一個個下雨刮風(fēng)的季節(jié)。而當?shù)阶约旱纳砀咭呀?jīng)超過了媽媽之后，卻還從來沒有給媽媽撐過一次雨傘。雖然看到兒子和母親共同在一把雨傘下面行走于校園是一件很普通的事，但就在那一刻我忽然被感動了。于是，就把這個情景和這種心境寫成了一篇文章。題目就是《媽媽，什么時候我也給您撐一回傘》。其實，直到現(xiàn)在，我還沒有給媽媽撐過一次雨傘，因為沒有這種情景。我很少和媽媽一起出去辦事，出去辦事情也不是碰巧就是下雨天或者太陽很猛烈的時候。
我只是記得自己在第一次上火車的去讀大學(xué)的時候，也是媽媽撐起一把雨傘為我遮住猛烈的太陽光送我到公共汽車站的。第一次到遠方去念書，帶了很多的行李。肩上背著背包，兩只手提著行李，所以就騰不出手來拿雨傘了。媽媽暈車的，所以也不能送我到廣州火車站，于是我就跟媽媽說送我到公共汽車站就可以了。媽媽剛開始的時候不放心，但后來我一直堅持要自己獨立行動。于是媽媽只好答應(yīng)了。我們出發(fā)到公共汽車站的時候是下午一點多鐘，太陽非常猛烈，于是媽媽就撐著傘為我遮住陽光送我到汽車站。一路上媽媽都在叮囑我路上小心。而我在心里卻想起了自己曾經(jīng)在作文里寫到的愿望：什么時候才能給媽媽撐一回傘。當然，我知道自己所謂的為媽媽撐一回傘，就是說希望能夠好好回報媽媽對我的愛。比如說自己終于考上大學(xué)里，似乎也是對媽媽的一個比較好的交代。但是，事實上我也真的很想很想能夠?qū)崒嵲谠诘卦谀骋惶旖o媽媽撐一回傘，為她遮住兇猛的陽光、擋住猛烈的風(fēng)雨?！盀閶寢寭我换貍恪?，是我的愿望，似乎有點實現(xiàn)了，但我知道又是永遠都不能說能夠?qū)崿F(xiàn)得了的。因為媽媽給我得愛又豈是我所能夠報答得了呢?對媽媽的感恩，也許是個永遠都會有點未能盡孝的遺憾。同學(xué)們，我不知道自己講的屬不屬于故事。但是我想我所要表達的意思同學(xué)們是能體會到的。謝謝你們!
[主持人]女：真的很感動。我們知道袁老師對媽媽的愛是那樣的真摯的。我們想，袁老師的媽媽也一定能感受得到袁老師的那一片孝心的。在這里，我們一同為袁老師的媽媽祝福。好嗎?!(同學(xué)們想起了熱烈的掌聲)男：聽了以上同學(xué)和老師講得故事和感受。我想，我們心中都是有很多的同感的。下面，我們也請同學(xué)們一起來自由發(fā)言，談?wù)勛约簩Ω卸鞯睦斫饣蝮w會。
[主持人]關(guān)于感恩，我們可能有更多的同學(xué)有更多的話要說，但是時間不是很充足。下面讓我們用歌聲來表達我們的心聲。我們共同來唱《感恩的心》!
[主持人]女：感恩，是個永恒的話題。男：感恩的心，不會隨歲月蒼老而隨之飛散。我們應(yīng)以感恩的心來過好每一天。合：高一(4)班《愛，從感恩開始》主題班會到此結(jié)束。讓我們以熱烈的掌聲來表示對到場的各位老師的感謝!
感恩的心班會心得篇十七
我化工0801班今天中午在一號教學(xué)樓召開了以“感恩”為主題的主題班會。此次班會在班委的精心籌劃之下，同學(xué)們的積極配合使得此次班會非常成功。感恩是一種美德，學(xué)會感恩是人生的必修課。作為一名當代大學(xué)生，學(xué)會感恩，對生活中的一切都能擁有一顆感恩的心，無論是對我們的學(xué)習(xí)生活，乃至以后的人生，都有著至關(guān)重要的意義。為此，我班舉行了以感恩為主題的班會。
班會開始先由主持人陳詞：生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們在其中輕松自在地行走，我們時常會陷入迷茫。但我們依然能堅定地走下去了，因為我們的親人、朋友和師長，一直在支撐著我們，生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的。所以，我們應(yīng)當懷有一顆感恩的心，珍惜你身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。
在班會上同學(xué)們踴躍發(fā)言，有的分享一個感人的故事；有的為同學(xué)獻上一首感恩的歌；感謝在過去的一年中同學(xué)的關(guān)懷，朋友的掛念，感謝老師的栽培，感謝父母的養(yǎng)育之恩。最后班會結(jié)束之時，由馮歡同學(xué)提議大家一起為父母，為老師為親人，為朋友，為一切幫助過自己的人默默祈禱三分鐘。衷心的希望他們平安健康！
通過此次班會，加強了同學(xué)們的感恩意識。能夠更加全面的思考問題，設(shè)身處地地為別人著想，善待身邊的每一個人，這是班會想要達到的效果。這次班會之后，同學(xué)們明白了一個道理：感恩不只是口頭的，更重要的在于行動。此后，同學(xué)們能積極的向家里打電話，尊重父母，理解身邊所有關(guān)心自己的人，心懷感激，使自己的人生觀得到了升華。
感恩的心班會心得篇十八
讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人事物；感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子里發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情。
伴隨著感恩教育主題班會的結(jié)束，心中的確寬敞了許多也想到了很多。每當看到學(xué)生發(fā)自肺腑的文章，聽到他們飽含深情地表達對父母、老師、同學(xué)的感激之情時，尤其是當家長留下真誠的眼淚、學(xué)生能自省得傷心，同學(xué)們相處得更加融洽和諧時……內(nèi)心一次又一次的受到觸動，自己心中便有了些寬慰。我們還抱怨什么，再累再忙，當看到這些時，就足夠了。
作為教師在教育教學(xué)過程中，也要懷有一顆感恩之心。無論是對待工作的態(tài)度，同事之間的相處，還是面對學(xué)生，我們不應(yīng)抱怨，而應(yīng)感謝。是他們讓我們在嘔心瀝血地從事著平凡的工作，并在平凡中收獲諸多的感受和快樂。我們要學(xué)會感恩我們的親人，感恩與我擦肩而過的陌生人。我們的親人，在生活中給與我們默默無聞的支持；在精神上給予我們最大的鼓勵。感謝那些與我萍水相逢的人，是他們的一個微笑、一個眼神，讓我疲倦的身心得到了放松，讓我更有勇氣、更有信心去面對今后的日日夜夜。
感謝生活中的每一次成功、每一次失敗，每一次興奮、每一次失落。是這些生活中瑣事，才使我的生活更豐富、更精彩。讓我悟出了更多生活的真諦。
讓我們滿懷感恩之心，伸開雙手去擁抱每個清晨的第一縷陽光，用心去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。我相信，我們會快樂一生。
感恩是人生的一堂必修課。讓我們每一個人都學(xué)會感恩吧！學(xué)會感恩，我們就會對這世界充滿愛戀和感激，就會懂得尊重他人，尊重每一份平凡的崗位和勞動，就會覺得心態(tài)的平和，生命的燦爛，生活如此美好。
這次的班會讓我感受到父母對我們的愛，我們以后要努力回報父母，堂前盡孝。
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