讀后感是讀書之后對(duì)書中情節(jié)、人物、意義等內(nèi)容的個(gè)人感受和思考的一種文字表達(dá)形式，它可以讓我們更加深入地理解和品味所讀的書籍，并且加深對(duì)生活和人性的思考。讀完一本好書后，不妨寫一篇讀后感，將自己的感受與觀點(diǎn)進(jìn)行整理和呈現(xiàn)。怎樣寫一篇有深度的讀后感是每位讀者都需要面對(duì)的問題。以下是一些精選的讀后感范文，從中你或許能找到你的寫作風(fēng)格。
學(xué)會(huì)看病讀后感小學(xué)篇一
讀后感。
生活是知識(shí)的大門，有一把鑰匙可以開啟，那就是實(shí)踐。
《學(xué)會(huì)看病》這篇課文向我們講述的是：一個(gè)母親側(cè)面的愛。作者畢淑敏在一天發(fā)現(xiàn)兒子生病了，她并沒有像以往一樣給兒子找藥，而是讓他自己去醫(yī)院看病，在這過程中這位母親是著急的，是后悔的，是坎坷不安的。在生活中，每位父母也像這樣，表面上不愛孩子了，但是事實(shí)上心卻一直掛念著孩子。
這篇課文讓我知道了每個(gè)人只有學(xué)會(huì)“自己做”，才會(huì)擁有生活的能力和經(jīng)驗(yàn)。
《學(xué)會(huì)看病》這篇課文還讓我想起二年級(jí)的一件事，記得在那時(shí)，媽媽總是每天非常辛苦的接送我上下學(xué)，然后再去上班，有一天早晨媽媽突然對(duì)我說，她不能再送我上下學(xué)了，這句話好像晴朗的天空中來了一道閃電，我的腦袋“嗡”地一下子就大了，這可怎么辦呀？這時(shí)，媽媽要上班去了，她一邊把一串新鑰匙拿給我，一邊急沖沖地跑下樓去，這下家里就只剩我一個(gè)人了，上學(xué)的時(shí)間也要到了，我只好背起書包，硬著頭皮往外走。走出小區(qū)，我的背后傳來了清脆的腳步聲，我害怕極了，心想：會(huì)不會(huì)是有壞人在偷偷的跟蹤我呀？于是，我急忙回頭一看，哦，原來是穿高跟鞋的阿姨，也在趕去上班，真是虛驚一場，想著想著，就快到學(xué)校了。看來只要相信自己，對(duì)自己充滿信心，你就一定能行！
的確，總有一天，我們要離開父母溫暖的懷抱，飛向廣闊的藍(lán)天，因此，你要相信，我一定能行。
學(xué)會(huì)看病讀后感小學(xué)篇二
讀了《學(xué)會(huì)看病》這篇課文，我感到了母愛的另一種表現(xiàn)方式。
這篇課文講了兒子生病時(shí)作者讓兒子自己去醫(yī)院看病以此鍛煉兒子的獨(dú)立能力。
當(dāng)兒子生病，母親決定讓他自己去醫(yī)院看病時(shí)，兒子問：“媽媽，您的意思是讓我獨(dú)立去醫(yī)院看病？”母親只用了兩個(gè)字：“正是?！眮砘卮?。讀到這里我感到母親的做法很殘忍。為什么兒子病了不幫他？我繼續(xù)往下讀，兒子走后，作者心理開始負(fù)責(zé)自己：“我想我一定是世界上最恨心的母親?！痹瓉碜髡呤菒鬯膬鹤拥?。“時(shí)間艱澀的流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房?！卞憻捄⒆拥莫?dú)立其實(shí)也是母愛，只是母愛的另一種表現(xiàn)方式。我原來有一個(gè)疑惑的地方：為什么作者自己是醫(yī)院還讓生病的兒子去醫(yī)院呢？但我現(xiàn)在明白了，因?yàn)槟赣H像讓兒子在自己去醫(yī)院看病的是讓兒子鍛煉一下兒子的獨(dú)立能力。
在我的生活中媽媽現(xiàn)在不讓我自己出去，如果出去也不讓我打車等等不讓自己一個(gè)人出去。我希望媽媽從現(xiàn)在開始也像這文章中的.母親一樣讓我自己做事。我體會(huì)到母親愛不一定是對(duì)孩子的保護(hù)，這篇課文一樣，這種表達(dá)方式也是母愛的另一種表達(dá)方式。
學(xué)會(huì)看病讀后感小學(xué)篇三
《學(xué)會(huì)看病》講述了作者畢淑敏通過兒子生病，讓兒子學(xué)會(huì)如何獨(dú)立的故事。畢淑敏為了讓兒子學(xué)會(huì)獨(dú)立，就讓兒子獨(dú)自一個(gè)人去醫(yī)院看病，磨煉兒子。
我曾在一篇文章中看到過有一位中學(xué)生，家境很不錯(cuò)，從來都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”，自己在外頭胡作非為，鬧事了，闖禍了從來都是父母幫他擔(dān)著?？捎幸淮嗡呐笥押蛣e人鬧事，為了幫朋友“出氣”，他居然把那位“仇人”的雙腳砍了。他的父母也無能為力地看著他被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。他沒想到后果嗎？可是因?yàn)楦改柑鐞鬯?，就什么事都去替他承?dān)，不去教育他，改正他。就是父母的這種溺愛讓他引火燒身了。
在學(xué)校里我也經(jīng)?？匆姾芏嗉议L溺愛孩子的現(xiàn)象。如一些家長一到學(xué)校就忙著給孩子手中送各種他們喜歡的零食和玩具；還有的家長沒等孩子出校門，就連忙跑過去把孩子身上的書包拿過來背，就好像他們想把“壓”在兒女身上的負(fù)擔(dān)，全部都往自己身上“扛”，不讓兒女受苦受罪。
父母不能老是寵著孩子，因?yàn)楦改覆豢赡転槲覀兒亲o(hù)一生。
不做溫室中受人呵護(hù)的花朵，而要做狂風(fēng)暴雨中堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的仙人掌！
學(xué)會(huì)看病讀后感小學(xué)篇四
今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《學(xué)會(huì)看病》，從這篇文章里，我體會(huì)到了“可憐天下父母心”這句話蘊(yùn)含的深意。
這篇文章講述了一個(gè)醫(yī)生母親在兒子生病時(shí)，堅(jiān)持讓兒子獨(dú)自到醫(yī)院看病的故事。這位母親的做法，看似殘忍，卻讓我們明白了一個(gè)道理：每個(gè)人，總會(huì)離開父母，就像鳥兒也要離開父母去獨(dú)自飛翔一樣。如果一個(gè)母親一直溺愛自己的孩子，那么孩子將永遠(yuǎn)長不大，沒有自己的生存能力，以后在社會(huì)上也不會(huì)有立足之地。
而看到這位母親的良苦用心，我也深感慚愧。在生活中，我就像一個(gè)嬌氣的小公主，父母也總是把我當(dāng)做他們的掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。家里的任何事，父母都不讓我動(dòng)手，生怕把我累著。
有一次，我獨(dú)自一人參加一次夏令營，在那里，我才認(rèn)識(shí)了真正的自己。生活老師教我們套被子，我忙活了半天，卻怎么也弄不好，把被子滾成了一團(tuán)，弄得亂糟糟的。而讓我們噴灑驅(qū)蚊劑的時(shí)候，我又噴到了自己的眼睛里……我終于明白了在溺愛中長大的孩子是多么讓人擔(dān)憂??！
讀了這篇文章，讓我受益匪淺，我一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，掌握生存的本領(lǐng)，不再做父母的“嬌寶寶”。
學(xué)會(huì)看病讀后感小學(xué)篇五
學(xué)習(xí)《學(xué)會(huì)看病》，我意識(shí)到母親的愛是偉大的。
《學(xué)會(huì)看病》這篇文章講述了著名作家畢淑敏的故事，為了鍛煉兒子的勇氣，他讓兒子在生病時(shí)獨(dú)自去醫(yī)院。她為他的兒子畫了一張路線圖。然后，她不停地告訴兒子，當(dāng)他離開時(shí)，她很懊惱，覺得時(shí)間過得很艱難。
母親想鍛煉兒子的勇氣，所以她讓他一個(gè)人去看醫(yī)生，但是當(dāng)兒子離開時(shí)，她心里非常擔(dān)心。為了訓(xùn)練我的兒子獨(dú)自生活在社會(huì)中，我的母親提前做了準(zhǔn)備。我為作者的兒子感到高興。
周日，我媽媽讓我買一包味精，因?yàn)榧依餂]有味精。我母親給了我錢，我緊張地走著，一路上心里在想：小偷會(huì)偷我嗎？我會(huì)被壞人給我的東西吸引嗎？你知道，當(dāng)今社會(huì)有很多壞人！
當(dāng)我到家時(shí)，我松了一口氣。我發(fā)現(xiàn)媽媽站在窗前環(huán)顧四周，走在她身邊。我說，“媽媽，你怎么了？”你說：“沒什么，我看到你回來了。”我媽媽很擔(dān)心我。
我們在父母的愛中成長。父母的愛是親切的微笑、親切的話語、熱情的鼓勵(lì)和嚴(yán)格的要求。我們在愛中成長。
學(xué)會(huì)看病讀后感小學(xué)篇六
學(xué)習(xí)了《學(xué)會(huì)看病》，我體會(huì)到了母親的愛是偉大的。
《學(xué)會(huì)看病》這篇課文講述了著名作家畢淑敏為了磨煉兒子的勇氣，在兒子生病時(shí)，讓兒子自己一個(gè)人去醫(yī)院看病，她給兒子畫了一個(gè)張路線圖。然后，喋喋不休地叮囑著兒子，兒子走的時(shí)候，她卻懊惱不已，覺得時(shí)間在艱澀地流動(dòng)著。
母親是為了鍛煉兒子的勇氣，所以才讓他一個(gè)人去看病，可當(dāng)兒子走時(shí)，她的內(nèi)心卻十分擔(dān)憂。媽媽為了鍛煉兒子獨(dú)自在社會(huì)中生活，而提前做準(zhǔn)備，我為作家的兒子感到開心。
星期日的時(shí)候，媽媽叫我去買一包味精，因?yàn)榧抑袥]有味精炒菜了。媽媽把錢給了我，我提心吊膽地走去，在路上我心里想著：小偷會(huì)不會(huì)把我給偷走了呢？我會(huì)不會(huì)被壞人給的東西吸引走了呢？……要知道，當(dāng)今社會(huì)上的壞人可不少呢！
回到家中，我才松了一口氣，我發(fā)現(xiàn)媽媽站在窗左顧右盼，便走到媽媽的身旁。我說：“媽媽您怎么了？”您說：“沒什么，我看著你回來了沒?！痹瓉韹寢屧趽?dān)心我。
我們在父母的愛中長大。父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。我們在愛中成長。
學(xué)會(huì)看病讀后感小學(xué)篇七
我讀了《學(xué)會(huì)看病》之后，站在窗前，望著夜空，不禁思緒萬分。
這篇文章敘述了一位母親在兒子生病時(shí)，讓他獨(dú)自去醫(yī)院看病，學(xué)會(huì)了看病。
或許文中的母親，在很多人眼中，她是殘酷的，可這位母親看似殘酷的行為，卻是為了讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)生活。這不是真正的愛嗎？這種愛叫放手。當(dāng)今社會(huì)上，許多父母都溺愛孩子，把孩子當(dāng)成“小公主”“小皇帝”?；蛟S現(xiàn)在孩子是幸福的，以后呢？當(dāng)他（她）讀大學(xué)時(shí)，當(dāng)他（她）出去工作時(shí)，如何生活自理？如何去醫(yī)院看??？如何。。。。。。曾經(jīng)有一個(gè)“小神童”才十四歲就考上了清華大學(xué)，可就因?yàn)樯畈粫?huì)自理生活，一個(gè)好人才被退了學(xué)。我的媽媽正如故事中的母親，記得小時(shí)候，一次，正蹣跚學(xué)步的我摔倒了。我乞求的望著媽媽，想讓她把我扶起來，她卻對(duì)我乞求的目光視而不見：“摔倒了自己爬起來！”我掙扎了幾下，還是爬不起來。我一邊掙扎一邊用哭腔哀求著媽媽：“媽媽，媽媽?！薄八さ沽俗约号榔饋恚 蔽颐靼鬃约嚎隙ǖ貌坏綃寢尩膸椭?，用手托著地面，慢慢爬起來了。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭微微一笑：“沒錯(cuò)，摔倒了自己爬起來！”
還有一次，我生病了，媽媽二話不說，與文中的母親一樣，要我自己去醫(yī)院看病，不管我如何說，如何做，她都沒心軟，我只好發(fā)著牢騷出門?？陕飞希铱傆X得有一道目光追隨著我，我走到拐角處，悄悄回頭——是媽媽！她一直跟著我！
或許文中的母親在許多人看來，是殘忍的，可她正是為了孩子的成長。我想所有的母親為了愛，為了孩子，背負(fù)一切世俗的罪名。
學(xué)會(huì)看病讀后感小學(xué)篇八
父母對(duì)我們的愛是無私的，是獨(dú)一無二的，也是最特別的。父母對(duì)我們的愛也有不同的方式，是鼓勵(lì)，也是嚴(yán)格。今天，我讀了《學(xué)會(huì)看病》這篇文章，深有感觸！這篇課文主要將作者感冒了，母親為了讓兒子學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，獨(dú)自讓兒子上醫(yī)院看病，表達(dá)了母親對(duì)兒子深深的愛。
其實(shí)，在我們身邊也有像作者的母親用這種特別的方式來表達(dá)對(duì)子女的愛。
就拿我自己來說說吧！
一個(gè)周末，吃完飯我就回房睡午覺了，起床后，媽媽就讓我刷碗。我那時(shí)心里就在想：天哪！這是我生平第一次聽到媽媽對(duì)我說刷碗倆字。但看到媽媽嚴(yán)肅的面孔，我還是不得不去。在我把盤子摞起來的時(shí)候，傳來了媽媽的嘮叨聲：碗小心點(diǎn)兒摞，走的時(shí)候別摔倒了，到廚房的時(shí)候，先我照著媽媽說的做，終于刷好了碗，回到房間時(shí)，我一直百思不得其解，當(dāng)學(xué)了《學(xué)會(huì)看病》這篇課文時(shí)，我明白了媽媽的用心良苦。
是的，愛的方式是不同的，有鼓勵(lì)的愛，有嚴(yán)格的愛，還有默默付出但得不到理解的愛。而我的媽媽卻選擇了默默付出得不到理解的愛。
唉，有千種萬樣，雖然表達(dá)方式不同，但目的只有一個(gè)。
學(xué)會(huì)看病讀后感小學(xué)篇九
在讀完《學(xué)會(huì)看病》后，在那一瞬間，我心里感覺到一陣不安。我為了兒子的獨(dú)立歷程感到不安，為了母親的內(nèi)心擔(dān)憂而不安，也為了自己到了獨(dú)立的年紀(jì)而不安。
著名女作家畢淑敏的兒子病了，而她卻讓自己生病的兒子去醫(yī)院看病。兒子看完了病，順利地回了家。作家突然明白：孩子長大了，是時(shí)候讓他獨(dú)立了。
雖然讓孩子獨(dú)立去看病，是對(duì)孩子的考驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)母親的`考驗(yàn)。在這個(gè)過程中，母親飽受著內(nèi)心的擔(dān)心和痛苦的折磨。擔(dān)心兒子會(huì)有意外，那種痛苦遠(yuǎn)比兒子身上的病更痛。冰晶，天下沒有沒不愛自己孩子的父母?。?/p>
記得以前，媽媽帶我去阿姨家做客，正趕上阿姨家的小哥哥生病了。阿姨急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忙著燒水。又忙著給哥哥喂藥，還忙著用毛巾給他擦臉。過了一會(huì)，哥哥又突然發(fā)燒，這下可嚇壞了阿姨，背起哥哥就往外沖，連鞋都沒來得及換就沖出了家門。
看到這里，我忍不住從心里想問一下阿姨：“現(xiàn)在您可以照顧他的身體，可是小哥哥已經(jīng)長大了，以后您不在身邊他怎么辦呢？是不是應(yīng)該讓他自己學(xué)會(huì)照顧自己呢？”
我也長大了，也在慢慢學(xué)著獨(dú)立，總會(huì)有一天，我們會(huì)離開父母的懷抱生活，到自己的天空中自由翱翔。如果不能學(xué)會(huì)獨(dú)立，就相當(dāng)于沒有自己飛翔的翅膀，怎么才能在天空中飛翔呢？獨(dú)立能力的培養(yǎng)需要父母的放手，需要我們自己的鍛煉。相信獨(dú)立后的我們會(huì)變得越來越堅(jiān)強(qiáng)，越能回報(bào)父母的愛！
學(xué)會(huì)看病讀后感小學(xué)篇十
最近我們學(xué)了一篇課文，叫《學(xué)會(huì)看病》。
這篇課文講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院，學(xué)會(huì)了看病的事。母親采用這種方式，鍛煉兒子獨(dú)自面對(duì)生活的能力，表達(dá)了母親對(duì)兒子深深的愛。
一般孩子生病了，父母除了著急，就是帶孩子上醫(yī)院。而課文中的這位母親原本想給孩子找藥吃，可最后又讓孩子自己去醫(yī)院看病。母親自己也不想讓孩子獨(dú)自去看病，可是這樣以后孩子離開了她，生了病怎么辦呢?所以，這位母親還是狠下心來讓孩子自己去看病。孩子回來后，母親很高興，兒子也學(xué)會(huì)了看病。
有人會(huì)說：“這一定是世界上最狠心的母親了。孩子生了病，不但不幫助他，還讓他自己去看病?！笔堑?，有些人看了這篇課文確實(shí)會(huì)這樣說，可是，說這話的人有沒有想到：一味只顧溺愛孩子，孩子長大以后怎么辦呢?孩子會(huì)自力更生嗎?為此，我的回答是不會(huì)。如果我有孩子，我也會(huì)讓她盡量多做一些她所力所能及的事，不會(huì)溺愛她的。我認(rèn)為，課文中的母親是世界上最偉大的母親，因?yàn)?，她讓自己的孩子做自己能做的事。這樣，孩子以后就會(huì)自己去看病，即使父母不在家也沒關(guān)系。
走進(jìn)作者的心靈，聽她訴說自己如何給予兒子“愛”;同時(shí)，我們走近的也是一位母親的情感世界，那字字句句讓我們深深地感受到：母愛是呵護(hù)，更是一種責(zé)任?！皩W(xué)會(huì)看病”不僅是我們自己獨(dú)立生活能力的提高，也是對(duì)母愛的最好報(bào)答!
有人說，母親對(duì)待子女的愛是來自南國的一縷清風(fēng)，吹拂著孩子們小小的臉龐;有人說，母親對(duì)待子女的愛如一股涓涓溪流，滋潤著孩子們稚嫩的心田。而學(xué)了《學(xué)會(huì)看病》這一課，我認(rèn)識(shí)了一位做法很特別的母親，對(duì)母愛又有了更深刻的認(rèn)識(shí)。文中的母親是一位醫(yī)生，明知自己幼小的孩子生病了，明知自己可以醫(yī)治這種小病，家里也有治病的藥，但她卻讓病中的孩子第一次自己獨(dú)自去醫(yī)院看病。
剛開始讀這篇文章時(shí)，我感覺這位母親的做法太過偏激了。讓病中的孩子獨(dú)自一人去醫(yī)院，而且這還是孩子平生的第一次，萬一在路上出現(xiàn)什么意外，那怎么了得?如果是想鍛煉兒子才這樣做，那也不能趁兒子生病的時(shí)候呀!
為什么同是母親差距怎么這么大呢?難道文中的母親不愛自己的孩子嗎?
帶著疑問，我繼續(xù)讀著這篇文章，越讀到后面，越感覺到這位母親對(duì)兒子的愛。作者運(yùn)用了很多心理描寫，文中的母親隨著時(shí)間的慢慢逝去而焦急不安，越來越后悔自責(zé)。當(dāng)兒子出現(xiàn)在她面前的剎那間，她懸著的心終于放了下來。愛，不能猜。我為自己剛才的判斷懊悔不已。這位母親對(duì)兒子的做法，也是母愛。
讀完全文，合上書本，仔細(xì)想想。讓孩子一個(gè)人去醫(yī)院看病也并不是壞事，雖然存在風(fēng)險(xiǎn)，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹?也許一個(gè)頂天立地的男子漢，早晚都要有面對(duì)社會(huì)跨出家門的時(shí)候。早一點(diǎn)鍛煉，就能少經(jīng)受波折，快一點(diǎn)成長。
母愛的本質(zhì)是不會(huì)變的。認(rèn)識(shí)母愛，我們也要學(xué)著接受。
學(xué)會(huì)看病讀后感小學(xué)篇十一
《學(xué)會(huì)看病》講的是這樣一個(gè)故事：一位母親“狠心”的讓病中的兒子獨(dú)自去醫(yī)院看病。在兒子出門后，她卻又后悔了，希望時(shí)間重來一遍，領(lǐng)著兒子一道去。在兒子安全回家后，勇氣又慢慢回到她心里，她知道應(yīng)該磨煉兒子，而在這個(gè)過程中，也磨煉自己。
這個(gè)問題雖然簡單，但卻是培養(yǎng)孩子自立和母愛之間的艱難抉擇。如果成全母愛，陪他一起去，就失去了一次培養(yǎng)孩子自立的天賜良機(jī)；而假如選擇培養(yǎng)孩子自理能力，卻顯得有些不近人情。
這位母親選擇了后者。她有長遠(yuǎn)眼光，會(huì)為孩子的未來著想。
這時(shí)我想起了我的母親，她也是這樣一位母親。有一次，我正在看書，他對(duì)我說：“姍兒，你去樓下買一罐黃豆醬吧！”我一愣，吱吱唔唔地想要拒絕。但她不容爭辯地說：“去吧！”然后把錢塞在我手里。我只好下樓，直奔小商店。我吃力地拿起一罐黃豆醬，走到售貨臺(tái)前付了錢，然后小心翼翼地把它抱回家。
回家后，母親笑著對(duì)我說：“女兒，你獨(dú)立性真強(qiáng)！”雖然得到了表揚(yáng)，但我的心情卻不舒暢，甚至有一種被人利用的憤怒。但自從看完《學(xué)會(huì)看病》，我懂了母親的良苦用心。
我有這樣的母親，我幸福；我有這樣的母親，我自豪！
學(xué)會(huì)看病讀后感小學(xué)篇十二
母親的愛往往是最無私的。今天讀了《學(xué)會(huì)看病》我更能體會(huì)母愛是最無私的。
我也有過這樣的事情，在一個(gè)陽光明媚的中午，我正在寫作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)水筆里的墨水快要用完了。我告訴媽媽，媽媽就馬上換衣服。要出門時(shí)媽媽卻愣住了，也不知道在想什么﹖她神神密密地說：“女兒你自己去買筆芯行嗎﹖”我大吃一驚地說：“你給我買不就行了！平時(shí)你都是給我買的?，F(xiàn)在為……什么…？”媽媽好像把我地話當(dāng)成耳邊風(fēng)一樣，喋喋不休地說：“你要先過馬路，過馬路時(shí)不要闖紅燈！要看見緑燈亮了才能走，然后過了馬路后你先直直走在向左轉(zhuǎn)，在……”我只好乖乖的自己去買筆芯了。回家時(shí)，我聽到媽媽的嘴正在自責(zé)著自己；“早知道女兒去那么久，還不會(huì)來，就應(yīng)該帶這女兒去，在一路上指點(diǎn)指點(diǎn)讓她有些印象。來日方長就可以自己去買東西了……”我聽到媽媽說的話時(shí)，我馬上飛奔過來，摟住媽媽激動(dòng)地說：“媽媽我學(xué)會(huì)了買東西了！不用您操心了?！?/p>
讀了這篇《學(xué)會(huì)看病》我懂得了：媽媽為了我能獨(dú)力生活，不在依賴自己，長大后去面都生活的重重困難，能去對(duì)付，而不遇到困難就躲到父母身邊讓父母解決的人。
學(xué)會(huì)看病讀后感小學(xué)篇十三
《學(xué)會(huì)看病》講述了作者畢淑敏通過兒子生病，讓兒子學(xué)會(huì)如何獨(dú)立的故事。畢淑敏為了讓兒子學(xué)會(huì)獨(dú)立，就讓兒子獨(dú)自一個(gè)人去醫(yī)院看病，磨煉兒子。
我曾在一篇文章中看到過有一位中學(xué)生，家境很不錯(cuò)，從來都是衣來伸手，飯來張口的`“小皇帝”，自己在外頭胡作非為，鬧事了，闖禍了從來都是父母幫他擔(dān)著?？捎幸淮嗡呐笥押蛣e人鬧事，為了幫朋友“出氣”，他居然把那位“仇人”的雙腳砍了。他的父母也無能為力地看著他被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。他沒想到后果嗎？可是因?yàn)楦改柑鐞鬯?，就什么事都去替他承?dān)，不去教育他，改正他。就是父母的這種溺愛讓他引火燒身了。
在學(xué)校里我也經(jīng)?？匆姾芏嗉议L溺愛孩子的現(xiàn)象。如一些家長一到學(xué)校就忙著給孩子手中送各種他們喜歡的零食和玩具；還有的家長沒等孩子出校門，就連忙跑過去把孩子身上的書包拿過來背，就好像他們想把“壓”在兒女身上的負(fù)擔(dān)，全部都往自己身上“扛”，不讓兒女受苦受罪。
父母不能老是寵著孩子，因?yàn)楦改覆豢赡転槲覀兒亲o(hù)一生。
不做溫室中受人呵護(hù)的花朵，而要做狂風(fēng)暴雨中堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的仙人掌！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學(xué)會(huì)看病讀后感小學(xué)篇十四
母親，將能給的都給了自己的孩子，留下的，只能讓孩子們自己去干，去闖，那時(shí)候，就需要——獨(dú)自面對(duì)生活!
“我”曾是一位醫(yī)生，孩子生病都是“我”治了，但是，有一天，“我”卻叫兒子自己看病，兒子去了，“我”感到后悔，在“我”焦急的等待下，兒子終于回來了，并糾正“我”說的不對(duì)的地方，“我”才明白，自己的決定是正確的，應(yīng)該讓兒子獨(dú)自面對(duì)生活!
或許，有許多人沒有想到這一點(diǎn)，可是有一天，我們終將該獨(dú)自面對(duì)生活，所以，從現(xiàn)在開始，丟開父母們溫暖的懷抱吧!去獨(dú)自面對(duì)生活!
去闖，去干，去——獨(dú)自面對(duì)生活!
學(xué)會(huì)看病讀后感小學(xué)篇十五
課文講了：一天，“兒子”發(fā)燒了，“媽媽”是個(gè)醫(yī)生，就給他拿藥，但她要鍛煉“兒子”去醫(yī)院，于是叫“兒子”自己去醫(yī)院看病?！皨寢尅卑训结t(yī)院看病的過程寫在了一張紙上，讓“兒子”照著去做。“兒子”走后，“媽媽”就開始后悔了，擔(dān)心“兒子”出事，心里忐忑不安?！皟鹤印被貋砗?，向“媽媽”驕傲地炫耀?！皨寢尅狈畔滦膩?，又堅(jiān)持自己沒有做錯(cuò)的事。
不僅文中的媽媽如此，自己的媽媽也不都是這樣的嗎？
我也有個(gè)關(guān)心我愛我的媽媽。那是上幼兒園的時(shí)候，我叫媽媽幫我系鞋帶，媽媽不肯，說：“自己的事情自己做，不要老依賴別人，不然你一輩子都不會(huì)?！蔽覜]辦法，只好瞎擺弄。媽媽見我實(shí)在不會(huì)就坐了下來，把自己的鞋帶解開，然后耐心地一步一步教我，最后我學(xué)會(huì)了系鞋帶。在名人中也有這樣的事例。我們熟悉的高爾基先生，小時(shí)侯媽媽帶他到公園玩，在進(jìn)公園要先上一段階梯，媽媽并沒有幫剛滿6歲的高爾基，而是讓他自己爬上去。高爾基爬到半階梯的時(shí)候摔了一跤，然后回了回頭，看著媽媽，媽媽沒有用手扶起他，而是用溫柔的眼神鼓勵(lì)他，高爾基爬上了階梯，開心地笑了。
與眾不同的母愛能幫助孩子獨(dú)立，母愛能給孩子無窮的力量。
學(xué)會(huì)看病讀后感小學(xué)篇十六
今天，我讀了《學(xué)會(huì)看病》，有很多感受、體會(huì)和收獲。
《學(xué)會(huì)看病》主要說了：母親讓生病的兒子獨(dú)自去醫(yī)院，學(xué)會(huì)了看病。
“學(xué)會(huì)看病”這四個(gè)字中，“學(xué)會(huì)”在文中是詳寫，“看病”則是略寫。而且“看病”只是一個(gè)例子，母親真實(shí)的意愿是讓我“學(xué)會(huì)獨(dú)立”。
要想讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，家長首先要有放開孩子的決心和勇氣，一旦家長下定決心，孩子也就會(huì)脫離父母的懷抱，獨(dú)立面對(duì)社會(huì)，面對(duì)生活。
學(xué)會(huì)看病讀后感小學(xué)篇十七
今天看了文章《學(xué)會(huì)看病》，感觸很深。文章講述了一個(gè)兒子生病，母親決定讓兒子一個(gè)人去看醫(yī)生的故事。結(jié)果兒子學(xué)會(huì)了看病，媽媽很開心。
母親的教育方式很獨(dú)特。不像有些父母，她是親力親為的。相反，她讓兒子獨(dú)自行動(dòng)，鍛煉他獨(dú)自生活的能力。這看似殘酷，但卻是她的獨(dú)特之處。因?yàn)楹⒆涌傆幸惶鞎?huì)長大，要一個(gè)人面對(duì)困難，一個(gè)人面對(duì)成長路上的起起落落，一個(gè)人經(jīng)歷生活中的困難。如果生活是一個(gè)充滿危險(xiǎn)的迷宮，那么我們就是迷宮中的先鋒。當(dāng)我們迷失在危險(xiǎn)中，我們需要一個(gè)向?qū)覀兠撾x危險(xiǎn)，這樣我們才能繼續(xù)勇敢前行，但他們不可能永遠(yuǎn)和我們在一起。所以，一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)游真的需要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，勇敢面對(duì)困難，掌握克服困難的能力。
窮的繼承風(fēng)！
幸運(yùn)的是，我媽媽沒有那樣寵壞她的孩子。她刁難我，到處辱罵我，折磨我，逼著我自己穿衣服，讓我長大后一個(gè)人睡，現(xiàn)在又逼著我學(xué)做飯洗衣服。但是你讓我變得成熟懂事，學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)在明白了媽媽的教育，放下了愛。
看完這篇文字，我明白了世界上有一種愛叫放手。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/17806169.html】
