總結(jié)是對(duì)過去的經(jīng)歷進(jìn)行一個(gè)回顧和概括，是提高自身能力的重要方式之一。寫總結(jié)時(shí)，我們需要明確總結(jié)的重點(diǎn)和關(guān)鍵，以及需要強(qiáng)調(diào)的成果和經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)自律能力是實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的關(guān)鍵。
焊工高級(jí)技師論文篇一
近年來，國(guó)家鐵路建設(shè)跨越式發(fā)展，“十一五”期間的鐵路建設(shè)是前幾年的幾倍，同時(shí)也為我們從事鐵路施工的建設(shè)者提供了更多展示才干的機(jī)會(huì)。
浙贛鐵路電氣化改造工程，是國(guó)家第六次提速的標(biāo)志性工程，我所在的中鐵四局電氣化公司承擔(dān)了信號(hào)改造施工的重頭戲，我在江西段工點(diǎn)的萍鄉(xiāng)站施工時(shí)，由于工務(wù)部門在訂購(gòu)交分道岔方鋼時(shí)和電務(wù)部門的電動(dòng)轉(zhuǎn)轍機(jī)拉桿不配套，致使道岔轉(zhuǎn)轍設(shè)備無法安裝，眼看工期到了，重新訂貨已來不及，大家想了多種辦法都行不通。怎么辦？大伙都挺著急，我經(jīng)過反復(fù)琢磨，覺得不如來個(gè)“倒思緒”，提出了加固基礎(chǔ)部分的方鋼、重新打眼的方案，還真解決了兩個(gè)部門的設(shè)備不配套問題，得到了南昌路局電務(wù)專家的認(rèn)可，確保了萍鄉(xiāng)站微機(jī)連鎖工程的順利開通。同時(shí)，為解決施工需要，我還設(shè)計(jì)制造了一種四角架，用來起吊電纜盤，為經(jīng)理部施工節(jié)余大型吊車租金10萬余元。接下來，在武漢輕軌信號(hào)工程的施工中，我又運(yùn)用所學(xué)到的信號(hào)電路原理，制作了一個(gè)小控制臺(tái)，解決網(wǎng)了輕軌和國(guó)鐵之間的接口問題，受到了有關(guān)專家的稱贊。
今年5月，我參加武昌火車站的信號(hào)工程施工時(shí)。為解決車流密度大、車速快、工程施工難度大、道岔的安裝調(diào)試難度更大的難題，想出一個(gè)在道岔機(jī)械部分安裝前、先進(jìn)行道岔電氣部分試驗(yàn)的.辦法，可這需要把信號(hào)樓內(nèi)的技術(shù)條件模擬到一個(gè)操作箱內(nèi)，而這種操縱箱市場(chǎng)沒賣的，只能自行研制。于是我按照道岔啟動(dòng)和表示原理，用整流電橋、雙向開關(guān)代替繼電器接點(diǎn)；用一綠一紅兩個(gè)小燈泡表示道岔開通方向。為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)電動(dòng)轉(zhuǎn)轍機(jī)配線短路現(xiàn)象，我又在道岔表示燈泡上并聯(lián)了一個(gè)紅色小燈泡和一個(gè)二極管。如同醫(yī)藥箱大小的道岔試驗(yàn)箱就完工了。在施工現(xiàn)場(chǎng)，只要接上室外信號(hào)電纜盒里交流電源，只需一名信號(hào)工就可進(jìn)行道岔試驗(yàn)，從而節(jié)省了人網(wǎng)力，提高了工效，尤其為營(yíng)業(yè)線施工安全提供了保障。如今，我設(shè)計(jì)的便攜式軌道打眼機(jī)、岔心打眼機(jī)、帶絕緣的軌道平板車等系列產(chǎn)品等施工機(jī)具達(dá)20多項(xiàng)，不但解決了施工難題，直接節(jié)約工程成本達(dá)80萬元。
焊工高級(jí)技師論文篇二
1.焊工在離地面（2米）或（2米）以上的地點(diǎn)進(jìn)行焊接與切割作業(yè)，即為登高焊割作業(yè)。
2.登高焊割作業(yè)中規(guī)定（在地面周圍10米）內(nèi)為危險(xiǎn)區(qū)，禁止在危險(xiǎn)區(qū)內(nèi)停留人員或存放可燃物品。
3.登高作業(yè)時(shí)，禁止（把焊接電纜、氣體膠管及鋼絲繩等混絞在一起或纏在焊工身上操作），在高處靠近10kv高壓線或裸導(dǎo)線操作時(shí)，水平垂直距離不得小于3米。在10kv以下時(shí)，其水平、垂直距離不得小于1.5米.
4.水下焊接必須采取直流電源,禁止使用(交流電).
5.焊機(jī)外殼帶電其中之一是焊機(jī)(沒有接地或接地不良).
6.空載電壓低,引不起電弧其中兩點(diǎn)原因是(焊接電纜線過長(zhǎng))產(chǎn)生電壓降過大;另一個(gè)原因(焊接電纜接頭處)接觸不良產(chǎn)生阻抗.
7.焊機(jī)過熱產(chǎn)生的原因:焊機(jī)(過載)使用;焊機(jī)一次或二次繞組發(fā)生(短路);鐵心緊固件(絕緣損壞).
8.焊工(是指操作焊接和切割設(shè)備進(jìn)行金屬工件的焊接或切割成型的人員.)。
9.焊工職業(yè)共設(shè)五個(gè)等級(jí):初級(jí)；中級(jí)；高級(jí)；（技師）；高級(jí)技師。
10.焊工中斷焊接工作（6個(gè)月）以上必須重新考試。
11.持證焊工只能擔(dān)任（考試合格范圍內(nèi)）的焊接工作。
12.焊條類別分（酸性）焊條和（堿性）焊條。
13.焊工考試規(guī)則中規(guī)定的焊接方法有：（焊條電弧焊），氣焊，手工鎢極氬弧焊，自動(dòng)鎢極氬弧焊，自動(dòng)熔化極氣體保護(hù)焊，半自動(dòng)熔化極氣體保護(hù)焊，（自動(dòng)埋弧焊）等。
二．名詞解釋（定義）。
1．焊接工藝評(píng)定：為驗(yàn)證所擬定的.焊件焊接工藝的正確性而進(jìn)行的試驗(yàn)過程及結(jié)果評(píng)價(jià)。
2．焊接工藝規(guī)程：制造焊件所有有關(guān)的加工方法和實(shí)施要求的細(xì)則文件，它可保證由熟練焊工或操作工操作時(shí)質(zhì)量的再現(xiàn)性。
3．釬焊：將釬料放置于焊件接縫間隙附近或間隙間，當(dāng)加熱到釬料熔化溫度后，釬料熔化并滲入到固態(tài)焊件的間隙內(nèi)，冷卻凝固后形成牢固的接頭過程。
4。電渣焊：以電流通過熔渣所產(chǎn)生的電阻熱作為熱源的熔化焊接方法。
5．電子束焊接：是一種高能量密度的焊接新工藝。
6．堆焊：在金屬表面用焊接方法堆敷一層同種材質(zhì)或異種材質(zhì)金屬的工藝過程。
7．應(yīng)力集中：，焊縫形狀和焊縫布置的不同引起焊接接頭工作應(yīng)力分布不均勻，出現(xiàn)最大應(yīng)力比平均應(yīng)力高的現(xiàn)象。
三．簡(jiǎn)答。
1．焊接工藝評(píng)定的三個(gè)要素都是什么？
重要因素：影響焊接接頭抗拉強(qiáng)度和彎曲性能的焊接工藝因素。
補(bǔ)加因素：影響焊接接頭沖擊韌度的焊接工藝因素。
次要因素：指對(duì)要求測(cè)定的力學(xué)性能無明顯影響的焊接因素。
2．焊接工藝評(píng)定的前提條件是什么？
規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)要求在施焊該項(xiàng)產(chǎn)品前做焊接工藝評(píng)定。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)對(duì)生產(chǎn)有要求時(shí)，應(yīng)做。
原有焊接工藝評(píng)定不能覆蓋產(chǎn)品生產(chǎn)范圍時(shí)。
3．釬焊的缺點(diǎn)是什么？如何解決？
在一般的情況下，釬焊焊縫的強(qiáng)度和耐熱能力都較基本金屬低，為了彌補(bǔ)強(qiáng)度低的缺點(diǎn)，可以用增加搭接接觸面積的辦法來解決。
4.鎳及鎳合金的焊接的工藝要點(diǎn)有那些？
預(yù)熱和焊后熱處理。
焊件清理要徹底。
為了保證焊透應(yīng)注意選用大坡口角度和小鈍邊的接頭形式。盡量采用小的線能量。
5.應(yīng)力集中產(chǎn)生的原因？
1）焊縫中的工藝缺陷。焊縫中經(jīng)常產(chǎn)生的氣孔、裂紋、夾渣、未焊透等，往往在缺陷處引起應(yīng)力集中。
2）不合理的焊縫外形。對(duì)接接頭余高過大，角焊縫截面為凸行等，在焊趾處都會(huì)形成較大的應(yīng)力集中。
3）設(shè)計(jì)不合理的焊接接頭。不等厚鋼板對(duì)接時(shí)，接頭截面突變。
4）焊縫布置不合理。只有單側(cè)角焊縫的t行接頭，也可能引起應(yīng)力集中。
6．管道對(duì)接時(shí)，環(huán)向焊縫的檢驗(yàn)及質(zhì)量應(yīng)符合哪些規(guī)定？
1)檢查前應(yīng)清除焊縫的渣皮、飛濺物。
2）應(yīng)在油滲、水壓試驗(yàn)前進(jìn)行外觀檢查。
3）管徑大于或等于800mm時(shí)，應(yīng)逐口進(jìn)行油滲檢驗(yàn)，不合格的焊縫應(yīng)鏟除重焊。
4）不合格的焊縫應(yīng)返修，返修次數(shù)不得超過3次。
5）當(dāng)有特殊要求、進(jìn)行無損探傷檢驗(yàn)時(shí)，取樣數(shù)量與要求等級(jí)應(yīng)按設(shè)計(jì)規(guī)定執(zhí)行。
焊工高級(jí)技師論文篇三
民族：漢族年齡：保密。
婚姻狀況：保密專業(yè)名稱：模具制造與設(shè)計(jì)。
主修專業(yè)：機(jī)械制造類政治面貌：群眾。
畢業(yè)院校：龍巖技師學(xué)院畢業(yè)時(shí)間：7月。
最高學(xué)歷：大專電腦水平：精通。
工作經(jīng)驗(yàn)：三年以上身高：178cm體重：65公斤。
現(xiàn)所在地：新羅區(qū)戶籍：新羅區(qū)。
求職意向。
期望從事職業(yè)：兼職期望薪水：-3000。
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)期望工作性質(zhì)：全/兼職。
最快到崗時(shí)間：隨時(shí)到崗需提供住房：不需要。
教育/培訓(xùn)。
教育背景：
學(xué)校名稱：龍巖技師學(xué)院(8月-206月)。
專業(yè)名稱：模具設(shè)計(jì)與制造學(xué)歷：大專。
所在地：閩西監(jiān)獄附近證書：高級(jí)鉗工技師。
專業(yè)描述：模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)培養(yǎng)熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)黨的基本路線，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展和社會(huì)需要服務(wù)的，能適應(yīng)模具向高科技、高精度、高質(zhì)量發(fā)展需要，在具有必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握從事模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作所需基本能力和基本技能，包括塑料模具、沖壓模具的設(shè)計(jì)與制造能力、利用模具cad/cam軟件進(jìn)行模具設(shè)計(jì)的能力、常用模具生產(chǎn)設(shè)備的使用和維護(hù)能力、模具設(shè)備的改造開發(fā)能力、模具裝配和修復(fù)的能力、模具生產(chǎn)工藝的設(shè)計(jì)和實(shí)施能力，具有較快適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線崗位需要的實(shí)際工作能力的德、智、體、美全面發(fā)展的技術(shù)應(yīng)用人才。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
工作經(jīng)驗(yàn)。
公司名稱：龍巖九龍水泵設(shè)備有限公司(9月-7月)。
所屬行業(yè)：機(jī)械制造·機(jī)電·重工公司性質(zhì)：私營(yíng).民營(yíng)企業(yè)。
公司規(guī)模：50～200人工作地點(diǎn)：東肖鎮(zhèn)。
職位名稱：技工。
工作描述：負(fù)責(zé)工件加工。
離職原因：個(gè)人原因。
公司名稱：龍巖液壓有限公司(年7月-208月)。
所屬行業(yè)：機(jī)械制造·機(jī)電·重工公司性質(zhì)：私營(yíng).民營(yíng)企業(yè)。
公司規(guī)模：50～200人工作地點(diǎn)：曹溪消防隊(duì)對(duì)面。
職位名稱：技工。
工作描述：負(fù)責(zé)工件加工。
離職原因：薪資過低。
自我評(píng)價(jià)。
自我評(píng)價(jià)：活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
語言能力。
語種名稱掌握程度。
英語良好。
普通話良好。
焊工高級(jí)技師論文篇四
焊單面襯墊焊超大超小間隙的焊接和a120鋼軌的焊接還被收編入《上海技師的高招絕活》一書。
***同志不僅承擔(dān)著工藝復(fù)雜、技術(shù)難度高的工作，而且還對(duì)車間青年職工的技能進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)，多年來他為公司培養(yǎng)了四名焊接技師和多名焊接高級(jí)工。在班組長(zhǎng)的崗位上，王忠平班組先后榮獲公司“質(zhì)量信得過班組”、“標(biāo)兵班組”，上海船舶工業(yè)公司“新長(zhǎng)征突擊隊(duì)”、“十佳文明班組”，上海市“文明班組”，“中央企業(yè)學(xué)習(xí)型紅旗班組標(biāo)桿稱號(hào)”、“全國(guó)學(xué)習(xí)型先進(jìn)班組”等光榮稱號(hào)。他本人也先后榮獲公司“先進(jìn)生產(chǎn)者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“十佳班組長(zhǎng)”、“十佳青年”、“公司十佳員工”，“浦東新區(qū)青年崗位能手”和“上海市優(yōu)秀青年突擊隊(duì)員”、上海工業(yè)“學(xué)李斌先進(jìn)青年獎(jiǎng)”、“上海市技術(shù)能手”、“中央企業(yè)勞動(dòng)模范”、“中國(guó)船舶工業(yè)集團(tuán)公司中船希望獎(jiǎng)”、“中國(guó)船舶工業(yè)集團(tuán)公司技術(shù)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)。
焊工高級(jí)技師論文篇五
一是招生工作難中推進(jìn)。今年的招生工作，我們面臨的形勢(shì)更加嚴(yán)峻（生源減少、市場(chǎng)混亂、競(jìng)爭(zhēng)無序以及行業(yè)壟斷等新情況、新問題），競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，加大了招生的難度。為了更好的完成年初市局下達(dá)的招生任務(wù)，年前，學(xué)校就著手研究制定xx年春、秋季招生工作方案，做了大量的準(zhǔn)備工作：將全市應(yīng)屆初中畢業(yè)生核定到村到組，落實(shí)到人；多次組織召開情況分析會(huì)、方案討論會(huì)，明確了每個(gè)教職工的任務(wù)與獎(jiǎng)懲，強(qiáng)化了招生隊(duì)伍培訓(xùn)，做到全員上陣；加大了招生宣傳力度，實(shí)行報(bào)紙、電影、電視等媒體宣傳全方位立體式進(jìn)行。經(jīng)過全體師生員工的共同努力，春季招收新生163人，秋季招收2150人，在省、市同類學(xué)校中名列前茅。
二是就業(yè)工作取得新的突破。
針對(duì)金融危機(jī)情況下的就業(yè)形勢(shì)，我院一方面調(diào)整了學(xué)生就業(yè)時(shí)間，加強(qiáng)了對(duì)準(zhǔn)畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)思想、政策、信息、心理和技術(shù)等方面的指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀念；另一方面主動(dòng)出擊，加強(qiáng)了對(duì)外聯(lián)系，成立就業(yè)聯(lián)系專班，派專人到沿海發(fā)達(dá)城市及武漢市區(qū)大型企業(yè)聯(lián)系，取得了較好的效果，新開發(fā)上海圣迪、上海歐姆龍、深圳深藍(lán)電腦、東莞美能達(dá)以及武漢神龍等5家名優(yōu)企業(yè)。截止12月底，我校共安置2700余名學(xué)生就業(yè)。另外，在校企合作方面也有較大的進(jìn)展，與隨州齊星公司聯(lián)合開辦齊星班，與江陰瀚宇博得、深圳美維、廣州名幸、生益科技等大型企業(yè)簽訂了校企合作定向培養(yǎng)協(xié)議。
三是實(shí)訓(xùn)大樓建設(shè)順利竣工。
年初，圍繞建設(shè)目標(biāo)，我們制定了進(jìn)度方案，并加強(qiáng)督促協(xié)調(diào)。5月中旬主體結(jié)構(gòu)封頂，舉辦了封頂?shù)涠Y，10月基本完工，分項(xiàng)驗(yàn)收和總體驗(yàn)收已進(jìn)行完畢，大樓主要配套建設(shè)工程（供電線路、供排水管網(wǎng)、主干道路施工、綠化等）已基本完成，學(xué)院正與施工承建單位進(jìn)行費(fèi)用決算并提請(qǐng)審計(jì)部門進(jìn)行專項(xiàng)審計(jì)。目前，實(shí)訓(xùn)大樓“滿樓”工程策劃及設(shè)備購(gòu)置方案已出臺(tái)并經(jīng)務(wù)校管理委員會(huì)通過，局領(lǐng)導(dǎo)已審閱同意，正進(jìn)行招投標(biāo)工作。
四是高考實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。
圍繞高三年級(jí)備考工作，學(xué)校于開學(xué)初制定了《xx年高考備考方案及獎(jiǎng)懲辦法》，召開了高考誓師大會(huì)、高三年級(jí)教師聯(lián)誼會(huì)及學(xué)生座談會(huì)，加強(qiáng)了對(duì)備考學(xué)生學(xué)習(xí)及心理等方面的輔導(dǎo)工作；加大了年級(jí)組管理力度，優(yōu)化學(xué)習(xí)備考氛圍。由于組織得力，今年高考取得了較好的成績(jī)，參考人數(shù)1584人，上省線總?cè)藬?shù)達(dá)1449人，實(shí)現(xiàn)了預(yù)定目標(biāo)。
五是特別職業(yè)培訓(xùn)工作進(jìn)展順利。
為落實(shí)好省廳和市局年初下達(dá)我校的3200名返鄉(xiāng)農(nóng)民工特別職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)校成立了專班，明確了專班人員職責(zé)，制定了工作方案；采取校企合作，實(shí)施定向培訓(xùn)，對(duì)市內(nèi)各企業(yè)分區(qū)域、分行業(yè)進(jìn)行拉網(wǎng)式用工信息搜集，根據(jù)用工信息組織返鄉(xiāng)農(nóng)民工定向培訓(xùn)，并對(duì)所有參加培訓(xùn)學(xué)員實(shí)行“三免”（免培訓(xùn)費(fèi)、免教材費(fèi)、免食宿費(fèi)）。針對(duì)特別培訓(xùn)對(duì)象復(fù)雜、培訓(xùn)內(nèi)容涉及面廣的特點(diǎn)，學(xué)校以本校教師為主，另在社會(huì)上聘請(qǐng)部分專家，所有參與培訓(xùn)的教師都克服困難，認(rèn)真搜集資料，精心備課，準(zhǔn)備課件，耐心講授。無論是學(xué)員還是用人單位，都對(duì)學(xué)校的工作給予了較高評(píng)價(jià)。由于組織得力，到6月底，實(shí)際培訓(xùn)農(nóng)民工達(dá)4300人，其中符合對(duì)象條件要求的3264人。目前，學(xué)校正積極完成9月份市局下達(dá)的2500名農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)，現(xiàn)已開班24個(gè)，涉及人數(shù)3000余人。
焊工高級(jí)技師論文篇六
1.摘要在整篇論文評(píng)閱中占有重要權(quán)重，請(qǐng)認(rèn)真書寫摘要(注意篇幅)。摘要中把論文的主要內(nèi)容及特點(diǎn)充分表達(dá)出來。論文主要部分要闡述題目，假設(shè)，分析，建模，解模和結(jié)果的全過程，對(duì)模型的檢驗(yàn)及模型的優(yōu)缺點(diǎn)和發(fā)展前景也要有所表述。
標(biāo)示參考文獻(xiàn)的編號(hào)，如[1][3]等;引用書籍還必須指出頁(yè)碼。參考文獻(xiàn)按正文中的引用次序列出，其中書籍的表述方式為：
[編號(hào)]作者，書名，出版地：出版社，出版年。
參考文獻(xiàn)中期刊雜志論文的表述方式為：
[編號(hào)]作者，論文名，雜志名，卷期號(hào)：起止頁(yè)碼，出版年。
參考文獻(xiàn)中網(wǎng)上資源的表述方式為：
[編號(hào)]作者，資源標(biāo)題，網(wǎng)址，訪問時(shí)間(年月日)。
焊工高級(jí)技師論文篇七
六是學(xué)生管理工作進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生管理，組織開展了“全封閉軍事化管理強(qiáng)化月”活動(dòng)，開展了法律知識(shí)及消防知識(shí)講座，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育和紀(jì)律教育。充分利用校園廣播、櫥窗、板報(bào)、講座等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀教育以及理想前途教育，多方面提高學(xué)生素質(zhì)。今年，學(xué)院在校生高峰時(shí)期近9000人，在中技、高技、技師、高中、短期培訓(xùn)等層次共存、管理難度加大的情況下，學(xué)校校風(fēng)純、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)正，各項(xiàng)工作井然有序，學(xué)生中未出現(xiàn)任何違法現(xiàn)象，校園未發(fā)生任何安全責(zé)任事故。
七是技能鑒定工作落實(shí)較好。學(xué)校加大了技能鑒定宣傳力度，開辦了“技能鑒定宣傳專欄”，宣傳國(guó)家政策和辦理技能鑒定等級(jí)證書的重要性，加深了學(xué)生對(duì)辦理技能等級(jí)證工作的理解;制訂了年度學(xué)生技能鑒定工作計(jì)劃，加強(qiáng)了對(duì)微機(jī)專業(yè)鑒定考試的管理。xx年已組織了1500余人的鑒定考試，畢業(yè)生鑒定率100%。
八是群團(tuán)組織積極開展工作。兩校區(qū)團(tuán)委分別組織了迎新春文藝晚會(huì)，開展了“文明禮貌月”、感恩教育月等德育主體教育活動(dòng);組織學(xué)生參加隨州市就業(yè)崗位推薦會(huì)、勞模表彰會(huì)、萬人清潔大隨州、做文明市民簽字儀式以及服務(wù)“尋根節(jié)”等活動(dòng);工會(huì)組織了春節(jié)困難職工慰問及教職工聯(lián)誼活動(dòng)，豐富了教職工業(yè)余生活;婦委會(huì)組織召開了慶“三?八”女職工座談會(huì)，組織女職工進(jìn)行健康檢查，開展女職工“巾幗建功”活動(dòng)，發(fā)揮女職工積極作用。團(tuán)委、工會(huì)以及婦委會(huì)聯(lián)合組織的以“迎國(guó)慶、講文明、樹新風(fēng)――我們走在大路上”為主題的“周末大舞臺(tái)”活動(dòng)10月23日在明珠廣場(chǎng)演出，吸引了數(shù)千名觀眾觀看，反響較好。
九是黨風(fēng)廉政建設(shè)得到加強(qiáng)。xx年以來，尚未發(fā)現(xiàn)任何違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，也無任何不良反映。
十是計(jì)劃生育、文明創(chuàng)建、社會(huì)治安綜合治理等迎接了上級(jí)檢查，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
焊工高級(jí)技師論文篇八
本人出生于xx年，年齡x歲，xx年參加工作，在xx學(xué)習(xí)電焊工，先后在xx和xx任電焊工作。xx年至今在xx公司工作?，F(xiàn)任機(jī)修鉗工班長(zhǎng)。十七年來，在領(lǐng)導(dǎo)的教育和同志們的幫助下，本人通過刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，在電焊這個(gè)平凡的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)，任勞任怨，盡職盡責(zé)。在平時(shí)的工作中自己認(rèn)真虛心向老師傅學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的同志請(qǐng)教，不斷提高自己專業(yè)技能，充實(shí)自己。多次參加由勞動(dòng)人事部門組織的專業(yè)培訓(xùn)，并獲得電焊工合格證。經(jīng)刻苦努力學(xué)習(xí)17年取得焊工三級(jí)資格證書。由于自己平時(shí)工作勤奮刻苦。截止目前，我能進(jìn)行手工電弧焊，氣焊，co2氣體保護(hù)焊，氬弧焊，埋弧焊五種焊接操作。
本人從事電焊工十七年，一邊學(xué)習(xí)，一邊工作。工作中盡心盡力，在工作中能做到安全文明生產(chǎn)，未發(fā)生一起大小事故。積極專研業(yè)務(wù)、，不斷提升自己的專業(yè)水平，為企業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，焊接合格率達(dá)到100%，多次被評(píng)為企業(yè)的先進(jìn)生產(chǎn)工作者和先進(jìn)標(biāo)兵。在電焊工這個(gè)最為平凡的工作崗位上，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。為我們的企業(yè)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，努力做好傳、幫、帶工作，充分發(fā)揮自己的才智。公司在進(jìn)行幾次大的設(shè)備改造安裝中，我?guī)ьI(lǐng)大家出色的完成了任務(wù)，為公司節(jié)約了資金，至今運(yùn)轉(zhuǎn)良好。
1、工作一年后取得焊工，手工電弧焊操作資格證書，工作中一邊工作一邊學(xué)習(xí)，在中國(guó)六冶工作時(shí)，我認(rèn)真勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)了co2保護(hù)焊與埋弧焊操作要領(lǐng)，并取得焊工四級(jí)資格證書。撫順鋁廠電解槽的擴(kuò)建、通遼鋁廠電解槽的擴(kuò)建、霍林河鋁廠電解槽的承建，都有我辛勤勞作的成果。
2、x年來到通遼鍋爐廠工作，在這里學(xué)會(huì)氬弧焊，并取得鍋爐壓力容器焊接資格證書。制作一批電廠鍋爐省煤器和安裝鍋爐等。x年來到霍煤碳素后在通遼市技校高級(jí)焊接班學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐操作，xx年經(jīng)理論和實(shí)踐考試合格，取得三級(jí)資格證書。至今一直在霍煤碳素機(jī)修車間工作。
3、xx年擔(dān)任技改班，班長(zhǎng)、帶領(lǐng)全班人員參加我公司的富氧工程和磨粉車間承建工程。xx年擔(dān)任管道水暖班，班長(zhǎng)、在工作中總結(jié)出帶壓焊接管路技能。xx年經(jīng)組織需要擔(dān)任鉗工二班，班長(zhǎng)、我班主要管理恩德爐的檢修。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)我?guī)貉a(bǔ)焊過恩德爐氣柜裂紋，和在不停產(chǎn)的情況下補(bǔ)焊低溫下灰旋風(fēng)除塵器等。為企業(yè)帶來了很大的經(jīng)濟(jì)效益。努力做好傳、幫、帶工作，為我們企業(yè)多培養(yǎng)一些人才。經(jīng)我?guī)У娜爽F(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立完成工作，并且有的也已經(jīng)當(dāng)上了班長(zhǎng)。為公司做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在十幾年的焊接工作中，自己總把安全放在第一位，嚴(yán)格安全操作規(guī)程，不斷提高安全意識(shí)，確保安全生產(chǎn)。電焊工有著潛在的危險(xiǎn)、如砸傷、撞傷、刺傷、燙傷等，有時(shí)在高空作業(yè)，危險(xiǎn)性更大，如果防護(hù)不當(dāng)，不但工作不能完成，而且會(huì)給自己和公司帶來不必要的損失，甚至更大的`損失。在平時(shí)工作中我認(rèn)真總結(jié)，在安全方面積累了經(jīng)驗(yàn)，主要表現(xiàn)以下幾個(gè)方面：
（1）是電擊：焊接或切割工作工作中可能造成電擊的設(shè)備包括，照明燈及各種電動(dòng)工具。首先要注意設(shè)備，機(jī)具及動(dòng)力配置是否安全，合格。其次要保持干燥并定期進(jìn)行保養(yǎng)。
（2）是電弧輻射：電弧是一道強(qiáng)光，內(nèi)含可見光，紫外線，紅外線等。其輻射易造成人體眼睛及皮膚傷害。因此，在工作中必須佩戴濾光玻璃頭盔和面罩，工作處放擋板，以免傷及他人。
（3）是煙氣污染：煙氣主要來源于母材，涂料受熱蒸發(fā)或發(fā)生燃燒生成。易引起呼吸器官傷害或其他并發(fā)癥。因此，焊接時(shí)要確保通風(fēng)，以免煙氣滯留。
（4）是火災(zāi)和爆炸：由于焊接是使用電源，熱源等，防護(hù)不當(dāng)易引發(fā)火災(zāi)和爆炸。因此，在焊接工作中，注意防范在焊接和加熱過程中噴濺出的火花，濺渣等是有導(dǎo)致火災(zāi)或爆炸的危險(xiǎn)。必須配備必要的消防器材。由于我十幾年來在安全上措施得力，不論是高空作業(yè)，還是在場(chǎng)內(nèi)焊接，不論是白天還是黑夜，都未出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故，為企業(yè)贏得了效益。
1、愛崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地做好自己的本職工作。做好焊接工作，首先要有高度的責(zé)任感，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。個(gè)人利益服從全局利益，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，當(dāng)好企業(yè)的后勤兵，做好服務(wù)。對(duì)工作要精益求精，不厭其煩。有時(shí)要犧牲自己的休息時(shí)間，只要工作需要，自己就要立即行動(dòng)，工作就是命令，不能有任何的條件可言。
2、在平凡的工作崗位上，去努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。自己從參加工作以來，一直從事焊接工作，可以說把理想、青春都獻(xiàn)給了電焊這一行事業(yè)。曾今也有過困惑迷惘，也動(dòng)搖過。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助，從新認(rèn)識(shí)了這一職業(yè)。一個(gè)人的價(jià)值取向決定人的奮斗目標(biāo)，心有多大，舞臺(tái)就有多大，這就是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的努力所在。我的價(jià)值觀可以用一句話來概括：就是站好每一班崗，做好每一件事，把自己所學(xué)的知識(shí)與企業(yè)的建設(shè)相融合。
3、為企業(yè)的發(fā)展服務(wù)，扎根本職工作，忠于本職工作，做一個(gè)愛崗敬業(yè)的好職工，要珍惜自己的本職工作，對(duì)工作盡職盡職，一絲不茍，忠于工作。把個(gè)人的利益與企業(yè)的并集益相統(tǒng)一，處處為工作著想，事事從企業(yè)的利益出發(fā)，積極干好自己的本職工作。爭(zhēng)創(chuàng)“一流服務(wù)”，在平凡而普通的崗位上，去努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
回首過去，盡管取得了一些成績(jī)，但與發(fā)展中的社會(huì)相比，差距甚遠(yuǎn)。我必須進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，專研業(yè)務(wù)，不斷提升自己的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，干到老，學(xué)到了，把現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)知識(shí)注入到現(xiàn)實(shí)工作中去，以突破焊接技術(shù)質(zhì)的飛躍，使自己的本職工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
焊工高級(jí)技師論文篇九
轉(zhuǎn)瞬進(jìn)入工廠從事電焊工工作已經(jīng)有兩個(gè)月了，從剛開頭進(jìn)到工廠時(shí)被工廠翻天覆地的變化所震動(dòng)到此刻在師父的指導(dǎo)下進(jìn)展簡(jiǎn)潔的操作?；叵脒@一路走來，可謂感受頗深，受益良多。
對(duì)于所從事的電焊工工種，我是完全的新人。從未接觸過機(jī)械加工制造的我。雖然做了充分的心理預(yù)備，但應(yīng)對(duì)生疏的行業(yè)和工作環(huán)境，還是有力不從心之感。但這種感受在師父和同事的幫助指導(dǎo)下很快便煙消云散。
安排到班組后的第一課是“安全生產(chǎn)學(xué)問”。師父要求我們對(duì)不了解的設(shè)備不亂觸摸、操作，并時(shí)刻留意車間內(nèi)地面上的電線，懸空的吊具吊繩等等。杜絕一切安全隱患。
為了讓我們盡快熟識(shí)工作，師父給我們布置了閱讀學(xué)習(xí)金屬工藝學(xué)》、《機(jī)械根底》、《機(jī)械識(shí)圖》、《數(shù)控直條切割機(jī)說明》等書籍，以便對(duì)實(shí)際工作有簡(jiǎn)潔的理論認(rèn)知，并結(jié)合理論熟悉了各種型號(hào)的根底原材料。如，h型鋼，槽鋼，帶鋼，錳鋼等。
進(jìn)入實(shí)際生產(chǎn)后，每當(dāng)生產(chǎn)圖紙下發(fā)時(shí)，師父便要求我們一齊讀圖，從車輛配件圖到大型低平板掛車的幅板圖。尤其在掛車大架的`幅板圖的識(shí)圖方面，由于技術(shù)部下發(fā)的圖紙是整個(gè)大架的半成品圖紙，其中參加了翼板和加強(qiáng)副板等需要與掛車大架焊接后的尺寸。所以實(shí)際的板材切割過程中，要對(duì)圖紙作必要的復(fù)原，以得到真實(shí)、牢靠、精確地?cái)?shù)據(jù)。這就要求我們對(duì)給定數(shù)據(jù)做精確的計(jì)算。為了保證這一點(diǎn)，師父有時(shí)為了確認(rèn)一個(gè)幅板的規(guī)格、尺寸會(huì)屢次來回技術(shù)部和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)要求我們同他一齊進(jìn)展多遍的計(jì)算。師傅說：“只有用精確的數(shù)據(jù)才能生產(chǎn)出符合標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品，我們作為整個(gè)分廠生產(chǎn)的第一道工序，更應(yīng)將產(chǎn)品的誤差降到最低。這是對(duì)工作的負(fù)責(zé)，更是對(duì)產(chǎn)品的負(fù)責(zé)?！睅煾高@種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度在無時(shí)不刻地影響著我們。
雖然我們進(jìn)展了初步的理論學(xué)習(xí)并由師父的悉心指導(dǎo)，但真正進(jìn)入實(shí)際生產(chǎn)操作時(shí)，我還是感到了辛苦和困難。
首先，由于數(shù)控直條切割機(jī)的安裝位置與機(jī)床初始設(shè)置不同，說明書中的x、y軸和實(shí)際的x、y軸相反，讓我很長(zhǎng)時(shí)間調(diào)整但是來。
其次，我了解到只是編程、操作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。比方在七個(gè)大型板材時(shí)，為了保障其他工段的材料供給，提高生產(chǎn)效率是必不行少的。師父會(huì)在切割時(shí)多加一道刀，在保證內(nèi)應(yīng)力不變的狀況下，使鋼板同步受熱，同步膨脹，同步切割，同步變形，將原先生產(chǎn)兩塊板材的四道刀變成三道刀，到達(dá)節(jié)省板材，節(jié)省氣體，節(jié)省時(shí)間，提高效率的目的。
焊工高級(jí)技師論文篇十
摘要：
為更好地培養(yǎng)預(yù)備技師，秦皇島技師學(xué)院機(jī)械加工系抽調(diào)部分技師班學(xué)生組成預(yù)備技師實(shí)驗(yàn)班，預(yù)備技師實(shí)驗(yàn)班采用“半工半讀教學(xué)模式”，學(xué)生從人學(xué)開始就可在企業(yè)工作，學(xué)生工作的同時(shí)，同步完成教學(xué)項(xiàng)目。預(yù)備技師實(shí)驗(yàn)班具體采用項(xiàng)目研修型教學(xué)方法，將兩年的教學(xué)過程分為加工中心手工編程、自動(dòng)編程、機(jī)械設(shè)計(jì)、企業(yè)實(shí)訓(xùn)四個(gè)項(xiàng)目研修階段。教師在兩年的教學(xué)過程中為學(xué)生提供技術(shù)及相關(guān)知識(shí)的支持，定時(shí)召集學(xué)生回校上課完成項(xiàng)目任務(wù)，定期到企業(yè)為學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)解決間題，使學(xué)生以最快的速度適應(yīng)企業(yè)的`生產(chǎn)生活，以最直接的方式獲得相關(guān)技術(shù)技能。經(jīng)過三年的改革實(shí)踐，預(yù)備技師培養(yǎng)工作取得了良好的效果。本文對(duì)半工半讀教學(xué)模式的含義、優(yōu)勢(shì)等進(jìn)行了詳細(xì)論述。
關(guān)鍵詞：
預(yù)備技師實(shí)驗(yàn)班半工半讀教學(xué)模式。
為體現(xiàn)“以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生能力培養(yǎng)為核心”的職業(yè)教育理念，縮短學(xué)校教育與用人單位需求之間的差距，筆者學(xué)院機(jī)械加工系決定在預(yù)備技師班組織實(shí)驗(yàn)班，實(shí)施工學(xué)結(jié)合“半工半讀教學(xué)模式”。
一、半工半讀教學(xué)模式的含義。
初高中畢業(yè)生經(jīng)過三至四年的技師學(xué)院培養(yǎng)，已經(jīng)達(dá)到了高級(jí)工的能力和水平，可以勝任一般機(jī)械加工企業(yè)的崗位工作。在高技應(yīng)屆畢業(yè)生中，學(xué)生本身有參加工作的愿望也有繼續(xù)求學(xué)的意愿，在企業(yè)的往屆畢業(yè)生中也有繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求，同時(shí)企業(yè)也有提高員工整體從業(yè)素質(zhì)的需要，經(jīng)過調(diào)研和對(duì)教學(xué)大綱解析，筆者所在學(xué)院機(jī)械加工系決定篩選部分表現(xiàn)出色、有工作需求的應(yīng)往屆報(bào)名預(yù)備技師的學(xué)生組成實(shí)驗(yàn)班。實(shí)驗(yàn)班培養(yǎng)采用“半工半讀教學(xué)模式”，將教學(xué)過程依托于企業(yè)工作過程，把學(xué)生納入企業(yè)管理，以企業(yè)為主體培養(yǎng)預(yù)備技師。
簡(jiǎn)單說，就是學(xué)生可以邊在企業(yè)工作邊學(xué)習(xí)，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性跟蹤指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生工作內(nèi)容和要求進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容設(shè)定，根據(jù)學(xué)生的工作調(diào)整進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和方案調(diào)整，根據(jù)學(xué)生在企業(yè)的休息時(shí)間授課，學(xué)生有問題可以選擇回學(xué)校咨詢教師，也可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間請(qǐng)教師到工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生在工作的同時(shí)要完成預(yù)先設(shè)定的教學(xué)課題和畢業(yè)答辯，之后即可畢業(yè)。整個(gè)培養(yǎng)過程以學(xué)生工作過程綜合表現(xiàn)作為評(píng)價(jià)的主要依據(jù)。
二、半工半讀教學(xué)模式具體解讀。
在“半工半讀教學(xué)模式夕，中，學(xué)院需要和企業(yè)深度配合共同完成學(xué)生的教學(xué)過程。
1、企業(yè)的權(quán)利和義務(wù)。
（1）企業(yè)根據(jù)本單位情況進(jìn)行實(shí)訓(xùn)前的政治思想、職業(yè)道德、勞動(dòng)安全等規(guī)章制度的培訓(xùn)。
（2）企業(yè)根據(jù)生產(chǎn)崗位，按照《勞動(dòng)法》支付一定報(bào)酬并配置勞動(dòng)保護(hù)。
（3）企業(yè)負(fù)責(zé)按照學(xué)院確定的實(shí)訓(xùn)課題，合理安排學(xué)生的工作時(shí)間及工種輪換，為學(xué)生完成課題實(shí)訓(xùn)提供必要的條件。
（4）企業(yè)有權(quán)利按照本單位員工對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，對(duì)不能履行崗位職責(zé)、違反廠規(guī)廠紀(jì)的學(xué)生，企業(yè)有權(quán)利開除并退回學(xué)院。
（5）企業(yè)負(fù)責(zé)在實(shí)訓(xùn)期間為學(xué)生辦理工傷保險(xiǎn)。學(xué)生在實(shí)訓(xùn)期間因工作原因發(fā)生傷亡事故，由企業(yè)負(fù)責(zé)按相關(guān)的法律法規(guī)處理。
2、學(xué)院的權(quán)利與義務(wù)。
（1）學(xué)院負(fù)責(zé)按企業(yè)要求組織實(shí)訓(xùn)學(xué)生，并做好學(xué)生入廠前的準(zhǔn)備工作。
（2）學(xué)院應(yīng)教育學(xué)生遵守企業(yè)的實(shí)訓(xùn)規(guī)章及其他各項(xiàng)管理制度。
（3）學(xué)院負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)生的專業(yè)及崗位特點(diǎn)，制訂實(shí)訓(xùn)課題和具體的實(shí)施計(jì)劃，指派專業(yè)教師進(jìn)行全程課題指導(dǎo)，并做好實(shí)訓(xùn)學(xué)生的考核工作，確保學(xué)生實(shí)訓(xùn)課題的完成。
（4）學(xué)院負(fù)責(zé)指派管理教師協(xié)助企業(yè)做好實(shí)訓(xùn)期間的學(xué)生管理工作。
（5）學(xué)院及學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格保守企業(yè)的商業(yè)和技術(shù)機(jī)密。
如有違反，企業(yè)將依據(jù)國(guó)家法律法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度追究其相應(yīng)法律責(zé)任。
3、學(xué)習(xí)形式。
整合參加預(yù)備技師實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)的學(xué)生，將學(xué)生根據(jù)工作崗位、工種、人數(shù)、休息時(shí)間以及學(xué)生工作企業(yè)所在片區(qū)進(jìn)行分類，制訂學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)時(shí)間。上課地點(diǎn)可以是企業(yè)，也可以是學(xué)校。
例如有a、b、c三家企業(yè)分別有從事數(shù)控車工和加工中心操作工的預(yù)備技師班學(xué)生，將三家企業(yè)的學(xué)生分別進(jìn)行時(shí)間、工種的統(tǒng)計(jì)，根據(jù)他們的倒班時(shí)間制訂上課的時(shí)間和地點(diǎn)，并指派有相應(yīng)工種特長(zhǎng)的教師進(jìn)行授課。
這種學(xué)習(xí)方式極大地方便了學(xué)生，學(xué)生可以在工作的間隙學(xué)習(xí)、工作的現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，甚至可以請(qǐng)教師到現(xiàn)場(chǎng)解決工作困惑或問題，極大地提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和綜合素質(zhì)。
4、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
依據(jù)從易到難、實(shí)用高效的原則分階段設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)內(nèi)容分為四個(gè)階段，內(nèi)容涵蓋數(shù)控加工的理論基礎(chǔ)、手工編程、自動(dòng)編程、機(jī)械設(shè)計(jì)等諸多內(nèi)容，同時(shí)也可根據(jù)學(xué)生實(shí)際要求單獨(dú)設(shè)定學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容為數(shù)控理論和手工編程，主要包括數(shù)控機(jī)床的組成及工作原理、先進(jìn)制造系統(tǒng)簡(jiǎn)介、數(shù)控車和加工中心的組織與質(zhì)量管理、加工中心的安裝與精度檢驗(yàn)、加工中心的維護(hù)保養(yǎng)、加工中心的故障診斷與維修等。同時(shí)也可以根據(jù)實(shí)際情況靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。
例如a企業(yè)和b企業(yè)學(xué)生普遍感覺數(shù)控原理的內(nèi)容對(duì)機(jī)床加工操作有用，就單獨(dú)設(shè)定教學(xué)內(nèi)容著重講解數(shù)控原理的相關(guān)內(nèi)容。如b企業(yè)和d企業(yè)的學(xué)生普遍認(rèn)為工量夾具的知識(shí)比較匾乏，就單獨(dú)設(shè)置夾具設(shè)計(jì)及機(jī)械設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容?？傊詫W(xué)生的需求為出發(fā)點(diǎn)安排教學(xué)內(nèi)容，一切以實(shí)用為目的、以學(xué)生為中心。
第二學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括自動(dòng)編程及加工。自動(dòng)編程課程主要培養(yǎng)學(xué)生繪圖、編程和自動(dòng)加工的能力。學(xué)習(xí)軟件主要包括caxa制造工程師、caxa數(shù)控車和電子圖版、ugs。o、autocad、mastercam等主流軟件。學(xué)習(xí)自動(dòng)編程也為提高學(xué)生整體的技能素質(zhì)、增加專業(yè)發(fā)展?jié)摿ζ鸬椒e極良好的作用。
第一學(xué)期和第二學(xué)期的教學(xué)普遍采用項(xiàng)目教學(xué)，將每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)作為一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行開發(fā)，在整個(gè)項(xiàng)目教學(xué)中，學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，教師作為學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，師生共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。以caxa數(shù)控車加工項(xiàng)目為例，項(xiàng)目的實(shí)施過程如下。
（1）學(xué)員分組。該步驟主要任務(wù)是將學(xué)生分組，在今后的學(xué)習(xí)過程中可以分組討論、分組考核、分組學(xué)習(xí)，既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，又鍛煉了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。該步驟學(xué)生獨(dú)立完成，一般規(guī)定用時(shí)20一30分鐘。
（2）收集信息。該步驟主要任務(wù)是以組為單位通過各種渠道收集與caxa數(shù)控車相關(guān)的信息。該步驟要求學(xué)生獨(dú)立完成，主要鍛煉學(xué)生接受新事物并嘗試自主學(xué)習(xí)的能力，一般用時(shí)2一4個(gè)小時(shí)。教師在該步驟中主要保證教學(xué)進(jìn)度和信息搜集的準(zhǔn)確性。
（3）制訂計(jì)劃。該步驟中學(xué)生按照本組認(rèn)為正確的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式的計(jì)劃。該步驟由學(xué)生獨(dú)立完成主要鍛煉學(xué)生的計(jì)劃能力，一般用時(shí)20分鐘。
（4）項(xiàng)目決策。該步驟對(duì)學(xué)生制訂的計(jì)劃進(jìn)行修改完善后作為實(shí)施依據(jù)。組與組之間制訂的計(jì)劃可以不同，在今后的教學(xué)過程中教師一定要根據(jù)學(xué)生自己制訂的時(shí)間計(jì)劃進(jìn)行檢查，確保學(xué)生完成自己制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)然教師自己一定會(huì)有一個(gè)正確的參考。
（5）項(xiàng)目實(shí)施。該步驟主要是根據(jù)項(xiàng)目決策內(nèi)容進(jìn)行有計(jì)劃、有階段、有目標(biāo)的教學(xué)。以caxa數(shù)控車軟件學(xué)習(xí)項(xiàng)目為例，該項(xiàng)目一般用時(shí)約一周，其中程序安裝3盼鐘、繪圖四天、程序后處理一天、加工生產(chǎn)一天。教師在該過程中除了正常授課外，主要是解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，在教學(xué)過程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生以組為單位自行解決問題或通過自學(xué)解決問題。
（6）項(xiàng)目檢查。項(xiàng)目檢查要遵循不漏掉一個(gè)人、一個(gè)組、一個(gè)步驟、一個(gè)項(xiàng)目地進(jìn)行，項(xiàng)目教學(xué)法的過程中沒有檢查，教學(xué)效果會(huì)大打折扣。
（7）評(píng)測(cè)反饋對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)。查找不足進(jìn)行補(bǔ)充教學(xué)，以達(dá)到最大效果。值得一提的是，在項(xiàng)目檢查環(huán)節(jié)召開一個(gè)“學(xué)習(xí)問題分析會(huì)”，各組的學(xué)生在教學(xué)過程中一定出現(xiàn)過問題，同時(shí)教師在教學(xué)過程中也一定已經(jīng)幫助每組學(xué)生進(jìn)行了解答或解決。但如果將每組出現(xiàn)的問題進(jìn)行匯總，然后單獨(dú)開一堂學(xué)習(xí)問題分析會(huì)，在全體學(xué)生面前將已經(jīng)出現(xiàn)的問題、可能出現(xiàn)的問題一一分析現(xiàn)象、分析原因、提出解決方法，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果起到很好的促進(jìn)作用。
第三學(xué)期是機(jī)械設(shè)計(jì)專題資料、讓預(yù)備技師階段的學(xué)生了解機(jī)械設(shè)計(jì)的過程和力法，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和今后的專業(yè)發(fā)展有極其重要的作用。往屆學(xué)生的機(jī)械設(shè)計(jì)有微型鉆床的設(shè)計(jì)、氣動(dòng)攻絲器的設(shè)計(jì)、偏心夾具的設(shè)計(jì)等。為提高學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際自己提供設(shè)計(jì)課題并報(bào)指導(dǎo)教師備案，經(jīng)指導(dǎo)教師核查符合預(yù)備技師相應(yīng)的能力水平即可實(shí)施。
第三學(xué)期機(jī)械設(shè)計(jì)階段要求提交材料有全套設(shè)計(jì)圖樣包括裝配圖、零件圖、部件圖;一份內(nèi)容合理、結(jié)構(gòu)正確，有相應(yīng)的計(jì)算和說明不少于5000字的說明書;一份答辯過程中對(duì)設(shè)計(jì)和加工過程進(jìn)行必要說明的ppt;至少一件滿足設(shè)計(jì)要求的加工實(shí)物。
機(jī)械設(shè)計(jì)過程必須要求答辯，答辯是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的重要措施。通過答辯一方面可以檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，提高學(xué)生的表達(dá)能力、材料組織能力，另一方面可以通過答辯找到學(xué)生在設(shè)計(jì)過程中的不足，查漏補(bǔ)缺提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力。
第四學(xué)期企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐考核學(xué)習(xí)階段，要求學(xué)生完全按照企業(yè)員工的標(biāo)準(zhǔn)完成學(xué)習(xí)和工作，同時(shí)學(xué)生在企業(yè)要完成課題研修的《月統(tǒng)計(jì)工作量表》和《技師班工學(xué)結(jié)合效果評(píng)價(jià)表》，同時(shí)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告。經(jīng)過半年的頂崗實(shí)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到企業(yè)工人的轉(zhuǎn)變。
5、畢業(yè)考核。
經(jīng)過四個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，由系部組織學(xué)生進(jìn)行答辯，然后填寫《綜合素質(zhì)評(píng)分表》和《專家審查記錄》，最終經(jīng)學(xué)院專家委員會(huì)合議確認(rèn)學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)水平，是否準(zhǔn)予畢業(yè)。
三、半工半讀教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)。
1、學(xué)習(xí)目的性強(qiáng)。
學(xué)生在企業(yè)工作過程中已經(jīng)充分了解到自己的不足，返校后學(xué)習(xí)主動(dòng)、目標(biāo)明確。
2、課堂紀(jì)律好。
學(xué)生經(jīng)過工作后學(xué)習(xí)有目標(biāo)，有干勁，上課過程中課堂紀(jì)律好，沒有玩手機(jī)、睡覺、說話等現(xiàn)象。
3、教學(xué)針對(duì)性強(qiáng)。
上課前與學(xué)生進(jìn)行充分溝通，根據(jù)學(xué)生要求確定教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生需要什么我們教什么，而不是我們教什么學(xué)生學(xué)什么，能有針對(duì)性地解決學(xué)生問題。
4、教學(xué)效率高。
學(xué)生經(jīng)過工作后已經(jīng)具備了廣泛的工作感性認(rèn)知，在授課過程中只要教師能和學(xué)生一起將學(xué)生的感性認(rèn)知上升到理論層面，將感性認(rèn)知升華，很快會(huì)起到舉一反三的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)效率比傳統(tǒng)授課方式高很多。
5、鍛煉了教師隊(duì)伍。
一方面，教師在企業(yè)授課或走訪學(xué)生的過程中，有時(shí)也能接觸到企業(yè)的生產(chǎn)課題，在與企業(yè)的深度合作中提升自身的素養(yǎng)。另一方面，學(xué)生在課堂上會(huì)提出與生產(chǎn)實(shí)踐密切相關(guān)的各種問題，在解決這些問題的過程中也提升了自身的業(yè)務(wù)水平。
6、實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的“一專多能”
學(xué)生在企業(yè)實(shí)訓(xùn)期間，在很多情況下會(huì)根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況轉(zhuǎn)崗。學(xué)生在轉(zhuǎn)崗初期都會(huì)出現(xiàn)很多不適應(yīng)的情況，這時(shí)教師跟進(jìn)措施就起到了很好的作用，學(xué)生可以帶著問題回學(xué)校，也可以約教師到企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教學(xué)，使學(xué)生短期內(nèi)掌握新駒技術(shù)，實(shí)現(xiàn)一專多能。
7、提升了部分學(xué)生的就業(yè)層次。
第三學(xué)期機(jī)械設(shè)計(jì)專題實(shí)現(xiàn)了學(xué)生從創(chuàng)意到實(shí)物的整個(gè)設(shè)計(jì)和制造過程。在這個(gè)過程中培養(yǎng)了學(xué)生的設(shè)計(jì)、建模、加工、裝配、協(xié)作和自學(xué)能力。經(jīng)過完整機(jī)械設(shè)計(jì)訓(xùn)練，學(xué)生的綜合素質(zhì)有很大的幫助，甚至可應(yīng)聘部分企業(yè)的初級(jí)技術(shù)員，提升了自身就業(yè)層次。目前筆者所在系預(yù)備技師的優(yōu)秀畢業(yè)生在很多企業(yè)經(jīng)過一兩年的鍛煉，很多已經(jīng)成為了企業(yè)的技術(shù)骨干。
8、擴(kuò)展了校企合作。
目前企業(yè)在社會(huì)上招聘的操作工多半會(huì)經(jīng)過企業(yè)的再培養(yǎng)。在“半工半讀教學(xué)模式”下，企業(yè)招收預(yù)備技師實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的同時(shí)，也相應(yīng)地至少免費(fèi)請(qǐng)到了一名具備副高職稱的專業(yè)教師作為培訓(xùn)教師，招收的學(xué)生的培養(yǎng)可以由培訓(xùn)教師繼續(xù)完成。同時(shí)也可以在技術(shù)方面與學(xué)校有一定的互動(dòng)交流，這對(duì)校企雙方都是有益的。
四、半工半讀教學(xué)模式改革的成果。
近三年來筆者所在系的預(yù)備技師實(shí)驗(yàn)班培養(yǎng)情況如下。20xx級(jí)預(yù)備技師實(shí)驗(yàn)班共10人，通過預(yù)備技師鑒定10人，通過率100%，畢業(yè)后從事本專業(yè)人數(shù)8人，1人服兵役，1人從事其他工作，學(xué)生從事本專業(yè)比例8013級(jí)預(yù)備技師實(shí)驗(yàn)班共13人，通過預(yù)備技師鑒定10人，通過率77%，畢業(yè)后從事本專業(yè)人數(shù)12人，1人從事其他工作，學(xué)生從事本專業(yè)比例為92%。
20xx級(jí)預(yù)備技師實(shí)驗(yàn)班共34人，通過預(yù)備技師鑒定26人，通過率76%，目前處于校外實(shí)訓(xùn)階段。20xx級(jí)預(yù)備技師實(shí)驗(yàn)班人數(shù)較往年多，從目前情況看，學(xué)生素質(zhì)有所下降，較往年小班授課相比，教學(xué)效果也有明顯下降。同時(shí)有不少學(xué)生在實(shí)訓(xùn)期間離職辭職或頻繁更換工作，給教育培訓(xùn)工作的組織帶來了諸多不便，嚴(yán)重影響了教學(xué)效果。筆者所在系決定在20xx年縮小實(shí)驗(yàn)班人數(shù)，以提高教學(xué)質(zhì)量。
雖然“半工半讀教學(xué)模式夕，的培訓(xùn)過程還有諸多不足，但整體來說，經(jīng)過多年的摸索實(shí)踐，筆者所在系預(yù)備技師培養(yǎng)過程清晰、培養(yǎng)目標(biāo)明確、教學(xué)過程嚴(yán)謹(jǐn)，初步形成了具有良好教學(xué)效果的項(xiàng)目研修教學(xué)模式。
焊工高級(jí)技師論文篇十一
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間在武漢科爾機(jī)械工程有限公司的日子已6年有余。在公司的日子里，我真切地體會(huì)到了公司領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持“以人為本，關(guān)愛員工”的理念，也耳濡目染了公司領(lǐng)導(dǎo)“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的氣魄。我相信6年里我所有的艱辛和汗水都是值得的，我為能成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一員而驕傲。
剛進(jìn)入公司的時(shí)候，我什么也不懂，很多技術(shù)上的`東西也不是很熟練，是公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事在生活和工作上給予了我很多的鼓勵(lì)和幫忙，我才能做到如今的成績(jī)。在工作的同時(shí)，我利用閑暇時(shí)間自主學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中去，努力進(jìn)取，試圖在專業(yè)技術(shù)上取得更加優(yōu)異的成效?？萍嫉倪M(jìn)步與創(chuàng)新不僅僅僅是為公司做貢獻(xiàn)，更是在位社會(huì)和國(guó)家做貢獻(xiàn)，盡管此刻還沒有取得較為顯著的成績(jī)，但是我相信，只要我堅(jiān)持不懈，必須能在工作上取得進(jìn)步，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。
在公司工作期間，我自主完成領(lǐng)導(dǎo)布置安排的任務(wù)，用心參加公司組織的培訓(xùn)和活動(dòng)，加強(qiáng)和同事的合作。干一行，愛一行，我對(duì)電焊工作的熱愛和執(zhí)著會(huì)激勵(lì)著我向著更好更高的目標(biāo)發(fā)展。三百六十行，行行出狀元，為什么這個(gè)狀元就不能是我呢。平凡的職業(yè)上，依然可以做出不平凡的事跡。
在我如今的成績(jī)面前，除了我個(gè)人辛勤勞作的汗水外，也離不開公司的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的大力栽培。公司帶給給我們與公司發(fā)展目標(biāo)一致的培訓(xùn)與發(fā)展機(jī)會(huì)，提升了我們的競(jìng)爭(zhēng)潛力。領(lǐng)導(dǎo)們“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的氣魄，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀勞模的個(gè)人事跡，一項(xiàng)項(xiàng)國(guó)際領(lǐng)先水。
焊工高級(jí)技師論文篇十二
本人___，1987年參加工作，一直從事焊工工種。1996年經(jīng)國(guó)家焊接技術(shù)協(xié)會(huì)培訓(xùn)考核，取得了國(guó)家焊接技術(shù)協(xié)會(huì)頒發(fā)的“焊接技術(shù)技能教師資質(zhì)證書”，1997年起至今一直擔(dān)任長(zhǎng)鋁建設(shè)公司鍋爐壓力容器、壓力管道焊工培訓(xùn)技能教師。2006年11月被評(píng)聘為電焊工技師。二十多年來，本著對(duì)電焊工作無限熱愛之情，全身心的投入到電焊焊接事業(yè)中。作為一名電焊工培訓(xùn)技能指導(dǎo)教師，工作中我始終兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，服從分配，認(rèn)真鉆研，掌握了各種焊接工藝及焊接技能，練就了一手過硬的焊接本領(lǐng)。在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的悉心關(guān)懷和幫助下，焊接技能取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，現(xiàn)已成為公司一名優(yōu)秀的電焊工培訓(xùn)技能指導(dǎo)教師?，F(xiàn)將一年來的工作情況匯報(bào)如下：
一、在思想政治學(xué)習(xí)方面。
貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的真正內(nèi)涵，積極參加公司的政治學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治覺悟，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終保持對(duì)形勢(shì)任務(wù)的深刻理解和清醒認(rèn)識(shí)。認(rèn)真執(zhí)行公司各項(xiàng)管理制度。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
作為一名焊工培訓(xùn)技能指導(dǎo)教師，本人平時(shí)注重理論學(xué)習(xí)，收集焊接工藝方面的知識(shí)信息，同時(shí)通過各種方式，不斷向具有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師傅們學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。
1、加強(qiáng)自身的技術(shù)素質(zhì)修煉，努力鉆研技術(shù)、精益求精;。
2、全身心地投入到培訓(xùn)的工作中去，愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé);。
3、不斷學(xué)習(xí)和掌握教學(xué)講課藝術(shù)，具備嫻熟的教學(xué)講解技巧和豐富的語言表達(dá)能力。
三、完善教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真組織教學(xué)。
1、統(tǒng)一培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃。按照焊工技能培訓(xùn)規(guī)程要求，本人制訂了培訓(xùn)大綱、培訓(xùn)計(jì)劃，編制了培訓(xùn)教材和培訓(xùn)項(xiàng)目、焊接規(guī)程、焊接設(shè)備、培訓(xùn)工位、試件、焊材。
2、統(tǒng)一培訓(xùn)模式、規(guī)范教學(xué)方法。采用課堂講授法和操作演示法授課，組織學(xué)員通過大量、反復(fù)操作練習(xí)、討論和工廠參觀形式學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)員掌握操作要領(lǐng)。取得了良好的教學(xué)效果，得到了學(xué)員的一致好評(píng)。
3、抓住技能教學(xué)四環(huán)節(jié)、保證教學(xué)質(zhì)量。向?qū)W員系統(tǒng)地講授焊接操作技能全過程;采用示范操作表演或示范性試驗(yàn)手段，使學(xué)員通過觀察獲得知識(shí)，掌握培訓(xùn)項(xiàng)目的操作要領(lǐng);學(xué)員反復(fù)地進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。重點(diǎn)加強(qiáng)巡回指導(dǎo)工作;在練習(xí)的過程中，定時(shí)檢查學(xué)員的練習(xí)項(xiàng)目，指出優(yōu)缺點(diǎn)，提出改進(jìn)要求，并做好操作培訓(xùn)日記錄，保證了教學(xué)質(zhì)量。
四、科學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
2009年4～6月份，在公司領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排下，開展了建設(shè)公司焊工考試委員會(huì)復(fù)審換證工作。參與編寫了《焊接基本知識(shí)考題庫(kù)》、《焊接工藝規(guī)程》、《焊工考試管理細(xì)則、管理制度及設(shè)備操作規(guī)程》。參與卡塔爾海德魯鋁電解鋁項(xiàng)目的焊接工藝評(píng)定及施焊工作。根據(jù)jb4708--2000《鋼制壓力容器焊接工藝評(píng)定》適合產(chǎn)品要求的試件，完成了以下工作：
1、設(shè)計(jì)接頭形式;。
2、試件的準(zhǔn)備;。
3、試件的焊接及填寫施焊記錄;。
4、外觀檢查;。
5、無損檢測(cè);。
6、試件加工;。
7、成型試件的試驗(yàn)、力學(xué)性能和金相宏觀檢查;。
8、整理焊接工藝評(píng)定及設(shè)計(jì)指導(dǎo)書。
2009年，完成建設(shè)公司焊工壓力容器資格證換證工作，其中組織38名焊工進(jìn)行了取證培訓(xùn)，并且組織換證考試，參與考試人員經(jīng)考試全部合格，并順利取證。
以上是我近一年的工作，在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),在干好自己本職工作，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，立足崗位，無私奉獻(xiàn)，對(duì)電焊培訓(xùn)工作盡職盡責(zé)、不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量，保質(zhì)保量完成公司的個(gè)項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，使公司的焊接培訓(xùn)質(zhì)量繼續(xù)保持優(yōu)秀水平，為公司的各項(xiàng)工程提供質(zhì)量保證。同時(shí)，做好傳、幫、帶工作，充分發(fā)揮自己的聰明才智，為公司的發(fā)展壯大作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，使公司的焊接水平得到進(jìn)一步的提升。
焊工高級(jí)技師論文篇十三
xxx，大專學(xué)歷，xxxx年x月出生，xxxx年參加工作，一向從事焊工技術(shù)維護(hù)工作，現(xiàn)任西來峰焦化廠機(jī)修二車間化二維修工段長(zhǎng)。2009年經(jīng)人力資源及社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心考核透過并頒發(fā)了“焊接高級(jí)工資質(zhì)證書”，xx年的工作中，本著對(duì)電焊工作無限熱愛和執(zhí)著，全身心的投入到電焊技術(shù)專業(yè)事業(yè)中。本人透過刻苦鉆研，努力學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，在電焊這個(gè)平凡的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)，任勞任怨，盡職盡責(zé)。
在平時(shí)的工作中自己認(rèn)真虛心向老師傅學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的老同志請(qǐng)教，不斷提高自己的專業(yè)技能，開闊自己的視野。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和幫忙下，焊接技能取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，現(xiàn)已成為公司一名優(yōu)秀的電焊高級(jí)技術(shù)人員?，F(xiàn)將近幾年來的工作狀況匯報(bào)如下：
一、思想政治學(xué)習(xí)方面。
工作中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，工作用心主動(dòng)，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。
二、提高專業(yè)技能，勇創(chuàng)業(yè)務(wù)佳績(jī)。
在工作方面，有句熟話說“做一行就要愛一行”，我本著這種想法全身心的投入到電焊工作中，為了搞好工作，提高自己的專業(yè)水平，我虛心向公司領(lǐng)導(dǎo)及從事此行業(yè)的前輩學(xué)習(xí)，采取他們的長(zhǎng)處補(bǔ)己之短，然后自己摸索鉆研實(shí)踐，逐步熟悉領(lǐng)會(huì)電焊的基本要領(lǐng)，明確了工作的程序、方向，不斷提高工作潛力，在具體的工作中構(gòu)成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿的完成本職工作。
其操作方法如下：首先用長(zhǎng)弧烤熱接頭部分，稍微壓短電弧，此時(shí)弧長(zhǎng)約等于兩倍焊條直徑。從超越接頭中心約10mm的焊波上開始焊接。此時(shí)電弧不宜壓短，也不作橫向擺動(dòng)，一旦運(yùn)條至接頭中心時(shí)，立即拉平焊條壓出熔化鐵液向后推送，未凝固的鐵液即被割除而構(gòu)成一條緩坡形的割槽。
焊條隨即回到原始位置(約30°)，從割槽的后端開始焊接。運(yùn)條至接頭中心時(shí)切勿滅弧，務(wù)必將焊條向上頂一下，以打穿未熔化的根部，使接頭完全熔合，透過此方案，很好的解決了仰焊接頭缺陷問題的發(fā)生，在今后的工作中，我會(huì)一如既往的攻克各項(xiàng)技術(shù)難題，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
三、為企業(yè)做好傳幫帶的工作。
作為一名焊工工人，我不斷地進(jìn)取，心念是企業(yè)培養(yǎng)了我，我所掌握的技術(shù)，不僅僅屬于我個(gè)人，更屬于企業(yè)，我要回報(bào)企業(yè)的就是釋放全部的能量，帶出更加出色的焊工，讓更多的人成為技術(shù)上的尖子，行業(yè)上的狀元。在20xx年的時(shí)候，班組陸續(xù)調(diào)來部分年輕大學(xué)生，對(duì)于焊工知識(shí)是一無所知，為了安全也為了盡快地為企業(yè)注入新鮮的血液，我毫不保留地把自己掌握的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)傳授給了新職工，并在平時(shí)的工作中耐心地給他講解，指導(dǎo)，經(jīng)過這幾年的時(shí)候，他不負(fù)眾望，努力不僅僅做好自己的本職工作，而且做好傳幫帶的工作，充分發(fā)揮自己的才智，為企業(yè)多作貢獻(xiàn)，使焦化廠的焊接水平得到進(jìn)一步的提高。
以上是我近幾年的工作，回首過去，盡管取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過去，自身素質(zhì)及技能與發(fā)展中的社會(huì)相比，差距甚遠(yuǎn)。在今后的工作中，我將一如既往的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，立足崗位，無私奉獻(xiàn)，把現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)知識(shí)注入到現(xiàn)實(shí)工作中去，以突破焊接技術(shù)質(zhì)的飛躍，使自己的本職工作再上一個(gè)新臺(tái)階，為焦化廠做出更大的貢獻(xiàn)。
一年來，本人立足本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在電焊工的工作崗位上任勞任怨，盡職盡責(zé)，在平時(shí)的工作中不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)，努力做好傳、幫、帶工作，許多同志已經(jīng)能夠獨(dú)立完成工作，或稱為班組中的骨干力量，現(xiàn)將一年來的工作大體總結(jié)如下：
一、立足本職工作。
在工作中更加努力，用心完成車間交給自己的各項(xiàng)任務(wù)，一年以來，先后圓滿完成重選機(jī)修班的設(shè)備安裝及更換工作，如3125篩子大梁及后墻板更換工作、3125篩子更換等大型安裝項(xiàng)目，保證了設(shè)備的正常運(yùn)行;對(duì)一二三期弧形篩翻轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)的更換，延長(zhǎng)了弧形篩箱體的使用壽命，同時(shí)提高了弧形篩調(diào)頭及更換篩板時(shí)的安全系數(shù)，保證了崗位操作工和機(jī)械檢修工的現(xiàn)場(chǎng)安全;對(duì)一二三期旋流器入料漏斗和旋流器入料出料導(dǎo)向筒、二段旋流器的更換，保證了我廠主洗核心設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在檢修工作中，嚴(yán)格執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)與控管理卡和手指口述資料、遵守廠及車間制度，為車間的工作做出了自己的一份貢獻(xiàn)。
二、不斷提升自身業(yè)務(wù)水平。
在平時(shí)的檢修工作之余，用心學(xué)習(xí)選煤機(jī)修工知識(shí)，透過書本和電腦不斷提升自身的知識(shí)，武裝自身，深知打鐵還需自身硬的道理。在取得焊工技師證書后，個(gè)人明白不但要熟知本工種的操作技能外，還用心配合工程技術(shù)人員探討技術(shù)難題，提出自己的解決方案和整改方法，保證了洗選的正常進(jìn)行。
三、提高自身安全意識(shí)。
在日常的電焊作業(yè)過程中，我時(shí)刻牢記安全，把安全工作放在首要位置，嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程、不斷提高自身的安全意識(shí)，帶頭遵章守紀(jì)，做到安全第一、不安全不生產(chǎn)，每日在工作之前，先做好危險(xiǎn)源排查及手指口述自查工作，及時(shí)將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)中，力爭(zhēng)做到作業(yè)過程中安全百分百，確保我廠安全生產(chǎn)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
腳踏實(shí)地的做好自己的本職工作，首先要有高度的職責(zé)感和使命感，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)和組織的工作安排，對(duì)待工作精益求精，秉承一個(gè)理念，只要工作需要，不論在任何時(shí)間任何地點(diǎn)，都能第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)處理設(shè)備出現(xiàn)的所發(fā)生的問題，解決生產(chǎn)難題。在平時(shí)的工作中，我團(tuán)結(jié)同事，遵守職業(yè)道德，帶領(lǐng)本班職工共同維護(hù)班組禮貌和諧氣氛，所在班組構(gòu)成了一個(gè)互幫互助的良好工作環(huán)境。
焊工高級(jí)技師論文篇十四
數(shù)控專業(yè)具有很強(qiáng)的專業(yè)性和技能性，因此對(duì)于數(shù)控車工素質(zhì)的要求也很高，否則數(shù)控車工就不能很好的操作機(jī)器完成切割、對(duì)刀和零件加工等基本操作，這就會(huì)在很大程度上影響數(shù)控加工的質(zhì)量，因此有效提高數(shù)控車工的專業(yè)技能十分重要。此外，數(shù)控車工技術(shù)水平的提升還能有效的減少其因操作失誤而受到的傷害，是一件一舉兩得的事情。
1、現(xiàn)階段我國(guó)數(shù)控車工存在的問題及其原因。
筆者一直認(rèn)為，只有“知其然才能知其所以然”，因此會(huì)在這一部分對(duì)于數(shù)控車工出現(xiàn)此種問題的原因進(jìn)行相關(guān)的分析，從而以便于讀者對(duì)其有一個(gè)更加清晰的把握。此外，知道了問題的源頭所在，讀者才會(huì)對(duì)于筆者提出的解決方案有個(gè)更深入的了解，從而避免筆者個(gè)人觀點(diǎn)的局限性，做到批判性吸收。
1.1數(shù)控車工的專業(yè)素質(zhì)總體上不高。
這一方面是由于數(shù)控車工技術(shù)的專業(yè)性決定的，雖說數(shù)控車工技術(shù)可以通過利用數(shù)字化控制系統(tǒng)在數(shù)控車床上完成零件的整體加工，基本上實(shí)現(xiàn)了全過程的機(jī)械化，可是其還是要求相關(guān)的工作人員對(duì)于數(shù)控機(jī)床加工工藝與數(shù)控編程技術(shù)有一個(gè)大致的掌握，否則就不能很好的操作儀器，生產(chǎn)出符合要求的零件，尤其對(duì)于一些較為精密的零件就更是如此。而現(xiàn)階段某些生產(chǎn)車間為了有效的降低人力資源成本，就從農(nóng)村雇傭大量的廉價(jià)的勞動(dòng)力，這些生產(chǎn)工人往往不具有一些基礎(chǔ)的文化素養(yǎng)，更不用說相關(guān)的專業(yè)技能了。雪上加霜的是，為了趕進(jìn)度，某些車間甚至不對(duì)這些工人進(jìn)行相關(guān)的簡(jiǎn)單培訓(xùn)和采取一些安全措施，只是簡(jiǎn)單介紹了些基本操作就讓工人投入生產(chǎn)之中，這樣不僅使機(jī)器被損壞的幾率大幅度增加，更是使員工人身安全受到威脅的幾率大幅度增加，最終導(dǎo)致生產(chǎn)的工廠受到不必要的損失。
1.2數(shù)控車工相關(guān)器械的耗損現(xiàn)象較為嚴(yán)重。
由于數(shù)控車工所使用的器械十分精密，稍有耗損就可能對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量造成很大的影響，加之?dāng)?shù)控機(jī)械的價(jià)格往往十分昂貴，修理或者是重新購(gòu)買都會(huì)耗費(fèi)企業(yè)的一大筆資金，因此數(shù)控車工相關(guān)器械耗損嚴(yán)重的現(xiàn)象不容忽視。這種現(xiàn)象發(fā)生的原因之一就是數(shù)控車工的操作人員的專業(yè)素質(zhì)不高，在操作過程中不能嚴(yán)格按照相關(guān)的規(guī)章流程進(jìn)行作業(yè)，如將施工順序弄錯(cuò)等情況時(shí)有發(fā)生；其二則是相關(guān)的操作人員的道德素質(zhì)不高，在施工過程中不能很好的履行自己應(yīng)盡的職責(zé)，做好自己應(yīng)做的工作，從而使設(shè)備受到損耗；其三則是相關(guān)的維護(hù)工作不到位，現(xiàn)階段為了提高生產(chǎn)效率，許多車間使機(jī)械不停歇的工作，在工期緊張時(shí)就更是如此，且使用后期缺乏必要的維護(hù)和檢修養(yǎng)護(hù)，這就直接導(dǎo)致了器械耗損現(xiàn)象變得愈發(fā)的嚴(yán)重，極大的挫傷了工廠的相關(guān)收益。
1.3數(shù)控車工的人才結(jié)構(gòu)不夠合理。
一方面，隨著部分企業(yè)生產(chǎn)項(xiàng)目調(diào)整、生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)品更新?lián)Q代加快，企業(yè)對(duì)勞動(dòng)者的技能要求、管理能力要求有了較大的提高，而符合企業(yè)期待的高技術(shù)人才的數(shù)量是有限的，而且聘用高技術(shù)人才會(huì)導(dǎo)致生產(chǎn)成本的增高，這就直接導(dǎo)致現(xiàn)階段數(shù)控車工的專業(yè)技能不高，而且其人才結(jié)構(gòu)也不夠合理。許多車間的都出現(xiàn)重視一線工人、輕視管理型人才的現(xiàn)象，這就直接導(dǎo)致生產(chǎn)流程較為混亂，相關(guān)的資格評(píng)定和薪資標(biāo)準(zhǔn)等也沒有統(tǒng)一明確的規(guī)定，這對(duì)于工廠生產(chǎn)效率的提高有著很大的限制。此外，在高技術(shù)人才這方面，由于人才引進(jìn)機(jī)制的不夠合理，往往不能兼顧到整個(gè)生產(chǎn)過程的全部要素，常常會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，某一方面的專家過多，用不了，也就是企業(yè)“養(yǎng)閑人”專家，另一方面，其他方面干脆沒有專家，出現(xiàn)了專家荒的現(xiàn)象。這樣不僅耗費(fèi)了很多的人力資源成本，而且在遇到相關(guān)的技術(shù)難題時(shí)，問題還是不能被及時(shí)有效的解決。
1.4數(shù)控車工技術(shù)與外國(guó)先進(jìn)技術(shù)仍存在差距。
雖然目前我國(guó)的數(shù)控車工技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到了一定的程度，相關(guān)的實(shí)際操作也已經(jīng)達(dá)到的一定的水平，但是不可否認(rèn)的是，我國(guó)的數(shù)控車工技術(shù)仍與外國(guó)的先進(jìn)技術(shù)之間存在著較大的差距。這種差距不僅僅體現(xiàn)在相關(guān)的操作儀器如“數(shù)控機(jī)床”等上，更是體現(xiàn)在工人的專業(yè)素質(zhì)和生產(chǎn)的相關(guān)工藝流程上。舉個(gè)相關(guān)的實(shí)例，在控制加工路線與加工余量時(shí)，由于數(shù)控車工技術(shù)對(duì)于數(shù)控車床的要求較高，在數(shù)控車床未達(dá)到普及使用的情況下，應(yīng)當(dāng)將毛坯上多余的余量，尤其是含有鍛、鑄硬皮層的余量安排在普通車床上加工。這一點(diǎn)國(guó)內(nèi)目前做得較好，可是在使用數(shù)控車工工藝技術(shù)對(duì)數(shù)控車床程序進(jìn)行安排時(shí)，往往表現(xiàn)的就較為缺乏靈活性，這一點(diǎn)就造成了與外國(guó)先進(jìn)水平之間的差距。
2、解決現(xiàn)階段我國(guó)數(shù)控車工存在問題的措施。
2.1有效的提高數(shù)控車工的相關(guān)素質(zhì)。
提高數(shù)控車工的相關(guān)素質(zhì)應(yīng)從兩大方面著手，其一是專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，包括數(shù)控機(jī)床加工工藝和數(shù)控編程技術(shù)兩個(gè)方面，其二則是職業(yè)道德修養(yǎng)，要使數(shù)控車工明確自己所肩負(fù)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。只有做好了這兩個(gè)方面，數(shù)控車工的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)提高了，才能從某種程度上避免對(duì)于機(jī)械造成不必要的損耗，才能有效的保障生產(chǎn)流程的順利進(jìn)行，才能避免相關(guān)的安全事故的發(fā)生或者有效的降低安全事故發(fā)生的頻率，進(jìn)而間接的提高生產(chǎn)效益；而數(shù)控車工的職業(yè)操守提高了，才能使生產(chǎn)有秩序的進(jìn)行下去，并且形成一個(gè)相對(duì)良好的工作氛圍。具體做到這兩個(gè)方面，生產(chǎn)企業(yè)可以采取以下措施：定期對(duì)數(shù)控車工的工人進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，并以考試的形式強(qiáng)制的保障培訓(xùn)的結(jié)果；定期舉辦相關(guān)的專家講座，開闊工人的技術(shù)視野；開放圖書館和專家郵箱，為工人自學(xué)提供便利的平臺(tái)；舉辦一系列的實(shí)踐技能大賽，鼓勵(lì)工人們將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到具體實(shí)踐之中；發(fā)放企業(yè)的宣傳手冊(cè)，使員工明確企業(yè)的生產(chǎn)理念；完善相關(guān)的規(guī)則，將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人；制定行之有效的監(jiān)管制度，保障生產(chǎn)流程的有序進(jìn)行等。最后，生產(chǎn)企業(yè)還可以采取將考核結(jié)果與個(gè)人的薪資水平相掛鉤的方式提高員工的積極性。
2.2減少數(shù)控車工相關(guān)器械的損耗。
這一點(diǎn)要結(jié)合上一點(diǎn)所說的，員工的專業(yè)素質(zhì)提高后，操作失誤就會(huì)極大的降低，從而對(duì)于數(shù)控車工相關(guān)器械造成的損耗也就會(huì)降低。這只是一方面，另一方面相關(guān)的生產(chǎn)企業(yè)則要做好日常的維護(hù)工，派遣專人對(duì)機(jī)械進(jìn)行相關(guān)的維修，如每次使用完畢后在接合處涂抹潤(rùn)滑油，定期對(duì)機(jī)械精密處的灰塵進(jìn)行清理等。此外，企業(yè)的生產(chǎn)者還應(yīng)將相關(guān)的器械定期送至專業(yè)的公司進(jìn)行檢修，從而避免相關(guān)的隱患。只有這樣，才能有效的降低數(shù)控車工相關(guān)器械發(fā)生故障的頻率，保障生產(chǎn)順利進(jìn)行。
2.3減少與國(guó)外先進(jìn)水平之間的差距。
其一，生產(chǎn)企業(yè)可以根據(jù)自己的具體情況，對(duì)外國(guó)較為先進(jìn)的儀器進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊M(jìn)，從而提高生產(chǎn)效率，但是必須量力而行；其二，生產(chǎn)企業(yè)則可以積極改進(jìn)生產(chǎn)的工藝與方法，從而使加（下轉(zhuǎn)第48頁(yè)）（上接第14頁(yè)）工過程獲得簡(jiǎn)化，獲得更高的收益，在目前的條件下，這一條也是主流的做法。
3、結(jié)語。
總而言之，目前我國(guó)的數(shù)控車工雖然發(fā)展到了一定的程度，但是與先進(jìn)水平之間還是存在著不可忽視的差距。在這種條件下，我們只有積極的采取措施，從專業(yè)素質(zhì)和道德素養(yǎng)兩個(gè)方面提高工人的素質(zhì)，才能有效的避免事故的發(fā)生，提高生產(chǎn)效率，進(jìn)而提高相關(guān)的生產(chǎn)收益。
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焊工高級(jí)技師論文篇十五
近年來，在交通局領(lǐng)導(dǎo)的教育和同志們的幫助下，本人通過刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，在電焊這個(gè)平凡的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)、任勞任怨、盡職盡責(zé)。在平時(shí)的工作中自己認(rèn)真虛心向老師傅學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的同志請(qǐng)教，不斷提高自己專業(yè)技能，充實(shí)自己。多次參加由勞動(dòng)人事部門組織的專業(yè)培訓(xùn)，并獲得了電焊工合格證。由于自己平時(shí)工作勤奮刻苦。截止到目前，我能進(jìn)行焊條、電弧焊、氣焊氬、弧焊、埋弧焊、co2氣體保護(hù)焊五種焊接操作。
本人從事電焊工三十年，每年都能超額完成生產(chǎn)任務(wù)，在工作中能做到文明生產(chǎn)、安全生產(chǎn)，未發(fā)生一起大小事故。工作中盡心盡力，出滿勤，從不遲到早退，能團(tuán)結(jié)同志一道工作。積極鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升自己的專業(yè)水平，為企業(yè)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，焊接合格率達(dá)到100％，多次被評(píng)為企業(yè)的先進(jìn)生產(chǎn)工作者和勞動(dòng)模范。
題存在的原因，在實(shí)踐中積累了經(jīng)驗(yàn)，也為自己贏得了自信。在后來的工作中，．無論是橫著、豎著、躺著、仰著都能焊好。為領(lǐng)導(dǎo)交辦各項(xiàng)任務(wù)的完成打了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。企業(yè)在進(jìn)行幾次大的設(shè)備改造安裝中，我?guī)ьI(lǐng)大家出色的完成了任務(wù)，為企業(yè)節(jié)約了資金，至今機(jī)械設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)良好。
一、提高安全意識(shí)，確保安全生產(chǎn)在幾十年的焊接工作中，自己把安全放在第一位，嚴(yán)格安全操作規(guī)程，不斷提高安全意識(shí)，確保安全生產(chǎn)。電焊工作有著潛在的危險(xiǎn)，如砸傷、撞傷、刺傷、燙傷等，有時(shí)在高空作業(yè)，危險(xiǎn)性更大，如果防護(hù)不當(dāng)，不但工作不能完成，而且會(huì)給自身和企業(yè)帶來不必要的損失，甚至是重大損失。在平時(shí)工作中我認(rèn)真總結(jié)，在安全方面積累了經(jīng)驗(yàn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是電擊：焊接(或切割)工作中可能造成電擊裝備包括照明燈光及各種電動(dòng)機(jī)具。首先要注意設(shè)備、機(jī)具及動(dòng)力配置是否安全、合格。其次要保持干燥并定期進(jìn)行保養(yǎng)。二是電弧輻射：電弧是一道強(qiáng)光，內(nèi)含可見光，紫外線、紅外線等。其輻射易造成人體眼睛及皮膚傷害。因此，在工作中必須佩戴濾光玻璃頭盔和面罩，工作處放檔板，以免傷及他人。
三是煙氣污染：煙氣主要來源于母材、涂料受熱蒸發(fā)或發(fā)生燃燒生成。易引起呼吸器官傷害或其他并發(fā)癥。因此，焊接時(shí)要確保通風(fēng)，以避免煙氣滯留。
四是火災(zāi)與爆炸：由于焊接是使用電源、熱源等，防護(hù)不當(dāng)易引發(fā)火災(zāi)和爆炸。因此，在焊接工作中，注意防范在焊接和加熱過程中噴濺出的火花、淺渣等是否有導(dǎo)致火災(zāi)或爆炸的危險(xiǎn)。配備必要的消防器材。
由于我?guī)资陙碓诎踩洗胧┑昧?，不論是高空作業(yè)，還是在場(chǎng)內(nèi)焊接，不論是白天還是黑夜，都未出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故，為企業(yè)贏得了效益。
二、熱愛本職工作，干一行愛一行
1、愛崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地做好自己的本職工作。做好焊接工作，首先要有高度的責(zé)任感，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。個(gè)人利益服從全局利益，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，當(dāng)好企業(yè)的后勤兵，做好服務(wù)。對(duì)工作要精益求精，不厭其煩。有時(shí)要犧牲自己的休息時(shí)間，只要工作需要，自己就要立即行動(dòng)，工作就是命令，不能有任何的條件可言。
工作著想，事事從企業(yè)的利益出發(fā)，積極干好自己的本職工作。爭(zhēng)創(chuàng)“一流服務(wù)”，在平凡而普通的崗位上，去努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
三、刻苦勤奮，繼續(xù)做好自己的本職工作
回首過去，盡管取得了一些成績(jī)，但與發(fā)展中的社會(huì)相比，差距甚遠(yuǎn)。我必須進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升自己的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)一老當(dāng)益壯，干到老，學(xué)到老，把現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)知識(shí)注入到現(xiàn)實(shí)工作中去，以突破焊接技術(shù)質(zhì)的飛躍，使自己的本職工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
焊工高級(jí)技師論文篇十六
摘要：鉗工是一種傳統(tǒng)的以手工操作為主的工種，到目前為止已有2000多年的發(fā)展歷史。近年來，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展進(jìn)步，許多鉗工工藝已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化操作，但是裝配鉗工的加工操作仍然占據(jù)著不可替代的作用，是機(jī)械制造中不可缺少的工種。該文簡(jiǎn)單介紹了裝配鉗工的基本技術(shù)要點(diǎn)。
關(guān)鍵詞：裝配鉗工技術(shù)要點(diǎn)。
與機(jī)械加工相比，鉗工操作工作強(qiáng)度大、化工精度低、效率低下，盡管如此，機(jī)械加工中許多機(jī)械難以完成的加工工序都要靠鉗工來完成，對(duì)于一些特殊的零件制造來說，鉗工是必不可少的，尤其是裝配鉗工，對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量和性能產(chǎn)生極大影響。所以我們要掌握裝配鉗工的技術(shù)要點(diǎn)，生產(chǎn)過程中嚴(yán)格遵循工藝規(guī)程進(jìn)行操作，確保產(chǎn)品品質(zhì)。
1裝配鉗工的基本技能。
1.1劃線。
依照?qǐng)D紙和實(shí)際的加工需求在毛坯或者半成品上通過劃線工具劃出相應(yīng)的點(diǎn)、線、面等，作為加工基準(zhǔn)界限。劃線操作必須保證所劃線條或者所劃點(diǎn)、面的清晰度，尺寸定位精確，以保證加工精度，通常劃線精度要求在0.25～0.5ram之間。通過劃線能夠更加直觀地確定工件的加工余量，加工尺寸界限一目了然，同時(shí)還可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理存在的不合格工件。劃針、劃規(guī)、鋼直尺、劃線盤等是劃線操作常用的工具。劃線工具的使用過程中，為避免工具劃傷或損壞，保證劃線精度，盡量使劃線工具與毛坯間保持一定距離。此外，還要注重劃線工具的保養(yǎng)和維護(hù)工作，出現(xiàn)生銹、臟污現(xiàn)象及時(shí)處理。
1.2銼削。
銼削的使用范圍比較廣，不僅能夠?qū)ζ矫?、曲面進(jìn)行銼削處理，還可以銼削溝槽等形狀不一的復(fù)雜內(nèi)外表面，銼削精度可達(dá)0.01mm。銼削時(shí)，操作手法十分重要，一般是由右手握住手柄，掌心由柄端部分撐住，大拇指按住柄的上端，其余四指握緊手柄。左手中指和無名指將銼刀前端部分捏住，用拇指按住銼刀的刀頭，食指和小指自然回?cái)n。操作時(shí)，注意重心的控制，站立自然，使銼刀處于水平直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，同時(shí)注意力度大小的控制，銼削頻率通常在40次min左右。
1.3鋸削。
顧名思義，鋸削就是采用鋸對(duì)工件進(jìn)行鋸削的過程。操作時(shí)右手握住鋸弓的手柄，用拇指壓住食指，左手注意力度大小的把握，控制鋸弓的方向；左手的拇指壓在弓背上，其余手指扶住鋸弓的前端部位。在鋸條的推進(jìn)過程中，左手保持上翹狀態(tài)，右手用力下壓，在回程時(shí)，右手抬起，左手隨著鋸弓做跟回操作。鋸削頻率與銼削頻率基本相同，每分鐘鋸削40次左右。值得注意的是，鋸削時(shí)控制好用力的大小，以免用力過大折斷鋸條，使人體受到傷害；目光與鋸條的垂直方向重合，確保直線加工鋸削；安裝鋸條時(shí)，避免用力過緊，折斷鋸條。
1.4鉆孔。
為了確保鉆孔的精度，在鉆孔前在目標(biāo)位置劃好十字中心線，以確定出具體的孔位，同時(shí)打好中心樣沖眼，與十字中心線重合，若出現(xiàn)偏移現(xiàn)象，要及時(shí)矯正處理，鉆孔時(shí)，沖眼的加工尺寸盡量要小。在加工直徑較小或者深度較大的孔時(shí)，盡量減小鉆頭的進(jìn)給量，同時(shí)不斷進(jìn)行退鉆排削，以免碎削堵孔損壞鉆頭。在鉆孔即將穿透時(shí)，減小鉆頭的進(jìn)給力度，降低切削抗力，防止鉆頭折斷導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。此外，要加強(qiáng)鉆頭的散熱措施，鉆孔時(shí)加入適量的切削液，盡量減小鉆頭所受的摩擦力，這樣不僅有助于鉆頭壽命的延長(zhǎng)，還可以改善孔的表面質(zhì)量。鉆孔時(shí)，有以下注意事項(xiàng)：首先，鉆孔過程不可佩戴手套，容易引發(fā)安全事故；第二，鉆孔時(shí)不可進(jìn)行檢測(cè)工作，必要時(shí)先停車，再檢測(cè)；第三，為了防止平口鉗對(duì)人身造成傷害，要將其手柄端置于鉆床工作臺(tái)的左側(cè)；第四，鉆較大的孔時(shí)，先采用小鉆頭開鉆，然后通過大鉆將孔擴(kuò)大。
1.5攻螺紋。
通過絲錐在工件孔內(nèi)部加工出內(nèi)螺紋的過程就叫做攻螺紋，例如：所要加工的為4×m10的螺紋。開始采用直徑為18mm的點(diǎn)鉆對(duì)其進(jìn)行加工，加工出c1.5孔口倒角，之后開鉆底孔，最后一步是攻絲4×m10。操作時(shí)的注意事項(xiàng)有：第一，在完成底孔孔口的倒角工作后方可進(jìn)行攻螺紋操作；第二，確保工件的裝夾處于水平放置狀態(tài)；第三，在絲錐切入的過程中隨時(shí)檢查并矯正絲錐的垂直位置，確保加工精度；第四，在絲錐攻孔出現(xiàn)障礙時(shí)，及時(shí)退出絲錐，將孔內(nèi)的鐵削清理干凈，防止絲錐受損或者加工深度不符合要求。
2裝配常用量具。
游標(biāo)量具和百分表是裝配中主要的兩種量具，作為裝配過程中不可缺少的量具，游標(biāo)卡尺不僅能夠測(cè)量工件的長(zhǎng)度、厚度等參數(shù)，還可測(cè)量孔的內(nèi)外徑、孔深、中心距等。使用游標(biāo)卡尺時(shí)，先觀察標(biāo)尺零刻線附近的整數(shù)，找出從零刻線開始與尺身某一刻線重合的刻線，精度值與這一刻線數(shù)值的乘積為1ram的小數(shù)部分，再將讀出的整數(shù)與小數(shù)加起來，所得的結(jié)果即為最終測(cè)量值。在使用游標(biāo)卡尺進(jìn)行測(cè)量時(shí)，首先將工件的毛刺去除，避免刮傷卡尺。
3裝配圖。
裝配圖是機(jī)械制造過程中的重要參考依據(jù)，是裝配鉗工不可缺少的參考工具。通過裝配圖可以充分反映出設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)意圖和機(jī)械部件的工作原理。設(shè)計(jì)者將各個(gè)零件間的裝配關(guān)系和具體的結(jié)構(gòu)以及零件的結(jié)構(gòu)等實(shí)際情況通過裝配圖顯示出來，裝配圖為裝配、檢驗(yàn)和安裝過程提供可靠的尺寸和技術(shù)指標(biāo)。因此我們要在充分了解圖樣中零件尺寸、性能的前提下，再進(jìn)行安裝。
裝配圖的步驟為：首先，觀察標(biāo)題欄內(nèi)容，對(duì)零件功能、名稱、材料、數(shù)量等有一個(gè)初步的了解，遇到陌生或者復(fù)雜的裝配圖，查閱相關(guān)技術(shù)資料和技術(shù)說明書等，掌握該零件的具體功用和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。第二，觀察研究視圖，通過主視圖、俯視圖、左視圖等掌握裝配圖的表達(dá)目的，理清各個(gè)視圖間的關(guān)系。第三，進(jìn)一步研究視圖，頭腦中構(gòu)想出結(jié)構(gòu)和形狀。第四，明確裝配圖的尺寸要求，研究分析各個(gè)尺寸要求，在滿足設(shè)計(jì)工藝要求的前提下，確定尺寸基準(zhǔn)和尺寸種類標(biāo)注的具體形式，確保裝配過程的合理性。最后，根據(jù)技術(shù)要求，對(duì)全圖進(jìn)行綜合全面的分析和掌握。
4滾動(dòng)軸承軸向間隙調(diào)整。
首先，通過向心軸承在軸的兩側(cè)留出一定的空隙（通常在0.2～0.4mm左右），并且此向心軸具有間隙不可調(diào)性。第二，圖樣中對(duì)于徑向間隙可調(diào)的滾動(dòng)軸承的軸向間隙沒有做出明確的規(guī)定。第三，通過調(diào)整螺釘螺母來控制軸承的軸向間距，此外，還要對(duì)塞尺和百分表進(jìn)行測(cè)量調(diào)整。第四，雙列圓錐滾子軸承軸向間隙的調(diào)整。第五，四列圓錐滾子軸承軸向間隙的調(diào)整。
5拆卸的注意要點(diǎn)。
根據(jù)實(shí)際結(jié)構(gòu)的不同，應(yīng)采用不同的拆卸順序，明確拆卸要點(diǎn)；拆卸時(shí)注意工具零件的保護(hù)，合理選用工具；拆卸好的零件按不同型號(hào)有次序地放置，按原來結(jié)構(gòu)套在一起，并做好標(biāo)識(shí)。
6結(jié)語。
總之，裝配鉗工是一項(xiàng)精度要求嚴(yán)格的手工工藝，操作時(shí)需要嚴(yán)格按照工藝要求進(jìn)行，因此，我們?cè)谡莆绽碚撝R(shí)的同時(shí)，還需要在實(shí)際生產(chǎn)實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高技術(shù)的掌握程度，以保證產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)安全。
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焊工高級(jí)技師論文篇十七
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12、《0~6歲兒童健康管理技術(shù)規(guī)范》解讀。
13、關(guān)于上海建設(shè)亞洲電子政務(wù)知識(shí)管理區(qū)域中心的思考。
15、政府機(jī)關(guān)辦公自動(dòng)化芻議。
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行政管理技師引用文獻(xiàn):。
焊工高級(jí)技師論文篇十八
自1998年以來，一直從事焊接操作技術(shù)工作。在勞動(dòng)局的培訓(xùn)、考試下獲得了相關(guān)的焊工合格證。熟練地掌握熔化焊手工電弧焊、氣焊及氣割、氬弧焊、co2氣體保護(hù)焊等常用焊接方法。而且了解焊條的種類選用及保管、焊接設(shè)備的型號(hào)及用途、焊接接頭的形式、焊縫的形成原理、焊接的位置（平焊、立焊、橫焊、仰焊）及焊接工藝參數(shù)（焊接電流、電弧電壓、焊接極性、焊接速度等）的選擇、焊縫布置和焊件結(jié)構(gòu)、氣焊工藝和切割過程、常用金屬材料的氣焊和氣割、氬弧焊原理、設(shè)備使用及焊接技等理論知識(shí)并在操作中應(yīng)用實(shí)踐，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，現(xiàn)在已成為公司的技術(shù)骨干和操作能手。
作為一名焊工技師，創(chuàng)新和推廣新的焊接方法，提高產(chǎn)品質(zhì)量和工作效率，降低勞動(dòng)強(qiáng)度，減輕手工焊有毒煙塵對(duì)焊工的傷害，成了我長(zhǎng)期為之奮斗目標(biāo)。
由于自己平時(shí)比較勤奮刻苦工作，20xx年十月份被公司挑選派往南化集團(tuán)公司杭州機(jī)械廠進(jìn)行了四個(gè)月的手工鎢極氬弧焊學(xué)習(xí)，于同年獲得了氬弧焊焊工合格證。為了提高公司的`焊接工藝水平，公司推薦我到杭州鍋爐廠為期一年的焊接工藝及co2操作技術(shù)研修。到目前為止，我能進(jìn)行焊條電弧焊、氬弧焊、氣焊、co2氣體保護(hù)焊、埋弧焊五種焊接操作。為了使自己學(xué)有所用，20xx年以來參加了我公司新產(chǎn)品試制過程中的焊接工作，試制過程中提出來了自己的方案，并得到了公司的認(rèn)可，經(jīng)水壓試驗(yàn)，焊接合格率達(dá)100%。經(jīng)過自己的理論探討及平時(shí)加班加點(diǎn)的操作訓(xùn)練，編制了一套完整的焊接工藝，從而為公司制造產(chǎn)品參考利用，降低生產(chǎn)成本作出了自己貢獻(xiàn)，且受到了廠部的表彰。焊接采用co2氣體保護(hù)焊替代手工電弧焊，使工作效率提高了2~3倍，而且工藝較為先進(jìn)，該焊接方法及工藝得到了公司的認(rèn)可。還掌握了制作過程中工藝參數(shù)的第一手資料，為編寫工藝流轉(zhuǎn)卡提供了依據(jù)。近年來，我在公司還協(xié)助工藝部門進(jìn)行焊接工藝評(píng)定，參與編寫焊接工藝，針對(duì)我公司目前的產(chǎn)品機(jī)構(gòu)特點(diǎn)，根據(jù)自己平時(shí)積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫了《焊接安全操作技術(shù)》，經(jīng)公司研究所認(rèn)可，作為我公司焊試室焊工培訓(xùn)教材，為指導(dǎo)新焊工安全操作技術(shù)起了一定的幫助作用。
很有幸的成為了河南礦山起重機(jī)有限公司的一名員工，在公司近幾年的磨練中我一直勤勞肯干，焊接質(zhì)量穩(wěn)定、優(yōu)良，得到了本單位領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。今后我將不斷地進(jìn)取，不僅干好自己的本職工作，而且要做好傳、幫、帶等工作，充分發(fā)揮自己的才智，為企業(yè)多作貢獻(xiàn)，使企業(yè)的焊接水平得到進(jìn)一步的提高。
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