報告是一種匯報或陳述事實、情況、結果等的正式書面材料，通常用于向上級、同事或其他相關人員傳達信息。在報告的寫作中，要注重數據和事實的支持，避免主觀臆斷和不科學的推測。趕緊來看看以下這份報告范文，它將為您帶來不少關于報告寫作的靈感和啟示。
檔案評估自查報告篇一
20xx——20xx學年，我校在羅場鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委政府和教育局的領導關心和支持下，堅持科學發(fā)展觀，緊緊圍繞和諧發(fā)展第一要務，堅持不懈地解放思想，與時俱進，改革創(chuàng)新，出色完成了工作任務。
1、教育、教學工作中全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)又紅又專的社會主義現代化建設人才為遠期目標，以完成教育局、鎮(zhèn)政府下達的教學目標為近期目標。學校制定了三年發(fā)展規(guī)劃，全面實施素質教育。每周星期五定期召開行政會，部署下周工作;每周日下午5點召開班主任會議;每周一第一節(jié)課時間定期召開教研年級組長會議;每月召開一次安全工作會議;其他教師代表會議、值周教師會議共若干次，都有記載。使學校的各項工作得以及時研究處理。本學年學校支部和行政及部門工作計劃和總結齊全。
2、管理機制科學健全，各類規(guī)章制度和各類人員的崗位職責完善，制定有全面的《學校章程》，《教職工管理制度》、《教學質量獎勵制度》，以及《黨支部書記職責》、《校長職責》、《教導主任職責》、《總務主任職責》、《工會主席職責》、《團支部書記職責》、《值周行政職責》、《班主任職責》等，另如總務處制定有《寢室管理員職現責》、《門衛(wèi)工作職責》、《保管工作職責》、《電工工作職責》、《油印工作職責》等，每個人，每項工作教職責分明，目標明確。建立了教職工、部門、學校三級考核辦法，采用多種方法評價教師，著重過程評價，考核全面科學，客觀公正，做到了每一分都有根據。實施了教職工全員聘任制，聘任資料健全，有《教職工全員聘任方案》、《教職工工作聘任書》、《工作聘任總表》。
3、領導分工明確。每個領導分管一個年級，分管一個教研組，分管一個畢業(yè)班。具體指導教學教研工作，每年參與教學教研活動的次數均超過教育局要求的次數。就集體備課一項，每期就參加了十多次。領導都聽課節(jié)數夠，都上了公開課，都參與了評課。黨員和領導除擔任學校繁重的管理工作外，還在教學上勇挑重擔，且教學成績均名列前茅。
4、黨政干部團結、協(xié)調、務實，決策指揮科學民主。凡是學校的重大決策，都由校務會或教代會成員參加的校務擴大會集體討論通過然后作出決策的。制定有《廉政建設方案》。行政成員每周日定期進行政治學習，全體教職員工每周一下午定期進行政治學習。
5、民主監(jiān)督機構健全、完善，程序規(guī)范，職權落實。工會積極開展工作，充分維護全體教職工的合法權益。建立了教代會，定期召開會議，每年進行一次民主評議干部。工會、教職工代表會計劃、總結、會議、活動記錄齊全。校務公開，有專項記錄。
6、學校領導對每部門、每個人的教學計劃認真審閱，下評語，定分數，給教師見面簽字，且均造冊記載，作各年度考核該項的得分。教學其它檢查分類清楚，責任明確，標準統(tǒng)一，檢查落實，資料齊備。通過上公開課、聽課、評課、說課、集體備課、幫教等多種形式培養(yǎng)、鍛煉年輕的、新的、相對后進的教師，大大縮短了他們成熟的時間。
7、支部會議、行政會議、教職工會議、政治、業(yè)務學習均有詳實的記錄。學校各行政分管部門、教研組、年級組均有逐周行事歷、課程表、校務日志、大事記載、作息時間表齊備。以上資料均填寫規(guī)范。
8、學校文書、學籍檔案資料齊、人頭清、數據準、檔案制度健全、管理規(guī)范，設立了專職管理人員。
9、社會治安綜合治理責任落實，認真開展社會治安、“三五”普法、安全工作的宣傳教育。聘請派出所所長李策同志為我校法制副校長，給全體學生上法制課。新生利用入學教育的機會進行法制教育。另外，還經常利用校廣播站對全體學生進行安全教育。安全工作責任落實，制度健全，每學年給學生、學生家長簽安全責任書。學校治安狀況良好，無閑雜人員、壞人等擾亂現象，校內無攤點。全校年內無重大安全事故發(fā)生。
本學年獲得縣級“常規(guī)管理”示范學校;;宜賓市“陽光體育工作先進單位”;羅場鎮(zhèn)“優(yōu)秀學校”和“先進基層黨組織”?？h教育局授予“安全管理先進單位”?？h委縣政府表彰為文明單位。繼續(xù)狠抓學生和教師的養(yǎng)成教育，取得突出成績。爭取黨委政府和教育局支持，美化校園環(huán)境，做到女生樓開工修建。學生課桌椅2019、2019已經更換750套，購150張300個床位的學生鋼架床，2019年又采購課桌凳200套，將所有學生課桌凳全部換新。建設學校門戶網站，很好的宣傳了學校。
1、德育領導機構健全，全面貫徹學校德育管理規(guī)定。德育工作、班、團、隊有工作計時和總結。校內設有“校園之聲廣播站”，早上、下午定時播放，有稿件收集，有播放記錄。
2、嚴格執(zhí)行升降旗制度。周一早晨進行全校師生參加的升旗儀式，平時進行升降旗時，凡是能見到國旗的所有區(qū)域內的師生均面對國旗肅立、行注目視禮。堅持每周國話下的講話，并把稿件收集裝訂。
3、有愛國主義教育實施方案。認真組織開展愛國主義教育活動，并認真組織學生寫影評觀后感。
4、制定有符合本學校實際的操行評分實施細則且認真實施，作好總結，操行合格率達98%以。學生犯罪率為零。
5、各班教室里都張貼有《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。各班級有規(guī)范的“學習園地”，有實施《規(guī)范》的細則，對一年級新生集中進行了一周的學習訓練，效果好。
6、建立了學校、社會和家庭相結合的教育網絡。召開三次家長座談會，且每次家長座談會都注入了新的內容，可謂形式新穎，在社會上引起了強烈的反響，效果非常好，家長到會率都在90%以上，成立了家長委員會，定期家訪，建有會議和活動記錄。
7、校園文化建設有特色，開展了豐定多彩的各種文化活動。提煉出校園文化精神的表述詞“厚德自信”并在工作中貫徹執(zhí)行。板報每月更換一次，文化櫥窗定期更換。校園重視綠化、美化，有專人管理，有相應的規(guī)章制度，校園環(huán)境具有濃厚的育人氛圍。清潔衛(wèi)生工作抓得緊，有領導分管，專人負責檢查，每天三次掃除，定時檢查與不定時抽查相結合，保持好，全校無衛(wèi)生死角，學生有良好的清潔衛(wèi)生習慣。
8、德育制度健全，養(yǎng)成教育措施得力，每周一個主題，每周一個重點，成效顯著。
1、在教育教學過程中，要求全體教師面向全體學生，以學生為主體，因材施教，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐精神，無歧視和排斥后進生現象。根據國家教學計劃開設課程，開足課時，勞技教育、健康教育、國防教育，有課時安排，有計劃、教材、教案，考核落實。
2、注重科研工作，語文組繼續(xù)進行科研課題的研究工作，取得了階段性的成果。
3、重視藝體教育。藝體組工作落實，認真開展各處課外活動，積極培養(yǎng)特長生，有特宅生名冊和特長生活動記載。
4、初中畢業(yè)生升學任務完成了教育局下達的指標。普高送生52人，超額完成任務，職高送生48人，完成送生任務57%。
5、嚴格貫徹實施《學校體育工作條例》，認真開展《三操一課活動》，即早操，課間操、眼保健操、體育課、課處活動，平時開展各種體育競賽活動，本期開展了隊列廣播體操比賽和體育運動會。體育合格率和體育鍛煉達標率均達規(guī)定要求。
6、積極推進新課程改革，堅持教學六認真制度，按時報送各類資料，按計劃開展各種教育活動。
7、開創(chuàng)的實施了均衡教育，有計劃，有安排，有措施，有獎懲，初見成效。
重視電化教學。有領導分管，電教、教儀、體、音、美衛(wèi)勞圖書等設備按要求配齊，按照要求認真使用。每期各班上電教課或實驗課達到要求。認真完成了上級下達的年度小硬件采購任務。充分利用遠程教育資源開展多媒體教學，并收到良好的效果。
1、堅持財會制度，帳目健全，經費開支合理，審批手續(xù)齊備，每月定期公布帳目，按時報帳，無坐支現象。
2、校舍、校產分類登記建帳。專人管理學校財產，制度健全，有《財產損壞賠償制度》、《財產損壞賠償價格表》、《保管人員工作職責》等。財產維修及時，認真落實財產賠償制度，無論師生損壞財產，均嚴格執(zhí)行財務賠償制度，確保了教學所需。每月定時檢查全校財產，及時排除危險隱患，不斷改善辦學條件。
3、后勤制度完善，確保了飲食衛(wèi)生安全。重視學校防疫保健工作和飲食衛(wèi)生。按時給師征服預防藥。食堂工作到位，責任落實，制定有《衛(wèi)生工作要求》等，一月召開一次食堂經辦人會議，平時不通知進行檢查，全年無安全事故發(fā)生。嚴格執(zhí)行《學生衛(wèi)生工作條例》，措施得力。一年開展一次學生健康體質檢查并作好記錄，建立健全檔案。師生衣著整潔，有良好的衛(wèi)生習慣。
4、重新修訂了《寢室管理制度》，并組織全體住校學生學習，做到了制度上墻，嚴格落實，實行檢查與班級掛鉤的辦法，收到了良好的效果。
5、按時上交教育局各項經費，按上級規(guī)定的標準收費，無亂收費、濫訂教學資料等現象有。
6、采用內部聘請和社會聘請想結合的方式，辦好師生食堂。
辦學效益良好。普高超額完成送生任務、職高送生任務完成57%，初中招生任務(屬于招生范圍的小學畢業(yè)生)完成，四率達標，畢業(yè)年級成績達到了目標。
檔案評估自查報告篇二
前進小學位于三塔鎮(zhèn)前進村，學校占地面積為8620平方米，校舍建筑面積1180平方米，有教學樓一幢以及其他附屬用房。目前在校就讀學生287人。學?，F有在職教師12人，其中大專學歷9人。學校堅持正確的辦學方向，強化管理，積極引領學生“學會生存、學會欣賞、學會創(chuàng)造”，取得了顯著成績：學生好的學習習慣、生活習慣逐步形成，校園文化建設成效顯著，教學環(huán)境、教學質量明顯改善，學校教師在各級獲獎或發(fā)表的教科研論文十余篇。因成績突出，學校先后榮獲鎮(zhèn)“教育工作先進集體”、“德育工作先進單位”。
為扎實開展好自評工作，我校于20xx年11月1日成立了辦學水平督導評估自評工作領導小組，由校長管文昌任組長，其他班子成員為成員，按照上級文件通知要求，逐項分解任務，明確職責，嚴格對照評估細則各項指標，進行實事求是和客觀公正的評估。通過自評，我校該體系6大項共得分81.4分，具體分項得分為：辦學方向10分；領導班子與教師隊伍12.9分；辦學條件15分；學校管理27.5分；教學質量12分；自評機制4分。
1、辦學方向。能夠真人貫徹落實黨的教育方針，規(guī)范辦學行為，有一套科學的目標管理體系，能面向全體學生，以德育為先導，全面促進學生健康成長。注重培養(yǎng)特殊群體學生的個性特長，嚴格依法治校，依法執(zhí)教。本項得分10分。
2、領導班子與教師隊伍：我校實行校長負責制，班子成員齊心協(xié)力，愛崗敬業(yè)，工作雷厲風行，注重效率。同時，我校實行教師聘任制。教師在工作崗位中愛崗敬業(yè)，業(yè)務成長迅速。學校以人為本，建立了調動教師積極性的長效機制，注重改善教師的福利待遇，使全校教師人心思干，人心思近，安心教學，教育教學成績逐年提升。該項得分12.3分。
3、辦學條件。我校規(guī)范使用義保經費，陽光操作。校園環(huán)境亮化美化，布局合理，文化氛圍濃厚，學校各項基本設施齊全達標，具備一定的儀器、設備，圖書達到人均28冊，文體設施齊全。該項得分14.5分。
4、學校管理。我校注重德育教育，有組織，有措施，有落實，有檢查；教學管理規(guī)范，開足開滿課時，注重常規(guī)管理，狠抓教研教改，減輕學生課業(yè)負擔；落實陽光體育，豐富學生文化生活；加強教學設備管理，建立學籍檔案；注重班主任工作；強化行政管理，健全各項制度，實行校務公開；建立教師個人教育教學業(yè)務檔案；執(zhí)行財務公開制度；強化安全第一意識，注重安全宣傳教育。該項得分27分。
5、教學質量。我校注重德育宣傳教育工作，加大學生品德教育。
外，還堅持以質量求生存，以質量促發(fā)展，狠抓教育教學質量的提高。培養(yǎng)學生動手操作能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維，做好學生疾病防控工作，提升學生審美能力，鼓勵教師爭先創(chuàng)優(yōu)，培養(yǎng)學生特長，使學生在全鎮(zhèn)及周邊地區(qū)聲譽很高，具有一定的影響力和輻射力。該項得分18分。
6、自評機制。能健全自評制度，工作經?；⒁?guī)范化，公開自評結果。該項得分4分。
學校班子及全體教師具有較強的戰(zhàn)斗力，各項制度規(guī)范，教學成果豐碩，小學教學質量檢測成績顯著，升學率位居全鎮(zhèn)前列。學校環(huán)境優(yōu)美，文明創(chuàng)建成效顯著。
（一）存在的問題：
學校目前發(fā)展態(tài)勢較好，社會滿意度逐步提高。但是，由于多種原因，還存在著制約學?？焖侔l(fā)展的瓶頸，主要表現在：
1、學校領導班子年齡偏大。
2、教師配備薄弱，老齡教師居多。
3、音、體、美、英、技術信息方面的教師短缺，此類課程雖然開設，但教學成效不夠突出。
4、體育器材老化，布局不盡合理，沒有專業(yè)管理人員。
5、實驗儀器缺乏，無法正常開展實驗課。同時，也缺乏相應的專業(yè)人員。
6、電教設備不能夠得到很好的合理的利用。
（二）改進措施：
1、扎實開展教師繼續(xù)教育培訓，提高教師專業(yè)化水平；
2、強化學校教育資源均衡發(fā)展工作，多方位多渠道整合教育資源，進一步提升學校辦學水平。
4、以教學研究為動力，綜合運用職稱考核，績效工資量化考核制度，提高教師工作積極性。同時，狠抓留守兒童教育轉化工作，努力提升學校品味和質量。
5、加大投入力度，改善辦學條件，優(yōu)化辦學環(huán)境。學校將多渠道籌措資金，盡可能減少雜項開支，進一步切實改善學校辦學條件。
總之，在上級領導的關心支持下，我校雖然在辦學硬實力和軟實力上還存在一些不足，但辦學水平較過去有了較大提高。相信，在中心校和縣局領導的關心支持下，在全校教職員工的不懈努力下，我校一定能克難奮進，實現可持續(xù)性發(fā)展。
檔案評估自查報告篇三
我校現有x個教學班，x名學生，x名教職工。幾年來，學校以“辦示范小學，建標準化學?！睘槟繕耍J真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，以改革求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步規(guī)范學校管理，發(fā)揮教育科研的先導作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，努力提高教育質量，穩(wěn)步推進素質教育的有效實施。學校被市教育局命名為標準化示范校和市級園林單位，連續(xù)獲得鎮(zhèn)教學質量考評第三，被中心校授予教育質量先進單位;又被中心校規(guī)劃為創(chuàng)新教育課題研究實驗學校。
根據市教育局督導室《濮陽市中小學校素質教育督導評估實施方案》精神，我校對照評估方案進行了自查。現將自查情況報告如下：
1、規(guī)范辦學，嚴格管理。學校貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足課程課時，為學生全面發(fā)展奠定基礎。面向全體學生，對各類學生因材施教，建立了后進生教育幫扶制度，使每個學生都能享受到均衡的教育。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，嚴格控制學生在校時間，現在學生在校時間為7小時;畢業(yè)班無補課。嚴格控制作業(yè)量，語數外可以布置適量的課外作業(yè)，作業(yè)選擇宜少而精。嚴格按教育局規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書、學具等，教師不得擅自為學生訂購其它教學資料。切實減輕學生過重課業(yè)負擔和家長的經濟負擔。在教學管理上，我們堅持以課堂教學為中心，以教育科研為先導，面向全體學生，突出學生個性發(fā)展，積極推進創(chuàng)新教育，全面提高教學質量。
2、深化管理，完善辦學思想。學校全面貫徹素質教育方針,依托校本教研和新課改，改變理念，堅持以人為本，樹立正確的質量觀、人才觀。幾年來的摸索實踐，學校已經形成了辦學的核心思想：發(fā)展目標是“辦示范小學，建標準化學?！薄ｋS著素質教育的縱深發(fā)展，學校又提出了“減輕師生過重負擔”，“建立教學質量長效保障機制”、“優(yōu)化教師隊伍”、等一系列論題和“管理科學化，教育科研化，育人特色化”的指導思想，不斷引導全體教師明確學校定位，提升辦學品位，打造學校品牌質量形象。
綜上所述，我校自查得分98分。
1、加強班子建設。我校深化學校管理，積極實踐以人為本、科學管理、激勵競爭的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科學管理、人本管理有機結合起來，逐步形成行政、教育、教學等方面的管理特色。學校校級班子由校長組成。在行政管理上，我們堅持校長負責，支部監(jiān)督，教職工民主管理。主管領導把關，科室分級落實;建設好骨干教師和班主任兩支隊伍，帶動學校群體形象的塑造，形成“自加壓力，百折不撓，與時俱進，勇于爭先”的堿場小學精神。
2、堅持以教學為中心，抓好教研網絡建設。學校領導深入教育科研第一線，堅持聽課評課，積極參與和指導教改實驗，校長及中層干部都承擔和參與教育教學課題研究，形成由校長領導——教務處管理——教研組、課題組落實的教科研管理網絡。把著眼點放在課堂教學中，把創(chuàng)新教育作為課堂教學的重要目的，提出以激發(fā)學習動機為前提，以知識結構為基礎，以思維訓練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調活動為過程的課堂教學改革指導思想，并同時將其作為衡量一堂好課的標準。初步形成主體性教學特色。
3、健全一套制度。學校制定了《校本教研實施方案》、《校本教研獎懲制度》、《校本教研培訓計劃》等一系列規(guī)章制度，規(guī)范了校本教研，并為校本教研的進一步開展奠定了基礎。教研課題源于教學實踐，為此學校將繼續(xù)狠抓各教研課題落實，組織開展課題規(guī)劃和申報工作。繼續(xù)積極務實的搞好課題的研究。
4、全方位抓好德育工作，形成育人合力。政教處作為學校的一個職能處室，負責學生的教育管理工作。在學生教育方面，政教處抓好德育序列主題教育，月有主線，周有側重點。班主任主要通過晨會、班會對學生進行品德教育，還定期與問題學生談心，走進學生心靈，倡導“潤物細無聲”的教育方式，實現心與心的溝通，使學生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個性日趨完美。
少先隊開辦“校園之聲”廣播，精心策劃每周的國旗下演講，融合理想前途教育、愛國守法教育、誠實守信教育，使之變成教育學生的大課堂;有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會;開展新生“邁好第一步”演講活動;借助公民基本道德規(guī)范開展形式多樣的思想品德教育;開展“滴滴清泉滋潤心田”活動，號召學生讀名人傳記、講名人故事、唱校園歌曲，樹立正氣。
5、優(yōu)化教學過程，提高課堂教學效益。提高教學質量，關鍵在于提高課堂教學效果。組織對課堂教學的研究，是學校教研工作的永恒主題?！白灾鲗W習”是學生學習的內在品質，教學中積極培養(yǎng)學生的學習興趣和學習意志，自主、自覺地調控學習情緒和學習策略、學習方法和學習技術，使學生了解和掌握一些科學探索知識的方法，從而促使學生素質的全面發(fā)展和個性的健康發(fā)展。通過反復實踐和試驗，將初步形成“自主預習——自定目標——自主探究——自學反饋——課堂檢測”的自主學習課堂教學模式，該模式的實施，更大限度的體現“以學生為中心”的教學理念，突出了學生的主體地位，把學習的主動權還給學生，實現其自主地、主動地學習與發(fā)展。課堂教學是課題研究的載體，是課題實驗的主陣地。幾年來，我們以課堂教學為主陣地，深入研究，積極探索，努力構建現代信息技術環(huán)境下培養(yǎng)學生自主學習能力、創(chuàng)新能力的課堂教學模式，從課前、課堂、課后三個環(huán)節(jié)提出指導意見，通過不斷總結、反思，求得教學創(chuàng)新和獲得最佳效益。
6、實行新課改，推進三項實驗，實施質量攻堅。
推行新課程改革：堅持每周一次教研組活動、每月一次校級大教研活動，教研活動月有主線，周有主題。教研組長預先確定中心發(fā)言人，設計活動內容、程序、活動重點、交流未來一周內各學科幾節(jié)重點課時的課堂教學設計等，活動扎實有效。教務處對教改實驗能及時設計工作進程及調整策略，抓骨干、勤指導，使實驗真正成為促使工作上臺階、促使教師提高能力的直接途徑，使實驗成為培養(yǎng)教師現代教育教學理念、促使課堂教學以靈活、多樣、高效、愉快方式進行、有力駕馭調控課堂教學的發(fā)展平臺，使實驗成為在課堂上培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、全面踐行素質教育的主陣地和突破口。每學期初，各組根據實際確立教科研專題，期末積累多種成果，以教學心得、教學設計、數據對比、論文、專著，以及良好的教學成績等等來反映各人的努力和工作，確保質量一流。
為了加強現代化教學基礎設施建設，推進現代化教育技術實驗，學校先后投資，建設了標準的多功能教室，微機室裝機15臺，實驗室24平方米;圖書室總藏書4300冊，生均20冊，工具書5種。給各班裝配了投影機、電腦、展示臺，購置增添了現代化辦公設施和教學儀器，使教學不斷趨于現代化。教學手段趨于現代化，教育資源逐步優(yōu)質化，為提高教育教學質量，提供了物質保證，也給學?？沙掷m(xù)發(fā)展增添了后勁。
心理健康教育實驗也是我校教育教改實驗的重要課題之一。學校2019年春季開始，一直堅持做好這項實驗。學校面對全校學生，上好獨立的心理健康教育課，在各科教學中滲透心理健康教育，并設立心理咨詢信箱，對學生進行心理咨詢，定期舉行心理健康教育主題班會，將心理健康教育寓于各項活動之中，多途徑、多渠道、全面深入開展心理健康教育，促進了每個學生最大限度的發(fā)展自己，不斷走向成熟。
7、認真抓好體育教學?，F在學校操場問題因為客觀原因沒有得到很好的解決，我們只能利用好現有的條件開展好體育活動。嚴格按國家有關規(guī)定要求開足體育課時，上好體育課。每學期至少開展一次全校性的校園文體比賽，通過豐富多彩的文體活動活躍學生的課余文化生活，提高學習興趣，增強學生體質。
8、做到兩個落實，完善制度落實措施。一是校本教研活動落實。為了使教科研工作扎實有效，學校制定了《課題管理制度》，每周一次教研例會，會前有備會卡，會后有記錄卡，使教研活動落到實處。二是個人措施落實。要求每個課題組成員加強理論學習，做好“三個一”工程，即：備好一節(jié)優(yōu)秀素質教育教學設計，上好一節(jié)素質教育示范課(公開課)，撰寫一篇高質量的素質教育論文，每學期進行一次展評。
綜上所述，我校自查得分298分。
全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育質量，是我校的辦學指導思想。我校在面向全體學生的同時，關注學生個性的張揚。
1、以豐富多彩的校園活動為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。每年通過書法、繪畫比賽，引導學生中繼承并發(fā)揚中華優(yōu)秀文化瑰寶，發(fā)展了學生特長，豐富了學生課余文化生活，營造了校園文化氛圍;學校每年利用寒暑假開展“五個一”活動，要求每個學生讀一本好書，寫一篇好文章，為特困家庭或學生做一件好事，為美化市容干一件實事，收集一箱廢品(舊電池、廢紙、易拉罐等)，通過開展“五個一”活動，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機銜接，同時使一大批學生遠離“三廳”，免受毒害。通過豐富的校園文化生活，鍛煉了學生動手實踐的能力，培養(yǎng)了學生探索、創(chuàng)新的精神，同時也提高了學生明辨是非的能力，學生中無違法犯罪行為。
2、狠抓智育工作，提高學生文化知識水平。智育是素質教育的一個重要組成部分，我們學校歷年來都把智育工作放在主要的位置上，狠抓智育工作。
第一、重視基礎知識教學。我們切實抓好教學這個中心環(huán)節(jié)，強調基礎知識的重要性，我們通過一系列的措施來保證各學科合格率。每學期初由任科教師定好計劃，確定目標，并要求教師做好輔導記錄，每學期不少于20人次。
第二、加強質量監(jiān)控，落實抽考制度。把質量考核的重點放在面向全體學生上，特別關注學差生轉化，設立“進步生獎”，促其轉化提高。
第三，利用教研網絡，組織各項學習競賽。我們學校利用教研網絡，督促各學科教研組開展各項學習競賽活動。
3、重視體育衛(wèi)生工作，促進學生身心健康。學校認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》。學校積極組織開展活動，體育達標率始終在98%以上。學校衛(wèi)生工作做到領導重視，組織落實。每年一次的體檢工作，做好以保護視力、預防近視為重點的學生常見病、多發(fā)病的預防工作。有計劃開展急性、慢性傳染病的防治和控制，切實履行對學生健康監(jiān)測的職責，使學生增長了衛(wèi)生知識，養(yǎng)成了衛(wèi)生習慣，凈化了校園環(huán)境。
4、學生興趣愛好廣泛，各類活動競賽獲獎多。一年多來，學生在鎮(zhèn)級以上各類活動競賽中獲得好成績。書法、繪畫、才藝比賽共有10余人獲獎。
綜上所述，我校自查得分286分。
一是完善管理制度，工作有章可循。在教師隊伍建設方面，我們首先制定各項管理制度，提出政治學習、業(yè)務學習、師德教育的計劃要求;堅持貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行“師德一票否決制”;依據《教職工考核獎勵辦法》嚴格實行量化考核，建有完整的教師業(yè)務考核檔案。
二是鼓勵教師進修，提高教師綜合素質。我校號召并組織、鼓勵教師進修、培訓，制定了具體的《教師培訓計劃與實施辦法》，《骨干教師與青教培養(yǎng)方案》，學校一直盡量爭取機會投入經費，分期分批組織教師參加各級各類教學研討會、培訓會，到兄弟學校學習取經。目前教師中涌現出市優(yōu)秀教師2人、縣優(yōu)質課教師4人，占到了全校教師的50%;專任教師學歷全部達標，本科及以上學歷8名，占到全校教師的67%;中高級職稱3人。
綜上所述，我校自查得分186分。
學校先后投資10余萬元，用于改善學?；A設施建設，共購置圖書4300冊，購置教學儀器器材150件粉刷墻壁5600平方米，改建廁所120平方米，在校園新購安裝了2個音樂播放器，制作各種宣傳版面橫幅標語72條(塊)。今年在縣教育局的大力支持下，學校新安裝電腦教室一個裝備電腦15臺，新裝多功能教室1個，1安裝了寬帶網，保證了學生計算機學習和教師教學、學習之需。教學條件得以改善，各項設施基本達到了國家規(guī)定的標準。
在實施素質教育中，我校做了大量工作，亦取得了一定的成效，教育質量連年名列全區(qū)前茅，贏得社會各界的認可。但也還存在一些問題，如個別老師對素質教育內涵仍未理解，素質教育觀念仍未轉變，教學方法依然比較落后;課堂教學個案研究還不規(guī)范，教學反思需進一步完善;學生個案研究缺乏第一手資料等。今后我們將進一步加強理論學習和實踐探索，積極派老師外出參加各類學習、培訓，同時邀請教研室有關老師來校指導，更新觀念，提高認識，立足校本教研，注重對學生學習過程和教師教學過程的研究，積累大量第一手的資料，為下一步研究打下良好的基礎。
綜上所述，我校自查得分96分。
整體得分，我校自查978分。
檔案評估自查報告篇四
市檔案局:根據貴局下發(fā)的《關于做好機關檔案工作的通知》（南檔[]9號）的要求，我中心按照《檢查細則》逐條逐項進行了自檢自查，現將有關情況報告如下：
一、加強組織領導，完善檔案管理責任體系為了切實加強對檔案管理工作的組織領導，我中心成立了由中心分管領導為組長，辦公室主任為副組長，各科室負責人為成員的檔案管理領導小組，有人員變動時及時調整，做到領導力量不減、班子不撤、工作不松，為檔案管理工作的順利開展提供了強有力的組織保證。為了落實責任，我中心將檔案管理工作納入中心工作的總體規(guī)劃，制定檔案工作管理目標，明確檔案工作責任制，與其它工作一起部署、一起檢查、一起考核、一起獎懲。
中心領導高度重視檔案管理工作，定期召開專題會議，聽取檔案工作匯報，經常性地檢查指導工作，切實解決工作中出現的具體困難和問題，給檔案工作以必要的人力、財力和物力保障，為做好檔案管理工作打下了堅實的基礎。
二、強化宣傳培訓，增強全員檔案管理意識為了增強廣大干部職工檔案意識和檔案業(yè)務素質，我中心采取多種方式，加強檔案知識培訓學習。一是集中組織學。在號召干部職工自學的基礎上，利用學習日，開展檔案管理知識集中學習，廣泛宣傳學習有關檔案管理的政策、規(guī)定，統(tǒng)一思想，提高認識，更新觀念，強化檔案管理意識。二是送出去學。積極選派人員參加市檔案局舉辦的檔案管理專業(yè)培訓，有效提高了專兼職檔案管理人員的業(yè)務水平；組織人員到檔案管理先進單位學習參觀，取長補短，進一步提高檔案管理水平。
三、健全規(guī)章制度，確保檔案管理規(guī)范高效為實現檔案管理的規(guī)范化、制度化，我中心根據檔案目標管理要求，建立健全了一整套檔案管理制度，如《各類檔案立卷歸檔制度》、《檔案保管制度》、《分管檔案工作的領導責任制》、《主管檔案工作的辦公室主任責任制》、《專職檔案員崗位責任制》、《檔案保密制度》、《檔案鑒定、銷毀制度》、《檔案查、借閱制度》、《檔案統(tǒng)計制度》等，做到有章可循。并嚴格將檔案管理的各項制度落到實處，從而使我中心在公務活動中產生的文書、基本建設和設備、聲像、榮譽實物等檔案、資料實行了集中統(tǒng)一管理，按照檔案業(yè)務規(guī)范要求整理，排列上架。做到從立卷歸檔到保管統(tǒng)計，從檔案利用到鑒定銷毀，從檔案移交到獎懲處罰等每個環(huán)節(jié)都有據可依；使檔案工作機構的設置更加明確，職責更加清晰；使檔案安全存放、科學利用、嚴守機密有了制度保障，較好地解決了檔案工作干什么、怎么干的問題，為規(guī)范有序科學高效地開展機關檔案工作奠定了良好的基礎。
一步到位的原則，缺什么，補什么，優(yōu)先安排使用資金，使有限的經費用在刀口上，著力加強檔案管理基礎建設。
1、在辦公用房緊張的情況下，中心領導仍然堅決劃出一間辦公用房作為檔案室。綜合檔。
案室面積共30平方米，購置了12組檔案柜共52個，配備滅火器、電風扇、照相機、吸塵器、中央空調等基礎設施。檔案室安裝有鐵窗防盜門，保證了庫房的安全。因辦公用房緊張，目前只有一間檔案室，我中心的檔案管理員由文印員兼任，辦公室、整理室、閱覽室，均設在文印室。
2、綜合檔案室配備了一臺計算機和打印機，并購買了超越文件檔案資料綜合管理系統(tǒng)軟件，將所有檔案《文件歸檔目錄》、《專門檔案分類目錄》、《實物檔案歸檔目錄》、《聲像檔案歸檔目錄》錄入到計算機，實現了計算機檢索目錄。各類檔案均有完整的紙質目錄，全部檔案目錄實現計算機檢索。
五、注重開發(fā)利用，充分發(fā)揮檔案使用價值為了充分發(fā)揮檔案的潛在作用，方便利用，更好地為中心工作服務，我們一是將收集到的檔案信息重新組合，進行深加工，編制成全宗指南、組織機構沿革、大事記、人事任免、歷年榮譽等，以確保利用檔案的各種需要，使檔案的潛在作用得到升華；二是建立各類檔案統(tǒng)計臺帳，如各類檔案借閱登記薄、檔案數量統(tǒng)計臺帳等，做到臺帳清晰規(guī)范。為撰寫各項專題匯報、應急聯動系統(tǒng)維護、開展各類教育、培訓、人事、黨建、工會、綜治、安全生產、計生等檔案提供了大量翔實的材料。
今年年底可對我中心的檔案室進行定級的檢查驗收。待完成檔案室定級工作，我中心將按照市檔案局有關移交文件的規(guī)定及時向檔案館移交須進館的檔案。綜上所述，我中心檔案管理工作雖然取得了一些成績，但與上級的要求相比，還存在一定的差距。在今后的工作中，我們將切實按照“三個代表”重要思想，在市委、市政府的正確領導下，在市檔案局的支持、指導和幫助下，進一步提高認識，加強管理，切實把檔案工作做得更好，以推動中心各項工作全面發(fā)展。
檔案評估自查報告篇五
依據《督導評估方案》，我校組織相關人員，從教育思想、辦學條件、學校管理、教育教學質量四大塊進行逐項整改，現將自查情況報告如下：
一中位于鄢陵縣xx鄉(xiāng)xx村，始建于1965年7月，為xx鄉(xiāng)唯一一所公辦中學，占地面積20190平方米，建筑面積8000多平方米。學?，F有17個教學班，在校學生1300余名，教職工78人，學歷達標率100%。適齡人口入學率100%，鞏固率98.6%。學校建有儀器室、標準實驗室、微機室、多媒體教室、圖書室等，學?，F有圖書18000余冊，17個教室全部安裝上電腦并連接上了網絡。
學校全面貫徹黨和國家的教育方針。依照教育法律、法規(guī)制定了學校章程，依法規(guī)范學校各項工作，明確了學校辦學宗旨以及對社會的承諾。以學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎為根本任務。堅持“以生為本，和諧發(fā)展”的辦學宗旨，以“育人是根本，質量是生命，安全是保障，規(guī)范是形象”的治校方略，加強校風建設，規(guī)范辦學行為，嚴格按照規(guī)定收取有關費用，堅決杜絕亂收費現象發(fā)生。扎實推進學校各項工作，努力把學校辦成管理科學、設施先進、環(huán)境優(yōu)美、校風嚴謹、師資優(yōu)秀、質量一流、家長滿意的學校。
學校不斷加強辦學基礎設施和資源建設，努力改善辦學條件。學校建有教學、辦公樓各一棟，學生宿舍兩棟和大型學生餐廳一個。學校的主體建筑為四層，教學大樓配備有圖書室(藏書1.8萬余冊)，儀器和理化生實驗室(理化生實驗儀器配置達1類標準)。微機室和多媒體教室也一應俱全。為了引進先進的教學手段，學校還開通了互聯網，建立了班班通，教職工電腦配置率達90%，同時還硬化了兩個籃球場和200米環(huán)形跑道，先進的教學設施和辦學條件，為每位立志成才的莘莘學子提供了理想的空間。
1、學校教學區(qū)、活動區(qū)和生活區(qū)規(guī)劃布局科學、合理、分明。普通教室、公共教學用房、辦公用房及生活用房數量、面積、設計達到《標準》要求;室內各種固定設施齊全，符合《標準》要求，布置合理，整潔、完好。學校配備了符合衛(wèi)生標準的凈化水設施，能及時供應開水，滿足師生飲水需要。
2、學校運動場地數量、面積基本達到《標準》要求。田徑場跑道規(guī)范、平整、無雜物積水。室外體育設施安放科學、牢固，維修及時，維護良好，保證使用安全。
3、計算機教室配備基本達標，實現互聯網班班通、建立了校園網平臺。資源網使用良好，將計算機、多媒體、網絡資源、教學軟件等設備輔助教學，充分利用教育資源網上的各類資源，并且效果良好。按要求學生上好信息技術課。搞好信息技術教育與學科教學的整合，探索網絡、多媒體、計算機環(huán)境下的教學模式及研究課題，有公開課、錄像課、論文、課件等成果。結合本校教師實際，做好教師的現代教育技術的培訓工作，80%以上的教師掌握現代信息技術，人人會使用現代教育設備。
4、實驗教學與圖書管理。
實驗演示率、學生分組實驗開出率均達100%;儀器檔案、帳目、制度健全，儀器設備、實驗室設施(桌、櫥、燈、水等)基本達到配備標準;實驗教學效果好、學生能獨立完成實驗操作，并寫出實驗報告。圖書室、閱覽室全天開放，實行開架借書。
1、領導班子分工明確，團結、勤政、廉潔，工作深入，富有開拓精神，學校重大決策須經領導班子會議審議通過。制定了完善學校內部管理體制的改革方案，并認真實施;按要求扎實推進績效工資改革;實行競聘上崗;崗位職責明確，層層簽定了目標責任書;年度考核居末位人員實行落聘制度，并妥善安置。嚴格教師管理，嚴明工作紀律，認真執(zhí)行教職工管理規(guī)定，學校規(guī)章制度健全，落實到位。
2、扎實開展“師德師風建設月”活動，建立健全教職工師德個人檔案，定期召開學校思想政治工作會議。扎實開展“十佳”評選活動。教師熱愛學生，對待每一個學生平等公正，廉潔從教，不接受學生、家長的禮品和宴請，不私自向學生收費和攤派各種讀物及學習用品，不委托學生家長辦私事。師德考核嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德考核辦法》進行考核。
3、學校積極開展校本研訓，建立教師個人檔案。學校開展豐富多彩的師訓活動，堅決推行普通話活動，師生在校園內說普通話、寫規(guī)范字。校長持證上崗并積極參加提高培訓。積極選派骨干教師和班主任參加市級以上培訓，并取得良好的效果。
4、建立學校、教師、學生、家長共同參與的教師評價機制，確立與新課程標準相適應的教師個體評價標準，不單純以教學成績評價教師，正確運用評價結果，把教師的積極性引導到實施素質教育上來。
5、校長、業(yè)務骨干深入教學一線，積極聽課，定期做業(yè)務講座。
6、學校開齊開全課程，實施效果好。精心組織、強化措施、扎實推進，做好教師培訓、課堂研討、課題研究等工作，及時總結反思，確保每個階段高效課堂創(chuàng)建任務、目標有效落實。深入貫徹《校本教研實施意見》，在優(yōu)化課程教學的同時，認真搞好校本教研。切實加強綜合實踐活動類課程的研究，注重培養(yǎng)學生探究學習、協(xié)作學習、自主學習能力。有針對性地開展教學“學查糾”活動，著重研究課程建設、課程實驗實施和教育教學重點、難點問題，提升課程實施水平和教學效率。
7、學校做好新課程教學達標、聽課調研及優(yōu)質課評比等活動，調動廣大教師的教育教研積極性。教學管理規(guī)范有序，完善了學生成長記錄制度，加強對學生課堂提問、作業(yè)展示、實踐活動、標志性成果等過程性資料的積累。
8、教代會、工會制度健全，發(fā)揮參政議政作用，教職工積極參與學校管理，重大制度決議等經教代會(教職工會議)審議通過。堅持校務公開，對評優(yōu)、晉級、教職工聘任、年度考核、師德考核等問題嚴把政策關，通過民主程序，結果向群眾公開。有校務公開欄，公開資料規(guī)范齊全。
9、學校后勤財務管理規(guī)范，每年進行一次固定資產清查，編制年度固定資產清查表。定期對校舍進行勘察鑒定，及時維修，無危房、危廁、危墻，校舍內外墻體干凈美觀，房屋無漏雨，門窗、課桌椅、學校嚴格執(zhí)行預算制度，大型維修購置履行審批手續(xù)，無亂開支現象。建立辦公用品集中采購登記帳簿，發(fā)放手續(xù)完備，有出入庫記錄。
10、檔案管理按中小學檔案有關規(guī)定，建立健全各類紙質、圖片和聲像、電子檔案。及時建籍和辦理學籍變更手續(xù)，不建重復學籍，學籍人數與在校學生數保持一致。
11、學校附近無污染源，校內及門前兩側無亂擺攤點，堆放雜物現象。扎實開展“深化校園文化建設”活動，全面科學闡釋學校“三風一訓”，提高學校辦學品味。加強“四園”建設，綠化、美化檔次高,，校園文化氛圍濃厚。突出“環(huán)境育人”特色，創(chuàng)設“文明校園”和“書香校園”。室內外衛(wèi)生整潔，物品放置有序，圖表張貼懸掛規(guī)范。
12、學校安全與穩(wěn)定工作扎實有效，成立安全領導小組，設立安全管理辦公室，有專兼職安全管理人員。建立學校安全責任制，層層簽訂責任書，落實“一崗雙責”。能利用多種形式經常對師生進行安全教育，每學期不少于4次，學期內開展1-2次學生安全疏散演練活動。無安全事故隱患點，經常進行安全檢查，開展“平安和諧校園建設”活動。
13、計生組織領導機構健全，有兼職計劃生育管理人員。計劃生育率、計生統(tǒng)計率、節(jié)育措施及時率、晚婚晚育率達100%。
1、學生具有良好的思想道德品質，自覺遵守社會公德，養(yǎng)成良好的文明禮貌、學習、生活勞動等行為習慣。黑板報、手抄報、廣播站、等德育陣地作用發(fā)揮好，有校園文化景觀，有校園文化建設具體措施，德育氛圍濃厚。成立由校長負責，團委和校委會齊抓共管的德育工作領導小組，建立德育考核制度，搞好日常行為規(guī)范的考核工作。
充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任作用，認真貫徹落實《公民道德建設綱要》，注重加強民族精神教育、文明禮儀教育和榮辱觀教育等。切實增強教育的針對性、實效性、主動性。堅持升國旗、唱國歌、國旗下講話、傳統(tǒng)節(jié)日教育等活動。認真開展“生態(tài)環(huán)保”主題教育活動和“普法宣傳月”活動，加強學生理想信念教育，扎實開展崇尚科學、反對邪教活動。
2、學校認真抓好體育工作，九年級體育達標率90%以上，學生身體發(fā)育、體質、體態(tài)機能狀況良好。認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條件》，上好“兩操”，形成制度。體育課教學管理規(guī)范，效果良好;去年學校舉行春季運動會，單項300米接力，跳繩比賽，排球基本功比賽、冬季長跑比賽等活動，體育檔案材料齊全，管理規(guī)范。
誰持彩練當空舞，春風化雨百年紅。熠熠生輝的榮譽證，直接見證了學校發(fā)展的歷程。2019年中招全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的張丹陽同學畢業(yè)于一中，2019年高考中以686分的成績奪取許昌市理科狀元的桂冠，被清華大學提前錄取。2019年我校中招考試獲全縣第一名，2019——2019年度語數外綜合賽中八年級獲全縣第一名，九年級獲全縣第一名。由于學校的科學規(guī)范管理，被評為“許昌市辦學管理規(guī)范化學?！?，“許昌市文明學?！保霸S昌市安全管理先進單位”，“許昌市職業(yè)道德先進單位”，“許昌市教研先進單位”。
l、學校運動場路面需進一步加強建設，教學樓墻皮有脫落，個別班級的門窗表面油漆有脫落現象。
2、學校實驗儀器、體育器材數量不足。
3、班級多媒體教學設備需要維修。
4、特色教育需進一步投入與建設。
5、學校的學生宿舍緊張，教師住房有待解決。
l、進—步改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，最大限度確保教育經費的有效使用，搞好學校的硬件建設，改善辦學條件，打造一個多元化、個性化和人文化突出的校園環(huán)境。
2、以管理為生命，以改革為發(fā)展，不斷完善學校的規(guī)章制度，加強管理，改革創(chuàng)新。
3、加強師德建設，加大教研教改的力度，全面推進新課程改革。
4、以“育人是根本，質量是生命，安全是保障，規(guī)范是形象”的治校方略，努力辦好特色學校。
5、構建校本師資培訓和校本教研體系，通過培訓使教師適應課程改革要求。積極開展校本教研，形成較為完備的素質教育體系。
一中將在上級的直接領導下，以本次督導評估為契機，認真總結經驗，發(fā)揚成績，努力提高辦學水平和教育教學質量。
檔案評估自查報告篇六
新密市市直第二幼兒園于1998年被鄭州市教育委員會認定為一級幼兒園。為了打造品牌，爭創(chuàng)名園，不斷提升辦園水平，十年來，我們以爭創(chuàng)鄭州市示范性幼兒園為動力，認真學習貫徹落實《幼兒園管理條理》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》，根據示范性幼兒園的評估標準，不斷查找問題，認識存在的不足，并制訂出相應的整改措施，逐步給予完善，從而使幼兒園的各項工作走上了可持續(xù)發(fā)展的健康軌道。今年以來，我們依照鄭州市人民政府教育督導室文件精神和《鄭州市幼兒園評估細則》，對辦園條件、行政管理、教育工作、衛(wèi)生保健、辦園效益等項工作認真進行了自查自評，現將情況報告如下：
我園位于新密市東大街71號，創(chuàng)建于1994年8月。經過十余年的發(fā)展、歷任三屆領導班子的精心管理，以及全體幼教工作者的辛勤耕耘，市直二幼不斷發(fā)展壯大，現有23個教學班，在園幼兒880名，教職工106人。幼兒園占地面積14914.07㎡，建筑面積6600.92㎡，戶外活動場地面積8313.15㎡，環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，保教水平較高，在社會上有一定影響力，為新密市幼教事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出了卓越貢獻。
我園于xx年就曾確立過爭創(chuàng)鄭州市示范性幼兒園的五年發(fā)展規(guī)劃，但由于種種原因沒有如期實現。xx年，新任領導班子上任后，又制定了該項目標。為了確保目標的如期實現，我們首先是建立了創(chuàng)建領導小組，園長馬素梅同志任組長，書記申流水同志任副組長，其他班子領導為成員，研究制定了創(chuàng)建方案、實施步驟，嚴格按照辦園條件、領導與管理、師資隊伍、衛(wèi)生保健、教育教學、幼兒發(fā)展評估、社會效益七項一級指標劃分了具體責任人，使分工更加細致，責任更加明確。其次是建立了自查自評工作制度，學期初和學期結束，都要對照35項二級指標和80條三級指標進行自查自評，找出差距和不足，馬上進行整改和完善。第三是重視有關檔案資料的收集與整理工作，使我們的各項工作都有據可查，有章可尋。2019年六月，我們對照評估細則逐項打分，自評得分為492.3分，自認達到了示范性幼兒園的標準，于是向新密市人民政府教育督導室提出了評估申請并順利通過，今特向鄭州市人民政府教育督導室申報示范性幼兒園評估。
示范性幼兒園創(chuàng)建和自評過程，是我們逐步完善提高的過程，其中不僅端正了我們的辦園方向，大大改善了幼兒園的辦園條件，規(guī)范了幼兒園的教育教學管理，而且也深化了幼兒園的教育教學改革，轉變了教職工的思想觀念，增強了為幼兒、家長和社會服務的意識，達到了自我教育、自我完善、自我提高的目的。
1.環(huán)境。我園位于新密市東大街東段，地處城鄉(xiāng)結合部，具有良好的自然環(huán)境條件，周圍沒有污染，園內日照充足，場地干燥，排水通暢。建筑布局合理，功能區(qū)分明確，疏密適當。教學樓體、圍墻和防護欄色彩柔和，美觀。園區(qū)綠化面積2493.9㎡，占總面積的30%，無有毒植物，帶刺植物有防護設施，達到了凈化、美化、兒童化和教育化的標準。
2.場地。幼兒園占地14914.07㎡，生均16.95㎡;戶外活動場地面積8313.15，人均9.45㎡。園內設有沙坑3處，戲水池和飼養(yǎng)園地各1處，各班均有種植角，有30米跑道。
3.用房。園內建筑面積6600.92㎡，人均約7.5㎡。有符合標準的幼兒生活、活動用房，如音體室、保健室、隔離室、資料室、教師備課室、園長辦公室、幼兒活動室等。
4.設施與設備。幼兒園為每個孩子配備了符合幼兒年齡特點和衛(wèi)生要求的桌椅，有開放式的玩具架和圖書架、自然角和各種生活設施。幼兒伙房配置齊全，包括和面機、切菜機、蒸箱、冰柜、電餅鐺等現代化炊事工具和機械設備，每班配有小型消毒柜。每棟樓均有安全消防設施，并能經常檢查、便于使用。電話、廣播、消防、降溫、保暖、消毒等設備齊全。園內有電腦、vcd、照相機，每班配有鋼琴、電視機、錄音機、投影儀等。
5.玩教具。我園玩教具達到了原國家教委印發(fā)的《幼兒園教玩具配備目錄》規(guī)定的一類標準。大中型活動器械能滿足幼兒活動的需要，xx余件自制玩教具豐富多樣。各種玩具安全、美觀、衛(wèi)生、實用，體現了多功能性和可變性。
6.圖書資料。我園教學掛圖、音像光盤、教學卡片、幻燈片、動植物標本等種類齊全，幼兒園資料室有專人負責，堅持為教育教育教學服務，為幼兒的成長和發(fā)展服務，各類教學資料豐富齊全，利用率高?，F有教師業(yè)務用書1542冊，人均10冊以上，訂有《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學前教育研究》等多種幼教報刊、專業(yè)雜志人均2種以上，幼兒讀物現有4176冊，生均4冊以上，為孩子創(chuàng)造更加和諧、現代的學習和生活環(huán)境提供了優(yōu)越條件。
7.辦園理念。科學的管理，先進的教育理念是市直第二幼兒園騰飛的雙翼。管理就如同整個單位的電腦、潤滑劑，它滲透一切、制約一切，管理水平表現在外，管理動力深藏在內，管理的根本在人，管理的真諦是塑造人。馬素梅園長具有以幼兒發(fā)展為本的教育觀，教育理念先進，視野開闊，經常派教師到幼教先進城市學習前沿的教育和管理方法，辦園思路具有前瞻性、實用性和創(chuàng)新性。在她的帶領下，我園通過一系列科學的管理方法，將“讓孩子歡心，讓家長放心，讓社會滿意”這一辦園宗旨滲透到每個教職工的崗位職責中，落實到每個職工的具體行動上的。
馬素梅園長所帶領的領導班子認為，一個高效的工作團隊，要有科學的管理方法作保障，并建立競爭激勵機制。xx年我園實行了定崗定編、雙向選擇、競爭上崗的實施方案。按照《規(guī)程》要求以及工作需要設置崗位，并制定了聘任方案。我們采取民主推薦的辦法推薦中層領導，根據她們的竟崗演說，領導班子集體研究后，聘任了保教主任和辦公室主任。全體教職工按個人意愿填寫意向書，個人進行竟崗演說，園領導與各主任聘任各班班主任，班主任聘任各班組人員，最后發(fā)放聘書。我們對有特殊情況的同志也有所照顧，如：婦女孕期和哺乳期不參加應聘，由園領導統(tǒng)一分配工作;落聘人員另行分配，并扣除有關福利及自籌工資部分。這樣，按照各項規(guī)章制度及各類人員的崗位責任，實行目標管理，做到層層有計劃，有總結。聘任制的實施，極大地調動了廣大教職工的積極性，大家紛紛以高昂的斗志、激情的演說、真摯的語言表達了自己愛崗敬業(yè)、教育好幼兒、服務好家長的決心。通過競爭上崗、雙向選擇，形成了精干合理、協(xié)調進取、團結高效的工作集體。
檔案評估自查報告篇七
殷家城小學始建于1958年3月,學校占地面積3535平方米，建筑面積1011平方米?，F有教學班6個，在校學生310人，教師14人。學校師資力量雄厚，教師學歷合格率達100%，大專以上學歷占教師總數的71.4%。有較好的辦學條件，配套設施齊全，特別是遠程教育項目實施以來，領導高度重視，學校精心安排，設有多媒體教室、校園廣播、校園監(jiān)控等設備齊全，并認真做好教育資源記錄使用工作。有數碼打印復印一體機等配套設施。現在每個教師基本能夠運用多媒體教室進行教育教學工作。教師個人電腦普及率已達70%以上，學校部分老師接通了電信寬帶網，教師通過上網查尋資料，交流學習，促進了教育教學的信息化發(fā)展。校園文化建設獨具特色，2019年9月,被縣教育局命名為“縣級示范性小學”。
學校堅持“以人為本，全面發(fā)展”的辦學宗旨，以“鑄造教育品牌、爭創(chuàng)山區(qū)名?！睘槟繕?，形成了“求真務實，創(chuàng)新超越”的校風;“敬業(yè)求精，嚴謹善誘”的教風;“樂學深思，立志成才”的學風。學校強化內部管理，深化課堂教學改革，積極開展教學研究工作，教育教學質量穩(wěn)居全鄉(xiāng)前列。
近三年來，經過廣大教職工的辛勤耕耘和努力工作，教育主管部門的督導評估和考核，連續(xù)幾年被評為“辦學先進單位”，多次受到上級教育主管部門和政府的表彰獎勵。
目前，全校教師乘著新一輪基礎教育課程改革的春風，以全新的教育理念，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，以教育信息化發(fā)展為突破口，規(guī)范辦學行為、樹立質量意識、打造教育品牌、促進校本教研，以求真務實、團結進取、開拓創(chuàng)新、無私奉獻的創(chuàng)業(yè)精神為將學校建設成辦學有特色、教學有特點、師生有特長、校風有特征的特色化學校而奮斗。
學校依據《甘肅省小學綜合督導評估方案》，按照縣督導室的安排，成立自評領導小組，制定自評工作計劃，組織全校教職工認真學習督導評估方案及有關法規(guī)，積極宣傳自評的目的、內容與方法，動員廣大教職工積極支持和參與自評工作。根據學校自評領導小組的分工，結合評估指標建立專項評估組，運用座談、訪談、問卷調查、查閱資料等方法多渠道收集信息，進行整理、分析、歸納，認真填寫《督導指標自評表》，從基本概況、肯定成績、總結經驗、尋找問題、提出對策等方面作出詳實的自評報告。
依據《甘肅省小學綜合督導評估方案》，按照縣督導室的安排，在督導評估自評領導小組的領導下，我們組織參評人員對我校做了全面的自查評估，做了定性定量的評價，自評得分889分，確認我校為一所優(yōu)秀小學。
學校校園建設規(guī)劃已逐步實施，三年來，共投入資金20多萬元，用于校園建設，添置教學設備，生活設施等。其中校園綠化面積980多平方米，建花園7個共300多平方米;購置了2500冊圖書，充實圖書室，現在圖書室藏書量達3700多冊;實現了現代化教學手段及辦公設備配套。辦學條件得到明顯改善，優(yōu)化了育人環(huán)境。校園布局合理、優(yōu)雅美觀，集美化、凈化、人文化、素質化于一體，營造了文明、愉悅、和諧的育人環(huán)境。
學校校園生均面積沒有達到標準，校園綠化、硬化達標，學校綠化覆蓋率達40%以上，生均圖書12冊以上，并能適時添置新書。學校有籃球場1個，但面積較小不能滿足學生活動的需要，學生做操生均做操場地2.5平方米。
學校體、藝學科教學器材短缺。學校飲用水源系校園水井的水，水質較差。
1、目標規(guī)劃與制度建設。
學校制定了切實可行的學校發(fā)展規(guī)劃、遠景目標規(guī)劃，年度工作計劃和專項計劃。制定了各項工作目標管理制度和考評細則，嚴格按制度落實考核。同時，學校還加強了人本管理和民主管理，調動了廣大教師的工作積極性。
學校實行校長負責制，分級管理，責權分明。堅持召開教職工大會，并形成了制度，實行校委會議事制度，重大事項由校務會集體研究、集體決策，實行校務公開，保證了學校工作的透明與科學。
學校管理機制運行暢通高效，組織機構設置合理，各版塊分工明確，教師盡職盡責，做到了一般工作按計劃、按常規(guī)，中心工作集體會議協(xié)商，群策群力，分工合作。校長在工作中做到了綱舉則目張，令行則禁止。
學校檔案資料健全，專人裝訂，專人管理，專柜存放，分類清楚，隨時一索即得，為學校教育、教學、管理等方面提供了服務和保障。
2、教師隊伍管理與專業(yè)發(fā)展。
學校實行了崗位責任制，學期末按崗位工作完成情況進行考核獎懲。
學校重視師德建設，經常性的進行了師德教育。全體教職工愛崗敬業(yè)，師德優(yōu)良，為人師表，多年來沒有發(fā)生違法違紀和不合師德要求的現象。學校建立健全了教職工業(yè)務考核檔案。
學校重視教職工的政治、業(yè)務學習，制定了政治學習計劃、教職工政治、業(yè)務學習筆記均在10000字以上，學校校務會成員辦事公道，作風扎實，廉潔自律，率先垂范，在教職工中取到了模范作用。
學?，F有教職工14名，其中大專以上學歷10人，小學高級職稱教師4人，獲市縣級獎勵的2人，校內骨干教師6人，網絡及遠程教育管理教師1人。教師基本都能用現代教學手段授課。計算機操作技術基本過關，普通話測試合格率達90%以上。在新課改中，教師能與學生建立平等、民主、和諧的師生關系。班主任不定期進行家訪。教師專業(yè)、年齡結構還不夠合理。教師中無體罰和變相體罰學生、亂辦班收費、向學生推銷學習和生活用品等違紀現象。目前，有很多年輕教師繼續(xù)進修學習大學本科課程，教師形成了積極學習的風氣，大大提高了教師的業(yè)務能力和教學水平。
我校教師堅持業(yè)務自學，教師業(yè)務學習筆記每學期均達萬字以上。學校關心青年教師的成長，重點加強了青年教師的業(yè)務理論學習，各種培訓優(yōu)先滿足青年教師;各項活動優(yōu)先讓青年教師參與，充分給予青年教師展示自我的空間，努力讓他們快速趨于成熟。
3、總務后勤管理。
學校校園、校舍、技術裝備等專人管理，臺帳清楚，水、電定時檢查，及時維修，學校設施設備完好，保證了學校教育教學工作的順利開展。
學校財務制度健全，設有報帳員，堅持收支兩條線，帳目清楚，經費使用有預算，有計劃，無亂收費現象，校務會每學期審帳，并向全體教職工公布，堅持了財務公開。
4、安全管理。
學校有嚴格的安全管理制度，并簽訂了安全管理責任協(xié)議書，堅持每周對學生進行安全教育和每周的安全排查，師生的安全意識濃厚，經常對學生進行校內外安全、體育活動課安全、交通安全、飲食安全、防火、防電等安全教育，實施效果好，無飲食、交通、校舍、用電、活動等重大安全事故發(fā)生，也無流行病、傳染病發(fā)生。
1、德育管理工作。
學校成立了德育工作領導小組;少先隊、班委會組織機構健全，學校、班級均制定了德育工作計劃和考核細則，制度落實。
全面落實了小學德育的基本內容，堅持以愛國主義為教育主體，以品德教育和養(yǎng)成教育為重點，特別加強了養(yǎng)成教育的力度，成立了課題研究組，推出了行為習慣養(yǎng)成要求，制定了相關評價體系，召開了經驗交流會，教育效果顯著。學校通過各種渠道加強法制教育，開展了學法懂法征文競賽活動等，逐步培養(yǎng)了學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。
學校教師做到了熱愛和尊重學生，做到了注重正面教育和因勢利導，培養(yǎng)學生的自主、自律、自治精神和能力。學校要求教師每周五開展走訪活動，對學困生、單親家庭，留守家庭的子女建立了檔案，加強了幫扶的力度，盡最大努力實施全員育人、全面育人、全程育人工作，效果良好。
建立了學校、家庭、社會三結合教育網絡，開展了豐富多彩的學生樂于接受的教育活動和社會實踐活動。學生參與面達到了98%以上。家校聯系多樣化，活動落實，效果好。
2、教育教學與教研工作。
學校嚴格按新課程計劃開齊課程，開足課時。嚴格按《鎮(zhèn)原縣教育局教學常規(guī)管理要求》規(guī)范辦學行為，學生在?；顒涌偭糠弦?guī)定，無亂辦班、亂發(fā)資料、節(jié)假日補課、加班加點、隨意組織學生參加各類競賽和營業(yè)性的慶典活動等現象。
學校加強了對備課、上課、作業(yè)、考試、輔導等教學環(huán)節(jié)的管理，既避免了教師機械重復性的勞動，又落實了工作要求，提高了工作效率。管理講求了規(guī)范合理高效，堅持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度，對好與壞的典型及時通報，及時反饋，加強了指導。嚴格按課表上課，嚴格遵守作息時間，檢查與引導并舉，杜絕了隨意調課或將非考試課程改上考試課程現象。
學校注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，加強了“養(yǎng)成教育”，使學生的各種習慣都有了明顯好轉。建立了師生互動、學生主動參與的課堂教學秩序;80%以上教師能熟練運用現代教育技術手段開展教學，學生興趣濃厚，課堂教學效率高。
學校將教研組活動和學校的校本教研活動有機統(tǒng)一，統(tǒng)籌安排，開展一系列活動，有記載，有小結，實效性很強。學校建立了聽課、評課制度，學校校委會組成專班進行推門聽課，每位教師一學期上一節(jié)優(yōu)質課，青年教師每人上一節(jié)匯報課等，提高了教學水平。學校還將推門聽課和一節(jié)好課的評價作為學期結束評價教師課堂教學的依據，落實了課堂教學的獎懲。開展教研教改活動,積極撰寫教育教學經驗論文和教學案例,踴躍投稿。2019年我校校長常進玉獲市級模范校長獎勵;2人獲省級教研成果獎;有3人在縣級教學論文和案例評選中獲獎。
學校在全學期或全學年全鄉(xiāng)教學質量檢測中，各年級各科人均成績和結構成績均名列全鄉(xiāng)前茅。
校長深入教學一線，校長、教導主任每學期聽課均在10節(jié)以上，對教學工作勤檢查，勤反饋。
教學管理制度健全，教學業(yè)務檔案、學生學籍檔案管理規(guī)范齊全;圖書室、多媒體教室等其它教學專用功能室有兼職管理員，設備完好，使用率高，圖書借閱率均達到90%以上，各班建有圖書角，豐富了圖書內容，擴大了借閱量，開展了讀書活動、經典誦讀活動和構建書香校園活動。
3、體育衛(wèi)生與少先隊工作。
認真貫徹《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》。堅持“兩課兩操三讀兩活動”，即：每周上好兩節(jié)體育課，每天做好兩次課間操，每天堅持三次課間經典誦讀，每天堅持兩次活動，還積極引導教職工和學生開展健身運動。
學校積極開展衛(wèi)生健康教育，把學生健康放在第一位。學校經常開展衛(wèi)生知識講座，聘請專業(yè)醫(yī)生到校作報告。
充分發(fā)揮少先隊的先鋒作用，利用少先隊活動、班會等對進行愛國愛校教育、前途理想教育、遵紀守法教育、革命傳統(tǒng)教育、文明禮貌教育，組織學生積極參加課外興趣小組活動，給學生以充分展示和發(fā)揮個性特長的機會和平臺。學校堅持每學期舉行一次體育節(jié)(春季舉行田徑運動會，秋季校園廣播操表演、校園舞蹈表演)、藝術節(jié)(利用六一兒童節(jié)舉行新隊員入隊儀式和少兒藝術展演)，每年國慶節(jié)期間舉行一次普通話朗誦暨讀書誦經演講比賽。
學校堅持“德育為首，五育并舉”的方針，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，深化課堂教學改革，面向各學科，面向全體學生，培養(yǎng)學生尊師愛校，勤奮誠實，遵紀守法。有良好的思想品德及文明行為習慣。堅持升旗儀式，堅持唱國歌;學生有較好的心理素質，學生自理能力強，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力;學生各學科基礎知識較扎實，體美音勞合格率均在95%以上，學生健康水平不斷提高，視力保持良好，體育合格率達95%以上;注重培養(yǎng)學生正確的審美觀點，能自覺抵制不健康的文化侵蝕。重視學生個性特征的研究和培養(yǎng)，組織開展了各類活動課，興趣小組，學生熱情高、參與面大，取得一定的成績。
學校制訂辦學特色計劃，根據學校現有條件，教改工作上有新的突破，經過學校充分的研究、分析和論證，確立我校的特色項目是“課外興趣小組”，“讀書長廊”,并作為校本教材，滲透到各學科教學，營造氛圍，優(yōu)化了課堂教學，現已初步形成規(guī)模。通過教研教改活動的大力開展,已促進了教育教學質量的提高。
學校目前正在穩(wěn)步協(xié)調發(fā)展，社會滿意度比較高，但是，由于多種原因，還存在著制約學?？焖侔l(fā)展的瓶頸，主要表現在：
1、隨著校點布局的調整，學生逐漸向我校集中，但辦學條件有限，教室、辦公室、教師住房均很緊張。
2、師資力量還比較薄弱，缺少音樂、美術教師，教師隊伍素質有待于進一步提高。
3、缺少體育和文藝活動場所和器材，如無處建羽毛球、排球場地，無文藝演出用的舞臺等，缺少文藝音樂器材，學生的個性特長得不到充分的發(fā)揮。
4、課外興趣小組活動力度不大，缺少專業(yè)指導教師。
5.水源緊缺，水質差，嚴重影響師生的身體健康。
在今后的工作當中，學校準備從以下幾個方面入手：
1、有針對性的推進中青年教師培養(yǎng)計劃。
個人定目標：(1)主學科;(2)校本課程、綜合實踐活動課程;(3)課題研究;(4)教育教學服務和管理。
領導壓擔子：采取制度的、人本的、獎懲的措施，提供施展舞臺，加強立志成才(專家)的引導和教育。
學校給條件：(1)經費上保證;(2)認識上一致;(3)效果上務實;(4)考評上促進。
2、研訓一體化。
(1)教研教改活動與學校校本教研活動一體化。
(2)教師個人實踐反思與(專家)骨干教師引領作用一體化。
(3)專題研究與課改實驗一體化。
(4)業(yè)務學習與教學研究一體化。
1、德育：以養(yǎng)成教育為主線，從學生的終身發(fā)展著眼，培養(yǎng)四種習慣：學習習慣，禮儀習慣，生活習慣，勞動習慣。
2、課堂教學：鞏固并推廣“活動教學”課題成果，以“活動教學”為載體，加強自主、合作、探究，推進課改。
3、校本課程、綜合實踐活動課程：結合本地本校實際，開發(fā)樣本教材，并扎實開展，不拘一格，創(chuàng)建特色。
4、教學質量：總體目標：(1)增強質量意識;(2)立足課堂教學;(3)營造良好學風;(4)提高師資水平;(5)拉大獎懲力度;(6)創(chuàng)設便利條件;(7)堅持因材施教;(8)科學考核評價;(9)家校協(xié)同配合;(10)溝通信息渠道。
1、英語品牌：(1)依靠優(yōu)秀師資;(2)建設英語環(huán)境;(3)投入必要設備;(4)開展系列英語活動;(4)取得優(yōu)異英語成績。
2、傳統(tǒng)文化品牌：(1)傳誦千古經典美文;(2)快樂課間舞;(3)民間故事會。
1、校園網升級增容換代，以有效利用遠程教育資源和網絡資源，使其服務于教育教學。
2、改善辦學條件，爭創(chuàng)市級示范學校。
3、改善教師辦公條件，完善補充教學設施設備。
4、優(yōu)化校園文化環(huán)境。
前途是光明的，道路是曲折的，我們將克難奮進，以這次督導評估為契機，不斷改進工作方法，加快內涵發(fā)展，提升辦學水平，努力探求適合我校發(fā)展的成功之路。繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的奉獻精神、精益求精的敬業(yè)精神、勇攀高峰的創(chuàng)新精神、團結協(xié)作的團隊精神，努力工作，開拓進取，相信殷家城小學的明天一定會更加輝煌，更加燦爛!
檔案評估自查報告篇八
我局在區(qū)工委、區(qū)管委的正確領導下，認真貫徹落實中央、省、市、縣關于加強安全生產工作的一系列重大決策部署和指示精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，始終堅持以人為本、安全發(fā)展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，切實加強安全生產監(jiān)管，努力按期完成各項績效考評指標，認真完成上級和區(qū)工委、區(qū)管委所確定的安全生產工作目標任務和其它中心工作任務，促進了全區(qū)安全生產形勢的持續(xù)穩(wěn)定好轉，為我區(qū)經濟社會的科學發(fā)展、安全發(fā)展提供了保障。
按照《關于做好20xx年度洪江區(qū)區(qū)管正科級行政事業(yè)單位綜合績效考核工作的通知》（洪區(qū)考辦[20xx]2號）要求，對照《20xx年度綜合績效考核指標》和《共性指標》的內容，組織全局干部職工認真做好目標考核任務相關資料的收集和查缺補漏工作，最后進行分類整理，按照考評標準自評打分，現將自評情況報告如下：
懷化市下達給我區(qū)事故死亡指標為1人，截止目前，我。
區(qū)安全生產責任事故死亡人數為0，安全形勢平穩(wěn)。
1、認真開展大檢查工作，積極排查整改隱患。我區(qū)從6月開始，在全區(qū)范圍內開展安全生產大檢查活動，根據我區(qū)實際，及時制訂《洪江區(qū)集中開展安全生產大檢查行動實施方案》（洪管辦函[20xx]61號，并于6月27日，召開全區(qū)大會安排部署，全體在家區(qū)級領導、各單位主要負責人和重點企業(yè)負責人參加會議。大檢查活動期間，省、市先后派出5個暗查暗訪組對我區(qū)進行檢查，區(qū)安委也組織多個督查組對各鄉(xiāng)街、各重點部門進行督查。6--9月，全區(qū)共組織檢查組218個次，派出檢查人員1289人次，檢查生產經營建設單位617個次，排查發(fā)現各類隱患333處，投入隱患整改資金150余萬元，已經治理隱患285處，其余隱患已制定整改方案正在積極整改中，目前已采取監(jiān)控措施。10月16日，市安委對我區(qū)大檢查工作進行驗收，給予充分肯定。
為，下達限期整改指令書，并嚴格進行復查督查。
學校內的重大危險源進行了調查摸底，強化管理，嚴加防范。
4、交通安全方面。通過增設交通安全警示標志及安全防護設施等措施和手段進行整治，對暫時不具備整治條件的路段，設置警示標志，以扎實行動全方位地確保道路交通安全。
5、消防安全方面。開展針對性火災隱患排查整治。繼續(xù)深化消防安全大排查大整治活動，召開區(qū)管委主任辦公會議研究部署古商城消防安全問題，完善了古建筑群消防器材配備及應急隊伍建設，啟動了文物安全員機制，制定了《關于進一步加強消防安全管理的通告》，確保了古商城消防安全。
6、建筑安全方面。全年對區(qū)內在建工程項目進行專項安全檢查，對檢查中發(fā)現的問題，及時落實整改責任人，確保了在建工地的安全生產。
今年以來，我局將大檢查行動與安全生產“打非治違”和高危行業(yè)領域專項整治結合起來，堵塞漏洞、排查隱患。形成了全區(qū)“強化安全責任、落實安全措施”的濃厚氛圍。截止12月，全區(qū)共組織各類督促、檢查組218個，參加檢查人員1289人次，檢查企事業(yè)單位和生產經營場所617家次，共排查出各類安全隱患333處（其中：生產經營單位自查自糾隱患209處）。其中：重大安全隱患5處，已經治理4處，因包茂連接線洪黔路段尚未交付地方使用，安全設施不齊全，存在重大安全隱患，我們采取增設警示標語、交通運管不定期巡查、交警全路段限速等措施，以確保行車安全；安全隱患333處，已經治理隱患285處，其余隱患按時間要求正在整改中。共責令4家經營企業(yè)停業(yè)整頓，總計投入隱患整改資金152.2萬元。市督查交辦的4項安全生產問題和隱患已全面整改落實到位，省督查交辦的恒光科技、雙陽林化共計79項安全生產問題和隱患已治理71項，其余問題和隱患按省要求的時間正在整改中。
作業(yè)操作人員安全技能，有效防范了因操作不當，所引發(fā)的事故。三是舉辦了鄉(xiāng)街行政執(zhí)法業(yè)務培訓，授課專家就編制計劃、執(zhí)法檢查、處罰程序和執(zhí)法文書四大專題進行了綜合講解，通過培訓學習全面提高了我區(qū)安全生產執(zhí)法監(jiān)管隊伍的整體素質和行政執(zhí)法能力。四是邀請省安監(jiān)局副局長李大劍對我區(qū)干部職工進行安全生產專題知識講座，豐富了安全知識，提高了安全意識。
（二）深入開展安全生產月活動，積極推進安全文化建設。一是以“安全生產月”活動為載體，通過大張旗鼓的媒體集中宣傳、安全生產咨詢、應急救援演練等活動的開展，營造了關愛生命、關注安全的濃厚安全文化氛圍。特別是6月25日，由市人民政府主辦，市安監(jiān)局、洪江區(qū)管委承辦的“懷化市危險化學品應急救援演練”活動在我區(qū)恒光科技公司成功舉行。省安監(jiān)局楊國慶副局長、市政府李自成副市長及各縣市區(qū)領導和相關企業(yè)300多人參加演練活動，檢驗了我區(qū)危險化學品應急救援能力，提高了企業(yè)安全意識。二是在我區(qū)三個入城口、主次干道、主要街道醒目位置設立大型安全生產及示范創(chuàng)建的固定宣傳標語300余幅；在廠礦、學校、人員密集場所等設立安全警示標志700余塊。三是通過短信平臺發(fā)送宣傳安全法律法規(guī)，傳播安全文化，普及安全知識。截止10月累計發(fā)送13000余條次，受教育人次達7000余人次，有效的提高了全民的安全防護意識。
懷化市委、市政府20xx年授牌《安全生產示范區(qū)》+3。
檔案評估自查報告篇九
永樂學校建于1990年，坐落于南同蒲鐵路線和108公路線的交匯處，占地面積10000平方米，建筑面積3700平方米。學校為六年制單軌，有六個教學班，共有學生193人，教師16人。教師學歷全部達標。校園布局合理環(huán)境幽雅宜人，文化氛圍濃郁，是集幼兒園、小學為一體的現代化的花園式學校。多年來，學校在一支強有力的教師隊伍努力下，先后被省、地、縣授予“規(guī)范化建設先進單位”“教育先單位”“文明學校”“省德育示范學?！薄肮芾砟晗冗M單位”“綜合評估先進集體”等榮譽稱號。
根據省、市、縣有關文件要求，學校成立了以校長為組織“素質教育”督評工作自查領導組。副組長：許臘花、狄蘇梅教師組成。
成員：有王銀青、張素平、孟彩平、衛(wèi)素紅、席水菊、孟磊6名教師，同時明確了每個成員職責。
我們的工作步驟是：
1、開教師會成立自評工作小組，下發(fā)自評安排。
2、下發(fā)自評任務，分組自評，責任到人。
3、座談自評情況，初步形成自評結論，下發(fā)各組征求意見。
4、校長做自查報告，校務會通過后，填寫自評表，整理好檔案，迎接驗收。
在開展自查工作中，我們以“硬件從實、軟件從嚴”為工作原則，實事求是，講求實效，嚴格對照指標體系落實，并堅持做到邊查邊改，使自查工作真正發(fā)揮“發(fā)現問題、明確方向、及時整改、不斷完善”的作用。從而達到自我調整、自我完善的目的。通過認真細致的學習對照、自查自糾、民主評議，廣泛征求各方意見，使我們規(guī)范了辦學行為，推進了素質教育工作，促進了學校各項工作的整體發(fā)展?，F將自查情況報告如下：
一、
在推行素質教育、進行基礎教育課程改革以來，學校堅持以“以德育為先、育人為本”為理念，以“為了每一個學生的發(fā)展”為目標，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新、實踐為出發(fā)點全面實施素質教育，嚴格管理，大膽創(chuàng)新，走出了一條特色教育的新路子。全面提高教師的綜合文化素質，教學質量逐年上升。取得了顯著的教育教學成果，為上一級學校輸送了一批批優(yōu)秀學生。
學校按照教育主管部門的要求實行校長負責制，根據學校及教師的實際情況，建立了較為合理的學校領導班子，形成了“校長全面負責、校委會集體決策、教師全面監(jiān)督”的管理思路，“以校級管理為主導，年級管理為主線、班級管理為主體”的管理體系。縱觀學校的發(fā)展，校長制定了《學校中長期發(fā)展規(guī)劃》。建立了以服務教學，服務學生為導向的崗位責任制?！度珕T參與，全面考查的學校自評制度》《教育質量評價制度》《學生綜合素質評價機制》《學校安全管理制度》《衛(wèi)生管理制度》并對各項規(guī)章制度裝訂成冊，做到了有法可依，有章可循，分層管理，一一落實。
安全、衛(wèi)生常落實。學校成立了安全，衛(wèi)生工作領導小組，校長對安全工作全面負責，政教主任負責每月一次的安全應急演練和組織聽取法制副校長的講座，班主任負責學生兩操和上下學路隊的安全，科任老師負責課堂與課間活動的安全……責任到人，對學生進行教育、看護、管理，做好安全日志的填寫工作，保證每個學生在校期間能安心地學習，健康地成長，近年來沒有安全事故生。衛(wèi)生工作一天一小查，周三進行衛(wèi)生大檢查，對各班檢查情況進行登記評估將學生參于情況納入對學生綜合性評價條例當中，保證了學校室內外清潔，讓學生有集體觀念、有責任意識，促進了良好行為習慣的養(yǎng)成。
學校辦學遵守國家法律法規(guī)，民主科學，規(guī)范。
校園文化建設方面;規(guī)范合理的建筑布局氣魄魂偉，匠心獨運的外部圍墻縈繞四周；寓意深刻的連環(huán)門，古色古香的六角亭臺；校園內蒼松翠柏、奇花異草爭奇斗艷。再加上馬路兩旁的醒目標牌，墻上的名人名言，校風校訓，一股股書香氣息遍布校園，給學生提供了良好的學習氛圍。
在教育教學設施方面，近年來，學校增設了實驗儀器室，配備了儀器，并投入使用，每次實驗成果以實驗報告單的形式做好記錄。圖書室在原有圖書的基礎上，又增加了2549冊新圖書，現生均圖書25冊，全部歸類、分柜、貼標簽，并且全部投入了使用。借閱形式為班級集體借閱和個人借閱，一周內班級輪流借閱，并按借閱制度履行登記。
教師管理方面:從德、能、勤、績等方面評價教師，師德為先，定期組織教師進行《教師職業(yè)道德》學習，強化道德意識。開學初教師人人簽定不組織學生節(jié)假日集體補課的承諾書。對學生因材施教，不設重點班，不增加課時和課程難度，不對學生考試成績排名，不向學生收取各種不合理的費用。能充分利用身邊的教育資源實施教學，能嚴格履行考勤制度，做到按時簽到簽退。
德育工作是學校工作的重中之重,多年來學校始終堅持“學校無小事，事事皆育人”的學生教育觀，構建了以多種教育活動為載體的學校、家庭、社會三位一體的德育模式，形成了抓教育，抓活動，抓養(yǎng)成的德育思路。不斷深化對學生的道德教育、理想教育和紀律教育。每學期初學校根據學生年齡特點制定了德育目標，各班主任根據班級情況制定班主任工作計劃，科學合理地安排學生學習、生活時間，保證了學生在校活動不少于一小時。德育活動安排井然有序：利用周一升旗儀式進行國旗下的講話，號召學生節(jié)假日走進社會參于幫扶弱小、關愛老人等一系列的活動，做一些力所能及的事。并通過家長會，家訪活動了解學生的家庭表現。
學校的花壇是學生德育活動的最佳基地，每年修枝、剪葉，清理花壇成了同學們樂于參加的活動項目，養(yǎng)成教育就在這里得到了體現。花壇中的紅果樹，葡萄樹等植物的長葉、開花、結果，整個生長過程與孩子們的成長相伴，學生從小就樹立了花兒不能采、果子不能摘，樹枝不能折的意識，每年秋季果樹上顆顆紅通通的紅果，葡萄架上串串紫瑩瑩的葡萄就是孩子們行為習慣養(yǎng)成的最好見證。等到收獲的時候，大家都大顯伸手，大同學打，小同學撿，分工合作參于勞動，再把勞動成果你一小包，他一兜，鼓鼓囊囊背回去與家人一起分享。學生親身體驗到呵護、成長、勞動、收獲、分享一系列的關系，并寫下了獨特的感受。
養(yǎng)成教育結碩果。今年，在開展了學雷鋒活動中，學校被評為“學雷鋒活動先進單位”四年級學生衛(wèi)斐林在學雷鋒活動征文中獲一等獎，六年級的孟璇馨、張育英在尊老愛幼活動中被推選為山西省“美德少年”。
我校嚴格執(zhí)行國家頒布的新課程計劃，根據上級部門的規(guī)定為學生訂購教材，并利用學校環(huán)境優(yōu)勢開發(fā)《綠色樂園》校本教材，列入課表，納入正常課堂教學中。保證了開齊課程，開足課時，按課標制定教學進度，制定教學計劃，科科有備課、作業(yè)。按計劃完成教學。
教學質量的提升關鍵在課堂。規(guī)范的教學管理是教育教學質量提升的保障。每學期初學校制定《教學常規(guī)管理方案》、《聽課評課實施方案》，實現了公開課人人講，人人聽，人人評，形成了互評互學，總結反思提高的良好的氛圍規(guī)范教師的教學行為。在課堂教學中要求教師探索新課程理念的教學方法，突出學生的主體地位，為學生提供自我表現的機會，讓學生主宰課堂，把培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)新能力貫穿教學始終，多媒體的應用是我校教師利用資源實現現代化教學的一大進展。
課堂中教師能平等對待學生，面向全體學生，從“愛”出發(fā)，用“嚴”要求，用“變”看人，用“好”落實。努力發(fā)現學生的閃光點，對學習有困難的學生，制定幫教計劃、方法措施，認真輔導。注重減輕學生的課業(yè)負擔，對各年級家庭作業(yè)作出明確規(guī)定：即一、二年級不留家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)不超過40分鐘，五年級不超過一個小時。對教師業(yè)務和學生作業(yè)實行月檢制度，校長每月對教師的備、講、批進行系統(tǒng)檢查、記錄、總結反思，并及時梳理檢查出來的問題，及時和教師溝通，督促整改。認真組織期中、期末考試，并按時進行教學質量分析。
我校一直將“環(huán)境育人，養(yǎng)成教育”樹為學校特色。常抓細管已見成效。學生的文明禮儀、學習習慣、衛(wèi)生習慣、等一系列的習慣已形成，教學方面，我校注重開發(fā)學生的潛能，班班樹特色，人人有特長。一年級課余故事會，二年級成長檔案、三年級練、四年級積累，五、六年級辦手抄報。
學校工作符合教育規(guī)律，能夠順利完成國家課程標準的要求，學科成績達到國家規(guī)定的基本要求。六年級學生畢業(yè)率100%,道德行為合格率100%，體質健康95%以上，學生的個性能夠得到發(fā)展，辦學得到了學生、家長和社會的認可。
1、辦學的硬件不能滿足素質教育的要求。
2、教師隊伍的知識結構不盡合理，在教育、心理、生理科學方面水平不高。
針對以上問題，我們將本著政府要一點、社會捐一點、學校出一點的辦法，解決設施設備配套問題。同時，采取多種形式組織教師學習、考察、培訓，促使教師業(yè)務水平的提高。
素質教育是學校的永恒主題。我校將以此次素質教育督導為契機，以“辦人民滿意學校，做人民滿意教師”為目標，內強素質，外樹形象，不斷增強學校發(fā)展的內驅力，為把我校建成“讓家長放心、人民滿意、社會認可”品牌學校而努力奮斗。
檔案評估自查報告篇十
根據x教委基[xx]77號文件關于開展對《本市以招收進城務工人員隨遷子女為主的民辦小學第二輪辦學績效評估工作的通知》精神，我校決定申報績效評估，結合學校實際，對照《xx市以招收進城務工人員隨遷子女為主的民辦小學第二輪辦學績效評估指標》內容及xx區(qū)教育局主管部門的有關要求，本著實事求是的原則，認真完成了自評工作。
xxxx區(qū)民辦福星小學座落于xx區(qū)海灣鎮(zhèn)五四公路x號，占地x多平方米，建筑面積x多平方米，現有教學班x個，學生x人。學校由臺商企業(yè)家賴xx女士累計出資x多萬元人民幣于xx年9月創(chuàng)辦，xx年9月轉制納民。它是一所以愛心為源，有教無類，不以贏利為目的的愛心學校。每年賴xx女士和其它臺資企業(yè)愛心人士資助、獎勵學生的資金和實物累計達x元以上。
1、學校章程合法合規(guī)，xx年對章程有關內容進行修訂，并報主管部門審核通過。董事會有5人組成，其中3人具有5年以上教育教學經驗，符合法律要求；法人治理結構建全，董事會、監(jiān)事會、校長室各司其職，有效制衡，高效運行。董事會每年開會不少于2次，開展工作正常，履職到位。相關會議紀要、記錄齊全。校長具有任職資質，辦學思想端正，熟悉教育教學業(yè)務。校長李xx，xx師范大學全日制本科畢業(yè)，高級經濟師、中教一級、律師技術職稱，有教師資格證和校長上崗培訓合格證，有十多年的教育管理經歷，xx年榮獲xx市農民工同住子女義務教育先進工作者。
2、學?，F有教職工28名，其中專職教師21名，按照法律的要求和管理的需要，設立了董事會、校長室、黨支部、工會、團支部、教務處、總務處、少先大隊、教研組等組織機構，機構之間權責分明，分工明確，規(guī)范運行，嚴格實行董事會領導下的校長負責制和黨組織、工會的保證監(jiān)督機制；學校高度重視教師隊伍建設，重視教師隊伍結構調整；強化凝聚力工程；培養(yǎng)起用年輕干部……逐漸形成了學生健康快樂成長，教師專業(yè)成長、勤于奉獻，學校健康發(fā)展的良好勢頭，在首輪績效評估中被評為區(qū)、市同類優(yōu)良學校。
3、學校實行民主管理，認真落實校務公開制度；重大事項經過班子研究，集體決策。黨支部通過教代會對學校的發(fā)展規(guī)劃，環(huán)境布局，工資方案，群眾福利等進行民主決策、民主監(jiān)督，充分維護教職工和學生的合法權益。
1、舉辦者無抽逃出資，無挪用辦學經費的行為。政府下撥的辦學經費，全部做到?？顚Ｓ谩６聲靶姓h對政府下撥的辦學經費的使用進行研究，編制和通過了經費使用預算，形成了相關決議。經費使用節(jié)約、合理、規(guī)范，歷次檢查均得到上級相關部門的積極肯定。
2、學校對辦學經費使用，本著“量入為出、規(guī)范運作、合理使用”的原則，通過事前預算，事中管控、合理地將下撥的經費全部用于辦學，建立了學校的預、決算制度。預、決算執(zhí)行情況良好，預、決算資料、年度審計報告資料齊全。嚴格執(zhí)行《xx市民辦中小學財務管理辦法（修訂稿）》和《xx市民辦中小學校會計核算辦法（修訂稿）））；財務人員持證上崗，學校建立了財務、會計制度，明確了會計、出納的職責。財務賬冊齊全，會計報表規(guī)范、真實、完整。
3、每學期進行收費公示，做到三個統(tǒng)一：統(tǒng)一收費項目，統(tǒng)一收費標準，統(tǒng)一使用稅務部門印制的收費（收款）票據。學校從未自立收費、也不存在提高收費標準現象，每項收費按教育、物價部門核定的項目和標準進行收費。收費意愿征詢和結算清退合法、規(guī)范，存根保存完整，從未發(fā)生收費投訴。通過校務公開，把黨員發(fā)展，干部推選等群眾關心的事項讓群眾知道；通過黨員干部責任區(qū)制度，形成學校領導與教師職工的溝通聯系；通過工會組織，確立群眾聯系人，使學校領導與教師職工信息暢通、平等交流。在學校的團隊建設方面，學校視每位員工為共同事業(yè)合作伙伴，充分發(fā)揮教師職工的集體智慧，充分發(fā)揮教師職工的主觀能動性，倡導互信、互助、共創(chuàng)、共享、共發(fā)展的團隊精神，推動了學校的持續(xù)發(fā)展。
1、xx年我校1—2年級嚴格按市二期課改課程計劃，其它年級按人教版規(guī)定，xx年9月全部實行小學五年制按xx二期課改教材的課程計劃。開齊開足課程，不停課、不減課。使用規(guī)定教材，嚴格執(zhí)行課程計劃。
學校在組織教學、學期教學工作安排、課程表、作息時間表、教材訂用清單、學期教材發(fā)放簽收情況以及學校日常教學工作檢查、指導等方面，沒有發(fā)現違規(guī)情形。
2、學校高度重視信息技術的應用，為此，在經費困難的情況下于xx年12月，全部實行多媒體教學，xx年學校建立了校校通的局域網，開通了門戶網站，計劃xx年地，教師全部配備教學平板電腦，在有條件的班級鼓勵嘗試電子書的應用與學習。
1、建立并不斷修訂學校教學常規(guī)管理，明確計劃、備課、上課、輔導，練習與評價等教學環(huán)節(jié)等制度，通過合理考評有效激發(fā)了教師參加教育教學研究的積極性，教師工作更加有序，教學質量穩(wěn)步提升，xx年我校在全區(qū)五年級調研考總體排名進入前四，學校的教學工作、教務管理等資料齊全；初步建立了教學業(yè)務檔案資料；收集了質量分析、計劃、制度和教研活動及教學過程質量檢查等各類資料。
2、以”兩綱教育”為主線，組織學生參加各類德育活動。學校長期開展小學生日常行為規(guī)范的學習、踐行、評比活動，經常組織學生進行防災減災演練，精心組織小學生的社會實踐活動，組織以黨團青年為主的師生走進社區(qū)，走近孤老、走近特困家庭等實踐活動。我們的學雷鋒活動，校園自主管理活動，小學生一日常規(guī)教育活動、“星級”班集體、個人創(chuàng)建活動，以及小學生道路安全教育活動等。使學生愛護公物，愛護集體，文明禮貌、個人衛(wèi)生等習慣養(yǎng)成效果顯著，學校的風氣始終保持在良好狀態(tài)。
3、學校借助于多方面的教育資源，在德育管理精品化的實施中，結合學校的辦學實際堅持把感恩教育學生德育實踐的重要內容，通過環(huán)境美化、校園布置，人文熏陶以及國旗下講話、板報宣傳、少先隊廣播、藝術節(jié)、體育節(jié)等形式不斷推進小學生的思想、文化建設過程。
1、學校環(huán)境幽靜、空氣清新，衛(wèi)生整潔，一草一木所形成氛圍對師生生活無不產生著積極影響。
2、學校設立動態(tài)宣傳場地，及時把學校的各類管理規(guī)定、動態(tài)、張貼在公告欄，讓更多家長了解、參與學校的管理。
檔案評估自查報告篇十一
洪洞縣登臨中學始建于1991年，位于辛村鄉(xiāng)北端，輻射半徑1.5公里，輻射人口9500人。校園占地面積8991平方米，建筑面積3311平方米，學校儀器室、理化生實驗室、圖書室、閱覽室、微機室齊全，是一所環(huán)境優(yōu)美、設計合理的農村三軌制初級中學。學校現有9個教學班，在校學生378人，教職工37人，所有教師都具有大學?？埔陨蠈W歷，其中40%以上的教師具有本科學歷，專任教師配備齊全，教師隊伍結構合理，總體呈現教師年輕化趨勢。
2、自評過程。
我校的自評工作從20xx年10月10日起到20xx年10月18日止，歷時1周的時間，在這次自評中我校經歷了以下幾個階段：
(1)、發(fā)動、組織、準備階段。
我校在接到教育局督導室文件后，學校對這項工作非常重視，馬上召開校委會，成立了以校長閆德勝為組長，以許鴻雁、宋紅強、賀飛虹、徐林平、徐紅蓮、許建輝為組員的自評工作領導小組。并組織領導小組成員認真學習了督導室文件《關于做好2019年度初中學校素質教育督導評估工作的通知》、《洪洞縣2019年初中素質教育督導評估指標體系》，讓各位組員從思想上認識到督導工作的重要性，把本次督導工作作為自我檢查、自我調控、自我完善的一個契機。然后對照自查內容，明確了每位組員的自查任務。并對組員提出：認真細致、不缺不漏、實事求是等要求。把各項工作都落實到人，誰出問題，誰負責任。限時定期向組長匯報各自的自查進展。另外，為了做好本次督導自評工作，我校還在全校教職工會議上認真學習了有關評估的文件，對教職工進行宣傳、動員，并在教師會上宣布了學校自評工作領導小組，明確各位組員的分工，要求各位教師積極配合各項自評工作的開展。
(2)、查漏補缺，認真整改階段。
自評工作的第二步是：查漏補缺，認真整改。我校對照《洪洞縣20xx年初中素質教育督導評估指標體系》，逐項進行了認真落實。圖書、儀器、電教器材等，領導小組成員分別進行檢查、測試;對微機室、多媒體教室的使用情況進行了調研;對各處室工作計劃的實施落實和過程資料進行了整理，對不完善的進行了整改。
(3)、資料收集整理階段。
借這次督導評估工作，我校把各處室過程性資料收集起來，進行統(tǒng)一的編排整理。資料根據《洪洞縣2019年初中素質教育督導評估指標體系》分為辦學思想、制度建設、規(guī)范辦學、德育與活動、課堂教學、辦學成效六大塊，分類進行整理，并編寫了目錄以供查找方便。
(4)、初步小結階段(學校的主要成績，經驗，存在問題等)。
通過自查，各組員對自己負責的工作進行了小結。并在自評工作領導小組會上向組長一一匯報。在小結中，既找出了學校的一些成績、經驗、特色，同時也發(fā)現了一些存在的問題。通過小結，學校對各項工作都有了一個全面真實地了解，對學校的自我評價提供了一個可靠的依據。
(5)、評估綜合結論(包括：定性、定量情況)。
通過幾天的自查，我校根據自查結果，按照指標評定標準，按給分標準及督評要點，分別仔細分析信息資料，確定被評項目的客觀實際與等級標準的符合程度，確定相應的等級及分值。認真填寫了《洪洞縣20xx年初中素質教育督導評估指標體系》自評打分和《中小學素質教育督導評估登記表》。
一年來，我校以清新的校園文化環(huán)境陶冶人，以扎實的校本研究活動造就人，以生動的校園文化活動激勵人，以課程的特色研究成果發(fā)展人。激勵教師做有文化底蘊的教師，引導學生做有文化知識的學生，努力實現“辦人民滿意的教育”的辦學目標。
我校的發(fā)展受到了社會各界的廣泛關注?！逗槎唇逃娨暸_》、《槐鄉(xiāng)教苑》先后為我校作過報導。學校先后被評為“洪洞縣教學工作先進單位”、“課程改革工作先進學?！?、“縣級文明學校”、“信息技術應用先進學?！保芭R汾市遠教應用先進單位”、“臨汾市優(yōu)秀資源庫”、“山西省遠教應用先進學校”等榮譽稱號。
在此次督導來臨之際，我校領導帶領教師對照《洪洞縣2019年初中素質教育督導評估指標體系》，在制度建設上尋找欠缺點;在德育活動上尋找增長點;在課堂教學上注重實效;在辦學成效上彰顯優(yōu)勢，使我校的素質教育水平又上了一個新臺階。具體自查結果如下：
素質教育作為教育改革中的一種主導思想，具有鮮明的時代特征，它是對應試教育的揚棄與超越，是以育人為本的全面發(fā)展的教育，是促進全體學生可持續(xù)發(fā)展的教育。我校在傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，明確提出了“用高效課堂綻放生命光彩，用愛心責任塑造健康人格，用科學管理成就完美人生”的辦學理念,堅持面向全體學生，圍繞提高學生素質，積極為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件，始終把德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中，不僅重視抓好智育，更是把德育放在實施素質教育的首要位置，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學生的全面發(fā)展。
在學校管理中，學校各部門實行各處室、年級組兩條線管理，做到事事有人管，時時有人管，處處有人管，人人用心管。為全面提高素質教育水平，學校成立質量檢查小組，制定檢查方案，規(guī)范教師的日常教育教學行為，改變傳統(tǒng)的評價方法和評價手段，用客觀、全面、發(fā)展的眼光評價老師和學生。學校每學年實行優(yōu)化組合，年級組聘請班主任，班主任聘請任課教師。增強了教師的責任意識，激發(fā)了教師的工作熱情。
我校依據《山西省中小學管理規(guī)范》，結合新課程改革的需要，制定了一系列管理制度，包括教育教學、總務后勤、德育常規(guī)、安全、體衛(wèi)藝等方面。同時建立了跟蹤督導機制，發(fā)現問題及時整改。學校還通過每周一次的中層例會，每周一次的教師例會，重視制度的過程管理，基本上實現了“有制度、有督導、有獎懲”的管理局面。
我校還依據教育局有關文件，制定了“創(chuàng)建和諧校園實施方案”，積極創(chuàng)建“和諧校園”。在創(chuàng)建和諧校園的過程中，我們先后開展了“生命教育”、“安全教育”、“心理教育”、“感恩教育”、“行為習慣養(yǎng)成教育”、“弘揚民族精神教育”等一系列主題教育，努力營造和諧共進的團隊。
在安全防范和安全教育方面，由校長牽頭，政教主任分管，層層簽訂安全責任書，建立護校、值班制度，加強了領導值班，杜絕了學生的安全事故，免除了家長的后顧之憂。同時，學校制定了應對各種突發(fā)事件的應急預案，定期進行安全隱患排查，發(fā)現安全隱患及時整改。平時定期舉辦安全知識、心理健康、法制教育講座，有效地增強師生安全意識和遵紀守法意識，提高了自我防護能力。
我校不斷推進素質教育，切實規(guī)范辦學行為，堅持教育的公平公正，不辦重點班、實驗班，注重減輕學生的學習負擔。認真落實省、市、縣有關文件精神，有規(guī)范的作息時間表。我們注重學生全面發(fā)展，積極創(chuàng)造條件開全開足音體美等課程。積極推進高效課堂，實行教案學案練案統(tǒng)一，辦人民滿意的學校，完善了教師考核細則。
1、為切實做好2019年秋季開學工作，校委會全體成員于暑期就到崗到位。及早謀劃，制定了各處室工作計劃，完善各項規(guī)章制度。并對本期工作和開學工作作了具體安排，逐周安排，責任到人，整個開學工作有條不紊。
2、開學工作中，全體教師表現積極，詳細制定學科教學計劃。全體班主任負責報名工作，堅守工作崗位，做好了學生的組織和管理工作。做好家訪工作，控流保學效果好。
3、在教學工作中，力求做到面向全體學生，“一切為了學生，為了學生的一切”，做到為學生的一生負責，為學生的終身發(fā)展奠基。
4.開全開足課時，完善課程體系，努力開發(fā)完善校本課程。
5.充分利用實驗儀器，開展好實驗教學工作。
6、學校認真貫徹《學生體育工作條例》，按照課程標準上好體育與健康課，堅持做好課間操和上、下午的眼保健操，每周安排兩次以上的課外體育活動，保證學生每天有一小時體育活動時間。
首先，學校明確了指導思想，以《公民道德建設實施綱要》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為基本內容，深入開展學生行為習慣養(yǎng)成教育，正確引導學生的道德行為，培養(yǎng)學生的道德情操，提高學生的道德認識。
其次，通過豐富多彩的專項教育活動，進一步拓寬學校文明建設領域，豐富建設內容，提高建設品位，促進校園文化建設：
1、深化“文化”育人。
學校加強校園文化建設，美化校園，力求使優(yōu)美的校園文化充分發(fā)揮育人效果，拓寬了養(yǎng)成教育與環(huán)境教育的內涵。加強班級文化氛圍的布置，要求每一面墻壁都會說話，這既豐厚了校園文化，又美化了校園環(huán)境，而且陶冶了學生情操;學校設立了校園廣播站，每天廣播弟子規(guī)誦讀，文學作品欣賞，表彰好人好事，在潛移默化中起到育人作用;學校還設有公示欄，將文明班級、先進集體，三好學生、常規(guī)檢查結果公布等，形成了比、學、趕、幫、超的氛圍。
2、強化“責任”教育。
強化責任教育是養(yǎng)成教育的基礎，只要具備了基本的責任意識，其它規(guī)范要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果。責任教育主要包括對自己負責，對他人負責，對班級負責，對學校負責，對家庭負責，對社會負責的教育。教師將責任教育滲透于學校各項教育活動之中，常抓不懈，取得了一定實效。
3、突出“秩序”教育。
秩序指學習、活動、生活、工作都要講究客觀規(guī)律和規(guī)程要求，給人一種井井有條的感覺。學校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序等，即學習、活動、生活三個方面的秩序。秩序沒有要求的層次劃分，只有要求實現的方式不同，實施中根據不同年級學生提出不同的要求，實現學校生活秩序化。
4、加強“禮貌”教育。
禮貌首先在于觀念上，主要指學生對長輩、對老師、對同學和他人要有禮貌，待人接物要有禮節(jié)。禮貌意識的養(yǎng)成要靠廣泛的宣傳教育，禮貌行為訓練要持之以恒，并輻射到家庭、社會中去。通過持續(xù)不斷的教育，目前，學校的所有學生幾乎都能做到見到師長止步、鞠躬、問好!
5、凸顯“勵志”教育。
勵志是指學生應具備積極進取的心態(tài)，指學生在學習和活動中要努力向上，學榜樣、趕先進、創(chuàng)優(yōu)秀、攀高峰。勵志首先是一種意識，又是一種意志，勵志意識的培養(yǎng)主要靠教師的示范，靠教師用正確的方式激勵強化學生的勵志行為，此外還要宣傳引導。如學校組織全校師生觀看了于丹教授的《中學生人格教育》專題片，《沒有四肢的人生》、《一橫感恩》勵志片，通過勵志教育的實施，學生們有了濃厚的學習氛圍，我校教育教學質量不斷攀升!
6、確立“班主任”教育。
班主任是一個班級的直接管理者，自身的教育理念和形象對良好班風、校風的形成起著巨大的影響，為了使學校的行為規(guī)范教育真正落到實處，同時也為了加強隊伍建設，學校要求教師對學生要做到“像呵護自己的孩子一樣呵護學生”。利用班會、活動等時間，對學生進行行為規(guī)范教育。為此2019年5月開展了第一屆“紅五月”校園文化藝術節(jié)和“課改明星班級評選”活動，全面推進了班級工作的開展。
課堂教學是實施素質教育的主陣地，是促進學生發(fā)展的主渠道。新課程倡導“自主、合作、探究”的學習方式，規(guī)范教師的教學行為，注重“知識、技能、情感”三維目標的實現。
1、加強師資培訓，樹立正確的學生觀、人才觀。
幾年來，我校認真組織廣大教師參加省、市教育部門組織的各類課程培訓活動，積極開展新課程校本培訓。采用集體學習與自主學習相結合的辦法，組織全體教師認真學習《基礎教育課程改革綱要(試行)》、各學科《課程標準》，每位教師都寫出了一定數量的教學反思、教育隨筆、讀書筆記。教師理論水平獲得大輻度提高，對新課程的理解進一步深化。
2、探索校本研修新途徑，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
隨著基礎教育課程改革的深入，教師的教育教學觀念和行為發(fā)生了明顯的轉變。學校千方百計為教師搭建平臺，創(chuàng)設條件，開展了各種各樣的校本研修活動，教師的專業(yè)化程度得到了很大提高。同時，我們也清醒地意識到，仍有相當一部分教師，新課改理念還沒有在深層次上內化為他們的自覺的教育教學行為。為此，我校于2019年6月開展了登臨中學第一屆“課改明星教師”的評選活動。用持續(xù)一月的時間，規(guī)范教師的課堂教學行為，全面提高了教師的課堂教學水平。
3、學校綜合考試和學科競賽成績。
學校堅持“一切以學生發(fā)展為本”的教育理念，積極搭建展示學生能力的平臺，使學生的道德品質和人文素養(yǎng)得到全面提升。近三年學生畢業(yè)考試，一次性合格率為97%以上;信息技術等級考試合格率均為100%，在理化生實驗操作考查通過率均達100%，中考成績三年三大步。
1、全校教職工對實施素質教育重要意義的認識和工作能動性有待提高，新的教育價值觀和人才觀需進一步轉變;同時，目前學校教師隊伍的學科結構尚不能滿足實施素質教育的需要。
2、目前不利于素質教育發(fā)展的因素仍然存在。在社會和家長的壓力下，學校不得不迎合各方面的要求，在貫徹落實素質教育“兩全”方針上不夠堅決和徹底。
3、作為實施素質教育的關鍵，德育工作的實施及評價機制還需進一步探索和完善;教育科研還存在形式主義，尚未成為教師職業(yè)發(fā)展的內在需求，特別在學科課題研究方面還比較滯后。
在今后的工作中，我們將深化內部管理制度改革，以“全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質量”為指針，推進課堂教學改革，抓好校本教研和培訓，不斷提高全校教師實施素質教育的自覺性和能力，進一步完善實施素質教育的工作機制和評價機制，為素質教育的全面推進提供制度與組織保障。
只要我們振奮精神，扎實工作，認真整改，堅持內涵發(fā)展不動搖、堅持校本發(fā)展不動搖、堅持全面育人不動搖、堅持質量立校不動搖，振奮精神，發(fā)憤圖強，以十倍的努力、百倍的汗水，以“對學生的一生幸福負責，為學生的一生發(fā)展奠基”為工作目標，打造“平安校園、文明校園、和諧校園、綠色校園、人文校園”，就一定能夠加快發(fā)展，創(chuàng)造更顯著的業(yè)績，開創(chuàng)登臨中學更加輝煌的明天。
檔案評估自查報告篇十二
我校是其中口鄉(xiāng)由原中學撤并后新成立的完全小學,輻射全鄉(xiāng)7個行政村?，F有在校生160人,分為7個教學班,下轄2個教學點,現有專職教師18人,其中中青年教師達到80％。
（一）教學管理。
我校有一個老、中、青相結合的強有力的領導班子,有較強的開拓進取精神和實際工作經驗,能夠經常深入課堂聽課與教師溝通解決實際中的問題。學校全面貫徹黨的教育方針,堅持德育為首,綜合育人。建立了“教、學、研”一體的校本研修制度,采取多種形式不斷提高教師教學水平與教學質量。學校建立了一套科學的教學管理機制,明確了學校各級管理人員的職責與考核標準,實行各司其職,責權并立。圖書儀器、設備有專人管理并能夠得到有效利用。教師的專業(yè)素養(yǎng),課堂教學以及作業(yè)指導,成績考核我們都制定了具有較強可操作性的考核辦法。教學研究,計劃制度,教師評估等都有完備的檔案管理。
（二）課堂管理。
根據學校實際情況,我們制定了學年課程實施方案。有計劃地開設了地方課程,學校按時為學生訂購了有關教材,對新課程實施方方案與教學計劃進行了深入地研究與落實。
(三)教學條件。
我校教師學歷全部達到了國家規(guī)定標準,教師的崗位設置及學科專業(yè)結構能夠滿足課程實施的需要。教師教學評估優(yōu)秀率超過10％,沒有不合格的教師。學校有教學經費保障措施,基本能夠滿足教學課程資源的開發(fā)與教學資料訂購的需要。學校各類功能教室基本齊備。圖書資料、實驗儀器、計算機、文體器材、多媒體設施等基本滿足新課程的需要。
(四)校本研修。
學校對教師隊伍現狀和實施新課程的現實問題有全面的分析與反思,有促進教師專業(yè)水平,教學能力提高的計劃,措施與目標。學校成立了教學研究管理指導機構,實行教師全員參與,校長是校本研修的第一責任人。學校建立了領導聽課、兼課制度,有理論業(yè)務學習和學校教研活動的計劃與安排。我們圍繞教師新課程實施中帶有普遍性的重點、難點問題,組織創(chuàng)設了“課型研究”小組,通過課例研究,連環(huán)跟進等探究行動,提高了教師業(yè)務水平與教學效果。
(五)評價研究。
學校建立了教師評價機制,從職業(yè)道德,專業(yè)水平,課堂教學等方面對教師進行評價,能全面反映教師的整體素質。
學校非常重視學生知識與技能的考察。關注學生進步,建立了較為合理的促進學生全面發(fā)展的評價體系。學校教師重視以課程標準為基礎,能力培養(yǎng)為核心的命題研究,不出偏題,怪題。對題目的優(yōu)劣有較強的評判能力,能根據學生知識狀況選擇習題。
建校以來,在上級領導的正確領導下,全校師生齊心協(xié)力,辦學成績得到了領導的充分肯定和社會普遍稱贊。
針對教學評估工作,全校上下統(tǒng)一思想,高度重視,我們依照上級相關文件及領導指示精神進行了周密的安排與部署。組織全體教師認真學習教師教學評估標準。實行專題講座,嚴格組織教師自評。學校成立了教學評估小組,詳細研究并制定出了評估方案對教師教學工作及學校工作進行了客觀公正的評估。依照評估結果,我們深入分析了學校及教師工作當中的不足與缺失,提出了具體且行之有效的整改意見,從而保證了教學評估工作真正落在實處,真正能夠指導教學,服務教學,推進教學。
我校教育教學工作雖然取得了一定成績,但是肯定還有許多不完善需改進的方面,請各位領導給予指正。我的匯報完畢,謝謝各位領導!
檔案評估自查報告篇十三
縣人民政府教育督導室：
近幾年來，我鄉(xiāng)在縣委、縣府和縣教育主管部門的正確領導下，深入貫徹黨的教育方針、政策，努踐行重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，秉承“以人為本，以德治?！钡霓k學思路，加強管理，科學指導，開創(chuàng)出元興鄉(xiāng)教育事業(yè)新局面，現將我鄉(xiāng)教育工作自查評估報告職下：
元興鄉(xiāng)位于縣最南端，距縣城82公里，轄12個村委會，1個居委會，135個村民小組，幅員面積28平方公里，全鄉(xiāng)共有居民5202戶，人口17420人，其中農業(yè)人口16610人。
全鄉(xiāng)共有初級中學1所，小學4所（其中村3所）。全鄉(xiāng)有中學教學班8個，在校生419人；小學教學班17個，在校生723人。中學有教職工32人，其中專任教師28人；小學有教職工40人，其中專任教師37人。
（一）領導履行教育職責情況。
我鄉(xiāng)積極貫徹“在國務院領導下，地方政府負責，以縣為主”的農村義務教育管理體制，全面落實教育發(fā)展規(guī)劃、經費安排使用、校長和教師人事管理工作以及各類教育協(xié)調發(fā)展的責任。確立科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略，把教育列入政府的重要議事日程，在研究和制定經濟社會發(fā)展規(guī)劃和年度計劃時，把教育工作作為基礎設施的重點領域。
1、繼續(xù)充實“兩基”工作領導小組。
我鄉(xiāng)成立了由元興鄉(xiāng)鄉(xiāng)長黃璞擔任組長，王遠俊、劉廷禮為副組長，由各行政村主任及中心校校長為成員的“兩基”工作領導小組，全面實施“兩基”工作。
2、各校也成立了以校長牽頭、教育主任和班主任為成員的“兩基”工作領導小組。
3、各級“兩基”工作領導小組定期或不定期召開會議，研究討論、安排部署“兩基”工作，解決具體問題。嚴格控制中小學生流失，各校都制定了控輟保學制度。領導小組積極為全鎮(zhèn)“兩基”工作創(chuàng)造有利條件，形成事事有人抓，樣樣有人管的黨政工團隊齊抓共管“兩基”工作的良好局面。
（二）我鄉(xiāng)教育改革與發(fā)展的舉措及取得的成績。
我鄉(xiāng)積極強化政府統(tǒng)籌職能，把農村教育工作作為我鄉(xiāng)工作的重中之重，加快教育改革進程，完善農村義務教育管理體制，落實鄉(xiāng)、村和有關部門的職責，推進農村教育綜合改革，努力探索農村教育發(fā)展的新路子。
1、層層簽訂“兩基”鞏固和“保學輟學”工作責任制，實行控輟保學責任制，與鄉(xiāng)村干部簽定了“控輟”責任書，責任到人，年終納入對干部的政績考核。
2、通過對《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等有關教育政策法規(guī)的宣傳和教育，增強廣大群眾的法律意識，幫助家長認識到送子女上學接受九年義務教育是自己的義務，自覺送子女上學。
3、實行了過硬的獎懲制度。實行了政府和學校的“雙線承包”。各學校也都有明確的控流制度，明確責任，大家齊抓共管，學生流失現象得到了有效控制。
（三）加強管理，確保教育經費投入到位，全鄉(xiāng)預算內教育財政撥款為：元興鄉(xiāng)中學97.3593萬元，元興鄉(xiāng)小學為153.2645萬元，預算內義務教育學校年生均教育事業(yè)費做到逐年增長。
（四）辦學條件。
按照“以提高辦學效益為目標，以集中辦學為方向”的原則，合理調整教育結構和學校布局，逐步縮小學校之間的差距，促進義務教育均衡發(fā)展。及時排除危房，學生宿舍、食堂、廁所等符合有關規(guī)定，確保師生安全，創(chuàng)造了良好的校園及周邊環(huán)境。
4、圖書室藏書量中學生生均24冊，小學生生均18.4冊。元興學校逐年逐步完善教學必要的設施，全面實施新課程改革，全面育人，育人質量逐步上升。
（五）師資隊伍建設。
調整優(yōu)化教職工隊伍結構，合理配置人才資源，建設高素質、專業(yè)化的教師隊伍，教師數量、結構和素質基本滿足我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。全面實施教師資格制度和聘任制度，嚴格聘任程序和準入制度。加強以教師職業(yè)道德為重點的師德師風建設。完善中小學校負責制和任期目標責任制，積極推進校長聘任制，嚴格掌握校長任職條件，加強中小學校長和教師培訓。
（六）教育管理。
堅持依法治教，依法行政，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學行為，實施科學管理。轉變政府職能，建立完善決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調的教育管理機制。建立和健全教育督導機構，加強隊伍建設。建立和完善學校督導評估制度，全面推進學校督導評估工作。加強社區(qū)與學校的溝通和合作，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。
回顧以往工作，我鄉(xiāng)在鞏固“兩基”工作中做了大量細致工作，各項指標基本達到上級要求，也取得了顯著的成績，但通過自查我們仍有許多的問題和不足：
1、受整體財力的制約，教育投入空間還不夠充分，教育經費還不太寬裕，學校高品位的育人環(huán)境建設還不能指日可待。
2、學校多功能育人的配套設施、信息化普及水平還標準較低，適應素質教育的整體師資隊伍素質有待提高。
3、教育環(huán)境有待進一步優(yōu)化。學校、家庭、社會三位一體為青少年健康、生動、和諧成長發(fā)展的作用還不均衡，還沒有完全形成強有力的綜合教育網絡和體系。
4、大量的農民外出務工，導致孩子留守在家，或交由年邁的父母看管，或寄托親友照看，或讓其獨立生活，使這些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成為一個新的社會問題。
5、廣大義務教育階段的在校學生的德育教育及控輟保學工作還任重道遠。
今后，我們將一如既往，統(tǒng)籌規(guī)劃，搶抓機遇，克服萬難，全線出擊，矢志艱苦奮斗，勇于開拓創(chuàng)新，使教育各項工作穩(wěn)步推進，力爭使我鎮(zhèn)教育事業(yè)全方位、快速、健康、和諧的發(fā)展，為區(qū)域經濟的振興，為社會主義新農村建設，為把我鎮(zhèn)建成華縣的西部強鎮(zhèn)，為構建和諧社會，為辦人民滿意的教育做出應有的貢獻。
檔案評估自查報告篇十四
[20xx]4號文件《關于下達二〇xx年績效考核主要指標的通知》中關于我局的主要績效考核指標，進行嚴格自查，進行自我打分。經過自查對我局上半年的績效考核內容有了清楚深刻的認識，明晰了上半年工作的成績與不足之處。通過對比也更加明確了下半年的工作任務，理清了我局下半年的工作思路，工作方向也更加明確，清楚。現對照我局績效考核主要指標將我局上半年的績效考核內容做如下匯報：
（一）重點工程。
2、上半年共檢驗藥品60批次，檢出不合格18批次，
其中基本藥物32批，不合格5批，檢驗正確率100%，信息平臺輸入正確率100%。
（二）爭取資金。
1、1—5月份我局引進資金項目：
引進開辦明康大藥房金額150萬元引進開辦黃河路宏泰大藥房金額40萬元。
引進開辦康樂大藥房金額14萬元。
引進開辦艾米薩比薩自助西餐廳金額132萬元引進開辦黃河路鮮魚館金額35萬元。
2、6月份引進資金項目：
引進楚天湖北菜館金額135萬元。
3、上半年共計完成招商引資502萬元。
（三）自評打分。
經自查重點工作所有指標我局上半年均已完成，自評打分40分。
（一）自身建設和其他工作。
1、圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)促監(jiān)管，飲食用藥保安全”這個主旋律，開展“兩創(chuàng)一爭”活動，在全局營造“比、學、趕、超”的良好氛圍，樹立積極、健康、向上的精神風貌。
公環(huán)境；建設設施更完備的`學習中心，制作“文明創(chuàng)建”、“兩創(chuàng)一爭”、“雙爭”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”版面及樓梯、樓道警示標語30余塊；創(chuàng)建了濃厚的教育氛圍，使同志們時刻感受到黨的影響。
3、以作風建設年活動為契機，高度重視黨風廉政建設，形成一把手負總責，黨組統(tǒng)一領導部署，科室各負其責，紀檢監(jiān)察綜合協(xié)調、辦公室全面督查，一級抓一級、層層抓落實的領導領導體系和責任體系，為政風行風評議和優(yōu)化經濟環(huán)境評議奠定良好的基礎。
4、統(tǒng)戰(zhàn)工作。
5、復創(chuàng)市級文明單位，提升單位形象。我局為提高精神文明建設工作的質量組織人員到外單位參觀學習，并邀請縣文明辦的工作人員來我局參觀指導工作，對文明辦工作人員指出的問題積極采取措施整改。
6、在信訪工作會議結束后我局針對會上的要求立即拿出貫徹落實措施，工采取三方面的措施：
一、加強組織領導，層層落實責任；
二、實行“一崗雙責”，不留責任空白；
三、認真迅速，及時化解矛盾。
上半年，我局監(jiān)管措施得當，未發(fā)生一起上訪事件。
7、上半年，我局積極配合計生委完成計生藥品案件的查處，查處違法妊娠藥品案件9起。單位內部的計生工作也全面完成工作責任目標。
8、截止5月份已完全完成文書歸檔工作，縣檔案局以為我局出具歸檔證明。
9、在縣里組織防洪期間，我局配合縣水利局抽調車輛、人員到南村鄉(xiāng)展開抗洪防御工作。
10、我局上半年須知多次普法知識學習，全機關人員都參加學習。另外，我局還組織人員到仰韶廣場做藥品知識宣傳工作，要求我局執(zhí)法人員在執(zhí)法期間向老百姓宣傳用藥知識。
11、針對縣節(jié)能辦下發(fā)的節(jié)能任務，我局采取換節(jié)能燈，制定辦公設備、空調等節(jié)能措施保證了節(jié)能指標完成。我局還參加縣節(jié)能辦組織的機關技能知識競賽獲得三等獎。
（二）市縣經濟社會發(fā)展指標。
我局上半年在接收新職能和新到崗人員后積極展開監(jiān)管工作，營造良好的餐飲服務食品和藥品市場，保證了我縣餐飲服務市場和藥品市場的良性發(fā)展。
（三）督查事項落實。
我局內部建立督查體系，對交辦不不力的工作內部出督查專報，保證工作落實。上半年的人大政協(xié)提案已全部完成并報送人大政協(xié)以及督查局。
（四）對縣委、縣政府安排的臨時性工作，我局從不推諉，積極協(xié)辦，從沒有出現過拖辦情況。
綜上來看我局在常規(guī)工作方面進行自查自評可以得27分。
（一）我局在上半年獲得先進基層黨組織稱號；在第二屆縣直工委運動會中獲得拔河比賽三等獎；在市食藥監(jiān)局組織的唱紅歌比賽中兩首歌曲分獲二三等獎。
我局的創(chuàng)先創(chuàng)新工作可以獲得5分。
縣領導對我局工作基本持褒獎態(tài)度，充分肯定了局領導的工作，社會群眾一直對我局評議較好，上半年無通報批評與媒體曝光。綜上來看可以獲得20分。
詔安縣外鳳小學義務教育標準化學校建設與詔安縣外鳳小學位于詔安縣橋東鎮(zhèn)外鳳村，依山傍水，北鄰國道324線交通便利。占地總面積約12000平方米，建筑面積約2500......
檔案評估自查報告篇十五
彬村山第一小學位于彬村山農場東部。學校占地133xx年來，依照《義務教育法》，確保了適齡兒童入學，小學適齡兒童入學率100%，輟學率為0，鞏固率達到100%。
2、經費投入。
我校學生人數較少，經費緊張，但學校一直優(yōu)先保障教學經費的使用，改建、補充教學設施設備，支持教師參加各級各類培訓。多方籌措資金，優(yōu)化教學配置，改善辦學條件。
3、教師隊伍。
我校專任教師9人，具備本科學歷1人，專科學歷2人。中專學歷的6人。其中小中級職稱4人，初級職稱5人，小學在職教師達標率達到100%。
4、學校管理。
我校全面貫徹教育方針，全面實施制度化管理。各校目前環(huán)境優(yōu)美，規(guī)章制度健全，文化氛圍、育人氛圍濃厚。嚴格執(zhí)行了國家和海南省制定的新課標和課程計劃，在開齊學科，開足課時的同時，積極開設地方課程和校本課程，并加大力度推行新課程改革試驗，教育教學成效良好。在校生違法犯罪率為零。
四、教育教學工作的主要做法。
(一)轉變觀念，優(yōu)化管理，大膽創(chuàng)新。
1、教育現代化首先要實現教育思想和教育觀念的現代化?，F代教育要適應社會需要，關鍵要優(yōu)化教育。而實現優(yōu)化教學的目標，首先，要以培養(yǎng)新世紀具有主動發(fā)展意識和創(chuàng)造的人作為教育的基本職責。觀念問題是最為關鍵的問題，必須通過培訓和實踐解決。要讓教師認識到教學工作要圍繞著學生和學習來進行，要緊緊扣住學生素質的提高和發(fā)展的根本目標來展開。
2、注重過程的管理。以日常檢查與階段抽查相結合;以精神鼓勵與物質獎勵相結合，激勵全體教職員工認真履行本崗位職責。
3、加強學校檔案建設，逐步完善檔案管理。
(二)培訓教師隊伍，探索育人之路。
1、提倡業(yè)余充電，鼓勵無師自通，鼓勵一專多能，能者多勞，多勞多得。
2、提高教師業(yè)務水平，廣泛開展理論學習、教育觀摩和培訓操作。
3、深入開展精神文明建設，樹立以人為本，尊重學生自我發(fā)展的育人觀念。
(三)重視課堂教學整體策略和教學模式的研究。
1、重視網絡資源。網絡為我們教師提供了一個很好的學習的平臺，我們要充分利用教師博客，做到資源共享。
2、在教學目標設計上應有全面性。既要傳授知識，也要發(fā)展學生的能力，培養(yǎng)健全的人格與優(yōu)良的品德，使學生身心得到和諧發(fā)展。
3、在教學方法上應選擇最優(yōu)的方案。要重視學生主題性發(fā)揮，引導學生獨立思考、獨立研究，善問善學，大膽參與實踐。同時，重視學生個體差異的客觀存在，因材施教，走一條符合每個學生身心發(fā)展的教學道路。
4、在課堂教學手段上，運用多種教學方式，提高信息的傳遞、知識整合的質量，給學生創(chuàng)設自主發(fā)展的時間和空間。在小組學習和集體討論中，教師加以引導，鼓勵學生形成獨立的具有個性的見解，特別注意每一個學生的探究表現和研討發(fā)言，不輕易做出肯定與否定的表示，以免限制學生思維的發(fā)展。設計設問幫助學生發(fā)現問題，并要求學生去解決，倡導以人為本，尊重學生人格，弘揚學生主體創(chuàng)新精神的教學模式，力求創(chuàng)設民主、和諧、積極、開放溫馨的學習氛圍，建立雙向互動、共享信任的師生關系。
5、以“激勵性的教學評價機制”為抓手，在教學過程中，真誠鼓勵每個學生去獲取成功，培養(yǎng)自信心，增強學習的興趣。
五、存在的問題。
1、專業(yè)發(fā)展方面：教師科研能力尚不能完全適應素質教育的多項要求。教學研究活動不夠深刻。教師的教學研究能力還有待提高。
2、評價體系不完善。品德、藝術等薄弱學科還評價不夠科學。課堂教學課程評價不具體、不到位。
3、經費緊張，學校的配套設施有待完善。
總之，這次督導評估工作，必將對規(guī)范學校的教育教學行為，鼓勵學校進行教學管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實施，提高學校的管理水平和教學質量產生巨大而深遠的影響。為了校園的發(fā)展，為了學生的發(fā)展，我們會在各級教育行政主管部門領導下，不斷改進工作，提高辦學標準，把育人放在第一位，使每位學生都能發(fā)展，實現我們的辦學目標：讓每個孩子都學會終身學習，養(yǎng)成良好的行為習慣。
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檔案評估自查報告篇十六
根據《中國共產黨xx科技學院委員會關于迎接《大學生思想政治教育工作測評體系》落實情況檢查評估的實施意見》藝術學院黨總支對考核評估任務進行分解、明確責任，在全面宣傳動員，廣泛聽取各方面意見的基礎上，對藝術學院近三年的思想政治工作情況進行了自查自評，現總結如下：
二級學院黨總支領導班子高度重視大學生思想政治工作，在圍繞很抓教學質量這個中心工作中，始終把實施德育工程放在首位，建立健全了工作機構，明確了工作職責，領導班子成員根據分工的不同，加強對思想政治工作的組織領導緊緊圍繞人才培養(yǎng)這個中心，通過不斷建立、完善思想政治教育管理的規(guī)章制度，加大統(tǒng)籌協(xié)調力度，不斷提高思政工作隊伍整體素質。組長：副組長：
藝術學院黨總支一直把制度建設作為加強基層黨組織自身建設的一項重要內容來抓，在深入貫穿落實學校各項規(guī)章制度的基礎上，健全規(guī)章制度，規(guī)范工作程序，完善黨建團學工作機制。結合本院實際制定了黨總支建設的工作制度，并將其中涉及思想政治工作的內容和要求與其他工作同部署、同檢查、同考核，各項工作有計劃、有總結、重過程，做到了制度健全、責任明確，成為開展思想政治教育工作強有力的制度保障，也為思政工作長效機制建設奠定了基礎。
工作機制合理、在實際工作中，切實貫徹執(zhí)行民主集中制和集體領導的原則，打造一支團結、民主、務實、高效的思想政治工作隊伍，是抓好、抓實各項工作的關鍵。藝術學院黨總支領導班子以大局為重，始終把加強自身建設放在工作第一位，不斷增強班子凝聚力、號召力和組織協(xié)調力。
二是嚴格按干部選撥原則和標準，推薦選拔干部，對干部的的管理教育、監(jiān)督考核做到認真、規(guī)范；實現了哪里有團組織，哪里就有黨員，以黨建帶團建，使得思想政治工作扎實有效開展，初步形成了黨政工團學齊抓共管的工作格局。
藝術學院黨總支堅持中國特色社會主義核心價值體系武裝黨員干部和師生的頭腦，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領指導全院各項工作。將理論學習與促進工作統(tǒng)一起來，長期堅持一月一次政治學習，一月一次集體活動，做到集體學習有安排，有記錄，個人學習有筆記、有心得體會，個人學習尤其是黨員個人學習情況和評優(yōu)獎懲掛鉤；并針對工作中存在的各種差距，對黨員進行先進性教育和樹立形象再教育。
班班建有學生心理檔案，建立了心理疾病人群預警機制；針對不同年級、不同專業(yè)學生進行分類指導或心理調適。加強大學生就業(yè)指導和服務積極開展畢業(yè)生就業(yè)教育與指導活動，及時向畢業(yè)生傳達就業(yè)信息，定期向全體畢業(yè)生宣講就業(yè)政策，及時幫助畢業(yè)生解決就業(yè)過程中遇到的問題，引導畢業(yè)生理性簽約，鼓勵畢業(yè)生積極響應國家政策，到軍營去、到基層去、到祖國最需要的地方去。
(一)存在的問題。
自查中我們也看到當前工作與上級和學校要求還存在一定差距，主要表現在：思想政治工作創(chuàng)新力度不夠，特別是思想政治工作進網絡的工作還存在薄弱環(huán)節(jié)，網絡內容、形式還不能滿足學生的特點和多樣化需求；思想政治工作隊伍的職業(yè)化水平有待進一步提升，人員的培訓、學習還不能完全適應迅速變化的新形勢；思想政治工作隊伍人員日常事務繁雜精力有限，導致學生思想工作不能深入細致進行，教學設備還需要進一步完善。
(二)整改落實重點。
在加快學習型黨組織建設的工作進程中，藝術學院以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，圍繞中心謀發(fā)展，把全院黨務工作服務中心工作的著力點與學院發(fā)展大局密切聯系起來，通過基層黨建工作制度化、規(guī)范化建設，推進思政工作的制度創(chuàng)新，建立健全教育、管理、服務黨員的長效機制，將黨的組織優(yōu)勢劃為推動思政工作的創(chuàng)新的強大力量。
檔案評估自查報告篇十七
按照幼兒園評估標準要求，我園以高度負責的態(tài)度，實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思，做了認真地自評，現將自查自評情況匯報如下：
一、幼兒園概況。
新民小學中心幼兒園是一所由村校改建而成的幼兒園，幼兒園內部設施達到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園一流水平。園內有大型玩具，塑膠場地，塑膠跑道，每班配有電子琴、電視機、dvd等教學輔助設施。目前屬于重慶市一級幼兒園。
（一）抓基礎，改善辦園條件。
我園占地2850平方米，建筑面積2100平方米，戶外活動專場地650平方米，綠化面積200平方米。園內開設有20個教學班，能夠滿足1000余名幼兒在園學習。園舍結構、功能合理，各種教學活動和服務設施一應俱全，充滿兒童化現代氣息。
1、合理調整布局。
我園按照“做強、做優(yōu)”的思路，對原有建筑進行了內部改造和裝修，使幼兒園面貌煥然一新。
2、完善活動設施。
為了給幼兒提供一流的設施，園里購置了教育活動設施，每班配有彩電、vcd、電子琴、純凈飲水機兼消毒等；園內設有大型玩具，室內有小型玩具多功能活動室；園長辦公室配有電腦、打印設施；廚房設有冰箱冰柜、消毒柜、攪面機等，灶具餐具做到一沖二刷三清洗四消毒。為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學習生活環(huán)境，使園所初具現代標準。
3、美化園內環(huán)境。
我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境，園內文化、娛樂氣息濃厚，建成了融教育、游戲、健體、娛樂為一體的活動場地，使幼兒園的環(huán)境設施成為具有價值的教育資源。教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環(huán)境，創(chuàng)設各種幼兒學習活動區(qū)域。我們還努力為幼兒創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，切實做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關愛、受鼓勵的環(huán)境中，使優(yōu)質的教育環(huán)境展示于社會，優(yōu)質的保教保育取信于家長、幼兒。
（二）抓根本，搞好隊伍建設。
幼兒園有教職工35人。20個教學班。其中專任教師32人，專任教師中中專學歷22名，大專學歷（含在讀）4名。不合格學歷6名，無教師資格證6名，幼兒園有小班、中班、大班三個教研組。每組有一名教研組長協(xié)助園長做好園務工作。我園本著“塑形象、強素質、嚴管理”的工作思路，不斷抓好師德教育為中心的群體規(guī)范教育、抓實業(yè)務技能基本功訓練、扎實做好保教保育研究工作，使各項教育、訓練、研究、管理長流水、不斷線，促使保教保育質量全面提高，贏得社會贊同認可。
幼兒教師是幼兒園工作的命脈，我們高度重視青年教師的招聘、培養(yǎng)和任用。把不斷提高教職工素質當作頭等大事來抓，鼓勵在職進修（大專、本科）；現大部分教師正在進修大專、本科學歷，努力培養(yǎng)造就了一支高學歷、高能力、愛幼教、樂奉獻的教職工隊伍。我們有計劃有重點地進行了師資崗位和高層次的培訓，使新《綱要》的新理念迅速轉變?yōu)槊總€教師的教育行為。并面向全體，面向不同層次的教師，長期堅持不斷給她們輸入最新教育信息。走出去，參加培訓，只要對課程改革有利，無論花多少錢都讓她們出去開眼界、拓思路。請進來，結合我園實際，請專家來園集體培訓。提高了我園教職工隊伍的整體素質，為提高辦園水平奠定了基礎。
二、幼兒園管理。
（一）抓制度，發(fā)揮特有效應。
幼兒園的規(guī)章制度就是幼兒園的法，這個法就是為實現幼兒園的管理目標，為提高管理質量，我園強化了制度管理，采取了遞進方式，穩(wěn)中求變，變中求新，逐步對規(guī)章制度進行調整和完善，使之更科學合理，精細化，以保持幼兒園管理的良性延續(xù)和不斷發(fā)展。我們在各規(guī)章制度的條文中，突出目標追求、價值觀念、素質要求、作風態(tài)度等，形成了鮮明獨特的園文化，打造出剛柔并濟的規(guī)章制度，發(fā)揮出規(guī)范、強制和激勵教職工行為的強大功能，使教職工的每一項工作都精心，每一個環(huán)節(jié)都精細，每一個結果都精致。真正做到抓綱務本，在各項工作中既有量的也有質的明確要求，全面推行保教保育質量責任制，發(fā)揮制度特有的效應，實現要我干為我要干的轉變，學會自我調控，人人意識我與實驗共生存共發(fā)展。
（二）抓精細，創(chuàng)造精品管理。
現代幼兒園管理是精細化管理時代，細節(jié)決定成敗。管理工作不但要嚴格，而且要精細，使管理目標責任具體細化。我們堅持培訓與考核相結合，根據幼兒園的實際情況，總結借鑒了別人的經驗，根據幼兒的發(fā)展水平是幼兒園一切工作的出發(fā)點和歸宿這一認識，制定了幼兒園工作人員應知應會的`考核標準，制定了各種規(guī)范操作的制度，制定了幼兒的測查標準，并使測查工作制度化、兒童化、數量化。用科學的手段和科學的內容從思想深處帶動教職工，通過考核、獎勵、處罰等手段引導、培育推進精細化管理，使教職工理解明確崗位具體職責，切實做到職責清，分工明。實現精細化、精品管理。
（三）抓績效，體現創(chuàng)造價值。
幼兒園的質量管理，是以對幼兒實施素質教育向社會提供優(yōu)質服務為目的，以定量定性相結合的評價方法為基本手段，并輔以各種措施對質量管理進行全過程的監(jiān)督控制、考核。我園實行了績效管理，公正公平合理地評價教職工價值創(chuàng)造，促使教職工在高素質的專業(yè)貢獻精神中，在相當默契的團隊工作配合中，用集體的智慧建立并得以實施，樹立平等競爭，優(yōu)質優(yōu)酬的機制，實現高品質的幼教品牌。
（四）抓資源，提高教育效益。
在管理中我們特別注重提高教育資源使用效益，充分調動全體教職員工的積極性和創(chuàng)造性，使他們的才干服務于幼兒發(fā)展。讓教職員工參與管理，自己管自己，對自己的行為負責，將責任、行為規(guī)范強化到人，每個人是幼兒園的管理者、教育者和督促者，形成一種人人關心質量，人人承擔責任的局面。尊重和欣賞每一個教職員工，建立主人翁地位，教職員工提出的每一條建議和意見，我園都細致分析，有價值的的隨即采納并予以精神獎勵。經常組織教職員工開展豐富多彩的活動，使他們在繁忙的工作之余，享受身心的愉悅，在園所工作舒心、放心、順心。
（五）抓規(guī)范，提升品牌效益。
1、強化常規(guī)，建立和諧的一日工作程序。
常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實貫徹。因此，我們要求全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進行標準操作，使保教過程科學合理地依一定規(guī)道有序運轉推進。緊密結合園所實際，制定符合實際，操作性強，便于檢查落實的細則措施。使各個環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內容和要求認真落實到人，落實到時間與地點，并規(guī)定出完成程度與工作質量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。
2、抓實過程，向一日要質量。
人生各階段都有必須解決的發(fā)展課題，生活活動的內容就是幼兒階段必須解決的發(fā)展課題，因此必須糾正重上課而輕生活環(huán)節(jié)的偏向。充分認識生活活動在幼兒園中的重要性，它不僅是幼兒身體健康成長所必需，還是幼兒最重要的學習內容和學習途徑。向一日生活要質量要效益就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能，充分利用一日生活各個環(huán)節(jié)的教育價值，通過合理組織、科學安排，將之有機地融合為一個整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。寓教育于一日生活中，并在實踐中積極探索具體而又切實有效的途徑與方法，以過程化管理，實現嚴謹細致。
3、創(chuàng)建特色，體現藝教的美。
藝術教育已成為學校參與社會宣傳，學生展示特長的一個窗口。把幼兒園定位在以藝術教育為主要特色已成為人們的共識，旨在體現全面發(fā)展的觀點。堅持美、趣、樂為主線的教學原則，以藝術教育為突破口，讓幼兒在藝術教育的活動中真正體會美育的價值，體驗美的`感受，在感受美表現美的過程中陶冶情操，促進身心健康發(fā)展。在藝術教育活動，做到三定三有，即定時間、定項目、定輔導老師；有特點、有實效、有專人管理，期末組織成果評賽。
4、嚴格常規(guī)，注重過程管理。
我們把提高保教質量的立足點放在課堂教學活動上，以《綱要》精神為準繩，寓教育于幼兒的一日活動之中，以一定的研討活動為途徑、手段、探究教學常規(guī)管理的科學依據，制定完善教學過程的常規(guī)要求及檢查評比辦法，園長要有針對性深入課堂聽課，發(fā)現問題，尋找原因，及時指導，幫助、改進；對教師的學科計劃、備課、上課、效果檢查等環(huán)節(jié)劃出等級，做出記錄，歸入教師業(yè)務檔案；并且深入了解教師的需要，在實際管理過程中了解課程實施情況。每學期都要舉行1—2次“說課、授課、評課”一體化教學競賽，聽其說，觀其課，評其教，打破單純的授課方式，也可將半日活動設計列入教研比賽活動中去；堅持集體備課、聽課制度，做好聽課評析、案例反思工作，營造良好的教科研氛圍，使優(yōu)質資源得到交流和分享。
5、強化意識，確保幼兒安全。
從保護幼兒的生命出發(fā)，認真做好安全工作。我園從實際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。首先，由園長到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個孩子，關心園內的每一件設施、設備，發(fā)現隱患，及時匯報、及時解決。其次，建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。第三，不斷完善接送制度，充分發(fā)揮全體教職工嚴把接送關，把幼兒接送時的安全工作落到實處。第四，戶外活動時，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。第五，加強晨間一看、二問、三摸、四查，嚴禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒。第六、每周制定科學合理的食譜，注意做好配餐搭配，保證食物的多樣性、豐富性。園長、保健老師、食堂工作人員經常檢查幼兒的用餐情況。我們特別注意加強過程與質量的常規(guī)管理，確保園所有一個安全、祥和、進取、向上的教育環(huán)境和氛圍。提高全體工作人員的安全意識，嚴格執(zhí)行安全責任，及時發(fā)現和清楚不安全隱患，決不允許因失職造成任何事故（含食物中毒等）。建立健全衛(wèi)生、安全、保健各項預案。做好幼兒體檢、防病、消毒、游戲設施維護工作，堅持在幼兒一日生活管理中體現健康安全教育，重點加強幼兒安全防護管理工作，提高幼兒自我保護意識，全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。
（六）抓溝通，建立家園文化。
家長是幼兒園的上帝，既可載舟又可覆舟，因此幼兒園的生存與發(fā)展，既要有過硬的保教保育質量，贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質的服務，贏得家長的滿意和支持。積極借鑒成功經驗，及時做好家長訪談、家訪、家園活動、家園聯系冊等工作；重視家園互動，采用座談、書面等形式聽取家長意見，滿足家長合理要求，積極利用家長資源，以幼兒教育的發(fā)展。定期召開家長開放日活動，定期請家長對全園教職工的工作質量進行評議，從社會的角度促進教師隊伍的建設、服務質量的提高。請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助。
我園在辦園條件、師資隊伍、辦學質量、社會效益等方面取得了一定成績。但我們還有很多不足之處。對此，我們在不斷加大力度，積極尋求改進途徑。我們要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更高的目標邁進。
三、今后努力的方向：
1、大力加強隊伍建設，促整體素質提高。確立以人為本的辦學理念，使幼兒園得以持續(xù)發(fā)展，想方設法創(chuàng)造條件為教師展示教育個性的舞臺，要積極參加各級教研活動，還要組織教師外出參觀、學習，大力實施“青藍工程”，搞好“傳、幫、帶”，全面提高教育保育質量。
2、進一步加大投入，合理配置教育資源。嚴格執(zhí)行《幼兒園教育指導綱要（試行）》，力爭園舍面積、生均建筑面積、各班學額達到有關規(guī)定。
3、進一步重視安全工作，確保幼兒健康成長?！鞍踩赜谔┥健?。在安全教育工作中，做大量的工作。及時發(fā)現隱患，迅速整改，確保萬無一失。
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