我從心得體會中體會到了態(tài)度決定一切的道理。那么我們該如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們需要選擇一個具體的主題或問題來進(jìn)行思考和總結(jié)，可以是近期的一次經(jīng)歷，也可以是某個特定的學(xué)習(xí)或工作階段。其次，我們需要去回顧和梳理自己的經(jīng)歷和感受，分析其中的得與失、優(yōu)點與不足，找出其中的規(guī)律和經(jīng)驗。然后，我們可以結(jié)合相關(guān)的理論知識或是他人的觀點進(jìn)行對比和思考，提出自己的獨特見解和觀點。最后，我們要用簡潔、準(zhǔn)確、有代表性的語言來進(jìn)行表達(dá)，讓讀者能夠直觀地理解我們的心得體會，并從中受益。下面是一些關(guān)于心得體會的范文，供大家參考。
最美司機吳斌事跡學(xué)習(xí)心得體會篇一
人們不會忘記，在5月29日這天，一個普通的人以自己的生命換來了二十幾個生存的希望，它的名字叫吳斌。一個人可以一生平平凡凡，但只有做一件偉大的事足可以讓它名揚海外，吳斌就是這樣的一個英雄。
“何為英雄?不鳴則已，一鳴驚人。在如今的繁華社會中，很多人也許并不追求能夠做出驚天地泣鬼神的歷史事件來標(biāo)榜史冊，在他們眼中，平時所該做的就是在自己的崗位上恪盡職守、默默奉獻(xiàn)。但當(dāng)面臨危難中的生死抉擇時，他們便化身為鎮(zhèn)定自若、視死如歸、正氣凜然、頂天立地的曠世英雄。吳斌那種臨危不懼、奮不顧身、力挽狂瀾、慷慨就義的精神和行為，彰顯的正是一個可歌可泣的英模人物，譜寫出的正是一首感人至深的青春凱歌?！彼砸粋€普通司機用1分16秒的時間，完美地詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
他在危急時刻勇于擔(dān)當(dāng)、堅守崗位、舍己為人。面對突如其來的災(zāi)難，他強忍劇痛，換擋剎車將車子靠邊停好，并不忘打開雙跳燈提醒后方車輛，看似平凡的舉動，卻是在多年學(xué)習(xí)工作中養(yǎng)成的職業(yè)道德和高尚品格，在關(guān)鍵時刻體現(xiàn)出了強烈的社會責(zé)任感。司馬遷曾說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。”生命屬于每個人有且僅有一次。吳斌英雄為了全車人的安全和服務(wù)社會、服務(wù)群眾的責(zé)任和義務(wù)而犧牲在自己的工作崗位上，我們要學(xué)習(xí)他不畏艱險、舍己救人的英雄氣概!平凡之中見偉大，危難時刻見真情，吳斌用生命詮釋了立足崗位、盡職盡責(zé)的奉獻(xiàn)精神，是自覺踐行社會主義核心價值體系的道德楷模。吳斌同志在危急時刻能夠勇于擔(dān)當(dāng)、堅守崗位、舍己為人，事跡感人。面對突如其來的災(zāi)難，他強忍劇痛，換擋剎車將車子靠邊停好，并不忘打開雙跳燈提醒后方車輛，看似平凡的舉動，卻是在多年學(xué)習(xí)工作中養(yǎng)成的職業(yè)道德和高尚品格，在關(guān)鍵時刻體現(xiàn)出了強烈的社會責(zé)任感。平凡之中見偉大，危難時刻見真情，吳斌用生命詮釋了立足崗位、盡職盡責(zé)的奉獻(xiàn)精神，是自覺踐行社會主義核心價值體系的道德楷模，是“我們的價值觀”主題實踐活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型。
這是時代精神的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容。正義不是自然而然地降臨到我們的生活中的，它需要每一個社會成員竭力維護(hù)。社會是一個聯(lián)合體，只有相互攙扶，相互為善，世界才可以變成一個美好的人間，吳斌為我們樹立了典范。學(xué)者尼爾?麥考密克指出：“制度道德有兩個范疇：一方面，它必須盡可能地適應(yīng)所設(shè)想的文明社會的實際的法律制度和政治。另一方面，就符合這一適應(yīng)的要求而言，它應(yīng)當(dāng)可能緊密地接近我們的背景政治道德的理想?！敝挥袑⒊绺叩牡赖吕硐肱c舍己救人法律制度的完美結(jié)在一起，才能發(fā)揮出鼓勵公民進(jìn)行見義勇為的積極性，才能促進(jìn)公民道德建設(shè)和良好社會風(fēng)氣的形成。
英雄走了，可是他們的品質(zhì)和精神卻久久地駐留在所有人的腦海中，但他們的事跡永存、他的精神不朽!我們會化悲痛為力量、以英雄為榜樣，把自己的本職工作做好，為社會發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
吳斌同志是我們廣大司機學(xué)習(xí)的楷模，在危急的關(guān)頭，他以自己的生命詮釋了一位英雄的壯舉，我們學(xué)習(xí)他忠于職守，盡職盡責(zé)，視乘客的安全為生命的舍已忘我的精神，體現(xiàn)了平凡的崗位體現(xiàn)不平凡的擔(dān)當(dāng)，平凡的生命孕育偉大的靈魂。這些平凡崗位上的人，用實際行動展現(xiàn)了高尚的道德品質(zhì)，用舍己為人的英雄壯舉闡釋了崇高的職業(yè)道德，用鮮血和生命踐行了普通崗位的神圣職責(zé)。
學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)的責(zé)任意識。對工作一絲不茍，盡職盡責(zé)；忠于職守，永不放棄；不計較個人得失，在助人為樂、奉獻(xiàn)社會中實現(xiàn)自身的人生價值。學(xué)習(xí)他們忠于職守的職業(yè)品質(zhì)。吳斌一直視手中的方向盤為生命，把旅客的安危放在首位。處理事故的交警說，大巴車的剎車印記都是筆直的。他十年服務(wù)零投訴，安全行駛100多萬公里，相當(dāng)于繞地球近30圈。學(xué)習(xí)吳斌同志，就是要學(xué)習(xí)他忠于職業(yè)操守、認(rèn)真履行職責(zé)的高尚品質(zhì)。
學(xué)習(xí)他舍生忘死的奉獻(xiàn)精神。吳斌心系旅客，臨危不懼，在危難面前不退縮，困難面前不低頭，自覺維護(hù)旅客的生命財產(chǎn)安全，在危難險重的任務(wù)面前勇于沖在前頭，獻(xiàn)身平凡的交通事業(yè)。學(xué)習(xí)吳斌同志，就是要學(xué)習(xí)他不顧個人安危、無私奉獻(xiàn)的崇高精神。
英雄本來就是在平凡中鑄就的。一座城市，乃至一個國家的道德高度，本來就是由一個個平民英雄提升起來的。我們身邊需要這樣的英雄，哪樣我們的生活才會更加美好！
最美司機吳斌事跡學(xué)習(xí)心得體會篇二
人們不會忘記，在5月29日這天，一個普通的人以自己的生命換來了二十幾個生存的?？?，它的名字叫吳斌。一個人可以一生平平凡凡，但只有做一件偉大的事足可讓它名揚海外，吳斌就是這樣的一個英雄。
作甚英雄?不叫則已，一叫驚人。在如今的繁華社會中，很多人或許實在不尋求能夠做出驚天地泣鬼神的歷史事件來標(biāo)榜史冊，在他們眼中，平時所該做的就是在自己的崗位上恪盡職守、默默奉獻(xiàn)。但當(dāng)面臨危難中的生死決定時，他們便化身為鎮(zhèn)靜自若、視死如回、大義凜然、頂天立地的曠世英雄。吳斌那種臨危不懼、奮不顧身、力挽狂瀾、慷慨就義的精神和行為，彰顯的正是一個可歌可泣的英模人物，譜寫出的正是一首感人至深的青春凱歌。他以一個普通司機用1分16秒的時間，完善地詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
他在危急時刻勇于擔(dān)當(dāng)、堅守崗位、舍己救人。面對突如其來的災(zāi)難，他強忍劇痛，換擋剎車將車子靠邊停好，實在不忘打開雙跳燈提示后方車輛，看似平凡的舉動，卻是在多年學(xué)習(xí)工作中養(yǎng)成的職業(yè)道德和高尚品格，在關(guān)鍵時刻體現(xiàn)出了強烈的社會責(zé)任感。司馬遷曾說：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。生命屬于每個人有且唯一一次。吳斌英雄為了全車人的安全和服務(wù)社會、服務(wù)群眾的責(zé)任和義務(wù)而犧牲在自己的工作崗位上，我們要學(xué)習(xí)他不畏艱險、舍己救人的英雄氣勢!
平凡當(dāng)中見偉大，危難時刻見真情，吳斌用生命詮釋了立足崗位、盡職盡責(zé)的奉獻(xiàn)精神，是自覺踐行社會主義核心價值體系的道德楷模。吳斌同道在危急時刻能夠勇于擔(dān)當(dāng)、堅守崗位、舍己救人，事跡感人。面對突如其來的災(zāi)難，他強忍劇痛，換擋剎車將車子靠邊停好，實在不忘打開雙跳燈提示后方車輛，看似平凡的舉動，卻是在多年學(xué)習(xí)工作中養(yǎng)成的職業(yè)道德和高尚品格，在關(guān)鍵時刻體現(xiàn)出了強烈的社會責(zé)任感。平凡當(dāng)中見偉大，危難時刻見真情，吳斌用生命詮釋了立足崗位、盡職盡責(zé)的奉獻(xiàn)精神，是自覺踐行社會主義核心價值體系的道德楷模，是我們的價值觀主題實踐活動中出現(xiàn)出的先進(jìn)典型。
這是時代精神的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建社會主義***社會的重要內(nèi)容。正義不是自然而然地降臨到我們的生活中的，它需要每個社會成員極力維護(hù)。社會是一個聯(lián)合體，只有相互扶持，相互為善，世界才可以變成一個美好的人間，吳斌為我們建立了典范。
學(xué)者尼爾?麥考密克指出：制度道德有兩個范疇：一方面，它必須盡可能地適應(yīng)所假想的文明社會的實際的法律制度和政治。另外一方面，就符合這一適應(yīng)的要求而言，它應(yīng)當(dāng)可能緊密地接近我們的背景政治道德的理想。只有將崇高的道德理想與舍己救人法律制度的完善結(jié)在一起，才能發(fā)揮出鼓勵公民進(jìn)行見義勇為的積極性，才能增進(jìn)公民道德建設(shè)和良好社會風(fēng)氣的構(gòu)成。
英雄走了，可是他們的品質(zhì)和精神卻久久地駐留在所有人的腦海中，但他們的事跡永存、他的精神不朽!我們會化悲痛為氣力、以英雄為榜樣，把自己的本職工作做好，為社會發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
最美司機吳斌事跡學(xué)習(xí)心得體會篇三
這是一個感人肺腑的真實故事。
杭州長運客運二公司的快客司機吳斌，跑杭州-無錫路線。205月29日中午，他駕駛浙a19115大型客車從無錫返回杭州，車上有24名乘客。11時40分左右，車行駛至錫宜高速公路宜興方向陽山路段時，一塊不明鐵片突然從天而降，在擊碎擋風(fēng)玻璃后，砸向吳斌的腹部和手臂，導(dǎo)致多根肋骨斷裂，肺腸也嚴(yán)重挫傷，在這被擊中的一瞬間，吳斌本能的護(hù)了一下腹部，忍著劇痛，把車緩緩減速，停靠在路邊，打起雙閃燈，然后解開安全帶，掙扎著站起來，對著慌亂的乘客們說：“別亂跑，注意安全”。在這短暫的一分16秒里，吳斌先想到的不是自己的生命安全。而是這24名乘客，在這堅強的.1分16秒里，吳斌的壯舉，感動了在場的24名乘客。
6月1日，快客司機吳斌因傷勢過重，離開了人世，沒能與死神對抗成功的他，還是離開了。
吳斌今年48歲，從開始做快客司機，至今，他已經(jīng)做了的快客司機了，10年里他已經(jīng)安全行駛了100多萬多公里路程，相當(dāng)于繞地球近30圈，同事們說他熱心、善良、拾金不昧。他自己卻說，這有什么的，都是他應(yīng)該做的。
吳斌的一生很平凡，但卻在這最后一刻做出了一件偉大的事，他的敬業(yè)精神，他的勇氣，使人深受感動。
我們相信，天上的吳斌，一定會為他在最后一刻所做的事而感到自豪。吳斌精神永存！
陜西安康漢濱區(qū)安康市初級中學(xué)初一:朱琳。
最美司機吳斌事跡學(xué)習(xí)心得體會篇四
2012年5月29日杭州長運公司司機吳斌，駕駛客車從無錫返杭途中，突然有一塊鐵塊從空中飛落，擊碎車輛前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂，導(dǎo)致其三根肋骨被撞斷，肝臟被擊碎。吳斌仍能忍住劇烈疼痛，吳斌用40秒完成了一系列精準(zhǔn)的停車動作：腳踩剎車、拉上手剎、打開雙跳、艱難站起、通知乘客、打開車門??以一個普通司機用1分16秒的時間，完美地詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
向吳斌同志學(xué)習(xí),要以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本,學(xué)習(xí)吳斌同志勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識、舍己為人的奉獻(xiàn)精神、恪盡職守的職業(yè)道德,樹立正確的價值觀、權(quán)力觀、人生觀,干一行,愛一行,不計較個人得失,一心一意,矢志不渝,以滿腔的工作熱情做好自己的本職工作;以實際行動來緬懷這位平民英雄。
奉獻(xiàn)精神，是自覺踐行社會主義核心價值體系的道德楷模。是“我們的價值觀”的主題，在實踐活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型。
通過向吳斌同志先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，我們從事汽車維修人員要加強職業(yè)道德建設(shè)，嚴(yán)把汽車維修質(zhì)量關(guān)，要爭做愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的模范。以英雄為榜樣，把自己的本職工作做好，為企業(yè)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
2012年8月13日。
最美司機吳斌事跡學(xué)習(xí)心得體會篇五
公務(wù)員是人民的公仆！今天晚上，靜靜地坐在電視機前守候一群人——全國“最美公務(wù)員”。
時鐘悄悄走向晚上7：39，早已將電視機頻道調(diào)至cctv—1?！敖裹c訪談”準(zhǔn)時播放，通過主持人的介紹我了解到此次評為全國“最美公務(wù)員”的共有32人。鏡頭首先為我們呈現(xiàn)了上海市公安局黃浦分局新天地治安派出所所長李勇的最美事跡?！案綦x的是病毒，不是愛”質(zhì)樸的語言，詮釋的最真誠的愛！誰說平凡的崗位不能創(chuàng)造奇跡？誰說一線的工作不能成就偉業(yè)？李勇的事跡不正是最好的證明！兢兢業(yè)業(yè)，克勤克儉，以人民利益為重，無論何時何地，心里想的是人民，手上做的是人民最渴望解決的問題。逆向而行不畏懼，守得平安外資入！為你點贊，“最美公務(wù)員”李勇。
書記曾說“綠水青山就是金山銀山”！為了治理污水，守護(hù)綠水藍(lán)天，廣東省惠州市生態(tài)環(huán)境局惠陽分局黨組書記張敏挺身而出。她知道人民渴望看見藍(lán)天白云，她知道人們渴望呼吸新鮮的空氣，于是，與她的團(tuán)隊一起努力，從源頭治理，力爭用兩年的時間將幾十年的污染問題徹底解決。她夜以繼日，取樣、調(diào)研、走訪……誰說女子不如男？誰說幾十年沉積的問題是老大難的問題？風(fēng)里雨里不停歇，心心念念系環(huán)保，守得云開見月明，藍(lán)天碧水重回粵！為你點贊，“最美公務(wù)員”張敏。
“祖國疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人”，這是我最喜歡的.一句名言，于是，我骨子里敬重那些守護(hù)人民平安、守護(hù)祖國疆土的邊防戰(zhàn)士，他們堪稱“最可愛的人”！新疆阿合奇縣哈拉布拉克鄉(xiāng)黨委委員、武裝部長恰爾恰別克*瓦黑提別克出現(xiàn)在電視屏幕上，看著短片中的他席地坐在白茫茫的雪地上，啃著雪球笑容可掬的模樣，心底竟然有些泛酸，他們的艱苦難道不是我們平安幸福的關(guān)鍵嗎？沒膝的雪地他們深一腳淺一腳地移動，因為腳下是祖國的領(lǐng)土，那值得用生命去守護(hù)的土地！“我要把溫暖帶給邊境的人們”！我想，還有什么樣的語言比這普通的語言更能感染人、打動人？雙腳丈量邊防線，一片赤誠護(hù)人民！為你點贊，“最美公務(wù)員”恰爾恰別克*瓦黑提別克！
劉小妮、王穎、楊斌……32名“最美公務(wù)員”，美在擔(dān)當(dāng)，美在責(zé)任，美在奉獻(xiàn)，美在為民！作為一名中共黨員，我想我能做的就是堅守在一線平凡的教育崗位上，用我的知識為鄉(xiāng)村里的孩子繪就一雙能夠振翅飛翔的翅膀，用我的青春為群眾做力所能及的事，做一顆默默的無人知曉的鋪路石，把平坦和希望送給有詩有夢想的祖國花朵。
最美司機吳斌事跡學(xué)習(xí)心得體會篇六
老師們通過撰寫學(xué)習(xí)心得的形式來表達(dá)對“最美教師”的敬意。我要向“最美教師”學(xué)習(xí)：
第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)隊。正是因為學(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強大局觀念，強化責(zé)任意識，強化團(tuán)隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。
學(xué)校教師決心以“最美教師”為榜樣，開拓進(jìn)取，做人民滿意的教師和教育工作者。
最美司機吳斌事跡學(xué)習(xí)心得體會篇七
在反復(fù)學(xué)習(xí)李淑芬的感人事跡之后，心靈受到一次強烈的震撼，心頭被一種不朽的精神鼓舞著、感動著、滌蕩著，仿佛整個身心都經(jīng)歷了一次不同尋常的洗禮，從骨子里煥發(fā)出一種原動力，推動著自己更加堅定的履行自己政府干部光榮職責(zé)的決心。決心以李淑芬的感人事跡為標(biāo)尺，時刻丈量自己，規(guī)范自己，使自己懂得感恩、懂得奉獻(xiàn)。
感動之一：人生的意義在于敢于擔(dān)當(dāng)。
信任是無形的力量，也是無形的財富。正是旭日村的的村民的這種信任，像一種無形的助推力，在李淑芬心中泛起強烈的責(zé)任感，她在村民的聯(lián)名下，在村民的信任之舉下，果斷的承擔(dān)起拯救旭日村的這份艱巨責(zé)任，一如反顧的返回這片貧瘠的土地。她的這種決心和膽識，是我們每位共產(chǎn)黨人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備的，在我們心中都會不斷的泛起波瀾，不斷地變成一種無形的動力，這種動力會不斷的推動我們在工作中不懈努力，拼搏進(jìn)取，追求進(jìn)步。
感動之二：人生的意義在于懂得回報。
用百姓的一句話講：吃水不忘挖井人。李淑芬作為下鄉(xiāng)知識青年，在五?？h沖河鄉(xiāng)旭日大隊插隊3年，在這三年中，李淑芬與當(dāng)?shù)匕傩战⒘松詈竦那檎x，得到過村里的百姓的關(guān)心和愛護(hù)，她的情感已經(jīng)深深的扎根在這片熱土上了，雖然30年過去了這里仍然是她的牽掛，不斷的為當(dāng)?shù)匕傩諢o私奉獻(xiàn)，那里的橋承載著她的奉獻(xiàn)，那里的電井流淌出他的殷切，那里的有限電視有著她對百姓的文明傳播，那里的土地留下她不盡的足跡。李淑芬的慷慨解囊，為當(dāng)?shù)匕傩战鉀Q了燃眉之急，改變了貧困落后的局面。這是值得我們干部學(xué)習(xí)的精神。
感動之三：人生的意義更在于把一手糟牌打好。
旭日大隊在當(dāng)時是及其落后、貧困的村落，可后來在李淑芬的領(lǐng)導(dǎo)和努力下不斷走訪、調(diào)查、溝通、協(xié)調(diào)，克服重重困難，甚至是人身安全受到威脅的情況下，從不言放棄，一心一意為改變旭日而不懈努力著，通過努力拼搏，旭日村不斷變化，村容、村貌煥然一新，并因此她也受到了當(dāng)?shù)匕傩盏膼鄞骱妥鹬亍＿@樣一個昔日及其貧困的村落，在李淑芬的帶領(lǐng)下走上了富裕。村子的舊貌換新顏，就是不爭的事實，她證明了了李淑芬的能力和水平。這種能力及水平不是一般人都具備的，這需要一定的膽識和魄力，這是我們應(yīng)該長期學(xué)習(xí)的。
感動之四：人生的意義在于心存愛意。
愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。心中有愛，才會有善舉，心是支配行動源泉。李淑芬只因為心中充滿了大愛，才會舍棄子孫繞膝的天倫之樂，才會放下這種小愛，毫不猶豫的投入旭日的改變和建設(shè)當(dāng)中。正是這種愛才會助推著她的行動，才會煥發(fā)出她的一系列的奉獻(xiàn)之舉，才會在百姓心中樹立起不朽的豐碑。百姓才會對她有無限的崇敬和愛戴。
李淑芬同志的無私忘我，甘于奉獻(xiàn)，敢于擔(dān)當(dāng)，不屈不撓。在自己曾經(jīng)插隊的村子建設(shè)的過程中，灑下了無私的愛的種子，這種子在她離開之后也會在百姓心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。她永遠(yuǎn)活在旭日村民們的心中。激勵著旭日村民不斷地為建設(shè)自己的家鄉(xiāng)而努力奮斗。
我們要學(xué)習(xí)李淑芬放棄安逸，扎根農(nóng)村，服務(wù)群眾的嘔心瀝血的崇高境界。
調(diào)整好心態(tài)，擺正自己的位置，讓自己真正融入農(nóng)村這個大家庭，大環(huán)境之中，先當(dāng)好百姓，再當(dāng)好公仆。在日常生活中要時時以農(nóng)民的孩子來嚴(yán)格要求自己，時刻謹(jǐn)記自己的使命——為民服務(wù)，為農(nóng)民辦事一定要耐心細(xì)致，不厭其煩，真正做到“為民服務(wù)全程代理”。一定要牢記百姓就是我們的衣食父母，要時刻謹(jǐn)記百姓是水，我們是舟，只有水豐盈，平穩(wěn)，我們才會順利的劃槳開船，才會乘風(fēng)破浪，揚帆向前。
我們在工作中也要向李淑芬那樣，即具備善良、懂得感恩，又要有謀略、有膽識，同時還要敢于同障礙做斗爭，勇敢的掃除障礙，堅持真理，實現(xiàn)愿望，在心中還要不斷地勾畫愿景，對于工作要有前瞻性，要與時俱進(jìn)，通過努力不斷改變生活，改變面貌，實現(xiàn)自己的人生價值，做一個對于人民有用之人。
通過學(xué)習(xí)了李淑芬的事跡，作為鄉(xiāng)組織委員，我深感責(zé)任的重大，與其心動不如行動，我要把學(xué)習(xí)中所得付之于我的工作之中，讓自己煥發(fā)出百倍的精氣神，在鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，組織全鄉(xiāng)黨員干部深入學(xué)習(xí)李淑芬的光榮事跡，讓李淑芬的光榮事跡，不斷流傳，讓李淑芬的形象在黨員干部的心中不斷地高大。同時我在工作中會以此事跡為榜樣，踐行自己共產(chǎn)黨員的光榮職責(zé)，無私奉獻(xiàn)、克己職守，為衛(wèi)國鄉(xiāng)的百姓嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)，做到為民消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。
最美司機吳斌事跡學(xué)習(xí)心得體會篇八
2012年5月29日杭州長運公司司機吳斌，駕駛客車從無錫返杭途中，突然有一塊鐵塊從空中飛落，擊碎車輛前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂，導(dǎo)致其三根肋骨被撞斷，肝臟被擊碎。吳斌仍能忍住劇烈疼痛，吳斌用40秒完成了一系列精準(zhǔn)的停車動作：腳踩剎車、拉上手剎、打開雙跳、艱難站起、通知乘客、打開車門??以一個普通司機用1分16秒的時間，完美地詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
向吳斌同志學(xué)習(xí),要以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本,學(xué)習(xí)吳斌同志勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識、舍己為人的奉獻(xiàn)精神、恪盡職守的職業(yè)道德,樹立正確的價值觀、權(quán)力觀、人生觀,干一行,愛一行,不計較個人得失,一心一意,矢志不渝,以滿腔的工作熱情做好自己的本職工作;以實際行動來緬懷這位平民英雄。
2012年6月7日，官塘港航管理所全體職工在曹繼昀所長的組織下一起學(xué)習(xí)了”交通英?！眳潜笸镜南冗M(jìn)事跡，從中我們感受到：
吳斌同志在危急時刻勇于擔(dān)當(dāng)、堅守崗位、舍己為人。面對突如其來的災(zāi)難，他強忍劇痛，換擋剎車將車子靠邊停好，并不忘打開雙跳燈提醒后方車輛，看似平凡的舉動，卻是在多年學(xué)習(xí)工作中養(yǎng)成的職業(yè)道德和高尚品格，在關(guān)鍵時刻體現(xiàn)出了強烈的社會責(zé)任感。平凡之中見偉大，危難時刻見真情，吳斌同志用生命詮釋了立足崗位、盡職盡責(zé)的奉獻(xiàn)精神，是自覺踐行社會主義核心價值體系的道德楷模。是“我們的價值觀”主題實踐活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型。
通過向吳斌同志先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),我們海事人員要加強職業(yè)道德建設(shè),全所職工要爭做愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的模范。以英雄為榜樣，把自己的本職工作做好，為社會發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
2012年6月7日。
最美司機吳斌事跡學(xué)習(xí)心得體會篇九
這位叫張麗莉的年輕女教師，年方不過20多歲，她是千千萬萬女性中一個很平凡的女人，一名教師，在老師和學(xué)生心目中，她是一位非常敬業(yè)的老師。學(xué)生家長賈紅杰說：“為了帶好這個班，張麗莉老師推延要孩子，孩子懷上后又打掉了?！彼倘粵]有閉月羞花的面貌，在幾年的三尺講臺上，只知道埋頭教學(xué)，沒有十分感人的業(yè)績。但5月8日這天，她用被碾壓在車輪下、雙腿截肢、付出一生幸福的昂貴代價，換來了兩個孩子的安然無恙和他們家庭的幸福，這是何等的英雄渾舉呀？這就足夠了，她不顧個人安危英勇救人的行為，足以說明她不是一名平凡的老師，不是一為平凡的女性，她的高尚情懷是人生真正意義的詮釋！當(dāng)那關(guān)乎個人生死命運的危急關(guān)頭，她能挺身而出保護(hù)他人的生命，非常了不起，僅這件事，便讓人肅然起敬，讓人感動的落淚。聽說在場的家長和學(xué)生都為女老師的英雄渾舉熱淚滾滾。
一個人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價值無疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn)。張麗莉的事跡是實打?qū)嵉?，無半點造假成份，她人品好，心靈美。試想，一個缺少道德和社會公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在他人的而痛苦之上的人，會做好事嗎？會有拋棄自我得失的崇高境地嗎？在關(guān)鍵時刻作出英雄渾舉嗎？那肯定是不可能的。曾舍生忘死攔驚馬救群眾的英雄戰(zhàn)士歐陽海、在洪水中打撈電桿的蔡永祥、舍身炸堡壘的董存瑞、用身體堵住敵人吐著火舌的槍口，為部隊開辟道路的黃繼光等英烈的事跡，被一代代中國人廣為傳頌。
最美司機吳斌事跡學(xué)習(xí)心得體會篇十
這么一位大學(xué)生村官，他暢享著“農(nóng)村是最好的課堂，群眾是最好的老師”，踐行著“增收致富是農(nóng)民最大的心愿，帶動發(fā)展是最好的服務(wù)”，感慨著“心在群眾身上，群眾就會把你放在心里”
他就是任杰，貴州遵義仡佬族人，畢業(yè)于河海大學(xué)，20xx年大學(xué)生村官，現(xiàn)任宿遷團(tuán)市委副書記(不駐會)，沭陽縣沭城鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長、葉莊村美好家園社區(qū)黨支部書記。到村任職以來，他始終把服務(wù)群眾作為首要職責(zé)，發(fā)揮優(yōu)勢、主動作為，在新農(nóng)村建設(shè)中干事創(chuàng)業(yè)、歷練成長。市委繆書記為此作出重要批示：“任杰同志的實踐體會不僅對大學(xué)生村官的教育培養(yǎng)促進(jìn)成長具有啟示意義，更對于全市基層黨組織和基層干部的工作作風(fēng)的改進(jìn)和提升具有普遍意義”。任杰是基層干部的典范，更是我們大學(xué)生村官的楷模，尤其是在當(dāng)前全市上下“學(xué)習(xí)沭陽、趕超沭陽”的熱潮中，在凝心聚力推進(jìn)農(nóng)村更大突破、滿懷豪情邁向全面小康的關(guān)鍵時刻，我們宿豫大學(xué)生村官學(xué)沭陽就是要學(xué)任杰，學(xué)先進(jìn)是為了爭當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)，做最好的大學(xué)生村官，以更加飽滿的熱情，更加務(wù)實的作風(fēng)投身農(nóng)村發(fā)展實踐。
做最好的大學(xué)生村官，就是要敢擔(dān)當(dāng)、群眾認(rèn)，就是要學(xué)習(xí)任杰同志的責(zé)任意識、群眾觀念。一位少數(shù)民族的大學(xué)生，響應(yīng)黨的號召，不遠(yuǎn)千里來到投身新農(nóng)村建設(shè)，舍小家，顧大家，存小義，成大道，這是何等的抱負(fù)，何等的擔(dān)當(dāng)!這抱負(fù)、這擔(dān)當(dāng)正是源自對選聘大學(xué)生到村任職戰(zhàn)略價值的清醒把握，源自將個人前途與國情民運緊密結(jié)合的自覺行動，源自于拳拳報國心，濃濃百姓情，“下去還不行，大學(xué)生村官要干的好，只有懷著對農(nóng)民群眾的赤誠之心，在服務(wù)群眾這個“大舞臺”上奮發(fā)有為，才能以實實在在的工作成績?nèi)谌肴罕?、贏得認(rèn)可、健康成長，成為老百姓的貼心人和帶頭人”。
做最好的大學(xué)生村官，就是要善學(xué)習(xí)、求發(fā)展，就是要學(xué)習(xí)任杰同志的好學(xué)態(tài)度、創(chuàng)業(yè)精神?！皠?chuàng)業(yè)為歸宿，發(fā)展求變遷”，這是內(nèi)涵，詮釋著這方熱土的現(xiàn)在，破解著洼地崛起的未來，而將未來與現(xiàn)實一手牽的正是她的兒女，在基層一線的“任杰”們所具備的“好”的態(tài)度，“學(xué)”的行動，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，學(xué)到知識，學(xué)到能力，學(xué)到方法，從而領(lǐng)悟農(nóng)村各項事務(wù)的原理和規(guī)律，進(jìn)而在能擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程中，乘勢突破，發(fā)揮自身優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)利民，畢竟，“增收致富是農(nóng)民最大的心愿，帶動發(fā)展是最好的服務(wù)群眾”。
做最好的大學(xué)生村官，就是要會管事、能創(chuàng)新，就是要學(xué)習(xí)任杰同志的務(wù)實作風(fēng)、進(jìn)取精神。
村官雖小，責(zé)任重大，大學(xué)生本身具有文化素質(zhì)高，創(chuàng)新能力強的鮮明特質(zhì)，但能否將這種優(yōu)勢在農(nóng)村工作中展現(xiàn)出來，為當(dāng)前產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新、文化的創(chuàng)新、社會管理的創(chuàng)新，盡上一份力，我想這在很大程度上取決于作風(fēng)是否務(wù)實，是否有良好的進(jìn)取精神，我們要學(xué)習(xí)任杰同志的務(wù)實作風(fēng)、進(jìn)取精神，讓產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新很給力、文化創(chuàng)新求突破、社管創(chuàng)新很平穩(wěn)。同時以發(fā)展的、創(chuàng)新的眼光，使得管小事合情合理，管大事利在集體，管難事不怕碰硬。
做最好的大學(xué)生村官，就是要講品格、重修為，就是要學(xué)習(xí)任杰同志的奮斗意志、平和心態(tài)。
大學(xué)生村官在新農(nóng)村建設(shè)中應(yīng)當(dāng)具有開風(fēng)氣之先的力量，應(yīng)走在建設(shè)社會主義核心價值體系的前列，為鄉(xiāng)風(fēng)文明發(fā)揮積極作用。為此就要爭當(dāng)誠實守信的模范、爭當(dāng)奉獻(xiàn)社會的模范、爭當(dāng)促進(jìn)和諧的模范，而任杰同志艱苦奮斗的奮斗意志，寵辱皆忘，理性平和的成熟心態(tài)自當(dāng)讓我們受用無窮。
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。在，在當(dāng)下，在將來，學(xué)任杰，千千萬萬個任杰在成長，學(xué)任杰，做最好的大學(xué)生村官。
最美司機吳斌事跡學(xué)習(xí)心得體會篇十一
2012年5月29日杭州長運公司司機吳斌，駕駛客車從無錫返杭途中，突然有一塊鐵塊從空中飛落，擊碎車輛前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂，導(dǎo)致其三根肋骨被撞斷，肝臟被擊碎。吳斌仍能忍住劇烈疼痛，吳斌用40秒完成了一系列精準(zhǔn)的停車動作：腳踩剎車、拉上手剎、打開雙跳、艱難站起、通知乘客、打開車門，以一個普通司機用1分16秒的時間，完美地詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他在危急時刻勇于擔(dān)當(dāng)、堅守崗位、舍己為人。
面對突如其來的災(zāi)難，他強忍劇痛，換擋剎車將車子靠邊停好，并不忘打開雙跳燈提醒后方車輛，看似平凡的舉動，卻是在多年學(xué)習(xí)工作中養(yǎng)成的職業(yè)道德和高尚品格，在關(guān)鍵時刻體現(xiàn)出了強烈的社會責(zé)任感。平凡之中見偉大，危難時刻見真情，吳斌用生命詮釋了立足崗位、盡職盡責(zé)的奉獻(xiàn)精神，是自覺踐行社會主義核心價值體系的道德楷模。
這也是時代精神的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容。正義不是自然而然地降臨到我們的生活中的`，它需要每一個社會成員竭力維護(hù)。社會是一個聯(lián)合體，只有相互攙扶，相互為善，世界才可以變成一個美好的人間，吳斌為我們樹立了典范。人們不會忘記，在5月29日這天，一個普通的人以自己的生命換來了二十幾個生存的希望，它的名字叫吳斌。一個人可以一生平平凡凡，但只有做一件偉大的事足可以讓它名揚海外，吳斌就是這樣的一個英雄。
“何為英雄?。在如今的繁華社會中，在人們心中，平時所該做的就是在自己的崗位上恪盡職守、默默奉獻(xiàn)。但當(dāng)面臨危難中的生死抉擇時，他們便化身為鎮(zhèn)定自若、視死如歸、正氣凜然、頂天立地的曠世英雄。吳斌那種臨危不懼、奮不顧身、力挽狂瀾、慷慨就義的精神和行為，彰顯的正是一個可歌可泣的英模人物，譜寫出的正是一首感人至深的青春凱歌?！?/p>
他在危急時刻勇于擔(dān)當(dāng)、堅守崗位、舍己為人。面對突如其來的災(zāi)難，他強忍劇痛，換擋剎車將車子靠邊停好，并不忘打開雙跳燈提醒后方車輛，看似平凡的舉動，卻是在多年學(xué)習(xí)工作中養(yǎng)成的職業(yè)道德和高尚品格，在關(guān)鍵時刻體現(xiàn)出了強烈的社會責(zé)任感。
司馬遷曾說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也?！鄙鼘儆诿總€人有且僅有一次。吳斌英雄為了全車人的安全和服務(wù)社會、服務(wù)群眾的責(zé)任和義務(wù)而犧牲在自己的工作崗位上，我們會學(xué)習(xí)他不畏艱險、舍己救人的英雄氣概!
最美司機吳斌事跡學(xué)習(xí)心得體會篇十二
“甘為人梯無悔奉獻(xiàn)”這就是2016年度最美教師孟祥彬老師的最美詮釋，大家都敬佩這位老師，下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)淼年P(guān)于2016年度最美教師孟祥彬老師的先進(jìn)事跡，希望能夠幫到您!
活動評選出10位“最美教師”和一個“最美教師團(tuán)體”自2011年至今，“尋找最美教師”大型公益活動已成為央視品牌欄目之一，讓人們認(rèn)識了大量為教育事業(yè)和孩子無私奉獻(xiàn)、理想信念堅定、道德情操高尚、有扎實學(xué)識和仁愛之心的優(yōu)秀教師典型。
佳木斯一中教師孟祥彬，人稱“老孟”。老孟其實并不老，當(dāng)年學(xué)生給他起這愛稱時，他不過29歲。2003年，剛剛送走高三畢業(yè)班的老孟，由于一位老師工作調(diào)動，他繼續(xù)留在高三，接手了這個老師的班。調(diào)走的班主任深受學(xué)生愛戴，據(jù)說當(dāng)時去火車站送別時，全班同學(xué)都痛哭失聲。后來回到班里，全班同學(xué)與前任班主任的巨幅合影就掛在黑板旁邊，班長更是把前班主任的照片立在自己課桌醒目的位置。面對這一切，孟祥彬的壓力可想而知。但他并無怨言，為了拉近和孩子們的距離，他找每一個孩子談心，和他們聊前任班主任的好，聊各自的學(xué)習(xí)、生活和理想。一個月，他和全班60多個學(xué)生談了個遍。學(xué)生們逐漸開始向他敞開了心扉。后來學(xué)生們說，高三遇到老孟是他們最大的幸運。
高三沒有晚自習(xí)，可很多家長說孩子在家學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，老孟征求了同學(xué)、家長和學(xué)校的意見，讓學(xué)生們在校自習(xí)，從晚上6點半到10點，他每天都陪在學(xué)生的身邊。有的學(xué)生說，當(dāng)我想放松想玩的時候，看看老孟，我就又有了堅持下去的毅力。老孟一邊嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囟酱僦鴮W(xué)習(xí)，一邊也讓學(xué)生看到他細(xì)膩的一面。學(xué)生發(fā)燒，老孟總能第一時間送上熱水和退燒藥;學(xué)生沒吃早飯，也總能在第一節(jié)課后吃上老孟給買的早餐;學(xué)生情緒低落了，老孟總會耐心地一次一次與他們談心。他做的這一切，學(xué)生們看在眼里，更感動在心里。
讓孟祥彬既開心又有些不好意思的是，有一次運動會上，他們班走隊列時，孩子們身上穿的衣服特別醒目，因為在每個孩子的胸前都清一色地印著老孟的照片。學(xué)生們一個個特別自豪地說，我們這不是個人崇拜，我們這是對老孟深深的愛!孟祥彬記得，在2004年的9月，他接到一封已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生來信，打開信封，是一張照片，照片上是一個考取西安一所高校的女孩站在大雁塔下，女孩穿的正是那件印著老孟照片的t恤。孩子在信里說：老師，您知道嗎?別人都以為我衣服上印著的是哪個明星呢，卻不知道這是我最敬愛的老師，最讓我驕傲的老師!看著這封信，老孟的眼睛濕潤了。他記得那一年，就是這個他只帶了一年高三的班級，全班高考成績位列年級第一，那屆學(xué)生也成了他永遠(yuǎn)的朋友。
最美司機吳斌事跡學(xué)習(xí)心得體會篇十三
當(dāng)異物像炮彈橫空飛來，砸碎車窗前擋風(fēng)玻璃，擊穿司機腹部，他本能地捂了一下肚子，然后緊緊握著方向盤，強忍劇痛，換擋、剎車、將車緩緩?fù)：?，拉上手剎、開啟雙閃燈，然后站起來，面向乘客說出他最后的話語……以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，用自己76秒的堅守和生命完成了保證乘客安全的神圣使命和英雄壯舉?？戳诉@段視頻，看著他被重創(chuàng)后的一個個堅強動作，禁不住熱淚盈眶。這位普通的杭州長運公交司機吳斌，和舍己救學(xué)生的最美教師張麗莉一樣，成為人們心目中，最偉岸最可敬最可愛的人。
事后得知，他腹部和手臂受傷，買來的鐵片導(dǎo)致肝臟破裂及肋骨多處骨折、肺腸挫傷，出血量達(dá)到幾千毫升，要用怎么樣的意志力才能做到這一點?平民英雄以他震撼山河的泰山姿勢，詮釋了一個職業(yè)人的敬業(yè)與犧牲精神。他的英雄之舉，令人肅然起敬，感動了全中國，成為時代的靈魂和行為標(biāo)桿。
沒有心懷乘客的意識，怎么可能不顧自己生命安危，強忍巨痛作出一系列動作?這是一種尊重他人生命重于自身生命的高尚情懷。這個社會有浮躁的塵埃、有自私的角落，也有“人不為己，天誅地滅”的叫囂，也有好人善舉被誤解被責(zé)怪的無奈，甚至也有英雄流血又流淚的悲劇，當(dāng)有人選擇逃避有人選擇袖手旁觀的時候，還是有人選擇了擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，他們沒有因為別人的“不為”而放棄“作為”，沒有因為別人的不承擔(dān)就放棄了善良與堅守。這是個呼喚英雄的時代，而英雄就在我們普通的人群里。
責(zé)任，細(xì)細(xì)地想一想，真的是重于泰山的。對家庭、對職業(yè)、對社會，我們每個人都不能只是享受者，只有負(fù)責(zé)任的人，才能活得充實，活得有意義。英雄就是那些把責(zé)任看得高于一切，甚至高于自己生命的人。
他們，是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
最美司機吳斌事跡學(xué)習(xí)心得體會篇十四
你知道嗎？新聞里曾經(jīng)播放過這樣一則新聞，他就是杭州最美的司機——吳斌，最美的司機。他在生命的最后一刻，強忍劇痛、拉下手剎，挽救了車上24名乘客的生命。
一天，陽光明媚，吳斌仍像往日一樣駕駛著一輛大巴車，正返回杭州，大巴車在高速公路上飛快的行駛，在途中突然，從前面飛來一塊鐵片，穿過擋風(fēng)玻璃，刺進(jìn)吳斌的肚子，頓時，一陣疼痛向吳斌撲去，吳斌心想：如果我不忍著疼痛，車上的24名乘客一定會有生命危險的，我一定要保住他們的生命，生命很寶貴，只有一次呀！
于是，吳斌強忍住疼痛，把大巴車緩緩地停在路邊，并告訴乘客們：“大家不要慌張！”拉下手剎，打開車門，讓乘客們下車，自己卻壯烈犧牲了，車上有4名乘客本想去醫(yī)院看望吳斌，卻從新聞里知道了，吳斌早已壯烈犧牲了。他被人們稱為“好司機”“最美的司機”。
他僅是一位平凡的司機，在這之前，認(rèn)識吳斌的人寥寥無幾，但通過這件事轟動了全世界，讓大家都認(rèn)識了他，他的心中時時刻刻想著的是為人們服務(wù)。
車上的乘客向吳斌致敬；我向吳斌致敬；全世界都向吳斌致敬。
這就是杭州最美的司機——吳斌，讓我們記住這響亮的名字，吳斌！
最美司機吳斌事跡學(xué)習(xí)心得體會篇十五
第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情。
第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)隊。正是因為學(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強大局觀念，強化責(zé)任意識，強化團(tuán)隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力。
正是本著“學(xué)高為師，德高為范”的精神，團(tuán)結(jié)一心，用愛與智慧去教育學(xué)生。贏得了學(xué)生的信任、家長的信任和社會的肯定?？鬃右苍?jīng)說過：“仁者，愛人”，要做到“誨人不倦”。關(guān)愛學(xué)生是每個教師應(yīng)盡的職責(zé)。只有關(guān)愛學(xué)生，師生關(guān)系才會融洽。只有關(guān)愛學(xué)生，日常的教育教學(xué)才可繼續(xù)。我會讓我的責(zé)任心、愛心和堅持不懈的精神，融入到日常的工作和行動中去，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地。
最美司機吳斌事跡學(xué)習(xí)心得體會篇十六
人生在世，最大的成功莫過于能最大限度體現(xiàn)自身的價值觀。我們的價值觀就像經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)斯密說的“看不見的手”，它在不知不覺中就決定了我們選擇以什么樣的方式度過自己的一生。
吳斌，就用他的實際行動體現(xiàn)了他對工作的一絲不茍，對乘客生命的熱愛和負(fù)責(zé)......
2012年5月29日中午，一場災(zāi)難無聲無息的降臨于開往無錫的浙a19115長運客車上。那時，司機吳斌正駕駛著這輛客車在高速公路上行駛，一塊來歷不明的金屬片從天而降，迅速砸碎車窗后，猛烈撞擊吳斌的腹部至肝臟破裂。可想而知當(dāng)時的吳斌要忍受多大的痛苦，這種撕心裂肺的痛是常人無法想象也無法忍受的劇痛。但是，他忍痛把車停好后，又以驚人的毅力從駕駛座位上站起來，提醒24名旅客：“注意安全！”次日，吳斌因搶救無效死亡。感謝現(xiàn)代社會的發(fā)達(dá)，能讓我們清晰的看見這76秒發(fā)生在英雄吳斌身上的故事。這段視頻我看了不下20次，每次看都無不熱淚滿眶。
吳斌，給人們留下的是無限的感慨和無限的反思。正是因為他堅守著自己的信念：作為司機就要以乘客的安全為第一。才會做到這樣偉大、驚人的事跡。在現(xiàn)代生活中，人們的冷漠讓人心寒：老人摔倒無人扶，怕惹禍上身；撞傷人，馬上逃離現(xiàn)場；貪圖享樂，浪費國家能源......
我們生活中的拜金、享樂、自私、貪利充斥人心。作為21世紀(jì)的我們，當(dāng)務(wù)之急是樹立正確、文明、積極向上的良好價值觀。
正確的人生價值觀是為別人服務(wù)的價值觀，應(yīng)當(dāng)遵循“我為人人，人人為我”的原則。為他人創(chuàng)造幸福，自己同時也得到幸福。贈人玫瑰，手有余香。同學(xué)們，讓我們行動起來從身邊的小事做起，為他人贈送自己最美的一朵鮮花！
最美司機吳斌事跡學(xué)習(xí)心得體會篇十七
平民英雄吳斌離我們而去了，我和千萬普通人一樣內(nèi)心深感惋惜和沉痛!也和每個看過事故錄像的人一樣，為吳斌在突然遭遇鐵塊重創(chuàng)時，為了讓24名乘客免受傷害而表現(xiàn)出的鎮(zhèn)定、果敢而折服!6月5日在杭州為吳斌舉行的葬禮是空前的隆重，反映出人們對英雄事跡的高度認(rèn)可。
作為一名管理學(xué)者的視角，吳斌的職業(yè)素養(yǎng)之高也是值得所有從業(yè)人員學(xué)習(xí)的。
其次作為一名從業(yè)人員，還要具備必要的職業(yè)技能，這方面吳斌也可以說做的盡善盡美?？此昏F塊砸中、身負(fù)重傷后，忍著劇痛完成了點剎靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，待車停穩(wěn)后告知乘客下車，并提醒乘客注意安全。一切的一切是多么規(guī)范和一絲不茍!
吳斌的職業(yè)道德和職業(yè)技能并非一日養(yǎng)成，他已經(jīng)安全行駛100多萬公里，相當(dāng)于繞地球近30圈，他從來沒有發(fā)生過一起交通事故和旅客投訴。這又啟示我們：職業(yè)素養(yǎng)并非一日煉就，而是靠日積月累而成。
吳斌的可貴在于真實，他不是造神運動的產(chǎn)物，所以更為廣大百姓所認(rèn)可，更具有表率和示范作用。作為一名杭州人，我為有吳斌這樣平民英雄而自豪!
最美司機吳斌事跡學(xué)習(xí)心得體會篇十八
親愛的媽媽：
您好!我寫信給您，您一定會很驚訝。我藉此特別的方式對您說說我的心里話。
媽媽，每當(dāng)我看見您那憔悴的面孔，就想起您對我無限的母愛。記得從我四歲起，爸爸就長期在外地工作，很少回家。您就把接送我上幼兒園、煮飯、洗碗、洗衣服、疊被子等等的家務(wù)全都包在身上。媽媽，您為了不影響工作，您只得每天起早摸黑地完成所有的家務(wù)和照顧好我。您能做到工作、家庭兩不誤，可真不容易。我能一天一天地健康成長，都凝聚了您無限的心血。媽媽，我真的佩服您!
最美膠陽路。
無錫，或許比不上北京、上海、天津……。但它那美麗的風(fēng)景和淳樸的民風(fēng)浸濡著我。
有一次，我和媽媽來到錫東最美村路——膠陽路。那兒可真美啊！放眼望去，風(fēng)景如畫，小草欣欣向榮，蓬蓬勃勃迎著陽光生長；楊柳依依，在河邊擺弄著她的秀發(fā)；河邊開滿了紅、黃兩色的不知名小花，散發(fā)出陣陣馨香；蝴蝶翩翩起舞，嬉戲花叢……美得像畫，像天堂，好一個世外桃源。
溫絲萊特是一個美麗的英國小姑娘。她有著一頭金黃的鬈發(fā)，粉嫩的臉蛋上長著一雙又圓又圓的藍(lán)眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的。她的嗓音柔婉甜美，非常動聽。她一笑起來臉上便綻開了一朵花。街區(qū)的人都親切地稱她為“雷丁市的安琪兒”。
雷丁市是伯克郡的一個轄區(qū)，那里花木繁盛，風(fēng)景如畫，氣候舒適宜人。經(jīng)常有外地人到這里定居。這年春天，溫絲萊特家的左鄰新來了一個老婦人——珍妮芙太太。這是一個孀婦，無兒無女，只有一個侄子，也不在身邊，因而顯得非常孤單。大人們都很忙，沒有人愿意在她家門前駐足片刻。老婦人卻吸引了溫絲萊特的注意，因為她跟老婦人一樣孤寂。溫絲萊特的父母都是職業(yè)演員，忙碌是他們的生活常態(tài)。每天放學(xué)后，溫絲萊特就會到老太太那里去，和她玩一會兒。她給老婦人講幼兒園的趣事，老婦人給她講好聽的童話故事。尤其是周末，老少兩人常常呆在一塊兒共享快樂的時光。
這個春天，珍妮芙太太感覺異常明媚。
有一次，珍妮芙太太問起了溫絲萊特長大后最想做什么。溫絲萊特毫不猶豫地回答像爸爸媽媽一樣做演員，不過，她要成為大明星，拿奧斯卡。珍妮芙太太一邊為小女孩梳頭，一邊贊許地點點頭。
在早春種下的花草開始賣弄風(fēng)姿的時候，不如意也悄然降臨。溫絲萊特的脖子上長出了一個腫塊，足有鴿子蛋大小。父母急忙把她送到伯克郡最好的醫(yī)院治療。醫(yī)生說那是良性腫瘤，尚處在早期，只要一個手術(shù)問題就解決了。不過，主刀醫(yī)生的手術(shù)排得太滿，溫絲萊特的手術(shù)要在下一周進(jìn)行。
人世間的最美女孩你知道是誰嗎？那就由我來告訴大家吧，人世間最美的女孩就是潘艷紅。她的事跡催人淚下，她的事跡感動人心，感動中國。
潘艷紅，一個十一歲的小女孩，和我們的命運都不一樣。我們從小就在母親的懷抱里長大、在父母的呵護(hù)下玩耍、嬉戲，豐衣足食，無憂無慮。長大了、上學(xué)了，我們想要什么父母就給什么，我們愛什么就買什么。但潘艷紅沒有這樣的條件，她家庭貧窮，學(xué)校和她家相距150里，來回很不方便，家中住房只有一棟不到30平方米的小屋，沒有像樣的家具，唯有幾年前買來的黑白電視機是最寶貴的，睡覺的地方只有一張沙發(fā)和一張床，晚上父親讓潘艷紅睡在床上，自己睡在沙發(fā)上。如果叔叔嬸嬸回來時，潘艷紅只能和父親擠在這張小小的沙發(fā)上。潘艷紅說：“難得叔叔嬸嬸回來，小寶寶還剛出生，當(dāng)然要把床讓給他們。”小小年紀(jì)的潘艷紅竟懂得謙讓，你會嗎？半年前，潘艷紅的父親上山砍樹時，不幸被一顆大樹無情擊中，斷了許多根肋骨，不能再干重活。此時的潘艷紅就就幫父親做更多的事。周末回家，她立刻做好作業(yè)，就幫爸爸干活。茶葉生長時間，她就上山采茶葉，她說：“等我多采些茶葉，我就有錢了，可以幫爸爸買雙鞋子，他一定會很高興?！弊约簠s穿著一雙破破爛爛的鞋子。冬天時，她到小河邊洗衣，多次不幸跌入小河，小手長滿凍瘡，只穿一件單薄的棉襖。天氣熱了，也只穿一件長袖。這些衣服都是其他人不要送她的，但她卻說：“雖然我沒有很好的家庭條件，但我比其他人更有自理能力，我應(yīng)該感到驕傲?！?/p>
老人年近七旬，蒼老的臉上布滿皺紋，一道一道的，就像歲月的刀子在他臉上割過一刀又一刀的刻痕。他那幾乎全白了的雜亂的頭發(fā)中夾雜著一絲絲黑發(fā)，這是無情的歲月給他留下的永遠(yuǎn)抹不去的痕跡。
他是收廢品的。他那破舊的小屋子里沒有一件像樣的東西，可樂瓶，紙板箱，報紙堆得到處都是，整個屋子擁擠不堪。其實，老人真正的家具只有三樣：一張窄得只能躺下一個人的木板床，一把只有三條腿的凳子和破了一個洞的桌子。他的衣服上打滿了無數(shù)個大大小小的補丁，褲子破爛不堪。
他每天都穿著他那雙早已磨破的軍綠色的布鞋，沿著彎彎的小路邊走邊找，總希望能多找?guī)讟訌U品，多賣一點錢。他總是堅持著，風(fēng)雨無阻，從未間斷過。
那一天，老人又顫顫巍巍的走進(jìn)銀行，他寒酸的衣裝與銀行敞亮大氣的裝修顯得那么格格不入。他把自己來之不易的三十幾塊錢分出一大半，豪爽地說：“請幫我把這些錢捐給希望工程！”說完，他笑了，眉宇舒展了開來，露出一口結(jié)著厚污垢的黃牙。柜臺的服務(wù)員對他笑了笑，他們早已認(rèn)識了這位老人，幾乎每個月都要來很多次。
誰是最美的人？是你是我是他，就在身邊，天天遇見，平凡也是一種燦爛?！}記。
春天，校園里繁花點點，百花爭艷，在這些花里，奪目的風(fēng)鈴花，嬌滴滴的牡丹，粉白相間的杜鵑……花兒很美，但人的心更美。
鏡頭一一個瞬間，一點溫暖。
這天風(fēng)和日麗，我迎著朝陽進(jìn)入了學(xué)校。
“哎呀！”，一個馬大哈像箭一樣在我面前竄過，我嚇了一跳，一不小心水瓶像調(diào)皮的孩子，從手中跳下，打著滾奔向前方，我伸手想去抓住調(diào)皮的水瓶，但這里人太多了，人擠人，眼看著水瓶越滾越遠(yuǎn)，我好像熱窩上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正當(dāng)我心急如焚時，一個熟悉的東西映入眼簾，哦！這不是我那淘氣的水瓶嗎？我連忙抬起頭，露出感激的笑容，這是一個和我素不相識的同學(xué)，“給！”她手上拿著我的水瓶，我接過水瓶，連忙道謝：“謝謝你！”那個同學(xué)只是笑笑，輕輕地說了聲：“不用謝?！鞭D(zhuǎn)身走了，我目送著她離開，一種溫暖如電般迅速涌上心頭。
鏡頭二一個動作，一種精神。
走著走著，一個“蝴蝶”從樓上緩緩飄了下來，我仔細(xì)一看，原來不是蝴蝶，是一張紙片，我剛想上去撿，但有人比我眼疾手快，早有一個同學(xué)朝那張紙片緊追不舍，我全神貫注地盯著那個同學(xué)，只見他背著書包，小跑著，手伸得高高的，目光卻沒有離開那一塊紙片，他跑了好久，才心滿意足，笑嘻嘻，氣喘吁吁拿著那塊紙，走向垃圾桶。
鏡頭三一個笑容，一種關(guān)懷。
阿姨（同桌的媽媽）給我做了個美麗的發(fā)卡，帶上她，心里美滋滋的！
阿姨的笑容總是讓人難以抗拒，說話永遠(yuǎn)都是笑著，有時，我都不知道怎么回應(yīng)阿姨美麗的笑容！我回家跟媽媽說了好多次，阿姨好像永遠(yuǎn)都不會生氣的樣子，跟誰說話都是笑瞇瞇的！計老師跟我們說話也是笑著的，我在和媽媽說，說著說著我有點想哭的樣子。媽媽生氣時總是有點兇的樣子！媽媽在旁邊，說：媽媽已經(jīng)很考慮小孩子的感受，但偶爾生氣總難免！佳佳不能總看到媽媽的不好！看到媽媽有點難過。我說：“如果媽媽要變成我心中的樣子，可能就不是媽媽了！老師很漂亮，但媽媽如果帶上圓圓的眼鏡，就不像媽媽了，還是現(xiàn)在這個樣子好，因為媽媽是獨一無二的！”媽媽輕輕地摸了摸我的頭，互相道了句晚安，就各自睡了！
最美司機吳斌事跡學(xué)習(xí)心得體會篇十九
xx月xx日傍晚，我們在學(xué)校的組織下，分年段學(xué)習(xí)了“最美教師”的感人事跡。老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動，紛紛表示要學(xué)習(xí)“最美教師”強烈的責(zé)任感和愛心。許多老師認(rèn)為，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，他們身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。“最美教師”的救人不在于偶然，是無處不在的責(zé)任心所致。她們使我對“愛與責(zé)任”有了更一步的認(rèn)識。愛事業(yè)如愛生命，她們的事跡鼓舞著大家，我們要像她們那樣，懷著對工作的愛，對學(xué)生的愛，熱愛教育事業(yè)。她們是我們學(xué)習(xí)的楷模。
一、立足本質(zhì)，對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個完善的教師。”通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個“愛“字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用父親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。
二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感。最美的教師堅持樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè)，我們也應(yīng)該做到這幾點：引用衢州市委書記趙一德三句話進(jìn)行了概括。第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
三、學(xué)習(xí)樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
四、學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)隊。正是因為學(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強大局觀念，強化責(zé)任意識，強化團(tuán)隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。
我們要以她們?yōu)榘駱樱P(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，我們面對的學(xué)生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”，循循善誘，對學(xué)生要耐心細(xì)致的去做，去為這些學(xué)生服務(wù)。就是要學(xué)習(xí)他們忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們樂于助人、至善大愛的精神，就是要學(xué)習(xí)他們甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。“最美教師”這個響亮的名字已經(jīng)震撼衢州、感動浙江、傳遍全國，為全體老師樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，是激勵我們團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇向前的強大動力。
總之，我要以最美教師為榜樣，加強理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實實得工作，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/17810006.html】
