在商務(wù)活動中，合同起到明確雙方責(zé)任、保護權(quán)益的重要作用。合同的編寫應(yīng)當(dāng)務(wù)實，避免空泛和模糊的表述，保證合同的可執(zhí)行性。小編為大家準備了一些合同的案例，供參考閱讀。
教師勞動合同新整理版篇一
甲方：
乙方：
接洽電話：
身份證號碼：
甲方因業(yè)務(wù)需要，需誠聘店職務(wù)。
一、上崗培訓(xùn)期為天，從________年____月____日至________年班第一天開始記薪，甲方每月____日前以貨幣形式支付乙方工資，月基本工資底薪為元伙食補助。甲乙雙方對工資的其他約定：每個月業(yè)績未達到元，僅發(fā)底薪伙食補助，業(yè)績伙食補助%提成。
二、簽訂聘用合同書，乙方必須嚴格遵守店里所制定的各項規(guī)章制度，若因乙方個別原因，包括違反公司的上崗規(guī)定，故意尋釁滋事，搬弄是非，借各種借口不服從工作調(diào)配，或不按規(guī)定使用產(chǎn)品給消費者造成損失或給甲方造成經(jīng)濟、名譽及其他不可預(yù)見方面的損失，甲方有權(quán)辭退乙方，并有權(quán)要求乙方做出經(jīng)濟賠償，甚至追究相應(yīng)的責(zé)任。
三、若在試用期內(nèi)，因不良表現(xiàn)，被公司解聘者不得有異議，因甲方原因，包括正常裁員或者內(nèi)部調(diào)整等原因辭退乙方，甲方均按乙方實際出勤和銷售情況給予發(fā)放工資，新進人員未做滿xx天，即離職，不予以計薪。
四、甲方定期為乙方提供產(chǎn)品和工作培訓(xùn)，提工作制服二套，員工離職時應(yīng)清洗干凈退回公司，如有丟失、損失者，扣除制服費。
五、乙方本人負責(zé)健康證、上崗培訓(xùn)及有關(guān)證件產(chǎn)生的費用，于簽訂合同日繳件，乙方合理原因辭職，必須要提前30天書面提出，經(jīng)同意交清手續(xù)后，方可退還教育培訓(xùn)費以及解除合同。
六、工作時間：兩班制，早班：xxx，中班：12:00-20:00,晚班2:00-22:00，每月輪休4天，店長固定上晚班，預(yù)約客人的美甲師必須將服務(wù)完成之后，方可下班。店長須安排一名美甲師提前30分鐘整理內(nèi)務(wù)。
七、甲方定期為乙方提供產(chǎn)品和工作培訓(xùn)，提供冬夏制服兩套，員工離職時應(yīng)清洗干凈退回公司，如有丟丟、損壞者，不予退還押金。
八、本合同一式二份，雙方各執(zhí)一份，本合效期自年________年月。
甲方：
聯(lián)系電話：
乙方：
聯(lián)系電話：
________年____月____日。
教師勞動合同新整理版篇二
根據(jù)《中華人民共和國勞動法》和本市的有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方在平等自愿協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂本協(xié)議。
本協(xié)議自____年____月____日起至____年____月____日止。
甲方安排乙方從事_____________________工作，乙方應(yīng)完成甲方分配的生產(chǎn)任務(wù)。
甲方按照國家的規(guī)定和乙方的工作崗位，支付乙方勞動報酬，勞動報酬不得低于天津市的最低工資標準。
具體支付辦法和標準如下：
(一)甲方實行每日工作不超過八小時，平均每周不超過四十小時的.工作制度。因生產(chǎn)經(jīng)營的需要，雙方協(xié)商可延長工作時間或加班，但不得違反《勞動法》有關(guān)規(guī)定，并支付加班費。
(二)根據(jù)行業(yè)特點，經(jīng)批準實行___________工作制。
甲方和乙方對繳納社會保險的方式約定如下：________。
其它福利待遇約定如下：__________________________。
(一)甲方根據(jù)國家法律和本市的有關(guān)規(guī)定，給乙方提供安全衛(wèi)生的勞動條件，發(fā)給乙方必要的勞動保護用品。
(二)甲方對乙方進行安全教育和必要的培訓(xùn);乙方從事特種作業(yè)的必須經(jīng)過專門培訓(xùn)并取得特種作業(yè)資格后持證上崗。
(三)乙方從事有毒、有害作業(yè)的，甲方按規(guī)定定期免費為乙方進行體檢。
(四)乙方在勞動過程中應(yīng)嚴格遵守勞動安全衛(wèi)生規(guī)程和操作規(guī)程，有權(quán)拒絕違章指揮，對甲方及其管理人員漠視職工安全和健康的行為有權(quán)檢舉，控告。
(一)乙方應(yīng)遵守甲方依法制定的各項規(guī)章制度和勞動紀律，在協(xié)議期內(nèi)保守甲方的商業(yè)秘密。
(二)甲方有權(quán)按國家和天津市的有關(guān)規(guī)定及企業(yè)的規(guī)章制度和勞動紀律對乙方實行管理。
(一)經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，本協(xié)議的內(nèi)容可以變更或解除。
(二)本協(xié)議到期，自行終止。
(三)雙方就本協(xié)議解除條件的約定：_______________。
(四)解除本協(xié)議有關(guān)補償?shù)募s定：_________________。
合同一經(jīng)簽訂具有法律效力。合同期未滿，又不符合解除合同條件單方解除合同的，要承擔(dān)違約責(zé)任。因解除合同甲、乙雙方發(fā)生爭議，應(yīng)先由雙方協(xié)商解決。協(xié)商無效的，可以向有關(guān)仲裁機構(gòu)申訴。
本合同經(jīng)雙方簽字后生效，本合同一式三份，甲、乙、集團人力資源部三方各執(zhí)一份。
甲方(蓋章)____________乙方(簽名)____________。
_____年_____月_____日_____年_____月_____日。
教師勞動合同新整理版篇三
性別：________________。
出生日期：________________
________年____月____日。
居民身份證號碼：________________。
單位地址家庭住址：________________。
根據(jù)《中華人民共和國勞動法》，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。
第一條本合同期限類型為______期限合同。本合同生效日期______年______月______日。其中試用期______個月，本合同______終止。
第三條甲方負責(zé)對乙方進行政治思想、職業(yè)道德、遵章守紀、業(yè)務(wù)技術(shù)、勞動安全及有關(guān)規(guī)章制度的教育和培訓(xùn)。
第四條乙方應(yīng)遵守勞動紀律和甲方的`規(guī)章制度，乙方違反勞動紀律或規(guī)章制度，甲可依據(jù)本單位的規(guī)章制度處理，直到解除本合同。
第五條甲方安排乙方執(zhí)行不定時工作制，乙方在保證安全行車、完成甲任務(wù)的前提下，工作、休息和休假由乙方自行安排。
法定代表人________________。
簽訂日期：________年____月____日
教師勞動合同新整理版篇四
______教育(以下簡稱甲方)，現(xiàn)聘用______________(以下簡稱乙方)為本單位員工，根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，乙方聲明已經(jīng)完全了解并同意遵守甲方員工手冊和各項規(guī)章制度，遵循平等自愿、協(xié)商一致的原則，甲、乙雙方簽訂本勞動合同。
1.1.合同有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止，合同期滿聘用關(guān)系自然終止。
1.2.聘用合同期滿前一月，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂聘用合同。
1.3.本合同期滿后，任何一方認為不再續(xù)訂聘用合同的，應(yīng)在合同期滿前一月通知對方。
2.1.按約定的薪資待遇取得相應(yīng)的報酬和待遇;。
2.2.為乙方提供良好的教學(xué)環(huán)境。
3.1.為甲方的授課積極準備教案;按時、認真上課，保證每次課時的完整，內(nèi)容的充實;對學(xué)生進行考勤及紀律管理.
3.2.甲方提出的其它合理要求，例如：課后對有關(guān)上課內(nèi)容的詢問的解答等。
3.3.遵守甲方的各項規(guī)章制度和勞動紀律。
3.4.乙方在為甲方服務(wù)期間，嚴禁在經(jīng)營同類業(yè)務(wù)及相關(guān)業(yè)務(wù)的行業(yè)及單位，做任何形式未經(jīng)甲方批準的兼職工作。
4.1.要求乙方按教學(xué)計劃按時完成授課，維護授課時的教學(xué)秩序。(每次授課前必須有教案)。
4.2.組織學(xué)生對授課質(zhì)量進行評議，并根據(jù)學(xué)生的評議對授課內(nèi)容及人員進行調(diào)整。
4.3.有權(quán)根據(jù)自身情況對課時進行調(diào)整，對授課內(nèi)容進行變更，但必須提前通知乙方。
4.4.甲方有對乙方授課的其他要求：乙方上課不得遲到早退,遲到早退按學(xué)校規(guī)章制度處理。
4.5.甲方因工作需要及乙方的工作能力和表現(xiàn)，可以隨時調(diào)整乙方的工作崗位，并相應(yīng)調(diào)整工資及福利待遇，乙方同意服從。
5.1.按時支付授課報酬，每月15日左右發(fā)放老師上月的工資。
5.2.向乙方提供學(xué)生的背景資料，講明授課要達到的目的，協(xié)助提供和授課有關(guān)的業(yè)務(wù)資料。
5.3.為乙方的教學(xué)提供良好的授課環(huán)境。
6.1勞動合同簽訂后，合同雙方必須全面履行合同規(guī)定的義務(wù)，任何一方不得擅自變更合同。確需變更時，雙方應(yīng)協(xié)商一致，簽訂書面補充協(xié)議或變更勞動合同。雙方未達成一致意見的，按6.4條款規(guī)定執(zhí)行。
6.2乙方有下列情形之一的，甲方可以隨時解除勞動合同：
1)在試用期間，被證明不符合錄用條件的;。
2)嚴重違反勞動紀律或甲方規(guī)章制度的;。
3)嚴重失職，營私舞弊，對甲方利益造成損害的.;。
4)被依法追究刑事責(zé)任或勞動教養(yǎng)或被拘留的;。
5)法律、法規(guī)規(guī)定的其它情形。
6.3有下列情況之一的，甲方可以提前告知并解除勞動合同：
2)乙方不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的;。
6.4乙方要求解除勞動合同，須提前一月書面通知甲方，在獲取甲方書面同意后，辦理完辭職手續(xù)后方可離職，否則甲方將罰扣乙方最后一個月工資并視為乙方違約。
6.5有下列情形之一，乙方可以隨時通知甲方解除本合同：
1)在試用期內(nèi)的;。
2)甲方以暴力、威脅、監(jiān)禁或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的。
3)法律、法規(guī)規(guī)定的其它情形。
7.1甲方違反本合同約定的條件應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任，并按國家和當(dāng)?shù)匾?guī)定賠償乙方的經(jīng)濟損失。
7.2乙方違反本合同規(guī)定的條件和約定條款應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任，并按國家和當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)規(guī)定、本合同及其附件規(guī)定賠償甲方損失。
7.3雙方約定違約金額為一千元。
8.1本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，在甲乙雙方簽字或蓋章后生效，兩份合同具有同等法律效力。
8.2本合同未盡事宜以甲方員工手冊、相關(guān)規(guī)章制度約定為準。
8.3勞動合同的附件是合同的組成部分，具有同等法律效力;。
8.4甲方在本合同簽署后制定或修改的公司員工手冊及相關(guān)規(guī)章制度、以及正在生效的各項規(guī)章制度都直接構(gòu)成本合同的附件，乙方應(yīng)予以遵守。
8.5甲乙雙方因?qū)嵤┢赣煤贤l(fā)生人事爭議，按法律規(guī)定，先申請仲裁，對仲裁裁決不服，可向人民法院提起訴訟。
甲方：______教育乙方：
負責(zé)人：趙俊峰。
日期：______年____月____日日期：______年____月____日
教師勞動合同新整理版篇五
甲方：
乙方：
甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國勞動合同法》經(jīng)平等自愿、協(xié)商一致簽訂本合同，并共同遵守本合同所列條款。
有固定期限的勞動合同自年月日起至年月日止。并約定試用期自年月日起至年月日止。
乙方根據(jù)甲方要求，經(jīng)過協(xié)商，從事______工作。甲方可根據(jù)工作需要和對乙方業(yè)績的考核結(jié)果，按照合理誠信原則，經(jīng)與乙方協(xié)商一致或依法變動乙方的工作崗位。
（一）甲乙雙方經(jīng)協(xié)商甲方應(yīng)當(dāng)保證乙方每周至少休息一日。
（二）甲方嚴格遵守法定的工作時間，控制加班加點，保證乙方的休息與身心健康。甲方因工作需要必須安排乙方加班加點的，應(yīng)與工會和乙方協(xié)商同意，并依法給予乙方補休或支付加班加點工資。
（一）甲方承諾每月30日為發(fā)薪日。
（二）乙方在試用期內(nèi)的工資為每月元，乙方試用期結(jié)束合格就發(fā)放正式工工資。
（三）經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，對乙方的工資報酬按下列條款執(zhí)行：乙方的工資報酬按照甲方依法制定的規(guī)章制度中的內(nèi)部工資分配辦法確定，根據(jù)乙方的工作崗位確定其每月工資為元。
（四）乙方加班加點的工資，按不低于本條第（三）項約定的工資標準為基數(shù)計算。
（五）乙方依法享有帶薪假期（如：婚假、喪假、年休假等）期間的工資。
（六）乙方發(fā)生工傷事故或患職業(yè)病的，甲方應(yīng)負責(zé)及時救治，或提供可能的'幫助，并在規(guī)定時間內(nèi)，向勞動保障行政部門提出工傷認定申請，為乙方依法辦理勞動能力鑒定，并為乙方享受工傷保險待遇履行必要的義務(wù)。
（一）甲方必須為乙方提供符合國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生條件和必要的勞動防護用品，安排乙方從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的，應(yīng)定期為乙方進行職業(yè)健康檢查，并在乙方離崗前進行職業(yè)健康檢查。
（二）甲方按照國家關(guān)于女職工、未成年工的特殊保護規(guī)定，對乙方提供保護。
（三）乙方患病或非因工負傷的，甲方按照國家關(guān)于醫(yī)療期的規(guī)定執(zhí)行。
本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方簽名：乙方簽名：
簽訂日期：年月日
教師勞動合同新整理版篇六
甲方:。
乙方:。
根據(jù)《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動法》以及有關(guān)法律法規(guī)和政策的規(guī)定，經(jīng)雙方平等協(xié)商，訂立本合同如下：
一、勞動合同期限：自________年____月____日至________年____月____日終止;如因甲方需要，本合同期限延長，由甲乙雙方再續(xù)訂勞動合同。
二、工作地點：____縣三渡鎮(zhèn)。工作內(nèi)容：乙方在甲方所承包土地管理魚塘、養(yǎng)殖及其它事務(wù)。
三、
(1)勞動報酬：乙方每月工資為元。吃、住由乙方自行解決，經(jīng)乙方同意，乙方工資每3個月發(fā)1次。工資發(fā)放的具體時間為每三個月的第____日。
(2)經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，甲方有權(quán)根據(jù)乙方完成生產(chǎn)任務(wù)的情況給予乙方獎罰，具體獎罰制度，由甲乙雙方共同商定，乙方承諾：經(jīng)甲乙雙方商定的獎罰制度屬于本合同的附屬部分，具有與本合同相同的法律效力。(獎罰制度單獨形成文本，由甲乙雙方簽字確認)。
四、勞動紀律：乙方必須執(zhí)行甲方的養(yǎng)殖計劃和任務(wù)，服從甲方管理，不得曠工、怠工、早退等;有特殊事情離開養(yǎng)殖崗位，需經(jīng)甲方同意，________年內(nèi)請事假時間不得超過十天。乙方必須全心全意為甲方做好工作，完成甲方布置的養(yǎng)殖任務(wù)，乙方如不能履行職責(zé)，甲方有權(quán)按照乙方違反合同的情形依據(jù)甲乙雙方確定之《勞動紀律》、《獎罰制度》的約定，扣除或不發(fā)乙方工資。(勞動紀律需單獨形成文本，由甲乙雙方簽字確認)。
五、乙方在從事養(yǎng)殖作業(yè)中，應(yīng)自覺遵守安全操作規(guī)程，不得違反養(yǎng)殖場所指定的安全操作程序，若違規(guī)操作，乙方應(yīng)承擔(dān)一切后果，與甲方無關(guān)。(此處約定違反法律規(guī)定，無效，建議刪除)建議改為：乙方在從事養(yǎng)殖作業(yè)中，應(yīng)自覺遵守安全操作規(guī)程，不得違反養(yǎng)殖場所指定的安全操作程序，若乙方違規(guī)操作，造成甲方損失的'，甲方有權(quán)就乙方違規(guī)造成的損失向乙方要求賠償。(《操作規(guī)程》需單獨形成文本，甲乙雙方簽字確認)。
六、天然魚塘均未設(shè)立安全柵欄，未經(jīng)甲方許可乙方不得將與養(yǎng)殖場無關(guān)的人帶入場內(nèi)，尤其是小孩，如有違規(guī)，在養(yǎng)殖場發(fā)生的安全事故造成甲方對第三人的賠償責(zé)任，在甲方承擔(dān)賠償責(zé)任后，甲方有權(quán)就其損失向乙方追償。
七、乙方應(yīng)嚴格遵守甲方所制定的養(yǎng)殖操作規(guī)程，定時反應(yīng)養(yǎng)殖狀態(tài)，________敬業(yè)，若因乙方操作不當(dāng)而造成甲方損失，甲有權(quán)向乙方索賠。
八、若因乙方所提供的科學(xué)養(yǎng)殖方案，甲方采用后獲得了計劃外的收益，甲方應(yīng)提供相應(yīng)的獎勵給予乙方回報，獎勵數(shù)額根據(jù)收益情況而定。(獎罰制度中應(yīng)包括該獎勵的內(nèi)容)。
九、乙方在上崗前應(yīng)持有在國家三類甲級醫(yī)院的體檢報告，不得有傳統(tǒng)疾病;職業(yè)病;高血壓;心臟病及各種傳染病，若乙方隱瞞病情帶病上崗，在工作期間因疾病引起的意外和事故與甲方無關(guān)。
十、合同的變更、解除、終止：
1、經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商同意，可以變更本合同的相關(guān)內(nèi)容。
2、如若乙方工作不能勝任，嚴重違反勞動紀律經(jīng)指出后不改正的，甲方可以解除勞動合同，但必須提前一個月通知乙方。
3、若甲方無故克扣或者拖欠乙方工資，乙方可以解除合同。
十一、違反勞動合同的責(zé)任：
1、由于甲、乙任何一方的過錯造成本合同不能履行或者不能完全履行的，由有過錯的一方承擔(dān)法律責(zé)任;如屬雙方過錯，根據(jù)實際情況，由雙方各自承擔(dān)法律責(zé)任。
2、甲、乙雙方任何一方違反本合同，給對方造成經(jīng)濟損失的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)后果和責(zé)任大小，向?qū)Ψ街Ц顿r償金。
3、本合同履行中發(fā)生勞動爭議，甲乙雙方應(yīng)當(dāng)協(xié)商解決，協(xié)商不能解決的，按相關(guān)法律規(guī)定辦理。十一其它：1本合同未盡事宜，按《勞動法》及《勞動民法典》的相關(guān)規(guī)定處理。2本合同依法訂立后，雙方必須嚴格履行。
本合同一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(簽名)：________。
乙方(簽名)：________。
教師勞動合同新整理版篇七
甲方：
乙方：
根據(jù)《中華人民共和國勞動法》，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商同意，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。
本合同期限類型為xx期限合同。
本合同生效日期xx年xx月xx日，其中試用期xx個月。本合同xx終止。
(一)乙方同意根據(jù)甲方工作需要，擔(dān)任xx崗位(工種)工作。
(二)乙方應(yīng)按照甲方的合法要求，按時完成規(guī)定本職工作，達到規(guī)定的工作時間。
(一)甲方安排乙方執(zhí)行xx-工作制。
執(zhí)行定時工作制的，甲方安排乙方每日工作時間為。
(二)甲方安排乙方加班的，應(yīng)安排乙方同等時間補休或依法支付加班工資;加點的，甲方應(yīng)支付加點工資。
(三)甲方為乙方提供必要的勞動條件和勞動工具，建立建全生產(chǎn)工藝流程，制定操作規(guī)程、工作規(guī)范和勞動安全衛(wèi)生制度及其標準。
(四)甲方負責(zé)對乙方進行政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)、勞動安全衛(wèi)生及有關(guān)規(guī)章制度的教育和培訓(xùn)。
(一)甲方的工資應(yīng)遵循按勞分配原則。
(二)執(zhí)行定時工作制或綜合計算工時工作的的乙方為甲方工作，甲方每月xx日以貨幣形式支付乙方工資，工資不低于xx元，其中試用期間工資為xx元。執(zhí)行不定時工作制的工資支付按xx執(zhí)行。
(一)簽約三年可享受三天年假，7月8月有高溫補貼。年假的天數(shù)與簽約的年數(shù)對等。
(二)簽約三年以上可享有雙倍年假。企業(yè)內(nèi)部競爭高一級崗位升職將獲優(yōu)先考慮。簽約年限少于三年的不具有同等待遇。如高溫補貼，修年假，優(yōu)先升職加薪與特別獎勵等等福利待遇。
(一)乙方應(yīng)遵守甲方依法制定的規(guī)章制度：嚴格遵守勞動安全衛(wèi)生、生產(chǎn)工藝、操作規(guī)程和工作規(guī)范;愛護甲方的財產(chǎn)，遵守職業(yè)道德;積極參加甲方組織的.培訓(xùn)，提高思想覺悟和職業(yè)技能。
(二)乙方違反勞動紀律，甲方可依據(jù)本單位規(guī)章制度，給予紀律處分，直至解除本合同。
(一)訂立本合同所依據(jù)的法律、行政法規(guī)、規(guī)章發(fā)生變化，本合同應(yīng)變更相關(guān)內(nèi)容。
(二)訂立本合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行的，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，可以變更本合同相關(guān)內(nèi)容。
(三)經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。
(四)乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：
1.在試用期間，被證明不符合錄用條件的;。
2.嚴重違反勞動紀律或甲方規(guī)章制度的;。
3.嚴重失職、營私舞弊，對甲方利益造成重大損害的;。
4.被依法追究刑事責(zé)任的。
(五)下列情形之一，甲方可以解除本合同，但應(yīng)提前三十日以書面形式通知乙方：
2.乙方不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的;。
3.雙方不能依據(jù)本合同規(guī)定就變更合同達成協(xié)議的。
(六)甲方瀕臨破產(chǎn)進行法定整頓期間或者生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)生嚴重困難，經(jīng)向工會或者全體職工說明情況，聽取工會或者職工的意見，并向勞動行政部門報告后，可以解除本合同。
(七)乙方解除本合同，應(yīng)當(dāng)提前三十日以書面形式通知甲方。
(八)本合同期限屆滿，甲乙雙方經(jīng)協(xié)商同意，可以續(xù)訂勞動合同xxxxxx。
第三十八條因履行本合同發(fā)生的勞動爭議，當(dāng)事人可以向本單位勞動爭議調(diào)解委員會申請調(diào)解;調(diào)解不成，當(dāng)事人一方要求仲裁的，應(yīng)當(dāng)自勞動爭議發(fā)生之日起六十日內(nèi)向xxxxxxxx勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。當(dāng)事人一方也可以直接向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。對裁決不服的，可以向人民法院提起訴訟。
(一)甲方以下規(guī)章制度。
xxxxxx-作為本合同的附件。
(二)本合同未盡事宜或與今后國家有關(guān)規(guī)定相悖的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(三)本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方:。
乙方:。
簽署日期：
教師勞動合同新整理版篇八
甲方：
乙方：
甲方(單位)因生產(chǎn)(工作)需要，按照國家、省、市有關(guān)勞動法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定，招用(以下稱乙方)為勞動合同制職工。雙方根據(jù)"平等自愿、協(xié)商一致"的原則，簽定本合同，確立勞動關(guān)系，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)，并共同遵守履行。
本合同自xx年xx月xx日起生效。本合同有效期經(jīng)甲、乙雙方商定，采取下列第xx種形式：
1.合同有效期限為xx年，至xx年xx月xx日止。
2.無固定期限。本合同除可因甲方生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)生變化或在定期考核中發(fā)現(xiàn)乙方未能認真履行本合同規(guī)定的勞動義務(wù)而依法予以終止外，其他終止條件為：xx。
3.合同期限至xx工作(任務(wù))完成時終止。
其完成的標志事件是xx。新招收、調(diào)入、統(tǒng)一分配人員的勞動合同，自生效之日起xx個月內(nèi)為試用期。
本合同由甲乙雙方各存一份。鑒證時還需交鑒證機構(gòu)一份。均具有同等效力。
(一)乙方生產(chǎn)(管理)工種(崗位或部門)：xx。
(二)乙方完成甲方正常安排的生產(chǎn)(工作)任務(wù)。
(一)甲方實行每日不超過8小時，平均每周不超過44小時的工作制度。并保證每周乙方至少不間斷休息24小時。
(二)甲方可以報經(jīng)勞動行政部門批準實行不定時工作制或綜合計算工時工作制。
(三)甲方因生產(chǎn)、工作需要，經(jīng)與工會和乙方協(xié)商同意，可安排乙方加班加點，但每個工作日延長工作時間不得超過3小時，每月累計不得超過36小時。
(四)有下列情形之一的，甲方延長工作時間不受第(三)項規(guī)定限制：
3.在法定節(jié)日和公休假日內(nèi)工作不能間斷，必須連續(xù)生產(chǎn)、運輸或者營業(yè)的;。
4.必須利用法定節(jié)日和公休假日的停產(chǎn)期間進行設(shè)備檢修、保養(yǎng)的;。
5.為完成國防緊急任務(wù)的;。
6.為完成國家下達的其他緊急生產(chǎn)任務(wù)的。
乙方在合同期內(nèi)享受國家規(guī)定的節(jié)日、公休假日以及年休假，探親、婚喪、計劃生育、女職工勞動保護等假期的待遇。
(一)乙方工資分配形式、標準：
1.甲方按照政府有關(guān)企業(yè)職工工資，特別是不得低于本市最低工資標準的規(guī)定，制定本企業(yè)工資制度，確定乙方工資形式和工資標準。
2.乙方試用期工資xx元/月;試用期滿乙方起點工資定為xx元/月。甲方可按企業(yè)工資制度調(diào)整乙方工資。
(二)甲方每月如期發(fā)放貨幣工資。如遇節(jié)假日或休息日，應(yīng)提前在最近的工作日支付工資。
(三)甲方安排乙方加班，平時和休息日加班無法安排補休的，按不低于國家(含省、市)規(guī)定的標準發(fā)給加班工資。其中：
(2)休息日加班，支付200%的'加班工資;。
(3)法定休假日加班支付300%加班工資。但乙方實行綜合計算工時工作制的，其工作時間應(yīng)以一定周期綜合計算，屬加班時間部分，應(yīng)按加班工資計發(fā)。
(四)非因乙方原因所致的的停工、停產(chǎn)，在一個工資支付周期內(nèi)的，甲方應(yīng)按本條第(一)項標準支付工資;超過一個工資支付周期的，甲方按不低于本市規(guī)定的失業(yè)救濟標準發(fā)給乙方生活費。
甲方:。
乙方:。
簽署日期：
教師勞動合同新整理版篇九
“逝者如斯夫，不舍晝夜”。轉(zhuǎn)眼間，自己已經(jīng)任教一年。想想去年九月的我，剛來學(xué)校報到時，還是一個懵懵懂懂的“大孩子”，而今，又是一年九月來，我的臉上和心里，已經(jīng)漸漸有了教師的模樣，與他人交流幾句，他們會問，“你是教師吧?”我驚異，“看著像?！泵康竭@時，心里便涌起一股欣喜，作為人民教師的欣喜，那種心里被認可的感覺，我想，只有做過教師的人才能真正體會到，那是只屬于教師的自豪感。而所有的轉(zhuǎn)變與磨合，都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，離不開同事們的幫助指導(dǎo)，也離不開我可愛的孩子們，離不開我的親朋好友，當(dāng)然，更離不開自己的努力?，F(xiàn)在時間終于空下來了，寫寫我在教師試用期時的工作總結(jié)吧：
縣教育局為了讓新教師更好地工作成長，給我們安排了崗前培訓(xùn)。我聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)語重心長的報告，深深感到自己選擇了教師這個職業(yè)，是光榮的，也是身負重任的。我要加入到x縣教師隊伍中來了，可以為我們家鄉(xiāng)的教育獻一點力量了，那時，我滿是憧憬，滿是歡喜。我下決心做個好老師。之后，我又聆聽了縣三實優(yōu)秀教師x老師的報告，我知道了，要想成為一名優(yōu)秀教師，首先要擁有高尚的師德。在學(xué)校里，我親身感受到老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，看見他們舍棄休息時間只為向?qū)W生講解他們細微的不足，也看見他們對生病的學(xué)生無微不至的關(guān)懷，這些給了我很大的觸動。為提高自身思想素養(yǎng)水平，我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
在語文教師試用期期間，我教的是四年級。通過和孩子們一年的接觸，我發(fā)現(xiàn)，我們農(nóng)村孩子上學(xué)太不容易了，每次看到學(xué)生家長那殷切的眼神和孩子們破舊衣衫裹不住的求知欲望，我都感到肩上那份沉甸甸的責(zé)任。我急切地想要多教給他們一些東西，但是，孩子畢竟是孩子，是有獨立思想的人，為師之道，并不是“一廂情愿的給予”，還要孩子們心甘情愿的主動參與，在一段時間的教學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)，真正教學(xué)不單單是老師一方面的教學(xué)熱情，在教學(xué)中，學(xué)習(xí)的主人翁是學(xué)生而不是老師。那么，我首先要做的就是更多的了解他們，在他們的立場和角度看問題，找到他們真正的所需，我的想法再好，也不能代替他們。由此，我常常和學(xué)生談心交流，課下觀察他們，了解這個年齡段的孩子們的喜惡，功夫不負有心人，我和孩子們建立起了良好的感情，在彼此適應(yīng)的過程中，我們的教與學(xué)也開始步入正軌。
為了做好教師，我每天堅持在學(xué)校認真工作，從不遲到早退。外出學(xué)習(xí)時，我會認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與其他老師溝通好，當(dāng)然，也會通知我的孩子們，不影響他們正常的學(xué)習(xí)。
初為人師，我深知自己在各個方面還有很多的不足和不解，而勤能補拙，所以我堅持做到手勤，腳勤，腦勤，口勤，并堅持寫教學(xué)反思。通過近一年的“軟磨硬泡”，終于，看到了一點明亮。
作為教師，必然要組織好自己的教學(xué)。剛開始，我對教學(xué)工作無從下手。經(jīng)常眼高手低，不是話多說了，搶了學(xué)生的臺詞，就是話說深了，學(xué)生理解不了。怎么回事呢?經(jīng)過一番尋根究底，我知道了教學(xué)工作要從學(xué)生實際出發(fā)，以學(xué)生的實際水平為所有工作的起點，而不是自己認為的那個起點。為了解決自己的這些問題，我堅持去聽平行班語文老師的課，也主動去聽其他老教師的課，還去網(wǎng)上看優(yōu)秀的課例視頻，甚至做過抽樣調(diào)查。這樣，多方面結(jié)合，才敢寫自己的教案，然后再去上課，課后及時寫教學(xué)反思，把遇到的問題記錄下來，再去問老教師，再去看視頻。記得我們的第一課，《觀潮》，本來應(yīng)該兩節(jié)課講完，我用了五節(jié)課才結(jié)束，因為有的地方我一遍講不好，放心不下，下節(jié)課用另一種方式再講，現(xiàn)在想想，真的是摸摸索索啊。作為新教師，對“公開課”真的是又愛又恨，愛的是會從聽課老師那里知道自己的不足，恨的是又要獻丑了。然而正是這樣的鍛煉機會，讓我逐漸修正自己：課堂的目標性要強，所有的課堂環(huán)節(jié)都要圍繞這個目標而展開，這樣，才有助于有效課堂的實現(xiàn);要及時維持課堂紀律，這是基本保障;自己說話不要太多、太快，要把課堂還給學(xué)生;組織一些積極有效的教學(xué)活動等等。
教學(xué)相長，這句話說得真好，在一年的實習(xí)過程中，我受益匪淺，不僅僅是在工作上，更重要的是在自身的成長上。我真心喜歡這個職業(yè)，真心感謝這個職業(yè)。這是我離開大學(xué)校門，步入社會的“立足點”，能成為教師，讓我覺得踏實、充實、幸福。很慶幸，我是以一個教師的身份來看待社會這個大課堂的，在與學(xué)生和同事的接觸中，我感受到了本真、友善、樂群的力量，也深深敬畏于同事們把教師當(dāng)做自身事業(yè)的那份執(zhí)著，那份甘于清貧的堅守。我知道，那就是我自己的方向。
很榮幸，我已經(jīng)過了兩個教師節(jié)，在這個日子里，聽到稚嫩的童聲認真對我說“祝老師教師節(jié)快樂!”還有孩子們送的貼心小卡片。我好幸福。其實，每一天，孩子們在一起，一起學(xué)習(xí)生活，一起成長，我們總能在彼此身上感受到很多，認識到很多。他們，讓我覺得自己有價值。
我敬畏于我的教師稱號，我珍惜它。
我無悔于我的教師選擇，我感激它。
我耕耘于我的教師道路，我融于它。
教師和我，就讓我們一起向前走……。
教師勞動合同新整理版篇十
甲方：乙方：
企業(yè)法定代表人：企業(yè)工會主席：
企業(yè)方首席代表：職工方首席代表：
第一條為加強企業(yè)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，維護職工勞動安全衛(wèi)生權(quán)利，促進企業(yè)發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)，經(jīng)雙方平等協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議。
第二條本協(xié)議生效后，對企業(yè)和企業(yè)職工具有法律約束力。
第三條企業(yè)必須為職工創(chuàng)造符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準和衛(wèi)生要求的工作環(huán)境和條件，并采取措施保障職工獲得職業(yè)衛(wèi)生保護。
第四條企業(yè)應(yīng)當(dāng)對職工進行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，使職工熟悉本企業(yè)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程。對特種作業(yè)人員必須安排專門的安全作業(yè)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書，做到持證上崗。
第五條企業(yè)必須為職工提供符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準或行業(yè)標準的勞動防護用品或職業(yè)病防護用品。
第六條企業(yè)要貫徹執(zhí)行《女職工勞動保護規(guī)定》，依法加強女職工的特殊保護。企業(yè)不得安排未成年工從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè)。
第七條企業(yè)應(yīng)依法參加工傷社會保險，為職工交納保險費。職工因工負傷或者患職業(yè)病的，醫(yī)療期間和傷殘鑒定后的待遇，按有關(guān)工傷保險的規(guī)定執(zhí)行。
第八條企業(yè)應(yīng)對職工特別是從事有職業(yè)危害作業(yè)的職工定期進行健康檢查。
第九條職工在勞動過程中必須遵守安全操作規(guī)程。
第十條職工對企業(yè)管理人員違章指揮、強令冒險作業(yè)的，有權(quán)拒絕執(zhí)行。職工有權(quán)對企業(yè)的安全生產(chǎn)工作提出意見和建議，對危害生命安全和身體健康的行為，有權(quán)提出批評和檢舉。
第十一條企業(yè)與職工訂立勞動合同時，應(yīng)當(dāng)如實告知作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素，以及在工作過程中可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害及后果、職業(yè)病防護措施和待遇，并在勞動合同中寫明，不得隱瞞和欺騙。
第十二條職工發(fā)生因工傷亡事故，企業(yè)應(yīng)及時通知工會協(xié)助處理。
第十三條本協(xié)議有效期限為____年，從____年__月__日至____年__月__日止。
第十四條本協(xié)議未盡事宜，按有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定執(zhí)行，或通過雙方協(xié)商解決。
條十五條本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)一份，報市勞動和社會保障局、市總工會各一份。
甲方：乙方：
(蓋章)(蓋章)。
企業(yè)方首席代表：職工方首席代表：
(簽字或蓋章)(簽字或蓋章)。
年月日年月日。
教師勞動合同新整理版篇十一
xx教育局：
我于19xx年從xx學(xué)校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作，在xx小學(xué)工作四年后，于20xx年7月調(diào)至xx小學(xué)工作至今。因本人工作的xx小學(xué)與家較遠、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導(dǎo)致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，將本人調(diào)到離家較近的'xx路第一小學(xué)工作。1999年12月，我與在x縣上班的愛人結(jié)婚。20xx年我們按揭在xx巷購置了房屋。
我的父母在xx市居住，愛人的父母在x縣居住，均因年事已高，不能來xx區(qū)與我們一齊居住，不能給我們帶給任何幫忙。我們的兒子今年4歲，此刻市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務(wù)勞動，都由我獨自承擔(dān)。因我們家至xx小學(xué)較遠，長期以來，我一向在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。
為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我期望就近調(diào)入大公路第一小學(xué)工作。請領(lǐng)導(dǎo)批準。
此致
敬禮!
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教師勞動合同新整理版篇十二
“無德不成師，德高才為范”，德是教師的靈魂，是教師的生命，作為一名教師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí)，用心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也試圖這樣去做。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外，還著重拜讀了三本書籍。一是x縣教育局編的《做x教師》，二是x作家x的《教師是怎樣煉成的》，三是x的《給新教師的x》。對重點章節(jié)我做了筆記，寫了讀后感，其中名言名句時時催我上進，心得體會常常把我從挫折中扶起，使我堅定了小學(xué)教師崗位的信心，決心為教育事業(yè)奮斗終身。
二、為師者能為重。
學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度，所以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新教師我以名師為目標，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實自己的基礎(chǔ)，盡全能向名師目標進發(fā)。
首先通過學(xué)習(xí)來提升自己。為什么要學(xué)習(xí)，理由很簡單，因為教育的地位和作用在變，教學(xué)目標在變，課堂在變，師生關(guān)系在變，沒有及時轉(zhuǎn)變角色，沒有足夠理論支撐，一切都難以應(yīng)付，尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來實現(xiàn)。一是讀書，“讀書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗”，我深受朱永新教授的真知灼見教導(dǎo)，于是我曾經(jīng)為自己規(guī)劃了一個讀書計劃，一年下來我著重讀了四本書，分別是x省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的材料《x》中的語文教學(xué)案例與專題研究，新課程教學(xué)方法研究范例，以及教材分析與教案編寫專著等。初步掌握了教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、說課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架，明白了其中編寫意圖和方式方法。二是聽課，聽指導(dǎo)師的課，每次開公開課前，都得到了x五小的x指導(dǎo)師的指導(dǎo)，并聽她的示范課，指導(dǎo)師的駕馭課堂教學(xué)能力、調(diào)控能力、教學(xué)設(shè)計等，我羨慕之極，是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。還聽了優(yōu)質(zhì)課參評課，教研活動示范課，教師們嫻熟的教學(xué)技能，流暢的教學(xué)程序，互動的教學(xué)氛圍，都深深烙印在我心中。我不斷加以取長補短，縮短教學(xué)成熟期。最后還聽了校內(nèi)同學(xué)科和不同學(xué)科教師的課，吸納課堂教學(xué)的精髓，豐富自己教學(xué)風(fēng)格，提高自己課堂教學(xué)水平。其次通過實踐來成就自己。教育是一門藝術(shù)，教學(xué)本質(zhì)上更是一門實踐的藝術(shù)。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步。如何教好書，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課，能根據(jù)本校學(xué)生實際來制定教學(xué)目標，預(yù)設(shè)解決重難點的方法手段和途徑，基本完成每課的教學(xué)任務(wù)，也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二努力上好上崗課，不管是校級還是縣級上崗課，我都十分重視，每次都求陳端陽老師指導(dǎo)，陳老師從目標制定、教法選擇、教學(xué)流程甚至課的導(dǎo)入和課的結(jié)束，都一一作了研究和指導(dǎo)，使我受益匪淺，進步頗大。第三積極參加學(xué)區(qū)青年教師賽課活動，與骨干教師同臺獻藝，從中鍛煉了自己膽量，也取得了較好成績。第四不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極參加論文撰寫，每次開公開課后，都寫好說課稿，每次聽了示范課后，都寫好評課稿，試圖通過反復(fù)的練習(xí)，來加快專業(yè)發(fā)展。另外，我還開了博客，利用博客這個手段，把自己的點滴感悟在網(wǎng)上進行交流來提升自己。
三、為師者勤是寶。
勤能補拙，勤奮是為師者的法寶。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標。一年來，我著重學(xué)習(xí)了五本專著或有關(guān)學(xué)習(xí)材料，參加縣新教師培訓(xùn)五到六次，讀書文摘卡達70張;并寫了學(xué)習(xí)心得體會一篇;校內(nèi)外聽課達55節(jié)，并作記錄;校內(nèi)外公開課3節(jié)，說課稿兩篇，評課稿兩篇，教后反思兩篇，教學(xué)總結(jié)一篇，論文兩篇。擔(dān)任三、四年級兩個年段語文課時達16節(jié)，輔導(dǎo)學(xué)生詩朗誦比賽;做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做為一名合格的教師。
四、師創(chuàng)績，績強師。
一年來，我嘗試著參加各種各類比賽活動，先后有兩篇論文在縣、學(xué)區(qū)論文評比活動中為二等獎和一等獎。青年教師賽課活動，在校級、學(xué)區(qū)評選中分別為一等獎和二等獎。初戰(zhàn)告捷，使我信心百倍，增加我參賽的勇氣和膽量，也使我提高了教育教學(xué)能力和水平，我將不懈努力，創(chuàng)造更好的成績。謝謝!
教師勞動合同新整理版篇十三
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年的教師試用期即將結(jié)束。回顧初上語文教師工作崗位的這一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下，我認真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我將見習(xí)期的工作做簡要的匯報總結(jié)：
一、思想政治情況。
1、積極學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟。
我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。平時積極參加全校教職工大會，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動。工作中，我嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
2、與同事關(guān)系融洽，并發(fā)揚團隊協(xié)作精神。
我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。我經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類的書籍，不斷充實自己，提高自己。
二、教學(xué)工作情況。
在這一年里的試用期里面，我擔(dān)任的是一年級二班的語文教學(xué)。
1、在語文教研活動中，我積極爭取機會提升自身素質(zhì)。
我也時刻嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。我積極參加每次教研活動，既學(xué)習(xí)繼承傳統(tǒng)教學(xué)的經(jīng)驗，又學(xué)習(xí)新教材教法的新理念。課前精心設(shè)計教案，精心設(shè)計ppt課件，認真做好備課工作。上課時，注意開展以學(xué)生為主體的教學(xué)活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的語文實踐能力和創(chuàng)新能力，師生互動，課堂氣氛活躍。我還注意考慮學(xué)生的心理特點、情感取向和接受能力，營造課堂活躍氣氛，注意跟學(xué)生的情感交流。我還利用外出學(xué)習(xí)的機會，認真學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，取長補短，不斷努力提高業(yè)務(wù)水平。在這一年的時間里，我參加了很多次教研講課評課的活動，學(xué)到了很多語文教學(xué)方面的知識。另外，一年里我在教研活動中，共上了4次公開課。通過課前課后各位老師的關(guān)心和幫助下，我的語文教學(xué)能力有了很大的提高。
2、課后，我認真地批改作業(yè)，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
課余我還注意扎實基本功，比如在寫字方面加強練習(xí)，要求孩子在一年級必須養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
三、班主任工作情況。
感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的支持、關(guān)心和信任，在進校時我就擔(dān)任班主任工作，而且是一年級新生的班主任。作為班主任，我積極對班級進行日常管理。通過向其他班主任的學(xué)習(xí)，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中注意：
1、作為新生，最重要的就是如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在這一年里，我積極向其他班主任學(xué)習(xí)請教，在習(xí)慣培養(yǎng)方面下了很大的功夫。一年來，我們班的學(xué)生在習(xí)慣方面有了很大的進步。
2、充分利用早會和班隊會課。
抓住和學(xué)生們心靈溝通的方法，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進行教育和解決問題。在校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的幫助下，班級凝聚力得到很大的增強?，F(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴格的制度，又充滿團結(jié)向上風(fēng)氣的集體。
3、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各類活動。
在此過程中幫助了學(xué)生的成長，我也提高了自己的綜合素質(zhì)，更進一步完善了自己。
4、注重與學(xué)生的交流。
經(jīng)常利用中午休息時間來與學(xué)生進行交流，了解他們的思想狀況及學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生進行全面了解。并且，通過一年的交流，我與他們建立了亦師亦友的關(guān)系，在很多方面都有了默契。
5、注意班級干部的培養(yǎng)。
現(xiàn)在，我們班已經(jīng)有了一支很有能力的班干部隊伍，成為了老師和同學(xué)的好幫手，同學(xué)的好伙伴?，F(xiàn)在班級學(xué)習(xí)氣氛有了很大的改善，生生幫助，表現(xiàn)活躍。
四、生活作風(fēng)情況。
作到“以身作則”，起到教師的榜樣示范作用，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的生活作風(fēng)和積極向上的進取心，盡量讓每一個學(xué)生都能以快樂的心態(tài)面對生活中的每一件事情。
五、存在的不足和今后努力方向。
在一年的教師試用期工作中，無論是教學(xué)工作方面還是班主任工作方面，我都覺得自己還存在著很多的不足。比如：合理統(tǒng)籌的能力有待提高，教學(xué)管理工作中不夠嚴格，計劃意識不強，與家長間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。但是，正所謂：“有則改之，無則加勉!”既然看到了自己的不足，我一定會積極改正。在今后的工作中，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自己，多進行教學(xué)反思，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免多走彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來。
一年的工作讓我認識到，教師任重而道遠，成為學(xué)生的良師益友，難上加難。作為老師，只有愛是不行的，還必須認識到自己肩上的責(zé)任。
以上就是我這一年來在語文教師試用期時的工作總結(jié)，這就是我的這一年，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始，“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。
教師勞動合同新整理版篇十四
兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)并擔(dān)任班主任工作，所教班級在歷次考核當(dāng)中都名列前茅，我也多次被評為先進教育工作者；另一方面我也進取要求上進。20xx年我參加了全國本科函授考試，并于今年年初拿到了xx大學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)本科畢業(yè)證書。多年的教育教學(xué)工作讓我獲益匪淺，使我飽嘗了為人師的幸福，堅定了獻身教育的信念！
于此同時，七年，我也飽嘗了許多影響工作和生活的難以克服的艱辛！我家在燕頭鎮(zhèn)鎮(zhèn)北，孩子年幼，正在xx城南幼兒園上學(xué)，距家很遠，每一天早晚，不管刮風(fēng)下雨都要接送；我的父母又年邁并且體弱多病，他們自我都需要人照顧。可是，由于我工作于xx，兩地相距較遠；再加上妻子在xx衛(wèi)生院工作，離家也異常遠，我們根本無暇顧及家庭。所以，每一天，我的孩子都由年邁的雙親辛苦接送，兩位老人年齡大，只敢騎三輪車，每次接送都耗時費力，讓我們無比心疼和愧疚。一旦遇到父母身體不佳，天氣惡劣，我和妻子都提心吊膽，百般牽掛，但又只能無可奈何！長期以，我既要搞好教學(xué)，又要擔(dān)心家庭，一向在學(xué)校與家庭間奔波，并且隨著時間的推移，家庭的負擔(dān)越越重，各種事務(wù)越越多，我的`壓力也越越大，越發(fā)感到難以支撐。所以，為了解決家庭的實際困難，免除教育教學(xué)和學(xué)習(xí)生活的后顧之憂，更好的投身工作，我期望就近調(diào)入宣堡初級中學(xué)工作?？险埦诸I(lǐng)導(dǎo)理解并批準我的工作調(diào)動申請，不勝感激！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年4月1日。
教師勞動合同新整理版篇十五
2020年來，我認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:。
一、認真學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立新的理念。
1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在:。
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:。
1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到"真誠"二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"。
其次做到"接受"，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
教師勞動合同新整理版篇十六
甲方：
乙方：
1、根據(jù)服裝銷售行業(yè)有關(guān)規(guī)定和勞動用工辦法，經(jīng)協(xié)商甲、乙雙方平等自愿共同簽訂本合同，共同遵守執(zhí)行。
2、本合同期限為至xx年xx月，或無合同約定期限xxxxxx，可根據(jù)企業(yè)經(jīng)營和用工需求，商議解決。
3、工作任務(wù)：
3.1甲方安排乙方在門市店鋪內(nèi)營業(yè)員崗位，從事該崗位職責(zé)范圍內(nèi)的工作；
3.2乙方的工作崗位、職責(zé)及工作質(zhì)量要求，按照甲方的有關(guān)規(guī)定認真執(zhí)行；
3.3乙方應(yīng)完成工作任務(wù)，執(zhí)行安全規(guī)程，履行職責(zé)，遵守勞動紀律和職業(yè)道德；
3.4因甲方生產(chǎn)（工作）情況發(fā)生變化或乙方不能勝任本崗位服務(wù)要求時，乙方應(yīng)服從甲方的工作安排和調(diào)配。
4、勞動報酬：
4.1甲方應(yīng)按照國家勞動法有關(guān)規(guī)定，遵守按勞分配原則，結(jié)合工作價值，根據(jù)乙方所從事的工作崗位和工作態(tài)度，依法確定乙方的勞動報酬，按月以貨幣形式支付。
4.2按個人工作能力和營銷經(jīng)驗合理確定工資待遇，1個月為雙方共同適應(yīng)期，期內(nèi)薪金為xx元/月，試用期滿薪金為xx元/月，根據(jù)企業(yè)經(jīng)濟效益和個人勞動付出，調(diào)整浮動獎金為xx元/月。
4.3為增強員工愛崗敬業(yè)，增強責(zé)任心意識，工作時間為每日xx或xx，因行業(yè)特點和工作要求確定每月全勤獎為xx元/月。
4.4為公司正常運作和約束乙方按規(guī)辦事，按月收取崗位抵押金xx元，計：xx元（按月扣除）。
5、勞動紀律：
5.1乙方應(yīng)嚴格遵守國家各項法律規(guī)定。遵守甲方工作規(guī)范、操作規(guī)程、勞動安全制度等各項規(guī)章制度和規(guī)定要求。同時，愛護甲方財物，保守甲方機密，維護甲方利益，服從甲方的領(lǐng)導(dǎo)、管理和教育。
5.2乙方違反勞動紀律，甲方可對其進行批評教育，直至按有關(guān)規(guī)定給予必要的紀律處分或解聘。
5.3乙方因個人原因請假休息，不支付勞動報酬，并應(yīng)提前告知甲方妥善安排，同意后方可休假。
6、合同的終止、變更、續(xù)簽和解除：
6.1經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，可以變更合同有關(guān)內(nèi)容并辦理合同變更手續(xù)。
6.2甲方可以根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和生產(chǎn)經(jīng)營狀況，以及乙方工作適應(yīng)能力解除本合同，按約定結(jié)清勞動報酬。
6.3下列情況乙方可以提出解除合同，甲方嚴重違反勞動合同或法律法規(guī)，侵害乙方合法權(quán)益和經(jīng)濟收益的.。
6.4乙方要求解除合同，應(yīng)提前45日內(nèi)通知甲方或經(jīng)甲方工作安排合適接替人選同意。未按此項規(guī)定辦理，乙方承擔(dān)違約責(zé)任，崗位抵押金不予返還。合同正常終止后，甲方應(yīng)保證全額退還甲方所繳納的崗位抵押金。
7、任何一方違反本合同規(guī)定，給對方成經(jīng)濟損失，應(yīng)視其后果和責(zé)任大小按有關(guān)規(guī)定予以賠償。
8、合同如有未盡事宜，凡屬國家有規(guī)定的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；凡屬國家沒有規(guī)定的，甲、乙雙方可協(xié)商修訂、補充。出現(xiàn)任何異議甲乙雙方均可向錦州市勞動仲裁委員會提起申訴和復(fù)議，公平裁決。
9、請甲乙雙方認真閱讀，本合同雙方簽字即生效。合同一式貳份，甲、乙雙方各持一份，具有同等法律效力。
甲方：
乙方：
簽署日期：
教師勞動合同新整理版篇十七
甲方：乙方：
企業(yè)法定代表人：企業(yè)工會主席：
企業(yè)方首席代表：職工方首席代表：
第一條為維護女職工的合法權(quán)益，更好地發(fā)揮女職工在經(jīng)濟建設(shè)中的作用，促進企業(yè)發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國工會法》、《浙江省女職工勞動保護辦法》等有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定，經(jīng)雙方平等協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議。
第二條本協(xié)議生效后，對企業(yè)和企業(yè)女職工具有法律約束力。
第三條企業(yè)與女職工建立勞動關(guān)系時簽訂勞動合同，實行男女同工同酬。
第四條企業(yè)按社會保險有關(guān)規(guī)定參加生育保險，履行繳費義務(wù)。
第五條企業(yè)根據(jù)女職工的生理特點和所從事的職業(yè)特點，對經(jīng)期、孕期、產(chǎn)期、哺乳期的女職工給予特殊保護。
第六條女職工在符合計劃生育規(guī)定的孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)，企業(yè)不得降低其工資，不隨意解除與女職工的勞動合同。
第七條企業(yè)應(yīng)執(zhí)行《浙江省女職工勞動保護辦法》規(guī)定的女職工禁忌的勞動范圍。
第八條對懷孕的女職工，不在正常勞動日以外延長勞動時間。對懷孕7個月以上(含7個月)的女職工，一般不安排其從事夜班工作，在工作時間內(nèi)應(yīng)扣減相應(yīng)的工作量。
第九條女職工分娩后，應(yīng)保障其產(chǎn)假及相關(guān)待遇。
第十條女職工哺乳時間和在本單位內(nèi)哺乳往返時間，算作勞動時間。女職工在哺乳期間，一般不延長其工作時間，不安排夜班工作。
第十一條企業(yè)應(yīng)建立婦科病檢查治療制度，對從事有毒有害工作的女職工，定期進行職業(yè)健康檢查。
第十二條企業(yè)應(yīng)支持工會女職工組織參與民主管理。女職工代表比例與企業(yè)女職工比例相當(dāng)。女職工代表參與平等協(xié)商簽訂集體合同和工資集體協(xié)議的全過程。企業(yè)勞動爭議調(diào)解委員會中應(yīng)有女職工代表。
第十三條本協(xié)議有效期限為____年，自____年__月__日至____年__月__日止。
第十四條本協(xié)議未盡事宜，按有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定執(zhí)行，或通過雙方協(xié)商解決。
第十五條本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)一份，報市總工會、市勞動和社會保障局各一份。
甲方：乙方：
(蓋章)(蓋章)。
企業(yè)方首席代表：職工方首席代表：
(簽字或蓋章)(簽字或蓋章)。
年月日年月日。
教師勞動合同新整理版篇十八
尊敬的x領(lǐng)導(dǎo):。
您們好：
我叫xx，是西雅圖鎮(zhèn)釣魚小學(xué)的一名高級語文教師。自20xx年3月31日分配到紅燈小學(xué)以來，我把全部身心撲在釣魚小學(xué)的教育事業(yè)上，數(shù)千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生、家長的.一致好評。
我本立志扎根于釣魚小學(xué)，履行自我神圣的職責(zé)，可是我此刻遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領(lǐng)導(dǎo)幫忙解決。我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我此刻每一天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲。
同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作。此刻我拖著憔悴的心靈，感到辜負了領(lǐng)導(dǎo)的信任，對不住同學(xué)們的期盼。所以，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調(diào)動工作調(diào)平安鎮(zhèn)心小學(xué)。期望能換一個環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責(zé)。佘寨花懇請領(lǐng)導(dǎo)百忙之觀注一下我的工作調(diào)動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。請領(lǐng)導(dǎo)批準!
此致
敬禮!
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教師勞動合同新整理版篇十九
2020年的x月x日，迎來了的語文教師試用期工作考驗。在試用期期間，我對于小學(xué)中的日常教學(xué)和日常工作情況有了一個大致了解。盡管自己也當(dāng)了二十多年學(xué)生，而小學(xué)時代更是在我生命中占據(jù)了舉足輕重的位置。但初次以一名小學(xué)教師的身份重回小學(xué)校園去實習(xí)、去體驗，自己所承擔(dān)的任務(wù)大不相同，而視角更是變得迥然不同了，因此感受也與以往有著天壤之別。
一、查缺補漏，提高教學(xué)水平。
1、見習(xí)階段。
2、上課階段。
實習(xí)第二周，我?guī)е浞值臏蕚?，同時也夾雜著幾絲羞澀和忐忑走上講臺時，我知道這將是歷練我的一個舞臺，只能勇敢地走下去。課堂進行的還算順利，但也不乏牽著學(xué)生走的問題，冷堂現(xiàn)象，這也充分說明我教學(xué)經(jīng)驗的不足，需要多多學(xué)習(xí)。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤。在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都有了顯著的提高。
二、心系學(xué)生，做好班主任工作。
一個班級就像一個大家庭，班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這個班級的優(yōu)劣，直接影響到這個班級的課堂教學(xué)質(zhì)量，是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，牽涉到方方面面，是教育實習(xí)的重要組成部分。
在這過程中，我真的學(xué)到了很多，體會到了很多，也成長了很多。
光陰似箭，語文教師試用期的時間就這樣不知不覺的結(jié)束了!回轉(zhuǎn)身一看，這一段時間我過得充實、有意義。在實習(xí)期間，我慶幸得到了x老師的耐心指導(dǎo)，是她讓我的試用期工作以收獲頗豐的結(jié)局完滿結(jié)束。我也通過自己的親身體驗和觀察，深切地感覺到：做一個小學(xué)老師并不是想象中的那么簡單。不過與此同時，我也深深地覺得孩子是真可愛、真單純。與他們相處多了，真的可以讓自己永葆一顆年輕的心。雖然我離教師這個標尺還有一段距離，盡管在教師的道路上，充滿了艱難險阻，我依然堅定著自己的夢想：做一個光榮的人民教師。做教師，不再是單純地完成一個兒時的夢想，更多的是承擔(dān)一份社會的使命感。
教師勞動合同新整理版篇二十
本學(xué)年我擔(dān)任了小學(xué)x年級的教學(xué)工作，已有x年沒有教小學(xué)一年級了，因今年我校教師減員，這屆入學(xué)兒童中有幾個素質(zhì)較差的學(xué)生，因為難以提高教學(xué)質(zhì)量等諸多原因，教師們都不敢理解這個班，我自這班的語文教學(xué)任務(wù)承擔(dān)下來，作為我的“試驗田”進行細心耕耘，下面將2018年度的教學(xué)工作情況做一個總結(jié)：
一、運用新課標理念。
在教學(xué)中，認真學(xué)習(xí)《小學(xué)語文新課標》理念，根據(jù)新課標精神和學(xué)生的年齡特點，認真制定“語文教學(xué)計劃”，做到教學(xué)有目標，有方法，有反思。透過學(xué)習(xí)和實際教學(xué)，我了解到這個階段的兒童感性多于理性，對于外界事物，側(cè)重于主觀認識。為此，在教學(xué)中，我一向用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生能迅速理解知識。把孩子當(dāng)成朋友，當(dāng)成相互學(xué)習(xí)的伙伴兒，讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷，明白老師就是他們賴以信任的朋友。
二、習(xí)慣養(yǎng)成重于一切。
一年級的學(xué)生可塑性強，有人說他們是“一張白紙”，看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù)。
1、課前準備，要求學(xué)生上課前，要把上課的書、本、文具準備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養(yǎng)成有備無患，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、上課起立時，要整齊站好，一切服從指揮，落座時，要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去，不要左顧右盼、交頭接耳說話，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的習(xí)慣。
3、做到“三個一”，胸離座一拳，眼離書一尺，筆尖離手指一寸。養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。
4、回答問題時，要大膽發(fā)言。聲音要洪亮，要用普通話，要“因為、所以”把問題說明白、講清楚。別人回答問題時，要注意聽，當(dāng)別人回答完畢時，能夠補充自己的觀點，不能打斷別人的發(fā)言，更不能三心二意，好像與自己沒有關(guān)系似的。5、老師講課時，注意聽講，記住老師講的知識和有關(guān)的學(xué)習(xí)方法，要能提出自己的不同見解，但要舉手，獲得老師的同意后，才能發(fā)言。
6、認真完成老師布置的作業(yè)，書寫要認真規(guī)范，不敷衍老師。
7、課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，老師要提前做好“預(yù)習(xí)提示”。
8、每學(xué)完一課，要做好復(fù)習(xí)，有疑必問，要到達全知全解，不能留下不懂得問題。
上面的要求看起來，對學(xué)生有點苛刻，過于嚴肅，筆者認為：這樣對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學(xué)生，做他們的朋友，讓學(xué)生明白老師嚴格要求他們是對他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親，易于接近。我經(jīng)常用李大釗的一句話教育學(xué)生“學(xué)就學(xué)個踏實，玩就玩?zhèn)€痛快!”。
三、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
此刻的一年級學(xué)生，較前些年的學(xué)生識字量和認識問題、理解問題的潛力相對提高了很多，教師應(yīng)適時的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，更能幫忙學(xué)生提高識字量和理解寫作的水平。一年級的主要任務(wù)就是學(xué)會拼音和識字。在學(xué)拼音時運用形象的教學(xué)幫忙學(xué)生認識拼音，如：l像什么?n想什么?在識字時，運用古代的造字法幫忙學(xué)生識字。提前教會學(xué)生查字典，運用字典學(xué)習(xí)拼音、字詞。
學(xué)完拼音后，讓學(xué)生用寫日記的方式學(xué)習(xí)寫作，想什么寫什么?拼音、漢字都能夠。一學(xué)年末，大部分學(xué)生能寫出100多字通順易懂的所見所聞了!
四、培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
在日常教學(xué)中，把學(xué)生分成了若干個學(xué)習(xí)小組，一般前后桌。讓他們相互學(xué)習(xí)、相互討論、取長補短，輪流做組長，充分發(fā)揮每個小組成員的作用。另外，我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小教師”，讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用，隨時監(jiān)督、幫忙他帶的學(xué)生學(xué)習(xí)，效果很好。
透過一學(xué)年的教學(xué)，我開始摸索到了一點兒低年級教學(xué)的方法，期末語文綜合考試，學(xué)生的成績到達了計劃的目標。下學(xué)年繼續(xù)探索、實驗，總結(jié)出適合自己特點的教學(xué)方法來。
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