科技總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)科技創(chuàng)新的規(guī)律，進(jìn)而推動(dòng)科技的進(jìn)步和發(fā)展。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該盡量避免羅列無關(guān)重要的細(xì)節(jié)，而是突出核心問題和要點(diǎn)。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些有關(guān)總結(jié)的名人名言，希望能夠激發(fā)大家的思考和靈感。
二年級(jí)綠野仙蹤讀書心得篇一
記得那天，媽媽帶我到新華圖書館。圖書館里的書多得我一輩子不吃不喝也看不完，可是，我一眼瞅準(zhǔn)了這本外觀精美、題目動(dòng)人的《綠野仙蹤》。
打開書的第一頁，是前言。這本書主要講了美麗善良的多蘿茜和亨利叔叔，艾瑪姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場龍卷風(fēng)把她刮到了一個(gè)陌生而又神奇的國度——樊茲國。在那里，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了稻草人，鐵焦夫和膽小獅，他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，齊心協(xié)力，歷盡艱辛，經(jīng)歷千辛萬苦，遇到許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑借自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以償了。這本《綠野仙蹤》是美國的萊曼·弗蘭克·鮑姆寫的，作者一生在輪椅上度過，但從小愛好與書籍打交道。長大后便寫了這本《綠野仙蹤》。
看了《綠野仙蹤》，這本書的每一個(gè)情節(jié)都描寫得非常詳細(xì)，每件事每個(gè)人的形象、性格都在作者筆下變得栩栩如生，從而讓小讀者們閉上眼睛都仿佛能看到書中所描繪的一幕幕，一副副畫面。
我認(rèn)為這本書譴責(zé)了假、丑、惡、贊揚(yáng)了真、善、美。兩種形象在小讀者的腦海中形成了鮮明的對(duì)比。愛、憎、情、仇也一一展現(xiàn)在小讀者的眼前。還有，這本書的每一個(gè)情節(jié)都扣人心弦，情節(jié)也非常曲折，體現(xiàn)了蘿茜與同伴想如愿以償不容易，讓我們感受到他們團(tuán)結(jié)友愛，我們?cè)谧魑闹幸部梢圆捎谩毒G野仙蹤》這本書的寫法，才符合小讀者們的審美情趣。
《綠野仙蹤》之所以可以讓我們不知不覺地愛上它，不僅僅是因?yàn)樗鼛Ыo我有關(guān)寫作方面的知識(shí)，還因?yàn)樗瑫r(shí)還告訴我們一個(gè)道理：只要一個(gè)團(tuán)體齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛，就沒有做不到的事!
二年級(jí)綠野仙蹤讀書心得篇二
在一個(gè)平凡的夜里，我讀完了一本不平凡的書，它的名字叫作《綠野仙蹤》。
讀了這本書，我的感受頗多，小女孩多蘿西的勇敢、她們之間的友誼，都使我久久不能忘懷。
這本書講述的是從前有一個(gè)小女孩，她的名字叫多蘿西，多蘿西和亨利叔叔、愛姆嬸嬸住在一起。可是，有一天，一個(gè)奇怪的龍卷風(fēng)把房子吹到了一個(gè)非常美麗的國家，就這樣，多蘿西開始了她的奇幻之旅。最后，多蘿西終于如愿以償，回到了她的家。
以前，我經(jīng)常聽到有人說到這本書，所以，我就用自己僅有的零花錢買下了這本書。讀完這本書，我已經(jīng)被多蘿西的勇敢所震驚了。一個(gè)跟我差不多大的小女孩，竟然有勇氣一個(gè)人去冒險(xiǎn)，而我呢?只會(huì)在遇到困難時(shí)不知所措、號(hào)啕大哭。
讀了這本書，我知道了，無論遇到什么樣的事情、什么樣的困難，我們都應(yīng)該勇敢面對(duì)，用機(jī)智來戰(zhàn)勝困難!
深夜，我躺在床上，輕輕地閉上了眼睛，回味那一個(gè)個(gè)精彩的片段。相信它所給予我的，不僅僅是一些好詞好句，更不是幾幅優(yōu)美的圖畫，而是人生道路中，必不可少的東西!
二年級(jí)綠野仙蹤讀書心得篇三
暑假期間，我拜讀了美國兒童文學(xué)之父弗蘭克·鮑姆先生的卓越之作——《綠野仙蹤》。
這本書講述了一位十分善良的小姑娘多蘿茜，她在自己的無意中被一陣龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)神奇而陌生的國度——奧茲國。在那里，她奇遇了沒有腦子的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子，多羅茜為了讓他們各自實(shí)現(xiàn)自己的愿望，便開始走向了艱難險(xiǎn)阻的歷程。一路上，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助。最終，他們憑借自己非凡的智慧和合作的力量，多蘿茜回到了家中，伙伴們也如愿以償?shù)赝瓿闪俗约旱男脑浮?/p>
這本書中的字里行間都滲透著一個(gè)道理：人心齊，泰山移。團(tuán)結(jié)就是力量，合作鑄就成功！螞蟻雖小，但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起，能拖動(dòng)一根很大的骨頭；一個(gè)人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切！
二年級(jí)綠野仙蹤讀書心得篇四
綠野仙蹤是萊曼.弗蘭克.鮑姆所著的小說，故事中講述了美麗善良的小姑娘多蘿茜的奇遇。度過短暫的讀書活動(dòng)，你一定產(chǎn)生了許多的想象，快寫一篇綠野仙蹤讀后感和我們分享。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“二年級(jí)綠野仙蹤讀書心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
寒假里，我讀了幾本故事書，最使我感動(dòng)的，就是《綠野仙蹤》這本書。
這本書講了一個(gè)孤兒多蘿茜，和叔叔嬸嬸生活在一起，在一次龍卷風(fēng)到來時(shí)，為救小狗托托，被龍卷風(fēng)刮到一個(gè)陌生的奧茲國。為了能回到家，她結(jié)識(shí)了想換一個(gè)聰明腦袋的稲草人、想有一顆鮮活心臟的鐵樵夫、想增加勇氣的膽小獅。她們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助、攜手前進(jìn)，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，最后都實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。
讀完這本書，我深為她們的品質(zhì)和她們之間的友情所感動(dòng)。她們很善良，稲草人不舍得踩一只螞蟻，多蘿茜她們寧肯挨餓也不傷害一只野免，她們?cè)敢鈳椭磺腥跣〉膭?dòng)物。她們很勇敢，在與自然和邪惡的斗爭中，相互鼓勵(lì)，都替別人著想，不害怕困難與危險(xiǎn)。我最為感動(dòng)的是，她們之間的友誼，在困難與危險(xiǎn)來臨的時(shí)刻，她們并肩作戰(zhàn)，意志堅(jiān)定，不離不棄。
我想，我應(yīng)該學(xué)她們的善良，關(guān)心幫助弱小的事物，心中充滿愛和陽光;學(xué)習(xí)她們的勇敢和毅力，在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)，不畏縮，不逃避，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)、去克服困難;在學(xué)校和同學(xué)們友好相處，互相幫助，好好學(xué)習(xí)，一起成長為祖國的棟梁。
《綠野仙蹤》這本書我看了許多遍，書中的精彩內(nèi)容令我流連忘返，作者通過驚險(xiǎn)曲折的幻想故事，贊揚(yáng)善良勇敢的品質(zhì)和友愛互助、為理想不懈奮斗的精神。
《綠野仙蹤》說的是：美麗.善良的小姑娘多羅茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場突如其來的龍卷風(fēng)把她刮到了一個(gè)陌生而神奇的國度——奧芝國。在那里，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了沒有大腦的稻草人、沒有心的鐵皮人和膽小的獅子。為了實(shí)現(xiàn)各自的心愿，他們互相幫助，結(jié)伴前行，尋找無所不能的奧芝大王的幫助。一路上，他們遇到了各種稀奇古怪的人和事：讓人昏昏欲睡的罌粟花田，好心的田鼠女王，可怕的西方惡女巫，長著巨大翅膀的飛猴，會(huì)捉人的樹......最終，他們憑借著智慧，愛心，勇氣和珍貴的友誼，完成了看似不可能完成的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了各自的心愿。
讀了這個(gè)故事，讓我感受可貴的友誼和為了夢(mèng)想不畏艱險(xiǎn)的那份執(zhí)著。當(dāng)我讀到——“不行，我要去救我的朋友”多蘿茜大叫道，“友誼，是人一生中最重的東西，是誰也代替不了的”時(shí)候，我不禁想起以前發(fā)生的一件事情，有一次，同學(xué)借我的水彩筆用，可是，同學(xué)一不小心把我心愛的水彩筆弄掉了，我頓時(shí)十分惱火，但我又想，好朋友在一起，要講究和氣，如果就為一點(diǎn)小事而鬧翻臉，那真是不值得。好朋友都知道我是一個(gè)脾氣暴躁的小女孩，她的臉頓時(shí)嚇得鐵青鐵青的，看她嚇成那樣，我哈哈大笑起來，她十分奇怪，疑惑地看著我，我就告訴他：“沒關(guān)系，東西壞了可以再買，友誼失去了，就連金錢也賣不回來?！彼犕曛?，心里放松了很多，而且從今往后，我們倆成為了一對(duì)知心朋友，一對(duì)無話不談的好朋友。
綠野仙蹤讓我愛上經(jīng)典，愛上閱讀，同時(shí)懂得了珍惜友誼。友誼，給我無數(shù)的信心和快樂;友誼，像一朵鮮花，芬芳我的心靈。
記得那天，媽媽帶我到新華圖書館。圖書館里的書多得我一輩子不吃不喝也看不完，可是，我一眼瞅準(zhǔn)了這本外觀精美、題目動(dòng)人的《綠野仙蹤》。
打開書的第一頁，是前言。這本書主要講了美麗善良的多蘿茜和亨利叔叔，艾瑪姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場龍卷風(fēng)把她刮到了一個(gè)陌生而又神奇的國度——樊茲國。在那里，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了稻草人，鐵焦夫和膽小獅，他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，齊心協(xié)力，歷盡艱辛，經(jīng)歷千辛萬苦，遇到許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑借自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以償了。這本《綠野仙蹤》是美國的萊曼·弗蘭克·鮑姆寫的，作者一生在輪椅上度過，但從小愛好與書籍打交道。長大后便寫了這本《綠野仙蹤》。
看了《綠野仙蹤》，這本書的每一個(gè)情節(jié)都描寫得非常詳細(xì)，每件事每個(gè)人的形象、性格都在作者筆下變得栩栩如生，從而讓小讀者們閉上眼睛都仿佛能看到書中所描繪的一幕幕，一副副畫面。
我認(rèn)為這本書譴責(zé)了假、丑、惡、贊揚(yáng)了真、善、美。兩種形象在小讀者的腦海中形成了鮮明的對(duì)比。愛、憎、情、仇也一一展現(xiàn)在小讀者的眼前。還有，這本書的每一個(gè)情節(jié)都扣人心弦，情節(jié)也非常曲折，體現(xiàn)了蘿茜與同伴想如愿以償不容易，讓我們感受到他們團(tuán)結(jié)友愛，我們?cè)谧魑闹幸部梢圆捎谩毒G野仙蹤》這本書的寫法，才符合小讀者們的審美情趣。
《綠野仙蹤》之所以可以讓我們不知不覺地愛上它，不僅僅是因?yàn)樗鼛Ыo我有關(guān)寫作方面的知識(shí)，還因?yàn)樗瑫r(shí)還告訴我們一個(gè)道理：只要一個(gè)團(tuán)體齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛，就沒有做不到的事!
二年級(jí)綠野仙蹤讀書心得篇五
炎炎夏日，伴著火辣的太陽，內(nèi)心的焦灼不安早已勝過此番火熱。在這樣的情況下，閱讀一本好書，才得以解除心中的熱火。閱讀時(shí)光總過得飛快，伴著心中的寧靜拾來的清風(fēng)一閃而過，我已讀完《綠野仙蹤》，合上書回味，更是頗有感觸?！毒G野仙蹤》講了這么一個(gè)故事：美麗的小女孩多蘿茜和亨利叔叔，艾姆嬸嬸住在一起。一天，多蘿茜被一場龍卷風(fēng)刮到了另一個(gè)國度——奧茲國。這個(gè)陌生而神奇的地方讓她迷失了回家的路，她想回家。一位女巫便告訴多蘿茜想回家，就得去找偉大的奧茲，實(shí)現(xiàn)自己想回家的愿望。
從此，主人公多蘿茜便踏上了尋找奧茲之路。在這路上，多蘿茜遇上了想要一個(gè)聰明的腦子的稻草人，渴望擁有一顆跳動(dòng)的心臟的鐵樵夫，期望擁有膽量的膽小獅。他們?yōu)榱烁髯缘膲?mèng)想，互相幫助，團(tuán)結(jié)合作，遇到了各種各樣的險(xiǎn)情，許多稀奇古怪的事情，但他們不拋棄不放棄，一路堅(jiān)持了下來。最終，他們以不悔夢(mèng)，堅(jiān)定心的態(tài)度，實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。
有夢(mèng)不用付出可以實(shí)現(xiàn)是假，有夢(mèng)就必須為夢(mèng)堅(jiān)持是真。每個(gè)人必須向著自己定的目標(biāo)前進(jìn)，在前進(jìn)的路上應(yīng)堅(jiān)持不懈，不畏一切艱苦，努力拼搏，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
回顧我們的現(xiàn)實(shí)生活，我們都是爸爸媽媽的心頭肉。不用提及實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想路上遇到的挫折，就是自己可以解決的小困難，我們都得拉上父母，讓父母解決。比起多蘿茜他們，這些都是九牛一毛。
《綠野仙蹤》帶給我的，不僅是驚險(xiǎn)的故事，還有更多的是啟迪：夢(mèng)想路上有挫折，只要堅(jiān)持不懈，勇于拼搏，才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
盛夏，焦心，不如靜心閱讀，伴隨內(nèi)心的寧靜，拾取一縷清風(fēng)，撫平內(nèi)心的焦灼，深得一番感觸。
二年級(jí)綠野仙蹤讀書心得篇六
每個(gè)人都有過離開父母，離開親人的經(jīng)歷，而每當(dāng)發(fā)生這些事的時(shí)候，我們不是哭，就是鬧，但是在《綠野仙蹤》這部書中一個(gè)與親人分別的小女孩卻沒有這樣。
故事的主人公是一個(gè)聰明機(jī)智、活潑冷靜的小女孩，她的名字叫多蘿西。她被一陣穿越沙漠的旋風(fēng)從堪薩斯州帶到了一個(gè)神奇的世界——翡翠城。想念親人的她，在與她認(rèn)識(shí)的新朋友——孟奇金人告別之后，便踏上了未知的旅途——去翡翠城請(qǐng)奧芝把她送回堪薩斯州的道路。
在她去翡翠城的道路上，她也遇到了許多同她一樣都需要偉大的魔術(shù)師——奧芝幫忙的人——需要大腦的稻草人;需要愛心的鐵皮人;需要膽量的獅子王。于是他們便一起踏上了這艱難路程。
這本書是極富幻想力的幻想故事。整本書從頭到尾，都是光怪陸離的幻想，令我們目不暇接。這本書引人入勝。它讓我們跟隨著多蘿西一起經(jīng)歷通往成功之路的辛酸、艱難與美好、欣喜;一起體會(huì)這條路所帶來的冒險(xiǎn)的樂趣。
多蘿西憑借自己堅(jiān)忍不拔的毅力、勇敢無畏精神和聰穎過人的才思在險(xiǎn)境中勇敢自救并回到了故鄉(xiāng)：稻草人有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，他不想接受這平庸的命運(yùn)，他的努力換來了勇敢嶄新的稻草人，一個(gè)充滿智慧、充滿經(jīng)驗(yàn)的大腦;鐵皮人追求愛情與理想，但是他卻沒有心但是在奧芝幫助下?lián)碛辛诵?，擁有了愛?獅子在奧芝鼓勵(lì)下成為了一個(gè)勇敢者，一個(gè)森林王國的統(tǒng)治者。
多蘿西在最后才知道她腳下穿的鞋子直接送她回家，但是她沒有抱怨，因?yàn)樗谶@條充滿“荊棘”的道路上學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)到了勇敢，學(xué)到了擔(dān)當(dāng)，還交到了那么多的`朋友。作為二十一世紀(jì)的小主人，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)關(guān)愛。我們也要像他們一樣擁有一個(gè)“靈動(dòng)的生命”。
二年級(jí)綠野仙蹤讀書心得篇七
《綠野仙蹤》這本書主要講了美麗善良的小姑娘多蘿茜與亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場龍卷風(fēng)把她刮到了一個(gè)陌生而神奇的國度——奧赤國。在那里，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿互相幫助、攜手合作，歷盡艱險(xiǎn)，也遇到了許多稀奇古怪的事情。最后他們憑借著自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力都如愿以償。這本書情節(jié)曲折，十分扣人心弦。
《綠野仙蹤》的故事表面看起來荒誕離奇、如夢(mèng)如幻，可實(shí)質(zhì)上都合情合理、無懈可擊。書中所表現(xiàn)的對(duì)友情的珍視以及對(duì)幸福、智慧、愛心和勇氣的追求，則歷是許多文學(xué)作品創(chuàng)作的主題?！毒G野仙蹤》還體現(xiàn)了善惡分明的價(jià)值觀，它謳歌了真、善、美，譴責(zé)了假、丑、惡，對(duì)比強(qiáng)烈，愛憎鮮明。
作者憑著自己熟能生巧的文筆，假話中呆板的人物、動(dòng)物都描繪的栩栩如生。有美麗善良，卻有可憐味道的多蘿茜；調(diào)皮、而又淘氣的托托；聰明，卻有點(diǎn)幼稚的'稻草人，膽小怕事，卻有勇氣可嘉的膽小獅，為正義而戰(zhàn)、容易被事物所打動(dòng)的鐵樵夫，給人留些深刻的映像。
二年級(jí)綠野仙蹤讀書心得篇八
今天，我花了一整天的時(shí)間讀了一本關(guān)于一個(gè)人的傳奇經(jīng)歷的好書，那就是《綠野仙蹤》。
這本書主要講了美麗善良的小姑娘多蘿茜與亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場龍卷風(fēng)把她刮到了一個(gè)陌生而神奇的國度——奧赤國。在那里，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿互相幫助、攜手合作，歷盡艱險(xiǎn)，也遇到了許多稀奇古怪的事情。最后他們憑借著自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力都如愿以償。這本書情節(jié)曲折，十分扣人心弦。
《綠野仙蹤》的故事表面看起來荒誕離奇、如夢(mèng)如幻，可實(shí)質(zhì)上都合情合理、無懈可擊。書中所表現(xiàn)的對(duì)友情的珍視以及對(duì)幸福、智慧、愛心和勇氣的追求，則歷是許多文學(xué)作品創(chuàng)作的主題。《綠野仙蹤》還體現(xiàn)了善惡分明的價(jià)值觀，它謳歌了真、善、美，譴責(zé)了假、丑、惡，對(duì)比強(qiáng)烈，愛憎鮮明。
作者憑著自己熟能生巧的文筆，假話中呆板的人物、動(dòng)物都描繪的栩栩如生。有美麗善良，卻有可憐味道的多蘿茜；調(diào)皮、而又淘氣的托托；聰明，卻有點(diǎn)幼稚的稻草人，膽小怕事，卻有勇氣可嘉的膽小獅，為正義而戰(zhàn)、容易被事物所打動(dòng)的鐵樵夫，給人留些深刻的映像。
書中的人物值得我們學(xué)習(xí)，多蘿茜為救即將要被獅子吃掉的托托而奮不顧身地朝張開血鵬大口的大雄師的鼻子狠打一拳；稻草人面對(duì)深不見底的懸崖無所畏懼；鐵樵夫面對(duì)40只兇惡的大野狼猛劈猛砍；膽小獅為救伙伴的性命而毅然與虎頭熊抗?fàn)帯＿@是多么感人的故事，她們的精神永存我的心靈！
二年級(jí)綠野仙蹤讀書心得篇九
“嘩啦”，書頁不停地翻動(dòng)，我一遍又一遍地貪婪地讀著每一遍，都能得到不同的道理。
《綠野仙蹤》一書主要講述多蘿西帶著托托、稻草人、鐵皮人帶著夢(mèng)想去翡翠城拜偉大的奧茲索要夢(mèng)想的故事。它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和毅力。給我印象最深的是飛猴。他們被束縛著，整天躲在一個(gè)洞里。然而，只要他們收到西方邪惡女巫的信號(hào)，他們就必須回去接受命令。讀到這里，我經(jīng)常哭。
想想如果是我，被困在家里一整天都受不了，更別說天性活躍的猴子了。再退一萬步，螞蟻，螞蟻雖然小，但是你把它裝在瓶子里。它到處撞，甚至撞瓶子而死嗎？飛猴也是如此。地球上所有的生物都是如此。
還有一個(gè)讓我難忘的地方，那就是當(dāng)他們到達(dá)翠城時(shí)，多蘿西臉上的喜悅表情，我為他們高興而哭泣。是的，一個(gè)小女孩的力量是如此的虛弱，但她在路上保護(hù)了所有人。你可能很好奇，一個(gè)小女孩怎么會(huì)爆發(fā)出這樣的力量？是毅力，是堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗龓е鴫?mèng)想來了，她必須得到自己的愿望。在現(xiàn)實(shí)中，當(dāng)我遇到這樣的困難時(shí)，我想退縮、逃避和虛弱。讀到這里，我羞愧地低下頭。我不得不說，多蘿西是一個(gè)非凡的小女孩，也是我讀過的書中最堅(jiān)強(qiáng)、最勇敢的'小女孩。
她真是太棒了！
這本書直到現(xiàn)在還陪著我，我一遍又一遍地從中學(xué)習(xí)知識(shí)和力量，它滿足了我的精神！
二年級(jí)綠野仙蹤讀書心得篇十
“好書是一艘船，穿越無知的海洋，穿過狹窄的港口，帶領(lǐng)我們走向充滿希望的未來；閱讀是一種感覺，包含一種悠閑的精神；在躁動(dòng)中尋求寧靜，在浮華中追求真理?！蔽胰匀磺宄赜浀谩毒G野仙蹤》封面上的這句話。當(dāng)我翻過這本書的最后一頁時(shí)，這本書所說的友誼深深地震撼了我。
這本書的作者是著名的美國兒童文學(xué)作家弗蘭克·鮑姆”。它主要講述了一個(gè)美麗善良的小女孩多蘿茜、亨利叔叔和艾姆阿姨住在堪薩斯草原上的故事。有一天，一場龍卷風(fēng)把她和她的小狗托托刮到了一個(gè)奇怪的世界——奧茲國。在路上，她遇到了“沒腦子的稻草人”、“沒心的鐵樵夫”和“沒勇氣的獅子”。他們成了朋友，互相幫助，攜手合作，歷盡艱辛，遇到了很多奇怪的事情。最后，他們以非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
我深深感受到友誼的重要性。我也知道，如果我想實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我必須付出無限的努力。正如人們所說，“為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而奮斗！
二年級(jí)綠野仙蹤讀書心得篇十一
暑假期間，我拜讀了美國兒童文學(xué)之父弗蘭克？鮑姆先生的卓越之作《綠野仙蹤》。
這本書講述了一位十分善良的小姑娘多蘿茜，她在自己的無意中被一陣龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)神奇而陌生的國度奧茲國。在那里，她奇遇了沒有腦子的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子，多羅茜為了讓他們各自實(shí)現(xiàn)自己的愿望，便開始走向了艱難險(xiǎn)阻的'歷程。一路上，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助。最終，他們憑借自己非凡的智慧和合作的力量，多蘿茜回到了家中，伙伴們也如愿以償?shù)赝瓿闪俗约旱男脑浮?/p>
這本書中的字里行間都滲透著一個(gè)道理：人心齊，泰山移。團(tuán)結(jié)就是力量，合作鑄就成功！螞蟻雖小，但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起，能拖動(dòng)一根很大的骨頭；一個(gè)人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切！
二年級(jí)綠野仙蹤讀書心得篇十二
暑假，我讀了美國作家萊曼·弗蘭克·鮑姆寫的《綠野仙蹤》。讀完這本書，我被主人公多蘿茜和他的伙伴們善良勇敢的品質(zhì)、為理想不懈奮斗的精神深深打動(dòng)了。
《綠野仙蹤》講述了這樣一個(gè)故事：主人公小女孩多羅茜和她的小狗托托、想要得到智慧的稻草人、特別盼望得到一顆心的鐵皮人和超級(jí)膽小而想要膽量的一只獅子，他們各自都有一個(gè)愿望，而他們的愿望只有翡翠城里的奧芝才能幫他們實(shí)現(xiàn)，他們終于克服了重重困難才到達(dá)了翡翠城，實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。讀完《綠野仙蹤》，我學(xué)到了書中人物許多優(yōu)秀的品質(zhì)。蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不相識(shí)到朋友，然后一同共度難關(guān)，互相幫助，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了他們的心愿。整個(gè)過程體現(xiàn)出了他們樂觀、互助、團(tuán)結(jié)、勇敢的高貴品質(zhì)，更讓我體會(huì)到了友情的可貴。這讓我想起了我的過去。有一次因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，我和同學(xué)郁文清鬧矛盾了，好長早間不說話?？墒?，沒有她做朋友的日子并不開心，平常我們不管是上課、下課、吃飯、聊天都在一起，有什么不開心的事也總是互相交流談心。有她一起的日子，我總是覺得特別開心、快樂。后來，我們和好了，經(jīng)過這一次事件，我們彼此之間的友情又加深了一層，我們還說好，要做一輩子的朋友。
這本書還讓我明白了一個(gè)道理：不管是遠(yuǎn)大的理想，還是眼前的.目標(biāo)，要想收獲成功，就必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在前進(jìn)的道路上勇往直前、不畏艱險(xiǎn)、勇于拼搏。這讓我想起了去年暑假學(xué)游泳的事。剛開始，我連水都不敢下，難挨的第一天過后，我就不想再去學(xué)了，一想到教練嚴(yán)肅的表情我就害怕。后來，媽媽耐心開導(dǎo)我：有堅(jiān)持才有勝利，并和我一起定下了一定要學(xué)會(huì)游泳的目標(biāo)。經(jīng)過我的刻苦學(xué)習(xí)，去年暑假我只用一個(gè)星期就學(xué)會(huì)了游泳，教練還表揚(yáng)了我?！毒G野仙蹤》，它讓我更深地體會(huì)到了友情與堅(jiān)持不懈優(yōu)秀品質(zhì)的可貴，在今后的學(xué)習(xí)與生活中，它一定會(huì)激勵(lì)我勇敢前進(jìn)!
二年級(jí)綠野仙蹤讀書心得篇十三
《綠野仙蹤》講述了女孩多蘿西的冒險(xiǎn)旅程，為了找尋回家的路，她經(jīng)歷了神奇又曲折的過程，最終如愿回到了家鄉(xiāng)。這是一部關(guān)于成長的童話，多蘿西從單純無助的小女孩成長為獨(dú)立勇敢的少女。
故事中的每一個(gè)人物都有鮮明的特點(diǎn)和個(gè)性，同時(shí)都被貼上了不同的標(biāo)簽。然而每一位朋友在經(jīng)歷風(fēng)雨后都獲得了成長，撕掉標(biāo)簽，重新認(rèn)識(shí)了自己。
稻草人：稻草人是多蘿西在奧茲國遇到的第一位朋友，善良勇敢，但因?yàn)槟X子里被填滿稻草，便認(rèn)為自己是個(gè)沒腦子無法思考的家伙，一心想要找尋頭腦。
鐵皮樵夫：鐵皮樵夫渾身上下由鐵皮制成，手提伐木斧子，因?yàn)闆]有心臟，無法擁有感情，想擁有一顆活躍的心。
獅子：外表雄壯威武，高大威猛，但內(nèi)心膽小懦弱，什么都害怕，所以想要變得勇敢。
羅多西在奧茲國遇見的這三個(gè)朋友都是非常友善與真誠，但各自又被不同的標(biāo)簽束縛了個(gè)性，沒腦子、沒有感情、沒有膽量。他們帶著標(biāo)簽與多蘿西結(jié)伴而行，為了彼此的愿望，結(jié)伴前行，互相幫助。
非常有意思的是，沒有腦子的稻草人是冒險(xiǎn)旅程中負(fù)責(zé)出主意的人，錦囊妙計(jì)都出自于他。而沒有心的鐵皮樵夫，一路上為他人感到傷心難過，甚至哭泣。自詡膽小懦弱的獅子，卻處處保護(hù)著多蘿西，遇到危險(xiǎn)挺身而出。
這三位朋友一直低估自己的實(shí)力，他們被身上的標(biāo)簽禁錮，不認(rèn)可自身的實(shí)力。他們都希望通過偉大的魔法師奧芝的贈(zèng)予，來獲得能力，通過他人來認(rèn)可自己的能力。殊不知，每個(gè)人的能力在冒險(xiǎn)中已逐步展現(xiàn)出來。
什么是標(biāo)簽效應(yīng)？
標(biāo)簽效應(yīng)是心理學(xué)中的一個(gè)名詞，當(dāng)一個(gè)人被一種詞語名稱貼上標(biāo)簽時(shí)，他就會(huì)做出自我印象管理，使自己的行為與被貼上的標(biāo)簽相一致。因此標(biāo)簽無論是好是壞，都會(huì)給人心理暗示，對(duì)人的自我認(rèn)同有著強(qiáng)烈的影響。
美國心理學(xué)家曾經(jīng)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，要求參加實(shí)驗(yàn)者對(duì)慈善進(jìn)行募捐，并且根據(jù)他們是否捐錢將這些人分成三類，一類貼上“慈善的人”標(biāo)簽，另一類貼上“不慈善的人”的標(biāo)簽，第三類人群則不被下結(jié)論貼標(biāo)簽。過一段時(shí)間，再次要求這些人進(jìn)行慈善募捐。
結(jié)果顯示，之前第一類被譽(yù)為“慈善的人”比第三類沒有被下結(jié)論的人捐錢要多；而被貼上“不慈善的人”標(biāo)簽的第二類人群則比那些沒有被下結(jié)論的人捐贈(zèng)要少。
也就是說，標(biāo)簽效應(yīng)具有兩面性，如果我們被貼上好的標(biāo)簽，我們更容易向好的方向邁進(jìn)，而當(dāng)我們被貼上不好的標(biāo)簽時(shí)，就會(huì)向標(biāo)簽所描述的那樣，向不好的方面發(fā)展。
故事中的稻草人被貼上“沒腦子”的標(biāo)簽，鐵皮樵夫被貼上“沒有心”的標(biāo)簽，獅子被貼上“膽小懦弱”的標(biāo)簽。于是，他們就一直活著標(biāo)簽下，常常把自己的標(biāo)簽掛在嘴邊，不信任自己的`能力，自我否定。
人民日?qǐng)?bào)總結(jié)出作為父母最傷孩子的八句話，其中排在第一位的就是“笨蛋，沒用的東西”。
這句話就是在給孩子貼上“笨蛋”的標(biāo)簽，當(dāng)他聽到這句話時(shí)，就會(huì)不自覺地將自己代入“笨蛋”這個(gè)角色，盡管這個(gè)孩子天資聰穎，一旦被扣上“笨蛋”的帽子，他將陷入自我懷疑，久而久之變成自我否定。
如果“笨蛋”這個(gè)標(biāo)簽，一直沒有被撕掉，那么這個(gè)孩子真的會(huì)成為不敢動(dòng)腦子，什么也做不好的笨蛋。
拒絕標(biāo)簽效應(yīng)的負(fù)面影響，首先要做到不給他人貼上負(fù)面標(biāo)簽。每個(gè)人都擁有自己的潛能，只是暫時(shí)還沒有被看見。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)，而不是找到他人的弱點(diǎn)并將弱點(diǎn)作為標(biāo)簽貼到他人身上。
主觀評(píng)價(jià)一個(gè)人，是帶有感情色彩的，不客觀的，當(dāng)你輕易下了結(jié)論，其實(shí)是將他人的弱點(diǎn)擴(kuò)大化。如果隨意給他人貼上負(fù)面標(biāo)簽，你就會(huì)扼殺他人的能力。
故事中的稻草人是幸運(yùn)的，盡管被貼上“沒腦子”的標(biāo)簽，盡管他不相信自己能想出好的辦法。但是他交到了好的朋友，在冒險(xiǎn)的旅途中大家并沒有把稻草人當(dāng)笨蛋看待，而是給了他展示的機(jī)會(huì)，肯定他的能力。
當(dāng)大家遇到危險(xiǎn)，稻草人總是積極思考，急中生智，很快想出解決辦法，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，同行的伙伴們?cè)敢鈨A聽他的辦法，愿意嘗試他的方法，無形之中給了稻草人支持與肯定。在這段奇幻冒險(xiǎn)中，稻草人最終發(fā)現(xiàn)了自己的實(shí)力，撕掉了“沒腦子”的標(biāo)簽。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們要學(xué)會(huì)拒絕別人的標(biāo)簽。當(dāng)我們被貼上了標(biāo)簽，令我們感到不舒服，就要勇敢反抗，學(xué)會(huì)與負(fù)面刻板印象博弈。就像稻草人，盡管他“沒腦子”，但他從未放棄過思考。不要讓他人來決定我們是一個(gè)什么樣的人。
對(duì)抗負(fù)面標(biāo)簽的過程中，學(xué)會(huì)自我肯定也是關(guān)鍵的一步。被負(fù)面標(biāo)簽困擾的時(shí)候，我們的內(nèi)心往往十分脆弱，習(xí)慣性地否定自己的成績。
日常生活中，試著用客觀的視角評(píng)價(jià)和審視自己的行為，并且學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己值得肯定的地方。
人只有先尊重自己，才能在人際交往中獲得平等的地位，獲得他人的尊重。
故事一開始，身材魁梧卻膽小的獅子，連小老鼠都害怕。與伙伴們的冒險(xiǎn)旅程中，獅子雖然嘴上說會(huì)害怕，但是為了朋友他總是挺身而出，用威武的身軀保護(hù)著大家。
獅子漸漸地學(xué)會(huì)了自我肯定，正視了自己的能力，在故事結(jié)尾，當(dāng)他走進(jìn)森林中，為了保護(hù)森林中的小動(dòng)物，他非常勇敢地與可怕的大蜘蛛斗爭，最終獅子成為了百獸之王。
故事的結(jié)尾，每個(gè)角色都獲得了成長，證明了自己的能力，撕掉了負(fù)面標(biāo)簽。
這個(gè)結(jié)局給了我很大的啟發(fā)，對(duì)待自己，要勇敢撕下負(fù)面的標(biāo)簽，不要低估自己的實(shí)力；對(duì)待他人，要用發(fā)現(xiàn)美的眼睛，找到他人的閃光之處。
二年級(jí)綠野仙蹤讀書心得篇十四
我一翻開《綠野仙蹤》這本書，便被書中一個(gè)個(gè)引人入勝、扣人心懸的故事情節(jié)吸引住了。
《綠野仙蹤》說的是：一位機(jī)智而勇敢的小女孩——多蘿西，和愛姆嬸嬸、亨利叔叔生活在堪薩斯州。一股突如其來的龍卷風(fēng)把多蘿西刮到了一個(gè)陌生而又神奇國度。于是，一段令人不可思議的奇異旅程開始了。在那里，她一路結(jié)識(shí)了許多朋友，沒有腦子的稻草人、沒有愛心的鐵皮人、沒有膽子的獅子，一起幫她度過難關(guān)，以及為了夢(mèng)想不胃艱辛的那份執(zhí)著，才讓他們克服了重重困難回到了家。
在這本書中，給我了很多的啟迪，最重要的還是他們堅(jiān)持不懈的精神。我剛學(xué)輪滑的時(shí)候和爸爸來到公園里的一處平地上，穿上溜冰鞋，再戴上護(hù)腕什么的。一切準(zhǔn)備就緒，我迫不及待地在爸爸的攙扶下，開始了我的“輪滑之旅”。爸爸為了讓我能夠盡快的學(xué)會(huì)輪滑，便在一旁指揮我。
我先學(xué)“站”。我先扶著旁邊的一棵大樹小心翼翼的站了起來，再試著盡量不要碰大樹。一切都進(jìn)行的非常順利，到最后，我都可以非常自如的站起來了。“站”學(xué)會(huì)了，下面我就該學(xué)“走”了。我在爸爸的指揮下，小心謹(jǐn)慎的走了起來，可由于我是初學(xué)，平衡掌控的不是很好，“啪”的一下重重地摔在了草坪上，但我毫不氣餒，重新站了起來，最后，在我堅(jiān)持不懈的努力下，終于學(xué)會(huì)了“走”。
下面我就該學(xué)溜冰中最重要的一個(gè)部分——“溜”了。我把腳向外呈八字狀，一腳前一腳后的溜了起來，但是還是免不了摔，我又一次重重地摔在了草坪上，堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來，摔在草坪上，爬了起來……在這一次又一次的摔倒中，我終于學(xué)會(huì)了輪滑。
還有這么一個(gè)故事。在一個(gè)偏遠(yuǎn)地方，有一個(gè)村莊，那里常年沒有水資源，年輕人便紛紛去挖井，可是挖了一個(gè)月了還沒有進(jìn)展，有許多的年輕人中途都放棄了，可是到了最后還有一個(gè)人在那里不停地挖呀挖。人們?nèi)汲靶λ巧倒希伤€在努力。因?yàn)樗老Ｍ€在。慢慢的他終于挖到了水，他的行動(dòng)告訴人們堅(jiān)持就是勝利。那些人為什么會(huì)失敗呢？因?yàn)樗麄儾粔驁?jiān)持。也許水就在離他們1里米都不到地方，可是就是因?yàn)樗麄儧]有堅(jiān)持下去，那么成功就從他們身邊溜走了。
如果沒有破繭時(shí)的堅(jiān)持，又怎有化蝶時(shí)的驚艷？可是如果沒有攀登時(shí)的堅(jiān)持，又怎有峰頂?shù)暮狼?？沒有堅(jiān)持不懈的努力，又怎有成功之后的喜悅？堅(jiān)持是通往成功的隧道，是通往歡樂的隧道，是通往喜悅的隧道！成功往往就在堅(jiān)持之后！
二年級(jí)綠野仙蹤讀書心得篇十五
近期，我讀了一本書，名字叫《綠野仙蹤》。
這本書講的是：多蘿西和她的小狗托托被龍卷風(fēng)吹到了藍(lán)色的東王國，身穿藍(lán)衣服的.人告訴多蘿西，想要回家，就必須找到住在真正綠寶石城的魔法師。于是，多蘿西就開始了一段奇異的旅程。在旅程中，她認(rèn)識(shí)了稻草人，鐵皮人和獅子，他們打敗了兇惡的西女巫，找到了魔法師，可是，魔法師不能把多蘿西變回家，于是，讓他們又去找紅色南仙女，他們有經(jīng)歷了許多困難找到了仙女，把多蘿西送回了家。
我明白了，要學(xué)習(xí)他們五個(gè)人的團(tuán)結(jié)，學(xué)習(xí)多蘿西的善良;稻草人和鐵皮人的奮不顧身;托托的敢于斗爭;仙女的遇事不慌;魔法師的勇于悔改和獅子的勇敢。
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