總結(jié)可以提高我們對事物的洞察力和思考能力,讓我們更好地認識自己??偨Y(jié)要言之有物,思路清晰,不宜過于空泛和籠統(tǒng)。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何撰寫一篇完美的總結(jié)需要一定的技巧和方法。以下是一些通用的總結(jié)寫作技巧和方法,供大家參考。
備考會數(shù)學教師精彩發(fā)言稿篇一
親愛的各位同學:
晚上好!
今天離期中考試只剩一個大周了,為了期中考試能起得優(yōu)異的成績,今天我們班在此舉行期中考試動員,我代表各位老師們對學生們提出四點希望:
己真實的水平,以優(yōu)異的成績回報父母和老師。
不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功,沒有壓力就沒有動力,沒有壓力就發(fā)揮不出一個人蘊藏的潛力!復(fù)習要有壓力,在一定的壓力下,我們必須強化如下態(tài)度:一是勤奮的態(tài)度,勤能補拙是良訓(xùn),一份辛苦一份才;二是刻苦的態(tài)度,追求是苦的,學習是苦的,最終的成功才可能是甜的。三是進取的態(tài)度,學習如逆水行舟,不進則退。一下成為天才不可能,但每天進步一點點總有可能;四是務(wù)實的態(tài)度,求真務(wù)實是我們提升復(fù)習質(zhì)量的法寶,為此我們必須:上好每一節(jié)課,做好每一次作業(yè),抓緊每一分鐘,練準每一道題,邁實每一步!
科學有效的方法,可以讓我們的復(fù)習事半功倍。復(fù)習要有方法,行之有效的復(fù)習方法是:一是重視基礎(chǔ),不犯概念性錯誤,教材中基礎(chǔ)的知識最具生命力,只有打?qū)嵒A(chǔ),我們才能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對無限變化的期末考試;二是重視糾錯,不犯重復(fù)性錯誤,復(fù)習的關(guān)鍵就是要糾錯,我們要抓住錯誤,理清錯誤,確保不犯同類錯誤;三是重視規(guī)范,不犯低級的錯誤,心態(tài)好,才能正常發(fā)揮,面對考試我們應(yīng)該臨場不亂,切忌看錯、寫錯。
考試時,除了平時知識積累與能力的'過硬,應(yīng)考心理素質(zhì)穩(wěn)定等因素之外,學會并掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個重要方面,我認為應(yīng)從七個方面入手應(yīng)對考試:
1、瀏覽全卷,磨刀不誤砍柴工;
2、卷面整潔,取得心理印象分;
3、基礎(chǔ)題:仔細審題拿足分;
4、中檔題:一絲不茍少失分;
5、難題:堅定信心多得分;
6、仔細檢查,認真修改。
同學們,我們更應(yīng)該牢記:上進、成才需要自己的真才實學,任何作假都不會取得最后的成功。考試作弊只會養(yǎng)成不勞而獲、投機取巧的不良心理,平時不刻苦學習,只寄希望考場作弊,最后一堆假成績,一身空本事,以后的人生會一敗涂地。以欺騙別人開始,而以害苦了自己告終。學會講誠信,做個道德高尚的人,比學會人許多知識更重要。從這種意義上說期末考試不僅是對同學們文化課的測驗,也是對誠信度和人格的考驗。
各位同學,有一種記憶叫感動,有一種付出叫成功,有一種輝煌叫震撼!同學們!希望你們用追求、成功和輝煌感動所有關(guān)心你們的人。努力吧!向心中的目標沖刺,為自己喝彩!
最后:預(yù)祝全體同學們在期中考試中考。
出自。
己真實的理想的成績?!?。
備考會數(shù)學教師精彩發(fā)言稿篇二
老師和同學們:
大家上午好!
在我發(fā)言之前,請允許我向大家介紹我們高一年級的年級管理團隊,他們分別是:王保衛(wèi)主任,對接教務(wù)處,負責年級的日常教學工作;陳啟闖主任,對接政教處,負責年級的學生紀律工作;魏艷霞主任,對接辦公室,負責年級的相關(guān)工作;郭學軍老師,對接教科研處,負責年級的考試相關(guān)工作;郜金耕老師,負責年級的衛(wèi)生工作;樊普照老師,對接學校后勤處,負責年級的后勤和學生的晚歸寢工作。他們除了管理好自己的班級,教好自己的課之外,還為年級的教學、衛(wèi)生、安全、紀律等付出了很多心血和汗水,讓我們用熱烈的掌聲向他們表示感謝!
夢。
同學們,雖然現(xiàn)在是高一,但我們不能有“歇一歇等到高二,高三再努力的想法”。上一次升旗會上,高三年級劉建明主任所講的龜兔賽跑的故事我們還記憶猶新。敏捷、聰明的兔子為什么最后輸?shù)舯荣??憨厚、笨拙的烏龜為什么能笑到最后?我們學校的09級學生,當時中招的第一名,三年后只考上一個三本院校,而年級800名的徐倩同學,在高考時卻成為xx地區(qū)應(yīng)屆文科第一名。這故事和現(xiàn)實都是要告訴我們一個道理:“沒有平時點滴的積累,沒有持之以恒的努力,沒有不畏人言的決心和勇氣,你不能獲得最后的成功;你如果錯過了高一的基礎(chǔ),高二的提升,在高三你將會望洋興嘆,高考中一敗涂地。
己應(yīng)有的水平,在對比中找到自己的位置,在競爭中不斷的進步成長。在前兩次進行的月考中,同學們暴露出了很多問題,如:涂卡錯誤、答題不規(guī)范、做題不講方法,卷面不整潔、記憶不牢固等現(xiàn)象,希望同學們利用這最后一周的時間。
總結(jié)。
反思,提升不足,揚長避短,在期中考試中考。
出自。
己理想的成績。
春種一粒粟,秋收萬顆籽,同學們!讓我們攜起手來,共同努力,我堅信,你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛,家長因你們的健康成長而欣慰,學校會因為你們所取得的成績而自豪。
最后預(yù)祝高一.二.三全體同學們在期中考試中考出好成績!
備考會數(shù)學教師精彩發(fā)言稿篇三
親愛的老師們,親愛的同學們:
大家好!
是學習態(tài)度、學習作風學習效果學習經(jīng)驗學習方法的檢查和。
總結(jié)。
交流是學習知識復(fù)習固和加深就這個意義而講我們這次期中考試目的已經(jīng)達到期中考試起到了加油站檢修站的作用通過這次考試很多同學學習態(tài)度進一步端正學習作風更加刻苦了學習的主動性和自覺性進一步提高了期中考試過后我們看到全校絕大部分同學的時間抓得更緊了很多班級的學習空氣更加深厚了學習生活更緊張了一句話期中考試過后我閃在學習上又邁出了可喜的一步這次期中考試達到了預(yù)期目的取得一定成績的原因是什么?
一,發(fā)動的比較好,這次期中考試,學校召開了動員大會,由我作了動員,在會上,我講了這次考試的意義,目的,要求,安排計劃,學校動員大會,以后,按照學校的要求,多數(shù)班級召開了,相應(yīng)的以期中考試為主要內(nèi)容的班會,班主任老師做了進一步的發(fā)動,啟發(fā)引導(dǎo)大家,積極行動起來,投入了緊張的期中考試,有的班做了期中考試計劃,計劃中,有期中考試的組織要求,達到的指標,從本班的實際出發(fā),制定了通過努力達到的學習成績指標,有的班在主題班會上,同學們爭先恐后的發(fā)言,表決心,講計劃,說打算,同學之間,互相勉勵,為了提高同學們對這次期中考試的認識,班主任先利用課余時間找同學們談話,耐心地啟發(fā)誘導(dǎo),解除慮顧,樹立信心,提高自覺性,有的班學了在期中考試中,取得比較好的成績的同學,全班同學早來晚走,有的下午多上一節(jié)課,有的下午多學一個多小時,目前,晝長夜短,春光明媚,氣候宜人,正是我們獲取知識的大好時光,為進一步組織好這次考試,我們對全校21個班,早晨到校的學習的情況,中午到校學習情況,下午放學的學習情況做了嚴格的檢查,從檢查的情況看,大部分同學,按照學校的要求做了。特別是一年級,更為突出一些,不論早晨,中午,下午,一年級六個班。
二、這次期中考試組織的好,部分科是統(tǒng)考,部分科是要我們出題,自己閱卷,這次期中考試閱卷,我們學校停了一天課,時間很緊,老師們在空課,課余,早晚完成了閱卷任務(wù),為了組織好這次期中考試,多少老師起早貪晚和同學們一起學習,為了組織好這次期中考試,我們所有老師帶病堅持工作,為了組織好這次期中考試,我們老師主動地妥善地安排了家務(wù),擠出更多的時間輔導(dǎo)同學們的學習,早讀,中午,下午,放學后,自習課,很多任課老師到教室中,到同學中去,到同學們的家里,指導(dǎo)同學們復(fù)習,態(tài)度那么認真,熱情,誨人不倦,作風是那么地艱苦,樸實誠懇,這次期中考試,之所以取得一些成績,是我們老師認真工作,組織得好。
不經(jīng)巨大的困難不會有偉大的事業(yè)這次期中考試有些同學的學習成績之所以好些是他們勤奮努力的結(jié)果這次期中考試有些同學之所以在自己的基礎(chǔ)上有些進步了是他們勤奮努力的結(jié)果這次期中考試我們之所以取得了一些成績是同學們自強不息奮發(fā)學習形成的。目的達到了原因找到了經(jīng)驗。
總結(jié)。
了,那么我們這次考試成績怎么樣呢?
一、態(tài)度不端正,目的不明確。
有句諺語,少年好,如日出之光,壯年好學,如日中之光,老年好學,如蠟燭之光,一日學,一日功,一日不學,十日空,魯迅先生說,我,倘若能生存,肯定仍要學習。
二、行動不自覺,作風不刻苦。
1、自習課亂。
2、晚上回家不學。
3、部分同學不完成作業(yè)。
4、少數(shù)同學上課不專心聽講。學習空氣不濃,我們的成績效果不好,成績跟兄弟地區(qū)比較差。
三、在遲到早退曠課現(xiàn)象,個別有曠課現(xiàn)象,我們今后的學習任務(wù)還比較重,期中考試不是學習的終點,是學習的加油站,搶修站,萬里長征我們才僅僅邁出了第一步,今后的學習道路還很長,考試的次數(shù)初一12次初二8次初三4次。
所以我們不能松一口氣,要加一把勁,找。
出自。
己學習的不足,制定。
出自。
己的學習目標,學習計劃,發(fā)揚刻苦學習。
精神。
求學的四個條件,多觀察,多吃苦,多思考,多問幾個為什么,對真理和知識的追求,是人的最好的品質(zhì)之一,勤奮是時間的主人,懶惰是時間的奴隸,勤學習的人,總是感到時間跑得太快,懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢,我希望同學們抓住現(xiàn)實生活中的一分一秒,勝過想像中的一年一,月一個有決心的人,終將能達到他理想的結(jié)果,找到他自己的道路,最后希望同學們記住毛主席的一句話,世上無難事,只要肯登攀最后的勝利永;遠屬于奮斗前進的人們!
備考會數(shù)學教師精彩發(fā)言稿篇四
親愛的各位老師:
的到來,歡。
迎大家。
走進雙河中學,辛苦大家做好本次中考監(jiān)考。
做好后勤保障服務(wù)工作,若有不周之處,敬請大家諒解。
中考監(jiān)考工作本是個常規(guī)工作,年年開展年年做。中考監(jiān)考工作也是個需要非常耐心細致、紀律嚴明的'工作。根據(jù)州市中考文件要求,務(wù)必做好監(jiān)考工作培訓(xùn)。
我強調(diào)幾點,第一,遵守紀律規(guī)定,按時間作息。不越位,不違紀,不違規(guī),不遲到,不早退。第二,細讀監(jiān)考守則,按程序操作,切勿創(chuàng)新。(新變化,地生考試,英語考試程序)。第三,務(wù)必細致耐心,不犯經(jīng)驗主義錯誤,杜絕原則性錯誤。第一場尤其重要,師,生都盡快適應(yīng)。貼碼,拆卷,封卷,交卷,簽字。第四,以生為本,對考生,對學校負責。應(yīng)盡關(guān)愛服務(wù)之職。
預(yù)祝本次考試平安,順利,和諧,圓滿成功!!
備考會數(shù)學教師精彩發(fā)言稿篇五
親愛的老師們、同學們:
重要的依據(jù),我們更希望通過這次復(fù)習迎考的過程使大家能集中反省自己的學習行為,進一步改善自己的學習習慣,努力探求適合自己的學習方法。所以希。
望大家。
要認真重視這一次考試,爭取考出真實的成績,發(fā)揮。
出自。
己的正常水平。
下面,我就同學們的復(fù)習工作和考試提幾點要求:
;你若懂得珍惜它,你一定會從中獲得更多的自信輕松面對考試。因此,踏踏實實走過這15天,扎扎實實度過這15天的分分秒秒,成功便成為你的可能!在這15天里,復(fù)習是我們頭等重要的事,15天后那理想的成績就是我們這15天拼搏的目標!說到這兒,相信同學們一定都深刻地明白這15天時間的寶貴,是的,我希望我們每一個同學首先都能樹立光陰似箭、分秒必爭的觀念,使自己立即進入狀態(tài),緊張、有序、認真、塌實,丟下一切雜念,并暫時犧牲我們一些正當?shù)臉I(yè)余愛好,心無旁騖,全力以赴做好期中考試的復(fù)習工作。
2、注意歸納和。
總結(jié)。
孔子有句話,說“學而時習之,不亦樂乎?”意思是學了新知識,然后有計劃地按時地去復(fù)習它,也是一件快樂的事情心理學研究表明,遺忘是人的必然,世上從來就沒有真正過目不忘的`人,學得的知識需要不斷的重復(fù)的記憶,才能使它在你的大腦留下深深的印痕,孔子還說過:“溫故而知新”,重視復(fù)習,復(fù)習得扎實,就能逐步加深自己對知識的理解,記憶的效果也會更上一層樓孔子的這些話都是在強調(diào)溫習、復(fù)習的重要。
性復(fù)習、系統(tǒng)性復(fù)習更是一種有效的“溫故”,通過復(fù)習,對學過的知識能夠掌握得更牢固,對未學的知識有時甚至也能無師自通,體驗到豁然開朗的美妙感覺。要記住,有老師指導(dǎo)的每一節(jié)復(fù)習課都是復(fù)習中的重中之重,因為這些課都是老師。
精心。
準備好,安排好的,復(fù)習課上看似都在重復(fù)平時學過的內(nèi)容,其實,已是一種濃縮,一種。
總結(jié)。
一種歸納更是一種提高。這些課有助于同學們理清復(fù)習的思路提高復(fù)習的效果。希望同學們把握好課堂聽好每一分鐘的課。
和歸類工作,把知識系統(tǒng)化,這些同學已經(jīng)有了一半成功的希望,但請注意,也只是一半,另一半還需要你們在復(fù)習時做最后的拼搏!因此,平時學得再好的同學,也不能過于自信,一定要重視這4天的考前復(fù)習,否則就會功虧一簣。而另外也有一部分同學由于平時忽略了積累和。
整理。
工作,缺漏比較多,到現(xiàn)在覺得很多問題存在,復(fù)習時沒有了頭緒,甚至不知從何入手。若全面復(fù)習,時間太緊,怎么辦呢?他們可能開始挑燈夜戰(zhàn),早起讀書,但想把一切都在這幾天時間內(nèi)補起來確實是很困難的,最后的結(jié)果必然是:帶著為完成復(fù)習的憂慮,帶著起早貪黑的過度疲勞,心虛地走進考場,心慌意亂,頭昏腦脹,水平無法正常發(fā)揮。所以這些同學更要合理、科學地安排好時間,最有效的做法是集中精力扎扎實實地把基礎(chǔ)知識復(fù)習好。
4、良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉??荚嚰仁侵R的檢驗,又是意志的磨練。良好的心理素質(zhì)也是獲得考試成功的重要因素,同學們要擺正心態(tài),既不可妄自菲薄,也不可過于自信,相信這兩種心態(tài)同學們都能很好的克服。
5、考試時不得遲到,任何科目的考試均不得提早交卷,要保持卷面的整潔。
6、考試中,不準旁窺、交頭接耳、打手勢、作暗號,不準夾帶、偷看、抄襲或有意讓他人抄襲,不準傳抄答卷、答題卡。
自尊自愛,切勿因小而失大。
我們說,嚴格的紀律是成功的保證,這里我還想就這個問題談點看法。復(fù)習是緊張的,放松也是必要的,但張弛必須有道。每天中午的那段時間和自習課的時候往往最能反映一個班級的班風和學風,最能看出一個同學的學習態(tài)度、學習習慣,近階段,值班的老師,特別是教導(dǎo)處會加強巡查,以保證復(fù)習期間同學們有個良好的學習環(huán)境,以保證學校有良好的教學秩序,所以,趁復(fù)習迎考的契機,各班要好好整頓一下學習紀律,進一步加強同學們的紀律觀念。
當然,我還要特別敬告極少部分平時不思學習,還常惹是生非的同學,希望你們以此為開端,學會學習,學自控,學會珍惜,學會做人,逐漸成為一個懂事明理受歡迎的學生。
同學們,相信你們都希望在這次的期中考試中能考出各自理想的成績,以告慰辛勞撫育我們成長的父母,以報答辛勤培養(yǎng)我們的老師,以勉勵勤奮苦讀的自己。我想問一問,你學習的動力來自哪里?我想,它可能來自父母、老師和同學吧,但這些都只是促使你進步的外因,只有來自你自身的壓力才是你最最有效的學習動力,所以“沒有最好,只有更好”永遠是我們每個人的座右銘,因為它有著豐富的內(nèi)涵,它激勵我們不斷進取,不斷超越,不僅有勇氣超越同學,更有勇氣超越自己、超越以前的自己、超越昨天的自己!
送
給大家。
一句話:“天道酬勤,付出必有回報;厚積薄發(fā),量變終致質(zhì)變?!蓖瑢W們,相信自己:心有多大,舞臺就有多達;目標有多遠,我就能走多遠!
最后祝同學們學業(yè)進步,考試成功!
備考會數(shù)學教師精彩發(fā)言稿篇六
各位老師:
下午好!
時間過得真快,不知不覺我們又渡過了半個學期的時光。這半學期來,我們七年級全體教師和諧相處、共同努力營造了一個相互支持、相互理解、團結(jié)愉快的集體。通過七年級的各班班主任勤奮工作,和全體師生的共同努力,各個班文明守紀、上進勤奮的良好班風正在進一步的形成。今天,我們在這里集會,首先請允許我向長期以來,辛勤工作的七年級的六個班主任,和各學科科任老師,表示感謝!
下面我就這次七年級半期考試的情況,簡單地進行如下兩方面的分析。
總結(jié)。
1、師生高度重視,考風考紀良好。
據(jù)了解,多數(shù)任課老師都比較重視這次考試,考試前都積極認真地組織了學生復(fù)習,考試過程中絕大部分同學都能遵守考場規(guī)則、按學校統(tǒng)一考試的要求認真對待考試,考風考紀良好。各位監(jiān)考教師都做到了盡職盡責、認真監(jiān)考,整個考試過程秩序良好,無較大問題出現(xiàn)。可是美中不足的是,據(jù)我所知,還是有或多或少的一些小問題,例如:收卷時,收錯了試卷,以至把地理試卷裝訂在了生物試卷里;據(jù)學生說,考試時,個別監(jiān)考老師耍手機、批改卷子時有改錯題和加錯分數(shù)等現(xiàn)象,當然,失誤是難免的,但作為老師,我們應(yīng)該杜絕失誤。
2、總體成績較好,分數(shù)均衡,差距不大。
具體地講,1—4班平均總分都超過630分,最高分1102班645分;5—8班平均總分都超過600分,最高分1108班621分;9—16班平均總分都超過510分,最高分1111班548分;年級平均總分596分,其中630分以上217人,560分以上480人,優(yōu)秀率71。6%;420分以上627人,合格率93。6%;年級最高分1102班熊佳怡685分;670分以上的學生27人。
存在的問題:
4、還有43名學生成績處于420分以下,且最低分僅有170分。
針對以上的成績情況,尤其是針對我個人上半期的教學,通過我的反思,為了縮小與別人的差距(不敢說要超過別人),我打算在后半期,從以下幾個方面進行教學教法的調(diào)整:
首先,解決三個“不適應(yīng)”。
資料,靈活處理教材??梢赃m當降低教學難度,控制學生的課內(nèi)外作業(yè)量,從而解決學生學習理解上的不適應(yīng)。遵循“考什么,教什么”的原則,抓重點、抓考點,堅決反
對出偏題、怪題,或者布天蓋地的搞題海戰(zhàn)術(shù),從而解決學生對“眉毛胡子一起抓”的不適應(yīng)。
第二,注到三個“有意識”。
在課堂提問中,簡單的問題有意識地讓學習有困難的學生回答,讓他們感到學習成功的`快感。在小組合作學習中,有意識地安排優(yōu)生幫助差生,讓差生充分感受同學間的關(guān)愛。有意識地用其所長。有的學生字寫得好,就應(yīng)經(jīng)常讓他上黑板板演;有的學生普通話較好,就經(jīng)常請他范讀課文;總之,哪怕是學生取得的是一點點成績或進步,教師都及時給予表揚、鼓勵,讓差生感受到老師的關(guān)愛,不放棄任何一個差生。
第三,狠抓課后作業(yè)的完成和輔導(dǎo)。
狠抓學生課后作業(yè)的完成。充分發(fā)揮學科代表、學習小組組長的作用,讓他們相應(yīng)擔當部分差生學習的督查員,負責檢查清理當天的學習內(nèi)容,努力做到作業(yè)任務(wù)天天清。狠抓課后作業(yè)的糾錯輔導(dǎo)。每次訓(xùn)練、評講結(jié)束以后,教師要讓學生理解錯題做錯的原因,明確正確的做法,對差生盡量做到逐一檢查輔導(dǎo),努力讓他們做到“有錯必糾,糾后不錯”。
帶來啟迪。
我的發(fā)言完了,謝謝大家!
備考會數(shù)學教師精彩發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!今天有幸在這里向大家發(fā)言,介紹我校在20xx年生物中考方面的一些經(jīng)驗,感到非常榮幸,在此向各位表示感謝。
生物wat考試歷來是我們校園的重要工作之一,20xx年生物中考取得了比較理想的成績。這一成績不是輕易得來的,是上至校園領(lǐng)導(dǎo),下到老師同學共同努力的結(jié)果。現(xiàn)總結(jié)做得比較成功的地方如下:
從進入初三以來,孔校長就多次在辦公會及全體教師會強調(diào)中考的重要性,多次到西校進行調(diào)研,指導(dǎo)初三級部的中考復(fù)習,并召開備課組長會,進行調(diào)度;西校姜校長、李主任、高主任;本部李校長、劉主任更是直接指導(dǎo)復(fù)習的具體工作,把中考放在首要位置上。
同時,校園也盡可能地給予除正課外的更多的時間保證,如早讀、午練、微機課、下午第4節(jié)自習等,充分利用一切可以利用的時間;還采取了每周測驗一次的措施,鍛煉學生的應(yīng)試能力和答題技巧;此外,還通過一模、二模分析會、動員會、成立臨a班、臨b班、召開全體學生會等等具體有效的方式,全力提高學生成績。
校園還安排利用周一升旗時間,由任課老師就生物學科wat考試的復(fù)習計劃、復(fù)習方法、答題技巧等進行了說明、強調(diào)、解析;對學生進行動員鼓勁,讓成績優(yōu)異的學生代表介紹自己的學習方法,并向全體同學發(fā)出爭創(chuàng)佳績的倡議;對在模擬考試中取得雙a的學生進行表彰獎勵;班與班之間展開a率ab率團體成績大比拼。
另外,校園請生物教研員袁老師到校聽課、對課堂教學及wat復(fù)習給予了指導(dǎo),并回答了老師們的疑問,袁老師對老師們的問題給予了細致耐心的解答,幫助老師們理清了復(fù)習的方向,增加了前進的動力。
在中考復(fù)習中,老師們精心準備、千方百計搜集資料、嘔心瀝血進行備考復(fù)習,老師們不辭勞苦,利用一切課堂時間多講知識,提高效率,夯實學生基礎(chǔ)知識;犧牲休息時間,自習課到教室指導(dǎo)學生學習,解決學生自學中的疑惑,對待每一個知識點,每一個疑問,任課教師都耐心細心、不厭其煩的分析指導(dǎo),提升學生的應(yīng)試能力,為學生提升成績起到了極大地推動作用。
各位老師都非常敬業(yè),時時處處以工作為先:譚國宏老師教學經(jīng)驗豐富,各項教學工作走在前列,給老師們樹立了優(yōu)秀的榜樣;常金星老師睡眠不是很好,又當班主任,在教學上盡心竭力;尹美麗老師利用和周邊縣市區(qū)教研員及省內(nèi)許多名師比較熟悉的有利條間,獲取各方面的信息,對我們的復(fù)習給予有力的指導(dǎo)。由于老師們的辛勤付出,終于取得了好成績。
由于生物老師人員少,工作量大,單依靠任課教師,無法在學習上有效的照顧到每一個學生,所以需要班主任的力量來齊抓共管。為了班級的榮譽,班主任們在干好自己工作的同時,拼力督促學生的中考復(fù)習,成績的取得,他們也付出了大量心血。
班主任們各項行之有效的措施,具體的有:
一是營造氛圍,提高學生對中考的認識。在班內(nèi)張貼學生制定的奮斗目標,確立個人的等級目標;設(shè)立日歷表,進行中考的倒計時;黑板報設(shè)計為中考的學習方法、復(fù)習要點等內(nèi)容。
二是每天安排課代表與任課老師溝通,布置晚上要復(fù)習背記的作業(yè),讓同學們記錄在默寫本上,班主任也發(fā)飛信通知家長背誦作業(yè)的內(nèi)容,晚上同學們背過后由家長檢查,并在默寫本上簽字。由此加強了家校聯(lián)系,強化學生在家的復(fù)習。
三是配備強有力的課代表。班級增加學優(yōu)生擔任課代表,負責協(xié)調(diào)、布置好每節(jié)課的任務(wù)并落實、檢查。同時充分利用課代表和小組長的作用,加強小組復(fù)習,提高復(fù)習效率。每天規(guī)定在校檢查背誦的內(nèi)容,由課代表、小組長進行檢查并進行加減分。對于背誦不過的同學,進行及時的再檢查。每周的早讀、午練由課代表組織出題,在默寫本上進行默寫,課代表批閱,保證放學前發(fā)下去,再記錄晚上的復(fù)習內(nèi)容回家背誦。
四是利用班會課召開主題班會,多次強調(diào)地生考試的重要性,堅定考生的意志,提升學生的信心,充分激發(fā)學生的潛力,結(jié)合網(wǎng)上閱卷形式,反復(fù)講解注意事項以及考試答題的規(guī)范。
五是加強對學生學習過程的監(jiān)管,提高學習效率。班主任盡量多靠班,早讀、午練時間,以及自習課,只要和自己的課不沖突,班主任都自己去守班督促學生復(fù)習。
第四層面,學生層面,學生們除了復(fù)習課本知識,在家長的支持下還自發(fā)購買了復(fù)習資料,每天抽出一定的時間做習題,在反復(fù)練習中鞏固了知識,提升了能力,保持了學生對問題的敏感度,形成正確的答題思路;此外,學生自覺成立學習小組,在討論中學習,在競爭中學習,在互助中學習,為好成績的取得打下了堅實的基礎(chǔ)。
校園領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)度,任課老師、班主任和學生的付出,家長的配合,所有人都在為學生服務(wù),極大的感動了每一個學生,使他們認識到中考是自己的責任和義務(wù),激發(fā)了學生學習的自覺性和主動性。學生們每節(jié)課珍惜時間,全力以赴;每一天制定計劃,嚴格落實;每一周明確目標,奮勇趕超。特別是最后的沖刺階段,更是達到了復(fù)習的白熱化程度。他們的刻苦努力,成為取得好成績的關(guān)鍵。
備考會數(shù)學教師精彩發(fā)言稿篇八
各位老師初三的全體同學們:
大家好!
今天是個重要的日子,它值得同學們銘記一生,因為短暫的百天之后,你們將要經(jīng)歷一次人生的重要轉(zhuǎn)折,通過中考來決定三年寒窗后的人生發(fā)展方向。
今天是個溫馨的日子,因為在這個重要的時刻,有學校。
領(lǐng)導(dǎo)。
與全體老師們來共同關(guān)注每一位同學的人生選擇,并將在今后的一百天里,風雨無阻地陪伴你們走過這緊張而關(guān)鍵的一程。
親臨一線來為我們鼓勁加油,同我們并肩戰(zhàn)斗。
在此,我提議同學們用熱情真誠的掌聲,向關(guān)心和支持我們的各級。
領(lǐng)導(dǎo)。
及輔導(dǎo)我們學習的老師們表示衷心地感謝!
對我的關(guān)心和培養(yǎng),更能切實地感受到坐在這里,帶給我的不僅是榮幸與光榮,更多則的是責任和壓力。
借這個機會,我想送給同學們兩句話。
第一句是:不吃苦中苦,難為人上人!
與老師,不知道你們對于我講得第一句話是不是有了一些深入的理解?
我們所熟悉或不熟悉的面孔,曾經(jīng)卻都有著一份相同的經(jīng)歷!不管是區(qū)。
領(lǐng)導(dǎo)。
還是校。
領(lǐng)導(dǎo)。
還是老師都是曾經(jīng)經(jīng)歷過中考的洗禮通過自己的勤奮努力發(fā)展成長提高到今天的地位的。有兩句詩說的好“江山代有才人出各領(lǐng)風騷數(shù)百年”。我想在座的同學當中有很多也會在未來的一天成長為像我們一樣甚至比我們的成就更大的人作為一名普通的教師我相信我所帶的學生當中會有這樣的人才出現(xiàn);作為一名普通的班主任我相信我們班會有這樣的人才出現(xiàn)我更相信我們的每一位。
領(lǐng)導(dǎo)。
和班主任和每一位老師,也同樣堅定地相信!但前提就是我送。
給大家。
的第一句話“不吃苦中苦,難為人上人”。我們必須通過自己的`努力,不怕苦,不怕累,用自己辛勤的汗水去澆灌出美好的果實。
第二句話:精誠所至,金石為開。
和老師都會努力去幫助大家,
為大家。
著想!所以我希。
望大家。
可以靜下心來,抓緊一切可利用的時間去獨立學習,向老師們請教,或同學之間互相交流提高。并能把這種學習態(tài)度和。
精神。
貫穿到中考之戰(zhàn)結(jié)束,甚至一生!
完成這百日沖刺,我想大家一定會感動那些關(guān)心與支持我們的每一個人包括你自己!
看
到大家。
的
精神。
狀態(tài),我相信大家肯定能行!今天,中考之戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響,讓我們并肩戰(zhàn)斗,一起迎戰(zhàn)!高爾基說:讓暴風雨來得更猛烈些吧!因為風雨后的彩虹將更加絢麗多彩!
我的發(fā)言完了,謝謝大家!
備考會數(shù)學教師精彩發(fā)言稿篇九
親愛的各位老師,親愛的同學們:
大家晚上好!
今天,我們七年級全體師生聚集在一起,隆重召開期中。
總結(jié)。
表彰大會。
同學們,期中考試是階段性考試,是對前半學期各位同學學習的檢測,考得好的同學要再接再厲,考得不好的同學不要灰心喪氣,應(yīng)奮起直追,一次失敗算不了什么,關(guān)鍵就怕失敗不去反思。今天我想送給我們七年級的同學四句話。
美國哈佛大學有一個非常著名的關(guān)于目標對人生影響的跟蹤調(diào)查。對象是一群智力、學歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人,調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):目標對人生具有巨大的導(dǎo)向作用,有什么樣的目標就會有什么樣的人生。不想當元帥的士兵不是好士兵,不想考高分、不想進步的學生也不是好學生?!坝兄菊呤戮钩伞保晕覀儗W習上要有目標、有追求。只有有了目標,自己的學習才有方向。
請各位同學自我反思一下自己:
1、我有沒有目標?
2、我的目標清晰嗎?
各位同學,我們?yōu)槭裁炊鴮W習?是興趣,還是責任?做一件事情,有興趣更好,但如果僅僅憑興趣也未必就能夠做得好!其實我認為有責任是最重要的!
學習首先是態(tài)度,態(tài)度決定一切,什么態(tài)度最重要?一是謙虛,對于不懂的東西,要老老實實地向老師請教,向優(yōu)于自己的同學請教。二是勤奮,俗話說:勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。
一名優(yōu)秀的學生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習和復(fù)習,這是科學學習方法的核心,課堂聽課是最重要的,聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動的`周圍,通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。
期中。
總結(jié)。
之后又是一個新的起點,同學們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧。我堅信,你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
備考會數(shù)學教師精彩發(fā)言稿篇十
各位老師、各位同學:
本學期在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位老師辛勤工作下,20xx—20xx學年度第一學期期中考試已順利結(jié)束,在這次考試中有許多同學,許多科目,許多班級取得了可喜的成績。其實,期中考試是對每位同學半學期學習情況的檢查和總結(jié)。也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經(jīng)驗的`檢查和總結(jié)。這次期中考試成績與上期考試成績相比,絕大部分同學達到了預(yù)期效果。但也有部分同學還存在一定差距,這次期中考試能取得較好的成績與我們?nèi)w教師辛勤教育,嚴謹教學是分不開的,與同學們勤奮刻苦分不開的,一份耕耘一份收獲。在這次期中考試中,每個班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀、學習進步的學生,下面對這些在期中考試中取得優(yōu)秀成績的同學提出表揚,他們是劉海煥、孫靜怡、孫亞鑫、孫雪凱、劉素麗、宋欣月等36名優(yōu)秀學生;馬雪婧、劉毅、劉彪、劉碩、劉夢瑤、劉文晴等25位同學榮獲成績進步獎。這些成績優(yōu)秀進步較大的同學,學校將在今天的表彰會上頒發(fā)獎狀、獎品予以表揚鼓勵。
以上同學之所以能那樣的成績,是因為這些同學平時學習刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時與我們班主任、課任教師的辛勤勞動是分不開的。有許多班主任、課任教師利用課余時間找同學們談話交流,耐心啟發(fā)誘導(dǎo),幫助同學們樹立信心。是這些教師所教學科,在這次期中考試中成績優(yōu)秀或成績大幅度提高。這些優(yōu)秀教師、同學值得我們在座所有教師、同學學習,平時,以他們?yōu)榘駱?,向他們看齊,力爭在下次考試中能實現(xiàn)自己的奮斗目標。
同學們,期中考試是階段性考試是對前半期各位同學學習的檢測,考得好的同學要再接再勵,考得不好的同學不要灰心,應(yīng)奮起直追,一次失敗不算什么,關(guān)鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績公布后,每個班級的課任老師都把試卷發(fā)給了每一位學生,并及時講評了試卷,進行了試卷分析,幫助你學分析本學科失分原因及存在問題,以及在下階段采取補救措施,提出了明確要求。希望各位同學,引起高度重視,努力學習爭取更大進步。在期末考試中,取得輝煌成績。
我的演講完畢,謝謝大家!
備考會數(shù)學教師精彩發(fā)言稿篇十一
老師們:
大家好!
回顧20xx年的中考,我們語文組共有102個a+,全縣是155個,我們語文組取得了比較好的成績,這是全體語文組共同努力的結(jié)果
下面我把我們組的做法跟大家交流一下:
知道考什么、怎么考?!墩Z文考試說明》是中考命題的直接依據(jù)為了提高復(fù)習效率我們老師不僅組織學生認真學習《考試說明》中所列考項明確目標逐項對照務(wù)求落實使復(fù)習真正做到心中有數(shù)。我們還將20xx與20xx兩年的《考試說明》仔細對比從對比中發(fā)現(xiàn)一些命題的趨勢從而作相應(yīng)的訓(xùn)練。
做好計劃,一是要有步驟,循序漸進,二是“小步推進、勤回頭”,三是要抓好階段性重點復(fù)習。我們把整個備考復(fù)習的`過程分為三個階段:
(一)第一階段課本復(fù)習夯實基礎(chǔ)。
全面復(fù)習與系統(tǒng)歸納所要考到的知識點,如字音、字形、文言文、古詩詞、課本綜合性學習等進行針對性的復(fù)習,為了加強落實,每個知識點都進行及時的檢測反饋。
(二)第二階段專題訓(xùn)練提高能力。
(三)第三階段綜合復(fù)習查漏補缺。
每個學生都有自己的長處和不足。在復(fù)習的最后階段,我們引導(dǎo)每個學生尋找自己的不足,然后針對他們各自的不足提出建議和意見,并進行針對性的訓(xùn)練,使學生在知識和技巧上都無盲點。
這三個階段扎扎實實的復(fù)習,有效地提高了學生的綜合測試能力,使他們經(jīng)歷過幾輪月考后,能胸有成竹地迎戰(zhàn)中考。
閱讀和。
寫作。
訓(xùn)練永遠是我們訓(xùn)練。
的重中之重,在三個階段的復(fù)習中,我們始終將學生的閱讀和。
寫作。
訓(xùn)練緊緊貫穿其中。對于學生的課外閱讀,我們從七年級起就非常重視,到九年級也不例外,這一年我們備課組6位老師都非常注重學生高品位作品的閱讀。在備課組中,我們的老師各顯神通,有的每周專門擠出一節(jié)閱讀課,圍繞一個主題,選擇精美時文指導(dǎo)學生閱讀,并和。
作文。
結(jié)合起來;有的每周固定檢查課外讀書筆記,以促進學生的課外閱讀;雖是中考緊張的復(fù)習,許多同學的讀。
書筆記還是做了厚厚的一大本,為我們的。
作文。
訓(xùn)練。
提供。
了充足的“源頭活水”。在九年級開學的前一兩個月,讓學生自由。
寫作。
三四次。
作文。
后,我們根據(jù)學生的。
作文。
水平,以中考的。
作文。
評分標準把全班。
作文。
分為優(yōu)秀。
作文。
普通。
作文。
較差。
作文。
三類。對每類。
作文。
的優(yōu)缺點做較詳細的評定,讓學生明白自己。
作文。
屬于哪一檔后,明確指出努力的方向。
教務(wù)處李主任還提出每位學生都要準備10。
篇
左右的精品文,以備在中考時派上用場。而我們每個班都這么做了。感覺效果很不錯。
現(xiàn)在流行一句話,“細節(jié)決定成敗”,備考時,我們給學生加上一句“規(guī)范決定分數(shù)”?!白鋈瞬荒軌蚪锝镉嬢^,考試必須要分分必爭”。這里的“規(guī)范”包括:
(一)答題思路的規(guī)范。懂得如何入手,要答什么,怎樣答。
(二)答題表述的規(guī)范。說得出來,講得準確。
(三)答題格式的規(guī)范。書寫工整,有條理,無錯字、語病。
在九年級下學期每次月考后,我們都會舉行試卷展,每班各選三到五份優(yōu)秀試卷和不規(guī)范試卷,張貼在教室外面的墻壁上,供學生對比,學習,找出差距,改正不足,到適應(yīng)性考試時,每班基本找不出不規(guī)范試卷了。
可以說初一的考題就是中考的樣式,只不過有時淺顯一點而已因此,我們從初一就開始把中考的類型、要求,答題的技巧交給學生,讓他們心中老早就有了中考的模子比如修辭、病句等,在初一就進行了專題的學習,在三年的學習中經(jīng)過不斷地練習復(fù)習,大部分學生掌握比較牢靠
也是要求背誦。合計起來上百。
篇
學生背過之后如果沒有及時溫習,就會變成夾生飯堆積到總復(fù)習,那就難以消化為了避免這種情況的發(fā)生,我經(jīng)常叫學生溫習背過的詩文,寒假作業(yè)一定少不了有古詩文的背誦與默寫,以及收假后少不了對課文下注釋的抽查一個學期的段考過后,時間相對松些,我也會安排有對上冊課本里的古詩文的背誦與默寫反復(fù)檢測之后學生也就印象深刻了
(三)現(xiàn)代文的閱讀理解能力的培養(yǎng)也在初一時注意培養(yǎng)(拓展講)。
(四)要建立備考習題庫。教務(wù)處李主任找了200多條的選擇題,我們印下了并發(fā)給學生練習,然后再抽部分容易出錯的題進行檢測。古詩文的習題,從七年級到九年級共六冊書,我把一些學生容易錯的題或者較新穎的題型綜合起來,打印成卷子讓學生練習,練習之后利用早晚讀的時間進行記誦,這些習題庫的內(nèi)容要不斷更新,如在報紙或者別的什么教輔資料里,只要見到較好的題目,可記到課本上,過后及時在原來的題庫里進行修改。我這幾年來所積累的習題,全都已拷到了多媒體教室的電腦桌面,需要的老師過后可以到這來拷貝。
(五)抓好測試、講評關(guān)(拓展講)。
有一點我們必須注意,可能我們會認為學生的心理輔導(dǎo)是班主任的事,其實不然,我們?nèi)巳硕伎梢詫W生進行心理輔導(dǎo)。大家都會發(fā)現(xiàn)復(fù)習一段時間后,學生的內(nèi)心會有一定的疲勞感,有時還會出現(xiàn)厭學的現(xiàn)狀。個別成績好的學生看見成績沒有突破,心理也會出現(xiàn)沮喪。這時進行心理輔導(dǎo),學生的心情會好一些。方式、方法可以多樣化。
備考會數(shù)學教師精彩發(fā)言稿篇十二
親愛各位老師、同學們:
大家好!在這充滿生機、孕育希望的美好季節(jié),今天我們歡聚一堂,隆重舉行初三中考動員大會。首先,請允許我代表學校向初三的各位老師、全體同學致以親切的慰問和良好的祝愿!剛才,毛校長作了一個很好的動員報告,教師代表和學生代表分別作了表態(tài)發(fā)言,全體同學進行了中考備考會戰(zhàn)的宣誓,我聽了以后,很受啟發(fā),很受鼓舞。這一切的一切都表明我校的中考備戰(zhàn)已進入決戰(zhàn)階段、攻堅階段、沖刺階段。借此機會,我想講三點與大家共勉:
第一,要充滿信心,相信“我能行”。我們平湖中學是一所有著深厚底蘊、光榮傳統(tǒng)和輝煌成績的學校,一批批學子在這里潛心鉆研,砥礪成才,步入高一級學校深造后,成為國內(nèi)外知名學校的高材生,實現(xiàn)人生夢想,成為各行各業(yè)的佼佼者,我想大家的村里垸下應(yīng)該都能找到這樣的例子。近三年中考,我校均取得了全縣前三名的.優(yōu)異成績,而教他們的老師大多是你們今天的老師。所以說,我們的老師是最棒的,我們的學生是好樣的,大家在一起是大有可為、大有希望的。更重要的是在座的同學當中也不乏這樣的精英,也不乏這樣的人才,只要我們咬定青山不放松,心中常念我能行,就一定能成才成功,就一定會笑傲群雄。
第二,要勤學苦練,走好“每一步”。成功源于實踐,未來需要打拼。同學們都有各自的理想,都有自己的打算,而要將這些變成現(xiàn)實,中考就是一道必須要面對必須要邁過的坎。如果同學們肯下苦功,方法得當,順利邁過這道坎,前面就是一片艷陽天。不然的話,再好的理想也只能是空想,再好的愿景也只能是遙不可及的空中樓閣?,F(xiàn)在離中考僅僅只有七十天時間,而要學的東西,要完成的任務(wù)還有很多很多。這就需要同學們在老師的指導(dǎo)下,制訂出適合自己的學習計劃,倒排時間,把學習任務(wù)安排到天甚至是每一節(jié)課,每一天每一節(jié)課干什么,怎么去干,用多長時間去干,都要清楚明了,心中有數(shù),并且天天對照,堂堂落實,依靠不達目的誓不罷休的信念和不完成當堂任務(wù)絕不放過的毅力,充實每一天,走好每一步,積小進為大進,積小步為大步,奪取中考的最后勝利。
第三,要師生聯(lián)動,畫好“同心圓”。教學是一個復(fù)雜的系統(tǒng),學習是一件艱苦的事情,特別是到了現(xiàn)在這樣一個攻堅階段,教師著急,家長著急,學生著急,然而光著急又解決不了問題,怎么辦?我認為要緊張有序,忙而不亂,其中的關(guān)鍵是心態(tài)。有人說“生活是一面鏡子,你對它哭,它就對你哭,你對它笑,它就對你笑?!蓖?,心態(tài)也決定學習的質(zhì)量和效果。如果你通過自己的辛勤努力,獲取知識,增長才干,并且享受這個過程,享受這種快樂,你也就自然而然一門心思去學習,竭盡全力去學習,覺得學習是一件有意義、很幸福的事。特別需要注意的是,同學們要經(jīng)常換位思考,與老師多交流、多溝通,想想我們的老師起早摸黑、千方百計要大家努力學習是為了什么?需要什么?希望我們怎樣去做?想清楚這些,放下思想包袱,輕裝上陣,找到教與學的最佳結(jié)合點,形成巨大合力,利用最短的時間取得最佳的效果。
老師們、同學們:如果把中考比作一次馬拉松長跑,那么過去的日子里,我們已經(jīng)跑了一圈又一圈,到了今天僅剩下最后一圈,裁判已敲響了沖刺的鈴聲,此時我們也許身心俱疲,也許力不從心,但必須忍住痛苦,咬緊牙關(guān),加速前進,這樣才能直達終點,取得勝利。如果我們知難而退、退縮不前,或松下勁來、不思進取,那么必將前功盡棄,飲恨中考。記住,成功永遠垂青那些勇猛拼搏、勇往直前、不達終點誓不罷休的勇士!七十天是個時間段,是九年義務(wù)教育的收官階段,七十天又是一個時間點,是中考的臨界點,是邁向高一級學校的加油點,任務(wù)繁重,影響深遠。春天是一首韻味無窮的詩,春天是一曲動人心弦的歌,我們在這樣一個季節(jié)播種、前行,就一定會收獲快樂,夢想成真。
總之,要想獲得中考的勝利,信心是根本、紀律是保障、老師是導(dǎo)航儀、方法是推進劑、堅持是關(guān)鍵。我堅信只要我們堅定信心、筑牢安全紀律防線、始終跟著老師走、把握復(fù)習重點、保證復(fù)習時間、積極探索適合自己的學習方法并咬牙堅持奮戰(zhàn)最后的七十天,我們一定會奪取某年中考的勝利!同學們:讓我們攜起手來,以只爭朝夕的干勁,百折不回的勇氣,勤勉有為的精神,用智慧照亮成功之路,用激情唱響青春之歌,相約美麗的六月,演繹精彩的人生,給學校、家長以及所有關(guān)心關(guān)愛我們的人交上一份滿意的答卷。
備考會數(shù)學教師精彩發(fā)言稿篇十三
尊敬的xxx:
我校與第十周星期五組織了全校期中考試。考試的結(jié)果能更全面的檢驗前一段時間教學的效果、發(fā)現(xiàn)問題、找出不足,為下一段教學工作的改進提供依據(jù)。下面就我校本次考試談?wù)勛约嚎捶?。
本次考試前任課教師基本上沒有做復(fù)習準備,但是學校組織考試時體現(xiàn)了嚴肅性和重要性,監(jiān)考嚴格,基本上杜絕了作弊現(xiàn)象,閱卷嚴肅認真,成績較為真實。
本次考試,從任課老師的交流來看教師們對大部分試卷的評價較好,試題做到了緊扣教材,注重基礎(chǔ),難易適中,比較適宜我們學生完成,總的來說能夠起到階段檢測的作用。
這一次考試暴露出學生普遍基礎(chǔ)差的問題:一年級數(shù)學較難,不少學生中數(shù)學不會計算、不會答題,優(yōu)差懸殊;一年級語文優(yōu)差懸殊尤其嚴重,后進生在拼音生字詞句上沒有打好基礎(chǔ),閱讀較困難,需采取有效的教學方法,盡可能的提高后進生的成績;二三四年級同樣在不同程度上存在以上問題;五年級中,基礎(chǔ)較好,優(yōu)差生較平衡,但是缺少成績特別優(yōu)異的學生。
1.做好常規(guī)教學工作,要求各位教師深入備課,認真上課,及時批改作業(yè),積極聽課學習他人先進教學經(jīng)驗和方法,提高教育教學水平。
2.形成良好的校風學風,培養(yǎng)學生的`學習興趣。
期中考試后,各班要進行獎勵,既要獎勵考試考得好的,也要獎勵分數(shù)不高但進步很大的學生,從而激發(fā)學生的學習興趣;要減輕學生壓力,杜絕厭學情緒;適當開展一些文體活動、班級競賽活動,增強班級凝聚力,讓學生在學習之余找到一些健康有益的快樂。力爭每個班形成良好的班風,全校形成良好的學風。
教師要結(jié)合學生實際情況逐一分析,尤其是名次靠前的學生,培養(yǎng)優(yōu)等生,帶領(lǐng)全班學生,共同進步。找較差學生談話,改正不良的學習習慣,鼓勁加油,采取各種形式進行輔導(dǎo),還可以優(yōu)生幫差生等方式,鞏固差生的基礎(chǔ)。力求提高和突破。
備考會數(shù)學教師精彩發(fā)言稿篇十四
家長老師,親愛的同學們:
大家早上好!
陽春三月,春暖花開,我們盼望著“今年花勝去年紅”;憧憬六月,激情滿懷,我們期待著“風光不與四時同”。為了實現(xiàn)這份期盼,今天,我在這里,與大家共同見證:同學們這難忘的時刻,這振奮人心的日子。今天,你們迎來中考百日沖刺!
在我們的會場上有你們的家長,那是你們最親的人,是給你們生命的人,是日日夜夜為你們操勞的人,是愿意用生命托起你們夢想的人;在你們的身邊還有我們老師,是和你們相處將近三年的人,是會因你們的'失敗而憂傷的人,是會因你們的成功而驕傲的人,是愿意用祝愿成就你們輝煌的人。今天你們將用你們還尚存稚氣的聲音,當著家長對著老師,許下最美的誓言。請記住今天,請銘記此刻,這是一個神圣的日子,這是一個莊嚴的時刻。
雖然,離中考只有100天。但這100天對于備考來說至關(guān)重要,要明白我們現(xiàn)在不僅是拼方法、拼效率的時候,更是拼體力、耐力、毅力和心理承受力的時候。因此,我們一定要咬緊牙關(guān),繼續(xù)堅持,因為堅持就是勝利,堅持才能笑到最后。
同學們,當你們蓄勢待發(fā)之際、展翅騰飛之時,出征迎戰(zhàn)之前,請允許我代表全體九年級全體教師莊嚴承諾:
我們九年級全體教師將精誠團結(jié),通力合作。我們將統(tǒng)一部署,協(xié)調(diào)步驟,統(tǒng)一進度,共享資源。我們將刻苦鉆研,潛心備課,不斷更新教育理念,努力完善教學方法,中考試題是我們的藍本,日常教學是我們的手段,課堂效率是我們的追求,金榜題名是我們的愿望。這一百天,我們也許無法給予你們更多的東西,但我們會傾其所有,為你們明天的揚帆遠航推波助瀾。我們將為你們搖旗吶喊。我們與你們同甘共苦,我們與你們風雨同舟。我們會與你們并肩作戰(zhàn),以我們火熱的青春激情把希望變成把握,把把握變成所向披靡、舍我其誰的士氣!
同學們!人生是一場比賽,既要有萬米長跑的耐力,又要有百米沖刺的速度,在這僅剩的100天內(nèi),讓我們只爭朝夕,一起見證朝陽,沐浴風雨,以信心,以耐力,以壓倒一切的勁頭,揚起中考直濟滄海的風帆,奮勇地向前沖刺!奮戰(zhàn)一百天,給父母一個驚喜!讓父母放心,奮戰(zhàn)一百天,給學校一個奇跡!奮戰(zhàn)一百天,給自己的未來一片光明!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
備考會數(shù)學教師精彩發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
能被級組推舉作全校的班主任經(jīng)驗交流,我感到很榮幸、很激動,是對我班主任工作的肯定,但同時我感到更多的是羞愧,和在座各位經(jīng)驗豐富的班主任相比,我的班主任經(jīng)驗卻又是那么的普通和平凡?;蛟S平凡中也有不一樣的精彩吧,那下面我姑且將自己的一些經(jīng)驗和做法和大家一起分享吧。不當之處敬請大家批評指正。
有人說:班主任是世界上最小的主任。也有人說:班主任是學校里最苦的崗位。是的,班主任工作是一項光榮而艱巨的工作,班主任則是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者,組織者和實施者。每天面對的是幾十雙渴求知識的眼睛;每天接觸的,是幾十顆等待滋潤的心靈;每天處理著大大小小的學生中發(fā)生的問題,甚至是家長的責問、質(zhì)疑和尋求幫助等,這些問題是每個班主任都得面對的,我們不能逃避,不能否定,更不能置之不理。怎么辦?曾經(jīng)的我也曾迷茫過,也曾質(zhì)問我自己。是這樣的一件事觸動了我:一個尸體化妝師在一個工作崗位上工作了20年,開始接觸尸體的時候,他整個人都昏眩了,嘔吐,失眠、噩夢一直纏繞著他,但是最后他沒有選擇逃離,而是用虔誠的心,將每具尸體當作是一個藝術(shù)品來完成,用最認真的態(tài)度,把逝者打扮好,送他們走好人生的最后一程?;钊硕技芍M談及的尸體化妝職業(yè),人家都可以做得那么好,靠的不就是強烈的事業(yè)心和責任感嗎?況且我們面對的是天真活潑的孩子,教育他們比對尸體化妝有趣多了。找到了自己的問題所在之后,我就從平時的點點滴滴,把工作做好,不推搪屬于班主任崗位的任何工作內(nèi)容:如認真指導(dǎo)學生值日,搞好每一次的衛(wèi)生大檢查,出好每一期的板報,搞好每一次的校內(nèi)外的活動和競賽,跟蹤每一位學生的思想、品德的變化、身體的情況,處理好每個學生的學籍檔案,關(guān)注每一位家長的需要和請求……雖然累,但也快樂著。
說到班主任工作的“三心”相信在坐的班主任都耳熟能詳了,就是“責任心,細心和耐心”,能被學校委任為班主任的,都是責任心強的老師,因為只有有責任心的班主任,工作才會實抓實干,才能管理好班級。我們學校24個教學班,24位班主任都是責任心強,讓我敬佩的老師,如果沒有他們的付出,怎么會有學校一項項的榮譽呢?但是我認為,責任心是我們對待工作應(yīng)有的態(tài)度,而細心和耐心卻是做好工作的保障。如果心不細,你可能錯過孩子的一個表情,從而失去了教育的機會。心不細,你甚至會延誤了孩子的治療時機。心不細,還可能造成孩子對你的敵視,家長對你的誤會。
記得有一次,我班的學生賈莞,一個很乖巧懂事的女孩子,上語文課的時候,她不時地弓著腰,臉靠在桌子上,我走過去輕聲問,怎么回事?她捂著肚子說“我肚子有點不舒服?!保以賳査骸耙灰蠋?”她搖搖頭說:“不用。”聲音很小,顯得那樣的有氣無力。頓時,我覺得有些不妥,在她的額頭上摸了摸,有些冷;再看了看她的臉色,很蒼白。心想:這是生病的跡象,得馬上送醫(yī)院。課顧不得上了,就安排了學生自習,我趕緊給他爸爸打電話,要求將孩子送去醫(yī)院。事后,孩子的爸爸不停地向我道謝,說:“醫(yī)生說幸虧送來及時,孩子的心肌有問題,如果遲一時半刻小時,后果將不堪設(shè)想啊。”最終孩子在醫(yī)院住了一個星期,才康復(fù)了?,F(xiàn)在想起來都有些后怕,如果不是當時處理得及時,受害的將是一條鮮活的生命啊,這個責任怎么當擔得起啦。可見,細心做好班主任的工作是多么的重要。我們知道育人,不是一朝一夕的工作。特別是班主任在處理問題學生的時候,更不可能是三言兩語或者是一時半刻就能成功的。這就需要耐心,甚至是幾年的耐心。我教過一名學生叫智龍,他調(diào)皮搗蛋,愛搞惡作劇,嘴巴又多,愛講臟話,愛出風頭,學習成績不理想。每天不是被同學投訴,就是遭別人指責,但是他樂此不彼。每每發(fā)生這樣的事情,我都找他談心,指出他的錯處和不足,告訴他如何改正。但是,他就是左耳進,右耳出。找他爸爸,肯定是屁股上一頓打,他會安靜那么幾天。不幾天,新傷好了忘了舊疼,依然我行我素。硬的不行,我就來軟的,有時發(fā)現(xiàn)他挺乖的,有一次他竟然主動說幫我搬作業(yè),也有一次他發(fā)現(xiàn)班上的鐘停了,還帶了兩節(jié)電池回校讓我更換。于是,我特意寫了一篇文章叫《可愛的智龍》,放到了班級的qq空間里,鼓勵大家去看看,發(fā)現(xiàn)一下他身上的優(yōu)點。老師的一番苦心,他竟然不買賬,上課愛聽不停,總愛挑逗身邊周圍的同學……他的故事依然每天上演著,快整整兩年了。在四年級的下學期的中段,為了教育他,我說:“這么頑劣的孩子,我不想再教你了,或許換一個老師,你會懂事一點,不用我再為你操心了?!蔽艺f這一番話之后,可能孩子頓悟了。在接下來的很長時間里他竟然變得乖多了,學習成績也提高了,同學很少再打他的報告。連他爸爸也感動得帶著他到我家來道謝。面對問題的學生,沒有點耐心怎么行呢?或許在陪伴我們學生的小學時光里,我們的耐心不足以轉(zhuǎn)化他,但必須得有。
我前面談到,班主任還得有“二意”,我概括的“二意”是:在意、刻意。在意孩子的一舉一動,在意孩子喜怒哀樂,在意孩子進步與落后,在意孩子的得失與成敗。和孩子同歡樂,共成長。孩子是有思想的人,而不是物。我們不能不以物喜,不以己悲,游離事外。如果這樣的話,孩子的種.種表現(xiàn)就會成了我們壞心情的催化劑,抱怨、不滿就會接踵而來,想自己心情舒暢都難啊!如果在意的話,就不一樣。當然,我說的在意,不是去放大孩子的.錯誤,指責孩子,鄙視他的稚拙,嘲笑他的退步。而是放在心上,用孩子易于接收的方式去與孩子交流,刻意制造一些你高興的表情、刻意采取一些行動或安排一些活動,使孩子親近你,敬佩你。
有一天星期五,當我開完教師會議后,我刻意要到課室里看看。不看還好,一看嚇一跳,課室的門沒有關(guān),地板垃圾滿地,桌椅東到西歪,垃圾沒倒,黑板沒有擦??上攵瞧谖宓闹等丈等諔B(tài)度何其的差。我相信,任何一個班主任看到這樣的情況,肯定很生氣。當時,我也很生氣。但是,我想這是個很好的教育機會,我用相機拍下了當時的情景。然后把教室重新打掃了一次,黑板也擦得干干凈凈?;丶液蟀颜掌龀闪苏n件,用它上了一節(jié)班會課。會上,我笑瞇瞇地說:“早上,你們進課室時,發(fā)現(xiàn)課室干凈嗎?”孩子們很大聲地告訴我說:“非常干凈!”我話音一轉(zhuǎn),“可是,你們知道這是誰的功勞嗎?”聽我這樣一問,好些個孩子地下了頭,我接著說:“是老師幫的忙!星期五的值日情況,請大家看屏幕?!苯淌依镱D時變得鴉雀無聲,我再說:“你們覺得這樣的值日效果好嗎?負責的同學有盡到責任嗎?”在老師的一連串的質(zhì)問聲中,孩子在反省自己,沒有人吭聲。最后,我提議:“誰能保證以后再也不出現(xiàn)這樣的值日態(tài)度的,舉手!”“唰”的一聲,孩子不約而同地把手舉高了。從這以后,我曾任教的三(3)班,值日不但快,而且很好。如果當時不是老師的在意,和刻意安排上的一節(jié)班會課,孩子的值日問題肯定還會讓我煞費苦心。
班主任官小,責任大,要做的工作多而繁雜。如果是有經(jīng)驗的班主任必須善于組織和管理學生。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢?我認為作為班主任必須具有一定的組織管理學生的能力,要注意培養(yǎng)班級的骨干力量,讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松,而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。像我們學校的丁軒婷老師、黎麗珍老師、黎彩宜老師、莫轉(zhuǎn)娣老師,這些鎮(zhèn)的優(yōu)秀班主任老師,他們的班級管理工作都是非常出色的。大家在與他們的日常交流中都可以了解到。
那么,我是怎么做的呢?下面我跟大家分享一下自己的一些做法:一般事情都由班長負責,但各項具體工作分工到各個班委。語、數(shù)、英早讀各安排人負責、早操由體育委員負責;學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo),衛(wèi)生大檢查時把任務(wù)分工到人,張貼上墻,勞動委員負責檢查。哪里不干凈,找到當事人立即補課。大清潔后及時總結(jié),表揚先進,指出不足。每天的班級情況由負責同學向我匯報,每天表揚獎勵上進的、負責任的同學。為了讓孩子能及時見證自己的的表現(xiàn),我專門設(shè)立了人手一份紅花表,從開學發(fā)新書的第一天,我就張貼到他們的語文書上。對當天表現(xiàn)特棒的及時獎勵一朵紅花,每次認真完整值日的獎勵一朵紅花,同學發(fā)現(xiàn)的好人好事我都會及時地獎勵一朵紅花。每達到十朵紅花的數(shù)量還能再獎勵一朵紅花,累計的紅花數(shù)達到獎勵禮品時,還能換取老師送的禮物。這個紅花表,我還會作為期末評先創(chuàng)優(yōu)的憑據(jù)。這種我認為較公正的做法,學生也樂于接收,而且這種做法,我一用就是5年了。有了這種做法,我覺得班主任工作起來既省力,又省心。大家不妨也用一用。
不是他們不配合學校的教育,而是他們不懂得教育的方法,不懂得處理孩子問題的措施。他們不是責備或就是埋怨,缺少的就是方法和技巧。明白這一點之后,我就特別針對家庭教育對家長進行引導(dǎo)。向家長推薦家庭教育的書籍,印發(fā)家庭教育的經(jīng)驗、理論讓家長閱讀,專門開通班級qq空間,轉(zhuǎn)載家庭先進理念、案例供家長瀏覽;創(chuàng)建了家長q群“七彩星光”,讓家長互相交流育兒的經(jīng)驗,及時讓家長與老師溝通,處理孩子的問題。記得我在班上向孩子推薦《日有所誦》這本書的時候,我說:“大家可以在網(wǎng)上訂購這本書,既便宜,又方便,大家將省下的錢還有以再買其他的書呢!”聽老師這樣說,學生大都向父母要求要到網(wǎng)上購物,好好地體驗一番。無奈有些家長年歲比較大,不懂得電腦,找遍了周圍的書店,也沒有買到,只好向我求助。我告訴他:“不懂可以學啊,我教過孩子的,可以讓他教你,只要你同意,陪著他一起選購,不是更好嗎!”家長恍然大悟,連聲向我道謝。后來,在我這些要求的助推下,很多的家長都學會了網(wǎng)上購書了。家長嘗到了甜頭,也體會到了老師的苦心,他們自然就更配合老師的工作了。
與家長的相處上我也講原則,不要大事小事都打電話找家長,如果通過教育孩子后能改正的,不找家長;如果沒想好處理的方法,也不輕易地找家長。如果真的要找家長來處理的話,態(tài)度一定要誠懇,要對事不對人,還要給家長信心,要讓家長懂得你和他一樣期待孩子的進步。慢慢地,我也摸到了與家長交流的一些方法和技巧,在這個過程中,我們一起成長著。
是的,班主任的工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。但是,只要我們真誠地熱愛學生,熱愛班主任工作,在實踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學的工作方法,是可以干的很出色的。我相信在座的各位班主任、老師也有自己的一套管理經(jīng)驗,也期待自己任教的班級學生桃李花開,只要堅持自己的夢想,用行動去創(chuàng)造,離那一天就不遠了。
班主任的工作方法因人而異,我的和大家的肯定有所不同,歡迎大家批評指正。謝謝!
備考會數(shù)學教師精彩發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
我有幸參加了在xx召開的xxxx年物理中考研討會,本次會議由兩部分組成:上午我們xxx中學一位老師的近x年中考分析和xxxx年物理中考考試解析:分析以前試卷,發(fā)現(xiàn)學生存在的問題主要是:不會看,看題不仔細,不準確,不全面,不能按要求做題,看不出隱含條件等;不會說,表述問題語言闡述能力欠佳;不會想,思維方法上存在問題。xxxx年的試卷形式和結(jié)構(gòu)不會有太大的變化,試卷主題將體現(xiàn)注重基礎(chǔ)和體現(xiàn)能力兩個主題,是以力學和電學為主。下午我們聽了兩位物理老師的復(fù)習課,很好的引領(lǐng)了我們上好中考前的物理復(fù)習課。通過這次活動,我明確了復(fù)習的目標,也為我指明了復(fù)習的方向:初三復(fù)習已經(jīng)進入緊要關(guān)頭,隨著中考的臨近,復(fù)習也相繼到了一輪的后期階段,現(xiàn)將我個人的復(fù)習過程和一些心得提供出來,供大家批評和指正。
在第一輪復(fù)習中,我采用了緊扣書本,以各章節(jié)的概念和公式的為主線,進行從淺入深、由易至難、從熟到精的強化訓(xùn)練。在這一過程中絕大部分同學都能跟住我的思路和運用我提供的方法認真完成復(fù)習任務(wù),但是還有一小部分學生因為基礎(chǔ)和思想認識問題,不能夠盡心學習,在課堂上總是混混了事,心思不放在學習上。二輪復(fù)習以專題講座為主,中考說明中的四套練習為輔,進行每一部分歸納和總結(jié),讓學生有系統(tǒng)有目的的學習物理,讓他們感覺這一階段中不是沒有什么可學,也不是什么都會。對各個系統(tǒng)都有明確的學習目標和計劃。讓他們有內(nèi)容可學,能感覺到通過二輪的復(fù)習可以進一步提高自己的成績。第三輪復(fù)習主要以外界試卷和模擬試題為主,訓(xùn)練后進行詳細分析,對優(yōu)等生進行特別輔導(dǎo)。我還將結(jié)合中考形勢關(guān)注熱點,盡可能的分析出中考中所能出現(xiàn)的新問題和新題例。
對于優(yōu)等生我采用合理使用時間,每天一到二題的專項訓(xùn)練,讓他們能更好的掌握中考的題型和題例,加強訓(xùn)練他們解題的速度和技巧。每天對訓(xùn)練的題型或題例中存在的問題,適當?shù)剡M行點拔與講解,讓學生在無壓力和作用下增強學習物理的信心和興趣。
對于班級中一部分不學或厭學的學生,我采用課堂重點關(guān)注,課后跟蹤,及時檢查作業(yè),不放過每一個學生,讓他們掌握中考中應(yīng)掌握的.基本題型和題例,所考成績能超過合格率爭取達到優(yōu)秀率。
物理是一門中等學科,課后合理安排學生的作業(yè)量,絕不占用其它學科的時間和學生過多的精力。而制訂復(fù)習計劃首先要清楚地了解自己學習的現(xiàn)狀———既明白自己擅長的是什么,不擅長的是什么,命題的分配時間進行補差。擅長的地方要繼續(xù)保持,并時常再鞏固一下做到熟能生巧。不擅長的則一個地方都不可以漏掉,要全部都記下來,然后根據(jù)這些整理出來的條目一條一條解決,抓緊時間一點一點認真仔細地把這些“硬骨頭”消化掉。把不會的變?yōu)樯瞄L的,做到能靈活運用,不出任何差錯。
通過復(fù)習研討會,我將對照研討會提出的方向調(diào)整復(fù)習計劃,爭取xxxx年中考取得好成績。
備考會數(shù)學教師精彩發(fā)言稿篇十七
親愛的老師們、同學們:
當秋風吹過秋葉飄零,期中考試悄然而至。如何正確面對新學年的第一次考試是我們每一個人都要回答的問題。在這里,我和老師們同學們一起分享幾個關(guān)鍵詞:
1.第一個關(guān)鍵詞目標:19世紀法國哲學家艾默生說:一心向著自己目標前進的人,整個世界都給他讓路。目標有多遠,我們就能走多遠。我們每位同學都要給自己一個清晰的定位,明確自己的目標,在班級中達到什么名次,年級中達到什么名次,全市中又要達到什么名次。只有確立了明確的目標,努力才有方向,學習才有動力,生活才會豐富而有質(zhì)量。
狀態(tài),是一種昂揚向上的。
精神。
風貌,自信的人對自己有信心,自信的人學習有底氣,自信的人考試有氣場。當然,人貴有自知之明,自信不是盲目的,否則就變成了自大、自滿和驕傲,自信是建立在同學們扎實的基礎(chǔ)知識之上的,是建立在科學解題方法的基礎(chǔ)之上,是建立在對自己有正確認識的前提之上。
4.誠信:教育家陶行知說:千教萬教教人學真,千學萬學學做真人??颗撟骷俸妥鞅椎脕淼姆謹?shù)是不知羞恥者的.代名詞,而誠信才是幸福人生的通行證。在這里,倡議同學們誠信學習、誠信考試,對得起老師、對得起家長,更對得起自己。
老師們,同學們,期中考試作為一次階段性教學檢驗,一定程度上既考查教師的業(yè)務(wù)能力,也檢驗學生的學習能力,需要老師和同學們向?qū)W校、向自己交一份滿意的答卷,再次倡議老師和同學們抓好有限的復(fù)習時間,講方法,重效率,打好打響新學年第一仗!
備考會數(shù)學教師精彩發(fā)言稿篇十八
各位老師;親愛的同學們:
大家上午好!
請允許我作為九年級教師代表在今天的大會上作一個發(fā)言。
時光飛逝,三年彈指一揮間。三年的征途,是光榮的荊棘路,帶著夢想與期待,我們一路走來。此時此刻,站在希望的門前回首張望,那一路的荊棘都會變成盛放的薔薇。一步,又一步,中考,近了,更近了。那場期待已久戰(zhàn)爭,馬上就要爆發(fā)了!
時間,是一首無聲的歌;時間,是一縷無痕的風;時間,是一張沒有回程的車票。向前看,仿佛時間悠悠無邊;猛回首,方知生命白駒過隙?;厥兹甑闹袑W生活,曾有歡暢的笑,曾有痛快的哭,曾有揮灑的汗,曾有收獲的甜……是的,經(jīng)過了春耕夏耘,我們終于迎來了收獲的季節(jié)。如今,寶劍在手,寒梅飄香,背水一戰(zhàn)的時刻到了,我們的心在一起跳動。
同學們,決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響。俗話說:三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會贏!中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”,此時不搏何時搏?臥薪嘗膽的勾踐,聞雞起舞的`祖逖,面壁靜修的達摩,程門立雪的楊時……告訴我們:目標引導(dǎo)行動,行動決定命運,衣帶漸寬終不悔,不到長城非好漢。未經(jīng)風雨的果實不會甜美,沒有遠大目標的人不會成功。
因此我們必須確立明確的目標,樹立信心。目標是我們奮戰(zhàn)中考的方向和動力,充滿信心是決戰(zhàn)中考的前提。要相信自己,用“我行!我能行!我一定行!”這些富有激情的話語時刻提醒自己,點燃熱情,進行自我鼓勵和鞭策。
偉人告訴我們:只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過:“不恥最后。即使慢,馳而不息,定能達到他所向往的目標。”在這中學階段最后的時光里我們決不氣餒。青春的理想,成功的鑰匙,生命的意義,都包含在兩個字中——奮斗!阿基米德曾經(jīng)說過:“給我一個支點,可以撬起整個地球。”其實,我們可以相信,給誰一個支點,誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別,關(guān)鍵在于是否正確地把握一個最佳的支點,讓我們用奮斗來做支點,迎接命運的新的洗禮。
同學們,萬米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時候,3年的寒窗苦讀,1000多個日日夜夜,我們付出的所有艱辛和汗水,都將在火紅的xx月收獲。最后的拼搏,是意志的較量,更是心態(tài)的比拼。這段日子的付出與收獲都將會是我們一生回味無窮、不盡的寶貴財富。在此,明確提出以下幾點與大家共勉:
1.調(diào)整心境端正態(tài)度。積極端正的態(tài)度是決戰(zhàn)中考的保障?,F(xiàn)在的學習和生活要從中考出發(fā),專心致志心無雜念,要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復(fù)習備考中。
2.堅定意志加強毅力。堅定的意志和頑強的毅力,是決戰(zhàn)中考的支柱。中考不但僅是各人智力水平的檢驗,同時也是競爭和意志的比拼。頑強的毅力是加強劑,它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
3.珍惜時間提升效率。把握好最后幾個月專心于學習,重視每一門功課,在老師的指導(dǎo)下,有計劃地安排好最后的沖刺,使學習效率達到最大化。
飽滿,高標準,嚴要求,我們才能以最好的姿態(tài)迎接中考的挑戰(zhàn)。
同學們,中考的鐘聲已經(jīng)敲響,美好的未來正在向我們招手,在這里,你們不會孤獨,無論嚴寒酷暑,盡管晨鐘暮鼓,我們九年級全體老師將陪同大家一起走過,與你們并肩作戰(zhàn),同舟共濟!晨光熹微,早讀輔導(dǎo),我們在;夜幕降臨,華燈初上,我們在;午夜時分,監(jiān)控屏幕前,我們也還在;臺前的,幕后的,為了保障我們的學習、生活、老師們無怨無悔地奉獻著,不是不放心,而是他們希望竭盡最大的能力為我們的學習、成長保駕護航。最后的這段時間里里,我們將對你們有更嚴格的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴厲的批評,但請相信,我們每位老師始終如一,如同麥田的守望者,守望著你一步又一步的成長!也許我們的肩膀有些單薄,但我們愿意竭盡全力用這并不寬厚的肩膀托起你們明日的輝煌。
秣馬厲兵九個月,敢抒凌云之志;砥礪磨劍數(shù)百天,誓酬蹈海雄心。愿你們奮發(fā)圖強,持之以恒;“三年礪劍今日策馬闖雄關(guān),一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋。”
你們看:老師們已經(jīng)為你們點燃決戰(zhàn)的狼煙。學弟學妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經(jīng)風霜的臉。立壯志,展雄風,振翅搏長空,戰(zhàn)九月,迎中考,誓志譽晨陽!
同學們,努力吧!是船,就要高揚風帆;是槳,就要奮勇向前;是雄鷹,就要搏擊藍天!我堅信,明年六月的笑臉將更加燦爛。
同學們,讓我們擁抱理想,以青春的名義宣誓:不負父母的企盼,不負恩師的厚望,逐鹿中考,舍我其誰!
我行!我能行!我一定行!
備考會數(shù)學教師精彩發(fā)言稿篇十九
各位老師,親愛的同學們:
大家早上好!
在我看來,化學這門學科與人類進步和社會發(fā)展息息相關(guān),古人類在與自然界的抗爭中,發(fā)現(xiàn)利用了火,燃燒就是一種化學現(xiàn)象,人類從用火之時,從野蠻進入文明,同時也開始嘗試用化學方法改造天然物質(zhì)?,F(xiàn)如今,化學更是與物理學、生物學、自然地理學、天文學等學科相互滲透中得到迅速發(fā)展,同時也推動了科學的進步,造福于我們的生活。親愛的同學們,學好化學并不是一件一蹴而就的事情,化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,很多反應(yīng)原理于實驗,這就要求實驗操作者,眼要尖,手要穩(wěn),心中要有數(shù)。除此以外,由千變?nèi)f化的化學實驗現(xiàn)象推導(dǎo)出結(jié)論的過程,更是對邏輯思維能力,推理能力,合作交流能力等有一定的要求。而化學的魅力也多于此,透過表面現(xiàn)象探究本質(zhì)原因的過程,抽絲剝繭、層層遞進、似偵探探案,也似在頭腦中刮起風暴,相信大家在得出結(jié)論的那一瞬間,心中應(yīng)該是十分喜悅的。
在上個月的科技節(jié)上,我很欣喜的看到,很多同學對于化學學科的熱情,高一同學們操作的的離子檢驗和自創(chuàng)實驗,高二同學們操作的銀鏡反應(yīng)和大象牙膏實驗,無不獲得了良好的效果。有的同學在試驗中秉持著一絲不茍的態(tài)度,有的同學在操作中展現(xiàn)出瀟灑淡定的風采,令人印象深刻。相信即使同學們中的大多數(shù)今后并非從事與化學相關(guān)的工作,也會從本次活動中提升自己動手動腦的能力,使自己的思維品質(zhì)、科學素養(yǎng)得到升華。
與很多自然科學相似,化學學科的發(fā)展也屢經(jīng)坎坷,燃素說的理論曾使化學陷入一度的黑暗。而同學們在學習化學的過程中也可能會遇到種種困難。我希望大家遇到困難時能堅定信心,同時能站得高一些,眼界遠一點,跳出題目的答案想一想題目為什么要這么出,考察的是什么內(nèi)容。在對于知識點的記憶理解中,也要多總結(jié),多與相關(guān)知識點相聯(lián)系。在平時的學習中,不妨多一些和老師同學們的交流,取長補短。我希望同學們在學習化學中找到一套適合自己的方法,在學習中有歸屬感,讓化學不只是你們的`,他們的,而是我們的,最后祝大家在我們的化學中體會快樂,謝謝大家!
備考會數(shù)學教師精彩發(fā)言稿篇二十
戰(zhàn)鼓擂響,旌旗飛揚,高考的戰(zhàn)火已經(jīng)熄滅;六月流火,放手一搏,中考的眉眼也在我們夜以繼日的發(fā)奮中一天天清楚。在本周即將到來的中考眼前,同學們,我們應(yīng)該時刻記住,只有拼出來的美麗,沒有等出來的輝煌。沒有焚膏繼晷,就沒有苦盡甘來;沒有挑燈苦讀,就沒有明日的欣慰;沒有“不怕遠征難”的堅韌,就沒有“盡開顏”的凱旋。大考在即,我們絲盡不能松懈,荀子云:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可縷。”只有持之以恒的努力,才能讓我們在中考考場上屹立不倒。
三年辛勤耕耘,三年奮斗不息,我們走過成功,走過挫折,在沿路長滿荊棘與鮮花的征途上,怎能忘記那一日日一年年在身后守看著的眼睛,在跌倒時及時伸來的手——我們敬愛的老師,一路上是他們的身影遮風擋雨,是他們用青絲間的銀白記載我們的歡笑與淚水,用額頭日漸明朗的溝壑書寫我們的刻苦與進步。飲水尚需知其源,回看這一千多個日晝夜夜,師長的鼓勵與呵責永遠如同漫漫永夜中的燈火,如同遍天陰霾中的陽光,讓我們在前進的路上看見???,看見前方晴朗的天。同學們,在青春的尾聲里,記得感謝每一位為你付出過心血的老師,請用感恩的心往面對他們的'瞳孔,無論是一個笑靨還是一個擁抱。最好的感恩就是,拿著你的錄取通知,說你曾是他們的學生。
青春的旋律中,我們夢想并奮斗著,付出并歡快著,實現(xiàn)并超越著。沒有比腳更長的道路,沒有比人更高的山峰。站在中考門前,讓我們驕傲地告訴自己:我與眾不同,成功屬于我。三年前我們播種下夢想,今年,就讓我們的崢嶸歲月如花絢爛,讓我們的夢想熠熠閃光!祝愿同學們在中考中取得滿足的成績!
備考會數(shù)學教師精彩發(fā)言稿篇二十一
各位領(lǐng)導(dǎo),老師:
下午好!
對于地理教學,我也是半路出家,一非專業(yè)地理老師,才從事地理教學兩年多,經(jīng)驗嚴重不足。上屆的c153和c154的學生可以說是我的小白鼠,包括現(xiàn)在的c156亦是。要我發(fā)言,讓我很是惶恐!
10月份很榮幸去云南師范大學參加了地理學科的國培,下面就我的學習及個人在教學上的某些體驗和感受,說說我的一點不成熟的看法:
1、激勵制教學。
地理這門課程本來就比較抽象,需要充分發(fā)揮空間想象力,這對于初中學生來說還是有一定的難度的,本來就不自信的他們,這個時候就特別需要老師多進行鼓勵,調(diào)動他們的積極性。
2、教學方法多樣化。
“不管黑貓還是白貓,能夠抓住老鼠的就是好貓”,同樣,只要能夠?qū)崿F(xiàn)課堂教學目標,其實教無定法,甚至有時可以放手讓學生自己完成課堂教學。當然課堂上盡量做到民主。
3、多培養(yǎng)學生興趣。
“興趣是最好的老師”,只要學生感興趣了,就能達到事半功倍的效果,有效地提高地理教學。我經(jīng)常會把跟地理有關(guān)的小故事、謎語及我個人的見聞感受與他們分享,同時也鼓勵學生提出課本以外的地理問題,這樣就可以調(diào)動他們學習地理的激情。同時還能達到教學相長的目的。
4、注重地圖教學,提升動手能力。
地理教學離不開地圖,因此地圖教學顯得尤為重要。我不僅僅要求學生會看地圖,還培養(yǎng)學生的繪制地圖的能力。如我要求學生能夠在中國地圖上繪出中國的山脈、地形區(qū)等。
5、嘗試讓學生改變觀念。
很多學生認為地理是副科,從不重視這么課程,而人客老師的影響力是有限的,這就需要班主任的共同配合,改變觀念,多打氣加油!上屆c153和c154從不把地理當作副科來對待,積極性極高,會考中取得了不錯的成績,我想這些都離不開兩位班主任的引導(dǎo)。
最后我想說,很感謝學校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予的無私幫助和關(guān)懷。生活中,總有你們送來的陣陣暖意;工作上,在地理教學中,同行老師把他們的經(jīng)驗方法毫無保留地相授,遇到困惑,大家一起幫忙解決。我想,擁有這么一個融洽的團體,相信槎中的明天會更好!謝謝!
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