在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
小學(xué)教資綜合素質(zhì)考試時(shí)間篇一
理解閱讀材料中重要句子的含意。
篩選并整合圖表、文字、視頻等閱讀材料中的主要信息及重要細(xì)節(jié)。
分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路。
歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思。
分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。
2.邏輯思維能力 (1)小明在課堂上突然大叫,有的同學(xué)也跟著起哄。下列處理方式,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 a.馬上制止,讓小明站到講臺邊 b.不予理睬,繼續(xù)課堂教學(xué) c.稍作停頓,批評訓(xùn)斥學(xué)生 d.幽默化解,緩和課堂氣氛 (2)“五岳”是我國的五大名山,下列不屬于“五岳”的一項(xiàng)是 a.泰山? ?b.華山? ? c.黃山? ?d.衡山 閱讀下面文段,回答問題。 子曰:“學(xué)而不思則罔①,思而不學(xué)則殆②?!保ā墩撜Z?為政》) 【注釋】①罔:迷惑、糊涂。②殆:疑惑、危險(xiǎn)。 (3)下列對孔子這段話的理解,不正確的一項(xiàng)是 a.在孔子看來,學(xué)和思二者不能偏廢,主張學(xué)與思相結(jié)合。 b.孔子指出了學(xué)而不思的局限,也道出了思而不學(xué)的弊端。 c.光學(xué)習(xí)不思考會越學(xué)越危險(xiǎn),光思考不學(xué)習(xí)會越來越糊涂。 d.孔子學(xué)與思相結(jié)合的思想,在今天仍有其值得肯定的價(jià)值。 2.材料分析題 了解中外科技發(fā)展史上的代表人物及其主要成就。 了解一定的科學(xué)常識,熟悉常見的科普讀物。 了解一定的文學(xué)知識和文化常識。 了解中外文學(xué)史上重要的作家作品。 了解一定的藝術(shù)鑒賞知識。 了解藝術(shù)鑒賞的一般規(guī)律,并能有效地運(yùn)用于教育教學(xué)活動。 (五)基本能力 【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/1781930.html】小學(xué)教資綜合素質(zhì)考試時(shí)間篇二
小學(xué)教資綜合素質(zhì)考試時(shí)間篇三