隨著時光的流轉，總結已經成為我們生活中不可或缺的一部分。總結是寫給別人看的，要注意讀者的角度和需求。小編為大家推薦一些有效的溝通技巧，幫助你處理人際關系。
讀書的主持詞篇一
1、使學生明白讀書的重要意義。
2、使學生懂得正確的讀書方法。
3、讓學生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習慣。
1、詩歌。
2、名人名言。
3、勤奮讀書的小故事。
主持人a：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，
主持人b：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，
主持人a：剛強的礦石愛跟烈火交朋友，
主持人b：有為的孩子愛跟好書交朋友。
主持人a：這優(yōu)美的詩句告訴我們和好書、好報交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益，獲取知識，受到啟發(fā)而對人類作出貢獻，誰能來介紹一下這樣的小故事。（同學發(fā)言）。
主持人b：這樣的故事舉不勝舉，同學們由于和好書交了朋友，也受益匪淺，下面請同學們談談讀書的體會。(同學交流)。
主持人b：多么動聽的詩句??！同學們，你又了解哪些名人名言呢？（同學自由發(fā)言，每人說一句讀書方面的名言）。
主持人a：世界上有各式各樣數不清的書，每一本書都以它獨到的魅力向我們展示著它的胸懷，有的書讀一遍終生不忘，有的書讀十遍仍不舍手，有的書讀后想送給朋友保存，有的書卻象離不開的伙伴一樣伴隨一生，這就是我們要提到的不說話的良師——工具書。（同學發(fā)言）。
主持人b：從語文書中我們學習了很多知識。它帶我們游覽了許多名山大川，了解了很多動物的習性，知道了很多戰(zhàn)爭年代發(fā)生的動人故事。
主持人a：讀書為了更好生活，讀書是為了回報社會，然而社會和生活本身又是一本展示在我們面前的無字書，這本無字書的內容更生動、更復雜、更豐富，許多偉人在青少年時期就投身到社會“大課堂”中，受到艱苦磨練而深刻地認識了社會。
主持人b：大文豪高爾基從小就在面包作坊和輪船上做幫工，接觸了形形色色的人和事，使他懂得了許多的人生道理，而且還成為他以后寫小說的素材，所以高爾基把自己年輕時這段生活經歷稱之為“我的大學”。
主持人a：毛澤東同志上師范學校讀書時，不光埋頭書本，還抽出課余時間約同學外出長途跋涉，一路上了解了農民的疾苦、豪紳的惡劣，懂得了很多在書上學不到的道理，積累了很多的素材。
主持人b：辛勤的作家，把他們的親身經歷，把他們實踐的結果，把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個角落，把那些曾經只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛讀書、愛學習的人們。
主持人ab：愛書吧！它是人類知識的源泉。雖然今天我們的班級讀書會開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是很多，但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。最后我送給大家一句話，這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識都屬于你！”同學們，今天的班級讀書會到此結束。
讀書的主持詞篇二
尊敬的各位嘉賓，學者，親愛的老師同學們，大家晚上好。很高興大家來到本屆金融文化節(jié)金融沙龍的現(xiàn)場。下面，我們將正式拉開金融沙龍的序幕。有請嘉賓入席。
蒞臨本次金融沙龍的嘉賓，學者有。
金融學院院長校教學名師劉吉舫教授。
校教學名師金融學院劉藝欣教授。
金融學院副院長王麗穎副教授。
金融學院保險系主任張文武副教授。
歡迎你們的到來。
本屆金融沙龍的主題是，直面經濟熱點。一直以來。金融作為一個非常有前景的熱門學科，得到了廣大學子的深深喜愛。21世紀，我們學習金融，不僅是因為它的趣味和生動，更是為了要實現(xiàn)個人價值，從而更好的建設我們的祖國。21世紀的經濟，既是一種知識為本的經濟，又是一種金融化的經濟?，F(xiàn)代金融不僅源源不斷的為實體經濟的運行提供潤滑和動力，而且更為重要的是，推動著實體經濟的分化重組和升級。當前，我國的一系列重要經濟問題，都與金融息息相關。學而不厭，誨人不倦。金融學院的教師團隊集思廣益，首創(chuàng)金融沙龍這一特色平臺，旨在為同學們傳授知識，釋疑解惑。語言的對話與交流，思維的碰撞與創(chuàng)新，一定會讓在場的學子受益良多。
感謝您精彩的回答，從王教授的言辭中，我們不難看出，經濟增速的回落，是主動調控的結果，中國經濟的發(fā)展動力依然充沛。在座的嘉賓們對經濟增長趨緩問題的解決是充滿信心的。隨著國家經濟的持續(xù)增長，和人民生活水平的普遍提高，公民擁有的私人財產也有了不同程度的增加。民間資本作為民營企業(yè)的流動資產與家庭金融資產的總和，與你我的生活息息相關。但近兩年的民間資本更多的走向了資本市場，與實業(yè)投資漸行漸遠。20xx年溫州連續(xù)發(fā)生多起企業(yè)家的出逃事件，資金鏈的斷裂使民間借貸危機四伏。20xx年兩會期間，溫家寶表示：“我們應該引導、允許民間資本進入金融領域、使其規(guī)范化、公開化，既鼓勵發(fā)展，又加強監(jiān)管”。
隨即國務院宣布設立溫州市金融綜合改革試驗區(qū)，它對于民間借貸的發(fā)展和小微企業(yè)融資有何影響?有請王老師：
感謝王教授深入淺出的解答。正如王教授所言：溫州不缺錢，缺的是先輩篳路藍縷的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)氛圍。民間資本的陽光化將為金融危機下的小微企業(yè)提供強有力的資金支持。
央行日前發(fā)布公告，宣布自20xx年4月16日起，銀行間即期外匯市場人民幣兌美元交易價浮動幅度，由千分之五擴大至百分之一，即每日銀行間即期外匯市場人民幣兌美元的交易價可在中國外匯交易中心對外公布的當日人民幣兌美元中間價上下百分之一的幅度內浮動。
請問劉藝欣老師：人民幣匯率波動幅度的擴大的意義何在?為何在此時擴大波動幅度?
通過老師的講解我們了解到，將人民幣對美元的匯率波動區(qū)間由0.5%(千分之五)擴大到1%(百分之一)，增加了匯率的彈性，推動了人民幣國際化的步伐。
由此看來，我國匯率形成機制的長期目標，是實現(xiàn)比較自由的浮動匯率體制。但浮動匯率體制對于一個國家的國民經濟，特別是對實體經濟部門，帶來的風險較大。世界銀行在90年代末就做過研究，發(fā)現(xiàn)浮動匯率體制的國家，比實施固定匯率體制的國家，爆發(fā)金融危機的概率，要高出兩位數的比例。實施浮動匯率體制的國家很多，但能夠實現(xiàn)穩(wěn)定持續(xù)經濟增長的國家卻非常少。那么，請問老師：
針對當前國內國際市場形勢放寬人民幣匯率波動幅度所帶來的風險是否在控制范圍之內呢?
的確，就像老師對化解風險問題的解釋，學習金融的目的也是為了合理的規(guī)避風險，從而實現(xiàn)利潤的最大化。既然談到了利潤，就不能不提到金錢，談到我們最為熟知的人民幣.
通過老師的講解我們了解到，高額的外匯儲備，貿易順差，國內的高通脹等因素都是構成人民幣對內貶值與對外升值同時存在的原因。
中國證券市場經歷了股權分置改革、經濟刺激政策等歷史進程后，市場總體建設出現(xiàn)了好的轉機，但隨著市場化的深入及利益博弈的加深，可以說現(xiàn)階段我國證券市場仍然出現(xiàn)了較多的問題。
自5月1日起施行的《深圳證券交易所創(chuàng)業(yè)板股票上市規(guī)則》，標志著創(chuàng)業(yè)板退市制度正式進入實施階段。創(chuàng)業(yè)板作為一個新興的市場板塊，自誕生之日起就擔負著重要的使命，除了支持戰(zhàn)略性新興產業(yè)發(fā)展以外，更承擔著著資本市場創(chuàng)新“試驗田”的重任，創(chuàng)業(yè)板退市制度則是重中之重。但是施行后的兩個交易日內，創(chuàng)業(yè)板指數最大跌幅便達到9%(九個百分點)，兩個交易日內跌幅超過15%的股票不計其數。
我想請問張文武老師，這種現(xiàn)象產生的原因何在?如今的創(chuàng)業(yè)板退市制度還存在何種缺陷?
從老師的回答中，我們知道，股民與政策相是互依存、互為因果的。政府可以動用手中的行政、經濟、法律手段來完善制度，彌補制度的缺陷，為廣大股民提供一個健康有序的市場。
4月27日，證監(jiān)會發(fā)表新聞稿稱，國內四家期貨交易所宣布降低所有期貨交易品種的手續(xù)費標準，比例從12.5%到50%不等。4月30日，滬深證券交易所和中國證券登記結算公司宣布，降低a股交易的相關收費標準，總體降幅為25%。
那么請問老師，您認為降低股票交易費用，減少股票交易成本有什么積極和消極作用?
一個人在拒絕保險的同時，也為自己關上了一道大門，即是獲得全社會力量救助的大門。保險不是商品，而是一個互助制度，擁有保險的人，是在用千千萬萬人的力量分擔自己的損失，沒有保險的人，只能自己獨自承擔風險帶來的所有損失。
謝謝老師對我國保險業(yè)前景發(fā)表的見解，從老師的回答中可以看出，我們的嘉賓團隊對問題持有一個理性的態(tài)度。正如同所有的轉變一樣，保險業(yè)的改革也有它的代價和成本。今年以來受宏觀經濟放緩、貨幣政策緊縮、資本市場低迷的影響，保險產業(yè)的業(yè)務增速放緩。對中國的保險企業(yè)來說，這就意味著要在競爭中生存和發(fā)展，中國保險行業(yè)已步入高速發(fā)展期，保險行業(yè)的經營模式也向著多元化發(fā)展，未來中國的保險業(yè)也將在坎坷中成長。
再次感謝在座四位嘉賓的精彩發(fā)言，聽過了他們的講解和闡述之后，相信在場的各位同學對我們的主題也有了一定的思考和認識。大家如果對我國的經濟發(fā)展形勢有什么見解和疑問，可以舉手示意，我們的嘉賓團隊將現(xiàn)場和同學們交流為大家答疑解惑。有請這位同學。。
感謝這位同學的提問，接下來請我們的嘉賓團隊作答。
經過了老師的分析，我想這位同學一定對所提出的問題有了一個全新的認識。
下面我們把提問權力交給下一位同學。請這位同學提出你的問題。
感謝這位同學的提問，接下來請我們的嘉賓作答。
經過了老師的分析，我想這位同學一定對所提出的問題有了一個全新的認識。
下面我們把話語權交給下一位同學。請這位同學提出你的問題。
有請老師答疑。
好的，感謝老師為我們明了的分析了同學的問題，請下一位同學舉手示意。
經過了老師的分析，我想這位同學一定對所提出的問題有了不同的看法。
下面我們把機會轉交給下一位同學。請這位同學提出你的問題。
有請老師作答。
好的，感謝老師為我們給出了一個非常明晰的方向，請下一位同學提問。
謝謝教授的回答，在老師和同學們的交流中，我們總結了中國現(xiàn)階段的經濟熱點，宏觀經濟形勢、國際金融、中國證券市場、中國保險市場等金融問題。從嘉賓們的耐心解答，和同學們的積極提問中，可以看出，金融學院的全體師生對本次沙龍抱有著飽滿的熱情。但是由于時間的關系，我們的沙龍也接近尾聲。常言道“桃李不言下自成蹊”嘉賓們在為師、治學、為人等各個方面?zhèn)兊膰乐攽B(tài)度堪為我們金融學子的楷模。請每位老師為在座的同學們留一句寄語。讓我們用掌聲再次感謝老師們的傾力支持。
讀書的主持詞篇三
尊貴的來賓，親愛的玫琳凱家人們，大家晚上好：
歡迎來到玫琳凱藝雯工作室。首先讓我們把熱烈的掌聲送給今天應邀來到我們當中的來賓們，歡迎你們;我們還要把掌聲送給我們最棒最優(yōu)秀的玫琳凱家人們，為你們驕傲;最后讓我們把激烈的掌聲送給在坐的擁有夢想的每一位女性，你們是最棒的!好，那么預祝大家共同度過一個喜悅、歡快的傍晚。
二、自我介紹。
我是今天的主持人，楠楠。記得第一次走進這間工作室，那純美、浪漫而又溫馨的粉紅世界，讓我像公主般置身于童話里，一瞬間，我便喜歡上了這里。曾經的我，是個“痘痘”親睞者，苦惱、無奈和自卑環(huán)繞著我，不得喘息。我試過很多方法，大把大把的毛爺爺丟給中藥鋪、美容院或者各種祛痘產品，但是，效果就像天邊的云，想去夠卻永遠也夠不到。在我的同事兼好友小紫的介紹下，我走進了玫琳凱，來到了這里，來實現(xiàn)我完美蛻變的夢想。我喜歡這里，因為這里是一個充滿了熱情和正能量的地方，這里是能夠給你希望、給你鍛煉、給你無限愛的地方，我想，大家會和我一樣，越來越喜歡走進這樣美好的工作室，和我們親愛的家人們一起來實現(xiàn)女人的夢想。
三、開場舞。
“南國有佳人，輕盈綠腰舞”。自古以來，優(yōu)美的舞姿，總是讓人如癡如醉。下面有請今天的舞蹈家們?yōu)槲覀冋故舅齻兟钊鐗舻奈枳恕?玫琳凱舞蹈)。
謝謝舞蹈家們的傾情奉獻。他們的舞跳的棒不棒?實在是太棒了，讓我們?yōu)樗麄兯蜕蠠崃业恼坡?。請我們美麗的舞蹈家們驕傲的回到座位上?/p>
三、公司介紹。
每個人的生命都是一只小船，而夢想就是小船的風帆，指引著前進的方向。夢想，是助人成功的墊腳石。只要擁有夢想，我們就會努力向上，從平凡走向不平凡，從渺小走向偉大。玫琳凱公司就是一家為女性提供這樣一個實現(xiàn)夢想的平臺，那么，它是怎樣幫助我們一步步邁向卓越的呢?它的神奇又在哪里呢?接下來請欣賞一段視頻，讓我們全方位的了解一下這個神奇的公司。有請熱情的dj為我們播放光盤。(放公司介紹視頻)。
好，謝謝dj!
四、事業(yè)道路和皇后認可。
在我們中間，有這樣一位女性，她熱情而不失溫婉,沉靜而不乏柔美。她是一位成功的女性、一位賢良的妻子、一位慈愛的母親。她就是我最最欣賞的氣質美女，也是資深的玫琳凱授權經銷商”雯姐“。接下來，讓我們來分享一下雯姐的蛻變過程，相信她的故事會讓我們對玫琳凱公司有更深刻的認識和了解。有請雯姐。
非常感謝雯姐精彩的分享，大家覺得雯姐棒不棒?玫琳凱公司棒不棒?我們要不要走進這樣棒的一家公司?好，讓我們用熱烈的掌聲歡送優(yōu)雅的雯姐驕傲的回到我們當中。
五、生日主題。
今天我們的主題是“生日沙龍會”，顧名思義，今晚我們歡聚在這里，帶著甜蜜，帶著微笑，帶著溫情，帶著祝福，為本月壽星們慶祝一個難忘的生日。這個月，都有誰過生日，請高傲的舉起你的手。好，楠楠代表藝雯家族的美容顧問們祝大家生日快樂，請你們來到舞臺中間。好，謝謝大家。下面，有請我們優(yōu)雅的雯姐和美麗的禮儀小姐，為我們的壽星們送上一份精美的生日禮物。謝謝雯姐和禮儀小姐。
讓我來采訪一下大家，今天你們高興嗎?在這里快樂嗎?誰來談談，談談你們今天的收獲和感受。好，謝謝，謝謝大家的發(fā)言。再次祝大家生日快樂，請回到座位上。
五、產品介紹。
我們都說玫琳凱的產品好，那么，玫琳凱的產品到底有多好呢?讓我們來詳細地了解一下玫琳凱的產品。
六、來賓認可。
就是這樣一家偉大的公司讓一個個平凡的女性重新找到自我，找到夢想，找到方向，再次感謝玫琳凱·艾施女士創(chuàng)辦了這樣一家夢想公司。今天，玫琳凱家人們的成功，離不開每位來賓的支持、信任與鼓勵，有請來賓們，請你們走上舞臺，和我們共享榮耀。在這一刻，相信我們所有的付出都變得那樣的值得，請相信我們，會給你們更美，更隆重，更絢麗的舞臺。
有請資深經銷商xxx為摯愛的來賓們送上愛的禮物。
感謝xxx經銷商。有請xxx經銷商回到我們中間。
我們最最摯愛的來賓們，這一刻，你有什么想說的嗎?想不想在玫琳凱實現(xiàn)自己的夢想呢?好，請xxx來談談。謝謝，謝謝來賓們，請你們驕傲的回到座位上。
七、結束語。
親愛的來賓們，親愛的美容顧問們!我們相信，一分耕耘一分收獲，真情永在大愛無聲!讓我們在玫琳凱這個純女性的大家庭中，超越夢想、創(chuàng)造奇跡，完成美麗的蛻變、實現(xiàn)人生的升華!
非常感謝各位來賓們，非常感謝我們的美容顧問們，由于您的光臨和支持，讓我們的活動得以圓滿結束。感謝全體會務工作人員的辛勤努力，你們辛苦了!今天，我們的生日沙龍會到此結束，期待下一次再聚!再見，朋友們!
讀書的主持詞篇四
耿言）合：同學們，你們好！高新區(qū)四（1）班“好書伴我成長”主題中隊會現(xiàn)在開始。
言：各小組匯報人數。
一大會進行第一項：全體立正。
二大會進行第二項：出旗中隊長：敬禮！
三大會進行第三項：唱隊歌。
四大會進行第四項：中隊長講話。
中隊長：同學們，從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對我們說：長大后，你要好好讀書。上學后，在老師的教導下，我們認識了aoe，學會了讀書寫字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。書籍是人類進步的階梯，好書是世界上最貴重的珍寶。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讓我們燃起讀書熱情，共譜書香校園。
五大會進行第五項：活動開始。我宣布，四（1）班“好書伴我成長”主題隊會正式開始。有其他三位主持人，大家掌聲歡迎！
主持一二：今天由我們兩位來為大家主持《好書伴我成長》主題隊會，心里特別高興。本次隊會分為三個板塊，分別是：好讀書讀書好讀好書。希望大家積極發(fā)言，看誰表現(xiàn)的最出色！
主持一如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”
主持二也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。
（學生齊）是書。
主持四是呀，是書。好書能使我們暢游浩瀚的知識海洋。
主持一好書能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。
主持二好書能帶你探索奧秘，燃起希望。
主持三好書能使你明辨是非，分清美丑。
主持四好書能讓你追求理想，奮發(fā)向上。
主持一請聽詩朗誦。
1《書是知識的海洋》。
二中華武術博大精深，讓我們一起走進。
2《中國功夫》。
（耿言）主持一：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，
主持二：奮發(fā)的種子愛跟陽光交朋友，
主持一：活潑的魚兒愛跟溪水交朋友，
主持二：有為的孩子愛跟好書交朋友。
主持一：我們?yōu)槭裁匆蜁慌笥涯兀?/p>
主持二：聽——中外名人是這么說的。
3四人誦讀讀書名言。
主持一：中外名人對讀書的意義談到了自己的感受，同學們說得可真好，讀書的好處確實太多了。
主持二：怪不得古今中外的名人都十分喜歡讀書呢。
主持一：你知道他們是怎么讀書的嗎？
主持二：讓我們聽一聽同學們講的讀書故事傳說吧。
讀書的主持詞篇五
尊敬的各位領導，敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
人間四月芳菲盡，縷縷書香溢滿園。在這春暖花開的季節(jié)里，我們迎來了實驗小學《最是書香能致遠》六年級讀書交流會。(合說)。
周：我是主持人周宇軒，
趙：我是主持人趙晨好。
周：為了讓每一位同學都能與好書交朋友，與智慧牽手，開啟一扇心靈之窗，我校組織開展了本次讀書交流活動。
趙：希望通過本次活動能加強同學間的互動交流，更好地培養(yǎng)我們的讀書意識，形成良好的讀書氛圍。
合：讀書，是一件多么快樂的事啊!下面就讓我們一起享受讀書的樂趣!
趙：《紅巖》這部小說主要反映的是全國解放前夕光明與黑暗的一場特殊搏斗。充分表現(xiàn)了共產黨人崇高的革命獻身精神和革命樂觀主義精神。我們從《紅巖》中能汲取到怎樣的精神食糧呢?請六(4)班的李佳玉同學和我們一起分享她讀《紅巖》后的心得體會。
周：感謝李佳玉同學的精彩分享。俗話說：“一千個讀者就會有一千個哈姆雷特?！蓖瑯右槐尽都t巖》，張又琦同學讀后又有哪些地方觸動了他的心靈呢?有請六(8)班的張又琦同學和我們一起走進《紅巖》。
趙：讀過《魯濱遜漂流記》的同學，一定會被主人公那堅強樂觀積極向上的精神所打動，有請六(3)班的趙飛同學和我們一起交流他讀《魯濱遜漂流記》的感受。周：是啊!我們作為新中國的小學生也應該向主人公學習，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。下面有請六(6)班的張浩榆和王星舒同學，他們讀《紅巖》的感受又是什么呢?讓我們期待他們精彩的發(fā)言。
趙：感謝《紅巖》，它為我們樹立了榜樣，它使我們對人生價值有了嶄新的理解，它將促使我們成為一個真正的人，一個英勇堅強的人!接下來我們一起跟隨六(7)班的杜隆凱、張博洋和牛圣豪同學走進《湯姆索亞歷險記》，去了解他們眼中心中的湯姆。周：同學們，湯姆的童年是充滿叛逆和冒險的，我希望大家能跟著這個機智勇敢的小主人公，共同感受童心的透明，青春的美麗，人生的`溫馨，自由的可貴。
《綠山墻的安妮》又向我們打開了一扇怎樣的生活大門呢?有請六(5)班的譚竹清同學來分享她的讀書心得。
趙：安妮純真善良、熱愛生活、堅強樂觀的形象確實讓人掩卷難忘。下面有請六(2)班的曹昊坤同學談一談他讀《魯濱遜漂流記》的別樣感受。
周：下面有請六(1)班的賈智媛同學和我們一起分享她讀《紅巖》的感受。趙：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝同學們的精彩分享。同學們，人生之美,美在心靈;書香熏染,完美人生。
周：通過今天的讀書交流活動，希望今后同學們能利用平時點滴時間多讀書，讀好書，用博學充實自己，用理念引導自己。
趙：與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行，在閱讀中沐浴文化的恩澤，接受經典的洗禮，享受快樂閱讀，快樂生活。
合：本次讀書交流活動圓滿結束，謝謝大家。
讀書的主持詞篇六
各位老師，大家好!
水韻潺潺，滋潤萬物生靈;
書香幽幽，培育蕓蕓眾生。
以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。為了讓大家讀更多的書，讀更好的書，同時也為了給大家提供一個更好的交流平臺，我?！翱淖x書沙龍”在這個菊花飄香的季節(jié)里應運而生。
讀書沙龍對于我們桂林路小學的教師來說不是一個新生事物。彰顯出意想不到的勃勃生機。在這里，誠摯的希望我們桂小的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺來，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，讓我們在感動、溫馨、激勵中一同前行，共同成長!
今天，我們桂林路小學“奎文”讀書沙龍正式啟動，并開展第一次活動，隨后，幾位教師將登臺與大家共同分享他們讀書的收獲。
首先請孫校長為“桂奎文”讀書沙龍啟動儀式致詞。大家歡迎。
俗話說：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者內心情懷的寫真，句句凝聚著點點心血。交流時，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚頓挫，充滿激情，聲音洪亮，語速適中，給聽者以回味思考的余地。每一位教師交流結束的時候，我們聽者應報以熱烈的掌聲。我們的交流順序是一、二、三、四、五、六年級組。
結束語：
讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;
讀書能積淀學養(yǎng)，激動思考，指點迷津。
讓我們在這孕育生機的季里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。
各位老師，本期沙龍活動到此結束，謝謝大家!
2.
“書香流韻”教師(音樂伴奏：高山流水)
尊敬的各位領導 ，各位同仁，大家好!
首先對大家的到來表示熱烈的歡迎!水韻潺潺，滋潤萬物生靈，書香幽幽，培育蕓蕓眾生。以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。
下面就先有請譚校長為我們做精彩的好書推薦的發(fā)言，大家歡迎。感謝譚校長精彩的發(fā)言!
下面再有請陳校長做精彩發(fā)言，大家歡迎。
下面時間就請老師們按照我們的發(fā)言順序暢所欲言，感受分享的快樂和幸福。再次友情提示，每人發(fā)言不要超過5分鐘。
下面請譚校長為我們這次活動作總結發(fā)言。
水韻悠悠，成萬道清泉，澆灌祖國希望的花朵;書香脈脈，成一派正氣，涵養(yǎng)孫小俊美的少年。真心似水，醉心讀書，喜看孫小教師激流勇進;大愛如歌，酷愛鉆研，展望魅力校園更上層樓?？膮^(qū)孫家小學“書香流韻”讀書沙龍到此結束。再次感謝各位領導，各位同仁的光臨。
祝大家身體健康，工作順利!
讀書的主持詞篇七
為了進行更好的交流，甘州區(qū)第四幼兒園于20xx年3月21日下午舉行了讀書交流活動，每位教師都以最美的姿態(tài)將自己的讀書心得與同伴交流，大家都從不同的角度，暢談品味書香后的收獲、感悟和體會，她們有的娓娓道來，有的熱情洋溢！快看，她們的精彩演說已經開始啦！
《不為什么》——"不為什么，——只因你是我的女兒！"這樣的簡明的話語來想我們表達出了自己眼中的母愛，沒有任何理由，只因你是她的子女！
《一切都是最好的安排》——感恩生命中出現(xiàn)的所有過客，一切都是最好的安排，沒有假設，沒有也許，若你足夠優(yōu)秀，你將遇見最好的自己！
《如果》失敗了，何畏懼，從頭再來，那樣，我們便成了一個頂天立地之人！
《31位班主任》——在"平常"中挖掘亮點，從"平淡"中尋找價值，在"平安"中創(chuàng)造幸福！
《致教師》為自己尋找生命的奇跡，傾聽內心聲音的引導，更加從容堅定做一個真正的好老師！
《孝敬父母》——親情是一個人善心和良心的綜合表現(xiàn)；孝敬父母，尊敬長輩，這是做人的本分，是天經地義的美德！
《好媽媽勝過好老師》媽媽是朋友，是老師，是孩子的引路人，媽媽教育方法的差別，常常影響孩子的一生！
《春天》——春天是一支歌，一幅畫，一次生命的綻放，是大自然對人類的恩賜，請盡情擁抱，享受吧！
《左手是嚴，右手是愛，雙手交會，真情交融》有愛才有追求，有對愛的追求，才有對愛的奉獻！
《身教勝于言傳》——作為一名青年教師，硬做到不媚，不諛，不諂，講真言；不驕，不躁，不餒，講實干！
《目送》所謂人生，其實就是看見與被看見，目送與被目送，請在看見時，請在目送前，珍惜！
《教育也可以很美》——教育其實很美，美就美在孩子的獨特，美要美在教師的用心！
讀書的主持詞篇八
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
[活動儀式第一項，宣布開幕]
下面，我宣布：惠安縣第三實驗小學首屆校園讀書節(jié)正式開幕！
[活動儀式第二項，舉行升旗儀式]
全體立正，出旗，奏樂；
升旗，敬禮，奏國歌
禮畢，唱國歌
[活動儀式第三項，校長致開幕詞]
莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。此屆讀書節(jié)舉辦的籌備，讓我們深深感受到了讀書給予我們的樂趣，更使我們感受到的是全校老師給予我們的無限關愛，現(xiàn)在我們請郭校長為我們致開幕詞。大家掌聲歡迎。
[活動儀式第四項，書社揭牌儀式]
[活動儀式第五項，教師代表發(fā)言]
[活動儀式第六項，學生代表發(fā)言]
[活動儀式第七項，古詩文互動節(jié)目]
幾千年燦爛的華夏文明，博大精深，瑰麗多姿，似花中的奇葩，大海的珍珠。請欣賞504班張維平同學誦讀的《水調歌頭》。
二十一世紀，是個創(chuàng)新的世紀；二十一世紀的人，是幸運的人；二十一世紀的我們，是快樂的，請欣賞學校國學誦讀班表演的《快板：“榮辱”放在行動里》。
書中有光明，可以燭照我們的內心；書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真；書中有?；鄣男牡奶?，線頭情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達……惠安縣第三實驗小學首屆校園讀書節(jié)已經拉開帷幕，大家行動起來吧！讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長。
開幕式到此結束。
讀書的主持詞篇九
親愛的黨員老師們：
大家好!
在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，黨支部開展了"書香支部"的創(chuàng)建活動。我們的活動主題是"好書共薦共享，合力共育書香"，黨支部向大家推薦了必讀書目《給教師的一百條建議》《教師的詩意人生與專業(yè)成長》，除此之外，老師們還根據自己的興趣讀了其它一些書目。閱讀，讓我們的生活充實富有、多姿多彩，飄溢著濃郁的清香。今天，就讓我們一起交流，一起分享，交流閱讀的收獲，分享讀書的快樂。
首先我們請孫校長和大家交流讀《名校長成長軌跡》有感。強烈的責任心和事業(yè)心、她的人格魅力、善于學習和思考、創(chuàng)新精神對教育教學的令我們非常佩服，她帶領我們實驗人創(chuàng)造了一個又一個輝煌，讓我們把掌聲獻給這位名副其實的名校長。
心靈徜徉書海，書香浸潤校園。我們聽一聽馬麗霞老師是如何用《魅力教師的修煉》一書來指導自己的教育教學的。讀書啟迪了心智，陶冶了情操。我們把掌聲送給美麗、有能力、外在美和內在美和諧統(tǒng)一的的馬老師。
下面張振環(huán)老師和大家交流的是讀《教師的詩意生活與專業(yè)成長》有感。很感動張老師能詩意地生活在教師這個崗位上，在這個崗位上詩意地成長，愿張老師的課堂充滿溫暖，生活充滿詩意，那張老師的的學生充滿快樂。
一個良好習慣能塑造孩子美好未來。下面和大家交流的是姚寧寧老師，題目是《影響孩子一生的36種好習慣》讀后感。為了孩子的健康成長和終身的幸福，我們一起努力培養(yǎng)孩子的好習慣，讓好習慣成就孩子的.美好人生。
下面和大家交流的是張榮老師，題目《凝視那雙眼睛》。
劉媛老師和大家交流的題目是《為做好媽媽好老師努力奮斗》。教育就在身邊，每一個細節(jié)都可能是教育的最好的契機，讓我們用先進的理念引導我們的孩子我們的學生，把我們的生活做成酒心巧克力，讓孩子甜蜜度過美好童年。
剛才幾位老師的精彩發(fā)言，給我們一個比書海更廣闊的心靈空間。閱讀，讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內涵融入我們的生命。下面，就讓我們和著美好的音樂暢所欲言，說出我們心中的感言：
共同朗誦《書的旋律》。
讓我們"爭創(chuàng)書香支部，爭做書香黨員"，讓讀書成為全體黨員的一種自覺行為，一種生活常態(tài)，一種工作常態(tài)。讓我們行進在讀書的路上，一路欣賞，一路收獲!
閱讀是一種精神探險。
讓我們行進在讀書的路上，一路欣賞，一路收獲!
書，能保持我們的童心;書能保持我們的青春。
書籍使人變得思想奔放。
讀書的主持詞篇十
尊敬的孫教授，親愛的同學們，大家下午好。歡迎大家參加20xx級碩士研究生“景德論壇·學術沙龍活動”。今天，來自14級社會保障，行政管理兩個專業(yè)的研究生同學們濟濟一堂，將以“從人本思想到法治國家建設”為主題，闡述觀點，暢所欲言。
首先，我們非常榮幸可以邀請到我院孫建娥教授擔任我們此次沙龍活動的指導老師，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎孫老師的到來。
本次學術沙龍以“發(fā)揚以人為本，推進法治建設”為口號，目的在于讓同學們關注身邊的熱點時事，通過多位主講人精心準備的發(fā)言，以及專家老師的點評與思考，閃爍學術的魅力，激蕩創(chuàng)新的火花，從而增加同學，師生之間的交流，增進我們的友誼。
我們的活動宗旨是：尊重他人、尊重觀點、暢所欲言、協(xié)同創(chuàng)新。所以在沙龍開始前請各位同學，把手機調到關機或者是靜音狀態(tài)，在同學們的發(fā)言過程中，大家盡量保持安靜，把我們的思考和討論保留到提問以及自由發(fā)言時間。謝謝大家的配合。
本次活動將按以下流程進行：
1.首先由嘉賓引出此次活動的主題，并進行簡要講解。
2.每位主講人分別發(fā)言，陳述自己的觀點，并回答其他同學的提問。
3.嘉賓對同學們的觀點進行分析和點評，擴展思路。
4.與會同學和嘉賓進一步針對此次活動的主題進行自由討論。
5.總結、結束本次的沙龍活動。
讀書的主持詞篇十一
丙、?。捍蠹蚁挛绾?！
丙：我是，
?。何沂?。
甲：我是。
乙：我是。
?。航裉?，我們歡聚一堂，享受朗頌《童年》帶給我們的快樂和思考！
甲：今天，這里將成為交流童年的海洋，讓智慧和快樂響徹云霄！
丙：誦讀美文，扮靚金色童年，
乙：誦讀經典美文，營造書香校園，
甲：我宣布：
齊：五年級1班《童年》讀書心得交流會現(xiàn)在開始！
乙：（邊放幻燈片，邊講解）。
甲：小阿遼莎的童年生活是“一種濃厚的、色彩斑駁的、離奇得難以形容的生活”，
丙：“仿佛是由一個善良而且極端誠實的天才美妙地講出來的一個悲慘的童話”，
?。骸锻辍窂男“⒘紊掣赣H的去世寫起，
乙：下面，我們再次回顧一下那悲慘的一幕。請同學們一起朗誦。
全體師生：齊聲朗讀。
?。航酉聛碚埿蕾p同學的《童年讀后感》。
乙：最是書香能致遠，讓我們的心找到了歇息的樂土。
丙：請欣賞的《童年讀后感》。
甲：最是書香能明智，讓我們的心靈得到美麗的凈化。
丙：請欣賞的《童年讀后感》。
乙：《童年》描繪了作者周圍的許多優(yōu)秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學中最光輝、最富有詩意的形象之一。
?。何覀冋埡屯瑢W讀一下這段文字，來感受一下高爾基對外祖母深深的愛。
甲：這里是一個彼此傾聽的地方。在這里，我們用愛心說出心里最想說的話。
丙：請欣賞的《童年讀后感》。
乙：這里是一個彼此傾聽的地方。在這里，我們的思想在交流，我們的智慧在碰撞。
?。赫埿蕾p的《童年讀后感》。
甲：4歲的小阿廖沙跟隨隨外祖母和母親來到了外祖父家，整個童年時光將在這里度過。
丙：那么，小阿廖沙在外祖父的家里生活的怎么樣呢？我們一起讀一下文中片段。
全體師生：齊聲朗讀。
乙：讀書能培養(yǎng)學生敏感的心靈、豐富的體驗、細膩的感受，喚起兒童對于生活的熱愛與柔情。
?。赫埿蕾p的《童年讀后感》。
丙：請欣賞的《童年讀后感》。
?。簶酚^的外祖母和堅強的小阿廖沙卻頑強的生活了下來。請和為我們再現(xiàn)那感人的一幕。
甲：閱讀優(yōu)秀的文學作品，能讓人與人之間結出友誼。
?。荷钪袥]有了閱讀，生活就會變得暗淡。
甲：請欣賞的《童年讀后感》。
乙：讀書，收獲知識。
丙：讀書，思緒飛揚。
乙：請欣賞的《童年讀后感》。
丙：讀書能給我們帶來很多溫暖，
甲：讀書讓我們這個世界變得更加精彩，
丙：請欣賞的《童年讀后感》。
?。涸谛“⒘紊车男闹?，母親曾是力量、光明和美麗的化身，可是，苦難再一次降臨，
乙：再嫁的母親在經歷了種種辛酸與不幸后死去，小阿廖沙成了父母雙亡的孤兒。
?。鹤屛覀儜阎鵁o限的悲憤和同情齊讀一下文中片段。
全體師生：齊聲朗讀。
甲：人間是哪里呢？
乙：這個人間是小阿廖沙謀生的地方，
丙：是一個充滿了欺騙、無知、打罵和繁重勞作的一個個小作坊，
?。?0歲的小阿廖沙從此成了一個受人呼來喚去、隨意打罵的小學徒。
甲：生活的磨難，把高爾基壓垮了嗎？
乙：沒有！生活的磨難把高爾基造就成了一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝、堅強而善良的人。
?。簹g迎繼續(xù)品讀《在人間》。
甲：今天我們有幸請到了幾位同學的家長，最后讓我們以熱烈的掌聲有請我們的家長對我們的成長提幾點希望。
………………。
乙：感謝叔叔、阿姨對我們的關心和愛護，我們一定不會辜負你們的期望。
結束詞：
丙：時間抹不去我們的記憶，
?。鹤x書的歲月讓我們一次次銘記，
乙：讀書將成為我們學習的旋律，
甲：讀書將成為我們生活的習慣，
甲丙：這里有我們春天的詩行，
乙?。哼@里有我們奮飛的力量，
合：讓我們一起讀書吧，它讓我們的知識更豐富，更精彩！讀書會到此結束。
讀書的主持詞篇十二
合：大家好!
女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。男：高爾基也曾說，書籍是人類進步的階梯。
女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。
男：知識無涯，而生命有限。在第21個世界讀書日的今天，女：讓我們共同打開《愛的教育》，品味讀書樂趣。
男：下面我宣布，力量七班《愛的教育》主題讀書會現(xiàn)在開始!!
男：讀一本好書就是和許多高尚的人談話，有的書能影響人的一生，改變人的命運，《愛的教育》就是這么一本好書。一百多年來，它深受人們特別是青少年的喜愛，風靡全球。
那么同學們，請問《愛的教育》的作者是誰呢?(同學答：亞米契斯)。
請---同學為大家講一講。
這本書描寫了一個個栩栩如生的人物，我來考考大家!
1.學習成績好，每次都獲得頭等獎的男孩是誰?(代洛西)。
2.誰有一本最最心愛的郵票簿?(卡洛斐)。
3.可憐又堅強的鐵匠之子是誰?(潑來可西)。
4.誰從一個別人眼中呆笨的學生變成了二等獎獲得者。(潑來可西)。
5.在這本書中，哪個人物給你留下了深刻的印象?為什么?(請兩位同學回答)。
同學們說的可真不錯，下面讓我們一同來欣賞幾段文中的精彩片段吧!
男：想必同學們一定對“愛”有了更深刻的認識，下面讓我們共同欣賞由王子涵同學帶來的表演《愛心樹》，大家掌聲歡迎!!
我們被一個個精彩的故事感動，每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑。
男：今天，我們一起重溫了《愛的教育》。正如書中人物艾里克所感受到的一樣，愛就像陽光、空氣、雨露一樣，無處不在;也像一個微笑、一句問候一樣，如此簡單。讓我們感受愛，珍惜愛，學會愛，愛將永恒!
下面讓我們共同分享一篇讀書心得。
最后讓我們共同朗誦詩歌《》!
結束語。
男：力量七班《愛的教育》讀書會合：到此結束，謝謝大家!!
讀書的主持詞篇十三
呂：在這陽光燦爛的校園中
合：請欣賞我們精心準備的讀書秀。
楊：請聽張鈺組朗誦的《書》
楊：孔子是我國古代最偉大的思想家，儒家學派的創(chuàng)始人。
孫：《論語》記載了孔子及其個別弟子的思想、言論和行事，內容相當豐富。
任：有人說“半部《論語》治天下?！?/p>
呂：半章《論語》可以振興中國?！毕旅媸墙育埍痴b《論語》欒正源組展示
孫：中國是詩歌的國度，置身在這座文學珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。
任：中國是詩人的國度，我們與中國文學史上的眾多名流巨匠擦肩而過。
呂：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國破山河在”而老淚縱橫的杜甫。
現(xiàn)在請欣賞翟佳佳組為大家?guī)淼墓旁姶蠹冶?/p>
任：讀書讓我們增長知識，生活讓我們產生靈感，請欣賞孫皓然的自創(chuàng)詩《我們在閱讀中成長》讀過《紅樓夢》的人都會對潑辣張狂的王熙鳳記憶猶新，請欣賞任紫鈺組的課本劇《鳳辣子初見林黛玉》(機動)
楊：在我們的生活中，有些東西會給我們帶來遺憾，而好書給我們留下的是永久的溫暖。
孫：在我們的記憶中，有些東西會隨著光陰而流逝，然而書帶給我們的感動卻永恒不變。
任：今天，我們與好書結友
呂：明天，我們與好書為伴
楊：今天，我們牽手國學
孫：明天，我們握手經典
任：同學們：熱愛書吧，這是知識的泉源!
呂：同學們：熱愛書吧，這是力量的源泉!
合：讀書秀此結束，請查老師總結。
讀書的主持詞篇十四
老師們、同學們：
我們的讀書協(xié)會成立一個多月以來，在全校師生中產生了廣泛影響：大家閱讀的興趣日益濃厚，讀書的熱情日益高漲，校園里的`書香氣息也日益濃郁。在自習課和課余時間，我們都可以自由的徜徉在優(yōu)美的詩文中，漫步于廣闊的知識殿堂，與古今哲人對話，同中外文豪交心。于是乎，這樣一天天中，我們的眼界越來越開闊了，我們的思想越來越深刻了，我們的生活也越來越芬芳了?？傊?，我校讀書協(xié)會的成立，無疑正在逐步影響著我們的生活，改變著我們的精神世界。然而這僅僅如一部戲劇剛剛拉開序幕，一本好書剛剛掀開扉頁，其實后面的內容更加精彩，更值得我們期待。
今天的座談會，其目的就是要進一步了解同學們當前的閱讀狀況，交流閱讀經驗，以及聽取大家對讀書協(xié)會工作的建議，希望大家暢所欲言，為我們協(xié)會今后的工作獻言獻策。
首先請初一年級的姚影慧同學來談談她所作的閱讀調查報告及讀書體會。
下面再請初二年級的崔健諾同學來談一談。
下面再請初三年級的劉凱旋同學來談一談。
以上三位同學都談了他們對周圍同學閱讀的調查情況和個人的閱讀經驗，并對我們的讀書協(xié)會提出了很好的建議，今后我們將不斷改進我們的工作，為大家提高更適宜的讀書條件。同時相信有大家的熱情支持和參與，我們的讀書協(xié)會必將開展的越來越有聲有色。
下面再請幾位老師來給大家介紹一下他們的閱讀經驗和體會。
首先請馬桂香老師來談一談。
下面再請李天虹老師來談一談。
正所謂“讀書可以愉情，可以悅性”，以上兩位老師的話語，不僅讓我們學習了寶貴的閱讀經驗，而且還讓我們領會到了讀書樂趣，相信大家恨不能現(xiàn)在就一頭扎進好書中飽覽一番。不過不用急，就像朱自清的《春》中所說，今后“有的是功夫，有的是希望”。
好，下面請齊校長給大家講幾句話，大家歡迎。
齊校長的話可謂語重心長，相信大家聽了會和我一樣受益匪淺，并且深受啟發(fā)。的確，能和書為伴的日子是充實的，是幸福的。希望大家都能做一個幸福的讀書人，進而去影響和帶動自己周圍的同學，讓更多的同學加入到我們讀書的行列，讓更多的同學來感受讀書的快樂與幸福！
的確，“書籍是人類進步的階梯”，在我們的校園里，如果人人都喜歡讀書，人人都來讀好書，那我們每個人的言行舉止就會更加文明優(yōu)雅，我們的校園也會更加馨香與和諧，我們的生活也將變成自由快樂的寶藏。
最后，讓我們一同齊呼：“與書為伴，其樂無窮！”
競業(yè)園學校讀書協(xié)會研討會到此結束，謝謝大家！
讀書的主持詞篇十五
祝：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蓖瑢W們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄—國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧?！?/p>
陳：歷史從遠古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無論從盤古開天倉頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經成了我們人類生活中不可缺少的一部分。
祝：古往今來，無數優(yōu)秀的篇章滋潤教益著后人。那些先輩英烈偉人學者之所以走過璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀。
陳：同學們，每當你完成了老師留的作業(yè)的時候，你一定會想到45分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。
祝：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養(yǎng)，增長知識。陳錦高，你現(xiàn)在正在讀什么好書嗎？可不可以向我們推薦一下。
陳：古人說得好：開卷有益。但不是所有的“開卷”都“有意”，我們對大家的課外閱讀狀況進行了調查了解，發(fā)現(xiàn)了一些令人憂慮的問題。目前同學們課外閱讀格調普遍不高，課外閱讀的興趣集中在漫畫笑話上，而那些思想性藝術性高的，文學史上著名的作品，卻很少有人問津，這不能不引起我們的注意。
祝晨禹，你能給我們推薦一本好書嗎？
祝：我向大家推薦的是……
讀書的主持詞篇十六
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
今天是xxxx年4月23日，是第二十個世界讀書日，20年的今天，也就是1995年4月23日，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。
首先向大家介紹下世界讀書日的來歷：世界讀書日的全稱是“世界圖書與版權日”又叫做“世界圖書日”，設立這個紀念日的意義在于推動更多的人去閱讀和寫作。在每年4月23日，全球有100多個國家都會舉辦各種各樣的圖書宣傳活動，各國把讀書的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節(jié)慶。
在這樣一個值得紀念的日子，我們在這里隆重舉行“閱讀伴成長、書香飄校園”高橋小學首屆“悅讀節(jié)”啟動儀式。本次儀式主要有以下四項議程：
1、由楊玉強校長致開幕詞；
2、由工會鄭風臣主席宣讀首屆“悅讀節(jié)”活動啟動倡議書；
3、由教導處張云田主任宣讀首屆“悅讀節(jié)”活動實施方案；
4、由優(yōu)秀學生代表進行表態(tài)發(fā)言。
大會進行第一項：由楊玉強校長致開幕詞，大家歡迎；
大會進行第二項：由工會鄭風臣主席宣讀首屆“悅讀節(jié)”啟動倡議書，大家歡迎；
大會進行第三項：由教導處張云田主任宣讀首屆“悅讀節(jié)”活動方案，大家歡迎；
大會進行第四項：由優(yōu)秀學生代表進行表態(tài)發(fā)言，大家歡迎。
讀書不能改變人生的長度，但可改變人生的厚度；讀書不能改變人生的起點，但可改變人生的終點。讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。
xxxx年世界讀書日高橋小學主題為：“閱讀伴成長、書香飄校園”。
請每一位同學在4月23日世界讀書日，嘗試做到以下幾點：
在這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；
在這一天，在家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；
從這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。
“閱讀伴成長、書香飄校園”高橋小學首屆“悅讀節(jié)”啟動儀式到此結束，請各班有秩序帶回。
讀書的主持詞篇十七
（王）冰心曾經說過，讀書好，多讀書，讀好書；富蘭克林曾經說過讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。
（樂）今天，讓我們走進同讀一本好書，共享讀書快樂的讀書活動。
（王）在中國的文學寶庫中，有這樣四部膾炙人口的書，分別是（幻燈出示）——《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》，被人們稱為四大古典名著。
（樂）這當中，《西游記》是最受我們孩子喜歡的。說起它，幾乎是無人不知，無人不曉，它被拍成了電視劇，制成了卡通片，繪成了連環(huán)畫。各種版本的書在同學們手中傳來傳去，我們完全沉浸在書中描繪的神魔世界中。
（和）這節(jié)課就讓我們一起再到《西游記》中走一回，比一比，誰對《西游記》了解得多，誰對西游的王國更熟悉。
（樂）先四人小組交流10分鐘，了解一下《西游記》的藝術魅力。
（王）好，同學們，現(xiàn)在我們進入作者鏈接，有請。
等同學講述《西游記》作者的故事。
（樂）西游記以鮮活典型的形象、豐富奇特的想象、曲折生動的情節(jié)、詼諧幽默的語言為特點，現(xiàn)在我們進入片段朗讀，聽等同學朗讀《西游記》中精彩的部分。
（王）聽了同學們的朗讀你有什么感受？你們手里都有一本《西游記》，你讀了之后，輕輕地合上書本，如果讓你談談讀書感想，你最想說的是什么？別急，讓我們先聽等同學的精彩賞析。
（樂）人物是小說的靈魂。在這部神魔小說中，吳承恩塑造了一系列生動的形象。主人公是唐僧師徒，唐僧是凡夫俗子，而孫悟空、豬八戒、沙僧都是神性、人性、動物性的和諧統(tǒng)一。這四人中，留給你印象最深的是誰？他有什么特點？你能否根據書中情節(jié)加以說明？讓我們歡迎等同學的人物簡評。
（王）讀了《西游記》你肯定深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經歷一定給你留下了深刻的印象。讓我們聆聽等同學的讀書感言。
（和）這一節(jié)課和同學們一同走進了《西游記》，它把我們帶進了一個奇妙絢麗的神話天地，其實，我們現(xiàn)在對《西游記》的認識還只是淺顯的，隨著我們年齡的增長，閱讀能力的提高，對《西游記》的感悟會越來越深刻，畢竟它是我們民族文化中的一朵奇葩，有著永恒的生命力，它的異常豐富的內涵有待于我們不斷去開掘。
（放映）鳥欲高飛先振翅、人求上進先讀書。
（放映）歡迎大家共同來到“xxxx”《杰克韋爾奇自傳》讀書分享大會。
那么首先我要問候一下各位管理層的精英。
（放映）讀書、學習，是洲際傳媒一直在打造的重要的企業(yè)文化，讀書能夠幫助大家不斷成長和進步，書籍不僅是我們的良師益友，（放映）書籍更是人類進步的階梯。
（放映）我們今天要讀的這本書叫做《杰克韋爾奇自傳》，大家已經讀了一個月多月的時間，想必大家已經對作者和內容都有了詳盡的了解和深入的理解，期待今天大家的精彩分享。
（放音樂）（鼓掌）。
感謝張總的精彩講話。
（放映）下面就讓我們一起來學習這本《杰克韋爾奇自傳》。
同時呢也請大家注意：將手機調到靜音或者關機，要注意每個人的講話時間為3分鐘，請大家講重點、要點，講得簡潔、精煉。
那么經過昨天下午對上臺號碼的激烈的搶號，形成了今天的發(fā)言順序，那么有一個很帥的主管在一開始就勇敢的搶走了第一個發(fā)言位子，（放映）這個人就是商務四部主管張寧，下面，掌聲有請張寧上臺分享，掌聲鼓勵！
順序：
123456789101112。
后：
（放映）聽了大家的分享，我真是感慨萬千，僅僅一本書，給我們帶來的收獲卻是如此之大。
（放映）書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，知識永遠取之不盡，用之不竭，只有勤于學習的人才能收獲財富。
書中自有顏如玉、書中自有黃金屋，只有勤于讀書的人才能夠發(fā)現(xiàn)書中的財富。
（放映）那么此時，xx總也一定有很多感受想要和大家一起分享，就讓我們再一次以熱烈的掌聲有請xx總為今天的讀書會做總結發(fā)言！
謝謝，謝謝xx總。再一次掌聲送給張總也送給你們自己！
結尾：
（放映）最后呢，希望大家能夠每天多讀書、多學習，用知識豐富你的頭腦、影響你的團隊、做好你的工作、精彩你的人生，將學到的知識很好的與實際工作相結合，幫助自己在工作上取得更大的進步，幫助公司取得更大的成功。
xxxx《杰克韋爾奇自傳》讀書分享大會到此結束，謝謝大家！
讀書的主持詞篇十八
書香潤童心”第二屆家長讀書會。在座的每位家長，相信都是重視孩子的成長，重視親子閱讀的家長們，那么要陪伴孩子閱讀，首先要給孩子創(chuàng)造閱讀的空間，去年活動的開場我跟大家分享了一首惠特曼關于閱讀的小詩，今天開場我想跟大家來分享一組圖片。
1.家庭給孩子創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境。
2.班級為孩子創(chuàng)設的閱讀角。
以上活動的倡議和環(huán)境創(chuàng)設都是為了20個世界讀書日作鋪墊，圍繞倡議我們開展2個多月的讀書節(jié)系列活動。
5.第二屆故事大王比賽圖片。
這是幼兒故事大王比賽，孩子們講述著精彩紛呈的故事，在比賽中充分的鍛煉和展示自己。本次活動共有26名幼兒參賽，活動評選出了金獎1名，銀獎2名，銅獎3名，以上獲獎幼兒直接晉級全國第3屆金口才故事大王綿陽賽區(qū)直通車。在更大的舞臺，和更多的人一起分享精彩故事。
6、晨間誦讀圖片。
7、老師講故事比賽。
這是我遠開展的老師講故事比賽，老師們講述是那樣的形象生動、他們把童話書解讀得那樣深入，為孩子們的游戲活動時間增添了樂趣。
8師幼分享閱讀畫面。
圖書總是老師得力的助手，從進入幼兒起，老師就帶著孩子們一起閱讀大書，漸漸地，孩子們的養(yǎng)成了先猜圖來提升思維，讓老師探視到孩子豐富的內心世界，孩子們的語言表達能力有了積累！學會了分享書中的樂趣，感受到閱讀的快樂！
9親子自制小書展。
11、親子8周分享閱讀展評。
在陪伴孩子閱讀的行動上，似乎總有一部分家長在猶豫與拖延中進行，但是本次也有10名家庭在活動中參與和堅持，每周陪孩子閱讀，并將自己閱讀的打印展出和全園家長分享，他們也分別獲得了本次讀書會的書香家庭和閱讀之星。
譚宇琪和媽媽帶來的《甜稀飯》，劉睿祎帶來的《狐貍和鵝群》。
謝謝老師跟我們做這樣的交流，再次把掌聲送給他們。我們希望每個孩子在她長大以后，在她的童年記憶中，都有這樣一個情景：那就是在幼兒園，有老師和小朋友和她一起閱讀大書，在家里面依偎在家長的懷抱中，手里捧著一本故事書，享受溫暖的語言時光。
在孩子閱讀的路上，希忘有老師的牽引，也有爸爸媽媽的陪伴，所以今天我們也有1位重視親子閱讀，堅持親子閱讀的家長要來和我們分享他們的故事，接下來有請中班張興茹媽媽為我們分享《》（謝謝，是呀，陪孩子一起閱讀，一起成長是家長最最快樂的）。
謝謝曾老師和孩子們，你們看我們性寶貝幼兒園的孩子多幸福，能經常有老師帶著閱讀大書，如果回家后爸爸媽媽也拉著孩子的收給她講故事，那孩子們就更幸福了！
我們也對小書進行了評比，共評出特等2名，一等獎3名。
二等獎7名，三等獎9名，其余參展的小書都獲得了優(yōu)秀獎。我們?yōu)樗蝎@獎的家庭準備的獎品是值得閱讀的圖書。
獲得小書制作三等獎的是：小1班的王楠翔羅國豪許芷嫣馬子軒小2班的陳子軒白睿洋田清玉林子涵中班的楊雨岑。
一等獎的;中班陳俊浩中班譚宇琪中班的王智遠。
特等獎：中班的魏茁浩中班的張興茹。
銅獎：中班劉芷杉大一班杜奎言小班吳馨雨。
銀獎：李睿祎譚宇琪。
金獎劉睿祎。
讀書的主持詞篇十九
開場白：
“欲求教書好，先做讀書人”。閱讀是教師成長的必由之路。為了營造良好的閱讀氛圍，分享閱讀經驗，提升教育智慧，今天我們工作室在此舉行一次讀書交流活動。希望大家能有所收獲。
首先請我們工作室的小妹妹趙銀娟老師談談自己的閱讀感受。
閱讀內容《走進最理想的教育》
接著請彭如華老師上來談一談。
閱讀內容《做最好的老師》
請王惠芳老師。
閱讀內容《老師的力量》
下面由我來談一談。
閱讀內容《窗邊的小豆豆》
最后，請我們工作室唯一的一位男教師——李科老師。相信李科老師會帶給我們不一樣的感受。
閱讀內容《老師的力量》
結束語：
本次讀書交流活動到此結束。
讀書的主持詞篇二十
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：
大家好！
在芬芳的四月，我們學校首屆讀書節(jié)開幕了。讀書節(jié)，顧名思義，就是大家一起來讀書，共享讀書的快樂，交流讀書的收獲。
書籍是傳承文明的載體，是人類進步的階梯。讀書學習是青少年成長立業(yè)的必由之路，不讀書，你就沒有廣闊的視野，不讀書，你的前程就會暗淡無光，不讀書，你人生的底色就沒有光彩。
讀書學習也是教師專業(yè)發(fā)展之基礎，只有讀書，教師才能引進源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田；只有讀書，教師才能生成新的知識信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞；只有讀書，教師才能改變原有的工作狀態(tài)，體驗教師職業(yè)的幸福感。
新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“在一定意義說，一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發(fā)育水平，在很大程度是取決于這個民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實而意義的人生，應該伴隨著讀書而發(fā)展。”讀書是每個人生命的需要。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點燃我們實現(xiàn)理想的希望之火，手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書，就是打開窗戶。
我校本屆讀書節(jié)的主題為“書香潤澤校園，閱讀豐富心靈”，意思是我們需要重建共同的語言，我們需要擁有共同的價值觀，用真誠的共同行動，來創(chuàng)造共同的未來。為此，我們亟須通過讀書、通過對話和相互用文字來交流、來實現(xiàn)真正的共同生活。圍繞這一主題，學校將開展豐富多彩的讀書活動，我們希望全校師生都能積極地投入到讀書節(jié)的各項活動中，以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營養(yǎng)。
同學們，在書中，你們看到了哈利波特，認識了馬小跳，同時也找到了自己的影子;你們感受到孫悟空七十二變的神奇，做著和楊利偉叔叔一同遨游太空的夢想。書讓我們的世界變得充滿趣味，讓我們的心靈更加充實，讓我們與偉人、與英雄對話，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛!
老師們、同學們，熱愛讀書吧!讓我們與書為友，讓我們捧起書本，翻開書頁，在安徒生童話里陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言里，看人文與科技共舞，賞經典與時尚齊飛。
同學們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠!讓我們的校園里彌漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。
最后，預祝校園讀書節(jié)圓滿成功!
謝謝!
讀書的主持詞篇二十一
主持人：
甲：尊敬的老師們 乙：親愛的同學們
合：今天我們在這里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節(jié)活動”。
甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，乙：推薦喜歡的書籍，甲：交流讀書的方法，乙：結實更多的新“朋友”。
合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。
甲：今天，校園里為什么灑滿陽光？
乙：今天，校園里為什么格外熱鬧？
合：因為今天是我們西外中心校舉辦的第一屆讀書節(jié)，這是我們讀書的節(jié)日！
甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。
乙：書能讓我們變得更聰明。
甲：書能讓我們變得更高尚。
乙：書能告訴我們怎樣做人。
甲：書能給我們美好的希望，
乙：書能幫我們明辨是非。
甲：書能給我們指引方向。
乙：書是知識的寶庫，
甲：書是智慧的海洋，
乙：書是我們的朋友，
甲：書能給我們力量。
乙：同學們，愛書吧！書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。
甲：同學們，愛書吧！書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。
乙：同學們，愛書吧！書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！
甲：同學們，愛書吧！
合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！
乙：什么是好書？甲：哪些書可以作為我們的朋友呢？
乙：“能傳授科學知識的書是好書?！?/p>
甲：“能使我們受教育的書是好書?！?/p>
乙：“能豐富我們想象力的書是好書?！?/p>
甲：“能開闊我們眼界的書是好書?！?/p>
乙：下面請欣賞詩歌《和好書交朋友》。
甲：好書是知識的源泉，
乙：涓涓地灌溉著我們的心田。
甲：好書是我們的老師，
乙：把智慧輸入我們的血管。
甲：讀一本好書，
使我們懂得，
天有多闊，
地有多寬。
乙：讀一本好書，
使我們明白，
山有多高，
路有多遠。
甲：讀一本好書，
能使我們，
撥開眼前的云煙，
排除疑難。
乙：讀一本好書，
能使我們，看到前程燦爛，
任重道遠。
合：同學們，
讀好書吧！
和好書交朋友，
我們的成長，
才會更加健康。
甲：《牛虻》，
是我們的好朋友，
它教會我們，
不屈不撓，
抑惡揚善，
做一個對社會有用的人，
讓生活更加充實。
乙：《卓亞與舒拉的故事》，
也是我們的好朋友，
它教會我們，
從小立下斗志，為真理而學習，
為真理做出貢獻。
甲：《十萬個為什么》，
是我們的好朋友，
它懂得最多最多，
把知識播進我們的心田，
使我們揭開了，
大千世界的幕幔，
使我們學會了，
在智慧的奧秘中，
去探險。
乙：當然，語文、數學課本，
也是我們的好朋友，
它們是知識的海洋，
漂起我們這些幼稚的小船。
我們要學習，
學習，
再學習。
在知識的大海里，
破浪向前。
合：我們有很多好書，
我們有很多朋友。
和好書交朋友吧！
用知識武裝我們的頭腦，
用智慧豐富我們的心田。
讓好書伴我們一起成長，
去建設祖國，
創(chuàng)造美好的明天。
讀書的主持詞篇二十二
主持人：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家下午好！
主持人a：莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>
主持人b：普希金所說過：“書籍是我們的精神食糧?！?/p>
主持人a：閱讀滋養(yǎng)底氣，思考帶來靈氣，實踐造就朝氣。讀一本好書，是與人類崇高精神的神圣對話。
主持人b：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋，探索古今中外的趣事奇談；
主持人a：好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。
為培育和踐行我校少先隊員的社會主義核心價值觀，讓隊員們能更近距離的感受經典，傳承文化，我校特舉行“我為經典代言”讀書節(jié)表演賽，以活動促傳承，以傳承促成長。為了更好地展示同學們的風采，我們語文組根據同學們的年齡特點，量身定做了適合大家的主題活動。低年級的是經典詩文誦讀比賽，中年級的是課本劇表演，高年級的是脫口秀比賽。我們的系列活動分為3個階段進行。第一階段是班級海選階段，人人都可參加，最后每個班擇優(yōu)選送1個節(jié)目。第二階段是年段選拔階段，各班級選手進行激烈pk，最終進入今天的校選比賽。可以說能進入今天這個終極比賽的選手都是身經百戰(zhàn)，閱讀與表演方面的佼佼者。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
接下來，請允許我隆重介紹一下到場的嘉賓和評委，他們是張秀菁校長、楊敏燕校長、潘紅主任、林英主任、陳嵐老師、程宏老師、林繼榕老師、肖云老師。
下面我宣布：溫泉小學《我為經典代言》讀書節(jié)表演賽正式開始！
1、《弟子規(guī)》：
1）、中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。（《弟子規(guī)》是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了古代圣賢的智慧，集中國傳統(tǒng)家訓，家規(guī)家教之大成。）接下來讓我們一起走進《弟子規(guī)》 。讓經典滋潤童年，讓書香伴我們成長。請欣賞一年級孩子們的表演。
2）、儒家經典朗朗上口，《弟子規(guī)》中把傳統(tǒng)中國的家訓、家規(guī)、家教之大成，被譽為“人生第一步”、“天下第一規(guī)”。
讓我們隨著婉轉流暢的聲音，穿越時空的隧道，再次感受儒家經典的魅力。請欣賞。帶來的《弟子規(guī)》表演。
2、在中國革命的崢嶸歲月中，有一個響亮的名字——毛澤東；在我們中華古詩詞的瑰寶中，有一個響亮的名字——毛澤東！毛主席的詩詞氣勢磅礴而音調和諧，豪邁壯闊而平易可親。歡迎二年2班的孩子們?yōu)槲覀兝收b的毛主席詩詞。
3、如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇葩。把一首首古詩詞名句串燒起來，就是一道別具風味的文化美餐，讀著一句句古詩詞集錦，就是在感受經典的精髓！春夏秋冬，美景四溢。有請二年四班同學為我們表演古詩串燒《四季》。（讓我們和二4班的同學們一起感受四季）
4、《木蘭辭》：
同學們，你們聽過花木蘭的故事嗎？古時候有位女英雄，女扮男裝，替父從軍，征戰(zhàn)沙場，凱旋回朝，充滿傳奇色彩，下面有請二年5班的。同學為大家朗誦《木蘭辭》。大家掌聲歡迎！
5、課本劇《標點符號》
標點符號在我們學習中的作用可大啦，朗讀、寫作都離不開它，你們會正確使用嗎？請聽標點符號王國的小標點們是怎么說的。
6、課本劇《小木偶的故事》
經典誦讀——————
甲：中華文化，源遠流長，
乙：國學經典，誦讀不衰。
甲：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
乙：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
甲：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
乙：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。
甲：今天，我們相聚在這里，
乙：誦讀國學經典，彰顯華夏文明，
甲：弘揚民族氣概，展示自我風采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
我們是祖國的希望，我們是民族的未來。我們驕傲自豪地宣告：我們是中華少年。傳承文化是我們的責任，弘揚經典是我們的義務。少年智則國智，少年富則國富。讓我們一齊誦讀《少年中國說》片段。
頒獎環(huán)節(jié)：
同學們，今天的讀書節(jié)表演賽精彩嗎？接下來要進行更精彩的頒獎儀式。
結束
a：手捧書籍，就是手捧希望；
b：開卷讀書，就是打開世界之窗。
a：讓我們親近書本，與中華經典為友，與博覽同行。
b：讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂。
a：同學們，讓我們積極行動起來！多讀書，讀好書，讓貧乏和平庸遠離我們，b：讓博學和睿智豐富我們！
a：讓我們的校園溢滿濃濃書香！
xx小學20xx讀書節(jié)到此結束，請各班按次序回教室。
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