總結(jié)是一種高效的學(xué)習(xí)和工作方式，它可以讓我們更好地規(guī)劃未來的目標和方向?？偨Y(jié)應(yīng)該結(jié)合實際情況，將重點放在對工作和學(xué)習(xí)成果的評估和總結(jié)上。這些總結(jié)范文不僅可以幫助我們提高寫作水平，也可以拓寬我們的思維和視野。
學(xué)校防震減災(zāi)宣傳周活動總結(jié)篇一
5月12日是我國的“防震減災(zāi)”，為了切實做好“防震減災(zāi)”宣傳教育工作，向廣大師生普及各類災(zāi)害基本知識和防災(zāi)避險、自救自護等基本技能，切實提高廣大師生的安全防范能力，學(xué)校于5月8日在全校開展了一系列防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動。總結(jié)如下：
一是進行主題宣傳教育，營造良好氛圍。利用周一升旗儀式國旗下講話進行了一次以“防災(zāi)減災(zāi)居安思危”為主題的演講。通過宣傳防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)知識，廣泛普及災(zāi)害自救互救知識，增強全校師生的.防災(zāi)減災(zāi)意識。
二是開展主題班會教育活動，對學(xué)生進行全方面的安全教育。各班開展了一次以“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”為主題的班會活動，分別從防震安全、交通安全、衛(wèi)生安全、消防安全、活動安全、自我保護等方面對學(xué)生進行了安全教育。
三是制作主題小報，提高安全意識。各班學(xué)生精心制作了“防災(zāi)減災(zāi)”主題小報，積極宣傳防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)知識，不僅增強了自己的安全意識，同時提高了自護自救的能力。
四是開展安全大排查活動，確保師生安全。由防災(zāi)減災(zāi)活動領(lǐng)導(dǎo)組牽頭，在全校組織開展一次“防災(zāi)減災(zāi)安全隱患大排查”活動，進行安全自查，消除安全隱患。
這次教育活動喚起了全校師生對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，進一步增強了師生的災(zāi)害風(fēng)險防范意識和安全意識，使其真正掌握了在危險中迅速逃生、自救的基本方法，同時提高了其抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
學(xué)校防震減災(zāi)宣傳周活動總結(jié)篇二
1、“防震減災(zāi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長：校長。
副組長：副校長。
組員：學(xué)生處、總務(wù)處及各班主任。
2、召開防震減災(zāi)專題會議，由學(xué)生處制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并及時組織全體教師認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神。
3、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)生處負責主抓這項工作。結(jié)合學(xué)校實際，進行防震減災(zāi)疏散演習(xí)與宣傳教育工作。
學(xué)校防震減災(zāi)宣傳周活動總結(jié)篇三
自20xx年起每年的5月12日被國務(wù)院定為防災(zāi)減災(zāi)日。今年是第四個防災(zāi)減災(zāi)日，主題是弘揚防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)日意識，我校根據(jù)文件精神，積極開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)日教育活動，突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成家庭、學(xué)校、社會合力，狠抓學(xué)生安全防范，提高學(xué)生安全自護能力。我校為確保防災(zāi)減災(zāi)日系列活動的落實，認真做好相關(guān)工作。
我校以校長為組長成立了應(yīng)急避險大演練和防災(zāi)減災(zāi)宣傳日活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：張慶功
副組長：荊誠財
成員：德育主任、各班班主任、輔導(dǎo)員、
我校制訂了應(yīng)急避險大演練和防災(zāi)減災(zāi)宣傳日活動方案；在學(xué)校安全會上公布應(yīng)急避險大演練和防災(zāi)減災(zāi)宣傳日活動方案及有關(guān)通知。并形成文件發(fā)到每位教師手中。
5月12日16日是防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，我校結(jié)合實際，廣泛宣傳，堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結(jié)合的原則，認真制定了應(yīng)急避險大演練和防災(zāi)減災(zāi)宣傳日活動方案，認真組織好防災(zāi)減災(zāi)宣傳周系列活動。在防災(zāi)減災(zāi)宣傳周中做到防災(zāi)減災(zāi)日活動進課堂、進班級、進校園。加強師生的逃生意識和技能訓(xùn)練，以促進廣大師生防范災(zāi)害意識和自護自救能力的提高。
切實抓好應(yīng)急演練的`常規(guī)化工作。開展一日一小練，每月一大練的應(yīng)急演練活動。
1、利用學(xué)校廣播向全校師生宣傳防災(zāi)減災(zāi)的重要性，營造安全教育氛圍。
2、通過校園宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳各種災(zāi)害的避險知識，提高師生自救能力。
3、5月12日，一到六年級的班主任為學(xué)生上好一堂安全教育課。
4、充分發(fā)揮升旗儀式的陣地，由教師和同學(xué)分別進行了有關(guān)紀念汶川大地震的國旗下講話。大力加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立時時講安全，處處講安全，安全第一的思想。
5、5月13日各班利用班會課進行安全系列教育。對學(xué)生防火、用電、飲食、交通、游泳、地震等知識的宣傳教育。
6、5月12日為了提高學(xué)生的應(yīng)急避險能力，我校組織學(xué)生進行了一次應(yīng)急避險大演練。在1分鐘時間內(nèi)所有的師生疏散到操場，沒有發(fā)生一例因疏散而造成的學(xué)生傷害事故，達到了預(yù)期的效果。
7、16年級出好一期安全知識黑板報，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，向?qū)W生宣傳有關(guān)應(yīng)急避險的知識，高認識，共同進步。
1、學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、通過對各種災(zāi)害避險知識的學(xué)習(xí)，學(xué)生的自我保護能力和意識更高了。
3、創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了安全工作重于泰山的良好氛圍。
總之，通過防災(zāi)減災(zāi)日宣傳周，大大加強了對學(xué)生的安全教育，建立起了一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來。與時俱進，進一步做好學(xué)校的一切安全工作。
學(xué)校防震減災(zāi)宣傳周活動總結(jié)篇四
5月12日是全國防震減災(zāi)日，為進一步提高廣大師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)急避險能力，廣泛普及各類災(zāi)害基本知識。根據(jù)上級要求，我校積極開展豐富多彩的“防震減災(zāi)”宣傳教育活動，收到了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)管理，確保演練效果。
為確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。演練活動于__月12日課外活動時間，整個過程既緊張又有條不紊，學(xué)生在1——2分鐘內(nèi)就能按規(guī)定路線從教室撤到指定地點，提高了師生應(yīng)對突發(fā)事件的`能力。
1、利用主題班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)《地震應(yīng)急小知識》一書，班主任向?qū)W生講授防震救災(zāi)知識，宣傳安全教育的重要性。
2、組織學(xué)生分批觀看教學(xué)片《學(xué)生安全預(yù)防與自護》，讓學(xué)生學(xué)會避險知識。
3、各班利用黑板報，以“防震減災(zāi)、安全在我心中”為主題，宣傳防震減災(zāi)知識。
總之，我校結(jié)合學(xué)校自身實際，對全校師生進行了抗震減災(zāi)、逃生自救等方面的知識宣傳和主題教育，并進行了緊急疏散演練，增強了師生的安全意識，提高了自救自護能力，達到了活動的目的，收到良好效果。
學(xué)校防震減災(zāi)宣傳周活動總結(jié)篇五
發(fā)布時間:-05-19電腦版5月12日，是汶川地震五周年紀念日，也是全國第五個“防災(zāi)減災(zāi)日”，今年的主題是“識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能”。5月6日至12日為“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”。按照區(qū)教育局的部署，我校積極開展了豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列教育活動。宣傳周活動突出了安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成了家庭、學(xué)校、社會合力，狠抓了學(xué)生安全防范，提高了學(xué)生安全自護能力?，F(xiàn)將“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動總結(jié)如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)管理。
學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習(xí)上級文件精神。建立以校長為組長的學(xué)?！皯?yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組;制定了“應(yīng)急避險演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動方案。
二、廣泛宣傳，開展系列活動。
1、5月6日召開班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。
2、5月6日學(xué)校利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。
3、5月7日每班發(fā)放一份《小學(xué)生防震減災(zāi)安全小常識》由班主任利用晨會對本班學(xué)生開展自救自護常識的培訓(xùn)，重點提高學(xué)生的逃生意識和逃生技能。
4、5月12日前每班出了一期防震減災(zāi)的黑板報，由學(xué)校教務(wù)處和少先隊大隊部進行評比，這次的黑板報從版面的設(shè)計到內(nèi)容的選擇都是由學(xué)生自己完成，出的`都非常的棒，因此教務(wù)處決定班班有獎，不僅提高了學(xué)生的積極性，更是在過程中學(xué)到了很多防震救災(zāi)的知識。
學(xué)校防震減災(zāi)宣傳周活動總結(jié)篇六
1、全校利用早自習(xí)時間組織召開了專題的防震減災(zāi)主題班會，普及學(xué)生防震知識，切實提高應(yīng)急避險能力。為做好此項工作，德育處還給班主任印發(fā)防震減災(zāi)材料，對學(xué)生進行教育、宣傳。
校團委利用廣播對全體師生進行了專題講座，提高了廣大教職工、學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識。
3、開展全校性應(yīng)急疏散演練。
三月二十八日下午四點，由學(xué)生處、總務(wù)處及各班主任聯(lián)手根據(jù)學(xué)校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和班級分布特點，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織師生學(xué)習(xí)。認真落實責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。按照辦公室位置每一樓層每一個樓梯都有一位教師負責安全疏導(dǎo)。當聽到防震預(yù)報緊急疏散鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排下，演練學(xué)生全部到達指定安全地點，在本次活動中提高了學(xué)生主動參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。
通過開展校園防震減災(zāi)宣傳活動，提高了全校師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力。
學(xué)校防震減災(zāi)宣傳周活動總結(jié)篇七
活動總結(jié)如下:一、強化了學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組職能：我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署活動安排。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進行。
二、具體操作過程：
1、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。2、當聽到防震預(yù)報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。3、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。該校組織防震減災(zāi)演習(xí)卓有成效,提高了學(xué)生主動參與的積極性。4、學(xué)校采取紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、手抄報等形式強化了學(xué)生的安全自救意識,宣傳了有關(guān)知識:。
（1）不要急。
破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內(nèi)，千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。
（2）人多先找藏身處學(xué)校場所人多如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
（3）遠離危險。
如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
（4）被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援.
學(xué)校防震減災(zāi)宣傳周活動總結(jié)篇八
今年的5月12日是汶川特大地震七周年紀念日，為緬懷在地震中遇難的同胞，增強師生的防震應(yīng)急安全意識，提高學(xué)生的自救自護能力，懷遠縣淝河中學(xué)在5月12日這天，積極組織全校師生開展防震應(yīng)急演練活動。
12日下午2點整，地震警報響起，教室內(nèi)的學(xué)生迅速將身體臥倒或蹲下，雙手抱頭就近躲到桌子下或墻角，以保護身體不被砸傷。大約一分鐘后，師生按照預(yù)定的路線撤離教學(xué)樓，在各樓層、各集合地點及關(guān)鍵部位都安排了相應(yīng)工作人員，進行現(xiàn)場指揮疏導(dǎo)。在安全區(qū)域集合并清點人數(shù)，確保不漏一人。演練按預(yù)案進行，歷時58秒。整個過程既緊張、激烈，又有條不紊，圓滿地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務(wù)。疏散演練活動結(jié)束后，呂少雅副校長代表校委會對演練過程作了總結(jié)，并就本次演練中出現(xiàn)的問題進行了強調(diào)，再次對學(xué)生進行了地震緊急逃生自救重要性的教育。他希望全體師生牢固樹立起防災(zāi)避震的安全意識和自我保護意識。這次演練活動，大大增強了全體師生的安全意識，提高了師生逃生、自救、自護技能，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預(yù)期的效果。
學(xué)校防震減災(zāi)宣傳周活動總結(jié)篇九
為進一步提高全體師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)急避險能力，推動學(xué)校防震減災(zāi)知識教育的普及，達到“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果，我校認真開展了以“增強防震減災(zāi)意識提高防震減災(zāi)能力”為主題的“四個一”系列宣傳教育活動。
1、要求各班出一期黑板報宣傳專刊。
2、利用周二隊日活動時間召開了一次主題班會。
3、舉辦了一次知識競賽。
4、組織了一次疏散演練。
通過系列活動，師生的防震減災(zāi)意識明顯增強，達到了預(yù)期效果。
學(xué)校防震減災(zāi)宣傳周活動總結(jié)篇十
1、積極防御，努力保障經(jīng)濟建設(shè)地震安全。
2、加強防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，提高全社會的防災(zāi)減災(zāi)意識。
3、防災(zāi)求得平安在減災(zāi)換得幸福來。
4、減災(zāi)知識進課堂安全意識傳萬家。
5、減少災(zāi)害利國利民。
6、尊重規(guī)律講科學(xué)防災(zāi)減災(zāi)重行動。
7、手牽手積極防災(zāi)減災(zāi)心連心構(gòu)建和諧家園。
8、喚起全民防災(zāi)意識構(gòu)建和諧平安社會。
9、學(xué)習(xí)減災(zāi)知識營造安全家園。
10、未雨綢繆防災(zāi)減災(zāi)全民參與共筑平安。
11、防災(zāi)減災(zāi)手牽手和諧中國心連心。
13、預(yù)防災(zāi)害從頭抓，災(zāi)難臨頭不用怕。
14、安全屬于你我他防災(zāi)減災(zāi)靠大家。
15、災(zāi)害之前早預(yù)防災(zāi)害來了少傷亡。
17、樹立防震減災(zāi)意識，普及防震減災(zāi)知識。
18、防災(zāi)減災(zāi)人人參與，和諧社會家家收益。
19、防災(zāi)連接你我他安全和諧靠大家。
20、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)常識提高防災(zāi)減災(zāi)意識。
21、普及防災(zāi)減災(zāi)知識，保護人民生命安全。
22、牢記汶川、唐山地震教訓(xùn)，保護國家和人民生命財產(chǎn)安全。
23、普及防災(zāi)減災(zāi)知識增強防災(zāi)減災(zāi)能力。
24、普及防災(zāi)減災(zāi)意識提高防災(zāi)減災(zāi)能力。
25、防災(zāi)減災(zāi)人人有責。
26、加強抗震設(shè)防管理，提高震害防御水平。
27、災(zāi)害無小事預(yù)防要及時。
28、積極推進防災(zāi)減災(zāi)事業(yè)構(gòu)建和諧平安校園。
30、加強防震減災(zāi)法治建設(shè)，提高防災(zāi)減災(zāi)法治保障能力。
31、行動起來，減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險。
33、掌握科學(xué)地震知識，遠離地震謠言危害。
34、大力普及防震減災(zāi)知識，提高社會抵御災(zāi)害能力。
35、減災(zāi)知識進校園，家庭社會更安全。
36、防震宣傳進萬家，平安相伴你我他。
37、普及防震知識，弘揚減災(zāi)文化。
38、防震減災(zāi)人人抓，幸福社會千萬家。
39、家事國事天下事，防震減災(zāi)是大事。
40、防震減災(zāi)重如山，全民攜手保平安。
41、但愿千日平安無震，不可一日疏于防災(zāi)。
42、防震減災(zāi)實行預(yù)防為主、防御與救助相結(jié)合方針。
43、防震減災(zāi)踐于行，和諧幸福見于心。
44、抗震預(yù)案在心中，有備無患保平安。
45、學(xué)好防震救災(zāi)知識，提高自救互救能力。
46、群策群力防震減災(zāi)，同心同德利國惠民。
47、防震減災(zāi)手牽手，美好生活心連心。
48、天災(zāi)無情人有情，防震減災(zāi)要先行。
49、財富積累千辛萬苦，防震不當一無所有。
50、防災(zāi)減災(zāi)須從青少年抓起。
51、讓校園遠離災(zāi)害讓學(xué)生安全成長。
52、學(xué)習(xí)減災(zāi)知識營造安全家園。
53、減少災(zāi)害利國利民。
54、防災(zāi)減災(zāi)重在行動貴在堅持。
55、減輕災(zāi)害共創(chuàng)和諧。
56、防災(zāi)必須科學(xué)，減災(zāi)也是發(fā)展。
57、防災(zāi)減災(zāi)時時講，富國富民年年安。
58、防災(zāi)減災(zāi)手牽手，美好生活心連心。
59、防災(zāi)減災(zāi)，守衛(wèi)我們的生命與家園。
60、防災(zāi)減災(zāi)系萬家，關(guān)愛生命靠大家。
學(xué)校防震減災(zāi)宣傳周活動總結(jié)篇十一
感悟生命，感受關(guān)愛。
今年的5月12日是汶川特大地震xx周年紀念日，為緬懷在地震中遇難的同胞，增強師生的防震應(yīng)急安全意識，提高學(xué)生的自救自護能力，懷遠縣淝河中學(xué)在5月12日這天，積極組織全校師生開展防震應(yīng)急演練活動。
12日下午2點整，地震警報響起，教室內(nèi)的學(xué)生迅速將身體臥倒或蹲下，雙手抱頭就近躲到桌子下或墻角，以保護身體不被砸傷。大約一分鐘后，師生按照預(yù)定的路線撤離教學(xué)樓，在各樓層、各集合地點及關(guān)鍵部位都安排了相應(yīng)工作人員，進行現(xiàn)場指揮疏導(dǎo)。在安全區(qū)域集合并清點人數(shù)，確保不漏一人。演練按預(yù)案進行，歷時58秒。整個過程既緊張、激烈，又有條不紊，圓滿地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務(wù)。
疏散演練活動結(jié)束后，呂少雅副校長代表校委會對演練過程作了總結(jié)，并就本次演練中出現(xiàn)的問題進行了強調(diào)，再次對學(xué)生進行了地震緊急逃生自救重要性的教育。他希望全體師生牢固樹立起防災(zāi)避震的安全意識和自我保護意識。這次演練活動，大大增強了全體師生的安全意識，提高了師生逃生、自救、自護技能，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預(yù)期的效果。
學(xué)校防震減災(zāi)宣傳周活動總結(jié)篇十二
根據(jù)教育體育局對20xx年防災(zāi)減災(zāi)日的文件要求，結(jié)合實際情況，我校于5月6日—5月12日開展了“防災(zāi)減災(zāi)”主題周宣傳教育活動，活動取得了良好的效果?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，活動到位。為了確?；顒勇涞綄嵦?，我校成立了“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由馮彬校長任組長，劉xx老師任副組長，各班班主任及任課教師為組員，并召開全校教職工會議。會上，校長要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
2.積極宣傳，營造氛圍。學(xué)校緊緊圍繞“防災(zāi)減災(zāi)”這一活動主題，通過利用國旗下講話、黑板報、手抄報、宣傳展板、主題班會等形式，對學(xué)生進行安全宣傳教育，對學(xué)生普及應(yīng)急避險知識，提高學(xué)生在緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財產(chǎn)損失。
3.組織應(yīng)急演練活動。學(xué)校以“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周活動為契機，根據(jù)實際情況，于20xx年5月9日上午10點組織全校師生開展了一次以防震演練為重點內(nèi)容的應(yīng)急演練活動，此次演練活動中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內(nèi)，全部按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到應(yīng)急避險區(qū)域，達到了預(yù)期的目的。通過此次演練活動，全面推動了學(xué)校安全教育的開展，提高了我校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和防范能力。
4.深入開展安全隱患排查整改活動。學(xué)校組織人員對學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
總的來說，此次開展的“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳教育活動取得良好的宣傳和教育效果。今后，我校將繼續(xù)把此項工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”提供強有力的安全保障。
學(xué)校防震減災(zāi)宣傳周活動總結(jié)篇十三
進一步加強防災(zāi)救災(zāi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，健全整體聯(lián)動機制，磨練應(yīng)急隊伍，提升各級組織的防災(zāi)救災(zāi)能力;進一步增強全社會特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的防災(zāi)救災(zāi)意識，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，認真吸取近期發(fā)生的消防安全事故教訓(xùn)，提升應(yīng)對處置各類自然災(zāi)害的指揮決策和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力;進一步普及防災(zāi)避險知識，提高公眾自救互救能力。
二、演練時間。
按照區(qū)上統(tǒng)一安排，街道辦事處本級防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練工作于20__年4月23日下午2：30至4點進行。各社區(qū)、村在4月24日進行。
三、演練情況。
一、街道辦事處本級集結(jié)拉動應(yīng)急演練：20__年4月23日，在檀木嘴村2組居民聚集點，組織開展了以應(yīng)對處置地震引發(fā)的山體滑坡、泥石流等次生災(zāi)害為重點，以及由此引發(fā)的交通阻斷突發(fā)事件的應(yīng)急處置。2點30分，通江街道演練領(lǐng)導(dǎo)小組得到報告，在檀木嘴村2組居民聚集點因地震即將引發(fā)山體滑坡和泥石流，領(lǐng)導(dǎo)小組隨即啟動應(yīng)急預(yù)案，通知街道應(yīng)急分隊20分鐘內(nèi)到辦事處集結(jié)，同時通知轄區(qū)派出所、醫(yī)院開展相關(guān)工作。2點50分，所有應(yīng)急分隊人員到辦事處集結(jié)，通報情況，簡短動員。隨即趕往事發(fā)地點，3點到達事發(fā)地點。
二、社區(qū)、村疏散轉(zhuǎn)移應(yīng)急演練：各社區(qū)、村分別于20__年4月24日下午3點至5點，組織開展地震應(yīng)急疏散轉(zhuǎn)移演練，演練人員為社區(qū)、村工作人員及在社區(qū)辦事群眾。
四、演練評估。
此次應(yīng)急演練以辦事處機關(guān)干部、民兵預(yù)備役應(yīng)急分隊和各社區(qū)、村組干部等為骨干力量。通過此次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練，提高了街道本級應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，提高了機關(guān)干部特別是村、社區(qū)干部的'防災(zāi)減災(zāi)能力，增強群眾了防災(zāi)減災(zāi)意識，基本得到了此次應(yīng)急演練的預(yù)期目的。
五、下一步工作。
一是進一步做好宣傳工作。街道辦事處將在此次應(yīng)急演練的基礎(chǔ)上，充分利用各種宣傳手段，努力營造防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急工作宣傳氛圍。
二是進一步總結(jié)完善，修訂預(yù)案。通過此次演練，街道辦事處及各社區(qū)、村在演練中還是存在一些問題和不足，特別是預(yù)案的完善性和針對性。下一步街道辦事處和轄區(qū)村、社區(qū)要依據(jù)演練發(fā)現(xiàn)的問題，及時修訂、完善各類預(yù)案，進一步增強預(yù)案的針對性和可操作性。
學(xué)校防震減災(zāi)宣傳周活動總結(jié)篇十四
為了提高學(xué)生的安全防范能力，應(yīng)對各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生，xxxx小學(xué)于20xx年10月14日下午14時20分進行了防震、防火逃生疏散演習(xí)。本次逃生演習(xí)分動員大會、正式演練、演習(xí)總結(jié)三大部分。一切程序正規(guī)化，一切工作有序化，一切安排提前化，一切行動快速化。
活動開始前，學(xué)校安全辦公室分別給班主任和科任教師開了會，布置班主任向?qū)W生講解關(guān)于這次防震、防火逃生演習(xí)的意義和作用，在事發(fā)時應(yīng)變措施的使用、逃離現(xiàn)場的方法。使學(xué)生明確本次演習(xí)是一次安全防范活動。學(xué)校安全辦公室要求疏散中科任教師各司其責，各就其位，責任到人。動員大會上，安全演練總指揮孫江東校長做了動員講話，各班主任分別向副總指揮及總指揮報告人數(shù)，準備演練開始。
逃生演練分兩部分：防震演習(xí)和防火演習(xí)。
防震演習(xí)程序為：災(zāi)情預(yù)設(shè)、警報響起、各班自救、組織撤離、操場整隊、清點人數(shù)、活動總結(jié)。在防震演習(xí)中，同學(xué)們能沉著冷靜，用書包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。第一波大地震過去之后，老師組織學(xué)生有序地離開教室，撤離過程中，所有教師各負其責，維護秩序，使學(xué)生安全跑到操場。
防火逃生演習(xí)程序為：廣播創(chuàng)設(shè)情景、發(fā)送火災(zāi)信號、教師通報火警、各班組織撤離、操場整隊查人、領(lǐng)導(dǎo)活動總結(jié)。當火災(zāi)信號（哨聲響起）時，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，彎著腰有秩序地在老師的'帶領(lǐng)下從前、后門撤離教室。
這次安全防范演練，全校師生齊動員，教師準時到位，學(xué)生動作迅速，秩序良好。增強了師生的自護、自救能力，提高了師生的安全防范意識。但是在演習(xí)中學(xué)生進行間有講話現(xiàn)象，甚至有嬉笑現(xiàn)象，不夠嚴肅認真；逃離秩序與路徑要進一步監(jiān)管理順，做到合理、科學(xué)，避免擁擠；個別教師逃離動作慢。學(xué)校又專門召開了負責人會議，要求在下一次的安全演練中，使學(xué)生熟練掌握逃生方法和路徑，負責教師要做好充分準備，保證學(xué)生安全。
學(xué)校防震減災(zāi)宣傳周活動總結(jié)篇十五
宣布演練開始：全體老師、同學(xué)們請注意。西充縣張瀾學(xué)校紀念5.12地震應(yīng)急安全疏散演練現(xiàn)在開始。
請各班清點人數(shù)、匯總，以年級為單位報告人數(shù)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指揮部。
老師們、同學(xué)們,今天是汶川大地震6周年紀念日。在這樣一個特殊日子里，學(xué)校舉行地震應(yīng)急安全疏散演練，其意義在于，通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，提高自救自護的技能，確保在地震來臨時我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，最大限度地保護全校師生的生命安全；同時培養(yǎng)同學(xué)們聽從指揮、團結(jié)互助的品德。并以此緬懷在5.12大地震中遇難的同胞，唱響生命贊歌，號召全校師生化哀思為動力，更加自立自強，更加堅強堅韌，更加堅定樂觀地應(yīng)對和戰(zhàn)勝一切困難，努力開創(chuàng)更加幸福美好的生活。并以此振奮我們的精神，更加珍愛生命。
在此次防震應(yīng)急演練中，年級班，年級班，年級班的同學(xué)嚴格按照應(yīng)急演練方案的要求，撤離途中無人嬉笑、推打，大家相互幫助，做到快速、安全、有序，達到了防震演練的效果，特此表彰。同時也有部分同學(xué)在演練過程中，沒有按照既定的應(yīng)急方案執(zhí)行，在心理上沒有引起足夠的重視，撤離時在人群中閑談、嬉笑，希望今后能改正。
最后，請大家一起鼓掌祝賀我校的地震應(yīng)急演練活動圓滿成功！謝謝大家！請大家有序退場。
學(xué)校防震減災(zāi)宣傳周活動總結(jié)篇十六
為進一步提高全體師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)急避險能力，推動學(xué)校防震減災(zāi)知識教育的普及，達到“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果，我校認真開展了以“增強防震減災(zāi)意識提高防震減災(zāi)能力”為主題的“四個一”系列宣傳教育活動。
1、要求各班出一期黑板報宣傳專刊。
2、利用周二隊日活動時間召開了一次主題班會。
3、舉辦了一次知識競賽。
4、組織了一次疏散演練。
通過系列活動，師生的防震減災(zāi)意識明顯增強，達到了預(yù)期效果。
(相關(guān)圖片)。
竹山小學(xué)。
2015-5-15。
學(xué)校防震減災(zāi)宣傳周活動總結(jié)篇十七
在5.12特大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，攀枝花商貿(mào)電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校都制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”，并于4月11日進行了實際演練。
為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了校園防震演練小組，分別召開小組會議，部署演練工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求師生首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，學(xué)校要實行層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
各校為了使得演練方案安全可行，認真研討，對原有的演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到演練組長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，發(fā)揚互助精神，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
4月11日各校確定了時間，校園警報聲長鳴，防震、消防逃生演習(xí)活動開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告演練組長。各班向演練組長匯報，演練組長對演習(xí)活動進行簡要總結(jié)。演練組長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。
我校這次13個教學(xué)班全校500多名師生參加了這次演練活動，學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）用的時間短，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。
學(xué)校防震減災(zāi)宣傳周活動總結(jié)篇十八
為使大家了解防火、防震、疏散等應(yīng)急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，20xx年5月10日全校師生舉行了防震疏散逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現(xiàn)在：
為了確保演練活動落到實處，學(xué)校專門成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案；召開全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在學(xué)生中進行安全意識教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
在地震逃生實施方案中，就演練機構(gòu)設(shè)置及人員職責、演練的時間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。
為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑學(xué)生，聽到警報后，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
今天的演練內(nèi)容包括兩項內(nèi)容：一是防震自救演練(發(fā)生大地震)；二是疏散防踩踏演練(發(fā)生小地震)。在演練活動，每位教師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。
第一次警報響起，總指揮校長下達開始防震自救演練的命令后，班主任立即組織學(xué)生進行防震自救演練。第三次警報響起，班主任立即組織學(xué)生進行疏散防踩踏演練，組織本班學(xué)生排隊，聽從樓層領(lǐng)導(dǎo)指揮，按疏散路線指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離；科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導(dǎo)工作。學(xué)生到達目的地后，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報，整個演練活動井然有序。
這次活動全校共有246名師生參加，一層學(xué)生從教室撤離到操場只用了2分鐘26秒，二層學(xué)生用了3分56秒，學(xué)前班用了4分16秒，整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。整個演練活動達到了預(yù)期目標。
演練活動結(jié)束后,各班學(xué)生有秩序地回到教室，各位班主任及時做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生地震逃生演練活動的效果。這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識，促進了學(xué)校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學(xué)校的安全工作，是非常必要的、有益的。
但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。全校師生要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。
學(xué)校防震減災(zāi)宣傳周活動總結(jié)篇十九
當前時期，已進入夏季，我校切實把防震減災(zāi)教育作為頭等大事來抓。按上級要求，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救的技能，保障學(xué)生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，學(xué)校制定了完備的防震減災(zāi)演練方案。20**年4月11日，校領(lǐng)導(dǎo)組織召開了全體教職工會專門布置安全演練工作，明確各相關(guān)人員職責。并組織全體教師學(xué)習(xí)了《演練活動方案》，校長就演練的意義和紀律作了強調(diào)。20**年4月12日下午，學(xué)校進行了防震減災(zāi)疏散演練。
一、各班班主任給學(xué)生詳細介紹了防震減災(zāi)的相關(guān)知識、防震減災(zāi)的保護措施和災(zāi)后自救知識。各班學(xué)生在班主任的指導(dǎo)下進行應(yīng)急防震減災(zāi)練習(xí)，班主任教育學(xué)生防火的正確的方式，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
二、應(yīng)急防震減災(zāi)演練時，當疏散命令下達，學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學(xué)生能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生認真，負責疏散的教師到位迅速，學(xué)生演練認真。演練結(jié)束后，負責領(lǐng)導(dǎo)進行了認真的分析和總結(jié)，班主任也針對班級問題進行了再教育。
為了鞏固演練效果，切實提高師生防火應(yīng)急能力，4月12日進行了防震減災(zāi)安全演練，并在演練后再次匯總相關(guān)情況，修訂相關(guān)預(yù)案細節(jié)。以切實將師生防火安全落到實處，盡最大努力保護師生員工安全。
通過此次模擬演練，老師和同學(xué)們臨危不亂，組織有序，逃生時沒有發(fā)生踩踏和碰傷學(xué)生的事故發(fā)生，在極短的時間內(nèi)師生全部撤離到指定位置；同時，學(xué)生們掌握了基本的逃生技能和方法，也培養(yǎng)了老師和學(xué)生互幫互助的良好作風(fēng)，取得了很好的效果。
通過演練，我們也找出了許多不足：
1、部分師生學(xué)習(xí)方案不仔細，很多班級只組織學(xué)生疏散，缺少應(yīng)急防震減災(zāi)環(huán)節(jié)。
2、學(xué)生疏散后沒有及時清點人數(shù)。
3、個別學(xué)生有不嚴肅的舉止。
總之，通過此次演練，我們既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收獲；同時，又找出了很多不足之處，希望以后多組織類似的演練活動，以確保災(zāi)難真正降臨時能夠自救，以保護大家的生命安全！
學(xué)校防震減災(zāi)宣傳周活動總結(jié)篇二十
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了校園防震演練小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、強調(diào)細節(jié)，確保安全。
會后學(xué)校要求各班班主任向?qū)W生介紹安全避震相關(guān)要領(lǐng)和熟悉地震警報。介紹地震的相關(guān)知識、應(yīng)急避震的保護措施和震后自救知識，特別強調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震避震的知識。然后，各班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點，并帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)熟悉避震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的'引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
三、層層把關(guān)，防患于未然。
樓道疏散安全組人員，在樓梯上緊張有序，沉著冷靜，恰到好處，控制好學(xué)生疏散速度，提醒學(xué)生注意躲避危險地帶。
四、師生參與，效果良好。
上午9：10分左右演練警報響起，各樓層的安全員和班主任迅速到位，組織410名學(xué)生，25名教師沿著預(yù)定路線快速有序地向活動廣場緊急疏散。到達活動廣場后，教師清點人數(shù)，向總指揮報告。整個演習(xí)過程緊張有序，有條不紊，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩人事件。本次演練要求教師最后出教室，體現(xiàn)了教師一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切的高尚品質(zhì)。整個疏散過程用時不到1分零6秒多鐘。各班班主任在演練后不僅進行了現(xiàn)場總結(jié)，還對學(xué)生進行了團結(jié)互助，在危難時相互救援以及團隊精神的教育，使學(xué)生受到深刻的教育。
五、及時反饋，查漏補缺。
演練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組對本次防震疏散演練的過程及演練的目的、演練過程中存在的問題進行了全面講述與總結(jié)。本次防震疏散演練存在以下問題：1、學(xué)生情緒緊張，慌亂，不能互相照顧等。2、仍有個別學(xué)生對本次活動不夠重視、不嚴肅，有一種玩的心理，因此活動中有嬉鬧，在一定程度上影響了演練的速度。
本次演練是一次較成功的演練，其時間短，速度快，通過演練，使學(xué)生提高了防震意識，受到了安全教育，達到了預(yù)期的目的。
學(xué)校防震減災(zāi)宣傳周活動總結(jié)篇二十一
為使全體師生熟悉發(fā)生意外情況后的逃生路線，增強全校師生的安全意識和自我保護能力，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，在全體師生的共同努力下，我校安全逃生疏散演練于20xx年5月15日如期圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，我校成立了演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。老師對學(xué)生重點進行安全意識教育，利用這次演練機會，進一步加強學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、周密部署、演練方案安全可行。
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操縱程序、疏散要求與留意事項作了逐一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和留意事項，要求每一位教師明確各自的職責，完成各自的任務(wù)。
三、廣泛宣傳、重點培訓(xùn)，確保演練成功。
1．學(xué)校加大宣傳，進一步增強全校師生的安全意識，明確開展演練的重要性。
2．老師對疏散逃生演練進行指導(dǎo)，重點讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時逃生疏散的方法。
四、全校性演練效果良好。
5月15日上午組織全校學(xué)生參加防震減災(zāi)逃生疏散演練，演練過程中學(xué)生都能夠服從指揮,積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練不但檢驗了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，而且更進一步增強了全體師生的安全意識和自護自救的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。
高安鄉(xiāng)中心小學(xué)。
20xx年5月15日。
學(xué)校防震減災(zāi)宣傳周活動總結(jié)篇二十二
通過地震應(yīng)急演練，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師幼的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練時間：
20xx年4月16日下午。
三、演練準備。
1、演練前教師要通過講解、示范，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
五、組織機構(gòu)。
演練總指揮：喬元良副園長。
成員：各部門主任。
六、演練程序：
1、信號員通過園廣播發(fā)出信號，信號同上學(xué)期演練信號音樂。
2、各班級主班老師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
3、注意事項：
遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。
按照準確的逃生方法有序進行演練。教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭搶，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
各班老師清點人數(shù),分別向喬園長匯報。
七、喬園長做簡單總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場返回教室。
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