校長的工作匯報(通用17篇)

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校長的工作匯報(通用17篇)
時間:2023-12-07 08:55:16     小編:BW筆俠

提高自己的理解和分析問題的能力。思考是人類對于問題、現(xiàn)象和事物進行思維、思考和分析的過程。通過閱讀他人的總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)不同人的不同觀點和思考方式,豐富自己的知識和視野。

校長的工作匯報篇一

在這收獲的季節(jié),各位領(lǐng)導和專家親臨我校檢查指導工作,我僅代表張莊小學全體師生對您們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的敬意。近年來,在教體局領(lǐng)導下,鎮(zhèn)中心校的關(guān)心、支持下,張莊小學各項工作取得新的進展。下面,請允許我就本學期張莊小學學校工作情況向上級領(lǐng)導作簡要匯報,不當之處請各位領(lǐng)導批評指正。

(一)以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,著力提高管理水平。

實行分工負責,集體合作。凡事做到對事不對人,涉及師生切身利益的事情做到:公正、公平、公開;做到有事誰主管誰負責,實行領(lǐng)導問責制。強調(diào)班子成員轉(zhuǎn)變工作作風,做事講勤,說話講精,成績講實。

實行中心校班子成員聯(lián)系校制度,注重對所聯(lián)系學校的過程性管理,要求不做“觀花”工作,不做“蜻蜓”干部,分工明確,各負其責,各就其位,各做其事。依“綱”辦事,雷厲風行,確實做到以身作則,提高管理水平。

2、注重教師隊伍建設,堅持以人為本的管理理念。

我本著“從嚴治教,從嚴治校,從嚴治師”的原則,要求全體教師進一步加強師德修養(yǎng),嚴禁體罰學生、侮辱學生、有償家教和私定資料等有損師德的行為。提倡愛教育,愛學生,愛自己,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻的高尚品德。

3、充分發(fā)揮黨支部、工會職能。按照黨委要求,積極做好科學發(fā)展觀學習和“爭先創(chuàng)優(yōu)”工作。學習筆記齊全,達到要求。工會能發(fā)揮其組織作用,開展有針對性活動。工會對生病住院教師能上門慰問,起到了溫暖人心,凝聚人心的作用。

(二)加強法制教育,重視安全工作,創(chuàng)建平安校園。

為了使法制教育取得實效,學校專門成立依法治校領(lǐng)導小組,請鄉(xiāng)派出所副所長,定期作法制專題報告,提高了學生辨別是非的能力,鼓勵學生勤奮學習,走正人生的每一步,成為國家真正的棟梁。

我深刻認識到,安全工作“責任重于泰山,落實至關(guān)重要”。為了搞好學校安全工作,學校成立組織機構(gòu),我為第一責任人,加強了制度建設,每學期開學、期末以及節(jié)假日都簽定安全責任書,并責令各班主任,層層簽定安全責任書。按時舉辦法制專題講座。對同學真正起到了安全警示。

做好安全預防,定期和不定期對全校師生進行安全教育。按照要求定期開展安全演練。安全教育涉及防火、防盜、防電、防意外傷害、防雷電、防水、防汛、防震和預防交通安全事故等等。校做到了學校安全教育有記錄。班級安全教育有教材、有教案、有作業(yè)。本年度學校無安全責任事故發(fā)生。

(三)以教學管理為中心,提升教育教學質(zhì)量。

本。為實現(xiàn)這一目標,我鄉(xiāng)在完善實施“誘思教學法的基礎上,開展了”課題教學模式“的探究。通過多次的.探究和座談,成熟一個,推廣一個。另一舉措就是加強備課組建設,通過集體備課,統(tǒng)一學案,多種形式的校內(nèi)公開課,事實證明,通過這些舉措,我校教學質(zhì)量顯著提高。

(四)落實德育為首,抓實育人工作。

1、加強校園文化建設,學校提出“以人為本,以德治校?!庇死砟?。讓宣傳標語、名人名言、黑板報等會“說話”,起到“潤物無聲”的功用。

2、充分利用課堂教育是德育教育的主渠道作用,挖掘?qū)W科教學中的德育因素,利用主題班會和主陣地教育作用,突出愛國主義、集體主義、社會主義教育。促進學生健全人格,健康心理的逐步形成。

(五)關(guān)工委和家長學校工作。

1、調(diào)動了老黨員、老干部、老軍人、老模范、老教師“五老”人員的工作積極性,發(fā)揮了“五老”人員工作中的巨大作用。

2、注重家校聯(lián)動,形成教育合理。

回顧以往的工作,雖然取得了一點成績,但成績應歸功于上級主管部門的正確領(lǐng)導,歸功于同志們的共同努力。就我個人而言,工作中還存在一些不足,一是工作中繁忙時,有顧此失彼的現(xiàn)象;二是對少數(shù)教師關(guān)心不夠,工作方法仍需改進。三是薄弱校幫扶的力度還不夠大。

我的思路是:

1、進一步深化教學探究,努力完善課題教學模式,形成切實我鄉(xiāng)實際的教學模式。

2、積極籌措辦學資金,改善學校環(huán)境。

3、添置體育器械,改善體育教學環(huán)境。

各位領(lǐng)導,喜悅伴著汗水,成功伴著艱辛,遺憾激勵奮斗。成績的取得來之不易,良好的氛圍更需珍惜,前進的道路尚需努力。作為本人還需要進一步總結(jié)、梳理、反思以往的工作,進一步謀劃今后發(fā)展的目標任務。成績說明過去,輝煌需要再創(chuàng)造。我們的未來仍然面臨著巨大的壓力,但我們相信,只要精神不滑坡,辦法總比困難多。

我堅信在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下,我們會積極借鑒兄弟學校的先進經(jīng)驗,以新的思路、新的舉措、新的精神風貌,努力再創(chuàng)我鄉(xiāng)中小學教育教學工作的新局面。

校長的工作匯報篇二

一、取得的成績:

1、我校被省教育廳、省臺辦列為20xx年明德項目學校后,及時做好了施工前的一切準備工作。正當動工時,由于儀邦物流公司落戶楊家橋,區(qū)政府要求學校整體搬遷,致使明德工程擱淺。學校又成功請示省教育廳將該項目延期為20xx年的明德項目。

2、扎實開展教育教學“傳、幫、帶”活動,使我校年青教師教育教學水平大幅提高,并涌現(xiàn)了楊小莉、鐘賢坤等一批教學新秀。

3、德育素質(zhì)化工程落實到位。在“學雷鋒,做好事”活動中,我校教師以身作則、身先士卒,做學生的表率,為學生養(yǎng)成助人為樂的品德奠定了良好的基礎。在“感恩教育”活動中,讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂,愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進一步得到激發(fā)。

4、安全衛(wèi)生工作落到了實處。成功開展了防震、消防逃生演練;安全衛(wèi)生教育、管理常規(guī)化,并建立了長效機制,未發(fā)生一起安全衛(wèi)生責任事故。

5、校園文化建設初見成效。改善了各項制度;開展了系列活動,如:每月開展書畫展,如期舉行了“風箏節(jié)”、慶六一等活動,受到廣泛好評。

6、陽光體育鍛煉活動已成常規(guī)化,確保每一個學生每天能夠鍛煉一小時,切實提高學生身體素質(zhì)。

7、黨風廉政建設工作、遠程教育工作受到區(qū)級表彰。

8、教育教學成績斐然。

(1)、本學期我校教師積極的向各級各類教育類報刊雜志投稿達40多篇;在“校園文化建設”征文活動中,等5位教師分別獲得二、三等獎;雷繼華老師的個人博客被評為市級優(yōu)秀博客;等三名同學被荊門晚報編輯部吸納為小記者。

2、在全鎮(zhèn)六年級綜合競賽中張華宇同學進入全鎮(zhèn)前十名,另有陳思遠、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學進入全鎮(zhèn)前三十名,其中陳思遠同學獲得全鎮(zhèn)數(shù)學競賽第二名,陳雪蓮同學獲得全鎮(zhèn)英語競賽第一名。

3、在非畢業(yè)班調(diào)考中我校四年級語文、科學,五年級英語分別學獲得第一名;四年級數(shù)學獲得第二名;一年級語文、三年級語文、數(shù)學、四年級英語獲得第三名。

9、我校開門評教獲得社會人士和家長好評。

二、具體做法。

(一)、德育工作本學年,學校德育處以少先大隊為主抓手,認真貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的具體要求,把重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上,重視文明行為的反復訓練,通過嚴格的訓練和管理,引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。例如:少先大隊每周都要將對學生的各項管理進行量化,評選出文明班級,這樣日日比、周周評,使整個校園呈現(xiàn)出“比學趕幫”的景象,學生的文明行為習慣逐步形成。以班級管理為主陣地,班主任是班級管理的主要負責人,是班級的靈魂人物。我校班主任實行跟班制度,與學生打成一片,隨時隨刻掌握學生情況,做到個個心中有數(shù),學生管理上做到“人人管我,我管人人”,早有晨會,晚有夕會,表揚好的行為,批評差的現(xiàn)象,促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。以實踐活動為重要載體,本學期我校開展了“學雷鋒,做好事”活動、“放風箏”活動、“感恩教育”活動,通過豐富多彩的活動,讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂,愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進一步激發(fā)。發(fā)揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室(角)、廣播臺等宣傳陣地的教育功能,提高德育工作實效。本學年,每項活動開展之前要宣傳到位,結(jié)束之后要進行信息反饋,讓學生談談體會,宣傳欄做到“周周有新意,月月?lián)Q主題”。

(二)、教學工作。

1、開學期初,教導處制定了詳實的教學常規(guī)管理制度,并由全體教師通過,做到“有法可依”。教學中做到對事不對人,秉公執(zhí)法,嚴格管理,特別注重抓好教師的備課,課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導工作、課后反思、考查等幾個基本環(huán)節(jié),逐步形成教學常規(guī)規(guī)范化、制度化。

2、加強“學風”建設。首先是重視教師培訓及進修,繼續(xù)鼓勵與支持教師參加學歷進修,不斷提高教師的綜合素質(zhì)。今年,全體教師中,又有2名教師獲得本科學歷,至今達到本科學歷有6人,其余15人均達到大專學歷。在遠程教育學習中,有19人參加,合格率100%,參學率達9.05%,許漢芳老師被評為遠程教育學習先進教師。其次是繼續(xù)開展“三心二意”活動(即:教師用心、學生專心、家長放心;師生工作、學習有創(chuàng)意、有新意)與班級內(nèi)開展幫學活動。通過這些活動,強化了師生的學習意識、創(chuàng)新意識,學生在校能做到預習用心,上課專心,作業(yè)細心,復習耐心。3、教研工作落到實處。每位教師上完一節(jié)課,語數(shù)教研組都會召開專題教研會細致研究教學中的得失。具體過程是:先上課教師說課,然后各位教師根據(jù)自己的教學經(jīng)驗認真評價,再由主管領(lǐng)導總結(jié)。據(jù)老師們反映:在活動中,他們不僅看清了自己教學中的不足點,也從其他教師教學的得失中學到了經(jīng)驗。

3、加大了安全常規(guī)工作的檢查與整改力度。(1)學校每月由安全主任牽頭,班子成員必須參加,一起對校舍、圍墻、教育教學設施等進行全面檢查,認真做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患及時報告并盡快排除。(2)校園實行封閉管理,嚴格學生接送制度,制止一切閑散人員進入校園,杜絕一切外來傷害事故的發(fā)生。(3)落實安全信息員管理制度。本學期共收集110條安全信息,有效地遏制了安全事故的發(fā)生。

(四)、后勤工作。

專人專職抓后勤管理,服務質(zhì)量有了較大地提高。

(1)嚴把食堂“六關(guān)”,即采買質(zhì)量關(guān)、儲藏關(guān)、出庫關(guān)、生產(chǎn)關(guān)、品嘗關(guān)、銷售關(guān),確保了師生飲食安全與飲食水準。

(2)為10個班配備了飲水機,解決學生喝熱水困難的問題。(3)專人陪寢,確保了住宿生的生活有人呵護。

(五)、工會工作。

1、工會主席經(jīng)常深入教職工之中,聽取教職工的意見和建議,及時了解教職工的生活工作情況,熱情地為教職工服務,做到上情下達,下情上報,使工會發(fā)揮了聯(lián)系黨和教職工的橋梁和紐帶的作用。

2、“三八”婦女節(jié)期間,組織教師體檢,并及時反饋信息,督促教師及早治療。

3、開展各種藝術(shù)活動。

(1)為提高教師們的審美情趣,學校工會在開學初就制定了一系列文藝活動計劃,利用教師節(jié)、三八婦女節(jié)、元旦節(jié)開展活動。

(2)開展各類體育活動。今年我校工會組織乒乓球、羽毛球等項目比賽各一次。

(六)廉潔文化工作。

注重教育成果的實在性,讓“校園廉潔文化”教育活動滲透到教育、教學、管理的各個領(lǐng)域,并扎實、有效地推向深入。具體實行了“五個結(jié)合”:1、堅持與學校德育相結(jié)合,學校領(lǐng)導班子和管理層廉潔從政、教師廉潔從教,學生廉潔修身,把廉潔教育納入學校德育體系之中,與學校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實。

2、堅持與校園文化相結(jié)合,加強統(tǒng)籌規(guī)劃,鞏固、深化廉潔環(huán)境建設,形成濃厚的廉潔宣傳氛圍。3、堅持與課堂教學相結(jié)合,在語文、數(shù)學、、品社、綜合實踐等課程中融入廉潔文化內(nèi)容,充分挖掘、整合、滲透學科教學中的廉潔教育資源,通過正反兩方面的教育,在潛移默化中培養(yǎng)學生廉潔意識和價值觀念;組織舉行或參加各種比賽,寓比賽于教育中。4、堅持與校務公開相結(jié)合。積極構(gòu)建“陽光校園”,將涉及教師、學生利益的重大事項通過多種形式進行公開,接受監(jiān)督,為教師教學和學生成長營造良好的氛圍。5、堅持與師德師風及治理教育亂收費、治理商業(yè)賄賂等專項工作相結(jié)合。學校將廉潔治校、清白執(zhí)教、廉潔自律納入干部教師行為準則和職業(yè)道德考評體系。

三、存在問題。

1、教學條件差,亟待改善。

2、常規(guī)管理缺乏精細化,致使常規(guī)管理效能低下。

3、校園文化建設未形成體系,無特色。

校長的工作匯報篇三

20xx年度,在市教育局和中心校的直接領(lǐng)導下,張樓一初中全體教師,緊緊圍繞市教育局“質(zhì)量、安全、穩(wěn)定”的工作主題,充滿努力拼搏、體現(xiàn)團結(jié)凝聚、工作精益求精,灑下了汗水,收獲了喜悅,團結(jié)和諧,開拓創(chuàng)新,銳意進取,聚精會神抓教學,一心一意謀發(fā)展,各項工作均取得了優(yōu)異的成績:學校被評為鄧州市“千萬工程”先進單位,鄧州市“平安學?!毕冗M單位,“教學質(zhì)量”先進單位?,F(xiàn)就本學期的工作情況向大家做一簡單的匯報如下:

要想振興一所學校,就要從德育抓起,既抓領(lǐng)導班子思想建設,又要抓教師隊伍思想建設,從而方能進一步帶好學生思想政治工作。在領(lǐng)導班子思想建設中,首先從自身做起,采取讀黨報、黨刊、上網(wǎng)學習等形式使自己思想覺悟與時俱進,同時要求領(lǐng)導班子以身作則,提高自身政治素質(zhì)。我堅信:“一個好的領(lǐng)導班子,就是一所好學校”。加強領(lǐng)導班子的制度建設,樹立公正、公平、公開的工作作風和良好形象,會帶動全體教師的整體工作素質(zhì)。為了促進教師的政治素質(zhì)提高,我從全局出發(fā),結(jié)合學校教育教學工作實際,利用開學典禮,校園文化建設,出外參觀學習、例會、簡報等各種形式來實施,通過教師政治素質(zhì)的整體提高,來影響學生的道德品質(zhì)。除此之外,還把國旗下的講話作為學生德育培養(yǎng)的主陣地,在開學至今的幾個月內(nèi),學校領(lǐng)導班子建設,教師的精神面貌,學生日常道德行為規(guī)范出現(xiàn)了可喜的變化,領(lǐng)導工作熱情高,教師工作積極性高,學生違紀現(xiàn)象少了很多,學風、校風步入良性循環(huán)的運行中,養(yǎng)成教育已初見成效。

校長在某種程度上不僅是一個職務,更是一個職業(yè),它需要通過不斷的學習、工作、從而具備一定的職業(yè)素質(zhì)和能力,只有思想觀念走在時代的前列,從全局出發(fā),把握學校發(fā)展的整體方向,才能使學校真正成為培育人才的搖籃。不此,我在開學之初,就切合上級文件精神,制訂了“三年發(fā)展規(guī)劃”,修訂并細化了政、教、總各線管理制度,在此基礎上組織開展一系列活動:周錄恒教授、唐耀鋒主任專題講座,赴陶營、九龍參觀學習、演講會、期中表彰及家長會等等,目的是為了打造一支政治素質(zhì)高,業(yè)務能力強的教師隊伍,為我們張樓一初中的騰飛夯實基礎。實踐證明,通過上面一系列活動,我校教師的思想觀念、工作能力、鉆研能力得到很大的提高,學生呈現(xiàn)出了昂揚向上的精神面貌。這說明,我們這個團體是健康的、向上的。憑這一點,我相信,不久的將來,我們的學校一定會成為一流學校。

作為學校的負責人,我深感自己肩上擔子很重。為此,我一直吃住在校,樹立以校為家的思想,以身作則、團結(jié)同志,時刻關(guān)注著學校的細微變化,深怕辜負了上級領(lǐng)導對我的信任。學校管理上采用人性化管理與制度化管理相結(jié)合的辦法,制訂了教職工考勤管理制度,又切實關(guān)心教師的日常生活,想教師之所想,急教師之所急,解教師之所困,努力為教師營造舒心的工作環(huán)境。

由于學校底子薄,基礎設施老化現(xiàn)象特別嚴重,比較突出的就是電力及教學硬件設施。為此,我協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,為學校爭取了一套電力設施,使學校的電力供應得到了有力保障,全體師生的工作、學習環(huán)境變得燈光明亮。

教學質(zhì)量是學校的生命線,為了教學硬件建設得到改善,我與儀電站協(xié)調(diào),爭取了部分實驗器材,充實學校實驗室。在姚、丁二位老局長來校視察時,談了學校的現(xiàn)狀及存在安全隱患,征得了二老的大力支持,向上級爭取20xx春危改項目款、校建補助款和辦公補助等多項資金,清還遺留債務近六萬元。節(jié)約辦公經(jīng)費幾萬元,購置油印制版設施和語音報時校園廣播系統(tǒng)?;旧献龅搅碎_源節(jié)流。

廉政建設是黨和國家大力提倡的,作為一個基層單位,尤其是學校這個教書育人的地方,更應該認真搞好這一點,這就要求領(lǐng)導首先要廉潔自律,教師要廉潔從教,財務管理要透明化、公開化,要有監(jiān)督機制。自入校任職以來,我首先理順了財務管理和財務制度,穩(wěn)妥處理了各方面關(guān)系,杜絕吃喝風,減縮不必要的開支,力爭把學校的每一分錢都要用在體現(xiàn)其最大價值的地方。

回顧以前的工作,我們大家一起并肩戰(zhàn)斗,取得了一定的成績,以后的路還很長,在新的一年里,我們將繼續(xù)奮力開拓,確保學校的持續(xù)性發(fā)展進入一個新了階段,為新中國成立六十周年獻禮!

校長的工作匯報篇四

哈達中心校全面落實“關(guān)注民生、服務發(fā)展”創(chuàng)建群眾滿意學?;顒拥母黜椧?。全體教師堅持著眼素質(zhì),培養(yǎng)能力,為每個孩子發(fā)展奠基的辦學理念。以全面發(fā)展,讓每個孩子體驗成功為目標。全面提高教學質(zhì)量,創(chuàng)建人民滿意和諧學校,促進社會和諧發(fā)展、為實現(xiàn)哈達鎮(zhèn)教育又好又快發(fā)展提供堅強保證。

一、想方設法改善辦學條件,為學生提供城市一樣的教育環(huán)境。

哈達中心校占地總面積20000平方米,新校舍建筑面積4103平方米(其中北平房2100平方米,南教學樓20xx平方米),辦公室17個,宿舍有8個寢室,可容納住宿生90名。食堂1個,基本滿足學生中午就餐需求。中心幼兒園設大、中、小6個班,幼兒總數(shù)230人。音樂、體育、實驗、語音、圖書閱覽、微機、多媒體教室各1個。其中微機室是本學期經(jīng)多方努力剛剛建成投入使用,共有學生電腦48臺,可同時供兩個班學生上微機課。在校教職工總數(shù)98人。其中本科28人,大專50人,中師19人,高中1人。優(yōu)秀教師比例:約70%。各學科不缺員,均能安排專職教師。在校小學生總數(shù)528人。每學年4個教學班,計20個教學班。每班不超過30名學生,突顯我校小班額,高效率的辦學特色。

二、以嚴格的管理,優(yōu)質(zhì)的服務,打造一流的教育教學質(zhì)量。

教育教學工作是學校的中心工作,我們一刻也不曾放松過。學校堅持“著眼素質(zhì),培養(yǎng)能力,為孩子的全面發(fā)展奠基”的辦學理念,樹立一切為家長及全體學生的服務意識。嚴抓常規(guī)教學管理,努力提高教師的教育教學水平,確保了我校教育教學質(zhì)量走在了全縣前列。

三、五年統(tǒng)考中,我校在全縣17所小學中,獲得了語文、數(shù)學、品德與社會、科學、英語五科總評三學年第三名、四學年第六名、五學年第一名的優(yōu)異成績,且全縣每學年前10名學生成績中,我們各學年均有2—3人位列其中。在年6月5日小學生規(guī)范漢字書寫比賽中,我校獲全縣團體總分第二名,在6月10日縣藝術(shù)節(jié)上我校參賽的三個節(jié)目,獲兩個二等獎、一個三等獎。這些成績飽含了我們?nèi)=處煻嗄昱?、長期積累的心血和汗水,厚積薄發(fā),也堅定我們拼搏進取力爭上游的信心和力量。實踐證明,我校的教育教學質(zhì)量真正走在了全縣的最前列。

在優(yōu)質(zhì)質(zhì)量的前提下,學校更關(guān)注學生的全面發(fā)展,以豐富多彩的校園活動為載體,為孩子的終生發(fā)展奠基,每年十月份的迎國慶文藝演出,高質(zhì)量、高檔次的節(jié)目異彩紛呈;濃墨重彩的校運會上,正規(guī)的師生檢閱、精彩的團體操、廣播操表演、激烈的比賽、快樂的游戲,展現(xiàn)出學校藝體工作最亮麗的風景。還有跳繩、踢毽子大賽、棋類比賽、足球賽、火炬接力賽、演講、征文讀書活動、查字典競賽、師生書畫展,還有每日一次家務、一分鐘能力培養(yǎng)、特色班級建設、教工活動。學校已成為學生全面發(fā)展的搖籃,師生綻放生命活力的精神家園。學校也多次在全縣各項大賽中取得驕人的成績。年被評為全縣小學大課間活動“先進集體”;年獲安全知識競賽縣級“第三名”;在29屆雞東縣中小學生田徑運動會上獲團體總分第一名;在年文藝匯演中我校的笛子獨奏《揚鞭催馬運糧忙》獲縣級二等獎,由24名學生表演的舞蹈《歡聚一堂》獲縣級舞蹈類節(jié)目二等獎。

四、學校在全面落實國家、地方“兩免一補”相關(guān)政策的同時,多方位減免學生各項費用,減輕家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的教育負擔。

凡在校住宿學生,學校免費提供床墊、床單、被罩、枕巾。水、電費、住宿費全免。每年住宿生還享受每生500.00元的國家生活補貼。住宿生的生活由專門的教師全天負責,統(tǒng)一看電視節(jié)目,上晚自習,每月由專人負責為住宿生清洗床單、被罩。全體學生(無論是農(nóng)村還是城鎮(zhèn)或是外地到我校就讀學生)全部免除學雜費、課本費,學校免費提供飲用礦泉水。學生在食堂中午就餐每人每餐大碗只收3.00元,小碗2.50元。住宿生一日三餐每月只收160.00元。每年冬季教師都開展針對貧困學生的送溫暖捐助活動,竭盡學校及教師所能幫助家庭貧困學生。

五、安全工作“以人為本”確保萬無一失。

1、落實領(lǐng)導帶班、教師值班、值宿,更夫看護的三級值班要求。

2、安裝了帶20個攝像頭的監(jiān)控設備,財務室安裝了紅外線報警器,落實技防措施。

3、每日通勤生放學有帶班領(lǐng)導和教師嚴格看護,與車主交接簽字。

4、專職校醫(yī)和班主任每日晨檢、通風消毒及個人衛(wèi)生檢查。

5、食堂原材料定點采購、登記、留樣,確保飲食安全。

6、學校專職保安著裝上崗,校門定時開關(guān),封閉校園。

8、校舍及各項教育教學設施定期檢查,及時排除隱患。

9、學校與各部負責人及班主任簽定安全責任狀,建立并落實了帶班、值班、值宿、看護通勤生等多項安全管理制度。

通過以上做法,確保了師生人身和學校財產(chǎn)安全,有效保障了教育教學工作的正常開展。在學校今后的中長期發(fā)展中,我們將嚴格按照創(chuàng)建人民滿意學校的要求,抓好教師隊伍建設(師德師風、文化水平和業(yè)務能力),不斷改善和提升辦學條件與育人環(huán)境。本著為家長和學生服務的理念,堅持為每一個孩子健康成長和人生幸福奠基的宗旨,發(fā)揮我們小班額、課堂高效益的優(yōu)勢,努力經(jīng)營,精心呵護,創(chuàng)建質(zhì)量上乘、家長信任、社會滿意、領(lǐng)導放心的區(qū)域一流農(nóng)村學校而不懈努力。

校長的工作匯報篇五

8月,帶著局黨委的信任和重托,我來到了xx鎮(zhèn)中學,邁出了實現(xiàn)教育理想和人生價值最重要的第一步。我深知自己面前的巨大壓力和面臨的嚴峻挑戰(zhàn),但我更知道自己肩負的責任和學校及社會的期待。兩年來,我恪守責任、認真履職,從未懈怠,團結(jié)全體教師,抓管理、提質(zhì)量、保安全,較好地完成了局黨委交給我的各項工作任務?,F(xiàn)在,我就對兩年的工作向領(lǐng)導和同志們簡要匯報如下:

由于對校情生疏,我開始進行深入調(diào)研。在與領(lǐng)導班子和教師們交流中,我了解到困惑教師的主要問題有:1、教師不敢管學生,因為一管家長就訛教師。2、有個別教師沒上班,上班的教師感到心理不平衡。3、有部分在職教師工作量不滿,教師情緒很大,出現(xiàn)學校有活沒人干的現(xiàn)象。4,部分教師工作懈怠,學校教學秩序混亂,教學質(zhì)量不高,社會反響很大。5、個別領(lǐng)導不負責任,工作推著干,甚至還說風涼話。

在充分的調(diào)研中,我摸準了多個困擾xx發(fā)展的問題,并著手開始解決。

制度是管理學校的準繩,建立完善的制度體系,是規(guī)范學校管理的保障,完善相關(guān)制度是我工作的切入點。按照先民主、后集中的程序,我們先后完善了《xx考勤制度》、《xx評模選優(yōu)方案》、《xx教師績效考核方案》、《xx教師評職晉級方案》《xx教學常規(guī)管理》等方案和制度,讓學校工作有法可依。在制度的落實過程中,我們堅持“嚴”字當頭,從校長做起,學校領(lǐng)導跟著校長做,教師跟著領(lǐng)導做,學生跟著老師做,自上而上,使各項制度落地生根,全面規(guī)范學校管理和師生行為。

在學校管理中,我從來不是一家獨大,而是堅持民主管理。凡是涉及拿意見、做決策的工作,我都會征求班子意見,集合大家的智慧進行處理。除此之外,我嚴格執(zhí)行工作分工,并且給班子成員更多的話語權(quán),要求所有領(lǐng)導說了就干,定了就算,要么就不布置,布置就一定有檢查,檢查出問題就要立即整改。這樣,不僅提高了班子的凝聚力,更提高了工作執(zhí)行力。

為了改變學校的整體面貌,創(chuàng)造更加濃厚的工作氛圍,我大膽變革、推陳出新,取得了一定的效果。

1、實施了“嚴抓”一個月,成立了由副校長主管,由副校長主抓室內(nèi),由副書記主抓室外的領(lǐng)導小組,班主任具體負責管理,我和班子成員帶領(lǐng)班主任在校園內(nèi)巡視管理,在放學后抓在大街上閑逛的,上游戲廳、網(wǎng)吧,這樣管理一周,從第二周開始我們帶領(lǐng)班主任輪流值周,室內(nèi)由上節(jié)課任課教師負責課間,王校長負責檢查一年級和九年級,劉主任負責檢查二年級。對于犯錯的同學主要是批評教育,之后要寫一個認識,主要寫瘋鬧、說臟話是否錯了,是希望學校嚴管還是松管,為什么,當聽到學校嚴管時是高興還是生氣。家長聽到后怎么和你說的等等。嚴抓一個月并不是就管一個月,而是通過一個月的管理,讓學生養(yǎng)成一個良好的習慣,之后就只需要鞏固成果,到現(xiàn)在這些已經(jīng)成了xx的常態(tài)化管理,目前,學生的養(yǎng)成教育得到了很大的改善,社會反響也逐漸好轉(zhuǎn)。

2、學校組織開展“美麗校園是我家”系列活動,成立三個領(lǐng)導小組,第一組由趙校長任組長,任組員,主管學校的綠化、美化、凈化工作和評比;第二組由王校長任組長,任組員,主管學校的課堂教育教學改革工作和打造名師隊伍;第三組由蘭書記任組長,任組員,主管學校的德育、安全、紀律、弘揚中華傳統(tǒng)文化,學習《弟子規(guī)》檢查和評比。

3、實施了任課教師要對家庭作業(yè)全批全改,提倡寫評語,至少周五寫一次,以表揚鼓勵為主,還要有學法指導,作業(yè)完成情況,最近在學校的表現(xiàn)等等,家長每周都要看老師的批語,這樣不但拉近了家長和教師的感情,家長還能主動管理孩子在家學習。

教師經(jīng)常主動家訪和家長溝通,讓家長感受到你在關(guān)注他們的孩子。不失時機地召開家長會,加強家校間的溝通,把學校全方位管理介紹給家長,指導家長有效管理教育孩子,傾聽家長的心聲,并在家長會期間,對在全縣期中抽考中學習成績優(yōu)秀的學生、教師進行表彰。

九年級在一年級時,由于教師在管理學生中,多次家長找學校,甚至出現(xiàn)訛教師現(xiàn)象,導致學生搗亂,教師不敢管的惡性循環(huán),上學期,春季開始吃三頓飯增加一節(jié)課,任課教師都有不加一節(jié)課的想法,經(jīng)學校領(lǐng)導班子研究決定,班主任坐班,并根據(jù)學生個性特長成立由校長任主教練,體育教師任副教練的?;@球隊,要求籃球隊隊員遵守校規(guī)校級,班規(guī)班紀,總成績200分以上,并且要完成家庭作業(yè)并在籃球隊成立時我作了“我們要當真男人”的演講這部分學生入隊后,在校表現(xiàn)有了質(zhì)的變化,由原來只想混到畢業(yè)到后來中考十人中有一人考上七中,三人考上3+2職中,兩人考上農(nóng)高,四人上了技校。

為了發(fā)揮退休老教師的余熱,每年在教師節(jié)前后召開一次茶話會,一是讓老教師感受到學校的關(guān)懷,有回家的感覺;二是對學校的發(fā)展獻計獻策,有主人翁的感覺。關(guān)心老教師不僅是學校的事,更是我的事,所以我還自費安排了退休老教師一頓飯,老教師都很感動,在學校發(fā)展方面,更是踴躍獻計獻策,甬路兩旁的紅柳樹墻就是張老教師提出的建議,畢老教師說只要學校需要鏟車,鉤機,翻斗就找他,他讓他兒子免費來幫忙,老教師一致表示只要學校需要,我們都能回來重新拿起粉筆站在講臺上發(fā)揮余熱??吹竭@些老教師的表態(tài),我樂在臉上,喜在心里。

通過以上管理和實施,全體師生都能以飽滿的熱情投入到工作和學習之中。教師在管理過程中即使嚴厲一些,家長也理解了,教師敢管了,家長也不來找學校鬧事了,學生打架斗毆現(xiàn)象也杜絕了。兩年多時間校園出現(xiàn)了以前很少有的寧靜。所有在職教師都來上班了,現(xiàn)在學校是人人有事干,事事有人干,人人都是滿工作量。學校成績也由兩年前的后5名上升到如今的前五名。(上學期期中考試七年級全縣第3,八年級全縣第四,九年級第12,學校全縣總排第5)。上學期期中考試前勤教師21人中全縣前5名的教師有10人,其中第一的2人,第二的2人,第三的4人,第四的1人,第五的1人。在中考中,有19人考上七中,其中有三人考上擇優(yōu)生,孫同學還以總分558.5的成績被市實驗高中錄取。在地震上班期間,全校教師都能夠以保護學生安全為己任,出滿勤,站好崗。放假期間,都能按學校要求堅守,無條件地上崗加班,體現(xiàn)出了高尚的道德情操,讓我倍感欣慰。現(xiàn)在,xx的班子團結(jié),師生和諧,得到了家長的認可,社會滿意度持續(xù)提高。

雖然取得了點滴成績,但學校的工作還存在著諸多問題,比如:學校操場硬化還沒有完全到位,課桌椅還比較破舊,教師教學環(huán)境還有待提高等等,我會在以后的工作中加以解決。

以上是我兩年來的工作匯報,請各位領(lǐng)導、同志多多指正。

校長的工作匯報篇六

農(nóng)村中學校長要樹立教育管理工作新理念,提高學校教育管理水平。一是樹立“責任勝于能力”理念。要原則性強,辦事果斷,對工作要多熟悉,多調(diào)查,做到心中有數(shù)。對任何工作有鮮明的態(tài)度,該怎么做,不該怎么做,原則性強,決不模棱兩可,態(tài)度曖昧,一決定了的事堅決照辦,辦了就要辦好。辦事要雷厲風行,決不拖泥帶水,要提高工作效率。要作風踏實,工作到位,進一步增強工作的緊迫感、責任感、使命感,激發(fā)更大的工作動力。加強與教職工的溝通與聯(lián)系,認真聽取教職工的意見和建議,把正確、好的意見和建議及時采納到實際教學工作中,使工作做到位。要以身作則,勤奮工作,做到愛崗敬業(yè)、履行職責,要求教職工做到的自己首先要做到,率先垂范,嚴以律己,起到模范表率作用。二是樹立“以人為本”的教育理念。堅持以學生為本,全面落實到教育管理工作中,管好學生的學習過程,教會學生如何學習,如何順利地完成學習任務,取得良好的學習成績。充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,使教育真正貼近學生、貼近實際、貼近生活,從而促進教育的發(fā)展,提高學生的綜合素質(zhì)和發(fā)展能力,健康成長成才,將來成為中國特色社會主義的合格建設者。

農(nóng)村中學校長加強教學工作的常規(guī)管理,要著重抓好五方面工作:一是創(chuàng)新課堂教學結(jié)構(gòu)。認真執(zhí)行國家課程和素質(zhì)教育,課堂上教師要盡可能少講,要以學生為主體,活躍課堂學習氛圍,既減輕學生課業(yè)負擔,又增強教學效果。二是加強對新課程的研究。充分發(fā)揮備課組的作用,經(jīng)常研究教材、教法,研究學生情況,制定合理的教學方案,因材施教,提高課堂教學質(zhì)量。三是培養(yǎng)學生的自主學習能力。著力培養(yǎng)學生自主學習習慣,幫助學生明確奮斗目標,讓學生始終保持旺盛學習熱情,真正成為學習的主人。要平等對待每個學生,尤其關(guān)心學習困難生、生活特困生、心理障礙生,確保每個學生都能較快較好地進步。四是拓寬學校教育渠道。通過家長會、家訪等形式加強與家長的聯(lián)系,讓家長及時了解子女在學校的情況,充分發(fā)揮家庭教育的作用。組織學生利用課余時間走向社會,參與各種社會實踐活動,充分發(fā)揮社會對學生的教育作用。五是農(nóng)村中學校長要多下課堂,多聽課,了解每個教師的課堂教學情況,掌握每個教師素質(zhì),以便進一步提高課堂教學;要多接觸學生,傾聽學生的意見和反映,改進和提高學校管理。

在加強學校教職工隊伍建設方面,農(nóng)村中學校長一是樹立服務意識。要把自己看成是教職工隊伍中的普通一兵,把全部精力與時間都毫無保留地投入到做好服務工作上,要開動腦筋,想方設法,搞好服務。既服務好教職工,又服務好學生,為教職工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,讓教職工努力工作,讓學生努力學習,全面提高學校教育教學質(zhì)量。二是提高教職工隊伍的行為規(guī)范。教育和引導教職工自覺履行《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的職責和義務,模范遵守學校的規(guī)章制度與工作紀律,不隨意調(diào)課、停課;端正教學態(tài)度,按時上課下課,不遲到、不缺課、不拖堂,“精益求精、一絲不茍”上好每堂課,提高課堂教學質(zhì)量。三是提高教職工隊伍的奉獻意識。要求教職工不斷加強師德修養(yǎng),樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻,靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教育工作者。

農(nóng)村中學校長要注重學生的德育教育,做到以愛國主義為核心,全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育等;以道德教育為核心,切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以環(huán)保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。要注重學生品德教育,以《公民道德建設實施綱要》為指導,從學生做人的基本道德準則入手,從每天的日常生活中入手,開展誠信教育和養(yǎng)成習慣培養(yǎng),要求學生微笑待人、每天為父母做事、主動打招呼、及時感謝別人的幫助、照章辦事、說了就要努力做到。要加強校園文化建設,通過規(guī)范升國旗儀式,利用好校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、板報等宣傳陣地,營造弘揚和培育學生良好道德品質(zhì)的濃厚校園氛圍,使學生健康成長,不斷提高個人思想覺悟和道德品質(zhì)。

農(nóng)村中學校長要根據(jù)學校和當?shù)貙嶋H,加強特色學校建設。在特色學校建設中,不盲目攀比,不貪圖求洋,一切從實際出發(fā),體現(xiàn)地方特色。要加強學校硬環(huán)境和軟環(huán)境建設,改善學校教學環(huán)境,為學生創(chuàng)造良好學習條件。要打造和諧校園、書香校園,具有“科學、民主、人文、開放”四大特征,樹立社會主義核心價值體系,讓學生讓學生快樂學習,健康成長,將來成為祖國建設事業(yè)的合格接班人。要加強學校安全衛(wèi)生工作,確保學生身體健康、人身安全,讓家長放心,社會滿意。

以上是我關(guān)于當好農(nóng)村中學校長的工作匯報,對其中存在的不足之處,敬請上級領(lǐng)導批評指正。我將進一步認真努力工作,干出優(yōu)異成績,不辜負上級領(lǐng)導對我的關(guān)心、培養(yǎng)和期望。

校長的工作匯報篇七

各位領(lǐng)導,各位同仁:

上午好!現(xiàn)在我把xx鎮(zhèn)中心校20xx年工作總結(jié)如下:

本學期開學以來xx中心校依照縣教育局工作安排及中心校本學期工作計劃,認真做好如下工作:

1、認真抓好中心校隊伍建設。

我們堅持做到以下兩點。

(1)實行周一集中匯報前一周工作的制度,其目的在于激發(fā)工作積極性。

2、認真抓好校長隊伍建設。

一個好校長就是一所好學校。我們摒棄了“只求過得去,不求過得硬”的陳舊觀念,在全鎮(zhèn)上下形成了“說干就干、干就干好、干就一流”的工作作風,通過學習和交流提高校長的治校方略,增強了學校管理的內(nèi)吸力,真正打造了一支講政治、講團結(jié)、樹正氣、求發(fā)展、樂于奉獻、勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導干部集體。

(1)強化校長的學習。我們要求每位校長堅持每月讀一本好書,并結(jié)合學習科學發(fā)展觀活動帶動教師開展讀好書活動,并寫出心得,通過學習達到了讓學校天天有變化,各校形成校長天天學,引導教師主動學的良好氛圍。

(2)加強對學校領(lǐng)導班子的考核力度。學年初對全鎮(zhèn)各學校領(lǐng)導班子進行了全面考核,對群眾滿意度低的四所學校(鳳凰臺、玉皇廟、賈洼、丁莊)領(lǐng)導班子進行了調(diào)整,充實了領(lǐng)導力量。

3、認真抓好教師隊伍建設。

1、加強師德建設。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師“十要十不準”》為載體,組織教師認真學習《教師法》《義務教育法》《公民道德建設實施綱要》等相關(guān)法律法規(guī),做到學習有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)。并在教師節(jié)前夕,中心校大張旗鼓地在全鎮(zhèn)評選和表彰了在師德教育活動中涌現(xiàn)出來的先進典型,在全鎮(zhèn)上下大力倡導勤業(yè)奉獻、崗位建功立業(yè)的良好風氣。

2、本著公平、公正、公開的原則對教師進行全方位的量化考核,并以此作為評優(yōu)選先的重要依據(jù)。

3、加強教師的業(yè)務學習。

以活動為載體,促教師素質(zhì)、業(yè)務水平的提升。結(jié)合教育局開展的“聽遍同科課,爭做千名學科帶頭人”的活動,我們認真組織,全員參與,通過相互聽課,評課,相互取長補短,優(yōu)中選優(yōu),評選出了57名學科帶頭人。教師的業(yè)務水平也得到了進一步提升。

我們以改善校園環(huán)境為切入點,逐步實現(xiàn)從外部環(huán)境到內(nèi)涵文化的過渡。在校園環(huán)境建設方面,我們的著眼點是:立足實際,統(tǒng)籌謀劃。中心校采取“一學二查三導”作法,力求達到顯性文化的育人目的。一學,學習外地的先進管理經(jīng)驗、文化布置;二查,查看各校的變化進程,召開各校校長的匯報會,相互交流,督促進程;三導,幫助校長謀劃布局,凸顯文化品位。

加強學校財務管理,為使資金發(fā)揮最大的作用,中心校制定了財務管理制度,嚴格審批程序,堅持收支兩條線,杜絕小金庫。

中心校對安全工作非常重視,每學期對各校至少進行兩次安全隱患排查。尤其是對待甲流感的防控工作,更是上升到了政治的高度,除了嚴格執(zhí)行上級的規(guī)定動作堅持三檢、消殺、通風、及時通報外,還充分利用學校宣傳欄、小廣播、班級板報、主題班會,大力開展預防甲型h1n1流感病毒的宣傳教育,提高師生自我防范意識,做到自我保護。今后我鎮(zhèn)各校將進一步加大工作力度,將甲型h1n1流感放控工作逐步引向深入,為創(chuàng)建平安和諧校園作出應有的貢獻。

學前教育是基礎教育的基礎,孩子從小養(yǎng)成好習慣,讓孩子讀經(jīng)典美文,做老師父母眼中的好孩子,我們利用家長學校等形式,實現(xiàn)了學校教育、家庭教育、社會教育的有機結(jié)合,使我鎮(zhèn)的幼兒教育得到了突飛猛進的發(fā)展,也為我鎮(zhèn)小學教育奠定了良好的基礎。

我們20xx年的工作雖然取得一定的成績,但距人民滿意的教育還有很大差距,還存在的很多問題值得我們反思。

(一)學校硬件設施還比較薄弱。現(xiàn)在就全鎮(zhèn)中小學而言,還存在整體硬件設施比較陳舊的問題,包括一些學校的校舍陳舊,辦公設備不完備。教學儀器、圖書、光碟有閑置現(xiàn)象,下一步我們將想盡辦法,努力改善。

(二)學生生源流失現(xiàn)象還比較嚴重。特別是小學三年級以上學生和初中生,還存在很嚴重的流失現(xiàn)象,主要流入地為縣城的幾所學校。要想根本解決這些問題,除了我們自身努力提高教學服務質(zhì)量外,縣里也應該出臺一些針對性的措施,從而從根本上解決問題。

(三)學校間的教育質(zhì)量還存在較大差別。由于我們xx鎮(zhèn)特殊的地理位置,我鎮(zhèn)很多教師的家都在縣城,而學校的位置離縣城的遠近相差懸殊,這也造成了位置優(yōu)越的學校師資力量比較強,而離縣城較遠的學校的師資力量薄弱。針對這個問題我們要深入的分析問題的原因,以便制定出切實可行而又卓有成效的辦法來解決。

20xx年,中心校的總體思路是:打造兩個工程,實現(xiàn)兩個穩(wěn)定。以人為本,抓管理;以質(zhì)為本,促發(fā)展。

兩個工程:領(lǐng)導干部帶動工程和骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)工程。

兩個穩(wěn)定:學生人數(shù)保持穩(wěn)有上升和教師隊伍穩(wěn)而進步。

在沿襲以前好的作法的同時,今后,我們將進一步完善相關(guān)制度,夯實制度的落實,使得制度建設深入人心。選準三個突破口:一是領(lǐng)導隊伍的考核與任用掛鉤;二是教師年度考核、職稱評定、評優(yōu)評先與教育教學成績掛鉤;三是評優(yōu)評先向地理位置偏僻學校適度傾斜。

金龍揮爪揚長去,銀蛇吐信萬木榮!20xx年是中國農(nóng)歷蛇年,站在新的歷史起點,我們放眼未來,充滿信心!努力提高教育教學質(zhì)量,辦人民滿意的教育,我們的工作任重而道遠。在今后的工作中,我們將繼續(xù)強化學校管理,抓好隊伍建設,創(chuàng)新工作思路,爭取在短期內(nèi)使xx鎮(zhèn)教育再上新臺階,讓當?shù)匕傩諠M意,讓上級領(lǐng)導放心。

校長的工作匯報篇八

尊敬的各位領(lǐng)導及同仁們:

大家上午好!

首先我代表xxx中心小學歡迎各位領(lǐng)導、來賓的蒞臨指導,今天各位專家和領(lǐng)導老師的到來使我們蓬蓽增輝!我們?nèi)f分榮幸!在此向大家致以最崇高的敬意!中心學校在我校舉辦這次研討活動,這是我們學校一次最好的學習機會,歡迎各位領(lǐng)導多多指導,多提寶貴意見,同時也希望在今后的工作中得到你們一如既往的關(guān)心和支持。

我們中心學校分管教研的彭校長在今秋教研工作安排時將綜合實踐活動研討會定在我校舉行,我們深表感激:這是對我校師生的督促和提升。彭校長說這樣的一次活動在我們學校舉行,叮囑我要準備在會上作以發(fā)言,我在鍵盤上敲擊著,又不斷地刪除了寫下的一些文字,最后我還是打開了我的博克,居然發(fā)現(xiàn)走過的日子,如小溪般悄悄流淌,一點點一滴滴成為美麗的回憶!我沒有走進詩的生活,但因為我們的學校每一天走過堅實的旅程,于是詩的生活卻走進了我們。

小學校,大教育,先形成良好的校風、學風和人風,走城鄉(xiāng)一體化道路;

小學校,大文化,以愛為核心,構(gòu)建以“紅色資源”為生命題材的大文化;

小學校,大事業(yè),將小事做好,做到極致,最終成就大事業(yè),以創(chuàng)造麻城農(nóng)村教育的明天。

下面我就把我就任來學校的工作向各位領(lǐng)導、專家、同仁作一匯報,不妥之處,敬請指正。

學校的可持續(xù)發(fā)展,主要體現(xiàn)在教師的可持續(xù)發(fā)展上,體現(xiàn)在教師的綜合素質(zhì)提高上。為此,學校建立了一系列規(guī)章制度,把學校的發(fā)展與教師的發(fā)展統(tǒng)一起來。特別是教師的專業(yè)發(fā)展上,我們制訂了《xxx中心小學各級各類獎勵制度條例》,鼓勵教師不斷加強學習,積極撰文投稿,加強合作交流,努力實現(xiàn)“師德一流、專業(yè)一流、能力一流”的目標。

我們積極創(chuàng)新教師培養(yǎng)機制,通過外出學習等方式,增強教師自我成長和專業(yè)發(fā)展的能力,以提高學校整體教育教學水平。開學來,學校已組織教師赴麻城市師范附小參加全市第11屆推廣普通話閉幕式經(jīng)典誦讀學習、赴麻城市英才小學參加全市小學語文優(yōu)質(zhì)課競賽學習、赴黃岡市參加小學語文優(yōu)質(zhì)課競賽學習、赴麻城市參加教育局舉辦的全市師德交流活動、赴麻城市實驗一小參加遠程教育資源應用學習、赴武漢參加全省舉辦的綜合實踐活動課學習及應松鶴希望小學黃校長的邀請參加龍池辦事處在他們學校舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽學習共26余人次。開展此種途徑學習是我校為提升教師專業(yè)素質(zhì)、探索多元化教師培訓模式而實施的一項有力舉措,每次外出學習的骨干教師均書面進行了專題教研組交流匯報并利用遠程教育資源講了教研示范課,取得了理想的效果,也獲得了有益的啟示。我們中心學校領(lǐng)導知道我很重視教師的外出學習,在這方面給予了大力傾斜與鼓勵,隨時關(guān)注我們學校的發(fā)展并多次親臨我們的課堂給予指導,當在網(wǎng)上看到我們教師的外出學習匯報材料時又將材料和我們寫的相關(guān)的通訊報道均選登在我們中心學校的網(wǎng)頁上。盡管我們是落后的農(nóng)村小學,可我們知道差距,特別是我們走出去看到外面的世界,我們的老師們更是感覺到農(nóng)村學校信息閉塞不利用各種方式學習就會落后。大家在努力尋找跟上時代發(fā)展,與時俱進的結(jié)合點、制高點。開學來,我們對老師的遠程教育的培訓學習均進行了近期和長遠的安排。大多數(shù)老師們現(xiàn)在已掌握了文檔及電子表格的使用、資源的下載與簡單的整合。像本學期剛從教學點來的凌樂伯老師只要沒有課就來到電教室練習打字并上網(wǎng)學習;語文教研組長凌樂啟老師已做到每次的備課均要查閱中央電教館收到的課件資源并下載好放在文檔里,我們六年級的兩們平行班就能達到資源共享并研討課如何做到有效性及藝術(shù)性;徐生富副校長自己工作擔負的很多,但在紅土文學社的文集整理時能幫著別的班級打印稿件;年齡比較大的老領(lǐng)導徐應龍校長多次帶學生來到電教室利用光盤及資源學習……盡管我們教師編制緊,課業(yè)負擔重,騰不出時間外出學習,可大家都做到了學生成長的同時在不斷地自我成長。有了老師們的專業(yè)發(fā)展相信我們今后紅土文學社的博克也會一天一個樣。

開學來,我們積極營造良好環(huán)境,讓校園處處充滿書香。各班充分利用圖書資源,讓班級圖書角成為孩子們向往的地方。大力開展讀書活動,讓閱讀引領(lǐng)師生發(fā)展。今年的9月14日——20日是全國第11屆推廣普通話宣傳周,我校結(jié)合市教育局會議精神召開專門會議要求全校教師說文明語、講普通話;以利用國旗下講話、晨會課、文化長廊等形式進行推廣普通話、規(guī)范語言文字的宣傳活動,班主任還利用班會活動課開展了“構(gòu)建和諧語言生活,營造共有精神家園”的推普主題活動,各班還組織學生開展“中華經(jīng)典誦讀”的主題活動,9月19日,學校與語文組聯(lián)合舉辦的第11屆推廣普通話宣傳周閉幕式暨經(jīng)典誦讀在操場隆重舉行,也更進一步掀開了我校書香校園的氛圍。緊接著,九月二十八日:做一件美麗的事??鬃拥?誕生日9月28日(國慶長假期間也到了,我們每個老師還都領(lǐng)到了學校發(fā)給大家的一本書),新教育倡導的閱讀節(jié)的主題是:讓我們靜靜的打開一本書。

“沒有一艘船。

能像一本書。

也沒有一匹駿馬能像。

一頁跳動的詩行那樣。

把人帶向遠方。

靜靜地打開一本書吧。

閱讀這條路。

最窮的人也能走。

不必為通行稅傷神。

靜靜地打開一本書吧。

這是何等節(jié)儉的車。

承載著人的靈魂”(《沒有一艘船能像一本書》【美】狄金森)。

這首詩我們?nèi)熒紩沉?。因為開學來繼推廣普通話活動后我校的閱讀正在悄悄地改變著學生的生存狀態(tài),改變著教師的行走方式,改變著學校的發(fā)展模式。緊接著在教研室的重視與指導下我們五、六年級的學生全部參加了黃岡市舉行的第三屆讀寫競賽初賽,上周部分學生又赴麻城參加了決賽,這一活動引起了孩子家長們的重視與支持,通過家長會上主題班會的形式等多種途徑現(xiàn)在我們的書香校園已帶到了家庭,在特殊的日子里(如節(jié)假日、孩子生日、父母外出回來)我們的孩子都能得到家長給他們買的書了。上周六我們帶學生在實驗二小參加讀寫競賽決賽完后瞻仰了麻城烈士陵園,然后去的地方就是書店。那次我們的家長聽說我們要帶孩子去買書都慷慨解囊地給了幾十元錢,連家庭困難的五年級班長彭田也帶了五十元錢。在書店我們的孩子每人都買了兩本書以上,共約一百多本?,F(xiàn)在我們的學生已熟悉了他們喜愛的兒童文學作家如楊紅櫻阿姨、曹文軒、秦文君、黃蓓佳等。

我們的學生因為愛讀書也愛寫作了,為了讓他們在多彩的生活找到創(chuàng)作的不盡源泉,我們特于今天請來了我們麻城市的名人——文化館的繆館長來擔任我們文學社的指導工作。相信我們有這鼓舞人心的良好開端,一定會構(gòu)建好以“紅色資源”為生命題材的大文化的。

xxx這片紅色熱土是將軍的故里,在鄂豫皖老蘇區(qū),這里堅強不屈地生活著有著老區(qū)精神的人們。我們有責任讓學生知曉家鄉(xiāng)的將軍,了解我們乘馬的革命史,受到革命傳統(tǒng)教育,從而更加熱愛家鄉(xiāng),立志建設好家鄉(xiāng)。于是,我們想留心做一做這件事,今年暑假我已編寫了一本校本教材(其中“乘馬——將軍的搖籃”內(nèi)容占了三分之一),其主要內(nèi)容就是挖掘家鄉(xiāng)將軍的資源進行學習,剛好今秋我調(diào)到了xxx中心小學,于是中心學校領(lǐng)導在開學計劃時已制定了將于本學期利用將軍們的素材在我校召開綜合實踐活動課研討會。開學來,我們制訂活動主題方案,各輔導老師帶領(lǐng)小組學生成員的調(diào)查走訪、收集資料、編排節(jié)目等多種活動形式使學生知曉家鄉(xiāng)的將軍,了解乘馬的革命歷史。在活動的基礎上學?;I備著紅土文學社的成立事宜。盡管今天的活動有很多缺陷,但我們將在今后工作中,立足校情,以課程改革為核心,以教育科研為先導,以提高教育質(zhì)量教育為根本,進一步挖掘潛力,整合資源,將家鄉(xiāng)將軍的革命事跡作為教學資源申請市級課題去傳承學習,構(gòu)建以“紅色資源”為生命題材的大文化,把將軍精神鑄造成學校的?;辏寣W生了解家鄉(xiāng),了解家鄉(xiāng)的將軍,秉承傳統(tǒng),進而達到熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國,緬懷先烈,升華品德,更加熱愛珍惜生活,培養(yǎng)我們學生們健康的身心、正直的性格、豐富的情感、寬廣的胸懷和堅強的意志,培養(yǎng)他們強盛國家、民族的使命感和奉獻社會的崇高精神的全面發(fā)展觀,以創(chuàng)新的理念,科學的發(fā)展觀,構(gòu)建和諧老區(qū)校園的目標而努力奮斗,爭取實現(xiàn)新跨越,繪就“乘馬騰飛”的宏偉藍圖。

“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,如今如何辦好學校辦出特色,科學地推進學校的改革與發(fā)展已在我們的工作中一步一個腳印堅實地行走著。為成功找方法,不為失敗找借口,懷揣著一顆理想的心上路,做得精彩才能活得精彩,相信我們定能營造貝殼里一個精彩的世界。正如新教育人常說的一句話:只要上路,就會遇到慶典!

有一個眾所周知的故事:一家鞋業(yè)公司派了一位推銷員到一座島上去了解市場。推銷員到島上后發(fā)現(xiàn),這里的居民都不穿鞋,于是他向公司報告,這里沒有鞋的市場。公司又派了一位推銷員去了解情況,同樣的情況,這位推銷員在報告中說,這里的居民都沒有穿鞋,市場非常有潛力。xxx中心小學也是一個有著十分潛力的學校。

教研室鄔主任得知我調(diào)動工作崗位后給我發(fā)來郵件鼓勵我說——。

相信你會把“校長”這個角色演繹得繪聲繪色,把帶有“使命”和“責任”的字寫得龍飛鳳舞、令人稱絕。你也會把教育的真情和藝術(shù)細細品味,努力去追求教育的真諦,哪怕在一校一域。因為我了解你的人品、能力和風格。這樣的人即使什么“官銜”也沒有,人品高了,教品自然也就高了。高度不一定是目標,“向上”方顯出應有的姿態(tài)、折射出人格的魅力。我想,無論你干什么或在什么地方,都會有聲有色,漸行漸遠。

中心學校的領(lǐng)導為了打造老區(qū)優(yōu)質(zhì)教育,更是對我們倍加關(guān)心。

我們深知鼓勵的背后是一種肯定和指引,我們充滿了激情。相信我們這個團隊今后會在這良好的氛圍中一路不斷前行,實現(xiàn)自我超越到超越自我,一定會在將軍故里鑄就新的輝煌!今后引進、培養(yǎng)、重用優(yōu)秀教師是我們將要向中心學校領(lǐng)導申請的一件重要事,盡管我們xxx中心小學偏遠,可我們會以一流的服務一流的管理讓我們的老師更優(yōu)秀同時吸引更多的優(yōu)秀人才來我校執(zhí)教。

細數(shù)開學幾個月來走過的路,我和我們的老師們過得幸福而充實,也很有成就感。我想,這一切,都因我們是教育人,是一個個腳踏實地的教育行者。我們走過的日子,雖然平淡無奇,但撒下了笑聲,留下了花瓣!我們愿在大家的關(guān)心下繼續(xù)在踐行中思考,在思考中踐行,向著更理性的高度邁進。

校長的工作匯報篇九

各位領(lǐng)導,各位校長:

大家好,歡迎蒞臨下巴中心小學指導工作。我?,F(xiàn)有在校生243人,專任教師14人。今學年,我校以“提高教學質(zhì)量”為核心,以校本研修提高教師素質(zhì)為突破口,以打造高效課堂為重點,深入開展教學研究,樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學觀念。學校堅持“讓農(nóng)村孩子接受更好的教育,讓每個孩子都能健康、快樂地成長”的辦學理念,嚴格落實區(qū)教體局文件精神,強化教育教學管理,提高隊伍素質(zhì),努力打造我?!疤焯煊羞M步,處處有亮點”品牌,彰顯我?!白屆恳粋€孩子都能體驗創(chuàng)新的喜悅,讓每一個孩子都能擁有快樂的童年,讓每一個孩子都能養(yǎng)成良好的習慣。”的辦學特色,嚴格落實教師教學“六認真”管理(教學設計;教學實施;批改作業(yè);輔導學生;檢測評價;教學反思)和學生學習“六認真”的管理(課前預習;專心課堂;及時復習;獨立作業(yè);課外活動;規(guī)范習慣)。本學期,我們重點做好以下三方面工作:

1、營造氛圍,著力提升青年教師素質(zhì)。

不斷提高青年教師素養(yǎng),形成一種嶄新的教育理念,首先從讀書開始,營造書香校園,“讓讀書成為習慣,讓生活因讀書而精彩?!睂W校選購一批有利青年教師發(fā)展成長的讀物,如魏書生《教學工作漫談》、《班主任漫談》,李鎮(zhèn)西《做最好的老師》、《做最好的班主任》,《習慣影響一生》等進行了廣泛的研讀,做到有研讀有記錄,學期末組織檢查,把檢查結(jié)果納入目標量化管理,千方百計的提高青年教師業(yè)務水平。

2、常規(guī)管理,突破創(chuàng)新,讓青年教師嶄露頭角。

依據(jù)《長清區(qū)小學教學工作常規(guī)管理細則》,修改制訂了新的《教師發(fā)展性評價細則》。確定了詳細具體的任務目標,引導教師規(guī)范自己的各項工作。在常規(guī)管理中,注重過程督促與階段考核,通過及時反饋,使教師對教學工作做出及時的調(diào)整,從而實現(xiàn)常規(guī)管理最優(yōu)化,與之相適應,我們開始使用《教師成長足跡》,已見成效,《教師成長足跡》使教師對大部分常規(guī)工作一目了然,便于靈活運用,還方便了學校教學常規(guī)的過程監(jiān)控與指導,引領(lǐng)教師遵照管理要求實施教學,踐行常規(guī)要求,不斷地反思自己的教學,實現(xiàn)了教學常規(guī)高效落實。這樣,雖然每人每周要上近20節(jié)課,教師們卻忙而不亂,尤其是青年教師教學工作更是有條不紊、得心應手。作業(yè)是教師掌握學生學習效果的橋梁。我們不斷強化作業(yè)的管理,并進行了一些嘗試與改革:首先要求青年師生同題作業(yè)、同題作文,要求青年教師在作業(yè)本上按照標準的做題格式提前完成布置給學生的作業(yè)。其次布置課前預習性作業(yè),比如語文學科,我們分年級嘗試運用預習紙以及預習早知道,讓學生主要在課下提前預習,提前完成,實現(xiàn)了課堂教學運作模式“預習、作業(yè)、講評、改正”,通過學生預習的效果,及時調(diào)整課堂教學內(nèi)容。

3、為青年教師搭建成長平臺。

青年教師培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程,要給他們一個發(fā)展的平臺,讓他們?nèi)ケM情的去發(fā)展。首先,做好校內(nèi)幫教結(jié)對,充分發(fā)揮學校骨干教師作用,明確指導教師和青年教師任務,定期互聽、互評課,并進行全方位指導,如班級管理、備課、上課、輔導學生等,促使青年教師盡快成長。其次,組織各種活動,給青年教師健康成長創(chuàng)造條件。提高課堂教學水平,是青年教師培養(yǎng)的首要任務,為此我校學期初組織了規(guī)范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課評比等活動,鼓勵青年教師積極參與區(qū)鎮(zhèn)公開課、鎮(zhèn)北片區(qū)磨課活動,使他們對課堂教學的駕馭能力得到了進一步提高。再次建立青年教師成長資金,派青年骨干教師多參與外出聽課,特別是一些區(qū)級以上的研討活動或特級教師展示課,學習先進的教學理念,回校后寫一份收獲心得,上一節(jié)匯報課。上周劉慧玲老師去鄒平一周參與省教學能手評選活動,受益匪淺。

1、小學階段小學是孩子們夢想飛翔的起點,也是培養(yǎng)他們各種習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,一二年級又是最佳期。自20xx年初我校就開始抓學生習慣養(yǎng)成教育,由于缺乏經(jīng)驗,工作力度又不夠,效果甚微,校園中依然有許多不和諧的畫面,大課間秩序紊亂、追逐打鬧現(xiàn)象嚴重、學生文明禮儀習慣差等。為此,我們在鎮(zhèn)教育辦的支持指導下,決定今學期工作重點就是把學生習慣養(yǎng)成作為突破口,從小處著手,從細節(jié)著手,以“今天你進步了嗎?”為目標,培養(yǎng)學生良好的習慣,促進學生自我管理能力的提高,達到教育的`最終目的。結(jié)合小學生的心理特點我們編寫了《下巴中心小學習慣養(yǎng)成教育歌謠》,開展各種習慣養(yǎng)成月活動,9—12月分別進行以衛(wèi)生、文明禮儀、安全和學習習慣為主的養(yǎng)成教育,規(guī)范學生日常行為,由學校少先隊文明監(jiān)督小組評價到班級,依次確定班級星級;根據(jù)學生年齡特點,對于低中高三個年齡段學生,從學習習慣、生活習慣、行為習慣提出不同的要求,并且在每一個學生的成長過程中,留下各自閃光的腳印,畢竟再大的問題生他也有亮點,我們的教育目的,就是要他們通過個人亮點,樹立自信心,相信自己;另外各年級著力從習慣養(yǎng)成的一個方面入手重點落實,即從坐姿、衛(wèi)生、書寫、自主學習、閱讀、合作六個方面在六個年級分別著重進行,各班按不同的標準要求用笑臉等形式量化到小組。這樣就形成我校從班到組再到個人的立體評價體系,近一段時間實踐證明:這種評價不僅使班、組的凝聚力得到了進一步加強(不屬于值日的同學,能夠自覺彎腰撿起衛(wèi)生區(qū)的紙屑),也使問題生找到自己的閃光點,樹立起自信心,真正做到著眼于學生明天的發(fā)展和成功,將來的輝煌與幸福,讓每一個生命在我們的陽光雨露下快樂成長。針對我校養(yǎng)成習慣教育的實際,在學校課題《小學生文明禮儀習慣的培養(yǎng)與研究》已經(jīng)結(jié)題的基礎上,今學年我們確立申報《濟南市農(nóng)村小學生行為習慣養(yǎng)成的研究》作為課題開展教科研活動,以更有利于學生良好行為習慣的養(yǎng)成,從而更好的配合教育教學的順利開展,打造和諧校園。

2、開展活動,提升養(yǎng)成教育。結(jié)合三八婦女節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)開展感謝師恩,感謝長輩的教育活動:幫媽媽洗一次衣服;向教師說一句真誠問候或祝福;為媽媽捶一次背、洗一次腳或陪媽媽散一次步等。開展弘揚民族精神主題教育活動。清明節(jié)期間,召開“緬懷革命先烈、弘揚革命精神”的主題班校會,尤其是充分利用我鎮(zhèn)區(qū)位優(yōu)勢,南部有號稱長清的延安---大峰山革命根據(jù)地,我校又是峰山獨立營進行下巴伏擊戰(zhàn),消滅日軍90多人地點,以詩朗誦、歌曲、故事等多種形式表達對先烈的懷念以及弘揚革命精神的決心;國慶節(jié)期間,鼓勵學生開展“祖國的昨天與今天”資料收集,“家鄉(xiāng)30年巨變”等幫助學生了解祖國的建設歷程,弘揚了民族精神,培養(yǎng)了愛國主義情操,加強了社會主義榮辱觀。利用班校會,經(jīng)常性地開展“星級班級評選”、“比比哪組的笑臉多”、“賽賽誰的紅旗多”、“看看哪個路隊紅旗多”“評選班級之最”等活動。既增強學生競爭意識,又教育學生明辨是非,實施中收到了較好的效果。

中華傳統(tǒng)文化博大精深,尤其是其中的經(jīng)典,它能夠塑造我們的品格,塑造我們的靈魂,繼承并將其發(fā)揚光大,是我們義不容辭的責任。為此我們將傳統(tǒng)文化教育引入課堂,積極開發(fā)校本課程,編訂了校本課程讀本《聲韻叮咚,伴我成長》,將新語文課程標準中的優(yōu)秀古詩文、小學生必背70首古詩文,《詩經(jīng)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《笠翁對韻》節(jié)選等編入教材,對于低中高三個年齡段學生,提出不同的誦讀要求,引入課堂,每天早晨會、閱讀課,教室里書聲瑯瑯、不絕于耳,傳承著中華民族思想文化的精髓和先哲圣賢的諄諄教誨。誦讀經(jīng)典的過程中,我們還積極的運用一些活動進行展示:我給大家講美文,把自己誦讀的古詩文將給同學們聽;給經(jīng)典配圖,發(fā)揮自己的想象,為自己喜歡的古詩文配圖;運用經(jīng)典,引導學生即景吟出優(yōu)美的古詩文句子或在作文中恰當?shù)倪\用經(jīng)典句子表達自己的思想感情。高年級同學在誦讀到一定程度的基礎上,下一步我們將開展“經(jīng)典我能行”展示活動,讓他們動手改寫、自寫古詩文。同學們學習經(jīng)典,潛移默化的運用經(jīng)典,傳統(tǒng)經(jīng)典文化提升了他們的文化品位,培養(yǎng)了他們良好的思想道德品質(zhì),提高了人文素養(yǎng)。

播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。今學期我校工作的重點就是從學生習慣養(yǎng)成抓起,踏踏實實做好每一項工作,真正“讓每一個孩子都能擁有快樂的童年,讓每一個孩子都能養(yǎng)成良好的習慣?!弊尯⒆觽儷@得健康的成長和發(fā)展,使我校成為全社會放心、老百姓滿意的學校。

20xx年10月25日。

校長的工作匯報篇十

今年以來,xx深入貫徹落實關(guān)于“雙減”工作的決策部署,積極構(gòu)建良好的教育生態(tài),在責任落實、作業(yè)管理、教育教學、課后服務等方面創(chuàng)新舉措、全面發(fā)力,逐步探索總結(jié)出了提高“雙減”工作的“xx經(jīng)驗”,并取得了實質(zhì)性的成效?,F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下:

我縣現(xiàn)有中小學校x所,其中小學x所、初中x所、九年一貫制學校x所、高級中學x所、完全中學x所。義務教育階段學校全部參與課后服務工作,義務教育階段學生總數(shù)x人,有x人參與課后服務活動,學生參與率達x%,教師x人,參與課后服務輔導工作的x人,參與率達x%。

全縣x個學科類校外培訓機構(gòu)、x個非學科類校外培訓機構(gòu)。目前,取締“無證無照”校外學科類培訓機構(gòu)x個,關(guān)?!盁o證有照”校外學科類培訓機構(gòu)x個,壓減面向義務教育階段學生的有證有照學科類校外培訓機構(gòu)x個,壓減率達到x%。拆除x家非法類培訓機構(gòu)門牌、x家戶外培訓廣告牌、其他廣告約x平方米。

(一)堅持高位統(tǒng)籌上下聯(lián)動,確?!半p減”責任落實到位。

我縣把“雙減”工作作為重大民生工程,建立了由教育部門牽頭,發(fā)改、公安、民政、財政、人社、市場監(jiān)管、住建、應急、廣電、婦聯(lián)等部門參與的聯(lián)席會議制度,定期召開專題會議,持續(xù)推進“雙減”工作。成立“雙減”工作領(lǐng)導小組,組建了“雙減”工作專班??h委主要負責同志多次調(diào)研教育工作,將“雙減”工作納入縣委、縣政府重要議事日程;縣教體局召開了推進“雙減”暨課后服務、“五項管理”工作會議,專題貫徹落實上級相關(guān)工作會議精神。成立由縣分管負責同志任組長,縣教體、市監(jiān)、公安等部門為成員的校外培訓機構(gòu)治理工作領(lǐng)導小組,多次召開校外培訓機構(gòu)集中治理工作會議,對縣直相關(guān)單位、各鎮(zhèn)、社區(qū)以及培訓機構(gòu)提出要求,縣委縣政府主要負責同志多次在縣委常委(擴大)月度工作會議上聽取治理情況匯報??h政協(xié)非常關(guān)注全縣雙減工作,召開各相關(guān)部門工作會議進行調(diào)研座談,推進雙減工作有效開展。制定下發(fā)《x縣進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的實施方案的通知》《x縣義務教育學校課后服務工作方案的通知》《關(guān)于建立x縣校外培訓機構(gòu)規(guī)范管理聯(lián)席會議機制的`通知》??h教體局等x個部門聯(lián)合下發(fā)了《x縣校外培訓機構(gòu)專項治理方案》,建立了x縣“雙減”工作專門協(xié)調(diào)機制,明確“雙減”工作專門協(xié)調(diào)機制成員單位工作任務和職責。

(二)堅持減負提質(zhì)多措并舉,確保教學質(zhì)量提升到位。

一是加強考試管理。認真落實x省教育廳《關(guān)于進一步規(guī)范義務教育學校考試管理的實施意見》精神,要求學校認真學習落實,規(guī)范考試評價行為,大幅壓減考試次數(shù)和科目,科學實施日常教學評價,加強學生綜合素質(zhì)評價,開展教育教學改革,提高考試命題質(zhì)量,考試成績實行等級制。二是狠抓作業(yè)管理。為認真落實x省教育廳《關(guān)于進一步提高義務教育學校作業(yè)管理水平的實施意見》精神,縣教體局制定《x縣教體局關(guān)于義務教育階段學校作業(yè)管理實施意見》,要求學校認真學習并落實。各校制定了作業(yè)管理制度,狠抓作業(yè)管理,由年級組、學科組、班主任統(tǒng)籌作業(yè)總量。要求教師優(yōu)化作業(yè)設計,提高作業(yè)設計質(zhì)量。嚴禁給家長布置作業(yè),嚴禁要求家長批改作業(yè)。三是提高教育教學質(zhì)量。為確保減負不減質(zhì),讓學生在校內(nèi)學足學好??h教體局教研室不定期到學校指導教育教學管理工作,通過送教下鄉(xiāng)、教研片活動、優(yōu)質(zhì)課評選、名師工作室等途徑和方式,優(yōu)化學校教學方式,提升課堂教學效率。四是注重減輕教師負擔。開展課后服務后,參加課后服務教師負擔重,根據(jù)上級文件精神,實行教師彈性上下班。我縣勇于做好試點工作。目前,我縣試點學校共x所,其中農(nóng)村x所城鄉(xiāng)結(jié)合部學校,城內(nèi)x所學校。在彈性時間內(nèi),課后服務教師先到先走,后到后走,完成核心時間內(nèi)學校安排的教學任務(包括備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生),確保教育教學質(zhì)量不滑坡。彈性時間內(nèi)設置三種“課后服務零星假”、“親情假”、“調(diào)休假”三種課后服務假,學校定期和不定期對彈性上下班情況進行公示。縣教體局已制定《x縣中小學參加課后服務教師彈性上下班試點方案》,召開各試點校進行了座談。各校根據(jù)本校實際情況制定了實施方案,并在試點探索實施。五是注重保障課后服務經(jīng)費。根據(jù)x市教育體育局x市發(fā)展和改革委員會x市財政局x市人力資源和社會保障局關(guān)于印發(fā)《x市義務教育學校課后服務工作方案》的通知精神,我縣制定x縣課后服務收費文件,每生每學期收取課后服務費x元,義務教育階段教師課后服務取酬標準每課時x元。服務費發(fā)放不足部分由縣財政補貼??h財政每年補貼x萬元,并列入每年財政預算。目前,x年縣財政補貼部分已到位,教師課后服務費全部發(fā)放。為規(guī)范收費,我縣統(tǒng)一學校收費公示牌,公示收費標準和收費依據(jù)及舉報電話。要求學校召開家長會進行收費宣傳。

(三)堅持校內(nèi)校外同步發(fā)力,確保教育亂象治理到位。

一是縣教體、市監(jiān)、公安、民政等部門聯(lián)合印發(fā)了《x縣關(guān)于開展校外培訓機構(gòu)排查治理工作實施方案》,明確目標任務、治理重點、實施步驟。二是縣教體局會同相關(guān)部門對全縣x個學科類校外培訓機構(gòu)、x個非學科類校外培訓機構(gòu),逐一登記信息,向所有無證校外培訓機構(gòu)發(fā)放《無證校外培訓機構(gòu)停辦通知書》,組織校外培訓機構(gòu)整治、“營轉(zhuǎn)非”政策解讀、合同范本使用、預收費風險管控等各類培訓會x場次。去年x月份以來,取締“無證無照”校外學科類培訓機構(gòu)x個,關(guān)?!盁o證有照”校外學科類培訓機構(gòu)x個,壓減面向義務教育階段學生的有證有照學科類校外培訓機構(gòu)x個,壓減率達到x%,x家機構(gòu)剝離義教階段機構(gòu)并簽訂資金監(jiān)管協(xié)議。取締“無證有照”校外非學科類培訓機構(gòu)x個,現(xiàn)存縣市監(jiān)局審批的無證有照機構(gòu)x個,縣民政局審批的無證有照機構(gòu)x個,分類審批非學科類校外培訓機構(gòu)。三是縣教體局牽頭,人力資源社會保障、體育、文化和旅游、科技等部門按照要求,分別按市制定的設置標準和審批辦法,對職業(yè)技能、體育、文化藝術(shù)、科技等非學科類校外培訓機構(gòu)實行嚴格審批、加強監(jiān)管。四是根據(jù)《省教育廳等九部門關(guān)于聯(lián)合開展校外培訓廣告專項整治工作的通知》要求,下發(fā)《限期拆除培訓門牌告知書》《戶外學科類培訓廣告限期拆除告知書》,結(jié)合x縣創(chuàng)建省級文明城市和省級衛(wèi)生城市,全面清理“雙減”前縣城內(nèi)遺留的學科類機構(gòu)廣告,進一步緩解家長對于學生培訓提分的焦慮情緒,督促轉(zhuǎn)型機構(gòu)改換招牌。

(四)堅持跟蹤宣傳引導督辦,確保政策落實到位。

一是常態(tài)跟蹤。實行校外培訓機構(gòu)日常監(jiān)管網(wǎng)格化包保組常態(tài)化巡查和校外培訓機構(gòu)治理聯(lián)合專班組督查。按行政區(qū)域把全縣劃分為x個網(wǎng)格,分別由x個部門或鄉(xiāng)鎮(zhèn)擔任網(wǎng)格長單位,實現(xiàn)全覆蓋、無盲區(qū)。教體、市監(jiān)、公安、行政執(zhí)法等部門組建聯(lián)合專班組,分片包干,重點在雙休、國慶、寒暑假等節(jié)假日和晚間,對轄區(qū)內(nèi)的培訓機構(gòu)開展地毯式全覆蓋巡查,針對發(fā)現(xiàn)問題,依法依規(guī)及時整改到位。二是強化督辦。充分發(fā)揮政府教育督導職能,全縣x名督學對學校課后服務、“五項管理”工作等情況,進行全覆蓋督導、督查和監(jiān)管。分管教育副縣長多次深入學校、校外培訓機構(gòu)調(diào)研指導“雙減”工作。x年x月x日-x日,縣教體局主要負責人和分管負責人帶領(lǐng)基教股、教研室等工作人員,采取學生隨機調(diào)查問卷、教師座談會、校長和分管校長及科室負責人、學科組長、班主任工作匯報、查看資料等方式,對全縣義務教育階段學校課后服務和五項管理工作情況開展為期兩周的全面檢查視導,全面督查指導學校課后服務和五項管理落實情況??h教體局基教股向各校下發(fā)了整改清單,要求限期整改。x月x日,基教股和教研室在局分管領(lǐng)導帶領(lǐng)下,開展了課后服務回頭看工作,確保我縣課后服務和五項管理工作落實到位。三是強化宣傳。多途徑多形式做好“雙減”政策宣傳工作,回應社會關(guān)切,做好政策解讀和輿論引導,提高群眾知曉度和監(jiān)管參與率?!半p減”典型做法被央廣網(wǎng)等多家媒體報道。x月,縣電視臺拍攝x集雙減工作專題片在縣電視臺播放。發(fā)放家長和學生調(diào)查問卷近六萬份。整理印發(fā)x縣雙減工作簡報x期,為學校提供經(jīng)驗交流平臺。按時填報基礎教育雙減工作監(jiān)測平臺數(shù)據(jù),指導學校完成平臺上課后服務相關(guān)材料上報工作,為上級主管部門制定政策提供依據(jù)。多次開展全縣中小學管理人員、學科教師及局機關(guān)全體人員“雙減”工作專項培訓。組織校外培訓機構(gòu)整治、“營轉(zhuǎn)非”政策解讀、合同范本使用、預收費風險管控等各類培訓會x場次。

一是課后服務。受交通安全等因素制約,農(nóng)村學校服務時間和全覆蓋難以保障;未建立財政投入機制,部分學校收費難以維系開支。請求上級加大財政對我縣困難學生的補貼力度。

二是作業(yè)管理。部分家長對減負不理解,教育焦慮有增無減;家教家養(yǎng)現(xiàn)象又有所抬頭,給監(jiān)管帶來難度??h教育局將進一步需進一步加強宣傳,統(tǒng)一認識,拿出耐心。

下一步,我縣將進一步加強師德師風教育,規(guī)范教師從教行為,加大家教家養(yǎng)專項整治力度。一是加強校外培訓機構(gòu)的治理,規(guī)范辦學,開展學科類培訓的機構(gòu)必須是證照齊全且具備教師資格證的機構(gòu),禁止以“住家教師”等名義開展學科類培訓。二是努力提升學校教育質(zhì)量,全面推進課后服務,加強作業(yè)管理,健全縣域作業(yè)管理機制,開展作業(yè)設計和實施的教研活動,提升命題質(zhì)量。三是提高課堂教學質(zhì)量,出臺縣域課堂教學改革實施意見,全力優(yōu)化明確教師工作時間安排,提升教師職業(yè)幸福感。

校長的工作匯報篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

大家好!今天,我匯報的題目是《常懷律己之心,奉獻山區(qū)教育事業(yè)》。

未覺池塘春草夢,階前楓葉已秋聲!不知不覺,xx——xx學年卻走到了盡頭。

回顧過去的一年,我感慨萬千。

因為領(lǐng)導和同志們的信任,給予了我更充分地發(fā)揮管理才能、施展教育才華的陣地——xx中學校長一職。xx年9月30日,走馬上任的那一天,我意氣風發(fā),堅信自己定能帶領(lǐng)xx教育工作者走出辦學困境,在xx教育發(fā)展史上留下刻骨銘心的腳印。

xx中學是一所山區(qū)農(nóng)村薄弱校,不必細說學校1958年建造的土坯房,雨雪天氣從二樓漏水至一樓、反復修葺的兩棟教學樓,單是走上幾里地到鎮(zhèn)上才能搭乘公交車的諸多不便就叫師生有說不出的苦痛。師生對于調(diào)動、轉(zhuǎn)學也都躍躍欲試。上任以來,我迅速對學校教育現(xiàn)狀進行摸底:學校有教師38名,其中公辦教師35名,代理教師5名,男50歲以上、女45歲以上的教師就有十余名,一線代課教師27名。學校400多名學生中,父母外出打工靠學校監(jiān)護的、父母離異單親家庭的、父母中有殘疾撫養(yǎng)孩子經(jīng)濟困難的、特殊情況爺爺奶奶撫養(yǎng)的一系列不正常家庭背景的問題孩子很多。留下來工作的教師或者是極具奉獻精神的、或者是實在沒有辦法無法調(diào)動的;能在xx中學就讀的學生也都是因為家庭經(jīng)濟等原因只能在xx就讀。面對此情此景,帶著領(lǐng)導、同志們的信任,更堅定了我扎根山區(qū)、奉獻教育的決心。不要虧待每一位教師、不能放棄每一位學生、不要失信于每一位家長、不能辜負每一位領(lǐng)導是我始終不渝的工作追求。

xx中學由于特殊的校情:多年來,年輕教師夫妻兩地工作居多、縣城買房等現(xiàn)象普遍,年長教師單職工較多,家庭負擔過重。學校住校教師較少,xx、xx、xx、謝會民、薛江磊夫婦、xx夫婦是守校較好的教師。教師們每天一來回的家校往來(甚至兩三來回的家校往來)肯定會導致教師過多分心,關(guān)心學生不夠,管理學生不到位,影響教學成績。

起初,我想過下狠心扭轉(zhuǎn)這種局面。但細想:大家都有不得已離校的理由,如果強制性要求教師都守校,大家肯定接受不了。我作為校長,工作中總能時時處處以身作則、率先垂范,試圖通過自己的言行潛移默化地影響教師、感染教師??梢詥栃臒o愧的講,一年來,我?guī)缀踔挥械叫瞧谔觳呕丶乙惶?,天天守校。過年后,學校采取行動感化和制度約束(一天三簽到、晚上守校簽到)相結(jié)合的方法,規(guī)范教師的守校問題。全校教師盡管不能人人守校,但也取得了預期的效果。

因為多方面原因,造成xx教育現(xiàn)狀,秋季招生,生源流失嚴重。學校在招生問題一直處于不可松懈的狀態(tài)。寒假期間,學校就下大力氣在招生方面做好宣傳工作。我親自帶領(lǐng)校領(lǐng)導,帶著學校管樂隊走街串巷、挨家挨戶,到半年來在學校各個方面表現(xiàn)優(yōu)異的學生家里敲鑼打鼓,送花送匾。暑假職校招生、初一年級發(fā)放通知、初一年級招生動員學生,我都親自開著車,到學生家里做宣傳,希望在老百姓心中改變對xx中學的成見。也許效果甚微,但我問心無愧。

聽評課活動作為教師教研的一種重要形式,是我校一直以來堅持不懈的常態(tài)工作。上學期,xx副校長、辦公室主任xx、教導主任xx、政教主任xx帶頭做公開示范課,這對教師有很強的輻射引領(lǐng)作用。通過骨干教師示范課、同頭課賽講、新教師過關(guān)課等多種形式促進教師相互啟發(fā)、相互學習。

面對全校一線教師兼職、各學科組人數(shù)極少的現(xiàn)實,為了使教研工作落到實處,學校采取包科領(lǐng)導包學科的方式,文理科、小三科教研通過“調(diào)配教研時間、包科領(lǐng)導負責落實”的`方式分開進行,使教研切實有效,高效顯著。由于小三科全部是兼課教師,教師對教材教法生疏,我們采取“走出去,請進來”的教研模式,聘請xx二中xx老師對生物學科教師進行培訓、聘請xx中學xx老師對地理學科教師進行培訓,使小三科教師對課標、教材教法有更深入的了解,確保更有效地進行教學。

學期初,學校領(lǐng)導班子針對教師素質(zhì),選拔出潛力型教師作為課改培養(yǎng)對象,成立“課改研究小組”;籌集資金4000余元,帶領(lǐng)包科領(lǐng)導、課改教師到x縣xx中學學習觀摩;在學校初一年級中推行課改模型,改變傳統(tǒng)學習方式,希望提高課堂教學效率。很可惜,由于學生的基礎問題,這一舉措受到阻力,沒有進行到底,初一年級的教學成績?nèi)匀缓懿焕硐?!但新的教學理念已深入人心,教師的眼界開闊了,教師的教育教學思路更豐富了。

針對地理條件限制,教學環(huán)境落后、生源嚴重流失、教師隊伍人心渙散等原因造成的xx教育現(xiàn)狀。我深感責任之重。與其他學校比師資力量、比生源素質(zhì)、比設施條件,我校的整體狀況無法相比。作為新任校長,如果繼續(xù)墨守成規(guī),如果不能另辟蹊徑,xx教育之路只能是死胡同。

辦特色教育是xx中學發(fā)展的必由之路。每個學生的性格、興趣愛好、認知基礎是有所差異的,特色教育無疑能促進學生的全面發(fā)展,促進一切學生的發(fā)展。創(chuàng)辦特色教育是學生和學校發(fā)展的需要,是適應基礎課程改革的需要,是實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展的需要,更是順應時代潮流的需要。我校確定了“以教學工作為重心,但要兼顧特色,以特色保穩(wěn)定、以特色求發(fā)展、以特色求品牌的”發(fā)展思路。我們的辦學理念是:讓山區(qū)的孩子也成才,讓山區(qū)孩子也能享受到與城里孩子同樣的優(yōu)質(zhì)教育資源。

作文教學作為語文教學的一個重要方面,我校創(chuàng)辦校刊《春蕾》,現(xiàn)已發(fā)行六期,為學生寫作搭建了廣闊的平臺。我校兩名教師、八名同學的作品現(xiàn)已被《古魏文學》轉(zhuǎn)載。我校創(chuàng)辦《校刊》獨樹一幟,受到省政府督導團、教育局領(lǐng)導、教育界同行的一致好評。

我校??埉厴I(yè)于xx中學的知名學子,“以懷念母校”為話題撰文寫稿。學校老領(lǐng)導賈文科、漫畫家許創(chuàng)哲兩位前輩已經(jīng)為《校刊》留下了深情厚誼。暑假期間,我校149班的一位家長帶著自己平時寫的一本隨筆找到149班班主任楊芙蓉老師,說:“老聽說你們的??⒆右恢睕]拿回來,假期真看見書了,我一口氣看完了三本。我喜歡寫點東西,趕忙找了四篇,希望在你們的??习l(fā)表。”

暑假期間,碰見東關(guān)中學的兩名學生,說:“我們都知道你們的??洞豪佟?,也都傳閱你們的校刊,你們學校有一個叫xx的老師,寫的文章非常好!”

“金杯銀杯,不如老百姓的口碑”!新學期,我們定將??瘎?chuàng)辦的更好!

我校開設的舞蹈藝術(shù)課,是在響應縣教育局“藝體戰(zhàn)略”的大背景下、結(jié)合我校校情,開創(chuàng)的特色教育之路。我校舞蹈班學生在xx聯(lián)?!皯c五四、慶六一”活動中,在xx鎮(zhèn)政府“黨旗飄飄”文藝匯演中,特別是在xx年4月22日“省政府督導團來我縣視察教育工作”中,幾個舞蹈小節(jié)目和基本功展示,凸顯了舞蹈特色教育的成果,得到了社會各界的一致好評。

3、書法特色提升了學生的審美情趣,營造了濃濃的校園文化氛圍,提升了辦學品位。

在練好鋼筆字的基礎上學習毛筆字是我校師生必修的一門課程。我校書法教師每周要用一個課時的時間向師生公開講授書法基礎知識,輔導師生練寫毛筆字、鋼筆字。xx年4月17日,xx集團總裁xx等縣書協(xié)領(lǐng)導在原教育局局長xx局長的陪同下,來我校免費進行“題字贈字活動”,并作書法現(xiàn)場指導,為我校開設書法特色教育的舉措預于全方位的肯定和支持。

以點滴教育工作,打造優(yōu)秀團隊。

2、xx、xx、xx四位教師被評為“xx——xx年度教育教學工作模范教師”;

3、xx、xx、xx等教師在“xx縣xx年教育教學工作會議”上獲得多項殊榮;

4、xx、xx兩位體育老師獲得“中考體育成績優(yōu)異”榮譽證書;

5、xx剛老師獲得“xx縣第三屆中小學生信息技術(shù)技能大賽優(yōu)秀輔導教師”榮譽證書;

6、xx老師被xx縣教育局評為“xx年度初中數(shù)學骨干教師”;

7、xx年6月,在xx縣教育工作會議上,芮稱縣人民政府授予:xx、xx、xx三位教師“先進教育工作者”榮譽稱號。

9、xx、xx兩名同學分別榮獲“xx年中小學生書畫大賽繪畫類三等獎”;

13、xx年5月31日,我校關(guān)于“創(chuàng)新作文教學”課題的經(jīng)驗,作為xx縣唯一代表在在運城市課題推進會上現(xiàn)場發(fā)言,這是我校二十多年來未有的殊榮。

14、xx年6月20日,在縣教育局舉辦的“黨旗飄飄”演講賽中,我校初一年級xx同學取得全縣第二名的好成績。

雖然我們的教學成績不盡人意,雖然學校的各方面工作還存在著較大的差距和很多的問題,但教師實實在在的付出我不得不提。后勤服務人員薛治元、燕定國、薛活潑、尉兆祥在楊自力主任的帶領(lǐng)下,為學校的后勤服務工作盡到了應盡的職責。一線代課教師董普法、楊帥、陳霜、方娟、董亞波、王晉,雖然有很多實際困難,但也能顧全大局,較好的完成了學校的工作。年輕的領(lǐng)導班子成員,雖然管理經(jīng)驗缺乏,但在工作中也能夠盡自己最大的努力,完成學校布置的任務,創(chuàng)造性的工作。正是由于全體教師精誠團結(jié)、頑強拼搏,才使我校的教育教學工作,在穩(wěn)定的基礎上取得了一些微不足道的成績。

教師們的辛勤工作,我時刻銘記在心,感動于心。設身處地的、盡可能的為教師謀福利是作為校長的我義不容辭的責任和義務。在學校經(jīng)費一直處于緊張的狀況下,去年元旦,我咬緊牙關(guān),給每位教師發(fā)福利50元錢;春節(jié)前,考慮到全校教師隊伍中有子女多的、單職工家庭的、家庭負擔重的、代理教師等特殊情況的,我主動向鎮(zhèn)政府爭取面粉9袋,發(fā)給有特殊情況的老師,希望盡微薄之力解燃眉之急。今年“五一”,想到老師們都很辛苦的工作,為了讓大家散散心,以緩解緊張疲勞的身心,學校為每位教師出資100元,帶領(lǐng)教師登華山。在生活問題上,學校補貼教師灶費,每位教師只需5毛錢就可以到學校灶房吃上一頓飽飯。這些盡管是生活中的一些瑣碎之事,但能為教師盡微薄之力,我深感欣慰。

xx教育能不能辦得有聲有色,我作為上任不到一年的校長,不敢妄斷,既然領(lǐng)導、同事們信任我,我定會排除萬難、全力以赴為xx教育貢獻力量。盡管xx鎮(zhèn)的生源岌岌可危,我仍然不遺余力的,輔助局領(lǐng)導籌建教學樓,籌建學生宿舍樓,硬化校園廣場,希望學校的辦學環(huán)境能更好一點,希望能給廣大師生提供更舒心的工作學習環(huán)境。

過去的一年,是滿載碩果的一年,也是值得反思的一年;過去的一年,是充滿惆悵的一年,更是催人奮進的一年。在新的學年里,我將以更加飽滿的熱情投入到學校教育教學工作中,以更加昂揚的斗志帶領(lǐng)xx中學的全體師生奮勇前進!

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

校長的工作匯報篇十二

二00五年九月,我校新校區(qū)開始啟用,由于時間緊,施工任務重,開學時校門還沒有建好,整個校園滿是荒草和泥濘。學校只有兩座教學樓,兩座宿舍樓,一座餐廳,高一新生卻有40個班,三千多人,倉促中開學,給以后的管理帶來了不少的問題。

新校區(qū)配備了一位副校長全面負責,一位教務副主任抓教學工作,年級主任兼管政教。教師多是新分配或調(diào)入一中的年輕教師,除幾個備課組長外,大部分沒在一中帶過高三,班主任水平更是參差不齊,管理人員配備嚴重不足,這就增大了對學生管理的難度。

剛一開學,一些問題就暴露出來,首先是宿舍緊張,一間屋里要擠十幾個學生,還有的學生沒有地方睡。再就是吃飯,學校餐廳承包給外人,缺乏經(jīng)驗,在飯菜的質(zhì)量和數(shù)量上不能滿足學生的要求。特別是新校地處東郊,地下水含堿高,學生喝了拉肚子,好長時間不能適應。

隨著時間的推移,教學和管理方面的問題越來越多。由于多數(shù)教師是新分配或調(diào)入,教學理念和教學方法比較落后,或是急于干出成績,,就大量布置作業(yè),備課組之間互相爭時間,壓練習,甚至造成兩個備課組的老師因爭時間大打出手的鬧劇,在學生中影響很壞。

管理上的問題更嚴重,由于新校離老校較遠(有4公里),多數(shù)老師在老校住,只有部分年輕教師住集體宿舍,政教處只有三個管理職員,到了晚上,管理難度更大。

05年學生入學時,學校招生量大,走讀生多,學生素質(zhì)良莠不齊。晚上放學時,學生一擁而出,不少學生出去包夜上網(wǎng),或結(jié)伴喝酒打架,在社會上影響很壞。

針對高一發(fā)生的種種問題,學校決心對新校進行整頓,經(jīng)過研究,作出了如下決定:

1.加大基礎設施建設。

學校多方籌集資金修建了宿舍樓、辦公樓、綜合樓、餐廳、體育場,解決了學生的吃住、學習、活動的需求,打了一眼500多米的深井,并購買了水凈化設備,解決了師生的吃水問題。

2.強化領(lǐng)導,優(yōu)化管理隊伍。

第二學期,學校為加強對新校的管理力度,增加了一名分管政教的副校長和一名團委書記進行管理,增加了管理人員,并調(diào)整了班主任隊伍,對班主任進行了多項培訓,提高了管理人員的整體水平。

3.嚴格制度,加強管理力度

首先對學生進行了教育,我們對學生的一日常規(guī)、作息時間做出了具體的規(guī)定,并出臺詳細的獎懲規(guī)定,增設了門崗,實行了軍事化、封閉式管理,學生一律在校住宿,每晚均有班主任和管理人員值班查夜,學生違紀現(xiàn)象得到了有效控制。

4.加強引導,全面提高學生能力。

驗室、微機室去自主學習,到體育場鍛煉,并組織多種活動如藝術(shù)節(jié)、文學社、歌詠比賽等豐富學生的學習生活。

學校管理是一門藝術(shù),管理水平直接決定學校的教育質(zhì)量,我們要向管理要分數(shù)、要質(zhì)量。從本案例中我們可以認識到:

1.學校的發(fā)展必須要上規(guī)模、上檔次。除了滿足學生的基本生活、學習條件之外,還應加大投入,配備現(xiàn)代化教學設備,滿足學生全面發(fā)展的要求。

2.學校要有切實可行的、符合科學發(fā)展觀的遠景規(guī)劃。對招生數(shù)量、學校規(guī)模要科學規(guī)劃,合理調(diào)配,防止出現(xiàn)盲目性。

3.管理的核心是人,一定要建立一支素質(zhì)過硬的管理隊伍。那種一個人管一座樓的方法已不能適應學校的發(fā)展,要培養(yǎng)專職的管理人員,對學生細化管理。管理職能要分工明確,提高管理藝術(shù)。

4.要明確管理的目的。管理只是手段,不能以管代教,要充分調(diào)動學生的積極主動性,鍛煉學生的綜合能力。我們現(xiàn)在實行了學生自我鍛造工程,讓學生學會自我管理,由學生會、團委會牽頭,自主參與學校活動,取得了良好的效果。

近年來,在上級教育部門的'關(guān)心支持下,我校全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質(zhì)教育,秉承“教育服務生活,生活促進教育”的服務宗旨,努力工作,取得了一定的成績。形成了團結(jié)、進取、奮發(fā)、向上的校風;敬業(yè)、愛生、嚴謹、務實的教風和勤學、善思、文明、守紀的學風。

一、辦學條件逐步改善

目前學校設備設施日趨完善,新投入教學電腦7臺,多媒體電子白板4套及一批體育設施,基本能能夠滿足教育教學、師生文娛、學習的需要。

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校長的工作匯報篇十三

各位領(lǐng)導,各位同仁:

上午好!現(xiàn)在我把xx鎮(zhèn)中心校20xx年工作總結(jié)如下:

本學期開學以來xx中心校依照縣教育局工作安排及中心校本學期工作計劃,認真做好如下工作:

1、認真抓好中心校隊伍建設。

我們堅持做到以下兩點。

(1)實行周一集中匯報前一周工作的制度,其目的在于激發(fā)工作積極性。

2、認真抓好校長隊伍建設。

一個好校長就是一所好學校。我們摒棄了“只求過得去,不求過得硬”的陳舊觀念,在全鎮(zhèn)上下形成了“說干就干、干就干好、干就一流”的工作作風,通過學習和交流提高校長的治校方略,增強了學校管理的內(nèi)吸力,真正打造了一支講政治、講團結(jié)、樹正氣、求發(fā)展、樂于奉獻、勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導干部集體。

(1)強化校長的學習。我們要求每位校長堅持每月讀一本好書,并結(jié)合學習科學發(fā)展觀活動帶動教師開展讀好書活動,并寫出心得,通過學習達到了讓學校天天有變化,各校形成校長天天學,引導教師主動學的良好氛圍。

(2)加強對學校領(lǐng)導班子的考核力度。學年初對全鎮(zhèn)各學校領(lǐng)導班子進行了全面考核,對群眾滿意度低的四所學校(鳳凰臺、玉皇廟、賈洼、丁莊)領(lǐng)導班子進行了調(diào)整,充實了領(lǐng)導力量。

3、認真抓好教師隊伍建設。

1、加強師德建設。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師“十要十不準”》為載體,組織教師認真學習《教師法》《義務教育法》《公民道德建設實施綱要》等相關(guān)法律法規(guī),做到學習有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)。并在教師節(jié)前夕,中心校大張旗鼓地在全鎮(zhèn)評選和表彰了在師德教育活動中涌現(xiàn)出來的先進典型,在全鎮(zhèn)上下大力倡導勤業(yè)奉獻、崗位建功立業(yè)的良好風氣。

2、本著公平、公正、公開的原則對教師進行全方位的量化考核,并以此作為評優(yōu)選先的重要依據(jù)。

3、加強教師的業(yè)務學習。

以活動為載體,促教師素質(zhì)、業(yè)務水平的提升。結(jié)合教育局開展的“聽遍同科課,爭做千名學科帶頭人”的活動,我們認真組織,全員參與,通過相互聽課,評課,相互取長補短,優(yōu)中選優(yōu),評選出了57名學科帶頭人。教師的業(yè)務水平也得到了進一步提升。

我們以改善校園環(huán)境為切入點,逐步實現(xiàn)從外部環(huán)境到內(nèi)涵文化的過渡。在校園環(huán)境建設方面,我們的著眼點是:立足實際,統(tǒng)籌謀劃。中心校采取“一學二查三導”作法,力求達到顯性文化的育人目的。一學,學習外地的先進管理經(jīng)驗、文化布置;二查,查看各校的變化進程,召開各校校長的匯報會,相互交流,督促進程;三導,幫助校長謀劃布局,凸顯文化品位。

加強學校財務管理,為使資金發(fā)揮最大的作用,中心校制定了財務管理制度,嚴格審批程序,堅持收支兩條線,杜絕小金庫。

中心校對安全工作非常重視,每學期對各校至少進行兩次安全隱患排查。尤其是對待甲流感的防控工作,更是上升到了政治的高度,除了嚴格執(zhí)行上級的規(guī)定動作堅持三檢、消殺、通風、及時通報外,還充分利用學校宣傳欄、小廣播、班級板報、主題班會,大力開展預防甲型h1n1流感病毒的宣傳教育,提高師生自我防范意識,做到自我保護。今后我鎮(zhèn)各校將進一步加大工作力度,將甲型h1n1流感放控工作逐步引向深入,為創(chuàng)建平安和諧校園作出應有的貢獻。

學前教育是基礎教育的基礎,孩子從小養(yǎng)成好習慣,讓孩子讀經(jīng)典美文,做老師父母眼中的好孩子,我們利用家長學校等形式,實現(xiàn)了學校教育、家庭教育、社會教育的有機結(jié)合,使我鎮(zhèn)的幼兒教育得到了突飛猛進的發(fā)展,也為我鎮(zhèn)小學教育奠定了良好的基礎。

我們20xx年的工作雖然取得一定的成績,但距人民滿意的教育還有很大差距,還存在的很多問題值得我們反思。

(一)學校硬件設施還比較薄弱?,F(xiàn)在就全鎮(zhèn)中小學而言,還存在整體硬件設施比較陳舊的問題,包括一些學校的校舍陳舊,辦公設備不完備。教學儀器、圖書、光碟有閑置現(xiàn)象,下一步我們將想盡辦法,努力改善。

(二)學生生源流失現(xiàn)象還比較嚴重。特別是小學三年級以上學生和初中生,還存在很嚴重的流失現(xiàn)象,主要流入地為縣城的幾所學校。要想根本解決這些問題,除了我們自身努力提高教學服務質(zhì)量外,縣里也應該出臺一些針對性的措施,從而從根本上解決問題。

(三)學校間的教育質(zhì)量還存在較大差別。由于我們xx鎮(zhèn)特殊的地理位置,我鎮(zhèn)很多教師的家都在縣城,而學校的位置離縣城的.遠近相差懸殊,這也造成了位置優(yōu)越的學校師資力量比較強,而離縣城較遠的學校的師資力量薄弱。針對這個問題我們要深入的分析問題的原因,以便制定出切實可行而又卓有成效的辦法來解決。

20xx年,中心校的總體思路是:打造兩個工程,實現(xiàn)兩個穩(wěn)定。以人為本,抓管理;以質(zhì)為本,促發(fā)展。

兩個工程:領(lǐng)導干部帶動工程和骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)工程。

兩個穩(wěn)定:學生人數(shù)保持穩(wěn)有上升和教師隊伍穩(wěn)而進步。

在沿襲以前好的作法的同時,今后,我們將進一步完善相關(guān)制度,夯實制度的落實,使得制度建設深入人心。選準三個突破口:一是領(lǐng)導隊伍的考核與任用掛鉤;二是教師年度考核、職稱評定、評優(yōu)評先與教育教學成績掛鉤;三是評優(yōu)評先向地理位置偏僻學校適度傾斜。

金龍揮爪揚長去,銀蛇吐信萬木榮!20xx年是中國農(nóng)歷蛇年,站在新的歷史起點,我們放眼未來,充滿信心!努力提高教育教學質(zhì)量,辦人民滿意的教育,我們的工作任重而道遠。在今后的工作中,我們將繼續(xù)強化學校管理,抓好隊伍建設,創(chuàng)新工作思路,爭取在短期內(nèi)使xx鎮(zhèn)教育再上新臺階,讓當?shù)匕傩諠M意,讓上級領(lǐng)導放心。

校長的工作匯報篇十四

一年來,我校在教育體育局的正確領(lǐng)導下,在全體師生的共同努力下,學校本著"和諧、民主、務實、創(chuàng)新"的辦學目標,以“五香九年制學校五年發(fā)展規(guī)劃”為指導,以義務教育均衡發(fā)展為中心,以學校自主性發(fā)展為主線,以提高教育教學質(zhì)量為重點,不斷提高了辦學水平和育人水平。我校全體教職工團結(jié)協(xié)作,銳意進取,廉潔奉公,較好地完成了上級交給的各項工作任務?,F(xiàn)就本年度工作做具體匯報:

一、加強黨建工作,深入持久的開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

在教體局黨委的統(tǒng)一部署下,結(jié)合實際,認真開展了創(chuàng)先爭優(yōu)及迎接十八大召開活動,以落實創(chuàng)先爭優(yōu)工作為主線,完善三會一課組織生活制度為抓手,緊緊圍繞推動科學發(fā)展,促進社會和諧,服務人民群眾,加強組織建設目標,開展爭創(chuàng)五好、五比、五帶頭的崗位奉獻活動,努力創(chuàng)師德表率之先,爭教書育人之優(yōu)。積極組織教職工學習宣傳十八大報告及新黨章,開展大學習大討論活動。

二、加強班子建設,自覺遵守廉政建設各項規(guī)定。

1、我們班子成員工作中分工、職責明確,各司其職,相互溝通,相互信任,和諧相處,以身作則。

2、開展反腐倡廉教育。我們組織班子成員學習黨規(guī)黨法和上級關(guān)于糾風治亂的文件,學校還制定了相關(guān)的規(guī)章制度,這些制度的貫徹事實,有效地促進了學校的廉政建設。扎實推行廉政風險防控工作,深入持久地開展廉政文化進校園及進一步營造風清氣正的發(fā)展環(huán)境活動。目前我校班子成員都能自覺遵章守紀、為政清廉,學校無亂收費、亂定資料違規(guī)補課現(xiàn)象和損害群眾利益的行為。

3、進一步完善學校各項考核制度。在教育教學工作中實行量化考核制。對各班教育教學情況,采用平時抽查、月檢查。對教師各方面的工作情況進行周總結(jié),月評價的方法,加大了檢查、考核力度,以此來進一步規(guī)范師生的言行,校園廉政文化建設有起色。

三、加強精神文明建設,堅持教育改革創(chuàng)新,穩(wěn)步提高教育質(zhì)量。

提高,愛崗敬業(yè)的自覺性不斷增強。加強了學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,使學生養(yǎng)成了良好習慣。通過升降國旗、讀好書活動、經(jīng)典誦讀提高了少年兒童的道德修養(yǎng),杜絕了違紀違規(guī)等不良行為?;顒娱_展有序,檔案資料整理規(guī)范,今年被復驗為石嘴山市文明單位。

2、進一步強化了質(zhì)量意識,努力辦好讓人民滿意的教育。我校把提高教學質(zhì)量作為全年教育工作的主題,加強常規(guī)管理,強化了質(zhì)量意識,有效的提高了學校的管理水平。(1)認真落實了《平羅縣教學常規(guī)管理的考核細則》,扎扎實實,狠抓常規(guī)教學環(huán)節(jié),加強全程管理與監(jiān)控,抓好常規(guī),抓嚴細節(jié),落實過程,節(jié)節(jié)查上課自習,周周查備課作業(yè),劃等定級。及時通報情況,指出存在問題,限期糾正問題。(2)堅持校本教研,學習永威經(jīng)驗,以改革課堂教學,初步運用“先學后教,當堂訓練”模式來提高課堂效率為重點,深入開展教學研究。(3)重視畢業(yè)班工作。學校一班人十分清楚,質(zhì)量是學校生存與發(fā)展的生命線,這道理那道理質(zhì)量才是硬道理,這重要那重要教學工作最重要。上半年學校對畢業(yè)班進行了及時的摸底檢測,進行了質(zhì)量分析,召開了畢業(yè)班教師會,分析形勢,確定整體策略,下達目標任務,提出具體要求措施。2012屆畢業(yè)班在第一學期統(tǒng)測各科均為倒數(shù),但畢業(yè)成績都位居到全縣五六名,中考升入平中8人。

四、加強師德師風建設,提高教師隊伍整體素質(zhì)。

1、進一步加強了師德師風建設,從領(lǐng)導做起,樹立了良好的職業(yè)形象,完善了師德建設的學習機制,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象,及時談心教育,使教師職業(yè)道德素質(zhì)不斷提高。

2、加強了骨干教師的選拔和培養(yǎng),充分發(fā)揮起傳、幫、帶作用,認真組織他們上優(yōu)質(zhì)課、示范課。

3、積極同捆綁學校平羅六中聯(lián)系,適時安排教師參加的教研活動,并邀請捆綁學校教師給我校教師上示范課4節(jié),還邀請銀川十八中名師到平羅六中講座授課,有效地落實了捆綁發(fā)展方案。

五、突出依法治教,加強綜合治理,促進學校各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、認真組織教師學習《中華人民共和國義務教育法》以及“六五”普法的規(guī)劃要求,邀請法制副校長做法制講座,并進行了師生法律知識測試。突出重點,突破難點,從規(guī)范自身行為做起,塑好形象,爭創(chuàng)和諧發(fā)展育人環(huán)境。

2、進一步加強了學校安全、體衛(wèi)、藝術(shù)教育工作。認真實施了新的《學校體質(zhì)健康標準》和《學校體育工作條例》,保證學生每天有一小時體育活動時間。今年榮獲2012年“體彩杯”全縣中小學生冬季越野賽初中女子組第五名。貫徹執(zhí)行了《學校衛(wèi)生工作條例》和《食品衛(wèi)生法》等法律、法規(guī),圍繞抵抗各類傳染病工作,學校大力開展環(huán)境衛(wèi)生整治工作,樓上樓下、校園各角落設有垃圾筒箱。加強了傳染病的防止工作并堅持零匯報。學校制訂了各種意外事故處理預案,建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,并與班主任、保安簽字安全責任書,明確各自的職責。本年度,學校無任何傳染性疾病、校園傷害、食物中毒等各類安全事故發(fā)生。

3、進一步加強了黨對工會、教代會、婦代會的領(lǐng)導,充分發(fā)揮了工會、教代會、婦代會的作用。增強他們的參政、議政、監(jiān)督意識,全程監(jiān)督學校管理工作。

4、做好穩(wěn)定工作,建設和諧文明的學校環(huán)境。抓實學校黨建和思想政治工作,開展了豐富多彩的活動,尊重教職工的民主權(quán)益,營造健康向上的輿論氛圍,抓好信訪工作。積極化解矛盾,將問題消化在萌芽狀態(tài)。

5、招商引資成果顯著。我校超額完成2011年分配招商任務300萬,被評為招商引資先進單位。

六、存在的問題。

如何提升我校教師整體素質(zhì)和課堂教學藝術(shù),真正提高課堂教學效率,任然是我校目前的一個難題。

七、今后打算。

1、抓好學校常規(guī)管理,從細、嚴、實上下功夫,從最細小的事情抓起,從平凡的瑣碎小事做起。

2、全面推行校務公開,財務公開。嚴格財務紀律遵守收費標準,收費公示。

3、堅持深入教學第一線,堅持參與教研教改,堅持聽課、評課,指導教學工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。

4、在現(xiàn)有的師資狀況,努力提高教師使用現(xiàn)代媒體教學的能力,使教學質(zhì)量再上新臺階。

5、繼續(xù)努力改善教師教學、食宿條件,使教師工作順心,環(huán)境舒心,工作更有信心。

在今后的工作中我將一如既往,加強學習,不斷提高自身素質(zhì),廉潔自律,努力克服工作中的缺點和不足,以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,同心同德、眾志成誠,為把我校辦成人民滿意的學校而不懈努力。

校長的工作匯報篇十五

為進一步做好“雙減”工作,落實“五育并舉”,踐行“一切為了孩子的健康成長”的辦學理念,xx中心小學結(jié)合本校實際,圍繞“優(yōu)”作業(yè)、“變”課堂、“豐”服務三個方面展開“雙減”工作,不斷發(fā)力,推動落實。

作業(yè)減量提質(zhì),在于精準定位、精細打磨。學校從多維度入手優(yōu)化作業(yè)管理,護航“雙減”落地。

調(diào)控調(diào)控作業(yè)總量,減輕學業(yè)負擔。

學校從學生學習的全過程出發(fā),各科教師統(tǒng)籌協(xié)調(diào),嚴格把控作業(yè)總量,不隨意拔高要求;做到有布置必批改,有批改必復批等。形成“一日一公示”“一周一報備”“一月一問卷”“兩月一檢查”“一期一回顧”的作業(yè)管理體系,有效減輕了學生的學業(yè)負擔。

根據(jù)班級學情,老師們自身跳進“題?!本x作業(yè)內(nèi)容,確保所布置的作業(yè)富有典型性、啟發(fā)性,從而達到舉一反三、事半功倍的效果。此外,老師們還將作業(yè)設置成多層次、多梯度的選擇性作業(yè),給予學生作業(yè)的“彈性權(quán)”,使每一層次的學生都能得到訓練、發(fā)展。

除了設計鞏固性作業(yè),學校組織教師探索設計實踐性、操作性、生活化作業(yè),把閱讀、運動、勞動納入每日作業(yè),讓學生在勞逸結(jié)合中健康、全面發(fā)展。

對學生作業(yè)的評價從只關(guān)注結(jié)果向更關(guān)注過程轉(zhuǎn)變;由糾錯性評價到欣賞性評價轉(zhuǎn)變;由單一的對錯評價到多元的綜合評價轉(zhuǎn)變;由分數(shù)制評價到等級制評價轉(zhuǎn)變。評價方式的轉(zhuǎn)變,激發(fā)了學生的學習熱情,促進學生潛能的有效發(fā)揮,使每位學生都具有持續(xù)發(fā)展的動力。

學校關(guān)注精準施教的教學理念,確定本學年的研訓主題是“‘雙減’背景下的作業(yè)設計”,組織教師學習“雙減”背景下作業(yè)設計和管理的線上培訓,開展了以“教學評一致”為主題的教研活動,輕負提質(zhì),把作業(yè)融入課堂教學中,致力向課堂40分鐘要質(zhì)量,帶動課堂效能真提升。

學校推行“1+x”托管服務,結(jié)合實際,精準制定項目。一二年級托管分為學業(yè)指導和“快樂1小時”,安排了閱讀、運動、書法、手工等活動。室內(nèi)外有機穿插,動靜結(jié)合,豐富托管內(nèi)容,提高服務質(zhì)量。

三到五年級,遵循“自主學習+特長培養(yǎng)”的原則,每周二將托管和社團活動相融合,開設了30個多彩課程,包括地方美食、武術(shù)操、趣味田徑、雅韻民樂等,全面發(fā)展學生的綜合素質(zhì)和個性特長,為學生創(chuàng)設快樂的托管環(huán)境。

校長的工作匯報篇十六

20xx年是讓人難忘的一年。這一年學校事情多,變化多,相應的是自己經(jīng)受的考驗也多,得到的鍛煉也多。縱觀一年來的工作,自己能擺正心態(tài),不計是非得失,埋頭苦干,勤勉工作,為學校的穩(wěn)定和發(fā)展盡心盡力,較好地履行了校長職責。具體匯報如下:

一、加強政治理論學習,不斷提高政治素養(yǎng)和理論水平,在各方面起表率作用。能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,深入領(lǐng)會和實踐“三個代表”重要思想,積極貫徹黨的十六大及十六屆四中、五中全會精神,在政治上、思想上與黨中央保持高度一致。積極參加保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,重新學習了黨章等先教讀本,撰寫了讀書心得筆記和黨性分析材料,進一步提高了思想覺悟和理論水平。在黨風廉政建設上,能以身作則,反腐倡廉,廉潔自律,奉公守法,倡導勤儉節(jié)約,謹守職業(yè)操守。在日常工作中,能以黨員干部的標準嚴格要求自己,認認真真做事,堂堂正正做人,注重團結(jié)協(xié)作,注重大局意識,不搞圈子幫派,不搞陽奉陰違,秉公辦事,公道正派,努力在各方面起模范帶頭作用。

二、任勞任怨,積極工作,努力維護兩校合并過渡時期的穩(wěn)定局面。上半年,學校工作由原兩校的10位校領(lǐng)導組成的合并工作領(lǐng)導小組臨時管理,問題不斷,情況復雜,事務繁多。作為領(lǐng)導小組組長,自己能以高度負責的精神,積極主動地開展各項工作,使學校的教育教學工作能夠較為正常的運轉(zhuǎn),行政后勤工作得以較為順利的落實,較好地完成了上級布置的任務。下半年,上級給學校組建了新的領(lǐng)導班子。作為第一責任人,為盡快理順兩校合并后出現(xiàn)的種種不良情況,自己能以身作則,堅持原則,依法治校,規(guī)范管理,嚴整師風師德,嚴抓職責操守,嚴處違紀現(xiàn)象,使教學工作得到進一步加強,學生的教育管理制度不斷完善,行政后勤工作的績效不斷提高,學校各項工作逐步走上了正軌。

一、工作推諉扯皮、拉圈子結(jié)幫派等情況,我們沖破阻力,頂住壓力,下決心進行了學校內(nèi)部的人事制度改革工作。除了上級任命的現(xiàn)任校領(lǐng)導,除了照顧已退下來的原任校領(lǐng)導,全校教職工一律通過公開競爭重新上崗。為了體現(xiàn)公開、公平、公正原則,不管是中層干部的公開竟聘、聘任,還是普通教職工的公開競爭、上崗,均嚴格按照有關(guān)民主程序公開進行。通過這一改革,基本消除了合并后出現(xiàn)的部門重疊、人員交叉、職責不明、獎罰不嚴等現(xiàn)象,為學校輕裝向前發(fā)展打下了基礎。

四、帶頭推行辦事公開、校務公開制度,嚴格執(zhí)行民主集中制原則,堅持民主管理學校,自覺接受群眾監(jiān)督。凡是關(guān)系到學校生存與發(fā)展、涉及到教職工切身利益的重大事項,都要事先征求全校意見。若得到大多數(shù)教職工贊同,才執(zhí)行。如學校內(nèi)部人事制度改革方案、中層干部公開竟聘、教職工競爭上崗、工作考評與勞務費發(fā)放標準等。凡是班子開會討論、研究的問題,都要以集體決策為準,少數(shù)服從多數(shù),不搞個人說了算。凡是有關(guān)校務、財務、總務、教務、學務等情況,都要以各種不同的方式在全校公開,如年度預決算、經(jīng)費使用審批、教職工考評等級及收入等。通過校務公開,保證了教職工對學校各項事務的知情權(quán)、參與權(quán)和決策權(quán),使依法治校、規(guī)范管理、集體領(lǐng)導、民主決策成為制度,有利于教職工更好地監(jiān)督和促使我們正確地使用個人手中的權(quán)力,廉潔自律,奉公守法,做勤政廉政的帶頭人。

五、成功組織舉行了建校三十周年慶?;顒印km然校慶籌備時間短,經(jīng)驗不足,但在市委市政府的親切關(guān)懷下,在區(qū)、市民委的指導下,校慶活動仍取得了預期效果。市四家班子主要領(lǐng)導親臨學校參加校慶活動,對學校取得的辦學成績給予了充分肯定,并對學校今后的辦學前景寄予了厚望,這使全校師生員工深受鼓舞,更激發(fā)了大家進一步發(fā)展學校的決心和信心。同時,通過校慶活動,幾代師生員工共同回顧了艱辛的辦學歷程,共慶學校辦學成就,共敘師生深厚情誼,共話學校未來發(fā)展,為進一步宣傳學校、讓更多的人了解學校提供了一個很好的平臺。

六、加大招生工作力度,重視就業(yè)推薦工作,不斷擴大學校的辦學規(guī)模。為了使學校能盡快向前發(fā)展一步,我們主動適應市場辦學需求,及時調(diào)整了專業(yè)設置,對舊專業(yè)進行淘汰或改造,增設了社會急需的新專業(yè),并拓展了專業(yè)化培養(yǎng)方向,修改和補充了職業(yè)課程內(nèi)容,突出教師的實訓教學環(huán)節(jié),重點培養(yǎng)學生的實際應用能力,使中職學生進入社會即能上崗就業(yè),不斷增強學校招生的吸引力、競爭力。

校長的工作匯報篇十七

一年多來,我一邊學習,一邊管理,緊緊依靠一中黨組織,依靠學校行政班子,圍繞一中發(fā)展目標,積極探索,開拓進取,高中校長述廉報告。全面貫徹黨的教育方針,強化精細管理;進一步加強教師隊伍建設,促使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

一年下來,學校辦學水平和辦學效益明顯提高,現(xiàn)就我本人一年來的工作情況,報告如下:

一、思想政治素質(zhì):

加強學習,提高自己。一是加強了政治理論和法律法規(guī)的學習,擠出時間認真學習黨的xx屆四中全會精神,正確領(lǐng)會科學發(fā)展觀,并用其統(tǒng)領(lǐng)工作全局;結(jié)合縣局“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”師德主題教育,我堅持系統(tǒng)地學習了各項教育法律法規(guī)。通過學習,堅定了黨的信念,增強了責任感和使命感,使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法,做到依法行政,依法治校,同時也使自己理解政策,把握政策的水平明顯提高。

二是重視業(yè)務知識的學習??疵L厣?,學管理經(jīng)驗。我進一步樹立了新的.教育觀念,更新了學校管理方法,在校內(nèi)完善了學校班主任選聘,堅持開門辦學的思路,規(guī)范辦學行為;逐步完善了教師考核和獎懲制度,在規(guī)范的大前提下,堅決支持教師的合理勞動報酬,進一步調(diào)動了廣大教師的積極性。我汲取了外地的先進管理經(jīng)驗,取人長補己短,使學校管理工作日臻完善,也更人性化。

三是作為校長,我嚴于律已,全身心投入到工作之中,起好示范帶頭作用。一直堅持站在學校發(fā)展的高度,思考學校工作,維護學校榮譽。生活、工作中力戒浮躁,虛心聽取師生意見和建議,接受教職工批評,客觀公正地對待和處理人和事,述職報告《高中校長述廉報告》。平時深入群眾中,關(guān)心教師和學生,了解師生呼聲,建立了和諧的人際關(guān)系。

二、履職能力:

1.深入學習、貫徹、落實科學發(fā)展觀,組織學習調(diào)研活動,走學??沙掷m(xù)發(fā)展之路。組織教師積極參加學校統(tǒng)一組織的集中學習輔導,要求教師結(jié)合個人的學習、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會,學習交流。圍繞“全面推進教育創(chuàng)新,努力提高辦學檔次”這一主題,展開解放思想大討論,把大家的思想認識從那些違背科學發(fā)展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來,形成共識,解放思想,開拓創(chuàng)新,堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局。

2.求真務實,扎實工作。首先是加強班子建設,我明白班子是學校的靈魂,班子的思想品質(zhì)、工作作風、言行舉止在學校工作中無不起著導航引路、影響大局的突出作用。為此,我在班子中充分發(fā)揚民主,有重大事情集體商量決策,不搞“一言堂”。班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強。堅持創(chuàng)設一個以人為本,充滿“人情味”的學校環(huán)境。

3、進一步加強德育工作和校園文化建設。我堅持德育經(jīng)?;?、制度化,下定決心要提高德育水平,致力于校園文化建設,呼吁教師要教會學生做人,而不僅是單單會做題。制定了“篤信、謙恭;好學,弘毅”的校風,學校還逐步完善了各項管理制度、激勵措施,加強了管理運作的規(guī)范化。

4、強化課堂教學,明確了抓教學常規(guī)落實的方向,向教師提出不上“垃圾課”的倡議。我平時還反復向教職工宣講“視教學質(zhì)量為生命線”這句話,增強大家的憂患意識,危機感,樹立服務意識和質(zhì)量意識。xx年高考,學校應屆二本以上達線率61.9%,應歷屆二本以上達線人數(shù),穩(wěn)中見增。

5.致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。結(jié)合“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”師德教育活動,我?guī)ьI(lǐng)學校領(lǐng)導班子成員和所有教師扎扎實實搞剖析,不留情面查問題,做到廉教勤教,依法執(zhí)教。學校制定了《教師個人三年業(yè)務發(fā)展規(guī)劃》,進行了“教師結(jié)隊幫扶”。學校組織開展了課堂教學研究等一系列常規(guī)活動;實行備課組集體備課制度,發(fā)揮集體的智慧與力量,平時抓好教職工業(yè)務考核。這一切都開始引導一中教師走上教研、教改之路。

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