語文是我們與人交流、表達思想的重要工具。總結(jié)要注意語言的簡明扼要，避免術(shù)語的濫用和錯誤表述。以下是我為大家準備的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
小學生鸚鵡篇一
就這樣隨著時間流逝，我和小鸚鵡成為一對形影不離的好朋友。每當我放學回家，它就會落到我的肩膀上，用嘴給我“梳頭”表示歡迎我回來。早上的時候，總是它把我從睡夢中叫醒，它經(jīng)常喊著：“懶豬，起床了。一天，我正在和我的小鸚鵡一起玩耍，媽媽卻把我叫到一邊，嚴肅的說：“兒子，你必須把鸚鵡放回大自然！”我問媽媽：“為什么呀？”媽媽告訴我：“小鳥與人經(jīng)常生活在一起，而不生活在自然中，不但生活不好，而且還將縮短壽命?！?/p>
聽了媽媽的話，我心情很矛盾，是將它放回大自然，還是將它留在我身邊呢？我一連幾天茶不思、飯不想，夜晚翻來覆去睡不著，不知該怎么辦才好。經(jīng)過幾天的慎重思考后，我最終作出了一個決定，那就是將它放回大自然。作出這個決定后，我便覺得全身輕松了許多。因為我是多么愛它的呀！
一天清晨，我將小鸚鵡捧在手心，臉緊靠著它的頭。我和它相處這么久，關(guān)系那么融洽，我是多么舍不得讓它離開啊！當我松開手的一剎那，我的心情是多么沉重，也就是在那一剎那，我第一次因為心事流下了眼淚。小鸚鵡并未立即離去，而是用自己的.小爪子抓了抓臉，好似它也十分傷心，正和我一起流淚呢！我和它望了又望，終于，它扇動它的翅膀，向空中飛去。我一直注視著它，直到它消失在叢林深處……。
第二天早晨，和平日一樣，我被一種熟悉的聲音吵醒。當我睜開眼，小鸚鵡正在做著鬼臉呢！“咦，我的小鸚鵡怎么會在這里呢？昨天我不是把你往回大自然了嗎？”我心里尋思著。我和小鸚鵡又玩了許久，到了下午，我又將它放走了?？蓻]過多久，它還是飛了回來。看來這小家伙是賴著不走了。
小學生鸚鵡篇二
我在赤峰植物園看到了鸚鵡表演。鸚鵡是一種聰明和堅強的鳥。鸚鵡的表演有走鋼絲、滑滑梯、摘桔子、送糖果、長彩旗、滑旱冰鞋、識別人民幣、騎自行車、鸚鵡學說話等等。
我最喜歡的表演是識別人民幣。媽媽給我一元紙幣，我將一元錢高高舉起，小鸚鵡看見了，急忙飛到我的手上，用它那小尖嘴叨住人民幣，在我的手上站了一會，把一元錢叨給主持人，主持人給它一個瓜子，作為獎勵。
鸚鵡真是一種即美麗又聰明的鳥。
小學生鸚鵡篇三
我家養(yǎng)著一對可愛的小鸚鵡，它們一只公一只母，成雙成對，可愛極了。小鸚鵡一只黃一只藍，身穿黃色和藍色的西裝，腳蹬紅色的長靴子，頭戴深色的帽子，脖子上還系著一條長絲巾，真是漂亮極了。
小鸚鵡有的時候非常可愛，有時候卻很淘氣。有一天，我正在給小鸚鵡喂食，突然電話響了，我急忙去接電話，忘了關(guān)籠門，小鸚鵡趁著我沒關(guān)好籠門之機，立即抖動翅膀“啊，我終于自由了!再見了，小主人，隨機便飛了出去，等我回來一看，小鸚鵡早以逃之夭夭，一場人鳥大戰(zhàn)拉開了序幕，小鸚鵡在客廳飛來飛去，好象在象我示威，我拿來一個板凳，站在上面用塑料花盆一扣，可是小鸚鵡往后一閃，飛到了陽臺上，繼續(xù)一會高一會低地飛著，我一會把板凳挪到這，一會把板凳搬到那，就是怎么也扣不中它，小鸚鵡更加得意了!在空中盡然做起了飛行表演，一會兒下滑，一會兒上沖，一會兒拐個彎，一會兒來個筋斗。看它那得意的樣子，我的肺都要快氣炸了。又過了一會兒，小鸚鵡好象飛累了，落在了陽臺的衣架上，蕩起了秋千，黑溜溜的小眼睛不住東望望，西看看，好象在說：”這是什么地方啊!”我趁著小鸚鵡好奇的時候，悄悄地來到了它身后，舉起塑料花盆，用力一扣，哈哈，這回我總算把小鸚鵡扣主了。小英武在花盆里大聲地叫著，好象在說：“小主人，放我出去好嗎?”我好不容易才捉到了鸚鵡，那肯輕易放它出去，我把小鸚鵡放進籠子里，小鸚鵡馬上不哭不鬧，和另一只小鸚鵡快樂地玩起來。
我愛我的小鸚鵡。愛它的可愛，愛它的漂亮，更愛它的淘氣。
小學生鸚鵡篇四
我養(yǎng)過不少小動物，其中我最喜歡的是一只活潑可愛的鸚鵡。
這只鸚鵡身形不大不小。近看，全身幾乎是耀眼的金黃色，只有頭頂上嵌著一塊紅寶石，難怪叫它黃桃鸚鵡呢。它的眼睛小小的、黑黑的，好似兩顆黑色的小玻璃。遠遠看去，小鸚鵡真像是一位穿著美麗黃紗裙、亭亭玉立的少女呢。
每次我喂食的時候，鸚鵡最開心啦。有一天，我悄悄拿起一把米粒，準備趁它背過身的時候放進去。可是，它的背后像長了一雙眼睛，一聞到食物立即轉(zhuǎn)過身，嚇得我提心吊膽的。終于找機會把食物放了進去，我這才長長地舒了一口氣。鸚鵡呢，好似幾千年都沒吃過一樣，一張嘴如同一把利刀，對著鳥食吃個不停，一雙眼睛還死死地盯著，半粒都不讓人拿走。吃了一陣子，翅膀漸漸地落了下來，機靈的小鸚鵡填飽了肚子，終于停了下來。
每當我拿食物誘惑鸚鵡時，它最生氣了。有一次，我調(diào)皮地拿起一片菜葉，在鸚鵡眼前使勁地搖呀晃呀，搖呀晃呀。鸚鵡目不轉(zhuǎn)睛地盯著我手中的菜葉，全神貫注，嘴巴里還發(fā)出“克茲克茲”的聲音，好像每時每刻都有可能把我吃了。只見它一會兒在籠中低飛，一會兒輕撞鳥籠，一會兒可憐巴巴地叫喚幾聲，似乎在說：“小主人，快把菜葉給我吃吧。看著晃來晃去的菜葉，我的口水都要流出來啦!”我想，此時此刻它一定恨不得撞壞鳥籠，飛出來啄我手卜的菜葉。
一天下午，我沒啥事兒，便想逗逗鸚鵡。我瞅好時機，趁它在喝水時，猛地把水盆拿走。鸚鵡猝不及防，生氣極了，瞪著兩只圓圓的眼睛看我。那架勢，那神情，仿佛今天我不還給它水盆，它就決不罷休。我有點心虛了，趕緊用它平日喜歡的游戲來討好它，想讓它忘記水盆的事。沒想到小鸚鵡這么聰明，這么有脾氣。只見它飛來飛去，停在欄桿上時，嘴里還不時嘟囔著：“討厭!討厭!”實在太可愛了。
這只鸚鵡給我?guī)砹嗽S多樂趣，我喜歡這個可愛的小伙伴。
小學生鸚鵡篇五
我家有一只彩色鸚鵡，它不是我買的，也不是別人送的'，而是捉的。也許是我跟它很有緣吧！
正在這時，媽媽拿來一些棉花把它團住免得它受涼，這辦法可真管用，沒過幾個小時，鸚鵡就變得活潑起來了，有的時候會發(fā)出鈴鐺搖動般的叫聲，有時還會上下飛舞。
最有趣的就要算鸚鵡吃飯了。它吃飯時總是偷偷摸摸，當它低頭吃飯時，一看見有人走來，就連忙把頭縮回來，好像我們就是警察，他就是小偷，一看見我們就逃。我們走開了，它就連忙吃飯，而且是一顆一顆的啄，一吃就是幾個鐘頭。
它還會飛，有時在籠中飛的時候可真可愛，就好像一朵嬌艷富貴的七色花在飄蕩。
?。∥倚膼鄣恼湔淠憔褪翘焐夏穷w最美最亮的“明星”。
小學生鸚鵡篇六
讀二年級時，我二姑媽家里養(yǎng)了兩只鸚鵡，它們非常可愛。
我每天放學回家，這兩只鸚鵡就叫個不停，好象在說;“小主人啊，你總算回來了，我已經(jīng)盼了一個多小時了!”我聽了，跑到它的旁邊，招了一個手。就說;“我把作業(yè)做完了再和你玩”
我做完了作業(yè)，又來到了鸚鵡的旁邊，倒了一點飼料放在鸚鵡碗里，只見兩只鸚鵡從籠子的上面一直跳到了下面，頭往碗里一放又收回來，這樣一粒一粒的吃碗里的食。它們吃食的時候，如果你不仔細的看，還以為它們在逗你玩呢!。就這樣，它們用積少成多的方法，一下子就把碗里的`食吃了一大半，吃得好快啊!
吃飽了肚子，它們就又展現(xiàn)那活潑可愛的樣子了。一會兒爬到籠子的頂上，身子倒掛著，一會兒跑到籠子下面，唧唧喳喳叫給不停。我看了一點也不煩，就把小門打開，只見一只鸚鵡跑了出來，在家里到處飛，還在不停地叫呢。另一只鸚鵡就不同了，一直在籠子里叫也不叫一聲，真是膽小。那只玩了一會兒，就又回到籠子去了。我覺得這只很聰明。有時，這只聰明的鸚鵡不想在籠子里玩了，它就用小嘴頂小門，一次，兩次，三次……就這樣頂十幾次，小門終于開了，它情不自禁得飛了出來，玩一會兒，又飛進去了?？赡侵徊宦斆鞯奶焯煸诨\子里也不出來，你們說;“笨不笨，它不是很苯嗎?”
小學生鸚鵡篇七
教室里來了兩位新成員，它們就是牡丹鸚鵡。
它們倆像兩顆發(fā)亮的寶石。頭上的毛是土黃色，像一頂土黃色的小帽子;眼睛又大又圓，像一顆晶瑩的白珍珠鑲嵌在臉上;火紅的嘴巴往里勾，像一把火紅的彎刀。脖子上長滿淡黃色的羽毛，像一條淡黃色的項鏈掛在它的脖子上;背上的羽毛是碧綠的，像一片茂盛的草地;腹部羽毛是淡綠色的，像一片春天的嫩葉;尾巴有些偏藍，好似一把寶劍。
它們的動作很靈活，又蹦又跳。其中一只往籠子上方爬，有時不用爪子，只用嘴巴咬在欄桿上，看得我提心吊膽的，生怕它要摔下來。還有一只，它喝水的動作很奇特，頭朝下，尾巴分開，像一個體操運動員在練倒立似的。
它們倆在一起也很有趣，時而跳躍追逐，時而交頭接耳，時而又大聲吵鬧，樣子實在太可愛了。我和同學們一下就被吸引，都湊過去看鸚鵡。它們好奇地歪著腦袋，好像思考著我們?yōu)槭裁匆獓?。有的同學故意嚇它們，看它們的反應。只見一只鸚鵡被嚇了一跳，它的身體顫抖著，撲騰翅膀拼命掙扎，吱吱亂叫地往籠子高處飛，好像對我們說：“你們可別傷害我呀!”而另一只鸚鵡似乎沒受到太大驚嚇，還是停在木桿上，往左邊挪了挪，轉(zhuǎn)了個圈又停下來了。不一會兒，受驚嚇的那只也緩過了神，回到木桿上和另一只鸚鵡靠在了一起。
鳥兒啊鳥兒，你們真可愛，讓我們成為朋友吧!
小學生鸚鵡篇八
星期日，爸爸媽媽帶我去花卉市場買了一對漂亮的牡丹鸚鵡，它們相親相愛，可愛極了。
我的鸚鵡一只是綠的.，一只是黃的，但它們的嘴都是紅的，還帶著勾兒，媽媽每次給它們洗籠子時，我抓著它們，它們咬我，特疼。它們喜歡吃小米，每天早上沒食物的時候，它們就大聲的唧唧喳喳的叫個不停，好像在說：“小煜、小煜，快過來加食，我們餓了，要吃早飯了！”我就連忙去把它們的小碗加滿，它們就吃一下看看我，吃一下看看我，好像很感謝的樣子。于是，我們就成了朋友，每天放學回來，我都跑到籠子前和它們打招呼，它們也親熱地叫著。
元旦的前一天晚上院子里放禮花，樓下的蘭蘭姐姐到我家來看，我高興地介紹了我的鸚鵡給她，她也很喜歡，我們一起在北邊的房子里看放禮花。結(jié)束后，我和蘭蘭姐姐到客廳里玩游戲，客廳里開著空調(diào)，很暖和，我們玩得很開心，卻把我的鸚鵡留在了冰冷的北邊的房間里。
早上起來，我沒有聽到我熟悉的叫聲，我四處尋找我心愛的鸚鵡，卻發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)躺在籠子里了，它們離我而去了。我傷心地哭了，我沒有照顧好它們。
小學生鸚鵡篇九
一天，爸爸帶回了一對虎皮鸚鵡，我喜歡極了，連忙拿了一把小米去喂鸚鵡，鸚鵡的小眼睛不停地盯著我，一眨不眨，好像很怕我似的。
我家這對鸚鵡可真漂亮，身上的羽毛可鮮艷了，有綠的、黃的、白的、藍的、灰的，它還有鉤子似的小嘴，那烏黑的眼睛就像一顆黑寶石，那兩只爪子十分有力，能牢牢地抓住籠子上的鐵鉤。
鸚鵡睡覺時也很美，先是伸出一支翅膀，伸個小懶腰，小嘴一動一動地打哈欠，接著閉上一只眼睛，過了一會覺得沒危險了，才把另一只眼睛閉上，并將頭扭到后面，插在羽毛里。它們倆一般不愛叫，只是聽到別的鳥叫了，它們才會放開歌喉，唱出動聽的樂曲。它們吃飯很有趣，喜歡吃小米，每當我把小米放在它們面前時，它們倆都爭先恐后地過來吃，它們先把小嘴往盤里一伸，嘴上便沾了許多小米，幾乎看不到嘴張開了，它們用嘴一啄，頭往后一仰，一口小米就咽到肚子里了，真有趣呀！
一次，我忘了關(guān)鳥籠的門，不小心讓那只大的鸚鵡逃掉了，媽媽說把小的也放走吧，不然小鸚鵡會傷心死的，可當天晚上下著傾盆大雨，我哪舍得把小鸚鵡放走啊，果然第二天，那只小鸚鵡死了，霎時，我的眼淚不由自主的掉了下來。
小學生鸚鵡篇十
五月二日那天，我跟著媽媽、外公還有哥哥一起去動物園游玩。動物園里有好多動物朋友，但要說讓我記憶最深刻的還是那些會有趣表演的鸚鵡們。
那些鸚鵡不但有漂亮的羽毛，而且個個都有自己的絕活呢！它們有的會玩滑滑梯，有的會站在高處用嘴巴和爪子提水桶，還有的會升國旗。瞧！這邊的鸚鵡剛拉完彩旗，那邊的鸚鵡就唱起動聽的歌。歌聲還沒停，就見另一只鸚鵡推著嬰兒車從幕后走了出來……真是“八仙過海，各顯神通”啊！
下次有機會，我還會去看它們的精彩表演。
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小學生鸚鵡篇十一
我家養(yǎng)了兩只可愛的鸚鵡，十分引人注意。
兩只鸚鵡的羽毛十分鮮艷，一只淺綠和深綠相配，另一只淺藍和白色相間，它們嘴巴黃黃的，上面有兩個小小的鼻孔，再上面有兩個小巧玲瓏的眼睛，如果你一看它們，它們也一定會看著你，而且表現(xiàn)得十分驚呀。
兩只鸚鵡在吃東西時一會兒抬頭一會低頭，吃得樣子很像小雞，大約每過幾秒就抬頭，每過三秒就低頭，而且吃谷子就拉黃屎，有時吃綠葉，就拉綠尿。我不小心被那只綠色的鸚鵡咬了一口但一點也不痛，只是有點癢，和按摩的感覺一樣，很不錯，不過還有一只鳥咬起來有點痛，可能是因為它力氣太大了。
一開始，我看不見鸚鵡的耳朵，就以為它們沒耳朵可是一放音樂，它們就會跳來跳去，好像在隨著音樂跳舞，“如果沒耳朵，怎么聽音樂跳舞呢？”我心里有了疑問，后來經(jīng)過仔細觀察，發(fā)現(xiàn)鸚鵡是有耳朵的，耳朵長在頭的兩邊，只不過被羽毛遮了起來，比較隱蔽而已。兩只鸚鵡也很喜歡去野外呼吸新鮮空氣。兩只鸚鵡每天早上六點到六點四十分，都會叫一會兒，像兩個鬧鐘一樣叫我起床，正在做美夢的我，次次都被它們吵醒。
我家的兩只鸚鵡真是太可愛了！
小學生鸚鵡篇十二
今天，我去看了一次有趣的鸚鵡表演。表演員阿姨先拿出好幾個鐵架子，每只架子上站著兩只鸚鵡，有小鐵鎖把鸚鵡的腳鎖在架子上。
首先表演的是鸚鵡拉車。表演員阿姨取下綁在黃毛鸚鵡腳上的小鐵鎖，讓黃毛鸚鵡站在她的手上，然后再拿出一個小木車，上面還坐著一只漂亮的小鳥。表演員阿姨對黃毛鸚鵡說：“你要好好拉，可不能讓‘千金小姐’摔著。拉得好還有獎勵！”阿姨剛一說完黃毛鸚鵡就大搖大擺地飛到表演臺上，用嘴扯著小木車上的繩子，費力地拉了兩圈，它可能覺得不公平，放下車子，轉(zhuǎn)到車旁邊，用嘴把車掀翻了，“千金小姐”沒想到車會翻，急忙飛了起來，又落在翻了的車上，千金小姐在東張西望。觀眾都笑了，表演員阿姨生氣了，但是還是給了它一粒豆子做獎勵。
然后是鸚鵡走鋼絲。表演員阿姨拿出一副專為鸚鵡設(shè)置的小鋼絲架。右邊有一個不銹鋼做的小梯子，是鸚鵡上去用的，左邊也有一個同樣的小梯子，是鸚鵡下去用的，兩架梯子中間架著一條鋼絲。表演員阿姨把先把綠鸚鵡一只腳上小鐵鎖取掉，再讓綠鸚鵡從小梯子上爬上去。綠鸚鵡用嘴叼著一個橫檔，兩只腳踩在一個橫檔上。就象我們一樣，手抓著一個橫檔，腳踩著一個橫檔，慢慢爬上去。綠鸚鵡終于上了鋼絲，它東倒西歪、蹣跚而行。先側(cè)著身子，一點一點往過挪，挪了一會兒，可能嫌太慢，就正著走，一下子沒踩穩(wěn)，撲棱兩下翅膀，翻過來了，就象蝙蝠睡覺一樣。反復了幾次，好不容易到了！表演員阿姨給它吃食，把食物放在小鐵鎖旁邊的小碗里，鸚鵡剛?cè)コ跃陀直绘i上了！
還有鸚鵡抓對聯(lián)，一只鸚鵡飛出去，飛到兩面墻上的紙箱上把機關(guān)一按，出現(xiàn)了一幅對聯(lián)：愛鳥如愛己世界更美麗。
我想：“如果你們‘愛鳥如愛己’的話，你們就應該把這些鸚鵡放了，讓它們回歸大自然！”
鸚鵡還表演了抓鈔票、扮李寧做體操、騎小三輪車、鉆花環(huán)等等……。
雖然這是一次有趣的鸚鵡表演，但是我還是希望鳥兒們都回歸大自然！
小學生鸚鵡篇十三
鸚鵡的種類繁多，有白色鸚鵡、玄鳳鸚鵡，但是今天，我要給大家介紹一種我很喜歡的鸚鵡，它就是來自中南美洲的亞馬遜鸚鵡。
它的長相很特別：頭上的羽毛雪白雪白的，好像戴了一頂帽子。頸上的羽毛紅彤彤的，好像帶了一條圍巾。身上的羽毛是橄欖綠的，好像披了一件歐式古典晚禮服。尾巴上的羽毛是淺綠色的，好像是禮服上的一條優(yōu)美花邊。還有一雙烏黑透亮的眼睛，下面長著一對又扁又彎的小嘴巴，加上掛鉤式的腳趾頭，就湊成了絢麗奪目、神氣十足的它。
它的語言也非常特殊：每當他發(fā)出“嗚嗚”叫時，那就代表著它心情非常舒暢；每當它“呱呱”叫時，那就表示它受到了驚嚇；每當它“咕嚕咕?！苯袝r，那就表示它在呢喃；每當他“喳喳”叫時，那就表示它非常著急。而且它還會學舌，如果有人跟它說上了，總會被它煩死，因為它是一個“人見人愛、花見花開”的“廢話大王”呢！
我每一次去公園，它都用它的招牌動作跟我逗樂：它先用奇異的目光瞧我的身體，再瞧我手上有沒有什么好吃的東西，逗得我哈哈大笑。
這就是可愛的亞馬遜鸚鵡，如果你有機會在動物園里遇見它，就不要忘記跟它交一個朋友。
小學生鸚鵡篇十四
我想養(yǎng)一只小鳥好長時間了，可爸爸媽媽總怕影響學習，不同意給我買。終于到了寒假，爸爸經(jīng)不住我的死纏爛打，帶我去花鳥市場買回了兩只鸚鵡。
兩只鸚鵡一藍一黃。藍是湖水中淡淡的藍，黃是春草中嫩嫩的黃。這兩只鸚鵡的腮邊都有一簇大海般深沉的藍色。流線型的身材、彎彎的嘴、短短的爪子，兩趾向前，兩趾向后，爸爸說這樣的腳趾讓鸚鵡適合抓握。靈動的眼睛好似一汪春水，健壯的翅膀和背上披著一件虎皮披風，構(gòu)成了這乖巧、馴良又討人喜歡的小動物。
兩只鸚鵡喜歡在籠子里的橫桿上，嘰嘰喳喳地聊天。吃飯時，兩只鳥的嘴在食槽里篤篤作響，興奮地發(fā)出鸚鵡專屬的高亢的鳴聲，在房間里久久回蕩。吃飽了飯，它們就在籠子里做運動，這根橫桿，那根吊環(huán)停?？蓯蹣O了。不過別看它表面上溫順可愛，你若惹惱了它，它會毫不客氣地啄你幾下，再發(fā)出一種不高興的恨恨聲，讓人又好氣又好笑。
這兩只可愛的鸚鵡讓我體驗到了從未有過的快樂，朋友們，你也像我一樣喜歡它們嗎?
小學生鸚鵡篇十五
我家養(yǎng)了兩只可愛、討人喜歡的小烏龜，我非常喜歡它們。
這兩只小烏龜是我去叔叔家時，叔叔送給我的禮物。小烏龜長著四只又粗又短的腿，一個圓圓的腦袋，腦袋上有兩只綠豆似的眼睛，龜殼是墨綠色的上面有六邊形的花紋。小烏龜只有巴掌那么大小，可它們的食量可大了，每次都要吃好幾條魚或好幾條小蝦呢。
一天晚上，我去給兩只小烏龜喂東西吃，不過這次我只給了兩只小烏龜一條小魚，想看一看它們誰能先吃到這條小魚。結(jié)果，兩只小烏龜同時咬住小魚的兩端不放，它們各不想讓，拼命往自己的肚里吞，真像在進行一場激烈的拔河比賽?！芭尽钡匾宦暎◆~斷開了，由于用力過猛，兩只小烏龜都跌了個四腳朝天。我看了，忍不住哈哈大笑，烏龜搶食竟這么有趣，我還是第一次看見呢！
記得有一次，我看見陽臺上的花盆里長了一些不知名的“小果子”，于是，我就摘了幾個喂給小烏龜吃，開始，小烏龜不知這是什么東西，就搶著咬了起來，我還以為小烏龜很喜歡吃，就又丟了幾個給小烏龜吃，誰知，小烏龜不吃了，還把頭伸得老長老長的。這的怎么回事呢？外婆看見了，對我說：“孩子，你給烏龜吃的小果子其實是辣椒，你呀快把小烏龜辣死了。”“??？”我驚訝地大叫一聲，下次我可再也不敢給小烏龜亂喂東西了。
小學生鸚鵡篇十六
我家有一只可愛的鸚鵡，綠色、黃色、黑色、橘色的羽毛，圓圓的大眼睛，尖尖的嘴，鋒利、靈活的爪子，外表格外漂亮。今天小編就來分享可愛的鸚鵡小學生作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
我養(yǎng)過不少小動物，其中我最喜歡的是一只活潑可愛的鸚鵡。
這只鸚鵡身形不大不小。近看，全身幾乎是耀眼的金黃色，只有頭頂上嵌著一塊紅寶石，難怪叫它黃桃鸚鵡呢。它的眼睛小小的、黑黑的，好似兩顆黑色的小玻璃。遠遠看去，小鸚鵡真像是一位穿著美麗黃紗裙、亭亭玉立的少女呢。
每次我喂食的時候，鸚鵡最開心啦。有一天，我悄悄拿起一把米粒，準備趁它背過身的時候放進去?？墒?，它的背后像長了一雙眼睛，一聞到食物立即轉(zhuǎn)過身，嚇得我提心吊膽的。終于找機會把食物放了進去，我這才長長地舒了一口氣。鸚鵡呢，好似幾千年都沒吃過一樣，一張嘴如同一把利刀，對著鳥食吃個不停，一雙眼睛還死死地盯著，半粒都不讓人拿走。吃了一陣子，翅膀漸漸地落了下來，機靈的小鸚鵡填飽了肚子，終于停了下來。
每當我拿食物誘惑鸚鵡時，它最生氣了。有一次，我調(diào)皮地拿起一片菜葉，在鸚鵡眼前使勁地搖呀晃呀，搖呀晃呀。鸚鵡目不轉(zhuǎn)睛地盯著我手中的菜葉，全神貫注，嘴巴里還發(fā)出“克茲克茲”的聲音，好像每時每刻都有可能把我吃了。只見它一會兒在籠中低飛，一會兒輕撞鳥籠，一會兒可憐巴巴地叫喚幾聲，似乎在說：“小主人，快把菜葉給我吃吧?？粗蝸砘稳サ牟巳~，我的口水都要流出來啦!”我想，此時此刻它一定恨不得撞壞鳥籠，飛出來啄我手卜的菜葉。
一天下午，我沒啥事兒，便想逗逗鸚鵡。我瞅好時機，趁它在喝水時，猛地把水盆拿走。鸚鵡猝不及防，生氣極了，瞪著兩只圓圓的眼睛看我。那架勢，那神情，仿佛今天我不還給它水盆，它就決不罷休。我有點心虛了，趕緊用它平日喜歡的游戲來討好它，想讓它忘記水盆的事。沒想到小鸚鵡這么聰明，這么有脾氣。只見它飛來飛去，停在欄桿上時，嘴里還不時嘟囔著：“討厭!討厭!”實在太可愛了。
這只鸚鵡給我?guī)砹嗽S多樂趣，我喜歡這個可愛的小伙伴。
讀二年級時，我二姑媽家里養(yǎng)了兩只鸚鵡，它們非?？蓯邸?/p>
我每天放學回家，這兩只鸚鵡就叫個不停，好象在說;“小主人啊，你總算回來了，我已經(jīng)盼了一個多小時了!”我聽了，跑到它的旁邊，招了一個手。就說;“我把作業(yè)做完了再和你玩”
我做完了作業(yè)，又來到了鸚鵡的旁邊，倒了一點飼料放在鸚鵡碗里，只見兩只鸚鵡從籠子的上面一直跳到了下面，頭往碗里一放又收回來，這樣一粒一粒的吃碗里的食。它們吃食的時候，如果你不仔細的看，還以為它們在逗你玩呢!。就這樣，它們用積少成多的方法，一下子就把碗里的`食吃了一大半，吃得好快啊!
吃飽了肚子，它們就又展現(xiàn)那活潑可愛的樣子了。一會兒爬到籠子的頂上，身子倒掛著，一會兒跑到籠子下面，唧唧喳喳叫給不停。我看了一點也不煩，就把小門打開，只見一只鸚鵡跑了出來，在家里到處飛，還在不停地叫呢。另一只鸚鵡就不同了，一直在籠子里叫也不叫一聲，真是膽小。那只玩了一會兒，就又回到籠子去了。我覺得這只很聰明。有時，這只聰明的鸚鵡不想在籠子里玩了，它就用小嘴頂小門，一次，兩次，三次……就這樣頂十幾次，小門終于開了，它情不自禁得飛了出來，玩一會兒，又飛進去了。可那只不聰明的天天在籠子里也不出來，你們說;“笨不笨，它不是很苯嗎?”
我家養(yǎng)著一對可愛的小鸚鵡，它們一只公一只母，成雙成對，可愛極了。小鸚鵡一只黃一只藍，身穿黃色和藍色的西裝，腳蹬紅色的長靴子，頭戴深色的帽子，脖子上還系著一條長絲巾，真是漂亮極了。
小鸚鵡有的時候非?？蓯郏袝r候卻很淘氣。有一天，我正在給小鸚鵡喂食，突然電話響了，我急忙去接電話，忘了關(guān)籠門，小鸚鵡趁著我沒關(guān)好籠門之機，立即抖動翅膀“啊，我終于自由了!再見了，小主人，隨機便飛了出去，等我回來一看，小鸚鵡早以逃之夭夭，一場人鳥大戰(zhàn)拉開了序幕，小鸚鵡在客廳飛來飛去，好象在象我示威，我拿來一個板凳，站在上面用塑料花盆一扣，可是小鸚鵡往后一閃，飛到了陽臺上，繼續(xù)一會高一會低地飛著，我一會把板凳挪到這，一會把板凳搬到那，就是怎么也扣不中它，小鸚鵡更加得意了!在空中盡然做起了飛行表演，一會兒下滑，一會兒上沖，一會兒拐個彎，一會兒來個筋斗?？此堑靡獾臉幼?，我的肺都要快氣炸了。又過了一會兒，小鸚鵡好象飛累了，落在了陽臺的衣架上，蕩起了秋千，黑溜溜的小眼睛不住東望望，西看看，好象在說：”這是什么地方啊!”我趁著小鸚鵡好奇的時候，悄悄地來到了它身后，舉起塑料花盆，用力一扣，哈哈，這回我總算把小鸚鵡扣主了。小英武在花盆里大聲地叫著，好象在說：“小主人，放我出去好嗎?”我好不容易才捉到了鸚鵡，那肯輕易放它出去，我把小鸚鵡放進籠子里，小鸚鵡馬上不哭不鬧，和另一只小鸚鵡快樂地玩起來。
我愛我的小鸚鵡。愛它的可愛，愛它的漂亮，更愛它的淘氣。
家里有五只小鸚鵡，其中三只是一次考試成績比較好爸爸買的，兩只是別人送的。
家里讓我覺得最美的是“小白白”了。“小白白”穿著一條長長的淡藍色的長裙和一件白色的晚禮服，像一位斯文的公主。這樣的一位鳥小姐，誰能不喜歡呀?最美的是“小白白”，最帥的就是“小乖乖”了，它和其他三只沒什么區(qū)別，可它最乖，要不然怎會叫“小乖乖”呢?穿著三色的燕尾服和一件綠色的襯衫。
鳥兒頭上都長著一雙水靈靈的小眼睛，長著黃黃的小嘴和一只小鼻子。只只鳥的鼻子顏色都不同，有的是褐色，有的是白色，還有的是藍色……他們愛吃谷類，也愛吃青菜和蘋果。
我們家的幾只鸚鵡特別喜歡在屋子里爬進爬出，爬進去，伸個頭出來，東張西望。有時候會有一兩只笨鸚鵡想從窗戶里爬出來，好像個小偷，偷了東西，正要往外逃呢!
有時他們真是討厭過頭了，可剛想罵他，它就會用那可憐的眼神看著你，馬上就讓你把要罵的東西拋到九霄云外去了。
小學生鸚鵡篇十七
前幾天，我家買了兩只可愛的鸚鵡。一只是寶藍色的，另一只是翠綠色的。我非常喜歡它們。
它們的眼睛圓溜溜的，好像散發(fā)出著一種智慧的光芒。
它們的羽毛非常漂亮。寶藍色的那只羽毛基本都是藍色，略帶一點黑色。藍色和黑色組合起來，就像給鸚鵡披上了一件花衣裳，使它更加美麗。翠綠的那只身披綠黃色的大衣，顯得威武極了！
最有趣的就是它們那尖尖的嘴巴了，它們吃東西可離不開那張奇怪的嘴巴。它們吃食的時候，是用嘴巴先啄一粒小米，很快，又從嘴里吐回到原地。你一定以為鸚鵡是個“漏嘴巴”了。
錯！如果走近仔細一看，鸚鵡吐出來的并不是鳥食，而是空殼，里面什么都沒有。只是鸚鵡的嘴巴快速地把鳥食吃進去，再把空殼吐了出來。怎么樣，被它騙了吧？它的嘴巴就象一個小的剝殼機器，很快就把一堆米變成一堆殼。
還有，你會看到鸚鵡用它那鋒利的嘴巴咬鳥籠四壁的鐵絲。它不會閑著沒事，跟鳥籠較勁吧？再看，它那紅色的小爪抓住了前面的鐵絲。它在挪動自己的身體。哦！簡直不能想象，它是在散步！而且是方步喲。太聰明。好優(yōu)雅！
夜晚，它和人們一樣，也要睡覺。不過，它和人睡覺的方式不同，它像白天那樣抓住鳥籠的橫梁站著睡覺。有時候，我還看見它們嘴巴張得小小的，一會兒張開，一會兒合上。它們是在打哈欠呢！
我家的鸚鵡又漂亮又可愛！怎么樣，有機會，來我家看看吧？
小學生鸚鵡篇十八
最近，我家迎來了兩位鸚鵡小客人。我給它們都起了名字，淺藍色是pole，黃色的是spring。它們的身體只有我一個拳頭大，身上毛茸茸的'，像兩個蓬松的小棉花。紅色的爪子勾著一根棍子，顯得格外有生氣。
它們剛來到我家時，對我有些陌生，總是縮在籠子的角落竊竊私語，像兩個小特工在交換情報，小心翼翼的，生怕被人聽見。過了一段時間后，它們和我熟悉起來了，逐漸大膽起來了，天天在籠子里嘰嘰喳喳地叫，歡快極了。雖然它們和我的關(guān)系不錯，但是它倆的關(guān)系似乎不是那么友好。每當我回家時，鸚鵡的“保鏢”――我的爺爺總是不滿而又帶有一點玩笑地抱怨：“今天鸚鵡表現(xiàn)不好啊。早上唧唧叫，中午不睡覺，下午把架打，晚上羽毛掉。”
我給每只鳥都準備了一個“餐廳”，兩個透明的玻璃盒里，放上它們最愛吃的美味佳肴帶殼小米。它們總是謹慎地環(huán)顧一下四周，不慌不忙地走到“餐廳”邊，低下頭一點點啄小米，一次啄幾粒，用舌頭攪一攪，利索地吐出了殼。
不過有時我也看見兩只鸚鵡呆呆地望著遠處，好像很傷心，我一定要關(guān)心它們，陪伴它們，讓它們成天開開心心，舒舒服服的，不會再傷心。
小學生鸚鵡篇十九
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。
一天，山上忽然燃起大火。一只曾經(jīng)在山上居住過的鸚鵡遠遠地看見了，就跳進水里沾濕羽毛，飛去灑向大火。天神說：“你雖然有救火的好意愿，但是你這樣做能起什么作用呢”鸚鵡回答說：“雖然知道沒有用，可是我曾經(jīng)在這座山上居住過，山上的飛禽走獸都很善良，全都像我的兄弟一樣，我不忍心看它們被燒死?！碧焐袷艿礁袆樱嫠鼘⑸交饟錅缌?。要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
這是一篇典型的新材料作文題，所供材料是一則寓言故事?？晒┻x擇的立意角度也很多。
鸚鵡之所以奮力救火，是因為“我曾經(jīng)在這座山上居住過，山上的飛禽走獸都很善良，全都像我的兄弟一樣，我不忍心看它們被燒死”。為此，可以從感恩的角度立意，如：懂得感恩、學會感恩、要知恩圖報等。
由鸚鵡的“我不忍心看它們被燒死”，還可以從愛心的角度立意，如：要擁有一顆愛心（善心、惻隱之心、憐憫之心、不忍之心、扶弱濟困之心等），愛心雖小卻能感天動地，善心能感動上蒼等。
天神被鸚鵡的善良、愛心所感動，而“替它將山火撲滅了”，為此，我們可以這樣立意：學會感動、支持善行等。
鸚鵡的話中“山上的飛禽走獸都很善良，全都像我的兄弟一樣”，可見鸚鵡之所以盡力去撲火，是因為當初它的這些“飛禽走獸”伙伴，對它付出了善良，與它情同手足。為此，可以這樣立意：善有善報、付出就有回報、助人者人助之等。
這則寓言故事的整體寓意是只有像鸚鵡的伙伴們一樣付出友誼（愛心），在自己處于困境時才能受到援助，感動天神，成就完美結(jié)局。為此，可以確立的立意：友愛的力量、情義無價等。
1、信念、理想、道德。
2、堅持、不放棄。
3、親情。
4、不做無謂犧牲。
5、積累。
6、奉獻付出。
7、毅力。
8、無私。
1、書寫混亂、潦草，看不清，卷面慘不忍睹的；
2、立意錯誤的；
3、寫不夠字數(shù)的；
4、一點也不聯(lián)系材料的；
5、觀點不明確，從文中找不出中心論點的；
6、文體意識不清，四不像的；
7、字數(shù)不夠材料湊的；
8、語病、錯別字連篇的。
1、提出觀點后，便堆砌論據(jù)，不講道理，不緊扣觀點對論據(jù)加以分析點評。講道理時，最好先把中心論點分解成幾個分論點，然后再列舉論據(jù)，否則便有堆砌之嫌。
2、論據(jù)不能證明觀點，即觀點和材料不統(tǒng)一。
3、論據(jù)要簡明扼要，不能長篇大論，通篇只有一兩個論據(jù)。
4、論據(jù)要確鑿可信，不能有絲毫差錯，更不能張冠李戴，犯一些常識性錯誤。如：有的同學錢學森、錢偉長不分；有的把洗腳妹劉麗寫成劉莉；有的把郭明義說成農(nóng)民工，寫成郭明儀；有的把海地地震說成2011年；有的把xxx寫成文賈寶等等。
5、開頭來一段排比固然很好，但一定得恰當，得符合中心論點，不要弄巧成拙。
沒有你的不忍，哪來他的幸福？正是由于你的不忍之心，才能使他們能夠幸福地生活下去成為可能。
一顆私心，或許能保你一生安穩(wěn)；而一顆愛心，會溫暖你的整個人生。
鸚鵡看見自己曾經(jīng)居住過的山林起火，便奮不顧身地沾濕羽毛去灑向大火，它說自己雖然力量微小，但卻不忍心看著那些曾經(jīng)與自己情同手足的飛禽走獸被燒死。最終天神被鸚鵡感動，替他將山火撲滅了。
如果鸚鵡當初不是選擇奮力相救，而是明哲保身，山上的其他生靈還能存活嗎？不，不能。正是由于鸚鵡的不忍之心，它才能舍命相救；正是它的不忍之心，才感動了天神；正是由于它的不忍之心，才使山林安全，使昔日伙伴保住了性命。
20xx感動中國人物王茂華、譚良才，一位是普通的人民教師，一位是普通的農(nóng)民，當一場火災突然來臨，他們得知現(xiàn)場還有五個孩子時，便奮不顧身地數(shù)次沖進火海，成功救出5名孩子，而王茂華與其岳父譚良才卻被嚴重燒傷。王茂華燒傷面積達98%，經(jīng)多方救治無效，不幸去世，年僅27歲。這對俠義翁婿，火海中三進三出，為人們講述了什么是舍生忘死，人間摯愛！正是由于他們的不忍之心，不忍看著五個孩子葬身火海，才有了此等壯舉。人性本善！
善心善款，不忍之心顯真?zhèn)鳌?/p>
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。
一天，山上忽然燃起大火。一只曾經(jīng)在山上居住過的鸚鵡遠遠地看見了，就跳進水里沾濕羽毛，飛去灑向大火。天神說：“你雖然有救火的好意愿，但是你這樣做能起什么作用呢”鸚鵡回答說：“雖然知道沒有用，可是我曾經(jīng)在這座山上居住過，山上的飛禽走獸都很善良，全都像我的兄弟一樣，我不忍心看它們被燒死?！碧焐袷艿礁袆樱嫠鼘⑸交饟錅缌?。
要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
這是一篇典型的新材料作文題，所供材料是一則寓言故事?？晒┻x擇的立意角度也很多。
鸚鵡之所以奮力救火，是因為“我曾經(jīng)在這座山上居住過，山上的飛禽走獸都很善良，全都像我的兄弟一樣，我不忍心看它們被燒死”。為此，可以從感恩的角度立意，如：懂得感恩、學會感恩、要知恩圖報等。
由鸚鵡的“我不忍心看它們被燒死”，還可以從愛心的角度立意，如：要擁有一顆愛心（善心、惻隱之心、憐憫之心、不忍之心、扶弱濟困之心等），愛心雖小卻能感天動地，善心能感動上蒼等。
天神被鸚鵡的善良、愛心所感動，而“替它將山火撲滅了”，為此，我們可以這樣立意：學會感動、支持善行等。
鸚鵡的話中“山上的飛禽走獸都很善良，全都像我的兄弟一樣”，可見鸚鵡之所以盡力去撲火，是因為當初它的這些“飛禽走獸”伙伴，對它付出了善良，與它情同手足。為此，可以這樣立意：善有善報、付出就有回報、助人者人助之等。
這則寓言故事的整體寓意是只有像鸚鵡的伙伴們一樣付出友誼（愛心），在自己處于困境時才能受到援助，感動天神，成就完美結(jié)局。為此，可以確立的立意：友愛的力量、情義無價等。
1、信念、理想、道德。
2、堅持、不放棄。
3、親情。
4、不做無謂犧牲。
5、積累。
6、奉獻付出。
7、毅力。
8、無私。
1、書寫混亂、潦草，看不清，卷面慘不忍睹的；
2、立意錯誤的；
3、寫不夠字數(shù)的；
4、一點也不聯(lián)系材料的；
5、觀點不明確，從文中找不出中心論點的；
6、文體意識不清，四不像的；
7、字數(shù)不夠材料湊的；
8、語病、錯別字連篇的。
1、提出觀點后，便堆砌論據(jù)，不講道理，不緊扣觀點對論據(jù)加以分析點評。講道理時，最好先把中心論點分解成幾個分論點，然后再列舉論據(jù)，否則便有堆砌之嫌。
2、論據(jù)不能證明觀點，即觀點和材料不統(tǒng)一。
3、論據(jù)要簡明扼要，不能長篇大論，通篇只有一兩個論據(jù)。
4、論據(jù)要確鑿可信，不能有絲毫差錯，更不能張冠李戴，犯一些常識性錯誤。如：有的同學錢學森、錢偉長不分；有的把洗腳妹劉麗寫成劉莉；有的把郭明義說成農(nóng)民工，寫成郭明儀；有的把海地地震說成20xx屆高考模擬；有的把xxx寫成文賈寶等等。
5、開頭來一段排比固然很好，但一定得恰當，得符合中心論點，不要弄巧成拙。
沒有你的不忍，哪來他的幸福？正是由于你的不忍之心，才能使他們能夠幸福地生活下去成為可能。
一顆私心，或許能保你一生安穩(wěn)；而一顆愛心，會溫暖你的整個人生。
鸚鵡看見自己曾經(jīng)居住過的山林起火，便奮不顧身地沾濕羽毛去灑向大火，它說自己雖然力量微小，但卻不忍心看著那些曾經(jīng)與自己情同手足的飛禽走獸被燒死。最終天神被鸚鵡感動，替他將山火撲滅了。
如果鸚鵡當初不是選擇奮力相救，而是明哲保身，山上的其他生靈還能存活嗎？不，不能。正是由于鸚鵡的不忍之心，它才能舍命相救；正是它的不忍之心，才感動了天神；正是由于它的不忍之心，才使山林安全，使昔日伙伴保住了性命。
人性本善，不忍之心永不失傳。
20xx高考模擬感動中國人物王茂華、譚良才，一位是普通的人民教師，一位是普通的農(nóng)民，當一場火災突然來臨，他們得知現(xiàn)場還有五個孩子時，便奮不顧身地數(shù)次沖進火海，成功救出5名孩子，而王茂華與其岳父譚良才卻被嚴重燒傷。王茂華燒傷面積達98%，經(jīng)多方救治無效，不幸去世，年僅27歲。這對俠義翁婿，火海中三進三出，為人們講述了什么是舍生忘死，人間摯愛！正是由于他們的不忍之心，不忍看著五個孩子葬身火海，才有了此等壯舉。人性本善！
善心善款，不忍之心顯真?zhèn)鳌?/p>
普通工人郭明義，用實際行動告訴我們，只要我們?nèi)巳硕寄軗碛幸活w不忍之心，社會將更加和諧美好。他看到那些沒有鞋穿的孩子，他心疼；他看到那些上不起學的孩子，他心疼；他看到那些生活貧困的家庭，他心疼。他不忍心看著他們在痛苦中煎熬。1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災區(qū)群眾捐款12萬元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。他20年獻血6萬毫升，是其自身血液的xx倍多。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。正是他的不忍之心，成就了他的偉大，成就了他“雷鋒傳人”的美名，成就了他感動中國人民的慈善壯舉。
在這個高速發(fā)展的市場經(jīng)濟社會里，也有一些人利欲熏心，而對一些善行善舉冷漠麻木，置若罔聞；對弱勢群體和陷入困境的人，更是事不關(guān)己，不聞不問，將本應有的不忍之心棄置一旁。對比一下，王茂華、譚良才和郭明義，該是何等汗顏??！
構(gòu)建和諧社會，需要的不正是我們每個人的愛心、善心、不忍之心嗎當你時刻想著別人，記著別人曾給予你的恩惠時，當你面對陷于困境、遭遇災難的人時，能心有不忍，繼而伸出援助之手，和諧社會也就自然形成了。
鸚鵡因為不忍心看著自己曾經(jīng)住過的山林、曾經(jīng)朝夕相處的朋友被火燒死而奮力相救，終感動天神成就完美結(jié)局；俠義翁婿因不忍心看著五個孩子失去生命而沖入火海，為人們講述了什么是舍生忘死，人間摯愛；普通工人因不忍之心而長期奉獻不計報酬，于普通崗位拓展慈善，終成人間大愛，書寫當代雷鋒······正是由于這一個個的不忍之心，才演繹了一段段美好的人間傳奇。
面對腳下的一株小草，你不忍踩去，于是成就了綠草如茵；
面對枝頭的一朵小花，你不忍摘下，于是成就了鮮花似錦；
面對空中的一只小鳥，你不忍捕捉，于是成就了鳥語花香······。
多一絲不忍之心，世界將變成心的天堂，愛的海洋！
本文題目就是中心論點，立意恰當。開頭部分點題之后，概引材料，并圍繞中心論點點評材料。主體部分，先引用了兩個感動中國人物的事例作論據(jù)，正面論證中心論點；然后，又從反面指出一些人喪失不忍之心，正反對比，論證觀點；最后講道理指出擁有不忍之心對構(gòu)建和諧社會的重要作用。結(jié)尾部分先運用類比對主體部分做一總結(jié)概括，然后用一組排比，形象地說明擁有不忍之心的作用。文章思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，例證恰當，說理有力，善用排比，彰顯文采。
“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天。”是的，世界很美，不僅是因為有春的煙波畫船，有夏的朝云暮卷，有秋的云霞絢爛，有冬的冰肌玉骨，更是因為有善良的滋潤，有關(guān)愛的呵護，有理解的支撐，有祝福的陪伴。（由詩句引出話題。）。
善良，不是容顏的閉月羞花，不是舉止的溫文爾雅，不是財富的腰纏萬貫，更不是權(quán)勢的叱咤風云。善良，是黑暗凄冷中的如豆星火，是干涸枯竭時的點滴甘露，是迷惘徘徊時的一句點化，是沉迷無助時的一把攙扶。真正的善良是來自心靈深處的真誠的同情與憐惜，無私的關(guān)愛與祝福。真正的善良，無須剪紅刻翠，無須粉黛雕飾，它本身就是人們內(nèi)心最原始的一種純樸的純潔的感情精華。（什么是善良。）。
人之初，性本善?？墒窃诮?jīng)歷了太多的錘煉之后，我們在學會堅強的同時也逐漸變得冷漠起來。我們匆匆地在人潮洶涌中尋找適合自己的角色，漠然地與一切和自己不相關(guān)的人與事擦肩而過，我們似乎早已習慣了“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的處世哲學，而不愿再牽掛別人的任何困苦。于是，眼看著那顆曾經(jīng)晶瑩的善良之心在紅塵之中慢慢被塵土侵蝕包裹，而后結(jié)成厚厚的繭，于是，我又不得不負載著這顆結(jié)繭的沉重的心孤獨地在冷漠中艱難跋涉······（反面論證，為什么人要善良，因為人丟失了善良。）當歲月的風塵將皺紋刻上人們的額頭，將雪鬢遷上人們的青絲，當我們不知不覺地在孤獨與冷漠中逐漸老去時，在夕陽殘照下，剝?nèi)バ撵`的堅冰，去打開心靈的一隅時，才忽而發(fā)覺沒有了善良，沒有了那顆原本容易受感動的心，而只剩下麻木的干枯的軀殼和永無止境的疲勞與困頓。（反面論證，為什么要善良，因為人發(fā)現(xiàn)了自己的善良缺失。）。
善良，是人生大廈的基礎(chǔ)，是人性品質(zhì)中的瑰麗珍品。擁有善良的人才會懂得去感激，去回報，才會有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，才會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚，才會有“誰言寸草心，報得三春暉”的執(zhí)著，才會有那份“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”的氣度與胸懷。（正面論證，為什么要善良。）。
高來兼濟天下，也可以處江湖之遠獨善其身。擁有善良，就擁有了生命的方向，即使在物欲橫流燈紅酒綠中穿梭，也會永遠來去從容，兩袖清風。
善良，不需要太多的詮釋，它是寒風中的一只火把，失意處的一句安慰，痛苦中的一絲愛撫，無助時的一點支援。把善良給別人，也給自己，那么人類將與日月同輝；留一份善良給世界，那么世界將與星宇同壽。珍愛善良，擁有善良，灑播善良，那么，你將會開一樹燦爛的紅花，既使自己美麗，也使別人溫暖。（進一步闡明，人要成為善良的人。）點評：
本文以善良立意，題目表明中心論點。開頭引用詩句引出話題。主題部分先用一系列排比論述什么是善良，然后從正反兩面論證為什么要善良。結(jié)尾進一步闡明，人要成為善良的人。文章條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，善用比喻、類比說理，思想深刻，語言優(yōu)美，很有文采。
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