總結還可以幫助我們更好地理解和把握問題的本質，從而更有針對性地解決問題。1.完美的總結需要有全面準確的數(shù)據(jù)和信息下面是一些寫作總結的技巧和方法，供大家參考。
月度表彰大會發(fā)言稿篇一
回顧我們五總小學的發(fā)展，用“滄桑巨變”“舊貌換新顏”等詞來形容十分貼切。校園翻天覆地的變化，得益于黨和政府對農(nóng)村學校無微不至的關懷，得力于全體師生的共同努力。
搬進新校園，注定新起色。上學期，學校狠抓教學質量，老師們潛心教學研究，同學們自覺勤奮地學習，刻苦努力地鍛煉，學校的教學質量繼續(xù)穩(wěn)步提升。在上學期末抽測中，部分年級學科成績位居通北片前列，達到區(qū)中上游水平，在省、市、區(qū)教育部門組織的各項競賽中，成績斐然。省“金鑰匙”科技知識競賽，葛果、張楊洋同學分獲省一、二等獎，楊舒雯獲區(qū)三等獎；區(qū)小學生田徑運動會獲一等獎6人、二等獎8人、三等獎2人，區(qū)“石中杯”郵票設計大賽，一人獲一等獎，16人獲二等獎；138人參加省書法水平等級考試，硬筆和毛筆全部通過，最高等級已達七級水平。雋永靈秀的書畫，展示在教室的走廊和櫥窗，成為校園靚麗的風景線。
這一切成果的取得，離不開老師們悉心的指導。同學們，讓我們將熱烈的掌聲，獻給付出辛勤勞動的老師們，表達我們衷心的感謝！
這一切成果的取得，更離不開同學們自覺勤奮的努力，讓我們將掌聲送給自己，讓我們更加自信，在新學期取得更大進步！
學期末，經(jīng)過同學們推薦，班主任和科任老師的同意，張楊洋等30位同學獲得“三好學生”榮譽稱號；丁沁婷等28位同學獲得“優(yōu)秀少先隊員”榮譽稱號；邢張偉等24位同學獲得“文明之星”榮譽稱號，錢舒婷等23位同學獲得“閱讀之星”榮譽稱號，楊瀾等23位同學生獲得“進步之星”榮譽稱號；王燁琴等23位同學生獲得“藝術之星”榮譽稱號；曹樂等7位同學獲得“優(yōu)秀紅十字少年”榮譽稱號。受表彰的有158位同學，他們身上優(yōu)秀的“閃光點”是其他同學的學習榜樣。
1、頒發(fā)獎狀獎品：班主任領取獎狀和獎品；三好學生登臺領獎；班主任和三好學生一起合影留念。）其他榮譽由各班級分別表彰。
2、校長講話
獲得表彰的同學，此刻是幸福的。著名作家冰心老人有這樣一首小詩：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷! 然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。你們可知道一張張獎狀后面，曾凝聚了他們多少努力呢？在平時，他們是如何生活？如何學習？如何匯聚了點點滴滴成為班級的典型人物，成為同學們學習的榜樣的呢？下面，就讓我們聆聽他們的成長故事，走進他們的生活世界，尋找我們需要的那一份感動。
3、班級典型演講《我的故事》。
聽了他們深情的講述，我們的心靈是否受到觸動？千里之行，始于足下，從現(xiàn)在開始，以榜樣為方向，為動力，從生活和學習的一點一滴做起。我希望今天的表彰活動，讓我們人人有目標，個個有動力，個個有收獲。用榜樣的力量來激勵自己，引導自己，鞭策自己，自覺主動地遵守《小學生日常行為規(guī)范》，做一個新三好學生。
月度表彰大會發(fā)言稿篇二
尊敬的領導、可敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
這次表彰大會，我能作為教師代表發(fā)言非常榮幸。首先感謝領導給我這次發(fā)言的機會，感謝老師們對我教學工作的支持和幫助，也感謝勤奮努力、奮力進取、與我共同成長的同學們。
我想給大家說一個故事：風雨過后，一只蜘蛛艱難的向掛在墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻面潮濕，它一次次的向上爬，一次次掉下來......。第一個人看到了，他嘆了一口氣說：人的一生不正如蜘蛛嗎？忙忙碌碌而沒有收獲，于是他日漸消沉生活一天不如一天。第二個人看到后說：蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方爬過去？我可不能像它那樣愚蠢，于是他變得聰明起來。第三個人看到了，他被蜘蛛屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)的精神感動了，于是他堅強起來。這個故事告訴我們：用不同的心態(tài)觀察、感悟同一件事情，會得出關系到一個人成功與失敗的不同結論。積極、熱情、健康、奮發(fā)、向上的心態(tài)是事業(yè)取得成功的先決條件。
我到向陽工作已兩年有余。這兩年，在人生歷程中微不足道，對我來說卻終生難忘——是領導的關愛、鞭策與激勵，老師們的幫助、支持與鼓勵，同學們的尊敬、配合與渴望，使我走過這段用健康的心態(tài)觀察、感悟、調整、提高的艱辛歷程。我再次對尊敬的領導、可敬的老師、親愛的同學們表示由衷的感謝！
本學期我擔任五年級數(shù)學課兼班主任，兩個月的工作，深深地體會到學生的求知欲望需要教師關愛的真情喚醒，教師關愛的真情在學生求知欲望中升華。兩次考試結束學生消除了膽怯，我增強了勇氣，學生產(chǎn)生了夢想，我看到了希望。但是我的心情更加沉重，因為我將面臨更嚴峻的考驗。上學的時候，看到“老師”兩個字，感覺是那么的神圣，如今走上這三尺講臺，才深深地感悟到神圣的含義。神就是要像神靈那樣有無邊無際的法力，為學生解決他們學習與生活中遇到的不可想象的難題。所謂“圣”就是要像孔圣人那樣因材施教，一言一語引導、點撥學生，用肯定的語氣強調關鍵點，用嚴謹?shù)恼Z言解答著重點，用恰當?shù)姆椒ㄍ黄埔呻y點。正像韓愈說的那樣“師者、傳道、授業(yè)、解惑者也”。
我不是智者，更不是慧者，但我時刻向我身邊的智慧者學習、求教。俗話說的好“勤能補拙”。我想只要我們勤學好問，我們不但可以成為智者，更可能成為一個智慧者。作為一名教師，傾其所能培養(yǎng)學生是我們的天職。因為這個職業(yè)注定了我們的喜怒哀樂都與學生血脈相連。學生違紀，我們有責，學生調皮，我們生氣；學生懂事，我們快樂；學生進步，我們欣慰；學生成長，我們成功。耿耿園丁意，拳拳育人心，神于幽谷處，孕育蘭花香。我會永守心中這個三尺講臺，與學生同學習、共成長；同甘苦、共進步。
同學們，我們的生活有多少懶惰，生活就回敬我們多少苦澀；我們?yōu)樯罡冻鰩追指?，生活就回饋我們幾分收獲。我希望本次總結大會后，同學們能夠增強競爭意識，掀起一浪高過一浪的學習熱潮。在我們奮斗的身影旁，有領導和老師對我們關愛的目光；老師愛學生，愛的無須理由，因為這是我們的職業(yè)、事業(yè)、乃至生命；當然學生更愛戴老師，愛的永不回頭，因為他們知道他身后永遠有一雙雙對他期盼的目光。
希望受表彰的同學們再接再厲、再攀高峰，考試失利的同學奮起直追、爭創(chuàng)優(yōu)異。
展望未來，我們任重道遠。春種一粒粟，秋收萬顆籽。只要我們具有一種不服輸?shù)木瘢瑓⑴c競爭的意識，挑戰(zhàn)自我的勇氣，戰(zhàn)勝自我的毅力；我相信，期末考試會有更多成績優(yōu)秀、進步最大的同學們站在領獎臺上，用自己的汗水，贏得熱烈的掌聲；用自己的勤奮，換取更多的喝彩；最終體驗那份驕傲和自豪吧！。
師生們！行動起來吧！用蓬勃朝氣去擁抱一輪輪朝陽，用昂揚銳氣去挫敗一個個困難，用浩然正氣去超越一次次極限；保持積極向上的心態(tài)，努力拼搏，去迎接每一次挑戰(zhàn)吧！
我想說：酸甜苦辣都有營養(yǎng)，成功失敗都有收獲。知識可能被遺忘，能力伴隨你終生。思路決定出路，行動決定結果。師生們！我們一起行動起來吧！在此，我引用趙校長發(fā)言中的一句話，結束我的演講。讓我們隨著課改的進程，乘著課改的航船，借著課改的東風，沐著課改的甘露，汲著課改的營養(yǎng)，與年輕的向陽學校一起成長吧！
謝謝大家！
發(fā)言人：
20xx年04月
月度表彰大會發(fā)言稿篇三
尊敬的各位xx領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的美好時節(jié)，我們86級農(nóng)學系的同學們，懷著無比激動的心情，在闊別二十年后重回母校懷抱，相聚瀏陽河畔，重溫恩師教誨，再敘同窗情緣。在這激動人心的歡聚時刻，首先，我提議，讓我們以熱烈的掌聲對二十年后我們同學首次相聚表示最熱烈的祝賀，向孜孜不倦培育我們、在百忙之中參加我們聚會的各位領導、各位老師表示衷心的感謝！向本次聚會的倡議者、組織者、以及籌備委員會的同學們致以深深的謝意，對不辭辛勞、從各地風塵仆仆趕來參加聚會的同學表示誠摯的敬意！同時，還要對同樣期待重逢卻因種種原因未能前來的同學送去我們綿綿的思念和真摯的祝福！
珍貴，愈久愈甘甜。這是一種記憶，也是一種財富，足以讓我們一生去倍加珍惜，足夠我們用一生去回憶、去體會，去感受、去珍藏。
很多東西在時間中美麗，在回憶中永恒，在懷念中升華。是母校，教我們懂得了堅強，使我們在人生成長的路途中不畏艱險，不怕困難，一路過關斬將，了生活中一道道難題；是母校，教我們懂得了寬容，使我們在社會這所大學校里，與人和睦共處，營造了良好的人際關系；是母校，教我們懂得了奮斗，使我們在平凡的崗位上自強不息，戰(zhàn)斗不止，取得了不凡的業(yè)績；是母校，教我們懂得了感恩，感恩父母給了我們生命，感恩老師給了我們知識，感恩同學和朋友給予我們物質上和精神上莫大的幫助和支持。這就是母校給予我們最大的財富，讓我們再次以熱烈的掌聲向我們的母校和老師們表示最崇高的敬意和最真摯的感謝！
滄桑二十年，多少風雨坎坷，多少艱辛淚水，多少成功和收獲的喜悅。
二十年來，我們的同學們或多或少有了一些變化。歲月的無情，帶走了我們的天真與活潑，我們不再是懵懂浮躁、意氣風發(fā)的青年，步入不惑之年的我們變得更加成熟和穩(wěn)劍我們有的同學歷經(jīng)艱辛沉浮于宦海仕途，終于嶄露頭角，事業(yè)有成；有的同學順應改革浪潮，弄潮商海，靠自己的勤奮、智慧發(fā)家致富；有的同學淡薄名利，默默無聞，在過著平平淡淡才是真的平靜生活。
二十年來，我們的老師也有了變化。有的和我們一樣變得更2
加成熟，學術有成；有的老師已兩鬢斑白，安享晚年；還有的老師不幸離開了我們。
二十年來，我們的母校發(fā)生了翻天覆地的變化，校園變大了，道路變寬了，環(huán)境變美了，辦學規(guī)模和知名度更是上了一個新的臺階。
二十年了，雖然我們都已不再年輕，但今天我們見到的同學們，依舊是那么風姿綽約、英俊瀟灑；我們的老師們，依舊是那么精神煥發(fā)，風度翩翩。二十年的歲月，有了太多的變化，但唯一沒變的是同窗四年結下的情誼，唯一沒變的是恩師們無微不致的關懷和殷切的希望。
人生最大的快樂莫過于故人相見，世間最大的真誠莫過于師生情。二十年后的今天，雖然歲月已漸遠，我們也疏于聯(lián)絡，但我們心中最難以忘懷和割舍不掉的依舊是這份濃濃的同學情、師生情。讓我們好好把握和珍惜這次難得的相聚，重敘往日友情，互道別后思念，盡享重逢喜悅吧。衷心希望，今天的聚會能更深地凝聚我們的同學情、師生情，讓那份純真美好的情誼，隨著這次聚會更深、更遠、更久地延續(xù)。
相逢是短暫的，友誼是永恒的，同學們，讓我們記住今天的相聚！
最后，讓我們共同祝愿在座的各位老師：健康長壽，合家幸福，心情愉快，生活美滿！
祝愿各位同學：工作順利，事業(yè)有成，家庭和睦，萬事如意！
祝愿我們的師生情、同學情地久天長！祝愿母校的明天更加輝煌燦爛！
謝謝大家。
月度表彰大會發(fā)言稿篇四
今年是我們聚會的時間，激動人心的時刻一分分臨近心情也變得更加緊張和激動。
6月4日這個時刻終于展現(xiàn)于面前，看著15年未見的諸多同學，心情十分復雜，既激動又興奮，既感慨又高興。我們的遇會長讓我在這次聚會上發(fā)個言，很是忐忑，特地寫發(fā)言稿如下。
尊敬的校領導、老師和親愛的同友們：
帶著對母校十年的思念，懷著與老師同學相見的喜悅，我們從四面八方匯聚至此，回到了給予我們知識和力量、留下無數(shù)記憶的母校，在此我謹代表我和我的夫人對校領導、老師們參加我們的聚會并提供很多方便表示衷心地感謝，還要感謝為促成本次聚會付出辛勞的同學們。時光如水，歲月如歌，當年我們懷揣著夢想、以及未考上更高一級學府的失落來到了xxx學校，在這里開始了人生新的歷程，母校的培養(yǎng)、老師的教誨使我們成熟，給我們力量，教會我們做人做事，更讓我們重拾信心，一個個稚氣的我們被母校、老師用心血、汗水造成了社會有用的人才。再造之恩、培育之情，難以言表，但此情永淌心間。
同窗共讀、友情飛揚，在校的2年見證了風華正茂的歲月，載著理想和追求，記錄著情同手足的真情真意。那銘刻在記憶深處的往事是永遠的財富。學生時代就如一杯陳年的酒、如一首深情的歌，悠揚而綿長。多少歡笑、多少往事一點點一滴滴都沉淀在我們記憶的長河里。
15年的人生歷程，使昔日如花似玉的少女、風度翩翩的少年憑添了幾分成熟和老練。
15年來，我們一直與母校融為一體，用自己的努力工作和業(yè)績?yōu)槟感Ｔ鰳s添光。在老師們目送下，我們踏上了各自新的征程，走上了工作崗位，踏入了復雜的社會，我們變得不再單純，如何勝任工作，讓領導、同事們認可我們，成為了新的課題，人與人之間相互競爭、相互利用、相互依存已將純真的友情替代的不留絲毫。再加上中專生的陰影伴隨，讓想在新的領域站穩(wěn)腳腳根的我們倍感艱難，別人看不起我們，我們不能對不起教導我們的老師們，更不能自己看扁自己，我們要讓我們周圍有優(yōu)越感的所謂大學生們重新認識中專生，讓他們知道我們也行。
今天，我們自豪的向恩師們匯報：您的學生都沒有辜負您的培養(yǎng)與期望!生活還算幸福。
今天，我們向恩師們匯報：我們將繼續(xù)努力創(chuàng)造更美好的生活!敬愛的領導、老師，親愛的同學們，母校是我們今世的寶，同學是我們今生的緣，相聚是我們修來的福，讓我們祝福母校的明天會更好，祝福老師們身體健康，祝愿同學們家庭幸福、事業(yè)有成。愿我們的友誼地久天長。
謝謝大家!
月度表彰大會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
在這個陽光明媚，鳥語花香的日子，我們xx小學隆重召開期中表彰大會，首先我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈祝賀。
今天，我們不僅要為66名獲得階段前十名的學生佩戴博士帽和大紅花并頒發(fā)獎品。還要表彰近900名在期中考試中獲得優(yōu)秀獎的學生。同學們，常言說：吃水不忘挖井人。面對榮譽，你們要感恩自己的老師。因為你們點滴的進步離不開全體任課教師的辛勤努力。他們?yōu)榱四銈兊倪M步付出了心血和汗水。他們刻苦鉆研教材，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，耐心輔導每一位學生。此時此刻，讓我們把最熱烈的掌聲送給老師們吧!感謝老師的愛和關懷。你們是學生心目中最可愛的人。
同學們，這既是一個表彰先進，肯定成績的大會;也是一個總結經(jīng)驗，激發(fā)學習熱情的大會。但更是一個考驗同學們組織性和紀律性的大會。孩子們，你們愿意接受考驗嗎?好!給同學們提幾個要求好不好?第一點，坐姿要端正，讓領導和老師仿佛看到了一個個得勝歸來的'小將軍。颯爽英姿!第二點，用眼睛注視著我，認真傾聽。第三點，做文明聽眾，慷慨地送出你的掌聲。事實證明，善于傾聽，樂于為別人鼓掌的人是最受歡迎的人。我希望大同小學的學生長大都能成為受歡迎的人。
階段努力的目標，還有部分同學或許到目前為止還不清楚自己為什么要學習?該怎樣去學習?下面，我就和大家聊一聊這兩個問題。
現(xiàn)實一點講，你們現(xiàn)在的學習，就和獅子練功一樣，是在練就生活的本領。如果學懶獅子不好好練功，長大了一無是處，不但自己沒能力養(yǎng)活自己，爸爸媽媽老了，你也無法盡贍養(yǎng)的義務。往更高層面上講，從小打好學習的基礎，長大了才能更好地為社會做貢獻。所以，不管從哪個方面來說，我們都要好好學習。
其次，該怎樣去學習呢?在這里，我想送給大家三個詞“惜時、善思、得法”?！跋r”就是珍惜時間。人們常說：花有重開時，人無再少年。時間稍縱即逝，它會在你不經(jīng)意的時候悄悄地從你身邊溜走，等你想要去抓住它的時候可就晚了?，F(xiàn)在，是你們學習的大好時光，我建議大家一定要合理有效地利用好每天的學習時間，努力做到“堂堂清、日日清”。當堂的知識當堂消化，當天的問題當天解決，養(yǎng)成高效學習的習慣。如果你實在當天消化不了的知識也一定要在短時段內消化。“善思”就是善于思考。能力都是從思考和實踐中得來的。有這樣一句話叫做“小疑則小進，大疑則大進”。什么意思呢?就是說如果你善于發(fā)現(xiàn)并解決一個小的疑問，你就會得到一次小的進步，如果你善于發(fā)現(xiàn)并解決一個大的疑問，你就會得到一次大的進步。在學習中，敢于質疑、善于思考是一種良好的學習品質。當然，與此同時，還要善于請教，向書本請教、向老師請教、向同學請教、向身邊的可以尋求幫助的人請教。
“得法”就是習得方法?？茖W的方法會讓學習事半功倍。各科知識的學習都要講究方法，切忌死記硬背、機械重復。舉個例子說，語文老師在課文學完后都要求大家背書吧?為什么有的同學背得快，有的同學背得慢呢?除了記憶力有微小差別外，還有一個方法的問題在里面。理解記憶、抓關鍵詞句記憶、按文章的層次脈絡記憶就比機械記憶效果要好得多。學習的好方法其實很多，你們的老師平時也會給你們適時的提示和指點，希望大家多做有心人，在自己的學習上才會少走彎路。
同學們，就在我們開會的這個時候，時間老人也沒有停下他的腳步?；蛟S又是一轉眼，大家又要迎接期末的來臨了。我們希望通過本次總結表彰會，能夠進一步激發(fā)起同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，再掀“比學習，講文明”的高潮。希望我們的“學習之星”、“進步之星”能夠再接再厲，百尺竿頭;希望獲得階段前十名的同學能夠嚴于律己、做好表率;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，奮起直追、勇往直前!愿大同小學處處盛開文明之花，愿六年級學生在“小六質檢”中再創(chuàng)佳績。謝謝大家!
月度表彰大會發(fā)言稿篇六
我說三點，首先是特別感謝劉主任，讓我有機會參加了年終總結，感慨特別多。我認識劉主任很長時間了，從我20xx年在xx醫(yī)院上學，一直到現(xiàn)在工作，我真正感受到劉主任帶領的這個團隊是一個積極向上和蓬勃發(fā)展的團隊，團隊需要有領頭人，“火車跑的快，全憑車頭快”。劉主任很有人格魅力，領導團隊一直前進，我們科還有很多差距，得向劉主任學習。
第二點，我要特別感謝劉主任及其團隊，他既像師長，又像兄長，一路帶我們走來，因為我們山西大醫(yī)院風濕免疫科成立僅僅三年，劉主任及其團隊，一如既往地支持和幫助我們，再次表示感謝！
第三點，這次參加年終總結表彰大會，真的感受特別深，不管是臨床，還是科研，xx三院風濕免疫科做得特別好，所有人都積極向上，其樂融融，我是我們科的行政副主任，也希望我們科室成員能在我這個團隊里感到幸福，大家雖然累，但很幸福，我覺得這個真是難能可貴的，謝謝劉主任！
月度表彰大會發(fā)言稿篇七
尊敬的各位老師、老同學們：
大家好！在這春暖花開的時節(jié)，期盼已久的[]x中80屆畢業(yè)同學聚會活動，在多方的努力和同學們的支持下，今天終于要在這美好的時刻和風景如畫的地方成功地舉行了。在此對各位老師和同學的到來表示衷心地感謝和熱烈地歡迎！
光陰似箭，歲月如梭，驀然回首，不覺我們已經(jīng)別離三十個春秋。各自的人生都別有一番沉浮與歷練，回顧那些“恰同學少年、風華正茂，書生意氣”的青春歲月，是那么的美好、那么的親切，雖然終成一笑，卻也止不住一種年少的情感，仍在心頭微微地顫動，這是一種記憶，也是一種財富，值得我們一生去珍惜。碌碌奔忙的現(xiàn)在，同學的情誼始終是最真誠的。
三十年前，我們在xx中學校相識，聆聽同樣的教誨，同立鴻鵠之志，三十年間，我們從那時的稚氣未脫蛻變到如今的成熟穩(wěn)重，三十年后，皺紋卻也悄悄攀上了我們的額頭，然而人生能有多少個三十年??！三十年是一段青春，三十年是一種生活，三十年更是一種緣分，緣分讓我們今日重逢，我們真的`該找點閑暇，經(jīng)常聚聚，聽聽久違的聲音，看看久違的面孔，重拾往日的歡笑，哪怕讓我們回味一下當年那樣的天真。那樣的幼稚。那樣的純潔。那樣的向往美好未來，無不感到由衷的快樂。我們今天在這里聚會，是所有同學的愿望，也是我們的老師所希望的，更是社會發(fā)展給我們提出的要求，通過這次聚會將給我們以后的生活產(chǎn)生很大的影響，通過這次聚會我們會更好的報答社會。
今天聚會于此共敘師生情誼，共度美好時刻，有朋自遠方來不亦樂呼，本次與會的老同學共xx人。
中學，是我們人生中一段美好的時光，為我們今天成為各行各業(yè)上中堅力量奠定了堅實的知識技能基礎，也為我們今天在各個崗位上獲得的成功，培養(yǎng)了堅韌的品格和良好的素質，我們感謝老師對我們栽培，今天我們特意把百忙之中的他們請來，參加我們的聚會，“桃李不言，下自成蹊”，這些年恩師又何嘗不是默默心系著曾經(jīng)心血所費的滿園桃李呢？”一日為師終身為父”，您曾經(jīng)給予我們知識上的教育，品格上的栽培，今日我們依然希望擁有您的教誨與指導，千言萬語也表達不完對老的師的感激，只能歸約一句話，老師：辛苦了！
再次感謝各位老師和同學的光臨！讓我們以最誠摯的掌聲祝各位老師，各位同學身體健康，家庭幸福，心想事成，萬事如意，生活更美好！
月度表彰大會發(fā)言稿篇八
老師們，同學們：
今天，我們隆重召開20xx—20xx下學期優(yōu)秀學生表彰大會，我們共表獎了472名“學習標兵、進步學生、學科狀元”，表獎了216名“優(yōu)秀學生干部、星級學生和環(huán)保小衛(wèi)士”，這些同學是我們每位學生學習的榜樣，在此，我代表松山三中全體師生向獲獎的同學表示衷心的祝賀。
過去的一學期，全校教職工在各自的崗位上，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，老師們精心備課，認真上課，耐心輔導，引導同學們在知識的海洋里忘我求索，無怨無悔。同學們在老師們的辛勤培育下，如饑似渴地汲取著知識的營養(yǎng)，滿懷希望地描繪著自己的美好未來。同學們不恥下問，刻苦鉆研，全面發(fā)展，不斷進步，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班干部、星級學生。希望受到表彰的集體和個人，發(fā)揚成績，加倍努力，百尺竿頭，更進一步。暫時沒有受到表彰的同學，應以他們?yōu)榘駱?，認真查找不足，虛心學習，不恥下問，迎頭趕上。
在新的學期里，希望各位老師繼續(xù)更新教育教學觀念，積極探索新課程改革，改進教學方法，加強師德修養(yǎng)，堅持依法施教，密切師生關系，用真誠的情感關心學生，高尚的人格影響學生，先進的理念教育學生，淵博的知識引領學生，讓課堂更具活力，讓教學更富創(chuàng)新，讓學生更加聰明，讓發(fā)展更為全面，振奮精神，團結拼搏，為提高學校的整體辦學水平和教育教學質量而不懈努力。
老師們、同學們，校以立人為本，師以敬業(yè)為榮，生以成才為志是我們不懈的追求，愿松山三中這片綠洲處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。
謝謝大家！
20xx年xx月xx日。
月度表彰大會發(fā)言稿篇九
尊敬的學校領導、親愛的老師、同學們：
大家好！
在這金秋氣爽，碩果飄香的季節(jié)里，我們迎來了第27個教師節(jié)，今天能夠站在這里，抒發(fā)我的一番情懷，我感到非常的榮幸和自豪，借此機會，我要向在座的每位教職員工送上最誠摯的祝福，祝大家工作順利，身體健康，節(jié)日快樂！
回想走上工作崗位的這一年，我心中感慨萬分，短短一年的時間里，我知道有很多地方做得不夠完善，特別是作為班主任，其中的酸甜苦辣都盡在不言中，在此，我也要對所有的班主任獻上最崇高的敬意。都知道，班主任很辛苦，而我在過去的一年里，也深深地體會到了班主任的艱辛，但是我一直堅守著“衣帶漸寬終不悔，只為桃李滿園香”的信念，堅信一切努力都會得到回報，下面就是作為班主任，我總結出來的一些經(jīng)驗，和老師們進行交流。
首先，明確目標。一接手當班主任，我就給班級定了一個目標，那就是“構建文明班級，營造文明班風”，朝著這個目標，我們班建立和完善了班規(guī)、班級管理及學生管理體系，嚴格執(zhí)行學校關于“文明班”評比的各項規(guī)章制度，大力構建學生自主管理的班級制度，并且建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，通過學校多方面開展的活動，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力，形成良好的班風、學風，爭創(chuàng)文明班級。
其次，確定“五好”班風?！拔搴谩本褪牵喊嗉壔顒娱_展好、班級制度建設好、班容班貌美化好、班風班紀構建好、文明禮儀實施好。在這五個方面，每一個環(huán)節(jié)我都加以管理監(jiān)督，確保取得最大的成效。
在經(jīng)過了一段時間的管理后，我總結了一下經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)在班級管理這塊取得了很大的成效：
第一，學生的自主意識增強了，他們樹立了主人翁的意識，班級交給他們管理，提高了他們自主管理的能力，也給了更大的空間和更多的機會給他們發(fā)揮自己的能力。
第二，舉行豐富多彩的課余活動，能夠全面發(fā)展學生的才華和能力，不僅豐富了他們的課余生活，還能夠促進學生與學生之間的交流和學習，從而增強他們之間的友誼，有利于學生的健康成長。
第三，班級制度的逐漸完善，不僅有利于學生的學習，也有利于學生的成長，所以學生的學習成績也有所提高了。
當然，在構建文明班級，營造文明班風的過程中，還是存在很多問題和不足的，所以，我們班堅持揚長避短，好的方面繼續(xù)堅持和發(fā)揮，不好的方面及時改正和杜絕，繼續(xù)大力地構建文明班級，給學生營造良好的班風，提供給他們健康成長的平臺。
以上就是我淺薄的經(jīng)驗之談，最后，我相信，在大家共同的努力下，我們的學校會越辦越好，我們的班級管理會越來越完善。
謝謝大家！
月度表彰大會發(fā)言稿篇十
同學們：大家好!
受教導主任肖志強老師的委托我在這第一次月考表彰大會上發(fā)言，那么在此我就代表學校教導處也代表初三全體老師借這個機會和大家談談心?；蛟S，有一顆敏感的心的同學在9月1日踏入校園的時候就曾有過感慨——時間過得真快，轉眼就到初三了。那么在這里我還要感慨一下，時間過得真快，一轉眼我在74班就上了快2個月課了。確實，歲月匆匆，八年多的學習生活如彈指一揮間轉瞬即逝。仿佛就在昨天，我們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，進入到崇德中學，而如今，我們已經(jīng)站在人生的第一個轉折點上，要迎接那已悄悄燃起的中考的硝煙。算一算時間，距離中考還有整整8個月。有人說，高考是對人生的一次選擇，而中考則是決定你是否有這次選擇的權利。這種說法或許不是很貼切，卻是我們面對中考的一種態(tài)度。中考即使不是你生命的終點站，卻也是人生重大的轉折點。因為它背負著父母和老師太多太多的希冀，它背負著我們自己對未來太多太多的美好憧憬。正因為如此，我們要高度重視中考，重視它就是重視我們自己的未來。
人的一生中，能改變命運的，往往只有那么幾步而已，中考便是這之中關鍵的一步。抓住了改變命運的機會，你們的人生從此會是一番截然不同的景象。8個月是短暫的，可是，若能把這8個月安排的得詳實而周密，在這其中你就可以改變很多。在這樣一個人生的關鍵時刻，唯有把握住現(xiàn)在，才能夠掌握住未來。決心不是喊出來的，奮斗不是想出來的，一雙勤奮的手，一個勤思的大腦，就可以改變你的命運!沒有多少機會可以重來，沒有多少時間可以等待。那些曾經(jīng)迷惘過，曾經(jīng)荒廢過，曾經(jīng)虛度過的同學們更不應該自暴自棄。只要能有一步可走，就請堅決地邁出你的腿。曾有人說過這樣一句話：“不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。不論你在什么時候結束，重要的是結束之后就不要悔恨。”也許你的努力最終還是沒能讓你搭上夢想的列車，但是，到那時，你一樣可以驕傲地對自己說：“我盡力了，我不后悔!”列寧說過：學習、學習、再學習!這就是你們現(xiàn)在應該有的狀態(tài)。那么，現(xiàn)在你們已經(jīng)進入到這種狀態(tài)了嗎?初三的學習生活已過去1個半月了，我教了74班，從我所了解的，再結合從其他老師特別是從初一一直帶大家的老師那里所了解的情況來看，與初一和初二時對比很多同學進入初三后都有了很大的轉變，剛剛獲獎的這些同學不用說。都是我們所有同學的榜樣。另外據(jù)老師們反映，從整體來說，同學們進初三后學習的目的性更加明確了，學習的自覺性也增強了許多。上課的紀律比以前要強多了，這一點我是深有體會，以前雖然沒教過大家，但我和肖老師及學校其他領導觀察過你們這個年級上課時的情況。特別值得欣喜的是在兩個班都出現(xiàn)了一批勤奮刻苦的同學，以他們?yōu)橹行恼诼纬梢环N良好的學習氛圍。正因為如此，這些同學才能在這次月考中取得比較好的成績。
但是，不可否認，在與大家相處的這一個月來我也發(fā)現(xiàn)在你們身上也還存在不少的問題：
1、作業(yè)的問題;2、玩游戲的問題;3、中午打牌的問題;4、上早自習遲到的問題;5、參加籃排球賽的問題;6、缺課的問題;7、上課打架的問題;8、偏科的問題。
上面就是我在這一個多月時間里在你們中發(fā)現(xiàn)的點點滴滴的問題，但是當我把這些問題歸納在一起的時候，我發(fā)現(xiàn)這就不是點滴，而是成了細流甚至匯成了小河。也許有些同學會說，遲一次到要什么緊、少交一次作業(yè)又有什么關系?我同意這個觀點。確實，一次是沒關系，但是一旦形成習慣問題就大了，有句話說得好——習慣養(yǎng)成性格，而性格決定命運啊!從我們所掌握的情況來看，犯這些小錯的人并不多，老就那幾個人，警惕啊，你快形成習慣了。
如果說以上幾個方面只是個別存在的問題的話，那么還有些問題就是較普遍存在了：
一、學生的心理問題。
(一)浮躁型。
此類學生一般來講認知方式為沖動型，接受知識的能力強，反應快，但是缺乏堅強的意志品質，做事沒有長性，缺乏一個長久的計劃。在學習中體現(xiàn)出缺乏系統(tǒng)性，連續(xù)性和隨意性。
(二)過度緊張型。
此類學生在學習上要求上進，能夠吃苦，且對安高的期望值比較高?？墒怯捎诩彝サ膲毫蛯ψ约喝狈ψ孕判?，造成了他們在學習中產(chǎn)生過大的挫折感。因而導致在復習的過程中效率不高，甚至產(chǎn)生自卑情緒。
(三)盲目自信型。
此類學生一般來講成績一般，但是對自己沒有一個真實而正確的認識，過高的評價自己，且總是對困難、競爭的激烈的程度預想的不夠充分。
(四)自暴自棄型。
此類學生客觀上由于在以前的學生中沒有努力學習，基礎差，成績落后，再加上總復習時課堂的密度、難度、容量度的加大，作業(yè)量的增加，使他們難以緊跟老師和同學的步伐。主觀上他們缺乏戰(zhàn)勝困難的信念和勇氣，同時對自己是否能夠升入高一級學校缺乏信心，得過且過，做一天和尚撞一天鐘，只想把初三混完。
二、學習方法上的問題。
第一、郁悶型。
這類學生平時的章節(jié)學習比較好，基礎比較扎實，可是到了總復習的時候總是發(fā)揮不出自己的水平，平時做題時的感覺也不錯，就是到了考試的時候要“掉鏈子”。
第二、迷茫型。
第三、畏難型。
這類學生都有這樣的眾生相：缺少拼的精神，不肯擠，不肯問，不肯鉆。結果問題越來多越來越大，最后導致發(fā)展成自暴自棄型。
所以，根據(jù)這些問題，我想跟同學們提幾點建議：
一、明確目標。
同學們進入初三，從進入初三的那一天起，就必須結合個人現(xiàn)在的實際，估計這一年的發(fā)展，確立明確的目標。是打算考一、二中呢，還是三中匯文?每人務必確定一定目標。這個目標是我們初中三年奮斗的總目標，我把它稱為長遠目標(實際只有一年時間)。除此而外，我們在初三還要進行幾次學月考試，每次學月考試自己打算取得怎樣的進步和提高，我把這叫做近期目標。當然，近期目標是為長遠目標服務的，只有實現(xiàn)近期目標，長遠目標才有可能逐步實現(xiàn)。目標要通過自己的努力才能實現(xiàn),輕而易舉就能得到的那不是目標.當然,學習的目標要切實可行.既要有最終的目標,如考取什么樣層次的學校;更要有階段性的,細化的目標,如每次月考達到班級的和年級的什么名次,與優(yōu)秀同學縮小多大的差距,某一學科的成績提高到某一分值.確定了某一目標后,就要通過自己踏踏實實的行動,持之以恒的努力去實現(xiàn)它.要立長志,不能常立志;要知道:沒有什么不可以做到的,關鍵是我們想不想去做.也就是――心有多大,舞臺就有多大。如果你到現(xiàn)在都不知道你奮斗的目標是什么，那你就沒有學習的動力，就不會把學習當作一件有樂趣的事情。你每天過得必定是渾渾噩噩的，就像那蒼蠅，只能亂飛。當和尚一天都要撞一天鐘，你這種學習就連和尚都比不上。以前，我要求每個學生務必把長遠目標和近期目標寫在一張紙上，每次學月考試下來，我就根據(jù)這個自擬的目標來激勵學生。
第二、制定計劃。
“凡事預則立，不預則廢?！庇行У男袨閬碜跃艿挠媱潯３死蠋熤贫ǖ膹土曈媱?，同學們也要有自己的個人計劃，包括時間和內容的安排，也包括復習的方法和鞏固的手段等。建議學生制定自己的學習計劃，但主要是以保證每科的學習時間為主。例如：你數(shù)學定的是2個小時，但2小時過后任務還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復習科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。晚上學習的最后一個小時建議把安排設置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，打電話請教一下老師或同學吧!
第三、重視課堂。
我時常告訴學生：課堂45分鐘，課外450分鐘都無法彌補起來。要求每個學生在課堂上都必須盡一切可能做到全神貫注、聚精會神專心致志。力爭把教師在課堂上講的每一句話，特別是他反復強調的地方，務必記住并加以理解。如果一天下來，你的大腦中仍是一潭死水，連一點漣漪都沒有蕩一下你這天就算白過。
首先，初三上學期，老師會講新課，聽課時一定要緊跟著老師，認真聽講，仔細做筆記，然后及時復習;到了下學期就會系統(tǒng)復習，在這一環(huán)節(jié)，迫于時間，有的地方不會講得非常仔細，同學們在課后還需要自己看書，不要放過每一個知識點。下學期一開始有些科目就會進入復習，有些同學認為復習階段老師上課是“炒冷飯”，所以課上不認真聽，寧愿回家做題。這是本末倒置的做法。實質上，做題是對知識復習的鞏固和檢測，而在課上若能夠按照老師的復習計劃，復習形成知識網(wǎng)絡，就能夠事半功倍。
第四、注重基礎、細心謹慎。
中考試卷中基礎題占了很大的分值。有些同學不肯在基礎部分下功夫，但在這方面的練習中又是錯誤頻出，問其原因，說是“粗心，這么簡單的東西，我怎么會不懂呢?”對自己沒有正確的估價，眼高手低，缺少踏實作風是復習階段的大忌。要知道，水平相當?shù)娜硕嗟檬牵綍r候，誰能勝出，主要是看誰的失誤少。多做難題在復習階段完全沒有必要。只有在夯實基礎的前提下才需要適度做一些難題。
第五、養(yǎng)成晚上睡覺前的復習或反思習慣。
這個方法還是當初我的初中老師教給我的，我現(xiàn)在又把它教給你們，許多人不注意這項工作，其實這項工作是花時少或者說不花時，見效快的好辦法，我特別看重這項方法。這個方法也特別適合初三，尤其是進入全面復習后效果更好。這期我們學習了論語十則，孔子說要每日三省吾身，我現(xiàn)在只要最后一省。我要求學生，睡覺前一定要把當天的學習情況進行放電影式的復習一遍或對當天的言行、學習情況進行反思。這樣一來，既復習鞏固了所學知識，又通過反思使你對已掌握了的知識有了更深入更透徹的理解，你進步就要快得多。
第六、偏科絕對不行。
“知識是融會貫通的，你會在學習生活中發(fā)現(xiàn)文理科中必然的內在聯(lián)系?！睂ζ七@一做法非常不贊同，“文科教給我理解問題、分析問題的能力，理科則給我一個理性的邏輯思維，兩者缺一不可，所以絕對不能偏科。”這是大道理，可能有人不以為然。那么我就講講現(xiàn)實，特別是我們市現(xiàn)在的考試制度尤其不能偏科，如果明年依然像今年一樣實行語數(shù)外三科記分制，就絕不能偏科。
同學們，中考的號角聲已經(jīng)吹響，我們全體初三老師的心與同學們一起在跳動。作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。在這有限的時間里，我們一定會傾其所有，以最優(yōu)秀的教學質量、最無私的投入、最真摯的感情與你們風雨與共、與你們同舟共濟!8個月的時間內，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練。更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。還因為這樣的生活就是我們初三的畢業(yè)生活的真實寫照，最好也是最壞，最黑暗也是最光明，最累也最充實，最痛苦也最快樂。讓我們共同以恒心為良友，以拼搏為知己。在奮斗中散發(fā)出青春迷人的光彩，經(jīng)過重重煉獄，破繭成蝶，到達勝利的頂峰!
最后，我要送同學們一幅對聯(lián)與大家共勉：
腳踏實地，爭分奪秒，讓青春無悔;。
志存高遠，你追我趕，為崇德爭光。
月度表彰大會發(fā)言稿篇十一
老師們、同學們：
大家好!今天我們全體師生歡聚一堂，隆重召開了20××——20××學年第一學期期中考試總結表彰大會。首先，我代表學校向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得獎勵的老師和同學表示熱烈的祝賀!
本學期開學以來，我校以提高教育質量、促進教育公平為主線，加強教師隊伍建設，進一步解放思想，完善各項制度，提高管理水平，及時的對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師和學生進行表揚和鼓勵，讓每一位老師和同學都能感到學校大家庭的溫暖。有力促進各學科教學質量的全面提高;開學來我校先后投入3多萬元改善辦學條件,使全體師生有了一個舒心的辦公和學習環(huán)境，校園處處都體現(xiàn)了尊師重教，互幫互學，力爭上游的良好氛圍，一個文明、和諧、綠色校園正在形成。
利用這次期中考試表彰大會的機會我談談一下幾點;。
一是，面對成績，不驕不躁;面對失敗，絕不氣餒，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉，失敗了爬起來前行，就是開始走向成功之路，俗話說“失敗乃成功之母”。你們要保持良好的心態(tài)，把握住有限的時間，繼續(xù)刻苦拼搏，頑強進取，以百倍的熱情投入到今后的學習中去，爭取在以后的考試中取得優(yōu)異的成績。
二是，希望同學們做一個文明的小學生，《小學生行為規(guī)范》明確規(guī)定了小學生哪些行為可作，哪些行為違紀，但是我們的同學一次又一次的學習、檢查，但就是行為還不夠規(guī)范，與我們的美麗和諧的校園不夠協(xié)調，如：下課起哄，公共場合大聲喧嘩，隨地亂扔垃圾，潑水等這些行為習慣屢禁不止，有些學生甚至還在我素我行，不聽教育，人常說：習慣決定性格，性格決定命運，所以我們正處在各種習慣養(yǎng)成的重要階段，如果再不加強自身的思想道德修養(yǎng)，你就會被這個日趨文明的社會所淘汰，所以我希望我們全體同學要嚴格遵守校紀班規(guī)，文明守紀，培養(yǎng)良好的行為習慣，做一個“有道德的人，高尚的人，脫離了低級趣味的人?！?/p>
三是，希望同學們要樹立遠大的人生理想，做到志存高遠、胸懷天下、有所作為的小少年，勇于面對任何困難，充分抓住小學生學習的黃金時期，努力發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的亮麗人生。未來的二十年，在座的每一位同學都將成為建設新中國的生力軍，你們才是國家富強、民族振興真正的見證人和實踐者，你們的命運將與國家的命運緊緊相連，因此更應把個人的理想追求同國家的前途命運連結在一起，擔負起推動國家發(fā)展、民族振興、社會進步的歷史使命。
四是，希望同學們要培養(yǎng)勤奮好學的精神。學習是無止境的，正所謂“學海無涯，唯勤是岸”。一個人能否最終有所成就甚至為社會進步作出較大貢獻，往往并不純粹由于天賦，而恰恰與一個人的勤奮努力密切相關。凡是學業(yè)有成的名家學者，在談到自己讀書治學的成功之道時，無一不提及勤奮二字。由此可見，古人所言“勤能補拙”并非虛言，勤奮能激發(fā)靈性、創(chuàng)造奇跡。勤奮學習的必要性由此可知，但在勤奮的同時也要講求學習方法，不同的學科有其不同方法，如：語文要有大量的課外閱讀積累，英語，要靠開口說話，數(shù)學要會舉一反三等等，所以將兩者有機結合在我們的學習才會有一個更大的進步。
五、珍惜有老師的教育和家長約束的幸福，世界上對我們最好的有兩種人，一個是你的父母，一個就是你的老師，同學們可以看到為了你們的成長老師從早到晚都付出多少，他們日復一日，年復一年一直這樣做著，對于調皮的學生老師尤為辛苦，不斷地進行批評教育，，老師管我們，就是為了我們好，在學校你們有個什么頭疼腦熱老師送你就醫(yī)。有句順口溜就倒出了教師的辛苦，小學手把手，中學拉著走，高中任你走，同時也說明你們年齡特征還離不開教師的管教，所以說希望你們珍惜這樣的機會，知道尊敬老師，學會用感恩的心去對待每一位老師。
六、端正學習態(tài)度，學習態(tài)度不僅能決定成績，還決定著我們的未來，從平時的表現(xiàn)和這次期中考的成績可以看出有些學生還在把學習當做兒戲，著名的物理學家愛伊斯坦說過：天才等于百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。所以，你現(xiàn)在努力地方向是什么，將來就決定你是一個什么樣的人，明白了這個道理，就希望同學們端正學習態(tài)度，以熱情的、積極的態(tài)度去對待學習，盡自己的最大努力去完成一個合格小學生應該完成的任務，不辜負學校而家長對你的期望，人常說：人生能有幾次搏，現(xiàn)在不搏，又待何時。
同學們，斗轉星移，光陰似箭，第一學期已走過了一半的路程，這次考試不是學習的終點，是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續(xù)制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。美好的明天等待我們去創(chuàng)造。祝愿同學們都能保持自己良好的學習狀態(tài)，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，在未來的學習中取得更好的成績。
最后祝全體教師工作順利、萬事如意!祝全體同學身體健康，學習進步!
謝謝大家!
月度表彰大會發(fā)言稿篇十二
同學們，老師們：
大家上午好。
今天，我們在這里召開2015年度學年學生表彰大會，隆重表彰這一個學年里取得優(yōu)異成績的先進個人，我為同學們取得的成績感到由衷的高興和欣慰。在此，我代表學校向所有獲獎的集體和個人表示熱烈的祝賀!同時，向辛勤耕耘在教育教學第一線的老師們，特別是班主任老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!一年來，絕大多數(shù)同學進步很大，身體長高了，思想也更成熟了，學習目標更加明確，學習態(tài)度更加端正，能珍惜學習時間，努力學習文化知識和專業(yè)技能，努力提高自身素質和道德修養(yǎng)，取得了明顯進步和良好成績，剛才受到表彰的同學就是突出的代表?！皢柷牡们迦缭S，唯有源頭活水來”。獲獎同學之所以能取得好的成績，就在于他們有著刻苦鉆研、立志成才的堅定信念，有著朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風貌，有著嚴于律己、遵章守紀的高尚品格，有著勇于探索、敢于爭先的才華智慧。今天，我們大力表彰獲獎同學，既是對他們的肯定和鼓勵，也是為了激勵全體同學像他們那樣對待學習、對待生活，全面提升個人素質。我希望受到表彰的同學珍惜榮譽，再接再厲，取得更大進步和成績，更希望全體同學以獲獎同學為榜樣，見賢思齊，積極上進，爭當優(yōu)秀學生，在全校形成奮發(fā)進取、爭當先進的良好氛圍。
但是，我們在看到成績的同時，也應該看到我們自身還存在的不足，譬如：少部分同學學習目的不明確，學習不夠努力;有的同學上課和自習時遲到、早退、玩手機、聊天、無故曠課;有的同學迷于網(wǎng)絡游戲、私自翻越圍墻離開校園;有的同學儀容儀表不符合中專生要求;有的同學言行舉止不文明，帶口頭語、講臟話、抽煙、隨手亂扔垃圾;有的同學不能接受老師的管理和教育，不能理解老師的良苦用心，甚至頂撞老師等。這些現(xiàn)象與學校對同學們、社會和企業(yè)對同學們的要求都是不相適應的，如果不及時改正，必將給同學們今后人生的發(fā)展帶來負面的影響和難以挽回的損失。
同學們正處于青春年少、風華正茂的黃金歲月，擁有令人羨慕的美好年華。但是同學們是否想過：當韶華流逝、青春不再時，歲月給我們留下了什么?我們的人生擁有了什么?這是我們每個同學應該思考和作出回答的問題。利用這個機會，我想對同學們提出幾點希望：
第一，要堅持做一個有道德的人。
偉大的哲學家培根說過一句話：“把美的形象和美的德行結合起來才會放射出真正的光輝”。教育家陶行知說過：“德是做人的根本，如果沒有德，學問越大，社會危害越大”。我想，作為中專生，如果沒有健全的人格、高尚的道德，那么其它外在的教育也只能治標，不能治本。同學們都是未來的社會棟梁，這一點更是至關重要。所以希望你們無論身在何處，都要注重良好的道德品質和行為習慣的養(yǎng)成，都要堅持做一個真誠的人，善良的人，守信用的人，要特別懂得珍惜生活，孝敬父母，學會感恩，關愛他人，關心社會。
第二，要堅持做一個勤奮好學的人。
作為學生，學習是第一位的。那么，我們學習的目的是什么呢?是為了老師，還是為了父母，我看都不是，其實就是為你自己，為了讓你今后在社會上生活得更有尊嚴，更有價值，更有意義。一個人最終能否有所成就，并不在于其天賦，而在于一個人是否勤奮努力。千金難買寸光陰，時光一去不復返。青春年少的各位同學，是時間的富翁，現(xiàn)在正是體力、記憶力、接受能力最好的時期，如果錯過現(xiàn)在這大好時光，將來總有一天會后悔莫及。所以，希望同學們在求學之路上一定要珍惜時光，勇于吃苦，勤奮好學，這樣才能收獲學習的成果，才能收獲學習的快樂。我希望同學們能記住一句話：生活的尊嚴、成功的喜悅只能是那些努力追尋的人才能得到。
第三，要堅持做一個嚴格自律的人。
同學們從中學進入中專學習后，會發(fā)現(xiàn)中專學習環(huán)境變得相對寬松了，學習壓力不會感到很大，這是中學與中專學習的區(qū)別之處。中學是輔導學習式教育，中專更多是自主學習式的教育。相對中學而言，在中專，你與老師見面的時間可能也不多，學習時間、學習內容甚至碰到的學習難題全都得你自己去想辦法解決。
所以，就有一少部分同學松懈下來，缺乏了自制力，缺乏了主動學習精神，這不是一個好現(xiàn)象。同學們要明白，進入中專不等于進了保險箱，就等著學校給你安排工作了，而是一個新的起點，新的開始，前面還有更遠的路要走，還有更多的困難等著你去戰(zhàn)勝，必須要在短短的中專學習時間里完成從一個學生向社會人、企業(yè)員工的轉變。這就需要你們常懷律己之心，時時處處嚴格要求自己，學會自我約束，自我管理，努力培養(yǎng)自己主動解決問題的能力，只有這樣，才能在今后激烈的競爭中脫穎而出，立于不敗之地。
第四，要堅持做一個心理堅強的人。
同學們可能都已經(jīng)聽說了，到昨天為止，深圳富士康企業(yè)已連續(xù)有11名青年工人在廠區(qū)內跳樓自殺，造成9死2重傷的悲劇，我們在為這9名早逝的青年痛心疾道的同時，不禁要思考他們年紀輕輕就草率放棄自己生命的深層次原因。我想，在諸多原因中，個人的心理承受能力也是一個極為重要的因素。生活中我們不可能不遇到挫折和失敗，但是，同樣的挫折和失敗，心理承受能力不同的人所做出的反應是不同的，心理脆弱的人會一蹶不振，選擇逃避，這樣就意味著選擇了失敗，而心理堅強的人會選擇勇敢面對，積極調整自身心態(tài)，去適應環(huán)境的變化，最終取得成功。一位偉人曾經(jīng)說過：所謂活著的人，是不斷挑戰(zhàn)挫折和失敗的人，是不斷攀登命運險峰的人，是不斷取得成功的人。所以，同學們在努力學習知識技能的同時，要積極關注自身的心理健康，要培養(yǎng)自己積極向上、陽光健康的心理品質，學會構建和諧的人際關系，學會做一個心理堅強的人，只有這樣，才能贏得社會的認可和他人的尊重，也才能充分享受到本來就應該屬于我們的美麗人生!
同學們，希望與挑戰(zhàn)并存。為迎接挑戰(zhàn)，收獲希望，我想對同學們提幾點要求：
第一，樹立一個信心：我能行。俗話說：天生我材必有用。不要為自己的過去苦惱，更不能因學習成績不理想而自暴自棄。今天，每個同學都要認清國家經(jīng)濟社會發(fā)展形勢，了解國家產(chǎn)業(yè)政策，不斷鞭策自己，抓住機遇，變被動為主動，樹立自信，發(fā)揮潛能，相信你們一定能成功!
第二，創(chuàng)立一種學風：我認真。知識是一個積累的過程。任何事業(yè)的成功都離不開“認真”二字，認認真真讀書，認認真真上課，認認真真地做作業(yè)。大家能感受到學校的變化：寧靜的校園、安靜的教室、明亮的燈光下孜孜以求的莘莘學子，這是校園最美麗的風景。
第三，培養(yǎng)一個習慣：我自覺。要嚴于律己，遵守校紀校規(guī)。遵守紀律是順利完成學業(yè)的基本保證，俗話說：“不成規(guī)矩無以成方圓”。學校在學習、生活、活動、娛樂、衛(wèi)生等一系列方面都有明確具體的規(guī)范要求，只有嚴守規(guī)范，嚴明紀律，才能成為合格的學生。學校將進一步加大對違紀、違規(guī)現(xiàn)象的處理力度，本著懲前毖后，治病救人的原則，努力使每一位學生成人、成才。
第四，創(chuàng)設一個環(huán)境：我文明。說文明話、做文明事。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每個校園都代表學校風貌。只有人人做到文明有序，我們的校園才會讓每位老師、同學感到舒適、安全、和諧。通過上學期文明禮儀教育整治活動，我看到同學們容光煥發(fā)、衣著整潔、待人友善，這就是進步，新學期要繼續(xù)發(fā)揚光大。
同學們，我們要珍惜這來之不易的學習機會，也要珍惜學校榮譽。剛才受表彰的同學代表了職中的形象，望大家向他們學習，也希望這些同學再接再厲，以更高的標準要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用。只要我們每個人發(fā)揚主人翁精神，愛校如家，沙中生活一定會留下大家成長的印記!
老師們，同學們，同學們!善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠航的人海里有路，每個人的成才之路就在你自己的腳下。做為校長，我希望我的學生是熱愛學習的人，是知識淵博的人，是技能高超的人，是學業(yè)有成的人，是嚴于律己的人，是品行高尚的人，是心理堅強的人，將來走出校門的時候是有益于社會的人，是有益于你的家庭的人，也是有益于你們未來自身發(fā)展的人。讓我們攜起手來，共同努力，用我們的務實開拓精神去開創(chuàng)沙中輝煌的明天!
最后，祝愿各位老師身體健康，桃李芬芳，祝同學們學業(yè)有成，收獲夢想!
月度表彰大會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位老師，同志們：
今天，我們懷著喜悅的心情，在這里隆重，熱烈慶祝教師的盛大節(jié)日，表彰獎勵在推動墾區(qū)教育均衡優(yōu)質發(fā)展中做出突出貢獻的先進個人。在這個喜慶的日子里，我代表市黨委、市向墾區(qū)廣大教師、教育工作者以及離退休教職工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候！向受到表彰的先進個人致以崇高的敬意！向所有關心支持教育事業(yè)發(fā)展的社會各界朋友表示衷心的感謝！
近年來，市黨委、市始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大智慧謀劃發(fā)展方略，大氣魄實施教育投入，積極推進教育均衡優(yōu)質發(fā)展。特別是年《市教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》的全面實施，翻開了市教育事業(yè)發(fā)展嶄新的一頁。學前教育取得突破性發(fā)展，三年行動計劃全面推進；義務教育均衡發(fā)展高歌猛進，學區(qū)集團化管理、義務教育學校標準化建設引領自治區(qū)、兵團潮流；職業(yè)院?！靶Ｆ舐?lián)合”、“以獎代補”，開辟師市職業(yè)教育新思路；普通高中教育走上內涵特色發(fā)展之路，年高考師市本科上線率高達x%，再次刷新六年來最好成績；教師隊伍建設增添新活力，人事制度改革不斷深化，教育質量不斷提高。
教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力進一步增強，成為推動師市科學發(fā)展、跨越式發(fā)展的重要支撐力量。這些成績的取得，是師市上下重視教育、關心教育的結果，是學校、家庭和社會關注教育、支持教育的結果，更是廣大教師和教育工作者辛勤耕耘、無私奉獻的結果。長期以來，廣大教師、教育工作者始終不渝地忠誠黨的教育事業(yè)，以“時不我待、奔跑、落實”的師市教育精神、飽滿的工作熱情投身教育工作，為師市教育事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻，贏得了社會的廣泛贊譽和尊重。特別是今天受到表彰的教師們，是師市教師隊伍中的杰出代表，是黨和的有功之臣。師市黨委、市感謝你們，墾區(qū)x萬職工群眾感謝你們！
國之大廈，教育奠基；教育大業(yè)，教師奠基。當前，市經(jīng)濟發(fā)展勢頭強勁，綜合實力不斷提升，特別是市黨委七屆次全委（擴大）會議提出“到20xx年率先全面建成小康社會”的奮斗目標，為師市新一輪跨越發(fā)展理清了思路，指明了方向，墾區(qū)上下思進思干的氛圍日益濃厚，跨越發(fā)展的步伐更加堅定，攻堅克難的決心進一步增強。這些都為師市教育事業(yè)的健康快速發(fā)展奠定了堅實基礎、創(chuàng)造了優(yōu)越條件，同時也對我們在新形勢下進一步做好教育工作，提出了新的更高要求。
我希望在座的各位以及師市教育戰(zhàn)線的廣大工作者始終將光榮存在心頭，將責任放在肩上，要勤于耕耘，默默奉獻，做推動教育科學發(fā)展的實踐者；要以身立教，為人師表，做德藝雙馨的先鋒模范；要銳意改革，開拓創(chuàng)新，做實施素質教育的優(yōu)秀園丁，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造不平凡的工作業(yè)績，共同譜寫建設教育強市的華彩樂章。
新的學年又開始了，師市黨委、市將一如既往的關心、重視墾區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，始終堅持“三個優(yōu)先”：經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育發(fā)展，財政資金要優(yōu)先保障教育投入，公共資源要優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要，為師市教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更加良好的環(huán)境和條件，集眾人之智、舉全市之力、盡全民之責，推動師市教育事業(yè)在新的一年里有新的、更好的發(fā)展。
最后，祝墾區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！
謝謝大家！
月度表彰大會發(fā)言稿篇十四
大家好!
在我?？茖W競賽表彰大會上，我很榮幸作為輔導員代表在這里發(fā)言。心情復雜，既激動又緊張，更重要的是感恩。
首先，我要感謝學校。
領導。
為我們搭建了一個展示技能的舞臺。我們知道，科學技能競賽不僅是教師展示他們的指導能力，更是學生發(fā)揮他們才華的地方。
沒有這個舞臺，就沒有優(yōu)秀獲獎者。所以我感謝所有參加技能競賽的老師，正是你們用自己的行動詮釋了什么是奉獻、什么是責任、什么是力量。
在準備比賽的階段，我看到很多不同專業(yè)的老師在學校加班加點，不睡覺不吃飯，手把手的幫助學生。這種無私的奉獻和勤奮的工作態(tài)度影響了每一個學生，也深深地影響了我，讓我不斷提升專業(yè)實踐和應用能力。
我要感謝所有參加本次技術競賽的學生，因為你們的積極參與讓比賽充滿了色彩。當你付出汗水時，你收獲的將是成功，是希望；當你付出所有的努力，你就會收獲卓越和輝煌。
在競賽中獲獎的學生不僅獲得了榮譽，更獲得了信心。
雖然有些同學沒有獲獎，但也為你感到驕傲，你的比賽會成為人生道路上的精彩風景。它是不可磨滅的!這種美好的回憶會督促你勇往直前，不斷奮斗!
同學們，你們所獲得的技能將是你們一生的證書。這個證書是用錢買不到的，它會讓你的未來更加美好，讓你永遠立于不敗之地。
同學們，我校xx年技能大賽已經(jīng)結束。但是一場比賽不是終點，而是剛剛起步。所以及時調整自己心態(tài)，爭取盡早掌握更多的知識。
如果我們失敗了，我們不必后悔，因為成功就是我們盡力也追不到星星；如果我們只是抱怨、后悔，那就太失敗了，因為成功是我們可以低頭卻沒有彎腰撿起的財富。
最后，讓我們全體師生為學校的發(fā)展、共同創(chuàng)造美好的明天而奮斗吧。
月度表彰大會發(fā)言稿篇十五
同志們：
今天，我們在這里隆重召開英語教學和考研工作表彰大會，是為了進一步肯定成績，總結經(jīng)驗，尋找差距，增強干勁，力爭在學校英語教學和考研工作中不斷取得新成績，邁上新臺階。在此，我代表學校黨政領導向獲得大會表彰的先進集體、先進個人表示衷心的祝賀，向為學校英語教學和考研工作付出辛勤汗水，做出突出貢獻的有關職能部門、各院系，向在教育教學一線崗位上默默奉獻的各位教師、各位輔導員、班主任致以衷心的感謝和崇高的敬意！聽了4位先進單位和先進個人代表的典型發(fā)言，我深受教育和啟發(fā)，他能取得這樣好的成績不是偶然的，是努力工作和辛勤付出的結果，希望大家認真學習他們好的經(jīng)驗、好的做法。剛才，趙杉林副校長就如何進一步加強英語教學和考研工作作了講話，我完全贊同。借此機會，我強調三個方面的意見：
學生的英語水平和畢業(yè)生考研率是本科教學工作的重要組成部分，在很大程度上體現(xiàn)著學校的教學質量和人才培養(yǎng)質量，是教育評估和評價學校綜合競爭力的重要指標。因此，學校在英語教學和考研工作上，能否抓出成績、抓出效果關系到學校的社會聲譽和發(fā)展前途，關系到廣大學生的切身利益。畢業(yè)生的英語四、六級成績和研究生學歷是影響其能否順利成功就業(yè)的重要因素。當前，在就業(yè)市場整體供大于求的大環(huán)境下，用人單位紛紛提高錄用門檻，明確要求畢業(yè)生在全國大學英語四級或六級考試中取得合格及以上成績，或者具有碩士研究生學歷，這在絕大多數(shù)單位已經(jīng)成為聘用標準的硬杠杠。所以，我們必須充分認識做好英語教學和考研工作的重要性，從增強學校實力，維護學校良好聲譽的高度，扎實開展工作，盡職盡責，盡心盡力，全面提高英語教學水平，提高英語四、六級考試通過率和考研率。
一年來，在學校領導的高度重視下，各學院尤其是外語學院，按照學?！蛾P于進一步提高大學英語教學水平和四六級考試成績的實施方案》和《zz石油化工大學關于加強學生考研工作的實施辦法》的有關要求和部署，認真謀劃，積極進取，采取了一系列行之有效的措施和辦法，將英語教學和考研工作落到實處；各相關部門密切配合，齊抓共管，創(chuàng)造了良好學習環(huán)境和工作局面；廣大教師也本著對學校和學生負責的精神和態(tài)度，努力工作，銳意創(chuàng)新，不斷深化教學改革，提高授課質量，做出了突出貢獻。在全校上下的共同努力下，我校大學英語教學水平和教學質量有了大幅提升，學生英語四級通過率得到了較大提高，20xx級學生一次性通過率達到50.63%，比20xx級學生高出20個百分點。這是一個非常了不起的成績，令人驕傲，使人振奮。同時在考研方面也有所突破，人文學院考研率達到25%，位居近四年來各學院考研率之首。這一成績表明，各學院師生對英語教學及考研工作重要性的認識已經(jīng)提高。在鞏固已有成果的基礎上，希望全校上下進一步增強使命感和責任感，把提高大學英語教學水平和四、六級考試成績，加強學生考研工作作為一項長期的重要任務和重要工作來抓。學校和各學院要從“學”、“教”、“管”一體化入手，各方互動，齊抓共管，形成合力。這里所指的“學”就是讓學生明確英語學習和考研的重要性，明確其自身才是學習的主體，只有具有了積極向上的學習動機和學習態(tài)度，才能主動的、創(chuàng)造性的去學習。“教”就是任課教師要更新知識結構，加強教研，以研促教，不斷提高教學能力和水平。要改革教學內容、方法和手段，注重教會學生掌握學習外語的有效方法，重在提高學生英語的“聽、說、讀、寫”能力?！肮堋本褪歉鞴芾聿块T、輔導員和班主任要加強對學生學習的過程管理，激發(fā)學習興趣，營造良好學習氛圍，督促學生加大學習投入。通過這種全方位一體化的“學”、“教”、“管”，把英語教學和考研工作真正的落到實處，提高學生通過大學英語四、六級考試和考取碩士研究生的數(shù)量和質量。
做好英語教學和考研工作是建設優(yōu)良學風的重要手段。大學英語四、六級考試和研究生考試是對學生知識掌握能力和水平的考查，需要他們在平時珍惜時間，刻苦學習，端正態(tài)度，培養(yǎng)良好的學習習慣、學習方法，以及探究科學真理的勇氣和激情，這些對良好學風的形成都會起到很好的推動作用。今天的大會既是一次總結表彰大會，同時也是下一次英語四、六級考試和研究生考試動員會、部署會。希望大家以此次會議為抓手，認真總結經(jīng)驗，吸收和借鑒先進集體和先進個人所采取的那些好的措施和方法，銳意進取，開拓創(chuàng)新，積極探索提高英語四、六級成績和考研率的新路子、新途徑。同時，要廣泛動員，鼓勵學生考研，主動提供服務和創(chuàng)造各種方便條件，為學生備考打開綠色通道。要對學生進行成才教育和就業(yè)形勢教育，營造學習氛圍，強化考前輔導，切實提高提高大學英語四、六級通過率和考研率，為優(yōu)化學校育人環(huán)境，擴大學校的知名度和影響力貢獻才智和力量。
謝謝大家！
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