在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常需要制定方案來應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。要制定一個(gè)較為完美的方案,首先需要明確目標(biāo)和需求,進(jìn)而進(jìn)行全面分析和研究,找出潛在的問題和挑戰(zhàn)。然后,可以通過搜集資料、請(qǐng)教他人或者進(jìn)行實(shí)地考察等方式來獲取更多信息,為制定方案提供充分的依據(jù)。在制定方案的過程中,還需要考慮各種因素的可能影響,包括資源、時(shí)間、人力等方面的考慮,并根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行靈活的調(diào)整和修改。以下方案范文還提供了一些對(duì)比和評(píng)價(jià),有助于我們更好地理解和分析不同方案的優(yōu)缺點(diǎn)。
小學(xué)英語競賽活動(dòng)方案篇一
活動(dòng)目的:以有獎(jiǎng)問答的形式,促使員工深入學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)基本常識(shí),形成人人學(xué)安全,人人懂安全的良好氛圍。
組織安排:
鉗工部。
機(jī)加部。
檢模部。
營業(yè)部。
技術(shù)部。
生管部。
質(zhì)保財(cái)務(wù)采購聯(lián)隊(duì)。
工作小組分工:
仲裁:記時(shí)員:記分員:
活動(dòng)地點(diǎn):公司多功能廳。
1、參加此次競賽的共有7支代表隊(duì),每代表隊(duì)于6月14日前將人員的名單報(bào)安??岂R濤。
2、每支代表隊(duì)分別由1名科長、1名部門兼職安全員與2名基層員工組成。質(zhì)保財(cái)務(wù)采購聯(lián)隊(duì)由3名安全員外加1名科長組成。
1、回答必答題及冒險(xiǎn)題時(shí),只有在主持人宣布“請(qǐng)回答”或“開始”時(shí)才可以按搶答器或站起回答,否則視無效并扣5分。
2、選手回答問題必須站立,答題完應(yīng)說“答題完畢”,不可再作補(bǔ)充。
3、各參賽隊(duì)伍必須服從評(píng)委及主持的一切評(píng)判和指揮,嚴(yán)禁在現(xiàn)場發(fā)生爭執(zhí)以及出現(xiàn)影響比賽正常進(jìn)行的行為,否則將對(duì)違紀(jì)參賽隊(duì)伍進(jìn)行考核并取消比賽資格和成績。
4、比賽時(shí),除參賽隊(duì)隊(duì)員之間可以代替隊(duì)員回答和給予提示外,其他人員不準(zhǔn)作任何提示,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消該題的回答成績,并對(duì)相關(guān)觀眾予以警告,勒令離場。
5、如出現(xiàn)比分一樣的情況,則采取加賽的形式,決出優(yōu)勝者。
1、按最后得分的高低,取前三名為獲獎(jiǎng)隊(duì);
2、一、二、三名各取一個(gè)名次,分別獎(jiǎng)勵(lì)金額如下:(略)。
小學(xué)英語競賽活動(dòng)方案篇二
隨著全國高等高職院校的擴(kuò)招,以及今幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況,特別是受xx年全球金融危機(jī)的影響,高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻,就業(yè)競爭的壓力日益增大。應(yīng)對(duì)這樣一個(gè)大的形勢,為了給全院學(xué)子一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),提高全院學(xué)生在未來求職道路上的競爭力。同時(shí)也為了使同學(xué)們更早地體會(huì)到社會(huì)競爭的殘酷,使廣大同學(xué)親身體驗(yàn)現(xiàn)場求職的實(shí)況和氣氛,從而全方位、多角度的了解市場、提升自我,樹立一個(gè)正確的奮斗目標(biāo)。
揚(yáng)就業(yè)之帆,啟夢想之航。
放飛夢想。
xx年3月xx日。
全院同學(xué)。
1、邀請(qǐng)?jiān)荷系闹魅魏臀蚁挡康闹飨瘓F(tuán)和相關(guān)部門的部長,做為本次活動(dòng)的評(píng)委。
2、提前選舉本次活動(dòng)的主持人,主持人要有較好的普通話及較強(qiáng)的應(yīng)對(duì)能力。
3、我部門成員應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備好模擬招聘會(huì)的相關(guān)資料,并在活動(dòng)之前發(fā)給各位評(píng)委。
4、請(qǐng)宣傳部的同仁為我部門本次活動(dòng)出一幅橫幅。
5、我部門成員將在全學(xué)院里散發(fā)本次活動(dòng)的宣傳單,以確保更多的同學(xué)知道這個(gè)活動(dòng)。
1、我部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)站在會(huì)場門口,組織參加本次活動(dòng)的人員有秩序的進(jìn)入會(huì)場。
2、同學(xué)們就坐以后,由主持人講解本次活動(dòng)的目的和規(guī)則。
3、接下來,由主持人將事先準(zhǔn)備好的號(hào)碼盒逐一拿給同學(xué)們抽取,同學(xué)們按照自己抽取的號(hào)碼依次上臺(tái)。
4、同學(xué)們上臺(tái)以后,充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力的將自己最美好一面展現(xiàn)在各位評(píng)委面前。
5、由主持人總結(jié)本次活動(dòng)。
7、活動(dòng)結(jié)束后,由我部門成員打掃會(huì)場衛(wèi)生,并且將垃圾倒入垃圾桶里。
8、我部門成員打掃會(huì)場衛(wèi)生后,都有秩序的退出會(huì)場,并將門窗鎖好。
9、在活動(dòng)后的一周里,統(tǒng)計(jì)出此次活動(dòng)的名次,并書寫好獎(jiǎng)狀,分發(fā)給各位同學(xué)。
1、滿分100分。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
(1)語言的表達(dá)能力(30分)。
(2)對(duì)社會(huì)工作的看法以及態(tài)度(50分)。
對(duì)工作的理解(30分)。
態(tài)度端正,言詞深切。
3、個(gè)人的形象、氣質(zhì)。
(4)個(gè)人的才藝。
1、本次應(yīng)聘最好事先制作一份簡單的簡歷。(簡歷內(nèi)容:姓名、年齡、系部、班級(jí)及自己的愛好、愛好等。)。
2、本次應(yīng)聘的工作崗位是全友家私的銷售員。應(yīng)聘者應(yīng)當(dāng)事先了解公司的相關(guān)資料。
3、應(yīng)聘的同學(xué)應(yīng)當(dāng)注意會(huì)場的紀(jì)律和自我的形象。
舉行本次的招聘會(huì)是為了我院同學(xué)提供就業(yè)實(shí)踐的一個(gè)平臺(tái)。通過本次活動(dòng),旨在讓同學(xué)們通過“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”,能夠讓廣大同學(xué)親身體驗(yàn)求職的實(shí)況和氣氛,鍛煉自我的表達(dá)能力和溝通能力,積累應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn),做好雙向選擇的知識(shí)能力兩方面的準(zhǔn)備,并讓同學(xué)們提高就業(yè)意識(shí),增強(qiáng)就業(yè)危機(jī)感,意識(shí)到提前職業(yè)規(guī)劃的重要性,并通過活動(dòng)增強(qiáng)自信心和全面的認(rèn)識(shí)自我。在以后的職業(yè)生涯中,做一個(gè)職場的強(qiáng)者。
1、在布置會(huì)場時(shí)應(yīng)當(dāng)注意桌子的擦傷,如發(fā)生此情況應(yīng)及時(shí)送往醫(yī)務(wù)室及時(shí)就醫(yī)。
2、進(jìn)入會(huì)場時(shí)應(yīng)有秩序的進(jìn)入會(huì)場,避免相互擁擠造成撞傷。如發(fā)生此類情況,應(yīng)當(dāng)立即送往醫(yī)務(wù)室及時(shí)就醫(yī)。
3、同學(xué)們應(yīng)當(dāng)注意保管好自己的貴重物品。
4、在清理會(huì)場時(shí)應(yīng)注意用電安全。
5、離開時(shí)應(yīng)當(dāng)關(guān)好門窗,注意教室內(nèi)的公共財(cái)產(chǎn)安全。
小學(xué)英語競賽活動(dòng)方案篇三
一、指導(dǎo)思想:
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高學(xué)生運(yùn)用英語的能力營造深厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,本學(xué)期學(xué)校將舉行三、四、五年級(jí)英語競賽活動(dòng)。
二、參賽對(duì)象:
三至五年級(jí)各班的學(xué)生。
三、參賽方法:
以全員參與為宗旨,先由各科任老師在各教學(xué)班動(dòng)員報(bào)名,進(jìn)行初賽,每班評(píng)選出6名選手參加年級(jí)組的決賽。(請(qǐng)英語老師于5月25日前把參賽學(xué)生名單發(fā)到廖麗勇郵箱)。
四、參賽內(nèi)容:
單詞比賽,以課本b部分單詞為主,由教師命題比賽。
五、命題方式。
命題可以考慮采取選擇填空,詞圖連線,圈出所學(xué)單詞,將單詞補(bǔ)充完整,根據(jù)中文寫單詞,根據(jù)圖片寫單詞,根據(jù)句子填寫單詞等多種形式命題。不能單一化。
五、決賽時(shí)間:
5月28日下午3點(diǎn)。
六、決賽地點(diǎn):
三年級(jí)電教二室教室,四年級(jí)電教一室;。
七、命題人員安排:
三年級(jí)龍園;四年級(jí)何順蘭;五年級(jí)蔣小蘭。
請(qǐng)英語老師于5月22日前把試卷發(fā)到曹愛華郵箱。
八、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:馬宏才。
副組長:曹永荔李紅英王志武。
成員:曹愛華鄧宇飛廖麗勇曹碧芬許麗萍。
九、監(jiān)考及閱卷:
各年級(jí)的所有英語任課老師(分年級(jí)進(jìn)行)。
三年級(jí)監(jiān)考:陳紅鄧菲楊紅梅。
四年級(jí)監(jiān)考:曹軼華李藝。
五年級(jí)監(jiān)考:雷奕芳李麗香。
三年級(jí)閱卷:楊紅梅鄧菲陳紅。
四年級(jí)閱卷:何順蘭龍園曹軼華李藝。
五年級(jí)閱卷:雷奕芳李麗香蔣小蘭。
九、評(píng)選方式:本次比賽是以年級(jí)為單位,班級(jí)評(píng)獎(jiǎng)方式按總分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng);。
1、個(gè)人獎(jiǎng)按參賽選手的10%、20%、30%取一、二、三等獎(jiǎng)。
2.團(tuán)體獎(jiǎng)。
本次競賽活動(dòng)以班級(jí)為單位設(shè)立團(tuán)體獎(jiǎng)(以各個(gè)代表隊(duì)獲得的團(tuán)體總分從高向低排序確立團(tuán)體獎(jiǎng)的獲得)。按班級(jí)總數(shù)的20%一等獎(jiǎng),30%二等獎(jiǎng),50%三等獎(jiǎng)。
十、安全保衛(wèi):劉傳峰龍亞軍。
十一、后勤保障(準(zhǔn)備紅筆、獎(jiǎng)狀及晚餐):。
曹紅艷劉孝金。
十二、獎(jiǎng)狀謄寫:何軍茂。
小學(xué)英語競賽活動(dòng)方案篇四
xx市第xx屆“花兒少年”系列才藝大賽——初中生學(xué)生作文比賽方案。
報(bào)名時(shí)間:即日起至20xx年xx月xx日。
比賽地點(diǎn):xx市兩館一樓a105室、一樓西會(huì)議室、一樓多功能廳。
通過現(xiàn)場作文比賽,激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的興趣,養(yǎng)成學(xué)生愛讀、愛寫的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生課外閱讀,提高他們的寫作能力,讓學(xué)生在寫作中體驗(yàn)成功與快樂,從而促使學(xué)生寫作,沉浸于寫作,成為富有內(nèi)涵、身心和諧發(fā)展的孩子。
活動(dòng)參與對(duì)象:全市初中生。
七年級(jí)——九年級(jí)。
1、報(bào)名流程:
報(bào)名方式:xx市少年兒童圖書館微信平臺(tái)報(bào)名;現(xiàn)場報(bào)名。
報(bào)名需提交2寸照片一張,照片背后注明學(xué)生信息(姓名、學(xué)校年級(jí)班級(jí)及聯(lián)系方式)。
2、比賽流程:
參賽學(xué)生提前15分鐘入場,比賽開始后30分鐘,不允許入場。
比賽時(shí)間90分鐘,要求現(xiàn)場作文,作文題材、文體不限(如詩歌、散文、小說、記敘文、論說文等)。
評(píng)審?fù)瓿珊蟪煽儠?huì)在xx市少年兒童圖書館官方微信發(fā)布。
1、學(xué)生必須用中性筆或鋼筆。
2、學(xué)生試卷要求寫作,語句流暢、優(yōu)美,描寫生動(dòng)、形象;主題鮮明,感情真摯,內(nèi)容健康向上;字跡清楚,不寫錯(cuò)別字,卷面整潔。
3、作品必須為原創(chuàng)作品。
語句流暢、優(yōu)美20。
描寫生動(dòng)、形象20。
結(jié)構(gòu)完整,層次清楚20。
主題鮮明,感情真摯10。
書寫工整,卷面整潔10。
與眾不同,新穎,有特色20。
總計(jì)100。
大賽設(shè)金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng):獎(jiǎng)勵(lì)獲金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)作品指導(dǎo)教師。
優(yōu)秀組織獎(jiǎng):凡在大賽組織過程中表現(xiàn)突出的機(jī)構(gòu)和單位,由大賽主辦單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
小學(xué)英語競賽活動(dòng)方案篇五
數(shù)學(xué)是我校的薄弱學(xué)科,為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長和競爭意識(shí)。我校數(shù)學(xué)教研組決定在12月底舉行數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
通過數(shù)學(xué)競賽,鍛煉部分優(yōu)秀學(xué)生分析問題的能力、解決問題的能力、歸納推理的能力、邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力,進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí),通過競賽啟動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的競爭意識(shí),從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,本次活動(dòng)將檢查我校學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的一些情況,為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)改進(jìn)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對(duì)象一至六年級(jí)學(xué)生。
四、競賽時(shí)間和地點(diǎn)。
1.競賽時(shí)間:月。
2.競賽地點(diǎn):學(xué)校操場。
五、競賽形式筆試。
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
為了揭發(fā)學(xué)生的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,為下期舉辦競賽活動(dòng)打下基礎(chǔ),本次設(shè)獎(jiǎng)按年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng).二等獎(jiǎng).三等獎(jiǎng)若干名,及進(jìn)步獎(jiǎng)。
八、活動(dòng)教師安排。
全體數(shù)學(xué)教師參加,具體安排見下表:
九、活動(dòng)揭曉。
通過全體數(shù)學(xué)教師的積極合作,本次競賽活動(dòng)結(jié)果通報(bào)如下:
胡襟沖小數(shù)學(xué)。
2012年12月21日。
小學(xué)英語競賽活動(dòng)方案篇六
副組長:x。
成員:xx。
二、活動(dòng)目的。
通過數(shù)學(xué)競賽,進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。同時(shí),通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù);并通過活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
三、參加對(duì)象。
二至六年級(jí)全體學(xué)生。
四、競賽具體安排。
2、形式:二、三年級(jí)口試;四、五、六年級(jí)每班選拔6名學(xué)生參加筆試。
3、時(shí)間:40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。
4、競賽地點(diǎn):
四、五、六年級(jí)在學(xué)校大會(huì)議室;二、三年級(jí)在各班教室。
五、組織管理。
1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
個(gè)人獎(jiǎng):四至六年級(jí)按成績從高到低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中,一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)10名。二、三年級(jí)各班評(píng)出三名優(yōu)勝者。
團(tuán)體獎(jiǎng):按各班平均分設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng),每個(gè)年級(jí)取第一名。
2、各年級(jí)組織教師安排。
總負(fù)責(zé):x協(xié)調(diào)安排出題及組織六年級(jí)監(jiān)考、閱卷。
四年級(jí)負(fù)責(zé):x具體組織四年級(jí)監(jiān)考、閱卷。
五年級(jí)負(fù)責(zé):x具體組織五年級(jí)監(jiān)考、閱卷。
3、閱卷時(shí)間、地點(diǎn):
四、五、六年級(jí)老師交換閱卷。于12月18日下午第二節(jié)課分別在實(shí)驗(yàn)室和會(huì)議室集中閱卷,并把結(jié)果交到教研組長處。
4、組織人員要做好學(xué)生安全防范工作,確保活動(dòng)有序、順利進(jìn)行。
小學(xué)英語競賽活動(dòng)方案篇七
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用水平,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生的邏輯思維能力,特舉行本次數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)。
通過競賽,提高學(xué)生計(jì)算的速度和計(jì)算的準(zhǔn)確率;培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題的能力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,發(fā)展學(xué)生的思維能力;培養(yǎng)學(xué)生集體主義榮譽(yù)感和競爭意識(shí)。
組長:陳思平。
副組長:高生岐馬飛。
成員:高媛王海華牛燕妮牛帥。
競賽時(shí)間:20xx年6月16讓(周四)下午。
三年級(jí)10人,
四、五年級(jí)每班12人,六年級(jí)15人。
三年級(jí):王海華四年級(jí):高生岐。
五年級(jí):高媛六年級(jí):馬飛。
馬飛牛艷妮牛帥。
三年級(jí)試卷負(fù)責(zé)人:王海華。
四年級(jí)試卷負(fù)責(zé)人:高生岐。
五年級(jí)試卷負(fù)責(zé)人:高媛。
六年級(jí)試卷負(fù)責(zé)人:馬飛。
以年級(jí)為單位,各年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)2名。
小學(xué)英語競賽活動(dòng)方案篇八
為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)競爭的氛圍,激勵(lì)學(xué)生樂于積累,樂于寫作,展現(xiàn)我校的教風(fēng)學(xué)風(fēng)之美,構(gòu)建小學(xué)生健康和諧的校園生活,促進(jìn)我校語文教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣和語言文字表達(dá)能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫作新苗。我們語文教研組將在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下舉行第九屆“春苗杯”作文大賽活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:
一、活動(dòng)目的:
本次活動(dòng)的宗旨是讓學(xué)生貼近生活,從生活中積累、選取習(xí)作的.素材,并樂于寫作,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生留心生活,熱愛生活,表達(dá)真情實(shí)感,不斷促進(jìn)學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
二、參賽對(duì)象:
小學(xué)一至六年級(jí)的學(xué)生(每班選15名學(xué)生)。
三、參賽要求:
各年級(jí)對(duì)本次活動(dòng)務(wù)必高度重視,精心組織,認(rèn)真選拔參賽學(xué)生,并作好相應(yīng)輔導(dǎo),力爭賽出成績,賽出水平。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
比賽分為高、中、低三組,每組設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名,學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
五、活動(dòng)具體安排:
1、請(qǐng)各班認(rèn)真組織選拔15名優(yōu)秀同學(xué)參賽。
2、比賽時(shí)間:20xx年9月27日(星期五)14:15——15:15各組均為60分鐘。
3、比賽地點(diǎn):高段組:多功能報(bào)告廳。
中段組:實(shí)驗(yàn)室。
低段組:三年級(jí)教室。
評(píng)卷:由教導(dǎo)處組織教師組成評(píng)委組進(jìn)行評(píng)審。
小學(xué)英語競賽活動(dòng)方案篇九
少年兒童是祖國的花朵,是二十一世紀(jì)的建設(shè)者,是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人,少先隊(duì)是少年兒童的群眾組織,是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。在第59個(gè)少先隊(duì)建隊(duì)日來臨之際,為進(jìn)一步提高我校少先隊(duì)員素質(zhì),促進(jìn)隊(duì)員學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí),營造優(yōu)秀少先隊(duì)員的良好風(fēng)尚,我高年級(jí)組特舉行本次知識(shí)競賽。
1、見學(xué)校網(wǎng)站中,進(jìn)入“瓷都少年”——“大隊(duì)工作”——“文史資料”中所上傳資料。
2、其他有關(guān)資料(可自己上網(wǎng)查詢)。
二、組隊(duì)要求:
四、五、六年級(jí)各中隊(duì)推薦3名少先隊(duì)員組成一個(gè)隊(duì),共27支代表隊(duì)參與競賽。
三、競賽形式:
現(xiàn)場知識(shí)競賽。
四、時(shí)間安排:
1、預(yù)賽時(shí)間:9月28————10月8日班隊(duì)會(huì)組織全體中隊(duì)隊(duì)員少先隊(duì)知識(shí),也可自己搜集資料組織學(xué)習(xí)。
2、選拔時(shí)間:10月9日前各中隊(duì)選薦出3名同學(xué)組隊(duì)并將名單報(bào)到年段。
3、正式競賽時(shí)間:10月10日下午第二節(jié),在二樓多媒體教室舉行競賽。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
按總分評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)8名,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
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小學(xué)英語競賽活動(dòng)方案篇十
為迎接黨的99誕,重溫黨的光輝歷程,展我院莘莘學(xué)子新時(shí)期的精神風(fēng)貌,特舉辦本知識(shí)競賽活動(dòng)。
藉此幫助我院學(xué)生更好地掌握黨的基本理論知識(shí),增進(jìn)對(duì)黨的了解,繼承和弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),陶冶高尚情操,提升大學(xué)生的思想、政治素養(yǎng),進(jìn)一步激發(fā)全院同學(xué)的愛國熱情和民族自豪感,增強(qiáng)為黨和國家的未來而奮斗的信念,形成健康向上、朝氣蓬勃、富有正義感與使命感的現(xiàn)代大學(xué)生形象。
進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè),提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號(hào)召力,保持黨員先進(jìn)性,努力營造創(chuàng)先爭優(yōu)、共謀發(fā)展的良好校園氛圍。
二、主辦和協(xié)辦單位。
思想政治理論課教學(xué)部主辦、團(tuán)委協(xié)辦該活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
初賽:5月11日14:30,__校區(qū)階梯教室(一)。
決賽:5月18日14:10,__校區(qū)大禮堂。
四、活動(dòng)形式。
1.各系派出一個(gè)4人組成的代表隊(duì)參加初賽。
2.采取現(xiàn)場知識(shí)擂臺(tái)賽的形式,經(jīng)過必答題、風(fēng)險(xiǎn)題、搶答題等題型的角逐,最終決出名次。
3.初賽勝出的4個(gè)代表隊(duì)參加決賽。
五、活動(dòng)流程。
1.宣傳準(zhǔn)備與報(bào)名工作。
1)3月29日——4月1日,做好策劃和前期相關(guān)準(zhǔn)備工作。由思政部擬定知識(shí)競賽題庫,并在校園網(wǎng)上公布。
2)4月6日,向?qū)W院發(fā)出通知,要求各系先自行組織比賽,選拔出4名優(yōu)秀者組成一支代表隊(duì)參加初賽。
3)4月27日,完成各系報(bào)名。
4)4月27日,召集參賽人員就相關(guān)事宜進(jìn)行統(tǒng)一說明和培訓(xùn),解釋競賽流程及規(guī)則。
2.初賽:
1)地點(diǎn):階梯教室(一)。
2)時(shí)間:5月11日14:30開始。
3)經(jīng)過必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三輪比賽,最終決出優(yōu)劣,前四名進(jìn)入決賽。
3.決賽:
1)組委會(huì)進(jìn)行會(huì)場布置(學(xué)院大禮堂)。
14:10各隊(duì)伍入場,抽簽決定答題順序,并按指定位置就坐。
2)14:30比賽正式開始。
3)主持人入場,介紹嘉賓和各參賽隊(duì)伍及比賽大致流程。
4)第一輪為必答題。
5)第二輪為風(fēng)險(xiǎn)題。
6)第三輪為搶答題。
7)由嘉賓對(duì)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
8)由主持人宣布比賽成績確定名次(平分則加賽一題,規(guī)則同搶答題)。
9)由嘉賓為獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng),合影留念。
10)觀眾有序退場,組委會(huì)清理會(huì)場。
六、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
由分?jǐn)?shù)高低確定名次。
獎(jiǎng)項(xiàng)成績獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)量獎(jiǎng)品。
一等獎(jiǎng)第一名1獎(jiǎng)品、證書。
二等獎(jiǎng)第二名1獎(jiǎng)品、證書。
三等獎(jiǎng)第三、四名2獎(jiǎng)品、證書。
優(yōu)勝獎(jiǎng)未進(jìn)入決賽的參賽隊(duì)3獎(jiǎng)品、證書。
七、注意事項(xiàng)。
1.前期宣傳準(zhǔn)備要及時(shí)、到位。
2.及時(shí)通知各系相關(guān)比賽事宜。
3.在決賽前,及時(shí)邀請(qǐng)系總支shu記、輔導(dǎo)員等,并確保比賽當(dāng)天嘉賓能順利到場。
4.在比賽前一天晚上,對(duì)申請(qǐng)場地的設(shè)備和租借的話筒、搶答器進(jìn)行檢查,把比賽當(dāng)天所需ppt、音樂附到電腦上,進(jìn)行一次總的預(yù)覽。且在比賽當(dāng)天再次對(duì)電腦進(jìn)行檢查,確保比賽時(shí),所需電腦設(shè)備照常運(yùn)行。
5.對(duì)會(huì)場進(jìn)行細(xì)致布置,并確保安全,安排人員維持現(xiàn)場秩序,保持賽場安靜。
6.比賽前,讓主持人和計(jì)分員詳盡熟悉比賽流程及演講稿,確保主持人在比賽主持期間順利做好主持及計(jì)分工作。
小學(xué)英語競賽活動(dòng)方案篇十一
為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力,樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí),深化“以熱愛勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥”的榮辱觀教育,培養(yǎng)孩子們熱愛勞動(dòng)的情感,提高勞動(dòng)本領(lǐng),感受勞動(dòng)的樂趣,體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值,同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展。學(xué)校特舉行“嶺山小學(xué)第一屆學(xué)生勞動(dòng)技能大賽”活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、參賽對(duì)象:全體學(xué)生。
二、比賽時(shí)間:12周為學(xué)習(xí)宣傳階段,學(xué)校海選階段,13周年段比賽階段,15周學(xué)校小達(dá)人風(fēng)采展示階段。
三、比賽地點(diǎn):見附表。
四、比賽形式及內(nèi)容:
(一)一年級(jí):穿衣服、系紅領(lǐng)巾、系鞋帶。
材料準(zhǔn)備:有領(lǐng)子的開衫(紐扣或拉鏈都可)一件,紅領(lǐng)巾一條,有鞋帶的鞋子一雙。
比賽時(shí)間:10分鐘。
比賽方法:聽口令,先穿衣服、系紅領(lǐng)巾,最后系鞋帶,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn):衣服穿好,紅領(lǐng)巾正確系法,且美觀整齊,一雙鞋子的鞋帶系好,如無法評(píng)判,由時(shí)間的先后進(jìn)行確定名次。
(二)二年級(jí):整理書包及抽屜。
比賽時(shí)間:10分鐘。
比賽方法及標(biāo)準(zhǔn):聽口令,開始整理書包,把書全部裝進(jìn)書包,擺放有序。抽屜清理干凈,如果有水壺等其他物品,也要求在抽屜中擺放端正、合理。
(三)三年級(jí):疊一套衣服。
比賽時(shí)間;10分鐘。
材料準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一套有領(lǐng)子的衣服。
比賽辦法:聽口令開始疊衣服。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn):疊衣服要服帖、平整,并考慮領(lǐng)子。
(四)四年級(jí):包書皮。
材料準(zhǔn)備:每人準(zhǔn)備報(bào)紙或掛歷紙一張、語文書一本、美工剪刀一把。
比賽辦法:聽口令開始包書皮。
比賽時(shí)間:10分鐘。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn):書皮包得平整、美觀、大小合適、方便使用。不要求包出小角。
(五)五年級(jí):釘紐扣。
材料準(zhǔn)備:
1、每位學(xué)生自備4眼扣子1個(gè)、1眼扣子1個(gè)、針線、布條、剪刀等。
2、年級(jí)組自行準(zhǔn)備便簽貼紙貼在每位學(xué)生的布條上,寫上班級(jí)姓名。
比賽辦法:聽到發(fā)出開始的口令即開始比賽,每人用時(shí)15分鐘。比賽結(jié)束后全體學(xué)生上交到評(píng)委老師處。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn):在規(guī)定時(shí)間內(nèi)釘完,要求美觀、牢固。.
(六)六年級(jí):水果拼盤。
參賽對(duì)象:每班五名同學(xué)參加比賽。
材料準(zhǔn)備:每人自帶水果(品種不得少于三種)、果盤、小刀等。
比賽辦法:兩名同學(xué)一張桌子,聽到主持人發(fā)出開始的口令即開始比賽,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn):要求在制作過程中出現(xiàn)削皮、切等環(huán)節(jié),并考慮切得美觀、大小適中、色彩搭配、造型等方面。
【有關(guān)事項(xiàng)說明】:
1、各班的各項(xiàng)比賽均為全班同學(xué)參加。方法:先同一時(shí)間4月28日下午最后一節(jié)課,以班會(huì)的形式在各班教室進(jìn)行初選(由各班主任負(fù)責(zé)),然后各班推薦5名參加年段的“生活小達(dá)人”評(píng)選。請(qǐng)各班主任配合進(jìn)行海選,學(xué)校行政組將組織老師進(jìn)行檢查。
2、六年級(jí)水果拼盤賽前洗好,要求在規(guī)定時(shí)間10分鐘內(nèi)水果去皮,拼盤,并在表格內(nèi)寫上名稱及寓意。
3、所有評(píng)委提前10分鐘到場。
4、請(qǐng)各班布置學(xué)生自行回家練習(xí)。
5、此次活動(dòng)將結(jié)合“學(xué)校之星”的評(píng)比,在班級(jí)中海選出班級(jí)“生活小達(dá)人”,然后決出各個(gè)年段的“生活小達(dá)人”,最后并在年段的小達(dá)人中決出12名學(xué)?!吧钚∵_(dá)人”。學(xué)校還將在第十五周對(duì)12名小達(dá)人的風(fēng)采進(jìn)行展示。
小學(xué)英語競賽活動(dòng)方案篇十二
少年兒童是祖國的花朵,是二十一世紀(jì)的建設(shè)者,是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人,少先隊(duì)是少年兒童的群眾組織,是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的`學(xué)校。在第59個(gè)少先隊(duì)建隊(duì)日來臨之際,為進(jìn)一步提高我校少先隊(duì)員素質(zhì),促進(jìn)隊(duì)員學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí),營造優(yōu)秀少先隊(duì)員的良好風(fēng)尚,我高年級(jí)組特舉行本次知識(shí)競賽。
1、見學(xué)校網(wǎng)站中,進(jìn)入“瓷都少年”——“大隊(duì)工作”——“文史資料”中所上傳資料。
2、其他有關(guān)資料(可自己上網(wǎng)查詢)。
四、五、六年級(jí)各中隊(duì)推薦3名少先隊(duì)員組成一個(gè)隊(duì),共27支代表隊(duì)參與競賽。
現(xiàn)場知識(shí)競賽。
1、預(yù)賽時(shí)間:9月28————10月8日班隊(duì)會(huì)組織全體中隊(duì)隊(duì)員少先隊(duì)知識(shí),也可自己搜集資料組織學(xué)習(xí)。
2、選拔時(shí)間:10月9日前各中隊(duì)選薦出3名同學(xué)組隊(duì)并將名單報(bào)到年段。
3、正式競賽時(shí)間:10月10日下午第二節(jié),在二樓多媒體教室舉行競賽。
按總分評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)8名,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
小學(xué)英語競賽活動(dòng)方案篇十三
一、活動(dòng)目的:
中國是詩的國度,古代文人墨客為我們留下了巨大的精神財(cái)富。為大力弘揚(yáng)中華古詩詞文化,我校特決定面向全體學(xué)生開展中華古詩詞積累大賽。通過活動(dòng),讓學(xué)生充分領(lǐng)略古詩詞的文化魅力,激發(fā)對(duì)中國傳統(tǒng)詩詞文化的興趣和熱愛,促進(jìn)對(duì)古詩詞的重視與學(xué)習(xí),努力營造書香校園。
二、參賽對(duì)象:
滁州快樂作文學(xué)校小學(xué)二年級(jí)至初中各年級(jí)現(xiàn)在校學(xué)生,分年級(jí)進(jìn)行初賽、決賽。
三、活動(dòng)時(shí)間:
初賽:5月10—11日,在各班上課時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。
決賽:5月24日下午,具體時(shí)間安排待定。
四、物品準(zhǔn)備:
海報(bào)、條幅、若干答題紙、各年級(jí)古詩詞考題。
五、人員安排:各班授課老師。
六、比賽內(nèi)容:
1、選取各學(xué)段教學(xué)大綱中要求學(xué)生掌握和日常積累的古詩詞,以學(xué)校所發(fā)的《必背古詩75首》為主,適當(dāng)選取《唐詩三百首》中的少量作品及部分描寫滁州的詩作。
2、要求對(duì)古詩內(nèi)容熟讀、背誦、會(huì)書寫,沒學(xué)過的字可以用拼音代替。
七、比賽流程:
1、預(yù)賽。
全員參加,各班學(xué)生于5月10-11日按原定上課時(shí)間按班級(jí)進(jìn)行預(yù)賽。各班老師用課件介紹本次大賽的情況,并發(fā)放答題紙,人手一份。學(xué)生使用規(guī)范簡體漢字,工整地書寫。
寫完后上交,老師認(rèn)真批改初選,分年級(jí),每班按20%的比例選拔進(jìn)入決賽。
2、決賽。
各年級(jí)選手均在自己的座位上,等待老師發(fā)答題紙。
進(jìn)行比賽時(shí),選手看清題目要求再用規(guī)范的簡體漢字工整書寫。
每位學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共完成書寫,時(shí)間到后,一律停筆上交。
八、評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)生寫完后統(tǒng)一上交,主考老師當(dāng)堂把試卷密封,并當(dāng)堂課件出示正確答案。
試卷密封后,由我校教學(xué)部組織老師分年級(jí)交叉批閱,任何老師不得批閱所帶年級(jí)的試卷。
試卷批閱完畢,各年級(jí)匯總,按參加決賽人數(shù)的40%-50%評(píng)選出年級(jí)參賽的優(yōu)勝者,再按2:3:5比例設(shè)置一二三等獎(jiǎng),如遇特殊情況,可經(jīng)教學(xué)部集體討論后做適當(dāng)微調(diào)。
在本學(xué)期結(jié)束前,對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品。
小學(xué)英語競賽活動(dòng)方案篇十四
各部門:
為加快公司技能人才隊(duì)伍建設(shè),激勵(lì)廣大員工不斷提高專業(yè)技能素質(zhì),公司特決定舉辦員工技能競賽活動(dòng),具體方案如下:
員工技能競賽活動(dòng)是面向全體技能崗位員工的專業(yè)技術(shù)能力綜合競賽,旨在激發(fā)員工學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)的興趣,在員工中掀起學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的新高潮。通過此次競賽,將全面營造學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的氛圍、提升員工的專業(yè)技術(shù)能力和素質(zhì),為公司的安全運(yùn)營提供有力的保障。
(一)為確保競賽有組織、有步驟地開展,特成立競賽組織委員會(huì),成員如下:
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長:xxx副組長:xx、xx成員:xx、xx、xx。
2、工作小組組長:xx成員:xxx、xx。
3、考評(píng)小組組長:xx。
組員:xx、xx、xxx、xxxx、xx。
(二)競賽組織委員會(huì)成員職責(zé):
1、負(fù)責(zé)競賽的宣傳、策劃及籌備工作;
2、負(fù)責(zé)競賽方案擬定及競賽信息的發(fā)布;
3、負(fù)責(zé)競賽報(bào)名、考核、考務(wù)組織工作;
4、競賽組織委員會(huì)待競賽活動(dòng)結(jié)束后自行撤銷。
安檢、燃?xì)饩呔S修、調(diào)壓、管工、巡線測量、聚乙烯管焊接。
從事相關(guān)技能崗位的工作人員及感興趣人員(一人可申報(bào)多項(xiàng))。
各部門請(qǐng)于10月10日前將參賽人員名單及其參賽項(xiàng)目報(bào)至人力資源部。
(二)競賽方式及要求。
2、理論考試由工作小組組織人員監(jiān)考、閱卷,實(shí)操技能考試由考評(píng)小組組織考務(wù)工作;
3、理論試題及實(shí)操技能考核項(xiàng)目由工作小組及考評(píng)小組負(fù)責(zé);
5、參賽人員不足5人,則取消該競賽項(xiàng)目。
1、理論考試時(shí)間:20xx年10月下旬-11月上旬(具體時(shí)間另行通知)。
2、實(shí)操考試時(shí)間:20xx年11月中旬-11月下旬(具體時(shí)間另行通知)。
(一)本次技能競賽以xx培訓(xùn)學(xué)院發(fā)布的相關(guān)培訓(xùn)資料及《xxxx員工應(yīng)知應(yīng)會(huì)燃?xì)庵R(shí)100題》為主要內(nèi)容,并結(jié)合日常工作中的要點(diǎn)構(gòu)成理論考核內(nèi)容。
(二)實(shí)操考試內(nèi)容包括:
1、安檢:安檢流程、氣密性測試和金屬軟管、單嘴閥、表前閥的安裝以及工作單的填寫;
2、燃?xì)饩呔S修:灶具零配件拆卸、安裝、灶具故障排查及維修;
3、調(diào)壓:調(diào)壓器組成構(gòu)建、裝配、壓力調(diào)試;
4、管工:絞絲裝配、工具使用;
5、巡線測量:儀器使用判斷、泄漏點(diǎn)精確定位;
6、聚乙烯管焊接:電熔、熱熔操作。
(三)比賽內(nèi)容分理論、實(shí)操兩輪進(jìn)行,評(píng)定成績按百分制記分。理論、實(shí)操考核分別占總得分的25%和75%。按綜合總分由高向低排定名次。若總分相同,以實(shí)操成績得分高者為先。
各競賽項(xiàng)目取前2名作為“優(yōu)勝獎(jiǎng)”獲得者并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金300元。
(一)為保證競賽的公平、公正,競賽標(biāo)準(zhǔn)和過程全部公開,競賽組織委員會(huì)成員不得對(duì)外泄露考題;同時(shí),各部門及參賽選手有權(quán)利對(duì)競賽全過程實(shí)施監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題可向競賽組織委員會(huì)舉報(bào)。
(二)競賽項(xiàng)目另行制定競賽實(shí)施細(xì)則,競賽組織委員會(huì)擁有最終解釋權(quán)。
小學(xué)英語競賽活動(dòng)方案篇十五
1、通過活動(dòng),進(jìn)一步增進(jìn)幼兒的安全意識(shí),了解一些預(yù)防措施,提高幼兒自救與互救的能力。
2、發(fā)展幼兒的分析、判斷和語言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
記分牌,金、銀、銅牌、五角星,多媒體放映片。
重點(diǎn)與難點(diǎn):預(yù)防措施及自救與互救的方法。
活動(dòng)過程:。
一、激發(fā)幼兒參與競賽的興趣并交代規(guī)則。
我知道我們班的小朋友最喜歡看“十萬個(gè)為什么”擂臺(tái)賽和“財(cái)富大考場”的節(jié)目,今天我們也來開展一次安全知識(shí)大獎(jiǎng)賽,好嗎?(好)現(xiàn)在我們以小組為一隊(duì),分成紅、黃、藍(lán)、綠、紫、粉紅隊(duì)進(jìn)行比賽,問題出現(xiàn)后等老師說開始才能搶答,答對(duì)一題得10分,答錯(cuò)或違反規(guī)則要倒扣10分,最后看積分高低產(chǎn)生冠、亞、季軍隊(duì),(出示金、銀、銅牌)并發(fā)獎(jiǎng)牌。
二、安全知識(shí)大獎(jiǎng)賽:。
1、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志(搶答)。
(1)看屏幕復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識(shí)過的安全標(biāo)志。
(2)介紹兩個(gè)新標(biāo)志。
2、找錯(cuò)游戲(搶答)。
看一段影片后搶答錯(cuò)誤的行為,并幫其糾正。
3、臨危不亂,了解預(yù)防的措施及自救互救的方法。
提供的探討題目有:燙傷、遇見陌生人、觸電、煤氣中毒、火災(zāi)、出血、玩中危險(xiǎn)預(yù)防。
由每隊(duì)選一人來抽題目(必答題),然后把問題出現(xiàn)在大屏幕上,由該隊(duì)小朋友來回答,可商討,也可相互補(bǔ)充,答對(duì)可得分,如果答的不完整,其它隊(duì)可補(bǔ)充,答對(duì)同樣可得分。
三、頒獎(jiǎng)儀式:。
1、看積分評(píng)名次。
2、聽音樂頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)結(jié)束:。
創(chuàng)建和改制安全標(biāo)志,使中班、小班的弟弟妹妹能看懂這些標(biāo)志,提高他們的安全意識(shí)。
小學(xué)英語競賽活動(dòng)方案篇十六
通過組織“慶七一、學(xué)黨章”知識(shí)競賽這種生動(dòng)活潑的形式,進(jìn)一步深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,使黨員干部更加全面、準(zhǔn)確、深入地學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護(hù)黨章,進(jìn)一步增強(qiáng)“做合格黨員、當(dāng)干事先鋒”的意識(shí)。
二、競賽內(nèi)容。
競賽內(nèi)容以《中國共產(chǎn)黨章程》和黨史為主。
三、競賽形式。
1、競賽采取現(xiàn)場知識(shí)擂臺(tái)賽的形式。參賽隊(duì)以管區(qū)為單位組成,共八支隊(duì)伍,每隊(duì)4名隊(duì)員。
2、現(xiàn)場知識(shí)擂臺(tái)賽采取必答題和搶答題兩種形式。
其中必答題2輪共64題(8個(gè)參賽隊(duì)中每位隊(duì)員必答2道題,每題10分),答對(duì)得分,答錯(cuò)不扣分;搶答題10題(每題20分),答對(duì)得分,答錯(cuò)扣分。
3、參賽隊(duì)隊(duì)號(hào)順序?yàn)?—8,由抓鬮決定。
各參賽隊(duì)的答題順序?yàn)?-4號(hào)選手(序號(hào)自己商定),必答題按1-8隊(duì)中1-4號(hào)選手的排列順序答題。
4、競賽開始,每隊(duì)基本分?jǐn)?shù)為100分,在答題過程中,根據(jù)題目分值答對(duì)加相應(yīng)分值,答錯(cuò)減相應(yīng)分值;必答題在20秒內(nèi),必須開始作答,否則扣相應(yīng)分值;搶答題若超過20秒無人搶答則該題作廢。
四、參賽單位及人員。
參賽隊(duì)以管區(qū)為單位組成,共八支隊(duì)伍,每隊(duì)4名隊(duì)員。參賽人員應(yīng)有較高的政治素質(zhì)和組織紀(jì)律觀念,儀表端莊大方,說普通話,語言表達(dá)準(zhǔn)確明白。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
知識(shí)競賽獎(jiǎng)項(xiàng)按最后總分設(shè)置一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)和三等獎(jiǎng)5個(gè)。
六、競賽要求。
知識(shí)競賽要遵循公開、公正、公平的原則,努力使知識(shí)競賽活動(dòng)成為黨員干部樂于接受,喜于參與的活動(dòng),這次活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高、難度大,各位組長要加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),把知識(shí)競賽活動(dòng)與組織黨員學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護(hù)黨章結(jié)合起來,與落實(shí)“兩學(xué)一做”專題教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來。
小學(xué)英語競賽活動(dòng)方案篇十七
本著全面參與和更高更強(qiáng)的原則,以競賽為載體,為學(xué)生搭建拓寬知識(shí)、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示自我的平臺(tái),提升學(xué)生的自信心和內(nèi)在素質(zhì),為品牌學(xué)生的產(chǎn)生、發(fā)展創(chuàng)造條件、奠定基礎(chǔ)。
組長:xx。
副組長:xx。
成員:xx、教研組長、年級(jí)組長。
組長:xx。
副組長:xx。
成員:xx。
第15周。
時(shí)間年級(jí)考試科目考試地點(diǎn)(監(jiān)考老師)。
周一中午12:45—1:55初一數(shù)學(xué)四樓多媒體教室。
1、參賽人員名額分配如下:初一年級(jí)130人(生物100人),初二年級(jí)100人(生物80人),高一年級(jí)60人。
2、筆試科目命題老師請(qǐng)將試卷于第14周周四送教務(wù)處,交試卷之前確保試卷無誤。
3、請(qǐng)監(jiān)考老師提前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷,進(jìn)入考場組織學(xué)生以班為單位坐好,準(zhǔn)備考試??荚囍卸酱賹W(xué)生寫好姓名,班級(jí)??荚嚱Y(jié)束后,并將試卷送教務(wù)處密封裝訂。
4、監(jiān)考老師如果跟本年級(jí)安排有沖突,請(qǐng)跟年級(jí)組長協(xié)商解決。
5、閱卷工作由備課組長負(fù)責(zé),嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)集中流水作業(yè)。閱卷結(jié)束,請(qǐng)備課組長將成績(excel表格)報(bào)教務(wù)處。
6、考試期間,請(qǐng)年級(jí)組長、教研組長進(jìn)行巡視,請(qǐng)年級(jí)組長指派學(xué)生做好考場的衛(wèi)生打掃工作。
1、各年級(jí)一等獎(jiǎng)人數(shù)=參賽人數(shù)×10%,二等獎(jiǎng)人數(shù)=參賽人數(shù)×20%,三等獎(jiǎng)人數(shù)=參賽人數(shù)×20%。計(jì)算過程中出現(xiàn)小數(shù)時(shí),按四舍五入計(jì)。
2、工作人員根據(jù)實(shí)際工作時(shí)間,給予一定的加班補(bǔ)助。
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