總結(jié)是在犯錯中成長，在經(jīng)驗(yàn)中積累。總結(jié)自己的管理經(jīng)驗(yàn)和方法可以幫助我們更好地管理團(tuán)隊(duì)和資源，提升領(lǐng)導(dǎo)力。你可以從范文中學(xué)習(xí)一些寫作技巧和表達(dá)方法，以便提高你的寫作能力。
奔跑的初一篇一
多少人貪圖行走的安逸，卻忘記了奔跑才是人生最驕傲的姿態(tài)。
——題記。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯?！蔽艺啻耗晟?，本當(dāng)奔跑向前，可在一次次跌倒后，卻學(xué)會了放棄，只敢小心翼翼地慢慢行走。
于是，我讓自己站到新的起跑線上。有了目標(biāo)，就去奔跑。若前路渺茫，就斬?cái)嗪舐?若江河_阻擋，就填平山河，若烏云籠罩，就擊碎長空。這才是奮斗的青春，這才是奔跑的少年。
每晚燈火闌珊，書集成山，試卷無邊，獨(dú)自在深夜里狂奔，只為有一日，能夠沖破一切阻礙，翻山越嶺過重重書山，乘風(fēng)破浪渡茫茫學(xué)海。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！痹诒寂艿穆飞希疫€是會跌倒，可我會爬起來繼續(xù)往前，努力奔赴終點(diǎn)。“白首壯志訓(xùn)大海，青春浩氣走千山?！蔽蚁矚g這個在風(fēng)雨中奔跑的自己。
蝴蝶最終飛過了滄海，鹽堿的種子已經(jīng)發(fā)芽，我也終于成為全新的自己。再回頭，我竟然被自己感動，在那些奔跑的日子里，汗水流過臉頰，信念為我點(diǎn)燈。
左岸夢想，右岸青春。碧草如酥處，繁花錦上時，青春不懼寒，看蝶舞翩躚，我自鏗鏘，一路向前，做奔跑的少年。
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奔跑的初一篇二
兩個月前的我們，正奔跑在操場上。
如今，體育考試早已過去，繁重的學(xué)業(yè)與升學(xué)的壓力卻接踵而至。我們又奮斗在教室里，合作中競爭，拼搏中發(fā)展，歡笑中揮灑著汗水。
為了迎接中考，將手機(jī)鎖進(jìn)那個小木柜里，摳下了電視遙控器里的電池，將晚上睡覺的鬧鐘向后調(diào)了一個小時?？吹狡孔永锏娘L(fēng)油精一點(diǎn)點(diǎn)減少，心中仿佛有了一種成就感。這一次，我本以為，自己有足夠的實(shí)力可以獨(dú)占鰲頭。但當(dāng)我的知，有的人沒有我下得功夫大，沒有我奔跑得努力，卻先到達(dá)終點(diǎn)，還比我更加優(yōu)秀。
這樣，我只能更努力地奔跑。
放下筆，抬起頭，望著雪白的天花板，心想：好像還有十多天就要中考了。
繼續(xù)奔跑?當(dāng)然。
有一句名言：“不怕別人優(yōu)秀，只怕比你優(yōu)秀的人還比你更努力?！睕]錯，怕就怕別人比你優(yōu)秀還比你努力，而且站在一個更高的起跑線上。
但是，我可以驕傲的說：“我在奔跑!”我不羨慕他們，當(dāng)我在這片田野揮灑了汗水，當(dāng)我拼搏一把之后，也許仍有諸多不如意，但這一段的經(jīng)歷卻是何等的有意義?；仡^望望來時的路，我覺得收獲滿滿，因?yàn)槲也辉摱冗@一段時光。他人何意，我不管，只聽從自己內(nèi)心的召喚，繼續(xù)奔跑。在有限的時間里，我仍然不能放慢奔跑的腳步。也許別人可以不用去奔跑，但我不能!因?yàn)槲疫€有奔跑的機(jī)會，我還可以放手一搏，也必須放手一搏，給自己的人生增添色彩!如果我放棄了奔跑，就意味著放棄了自己的現(xiàn)在和未來，我不能給自己留下遺憾。
放下肩頭的重?fù)?dān)，淡忘心頭的秘密，揉揉雙眼，看一眼前方的路，伸個懶腰，繼續(xù)前進(jìn)。但愿每個人在多年后，都能感謝自己現(xiàn)在的努力，無悔于日日夜夜的奮斗，而不為自己的“成功”而羞愧，也不為自己的懈怠而痛惜。
奔跑的初一篇三
8月31日上午，我在鷹城廣場參加了晚報小記者活動——奔跑吧，少年。
這次活動一共6個項(xiàng)目：滾鐵環(huán)、趕豬跑、袋鼠跳、趾壓板投沙包、同舟共濟(jì)和摸石過河。我覺得最有意義的還數(shù)摸石過河。
摸石過河的規(guī)則是：參賽者每人需要兩塊彩色泡沫磚，在起點(diǎn)線后面腳踩一塊泡沫磚，手持一塊泡沫磚，交替著前進(jìn)。這個項(xiàng)目可以說是又費(fèi)時又費(fèi)力，我踩在泡沫磚上，小心翼翼地把另一塊泡沫磚放在前面一點(diǎn)，踩上去，又拿起剛才那塊……可是不一會兒，對手把我甩在了后面。怎么辦?我要趕超他!可是我扔得太遠(yuǎn)了，胳膊夠不著。這下，我被甩得更遠(yuǎn)了。真是心急吃不了熱豆腐啊!我靜下心來，開始改變策略，盡量把泡沫磚放到我能夠著的范圍內(nèi)，踩上去的時候不要站起來。我離對手近了，我和他持平了，我把他甩在后面了!
這些項(xiàng)目中最難的要屬滾鐵環(huán)了。媽媽說，她小時候滾鐵環(huán)滾得可老練了!可是現(xiàn)在的孩子，見過的都很少。我滾的鐵環(huán)，沒站兩秒就倒在地上了。有時候還沒站住，就直接“癱坐”在地上了。滾鐵環(huán)不停地蹲蹲站站，累死我啦!最后那一段路程，我干脆掂著鐵環(huán)過來了。
我覺得最簡單的就是趕豬跑了。參賽者在20米長的直線跑道上進(jìn)行，比賽開始后，參與者在起點(diǎn)用一根木棍撥動籃球，將球滾到終點(diǎn)，不許滾出軌道。我以前參加過這種項(xiàng)目，所以對我來說比較簡單，我很輕松地拿到了冠軍。
最后，我取得了第五名。老師給前十名頒發(fā)了獎品，獎品是一本小學(xué)生獲獎作文，我很喜歡那本書。
這個活動不僅鍛煉了我們的身體，而且讓我們在開學(xué)之際，放松一下，能夠更好地投入到以后的學(xué)習(xí)中。我喜歡這次活動!
奔跑的初一篇四
盡情地跑。
孩子，讓溫暖給你擁抱；
讓大地將你圍繞；忘記憂愁，揮灑汗水，盡情的跑！
盡情地跑。
孩子，讓勇敢伴你左右；
讓幸福跟你奔跑；拋棄煩惱，樂度青春，盡情地跑！
盡情地跑。
孩子，時光將被你超越；
記錄將被你打破；釋放活力，放聲吶喊：“盡情地跑！”
初一:秋屹。
奔跑的初一篇五
我曾經(jīng)聽過這樣一個故事，它的名字叫做越王勾踐臥薪嘗膽。春秋時期，吳王夫差大敗越王勾踐，俗話說得好，君子報仇，十年不晚；勾踐就是如此，他假裝投降，飽受屈辱。放回國之后暗中訓(xùn)練精兵，最終勵精圖治，成功復(fù)國，這就是勇敢與信心的力量。
有一本書叫做《魯濱遜漂流記》主人公魯濱遜是一個具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的，聰明機(jī)智的人。在一次航海中，船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁，船身破裂，很多人都被淹死，只有魯濱遜一人活了下來。海浪把他卷上了岸，小島上荒無人煙，從那時開始，魯濱遜開始了長達(dá)二十八年的荒島生活。
書中有一句話：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍；事實(shí)確實(shí)如此，一個無懼危險的人，即便身處惡劣的環(huán)境中，只要他不畏艱險，勇往直前，百折不撓。那么他最終也能成為一個成功者，一個英雄。
一想到這，我的腦海里就浮現(xiàn)出那一次驚心動魄、勇敢的挑戰(zhàn)。
那是一個風(fēng)和日麗的上午，我和弟弟到小區(qū)公園里玩，只見一座巨大又美麗的假山映入眼簾。這時，弟弟的玩心大了起來，以迅雷不及掩耳之勢，三步并兩步地爬上假山上，對我說道：有本事你就上來?。≌f完，在上面n瑟地哈哈大笑。
我怒發(fā)沖冠，咬牙切齒，可是我又不敢上去。又朝弟弟大聲叫道：上不來，上不來！我橫著心想：今天就算拼了命也要爬上去，一次、兩次、三次我摔到了，爬起來。最終，皇天不負(fù)有心人，我成功地爬了上去，陽光照在我身上，我品嘗到了勇敢和成功的喜悅！
我想說勇敢是處于逆境時的光芒。
奔跑的初一篇六
今天不知為什么，老天爺在天上哭的死去活來的。
但在人間，卻打開了一幅美麗的畫卷。
校園里，一朵朵花花綠綠的蘑菇一搖一擺地走出教學(xué)樓。雨點(diǎn)調(diào)皮地打在蘑菇上，以這種特殊的形式向蘑菇們問好。然而，雨點(diǎn)卻滴不到手挽手一起回家的同學(xué)們身上。此時狂暴的王子出現(xiàn)了——強(qiáng)烈的冷風(fēng)來臨了。它的傭人們在路旁向它彎腰恭送。雨點(diǎn)是一位位美麗的王妃，跟著王子一起旅游。只可惜不能多看幾眼就要落下。
可是不管雨再大，風(fēng)再狂，卻仍舊吹不走蘑菇下的溫暖。
奔跑的初一篇七
“轟隆隆”！雷聲震耳欲聾，大雨傾盆，路邊的水淹沒了膝蓋。放學(xué)后，陳秀芳站在學(xué)校商店的屋檐下，茫然地看著前方。突然，一把傘從它后面出來了。傘輕輕地落在她的手上。他一轉(zhuǎn)身，看到是王明。王明是陳秀芳的“天敵”，他經(jīng)常與陳秀芳發(fā)生沖突。我看見王明彎下腰卷起褲子，走下臺階，彎下腰，示意陳秀芳騎在她身上。陳秀芳看著他，猶豫了一會兒，然后走下臺階，仰面玩耍。王明背著陳秀芳，邁著沉重的步伐，像陳秀芳的家一樣行進(jìn)。雖然路上的積水淹了他的膝蓋，她也不在乎。陳秀芳看到他的衣服被雨淋濕了，所以他把傘舉過頭頂。
又走了一段路后，王明突然對陳秀芳說：“陳秀芳，對不起，我平時不該和你吵架?！薄安?，我應(yīng)該說對不起。其實(shí)我們應(yīng)該這樣互相幫助。我們交個朋友好不好？”“嗯.嗯?！?/p>
一場**讓一對處處針鋒相對的原價，變成了一對形影不離的好伙伴，真是不可思議。
奔跑的初一篇八
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的朝著陽光的奔跑作文，希望能夠幫助到大家。
每天早晨透進(jìn)窗戶的陽光，它究竟從哪里照來?是東方?還是海平面上?不，它從你的夢想照來。
幼稚園里蹦蹦跳跳的'小朋友，也會嘰嘰喳喳玩著過家家幻想長大的職業(yè)。媽媽也從小到大教育我，人生只有樹立了自己的目標(biāo)，那才叫有意義的人生，不要懼怕夢想只是夢，感想才能實(shí)現(xiàn)夢。
我只有個很平凡的夢想，大家都會去想的夢想。就是在這幾年中上課下課反反復(fù)復(fù)，大考小測來來回回之后，因?yàn)樽约旱呐δ軌蜉p松快樂的生活著。我沒有什么鴻鵠之志，可它就算再普通，只要它是個夢想，它就不會平凡。有了一個目標(biāo)，就不要計(jì)較后果的去實(shí)現(xiàn)，才不會留下遺憾而來后悔。就是這一個個目標(biāo)，凝聚起成了你的的夢想。
生活中還是有很多“小夢想”的。而那些老掉牙的例子，像跑步考試，可它們何嘗不能成為一個奮斗的目標(biāo)呢?以及不知道用過多少次的比喻，它們是陽光，而你就是朝著陽光生長的向日葵。丑小鴨渴望成為白天鵝，獅子老虎爭奪森林之王，駿馬志在奔騰千里，大鵬鳥摶扶搖而上九萬里……這是對他們來說生命的意義，是它們生命中所謂“生長的陽光”。
所以，當(dāng)你已經(jīng)找到心底那份夢想時，把它當(dāng)做操場上的終點(diǎn)，奮力向前奔跑，把它當(dāng)做萬物向往的陽光，努力想上生長吧!
奔跑的初一篇九
雨，是云的淚。兇猛時，大把大把地?fù)p落，在不知覺中，洗刷了某個心靈的“角落”。
大街上，失去了昔日的繁華，卻更增添了一份靜謐、一份凄美。一切，皆只因它的到來——雨。偶爾幾把單調(diào)的傘，從路的遠(yuǎn)方而來，不不劃破一絲絲痕跡，就匆匆趕向另一邊清淡的地平線，一個拖著沉重步伐的女孩，垂下兩畔淋濕的秀發(fā)，空洞的眼瞳，與與那大街上如同流星劃過的素傘，顯得格格不入。
雨越下越急，女孩卻絲毫沒有顧忌，此刻她的內(nèi)心比雨勢更加“軍情緊急”。坐車的時候，自己悠然地望著窗外的如畫風(fēng)景，車到站后，發(fā)覺口袋變輕了，小心伸過手摸索：兜里的口子，冒著微微寒意。
該怎么回家跟父母交代呢？
記憶慢慢地，又回到了一年前：
也是一個下雨的天氣，從學(xué)校放學(xué)時，就已經(jīng)有雨在學(xué)校大門口織起一道晶瑩的雨簾。那天的女孩，那年的女孩，那個愛笑的女孩，望了一眼老天爺，又環(huán)視了周圍。學(xué)校在雨中像是蒙在紗巾后面的少女的臉，遠(yuǎn)處青山因雨的澆灌，更加青翠；近處小河因雨的加盟，更加勇往直前！女孩“咯哧——”一笑，沖進(jìn)了雨中。
奔跑的初一篇十
愛像細(xì)細(xì)的春雨，無聲地滋潤著大地，愛像明媚的陽光，悄悄地給予我們溫暖，愛又像默默無聞的園丁，細(xì)心地呵護(hù)著園中的每一朵花兒。人人都說，愛是無聲的，而我卻不那樣認(rèn)為。愛的聲響是微小的，只要你仔細(xì)聽，就一定會發(fā)現(xiàn)。
“嘟—!”宿舍的熄燈鈴響了，同學(xué)們大多都漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，而我卻怎么也睡不著，雖然說這不是我第一次在學(xué)校寄宿了，但是，畢竟換了個環(huán)境還是讓我如此不適應(yīng)。正當(dāng)我“胡思亂想”的'時候，一道溫柔的亮光斜射了進(jìn)來，照在天花板上，原來是生活老師來查房了。我微瞇著眼裝睡，朦朧的可以看見老師輕輕地將門打開，悄悄地朝我走來，見到我沒蓋好被子，便仔細(xì)地幫我掩好，又把多余的被角掖在我腳下。臨走前慈愛地沖我一笑，又小心翼翼地走到門邊，慢慢地把門關(guān)好。每一個動作都是如此地輕柔，恐怕哪一個動作重了會吵醒我小腦袋下枕著的夢?？粗T外走廊里那一縷溫柔的燈光透過門縫射進(jìn)來，光線像被將要折起來的扇子似的漸細(xì)，漸細(xì)，最后消失盡。門與門框的接觸聲小得幾乎聽不見。細(xì)細(xì)聽，也只能聽見細(xì)小的“咔嚓”一聲，那最后的一聲仿佛比百靈鳥的歌聲還要美妙，比小提琴的獨(dú)奏還要動聽，把我融入了其中，融入了老師對我深深的愛。頓時，我剛剛的疲勞一掃而光，陌生的感覺也被我拋到九霄云外，好像又回到了家里一樣，漸漸地讓我沉入了夢鄉(xiāng)。
從那以后，我不止一次嘗試過想像老師那樣輕地關(guān)門，可無論我多么小心，也無法做到老師那樣的感覺，往往以“哐當(dāng)”一聲結(jié)束。
后來，我才漸漸發(fā)現(xiàn)那輕輕地關(guān)門聲包含了多少老師對我的愛!我發(fā)現(xiàn)愛的響聲不必驚天動地，或許只是那一聲輕輕的關(guān)門聲。
奔跑的初一篇十一
漆黑的夜空，只有一輪皎潔的明月守護(hù)著，星星也許是被寒風(fēng)吹得直哆嗦，躲到月亮身后睡著了吧！一絲絲月光透過大氣層，穿過樹葉的縫隙，折射在家家戶戶的庭院里，同時也在默默陪伴著那些孤單的人。
我躺在被窩里縮成一團(tuán)，旁邊彌漫著的冷空氣像是從冰箱里傳來的一樣，徹底將我起床的'勇氣打敗……細(xì)細(xì)聆聽著窗外的動靜，猛然間響起了小孩子們那充滿歡樂的無憂無慮的笑聲，還有七八只有效的腳奔跑在地面上雜亂無章的腳步聲，可以想象他們的臉上絕對笑開了花。我迫切地希望想和他們一樣擁有快樂，內(nèi)心似乎恐慌起來。于是心中的一角冰山化為火山，巖漿隨之噴涌而出，雙手狠狠地將被子掀起，像是要去投胎一樣快速穿好衣服和鞋子，跑出了家門。
一直都很慶幸自己長了一雙喜歡走夜路的腿，既十分愜意，又鍛煉身體，更讓天生的游戲控羨慕不已。然而走著走著，兩只腳仿佛陷進(jìn)了雪地里一樣，仿佛身體自上而下隨時都會變成一尊冰雕。想到家門口的那幾個小孩跑來跑去而沒有一絲冷意，我決定來一次“街道馬拉松”熱身長跑。
拋掉他人異樣的目光，邁著堅(jiān)定地步伐，在車水馬龍的街道上奔跑了起來。到了人多的地方，一對年邁的老夫妻投來了羨慕的目光，嘴角微微向上翹起，那老大爺輕聲說：“年輕真好?。 ?/p>
我的心里美滋滋的，到了心中的目的地，我停了下來，全身熱血沸騰，心里在思索著一些東西。
曼妙的青春年華需要不停地奔跑。在學(xué)習(xí)上，我們要奔跑，不是為了奪得第一，而是挑戰(zhàn)自己的極限，挖掘潛能；在生活上，我們要奔跑，為了強(qiáng)健的體魄，為了讓自己變得更man!
如果你有淚水，那么就去奔跑吧，把淚水變?yōu)楹顾?，你會因此而?jiān)強(qiáng)；如果你畏懼寒冷，那么就去奔跑吧，邁開腳步的勇氣和毅力，定會驅(qū)趕身體上的嚴(yán)寒；如果你有兄弟朋友，那么就去奔跑吧，并肩奔跑著，彼此之間一個溫暖的問候，你們定會因此而更加親密。
年輕即出發(fā)，年輕即努力奔跑！
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奔跑的初一篇十二
“無論如何，只要永不停息地奔跑，我們所做的每一件事都會出眾出色?！边@是班主任送給我們的見面禮。
剛聽到這句話，我并不以為然，每天依然依著慣性奔跑。
進(jìn)校之初，我以高分考進(jìn)了夢寐以求的“十二班”!請想想，“十二班”這個符號意味著什么?意味著你戰(zhàn)勝了諸多對手，意味著你超越了自我!
我是那種自我感覺特良好的人。以為剛開學(xué)，一切都還早著咧!也不知怎么地在地?cái)偺缘搅艘槐窘鹩沟摹渡竦駛b侶》，整天陶醉在草原、大漠、駿馬和楊過的功夫之中，簡直是不亦樂乎!
課堂上，我對老師所講的那些東西毫不感興趣，一心只惦記著俠侶們坎坷的命運(yùn)。手捧一本《神雕俠侶》，我就以為自己擁有了整個世界。偶爾，同桌小聲地提醒我注意聽講，我不是翻著白眼就是瞪她一眼，她只是輕嘆一聲：“我是為你好?！?/p>
我不理她那一套，心里反復(fù)嘀咕《神雕俠侶》中的那句臺詞：“我路過海的時候海不說話，我走過山的.時候也聽不到回答;我騎的毛驢步步滴滴答答，悠悠飄向遠(yuǎn)處可從不想要回家......”
沒想到，期中考試結(jié)果一出來，嘿嘿，我可不是“獨(dú)孤求敗”，真不經(jīng)考，一考就敗!真有點(diǎn)像“騎著毛驢步步滴滴答答......”
窗外雨紛紛，老師興致正濃地講著一個故事：太陽升起的時候，非洲草原上的動物就開始奔跑了。獅子知道，如果它趕不上最慢的羚羊，就會餓死。羚羊也知道，如果自己跑不過最快的獅子，就會被活活吃掉......
一剎那間，我似有頓悟：在這個世界上，每個人所面對的競爭和求生的挑戰(zhàn)都是一樣的。如果你渾渾噩噩，沒有奔跑的智慧和勇氣，就會被淘汰!
于是，我決定開始奔跑，看自己能否成為一個獨(dú)孤求敗者!我要自己做一回拯救自己的大俠!
自此，草原、駿馬和功夫已漸漸從腦海里遁跡。我開始仔細(xì)聆聽老師講的每一個字，思考著黑板上的每一道公式。即使回到家里，也置“武俠們”于不顧，認(rèn)真溫習(xí)當(dāng)日的每一個難點(diǎn)和要點(diǎn)。那個曾經(jīng)沉醉在武俠世界里的我渾身充滿了熱情和力量。
也許是考試失利雷倒了我?也許是老師的故事啟發(fā)了我?也許是楊過一腔熱情，永不言敗的信念激發(fā)了我?總之，我開始意識到：武俠小說本無錯，錯的是我不該因癡迷而放棄了自己的奔跑，我不能讓我騎的毛驢步步滴滴答答!
奔跑需要覺醒，奔跑需要毅力，奔跑也許會跌倒，但奔跑會讓你看到希望和到達(dá)你想到達(dá)的地方!
人生只有奔跑著奮勇前行，才不至于被淘汰!
奔跑的初一篇十三
在生活中，我們會感謝父母，感謝老師，感謝成功，感謝自信，感謝一切美好事物。而我卻要感謝那帶來悲痛的死亡。
在第二次世界大戰(zhàn)中，慘無人道的日本軍隊(duì)向當(dāng)時腐敗的清政府伸出了魔爪，那骯臟的“蛆蟲”早已爬滿了整個軀體，清政府為了保住自己的性命，屈辱地接受了各個法西斯國家那無理的要求和條約。把那些肥沃的土地都白白送給了那些強(qiáng)大的國家，把那些白花花的銀子，那些以萬計(jì)數(shù)的銀子，銀票，一次次地從國庫中運(yùn)出，國庫漸漸空虛，國家也在死亡的邊緣。
但國家并沒有滅亡，因?yàn)樗劳?。因?yàn)樗劳鰩Ыo人民的悲痛，使他們化悲痛為力量；因?yàn)樗劳鰩Ыo人們對侵略者的痛恨；以及對美好生活的'奮力一搏；因?yàn)樗劳鲋腥A民族終于戰(zhàn)勝了侵略者，獲得了自由和美好的生活。中國強(qiáng)大起來，繁盛起來。
中國在領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，漸漸可以獨(dú)擋一面，漸漸在世界上有了一席之地。這都源自于死亡，因?yàn)槿绻麌也粡?qiáng)大起來，我們將面臨被其他國家所凌辱，所踐踏，所強(qiáng)迫。
在一間安靜的病房中，躺著一位白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋的老婦人，她僵硬地躺在病床上，嘴里說不出一句話。她得了不治之癥，肝癌晚期，但她的兒女卻依然不見蹤影。
終于，她的女兒來了，是一位珠光寶氣的貴婦人。她紅著眼睛，哭著。從別人那里聽到，原來她的女兒本來并不是很好，對病人總是發(fā)脾氣，總是欺負(fù)病人。
而病人生病了，她才恍然大悟，后悔不已。
在死亡面前，親情早已從以前的樣子，重新有了溫度。在病人和她的女兒之間，死亡的通知書就是一味至關(guān)重要的良藥。
死亡并不痛苦，它也有溫度，它是幸福的根源。
奔跑的初一篇十四
“終于考完了，累啊！”我如釋重負(fù)地癱倒在沙發(fā)上。借著難得的悠閑，登上qq，和朋友們閑聊起來。突然，姚發(fā)來一條信息：班長，你語文83分，班級第八，我?guī)湍銌栠^老師了哦！我心里就像打翻了五味瓶，不知是什么滋味，匆匆回復(fù)“謝謝”。雖然早就知道自己的語文考砸了，但這樣低的分?jǐn)?shù)，是我無論如何都不能接受的??！
這時，希給我發(fā)來信息：梅，我也沒考好，我們明天下午出去發(fā)泄一下吧！
——你與我都曾經(jīng)是各自班中最令人矚目的“語文天才”，但也許，我們已不再是了。
奔跑。
我與希在她家附近的小區(qū)見了面，一見面，她就略帶憂傷地對我說：“梅，老師說我大概80分?！蔽页酀匦π?，“樂觀點(diǎn)，我也不過83.?！毕Ｌ嶙h：“我們?nèi)ヅ懿桨桑 币膊坏任掖饝?yīng)，拉著我就飛奔起來。
天氣不算很冷，這里的綠化很好。溫暖的陽光透過樹葉的縫隙懶洋洋地給大地蒙上一層金光，空氣中彌漫著樹葉的淡淡清香。這樣的午后，很愜意，只是我們都沒有心情去欣賞如此美景。
沿著偌大的小區(qū)跑了三圈，我們氣喘吁吁地停下來，風(fēng)從我們的耳邊呼嘯而過，連心中的失落與郁悶都消散了許多。
安慰。
“哎……”我拉著希在長椅上坐下。
“我們都優(yōu)秀過的啊?！毕５氐?。
“誰說不是吶。我們愛過語文，為語文奮斗過，曾經(jīng)讓我們引以為傲，被所有人稱為‘天才’的語文?！彼剖菬o奈，似是絕望。
“但過去的就是過去的，即使曾經(jīng)有多少輝煌又怎樣？”
“繼續(xù)努力唄……”
也許青春的征程中，我們會迷茫，會失敗，但那又有何妨。摔倒了，再爬起來就是，累了，就在摔倒的地方睡一覺再繼續(xù)向前奔跑，忘卻所有憂傷。堅(jiān)持自己的理想，總有一天，夢想會穿越人海，發(fā)光發(fā)亮。
奔跑的初一篇十五
生命的意義在于什么?奔跑?奔跑!
——題記。
奔跑?
窗外下著小雨，心情很是煩燥：今天，老師向同學(xué)提了個問：“同學(xué)們，你們的目標(biāo)與追求是什么?”教室里炸開了鍋，同學(xué)們個個講得眉飛色舞，眼神里滿是憧憬與向往，而我呢?格格不入的我呢?只會縮在墻角，我的.臉上出現(xiàn)了一抹自嘲的笑：我就是個懦夫。
奔跑!
靜靜回憶那篇文章：“當(dāng)太陽一升起，你必須為生命而拼命奔跑。”什么意思呢?時間在黑夜中慢慢走過，正如我的心兒正在慢慢變化：為生活而拼命奔跑，我在心里一遍遍默念，對!沒錯，我也要為生活而拼命奔跑，在這個競速時代，你不奔跑就會落后，你奔跑，大家也在奔跑，你只有拼命地奔跑，才會看見屬于自己的彩虹，從現(xiàn)在開始，我要為自己奔跑，為理想奔跑!心兒像洗滌了一般，變得清而透明，我似乎懂了，心有多大，世界就有多大，“奔跑”越快，未來就會有多美好!
漸漸，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，我仿佛夢到了非洲大草原那兩只有目標(biāo)的動物，而我就是其中一只，美美的夢，美美的追求!
如果老師再問一遍“你的目標(biāo)和追求是什么?”我一定會大聲回答：“我要為生活而拼命奔跑!”
為生活而拼命奔跑吧，奔跑!奔跑!
——后記。
奔跑的初一篇十六
在我們這個不發(fā)達(dá)的小城市里，有這樣一種現(xiàn)象是屢見不鮮的：殘缺的四肢，或是扭曲的五官，潰爛的傷口，或是畸形的身體，臟亂的頭發(fā)，襤褸的衣服(或許已經(jīng)不能稱為衣服了，那仿佛就是用了很久很久的抹布)以一個并不自然的姿勢坐在按了四個輪子的陳舊木板上，用干枯如樹枝的雙手用力撐著地面，向前緩緩滑去。前面或是后面擺上一個劣質(zhì)音響，播放著或傷感或凄涼的歌曲，回響在人群密集的地方。音響旁邊再擺上一個破裂的瓷碗，或是其他容器——盛放人們的施舍的工具。每次看到，心里多少有些傷感，這是何等的無奈啊?；蛟S有人會感到厭惡，看了第一眼便不再回頭，想著只是一些企圖不勞而獲的家伙罷了;或許有人或感到驚恐，那些不堪入目、駭人聽聞的傷口;或許有人會在很遠(yuǎn)的地方便繞道而行，無法避免的碰面便故意扭過頭去，眼里滿是反感，是對他們的外形，也是對行為，即使心里也會覺得不應(yīng)該，但久而久之，也就由最開始的被道德左右演變成后來的習(xí)以為常，冷眼旁觀。
任何人都有追求幸福的權(quán)利，都有擁有幸福的權(quán)利，或許不是想不勞而獲，而是無可奈何而引發(fā)的不可收拾?？刹还茉鯓?，結(jié)果就是如此了——生活在社會的最底層，被多數(shù)人看不起，接觸的都是冷淡與漠然。心里也曾百般掙扎過，但總的盡快做些什么，總得放棄些什么去換取另一些所追求的，靜心等待不會帶來讓人眼前一亮的禮物，有取必有舍，有舍必有得。為了生存，更為了生活。所以，無論嚴(yán)寒，還是酷暑，無論風(fēng)吹，還是雨打，都如此堅(jiān)持不懈地反復(fù)出現(xiàn)在熱鬧的街頭，讓那些并不受多數(shù)人喜愛的歌曲流響人間——如此不停地奮斗著。當(dāng)太陽一升起，就不停的奮斗，不停地奔跑，日落西山之際，不管天空沉淀著怎樣的黑色顆粒，不管溫度怎樣急驟地下降，當(dāng)東邊的地平線上泛起金光，就又是嶄新的一天，也許只是簡單地想驅(qū)趕饑餓，但畢竟已經(jīng)努力了呀!
在這樣處在如此不堪的處境卻依舊不停奔跑的生命面前，我們還有什么理由退縮，還有什么資格去享受安逸，去指責(zé)那些空想而出神靈的不公。許多的不如意，許多的不完美，都不能只依托在“奇跡”上。
草原上的獅子會沉思，明天當(dāng)太陽升起時要奔跑，以追上跑得最快的羚羊，羚羊也會沉思，明天當(dāng)太陽要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子的獵殺我們要奔跑，奔向更好的明天，我們要奮斗，讓青春沒有怨言。
奔跑的初一篇十七
我騎過奔騰的駿馬，它像是一位活潑健壯的小男孩，快樂地在大草原上奔跑著……馬并不像牛那么老實(shí)，也不像老虎那樣兇猛，馬最大的特點(diǎn)是——機(jī)靈活躍，喜歡跑步。
今天，我第一次看見徐悲鴻筆下的駿馬，一匹匹栩栩如生，就算只有兩匹駿馬在一起，都能表現(xiàn)它們快樂健美的形態(tài)。
它們是一匹白馬和一匹灰馬，馬頭上的毛黑亮亮的，像人類的頭發(fā)。尾巴隨風(fēng)飄來飄去，生動極了！前面的白馬不停地往后看，好像一只猛虎正在追趕它們?；荫R眼望前方，溫柔的眼神里柔中帶剛，它緊緊跟在白馬的身后，好像永遠(yuǎn)都不會和白馬分開。
其實(shí)，我從小就聽大人們說徐悲鴻自幼就對馬很感興趣，細(xì)心觀察，勤學(xué)苦練，日積月累，不管遇到多大的困難，獨(dú)自一人總是堅(jiān)持下來。這種辛苦只有他自己知道。
我想，我們要欣賞的不光是畫，更是他的精神！
奔跑的初一篇十八
春暖花開的時節(jié)，我們學(xué)校迎來了一年一度的春季趣味運(yùn)動會!
同學(xué)們被分成了八個小組，由義工家長們帶領(lǐng)我們?nèi)⒓尤の哆\(yùn)動會，我和同組的同學(xué)們一起玩了很多的項(xiàng)目，其中我印象最深刻的是“巨型飛鏢、趣味高爾夫和眼疾手快”?！熬扌惋w鏢”是教練分給我們六個飛鏢，然后我們要瞄準(zhǔn)靶心一個一個扔出去，假如所有的飛鏢都能扔到靶上，我們就能得到教練獎勵的一枚印章;“趣味高爾夫”是教練分給我們一根球桿和三個高爾夫球，然后我們要把球打進(jìn)球洞里，三次機(jī)會假如有一次能打進(jìn)球洞里就能獲得教練獎勵的一枚印章;“眼疾手快”是我們要拿著一個小盆子，然后教練會把網(wǎng)球放在蹺蹺板的一端，我們需要踩住蹺蹺板的另一端，如果網(wǎng)球在緩緩滾下的過程中滾進(jìn)了我們手中的小盆子里，我們就能得到教練獎勵的一枚印章。
一整天過去了，我得到了十一枚印章，回到教室后，老師按照印章數(shù)量給我們每人都發(fā)了相應(yīng)的小獎品，這一天我們大家都覺得很快樂!
我希望下一次還能有機(jī)會參加這么有趣的運(yùn)動會，讓我們?nèi)ケM情地奔跑!
奔跑的初一篇十九
星期五的一節(jié)體育課，我們第二次體驗(yàn)了50米_8的跑步項(xiàng)目。
我們是在逸夫樓旁邊的一個陰涼角落中進(jìn)行的，正好太陽曬不到。隨著一聲聲哨子聲，馬上就要輪到我了。前面的同學(xué)就要到達(dá)終點(diǎn)了，輪到我來“大顯身手”了，“預(yù)備，跑!”哨子聲一響，我便沖向50米處的障礙物?？墒?，誰叫我跟女生隊(duì)的“高手”一起跑呀，一下子就被拉開了長長的距離。我努力地跑著，漸漸地，腳步慢了下來，頭也微微作疼，可是后面的一聲聲吶喊激勵著我，我為了感謝那一聲聲的加油助威，我努力地向前沖。其它同學(xué)已到終點(diǎn)，我用盡最后一點(diǎn)力氣，努力向前沖，“1分56秒”，我終于跑到終點(diǎn)，卻已經(jīng)上氣不接下氣了，我也知道我的跑步成績還不夠好。
可是，最搞笑的非孫靖開莫屬。哨子聲一響，一排四個人沖了出去，一開始，四個人差不多快，可到后面，其他三人速度漸快，只剩下孫靖開在繼續(xù)“慢跑”。那樣子，真是令人開懷大笑，連操老師也模仿他那有趣的模樣：仰著頭，鄒著眉，張著嘴，擺著手，一個拼命跑的樣子，可又一點(diǎn)兒也跑不快。在跑道兩旁，有好幾個男生，一邊笑一邊喊：“你快變身呀，你快變身呀!”雖然我不知道是什么意思，就是覺得很搞笑。
這一次跑步跑下來，已有好幾個同學(xué)“身受重傷”了，比如說腳扭了，腿擦傷了……我覺得呀，跑步這東西，也還是要靠多練習(xí)的。加油吧!奔跑的少年。
奔跑的初一篇二十
――題記。
一
為自己。
光陰似箭，日月如梭。在接近尾聲的初中生活里，迎來了首個科目的升學(xué)考試――體育。
二
為可貴友誼奔跑。
雖在初三生活中并不悠閑。但朋友卻能在你困難的時候幫你一把。朋友就像一片甘霖，滋潤我心田。但朋友需要你的幫助時，請你竭盡所能，在友誼的路上為朋友奔跑著。
三
為難忘恩師情奔跑。
默默耕耘著，不計(jì)較付出與代價的奉獻(xiàn)著，你是我在黑暗中尋找出口的指南針。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！痹趲熒飞袭嬌厦利惖木涮枴Ｒ沧屛覀冏V寫出明天的豐功偉績。
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