總結是一種自我認知的過程，我們應該及時總結，及時反思。在寫作過程中，我們需要合理分配時間，給每個寫作環(huán)節(jié)留出足夠的時間來完成。閱讀總結范文可以開拓視野，了解不同領域的經(jīng)驗和教訓。
校園特色活動策劃書篇一
活動時間：
活動對象：實小片區(qū)全體學生。
活動主題：以“用創(chuàng)新點綴人生讓科技融入理想”為主題，班班參加，人人參與，開展多種形式的科技教育實踐活動。挖掘學生的潛能，激發(fā)學生科學學習的欲望，為學生科學素養(yǎng)的發(fā)展提供機會，讓學生學科學、用科學、愛科學。
活動口號：走進科學、放飛夢想!
活動主要內(nèi)容：
一、科普知識宣傳。
1.充分利用校園廣播、國旗下講話，做好“校園科技節(jié)”宣傳發(fā)動工作。各班于4月15前開展一次科普知識主題中隊會(材料交德育處)，出一期科普知識宣傳專題黑板報，德育處將組織相關人員對班刊進行評比。
2.開展科普知識競賽。三至六年級各班選派三名同學參加試卷答題，試卷題目的內(nèi)容包括：三至六年級科學教科書中的知識和課外科普知識。學校將按競賽成績評出一、二等獎若干名(具體競賽時間另行通知)。
3.制作科普手抄報。四至六年級學生圍繞“氣象與生活”為主題進行創(chuàng)作，各班推薦3幅優(yōu)秀作品(將班級、姓名寫在作品反面的右下角)，年段匯總后于4月18日前送交德育處。學校將與縣科協(xié)、縣氣象局、縣環(huán)保局組成評委組，以年段為單位，按照美工、創(chuàng)意、文字質量等因素進行評選。評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名。
4.科普知識專家講座。學校將邀請省特級教師、小學中學高級教師、全國科技創(chuàng)新大賽金牌科技輔導員蒞校，為全體師生舉辦科普知識專題講座(具體時間另行通知)。
5.參觀縣氣象臺。組織五年段學生分四批次(每2個班為一組)參觀縣氣象臺，聽取專家講解氣象觀測常識，近距離感受氣象監(jiān)測服務(具體時間另行通知)。
二、科普實踐活動。
1.科技創(chuàng)新作品。
以“科學性、實用性、美觀性、巧妙性”為原則，指導學生探索創(chuàng)新，每個班級至少完成1項科技作品，于4月24日下午放學前交到教務處。上交的科技作品應當保持作品的完整性，并在作品表面貼上作品名稱、作者和簡要說明等。學校將組織相關評審小組進行評獎，并將獲獎作品于科技節(jié)期間在學校一樓大廳展出。
2.科幻畫比賽。
各班應發(fā)動學生圍繞科技節(jié)主題進行自由發(fā)揮，廣泛參與(低年級統(tǒng)一用8開美術紙，中高年級用4開美術紙，班級姓名及作品題目寫在背面右下角)，并在班級評比的.基礎上擇優(yōu)推薦3份科幻畫作品，于4月20日下午放學前由年段統(tǒng)一上交到學校教務處。學校將組織相關評審小組進行評獎，并將獲獎作品于科技節(jié)期間在學校一樓大廳展出。
3.思維挑戰(zhàn)賽。
主題：摩天大樓。
活動方式：四至六年段，每個班級選派4名同學組成一個代表隊，在40分鐘內(nèi)，利用統(tǒng)一準備的材料，通過構思，用紙為原料設計并建造一幢盡可能高的“摩天大樓”，如果建造的“摩天大樓”達到10厘米的高度，并成功地支撐住壘球，可得到10分,以后的高度以每10厘米加10分依次計算。
說明：
(1)制作紙橋的材料：四張a4白紙、雙面膠、壘球(學校提供)，剪刀、尺子、筆(各個代表隊自備)。
(2)“大樓”形狀不限，高度不得低于10厘米，并且能支撐住壘球，不符合要求的小組立即淘汰。
(3)把壘球放于“大樓”頂部，停留10秒鐘即為加載成功。根據(jù)“大樓”的高度進行排名評比，高度一樣的“大樓”比較所用材料，材料用得少的獲勝。
三、成果展示，總結表彰。
在廣泛開展科技競賽評選活動的基礎上，對評選出的各個項目的優(yōu)秀作品進行表彰，并于4月27日至30日在主樓一樓大廳舉辦成果展覽活動，全面展示科技節(jié)活動成果，并舉行表彰大會進行宣傳表彰，推動學?？萍冀逃娜?、快速發(fā)展。
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校園特色活動策劃書篇二
為促進__區(qū)中小微企業(yè)的文化發(fā)展，多角度展現(xiàn)我區(qū)中小微企業(yè)員工的風采，傳遞青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)積極向上的正能量，現(xiàn)決定在全區(qū)范圍內(nèi)開展中小微企業(yè)文化有獎征文活動，現(xiàn)就此項活動制定方案如下：
一、征文主題。
小荷才露尖尖角。
二、舉辦單位。
主辦單位：__新聞中心。
__區(qū)中小企業(yè)局。
共青團__區(qū)委員會。
協(xié)辦單位：__區(qū)小微企業(yè)協(xié)會。
__作家協(xié)會。
__祠堂文化研究會。
三、征文時間。
即日起至__年5月31日。
四、征文對象。
(一)__區(qū)中小微企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)員工。
(二)社會各界關心中小微企業(yè)成長的人士。
(三)大中專院校在校生。
(四)靈活就業(yè)人士等。
五、征文內(nèi)容。
征文來稿應反映我區(qū)中小微企業(yè)真實創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，重點反映創(chuàng)業(yè)者和員工熱愛生活，追求理想的精神風貌;也可對現(xiàn)代中小微企業(yè)發(fā)展提出意見和建議，要求有啟發(fā)性，激勵性，借鑒性。
六、征文要求。
(三)征文來稿須原創(chuàng)，嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消評選資格;。
(四)征文來稿版權歸主辦單位和作者共同所有，主辦單位有權使用作品，作品不退稿，請投稿人員自留底稿。
七、投稿方式(三選一)。
(二)紙質投稿，請將投稿郵寄或送至__區(qū)公益大道政府綜合樓303室(聯(lián)系電話：368___)，并在信封背面注明“中小微企業(yè)文化征文”
(三)微信投稿，請關注“__共青團”公眾號，并將稿件發(fā)送至微信公眾平臺，在稿件中注明“中小微企業(yè)文化征文”。
八、獎項設置。
征文分散文、小說組和詩歌、微信、短語組進行評選，各設：
一等獎1名：五十寸大彩電+獎金+證書;。
二等獎3名：獎品+獎金+證書;。
三等獎5名：獎金+證書;。
優(yōu)秀獎10名：紀念品。
九、本次活動最終解釋權歸主辦方。
校園特色活動策劃書篇三
在這物質橫流的現(xiàn)代社會,喧囂的生活使得人們?nèi)找孢h離了精神食糧,民族文化日益衰竭.而”書法”作為中華文化的精髓,它能充實我們煩躁的生活,讓我們更有朝氣.同時,我們?nèi)A商學院書畫協(xié)會也為了響應“亞運”。特地，開展了此次的活動.
二.活動目的:。
1：為了弘揚中華民族文化與傳統(tǒng)美德;。
2：為了豐富大學生課余生活;。
3：為了響應“亞運”號召;。
1:書畫協(xié)會成員優(yōu)秀作品展覽;。
2:協(xié)會成員現(xiàn)場表演;。
3:指導老師評講;。
4:贈送作品。
四.準備工作：
(一)起草活動方案：
時間：__.12.10。
地點：書畫協(xié)會室(厚c105)。
(二)作品征集：
時間：12月15日—19日。
地點：書畫協(xié)會室。
作品內(nèi)容：健康向上，能體現(xiàn)大學生精神風貌或亞運主題(書法文體不限，以毛筆和硬筆為主.作品應由作者本人自書完整形式.)。
五.宣傳工作:。
宣傳部擬定好宣傳海報,并貼于食堂醒目地方.
六.作品選擇:。
1:請專業(yè)人士進行評選，再最后選定;。
2:從協(xié)會會員中選擇20幅佳作.(如有更多佳作可考慮再增加作品數(shù)量.)并再選擇15幅優(yōu)秀作品作為預備作品,防止突發(fā)情況.
3:作品一旦被選中則有協(xié)會負責裝裱.
備注:被選中的作品不予返還,統(tǒng)一由協(xié)會保管或贈送.
七.活動流程:。
一)物品準備:。
13張長桌、6張椅子以及一個掛毛筆架;。
2.3張毛毯、6支毛筆以及3個盛墨容器;。
3.若干紙張以及2瓶墨水.
(二)人員安排:。
1.策劃部成員進行展覽大廳布置(時間為7：30-8:30);。
3.宣傳部成員搬所需物品到展覽大廳(搬物品于7:30—8：00)，并向參觀者介紹本次展覽的意義、協(xié)會的相關資料以及參賽作品.
(三)人員換班:。
1.以輪流值班為原則。
2.上午2班,每班4人.下午2班,每班2人(由沒課成員擔任)。
3.每次換班期間不得超過半小時.
(四)活動安排：
時間：__.12.23(展會第一天).上午九點到下午五點。
(特別說明：為期五天的展覽以該時間為準)。
地點：華商學院圖書館大廳。
八.展廳具體布置:。
(一)展廳布置:。
1.展出的作品的右下角貼上作者的簡介;。
2.結合我校的條件，我們將采用環(huán)繞的方式進行展廳布置，以便參觀者.
(二)人員分配:。
1.為了保證作品的安全，我協(xié)會成員將輪值班(每次兩人.由沒課的成員擔任);。
2.展出結束后將由我協(xié)會會員對作品進行收藏，保管，獎勵。
時間：__.12.23—__.12.27(展覽期間)。
地點：華商學院中央圖書館大廳。
校園特色活動策劃書篇四
【活動目的】“我是傳媒人”活動是我院首次展開的特色活動，這是我院培養(yǎng)學生專業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀平臺，是為廣大傳媒學子提供的一個展示自我，豐富自我，提高自我的專門化舞臺。當下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標簽。它已經(jīng)上升為一個具有象征意義的符號，與我們的情感有著深刻的聯(lián)系，表達著我們的愿望，我們的期望。
作為xx人，我們有更多的責任和義務去傳遞正能量。為此，我部特舉辦此次活動。
【活動內(nèi)容】。
一、活動宣傳。
宣傳期：xx月xx日至xx月xx日。
宣傳方式：學院師生須知xx。
二、活動開幕。
20xx年xx月xx日。
我是xx人——正能量傳遞活動啟動儀式及新聞發(fā)布會。
開幕流程：
1、節(jié)目表演。
2、主持人開場。
3、領導講話及宣讀活動安排。
4、記者提問環(huán)節(jié)。
5、退場。
三、活動內(nèi)容。
（一）聚焦正能量。
競賽內(nèi)容與形式：xx新聞內(nèi)容新穎，主題明確，內(nèi)容合理，解讀深刻。要求上交電子版和紙質版作品，由專業(yè)老師進行評選。
競賽安排：20xx年xx月xx日至xx月xx日提交作品。
報名方法：按時上交作品至傳媒學院團總支即獲參賽資格。
（二）激發(fā)正能量。
比賽內(nèi)容及形式：以新聞脫口秀的.形式，講述身邊的人和事，通過他們的故事能夠向大家傳遞積極的、正面的力量。在規(guī)定時間內(nèi)完成自己的表達，并由大眾評審投票（每班出4名同學擔當大眾評審）和專業(yè)評委投票共同計算成績。
分為蒙、漢兩組，分別進行初賽和決賽。
比賽安排：20xx年xx月xx日下午7:00預賽315場x。
20xx年xx月xx日晚7點教五315決賽。
報名方式：xx月xx日至xx月xx日，可到傳媒學院共青團支部報名。
（三）燃燒正能量。
競賽內(nèi)容和形式：要求參賽者自由組隊，并對被試進行現(xiàn)場模擬面試；決賽時參賽者要現(xiàn)場抽簽決定采訪對象（2-3名舉辦方的特邀嘉賓），要求把握好談話內(nèi)容及主題，時間限定均為5分鐘，由評委老師做出評選。
校園特色活動策劃書篇五
為響應校共青團委員會組織部的號召，改進大學生思想政治教育工作，激發(fā)基層團組織活力，同時熱烈慶祝母校十周年校慶，特此策劃展開“走遍理工，捕捉美好”為主題的特色團日活動。
希望通過此次團日活動，增強大家對武漢理工大學的自豪感與責任感，激發(fā)奮斗熱情，增進同學們間的友誼。同時為大家提供一個展示自我的平臺，提升大家的綜合素質。
活動主要分為兩個板塊。板塊一為走遍理工每個角落，在這個活動中，支部團干將帶領各位成員們逛校園，了解學校的每個角落，因為聯(lián)想到學校的校區(qū)比較分散，所以，我們此次活動將會把重點放在余家頭校區(qū)，帶成員們了解我們學校的另一部分。
板塊二為攝影比賽，主要在南湖校區(qū)，余家頭校區(qū)，東院，西院四個分區(qū)攝影，同學們將發(fā)揮自己的能力，捕捉學校的美好瞬間，然后將照片進行匯總，最后，在支部中評選出優(yōu)秀照片，發(fā)送到班級博客上，并提供相應的獎勵。
本次活動集參觀學校及攝影比賽于一體，并且與武漢理工大學十年校慶喜事緊密結合，充分調動大家的參與熱情，整個活動氛圍活潑歡樂。
xx年5月10日——xx年5月30日
武漢理工大學余家頭校區(qū)，武漢理工大學馬房山東院、西院、南湖校區(qū)
1、5月15日，早上八點，校門口集合，支部成員一同搭車去武工大余家頭校區(qū)；
2、在余家頭校區(qū)，由團支書帶領游覽，讓大家對余家頭校區(qū)有一個大概的認識和了解；
3、游覽完后，讓支部同學隨意游覽，捕捉余家頭校區(qū)的美好瞬間；
4、5月22日，上午八時，游覽武工大馬房山校區(qū)，并拍攝你認為美好的瞬間。
評分標準：（1）攝影作品要有一定的清晰度，可以看拍攝景物是前提（25%）
（2）拍攝到的畫面要求美麗整潔（25%），展現(xiàn)武工大獨有魅力（35%）
（3）相片富有藝術性會適當加分（經(jīng)過電腦加工的除外）（15%）.
（4）電子版照片即可，可組隊參加，亦可單人參賽，每人（每組）限兩張
總負責人：姚淼
分負責人：董志翔 胡陳晨
宣傳人員：朱長江 曹瀚青 吳孟杰 胡亞斌
評比人員：全體班干、團干
1、場地準備。姚淼負責好余家頭校區(qū)的游覽路線，胡陳晨負責好攝影比賽的場地準備工作。
2、活動內(nèi)容及通知，胡巖負責。
3、宣傳，董志翔負責。
4、安全問題，黃惠玲負責。
車費1元/人
攝影比賽 一等獎一名 精美獎品一份 價值30元
優(yōu)秀獎三名 精美獎品一份 價值10元
參與獎 獎品曼斯可軟糖三顆
通過校園游覽，增強大家對武漢理工大學的了解，增加大家的自豪感和責任感，激發(fā)奮斗激情，樹立主人翁意識；通過攝影比賽，拓寬大家的興趣愛好，增強大家的審美意識，陶冶藝術細胞，為大學生活增添情趣，也可以增進各成員之間的友誼。
校園特色活動策劃書篇六
為貫徹本次特團主題,我們從對老一輩大學生采訪中,總結出他們成功的經(jīng)驗與可貴精神,以及他們對當代大學生的期望,我們身體力行,呼吁華中學子學習他們吃苦耐勞的艱苦精神,通過本次模擬上山下鄉(xiāng)活動,同學們能更加貼近地感受山區(qū)農(nóng)民們生活的艱苦與過去知青的辛苦,收獲勞動的樂趣,從而明白改革開放多年后如今生活的幸?？少F,更加珍惜大學生活,活在當下.
時間:12.18~12.19號(時間根據(jù)那時具體情況,可作小幅度更改)。
地點:孝感臥龍區(qū)白龍村。
軟件數(shù)媒班和法學院德語班同學們前往湖北省內(nèi)貧困山區(qū),與當?shù)剞r(nóng)民們共同生活一小段時間,與他們溝通，共同勞作,體驗他們的生活,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神和樸素節(jié)儉的生活態(tài)度。五．活動前期準備：
周一（即11月28號）開始，由外聯(lián)組負責：1.確定活動地點,并聯(lián)絡相應武漢周邊貧困山區(qū)的居民，注意信息的采集，并在聯(lián)絡前準備好相應措辭和各種應對突發(fā)情況的策略。
2.與當?shù)刈羧〉寐?lián)系，協(xié)商并達成協(xié)議，確定好活動內(nèi)容的溝通以及活動時間等細節(jié)。（此環(huán)節(jié)應于14周周三前完成，即為12.8為deadline）。
周三時,由后勤組負責關于十四周周三宣傳所需的東西校區(qū)兩邊的場地租借,器材租借.
周一:由后勤組負責確定乘車路線以及山區(qū)路途的探尋。
新聞組負責查找了解當?shù)鼐幼〉氐谋尘?風俗,文化程度等，并撰寫好對當?shù)刈舻牟稍L稿以及模擬上山下鄉(xiāng)的活動記錄表.
周二：宣傳組核實傳單、海報、橫幅、祝福冊以及申請表等的`完成，分工的合理性，后勤組核實器材的租借。
新聞組負責準備數(shù)碼相機和攝像機。
后宣傳組相應工作員于9：00am正式開始攤位式的宣傳，派發(fā)傳單、展示活動內(nèi)容，呼吁同學成為志愿者等，直到18:00結束。
策劃組的成員負責志愿者的審核，招募（預計志愿者東西兩邊各5人，數(shù)媒和法學院各出5名代表，總計20人，要求男女生人數(shù)為均偶數(shù)）。
同時新聞組負責現(xiàn)場拍照以及隨機抽查訪問。
周四:在西邊校區(qū)紫松相應相同點進行上述宣傳。
周五至周六：宣傳組寫一份第二階段宣傳總結和感想；
新聞組整理資料。
周一至周二,策劃組整理目前進度，完善計劃。外聯(lián)組確認與當?shù)鼐用竦穆?lián)系。
周五：早上由后勤組負責通知提醒參與正式活動的同學進行相應物資準備(生活必需用品,防寒衣服等)。
晚上由策劃組召開一個簡短的動員會，說明一些注意事宜/。
周六至周日：活動正式進行。
12月18號：
從宿舍帶好收拾好的行李后，同學們迅速吃完早飯,然后于南大門集合,7：00am準時乘坐巴士前往目的地.
上午從城縣到山區(qū)農(nóng)民家中，與當?shù)鼐用褚娒?互相介紹認識,深入了解他們的生活,入住當?shù)剞r(nóng)民家中，新聞組同學負責記錄并整理.
下午同學們干由當?shù)剞r(nóng)民安排的農(nóng)活,晚飯前幫助劈柴,晚上收拾屋子,洗碗，打掃衛(wèi)生.
12.19號:。
早上六點鐘起床,與當?shù)鼐用褚煌ペs集,上午回來由同學們?yōu)楫數(shù)鼐用褡鲆活D午飯。下午14：00~16：00同學們繼續(xù)干農(nóng)活，新聞組同學與當?shù)鼐用襁M行溝通，采訪，了解他們對我們活動的態(tài)度評價等，并采集照片。
16:00由全體參與活動的同學們對當?shù)鼐用癖硎靖兄x，并告別，回到縣城，搭乘巴士返回華科。
十七周：
宣傳組負責設計展板，以展示我們的活動內(nèi)容以及成果等；
周四由宣傳組負責特團整體成果展示。
周五晚上開工作總結大會。
1．外聯(lián)聯(lián)系當?shù)鼐用駮r，注意措詞和尊敬他人的態(tài)度。
2．在正式宣傳前一定確保被聯(lián)絡人的穩(wěn)定。
3．宣傳范圍一定盡量大，保證影響的深度。
4．招募志愿者時注意考查志愿者的心態(tài)和動機。
5．一定注重自己的人身和財產(chǎn)安全，活動時禁止攜帶過多現(xiàn)金，穿著盡量樸素,分配住所是應遵循兩人一組,大家住所盡量接近的原則。
6．新聞組采訪當?shù)鼐用駮r把側重點放在對他們過去艱苦日子的追憶以及對當代大學生的評價或感想。
7.活動前天晚上后勤組落實提醒大家第二天的集合時間以及條鬧鐘等準備工作.
1.聯(lián)絡不到山區(qū)住戶,或者原定住戶臨時反悔.
解決策略:推遲活動時間,重新聯(lián)絡新的山區(qū)住戶.
2.到了發(fā)車時間,原定人員還未到齊.
先盡力聯(lián)絡缺席人,如無法取得聯(lián)系則通過其室友了解他/她對活動的意愿情況,最多等到8:00鐘,若缺席人仍未到場,則視為放棄此次活動,然后發(fā)車.
3.安全事故發(fā)生:。
1.交通事故的發(fā)生:。
解決策略:盡量遵守交通規(guī)則,若不慎發(fā)生意外及時送往醫(yī)院,若嚴重得情況下,及時撥打120.
2.在山區(qū)當?shù)氐幕顒訒r間內(nèi)我方人員被非法組織進行誘拐,綁架,搶劫等.
解決策略:立即尋求當?shù)鼐綆椭?
3.與他人發(fā)生口角或者打架斗毆的狀況.
解決策略:應秉持尊重他人友善謙謹?shù)膽B(tài)度,查明事情原委,由團支書或班長等班委出面調解,道歉等.
4做農(nóng)活時不慎受傷.
解決策略:據(jù)受傷程度而定,若傷勢較輕,則進行簡單處理;若傷勢稍重,則送往臨近醫(yī)院;若傷勢嚴重,則撥打120求助.
1．活動預算:。
車費:26*2*11=572(每車次16元，共11人左右前往)。
伙食費：50*2=100（支付給兩家農(nóng)村住戶）。
其他費用私人承擔。
次活動經(jīng)費total:672。
兩次子活動宣傳預算，在宣傳策劃中詳細給出。
2．當?shù)鼐用竦穆?lián)系人電話：袁先生：
校園特色活動策劃書篇七
按照縣委辦公室《關于深入落實“黨員活動日”制度的通知》和縣委組織部《關于開展20__年“黨員活動日”活動的通知》要求，為開展好今年我局的“黨員活動日”活動，進一步增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，現(xiàn)制定20__年“黨員活動日”活動方案。
一、總體要求。
開展“黨員活動日”活動要緊緊圍繞服務發(fā)展、穩(wěn)定、民生三大任務，緊密結合我局實際和群眾需求，以“強化教育增強黨性、議政議事保障權利、推進工作助力發(fā)展、為民服務轉變作風”為主題，以“最需要幫助的人得到幫助、群眾最盼望的事及時辦好、群眾最不滿意的事得到糾正”為根本標準，注重與黨員志愿服務和扶貧幫困活動相結合，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為“農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收”提供良好環(huán)境和有力支持。
二、活動安排。
1、5月份，組織黨員志愿者走上街頭，開展農(nóng)業(yè)科技咨詢服務活動，宣傳黨的惠農(nóng)路線、方針、政策。
2、6月份，組織黨員開展科技下鄉(xiāng)活動，推廣先進的農(nóng)業(yè)科學技術，幫助農(nóng)民解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的問題。
3、7月份的黨員活動日與黨章學習日合并，采取組織專題學習、重溫入黨誓詞、黨組書記上黨課、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡展播等形式，開展好系列活動，進一步教育黨員、凝聚黨員;結合“春雨行動”對重點對象開展入戶走訪慰問。
4、8月份，組織開展“春雷計劃”黨員志愿救助活動，組織黨員志愿者與困難學生進行結對幫扶。
5、9月份，開展科技下鄉(xiāng)服務活動，推廣先進的農(nóng)業(yè)科學技術，幫助農(nóng)民解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的問題。
6、10月份，組織黨員志愿者開展敬老幫扶活動。
7、11月份黨員活動日以“推進工作、助力發(fā)展”為主題，組織全體黨員，結合自身工作，對全年工作進行梳理，找出未能按期完成的工作，分析原因，制定措施，強力推進。
8、12月4日，組織黨員志愿者開展法律宣傳活動。
三、有關要求。
1、加強組織領導?！包h員活動日”工作由局黨組負總責，各黨支部要高度重視，堅持常態(tài)化推進，推動“黨員活動日”制度深入落實。
2、突出宣傳引導。加強對“黨員活動日”的宣傳引導，不斷調動廣大黨員參與活動的積極性，為活動開展營造良好氛圍。
校園特色活動策劃書篇八
(一)圖（涂）畫夢想之樹，形成快樂一家，圖（涂）畫錦繡前程，像（向）著美好明天。
(二)：通過團員學習使團員更加了解團章，團史，提高團員的文化素質，正確規(guī)范自己的行為，對黨和國家有更進一步的認識和了解。使團員的合作和拼搏得到展現(xiàn)與提升，懂得團員的光榮。
(六)。
a圖畫夢想樹。
a)全體09圖形圖像的.同學在攤位附近進行宣傳夢想樹。
b)讓廣大的華師兒女寫下自己的夢想。
c)在夢想樹掛上自己的“夢”
d)其中并宣傳之后的“尋找夢想”的活動。
b尋找夢想。
a)預先準備尋夢路線與考題。
b)尋夢人2到3人為1小組。
c)在游戲開始前對尋夢人做好記錄并做好標簽，方便識別。
(七)。
1、很多人寫下自己的夢想，讓自己有了個目標，時刻提醒自己，鞭策自己，也讓別人有個借鑒。
3、提高團員對團黨的認識，對華師的團委有一定的了解，并且能提高團員素質。
校園特色活動策劃書篇九
一、活動目的：
繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化精髓，豐富大學校園文化，加深我校同學對書法的了解，同時擴大我社在校園的影響。
二、活動時間：__年3月20日。
三、活動流程：
(一)前期準備：
1)聯(lián)系書法講師，確定活動具體時間。
2)張貼海報通告全體在校生此次活動。
3)使用qq、飛信向我社社員發(fā)布通知。
(二)活動過程：
1)布置活動場所。
3)簡單的向同學們介紹一下老師，然后開始正式講課。
4)同學與老師交流。
5)社長作總結發(fā)言，歡送老師。
四、舉辦單位：邢臺學院墨苑書畫協(xié)會。
校園特色活動策劃書篇十
二、活動地點。
北門廣場或籃球場。
三、活動人員。
全院學生。
社聯(lián)成員。
各社團成員。
四、注意事項。
1、提前完成俱樂部各項活動和互動游戲的審核，確?；顒拥捻樌_展。
2、安排人員負責維護活動當天的`場地秩序，尤其要考慮到各種俱樂部表演的安全問題。
3、活動當天至少安排一名社聯(lián)干事以上成員值班負責處理突發(fā)事件。
4、活動當天安排專人拍照。
5、如遇天氣，活動可適當推遲。
五、可行性分析。
1、活動場地能否申請到位。
2、活動所需的揚聲器能否到位。
3、活動經(jīng)費能否到位。
六、經(jīng)費預算。
活動當天所需xx打印：12個社團x15張xx/每個社團x0、6元/每張=108元。
膠帶、線繩等：6元。
其他：50元。
共計：164元。
大學生社團聯(lián)合會。
校園特色活動策劃書篇十一
在當代社會，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個固定的模式中。他們?nèi)鄙倭藙?chuàng)新的意識。作為大學生的我們應該是思維活躍的分子，不應受到固定思維的束縛。事實卻并非如此，我們的思維都有在一定程度上被“俘虜”。為了緩解這一嚴重的問題，發(fā)明協(xié)會特舉辦本次活動。把曾經(jīng)震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享，讓人耳目一新。為了讓我們大家都對這束縛有所打破，發(fā)明協(xié)會舉行了這一個活動。
目的：
1、為了豐富大學生的課余生活，使大學生活多彩；
2、為了督促學生們平時的閱讀，以及認真細心；
3、為了增加同學們的創(chuàng)新能力。
意義：有助于學生們提高閱讀量，豐富同學們的課余生活，可以提高學生們創(chuàng)新的認識，以及引起他們平時對發(fā)明創(chuàng)新的關注。
20xx年11月29日—20xx年12月5日。
文體中心廣場。
華北水利水電學院龍子湖校區(qū)全體學生。
六.活動流程：
活動策劃宣傳階段：
1、收集作品，作品由參加活動的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。
2、辦公室負責制出宣傳單，在活動期間用于宣傳。
3、宣傳部負責出海報。
4、周二至周四中午，向社聯(lián)借桌子三張，椅子一張。由理論學術部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進行宣傳。
活動進行：
1、周五下午五點理論學術部在文體中心里開始布置會場，全體人員務必都到。
2、活動在周六周日正式舉行，同學們可以前去觀看作品。
3、活動進行的過程中會設置一個投票箱，由同學們選出最佳作品。
4、根據(jù)學生們的投票結果選出獲獎作品。
結束工作:
1、由理論學術部打掃會場。
2、由負責人清點所借物品并把所借物品歸還。
3、各樓層負責人把各樓的作品領回，并歸還給參賽選手。
4、由理論學術部負責統(tǒng)計獲獎作品，把獲獎作品劃為最受歡迎獎、最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀獎等獎品。
1、參賽作品必須寫明聯(lián)系方式（姓名，班級，宿舍號，學號，聯(lián)系電話）。
2、若參賽作品較小，則將其粘于a4紙上，作品需附有必要的文字說明。
3、在布置會場的過程中，注意保持會場的清潔。
發(fā)明協(xié)會宣傳單
校園特色活動策劃書篇十二
一、活動背景：
為積極參加由教育部倡導、語言文字報刊社舉辦的“世紀金榜杯”全國校園文化系列活動之書信大賽，海子街中心校經(jīng)過精心組織，在學校師生間開展了“學會感恩”書信大賽活動。
二、成立活動領導小組
組 長：吳康琴
副組長：李 榮、葉頂福、吳學品、周志遠
成 員：周勁生、吳志忠、吳智祥、陳海燕、劉 杰
領導小組下設辦公室在中心校教導處，劉杰任辦公室主任，由李榮校長負責工作布署，劉杰負責日常工作安排。
三、活動目的：
1、加強同學們與父母之間的交流和溝通;
2、鼓勵同學們表達平時不好意思對父母言語的愛;
3、激發(fā)同學們的感恩之情從而獲得學習的動力。
四、活動主題
本次書信大賽的.主題是“學會感恩”。自古中華民族就有樂于助人、知恩圖報的優(yōu)良傳統(tǒng)。如今很多孩子覺得父母、老師、朋友、同學對自己的關心、幫助是理所應當?shù)?，有的甚至產(chǎn)生反感，更談不上感激，而部分成年人也存在這種心理。在文明社會，懷有一顆感恩之心是一種陽光心態(tài)，是一種成熟和責任，是傳統(tǒng)文化中積極的人生精神境界，更是現(xiàn)代和諧社會公民的必備素質。本次比賽旨在借助書信這一形式，引導大家換位思考，懂得感恩、學會感恩，同時倡導文明、規(guī)范使用語言文字，以弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進而為構建和諧社會，建設中華民族共有精神家園，提高國家文化軟實力做出貢獻。
五、擬定大賽活動方案
本次活動面向我中心校各年級學生(3-9年級)和廣大教師，分宣傳、投稿、評選三個階段進行。按照參與對象，分為小學組、初中組、教師組3個組別。活動中，各班都把此項活動作為一項班級德育工作來抓，以命題作文的方式組織本班學生積極參賽。最后，評委根據(jù)參賽人數(shù)及作品質量，分組評選出初中組一、二、三等獎共3名，小學組一、二、三等獎共6名，同時將優(yōu)秀作品34篇推薦至“世紀金榜杯”書信大賽組委會參賽。
六、活動效果
同學們普遍反應，這次活動開展總體情況不錯。在信里他們說出了平時不好意思或者不敢對父母說的話，在寫信的過程中，他們回想和思考了很多。同學們都再一次理解到父母的不易，都從寫信中獲得了好好學習的動力。
七、存在的問題
1、活動開展前同學們對活動目的等內(nèi)容了解不夠，存在一系列疑問;
2、活動成果的收集整理較亂，導致活動時間比預計時間延長。
八、建議：
1、以后再舉行此類活動時提前向同學們詳細介紹關于活動的情況，減少同學們的疑問;
2、以后在開展活動前首先強調活動紀律，保證活動順利按計劃舉行，提高活動效率。
校園特色活動策劃書篇十三
活動目標：
1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣;。
2、學習自己創(chuàng)編謎語，與同伴一起分享;。
活動準備：
活動過程：
一、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風俗習慣，激發(fā)幼兒參與活動的興趣;。
二、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。
三、我來出，你來猜。
教師請幼兒把在家準備的燈謎猜給小朋友聽，并讓孩子自己決定把已準備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現(xiàn)場編燈謎，讓大家猜。(此環(huán)節(jié)把活動的主動權交給孩子，讓孩子自己組織活動，他們參與活動的積極性十分高。)。
四、給爸爸、媽媽猜燈謎。
簡單的小結：教師請孩子們把學到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了，孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場上還會有猜燈謎的活動，你們也可以猜燈謎。
校園特色活動策劃書篇十四
為了體現(xiàn)班級風采，為了加強我校的班級文化建設，充分展現(xiàn)各班級團結進取、健康向上的精神風貌，推動各班良好班風的形成。為我校各班級提供一個展示班級文化特色的機會，打造屬于自己班級的品牌，展示班級風貌，塑造班級形象，加強班級之間的溝通。學生會宣傳部特意搭建這樣一個文化平臺，舉行校園班級風采展。
班級文化 各顯風采
通過塑造優(yōu)良的班級形象，展現(xiàn)才華、展現(xiàn)風采、展現(xiàn)精神，進而提高班級凝聚力、傳播班級影響力、塑造班級魅力、活躍班級氣氛，增強集體榮譽感，從而提升全班成員的整體素質。
4月1日---4月5日
河南農(nóng)大許昌校區(qū)所有班級
1、聯(lián)系好班級的宣傳委員，確定展示的班級。
2、要進行班級風采展示的班級首先要想宣傳部遞交申請表，申請的內(nèi)容包括班級的基本情況，班級風采想要展示的內(nèi)容。
3、評比展示地點：d樓209
1、想要參加班級風采展示的班級首先需填寫班級風采展示申請表格，在三月二十之前上交
2、確定好風采展示需要的材料，包括文字和相片之類的。
3、宣傳部對班級宣傳文字和相片等材料進行審核，要求材料圖片積極向上。
4、材料圖片通過后，宣傳部安排時間提供場所通知班級風采展示
班級組織班上人員進行寫字畫畫海報設計工作。宣傳部門人員只負責指導和輔助，不參與制作。全過程有班級人員自行完成。
5、海報完成后由班級拿去蓋章然后張貼在宣傳欄處。海報張貼要求美觀大方。
1、一星期后海報撤下，由宣傳部門人員通知該班級領回材料以及相片。
2、參與指導輔助的宣傳部門人員都要做好總結工作，在部門例會上要進行闡述。
20xx.3.5
校園特色活動策劃書篇十五
二、活動內(nèi)容：
1、“發(fā)展我成長”書畫攝影征集活動。
2、“發(fā)展我成長”書畫攝影展及評選活動。
三、活動時間：4月下旬至5月初。
系列活動之——“發(fā)展我成長”書畫攝影征集活動。
1、活動主題及內(nèi)容：本次比賽以“發(fā)展我成長”為主題，旨在引導青年教師及幼兒、家長以書畫影的藝術形式來反映和諧社會、和諧和我們美麗的校園、家園，表現(xiàn)青少年一代在祖國溫暖的懷抱里健康成長、快樂生活。
2、作品類別及規(guī)格要求：
(1)書法繪畫手工作品：書法、國畫、卡通繪畫、折紙、撕貼等形式均可，作品大小為8k，并附50—100字以內(nèi)的說明。(面向中、大班幼兒)。
(2)攝影作品：彩色、黑白均可,尺寸為12英寸(30.5厘米×25.4厘米)，并附50—100字以內(nèi)的說明。攝影作品如有電子底稿，一起上交(面向教師與家長)。
(3)要求：孩子也要入鏡，也可以用軟件處理，將幾張照片合成在一起。
3、獎項設置：
一等獎2名(繪畫、攝影作品各一名)獎勵內(nèi)容：獎狀一張、獎品60元禮包一個。
二等獎6名(繪畫、攝影作品各三名)獎勵內(nèi)容：獎狀一張、獎品40元禮包一個。
三等獎10名(繪畫、攝影作品各五名)獎勵內(nèi)容：獎狀一張、獎品25元禮包一個。
優(yōu)秀獎若干(約50——60名)獎勵內(nèi)容：獎狀一張、獎品10元禮包一個。
4、活動時間：5月2日前上交，逾期不候。
5、本次比賽優(yōu)秀作品將于展出后公布名次，評審結果公布于本園網(wǎng)站。
注：我們小班只要求以攝影作品的形式參加，請想?yún)⒓拥募议L，按要求于5月2日前上交攝影作品。
校園特色活動策劃書篇十六
引言：青春是美好的，人的青春只有一次，而我們最為美好的青春都是在大學中度過的.我們與同學﹑老師一起歡樂，一起思考.我們快樂，因為我們有青春的活力，我們幸福，因為我們有充實的青春.我們充滿希望，因為我們青春無悔.
一.活動名稱：北京工業(yè)大學團校二組《青春無悔》主題演講比賽。
二.活動主題：我們擁有美好的青春，我們要讓自己的青春綻放出光彩.未來在我們手中.愿同學們都能把握住生命中的每一分鐘，努力學習、勤奮工作，讓生命之花更加絢麗多彩。
四.活動地點：一教30。
3五.參賽人員：北京工業(yè)大學團校二組成員。
六.演講比賽流程。
1.參賽須知。
(1)參賽選手必須準時到場，找組長簽到并抽簽決定順序。
(2)比賽開始后，各同學不得無故退出比賽。
(3)各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講;遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。
2、演講要求。
(1)本次比賽演講稿的內(nèi)容必須圍繞青春”的主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明，切忌空談理論。
(2)選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。
(4)每位選手的演講時間限定在3分鐘以上。
(5)選手在演講完畢后，由其他同學就演講內(nèi)容提問，選手須在1分鐘內(nèi)做出即興回答。
3.比賽程序：
(1)演講的同學按照抽簽的順序上場;。
(2)每人先自我介紹時間，在黑板上寫下名字，然后是演講時間。
(3)演講完畢接受其他同學的提問和點評。
(5)活動結束后不記名投票選出最佳演講者.
八、活動要求：
(1)參賽選手積極充分準備，力求將話題全面剖開，全力闡述自己的觀點.
(2)在比賽場的所有有關人員應保持現(xiàn)場的秩序。
總體原則：我們本著完善自我、服務他人、共同成長的原則，力求將活動辦得內(nèi)容充實，形式新穎，組織有序，有效參與。而所有組員應持有充分準備、力求通過活動豐富自身各方面能力的心態(tài)，積極配合，協(xié)助主、協(xié)辦部門將活動辦好。
北京工業(yè)大學團委二組。
校園特色活動策劃書篇十七
打造部門文化，提升成員素質。
通過部門特色活動的.開展，提升干事們的綜合素質，擴大宣傳影響力。
1、主辦單位：經(jīng)濟與管理學院分團委。
2、承辦單位：經(jīng)濟與管理學院分團委宣傳部。
3、協(xié)辦單位：贊助商。
1、活動時間：4月。
2、活動地點：南京曉莊學院方山xx。
養(yǎng)生知識宣傳。
1、活動時間：4月。
2、活動地點：方山校區(qū)北xx。
3、活動對象：全校師生。
4、活動目的：很多大學生不注意科學規(guī)律的生活，造成了亞健康現(xiàn)象為普及養(yǎng)生知識，倡導健康生活，開展養(yǎng)生知識宣傳活動。
5、活動流程：
（1）各班級制作關于養(yǎng)生知識的手繪海報一至兩張。
（2）宣傳部評出優(yōu)秀海報四至五張，將海報張貼在展板上。
（3）制作“關注養(yǎng)生”為主題的橫幅一幅。
（4）設計制作養(yǎng)生知識小貼士，活動當天現(xiàn)場發(fā)放。
（5）將優(yōu)秀作品展示在北xx門前，并在現(xiàn)場發(fā)起簽名活動，發(fā)起健康生活的倡議。
（6）拍照留念，并將橫幅懸掛于小橋上，進行宣傳。
校園特色活動策劃書篇十八
為了社區(qū)景觀展現(xiàn)，發(fā)展商實力展示，提升項目的知名度與美譽度，聚集人氣，吸引潛在消費群的目光，促進樓盤銷售進度?；钴S小區(qū)氛圍，形成小區(qū)業(yè)主間及其與發(fā)展商間的.親近感。通過業(yè)主的口碑，帶動更多的潛在客戶。此我們策劃了一些圣誕節(jié)活動。
情濃繽紛圣誕，狂歡五彩錦繡。
xxxx小區(qū)附近廣場。
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
戶外廣告，通過橫幅、燈旗、彩旗、戶外廣告牌、車體廣告等方式釋放錦繡舉辦圣誕活動的信息。邀請函，向小區(qū)業(yè)主及意向客戶發(fā)送邀請函。電話邀約或手機短信邀約。銷售人員向預留資料的意向客戶電話邀請參與活動，通過手機短信發(fā)送活動信息?？诒畟鞑?。實現(xiàn)銷售人員間的口頭傳遞，業(yè)主間的口頭傳遞。
采摘圣誕帽許下圣誕愿。全家齊動員歡樂連連連。動物齊上陣智慧碰碰碰。繽紛投手滿載而歸。傾情獻禮獎項迭出。圣誕舞會狂歡今宵。
工作人員到場，并著手檢查活動準備工作。咨詢接待處開始工作。嘉賓陸續(xù)到場誕老人獻禮及抽獎活動。司儀引導人領取活動券。播放圣誕歌曲。圣誕節(jié)目表演。中間穿插圣們憑活動券領帽許愿，參加各項趣味活動憑活動券到咨詢接待處，xx名“圣誕老人”開始發(fā)放圣誕帽，“小丑”向人們發(fā)放圣誕卡片。各類趣味活動開放。圣誕舞會?；顒咏Y束，做好人員的結送與疏散工作?，F(xiàn)場清理。
校園特色活動策劃書篇十九
按照團中央、團省委關于集中開展“青年大學習”行動的部署要求，現(xiàn)就全市共青團組織集中開展“青年大學習”五四主題團日活動有關安排通知如下。
一、活動名稱。
“青年大學習”五四主題團日活動。
二、主要安排。
1、集中開展五四主題團日活動。五四青年節(jié)前后，各區(qū)、縣(市)、直屬單位團組織，要圍繞學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，通過學習座談、宣講交流、理論研討、征文演講、入團儀式、實踐體驗等形式，集中開展至少1次“青年大學習”五四主題團日活動。
2、大力選樹宣傳新時代青年典型。要注重發(fā)揮典型的示范引領作用，廣泛開展“五四獎章”、“優(yōu)秀共青團員”、“向上向善好青年”、“團員先鋒崗(隊)”等推選活動，積極組織青年典型開展座談交流、媒體宣傳等活動，分享典型成長故事，交流學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的心得體會，為廣大青年更好的學習成長樹立標桿。
3、開展主題宣講交流活動。以“新時代新氣象新作為”“四進四信”“與信仰對話”“與人生對話”“彩虹人生”“青聯(lián)委員走基層”“團青學習匯”等活動為載體，組織黨政領導、專家學者和青年典型，走進社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校、企業(yè)，開展“青年大學習”主題宣講交流活動。各區(qū)、縣(市)、直屬單位團委負責人要帶頭宣講，以“1+100”團干部直接聯(lián)系青年為工作機制，到基層團支部、社會組織等，開展小規(guī)模、互動式、有特色、接地氣的宣講交流。
4、廣泛開展五四主題網(wǎng)絡活動。要依托各類團屬網(wǎng)絡新媒體平臺，集中開展“青年大學習”網(wǎng)上主題團日活動，組織舉辦話題討論、圖文征集、知識競賽等多種形式的網(wǎng)絡活動，持續(xù)推送青年學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的學習材料、心得體會和經(jīng)驗做法。五四期間，各級團組織要動員青年廣泛關注、學習和傳播團中央推出的“青年大學習”微信小程序、《入團第一課》、《共青團公開課·三會兩制一課》等網(wǎng)絡文化產(chǎn)品，不斷提升學習成效。
三、有關要求。
1、高度重視，精心組織。開展“青年大學習”五四主題團日活動，是組織引導廣大青年深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的重要載體。各單位要高度重視，盡快形成活動方案和推進措施，努力將活動辦出影響、辦出實效。
2、聚焦主題，創(chuàng)新載體。要突出“青年大學習”這個主題，按照“導學、講學、研學、比學、踐學、督學”的要求來設計和開展活動，把突出思想內(nèi)涵與創(chuàng)新活動載體緊密結合起來，增強活動吸引力和感染力。
3、注重宣傳，形成聲勢。各級各類團屬媒體要扎實開展好新聞宣傳工作，開設系列專欄和話題，協(xié)調本地區(qū)重點新聞媒體，對活動情況進行宣傳報道，形成廣泛覆蓋和集中聲勢。
校園特色活動策劃書篇二十
（一）許多新生懷揣著對大學生活的美好憧憬進入到象牙塔，但感受到理想與現(xiàn)實的差距，即使有如此多的理論課充實基礎，但課堂的教學模式枯燥乏味，理論與實踐的嚴重脫節(jié)，學習任務艱巨，沒有豐富的課余活動，以致出現(xiàn)了兩類極端的學生群體，一是排斥現(xiàn)有的純理論教育模式而不學無術，過著“有課就上課，沒課宅宿舍”的生活；另一種是不甘頹廢墮落，成日泡在自習室看書寫作，希望通過這唯一的舉動來體現(xiàn)四年的價值。這兩種極端的現(xiàn)象都與我們的教學目的相背離，大學教育更應注重自身才能的發(fā)揮，綜合素質的全面提升。
（二）為了培養(yǎng)綜合型人才，法學院應當為學生創(chuàng)造一個良好的平臺，充分發(fā)揮學生的特長，調動學生的積極性、主動性，集眾人才智，創(chuàng)特色品牌！
（一）加大法治宣傳，弘揚法治精神，推動國家法治化進程，努力實現(xiàn)中國法治夢。
（二）老師指導，學生思考，加強學生理論聯(lián)系實際的能力。
（三）以法學院為牽引，豐富大學校園的法律文化，普及法律知識，力爭使節(jié)目成為貫徹落實黨和國家“依法治國”這一基本治國方略的優(yōu)秀精神產(chǎn)品。
（一）立足于法，傳達法治理念。“法”是電視法制節(jié)目的根本，是創(chuàng)作的立足點。離開了法，電視法制節(jié)目將是無源之水，無本之木。欄目要緊跟國家法治建設的步伐，扣緊社會熱點，從法律和道德的視角觀察社會現(xiàn)象，揭示報道對象所蘊含的法律與道德價值，著重宣傳社會主義法治精神，努力提高受眾的法律水平和道德素質。
（二）加強人文關懷，凸現(xiàn)學院特色。加強人文關懷，在欄目選材上密切關注發(fā)生在老百姓身邊、與他們生活息息相關的案件，特別近期審理的案件。同時，不忘作為法學院的學生，理論功底應該是深厚的，在案件的解說以及后期工作中更要體現(xiàn)作為專業(yè)團隊的法律素養(yǎng)。
（三）善于借鑒，不盲目攀比。作為一檔學生自己創(chuàng)辦的欄目，無論在畫面制作，設施設備，還是錄制效果上都不能一躍趕上電視臺，但應該借鑒收視率高的法制節(jié)目，如《今日說法》、《懺悔錄》等。
（一)全院分組：將全體法學院學生分成a、b兩個小組，本科四個年級的1班、2班知識產(chǎn)權班以及刑法學、訴訟法研究生為a組，本科四個年級3班、4班以及法碩(法學）、法碩（非法學）研究生為b組。a、b組分別由各自的指導老師帶領。
（二)學習興趣討論班(每組各30人）：對于本次活動有濃厚興趣，善于思考和總結，經(jīng)常開展本次活動案例或者相關案例法律學習的討論活動。每組各班級采取自由報名的方式組成興趣班，不定期（活動過程中至少一次）自行組織形式多樣的案件討論交流會。
（三）欄目組主要成員
（1）總策劃負責人：由資深老師擔任，有大局意識、團隊領導指揮能力，理論功底深厚，公關能力強，在“公檢法”有一定的人脈關系。
（2）欄目監(jiān)制2人：由法學院分管研究生與本科生的院領導組織協(xié)調各個年級同學間的合作，監(jiān)督本欄目各項工作的進行。
(3)a、b組組長指導老師（各1人）：首先，必須是法學院老師，責任心強，應變能力強，有良好的溝通能力，有較深的法學理論功底，同時對采訪和拍攝有一定程度的了解，負責帶領組員進行案件的外景采訪、調研，負責組織安排本組的各項具體活動，處理在欄目制作過程中的突發(fā)事件，保證本組成員在采訪過程中的人身安全。
（4）秘書長1人：由法學院研究生擔任，具有良好的溝通協(xié)調能力和組織能力，給各組傳達和落實總負責人和欄目顧問的工作安排。
（5）小組副秘書長（每組各3人）：每組由法學院2名研究生會干部和1名本科學生會干部擔任，負責協(xié)助指導老師工作，統(tǒng)籌協(xié)調本小組各各個環(huán)節(jié)活動的分工安排和組織活動。
（6）副組長（各班班長）：由組織協(xié)調能力較強，有強烈責任心和集體榮譽感，理論知識較為扎實的同學擔任，服從組長和欄目顧問及指導老師的的指導，打理日常工作事物，對具體活動進行策劃、安排。
（7）外景調研采訪記者（每組各3人）：各組指導老師和副組長負責從本小組班級中遴選吃苦耐勞、口才好、思維敏捷、善于交際的.同學擔任。
（8）演播廳節(jié)目主持人（各1人）：各組指導老師和副組長負責從本小組班級中遴選表達能力強、普通話標準的同學擔任。
（9）攝像（各2人）：能夠靈活掌握攝像技術，對攝像工作有較大的興趣，能夠勝任外出采訪，以男同學為宜。主要負責拍到符合要求的素材，但是這也不是簡單的攝像機操作者，他應該充分理解編導意圖，積極參與節(jié)目的制作，協(xié)助編導完成對事件的報道。
（10）攝影（各2人）：嫻熟掌握攝影技術。對攝影工作充滿興趣，能夠勝任外出采訪，做好有自己的單反。主要負責拍到符合要求的素材，充分理解編導意圖，積極參與節(jié)目的制作，協(xié)助編導完成對事件的報道。
（11）后期制作技術人員（各2人）：技術水平較高，責任心強，有強烈的集體榮譽感。按照編導和電視節(jié)目劇本（或分鏡頭腳本）的要求，將前期采錄的節(jié)目素材資料進行編輯組合、制作“片頭”和“片尾”、疊加幕、配畫外音等藝術處理，以達到播出要求的過程。
以上9――11項工作人員由法學院新聞中心負責。
1、兩個小組的案例均來自公檢法部門的真實案例。案例須滿足以下幾個要求：
第一，必須是公檢法部門均同意公開的；
第二，必須是已經(jīng)審結的；
第三，必須具有一定的復雜性、具有較多的爭議焦點、值得討論的
2、活動第一期的案例為一個刑事案件和一個民事案件。ab組各負責一個案例，由各組組長抽簽決定案例。
（一）學院常年與“公檢法”等單位保持密切聯(lián)系，并與部分單位建立了合作伙伴關系，保證了對各種案源的需求，也保證欄目各項工作的順利展開。
（二）學院的老師法學理論功底深厚，有強烈的的責任感、使命感，有豐富的社會經(jīng)驗，能夠帶領學生有效的將理論知識轉化為社會實踐。
（三）法學院的學生多才多藝，學習能力較強，思維較為縝密，興趣愛好廣泛，部分同學還具有較強的演繹能力、策劃能力，所以這就保證了欄目將擁有豐富的人才資源。在剪輯或者后期制作技術上，與法學院新聞中心協(xié)同合作。
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