養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，可以拓寬自己的人際交往圈。找準(zhǔn)總結(jié)的重點和關(guān)鍵，避免過于籠統(tǒng)或局限。希望以下的總結(jié)文本能夠給大家一些靈感和思路，幫助大家寫出更加優(yōu)秀的總結(jié)。
我愛美麗的植物園篇一
我們的學(xué)校美麗如畫。有高大的教學(xué)樓，寬闊的操場，綠色的草地……但最美麗的應(yīng)該是我們學(xué)校的植物園！
站在植物園門口，抬頭一看，“植物園”三個燙金大字呈現(xiàn)在我的眼簾，進(jìn)入植物園，就可以看到一顆枝繁葉茂的白玉蘭樹，一朵朵傲立枝頭的白玉蘭潔白如雪，有一種脫塵出俗的美。你看，朵朵白玉蘭就像一只只潔白無瑕的玉玲在風(fēng)中搖晃著，側(cè)耳聆聽，那清脆悅耳的鈴聲仿佛一首美妙的歌曲?；ǘ溆械暮牛褚恢恢话紫灎T；有的爭奇斗艷，散發(fā)出濃郁的香味；有的倒掛枝頭；有的斜插枝頭……門地右邊載著綠葉成蔭的芒果樹。每到秋季，芒果樹上掛滿了一個個橢圓形的綠色的光滑的小芒果。它們在陽光的照射下多像一顆顆翠綠的寶石呀！我們經(jīng)常用羽毛拍把還沒有成熟的芒果打下來。咬一口，又酸又硬又澀，眉毛皺成一團(tuán)，嘴巴也張不開而來。
進(jìn)到植物園，走進(jìn)綠茵通道，抬頭望上面，只見金銀花好像星星一樣點綴在通道頂上，一陣風(fēng)吹來，金銀花就會灑落下來，一陣陣清香也隨之撲鼻而來，使人情不自禁地深深地吸了一口。在綠茵通道的左邊，一座假山呈現(xiàn)在你的眼前，假山上雕刻著整整齊齊的樓梯，上面還雕刻著一位老者手里拿著魚竿，坐在船上，等著魚兒上鉤。
再進(jìn)里面，你就會看見一片“綠海”，這片“綠海”是由爬山虎組成的。一片片碧綠的爬山虎綠得那么光鮮亮麗，好像是一個個新的生命在顫動。一陣微風(fēng)吹來“綠?！毕窈Ｉ系牟ɡ?，十分壯觀。在爬山虎的旁邊有一簇簇米黃色的桂花，顯得高雅華貴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是萬綠叢中點綴著一粒粒金子，又像一個個小娃娃扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧。
我愛美麗的植物園篇二
一進(jìn)大門，我看見高高的臺階。我們來到臺階右邊的觀賞橋上面，植物園的美景盡收眼底。觀賞橋右側(cè)有一個美麗的小島，清澈的湖水環(huán)繞著小島。旁邊的水中開著各種各樣的睡蓮，有粉紅色的、有白色的、有紫色的、還有白里透紅的。有的已經(jīng)全開了，有的還是花骨朵兒。我覺得紫紅色的睡蓮最為漂亮。
小島旁邊還有一個大大的湖，湖水碧綠，一陣風(fēng)吹來微波蕩漾。在陽光照射下來，湖面銀光閃閃，好像星星散落下來了，又像鉆石在湖里閃閃發(fā)光。
草地像軟綿綿的毛毯，踩著非常舒服。人們在草地上放風(fēng)箏，有的風(fēng)箏飛得很高，高得都快飛到云層里了；有的風(fēng)箏被風(fēng)刮了一下就纏到樹枝上了；還有的剛飛起來就一不小心掉下去了。人們在草地上盡情玩耍，處處充滿著歡歌笑語。
草地旁邊有很多樹，東莞的春天，樹木都長得枝繁葉茂。走著走著，我看到了大榕樹，大榕樹像一只張開的巨大的手掌，手指又多又長。榕樹葉子又多又密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一把大傘。
湖邊盛開著玉蘭花，像小精靈穿著白色的裙子，紅色的裙子，在枝頭上翩翩起舞。粉紅的桃花像一片云霞，杜鵑花開得十分熱鬧，多像一個個小喇叭正在演奏著一曲春天的贊歌。
這就是東莞植物園，這就是美麗的東莞植物園。
我愛美麗的植物園篇三
桐鄉(xiāng)植物園在離我家不遠(yuǎn)的地方，我經(jīng)常去那里玩。那里一年四季風(fēng)景優(yōu)美。
春天，樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子。綠油油的草地上盛開著各種各樣美麗的花朵，給大地媽媽披上了一件美麗的外衣。小朋友們來植物園春游，有的在放風(fēng)箏，有的圍坐在草坪上玩丟手絹的游戲，有的在玩老鷹捉小雞。公園彌漫著孩子們的叫聲、笑聲，好一片歡樂的景象。
夏天，知了在蔥蔥蘢蘢的樹叢中叫著，湖里的荷花綻開了笑臉。你看，一朵朵粉紅色的荷花，像一位位穿著粉紅衣裳的少女，頭上戴著黃色的蓮蓬，靜靜地站在那里。一陣風(fēng)兒吹來，這些少女們就翩翩起舞。晚上，音樂噴泉邊上坐著納涼的人們，他們靜靜的欣賞著美麗的景色，好愜意啊。
秋天，一些不知名的樹上長滿了圓溜溜的果實，青色的，紅色的，粉色的……空氣中飄來了桂花香，原來美麗的桂花開出了金黃色的花朵，風(fēng)一吹就開始下“桂花雨”啦！落葉飛舞，像一只只美麗的蝴蝶，迫不及待地投入大地媽媽的懷里，與大地媽媽來一場最親密的接觸。
冬天，偶爾的一場雪，樹上積滿了厚厚的雪，湖面上結(jié)了白白的冰，把植物園打扮的像個白色的“小天使”?？?，好多人在雪地上玩耍，他們有的在打雪仗，有的在堆雪人，傳來了一陣陣歡快的笑聲。
植物園不僅是個美麗的公園，而且更是人們休閑的好去處。我愛這美麗的植物園。
我愛美麗的植物園篇四
甲流爆發(fā)的季節(jié)，市教委規(guī)定所有的興趣班都停課，這下我可樂壞了。媽媽說不能到人多的地方玩兒，于是我們?nèi)襾淼搅酥参飯@。
在植物標(biāo)本園，我看到了很多果樹，其中一棵百年長壽樹非常高大，筆直筆直地伸向天空。有幾只可愛的小松鼠在樹枝間來回跳躍，蓬松的大尾巴就像降落傘一樣保護(hù)他們。
我們租了一輛三人自行車，媽媽在前面，哥哥在中間，我在后邊。我發(fā)現(xiàn)三人自行車真的很難騎，必須默契配合才能騎穩(wěn)，我在后邊喊著“one，two，one，two……”為媽媽和哥哥加油。
臨走的時候，我看到在大門的旁邊有一棵藤樹，藤條彎彎曲曲地從樹上垂下來，一片片紅色的葉子就像是風(fēng)姑娘送來的賀卡。有一張“賀卡”從樹上飄下來，我趕緊把它撿起來，我要把風(fēng)姑娘對我的祝福帶回家。
晚上，我做了一個夢：風(fēng)姑娘真的來了，就帶著五顏六色的賀卡。
我愛美麗的植物園篇五
星期六下午，我和小伙伴們來到植物園春游。
那里的花兒開了，粉紅的桃花、黃色的迎春花……你不讓我，我不讓你，爭先恐后地競相開放，好像在比誰最美麗。連報春使者——小燕子也急急忙忙地趕來了。真熱鬧??！
旁邊的草地上，有好多小小的野花，看上去好像夜空中眨著眼睛的小星星，好美?。∽呓磺?，才發(fā)現(xiàn)原來是“滿天星”。這種花由六片花瓣組成，有紫色的、紅色的，一個挨著一個，生怕自己被擠在后面去了。
高大的玉蘭樹下，幾棵杜鵑花正燦爛地開放。啊，真美?。∷鼈儼椎南裱?，紫的像霞，紅的似火，引得一群小蜜蜂在上面“嚶嚶嗡嗡”地忙著采蜜呢。
池塘邊，涼亭旁，一排排楊柳隨風(fēng)舞動著嫩綠柔軟的枝條，仿佛一群婀娜多姿的少女正在梳理自己的長發(fā)，顯示著妙蔓多情的舞姿。
往左轉(zhuǎn)，就來到一個隆起小山包上，一只鐵打的猛虎正威風(fēng)凜凜地雙目圓睜，兇狠地盯著前面那片翠綠的小竹林，時刻把守著不讓壞人從那兒闖進(jìn)來。
我愛美麗的植物園篇六
我們的學(xué)校座落在蒼翠的鶴鼎山腳下。這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，景色宜人。校園中最美的要數(shù)植物園了，它給我們的學(xué)校增添了幾分姿色。
春姑娘踏著輕快的步伐來了。她送走冬天的寒氣，帶著溫暖的陽光，步入我們的校園。她那靈巧的雙手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。清晨，學(xué)校的植物園被一層薄薄的霧籠罩著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，好像是世外桃源，又如同神話中的蓬萊仙島般迷人。走進(jìn)植物園，一陣陣醉人的花香撲鼻而來。這沁人心脾的花香彌漫著整個校園，使我陶醉在花的世界，花的海洋。翠綠的草地上百花爭艷。嫩黃的迎春花，淡綠的蘭花，粉紅的桃花……各自散發(fā)著醉人的花香。柔和的春風(fēng)輕輕吹拂著，花兒們隨之起舞。那優(yōu)美的舞姿，會使人也不禁跳起舞來。我走在鵝卵石的小道上，仔細(xì)地品著花香。
咦！怎么下起雨來了呢？我抬頭一看，哦！原來是植物園兩旁的梅花形噴水池噴出的水花。水花經(jīng)柔和的春風(fēng)輕輕一吹。如煙如霧，輕輕飄灑在我頭上，清涼無比。陽光如利劍般穿透云縫，照射著整個植物園?；ǘ渖系穆吨樵陉柟獾恼找拢缯渲榘汩W亮。
我仰起頭，一大片人工斜草坡映入我的眼簾。這片人工草地斜坡上有八個用黃金梅鑲栽的大字：“文明求真，博學(xué)創(chuàng)新”，激勵著我們前進(jìn)。一座孔子銅像聳立在植物園中央?？资ト伺踔窈啎钋榈赝覀?，似乎在說：“知之為知之，不知為不知，是知也?！?/p>
噢！學(xué)校的植物園，竟是這般美麗，真令人流連忘返！
我愛美麗的植物園篇七
今天天氣晴朗，萬里無云，我們一家人來到植物園，我興致勃勃的說，今天由我來給你們當(dāng)導(dǎo)游，讓你們一飽眼福。
首先從南門進(jìn)入植物園，植物園有許多新鮮美麗的花朵樹木等，接下來就讓我們打開這次親近大自然的大門吧！
過了小橋往西就來到了芍藥園，一株株五顏六色的芍藥花，紅的似火、白的典雅、黃的燦爛……每一株花都是爭奇斗艷，它們由細(xì)細(xì)的枝和大朵的花瓣所組成，各各都優(yōu)雅極了。
剛出芍藥園就進(jìn)入了松林，松樹長得高而且挺拔，樹葉綠油油的，一陣風(fēng)吹來，樹葉便在大樹舞臺上按著節(jié)拍整齊地舞動著，好一派生機(jī)盎然的景象。
松林再往東走幾步就到了天鵝湖，湖水藍(lán)盈盈的，好似一塊藍(lán)寶石般鑲嵌在大地上，湖面上沒有風(fēng)顯得格外平靜，只能看見白天鵝劃過的波紋。
接著來到了紀(jì)念館，門前的草坪上長出了嫩綠的小草，踏進(jìn)紀(jì)念館后，里面有許多，文物、書籍和文字介紹等，不僅能學(xué)到知識還能開闊眼界哩！
再往前面走，就是望湖亭，走進(jìn)亭中坐下來休息一會兒，望著遠(yuǎn)處的天鵝湖你一定會沉醉于其中，因為植物園的大多景物盡在眼底。最后，來到郁金香園，郁金香長的亭亭玉立很有精神，它的莖葉很光滑，花朵很大，而且還很香呢！不知不覺來到了東南門，便出了植物園。
晚上我做了一個夢，夢見自己變成了一株耀眼的郁金香，突然一顆流星劃過，我瞬間變成了一位美麗的花仙子。
我愛美麗的植物園篇八
我的家鄉(xiāng)有山有水，是個美麗的縣城。在家鄉(xiāng)的山里，我最喜歡的山還是西山，因為西山腳下有個美麗的公園。現(xiàn)在的西山公園重修之后改名叫栗香植物園，比原來的公園大了好幾倍。
公園的入口是由十六個石球組成的，人們可以從任意兩個石球中間走進(jìn)廣場里。進(jìn)入廣場，首先看到的是一塊巨大的石頭，長大約五米，高大約三米，上面寫著“栗香植物園”五個大字。
廣場的北邊是西山，西山不是很高，是人們鍛煉身體的好地方。西山上種著很多桃樹、梨樹，可是最多的還是栗樹，每到栗花開放的時節(jié)，半個縣城都能聞到清新的栗花香呢。廣場左邊有一座用石頭做的噴泉——“栗香泉”。水從很高的地方流下來，好像瀑布一樣，非常壯觀。栗香泉下面是一彎池水，池水清澈見底，色彩繽紛的小鯉魚在水里游來游去，機(jī)靈可愛。
從栗香泉向南走，就是植物園了。植物園很大，如果步行，從這頭到那頭大約要走半小時左右。植物園里有各種各樣的植物。每種植物上都有一個小牌子，上面寫著它的名稱、產(chǎn)地、科屬等信息，讓人們更好地認(rèn)識它。有幾種我最喜歡了，它們是：葉子尖尖的油松，挺拔的鋼竹，珍貴的銀杏等?，F(xiàn)在是冬天，工人們給植物穿上了厚厚的“棉襖”，讓它們安全過冬。我想，到了春暖花開的時候，植物園會更美麗。
我愛栗鄉(xiāng)植物園，我愛我的家鄉(xiāng)。
我愛美麗的植物園篇九
植物園的一年四季各不相同，每一個季節(jié)都是美不勝收的。
你看，植物園的春天生機(jī)勃勃。小草偷偷地冒出來，大口大口地呼吸新鮮空氣，面對藍(lán)藍(lán)的天空，緩緩地伸了一個大懶腰。小溪開始流動了，“嘩啦啦，嘩啦啦”它告訴我們：“春天來了?！碧覙浣憬阏诖虬缱约海矶紦Q上了粉紅色的花裙子，打算去與小朋友們一起嬉戲玩耍；梨樹哥哥在散花，使一片碧綠的草地變成一個白色的仙境，歡迎著我們?nèi)プ骺?，它真是個熱情好客的主人呀！
夏天的植物園有許許多多的藝術(shù)家。你瞧，蟈蟈們歡快地哼著小夜曲，蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴，青蛙似男高音唱著粗獷嘹亮的歌聲，蟋蟀們更是盡情地伴奏，知了們在樹枝上煩燥地叫著：“真悶真熱呀！”蝴蝶在天空中翩翩起舞，螢火蟲為它們點亮了美麗的大舞臺，這些動物們多才多藝，令人驚嘆不已。
秋天的植物園是花的海洋，四處飄散著桂花的香氣，那一朵朵小巧玲瓏的桂花，爭先恐后地開放著，還可以編做一個花籃，戴在頭上別提有多香。那一片片楓葉紅得像火，四處都是火樹銀花，一張張鴨腳在地面上，樹梢上頑皮地踩著跳著，活像個小娃娃在撒嬌。
植物園的冬天寒氣逼人，冷得我直打冷顫。一棵棵花容月貌的大樹，至今都變成一棵棵干樹枝，像士兵一樣立在那里。
我愛這美不勝收的植物園，它讓我享受到了一年四季里獨(dú)有的歡樂。
我愛美麗的植物園篇十
我的家鄉(xiāng)綏棱有一處景色迷人的地方，那就是植物園，你可知道它有多美嗎？那就和我一起去看看吧！
夏天到了，我和媽媽從植物園北門進(jìn)去，來到郁郁蔥蔥的樹林。水泥道兩邊的楊樹柳樹，身披綠軍裝像衛(wèi)兵一樣排得整整齊齊。一陣風(fēng)吹來，樹葉嘩啦啦的響起，好像用歌聲歡迎我們的到來。樹上不時傳來啾啾啾，鳥的鳴叫聲好像在說，來游客參觀我們啦，太好了！。陽光透過樹的縫隙照下來，斑駁的樹影灑在五顏六色的野花上。一陣陣花香撲鼻而來。大片大片的草那么茂密，那么碧綠，那么靈動，那么明艷動人。這真是，樹木叢生，百草豐茂呀！
穿過樹林我們來到了美麗的人工湖。走在透明的玻璃橋上，看到湖面像一面大鏡子，岸上的柳樹把湖水染綠了。一陣微風(fēng)吹過，湖面上蕩起了一層層金色的波紋，朵朵白云映襯在湖面上像一群美麗的仙女在跳舞美麗極了！湖里成群結(jié)隊的金魚自由自在地游著，有的金魚在嬉戲，有的金魚在吃食，有的金魚在跳舞，有的.金魚在吐泡泡。我忽然覺得自己仿佛就是一條金魚，穿著金色的絲裙，在水里無拘無束地游來游去。
植物園里不僅景色優(yōu)美，還有許多人：有的在小廣場上跳舞；有的沿著小路散步；有的坐在椅子上聊天；還有的在觀賞美麗的花。
植物園的景色真是美呀！我愛！我愛我的家鄉(xiāng)——綏棱！
我愛美麗的植物園篇十一
??！植物園里的植物真多呀！有柳樹、蒲公英、薰衣草……植物園真美呀！
一走進(jìn)植物園，就會看見遍地都是香氣撲鼻的薰衣草，它正在開著紫色的小花呢。然后是蒲公英，金黃金黃的，好像遍地的金子。
一走進(jìn)植物園就會看見滿園的花朵，一走進(jìn)植物園就會聞到滿園的香氣。
我愛美麗的植物園篇十二
在廣饒縣西苑小區(qū)南部有一座植物園，那里風(fēng)景優(yōu)美，百花盛開，是一個可愛的地方，也是健身的好去處。
春風(fēng)吹過，樹木都抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子；艷麗的迎春花慢慢探出小腦袋，露出了嫩黃色的笑臉；小草們脫掉冬天粗糙的衣裳，換上了青綠色的服裝；嬌滴滴的小野花也悄悄地從土里鉆出來玩耍。人工湖上那一層厚厚的冰在慢慢融化，把湖中的小魚兒都吵醒了。它們在湖里游泳、嬉戲，一起度過這美好的時光。
夏日炎炎，四周郁郁蔥蔥的樹木把整個植物園封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。小魚兒在湖中游來游去，還不時地在荷葉下駐足乘涼。走在一條條林蔭小道上，隨處可見的是一排排高高挺立的竹子。它們長得蒼翠挺拔，個個都使勁地挺直身子，仿佛在比誰長得更高。穿過竹林，你會看到：黃色的向日葵迎著太陽，似乎要跟太陽公公對話；月季花頂著紅彤彤的花苞，熱情地向我們招手問好……夏天的植物園里真是美不勝收。
秋高氣爽，樹木的`葉子隨著秋風(fēng)在空中飄舞，讓人看了眼花繚亂。樹上的果子都成熟了，急切地盼望著人們來把它們帶走。老爺爺、老奶奶們帶著大筐子，高高興興地來摘果子。小草極不情愿地脫掉青綠色的輕裝，換上了橙黃色的外套。小魚兒也不再那么活躍了，而是躲在石頭底下準(zhǔn)備冬眠。
數(shù)九寒冬，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，湖上也結(jié)了一層厚厚的冰。小魚兒難以見到了，但可愛的小朋友們卻高高興興地在冰上做起了游戲。更有膽大的小朋友，竟然穿著溜冰鞋溜冰呢！可是大樹們就沒那么幸福了，它們一個個只能光著樹杈，回憶自己在夏天時美麗的盛裝。
植物園一年四季景色宜人，它在我心里是一顆光輝、燦爛而又耀眼的明珠。我愛這！
我愛美麗的植物園篇十三
編者按：游植物園，能讓我們更好地貼近自然、了解自然。讓我們看看關(guān)于美麗的植物園的。
作文。
吧。
李昊霖(二年級)。
星期六，我和媽媽來到了植物園上閱讀課，我和胡蝶走在鋪滿落葉的小路上，葉子是軟軟的，就像走在棉花上。
一陣秋風(fēng)吹來，一只只蝴蝶從天上飛落下來，一只只小鳥飛下來，不是蝴蝶，不是小鳥，是紅葉舞，黃葉飄。
上課了，老師發(fā)給我們毽子，叫我們玩出花樣來，當(dāng)時我還有些疑惑，但又從我的腦子里跳出一個玩法，我們圍成了一個圈，再叫丁睿來放到我們身邊。今天真好玩呀!
唐子迪(三年級)。
今天，我來到了植物園，天上灰蒙蒙的。
走進(jìn)植物園，我發(fā)現(xiàn)平時有著很多五彩繽紛的郁金香的地方，現(xiàn)在郁金香所剩無幾。就在我覺得植物園的顏色太少了時，我又發(fā)現(xiàn)了很多黃色、紅色、一半紅一半黃、一半綠一半黃和綠色的葉子。
紅色的葉子紅得像一團(tuán)團(tuán)火;綠色的葉子像一個個小仙女;黃色的葉子像一個個小太陽，葉子的顏色可真多。
植物園真是個五顏六色的世界。
黃程錦(四年級)。
今天，我來到了植物園，這里的風(fēng)景特別美麗，但我覺得最美的，還是楓葉。
這里有數(shù)不清的楓葉，每片都很特別，很美。不時、風(fēng)會吹過，樹葉就會發(fā)出沙沙沙的聲音，就像是在唱歌。有時候幾片楓葉會隨風(fēng)飄蕩，輕輕的落在地上。
在樹上的金黃楓葉像一只只美麗的黃蝴蝶。在地上的楓葉像一層金燦燦的地毯。這一片樹林都是紅紅黃黃的，讓我的心情很好。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看林子的另一邊，那邊就像一幅五彩繽紛的大油畫。往天上看，就像天空是幾個小點點。往下看，楓葉就像沙子。
這次來植物園上課太有趣了，風(fēng)景也很美。希望下次還能再來玩一天。
李祉諾(四年級)。
秋姑娘悄悄地回家了，冬姑娘輕快的腳步不知不覺的來到我們身邊，她用她那雙白嫩的雙手，把整個昆明景色改變了，她把樹上的每片葉都變的與眾不同。
這天，我開開心心地來到了植物園。一進(jìn)植物園，每棵大樹上的葉子都寥寥無幾了，我低頭一看，天哪!怎么所有樹葉都在我的腳下呀!我彎下腰撿起一片樹葉，這片樹葉非常特別，我小心地捏著這樹葉，仔細(xì)觀察著，它的條紋非常整齊，一條花紋就形成了v字形，旁邊還帶著一點小須須，是橢圓形的上尖下寬。黃色的葉子也不多了。大部分的葉子都是棕色的，葉子落在地上，形成一大片樹葉毯子，厚厚的，走路時還會發(fā)出“吱吱”的聲音。
冬天的樹葉真奇特呀!
多姿多彩，千姿百態(tài)。
冬天，植物園里的樹多姿多彩。
我愛美麗的植物園篇十四
我的家鄉(xiāng)在武威市，在東關(guān)城鄉(xiāng)交界處有一個。植物園又名“核桃園”，因園內(nèi)核桃樹多而得名。
鵝卵石上還有很多花紋，你看！最左邊的一塊鵝卵石，它是黃色的，上面的花紋一半是橫著的，一半?yún)s是彎彎曲曲的。鵝卵石的大小也不一樣，大的比雞蛋還要大，小的卻只有蠶豆這么大。我和小伙伴喜歡赤著腳在鵝卵石上追跑大鬧。雖然走在上面有種生痛的感覺，但是，我們玩得還是特別開心、快樂。池塘的不遠(yuǎn)處有一個小廣場，這廣場雖然只有幾百平方米，但是它是人們活動的好地方。
每當(dāng)夜幕降臨，老人們就會來這里乘風(fēng)涼，有的人還會提著二胡咿咿呀呀地拉上幾段，還有的人會來這里唱幾段自己拿手的京劇，還有的跳著健美操。這個植物園雖然沒有什么高大的建筑物，也沒有一個好聽的名字，但是它卻給我們帶來了無限的歡樂。我愛家鄉(xiāng)的植物園。
我愛美麗的植物園篇十五
今天是星期六，我和媽媽一起去植物園里賞春。
剛走進(jìn)植物園，我們便看見在清澈的河旁有幾棵碧綠的大楊柳樹，走近一看，這楊柳樹上的柳葉碧綠碧綠的、就好似一個個綠娃娃才剛睡醒似的，嘴里還不停的說著夢話。想到這，我不禁一笑，之后我便又打量起這些柳樹，這些柳樹茂密極了，一根樹杈上有好幾根柳條，看到此景，我不由得想起了一首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”這形容的不正是柳樹嗎？過了繡溪橋，我看見在一棵樹上，點綴著粉紅色的花，走近一看，原來是桃花姐姐呀！這桃花有點的只是花骨朵兒，像一個可愛的娃娃；有的只開了兩三瓣，像一個可愛的小姑娘；有的開了一半，像一位嬌羞的姑娘；還有的全開了，在陽光的照耀下，晶瑩透亮，美麗極了！再往前走，在一棵樹上，開著一朵大紅色的花，這花美麗極了，外面的花瓣是大紅色的，花蕊是淡粉色。在這棵樹上，只開了一朵花，像是在向世人宣告：我是這的“王者”！再向前走，就能看見在一棟大房子外，有幾棵紫玉蘭樹，上面開滿了紫玉蘭，我細(xì)細(xì)的打量著它，發(fā)現(xiàn)了紫玉蘭的花瓣，外紫內(nèi)白在陽光的照耀下，就像一位冰清玉潔、淡雅的“古典美女”！
我愛美麗的植物園篇十六
秋季的一天，爸爸帶我了去一個很看員工們豐收。在這里，空氣清新又涼爽，還有一股淡淡的清香。
我被這股清香吸引住了，順著這股清香走，清香變得越來越濃了。走到頭時，天哪，發(fā)現(xiàn)一片有成熟水果的果樹。
果樹的樹干和樹枝太粗太茂密了，根本就看不見前面的路。不過，也是有好處的，有幾個員工不用梯子就能上去摘果。員工們把他們摘的果實各送給我?guī)讉€，我把一個水果洗干凈后吃了一口，真好吃！一名員工還送給我一個籃子，我把水果放到籃子里后就高高興興地回到家。
回到家，我把水果放到冰箱后，又很想以后還有機(jī)會再到那個花園去玩。不過，我每次打開冰箱時，能看到員工送給我的果實，回憶起我在花園的快樂時光就足夠了。
第二年的春天，我又來到了那片植物園，看到的卻是五彩繽紛的景色，那是盛開的桃花和梨花，讓我十分滿意。我又見到了那些員工們，為了感謝他們，我就給他們每人一塊口香糖。員工們收到后開心地笑了，我也笑了。
從那時起，不管春夏秋冬，一有時間我都要來到這個植物園，每次來到都有不同的笑容，不同的喜悅。
我愛美麗的植物園篇十七
本課是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊的內(nèi)容，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了方向與路線、測量和三位數(shù)的加減法后的一節(jié)綜合復(fù)習(xí)課。該課通過創(chuàng)設(shè)了“”這一有趣的情境，綜合復(fù)習(xí)了前一階段所學(xué)的知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，發(fā)展提出問題、解決問題的意識和能力，同時滲透了對學(xué)生進(jìn)行熱愛大自然的教育。在教學(xué)中，我在引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)前面的知識點的同時，也將要復(fù)習(xí)的知識放到實際的生活場景中，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，去應(yīng)用，進(jìn)而解決身邊的數(shù)學(xué)問題。這樣，既培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，又讓學(xué)生充分地看到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值。本課的設(shè)計，主要體現(xiàn)以下四方面的特點。
數(shù)學(xué)教學(xué)要充分考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點，結(jié)合他們的生活經(jīng)驗和已有的知識設(shè)計富有情趣和意義的活動，使他們樂學(xué)、愛學(xué)。本課創(chuàng)設(shè)了參觀的情境，讓學(xué)生置身于中，積極而又自然的參與每個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，真正的感受生活，體驗數(shù)學(xué)。
合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式，合作學(xué)習(xí)既能為學(xué)生提供參與交流的學(xué)習(xí)空間與平臺，又能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神與競爭意識。本課的教學(xué)，我安排了兩次合作學(xué)習(xí)，一是幫笑笑找找從盆景園到樹林有幾條路？并算算至少要走多少米？在這個過程中，學(xué)生通過思考，嘗試，經(jīng)過比較，找出了最近的路線。二是估計科技館里最大的模型的高度，學(xué)生在這一小組合作中，通過討論、交流，有根據(jù)地估計了模型的高度，培養(yǎng)了他們的估測能力。在這些活動過程中，學(xué)生參與面大，考慮問題策略多樣化，合作學(xué)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生更加生動活潑的參與學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)來源于現(xiàn)實，扎根于現(xiàn)實。本課教學(xué)的前兩個環(huán)節(jié)，都滲透著生活問題數(shù)學(xué)化，充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到生活中去，解決身邊的數(shù)學(xué)問題，并嘗試從日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的作用，體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。如用參觀植物園來作為知識的切入點，學(xué)生就會感到數(shù)學(xué)知識就在他們身邊；解決參觀植物園中一系列的數(shù)學(xué)問題，又體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的重要性。而游戲“幫小青蛙回家”，對于低年級的學(xué)生來說，是很有趣的，學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決這一問題，他不僅會覺得有趣，而且會有成功感。
在整個教學(xué)過程中，把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的機(jī)會留給學(xué)生，學(xué)生勇于探索，積極合作。在匯報交流時采用師生共同參與的評價方式，使每個學(xué)生都能體驗到成功的喜悅，既增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心，又充分挖掘了每個學(xué)生的潛能。
本節(jié)課借助了多媒體的聲、色、光、動畫等視聽媒體優(yōu)勢創(chuàng)設(shè)富有吸引力的情境，激發(fā)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)活動的積極性，使學(xué)生在自主探索與合作交流中，培養(yǎng)了提出問題、解決問題的能力，同時也讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的自信心。
我愛美麗的植物園篇十八
學(xué)校大門北面，是一棵棵高大的五角楓樹。哇，葉子黃了，樹上的葉子有三個角的，五個角的、七個角的。由此我想到了一句話：世界之大無奇不有呀！它的旁邊有許多三葉草都是三片葉子的，它的內(nèi)部有一條波紋怪好看的，摸著很光滑。
然后我們就來說說廣玉蘭和七葉楓吧。還是先說廣玉蘭吧，它的正面是綠油油的，反面是一片金黃太光了，聞著還有一絲清香。七葉楓長著七片葉子，有綠色的，灰色的，有灰綠相間的等等等等，我都數(shù)不清了，摸著有一點干枯，還有一些凹凸不平，摸著十分不爽。
紅葉石楠葉子當(dāng)然是紅的啦。不過，高度不同，它的葉子顏色也不同。紅中帶黃，黃中帶綠，綠中帶了一點點的.紅，摸著中間光滑，而且還好看。
香樟樹高大而挺拔，顏色多種多樣，玫紅中帶紅，紅中帶綠，綠中又帶黃，黃中又帶黑。我無意間看見了一片新葉，它的顏色嫩綠，形狀像小扇子，一，二，三，四……它整整有20根筋。它就像鐵扇公主的扇子一樣。它的內(nèi)部是綠色的，但外圈有一圈白色的波紋，白色里還有一些綠色的，真好看呀！
黃楊雖小但還有一股清香撲面而來。顏色嫩綠嫩綠的，多么可愛。嫩綠，淺綠，深綠都有，黃楊你就是草中之王。
南天竹葉子火紅火紅，它的果子像一個火紅的櫻桃，真想把它給吃了，葉子摸起來有點扎手，果子摸著卻十分細(xì)膩光滑，我又想到了世界之大，無奇不有。
?。∥覀兊男@就像一個。
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