總結能夠讓我們更好地認識自己，發(fā)現自身的優(yōu)勢與不足。如何在競爭激烈的社會中保持自信心？感謝小編為我們精心搜集整理的這些總結范文，讓我們一起來欣賞吧。
我印象最深刻的人小學篇一
隨著歲月的推移，我不知不覺走過了十個春秋。在這些成長的歲月里，我認識了許多各式各樣的人。這些人有：老師、同學、親人……經過了歲月的沖刷，許多都已經淡忘，而其中卻有一個人給我的印象最深刻，使我銘記于心。
她，有著一頭飄逸的長發(fā)，像一簾飛流直下的瀑布。兩道烏黑濃密的眉毛，宛若倒過來的小括號。眉毛下方鑲嵌著一雙彈珠一般大的眼睛，總是那么的炯炯有神。眼睛下面襯托著一個高挺的鼻子和一張櫻桃小嘴，樣子十分的漂亮。她就是檸檬老師。
檸檬老師是勤勞的小蜜蜂，她每周都要幫我們打印上課要用的講義，從不抱怨，從不推遲，默默地在奉獻。還記得有一次她非常的疲倦，但是還是堅持幫我們打印了講義才回家。
是啊，我對她的印象深刻，正是因為她那默默奉獻，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)的高尚品質，讓我崇敬，讓我佩服。因此我要向她學習這種高尚品質，做一個樂于助人的人。
我印象最深刻的人小學篇二
成長像蘋果，甜甜的；成長像青梅，酸酸的；成長像橄欖一樣，澀澀的……正因為有了這酸、甜、苦、辣，我的童年才變得如此美好。在漫長的童年中，有許多讓我難忘的人，其中，有一個最讓我難忘、深刻，她就是我的同學鄒秦飛。
鄒秦飛有一雙葡萄般的眼睛，一個蘋果般的臉，一張櫻桃般的小嘴。最讓人喜愛的就是她后腦勺上的一個小辮子，整天晃來晃去的，像一個毽子。她是一個很討人喜愛，經常幫助別人的人。
記得有一次，我和鄒秦飛正在路上趕著去學校。我們在路上，一邊算計著時間，生怕遲到。我們走著走著，突然前面有一個身影，我們飛快地跑了過去，只見一個四五歲的小孩子倒在水泥中，鄒秦飛一見情形，連忙去扶那個小孩子。她用自己的手把小孩子從水泥中扶起來，然后拿出自己最心愛的手帕給那個小孩子擦干凈，把她背在自己的背上，準備送小孩子回家。我連忙阻止了，對鄒秦飛說：“別，這樣我們會遲到的，還會被罰抄書。”鄒秦飛聽了，漫不經心地說：“我們不能為了自己不管別人，更何況他是小孩子，我寧可自己遲到，也要把小孩子送回家?！蔽衣犃诉@句話，很感動。
鄒秦飛不但樂于助人，而且很勤奮。
有一次，那天正是她值日。一放學，同學們就像剛出籠的小鳥出去玩了，根本忘記自己還要值日。一放學，教室里空空的，只剩下我們兩個人，我便對鄒秦飛說：“別掃了，人家都走了干嘛一定要你掃?！闭l知道鄒秦飛卻說：“不行啊，今天是我值日，我必須完成任務?！蔽衣犃?，對她更加敬佩萬分，準備以后要向她學習。
在我的記憶長河中，有很多我記憶深的人。其中就有一個，我的好朋友李莊柱。
我對他的第一印象就是他的英語成績。每次英語考試他總是第一個做完卷子，卷子發(fā)下來時，我總會聽見同學們驚訝的聲音，過去一看，李莊柱又考了100分。上英語課，老師叫他回答問題，他都能一句不差的回答上來。我非常崇拜他。
我對他的第二印象就是他很風趣幽默，每次動能做出一些可笑的動作，想出一些笑話。有一次，我們在一起玩，我突然想到我們扮演三國人物玩，大家都同意了。任鵬祖演趙云，曾慶軒演關羽，我演諸葛亮，李莊柱最可笑，他裝著女生的樣子演孫尚香，還問我們見劉備了沒有。
雪中的京城，天空陰暗。鵝毛大雪如白衣天使般飄然落下，在新年的第一天為大地披上了銀色的外衣。嚴冬的腳步伴隨著呼嘯的北風向我們大步走來。在這種天氣里，一家人圍坐在火鍋旁談論各自的見聞，是一件非常愜意的事。
請你們相信，在這樣一個寒冷的節(jié)日夜晚，有一個女孩在默默地感謝你們！祝福你們！
在我的腦海中，一些有過一面之交的人，根本就想不起來，可是，有一個人雖然也是一面之交，卻在我的腦海中留下了難以磨滅的印象。
那是一個冬天，我獨自坐車去姥姥家。在途中，我前面的一位乘客睡著了，還不時地發(fā)出鼾聲，就在我正被這鼾聲攪得心煩意亂的時候，車上上來兩個看似不懷好意的人，他們盯著睡熟的乘客，一臉奸笑。
他們悄悄湊近他就準備作案，所有乘客都看在眼里，可是沒有一個人敢出來阻止，眼看他們就要得逞了。
她躊躇了一下，還是推醒了他。
“干什么??？”
“你讓一下好嗎？我要下車?！?/p>
“你下車叫醒我干什么？真是的……”
她不語了，默默的下了車。
我本以為是一場巧合，可是卻驚奇的發(fā)現，她又乘上了下一趟車。
我被震撼了，不由得發(fā)出感嘆：“她真是機智勇敢！她心靈真美！她的人品真高尚！”雖然我與她只有一面之交，甚至連她叫什么都不曉得，她卻給我留下了深刻的印象，成了我的榜樣，成了我人生路上思想和行為的試金石。
大家印象中的人大多是大名鼎鼎的科學家，或是人們耳熟能詳的明星、偉人，可在我的腦海里，使我印象最深刻的卻是一個阿姨。在我成長的過程中，發(fā)生過許許多多讓我受教育的事。其中有一件事最使我難以忘懷。
有一次，媽媽讓我自己去菜市場買菜。我興高采烈的來到菜市場。菜市場的人真多呀！熙熙攘攘的人群有賣的、有買的、還有高聲叫賣的……真熱鬧啊！我走到一個攤上，看見一位中年婦女，她那齊耳的短發(fā)亂蓬蓬的垂下來。飽經風霜的臉上，留下了一道道深深的皺紋。她忙碌著，但還是很認真。我走過去，問;‘阿姨，這菜多少錢一斤？她看了看我，微笑著說:“一塊錢一斤?！蔽姨袅艘唤?，隨手把手里的錢給了她。提起菜扭頭就走，邊走邊哼著小曲:“讓我們當起雙槳，小船兒推開波浪……”心里盤算著“六、一”就要到了，上哪兒玩去呀！”心里想著，忽然聽到后面有人喊：“小同學，小朋友。等一下，等一下?！闭l在喊，喊誰哪？我很好奇，回頭一看，咦？這不是賣給我菜的那個阿姨嗎？她怎么把攤子收了？不是干的好好的嗎？我停了下來，阿姨氣喘吁吁的說：“小朋友你把錢給我，我還沒找給你錢呢？你就走了?！闭f著找給我一元錢。還沒等我說聲謝謝，阿姨就走遠了。我那著手里的錢，望著阿姨的背影，呆呆地站了好幾分鐘。這件事雖然已經過了一年多了，但現在我還銘記在心。
讀了《我的伯父魯迅先生》有感。
在我讀過的那么多書籍中，給我留下最深刻印象的是《我的伯父魯迅先生》。這篇課文主要回憶魯迅先生給作者留下深刻印象的幾件事，說明了魯迅先生是個為自己想得少，為別人想得多的人，表達了作者崇敬和懷念的思想感情。
“哈哈，還是我的記性好?！濒斞赶壬眠@句話對作者讀書不認真進行委婉地批評。讀到這里，我又羞愧又悔恨，比挨打挨罵還難受，讓我不禁掩卷沉思：有一次，爸爸幫我買了一本名為《五萬年前的客人》的書，我一目十行、囫圇吞棗地讀了一遍，只注意緊張動人的情節(jié)，而文章的特點、所表達的情感，全弄不明白。一天，爸爸突然問我：“小可，爸爸給你買的書讀懂了嗎？”“讀懂了。”我回答說。爸爸面帶笑容地說：“我問你一個問題，看你能不能答對，《五萬年前的客人》中的`《黑寶石》是什么？”我吞吞吐吐地說不出個所以然來。爸爸聽了，說：“讀書要認真，不能馬虎了事。愛因斯坦小時候也不是個超人的天才，甚至有人說他是個笨蛋，可促使笨蛋成為天才的不正是勤讀書這三個字嗎？愛因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤讀書去彌補自己的笨拙。勤讀書可以提高閱讀和寫作能力，還可以增長知識，提高認識事物的能力?！甭犃税职职l(fā)人深省的話，我醒悟了，并下定決心：從此要認真讀書，不再馬虎了事了。
從《我的伯父魯迅先生》關心青少年的這一情節(jié)中，我明白的道理是：做什么事，都要認定目標，一心一意、認認真真去做，才能成功。
地址：廣西賀州市昭平中學1011班葉可可郵編：546800郵箱：gxzpyy@qq：632580431在我讀過的那么多書籍中，給我留下最深刻印象的是《我的伯父魯迅先生》。這篇課文主要回憶魯迅先生給作者留下深刻印象的幾件事，說明了魯迅先生是個為自己想...
我的同學。
我的生活中，有許許多多的同學陪伴著我，使我不再寂寞。但是，我的大多數同學都沒有給我留下深刻的印象。在我的印象中，崔昊森給我留下的印象最深刻。因為他體貼人，在別人傷心的時候會安慰他，所以我喜歡跟他一起玩。而勾起我對他留下深刻的印象的東西卻只是一把短短的小尺子，別看東西雖小，但里面卻隱藏著深厚的友情。
一天早晨，我邁著快樂而輕松的步伐走進校園。不一會兒，我們的數學張老師進來了。老師微笑的對我們說：“今天我們考一張數學卷子，大家一定要認真地做，爭取考一百分。”雖然我們的數學張老師快六十歲了，但是老師看起來卻是很年輕。
考試開始了，同學們陸續(xù)開始動筆，我也拿出簽字筆寫起來。正當我做完了填空題和選擇題，要做計算題時，我傻眼了，原來，我的尺子找不著了。這時，我急得像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。時間在一分一秒地流失?！病囊宦暎话哑炼淮蟮某咦映霈F在我的眼前，我回頭一看，原來是崔昊森給我的，他只是對我微微一笑，好像在說：“這是我借給你的，你用吧！”這時，仿佛有一股暖流流進我的身體。
我和崔昊森的這件事情中，體現出了崔昊森樂于助人的品質。我希望有更多的人學習崔昊森的這種品質。
羊坊店第四小學六年級程建雄本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經允許禁止！
《作文:我印象最深刻的事》在三年級最后一個學期里，發(fā)生了許許多多難忘的事情……但其中一件事讓我記憶深刻，至今難以忘懷，那就是“六一”兒童節(jié)學校舉辦的聯歡會。
每一個“六一”兒童節(jié)的到來，都讓我的心中充滿了期待和歡喜……。
演出開始了，第一個節(jié)目是管樂隊同學演奏的《中國少年先鋒隊》隊歌，樂曲激昂，令人振奮。接著登臺演出的是一年級的小朋友們，他們的表演活潑可愛；第五個節(jié)目是三年級同學表演的《印度舞》，很榮興我也是其中的一員；當我們穿著美麗的印度演出服出現在舞臺上時，大家都被這美麗動人的裝扮驚呆了；當我們面帶微笑，盡情地跳動時，臺下的同學們都屏住呼吸、瞪大眼晴、認真地欣賞著我們優(yōu)美的舞姿……合著音樂的節(jié)奏我們一會兒扭扭腰，一會兒扭扭屁股，手鈴和腳鈴兒一起合唱，最后的結束動作是漂亮的“千手觀音”……整個節(jié)目真是美麗無比!臺下的全體觀眾都為我們的精彩表演而送上了最熱烈的掌聲，我真是興奮極了！正是有了我們平時的刻苦訓練，汗水濕透了衣服和腰帶，膝蓋磨得青一塊紫一塊，才換來了今天這么好的成績。
我印象最深刻的人小學篇三
每當我看見那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現出這樣的情景：寒風中，一個老人在角落里為人補鞋，他就是一位令人可尊可敬的補鞋匠。記得去年我和叔叔門一起到東湖去住幾天。有一天，哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會兒，天色逐漸暗了下來，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋劃了一道口子，我急忙來到鞋匠補鞋的'地方。只見補鞋老人正提著箱子要回家。
我迫不及待地迎上去說：“老爺爺您能幫我補鞋嗎?”老人望了望天空，憂郁了一下，說：“好把!我?guī)湍阊a?！崩先擞种匦伦讼聛?，打開補鞋箱，拿起鞋開始補。我仔細端詳著老人，白蒼蒼的頭發(fā)，一張長滿皺紋的臉，鼻梁上架著一副老花鏡。他的手已長滿了繭，凍得通紅。右手拿著針用力穿過鞋，左手把線拉扯過來。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結實。鞋補好了，我問他：“爺爺多少錢?”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么這么便宜，一天也賺不了多少錢!”“我只不過在家閑著，沒事做，出來補補鞋還可以給人帶來方便。”
我被老人的話深深地感動了，掏出身上所有的錢給老人，穿起鞋子直奔回家。我穿著補好的鞋往家中走去，還不時回頭望了望，只見善良樸實的老人正頂著寒風收拾箱子。老人在寒風中補鞋的樣子至今令我難以忘懷。
我印象最深刻的人小學篇四
“唉喲喂!快看看，快看看，本美少女的頭發(fā)亂了沒有?”聽著如此自戀又欠揍的聲音，不禁對她翻了個白眼。但還是忍不住說了句“嗯……”，于是向她的頭頂望去，她的外貌映入了我的眼簾：身高1米55左右，皮膚很黑，仿佛一旦到了黑夜，她便會融入黑夜一般，她的眼睛靈動，嘴角稍微翹起。現在她的心情較高興，她那潔白無瑕的牙齒便會露一點出來，笑聲也從空氣中洋溢出來，她的聲音尖細至極。這時，我才回過神來，結結巴巴的說到：“頭頂，有點……呃……鼓起來了?！?/p>
微風拂過樹稍，一片片楓樹葉緩緩走到地上，成了一個個地這精靈。正是隨著這一陣陣微風，她從一個活潑可愛的人變成了一個緊張、憂愁的人：運動會開始了!隨著裁判員的槍響聲，她的臉變得越來緊張，她眉頭緊皺，早已擰成了一個疙瘩，嘴巴緊抿，上嘴唇咬著下嘴唇，大拇指緊掐著手心。終于，在我們的急切期待下，輪到了她們那一組，只見她如離弦的箭一般沖向終點，她的眼睛如銅鈴一般睜得很大，兩手握成拳，腳步邁得很小，但頻率很快，我們都在那一瞬間愣住了，她的速度足足快了其他人一個頭，我們班的同學都為她尖叫、為她瘋狂，她竭盡全力如脫韁的野馬一般向我們沖來，終于她以小組第一的成績闖入總決賽。在決賽中，他不負我們全班的期望，獲得了第一名。
漸漸地，同年級別班的體育健將都得了一種病——“恐懼癥”，恐懼誰呢?自然是她。她依次為我班奪取了年級50米第一名，100米第一名，400米第三名的好成績。
那個令年級組懼怕的體育健兒到底是誰呢?她就是我們班擁有萬千迷妹的偶像——趙英聞，也是生活中陪伴我哭、陪伴我笑的“黑巨人”!更是讓我們全班銘記心間的秘密武器——“電動小馬達”。
我印象最深刻的人小學篇五
時間很匆忙，它永遠不會回來。在生命的長河中，許多人注定要成為我們生命中的過客。然而，在我的腦海里，總是有那個人的身影。
這個人不是很老，穿著一件高筒連衣裙。飛行頭“牛仔褲的細褲腿堆在鞋面上，而鞋帶就像剛煮好的'面條，軟軟的。躺下。在鞋面上，一個不受社會歡迎的青少年的整體形象。殊不知，這樣的人給我留下了最深刻的印象。
“讓開。不好意思。”當一位老婦人回頭看時，一輛自行車正朝她駛來……“哦，天啊!”祖母被自行車撞倒在地，發(fā)出痛苦的呻吟。人群包圍了祖母。但就在這時，年輕人轉過身，騎馬向遠處走去。人們在談論這樣一個想法，即青少年應該首先把祖母帶到醫(yī)院，然后通知祖母的家人，但是沒有人幫忙。正當人群要散去時，那個少年騎著三輪車回來了。“不好意思?！比缓螅讶嗆囃Ｔ谧婺该媲?，幾個好心人把祖母抬上了三輪車。費力地騎著三輪車去醫(yī)院。
看著他漸漸遠去的小身影，我默默地在心里豎起了大拇指。原本以為這個少年會一直走下去，再也不會回來了，但他騎著三輪車出現在人們的眼前。他桀驁不馴的外表并沒有阻止他的道德和良心閃耀。
現在，再去那個十字路口，像過去一樣，老人看不見，年輕人也看不見，偶爾會路過一個騎著自行車的年輕人，穿著細腿牛仔褲，穿著牛仔褲。飛行頭?！肮?哥哥現在可能已經成為一個優(yōu)雅的年輕人了。”
我印象最深刻的人小學篇六
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的印象最深刻的一件事小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
每當測驗或者做作業(yè)的時候，我都會想起那個寧靜的夜晚，媽媽給我的一次深刻教導，讓我難以忘記。那天晚上吃過飯后，我回房間做作業(yè)，媽媽吩咐我默寫英語單詞，說完她就忙事去了。趁這個機會，我把英語書放在桌子上，悄悄地翻開英語書，飛快地抄起來。不知什么時候，媽媽突然從房門口站出開。
她見我在抄單詞，滿臉生氣的樣子，還皺著眉毛，叉著腰，眼睛狠狠地盯著我，我心里怦怦直跳，心想：“慘啦！這次媽媽肯定會狠狠地責罵我的！”媽媽走到我身邊，搭著我的肩膀說：“昊宏，你怎么能這樣做呢？學到的知識是自己的，默寫錯了也沒關系啊，媽媽不會打你，只要你多看幾次，多抄幾遍，下次一定能記住這些單詞的。你語文書上也學過這個道理了‘知之為知之，不知為不知’，是知也。
你知道這句話的'意思嗎？”我點點頭，然后把這句話的意思說了出來。媽媽讓我先把單詞認真地看一遍，再把單詞重新默寫一遍，結果我很快就默完了，媽媽露出了滿意的笑容說：“你要記住學的知識是自己的，而不是別人的！”這件事雖然過去了，但回憶起來依然深刻，我對媽媽的教誨有了深刻的體會：一分耕耘，一分收獲，弄虛作假，其實是害自己。
我印象最深刻的人小學篇七
小時候我跟媽媽一起走到無邊無際的大草原上，我看見了一個陌生人，但是我對他的印象深刻非常的深刻，但是也有一點點認識，這個朋友也是我心中最深刻的一個朋友。
當我走到家的時候又看見了給我印象非常深刻的一位朋友我很想知道他叫什么名字，可是我問了這個一個朋友，他就跟我說了他的名字，我說原來是你呀陶優(yōu)。我們是一個宿舍的所以看著也比較熟悉。所以我對他的印象深刻非常深刻。我們兩個認識是非常開心的。
當我走到公園的時候，我都一目十行的看見了他和他的小伙伴們。但是他沒有看見我，我原本是想跟他說說話，我一想還是不說吧。因為當時顧及著他身邊的小伙伴們，有點兒不好意思。但是他們的小伙伴看見我了，非常的驚訝。沒想到會在這里碰見我，世界還真是小?。∽詈筮€漸漸的融入到了他們當中！
我記住了，每一個人的心中都會有印象深刻的好朋友，所以他也是我心中一個深刻的'朋友了。
我印象最深刻的人小學篇八
記得媽媽帶我去外國的一個游樂園玩，我覺得哪里比香港迪斯尼還好玩。但讓你們覺得不可思議是我還記得那里的一位服務員。那個服務員是專門發(fā)地圖的。
在公園里，我和媽媽走著走著突然不知道該怎么走了，于是我們就去拿地圖。拿地圖的那你有個服務員，于是我們就拿著地圖問服務員，現在因該去哪里玩去哪兒看表演。那個服務員像看到自己的朋友似的詳細的解說。告訴我們那個地方好玩又告訴我們現在應該到哪兒去。他一邊說一邊用手比劃著，他的汗水流下來了。但他好像不怕熱一樣一個勁的說著。我和媽媽走后我回頭看了那個服務員，他臉上現出會心的微笑。
我覺得像他這種覺得為他人服務是榮興的服務員已經很少有了，我在中國都沒見過這么好的的服務員。
大多數服務員都只會覺得為他人服務是為了賺錢，而不是為了快樂，讓我來講一講吧！在一個飯店里，有一個服務員給一位客人倒茶，卻不小心把茶灑在了客人的褲子上?？腿苏f:“你看，你把茶倒在了我的褲子上了，做事小心點嘛！“那服務員卻不知好歹地說：“只弄是那么一點嘛！要不是為了賺錢，我沒事干為啥為你們服務？我吃飽了撐著??？后來，這位服務員被炒魷魚了。你看，這位服務員和在游樂園的那位服務員是不是像一個天一個地??！
希望像在游樂園的哪種服務員會越來越多，這樣，我們的世界會越來越美好、熱情。
我印象最深刻的人小學篇九
“你存在我深深的腦海里，我的夢里，我的心里，我的歌聲里……”每當我聽到這首熟悉的旋律，我總會想起一個令我印象深刻的人，我的作文老師——吳老師。
她長著一雙明亮的大眼睛，一張小巧玲瓏的櫻桃小嘴。不要看她有些胖，其實她每天都在運動。也不要看她上課一絲不茍，其實她有時，也是一個小迷糊，騎車開導航都能走丟。
她特別幽默，愛搞笑。就剛剛在她的課上發(fā)生了一件十分有趣的事。有一個學生在教室里放了一個“煙霧彈”，真是太難聞了。在座的同學們和我都被熏得東倒西歪。于是我們胖胖的吳老師只好讓我們先出來，等味道沒有了，再進去。沒多久，味道就消失了。我們都在那安靜地寫著作文時，猝不及防，那個同學又放了一個“煙霧彈”，真是“一鳴驚人”啊!我心想：他這是怎么了，是上午吃多了嗎?還是怎么了?真是不知道。吳老師為了緩解他的尷尬，打趣道：“你吃什么好吃的了，上課來就來，不用帶禮物?！彼灿谛牟蝗蹋谑且挥懈杏X就到門外，只見他來來回回的在教室和門外奔跑著，我就十分的想笑。
在教室外的工作室里的小張老師覺得生命安全有了危險，于是就打開了窗戶在那可憐地坐著。小張老師也笑他，說他是“毒氣彈”、“大炸彈”。我們說他是發(fā)射火箭的裝置?？墒撬摹盁熿F彈”不是一兩個就沒了，而是沒完沒了地放個沒完。同學們都醉了，吳老師也很無奈，就對他說：“你這，放成‘電影’也好，你別放成‘電影上下集’或‘電視劇’吧。沒完沒了的?！甭犕陞抢蠋煹脑?，同學們都哈哈大笑，簡直是太有趣了，那個同學也笑著直說“sorry”。
在這節(jié)作文課中，發(fā)生的事真是讓人笑破肚皮。吳老師的說話方式真幽默，她就是一個令我印象深刻的好老師。
我印象最深刻的人小學篇十
壞孩子，人們一說到他們就搖頭，說什么他們長大里一定沒出息，什么只要和壞有管的詞，就往他們身上扣，有人做了壞事，人們也第一個想到是這些壞孩子做的。但是卻不知道這些壞孩子心中真正的想法，和他們的世界是怎么樣的。
他被分給了爸爸他的爸爸不去理他，只有他的爺爺照顧他。我們班的女生都很討厭他，沒人知道他的優(yōu)點，只知道他是個壞孩子。老師把他安排在了我座位的前面，我也很討厭他，處處想遠離他。但是，在一節(jié)美術課上，我驚奇的發(fā)現了他的優(yōu)點。
上課的時候，我們在聽美術老師講畫的要點，他，就在那畫畫，我們不理他，差不都半節(jié)課過去了，他轉過頭來，拿著他的畫，想讓我看。我只好應付應付，想隨便看一下，可是，令人驚奇的是，我看著他的畫，就入迷了，他畫的是一直正在踢球的老鼠。畫的真是栩栩如生，簡直就像是那只老鼠就出現在我眼前。
有誰愿意做一個壞孩子；有誰愿意承受別人無端的責罵；有誰愿意被別人看不起；有誰會愿意自甘墮落？大人們說，壞孩子是沒有優(yōu)點的，但，我不這么想，每個人，都有優(yōu)點和缺點，我們?yōu)槭裁床煌麄兊膬?yōu)點中看呢。
我印象最深刻的人小學篇十一
在生活中，我經常會遇到一些讓我印象深刻的人，這些人中，有的給我留下了美好的印象，而有些人卻給我留下了不好的印象。
記得那一次在餐廳刷飯盆的時候，我就遇到了一個五(8)班的男生。那天吃完晚飯，我像往常一樣去排隊刷盆，我找到了一個人比較少的水管前排隊。馬上，我的前面只剩下一個人了。
當這個人走后，我剛想開始刷盆，沒想到，一直站在水管旁邊的男生插了過來，說：“該我了，你插什么隊?”我在心里憤憤的抱不平，明明是他插隊，還強詞奪理。在旁邊水管刷飯盆的一個女生對他說：“人家站在這呢，你干嘛插隊呀?”那個男生說：“這兒是排兩隊的，我就站在這里，關你什么事兒?”聽到這話，我就像啞巴吃黃連——有苦說不出，“誰規(guī)定一個水管能排兩隊了?明明只能排一隊的好不好，自己瞎定的規(guī)矩你還有理了?讓開!”我氣憤地對那個男生說道。那個男生卻沒有理我，繼續(xù)悠然自得地刷著他的`盆，看到這種情景，我心想：可惡，把我當空氣啊，居然這么悠閑，看我怎么把位置搶回來。我往前走了一步，然后把位置搶了回來，那個男生見狀立刻就火了，他問：“你是幾班的?”我沒有吭聲，他就走了。
雖然在這件事中我做得也有點兒過分，但是本來就該我先刷盆的，所以這個男生給我留下了深刻的印象。
我印象最深刻的人小學篇十二
我有一個同學，他的名字叫楊銘澤。他長得很黑，就像一個非洲人。為什么我叫他“非洲人”呢？當然不僅他長得很黑，還因為他很瘦，瘦得皮包骨，但卻非常有活力。
他很粗心，不管干什么都是大手大腳的'。有一次周末，我和他一起去學校打桌上足球，他踩著平衡車來學校，臉上一幅悠然自得的模樣。但到了校門口，麻煩就來了，學校里不可以停平衡車，停在外面又怕偷了。我繃著臉在想幫他解決難題的時候，他臉上還是一幅悠閑的樣子。他手叉在口袋里，把平衡車隨便往墻上一放，完事！然后就和我們一起去打球了。出來后，平衡車就不見了，他這才著急起來：“呀！我的平衡車怎么不見了！”我一臉驚訝地對他說：“你不會沒鎖車吧？”他輕輕地點了點頭，我苦笑了幾下，急忙和他找車去了。
還有一次，我去找他玩，打電話給他時順便叫他把我上次落在那兒的數學一號本帶下來。他在電話那那邊滿口答應：“我還會把我的零食和滑板帶下去的?！钡人聛砗?，給了我一包干脆面，我問他：“我的一號本在哪？”他一驚，笑著對我說：“我落在上面了，我去拿?！彼钡眠B滑板都沒放下就上去了。過了一會兒，他拿著我的一號本下來了，可滑板又落在上面了。我對他使了個眼色，他才想起來滑板沒拿，他又急急忙忙地坐電梯去拿滑板。我一把奪過我的本子，這回不會出錯了吧？但事實卻出乎意料，他竟把自己的一號本給拿了下來！
我印象最深刻的人小學篇十三
我有許多好朋友，但當中關系最鐵的絕對是肖歡。
肖歡，圓圓的臉蛋大大的眼睛，走起路來像只企鵝。為什么/？因為他胖。他肚子很大，他還常開玩笑說：“不要笑我肚子大，我那是宰相肚里能撐船?！?/p>
他喜歡笑，那憨憨的笑容，似乎總能讓人忘記煩惱，開心起來。他給了我們許多快樂他還有很多優(yōu)點：
優(yōu)點之一—大方
一次，我和幾個同學想惡作劇捉弄他，當他感受到我們給他的驚喜時，他不但沒有生氣，相反，他很開心，仍然繼續(xù)和我們玩。
優(yōu)點之二—關心人
一天，我和同學玩時摔了一跤，把膝蓋都摔青了，肖歡見我那痛苦樣連忙跑來安慰我，并把我送到了醫(yī)務室。
優(yōu)點之三——-樂于助人
我和肖歡回家時，碰到一個老太太，他要扶老奶奶過馬路，可我嫌太麻煩，不想扶，后來他用耐心的話語教導我，我才意識到自己的錯誤，雖然這次扶老人過馬路有點久，但我好像學到了什么。
肖歡就是這樣一個人，愛笑、大方、關心人，因為他，我學會了好很多也給我?guī)砹嗽S多快樂。
我印象最深刻的人小學篇十四
我的一個朋友，中等個子，很瘦，仿佛一陣風就能把他吹走。因為他戴著眼鏡，身子又弱，很像我們心中的弱書生，所以，我們常開玩笑叫他“弱書生”。
他最喜歡的是獨立完成作業(yè)，提前完成任務，老師叫他下午寫的作業(yè)，他就偏要上午寫完，然后，玩一個下午。
記得有一次，數學老師下課后，就順手把家庭作業(yè)寫出來了，我走到“弱書生”旁邊，想叫他出去玩，就見他眉毛緊皺著，眼睛一直盯著一道數學題，手還在桌子上不停的劃著。經過詢問后，才知道原來他在寫數學作業(yè)時，被一道題難住了，我看了看那道題，推敲了一會兒，就想出了答案。于是，便驕傲地說：“我知道怎么做了，我來教你?！彼宦犨@話，慌忙地擺一擺手，說：“不用，不用，我自己可以的?！闭f著，還把我推到教室外，叫我不要管他。我認為他是不理我了，就有點生氣，和朋友們玩去了。上課了，我一扭頭才發(fā)現，他還沒想出那道題。等到再一次下課時，我看著他解那道題時的焦急，按捺不住了，沖過去就想告訴他答案是什么，他卻再次拒絕了我，說：“你教我做的題不算是我做的，別教我。”我并不管他，直接告訴了他如何做那道題。他聽了，眼睛立刻失了神，背彎著，一點兒精神也沒有，他潦草地寫了答案，然后失望地寫著下一道題?？吹竭@一幕，我為自己的行為感到慚愧。我明知他是個執(zhí)著而有自尊的'人，卻又傷害了他的自尊。
我印象最深刻的人小學篇十五
在我們的生活中，總是會遇到各種各樣的人，其中在我的生活中遇到的一個人，他給我的印象十分的深刻。
這個人，是我們家樓下的一位鄰居，他是一位老爺爺已經八十多歲了，但是在不知道他真實年齡的人的眼中，他看起來大約也就六七十歲的`樣子。
老爺爺十分的開朗，每天我下樓遇到他的時候，他總是會笑瞇瞇的跟我打招呼，我覺得他真的是特別的慈祥，更夠給我很多的溫暖。
老爺爺還是一個健身達人，每天早上起床以后，他總是會換上運動風的衣服，在小區(qū)的周圍鍛煉，我想大概正是因為此，老爺爺的身體才能夠這么的硬朗吧。
我以后也要像老爺爺一樣，做一個熱愛生活，對人溫暖的人。
我印象最深刻的人小學篇十六
中午放學回到家里，我把書包扔到沙發(fā)上，就對媽媽說：“媽媽，今天是爸爸的生日哦！我要給爸爸一份驚喜！”“別說得那么大聲，你爸爸在睡午覺呢！”媽媽一邊拉著我走出家門?！皨寢?，我要改變溝通！我想爸爸一定會喜歡的！”我滿懷信心地說道。
我知道爸爸其實對我很好，只是沒有表現出來，而我也會記住這一天的。
我印象最深刻的人小學篇十七
深刻，小學生。
作文。
：我印象最深刻的人。深刻是一個小精靈，它代表著每個人的心靈。如果有人問我你心中最深刻的人是誰？我就會明確的說是姥姥。
記得，我上了幼兒園從那以后，我?guī)缀趺刻煸诶牙鸭叶冗^了。是誰每天挑食？是誰哭著不吃飯？不用說,那就是我！
那時，每當看到姥姥的那慈祥的面容，我有說不出的高興，因為：每當我挑食的時候，姥姥的時候，姥姥并不生氣，而是哄著我，關心著我并且說：“沒關系，走我給你買好吃的。”說著便領著我去買吃的。不管我買的食物有沒有營養(yǎng)，她都不在乎。而是說：“真會選，不錯！”那時我多么高興，我好似生活在最幸福最自由的天堂里，什么事情都由我去做主，甭提我的心情是多么的豪爽，那時姥姥對我的寵愛讓我感到比吃了蜜還甜，小學三年級作文《小學生作文：我印象最深刻的人》。懂事后回想起來才知道那叫浪費。心里酸楚楚的而特別的內疚，吃零食不僅傷害了我的牙，而且傷害了我的身體。我真是后悔莫及，那時花錢真是一種浪費呀！
現在我長大了，懂得了珍惜，知道買零食不是好習慣，不應該亂花錢。我現在作為小學生應該懂得這個道理，改掉不良的壞習慣。
姥姥，您是是我的啟蒙者，您的撫育之恩，我終生難忘。
我印象最深刻的人小學篇十八
那是一個天氣炎熱的夏天，我和他在大街上玩，玩得筋疲力盡的時候，我們去了附近的一個便利店，想買點東西吃。進入便利店，我看見了我最喜歡吃的龍蝦，兩眼放光，看著擺在我面前龍蝦，我饞得口水直流?？墒驱埼r要25元一盒，而我只有10元。算了算了，我不買了，出去吧!我出來以后，他也隨后緊跟著出來了，可他神情不對勁，一副緊張兮兮的樣子，好像犯了什么事一樣。我走過去，連忙問他：“你怎么了?”他緊張地看著我，小聲地說道：“我有一個秘密，你別告訴別人好嗎?”我大大方方地說：“我倆是朋友，是兄弟，不論上刀山，還是下火海，我都不會出賣兄弟的?！彼@才放下心來，微笑著對我說：“好，我就告訴你?！闭f完他從口袋里慢慢地拿出一個盒子。我走近一看，大驚失色，大聲地說道：“你怎么能偷那個店子里的龍蝦呢?”他緊張得結結巴巴地說：“我…我…只是想給你一個驚喜?！蔽疑鷼獾卣f：“這不是什么驚喜。”他低著頭，小聲說：“我看見你喜歡吃，所以就……”“你總不能因為我喜歡吃的龍蝦而偷東西吧!”我發(fā)火了，這是我第一次對他發(fā)火。他低著的頭，壓得更低了，滿臉通紅，羞愧地對我說道：“我知道錯了，請你原諒我?！薄霸從?好，我原諒你，但是你得把龍蝦還回去，還要向店主認錯?！蔽移届o地說道?！昂?，我這就去還回去?！彼d奮地說道，然后朝便利店跑去了…..
這就是他，一個知錯就改的他，也許他不是忠厚老實的，但他知錯就改，同樣給我留下深刻的印象。
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